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      宣傳類講座心得(5篇模版)

      時間:2019-05-14 23:40:23下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《宣傳類講座心得》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《宣傳類講座心得》。

      第一篇:宣傳類講座心得

      宣傳類講座心得

      上周日下午在圖書館報告廳,校黨委宣傳部副部長盛老師給我們帶來了一場名為《關(guān)于做好對外宣傳的體會的講座》,第五期青馬班的全體學員參加了講座,很高興作為其中的一員親身領(lǐng)會到盛老師精彩的演講,盛老師從我們身邊的例子出發(fā),講述了諸多宣傳要素和遇到的問題,讓我們受益匪淺。

      盛老師首先給我們總結(jié)了做好外宣工作的幾個條件,他講到學校教育事業(yè)的發(fā)展是做好宣傳工作的根本條件,而學校領(lǐng)導(dǎo)的重視是做好外宣工作的重要保障,相關(guān)部門的支持是做好外宣工作的重要動力,廣大師生的廣泛參與是做好外宣工作地主要力量,另外還需要與外宣媒體建立良好的關(guān)系。雖然我不是做宣傳工作的,但對盛老師講的內(nèi)容十分贊同,首先無論做什么工作,一個集體的強大才是各部門有序進行各項工作的根本保證,這就需要我們時刻以集體為重要,支持集體的發(fā)展;在我們?nèi)粘9ぷ髦行枰I(lǐng)導(dǎo)及時給予批評建議,指明發(fā)展方向,這樣我們的工作才能朝正確方向有序進行;任何一項工作的開展離不開群眾基礎(chǔ),只有相關(guān)部門的配合,廣泛同學的參與,才能使我們的活動更具活力和豐富度;另外就是和工作伙伴打好關(guān)系,這樣才能在其方面得到建議和幫助。

      盛老師跟我們淺談了新聞價值和宣傳價值的區(qū)別,盛老師通過分析我們身邊的新聞聯(lián)播、我校2008年10月18日事件及我校近期火災(zāi)事件等例子,給我們介紹了新聞價值和宣傳價值的區(qū)別,引導(dǎo)我們對其作出正確的判斷,盛老師教導(dǎo)我們做宣傳,記者是做新聞的,當

      學校出現(xiàn)好事時,我們與記者的立場是一樣的,當出現(xiàn)不好的事情時,我們與記者的立場就不一樣。這讓我們對以后的宣傳工作的方向有了更好的理解,在面對學校利益時把握好自我,學會處理這樣的事情。

      接著盛老師給我們講述了現(xiàn)在新聞界認為新聞價值包括的因素,分別是時效性、重要性、顯著性、接近性、趣味性、異常性以及人情味,時效性講到時間性和新鮮性兩層意思,既要保證事情的時效性又要懂得從變動中求創(chuàng)新,重要性突出發(fā)生的事情對社會有重大影響,顯著性則是事實中的人物、地點、事件引人注目或非同尋常的程度,接近性是講事件與受眾在地理上和感情上越是接近就越具有新聞價值,趣味性是奇特的、罕見的事物具有沖擊性、故事性的事件,具有較大的新聞價值。

      最后盛老師給我們傳授了四類外宣稿寫作技巧,分別是會議新聞稿、活動類新聞稿、政策類新聞稿、成果類新聞稿,盛老師講每類宣傳稿都有其特點和注意事項,但重點的是抓住每一類的特點,突出宣傳內(nèi)容,發(fā)掘新聞價值,切合生活熱點問題,增強新聞邏輯性,并對稿件進行分類投稿,將宣傳進行到位。

      盛老師的講座讓我們受益匪淺,很期待再次聽到盛老師精彩的演講。

      第二篇:講座類新聞稿

      講座類新聞

      (一)10月14日下午,中科院政策所**博士在我區(qū)作了關(guān)于國家高新區(qū)評價指標體系的學術(shù)報告,報告會由**副主任主持,王世波副主任及區(qū)相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)參加了會議。**博士從歷史演進,設(shè)計思路,具體流程等幾個方面系統(tǒng)的解析了新的國家高新區(qū)評價指標體系。指標體系定位于政策評價,強調(diào)高新區(qū)對國家導(dǎo)向目標的實現(xiàn)程度,重點強調(diào)自主創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)環(huán)境、內(nèi)生增長、資源有效利用等因素,引導(dǎo)高新區(qū)良性發(fā)展。報告內(nèi)容深入淺出,參會人員認真學習并就有關(guān)問題進行了討論。

