第一篇：預(yù)科3學(xué)生評語

蔣亞琪

眉清目秀，機智敏捷，你的身上透著一股靈氣，你應(yīng)該是一位大有作為的孩子?；顫姷哪憧偸庆o不下心來，你經(jīng)常在無意中犯一些小錯誤，但總的來說還是一個遵規(guī)守紀的好學(xué)生，以后應(yīng)更加注意培養(yǎng)自控能力。相信“工夫不負有心人”，最后的勝利一定屬于你！

王濤

你是一個很好強的男孩，一次月考的失利，竟然讓你自卑的不敢將成績告訴父母。你現(xiàn)在是一名中學(xué)生，也是一個小男子漢了，這點挫折就受不了了？老師相信你的能力，你的成績至少能在班上進入前五名！如果你能稍微協(xié)調(diào)一下學(xué)與玩的關(guān)系，你的成績馬上就會突飛猛進。向著你的目標，大膽地去做吧！

徐杰

這半學(xué)期以來，從你身上我看到了你的長足進步。剛進班你對一切都不太適應(yīng)，成績總是不穩(wěn)定。過了一段時間以后，你的水平才得以發(fā)揮。這說明：是金子總會發(fā)光的。你這顆金子剛剛閃耀出一點光芒，老師已經(jīng)很欣喜了。如果你能再加把油，我相信你一定會發(fā)出奪目的光彩！記?。耗愕臐撃苓€沒有充分發(fā)揮，一旦你完善了你的學(xué)習(xí)方法，對自己的要求再嚴格一點，你前途無量！

朱磊

你是一個非常聽話的學(xué)生，雖然有時犯點小錯誤，但瑕不掩瑜。進入預(yù)科班以后，我發(fā)現(xiàn)你比以前沉默了許多，是有壓力嗎？預(yù)科班的同學(xué)個個都是好樣的，想在這樣的一個班級里擁有自己的立足之地當然不容易。但是我相信你有這個能力。你也要相信自己！老師是你的支柱，我會盡我所能幫助你完成自己的愿望的。要知道：愛拼才會贏。放開手腳，努力吧，你不會比別人遜色的！

劉偉

誠實，勤奮，熱心是你的代名詞。雖然你也犯過三次小錯誤，但是你能大膽承認，敢做敢當，這一點老師非常欣賞。你有一定的自控能力，能把自己的事處理的妥妥當當，不管是學(xué)習(xí)上還是生活上你都是同學(xué)們的榜樣。在新的學(xué)期里，希望你能向著更高的目標前進！老師和同學(xué)們都在看著你呢！

徐亮

很少有像你這樣優(yōu)秀的男生。學(xué)習(xí)上從不用老師操心，和同學(xué)們又能相處得那么融洽。在這兒老師告訴你一件事：你在老師心目中一直是全班內(nèi)為數(shù)不多，能真正稱之為優(yōu)秀的學(xué)生之一。當然你也要知道，你三門功課里，有一門是你的弱項，這一點你自己也很清楚。所以，在班上，還有人比你更優(yōu)秀；對于全年級來說，那就更多了。一定要嚴于律己，再接再厲，做一個“優(yōu)中之優(yōu)”，有信心嗎？

杭麟

在六年級時你給我的感覺是：聰明，機靈，勤學(xué)好問。升入初中預(yù)科班，你仍然是老師眼中的好學(xué)生。學(xué)習(xí)上一絲不茍，數(shù)學(xué)，英語成績一直名列前茅，可惜語文上還差一把勁。如果你平時能多花點時間在語文上，那你不是名副其實的“全能生”嗎？希望你在暑假期間在語文上多閱讀、多寫作，好嗎？

潘斐斐

你可是我們班的“形象大使”，你的一舉一動都代表著我們班。平時你能協(xié)助老師做好班級工作，是老師的好幫手。而且你很懂事，只要做錯了事都能自我反省。學(xué)習(xí)上自從你進入預(yù)科班以來你的成績一直不大穩(wěn)定，這一點老師知道你自己也很著急，老師相信你只要改掉浮躁的缺點，成績很快就會追上來的。老師愿做你的后盾！

王燈玉

你是一個讓人一看到就知道很聰明的男孩。剛分班時聽說你以前在六年級的成績不是太理想?？墒俏野l(fā)現(xiàn)到了預(yù)科班后你完全不像其他人說的那樣。你學(xué)習(xí)很認真，上課時總能看見你眼中對知識的渴望。我對你的英語成績很滿意。希望你能各科全面發(fā)展，在強手如林的預(yù)科班占有一席之地。

陳華星

你是一個很聰明的男孩，你的潛力很大。在學(xué)習(xí)上，你思維敏捷、領(lǐng)悟力較強；在體育方面，你也非?；钴S。但是你各科發(fā)展不平衡，只有一門功課——英語好是遠遠不夠的，所以，老師希望你能用學(xué)習(xí)英語的勁頭來帶動其他科目的成績。此外，要注意守紀，學(xué)會與同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵?，讓自己更完美一點不是更好嗎？

沈浩

說實話，當你剛進班時老師并沒有覺得你的與眾不同。短短一周后，老師就發(fā)現(xiàn)你有很多閃光點：誠實，上進，謙虛，好學(xué)，集體榮譽感強。各科老師對你的評價都很好。希望你戒驕戒躁，在以后的學(xué)習(xí)生活中再接再厲，將成績再提高一個層次，能做到嗎？

楊勇

你愛動腦筋，班上就數(shù)你提的“問題”多！老師對此真的很開心。你在班上的表現(xiàn)有目共睹，中規(guī)中矩，從來不讓老師操心。你的學(xué)習(xí)態(tài)度和勁頭是全班同學(xué)值得學(xué)習(xí)的，希望你能將你的這種精神發(fā)揚光大，在班上多幫幫其他同學(xué)。同時別忘了，你的語文好像是你的弱項哦。相信你能讓三門功課齊頭并進的，對嗎？

徐航

你留給老師的印象就是：老老實實，真真實實，踏踏實實，樸樸實實！能有你這樣的學(xué)生，我真的很高興。太內(nèi)向的你總是默默的坐在教室里，其實你也有活潑的一面，能將它表現(xiàn)到課堂上嗎？愿你在平時更注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，加強能力的培養(yǎng)；愿你在新學(xué)期里敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言，我們期待著一個讓人耳目一新的你！

楊迪宇

你是一個很活潑的男孩，只不過不常在老師面前表現(xiàn)出你活潑的一面。同時你也是一個樂于助人的孩子，每當同學(xué)有困難時，你都能無私的幫助他們。你有很強的上進心，所缺少的是持之以恒的毅力，往往碰到一些困難就打退堂鼓，這可不是一個好習(xí)慣。這半學(xué)期里，你也曾經(jīng)輝煌過，還記得那次滿分嗎？那就是你努力的回報。希望你在新的學(xué)期里能繼續(xù)努力，有我們老師站在你身后支持你，還怕成績上不來嗎？相信你能行！

葛荀

這半學(xué)期從對新環(huán)境的不適應(yīng)到融入這個大家庭，你的轉(zhuǎn)變很快，說明你的適應(yīng)能力很強。學(xué)習(xí)上你也取得了一定的進步，這與你上課仔細聽講，下課認真復(fù)習(xí)是有著很大關(guān)系的。平時你也幫了老師不少的忙，是老師的一個“得力干將”。希望你在以后的日子里能夠繼續(xù)發(fā)揚好的作風(fēng)，保持積極向上的態(tài)度，老師相信你能做的更好，你認為呢？

王帥

你是一個懂事的學(xué)生，但是千萬不要把家長和老師的對你的希望變成太大的壓力。你有很好的天賦，只是你還不會正確的運用。為什么你的成績不穩(wěn)定，有時全班第一，有時又倒數(shù)？因為你不會合理分配時間，如果對你玩耍的時間加以限制，你就立于珠峰之巔；一旦你稍微放松一點，馬上你又到了加勒比海海底。為什么不肯展示自己呢？為什么不把壓力變?yōu)閯恿δ?？相信自己，你能行！家長和老師都會支持你的！

曹偉林

你一直默默無聞，遵章守紀。進入預(yù)科班以來，你的成績有了一定的提高，只是不是太明顯，如果你能再認真刻苦一點，我相信你的成績肯定會有更加長足的進步。老師和同學(xué)們會支持你的！

駱銘威

你的性格比較活潑，也有時表現(xiàn)得比較固執(zhí)。你是一個聰明的孩子，在老師的關(guān)心下，應(yīng)該有很明顯的進步——讓我遺憾的是你并沒有達到我心目中的高度。生命的意義就在于奮斗，你如果能集中精力，積極動腦，不斷提高學(xué)習(xí)效率，相信你一定會比現(xiàn)在出色得多。老師期盼著你來年的努力！

沈澎

你是一個活潑的男孩，能與同學(xué)們和睦相處。有時你也會調(diào)皮過了頭，不過還能知錯

能改，這一點很好。學(xué)習(xí)上你各科發(fā)展不太平衡，英語課上的表現(xiàn)我比較滿意，如果舉手回答問題的次數(shù)再多一點就更好了。你一直對語文比較頭疼?？赡阌袥]有靜下心來分析一下原因呢？一天中你花在語文上的時間有多少呢？希望你在新的學(xué)年里改進學(xué)習(xí)方法，協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)各門功課的時間，少貪玩，多鉆研功科。要知道，你聰明的大腦只用了一小部分。老師期待著你輝煌的一天！

滕耀庭

男生當中你是屬于比較有個性的一個，很直率，像個小男子漢了。可是往往因為你太直率了，經(jīng)常和別人有一些小摩擦。你自己覺得你的成績在班上怎么樣？不太穩(wěn)定吧？如果你對自己的要求再嚴格一點就好了。要重視每一次練習(xí)，只有從平時抓起，才會有真正的進步。老師相信就憑你的能力，再提高一個層次應(yīng)該一點問題都沒有。就是不知道你自己有沒有這個信心，作為一個男子漢，這應(yīng)該是小菜一碟吧，你認為呢？

王舒

你有聰明的頭腦，卻少了堅忍不拔的意志，有時有些管不住自己。你能積極參加各種活動，勞動中對工作認真負責(zé)的勁兒真讓人佩服。當你在學(xué)習(xí)上有了進步，有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝彩！如果能靜下心來，你將會是老師、家人、同學(xué)的驕傲。你要記住：成功的花朵在汗水的澆灌下才會鮮艷。

嚴利軍

你總是帶著憨厚的笑容，能與同學(xué)友愛相處，樂于助人。在學(xué)習(xí)上，你也有學(xué)好各科的愿望，但是還不能堅持到底，有些怕吃苦。你思維敏捷，說話很風(fēng)趣，但你不夠?qū)Ｐ?。今后你能靜下心來，爭取更大的進步嗎？另外希望你說話要注意文明禮貌，切不可出口傷人，我盼望著一個更完美的你！

姜駿平

看得出來，你是一個沉穩(wěn)、適應(yīng)能力很強的男孩。剛到這所學(xué)校，我還擔心你會不習(xí)慣，誰知你很快就融入了這個大家庭。你的表現(xiàn)讓我很滿意，老師為有你這樣一個學(xué)生而高興。也許你有時會因為自己的成績不穩(wěn)定而著急，如果你能稍微改進一下學(xué)習(xí)方法，相信你的成績會有更大的進步。相信自己！老師也會幫助你的！

程穎

你是一個不可多得的好學(xué)生，是我最欣賞的女生之一。翻開你的作業(yè)本，漂亮的字跡真讓大家贊不絕口。學(xué)習(xí)態(tài)度向來很端正，課堂紀律、各科作業(yè)等等，從不需老師操心。對于集體的利益更是時時放在心上，這些大家都看到了。若能再活潑開朗一些，你會有更多的歡樂。

劉靜

其實你是一個“名不符實”的女孩，你不像其他女生一樣默默無聞，你的一舉一動，一言一行有點像個“假小子”。你所取得良好成績?nèi)嘤心抗捕?，同時作為語文課代表，你的工作也很負責(zé)。老師們對你很滿意。這半學(xué)期以來，你變了很多。以前在六年級那個總喜歡和別人斗嘴，打鬧的劉靜不見了，取而代之的是一個懂禮貌，好學(xué)習(xí)，守紀律的好學(xué)生。當然，有時你也會犯一些小錯誤，但是你都能及時改正。希望在新的學(xué)年里，你能取得更大的進步。同學(xué)們和老師們都在注視著你呢！

梁辰

純潔善良的女孩子，最惹人喜愛，恰好你就是；聰明機靈的女孩子最讓人欣賞，恰好你也是；安靜懂事的女孩子最值得人稱贊，恰好你還是。你渴望各科成績的進步，也為此付出了汗水；你培養(yǎng)了自己良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。愿你在今后的道路上取得更大的成功；愿你能夠再活潑一點，做一個快樂而活潑的好學(xué)生！

馮慜

不驕傲，不炫耀是你取得成功的秘訣。上課時用心聽講的神情，讓人感受到你的專注、認真。你是學(xué)習(xí)上的強者，你用汗水和拼搏精神換來了自己的成功。不管是紀律，成績還是與同學(xué)們相處你都做的很好。知道嗎？你平時不夠活潑，總顯得過于文靜。老師也知道你正努力完善自己的性格。相信“工夫不負有心人”，最后的勝利一定屬于你！

黃敏

身為班上的英語課代表，你做的很好，老師很滿意；同時做為班干，你的工作也很出色。你的表現(xiàn)和成績各科老師都很贊賞。可是你的自信心不夠強，記得你曾因為一次考試的失利而來找我向我辭職。你錯了，英語課代表并不是自己英語成績好就行，而是要帶領(lǐng)全班同學(xué)一起把英語學(xué)好。進入預(yù)科班以來，我們班的英語成績一直是最棒的，這里也有你的功勞??！在這里老師謝謝你！希望你能相信自己的能力，要有自信心，行嗎？

徐穎

你快人快語，直抒胸襟；你辦事利索、果斷，不拖泥帶水；你眼睛里閃爍著智慧的光芒，你是一個思維敏捷的好學(xué)生。學(xué)習(xí)上一貫比較自覺，成績也不錯，但總體上好像不太穩(wěn)定，如數(shù)學(xué)學(xué)科。你渴望塑造一個更完美的自我，但又缺乏寧靜的心態(tài)，缺乏頑強拼搏的精神。望你記住“學(xué)無止境”，不斷進取，才能到達勝利的彼岸。

吳琳

你是一個穩(wěn)重，討人喜歡的女孩，你的臉上總是帶著笑容，同學(xué)們都樂意和你在一起。你的學(xué)習(xí)態(tài)度很認真，但是進入預(yù)科班后總覺得你的進步?jīng)]有以前那么大，為什么呢？你一定也為你的成績而著急吧？老師發(fā)現(xiàn)在班上你多是獨立學(xué)習(xí)，可是想學(xué)好一門功課僅靠你自己一個人是不行的，還需老師和同學(xué)們的幫助。而你太害羞了，不管是上課回答問題還是你向老師問問題，甚至是你和朋友們聊天時聲音都不敢太大，有時問問題如果第一次

沒聽懂你就不敢再問第二次，這可不好。再大方和自信一點吧，老師相信你的成績很快就會上來的，好嗎？

陳娜

你是一個很有人緣的女孩，臉上總是帶著笑容，與同學(xué)們的關(guān)系又是那么的融洽。同時你也是一個有很強上進心的女孩，你的成績在班上一直名列前茅，從不用老師擔心。你也是一個很害羞的女孩，總是不敢大聲說話，即使上課回答問題時也像做錯了事一樣，再開朗一些好嗎？

陳夢

一個害羞，愛吐舌頭，上進心很強，遇到困難有時會不知所措的女孩，是你嗎？在六年級時你就是老師心目中的好學(xué)生，現(xiàn)在依然如此。這半個學(xué)期以來，你的成績不太穩(wěn)定，知道為什么嗎？有一部分原因就是你太害羞了，上課回答問題時聲音很小，有了問題又不敢來問老師，都要老師來問你，千萬要改掉這個習(xí)慣，好嗎？老師相信你一旦放開手腳，班上誰人能敵？請相信你自己！

儲思園

你是一個文學(xué)愛好者，只要一靜下來你就在文學(xué)的海洋里遨游，你還獲得作文大賽一等獎，這些老師都為你自豪?？上惆阉械臅r間都用在這一個方面了，從而忽略了數(shù)學(xué)和英語。你也是一個很有個性的女孩，許多事你往往都有自己獨特的見解，你經(jīng)常會因為這些觀念上的不同和同學(xué)們產(chǎn)生分歧，試試看換一種交流方法，好嗎？希望你在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)上取得更大的進步，同時能夠結(jié)交更多的好朋友。

周潔鈴

身為班上的文娛委員，你的工作很負責(zé)，也很出色，老師謝謝你為班級所做的一切。在班上你不大愛說話，很害羞，就像一棵含羞草，每次回答問題時聲音都壓的很低，用你自己的話說就是“不怕天，不怕地，就是怕老師叫你回答問題”，這一點可要改掉喲！這半學(xué)期你取得了一定的進步，祝賀你！同時老師也相信新的學(xué)期你還能續(xù)寫輝煌，再上一層樓！一定要加倍努力啊！

魏小雪

平日默默無聞的你，看得出樣樣要強。在學(xué)習(xí)上，好學(xué)愛鉆，不把問題搞清楚就誓不罷休的鉆勁兒，是老師最欣賞你的地方。英語課上經(jīng)?？吹侥愦竽懙嘏e手發(fā)言，你的精神激勵著班級的每一位同學(xué)。在以后的學(xué)習(xí)中老師相信你會爭取更全面的發(fā)展，給老師一個又一個的驚喜！

第二篇：12級預(yù)科電氣班學(xué)生評語

12級預(yù)科電氣班學(xué)生評語王荔勇同學(xué)：踏實、勤奮、刻苦的學(xué)習(xí)精神可以成為任何人的榜樣，鍥而不舍一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度更是你成績穩(wěn)步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最難得的是堅持。希望勤奮好學(xué)的你走會成功，老師深深地祝福你。鄧若虹同學(xué)：你思想純樸，待人隨和、誠懇，熱愛集體，樂意助人是你的美德。對待同學(xué)總是謙虛友好，對待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢，你學(xué)習(xí)上的進步，老師和同學(xué)們都看在眼里，同樣也為你感到高興。繼續(xù)努力吧，愿你成績能進一步提高！劉鐘超同學(xué)：你關(guān)心集體，毋庸置疑，敢作敢當，也有目共睹。你的表現(xiàn)可圈可點，希望你在今后更注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，加強能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生！繼續(xù)努力吧！我深深地為你祝福！陳祺同學(xué)：你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，學(xué)習(xí)上，你的基礎(chǔ)不是很好，學(xué)起來有些吃力，但你并沒有放棄學(xué)習(xí)，遇到不懂的問題還不斷地向老師請教，這一點很多其他同學(xué)都做不到。希望你今后多注意科學(xué)學(xué)習(xí)方法，去實現(xiàn)人生的夢想！！何國順同學(xué)：你為人正直誠懇，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。希望你今后在學(xué)習(xí)上能充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。張子龍同學(xué)：你是個靦腆、斯文的小男孩。沒少見你趕往學(xué)校的步履匆匆，也沒少見你埋頭苦學(xué)的小小身影，雖然我知道你在習(xí)慣上還有一個小小的遺憾，可是只有輸?shù)钠鸬娜瞬艜A得真正的人生，把握自己，我想你一定能做一個更出色的人。張戩博同學(xué)：你是個聰明、可愛的孩子，關(guān)心集體，興趣廣泛，善于與同學(xué)交往，人緣好。學(xué)習(xí)成績比較穩(wěn)定。希望你今后在學(xué)習(xí)上能充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。唐怡萍同學(xué)： 你很有上進心，能嚴格遵守學(xué)校紀律，有較強的集體榮譽感。各科基礎(chǔ)知識比較扎實。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成績一直保持優(yōu)秀。記憶力好，自學(xué)能力較強。希望你能把握日歷的每一頁，奏響人生最強最美的樂章。李祥龍同學(xué)：在同學(xué)們與老師眼里，你是個有恒心，有毅力，有滿腹壯志的男子漢。學(xué)習(xí)上你總是孜孜不倦，在知識的海洋中遨游，若你能在自信及勤奮中加些細心與開拓，也許前途將不可限量。李鎮(zhèn)星同學(xué)：在學(xué)習(xí)上你表現(xiàn)出色。你的堅強，你的懂事，你的聰慧，我都看在眼里，喜在心上。你的努力讓你取得了優(yōu)異的成績。雖然我知道你在習(xí)慣上還有一個小小的遺憾，把握自己，我想你一定能做一個更出色的人。謝露超同學(xué)：你是一個十分可愛的女孩，課堂上你專心聽講，認真做好課堂筆記，課后

