第一篇：讓夏日飄滿書香學(xué)生征文井二里小學(xué)

讀《天狼》有感

司各莊鎮(zhèn)井二里小學(xué)六年級郭美杉

這本書講了葵姓狼家族和犬姓狼家族的世世代代的恩怨，略寫是從石器時(shí)代開始的犬姓狼家族背叛了狼群而遭到葵姓狼家族的殲滅，詳寫了一匹母狼和一條母狗的恩怨，母狼珍珍的外祖母和母親都是被人類殺害的，而且都是獨(dú)眼，后來珍珍為了教育兒女，自己也變成了獨(dú)眼。母狗雪虎也不是吃素的，幫助人類將狼趕出了村落。一直沒有結(jié)局，因?yàn)槟咐撬懒?，而她的唯一活下的兒子?dāng)上了狼王，為狼群的世世代代報(bào)仇，巧合的是，山妖也是獨(dú)眼，不知之后，沒了雪虎，村落還能安穩(wěn)么？

剛開始看時(shí)，我為雪虎受到珍珍的襲擊感到憤憤不平，但后來讀到詳寫母狼為了打敗人類而磨練自己感到心痛，為雪虎輔助人類感到可惡，但是發(fā)現(xiàn)，狼和狗對石器時(shí)代的那次殲滅有不同的理解，所以對兒女的教育有著不同的見解。獨(dú)眼認(rèn)為，人類殺害了和自己有兩代關(guān)系的人，加上母親對她的教育，她從小對人類有了憎恨，也是她的兒女也對人類感到憎恨。雪虎認(rèn)為自己效忠人類，是因?yàn)槿祟愅ㄇ檫_(dá)理，但她開始罵狼時(shí)發(fā)現(xiàn)‘狼心狗肺’中，人類也辱罵了狗，在母狼獨(dú)眼反駁時(shí)，讓雪虎的兒女感到了恥辱，對自己的家族感到恥辱，這似乎是個(gè)不好的開端，無奈之下，雪虎趕走了一個(gè)兒子，親手殺了一個(gè)兒子；獨(dú)眼親手殺了自己那個(gè)對狗獨(dú)有情鐘的女兒。這就是復(fù)仇，不是生就是死，總得有代價(jià)的。

愛麗斯漫游奇境讀后感

————勇氣與機(jī)智

司各莊鎮(zhèn)井二里小學(xué)六年級劉欣月

在這幾天，我讀了一本名著，名字叫《愛麗斯漫游奇境》?！稅埯愃孤纹婢场肥怯膭⒁姿埂た鍫柕淖髌?。他是英國牛津大學(xué)的數(shù)學(xué)教授，曾在牛津大學(xué)執(zhí)教30多年，也曾是英國圣公會(huì)的牧師?？鍫?832年出生在英國的一個(gè)牧師家庭，1898年逝世。他的代表作《愛麗斯漫游奇境》是他在泰晤士河邊講給他朋友女兒愛麗斯·利迪亞的童話故事。

書里講的是：主人公愛麗斯跟隨一只兔子墜入一個(gè)深深的樹洞里，經(jīng)歷了許多新鮮事：她認(rèn)識了喜歡以砍別人頭來顯示自己淫威的王后；還結(jié)識了整個(gè)人看起來就像一個(gè)雞蛋，身體還可以隨意大小的矮胖哈德；她結(jié)識了可愛有兔子；參加了世界上最古怪的荼話會(huì)，又觀看了一場與眾不同的槌球比賽；最后她又大鬧法庭?

讀完這個(gè)故事后，我認(rèn)為愛麗斯雖然是一個(gè)女孩，但他的聰明機(jī)制、勇敢無畏還是令我驚訝！她憑著機(jī)敏的頭腦和勇氣排除了一次又一次的危險(xiǎn)與困難。這讓我想起了著名作家丹尼爾·笛福筆下的“流浪漢”——魯濱遜！同樣的機(jī)智勇敢，同樣的令人所敬佩！因此，我認(rèn)為我們遇到困難也要像愛麗斯一樣，要有不怕危險(xiǎn)、堅(jiān)忍不拔的信念，有靈活的頭腦，才能獲得成功。

談讀書

——讀老舍的《讀書》有感

司各莊鎮(zhèn)井二里小學(xué)五年級鄧畢華

人們常說，讀書要讀透：把書挖掘的很深。讀精：把書中的好東西都取出來，提煉出來。讀雜;什么都得讀。這樣，知識才能博大精深，上知天文下知地理，做考不倒之人?？山裉煳易x了老舍的書，頗有另感，說來與君共享。