      最后,**副主任作了總結(jié)發(fā)言。提出此次報告為我區(qū)進一步了解國家層面對高新區(qū)的發(fā)展要求,推動我區(qū)肩負的四位一體新使命,更好地實施以增強自主創(chuàng)新能力為核心的二次創(chuàng)業(yè)提供了重要指導(dǎo)意義。我們首先要理清思路,總結(jié)經(jīng)驗,加強對評價指標體系系統(tǒng)的學習研究,嚴格按照國家高新區(qū)進行管理。其次要統(tǒng)籌布局,系統(tǒng)分工,區(qū)直相關(guān)部門要抓好落實工作,切實提高我區(qū)各方面的指標任務(wù)。

      (二)(標題交代嘉賓,擅用定語抓人眼球)

      201x年11月15日晚18點30分在二區(qū)主樓b307,《環(huán)球時報》著名戰(zhàn)地記者邱永崢、英文版記者林美蓮做客基礎(chǔ)學部新基論壇,做了題為《使命召喚》的講座。團省委副書記陳凱云、校黨委宣傳部副部長曹云峰、校團委副書記夏輝老師參加了此次講座。

      (首段交代事件的時間地點參與者,并用一句話概括重點)

      講座中,邱永崢向同學們介紹了作為戰(zhàn)地記者有關(guān)美軍、利比亞戰(zhàn)爭以及阿富汗戰(zhàn)爭的親身體驗。向同學們展示了許多關(guān)于美國軍人和美國軍隊武器裝備的照片,講述了他親身感受到的有關(guān)美軍武器裝備、作戰(zhàn)計劃、職業(yè)精神的情況。

      記者林美蓮給同學們分享了作為女戰(zhàn)地記者的特殊經(jīng)歷。當同學們問到當看到給人很大情感沖擊的現(xiàn)場時新聞人是怎樣處理自己的情感并保證新聞的客觀性時,林美蓮說:其實我覺得新聞沒有絕對的客觀,只是我們要盡最大的努力保持客觀。在遇到類似問題的時候,我會記住自己的身份是什么,專注在自己要做的事情上面。不過,我覺得新聞人確實很需要很強大的心臟去消化一些東西,要有更堅定的信仰,要相信陽光。

      (以上是正文部分,要求涵蓋事件的重點內(nèi)容,條理清晰,邏輯順序明確,一段兩段皆可,200字左右)

      兩位記者的精彩講座在全場同學們熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束。

      (最后一段總結(jié),可敘可議,夾敘夾議亦可)

      (三)“卓越新聞培養(yǎng)計劃系列講座”舉行首次講座

      10月24日下午,由中宣部、教育部與電子科技大學聯(lián)合舉辦的“卓越新聞培養(yǎng)計劃系列講座”首次開講。此次邀請的專家是四川省廣播電視臺編務(wù)總監(jiān)陳小平。

      講座主題為“新聞從業(yè)之路——開啟理性的大門”,陳小平以自身工作經(jīng)歷 為開場,從新聞從業(yè)路徑概說、夯實基本功、培養(yǎng)吃苦耐勞精神三方面為同學做了理論、實際相結(jié)合的講解。講座既為同學解答了新聞采訪知識,又提出了培養(yǎng)新聞記者政治基礎(chǔ)、專業(yè)理論及多方面素質(zhì)的重要性。在提到電視臺的部門構(gòu)成方面,為打算從事電視臺工作的同學概述了清晰的從業(yè)方向。

      陳小平向同學們提出四點建議。有目標才有方向和動力;好方法才能更好地達成目標;凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢;遇到困難不要回頭。他說,這是做好新聞記者的要求,更是廣大同學日后的從業(yè)準則。

