第一篇：電氣專業(yè)國培總結(jié)發(fā)言稿

——中職骨干教師培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)，大家好！我是20XX中職骨干教師培訓(xùn)學(xué)員XXX，今天很榮幸能代表電氣技術(shù)應(yīng)用專業(yè)全體培訓(xùn)學(xué)員進行總結(jié)發(fā)言。2013年10月20日，我們帶著對即將到來的學(xué)習(xí)生活的向往和對歷史名城西安的向往來到了陜西科技大學(xué)囯培基地，開始了為期三個月的學(xué)習(xí)和生活。從未知到懵懂再到喜歡的接受，揭開國培的面紗，我感受到的是教學(xué)中另一番美麗的風(fēng)景：案例解讀、理念充實、專家引領(lǐng)、互動交流，我們在忙碌中快樂著，在學(xué)習(xí)中收獲著，在交流中感動著。我慶幸自己加入了一個專業(yè)、規(guī)范、有著先進理念的培訓(xùn)團隊，期待著國培即將帶給我的種種收獲?！皣唷币詠?，一直處于緊張工作狀態(tài)的神經(jīng)放松了。本次國培研修，我以取到“真經(jīng)”為目標，帶著“久旱逢甘霖”的心情，在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中開懷暢飲新的知識、新的理念?；仡欉@三個月的學(xué)習(xí)生活，學(xué)員們不僅在專業(yè)上，而且在思想上收獲頗豐，受益匪淺。此外，國家對中職教育的新課改已經(jīng)漸次鋪展開來，本次國培為我們回校后在新課改中有所作為奠定了堅實的基礎(chǔ)，開拓了前進的道路。轉(zhuǎn)眼這次國培之旅接近尾聲，我對此次培訓(xùn)的收獲做以總結(jié)：

一．“國培”成就了我們的蛻變。

教育教學(xué)講座的學(xué)習(xí)使我們的教育理念進一步更新，高居紅老師的“以行動為導(dǎo)向”教學(xué)法，先進的理念，現(xiàn)場編排的情景劇，完整的呈現(xiàn)出行為導(dǎo)向法的精髓，充分展示了新方法帶來的震撼效果，顛覆了傳統(tǒng)的死板教學(xué)。在張立昌老師的課堂中我們還學(xué)習(xí)了成為一名

優(yōu)秀的教師，應(yīng)該怎樣進行反思，怎樣進行總結(jié)，以及教學(xué)反思的原則和方法。呼秀珍老師為我們的心靈進行了一次洗禮，她親切優(yōu)雅的聲音娓娓道來了47年的感人經(jīng)歷，讓我們明白了什么是師德？讓我們看見了一位老教師多年的教學(xué)經(jīng)驗，看見了呼老師在她教學(xué)中的認真的態(tài)度，獨特的工作方式方法，愛學(xué)生但是不寵優(yōu)秀的學(xué)生，怎樣鼓勵一個學(xué)生并且激勵起一大片學(xué)生的方法；在xxx的日子里，我們同樣感受到了老師給我們的愛。xxx老師每日爽朗的笑聲時時回想起耳邊，xxx相老師親切的面容、認真的態(tài)度傳遞著這份愛。xx老師、xxx老師和xxx老師，xxxx老師等等老師們既是我們的師長、又情同手足，他們擁有淵博的知識，卻從不以此而自居，這就是對學(xué)生的愛！

二．“國培”成就了更多精彩的課堂。

在專業(yè)知識的培訓(xùn)教學(xué)中，授課教師們采取靈活多樣的教學(xué)方法和和現(xiàn)代化的教學(xué)手段，把枯燥、抽象的基本理論講解得生動、形象。特別是如何運用PLC、PID調(diào)節(jié)、過程控制、電子技術(shù)等專業(yè)基礎(chǔ)知識來分析實驗中的現(xiàn)象和問題，授課教師們起到了穿針引線的作用，使復(fù)雜問題簡單化，教師講得精煉，我們學(xué)得清晰、明白。

學(xué)校充分貫徹理論、實踐相結(jié)合的認知規(guī)律，組織了為期四周的走崗實習(xí)，目的在于使培訓(xùn)教師了解電氣行業(yè)的發(fā)展，了解產(chǎn)業(yè)狀況，擴大知識面，實現(xiàn)由理論向理實一體的轉(zhuǎn)變，對理解專業(yè)知識、學(xué)以致用有很大的幫助。這次實習(xí)我們參觀了陜西群力電工有限公司、寶雞啤酒廠、西安西瑞保護控制設(shè)備有限責(zé)任公司、西電電力電容器有限責(zé)任公司、大唐灞橋熱電廠，尤其是河南許繼集團有限公司，他們

