第一篇：有趣的看動作猜成語活1

班學生的優(yōu)秀作文選序

時間過得真快，一眨眼，就升上六年級了。轉(zhuǎn)過頭來一看，我們再也不是昔日那個無知的小孩子，再也不是那個不懂事的小孩了。

我們每個人都擁有金色的童年，童年的畫冊中，都記錄著最美麗、最絢爛的時光。童年，像一幅畫，像一首歌，像一個夢，蘊含著我們那五彩繽紛的生活，包含著我們的幸福和快樂。但童年卻去不復還了，童年的回憶是最令人回味的。

這是班學生的優(yōu)秀作文選，一篇篇再現(xiàn)我們童年生活的樂趣。這里，是我們展示童年畫冊的舞臺，盡顯我們的童年的風采?？?，讓快樂的我們聚在一起，交流我們那金色的童年！

有趣的看動作猜成語活動

張偉鑫

今天是星期五，我們班又要開展‘‘一周一度’的活動課

這次我們要開展看動作猜成語活動。老師先公布游戲規(guī)則：全班共分成4大組，每組派出一個上來表演動作，每組猜中一個得一分，不過要本組的先回答。老師游戲規(guī)則宣布完畢，游戲便正式開始

第一組派出的是吳曉彭同學，只見他大搖大擺地走上講臺。老師在一張紙上寫了幾個字，吳瀟澎同學看了臉上露出了得意的笑容，輕蔑地笑了一下。只見他一會兒狂抓著耳朵，有一會兒撓著腮，我一看

就知道是抓耳撓腮，便連忙舉起手想要回答。這不，又被我的‘‘死對頭’’蔡升給搶答到了。她站起來脫口而出：‘‘抓耳撓腮！’’這時老師的臉上露出了滿意的笑容說：‘‘回答正確！’’他們組聽了不得歡呼了一聲‘‘耶！’’

第二組派出的是‘‘大肥豬’’黃越同學他抱著腦袋像只老鼠在教室里四處亂竄，還不時發(fā)出‘‘嘰嘰’’的叫聲，我沉思片刻后得出結(jié)論是抱頭鼠竄。可正當我想要舉手發(fā)言，竟又被‘‘黑老蔡’’給搶先發(fā)言了，她說‘‘抱頭鼠竄’’老師說回答正確，他們那組不禁又歡呼了一聲‘耶’，可其他三組卻是長嘆一聲‘唉’......我用憤恨的眼神瞟著她。心想：‘黑老蔡’要不是你我早就為我們組掙得兩分了，下課你over了！我要讓你死無葬身之地

第三組派出的是戴騎燕同學，他奮力地錘著胸脯又一直跺著腳，這下可把大家給難倒了！一個個用手撐著下巴，冥思苦想。原本熱鬧非凡的教室變得死一般的寂靜。這時老師發(fā)話了：怎么。你們這個難道不會?。窟@時老師說是捶胸頓足。這時大家才恍然大悟！大家都說：‘‘唉！我真笨，這么簡單都沒想到’’

第四組派出的是我，老師叫我表演攝手攝腳，我以為是手腳不靈活的意思。就大搖大擺的走著。布料同學們都說大搖大擺，老師說不是他表演得不到位。同學們聽了在下面有事喊下臺又是喝倒彩的，我哼的一聲走下臺，心想：倒霉簡單的沒表演到，難的卻給我表演到了，要是讓他們表演他們也一定表演不好。

有趣的連詞成句

蔡升

同學們期盼已久的星期五經(jīng)過一天又一天的輪回，終到來了?？墒沁€沒有到最后一節(jié)課，所以我們只有等待。等急了，恨不得時間趕快過，可是我們又不能改變時間，又能怎么樣呢？

??！最后一節(jié)課終到來了。我感覺在等待的過程中，時間好漫長。游戲開始了，大家高興得一蹦三尺高，期盼著這節(jié)課老師會讓我們玩什么游戲，可是老師一句話也沒說，只是請了幾個同學，給每人三張紙，第一張寫誰，第張寫在什么地方，第三張寫干什么，寫好之后，老師把“誰”放在右邊，把“在什么地方”放在中間，把“干什么”放在左邊，又請了三個同學，一個是我，一個是林伊健，一個是陳龍，老師讓我站在“誰”的跟前，林伊健站在“在什么地方”的跟前，陳龍站在“干什么”的跟前，老師人我們?nèi)我獬橐粡堊约焊暗募垪l，我隨意抽了一張，想不到竟是李棚，再看一看林伊健和陳龍抽到的，合成一句竟是：李棚在草叢中滑滑梯。老師請了一個同學來讀，把同學們逗得哈哈大笑，有的笑得直跺腳；有的笑得眼淚都流了出來；有的捂著肚子笑；有的笑得直拍桌子。笑夠了，我們又抽了一張，這次真的是要笑破肚皮了，你們猜 得出這個句子是什么嗎？實在是太搞笑了，是：王靜宜在飛機上大便！我相信，你們聽了，一定也會破口大笑的。老師見我們玩得這么開心，決定讓我們?nèi)齻€同學再抽一次，我抽到了吳蕭澎，把林伊健和陳龍投到的合起來，真是太夸張了！竟