      據(jù)悉,“卓越新聞培養(yǎng)計劃系列講座”將會在近期陸續(xù)開展。

      (四)名嘴白巖松青城講新聞傳播規(guī)律

      6月6日上午,中央電視臺著名主持人、評論員白巖松以“新聞傳播規(guī)律何在”為題,在呼和浩特市同自治區(qū)媒體人分享自己對當前新聞傳播現(xiàn)象的看法。

      在兩個半小時的講座中,白巖松結(jié)合自己20多年電視行業(yè)的從業(yè)經(jīng)歷,詮釋當前電視媒體傳播的4個規(guī)律,并以人、細節(jié)、表達、態(tài)度4個關(guān)鍵詞為切入點,闡述新聞工作者做好新聞傳播工作的規(guī)律所在。白巖松認為,新聞工作的最大魅力就在于時刻都有新聞發(fā)生,隨時能夠喚起每個新聞工作者的熱情。在當前環(huán)境下,媒體應(yīng)由提供新聞資訊轉(zhuǎn)向提高整合能力和表達態(tài)度上來。

      據(jù)悉,這是白巖松第一次在內(nèi)蒙古進行新聞業(yè)務(wù)類講座,講座現(xiàn)場座無虛席,白巖松詼諧幽默的表達不時博得滿堂喝彩。講座結(jié)束后,白巖松同聽眾展開互動,對聽眾提出的問題一一作答。

      (五)2010GZTV贛州十大經(jīng)濟人物朱學軍蒞臨我校講學

      4月12日下午,2010GZTV贛州十大經(jīng)濟人物朱學軍應(yīng)邀到我校大學生創(chuàng)業(yè)園作了題為“生財之道”的主題講座。

      講座上,朱學軍根據(jù)自己從事機械制造相關(guān)工作30多年的親身經(jīng)歷,從“選擇項目、資本結(jié)構(gòu)、做好投資、高效制造、創(chuàng)新科技、高效供應(yīng)鏈、營銷渠道、企業(yè)文化”八個方面講述了傳統(tǒng)產(chǎn)品經(jīng)營的知識,為在場師生們上了一堂實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富的“創(chuàng)業(yè)教育課”。他說,選擇項目一定要選擇符合政策、前景廣闊、適合自身的項目,選擇好項目后要合理安排資金結(jié)構(gòu)、投資準確、重視創(chuàng)新、培養(yǎng)企業(yè)文化等等。同時,朱學軍還列舉了很多他在工作期間遇到的一些真實事例,博得了在場師生的陣陣掌聲。

      “朱總妙語連珠的講話中包含著豐富的實例讓人易于理解,對我今后的就業(yè)擇業(yè)提供了很多參考,同時感覺創(chuàng)業(yè)也并不是那么遙遠了?!睓C電學院09級學生涂麗對記者說。

      朱學軍,贛州知名企業(yè)家。曾設(shè)立“江西江鈴齒輪股份有限公司”、組建中外合作“江西江凱齒輪有限公司”、擔任江鈴汽車集團公司資產(chǎn)財務(wù)處處長。2007年4月份出任贛州五環(huán)機器有限責任公司總經(jīng)理至今。曾榮獲“贛州市優(yōu)秀廠(礦)長、經(jīng)理”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“2010GZTV贛州十大經(jīng)濟人物”等10多項榮譽稱號,機電學院院長梁泉生、書記藍云,就業(yè)辦主任曾毅等出席講座。

      (六)文學院舉辦“書香四季”人文系列講座第三講

      10月31日下午2點,文學院新聞系主任孔祥軍和文秘教研室主任史玉嶠以“如何選擇專業(yè)”為題為東校區(qū)13級新生進行講座。史玉嶠從文學院的歷史由來講起,為同學們介紹學院的豐厚底蘊,接著從各個專業(yè)的主要內(nèi)容,專業(yè)特點,就業(yè)前景以及如何選擇幾個方面深入展開,重點介紹文秘專業(yè)的特點。孔祥軍則從新聞學的重要性、考研的前景以及新聞從業(yè)者所必備的重要素養(yǎng)三個方面講起,讓同學們對新聞專業(yè)有了全面的了解,他提到,新聞傳媒對人類的進步有著重要影響,媒體的進步浪潮會為社會民主提供正能量,新聞記者是社會的守望者,他詳細列舉了記者所必備的社會責任感、思辨力、膽識眼光等基礎(chǔ)素養(yǎng),使同學們清楚地考慮未來是否要選擇新聞專業(yè)。