你認真按時完成作業(yè)，你的成績有待進步，學(xué)習(xí)上還需繼續(xù)努力，愿你在平時更注重學(xué)習(xí)，加強能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生！洪敏倩同學(xué)：文靜、穩(wěn)重、善良而又不失直率的你學(xué)習(xí)認真踏實，你要堅信：路，是一步一個腳印走出來的，只有始終如一地朝著既定的方向努力，才能達到勝利的頂峰。韋秋靜同學(xué)：有古道熱腸，也容易感情用事；積極要求上進，但專心和恒心尚有欠缺。還記得鮮花和掌聲嗎？在那掌聲中，有老師和同學(xué)對你過去成績的贊賞和祝賀，更多的是希望你在鮮花前、掌聲中不要迷失方向,繼續(xù)前進。

14何璐材同學(xué)：你思維靈活，求知欲強，富于質(zhì)疑精神，這很好。人無完人，金無足赤，多理解別人，多找找自己的缺點，也許會有更好的發(fā)展。記住了：彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永恒的改變。愿你堅持不懈，再創(chuàng)輝煌！鞭策自己

15周鵬同學(xué)：你溫文而雅。人緣不錯。積極思考，老師樂于和內(nèi)外提出問題。每次作業(yè)也完成得很好，令老師感到非常滿意。如果你能一如既往的走下去，將會是老師、家人、同學(xué)的驕傲！要知道，命運的纖繩將永遠掌握在自己手中。

16詹旭梅同學(xué)：你是一個聰明、文靜的女孩，平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你文靜有余而活動不足。愿你多一些活潑，多一些微笑。希望你能再接再厲，百尺竿頭更進一步。

17易嘉鑫同學(xué)：你思維靈活，求知欲強，富于質(zhì)疑精神，對事物常有不落俗套的看法，這很好。看著你的成績不斷進步，老師為你高興。記住了：彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永恒的改變。愿你堅持不懈，再創(chuàng)輝煌！

18周鳳華同學(xué)：人緣好，很好勝的陽光男孩。學(xué)習(xí)上認真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象；勞動中埋頭苦干的你令老師很欣賞。如果你能一如既往的走下去，將會是老師、家人、同學(xué)的驕傲！要知道，命運的纖繩將永遠掌握在自己手中！

19羅志偉同學(xué)：即使你有時對有些事表現(xiàn)得有些蠻不在乎，但總難以掩飾你那顆火熱的求知之心。聰明是上天賦予你的寶貴財富，但沒有后天的努力，要想成就一番事業(yè)恐怕也只能是鏡中之花、水中之月。

20陳翔同學(xué)：你待人隨和、誠懇，同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體，能認真完成老師布置的作業(yè)。同時你也很孝順，是個很不錯的男孩，希望你能在學(xué)習(xí)上更進一步。同時老師祝福你今后能一生平安、永遠幸福！

21羅強同學(xué)：你尊敬老師、團結(jié)同學(xué)、關(guān)心班集體，待人有禮，希望你今后多讀書、勤思考，把你的聰明才智發(fā)揮出來，有那么多的好老師用心教你，只要你能堅持不懈地努力學(xué)習(xí)，你的成績一定會提高，我會滿懷信心地等著這一天的。

22梁金鵬同學(xué)：你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學(xué)習(xí)上的精力不多。不過，有時對自己要求不夠嚴格，自習(xí)課上的紀律性有待提高。希望今后多向優(yōu)秀的同

學(xué)學(xué)習(xí)，取長補短，相信經(jīng)過努力，一定會取得更大的進步。

23蔣龍健同學(xué)：對班級的熱心讓我感動，對同學(xué)的真誠也讓大家稱道。要勤奮好學(xué)、鍥而不舍的道理也許無須對你多講，你要記住的是我們耳熟能詳?shù)模安唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”這句歌詞，朝著自己的目標前進吧，成功就在不遠的地方等著你。

24谷琪同學(xué)：踏實與誠實是你成績突飛猛進的重要保證，你的學(xué)習(xí)品質(zhì)和為人處世用不著懷疑，你善于利用時間，學(xué)習(xí)效率較高也得到了同學(xué)的肯定。

25謝超同學(xué)：你以樂觀的態(tài)度面對人生，而這正是一個人成功的重要保證。我想目前的成績滯后一定是暫時的，因為從你的眼神中我很清晰地看得出你固有的上進心。每一個挫折只不過是生命中的一段小插曲哦！

26劉慶同學(xué)：你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛，為人坦誠，接物待人春風(fēng)撲面?？吹秸n堂上，你那專注的神情，認真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰?？炭嗵嵉膶W(xué)習(xí)精神也很讓我喜歡。如果平時你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的！

27陳文華同學(xué)：入學(xué)以來你有了很大的進步，或許，前進的路上你已初嘗敗績，可喜的是，你已幡然醒悟正在加倍補償。衷心希望以后的你，能揚鞭奮起勇超他人。你要清楚：進步的唯一方法就是比別人更努力。

28徐肖泉同學(xué)：你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學(xué)習(xí)上的精力不多。學(xué)習(xí)成績不容樂觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長補短，相信經(jīng)過努力，一定會取得更大的進步。

29鄭琳小同學(xué)：你是個可愛的女孩，踏實、穩(wěn)重、有禮貌；在班里并不顯眼，卻時刻起著模范帶頭作用，給同學(xué)們作出表率。能遵守學(xué)校紀律，按時上學(xué)，老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！

30胡煌同學(xué)：你是一個相對內(nèi)向的男孩，老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你是一個很自覺的學(xué)生，就是學(xué)習(xí)有點跟不上，望認真掌握好基礎(chǔ)知識，多練、多問，繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進步。

31鐘煜峰同學(xué)：你真誠可愛，對待同學(xué)熱情大方，從你的笑容中可以看出你心靈的善良。儒雅的你，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。希望你今后在學(xué)習(xí)上多問、多練、多探索。相信你定能成為更優(yōu)秀的學(xué)生。

32黃聰秋同學(xué)：你是個踏實、穩(wěn)重、有禮貌；能遵守學(xué)校紀律，按時上學(xué)，你學(xué)習(xí)較勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動！老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！

33凌輝同學(xué)：你待人友善，對待同學(xué)熱情大方，從你的笑容中可以看出你心靈的善良，希望你今后在學(xué)習(xí)上多問、多練、多探索。相信你定能成為更優(yōu)秀的學(xué)生。

34屈宗圣同學(xué)：尊敬老師，熱愛班集體，是你的優(yōu)點，你有寬闊的胸懷，卻少了堅韌不拔的鋼鐵意志，你有一付好脾氣，不過好脾氣的背后卻是很慢的性子，你應(yīng)該靈活一些，學(xué)習(xí)要更投入一些。希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，爭取更上新臺階。

35周暢同學(xué)：對班級的熱心讓我感動，對同學(xué)的真誠也讓大家稱道。要勤奮好學(xué)、鍥而不舍的道理也許無須對你多講，你要記住的是我們耳熟能詳?shù)模安唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”這句歌詞，朝著自己的目標前進吧，成功就在不遠的地方等著你。

36王永祥同學(xué)：你喜歡簡單，但思想比較復(fù)雜；心地善良，卻不忍心去消滅困難。有主見，思維也很活躍，你并非不是學(xué)習(xí)的好料，關(guān)鍵是你還不太明白“板凳要坐十年冷”的道理。靜下心來吧，騰飛的日子也許將指日可待。

37李佐娟同學(xué)：我想你應(yīng)該是個很懂事，也想進步的同學(xué)。你想讓別人刮目相看嗎？那么你愿意從現(xiàn)在開始有所改變嗎？ 只要你嚴格要求自己，不斷完善自己，總有一天會夢想成真的！

38易露露同學(xué)：你是一個上進心強，自尊心也很強，聰明而且心地善良的女孩。你有一顆純真的心，能與同學(xué)友愛相處。但有時在你遇到挫折時候，缺乏克服困難的信心，只能付之眼淚。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘，望你克服困難，勇往直前！

39譚詩鵬同學(xué)：你外表深沉，內(nèi)心活躍，觀察細致，愛好廣泛，球藝也不孬，真不簡單。老師希望將你的聰明才智用到學(xué)習(xí)上去，能成為一個品學(xué)俱佳的好學(xué)生。你應(yīng)該明白：學(xué)習(xí)使人充實，給人快樂；努力讓人進步，給人智慧！

40王勝同學(xué)：善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是；樂觀的孩子最若惹人喜愛，恰好你也是；重感情的孩子最值得稱贊，恰好還是你。課堂上從你專注的眼神中，老師看到了你的自信，也看到你成績的進步。

41周紅波同學(xué)：你性格內(nèi)向，平時沉默寡言，不愛說話。期待著有一天，你能意識到自己的責(zé)任和義務(wù)，樹立起積極的人生目標，并朝此目標奮起直追，老師將為你感到高興。只要追求，就永遠不會遺憾。

42候曉妍同學(xué)：你是個文靜秀氣漂亮的小女生，你能腳踏實地學(xué)習(xí)，但是你也要知道學(xué)習(xí)還要講究方法、技巧。學(xué)習(xí)上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習(xí)。老師相信：只要你努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！

43吳月同學(xué)：你是一個上進心強，自尊心也很強，聰明而且心地善良的女孩。但有時在你遇到挫折時候，缺乏克服困難的信心。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘，望勇往直前！新的一年里，希望你再接再厲，取得更好的成績。

44封帆同學(xué)：善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是；樂觀的孩子最若惹人喜愛，恰好你也是；重感情的孩子最值得稱贊，恰好還是你。課堂上，你總是專心致志，從你專注的眼神中，老師看到了你的自信，也看到你成績的進步。

45李凡同學(xué)：你是一個上進心強，自尊心也很強，聰明而且心地善良的男孩。但有時在你遇到挫折時候，缺乏克服困難的信心。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘，望勇往直前！新的一年里，希望你再接再厲，取得更好的成績。

46余俊同學(xué)： 我想你應(yīng)該是個很懂事，也想進步的同學(xué)。但是光想是沒有用的貪玩和得過且過只是懦弱的表現(xiàn)。你想讓別人刮目相看嗎？那么你愿意從現(xiàn)在開始有所改變嗎？ 只要你嚴格要求自己，總有一天會夢想成真的！

47楊啟清同學(xué)：你是老師眼里的好學(xué)生，同學(xué)的好朋友。盡管有時也耍點小孩的脾氣。如果你能少懶惰個一些，再倍加努力一些，一定會前途不可限量的。希望工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動班級中其他的同學(xué)，共同進步。

48周燕同學(xué)：你是個熱情大方心地善良、樂于助人的中學(xué)生。能與同學(xué)友愛相處。關(guān)心班級事務(wù)，藝術(shù)節(jié)上的精彩表現(xiàn)反映了你的特長。但在學(xué)習(xí)上還需發(fā)揚艱苦奮斗的精神，畢竟目前成績對我們來說是相當重要的，對你而言，至少現(xiàn)在還沒有哪一科是令人十分滿意，愿你能發(fā)揮自己的聰明才智，勤奮學(xué)習(xí)，爭取在學(xué)習(xí)上有一個全新的突破。

49陽蒙同學(xué)： 你機靈活潑，聰穎好學(xué)，心地善良，待人真誠，你有很強的進取心，語，數(shù)學(xué)習(xí)對你來說是很輕松的事，但一直未能達到你的最佳狀態(tài)，對于英語你一直未敢松懈，花費了大量的時間與精力，但收效甚微，對此你多少有點泄氣，老師真誠希望你找回自信，相信自己的努力一定不會白費，因為學(xué)習(xí)畢竟是日積月累的過程，付出終究會有回報的！

50鄧志捷同學(xué)： 誠實、熱情，尊敬師長，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)自覺是你最突出的優(yōu)點。從上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。在尊師愛友方面你做得非常出色。能積極參加有益的文化體育活動?？上У氖悄阌袝r粗心大意，至使你無法獲得你應(yīng)有的成果，多學(xué)習(xí)別人的長處，爭取更大的進步！

51徐冠華同學(xué)： 默默的思索，靜靜的聆聽，勤懇的你每步都走得很踏實，老師早已悄悄的喜歡上這份可貴的含蓄，但老師更希望能看到你的鋒芒，大膽的展示風(fēng)采，你會發(fā)現(xiàn)原來自己也可以笑得如此燦爛。

52王黎同學(xué)： 純真樸實的你，總是默默地做著自己的事情，課間很少聽到你歡快的笑聲，課堂很少見到你活潑的身影，你踏踏實實，一絲不茍，學(xué)習(xí)成績上常會有一鳴驚人之舉，引得眾人刮目相看，對此你總能不驕不躁，平靜對待。愿你永保小草的性格，平凡樸實，生機勃勃，在平凡中孕育著偉大。

53吳永恒同學(xué)： 你既聰明又活潑，課堂上舉手大膽發(fā)言，聲音響亮，成績優(yōu)良，書寫也很端正。你團結(jié)同學(xué)，組織能力強，熱愛衛(wèi)生和集體，老師為你感到驕傲。如果你上課能改掉做小動作的壞習(xí)慣，那你的成績就更棒了。加把油，努力干吧！

54楊星龍同學(xué)： 你是一個活潑開朗的男孩，用微笑面對人生，用熱情對待朋友，老師總能感受到你帶給大家的溫暖，希望你能在學(xué)習(xí)上更加嚴格的要求自己，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，讓智慧發(fā)光，畢竟時光飛逝，時不待我，以最旺盛的精力投入到學(xué)習(xí)中，相信到時候你會笑得很燦爛。

55鄭志友同學(xué)： 你的聰穎眾所皆知，你的勤奮令人敬佩，你的成績無懈可擊，你的進步有目共睹。你的一筆字有傷大雅，你的心胸還要開闊，望你持之以恒，揚長避短，不斷提高自我修養(yǎng)，早日成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

56蔡晶偉同學(xué)： 誠實、熱情，尊敬師長，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)自覺是你最突出的優(yōu)點。你愛好廣泛，知識豐富，好學(xué)好問，課堂上，你的奇思妙想總能引來同學(xué)們敬佩的目光。對班集體工作很關(guān)心。在這次藝術(shù)節(jié)上你的精彩表現(xiàn)給全校師生留下了深刻的印象，為班級榮譽做出極大的貢獻。

57李衛(wèi)萍同學(xué)： 運動場上你英姿颯爽，生活中你活潑可愛，學(xué)習(xí)上你積極進取，信心十足，成績穩(wěn)步上升，為人上你曉事理，懂責(zé)任，但常常“失控”，因此常常自責(zé)，你有積極進取的信念，你有持之以恒的決心，所以你總是在不斷地進步著，相信新的學(xué)期你一定會像初升的旭日，放射出耀眼的光芒。

58蔣婷同學(xué)： 你是個文靜懂事的女孩，踏實、穩(wěn)重、有禮貌；在班里并不顯眼，卻時刻起著模范帶頭作用，給同學(xué)們作出表率。上課能專心聽講，注意力集中。你的學(xué)習(xí)目的很明確，態(tài)度也很認真。希望你今后朝著精益求精，擴大自己的知識面，講究更有效的學(xué)習(xí)方法方向努力，爭創(chuàng)更佳成績。

59朱淼同學(xué)：你是一個聰明、文靜的女孩，平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你文靜有余而活動不足。愿你多一些活潑，多一些微笑。希望你能再接再厲，百尺竿頭更進一步。

60覃文婷同學(xué)：你是一個活潑開朗的女孩，用微笑面對人生，用熱情對待朋友，老師總能感受到你帶給大家的溫暖，希望你能在學(xué)習(xí)上更加嚴格的要求自己，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，讓智慧發(fā)光，畢竟時光飛逝，時不待我，以最旺盛的精力投入到學(xué)習(xí)中，相信到時候你會笑得很燦爛。

第三篇：少數(shù)民族預(yù)科學(xué)生思想政治教育工作情況匯報

少數(shù)民族預(yù)科學(xué)生思想政治教育工作情況匯報

****大學(xué)預(yù)科教育學(xué)院

****大學(xué)預(yù)科教育學(xué)院作為承擔教育部預(yù)科教育培養(yǎng)計劃任務(wù)最早的高等院校之一，長期以來，堅持把少數(shù)民族預(yù)科學(xué)生思想政治教育工作放在預(yù)科教育培養(yǎng)的重要位置抓緊抓好抓實。在長期的工作實踐中，摸索出了符合本校實際和預(yù)科學(xué)生特點的工作路子和思想政治教育模式，措施具體、可行，工作成效突出，為各高校培養(yǎng)和輸送了一批批成績合格、綜合素質(zhì)良好的少數(shù)民族學(xué)生、優(yōu)秀的學(xué)生干部和骨干?，F(xiàn)將近年來我校預(yù)科學(xué)生思想政治教育工作具體情況匯報如下：

一、對預(yù)科學(xué)生思想政治工作高度重視

學(xué)院在思想上都高度重視預(yù)科學(xué)生思想政治工作，能充分地認識到少數(shù)民族預(yù)科教育，是國家為加快培養(yǎng)少數(shù)民族人才而采取的特殊辦學(xué)形式，辦學(xué)的成功與否，直接關(guān)系少數(shù)民族地區(qū)和少數(shù)民族的發(fā)展，關(guān)乎國家經(jīng)濟和教育整體發(fā)展目標的實現(xiàn)和社會穩(wěn)定。為此，學(xué)院堅持把德育工作放在首位，不斷加強黨的建設(shè)和思政教育工作隊伍建設(shè)；不斷強化思想政治教育課程設(shè)置，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在學(xué)生思想政治教育工作中的陣地作用，并取得了一定的成績。

（一）始終堅持把德育工作放在首位

在思想政治教育工作中，學(xué)院始終堅持把德育工作放在首位，以馬克思主義民族理論、國家的民族政策、民族團結(jié)為主要內(nèi)容，教育學(xué)生熱愛社會主義祖國、擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，樹立馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀，樹立漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各民族之間也相互離不開的思想；培養(yǎng)學(xué)生對偉大祖國的認同，對中華民族的認同，對中華文化的認同，對中國特色社會主義道路的認同；始終堅持把培養(yǎng)政治可靠，有理想、有道德、有文化、有紀律，德智體全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和可靠的接班人作為工作的目標，鼓勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識。

（二）高度重視抓好學(xué)生黨建工作

院黨總支始終把學(xué)生思想政治教育工作放在黨建工作的重要位置，不斷加強和改進學(xué)生黨建工作，增強黨的力量；不斷加強對分團委、學(xué)生會和班委等學(xué)生干部的培訓(xùn)工作，加強對入黨積極分子和預(yù)備黨員的培養(yǎng)聯(lián)系管理工作，加強在少數(shù)民族青年學(xué)生中廣泛宣傳學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，在全院開展了宣講黨的知識等活動。同時，堅持把民族團結(jié)教育、愛國主義教育放在學(xué)生思想政治教育的首位。以開展黨課的學(xué)習(xí)、黨的知識的講座等方式來提高青年學(xué)生的思想政治覺悟，號召各族青年學(xué)生積極加入到黨的隊伍中來等黨的建設(shè)工作。在總支和各支部的共同努力下，全院每年要求加入黨組織的學(xué)生非常踴躍。200*至200*學(xué)年開辦宣講黨課培訓(xùn)班**次，參加培訓(xùn)人員***余人次，該學(xué)年共收到入黨申請書**份，培養(yǎng)入黨積極分子*名，發(fā)展黨員*人。200*至200*學(xué)年開展黨員培訓(xùn)班*次，參加培訓(xùn)人員達**余人。全年遞交入黨申請書**份，培養(yǎng)入黨積極分子*人，發(fā)展黨員*人，轉(zhuǎn)正黨員*人。200*至20**學(xué)年，開展黨課培訓(xùn)班**次，參加培訓(xùn)人員**余人，收到入黨申請書**份，培養(yǎng)入黨積極分子*人，發(fā)展黨員*人，預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正*人。學(xué)院黨總支在抓黨的建設(shè)方面，取得了突出成績，切實發(fā)揮了黨總支的政治核心作用和黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用以及師生黨員的先鋒模范作用。