先談讀什么書，有人喜歡文學(xué)類，有人喜歡科普類，等等各不相同。他們都與很多書有深厚的交情，可老舍不同，他說和自己有交情的書不多。他不喜歡三字經(jīng)一類的書，也討厭公式類的死板書。說起來還真有一番道理，為什么要讀不喜歡的書呢?書就是滿足我們的精神需求，可書也得對癥下藥。就說我吧，平常拿起些言談軼事的諷刺小說，便愛不釋手，讀得孜孜不倦，可以看見那些枯燥的文字，頓時(shí)兩眼無光。一篇文章多時(shí)才讀進(jìn)一些，就是因?yàn)樾牟辉谘伞Ｋ赃x書讀也不能拿來就讀，要懂得選擇，但也不能太挑剔，也要學(xué)會(huì)嘗試，也許某類書慢慢地就會(huì)和你的味口了。有一次我無意中借了一本沈石溪的動(dòng)物小說，以前覺得這類書索然無趣，可用心讀了大半，卻也有那么些味道。便把這類書都翻了一遍，才心滿意足。

接著，談?wù)勗鯓幼x書，我經(jīng)常讀到一段特別好的文章會(huì)與別人共同欣賞品味一下。老舍說他讀書沒系統(tǒng)：有什么讀什么，不要看的別讀，讀得快，也不要刻意去記，讓書記住自己，讀完了，別去評論······我也覺得讀書得自由，要隨心所欲，書中的精華總是在不知不覺中，灌入我們的大腦，滋潤我們的心田，強(qiáng)行塞下去的反而沒有用，一切還是順其自然的好。

老舍先生喜歡自由自在、不受拘束的讀書，這一點(diǎn)倒還真與我心有靈犀呢。

幽默與智慧

——讀《又來了，找死的兔子》有感

《又來了，找死的兔子》是一本集幽默、智慧于一體的漫畫書。作者是英國著名漫畫家安迪·萊利。而且，這本書的黑色幽默感極強(qiáng)。一個(gè)一臉天真的小白兔千方百計(jì)的尋找結(jié)束自己生命的方式。它藏在保齡球中間，等待球向它砸來；它把頭卡在放碟片的地方，用腳按住“關(guān)”的按鈕；它把頭放近大貝殼里，等待貝殼合上；它把身子夾在石板里，等著武者赤手劈裂石板；它吃磁鐵，又把鐵圖釘住自己的生命?..這種信手拈來的黑色幽默，除了萊利，誰會(huì)?

一本好的漫畫，不能太直接，也不能太難理解。太直接了，讓人感到很淺顯，太難理解，又感到讀著很麻煩。從《又來了，該死的兔子》正是一本難度適中的書，讀這本書，你要用“心”去讀去觀察去思考甚至用到了巧妙的工程的連鎖反應(yīng)裝置，就更是要你去思考了。

有時(shí)候，讀得懂漫畫，也是一種智慧！

第二篇：讓班級飄滿書香主題活動(dòng)方案

一．指導(dǎo)思想：

書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型班級”為導(dǎo)向，以擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量為契機(jī)，貫徹落實(shí)新課程改革要求。以新穎活動(dòng)、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，努力為學(xué)生營造一個(gè)書香班級，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，塑造內(nèi)涵豐富，特色鮮明的班級文化。

二．活動(dòng)目標(biāo)：

１．積極倡導(dǎo)“與書為伴”的思想，拓寬學(xué)生的文化素質(zhì)，樹立高尚品德，提高知識水平，享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的快樂。

２．學(xué)生階段是人生讀書的黃金時(shí)光，幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力，充實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。

３．促進(jìn)班級內(nèi)涵式，人文化發(fā)展，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型班級”。

三、活動(dòng)對象：

全班學(xué)生

四．活動(dòng)口號：

漫步書海，享受閱讀。

五、活動(dòng)要求及措施：

1、開展《中華經(jīng)典誦讀本》誦讀活動(dòng)，熟讀背誦詩詞50——60首。

2、根據(jù)新教育文庫的推薦書目，開展“大閱讀”活動(dòng)，每生每學(xué)期必讀班級推薦書目2－3本。

3、開展“每周一詩”誦讀活動(dòng)或“每周一得”讀書博覽會(huì)，每周利用10分鐘背誦一首古詩或介紹一得。讀書博覽會(huì)可以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的——”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級中形成良好的讀書氛圍。

4、設(shè)置“讀書”課，每周挑兩個(gè)午間樂進(jìn)行讀書活動(dòng)，內(nèi)容為閱讀經(jīng)典和指導(dǎo)課外讀物欣賞，同時(shí)每天開展早讀活動(dòng)，時(shí)間為學(xué)生到校后，8：00鐘之前進(jìn)行誦讀。中午1：40自由閱讀。

5、開展“每周一星”推薦表彰活動(dòng)，每周在班會(huì)課上進(jìn)行表彰，并挑選一名同學(xué)介紹讀書經(jīng)驗(yàn)。

6、開展關(guān)于學(xué)生讀書活動(dòng)的各類競賽與交流（如經(jīng)典誦讀展示、故事會(huì)、2分鐘演講賽、讀書筆記評比、個(gè)性化書簽評比、讀書板報(bào)評比等系列活動(dòng)），以增強(qiáng)學(xué)生讀書興趣，體驗(yàn)成功的快樂。