      下午5時許,講座在一片熱烈的鼓掌聲中宣告結(jié)束。

      (七)工商管理系于2013年11月25日上午9:30在多媒體110202教室,召開了永川會展名企 進校園專題講座,重慶市高峰商務(wù)會展有限公司總經(jīng)理陳維奇為此次講座主講人、工商管理系主任李勇?lián)未舜沃v座主持、會展專業(yè)教師鄒卒帶領(lǐng)工商管理系會展策劃與管理專業(yè)的學生有幸聆聽了此次講座。陳總經(jīng)理圍繞會展理論知識和實際操作等方面進行了講演,陳總經(jīng)理的個人魅力深深地折服了在場的每位同學。

      主講人陳維奇總經(jīng)理憑著自己在會展界積累的經(jīng)驗和豐富的閱歷,給學生講解及分析了許多會展方面的實際操作案例,并同時向會展專業(yè)的同學們提出幾點希望:第一,希望同學們擴大知識面,提升專業(yè)技能;第二,希望同學們注意把自己的所學專業(yè)和社會需求相結(jié)合起來,注重實際技能的培養(yǎng)。此次講座內(nèi)容豐富多彩,語言生動幽默且具有哲理,同學們均感到受益匪淺。

      本次講座學院為同學們提供了一個和企業(yè)行業(yè)專家面對面接觸的機會,為大家以后的前途指明了方向。整個講座在同學們熱烈的掌聲中結(jié)束了,同學們表示在此次講座中,收獲頗豐,深刻領(lǐng)略到了一位成功的企業(yè)家的個人魅力,一定會牢記陳總經(jīng)理的諄諄教導(dǎo)。

      第三篇:講座心得

      講座心得

      (一)2011年9月份,法學院邀請加拿大滑鐵盧大學經(jīng)濟系助理教授黃慧做了題為<替代交易和內(nèi)部人交易法規(guī)的有效性>的學術(shù)報告,并向參與此次學術(shù)活動的研究生分享了她開展學術(shù)研究的心得體會。黃慧教授是05年10月從加拿大西安大略大學獲得經(jīng)濟學博士學位?,F(xiàn)任加拿大滑鐵盧大學經(jīng)濟系助理教授,將于2011年7月任教于加拿大里賈那大學工商管理學院,曾任新西蘭惠靈頓維多利亞大學經(jīng)濟金融學院助理教授。主要研究領(lǐng)域為市場微觀結(jié)構(gòu)和公司金融。她在國際著名學術(shù)刊物發(fā)表論文多篇。發(fā)表論文的雜志包括Journal of Banking and Finance, Economic Theory, Economics Letters, International Review of Economics and Finance, Applied Economics, Global Economy Journal等。黃教授的報告摘要如下:美國(以及很多其他國家)證券法都禁止內(nèi)部人利用內(nèi)部信息交易他們自己公司的股票。但是,內(nèi)部人交易相關(guān)聯(lián)股票,比如競爭者、供應(yīng)商和顧客的股票的行為卻不是不合法的。我們把內(nèi)部人交易相關(guān)聯(lián)股票的行為稱為“替代交易”(Ayres and Bankman, 2001)。這篇論文研究的是在考慮替代交易的情況下內(nèi)部人交易法規(guī)的有效性。我們延展了Kyle(1985)在計量經(jīng)濟學雜志的模型成為一個有兩個相關(guān)公司的(靜態(tài))模型,每個公司都有一個內(nèi)部人。我們考慮了兩種交易環(huán)境:一種是不透明的交易市場,另一種是透明的市場。在不透明的市場,做市商只能觀察到他做市的那只股票的下單量;而在透明的市場,做市商還能觀察到相關(guān)股票的下單量。我們的研究表明在不透明的市場里,內(nèi)部人交易法規(guī)能夠幫助內(nèi)部人獲得更多的交易利潤并且降低市場流動性。在透明的市場里,這些法規(guī)能有效的限制內(nèi)部人的交易利潤,但是這些法規(guī)還是會降低一些股票的流動性。