先進的企業(yè)文化、一流的物流設(shè)施、嚴謹?shù)目己藱C制、超前的經(jīng)營理念，明晰了企業(yè)的工作流程和運營模式，決定了在同領(lǐng)域的前沿地位，也造就了他們成為國內(nèi)綜合配套能力最強、最具競爭力的不可爭的事實。此次參觀，擴大了知識面，為我們今后的教學(xué)儲備了豐富的資源，使理論教學(xué)的針對性、應(yīng)用性和實踐性大大增強。在今后的課程教學(xué)中，把行業(yè)現(xiàn)狀和特點如實地展現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生盡早與社會接軌，盡快適應(yīng)企業(yè)工作，有針對性的學(xué)習(xí)知識，從而拓展了校園課堂。

三．“國培”讓更多的師生成為朋友。

現(xiàn)教育部部長袁貴仁曾說過，出來培訓(xùn)就該“讀點書、認點人、養(yǎng)點神”，我很是贊同。陜西科技大學(xué)搭建了一個很好的平臺，讓有緣的我們在此相遇、相知，共同學(xué)習(xí)。本次培訓(xùn)中，我們專業(yè)有十多名學(xué)員，來自全國多個省市，在相互的交往中，我們結(jié)識了朋友，開闊了視野，溝通了思想。我們就學(xué)校的課程設(shè)置、實驗實訓(xùn)基地建設(shè)、教師管理、學(xué)校管理、技能競賽等多方面都進行了交流，在探討中，我們認識到了職業(yè)教育發(fā)展的地區(qū)差異，決定在以后的工作中相互取長補短，共同進步。在培訓(xùn)班里，每一位同學(xué)，都是我們前進的伙伴、都是我們的老師。培訓(xùn)結(jié)束后我們會一直保持聯(lián)系，以便相互交流、共同進步，為以后更好的搞好教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ)。這是一份難得的人生經(jīng)歷，是一份寶貴的財富，我將永遠珍視。

短短的幾千字是不能把培訓(xùn)的收獲與感恩都完全記錄下來的，但是我們會在日后的工作崗位上去實踐學(xué)習(xí)成果，并努力做好角色轉(zhuǎn)變，讓自己向?qū)W習(xí)型、專家型教師發(fā)展，樂觀對待教育事業(yè)，為各自學(xué)校的發(fā)展奉獻青春，為祖國的職教事業(yè)貢獻力量。

在這里，感謝國家給予我的本次國培機會，感謝陜科大提供的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，我要特別感謝無微不至的班主任x老師，知識淵博的x老師，富有責(zé)任感的x老師，謝謝以上三位老師的全程陪伴和關(guān)心，謝謝你們的教導(dǎo)、鼓勵和辛勤付出。

最后，我希望各位同學(xué)在希望的田野上大顯身手，在發(fā)展經(jīng)濟的舞臺上各領(lǐng)風(fēng)騷，成為推動中職教育的一支朝氣蓬勃的新鮮力量！祝各位老師在科研路上有豐碩的成果，在教學(xué)路上桃李滿天下，在人生路上一帆風(fēng)順！謝謝！

第二篇：中職電氣專業(yè)教師國培總結(jié)（定稿）

中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國家級培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

電氣技術(shù)應(yīng)用班 黨君

2014年3月，伴著春日的腳步,我們來到了浙江工業(yè)大學(xué)參加了全國中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國家級培訓(xùn)。我們來自全國各地的中職教師聚集在杭州，一起度過了難忘的80天的學(xué)習(xí)時光。為了使我們在這段時間能有所收獲，學(xué)院為我們精心安排了課程，并配備了非常優(yōu)秀的教師任教，對此我們很是感謝。特別感謝主管教師及班主任能及時了解我們在生活及學(xué)習(xí)中遇到的困難，并盡快為我們解決，對他們付出的辛勞在此表示感謝。