然是吳蕭澎在墻上做作業(yè)。吳蕭澎是壁虎嗎？居然能在墻壁上行走，這有可能嗎？不想那么多了，接著抽，這次還行，抽到小鳥，把句子連起來不怎么搞笑，同學們可以休息一下了，可是，好日子不是太長，搞笑的又來了，我抽到的只是弟弟，林伊健抽到的竟是在廁所里，陳龍抽到的是更加離譜了，是跳跳草裙舞，合起來就變成了：弟弟在廁所里跳草裙舞。你說搞笑不搞笑了？

好好的一句話被 我們弄亂了，再看就變成笑話了。

我節(jié)趣味課比上節(jié)趣味課更加有趣了，不知道以后還有什么有趣的游戲呢？

從這節(jié)課中，讓我們懂得了

我學會了洗碗

今天，吃過午飯，媽媽正要去洗碗，我在媽媽的面前攔住了她，對媽媽說：“媽媽，我看你天天洗碗那么辛苦，這次就由我來洗吧！我以我家的名義，給你休個小小的假。媽媽聽了，高興地說：“行啊!”

行動開始了，我卷起手袖拿起碗，打開水龍頭，沖掉里面的 污漬，然后，拿去洗潔精擠了一點在碗里面。再拿起抹布在碗里用力的搓著。就在這個時候，碗變得非常光滑，我一不小心把碗給打

第二篇：看動作猜成語游戲

看動作猜成語游戲

時間：2019-03-08 12:13:12 | 作者：楊雅雯

“猝不及防！”“推三阻四！”“行尸走肉！”??聽，這是哪的聲音？哦，原來是我們作文班在舉行成語猜猜猜的游戲呢！

你瞧，第一個上臺表演的石樂成同學，他身穿黑色的襯衫，黑色的短褲和黑色的運動鞋，大大的腦袋上，帶著一副黑邊方眼鏡，十分酷！石樂成站在了教室前面的最右邊，顧老師大聲說道：“開始！”石樂成便做出非常害怕的表情，一邊手亂舞亂飛，一邊扯著嗓子叫道：“救??救命呀！救命！”他一會兒看看后面，一會拼命地向前跑去。我看著他的表演，心想：這是落荒而逃嗎？旁邊的同學都捧腹大笑起來。我們班典型的搗亂分子劉晟威，在那里不停地瞎猜。

只見石樂成跑著跑著，突然，腳下一絆，“啪！”的一聲，摔在了地板上。他又緊張地朝后面看了看，好似后面有一只兇神惡煞的大老虎，正追趕著他。石樂成又一臉驚恐地在地上爬了一小段，才從地上站了起來。我一邊舉手，一邊嘴里大聲喊道：“落荒而逃，是落荒而逃！”石樂成看著我點了點頭。我猜對了！

接下來，劉晟威自告奮勇地跳上講臺，要來表演。我心中很是期待，因為劉晟威可是咱們班的搗蛋分子，表演一定很有趣。只見他深吸了一口氣，垂下頭來，手隨意地搖晃，腳底軟弱無力，活像酒喝多了的人。他走了幾步，便結(jié)束了表演。大家立刻七嘴八舌地說：“是僵尸行走！”可劉晟威搖了搖頭，這也不是成語啊。這時，吳好靈光一閃：“行尸走肉！”對啦，大家都把熱烈的掌聲送給她。

一眨眼就下課了，我依依不舍地離開了教室。這節(jié)作文課真有趣，我希望下次作文課快點到來。

第三篇：看動作猜成語游戲作文

看動作猜成語游戲作文2篇

在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的看動作猜成語游戲作文，歡迎大家分享。

老師一進門，就對我們說：“今天作文課，我們就來玩一個游戲吧?！币宦牭酵嬗螒蜻@個詞，同學們的眼睛就立刻亮了起來。有一個同學問：“要玩什么游戲呢？”“就玩猜成語吧?！崩蠋熣f。