      黃教授的研究心得主要包括1)如何選題?2)如何閱讀文獻?3)結(jié)合所讀文獻思考實際問題并確定研究課題。4)廣泛閱讀多學科核心文獻的重要性。5)對于所選課題要執(zhí)著投入地研究下去才會有所收獲。6)學術(shù)研究方向的選取要兼顧自己的興趣,只有自己感興趣的東西才有可能堅持不懈的研究下去。7)碩士研究生開展學術(shù)研究與未來從事非學術(shù)職業(yè)并不矛盾,尤其是經(jīng)濟金融方面的研究,所選問題基本來自實際問題,這些研究肯定可以很好地培養(yǎng)其分析問題解決問題的能力,將會在你未來的求職中獲得重要加分。

      黃教授也同時回答了同學們提出的各種各樣問題。黃教授也表示今后同學們可以隨時使用Email與她探討學術(shù)乃至生活中的各種問題。此次活動我們都從中獲益匪淺。

      第四篇:講座心得

      為拓寬研究生的知識面,活躍學術(shù)氣氛,學校要求研究生在研一期間必須參加有關(guān)學術(shù)報告和講座。經(jīng)過研一一學年,我已經(jīng)按照學校規(guī)定完成了參加學術(shù)講座聽取學術(shù)報告的任務(wù),受益匪淺。在此做一下回顧,總結(jié)一下自己的收獲和體會,以便更好的指導(dǎo)以后的學習和工作。

      為了更好地了解所學專業(yè)領(lǐng)域的先進技術(shù)我先后參加了《形式軟件工程方法》、《物聯(lián)網(wǎng)、云計算技術(shù)及其應(yīng)用》、《安全網(wǎng)絡(luò)編碼》、《太赫茲科學技術(shù)介紹》等學術(shù)講座,對相關(guān)的只是有了更深的認識。另外為了拓寬視野,豐富課余知識,我還聽取了《中國外貿(mào)順差、外匯儲備與通貨膨脹》、《北部灣與海峽西岸經(jīng)濟區(qū)發(fā)展比較研究》等學術(shù)報告。由于篇幅所限,不一一對其進行總結(jié),而只針對《物聯(lián)網(wǎng)、云計算技術(shù)及其應(yīng)用》和《安全網(wǎng)絡(luò)編碼》寫一下自己的心得體會。

      應(yīng)信息與通信學院邀請,山東大學信息科學與工程學院院長袁東風教授于2010年10月30日來校進行物聯(lián)網(wǎng)、云計算技術(shù)及其應(yīng)用的學術(shù)講座。袁東風教授是IEEE高級會員,北京郵電大學兼職教授、博士生導(dǎo)師,山東大學信息科學與工程學院院長,信息學部學術(shù)委員會副主任,是中國電子學會理事。同時袁教授具有豐富的海外訪學經(jīng)歷,并多次應(yīng)邀在國外的多所學術(shù)機構(gòu)作學術(shù)報告。此次來我校講學期間不難體會到袁教授是一位治學嚴謹而又不失幽默的學者,講座期間袁教授的飽滿的科研激情不時地感染者我們在座的每一位聽學者,袁教授幽默而又嚴謹?shù)闹v學風格也帶動了我們大家的熱情以及袁教授對專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的真知灼見也令我們在座的研究生由衷欽佩。

      此次講座使我對物聯(lián)網(wǎng)這一新的科技概念有了一定的認識并對云計算技術(shù)有了更深的理解,這對我以后做畢業(yè)設(shè)計有很大的指導(dǎo)意義。報告將以物聯(lián)網(wǎng)、云計算為主要報告內(nèi)容,涉及物聯(lián)網(wǎng)的定義、背景與現(xiàn)狀、物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)及難點、物聯(lián)網(wǎng)典型應(yīng)用等方面。