民族振興靠職教，職教發(fā)展靠教師。深化職教改革，實施新世紀的職教工程，關(guān)鍵在于不斷提高教師素質(zhì)。為了造就一批具備高尚師德、擁有豐厚知識、具有先進教育理念、富有創(chuàng)新精神、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，具備一定的實際操作能力，能在職業(yè)教育教學(xué)實踐中發(fā)揮示范和輻射作用的骨干教師，國家投入大量人力物力對中職教師進行培訓(xùn)，我們有幸來到浙工大參加電氣技術(shù)應(yīng)用的學(xué)習(xí)。通過近80天的學(xué)習(xí)，我們接觸到了先進的教育學(xué)理論與前沿科學(xué)文化知識，學(xué)習(xí)了來自不同學(xué)校教師的教學(xué)經(jīng)驗及學(xué)校的辦學(xué)特色，開闊了視野、擴展了教育思路、使我們對今后的工作有了更深、更高的認識和追求?，F(xiàn)將此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的情況及感受總結(jié)如下：

浙工大在培訓(xùn)內(nèi)容上以針對性、實用性為重心，整體培訓(xùn)主要包括以下三個方面：

（一）職業(yè)教育教學(xué)理論與方法

學(xué)院為培訓(xùn)班聘請專家舉辦了多種形式的講座，通過一系列高質(zhì)量的講座學(xué)到了不少有關(guān)職教理論的新知識，對我們在教學(xué)工作中遇到的困惑及急于應(yīng)對的問題給出了令人信服的解決方案。特別是每位主講教師對職業(yè)教育的熱愛對事業(yè)的激情及對學(xué)生的愛深深地打動了我,他們有關(guān)職業(yè)教育精辟的講說將會對我們將來的工作產(chǎn)生積極的影響。

（二）理實一體化學(xué)習(xí)

二階段培訓(xùn)開始學(xué)的PLC技術(shù)和電機原理。在PLC實際接線編程時，我明白了一個道理；“眼看千遍，不如手過一遍?！惫W(xué)專業(yè)知識，只有理論實踐相結(jié)合，才能真正學(xué)好專業(yè)知識。經(jīng)過幾天緊張地學(xué)習(xí)訓(xùn)練，在與張曉春和韓召玲兩位老師的共同合作下，在孔老師地不斷指導(dǎo)下，我們小組順利完成了PLC技術(shù)的四個項目任務(wù)。在實際操作過程中，孔老師教我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)編程思維能力，鼓勵我們自己探索答案，同時對于線路的檢查十分細心和耐心。從中我學(xué)到了對待工作應(yīng)認真，負責(zé)，有耐心。在工作中很多東西看起來很簡單，或者讓你覺得沒什么。其實，在實際操作中就有許多要注意的地方，安全責(zé)任大于天。曹老師的課堂氣氛輕松而活躍，盡管有關(guān)電機原理的很多知識是枯燥無味的，但曹老師卻用他特有的詼諧而幽默的語言激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣和熱誠，事半而功倍！這樣的教學(xué)方式也讓我深深反思：我的課堂是否也可以這樣簡單快樂且高效呢？緊接著我們學(xué)習(xí)了供配電技術(shù)專業(yè)的基本理論知識：關(guān)于一次系統(tǒng)和二次系統(tǒng)的基本原理，學(xué)習(xí)新的仿真軟件進行計算機系統(tǒng)模擬仿真，以及運用軟件進行各類電氣參數(shù)的計算等等。授課的李久勝副教授在教學(xué)環(huán)節(jié)之中還增加了對于課堂教學(xué)的評價以及對當(dāng)前教育現(xiàn)狀進行了探討，很多同行前輩們的教育理念和對問題的剖析角度都令我有耳目一新之感，猶如醍醐灌頂，收獲頗豐。

（三）企業(yè)實踐

青年教師企業(yè)實踐是一次培訓(xùn)的機會，也是歷練自己的一次機會，更是提高自己的一次機會。我的對自己的期望和要求：一是通過企業(yè)實踐能提高自己的專業(yè)知識和動手操作能力；二是能結(jié)合自身現(xiàn)有的理論知識應(yīng)用到實際操作中；三是能深入的了解企業(yè)的制度、環(huán)境、工藝要求等；四是能接觸現(xiàn)代化的電氣設(shè)備、先進的電氣控制技術(shù)以及發(fā)展方向。我希望自己在3個月的國培時間里，以一個學(xué)習(xí)者和一個員工的身份去發(fā)揮自己的優(yōu)勢和充實自己的不足。