（三）高度重視預(yù)科學(xué)生思想政治教育隊伍的建設(shè)

近幾年，學(xué)院在不斷加強人才隊伍建設(shè)的同時，不斷充實和提高思想政治教育工作隊伍力量和水平，成立思政教研室?，F(xiàn)有專兼職思政工作者*人，其中教授*人，副教授*人，中級*人，初級*人，博士和在讀博*人，碩士和在讀碩士*人，本科*人。形成了以學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、專職輔導(dǎo)員、班主任和專任教師等組成的專兼職結(jié)合的思想政治教育隊伍。

（四）高度重視思想政治教育課程建設(shè)

教學(xué)課程設(shè)置上，在遵循“突出重點、加強基礎(chǔ)、兼顧專業(yè)”的原則的同時，不斷加強思想政治教育課程建設(shè)。堅持課堂教育的主渠道同時，充分發(fā)揮第二課堂積極作用，最大限度地拓展學(xué)生思想政治教育陣地。為此，學(xué)院除開設(shè)了教育部規(guī)定的必修課程，并根據(jù)文、理、工學(xué)科特點和培養(yǎng)學(xué)生的特點，結(jié)合辦學(xué)院校的特色，開設(shè)了必要的專業(yè)基礎(chǔ)知識課程和講座；200*年起把《形勢與政策》課納入預(yù)科學(xué)生通識必修課，配備專任教師、制定教學(xué)計劃，規(guī)范教學(xué)管理；積極籌措思政教育經(jīng)費，開展參觀、學(xué)習(xí)、田野調(diào)查等學(xué)生社會實踐活動；邀請校內(nèi)外專家、教授和領(lǐng)導(dǎo)舉辦思想政治教育專題講座。

二、突顯工作特色、創(chuàng)新工作方法

（一）上好政治課，占領(lǐng)思想陣地

按照教育部有關(guān)文件的規(guī)定精神，在堅持開設(shè)《民族理論與民族 政策》課和黨課，還開設(shè)了《形勢與政策》課，以此作為開展思想政治教育的主渠道。教師上課形式多樣、內(nèi)容豐富。通過政治課的教學(xué)，占領(lǐng)思想政治教育陣地，讓學(xué)生及時了解黨的路線、方針、政策，使學(xué)生充分認識黨的民族平等、民族團結(jié)、各民族共同繁榮發(fā)展的理論意義和現(xiàn)實意義，不斷提高學(xué)生政治素養(yǎng)和思想素養(yǎng)。

（二）深入開展民族團結(jié)教育活動

堅持“關(guān)愛不放縱，嚴格不苛刻，平等不特殊”的原則；堅持做到“以理服人，以情動人，以德感人”；堅持做到“時間投入，精力投入，感情投入”；堅持做到“管理育人”、“服務(wù)育人”、“文化育人”。緊緊圍繞民族團結(jié)這一主題，開展形式多樣的教育活動。

1、堅持上好新生入學(xué)教育第一課。

始終重視新生的入學(xué)教育在學(xué)生思想政治教育的重要作用。把愛國主義教育和民族團結(jié)教育作為新生入校第一課。通過全體學(xué)生聽報告、分班講解學(xué)籍管理守則、專家講座和高年級學(xué)生現(xiàn)身說法等方式灌輸愛國主義和民族團結(jié)的重要性、迫切性和深遠意義。

2、堅持文化教育主陣地。以多元文化為基礎(chǔ)，積極開展文化育人活動。

每年堅持在學(xué)生中開展“愛我祖國，愛我家鄉(xiāng)”為主題的普通話演講和英語演講比賽；開展民族歌曲卡拉OK大獎賽；“和諧杯”籃球比賽；慶國慶、中秋游園活動；“古爾邦”節(jié)拔河比賽；舉辦學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生表彰及結(jié)業(yè)晚會、音樂欣賞講座、選拔民族之星；舉辦民族文化、工藝、服飾展示活動。組織學(xué)生觀看愛國主義及民族團結(jié)影視片； 組織開展民族團結(jié)征文比賽和攝影比賽。舉辦民族舞會；成立民族舞蹈隊、禮儀隊和一些興趣小組。開展這些寓教于樂的學(xué)生活動，既緊扣學(xué)生思想政治教育的主題，又結(jié)合預(yù)科學(xué)生的實際特點，不僅豐富了學(xué)生的文化生活，又使學(xué)生受到了愛國主義和民族團結(jié)的教育。

3、舉辦系列講座，動之以情，曉之以理。

先后舉辦黨的知識講座；舉辦學(xué)生心理測評及心理健康知識講座；結(jié)合愛國、守法、團結(jié)大型講座、防火安全及法制知識講座、面對新環(huán)境你準備好了嗎；如何成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部；舉辦專業(yè)選擇與學(xué)習(xí)的宣講會。等等。

4、組織參觀學(xué)習(xí)和社會實踐活動。

組織學(xué)生到****運動紀念館、***博物館等愛國主義教育基地參觀學(xué)習(xí)；組織學(xué)生在寒、暑假進行社會實踐創(chuàng)新活動?；顒又?，學(xué)生既學(xué)到了很多知識，重新認識了祖國和家鄉(xiāng)，受到了愛國主義和民族團結(jié)的教育，又在實踐中鍛煉了自己的綜合能力，增強了信心。

5、舉辦愛國主義民族團結(jié)教育主題月活動。

每年九月開展的以“五講、五做、五風(fēng)尚”為主題的民族團結(jié)主題月活動和每年十一月的“民族節(jié)”，均形成了主題鮮明，活動豐富、影響較大的民族團結(jié)主題活動，成效明顯。

（三）學(xué)生日常管理不斷邁上新臺階。

1、堅持法紀教育為手段，教育學(xué)生愛國守法。

通過入學(xué)教育解讀學(xué)生手冊，學(xué)習(xí)學(xué)校的校紀、校規(guī)，邀請法學(xué)專家，為學(xué)生舉辦法律知識講座，邀請*區(qū)派出所民警為學(xué)生講解防 火、防盜、防騙、防毒、防恐等知識；在學(xué)生中廣泛開展對《憲法》、《社會治安綜合治理條例》、《反分裂國家法》等法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)活動。同時，依法要求學(xué)生做到不參加宗教活動，不穿戴宗教服飾。讓學(xué)生們學(xué)法、懂法、知法、守法。堅定學(xué)生自覺維護國家的利益，反對分裂的信念，養(yǎng)成遵紀守法的良好行為習(xí)慣。

2、堅持管理育人，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。通過各種規(guī)章制度的制定和開展各種常規(guī)檢查活動，加強學(xué)生教育和引導(dǎo)，督促學(xué)生克服不良習(xí)氣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。堅持以班級為單位統(tǒng)一上晚自習(xí)制度；堅持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭的每晚值班制度和兩年制新疆班院領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系制度；堅持班主任查早課制度和晚寢制度；堅持班主任定期工作會議制度；堅持班主任日志的記錄和檢查制度；堅持教師值班情況記錄制度；堅持開展學(xué)生活動的記錄和效果評價制度；班主任工作半期和學(xué)期末的總結(jié)制度；制發(fā)學(xué)生宿舍住宿情況匯總表；印制預(yù)科教育學(xué)院學(xué)生情況登記表等。杜絕了一些學(xué)生“老生教育新生”的惡習(xí)。保證了學(xué)生的安全和校園的穩(wěn)定，做到了讓家長放心、讓學(xué)生成才，讓委培學(xué)校滿意。代培高校充分肯定了預(yù)科對學(xué)生的大學(xué)四年的學(xué)習(xí)起到了“加油站”的作用。預(yù)科結(jié)業(yè)后進入大學(xué)的學(xué)生均表示在預(yù)科

一、兩年感受到了民族大家庭的溫暖，學(xué)會了做人的道理，夯實了理論基礎(chǔ)知識，對到大學(xué)更好地學(xué)習(xí)和生活起到了促進作用。

3、堅持服務(wù)育人、以情感人，樹立學(xué)生自信心。

通過開展幫扶活動和關(guān)愛活動，積極幫助差生和困難學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活困難。加強感恩教育，感化學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生樹立自尊、自立、自強信念。每年都從學(xué)院拿出一定經(jīng)費看望生病的同學(xué)，甚至為同學(xué)墊支住院費，資助生活費；組織全院師生為特困學(xué)生捐物、捐款。如**兩年制0*級的***同學(xué)和0*級班***同學(xué)，家里經(jīng)濟貧困，本人又多病急需住院治療，本人陷入了絕望。學(xué)院知道情況后，組織全院師生為兩位同學(xué)捐款共計16，000元，不僅使兩位同學(xué)的病得到了及時治療，而且圓滿完成了預(yù)科階段的學(xué)習(xí)，順利升本。學(xué)院的關(guān)心不僅使這兩位學(xué)生真切地感受到了民族大家庭的溫暖，而且也教育和鼓舞了全院學(xué)生。

（四）建立和落實規(guī)章制度，有效促進管理效率。

近年來，學(xué)院一直積極探索和建立管理制度，進一步規(guī)范管理，促進學(xué)生管理工作成效。根據(jù)預(yù)科管理各方面實際,學(xué)院制定了《預(yù)科行政管理人員工作條例》、《教研室工作條例》、《預(yù)科教育學(xué)院聽課制度暫行規(guī)定》、《預(yù)科科研管理辦法》、《預(yù)科教育學(xué)院教師管理條例》、《預(yù)科教育學(xué)院夜間教師值班職責(zé)》、《預(yù)科直升工作管理辦法》、《兩年制學(xué)生教學(xué)管理幾點補充規(guī)定》、《預(yù)科學(xué)生獎學(xué)金評定條例》、《預(yù)科班主任工作條例》、《學(xué)生會、班委工作條例》、《預(yù)科文明寢室公約》、《預(yù)科教育學(xué)院學(xué)生獎勵表彰辦法》《預(yù)科學(xué)生補助金評定、發(fā)放條例》、《預(yù)科學(xué)生消防安全條例》、《預(yù)科生在校安全責(zé)任書》等一系列行之有效的規(guī)章制度。

這些文件的出臺，既是對我國少數(shù)民族高等教育制度建設(shè)的有益補充，也是對民族預(yù)科教育的經(jīng)驗總結(jié)，對預(yù)科學(xué)生思想政治教育工 作的順利開展起到了積極地推動作用。這些制度的制定、完善和落實,保證了預(yù)科管理工作的程序化、規(guī)范化、制度化；使預(yù)科工作的各個環(huán)節(jié)都有據(jù)可依,規(guī)范有序，有效地促進了學(xué)生管理工作的水平和效率。

（五）思想政治教育工作與課堂教學(xué)相結(jié)合

根據(jù)培養(yǎng)學(xué)生的實際，把思想政治教育工作與課堂教學(xué)全面相結(jié)合，形成課堂教學(xué)與思政教育相互促進、相互補充的格局。

1、科學(xué)制定教學(xué)計劃和培養(yǎng)方案。

對（民考漢）一年制文理科學(xué)生，要突出其層次性。文理科語文、數(shù)學(xué)使用兩種內(nèi)容深淺不同的教材，英語根據(jù)學(xué)生實際情況分層次教學(xué)。對（民考民）兩年制學(xué)生突出跨文化教育的特殊性。如針對新疆兩年制學(xué)生，制定新的教學(xué)大綱、課程標準及細則，建立系統(tǒng)的教材體系，語文、英語重新組織（有第一線教師參加）編寫系統(tǒng)的聽力、語法、精讀、泛讀、寫作教材和教輔材料。

2、合理設(shè)置課程。

本著預(yù)科教育培養(yǎng)特色：堅持“夯實基礎(chǔ)、預(yù)渡結(jié)合、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)、鼓勵創(chuàng)新”，力爭完成預(yù)科教育承上啟下的過渡作用，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為品學(xué)兼優(yōu)，能適應(yīng)高校本?？平虒W(xué)需要的合格預(yù)科生。根據(jù)學(xué)生實際情況，合理設(shè)置課程。如針對（民考漢）一年制文理科生，必修主干課程開設(shè)：大學(xué)語文，數(shù)學(xué)（高等數(shù)學(xué)和初等數(shù)學(xué)部分章節(jié)）、英語、計算機基礎(chǔ)、民族理論與民族政策；形勢與政策、體育、普通物理（理科）、普通化學(xué)（理科）等；選修課程開設(shè)：公 文寫作、數(shù)學(xué)方法選講、精品英語（針對英語高考成績較高的學(xué)生）等。針對（民考民）兩年制學(xué)生，第一學(xué)年必修主干課程開設(shè)：基礎(chǔ)漢語、初等數(shù)學(xué)、英語；形勢與政策、體育等；選修課程開設(shè)：普通話、數(shù)學(xué)方法選講等。

3、補充完善統(tǒng)編教材，如大學(xué)語文、高等數(shù)學(xué)、初等數(shù)學(xué)、英語、計算機基礎(chǔ)、民族理論與民族政策、漢語精讀教程等的教學(xué)大綱，組織編寫各種教輔教材和計算機基礎(chǔ)上機操作與實踐的教材等。

4、做到因材施教，分類指導(dǎo)。

針對英語和數(shù)學(xué)差的學(xué)生采取一對一輔導(dǎo)或補差班形式來幫助他們提高學(xué)習(xí)成績；建立旨在提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的各類考試平臺；組織英語精品班教學(xué)；針對兩年制學(xué)生學(xué)習(xí)不夠主動，基礎(chǔ)偏差的特點堅持實行半期考試制度；對數(shù)學(xué)差的同學(xué)開設(shè)補習(xí)班等。特別是在兩年制學(xué)生開設(shè)普通話選修課，深受學(xué)生歡迎，效果明顯。

三、工作中存在的問題和建議

1、少數(shù)民族預(yù)科教育是不僅我國高等教育的重要組成部分，也是有著自身發(fā)展特點的特殊層次，是一個不斷發(fā)展的高等教育形式。但是在現(xiàn)實工作中，少數(shù)民族預(yù)科教育工作管理辦法主要參照普通高校本科管理模式，不具有完全的針對性和實效性。加強對少數(shù)民族預(yù)科教育和思想政治教育工作特殊性的研究，制定行之有效的教育和思想政治教育工作的法規(guī)制度，使其教育和管理規(guī)范化、制度化，是當前做好預(yù)科教育的一項重要課題。

2、預(yù)科教育學(xué)生民族成分復(fù)雜，學(xué)生之間生活習(xí)俗差異大，從當 前各高校實際情況看，由于歷史的原因，實際重視不夠。主要體現(xiàn)在，人員總體編制不夠，高級崗位設(shè)置不夠；在教學(xué)經(jīng)費、實驗室、圖書資料等方面配備不足。如：輔導(dǎo)員若按1：200配備，將使管理工作的壓力太大。以上因素，在一定程度上制約和阻礙了預(yù)科教育和管理工作正常開展。

3、少數(shù)民族學(xué)生多來自經(jīng)濟不發(fā)達地區(qū)和偏遠山區(qū)，經(jīng)濟狀況較差，但現(xiàn)在國家助學(xué)貸款和獎學(xué)金制度以及很多資助項目沒有涵蓋他們，單靠學(xué)?，F(xiàn)有資源和力量不能有效解決學(xué)生的經(jīng)濟困難。不利于做好學(xué)生的思想政治教育工作。

4、少數(shù)民族學(xué)生由于家庭經(jīng)濟、地區(qū)和民族特殊性，其心理出現(xiàn)的問題突顯復(fù)雜性，加強對他們的心理問題研究，及時處理和疏導(dǎo)，是思想政治教育工作的重要內(nèi)容。亟需加強針對少數(shù)民族學(xué)生心理健康教育的隊伍建設(shè)。

****大學(xué)預(yù)科教育學(xué)院

20**年*月*日

第四篇：人文學(xué)院少數(shù)民族預(yù)科學(xué)生管理辦法(試行)

人文學(xué)院少數(shù)民族預(yù)科學(xué)生管理辦法（實行）

為了全面貫徹落實黨的教育方針和學(xué)校相關(guān)政策，加強少數(shù)民族預(yù)科學(xué)生的思想教育和行為管理，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人，根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》、教育部關(guān)于印發(fā)《普通高等學(xué)校少數(shù)民族預(yù)科班、民族班管理辦法（試行）》的通知、《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》、《高等學(xué)校學(xué)生行為準則》、《甘肅政法學(xué)院學(xué)生手冊》和《甘肅政法學(xué)院本科預(yù)科學(xué)生學(xué)籍管理辦法》、《人文學(xué)院預(yù)科學(xué)生綜合素質(zhì)測評方案(試行)》等精神，特制定本方案。

相關(guān)管理要求

舉辦和管理民族預(yù)科班，應(yīng)當把德育工作放在首位，以馬克思主義民族理論和國家的民族政策為主要內(nèi)容，教育學(xué)生熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，樹立愛國主義、集體主義和社會主義思想，樹立正確的馬克思主義民族觀、宗教觀、世界觀、人生、價值觀；培養(yǎng)學(xué)生有利于國家統(tǒng)一、民族團結(jié)、經(jīng)濟發(fā)展、社會進步的思想品德和文明風(fēng)尚；鼓勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識。

一、民族預(yù)科班教育堅持教育與宗教相分離原則，任何組織和個人不得利用宗教妨礙學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，不得以任何形式在學(xué)校進行宗教活動和宣揚宗教。

二、民族預(yù)科班學(xué)生的教育管理應(yīng)當遵循生活上關(guān)心愛護、校紀校規(guī)上嚴格要求、教學(xué)上耐心細致的原則。

三、加強民族團結(jié)教育，使各民族學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相幫助，互相尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣。禁止破壞民族團結(jié)和制造民族分裂的行為。

四、民族預(yù)科班學(xué)生在思想品德、學(xué)業(yè)成績、體育鍛煉、課外活動等方面表現(xiàn)突出者，學(xué)?？捎枰员碚锚剟?。

五、民族預(yù)科班學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，應(yīng)當遵守國家法律和校紀校規(guī)。違反校紀校規(guī)的學(xué)生，視其違紀情形按照《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》和學(xué)校有關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)處理。

入學(xué)與注冊

第一條 新生持入學(xué)通知書和學(xué)校規(guī)定的有關(guān)證件，按期到校辦理入學(xué)手續(xù)。因故不能按期入學(xué)者，應(yīng)向?qū)W校請假。假期不得超過兩周。未經(jīng)請假或請假兩周而未入學(xué)者，取消入學(xué)資格。

第二條 新生入學(xué)后，學(xué)校將按照招生規(guī)定進行復(fù)查；復(fù)查合格并按期繳納學(xué)費者準予注冊，注冊后即取得學(xué)籍。復(fù)查不合格者，由學(xué)校區(qū)別情況予以處理，直到取消入學(xué)資格，凡屬徇私舞弊者，一經(jīng)查實，即取消學(xué)籍。情節(jié)惡劣的，會同有關(guān)部門查處。

第三條 凡體檢復(fù)查不合格的新生不予注冊。如經(jīng)學(xué)校指定的醫(yī)療衛(wèi)生部門診斷，認為經(jīng)過短期治療可達健康標準者，由本人申請，學(xué)校教務(wù)處批準，可保留其入學(xué)資格一年。該生往返路費和醫(yī)療費自理，并且不享受在校生待遇。保留入學(xué)資格的學(xué)生，必須在下學(xué)年新生報到期間持保留入學(xué)資格證明到學(xué)校指定的醫(yī)療衛(wèi)生部門進行體檢復(fù)查。復(fù)查合格，方可重新辦理入學(xué)手續(xù)。保留入學(xué)資格的學(xué)生原則上編入原學(xué)科下一屆預(yù)科班學(xué)習(xí)。復(fù)查不合格或逾期不辦入學(xué)手續(xù)者，取消其入學(xué)資格。