開始玩游戲了，老師把我們分了兩個隊，一個是精英隊，一個是超人隊。先是我們精英隊來玩。這次是小明來猜，小軍來演。老師把成語寫在一紙上，給他看。他想了一會兒，就做起動作來，只見他一直用手撓著臉和頭，眼睛笑的瞇成了一條線。小明經(jīng)過一翻冥思苦想說出了答案：“嬉皮笑臉。”“對了，精英隊是20分”。

這一次是超人隊來猜和演。這一次是小紅來猜，小亮來演。老師又寫了一個成語在紙上給他看，他沉思一會兒，做起了動作，只見他手不停的搖擺，腿也在不停的舞動。小紅怎么也想不出來，三次機會到了，他們一分也沒得。

在后面的.幾關(guān)中我們隊大顯神威，眼看勝利在望一連得了好多分了，我們就憑40比0勝過了超人隊。

“我們贏了，我們贏了?！蔽覀兇舐暁g呼著，這讓我懂得了要多觀察，多積累，多思考，多參與。

上課后，老師說：“我們這節(jié)課來做一場游戲！”同學們都好奇地問老師：“是什么游戲啊！”老師沒有吭聲，用手點了一下大屏幕，我們抬頭一看，屏幕上出現(xiàn)了幾個字：看動作猜成語同學們頓時吹呼起來！

老師說：“誰想上來玩？”同學們一聽都舉起了手。他們爭先恐后地喊著：“我我我！”一個比一個聲音大。然后老師第一個就叫了我前面那個女生姚迪菲。她緊張的往講臺走去，只見她把衣服拽了拽，老師讓她把紙條一抽，她就開始做動作了。她倒過來倒過去，我們一下子就猜了出來了，異口同聲地喊道：“東倒西歪！”她點了點頭就下了講臺。

老師說：“下一個誰上來？”我迫不及待地舉起手來，心想：老師會不會叫我啊！果然老師叫了我。我一上去老師讓我抽了一張紙條，我就抽了一個，打開一看：躡手躡腳，這不就是手輕腳重地走路嗎？于是我輕輕的走過來走過去，底下的同學們一下子就想了出來。他們搶著說：“躡手躡腳！躡手躡腳！”我點了點頭，看來，我還是很有表演天賦嘛！過了一會兒，老師說：“我來采訪一下你們這節(jié)課有什么感受?！鼻懊娴谝慌诺睦顑?yōu)優(yōu)說：“我感到很開心?！贝蠹衣犃艘恢沦澩?。

我覺得這節(jié)課好開心啊！

第四篇：看動作猜成語游戲作文

看動作猜成語游戲作文(2篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的看動作猜成語游戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

“猝不及防！”“推三阻四！”“行尸走肉！”……聽，這是哪的聲音？哦，原來是我們班在舉行成語猜猜猜的游戲呢！

你瞧，第一個上臺表演的'石樂成同學，他身穿黑色的襯衫，黑色的短褲和黑色的運動鞋，大大的腦袋上，帶著一副黑邊方眼鏡，十分酷！石樂成站在了教室前面的最右邊，顧老師大聲說道：“開始！”石樂成便做出非常害怕的表情，一邊手亂舞亂飛，一邊扯著嗓子叫道：“救……救命呀！救命！”他一會兒看看后面，一會拼命地向前跑去。我看著他的表演，心想：這是落荒而逃嗎？旁邊的同學都捧腹大笑起來。我們班典型的搗亂分子劉晟威，在那里不停地瞎猜。

只見石樂成跑著跑著，突然，腳下一絆，“啪！”的一聲，摔在了地板上。他又緊張地朝后面看了看，好似后面有一只兇神惡煞的大老虎，正追趕著他。石樂成又一臉驚恐地在地上爬了一小段，才從地上站了起來。我一邊舉手，一邊嘴里大聲喊道：“落荒而逃，是落荒而逃！”石樂成看著我點了點頭。我猜對了！

接下來，劉晟威自告奮勇地跳上講臺，要來表演。我心中很是期待，因為劉晟威可是咱們班的搗蛋分子，表演一定很有趣。只見他深吸了一口氣，垂下頭來，手隨意地搖晃，腳底軟弱無力，活像酒喝多了的人。他走了幾步，便結(jié)束了表演。大家立刻七嘴八舌地說：“是僵尸行走！”可劉晟威搖了搖頭，這也不是成語啊。這時，吳好靈光一閃：“行尸走肉！”對啦，大家都把熱烈的掌聲送給她。