浙工大培訓(xùn)基地經(jīng)過科學(xué)、嚴謹?shù)挠媱潱M織的各類專家講座，專業(yè)知識與技能培訓(xùn)，內(nèi)容涵蓋了教育教學(xué)創(chuàng)新觀念，課程改革的新思路和新方法，教學(xué)課改示范和教改經(jīng)驗交流，專業(yè)項目教學(xué)和專業(yè)技能知識提升，技能培訓(xùn)、教學(xué)技術(shù)疑難交流、輔導(dǎo)等，對我們工作在職教第一線的教師來說，培訓(xùn)內(nèi)容針對性強、啟發(fā)性大，收獲頗豐。

通過專家講座拓寬了我們的思維，注入了新的活力，對搞好和提升職業(yè)技術(shù)教育更加充滿信心。我們對職業(yè)教育理念有了新的認識，較系統(tǒng)了解了我國職教當(dāng)前的形勢、發(fā)展情況，中職教育的改革方向，中職教學(xué)的具體指導(dǎo)等；了解到國外當(dāng)前職教的形勢及可借鑒之處；通過學(xué)習(xí)，使我們了解到我國現(xiàn)在職業(yè)教育所面臨問題，認識到中職教育對一個國家發(fā)展的重要性；了解到今后一段時期世界各國職業(yè)教育發(fā)展的一個大的方向以及我國的職業(yè)教育的發(fā)展方向，這些對于我們今后對我國職業(yè)教育的改革提供了依據(jù)、奠定了基礎(chǔ)。同時我們反思自己在職教認識上的不足，樹立了職教發(fā)展的信心，更加堅信職業(yè)教育“使無業(yè)者有業(yè)，使有業(yè)者樂業(yè)”的觀點，真正感到職業(yè)教育是充滿智慧的事業(yè)，特別是中職教育，是個幫助弱勢群體的職業(yè)，因此也是一種崇高的職業(yè)，深刻意識到自己肩負責(zé)任的重大。

在短短的80天培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我們上課認真聽講，認真筆記，下課相互學(xué)習(xí)，虛心向老師請教。大家深感自己的不足，抓緊一切可以利用的時間，不敢松懈，相互探討，共同消化課堂的內(nèi)容，我們感到收獲很大。

首先，增長了見識，開闊了視野，鍛煉了技能，提升了素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，幫助我們樹立現(xiàn)代職業(yè)教育理念，了解了中職課程和教育教學(xué)改革方向，掌握本專業(yè)教學(xué)法和現(xiàn)代教育技術(shù)手段，比較熟悉地掌握本專業(yè)領(lǐng)域的新知識、新技術(shù)和技能，了解現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)狀況、電子技術(shù)，微電子及信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、技術(shù)水平和用人需求的信息，加深了對學(xué)校教學(xué)和企業(yè)實際聯(lián)系的理解，從而進一步更新思想觀念，豐富了實踐經(jīng)驗。

另外，我們也收獲了寶貴的經(jīng)驗，為自己的教學(xué)確定了新的目標和發(fā)展方向，同時也意識到作為教師，關(guān)鍵是通過不斷地學(xué)習(xí)和不斷的實踐，提高自己的思想境界和專業(yè)素養(yǎng)。所以，我們要有一種繼續(xù)學(xué)習(xí)的緊迫感，要不斷了解研究學(xué)科動態(tài)，了解國內(nèi)外職業(yè)教育科學(xué)研究的最新成果，密切關(guān)注職業(yè)教育改革前沿動態(tài)。

本次學(xué)習(xí)的時間雖然很短，但是這里的收獲也將對我們今后的工作和生活產(chǎn)生一定的影響。

2014年5月27日

第三篇：國培總結(jié)發(fā)言稿內(nèi)容

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

我是化學(xué)化工學(xué)院xxx，在xxx安排，受化學(xué)化工學(xué)院2011年國培工作領(lǐng)導(dǎo)小組委托對化學(xué)化工學(xué)院2011年國培工作做一個匯報和交流。

2011年，我們圓滿完成了四川省農(nóng)村中小學(xué)緊缺薄弱學(xué)科小學(xué)科學(xué)教師培訓(xùn)、初中化學(xué)省級骨干教師培訓(xùn)、初中化學(xué)脫產(chǎn)研修項目培訓(xùn)三個班的培訓(xùn)任務(wù)?？偨Y(jié)過去的一年，我院國培工作得以順利進行，離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷和師培中心的指導(dǎo)，離不開各位專家、教授的悉心準備和各相關(guān)職能部門的大力支持。