第四條 第二學(xué)期開學(xué)時，學(xué)生必須按規(guī)定的時間返校，并親自持學(xué)生證到所在二級學(xué)院辦理注冊手續(xù)。因故不能如期注冊者，必須履行請假手續(xù)。對不請假或超假者均按曠課處理。未經(jīng)請假逾期兩周不注冊者，按自動退學(xué)處理。

第五條 學(xué)生退學(xué)、結(jié)業(yè)時，應(yīng)按規(guī)定辦理離校手續(xù)，并將學(xué)生證、借書證等交回。

成績考核與記載辦法

第六條 大學(xué)預(yù)科中，基礎(chǔ)漢語、英語、數(shù)學(xué)三科為主科，其它為副科，各門課程按平時成績30%和期末成績70%計算學(xué)期成績。其中：基礎(chǔ)漢語、英語、閱讀與寫作、體育、法學(xué)概論按第一學(xué)期占40%，第二學(xué)期占60%進行計算該科學(xué)年總評成績。學(xué)生平時欠交某門課程作業(yè)累計1/3或缺課累計超過某門課程教學(xué)時數(shù)的1/3者，均不得參加該課程的期末考試。并視其具體情況決定是否給以補考機會。

第七條 對學(xué)生操行的評定，以《高等學(xué)校學(xué)生行為準則（試行）》為準，按照〈〈甘肅政法學(xué)院關(guān)于在學(xué)生中實行全面考核、分步淘汰的辦法〉〉之第三條第（二）款的規(guī)定、《人文學(xué)院預(yù)科學(xué)生綜合素質(zhì)測評方案(試行)》中相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，滿6分為及格，8分為良好，9分為優(yōu)秀。

第八條 如果在考試期間，因病住院或因其它特殊原因不能參加正?？荚囌?，須由本人于考試前書面提出緩考申請，并交付有關(guān)證明，經(jīng)所在二級學(xué)院審核報學(xué)校教務(wù)處批準后，可以在下學(xué)期的補考時間參加該課程的補考，不作補考論，考試成績按正?？荚嚦煽冇涊d。

第九條 必須嚴格考試紀律，凡擅自缺考、作弊或嚴重違反考試紀律者，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理。

休學(xué)、復(fù)學(xué)與退學(xué)

第十條 學(xué)生有下列情況之一者，應(yīng)予休學(xué)：

(一)因病經(jīng)學(xué)校指定的醫(yī)療衛(wèi)生部門診斷，須停課治療或休養(yǎng)，時間超過一學(xué)期總學(xué)時1/3者。

(二)根據(jù)考勤，在一學(xué)期內(nèi)請假累計超過該學(xué)期的總學(xué)時1/3者。(三)因某種特殊原因必須休學(xué)者。

第十一條 休學(xué)學(xué)生的有關(guān)問題，按下列規(guī)定辦理：

(一)因病因故休學(xué)的學(xué)生，應(yīng)由本人填寫休學(xué)申請表（附證明文件和成績表，因病休學(xué)者須持學(xué)校指定的醫(yī)療衛(wèi)生部門意見），經(jīng)所在二級學(xué)院審核，報學(xué)校教務(wù)處批準，方可休學(xué)。被批準休學(xué)的學(xué)生必須在接到休學(xué)通知之日起兩周內(nèi)辦理手續(xù)離校，否則作自動退學(xué)處理。

(二)休學(xué)學(xué)生在休學(xué)期間的一切費用自理。

(三)學(xué)生休學(xué)一般以一年為限，最多不得超過兩年。超過一年者，應(yīng)重新辦理申請手續(xù)。第十二條 學(xué)生復(fù)學(xué)按下列規(guī)定辦理：

(一)學(xué)生休學(xué)期滿，應(yīng)于學(xué)期開學(xué)前持有關(guān)證明向?qū)W校教務(wù)處申請復(fù)學(xué)。經(jīng)批準后，按通知規(guī)定日期返校注冊。

(二)因病休學(xué)的學(xué)生，申請復(fù)學(xué)時必須附縣級以上醫(yī)院最近半個月內(nèi)本人體格檢查“已恢復(fù)健康”的診斷證明，經(jīng)學(xué)校指定的醫(yī)療衛(wèi)生部門復(fù)查合格，方可復(fù)學(xué)。

(三)復(fù)學(xué)的學(xué)生，原則上編入原學(xué)科的下一屆預(yù)科班學(xué)習(xí)。

第十三條 學(xué)生休學(xué)期間，如有嚴重違法亂紀行為者，取消復(fù)學(xué)資格。第十四條 學(xué)生有下列情形之一者，應(yīng)予退學(xué)：(一)休學(xué)期滿不辦復(fù)學(xué)手續(xù)者；(二)經(jīng)復(fù)學(xué)復(fù)查不合格者；

(三)經(jīng)過學(xué)校指定的醫(yī)療衛(wèi)生部門或?qū)ｉT醫(yī)院確認，患有精神病、癲癇、麻風(fēng)、性病等疾病者；

(四)因病該休學(xué)而不休學(xué)，經(jīng)學(xué)校動員無效者；(五)意外傷殘不能堅持學(xué)習(xí)者；(六)本人有正當理由申請退學(xué)者；

(七)按照本辦法其它條文的規(guī)定應(yīng)予退學(xué)者。第十五條 學(xué)生辦理退學(xué)，須由辦公室提出，經(jīng)所在二級學(xué)院審核，報學(xué)校教務(wù)處復(fù)查，及主管校長批準。

第十六條 學(xué)生退學(xué)的善后問題，按下列規(guī)定辦理：

(一)發(fā)給退學(xué)證明；未經(jīng)學(xué)校批準，擅自離校的學(xué)生，不發(fā)給退學(xué)證明。(二)學(xué)生接到退學(xué)通知書后，必須在兩周內(nèi)辦完離校手續(xù)并離校。(三)已經(jīng)取消學(xué)籍或退學(xué)的學(xué)生均不得申請復(fù)學(xué)。

考勤與獎懲

第十七條 考勤

(一)學(xué)生必須按規(guī)定時間到校，自開學(xué)第一天起開始考勤。

(二)任課教師負責(zé)學(xué)生的考勤工作，及時將學(xué)生的考勤情況報所在二級學(xué)院辦公室，由辦公室指定專人匯總?cè)闭n情況，報所在二級學(xué)院院長和有關(guān)主管部門按照本辦法的第二十條規(guī)定作出處理。

(三)學(xué)生要按時參加教學(xué)計劃規(guī)定和學(xué)校統(tǒng)一安排組織的一切活動。因故不能參加者，必須請假。凡未經(jīng)請假或超過假期者，一律以曠課論。對曠課學(xué)生，根據(jù)曠課時間多少、情節(jié)輕重及其檢查態(tài)度，給予批評教育，直到紀律處分。

(四)對于學(xué)校按教學(xué)計劃規(guī)定的實習(xí)、社會調(diào)查和集體勞動，學(xué)生無故不參加者，每天按曠課4學(xué)時計。

第十八條 學(xué)生請病假要有醫(yī)生證明，事假、公假須出具有關(guān)證明文件，向辦公室領(lǐng)取《學(xué)生請假申請表》，填寫清楚后，按如下規(guī)定辦理，然后送辦公室登記。

(一)請假二小時以內(nèi)由任課教師或?qū)W生班長批準； 請假一天以內(nèi)者，由班級輔導(dǎo)員批準。

(二)請假一天以上、三天以內(nèi)的由班級輔導(dǎo)員審核，報辦公室主任批準備案。(三)請假三天以上兩周以內(nèi)的，由辦公室主任審查同意后經(jīng)所在學(xué)院院長批準，兩周以上者由學(xué)生處審批報教務(wù)處備案。

(四)凡需續(xù)假者，三天以內(nèi)（含三天）由分管院長批準，三天以上由學(xué)校教務(wù)處批準。如本人不能親自辦理請假和續(xù)假，可委托他人代辦。

第十九條 獎勵

(一)在學(xué)期間，沒有遲到、曠課、早退、請假，遵紀守法、刻苦學(xué)習(xí)、講究公德、熱愛集體、樂于助人者，學(xué)年結(jié)束時可以參加文明學(xué)生的評選。文明學(xué)生評選的比例不超過班級人數(shù)的15%。

(二)具備文明學(xué)生條件，并且各科成績優(yōu)秀者，可以參加優(yōu)秀學(xué)生的評選。優(yōu)秀學(xué)生評選的比例不超過班級人數(shù)的10%。

第二十條 處分

對犯有錯誤的學(xué)生，視其情節(jié)輕重給予批評教育或紀律處分。處分有下列六種：

1、通報批評

2、警告；

3、嚴重警告；

4、記過；

5、留校察看；

6、勒令退學(xué)或開除學(xué)籍。

(一)對曠課學(xué)生，給予以下處分：一個學(xué)期內(nèi)曠課累計10學(xué)時者，由辦公室給予通報批評；一個學(xué)期內(nèi)曠課累計為11至20學(xué)時者，由所在二級學(xué)院給予警告處分；曠課累計為21至30學(xué)時者，由所在二級學(xué)院給予嚴重警告處分；曠課累計為31至40學(xué)時者，由所在二級學(xué)院提出，經(jīng)學(xué)校教務(wù)處批準給予記過處分；曠課累計達41至50學(xué)時者，經(jīng)學(xué)校教務(wù)處審核，由主管校長批準作退學(xué)處理。

(二)累計兩次警告處分作一次嚴重警告處分計；累計兩次嚴重警告處分作一次記過處分計；累計兩次記過處分作退學(xué)處理。

(三)學(xué)年下學(xué)期學(xué)生不給予留校察看處分

第二十一條 留校察看的期限為半年，半年內(nèi)有顯著進步表現(xiàn)者，可解除留校察看而降為記過處分；經(jīng)教育不改的學(xué)生，應(yīng)勒令退學(xué)或開除學(xué)籍。

第二十一條 有下列情形之一的學(xué)生，學(xué)校給予勒令退學(xué)或開除學(xué)籍的處分：(一)有反對國家憲法及破壞民族團結(jié)的言論和行為者；組織和煽動鬧事、擾亂社會秩序、破壞安定團結(jié)、侮辱和誹謗他人而堅持不改者；

(二)觸犯國家刑律，構(gòu)成刑事犯罪者；

(三)破壞公共財產(chǎn)，偷竊國家、集體、私人財物造成嚴重損失和危害者；

(四)有偷竊行為而屢教不改者；酗酒、賭博、打架斗毆，情節(jié)嚴重者；品行極為惡劣，道德敗壞者；

(五)違反學(xué)校紀律，情節(jié)嚴重者；

(六)一學(xué)期曠課超過50學(xué)時（曠課一天，按實際授課時間計）者。

第二十二條 對學(xué)生作出勒令退學(xué)、開除學(xué)籍的處分，應(yīng)由學(xué)校審批。勒令退學(xué)、開除學(xué)籍的學(xué)生，其善后問題按照退學(xué)學(xué)生的有關(guān)規(guī)定處理。

第二十三條 對犯錯誤的學(xué)生，要進行說服教育。處理時要持慎重態(tài)度，要堅持調(diào)查研究、實事求是的原則，處分要適當，處理結(jié)論要同本人見面，允許本人申辯、申訴和保留不同意見。對本人的申訴，學(xué)校有責(zé)任進行復(fù)查。對受處分后表現(xiàn)良好，有明顯進步的學(xué)生，視其情況，肯定成績或取消處分。對學(xué)生的獎勵、處分，均歸入本人檔案。

結(jié) 業(yè)

第二十四條 大學(xué)預(yù)科生的結(jié)業(yè)條件為結(jié)業(yè)考試不及格門數(shù)不得超過2門（其中主科不及格數(shù)不能超過1門），操行評定及格以上（含及格）。如學(xué)生考試成績有2門以上不及格或主科1門以上不及格，或者操行評定不及格者，不能結(jié)業(yè)。

第二十五條 不能結(jié)業(yè)者不發(fā)任何證明，限期辦理離校手續(xù)。

附 則

第二十六條 本辦法從二○一三年九月開始執(zhí)行。

第二十七條 本辦法未盡事宜，由院學(xué)生辦公室會同有關(guān)部門根據(jù)有關(guān)規(guī)定提出處理意見，報主管院領(lǐng)導(dǎo)批準后執(zhí)行。

第二十八條 本辦法由人文學(xué)院少數(shù)民族預(yù)科生工作部負責(zé)解釋。

第五篇：學(xué)生評語

學(xué)生評語15篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫評語的經(jīng)歷，對評語很是熟悉吧，評語的內(nèi)容包括被考評者的工作業(yè)績、工作表現(xiàn)、優(yōu)缺點和需努力的方向。那么你有真正了解過評語嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)生評語，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學(xué)生評語1

1.陳元圣同學(xué)：前幾天我們看了一個短片，其中一句話讓人刻骨銘心，“對我們這樣一位普通人而言，一步落后，將會讓我們今后步步落后”從別人的故事里我們應(yīng)該找到自己向前的動力。進入高三以來，你沒有方向，你沒有為你的未來拼搏過，如果長此以住，你的人生將會變得越來越黯淡。還有五個月的時間，該是為自己好好拼一把的時候了，還等什么呢?

2.喻紅同學(xué)：你表面上文靜，其實好強，你總不服輸，學(xué)習(xí)成績也進步了不少。愿你在新學(xué)期理敢于質(zhì)疑解難大膽發(fā)言，爭取更大的進步。

3.劉夢琦同學(xué)：你文靜懂事，淳樸之中顯示著一股認真，踏實的學(xué)風(fēng)，你鍥而不舍地努力學(xué)習(xí)，即使遇到困難也毫不氣餒，你默默地向著你的目標攀登著，我相信，有一天，你會登上頂峰，欣賞到無限的風(fēng)光。

4.徐玲同學(xué)：勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風(fēng)浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學(xué)習(xí)，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。

5.劉文倩同學(xué)：文靜，懂事是你留給老師的第一印象。作為班干部你盡心盡責(zé)，是老師的好幫手。你現(xiàn)在在學(xué)習(xí)上有點捉襟見肘，合理的學(xué)習(xí)安排和科學(xué)的方法對你一定很重要，記住，改變這些也許能改變現(xiàn)狀。

6.許梁娟同學(xué)：一個優(yōu)秀的學(xué)生必須具備幾個特點：第一心理上健康而且成熟，第二做事上穩(wěn)重而且有規(guī)律，第三品質(zhì)上能吃苦耐勞而且恒之以恒，第四，人際交往中能不嗔不怒，和諧與人相處。進入高三以來，老師覺得你早上到校的時間比其他同學(xué)晚了些，學(xué)習(xí)時間上能不能再擠一擠，早上多背點東西對積累知識有好處。

7.李瑤燕同學(xué)：默默的思索，靜靜的聆聽，老師早已悄悄的喜歡上你可貴的含蓄，喜歡上你埋頭學(xué)習(xí)的執(zhí)著。老師還希望能看到你的鋒芒，大膽的展示風(fēng)采，你會發(fā)現(xiàn)原來自己也可以笑得更加燦爛。

8.簡文彬同學(xué)：你是個穩(wěn)重，踏實的男孩，有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果你希望成功，應(yīng)以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵，相信你一定能做得很

9.袁毓清同學(xué)：你一直在努力，老師注意到了，也看到了。“天才出于勤奮”,現(xiàn)在你比別人多花了時間學(xué)習(xí)，將來是不會比別人差的。蛻變的過程是漫長的，你要學(xué)會忍受其中的痛苦。

10.朱文涵同學(xué)：學(xué)習(xí)貴在一個恒字，縱觀你的學(xué)習(xí)過程，你沒有做到這一點，你老是三天打魚兩天曬網(wǎng)，所以你的成績老是不見提高，后面就只有五個月了，堅持五個月，應(yīng)該沒有問題，是吧!如果能一如既往，五個月如一日地學(xué)習(xí)，你一定能成功!

學(xué)生評語2

該同學(xué)自進入本班級后，表現(xiàn)突出，成績優(yōu)異，團結(jié)助人。積極融入到班集體中去，以團結(jié)共進為本，以助人善施為樂，以集體利益為重，顧全局，識大體。在同學(xué)中樹立里較高的威望。深受師生的信任，尊敬師長，見到師長主動問好，回答問題不鄙不昂，思路清晰，思想先進活躍，待人有禮貌。在日常生活中做人待事以身作則，尊師重友，具有良好的品質(zhì)，善于組織，能夠很好的利用每一個人才，并因材施教，發(fā)揮其最大潛力，平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。樂觀開朗，端莊大方；尊敬師長，友愛同窗；愛好廣泛，身體健康。三年來，該同學(xué)熱愛集體，積極參加集體活動，熱心為同學(xué)服務(wù)。熱愛學(xué)習(xí)，勤于思考，在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)極強的求知欲和上進心，有很強的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良

學(xué)生評語3

該同學(xué)積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作責(zé)任心強、 勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，注重團隊合作精神和集體觀念。

該同學(xué)為人誠懇，樂于助人，平時積極參加校內(nèi)外的各項活動和暑期社會實踐；能較好本專業(yè)的知識；不怕挫折，勇于創(chuàng)新，有一定的適應(yīng)能力和團隊合作精神。

該同學(xué)開朗自信，學(xué)習(xí)認真，團結(jié)同學(xué)，能經(jīng)常參加校內(nèi)外的各項活動和暑期實踐； 有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，勇于進取，不怕挫折，是個開拓型的人才。

該同學(xué)為人誠懇，謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，樂于助人，平時積極參加校內(nèi)外的各項活動和暑期社會實踐； 有良好的心理素質(zhì) 和應(yīng)變能力，勇于進取，不怕挫折；在平時專業(yè)學(xué)習(xí)上，該同學(xué)能刻苦學(xué)習(xí)鉆研。

該同學(xué)學(xué)習(xí)認真，勤奮努力，思想進步，樸實誠信，待人禮貌，與 同學(xué)相處融洽， 性格開朗， 知識面廣，有較強的動手能力和創(chuàng)新能力，積極參加社會活動，有愛心，尊敬老師，遵守各項制度，積極參加社會實踐，注意自身各方面素質(zhì)的提高。

該同學(xué)思想積極要求上進，向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)認真刻苦勤奮，與 同學(xué)友愛團結(jié)，誠信待人。在擔任班團干部期間，工作積極負責(zé)，有較強的團隊精神，尊敬老師，遵守各項制度，動手能力和應(yīng)用能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質(zhì)。

該同學(xué)思想進步，學(xué)習(xí)認真，友愛同學(xué)，待人真誠。性格開朗，適 應(yīng)能力強，知識面廣，有團隊精神。在擔任班干部期間，工作認真負 責(zé)，有較強的組織、協(xié)調(diào)活動能力，尊敬老師，遵守各項規(guī)章制度，積極參加社會活動和社會實踐， 提高自身各方面素質(zhì)。

該同學(xué)思想積極要求上進，向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)勤奮努力，成績優(yōu) 良，喜歡體育活動，有較強的團隊精神和集體榮譽感。熱愛班集體，關(guān)心幫助同學(xué)，待人誠懇，相處融洽，積極參加集體活動，有較強的 組織活動能力，思維活躍，動手能力、應(yīng)用能力較強。

該同學(xué)思想要求上進，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，視野開闊，工作認真負責(zé)，有一 定的工作能力，善于與同學(xué)溝通，樂于助人，待人真誠，團隊意識及協(xié)作精神強，是名全面發(fā)展的高素質(zhì)合格大學(xué)生。

該同學(xué)政治上積極要求上進，熱愛集體，學(xué)習(xí)刻苦認真，工作積極 主動，能吃苦耐勞，能出色的完成交給的各項任務(wù)，勤奮誠實，為人踏實，樂于助人，富有團隊協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，是一名合格的大學(xué)生。

該同學(xué)思想上積極要求上進，學(xué)習(xí)刻苦認真，善于思考，生活中

能應(yīng)嚴格要求自己，為人誠懇，待人熱情，工作踏實負責(zé)，能出色的完成交給的各項任務(wù)，具一定的團隊協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，是一名品學(xué) 兼優(yōu)的合格大學(xué)生。