7、建立學(xué)生“讀書成長冊”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書計(jì)劃、讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來。每學(xué)期期末開展一次“讀書成長冊”展示評比活動(dòng)。

第三篇：讓班級飄滿書香主題活動(dòng)方案

讓班級飄滿書香主題活動(dòng)方案

一．指導(dǎo)思想：

書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型班級”為導(dǎo)向，以擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量為契機(jī)，貫徹落實(shí)新課程改革要求。以新穎活動(dòng)、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，努力為學(xué)生營造一個(gè)書香班級，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，塑造內(nèi)涵豐富，特色鮮明的班級文化。

二．活動(dòng)目標(biāo)：

１．積極倡導(dǎo)“與書為伴”的思想，拓寬學(xué)生的文化素質(zhì)，樹立高尚品德，提高知識水平，享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的快樂。

２．學(xué)生階段是人生讀書的黃金時(shí)光，幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力，充實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。

３．促進(jìn)班級內(nèi)涵式，人文化發(fā)展，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型班級”。

三、活動(dòng)對象：

本文首發(fā) 中國招生考試網(wǎng)http://

全班學(xué)生

四．活動(dòng)口號：

漫步書海，享受閱讀。

五、活動(dòng)要求及措施：

1、開展《中華經(jīng)典誦讀本》誦讀活動(dòng)，熟讀背誦詩詞50——60首。

2、根據(jù)新教育文庫的推薦書目，開展“大閱讀”活動(dòng)，每生每學(xué)期必讀班級推薦書目2－3本。

（歡迎訪問，范文大全）

3、開展“每周一詩”誦讀活動(dòng)或“每周一得”讀書博覽會(huì)，每周利用10分鐘背誦一首古詩或介紹一得。讀書博覽會(huì)可以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的——”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級中形成良好的讀書氛圍。

4、設(shè)置“讀書”課，每周挑兩個(gè)午間樂進(jìn)行讀書活動(dòng)，內(nèi)容為閱讀經(jīng)典和指導(dǎo)課外讀物欣賞，同時(shí)每天開展早讀活動(dòng)，時(shí)間為學(xué)生到校后，8：00鐘之前進(jìn)行誦讀。中午1：40自由閱讀。

第四篇：讓班級飄滿書香主題活動(dòng)方案(精)

讓班級飄滿書香主題活動(dòng)方案

一．指導(dǎo)思想：

書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型班級”為導(dǎo)向，以擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量為契機(jī)，貫徹落實(shí)新課程改革要求。以新穎活動(dòng)、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，努力為學(xué)生營造一個(gè)書香班級，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，塑造內(nèi)涵豐富，特色鮮明的班級文化。二．活動(dòng)目標(biāo)：

１．積極倡導(dǎo)“與書為伴”的思想，拓寬學(xué)生的文化素質(zhì)，樹立高尚品德，提高知識水平，享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的快樂。

２．學(xué)生階段是人生讀書的黃金時(shí)光，幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力，充實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。

３．促進(jìn)班級內(nèi)涵式，人文化發(fā)展，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型班級”。

三、活動(dòng)對象： 全班學(xué)生 四．活動(dòng)口號： 漫步書海，享受閱讀。

五、活動(dòng)要求及措施：

1、開展《中華經(jīng)典誦讀本》誦讀活動(dòng)，熟讀背誦詩詞50——60首。

2、根據(jù)新教育文庫的推薦書目，開展“大閱讀”活動(dòng)，每生每學(xué)期必讀班級推薦書目2－3本。

3、開展“每周一詩”誦讀活動(dòng)或“每周一得”讀書博覽會(huì)，每周利用10分鐘背誦一首古詩或介紹一得。讀書博覽會(huì)可以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的——”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級中形成良好的讀書氛圍。

4、設(shè)置“讀書”課，每周挑兩個(gè)午間樂進(jìn)行讀書活動(dòng)，內(nèi)容為閱讀經(jīng)典和指導(dǎo)課外讀物欣賞，同時(shí)每天開展早讀活動(dòng)，時(shí)間為學(xué)生到校后，8：00鐘之前進(jìn)行誦讀。中午1：40自由閱讀。

5、開展“每周一星”推薦表彰活動(dòng)，每周在班會(huì)課上進(jìn)行表彰，并挑選一名同學(xué)介紹讀書經(jīng)驗(yàn)。

6、開展關(guān)于學(xué)生讀書活動(dòng)的各類競賽與交流（如經(jīng)典誦讀展示、故事會(huì)、2分鐘演講賽、讀書筆記評比、個(gè)性化書簽評比、讀書板報(bào)評比等系列活動(dòng)），以增強(qiáng)學(xué)生讀書興趣，體驗(yàn)成功的快樂。

7、建立學(xué)生“讀書成長冊”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書計(jì)劃、讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來。每學(xué)期期末開展一次“讀書成長冊”展示評比活動(dòng)。