      1999年 在美國召開的移動計算和網(wǎng)絡(luò)國際會議首先提出物聯(lián)網(wǎng)(Internet of Things)這個概念2009年IBM首席執(zhí)行官彭明盛首次提出“智慧地球”這一概念,建議新政府投資新一代的智慧型基礎(chǔ)設(shè)施,美國將新能源和物聯(lián)網(wǎng)列為振興經(jīng)濟的兩大重點。2009年自溫總理提出“感知中國”以來,物聯(lián)網(wǎng)被正式列為國家五大新興戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)之一,寫入“政府工作報告”,物聯(lián)網(wǎng)在中國受到了全社會極大的關(guān)注,其受關(guān)注程度是在美國、歐盟、以及其他各國不可比擬的。那么究竟什么是物聯(lián)網(wǎng)呢?物聯(lián)網(wǎng)就是將各種信息傳感設(shè)備,如射頻識別(RFID)裝置、紅外感應(yīng)器、全球定位系統(tǒng)、激光掃描器等種種裝置與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合起來而形成的一個巨大網(wǎng)絡(luò)。實現(xiàn)from anytime, any place connectivity for anyone, we will now have connectivity for anything。和傳統(tǒng)的互聯(lián)網(wǎng)相比,物聯(lián)網(wǎng)有其鮮明的特征。首先,它是各種感知技術(shù)的廣泛應(yīng)用。物聯(lián)網(wǎng)上部署了海量的多種類型傳感器,每個傳感器都是一個信息源,不同類別的傳感器所捕獲的信息內(nèi)容和信息格式不同。其次,它是一種建立在互聯(lián)網(wǎng)上的泛在網(wǎng)絡(luò)。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的重要基礎(chǔ)和核心仍舊是互聯(lián)網(wǎng),通過各種有線和無線網(wǎng)絡(luò)與互聯(lián)網(wǎng)融合,將物體的信息實時準確地傳遞出去。還有,物聯(lián)網(wǎng)不僅僅提供了傳感器的連接,其本身也具有智能處理的能力,能夠?qū)ξ矬w實施智能控制。物聯(lián)網(wǎng)將傳感器和智能處理相結(jié)合,利用云計算、模式識別等各種智能技術(shù),擴充其應(yīng)用領(lǐng)域。物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)主要包含:RFID射頻識別技術(shù)、WSNs無線傳感器網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、云計算等。其中云計算云計算可以從兩個方面促進物聯(lián)網(wǎng)和智慧地球的實現(xiàn),一是云計算是實現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)的核心,二是云計算促進物聯(lián)網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)的智能融合。云計算的核心思想,是將大量用網(wǎng)絡(luò)連接的計算資源統(tǒng)一管理和調(diào)度,構(gòu)成一個計算資源池向用戶按需服務(wù)。云計算的這種思想對于從事算法研究有很大的指導(dǎo)意義。物聯(lián)網(wǎng)主要難點主要包含:數(shù)據(jù)安全、IP地址分配、物聯(lián)網(wǎng)終端設(shè)備的功能及結(jié)構(gòu)等;物聯(lián)網(wǎng)主要包含智能農(nóng)業(yè)應(yīng)用、智能家居應(yīng)用、智能倉庫管理應(yīng)用、智能提車場應(yīng)用、井下安防與監(jiān)控以及人體健康遠程診斷等典型應(yīng)用。

      通過此次學術(shù)講座我更加認同“物聯(lián)網(wǎng)將是下一個推動世界高速發(fā)展的‘重要生產(chǎn)力’!”這一觀點.2010年11月15日西安電子科技大學李暉教授應(yīng)我校信息與通信學院和研究生學院邀請,來我校作了關(guān)于《安全網(wǎng)絡(luò)編碼》的學術(shù)報告。李暉教授,現(xiàn)任西安電子科技大學通信工程學院副院長,計算機網(wǎng)絡(luò)與信息安全教育部重點實驗室副主任,國家電子商務(wù)標準化工作組總體組成員,國家密碼技術(shù)應(yīng)用體系標準化工作組成員,中國電子學會高級會員,中國密碼學會高級會員,主要的研究方向是密碼與信息安全,信息與編碼理論。此次講學,李教授主要介紹了關(guān)于網(wǎng)絡(luò)編碼的安全問題的知識。