該同學(xué)思想上積極要求上進，尊敬師長，樂于助人，學(xué)習(xí)自主性強， 成績優(yōu)良，富有挑戰(zhàn)競爭意識及創(chuàng)新能力，工作負責(zé)認真，有良好的 領(lǐng)導(dǎo)組織及溝通協(xié)作精神，興趣愛好廣泛，心理素質(zhì)好，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。

該同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦勤奮，認真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)優(yōu)等，思想積極上進，團結(jié) 友愛，能及時完成老師布置的任務(wù)，在擔任班干部期間，工作認真負責(zé)，尊敬老師，遵守各項制度，積極參加各種社會活動和社會實踐。

該同學(xué)誠實守信，為人正直，作風(fēng)踏實，做事具有很好的計劃性，認真負責(zé)。學(xué)習(xí)勤奮，刻苦努力，尊敬師長，關(guān)心同學(xué)，人際關(guān)系融洽，活動積極，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，積極社會活動。

該同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)認真，已通過國家英語四級，有較強的思維能力和動手能力。吃苦耐勞、樸實大方，認真對待工作、與同學(xué) 相處關(guān)系融洽、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經(jīng)驗豐富。 思想上要求進步，積極向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)勤奮努力、樂于助人。

該同學(xué)積極要求進步，遵守大學(xué)生《學(xué)生守則》、尊敬老師、團結(jié)同學(xué)樂于助人、忠厚樸實為人誠實、學(xué)習(xí)目的明確、 學(xué)習(xí)自覺性較高、 勤奮學(xué)習(xí)、認真努力、思維敏捷、動手能力較強、積極參加社會活動和社會實踐。

該同學(xué)在校期間，認真學(xué)習(xí)，學(xué)完學(xué)校規(guī)定的全部必修課程和選修 課程、成績優(yōu)良、熱愛祖國、關(guān)心集體、政治上要求進步、自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度、學(xué)習(xí)目的明確肯下工夫。積極參加各項文體活動、較注重自己各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。

該同學(xué)在校期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績優(yōu)良，有較強的創(chuàng)新思維能力， 尊敬師長，熱愛集體，為人誠懇，工作踏實認真，能吃苦耐勞，富團 隊意識及協(xié)作精神，是一名全面發(fā)展的合格大學(xué)生。

該同學(xué)在校期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績優(yōu)良，善于創(chuàng)新，嚴于律己， 寬于待人，做事認真謹慎，能吃苦耐勞，團隊意識及協(xié)作精神較強，是一名綜合素質(zhì)強的合格大學(xué)生。

該同學(xué)政治上積極要求上進，熱愛集體，學(xué)習(xí)刻苦認真，工作積極主動，能吃苦耐勞，能出色的完成 交給的各項任務(wù)，勤奮誠實，為人踏實，樂于助人，富有團隊協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，是一名合格的應(yīng)屆畢業(yè)生。

學(xué)生評語4

1. 在這個世界上，人所處的絕境，在很多情況下，都不是生存的絕境，而是一種精神上的絕境。一個人的精神支柱是成就一生事業(yè)的最關(guān)鍵的因素。學(xué)習(xí)中你付出了很多，但是我覺得你還是缺少一點霸氣，往往許多的問題并不是你不會解答，而是被自己的想法給嚇退了，因此就會出現(xiàn)空白。學(xué)習(xí)中你記住：沒有你解決不了的問題!試試看這種心情帶來的效益。

2. 在求學(xué)的道路中，你難免會遇到許多的磕磕絆絆，但是只要你能夠一心一意地去奮斗，最終總是能夠走向成功的;而如果你被眼前的光彩遮住了前進的方向的話，最終就會與成功無緣!認真把握好你所面對的機遇，做出正確的選擇，在每次的磕絆之后總結(jié)經(jīng)驗，成功將會離你越來越近。永遠不要放松奮斗拼搏的勁頭，努力前進!

3. 你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學(xué)和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認真完成作業(yè)。你團結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。老師想，如果你能主動與同學(xué)們交往，那么你將更加出色，更加完美!

4. 在班級工作中，你是老師的好幫手;在學(xué)習(xí)生活中，你是同學(xué)們的好榜樣。關(guān)心班級，樂于助人，成績優(yōu)秀，這是你身上的閃光點。作為班長，這些都是你的可貴之處。但正因為是班長，你會比別人多一份壓力，多一份期待，更多出許多的努力。愿你的人生旅途中，沒有最好，只有更好。加油吧!

5. 本學(xué)期你的進步讓你找回了自己的座標，但是人生道路不是在起點徘徊，而是向一個個新的目標沖刺!你做好了沖刺的準備嗎?

6. 你用你的進步讓老師為你感到高興，但是你卻不能讓老師徹底放心，還緣于你還時不時遲到，就有點讓老師擔心了。

7. 你的不拘小節(jié)使得你人緣很好，你的聰明才智促使你思維開闊，你喜歡自由空間，你能在你的自由空間里發(fā)揮出你特殊的才能，因為你真的很棒。希望你繼續(xù)努力，吃苦耐勞、持之以恒。一個好的環(huán)境可以促進一個人的發(fā)展，可是你似乎陶醉在這樣的環(huán)境中，常常在學(xué)習(xí)中，忘記了主動;真希望，你能在不久的將來找到這些原本屬于你的優(yōu)秀品質(zhì)，加油!老師支持你!你是一個品行兼優(yōu)的好孩子，懂事自學(xué)艱苦是你的特點，你總是用你的默默不斷努力;生活的成功應(yīng)該屬于你這樣孜孜不倦的人!

8. 學(xué)習(xí)中你能嚴格要求自己，這是你永不落敗的秘訣。老師希望你能借助良好的學(xué)習(xí)方法，抓緊一切時間，笑在最后的一定是你!

9. 該生是一個很勤奮，用功的學(xué)生，對自己要求嚴格，做事謹慎，很踏實，成績處于中上游部分，早自習(xí)以前來得很早，課間知道學(xué)習(xí)，行為一直很規(guī)范，老師要求做的事可以基本落實，對各科老師很尊重，同學(xué)關(guān)系也比較融洽，只是課下不習(xí)慣與同學(xué)討論，至今沒有任何行為不規(guī)范的問題。

10. 該同學(xué)是一個熱情開朗的學(xué)生，對待學(xué)習(xí)很認真努力，對自己嚴格要求，很聽老師的話，老師說得能夠認真落實，課間討論也很活躍。一學(xué)期來，你的努力和成績大學(xué)有目共睹。從平常的表現(xiàn)可以看出，你非常熱愛自己的班級，能夠與同學(xué)們和諧相處，尊重老師，對班級工作認真負責(zé)，能夠組織活動而且圓滿成功。在以后的日子里，只要能持之以恒，你會做得更好，取得更好的成績。

11. 一學(xué)期來，我和你交談的次數(shù)應(yīng)該不少了。令我稍感欣慰的是，我對你的教育略有收效。在我看來，做人和求學(xué)同樣重要，甚至可以說做人影響著求學(xué)。愿你在新的一年中做人和求學(xué)齊頭并進!

12. 我很高興得看到，隨著時光的流逝，你變得越來越懂事。懂得珍惜時間，甚至懂得追趕時間，學(xué)習(xí)的自覺性越來越強。這正是一個人進步的前提!堅持一下，你一定會取得令人欣慰的成績!

13. 你無疑是個很出色的學(xué)生，你的努力、你的悟性，你的成績都證明了這一點。令你不解的是，盡管如此，老師和家長還常要求你這、要求你那。你要明白，這說明你還有著連自己都沒充分意識到的潛力。望你在新的一年里傾盡全力，爭取更大進步!

14. 時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又一學(xué)期過去了。你依然那么清純、可愛，只是，當青春的季節(jié)悄然來臨時，我希望能更多的看到你的長大，你的自律。因為，這是你獲得更大進步得前提!

15. 該同學(xué)是一個性格開朗的女生，有積極進取的心態(tài)，有正確對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，勤學(xué)好問，活潑開朗，有幽默細胞，是同學(xué)們的開心果，心地善良，會為別人打抱不平，也會關(guān)心同學(xué)，努力維護同學(xué)關(guān)系，只要用心地、腳踏實地的去學(xué)習(xí)，一定會取得良好的成績。

16. 該生的學(xué)習(xí)認真，態(tài)度端正，作風(fēng)純樸，尊重老師團結(jié)同學(xué)，人際關(guān)系融洽，樂于助人，環(huán)保意識強，勇于承擔責(zé)任，積極參與班級、學(xué)校的管理，集體責(zé)任感強，勇于維護集體榮譽和利益，待人接物誠懇平和，樂觀開朗，積極向上，有較高的個人品性修養(yǎng)。

17. 在這個世界上，只要你有真實的付出，就會發(fā)現(xiàn)許多的門都是虛掩著的，成功之門也是如此。我們不要妄自菲薄，要相信自己經(jīng)過奮斗努力是能夠成功的。在成績面前不要驕傲自大，在困難面前不要畏縮后退，付出你的努力，使自己立于不敗之地。希望今后的你，學(xué)習(xí)更加扎實，不要被外界的因素干擾自己純凈的學(xué)習(xí)心態(tài)，注意克制自己，不要因小事而迷失自己前進的方向，你的高中生活將會非常精彩。

18. 你是老師和同學(xué)心目中的好學(xué)生，團結(jié)同學(xué)，成績優(yōu)秀，更讓老師開心的是，這學(xué)期你發(fā)言積極多了，老師為你感到驕傲，可這次由于沒完成好環(huán)境識字本，失去了獲獎的機會，多可惜啊!其實勤奮才出天才，別以為光學(xué)課本知識就夠了，你那么聰明，相信你會明白的。

19. 你嚴以治學(xué)的態(tài)度出色的表現(xiàn)了自己的個性!你在平凡中追求卓越，在自律中升華自己，所謂：于無聲處聽驚雷!老師希望你今后要在盡力表現(xiàn)自己的同時，敢于挑戰(zhàn)自己，敢于超越自己。充滿自信，抓住機遇，竭盡全力，全面發(fā)展。每一天都不留遺憾，三年高中生活后后你必將實現(xiàn)自己美好的理想。

20. 你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩;做作業(yè)時，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜;工作上，你認真負責(zé)，是個盡責(zé)的學(xué)習(xí)委員。如果在好的基礎(chǔ)上，再加快點速度，你還有什么可挑剔的!

21. 董必武詩云:逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋.古云此日足可惜，吾輩更應(yīng)惜秒陰。你充滿活力，充滿靈氣，雖然文靜卻充滿斗志。我們明白，機遇總是屬于有準備的人，它從不同情望洋興嘆的人!你有很好的天賦和素質(zhì)，基礎(chǔ)扎實，記憶力也好，最難得是你學(xué)習(xí)踏實，知道抓緊時間，永遠不需要老師督促。希望今后的你，敢于挑戰(zhàn)他人，勇于戰(zhàn)勝自己，只要勤思考，多努力，重總結(jié)，排干擾，成功一定屬于你!

22. 成績的退步不是最可怕的，最可怕的是失去信念和追求的目標!信念是生命的脊梁，無論外界環(huán)境多么惡劣，只要你的信念堅持，任何的困苦都不是問題!同時，也會要放下心中的種種不快，以積極的心態(tài)投身到今后的學(xué)習(xí)中，過去已成回憶，已成一種經(jīng)歷，放眼未來，以你的毅力和求知欲，定會東山再起，重塑輝煌!

23. 你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學(xué)生，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學(xué)的勁兒，這學(xué)期你上課回答問題次數(shù)多了，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬別粗心，這樣好成績會一直跟你交朋友的。

24. 你學(xué)習(xí)努力、踏實。學(xué)習(xí)上你積極思考，每次作業(yè)也完成得很好，令老師感到非常滿意。如果你能一如既往的走下去，將會是老師、家人、同學(xué)的驕傲!希望你課后再多花點時間在薄弱學(xué)科上，樹立學(xué)習(xí)的自信，保證自己立于班級不敗之地。要知道，命運的纖繩將永遠掌握在自己手中。

25. 勤奮學(xué)習(xí)自當持之以恒，努力進取還望知難而上。如果將人生比作一條大河，那么我們每個人就是一條小船，而頑強的毅力就是小船的桅桿!不要認為在你所面對的困難中有不可能解決的問題，關(guān)鍵的是你是否盡力而為了。本學(xué)期你沒有被評為三好學(xué)生，不是你沒有這個實力，而是因為你上次的語文考試失誤而造成成績沒有達到有求，其實你的智力和你的學(xué)識象你的長跑一樣優(yōu)秀，加油，克服自己的弱項，下個學(xué)期繼續(xù)努力，從頭再來!

26. 人生如同一張棋盤，而我們則是盤中那顆顆棋子，每走一步都要經(jīng)過深思熟慮。我真誠的希望在人生的棋盤上，你能穩(wěn)妥地走過成功的每一步，為你的初中三年贏一盤好棋!做一名令老師放心，令家長自豪，令同學(xué)佩服的好學(xué)生。

27. 成功者就是在于一貫的堅持，你有這樣的品質(zhì)。取得輝煌的成就在于默默無聞地實干，你具備這樣的作風(fēng)。細心認真地完成每一件事情，就是為你的成功之路打好了堅實的基礎(chǔ)!雖然你不是很出眾，但是腳踏實地的努力換來的是優(yōu)秀的成績。繼續(xù)保持這樣的品質(zhì)去對待每一件事情，每一件事情會給你不同的驚喜的!再大膽一些，多自信一些，努力，永不停止，實現(xiàn)最美好的愿望!

28. 該生是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，學(xué)習(xí)勤奮，認真刻苦，遵守紀律，品質(zhì)良好，無論是在老師眼中，還是同學(xué)心中，都是一個全面發(fā)展的好孩子，前途無量，希望你今后取長補短，再接再厲，向著理想拼搏、奮斗，直至成功。

29. 該同學(xué)生活上團結(jié)同學(xué)、樂于助人，有耐心，在學(xué)習(xí)上井然有序，隨機應(yīng)變，作為歷史課代表盡職盡責(zé)，態(tài)度積極向上，遇到困難不畏懼，勇往直前，望再接再厲，實現(xiàn)人生夢想。

30. 外向，喜歡與他人交流，活潑好動，上課有時管不住自己，有時也愛走神，但總體來說，比較陽光活潑，學(xué)習(xí)上時而認真，時而松勁，認真時，學(xué)習(xí)積極，態(tài)度較好，松勁時，學(xué)習(xí)有些馬虎，不認真，還應(yīng)克服學(xué)習(xí)上的弱點，紀律上，自習(xí)課老是東張西望，亂說話，但聽從老師的教導(dǎo)，有很好的自覺性，與同學(xué)關(guān)系處理的很好，沒有與同學(xué)關(guān)系很差的現(xiàn)象。

學(xué)生評語5

該生進入高三之后，有明顯的進取心，學(xué)習(xí)勁頭足，遵守紀律，取得很大進步，開朗樂觀與他人友好相處，能夠熱心幫助同學(xué)解決問題，積極融入班級中。學(xué)習(xí)中，不會的問題虛心請教老師同學(xué)，堅持下去會有更多的收獲。按時交作業(yè)，上課精神飽滿。遇到困難能用樂觀心態(tài)處理，在生活中獨立自主，有明確的目標與學(xué)習(xí)計劃，希望該生能持之以恒的學(xué)習(xí)，踏入理想的學(xué)府。

本學(xué)期，該生學(xué)習(xí)有了很大進步，首先能從態(tài)度上端正，認識到學(xué)習(xí)的重要性，再者能用實踐行動來證明自己的學(xué)習(xí)勁頭，在學(xué)習(xí)上可以說是做到了刻苦努力，很有干勁，另外，在生活中，能夠處理好與同學(xué)的關(guān)系，平時相處融洽，團結(jié)友愛，在班集體學(xué)重大活動中能夠積極參與，為班集體爭光添彩，總體在德、智、體方面都有了提高，值得肯定。

該同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦 知錯就改，樂于助人，能很好地處理好與老師和同學(xué)們的關(guān)系，善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，勤勞節(jié)儉，對待學(xué)習(xí)有良好的態(tài)度，不斤斤計較，寬容大度，自信、自立、自強每天早晨都會反省自己，然后制訂好一天的學(xué)習(xí)計劃，自控能力強，而且自律，不隨便上網(wǎng)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極樂觀，愛好廣泛，善于思考，有鉆勁、韌勁

本學(xué)期我學(xué)習(xí)比較認真、刻苦，能夠認識到學(xué)習(xí)的重要性，對學(xué)習(xí)有了詳細的計劃和目標，上課能認真聽老師講課，并能集中注意力，認真思考，刻苦鉆研，并且能及時的整理圍顧學(xué)對的知識，下課及時的與老師相處溶俗，積極參加于班級活動，為班級爭光，遵守班級記律，愛勞動，追求德智體的全面發(fā)展。

該生平時學(xué)習(xí)認真刻苦在學(xué)習(xí)上努力鉆研，學(xué)習(xí)積極努力，在平常學(xué)習(xí)中，遇到不明白或者不會的問題，能夠通過及時的問同學(xué)或者老師，使問題得以解決。該生熱于助人，熱愛運動。性格活潑開朗，能夠很快地融入到老師和同學(xué)之間，做事積極主動，自信心極高，另外，該心責(zé)任感也很強，作為一名英語課代表，對自己的工作認真負責(zé)

該生品質(zhì)優(yōu)秀，道德品質(zhì)良好，學(xué)習(xí)比較認真刻苦并能以班級榮譽為榮，積極維護班級和學(xué)校形象，團結(jié)他人尊敬師長，熱愛勞動，德智體美全面發(fā)展，熱愛生活熱愛集體，具有較高思想道德覺悟，半年來，以學(xué)習(xí)為重，勇于相當自己的責(zé)任積極參與年級和班級的各項活動，并能一級級的心態(tài)面對困難，戰(zhàn)勝挫折，能團結(jié)他人具有較好的交際能力和適應(yīng)能力

該生作為我班班長，集體榮譽非常強，總是很好的處理班級事務(wù)，及同學(xué)之間的關(guān)系，深受老師的信任，成為老師的好幫手，積極參加各種學(xué)校，年級組織的活動，為班級體贏得各種榮譽，通時該生在學(xué)習(xí)方面非常的刻苦，總是以“永不放棄”的勁頭來面對，熱愛勞動，樂于助人與全班同學(xué)結(jié)下深厚的感情，該生具有優(yōu)秀的交際能力和適應(yīng)能力，是的同學(xué)對他極為的敬佩，敬為一名負責(zé)的班級領(lǐng)頭人

該學(xué)生在高三開學(xué)后一段時間內(nèi)，表現(xiàn)令人比較滿意，在學(xué)習(xí)方面能夠積極記錄及時鞏固，充分利用課堂時間而且在可惜啊也比較刻苦，能積極的和別人交流探討，與同學(xué)及老師相處的融洽，和睦，且熱愛勞動，樂于助人，積極產(chǎn)于體后動，積極維護班級榮譽在日常生活中待人處事較好，總體來說，是一名不錯的學(xué)生

該生平時學(xué)習(xí)用功，較為勤奮，對學(xué)習(xí)上的問題有較大的好奇心。并且能夠積極與同學(xué)，老師相互溝通交流。有較強的集體榮譽感，樂于助人，積極參加班集體組織的活動，并能為班級爭光，德智體美全面發(fā)展。思維浩天，想象力豐富，與其他同學(xué)較為與眾不同。

該生學(xué)習(xí)刻苦，認真扎實，學(xué)習(xí)成績?yōu)檩^為優(yōu)異，課中精力在學(xué)習(xí)上，樂于助人，團結(jié)同學(xué)，與同學(xué)關(guān)系處理得很融洽，她性格隨和，為人真誠，尊敬師長，在班集體中，她積極每一次集體活動，為班級貢獻自己的力量，有強烈的集體榮譽感和責(zé)任心，該生熱愛運動，積極樂觀，總能帶給同學(xué)和老師快樂，思維活躍，愛思考，是一位有思想有潛力的學(xué)生。

該生本學(xué)期與以往相比有了較大的進步，態(tài)度端正，能及時的反省自己的不足之處，并努力改進。在學(xué)習(xí)方面也表現(xiàn)的積極主動，經(jīng)常向同學(xué)請教問題，在班里能夠團結(jié)同學(xué)，尊重老師。平時認真聽取老師及同學(xué)們提出的建議，不斷完善自己。希望繼續(xù)努力，從而取得更大的進步。