本次國培計劃工作任時間緊、任務(wù)重，我想今天在這里我主要從前期的準備工作、后期的遠程指導(dǎo)交流以及對今后工作的展望和建議同各位交流意見，相互學(xué)習(xí)，不足之處還望各位領(lǐng)導(dǎo)老師提出批評指導(dǎo)意見。

一、黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視，國培工作進展有序

國培工作是我院學(xué)年工作中的一項重要任務(wù)。每次接到任務(wù)后我院成立“國培計劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，積極組織專家、培訓(xùn)班主任及工作人員通過發(fā)信件、打電話等各種方式通知學(xué)員報到時間和培訓(xùn)地點。為了解參訓(xùn)教師的需求現(xiàn)狀、增強培訓(xùn)效果、達到“示范引領(lǐng)，雪中送炭，促進發(fā)展”的目的，培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組特設(shè)計了培訓(xùn)需求調(diào)查問卷為培訓(xùn)工作更好地開展奠定了基礎(chǔ)。

在培訓(xùn)過程中，特別強調(diào)班主任跟班，貼近學(xué)員，跟進服務(wù)，首席專家親臨一線，了解培訓(xùn)效果，講究培訓(xùn)實效。在初中化學(xué)學(xué)科帶頭人脫產(chǎn)置換班培訓(xùn)期間特別關(guān)注跟崗工作，明細學(xué)習(xí)要點，認真輔導(dǎo)。為進一步加強國培成果，鞏固學(xué)習(xí)要點，我們精心準備，還聘請我院劉全忠教授、楊秀培教授以及秦大斌教授等二十余位專家作為論文指導(dǎo)老師分別負責(zé)各個學(xué)員的論文修改。

二、成立管理團隊，實行逐層管理。

接到國培任務(wù)后，“國培計劃”工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織了相關(guān)學(xué)科專家積極進行調(diào)研，落實責(zé)任，分工合作。培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組引導(dǎo)培訓(xùn)班建立班委員會，由班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、生活委員等十人組成班委委員，專門負責(zé)班務(wù)信息的收集與簡單事務(wù)的協(xié)調(diào)與處理。為提升管理，我們統(tǒng)一發(fā)放通訊錄，實行分組制，各小組長負責(zé)聯(lián)絡(luò)通知，進一步細化管理。為了給各位教師搭建溝通和交流的平臺，我們還專門建立了QQ群（包括初中化學(xué)骨干班、省級骨干教師班、省級教學(xué)名師班、脫產(chǎn)置換培訓(xùn)班、小學(xué)科學(xué)——緊缺薄弱學(xué)科班等）。這樣形成了班主任、班委、小組多層次、分步驟集中管理，這樣管理跟進，服務(wù)提升，使培訓(xùn)工作有序進行。

三、改進方式，創(chuàng)新理念，完善制度，強化考核

在培訓(xùn)教學(xué)過程中大量應(yīng)用教學(xué)案例，剖析教學(xué)細節(jié)，創(chuàng)新培訓(xùn)理念。勞逸結(jié)合，組織籃球賽等課余活動，調(diào)動學(xué)員參與性和積極性?！敖獭钡姆绞綇摹爸v授為主”轉(zhuǎn)化為“參與式活動”為主，“學(xué)”的方式從“聽講”為主，轉(zhuǎn)化為“自主、合作、探究、反思、交流”的方式為主。同時培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組制定的《學(xué)員與教學(xué)管理辦法》對教學(xué)管理、考勤管理、作業(yè)與考核管理、組織紀律管理與后續(xù)跟蹤管理等都做出明確的規(guī)定，制定的《公共衛(wèi)生及突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》對各種可能出現(xiàn)的公共衛(wèi)生及安全突發(fā)事件作出安排。

四、多溝通、常交流，發(fā)揮遠程培訓(xùn)的積極作用

在培訓(xùn)結(jié)束后，首席專家及論文指導(dǎo)老師對國培學(xué)員專門進行指導(dǎo)和培訓(xùn)，使學(xué)員能夠進一步明確輔導(dǎo)意義，重視國培輔導(dǎo)成果的集成，正確把握方向，使得輔導(dǎo)工作落實，國培工作有序進行。使本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)意義重大，學(xué)員收獲頗豐。