一眨眼就下課了，我依依不舍地離開了教室。這節(jié)課真有趣，我希望下次課快點到來。

星期六的晚上，我們幸運星作文基礎班的全體師生在教室里玩了一個游戲——“猜成語游戲”。

首先，老師把我們分成兩組，每組派出一名猜成語人，和一名表演者，表演者看到成語后要用肢體動作表演出來，不過，不能說出來，否則算犯規(guī)。

我們組先派出了陶逸辰做表演者，猜成語人是李愷瑞，第一個成語是“兔死狐悲”。只見陶逸辰把雙手放在頭上，手保持著‘耶’的樣子，李愷瑞一下子就猜出來了，脫口而出：“兔死狐悲！”對手朱雅南看呆了，一臉驚訝。猜對的獎一張激勵卡，他們蹦蹦跳跳地領(lǐng)著獎品回座位了。

我也想試試，便自告奮勇上前嘗試。還是由陶逸辰表演，我來猜，他做鬼臉一樣向我擠了擠眉毛，我很緊張，到底是什么意思呢？想著想著，腦海中閃出“擠眉弄眼！”我快速地答道?！按鸢刚_”老師微笑地說，我興奮極了。

于是又猜了一次，只見陶逸辰閉著眼睛，四處亂摸，我看了看對手朱雅南，也是四處亂摸，我腦海一片空白，什么也想不到了，就隨便說了一個“四處亂摸”，結(jié)果下面的同學都哄堂大笑。錯了！我又想起了盲人摸象，我試著說出來。老師指著后面的屏幕，示意我自己看，我轉(zhuǎn)身看去，真的是“盲人摸象！”

“接下來最后一題啦！”老師說。我和陶逸辰交換了身份，我拿到的詞是“上躥下跳”。我像個急猴子似的，在地上跳來跳去，還是陶逸辰聰明，不一會就猜了出來了……

時間過得真快啊，游戲結(jié)束了，這真是一個一舉兩得的游戲，不僅給我們帶來了歡樂，而且大家都收集了不少好詞語呢！這個游戲太棒了！

第五篇：比劃動作猜成語

心有靈犀

游戲規(guī)則：每個部門出兩個人。一個人比劃動作，一個人猜詞語。3分鐘內(nèi)看哪個組猜出的成語最多即為獲勝。主持人負責計時，同時安排一個人舉牌子，將要猜的成語展示給大家。比劃動作的人只能用肢體語言提示讓隊友猜顯示的詞語，不能講話。

備用成語：

一箭雙雕，左顧右盼，汗牛充棟，垂頭喪氣，手舞足蹈，張牙舞爪，聞雞起舞，狼吞虎咽，捧腹大笑，鶴立雞群，大鵬展翅，痛哭流涕，大搖大擺，金雞獨立，雞飛狗跳，東倒西歪，暴跳如雷，上下其手，畫餅充饑，打草驚蛇，對牛彈琴，井底之蛙，竊竊私語，掩耳盜鈴，南轅北轍，斬草除根，翩翩起舞，轉(zhuǎn)悲為喜，刻舟求劍，門可羅雀，班門弄斧，擠眉弄眼 見錢眼開，過河拆橋，一手遮天，樂極生悲，呆若木雞，花好月圓，如魚得水，回眸一笑 狗拿耗子，抓耳撓腮，咬牙切齒，囫圇吞棗，驚弓之鳥，走馬觀花，紅杏出墻，春風得意 東張西望，雞飛蛋打，排山倒海，一分為二，臥虎藏龍，九牛一毛，一毛不拔，羊入虎口 搓衣板，跨欄，跳舞，肥皂，拳擊，空調(diào)，扮鬼臉，電腦，豬，打火機，自行車，貓，綿羊，單杠，高跟鞋，啤酒，油條，風箏，項鏈，躲貓貓，飲水機，小白兔，牛，啄木鳥，李小龍，邁克爾杰克遜，周星馳，成龍，孫悟空，豬八戒，鳥叔，毛巾，打牌，夾克，戒指，天鵝，毛筆，接吻，足球，蠟燭，口紅，訂書機，游泳，西瓜，核桃，洗臉，遛狗，喝水，長頸鹿，排球，兵兵球，爬樹，甘蔗，香蕉，蕩秋千，跳水，撐桿跳，騎馬，劃船，下蛋，我愛你，射擊，打嗝，擊劍，啤酒肚，睡覺，香水，油條，遛狗，拍馬屁，鋼管舞，求婚，洗澡，手套，照鏡子，飛機，準備：1.每個成語打成一張紙，A4紙大小。

2.兩個人協(xié)助。一人舉著詞語卡片，一個負責遞卡片。

3.每個參賽小組派出兩人參加，一人比劃動作，一人猜詞語。