自高三開學(xué)以來該生表現(xiàn)良好，課上認真聽講積極回答問題課下團結(jié)同學(xué)尊敬師長，不怕苦，不怕累能積極地投入學(xué)習(xí)狀態(tài)中，與他人交往中，能以誠待人，樂于幫助他人，與同學(xué)結(jié)下深厚的友誼，能以班級榮譽為自己的榮譽，融于班級體中，積極為班級做貢獻。希望該生在今后的生活中繼續(xù)努力。

自高三以來，有很多突出的表現(xiàn)，為人友善，待人真誠，學(xué)習(xí)刻苦努力，與同學(xué)關(guān)系良好，不怕苦，不怕累、能積極地投入學(xué)習(xí)狀態(tài)中，在學(xué)習(xí)中能做到積極思考，認真完成老師布置的任務(wù)，并且善于問問題。。在與他能交往中，能誠以待人，樂于幫助他人，與同學(xué)們結(jié)下了深厚的友誼。能以班級榮譽為自己的榮譽，融于班級體中，為班級做貢獻，同時還能做到尊敬師長，遵規(guī)守紀，不做違反校規(guī)校紀的事，嚴格遵守學(xué)校紀律。在家能積極做家務(wù)，生活完全自理，努力向品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生發(fā)展。

該生在本學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中，努力、認真、取得一定進步，但有時太過浮躁，太急于求成，但能夠發(fā)現(xiàn)自己的問題，及時與老師溝通，尋找解決問題的辦法，聽老師的話，在學(xué)習(xí)中也能夠形成自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活中的生活習(xí)慣，有條理有目的的學(xué)習(xí)，使得學(xué)習(xí)過程增添了樂趣，更有動力，而且樂于幫助同學(xué)，同學(xué)們有什么問題，都能幫他們解決，實現(xiàn)了“同學(xué)”，作為一名數(shù)學(xué)課代表，也能起到很好的帶頭作用，很好地溝通了師生關(guān)系，是一個不可多得的好學(xué)生。

該學(xué)生平時遵守記律，學(xué)習(xí)態(tài)度比較認真刻苦，在平時的學(xué)習(xí)過程中逐漸養(yǎng)成了比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，值得堅持，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，為人友善，是一名合格的共青團員。在班級中擔任化學(xué)課代表的職務(wù)，能及時收發(fā)作業(yè)，工作態(tài)度認真，積極，老師和同學(xué)們對其表現(xiàn)都比較滿意，希望在以后的學(xué)習(xí)過程中能更加努力，取得更好的成績！

該生這學(xué)期表現(xiàn)良好，在學(xué)習(xí)生活各個方面都取得了明顯進步，也比以前學(xué)習(xí)更刻苦，成績有所提高，該生在班內(nèi)團結(jié)同學(xué)樂于助人于同學(xué)、老師關(guān)系較好，老師和同學(xué)心中的好學(xué)生，在家中孝敬父母，尊老愛幼，是家長眼中的好孩子，該生在學(xué)習(xí)上很有精力，基礎(chǔ)掌握較扎實，學(xué)習(xí)成績還會提高。

該同學(xué)平日學(xué)習(xí)認真，刻苦，成績優(yōu)異，對于學(xué)習(xí)有深刻的認識，并且有“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的時間觀念，早上從不遲到，而且上課不早退，而且該同學(xué)還善于幫助被人，有愛心孝順父母尊敬長輩。

我是一個比較喜歡學(xué)習(xí)的人，對于我喜歡的科目，有一種誓不罷休的念頭，雖然我的成績很一般，但使我感覺我的學(xué)習(xí)勁頭還可以，課上能夠認真聽老師講課，聽不明白的，即使不問老師也要向同學(xué)請教把問題搞明白，在生活上我的要求也不太低，最少要比別人早走幾分鐘，做一系列的事比較迅速，不懶散，同時我認為我還是比較聽老師活動；對然有時會有些固執(zhí)，但很快樂就會轉(zhuǎn)變的。

能團結(jié)同學(xué)樂于幫助他人，待人真誠，性格樂觀，開朗，善于觀察，認真學(xué)習(xí)，成績進步大，不驕不躁，遵守紀律，尊敬師長尊老愛幼，遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，按時作息，有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和精神面貌，儀表端正，舉止文明，熱愛祖國，熱愛班級，為建設(shè)文明班級，和諧社會做出了自己的貢獻，心地善良

該生平時學(xué)習(xí)認真扎實，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，成績優(yōu)秀，并曾參加全國物理競賽，取得了國家三等獎的榮譽，平時在學(xué)習(xí)中能認真總結(jié)，不斷提升完善自我，嚴于律己，在于同學(xué)交往中熱情大方，樂于助人，作為英語課代表，能積極與老師配合，有很強的責(zé)任心，是老師的好學(xué)生。

學(xué)生評語6

1、在我的心目中，你一向是那么快樂，那么生機勃勃，可最近不知怎么了，你總是低著頭，悶悶不樂，有什么心思嗎?還是遇到了什么讓人煩惱的問題?能敞開心扉向關(guān)心你的人說說心里話嗎?讓人高興的是這段日子，你振作多了，自信的笑容又慢慢回到了你的臉上，這笑容真讓人難以忘懷。

2、你有很好的口才，講故事有聲有色，娓娓動聽，你的“猴子吃西瓜”還獲得故事大賽三等獎哩!你有很強的表演才能，你表演的“金雞叫天都”，至今還留在老師和同學(xué)的心中，你有嘹亮的歌聲，有一口標準的普通話，老師欣賞你。可你貪玩不學(xué)習(xí)，知識會自動飛到你的腦子里嗎?著名的科學(xué)家愛迪生曾說過：天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。請你想想這話，它對你學(xué)習(xí)成績的提高會有幫助的。

3、在我看來，對生活，對我們周圍的一切都應(yīng)保持一種童稚的真誠與熱情，動人心者莫不先于情，也許你不贊同我的意見，也許隨著年齡的增長，你會慢慢理解這其中的道理，在即將分別這際，老師想送你一句話：揚起頭，面對陽光，祝福別人也祝福自己。

4、經(jīng)過老師和父母的幫助教育，你的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的轉(zhuǎn)變，目標明確了才會有動力，其實你的成績一直都很不錯，只是大家都希望你更上一層樓，將來能有所作為，有所成就，相信你也不會僅滿足于現(xiàn)狀，努力吧!別埋沒自己，老師對你充滿信心。

5、你是一個心地善良，是非分明，有責(zé)任心的孩子，對任何事都能盡職盡責(zé)地做好，你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí)，成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。

學(xué)生評語7

1. 你是一個非常聰明，非常可愛的孩子。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作，和同學(xué)講話。希望你改正缺點，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

2. 你有很好的學(xué)習(xí)天賦。你基礎(chǔ)好，踏實嚴謹，你有較強的自制力，只要能保持良好的競技狀態(tài)，一如既往，主動出擊，全面發(fā)展，只有要敢于冒尖的勇氣，敢于領(lǐng)先的魄力，將來，你必然還是排頭兵和領(lǐng)跑者的位置。所以老師希望你能將全身心的投入，排除一切干擾，安心、靜心、恒心，你一定會找到屬于你的位置，老師拭目以待!

3. 一個人有了自信，便有了高尚的靈魂和堅不可摧的力量，才會不畏前進上的艱難險阻，并且永遠勇往直前。這個學(xué)期以來，成績也有了起色，這是你努力的結(jié)果。但是同時你也要注意到自己的一些不良的習(xí)慣給你的發(fā)展所帶來的負面影響，也許這會成為決定你成功與否的主要因素。希望能夠引起你的重視!

4. 對生命的真實計算只能是如何充分利用和分配我們的時間。雖然高中的三年在人的一生雖然不是很漫長，但是卻是極其的珍貴，也是極其的重要。在這個重要的環(huán)節(jié)上，你應(yīng)該付出百倍的努力來成就你的學(xué)業(yè)。本學(xué)期你有了一定的進步，但是在一段時間的堅持之后就有點耐心不足了，對自己缺乏強制的要求，人性的惰性促使你減弱了人生應(yīng)該有的那份堅持，希望你能夠克服這一弱點，努力拼搏，最大現(xiàn)代發(fā)揮自己的那份潛質(zhì)，爭取實現(xiàn)你的愿望!

5. 你是個非常優(yōu)秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學(xué)答不出的問題;你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學(xué)，按時認真完成作業(yè)，老師和同學(xué)會更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再勵，更上一層樓!

6. 有些事情你之所以不去做，只是你認為不可能。而許多的不可能，只存在于你的想象之中。雖然在目前的學(xué)習(xí)中，你有些落后，但是這并不是不可能跟不上來的，主要的就在于你行動了沒有，這很關(guān)鍵!不要因為你暫時的落后而擔心，只要有信心，成績就會有的。從現(xiàn)在就開始努力，充滿信心去迎接挑戰(zhàn)，爭取發(fā)揮出你的能力，你一定會取得良好的成績的!現(xiàn)在需要的就是行動。

7. 你是一個聰明、文靜的女孩，平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知識的渴望，平時學(xué)習(xí)也是兢兢業(yè)業(yè)。愿你多一些活潑，多一份開朗，多一些微笑，多一些自信，下學(xué)期老師希望你能再接再厲，百尺竿頭更進一步。

8. 你是一個活潑可愛的男孩，打掃衛(wèi)生時總是不怕臟、不怕累沖在前頭。但是，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認真學(xué)習(xí)、認真聽講，按時完成作業(yè)，那么，下一個學(xué)期的中隊委，你就當之無愧了!努力爭取吧!

9. 困難在每個人的面前都會出現(xiàn)，而且出現(xiàn)的機會是相同的，我們要學(xué)會克服困難，做法就是多動腦筋，多想幾招，多設(shè)計幾條路，善于比別人多走半步就可以達到目的。生活學(xué)習(xí)中會遇到許多的困難，不要在困難面前一籌莫展，躊躇不前，而是主動地去進攻，把平時認真積累的東西發(fā)揮出來，就可以達到目標了!別忘記平時的用心積累!

10. 你有著良好的行為習(xí)慣，有著高度的組織觀念和紀律觀念，有著不甘后人的優(yōu)良品德，你關(guān)心集體、熱愛集體，積極參與班級的管理工作!你善良、誠實、謙遜、本分，懂禮貌、待人誠，是一位綜合素質(zhì)較高的好學(xué)生。你基礎(chǔ)比較扎實，學(xué)習(xí)也比較刻苦，天資聰慧。如果各科能齊頭并進，不偏不廢;且能把業(yè)余時間高效的利用起來，多點霸氣，下點狠勁，你會更出色、更優(yōu)秀!

學(xué)生評語8

1、你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧！“天下無難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專心聽講，認真思考，勇敢舉手發(fā)言，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進步得更大，趕快行動吧！

2、盡管你作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯，回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手。班級工作又那么認真負責(zé)，盡心盡職，真不愧是班上的“小管家”。若今后處事能三思而后行，那將會得到更多同學(xué)的敬佩。

3、我特別欣賞你具有男孩子的個性：直爽。你的眼睛里閃爍著智慧的光芒，證明你是一個思維敏捷的女孩。愿你在知識的海洋里一往直前，做一個強者、勝利者。你既聰明又活潑，這學(xué)期課堂上舉手多了起來，發(fā)言的質(zhì)量也有了提高。你團結(jié)同學(xué)，組織能力強，熱愛衛(wèi)生和集體，老師為你的進步感到驕傲。如果你上課能改掉做小動作的壞習(xí)慣，課后做好復(fù)習(xí)工作，相信你的成績會更棒的。加把油，努力干吧！

4、你聽說過這樣一句話嗎？“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學(xué)一樣勤奮學(xué)習(xí)，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎？老師期待著你的進步。

5、活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點。可是，如果只貪玩不學(xué)習(xí)，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎？老師贈你一句話：要學(xué)就學(xué)個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快。

6、你是一個很有主見的小男孩，老師知道你的理想是做個“偉人”。可“偉人”不是每個人都能做到的。你要實現(xiàn)理想，必須從小事做起，無論做什么事情都必須勤奮努力?？墒牵愫煤孟胂?，你都做到了嗎？試試吧！老師期待著你的進步！

7、你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好，老師心里好高興，可是當老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上課經(jīng)常講悄悄話和做小動作時，不禁皺眉了，聰明的女孩，下學(xué)期你一定不會讓老師失望的，對嗎？

8、你給老師的第一個驚喜是你那優(yōu)美的日記，簡直漂亮極了！你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答，思維的敏捷。無疑，你是個好學(xué)生，但最近，你卻常犯一個很不好的毛病，那就是粗心。粗心會使你做錯很多的事，你說呢？聰明的你，老師希望再次看到你勤奮、細心的身影！

9、你是個性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽??？缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以后大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎？

10、無論于何時何地，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲“老師好”，你是一個有禮貌的孩子。無論于何種勞動場合，你的身影總是最為忙碌，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子。老師多么希望你對待學(xué)習(xí)能像勞動那樣積極、主動、認真。如果這樣你定將成為一個品學(xué)兼優(yōu)的孩子。你的父母也會為你而自豪。

11、文文靜靜是你美好的氣質(zhì)；樸樸實實，是你優(yōu)秀的品格；勤勤懇懇，是你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。你不多言，但你有辨別是非的能力；你不多語，但你懂得關(guān)心體貼別人。如果你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了。

12、平時不愛開口的你，尊敬老師，和睦同學(xué)，能按時完成作業(yè)，在學(xué)校一直給人一種內(nèi)向膽小的印象，為什么在家會那么固執(zhí)急噪？呢學(xué)習(xí)需要一步一個腳印，需要刻苦謙虛，“梅花香自苦寒來”，只要你上課多動腦，作業(yè)不馬虎，你的成績一定能夠有很大提高。

13、你機靈、調(diào)皮，尊敬師長，關(guān)心集體，積極參加學(xué)校組織的各項活動，但在學(xué)習(xí)上無積極心，得過且過，課后貪玩少，溫習(xí)功課，上課有時開小差。希你正視自身缺點，加倍努力，今后定能淋漓盡致地發(fā)揮你的聰明才智。

14、雖然，你真是個讓老師生氣的學(xué)生，但是，老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點：尊敬老師，聰明機靈。你常說自己笨，學(xué)不起。你常說想跟小朋友們一起玩。那么老師告訴你，要做一個讓其他小朋友喜愛的同學(xué)，首先要自己去愛他們。老師不相信你笨，因為真正笨的人說熱愛集體，遵守紀律，是一個可愛的學(xué)生。你曾告訴老師要努力當個最棒的學(xué)生，老師真為你高興。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力，老師和同學(xué)都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。

15、你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你。你身為小老師，檢查作業(yè)總是那么及時，那么認真。每次老師交給你一項任務(wù)時，你總能認真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。

16、你的天真單純讓人喜歡，你的懶散好動又讓人心煩。要好起來，作業(yè)工整，發(fā)言積極，但只是短暫的斷續(xù)的，為什么不能專心一點持久一點呢？要知道“成功是從來不和懶漢交朋友的”，刻苦學(xué)習(xí)吧，相信聰明的你一定不會辜負大家的希望！

17、老師真的很佩服你——小不點的你竟然那么的乖巧聽話守紀懂事，學(xué)習(xí)自覺，作業(yè)認真，還能和別人一樣做好衛(wèi)生值日工作，這需要多大的毅力呀！在同齡孩子中陷陣是佼佼者！細巧可愛的小精靈，繼續(xù)加油吧，老師會為你成長道路上每一點進步大聲喝彩！

18、大大咧咧的你，尊敬老師，熱愛集體，特別欣賞你踏步的樣子，真像一個運動員！下學(xué)期來，你的字也有了很大進步。希望你進一步嚴格要求自己，做事所動腦，不毛糙，培養(yǎng)條理性，讓好習(xí)慣成為你學(xué)習(xí)生活上的好伙伴。

19、知道嗎？開學(xué)初你的頑皮好動著實讓老師頭疼。欣慰的是現(xiàn)在你變了，那么聽話守紀，認真專注，那堅持分鐘的端坐身姿和以前簡直判若兩人，真讓大家刮目相看！可是，要想取得好成績，除了要好外，還得會動腦筋，講究方法，望你新的一年里多和“細心”交朋友，進一步提高學(xué)習(xí)成績。

20、“天下無難事，只怕有心人”確實通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，繼續(xù)努力，不要再懶惰，這樣你的進步會更快，更大，相信不久你就會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。

21、你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，熱愛勞動。上課能夠認真聽講，積極回答問題。做事比剛開學(xué)時踏實了許多，老師為你的進步感到高興。希望繼續(xù)保持優(yōu)點，不可驕傲，相信你會越來越出色。

22、你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學(xué)和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認真完成作業(yè)。你團結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。老師想，如果你能主動與同學(xué)們交往，那么你將更加出色，更加完美！

23、你是個聰明又可愛的小男孩，認真學(xué)習(xí)，作業(yè)及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。如果你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。

24、你是個聰明的孩子。對待學(xué)習(xí)，有充分的自信心，思維較敏捷，做事不服輸。你又是一個好動的孩子，課上總是注意力分散。喜歡玩耍，并不是缺點，可是，如果只貪玩不學(xué)習(xí)，是不會獲得知識的。老師贈你一句話：要學(xué)就學(xué)個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快。切記：要學(xué)會管住自己。

25、你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆！同學(xué)們也羨慕你。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學(xué)來打你的“小報告”。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學(xué)都相當重要的東西——上進心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度，老師相信，你將是最棒的！努力吧！

26、你會皺起眉頭，是想不出問題嗎？你會默不作聲，是不知道怎么回答嗎？你會在老師不注意時，做小動作，是想引起老師的關(guān)注嗎？告訴老師，好嗎？其實，老師時刻都在關(guān)注著你，你一點兒也不比別人差，你同樣是老師最聰明的學(xué)生！對自己要有信心！敞開你的心，讓老師和同學(xué)一起進入，付出努力，一定會有收獲。讓我們一起努力，好嗎？

27、該學(xué)生遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，熱心于學(xué)校組織的各項活動。尊敬師長，團結(jié)幫助同學(xué)。熱愛勞動，關(guān)心集體。成績發(fā)展均衡，樹立正確的勞動觀念，被評為區(qū)三好學(xué)生。是一個德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。該學(xué)生在家里準時完成作業(yè)，幫助父母做一些自己力所能及的家務(wù)活。

28、你很聰明，通過你的'努力，這學(xué)期你的成績進步了，可你的身邊還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績，一定知道怎么做了，對吧！相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的

29、你的學(xué)習(xí)勁頭足，目標清楚，基礎(chǔ)扎實，各科知識都很拔尖；能模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，從開學(xué)到放假，沒有請過假，沒有遲過到，實在是難能可貴，與同學(xué)之間關(guān)系非常融洽，樂于助人。但是人畢竟是社會的人，要學(xué)會把自己放到集體當中去，“臨淵慕魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”，要敢干把自己的美展示給人看。新春之際送你一句話、相信自己，你就能真正扼住生命的咽喉。春節(jié)快樂！

30、你是個活潑可愛的女孩，踏實、穩(wěn)重、有禮貌；在班里并不顯眼，卻時刻起著模范帶頭作用，給同學(xué)們作出表率。能遵守學(xué)校紀律，按時上學(xué)，你學(xué)習(xí)較勤奮，課堂上那雙求知的眼睛總能把老師深深地感動！你學(xué)習(xí)上認真努力，不要氣餒，堅持就是勝利，你一定會逐漸縮小差距的。

學(xué)生評語9

你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學(xué)，看到同學(xué)有困難，總是挺身而出。希望你能為實現(xiàn)理想而孜孜不倦地學(xué)習(xí)，在知識的海洋里暢游。

這學(xué)期你的進步非常大，這是人所共知的，老師和同學(xué)們都為你感到高興，你即將成為一名中學(xué)生，新的學(xué)習(xí)生活將在你面前展開，此時此刻，老師想送你一句話：耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ)，勝利者不一定是跑得最快的人，而是最能耐久的人。

你總是默默無語地認真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著，你會成功的，我始終對你充滿信心。