      網(wǎng)絡(luò)編碼是一種融合了路由和編碼的信息交換技術(shù),它的核心思想是在網(wǎng)絡(luò)中的各個節(jié)點上對各條信道上收到的信息進行線性或者非線性的處理,然后轉(zhuǎn)發(fā)給下游節(jié)點,中間節(jié)點扮演著編碼器或信號處理器的角色。通過網(wǎng)絡(luò)編碼,可以達到多播路由傳輸?shù)淖畲罅鹘纾岣吡诵畔⒌膫鬏斝?。網(wǎng)絡(luò)編碼的工作原理是把不同的信息轉(zhuǎn)化成位數(shù)更小的“痕跡”,然后在目標節(jié)點進行演繹還原,這樣就不必反復(fù)傳輸或者復(fù)制全部信息了。痕跡可以在多個中間節(jié)點間的多條路徑上反復(fù)傳遞,然后再被送往最終的目的端點。它不需要額外的容量和路由—只需把信息的痕跡轉(zhuǎn)換成位流即可,而這種轉(zhuǎn)換現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施是可以支持的。網(wǎng)絡(luò)編碼方法可以有效的提高網(wǎng)絡(luò)多播的吞吐率,達到網(wǎng)絡(luò)多播的容量限。然而由于網(wǎng)絡(luò)的中間節(jié)點對流入信息進行線性組合,使其對于污染攻擊十分的脆弱。報告中李教授介紹了主要抗污染的安全網(wǎng)絡(luò)編碼方法,包括網(wǎng)絡(luò)糾錯碼、同態(tài)hash和同態(tài)數(shù)字簽名技術(shù)。最后李教授給出一種基于同態(tài)MAC概率檢測的高效安全網(wǎng)絡(luò)編碼方案。其過程為:網(wǎng)絡(luò)中的每個節(jié)點采用概率密鑰預(yù)分配機制,從同一密鑰池中隨機選?。魝€密鑰;信源節(jié)點將消息分割并擴展為n個原始向量;信源節(jié)點選?。魧Π踩珔?shù)和偽隨機序列生成器,并利用t個密鑰,為每個原始向量計算t個消息認證碼;利用同態(tài)性,信源節(jié)點或中間節(jié)點可為新的編碼向量計算t個消息認證碼;中間節(jié)點或信宿節(jié)點,利用與信源節(jié)點的共享密鑰,對收到的編碼向量數(shù)據(jù)的完整性和有效性進行驗證;當信宿節(jié)點收到n個線性無關(guān)的編碼向量并驗證通過后,可以解碼得到原始消息。本發(fā)明具有安全性能好,污染檢測概率高,通信開銷小,驗證速度快的優(yōu)點,適用于網(wǎng)絡(luò)編碼的安全應(yīng)用。

      參加這次報告的過程中,我對網(wǎng)絡(luò)編碼尤其是安全網(wǎng)絡(luò)編碼有了一個由淺入深的認識,同時學習了李教授提出的基于同態(tài)MAC概率檢測的高效安全網(wǎng)絡(luò)編碼技術(shù)。雖然按照學校規(guī)定,我已經(jīng)完成了聽取有關(guān)學術(shù)報告和講座的任務(wù)。但在研二研三期間對學校組織的學術(shù)講座和報告,我還會選擇參加一些對自己專業(yè)有幫助的和自己感興趣的講座,以及時了解更新的更前沿的科技知識和拓寬自己的視野。

      第五篇:講座心得

      講座心得

      姓名:xxx

      班級:工設(shè)41

      學號:2140102xxx

      日期:2014.11.13

      工設(shè)41 2140102xxx 姓名 講座心得

      自己寫點題頭唄,注意5號宋體 縮進2

      1.第一個標題 字號小四 注意數(shù)字 英文都要用Times New Roman

      注意這里段前空1行段后0.5行已經(jīng)空好了,如果不小心刪掉了可以右鍵在段落里設(shè)置。

      2.第二個標題

      2.1.第二個標題下分點 字號小四

      自己隨便寫= = 2.2....= = 2.3.還有就是2.3.這樣的編號后面要空一格...我已經(jīng)空好了,不要刪掉就好

      然后以此類推自己寫就好了,這是我自己根據(jù)條目做的,如有缺漏會通知大家,敬請諒解。

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