2011年國培工作順利進行來源于精干的專家團隊、管理團隊和全體學(xué)員的積極參與與配合。培訓(xùn)方式多樣化是激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的源泉，培訓(xùn)內(nèi)容新穎、實用、科學(xué)是吸引學(xué)員注意力的核心元素，全心全意的服務(wù)意識是科學(xué)與人文教育的典型案例。

當(dāng)然我們在培訓(xùn)工作中也遇到了一些棘手的問題，也有服務(wù)不到之處，我們都及時的去完善改正。2012年化學(xué)化工學(xué)院再一次為“國培計劃”項目服務(wù)，我們將深化對實施“國培計劃”的重要性認識，積極學(xué)習(xí)各兄弟學(xué)院國培工作的成功經(jīng)驗，力圖幫助培訓(xùn)者完善知識結(jié)構(gòu)，掌握實驗技能，更新知識內(nèi)容，提升教學(xué)實踐能力，培養(yǎng)科研意識和創(chuàng)新精神。同時，我們也將再接再厲，竭盡全力為祖國的基礎(chǔ)教育事業(yè)培育更多、更優(yōu)秀的中學(xué)化學(xué)教師。

第四篇：國培發(fā)言稿

國培發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位管理員、班級輔導(dǎo)教師以及參訓(xùn)學(xué)員：

大家下午好！

我是來自廣東省清遠市清城區(qū)新北江小學(xué)的湯桂銀，能在此發(fā)言，我的心情非常激動，感到無比榮幸。

非常感謝教育部實施了“國培計劃（2013）”--示范性縣級教師培訓(xùn)者培訓(xùn)項目，更感謝清遠市進修學(xué)校為學(xué)員提供這次難得的培訓(xùn)平臺。

聆聽了多名著名的專家、教授的精彩講座。他們用鮮活的實例和精深的理論深深地震撼了我。下面就培訓(xùn)中的體會向各位做一個簡單的匯報。

一、機會難得，學(xué)習(xí)氛圍濃厚

參加這次國培的我很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會，我、還有其它老師們都在緊張繁忙的工作中抽出時間，全神貫注地聆聽專家的講座，認真仔細的做筆記，積極參加發(fā)話題、回帖、討論、撰寫日志、上傳資源等活動，按時按要求完成作業(yè)，遇到問題及時向班級輔導(dǎo)老師請教。

二、在專家講座中提升理論素養(yǎng)

通過聆聽專家講座，我在思想上得到了洗滌，教學(xué)理念上得到了革新，受益匪淺。通過學(xué)習(xí)我更進一步了解和掌握了新課改發(fā)展方向和目標。每次專家講座我總是認真聆聽，做好筆記，在專家和學(xué)員交流時，我虛心向?qū)＜艺埥?。每天晚上，我都認真整理筆記，對照專家的觀點仔細分析，反思自己在實際教學(xué)中的不足，認真撰寫研修日志。在撰寫研修日志的時，開始我也曾經(jīng)迷茫過，專家那么多的理論，從何寫起，全面寫起吧！總覺得太空了。后來我慢慢摸索中寫寫研修日記的訣竅了。專家是站在理論的高度看待教學(xué)的，我們是從事實際教學(xué)的，很多時候我一直都像專家所說的那樣實踐著，只是還沒有上升了理論的高度，因此我們必須找到自己在實際教學(xué)中和專家理論的契入點，這樣才能把理論和實踐相結(jié)合，這樣自己的研修日志才能充實起來，這樣才能真正提高自己的實際教學(xué)水平。

三、“國培”將成就更多精彩的課堂

上海市既愛與科學(xué)研究院 周衛(wèi) 研究員頗有特色的發(fā)言，使我如久旱的禾苗，突逢了希冀的甘露，我貪婪地吮吸著，吸收著它豐富的營養(yǎng)。我開始了對美 1