人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個，就是勞動，再勞動，你就是一個極有天賦的孩子，腦子靈，反應(yīng)快，希望你能早日振作起來，讓智慧的火花早日閃爍起來。

回想當年我們初次見面時，你還是一個忽閃著大眼睛，胖乎乎的大腦袋“小娃娃”，轉(zhuǎn)眼間，你已成長為一名品學(xué)兼優(yōu)，聞名全校的優(yōu)秀學(xué)生，可能有一天，你會步入中國最高學(xué)府，用你所學(xué)的知識為人類造福，你的未來將是燦爛的，充滿希望的，老師真心地為你祝福。

一年來，你在學(xué)習(xí)上突飛猛進，一下子躍進了尖子生的行列，讓老師和同學(xué)們刮目相看，可又有誰知道，在這成績的背后凝聚著你多少心血，當?shù)弥忝刻焱砩峡炭嚆@研數(shù)學(xué)難題時，我非常感動，這可真印證了那句古話：鍥而不舍，金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質(zhì)，它將使你終身受益，助你取得成功！

如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你語、數(shù)基礎(chǔ)好，頭腦靈活，又寫得一手好字，如果能樹立奮斗目標，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹一定會開花結(jié)果。

這學(xué)期可謂是你的“豐收季節(jié)”，作文比賽校內(nèi)外多次獲獎，當你手棒一張張獲獎證書時，自信和快樂的笑容洋溢在你可愛的臉龐上，但看得出來，你并不滿足，你對自己還有更高的要求，你會繼續(xù)去努力，讓你的生活放出更燦爛的色彩。

少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如灼燭之明，求學(xué)的目的是涵養(yǎng)道德，但若只重視學(xué)識的增進，就失去了求學(xué)的意義，希望你能努力向身邊的好榜樣學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)的目的，做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

你是一位內(nèi)心世界十分豐富的女孩，當老師看到你一篇篇內(nèi)涵豐富，文情并茂的作文，了解到你獨到的見解時，是多么喜悅，你的特長真不少，畫畫、彈琴樣樣都行，成績也十分優(yōu)異是難得的全面發(fā)展的聰明學(xué)生。

在你的學(xué)習(xí)生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。成功時你沒有陶醉，失敗時你沒有氣餒，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績，而是你執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神。

你像沙地上溫暖的陽光，給人關(guān)愛，你像輕輕滴落的雨點，多愁善感，文靜、靦腆、懂事勾勒出你的特點，學(xué)習(xí)上的認真與執(zhí)著又給同學(xué)們留下了深刻的印象，敞開心扉，創(chuàng)造出自己明日的輝煌。

你時時都在思考問題，渴望得到更多的知識；你時時都在伏案苦讀，所以成績十分優(yōu)秀，你能完成好學(xué)校交給的一切任務(wù)，受到大家的一致好評，這就是你，一個勤學(xué)、善問的好孩子，愿你不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭，更進一步。

你是一位正直，坦誠的好孩子，愛憎分明，遇事有一定的主見。數(shù)學(xué)是你喜愛的科目，且成績優(yōu)秀，要知道，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。

你是一班之長，你的表現(xiàn)說明你無愧于這樣的稱號，你所取得的成績說明你是個認真、執(zhí)著、上進的男孩，也樹立了你的威望，你是老師的得力助手，我為你喝彩，我為你驕傲！愿你我共攜手，共創(chuàng)班級美好明天！

我特別欣賞你具有男孩子的個性：直爽。你快人快語，直抒胸襟，你辦事利索、果斷，不拖泥帶水，你眼睛里閃爍著智慧的光芒，證明你是一個思維敏捷的女孩。愿你在知識的海洋里遨游，做一個強者、勝利者！

你樸實無華，思想健康，積極上進，你身處逆境，卻永不退縮，你不追求享受、只追求方方面面的進步，我為你感到無比的高興，希望你做生活的強者，不屈不撓、勇往直前，我會永遠支持你、祝福你！前進的道路是坎坷的，愿你做一個無畏的勇士，采擷最美麗的花朵！

你平凡而又樸實、聰明而又大方，軍訓(xùn)時，你的歌聲、你指揮大家唱歌的神情已深深印在我的記憶中。課后你活躍在同學(xué)中、活躍在班級活動中，我感激你。你為了學(xué)習(xí)的長進正在不斷追求中，我祝福你：祝福好運伴隨你，祝福成功伴隨你！

你是善良、樸實、懂事而又認真的女孩，做事一貫認真，經(jīng)常幫助教師排憂解難，幫助其他同學(xué)攻克難關(guān)，我對你充滿了感激之情，我想得到你幫助的同學(xué)也會經(jīng)常感謝你。你踏踏實實的學(xué)習(xí)換來了可喜的成績。你愛集體就象愛自己的生命，我為你感到無比的自豪。 愿你健康、快樂、上進！

學(xué)生評語10

1.自信和執(zhí)著的女孩，為了心中的夢想，你堅忍不拔，奮力拼搏，從不退縮?？捱^，笑過，迷茫過，可你不曾屈服過。你文弱中透露出剛強。在今后的學(xué)習(xí)中，你還要一如既往地努力，同時還要學(xué)習(xí)正確的方法，爭取能更快更穩(wěn)地到達目的地!努力吧，付出總會有回報!

2.你性格內(nèi)向，不善言辭，在緊張的一學(xué)期中，你明顯加大了努力的力度，比以前更強投入了，也取得了明顯的進步。但目前你的潛力還沒充分發(fā)揮出來，聰明的你還可以做得更好!吾生也有涯而學(xué)無涯。請用你的勤奮和智慧為自己構(gòu)建知識的大廈，營造更為美好的未來生活!

3.你誠實守紀，待人隨和，作業(yè)都能按時完成，勞動認真負責(zé)。三年來，成績進步不是很明顯，因為你缺乏堅強的意志，很容易受到外界的影響，沒有明確的奮斗目標，任務(wù)觀念嚴重。在今后的學(xué)習(xí)中，希望你樹立信心，從基礎(chǔ)做起，克服自身困難，抓住機遇，爭取在中考中取得突破性進展，考上理想的高中!

4.你聰明可愛，思維敏捷，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀;你團結(jié)同學(xué)，熱心助人，尊敬老師，熱愛集體，深得師生的喜愛;你好勝心強，樂觀豁達，刻苦踏實，永不放棄。人生的風(fēng)帆剛剛揚起，在今后的學(xué)習(xí)中希望你能提高對自己的要求，以更專注的態(tài)度和更雄健的腳步走向?qū)儆谀愕奈磥?

5.你是一個懂禮貌識大體的男孩。你尊敬師長遵守紀律，關(guān)心集體愛護公物。你性格開朗，幽默風(fēng)趣。平時能努力學(xué)習(xí)文化知識，積極參加班級活動。但有時由于沒有調(diào)整好學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系，課堂上聽課效率不高，導(dǎo)致作業(yè)不能準確按時完成，并影響了成績的進步。人生無難事，只怕有心人。只要你勇于挑戰(zhàn),勝利的春天必將到來!

學(xué)生評語11

1.這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。

2. 如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們在今后的語文學(xué)習(xí)中互相促進好嗎?

3. 文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

4. 文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

5. 文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

6. 可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍。

7. 真是“下筆如有神”啊?？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩。

8. 看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵。

9. 作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。

10. 這篇文章以具體的事例,生動優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊.

11. 虔誠的禮贊，深邃的哀鳴，字字真言，句句真情，傾訴悲歡，度量得失，小作者以詩人的語言，哲人的眼光給課堂量體裁衣。整篇文章猶如一座充滿藝術(shù)魄力的雕塑，博大而沉厚，雄強而剛健，質(zhì)樸而自然，反映了小作者高超的語言駕馭能力、厚實的心智和敏銳的靈光。精美的語言、嚴謹?shù)慕Y(jié)構(gòu)、深刻的思辨、廣博的見識，無不令人賞心悅目。

12. 許鵬飛,今天老師在欣賞你的佳作時,好緊張,好激動.仿佛就在那激烈的賽場上.你愛國心強,要不小小年紀的你,怎么能從甜睡的夢中準時在凌晨4點起來觀看這實況轉(zhuǎn)播昵 你觀察仔細,你把那扣人心弦的場面清楚地躍然文中.

13. 你閱讀廣泛,積累了大量的詞句.因而在描寫人物的動作,神情時,能用貼切的詞形象地表達出來.老師為有你這樣的學(xué)生高興.只要繼續(xù)努力.你的作家夢定會圓.

14. 你的課外生活真精彩,從你的文中老師知道你是個好棋手.不但棋藝好,棋風(fēng)更好.什么時間也跟你學(xué)一招.再學(xué)幾年,去參加象棋大賽,一定會拿獎的.

15. 你寫的校園一角真美.那花,那草,那樹,那長廊無不包含著無比喜愛之情.你是個會觀察,會生活的人,老師,同學(xué)都欣賞你!

16. 本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時,通過前后具體事例的對比.抨擊了……,文章語言生動豐富,可讀性強.

17. 能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,…行文流暢,簡潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣.

18. 全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣

19. 本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達意之效果

20. 文章以…為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮.

21. 全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人.

22. 通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動,結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出.

23. 語言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚.

24. 能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象. 文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整.

25. 文章有理有據(jù),說服力強,突出人物個性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點題,突出中心思想.

26. 作者對…觀察仔細,描寫細膩,語言生動活潑,表現(xiàn)手法富有新意. 全文語言樸實,結(jié)構(gòu)自然.…文章結(jié)構(gòu)嚴謹,首尾呼應(yīng).

27. 語言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動,開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙.本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動具體,段落明確,語言樸實,通俗易懂.

28. 文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準確,襯托手法運用得好.

29. 本文采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優(yōu)勢,對于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信.思路清晰,節(jié)奏明快.

30. 本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時加入了恰當?shù)男睦砻鑼?充分表達了…

31. 文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結(jié)尾點題,起到了畫龍點睛的作用.

32. 文章真實生動,情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思.

33. 敘述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運用比喻貼切,生動.獻計獻策讀后能從中受到教育.

34. 樸實自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息.

35. 你越來越棒了!你的作文真使我大開了眼界.你媽媽人美心更美,她對病人滿腔熱情,對工作一絲不茍,極端負責(zé),這種精神是多么值得我們學(xué)習(xí)啊!我也為你有這樣的好媽媽而感到驕傲!

36. 看了你的游覽作文,仿佛身臨其境.那兩層樓高的長頸鹿你寫得栩栩如生,那憨憨的大熊貓,機靈的小猴,狡猾的狐貍躍然紙上,讀你的文章是我的一大享受.繼續(xù)努力,你的文章是我們的最愛.

37. 你文中的“生物角”色彩絢麗,活潑可愛.那鮮艷的花朵,翠綠的葉子栩栩如生;那五顏六色的金魚活靈活現(xiàn),自由自在地遨游真是令人百讀不厭.運用總分法,清晰地展現(xiàn)了生物角上每一種惹人喜愛的小生物,妙處橫生.

38. 從這一段小小的日記,看出你是個細心的學(xué)生,能夠細心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平實的語言寫出內(nèi)心的感受,篇幅短小精悍,語言平實,能引起心靈的共鳴.

39. “讓座”是件極平常的事,但你的作文,卻令人耳目一新.你不只寫事,還具體而又真實地寫出了自己讓座前后復(fù)雜的內(nèi)心世界,層次分明,語句生動,情節(jié)自然,富有感人的魅力.此外,你提出的社會問題,令人深思.

40. 樓倩貝,你太了不起了!讀著你寫的作文,細細品味其中的好詞佳句,老師簡直不敢相信竟是小小年紀的你寫的.樓倩貝,老師為你驕傲,希望你不斷努力,用你的筆描繪出多彩的生活,多彩的世界!

41. 你是一個想象力多么豐富的孩子啊!把美麗的春光寫得特別有詩意,語句也非常優(yōu)美.平常你一定積累了豐富的詞匯,觀察了許多景物.愿你做個有心人,寫出更多更美的文章.

42. 你這篇作文寫得真棒,不僅把小雞的模樣寫得具體,還把小雞的吃食動作,叫聲,爭鬧都寫，可見你平時很善于觀察.努力吧!爭取寫出更好的作文.

43. 范原原,你是生活的有心人,愛觀察周圍的事物;你又是個小書迷,注重積累好詞佳句.因此,班級的生物角在你的筆下生動,形象地展現(xiàn)在讀者眼前.老師相信,在你的努力下,不久將會成為一名作家.

44. 你的文章來自于生活,高于生活.抓住種甜瓜這件事,繪聲繪色,曲折坎坷,然而又柳暗花明,獲得成功.重點描述種瓜的經(jīng)過,并提煉出精彩的細節(jié),曲折有致.文章最成功的秘密在于你寫了自己親身的體會.

45. 讀你的文章時,才老師隨你的激動而激動,隨你的歡笑而歡笑.是的,老師曾有過挖苦的言語,但也有坦誠自責(zé)的胸懷.如此聲情并茂的佳作將時刻激勵我做一名讓學(xué)生喜愛的老師.我真誠希望能做你的良師,你的摯友.

46. 你的想象力是那么奇特,大膽,豐富,讓老師大吃一驚.你的童話故事,加以神奇的想象,可謂“獨具匠心.”繪聲繪色的描述,讓人覺得新鮮,有趣.“帽子與喇叭”這只可愛的小狐貍,你賦予它人的喜怒哀樂,簡直太神了,老師為你叫好.相信你離作家夢也不遠了.

47. 你真是個小書迷,走進書的海洋就忘了時間.不過正因如此,你的日記才會這么生動,描寫才能如此細致,老師真為你高興,堅持下去,你會更棒的.

48. 看到你的日記跟你一起長大,真讓人高興.這都歸功于你的細致觀察,不斷練習(xí),廣泛閱讀,才有你今天這真實生動的文章,連老師的心都被你抓住了.相信你把這份心用到美術(shù)上,那畫也能吸引別人.

49. 看了你的文章,老師不由地想起了一句話“功夫在詩外”,沒有平時大量的課外閱讀,怎么會有現(xiàn)在這么優(yōu)美的文筆和獨到的見解 “十年磨一劍”,繼續(xù)努力好嗎 只要鍥而不舍,相信你手中的筆會成為光華四射的劍!

50. 同學(xué)們一直不明白,為什么在你筆下,那極普通的一草一木就會變得那么生動,充滿靈氣,那極平常的景色也會變得格外令人陶醉.老師猜:是因為你在觀察時用了“心”,在寫文章進用了“情”,才使你手中的筆有了神奇的魔力,是嗎

51. 你秋游時觀察得真仔細!你眼中的景美像一幅畫!如果把你當時的愉快心情寫上，那該多好!

52. “當你把自己的“杰作”——一幅美麗的畫交給老師欣賞的時候，老師真為你感到驕傲，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動吧!這幅畫是你花了許多心血才創(chuàng)作完成的，對嗎?告訴你，學(xué)習(xí)就像畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收獲會更大?！?/p>

53. “你把拔河比賽中的“長繩”比作“拿不定主意的孩子”，太貼切了!比賽雖然失敗了，但你的作文卻寫得非常成功!如果作文結(jié)尾把自己失望的心情變成短短的幾句啟示，就更好了!

54. 你是一個多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，盡管你對作文有些膽怯，但你卻把握了作文的真諦——我筆寫我情。只要寫出自己的真情，老師一定非常喜歡你的。

55. 你是一個聰慧敏感的孩子，你也曾有一個快樂的家庭，你也愛你的家，可是當你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后，你就不愛它了嗎?用你的聰慧，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!

56. 在你的筆下，秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠而深藍的天空，看到了金黃的稻田、南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對秋天說：秋天啊!化腐朽為神奇的秋天，你使學(xué)生的作文多么優(yōu)美啊!

57. 當老師打開你的作文本時，總能聽到一陣哭泣，原來是標點符號，因為你太不重視他們了。你想想，當老師也像你輕視標點符號那樣而輕視你的作文時，你不是也會哭嗎?

58. 你的作文能對秋天的田野進行細致的描寫，說明你是一個善于觀察的孩子?？墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟?jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天!

59. 作者運用心理描寫和動作描寫手法，把自己當時緊張、害怕的心理真切而又細致地表現(xiàn)了出來。

60. 剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語言簡潔，概括性強。主題積極、開頭簡潔、結(jié)尾有力之外，善用懸念，使情節(jié)曲折引人。材料典型。

61. 本文采用了第一人稱的寫法,使得具有很大的優(yōu)勢,對于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信.思路清晰,節(jié)奏明快.

62. 本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時加入了恰當?shù)男睦砻鑼?充分表達了

63. 文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結(jié)尾點題,起到了畫龍點睛的作用.

64. 文章真實生動,情真意切,特別是使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思.

65. 敘述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運用比喻貼切,生動.獻計獻策讀后能從中受到教育.

66. 樸實自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息.

67. 這篇文章以具體的事例,生動優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊.

68. 本文主要優(yōu)點有三:1本文能緊扣題目要求,完整地寫了的過程.2,結(jié)構(gòu)嚴謹,重點突出.3,語言樸實,簡潔,流暢,開頭和結(jié)尾都很自然,準確.

69. 開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實,體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力.

70. 這篇短文的特點可概括為親切,溫馨,雋永.

71. 文中描繪的清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力.

72. 文章雖短,但敘述生動.描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神.

73. 文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力.

74. 通過仔細觀察,采用了合適的語言把繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調(diào),語言通俗但不失風(fēng)趣.

75. 對人物的語言,神態(tài),動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色.結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了.

學(xué)生評語12

面對現(xiàn)在越來越大的學(xué)習(xí)壓力，孩子不僅要更加努力的學(xué)習(xí)，還要面對我們有時候的不理解，但他還是一如既往的做個好孩子，這讓我這個母親或者父親挺欣慰的!

在寒假期間，孩子每天都能有計劃的學(xué)習(xí)，完成假期作業(yè)，擴充自己的知識范圍。在休息的時候，孩子還主動承擔家務(wù)勞動。當然也會上上網(wǎng)，瀏覽新聞，打打游戲。

但也有不足的地方。學(xué)習(xí)上遇到不懂得問題，不勤于思考，總是得過且過。生活上，自理能力比較差，這是現(xiàn)在孩子的普遍問題。

但總的來說，某某某，這個寒假是讓我滿意的。因為，我看到了孩子的成長與懂事!

希望孩子在新的一學(xué)期里能勤思考，勤動手，在學(xué)習(xí)上有長足的進步。

當然作為父母的我們，也會積極配合孩子與老師，讓孩子有一個更好的明天。

希望下一次能考出更優(yōu)異的成績，做為家長，我們會加強督促，配合老師工作，及時和老師關(guān)注孩子的動向!

在新的一年里，望老師嚴格要求學(xué)生，作為家長也會全力配合老師的工作，我們共同努力使孩子能繼續(xù)保持優(yōu)異成績!