術(shù)課堂的新思考：過去，我過于專注于課堂形式的變化，目標的明確與否，內(nèi)容完整與否，我統(tǒng)統(tǒng)都沒有關(guān)注到?，F(xiàn)在我終于了解到課堂不能一味追求內(nèi)容的多、全，明白了要給課堂做減法，同時也知道了教材內(nèi)容與教學(xué)內(nèi)容之間不是完全等同的。有了專家的引路，我們開始放心大膽地在自己的教學(xué)案例中不停的反思，去關(guān)注課堂，關(guān)注文本，關(guān)注每一個在課堂里學(xué)習(xí)的孩子。我們認識到，在教學(xué)實踐中，要把每一節(jié)課或平時的教學(xué)所思所得及時記錄，反復(fù)踐行“給學(xué)生一杯水，教師必須像泉水”，“備課做加法，上課做減法”，不停地將自己的所學(xué)用于實踐，去提升教學(xué)的藝術(shù)，去追求“高效”的課堂。在網(wǎng)上與專家、同仁們互動交流最是讓人感興趣。在交流、評論中，教師共同探究、集思廣益、各抒己見，在交流中得到啟發(fā)，得到快樂?！敖痰糜行?，學(xué)得愉快，考得滿意?！边@句話是華東師大崔允廓課堂觀察框架四維度之一?，F(xiàn)在學(xué)生越來越喜愛課堂，我的教育教學(xué)工作也有了動力和努力的方向。是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)讓我與我的伙伴們體會到了學(xué)習(xí)帶來的快樂與欣喜。

同一個夢想；同一根網(wǎng)線，同一個希望。同一顆熱心。衷心的感謝國培，給學(xué)員提供了這么好的學(xué)習(xí)的平臺。

最后，我想對在座的學(xué)員朋友們說：珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機會吧！我相信你們只要努力學(xué)習(xí)，一定會滿懷憧憬而來，滿載收獲而歸！祝培訓(xùn)工作圓滿成功，祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師以及全體學(xué)員身體健康、萬事如意，謝謝大家！

廣東省清遠市新北江小學(xué)湯桂銀

第五篇：國培發(fā)言稿2013

“國培計劃（2013）”湖南省初中英語骨干教師短期集中培訓(xùn)

學(xué) 員 發(fā) 言 稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同仁們：

大家上午好！

我是來自懷化溆浦盧峰鎮(zhèn)中學(xué)的趙桂華老師，很榮幸自己能在這里發(fā)言。您的聆聽，是我的動力，感謝您的專心傾聽。我謹代表所有參加“國培計劃（2013）”湖南省初中英語骨干教師短期集中培訓(xùn)的學(xué)員向給予關(guān)心、支持和幫助我們的各級領(lǐng)導(dǎo)、專家表示衷心的感謝！昨天是讓我無比焦急而又感動的一天。下火車后新購的電腦遺忘在公交車上，熱心的司機朋友讓我失而復(fù)得；在這流火的下午2時，冒著烈日背負行囊，途中偶遇班主任陳麗英老師，她熱情的駕著愛車送我來校報到；報到后生活老師、工作人員們對我們微笑相迎，安排我們生活起居忙得不易樂乎，對我們真是關(guān)懷備至！

當(dāng)今社會唯有比別人學(xué)得更多、更快、更好，才能保持自身發(fā)展優(yōu)勢。舉辦這次國培正是適應(yīng)當(dāng)前教育發(fā)展的需要。教育大業(yè)，人才為本；科學(xué)發(fā)展，關(guān)鍵在人，我們作為一名初中教師更有義務(wù)和責(zé)任育好人、教好書。但在實際教學(xué)中，也不斷地碰到了新問題，恰在此時，盼來了英語國培這場及時雨。懷化學(xué)院國培辦的老師們?yōu)榱俗屛覀冊谧疃痰臅r間，獲得最大的收獲，早在5、6月份就下到了3個縣市8個不同類型的學(xué)校，進行了認真調(diào)研，掌握了基層英語教師的需求，一個月前，還對課程安排，培訓(xùn)內(nèi)容進行了網(wǎng)上問卷調(diào)查。他們的舉措真是用心良苦。辛勤的老師們?yōu)槲覀儗W(xué)員付出了太多，這也是對教育事業(yè)不懈追求的真實寫照。

為此，我代表全體學(xué)員鄭重承諾“我們一定會加倍珍惜這次國培的機會，從思想上高度重視起來，努力學(xué)好國培課程，一定保質(zhì)保量完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并將學(xué)習(xí)心得付諸實踐，不辜負國家，各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望。

讓我們銘記住這激動人心的一刻，啟動我們的學(xué)習(xí)，放飛我們的夢想！一次相識、相知、相伴，終生同道、同志、同行！最后希望大家在國培的樂園里一起感悟教育的真諦與樂趣，收獲豐碩的果實！

謝謝大家！

2013年8月13日