課堂作業(yè)正確率較高，這與老師的監(jiān)督有關(guān)，而家庭作業(yè)沒有這么高的正確率，作為家長我們感到自責(zé)，對孩子的責(zé)任心不強，造成孩子在家完成作業(yè)比較敷衍了事，不是很認真，學(xué)習(xí)效率不高。孩子自己也意識到這點，如果將這種不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，帶到初中，將會造成不良的后果。希望在今后的學(xué)習(xí)中發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。

她從小就文靜乖巧，成績一直名列前茅。做好自己的本分，很少讓我們操心。有廣泛的興趣愛好，喜歡書畫，彈琴等。思想上日漸成熟，在自理自立方面有很大的進步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待問題。心地善良，富有同情心，但就是不夠堅強，較為軟弱，在面對挫折的時候不能夠勇敢地去戰(zhàn)勝。如今考試在即，希望孩子能憑著堅定的信念，勇往直前。

學(xué)生評語13

1、最忘不了的是你上課積極舉手發(fā)言，口齒伶俐，說得一口流利的普通話，你思維活躍，愛動腦筋，學(xué)習(xí)成績良好。可惜的是你還不能改正寫字馬虎，上課坐姿欠端正的缺點。希望你在下學(xué)期能做到，努力成為一個優(yōu)秀的少先隊員。

2、你是一個尊師守紀，愛勞動的好孩子，學(xué)習(xí)上欠自覺，不夠刻苦，成績一般，如果你在學(xué)習(xí)上多下苦功，你將更上一層樓。尊敬老師，講禮貌，熱愛勞動，做事認真是你留給老師的最深印象。在學(xué)習(xí)上你專心聽課，作業(yè)按時完成。但覺得你總有點膽小怕事，作業(yè)書寫不夠端正，如果你在學(xué)習(xí)上再下苦功，不懂就問，那你成績一定會有進步。

3、你像沙地上溫暖的陽光，給人關(guān)愛，你像輕輕滴落的雨點，多愁善感，文靜、靦腆、懂事勾勒出你的特點，學(xué)習(xí)上的認真與執(zhí)著又給同學(xué)們留下了深刻的印象，敞開心扉，創(chuàng)造出自己明日的輝煌。

4、活潑好動，思維活躍的你，經(jīng)過努力，在校運會上獲得乒乓球顛球的第一名，老師為你感到高興。如果能以打乒乓球的精神和態(tài)度來學(xué)習(xí)，你的成績一定更好。希望以后做事認真點，不要拖三拉四通，嚴格要求自己，做一個名符其實的“叻仔”。

5、你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學(xué)，看到同學(xué)有困難，總是挺身而出。希望你能為實現(xiàn)理想而孜孜不倦地學(xué)習(xí)，在知識的海洋里暢游。

6、你樸實無華，思想健康，積極上進，你身處逆境，卻永不退縮，你不追求享受、只追求方方面面的進步，我為你感到無比的高興，希望你做生活的強者，不屈不撓、勇往直前，我會永遠支持你、祝福你！前進的道路是坎坷的，愿你做一個無畏的勇士，采擷最美麗的花朵！

7、你是一班之長，你的表現(xiàn)說明你無愧于這樣的稱號，你所取得的成績說明你是個認真、執(zhí)著、上進的男孩，也樹立了你的威望，你是老師的得力助手，我為你喝彩，我為你驕傲！愿你我共攜手，共創(chuàng)班級美好明天！

8、在你的學(xué)習(xí)生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。成功時你沒有陶醉，失敗時你沒有氣餒，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績，而是你執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神。

9、文俊：你熱愛集體，關(guān)心他人，積極參加集體活動。不過，古語說，讀書不可一日間斷。由于你輕易放松自己，導(dǎo)致自己跟不上隊伍。希望你以后加強自我約束，努力趕上隊伍。建議你假期多復(fù)習(xí)，把缺失的知識補起來，努力打好文化基礎(chǔ)，將來做個有用人才！

10、馬迪：活潑大方的你，聰明善良，能積極參加學(xué)校開展的各項活動；你熱愛勞動，講究衛(wèi)生，能堅持每天搞好班級衛(wèi)生，并起到了引領(lǐng)作用。而且這學(xué)期你的學(xué)習(xí)也向前邁了一大步，如果能繼續(xù)嚴格要求自己，且持之以恒，你將更優(yōu)秀！

11、你是一個聰明伶俐、活潑好動的小男孩兒。你上進心很強，課堂上，你總能敏捷而準確地回答出老師提出的各種問題。看著你熱心地幫助每一位需要幫助的同學(xué)；看著你猶如一匹活潑的小馬駒，奔馳在操場上我真為你而感到高興，老師祝你在新的一學(xué)年里取得更大的進步！

12、你是個活潑可愛、懂事的女孩，能帶頭參加各項活動，對人有禮貌，說話有分寸，對人熱情真誠。學(xué)習(xí)主動認真，只是對于難題，你鉆研得不夠，老師希望你刻苦鉆研，培養(yǎng)過硬本領(lǐng)，走好人生第一步，相信你一定能行！

13、王俊駿，你為人正直，性格內(nèi)向，生活儉樸，你遵守學(xué)校紀律，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)尚認真，但作業(yè)質(zhì)量不高，希加倍努力，做一個勤奮好學(xué)，不斷進取的好少年。

14、吳婉華，你是一個活潑、開朗的女孩。你尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，上課能專心聽講，積極思考，按時完成作業(yè)，你寫的字也越來越漂亮，只是做作業(yè)時還須細心，盡量減少不應(yīng)該的失誤，希以后積極舉手，大膽發(fā)言，爭取得到令人滿意的成績。

15、田甜：你的名字如你甜甜的歌聲，你的歌聲又打動了班上的每一個孩子，給大家耳目一新的感覺。一個人有了這樣一個特長是多么了不起啊，但有更優(yōu)異的成績那才是錦上添花。期待你來年不斷進步！

16、人緣好，很好勝的陽光男孩。學(xué)習(xí)上認真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象；勞動中埋頭苦干的你令老師很欣賞。如果你能一如既往的走下去，將會是老師、家人、同學(xué)的驕傲！要知道，命運的纖繩將永遠掌握在自己手中！

17、你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。但對待生活，對待學(xué)習(xí)，對自己都不夠嚴格要求，因此造成了你的學(xué)習(xí)成績總是居于中下水平記住，做事情不能抱著應(yīng)付了事的態(tài)度，不論學(xué)什么，都要腳踏實地去掌握。

18、我想你應(yīng)該是個很懂事，也想進步的同學(xué)。你想讓別人刮目相看嗎？那么你愿意從現(xiàn)在開始有所改變嗎？只要你嚴格要求自己，不斷完善自己，總有一天會夢想成真的！

19、你性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，但你偶爾會犯一些小錯誤。有時上課不夠留心，還有些小動作，你能想辦法控制自己嗎？希望能從根本上認識到自己學(xué)習(xí)上的不足，在課堂上能認真聽講，開動腦筋，努力提高學(xué)習(xí)成績。

20、你待人友善，對待同學(xué)熱情大方，從你的笑容中可以看出你心靈的善良，希望你今后在學(xué)習(xí)上多問、多練、多探索。相信你定能成為更優(yōu)秀的學(xué)生。

學(xué)生評語14

1 為人誠懇

2 尊敬師長

3 嚴于律己，樂于助人

積極向上，樂于助人

4 勤奮刻苦

5 具有強烈的上進心

6 是一位德智體全面發(fā)展的好學(xué)生

是一個德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生

7 做事認真嚴謹，一絲不茍

8 團結(jié)同學(xué)，有很強的集體榮譽感，

9 幽默風(fēng)趣

10 有較強的責(zé)任感

11 尊重師長富有禮貌

12 乖巧，文靜、為人謙遜

13 較強的學(xué)習(xí)自主性。

14 面對得與失，從不或喜或悲，而能從容面對

15 天性聰穎，思維敏捷，善于學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀；

16 大方沉靜溫文爾雅，是個人見人愛的女孩

17 你永遠那么自信，嘴角總掛著勝利的微笑。

18 你是一個懂禮貌識大體的學(xué)生

19 誠實守信，能苦耐勞，責(zé)任心強，樂于助人，

20 積極參加社會公益活動。

21 尊敬師長，孝敬父母，團結(jié)同學(xué)，嚴于律己

22 有理想有抱負、學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度認真，刻苦努力，

23 是老師的好助手

24 熱愛體育，堅持鍛煉，身心健康，興趣愛好廣泛。

25 你穩(wěn)重、愛思考，遇到問題能獨立解決，深受老師的青睞。

26 自信心及自省能力。

27 品學(xué)兼優(yōu)

28 為人穩(wěn)重，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)積極性較高、學(xué)習(xí)成績好。

29 總是能夠看到你忙碌的身影，

30 能管理好班級各項事務(wù)，處理好同學(xué)間關(guān)系。

31 有理想，有抱負，

32 是一位進取心強的綜合素質(zhì)較高的中學(xué)生。

33 缺乏自信心。

34 你是一個極具感染力的女孩。在你的身上有一種特殊的魅力，

35 讓周圍的人不自覺地被你吸引。

36 自然灑脫，樂觀幽默，待人熱心，是你最大的優(yōu)點。

37 領(lǐng)悟力很強，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異

38 思維嚴密，做事有主見。

39 你總是面帶著微笑，即使面對困境也時刻保持坦然的心態(tài)。

40 老師相信你會是笑到最后的勝利者！

41 擁有嚴謹認真的作風(fēng)，為人樸實真誠，勤儉節(jié)約，

42 生活獨立性較強。

43 天資聰穎，學(xué)習(xí)認真自覺，理解和自學(xué)能力強，

44 善于質(zhì)疑、析疑、解疑，是老師心目中的優(yōu)秀學(xué)生。

45 性格活潑開朗，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，積極參加各種有益活動。

46 為人樸實真誠，生活獨立性較強。

47 擁有嚴謹認真的作風(fēng)

48 學(xué)習(xí)上，嚴格要求自己，知難而進，

49 敢于正視自己的弱點并及時糾正，

50 有較強的自學(xué)能力，勤于鉆研，理解能力強，對問題有獨到的見 解。

51 你是一個自律的學(xué)生，你嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，

52 言行舉止文明，不遲到不早退，

53 認真對待每位老師交付你的任務(wù)

54 適應(yīng)能力強、服從態(tài)度好、完成任務(wù)質(zhì)量高。

55 雖然你在班級里擔任的職務(wù)不多，但能看得出你有很強的班級榮 譽感。

56 善于思考，見解獨特，有較強的自主能力和思維能力。

57 能虛心接受他人意見，但不盲目跟從，有自己的主見。

58 懂得如何與老師、同學(xué)和睦相處

59 為人處世有了自己的主見。

60 性格活潑開朗，能說能干，有獨立處事能力。

61 你具體農(nóng)家孩子樸素勤奮的品質(zhì)。

62 干好份內(nèi)的工作同時也能將老師交代的任務(wù)圓滿完成。

63 你學(xué)習(xí)用功刻苦，遇事知錯能改，

64 鍥而不舍一絲不茍

65 人生最需要的是拼搏，最難得的是堅持。

66 你是一個聰明，善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學(xué)生。

67 拼搏、追求、奮斗，是你學(xué)業(yè)成功的保證。

68 待人較為寬容，不與同學(xué)斤斤計較

69 老師很感激你為班級工作作出的貢獻。

70 欣賞你的文靜、善良和樂觀，

71 欣賞你在運動場上為班級榮譽奮爭的精神。

72 盡心盡力，

73 聽話懂事，寬容大度，

74 一個人有了自信，便有了高尚的靈魂和堅不可摧的力量， 75 無不良表現(xiàn)，總結(jié)為優(yōu)。

76 關(guān)心班集體，積極參加學(xué)校組織的活動

77 尊敬師長，愛戴父母

78 集體觀念強，勞動積極肯干。

79 學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)刻苦努力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。

80 二年來，堅持出滿勤，注重德、智、體全面發(fā)展，具有較好的綜 合素質(zhì)。

81 能很好地遵守校規(guī)校紀，

82 學(xué)習(xí)態(tài)度認真，能吃苦，成績優(yōu)異 83 有理想，上進心強，是個綜合素質(zhì)高，全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

84 集體觀念強，勞動積極肯干。

85 態(tài)度認真，肯鉆研，勤思考，學(xué)風(fēng)踏實，

86 時間觀念強，能認真地按時、按量、保證質(zhì)量完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，

87 學(xué)習(xí)態(tài)度認真，能吃苦，肯下功夫，

88 是有理想有抱負，基礎(chǔ)扎實，心理素質(zhì)過硬、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué) 生。

89 一位誠實守信，思想上進，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，熱心助人，

90 積極參加班集體活動，有體育特長

91 具有較好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生。

92 學(xué)習(xí)目的明確，刻苦認真，成績穩(wěn)定

93 是一個有理想、有抱負，基礎(chǔ)扎實，心理素質(zhì)過硬，全面發(fā)展的 優(yōu)秀學(xué)生。

94 領(lǐng)悟力強，為人誠樸，品行端正，溫文爾雅。

95 為集體任勞任怨，能虛心聽從老師的教導(dǎo)，工作認真負責(zé)，

96 能積極參加體育鍛煉，樂于和同學(xué)交往。

97 嚴于自律，成為表率，

98 待人隨和

99 上課能專心聽講，認真做好筆記

100 學(xué)習(xí)勁頭足，聽課又專注，做事更認真，你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

學(xué)生評語15

1. 主動承擔班級工作，細致認真，一絲不茍，原則性強。勇敢面對和戰(zhàn)勝了學(xué)習(xí)、工作、生活中的各種困難，人也成熟了許多。與同學(xué)們相處融洽，大家都很喜歡你。

2. 說實話，這學(xué)期你退步了，老師很為你著急，趕快找找自己學(xué)習(xí)中存在的問題，并及時改正阿！學(xué)習(xí)時一定要多一份自覺和耐心，只有通過不斷的努力，你才會有進步！

3. 認真聽講，字跡端正，積極發(fā)言，這些都是你的優(yōu)點，希望在以后的學(xué)習(xí)中能看到你更多的閃光點！加油啊！

4. 一個大大咧咧的女孩子，上課的時候還得遵守課堂紀律，寫作業(yè)要做到“今日事，今日畢”養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，只有這樣做，你的學(xué)習(xí)成績才會有進步，希望你還得多努力！

5. 你是一個聰明，富有想象力的孩子，課上總能聽到你出奇的問答，但做作業(yè)時，不免有點粗心，希你改掉這種壞毛病，爭取更大的進步。

6. 自己喜歡的課程會花很多的時間去學(xué)習(xí)、練習(xí)，自己不喜歡的課程也能踏實的按要求完成。一個很認真，很努力的人。

7. 你是位能干的孩子，能一直認真地為班級做事，上課認真，能常常聽到你的精彩發(fā)言，希你繼續(xù)努力，一絲不茍，爭取取得優(yōu)異成績。

8. 你是一個聰明伶俐的女孩，平時能按時完成作業(yè)，學(xué)習(xí)較認真，愛說愛打扮，但上課不認真，自控潛力差，學(xué)習(xí)成績不夠穩(wěn)定。希今后改掉自身的壞習(xí)慣，寫好字，爭做好學(xué)生。

9. 你是個勤奮，好學(xué)的孩子。作業(yè)認真，字跡總是那么清晰，工正，學(xué)習(xí)有上進心，成績有明顯提高，希今后繼續(xù)努力，爭取做個好學(xué)生。

10. 活潑，單純，很實在的一個小女孩，這就是老師喜歡你的原因，希望你繼續(xù)以善良的心去對待他人。在學(xué)習(xí)中還要更加踏實些，及時找出學(xué)習(xí)中存在的問題，多動腦，你將會更棒的，加油！

11. 你優(yōu)美的歌聲給班級爭得了榮譽，給同學(xué)們帶來了歡樂。易于沖動的你有了較大的進步——你正在走向成熟。學(xué)習(xí)成績處于中游偏上，離班主任的要求還有很大一段距離。人盡其才的前提是要讓你的才能展現(xiàn)出來，猶如你的歌聲，只有用行動才能證明。我等待著這一天。

12. 樸實、執(zhí)著、勤學(xué)好問是你的優(yōu)點，課堂上，總能聽到你積極回答問題的聲音，看到你微微鎖眉的思考面容，因而你的學(xué)習(xí)成績位居班級前列，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，原則性強，使班任主不得不喜歡你，唯一要引起注意的是：注重學(xué)習(xí)方法的積累與運用。

13. 學(xué)習(xí)上很踏實，上課也開始舉手發(fā)言了，希望你在學(xué)習(xí)中多抓緊時間，動作加快！通過自己的努力，你一定會有更多的收獲！

14. 工作能力在這學(xué)期得到了提高，希望你戒驕戒躁，在學(xué)習(xí)上再多一份細心，多一份恒心，這樣你才會有更大的進步，希望能看到一個更出色的你，加油吧！

15. 尊敬師長，團結(jié)同學(xué)而又不乏年青人的沖動，學(xué)習(xí)主動性較強，晚自習(xí)你總是走的最晚，但早自習(xí)你卻有偶爾遲到的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，但距班主任對你的要求尚有一段距離，高考的腳步近了，望分清主次，全力備戰(zhàn)，找回本該屬于自已的那把“椅子”。

16. 本學(xué)期你的學(xué)習(xí)狀況讓班主任為你感到由衷的高興，因為你已經(jīng)成為了學(xué)習(xí)的主人，懂得了為什么要學(xué)習(xí)，如何學(xué)習(xí)。球場上經(jīng)常能看到你快樂而驕健的身影。但在中學(xué)生日常行為規(guī)范上的遵守上尚有很多有待改進之處，班主任真心期望你不僅在學(xué)習(xí)上、體育上、更要在思想上能羸得廣大同學(xué)和老師的贊同。成績在一定范圍內(nèi)的波動是正常的，對于你，我想除了學(xué)習(xí)方法，更要研究考試方法與技巧，方能將損失降到最低程度。

17. 你以踏踏實實、勤學(xué)好問的學(xué)習(xí)態(tài)度羸得了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，工作認真負責(zé)。望你加速前進，勇超實驗班同學(xué)，為班級、為父母、更為自己爭光。

18. 你是一個自覺學(xué)習(xí)的小男孩，如果學(xué)習(xí)上力求做到一絲不茍，不出差錯，成績會有更大的進步。

19. 你很懂事，學(xué)習(xí)上求上進，能為同學(xué)服務(wù)，做好老師的好幫手，但學(xué)習(xí)上還不能做到精益求精，希今后，要講究學(xué)習(xí)方法、技巧，使學(xué)習(xí)成績能迅速提高。

20. 你總是帶著甜甜的笑容，能與同學(xué)友愛相處，關(guān)心班群眾，待人有禮，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。你的潛力不在他人之下，但你的自制力不強，學(xué)習(xí)不夠自覺，缺乏進取的動力，缺乏堅強的意志是你學(xué)習(xí)的最大障礙，這令老師十分擔憂，要記住，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退。老師希望你對自己高標準嚴要求，從點滴做起，從此刻做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，給自己制定一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃，相信你會取得驕人成績!

21. 你善良，懂事，從一學(xué)期的表現(xiàn)可以看出你是個要求進步的同學(xué)，如果在學(xué)習(xí)上能加一把勁，做事動作快，就一定不會比別人差。

22. 有主見的女孩子，對學(xué)習(xí)、工作、生活有自己的安排。經(jīng)過一年半的大學(xué)生活，明顯感覺到你的成長進步，待人接物成熟老練，性格也沉穩(wěn)了許多，遇到事情能冷靜的處理，不急不燥。

23. 你是個踏實，上進的好學(xué)生。同學(xué)之間友好相處，幫忙差生補習(xí)功課，班級工作用心負責(zé)，成績穩(wěn)步向前，希今后再接再厲，爭取更大的進步。

24. 你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學(xué)和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認真完成作業(yè)。你團結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。老師想，如果你能主動回答問題，那么你將更加出色，更加完美！

25. 有自己的想法，非常想表達，但是一定要遵守紀律哦！在平時的作業(yè)中，一定要把字學(xué)端正了，你知道嗎？老師最喜歡看你認真寫的字了，希望在四年級的時候天天能看到，多努力??！

26. 臉上總有自信的微笑?？鞓返目磿鴮W(xué)習(xí)，快樂的參加各種活動，在快樂的大學(xué)生活中不知不覺的收獲，不知不覺的成長。一年半以來，學(xué)業(yè)和其他素質(zhì)都有很大的提高，你的大學(xué)生活是快樂而有收獲的。

27. 快樂的學(xué)習(xí)，快樂的生活，做出決定之前能廣泛的聽取意見，深入思考后才做決定，一旦做出決定就會很投入，很認真的去努力，本學(xué)期對電子商務(wù)的認真進一步加深，專業(yè)學(xué)習(xí)進步很大。

28. 你雖是女孩，卻有男孩般的性格，同學(xué)的學(xué)習(xí)用品你愛看愛弄。學(xué)習(xí)較認真，課后能主動幫忙學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，平時愛管閑事。希你認真寫好字，爭做一個講衛(wèi)生的好孩子。

29. 你能做到每天按時到校，作業(yè)能完成，書寫工整，但上課有時要分心，缺乏自主能力，希你能努力改正，好嗎？

30. 在家長的督促下開始認真寫作業(yè)，這點很好噢！老師希望你在上課的時候還要多遵守紀律噢，在老師，家長和同學(xué)的關(guān)心下，你會有更多的進步和收獲噢！加油啊！