第一篇：老師的經(jīng)典語句

老師的經(jīng)典語句

老師的經(jīng)典語句1.上高中語文老師講詩詞，講到：“停車坐愛楓林暖”，老師說，“這個(gè)坐愛啊”，全體木然，后哄堂大笑…

老師的經(jīng)典語句2.男同學(xué)站在我左邊，女同學(xué)站在我右邊，其他人原地不動(dòng)...結(jié)果就他沒動(dòng)。

老師的經(jīng)典語句3.小學(xué)里每次要考試的時(shí)候，班主任總喜歡說：“真替你們著急啊，我真是皇帝不急急太監(jiān)!”明明是個(gè)老太太，怎么喜歡說自己是太監(jiān)呢？

老師的經(jīng)典語句4.有一天外面下大雨，老師滿臉雨水的走進(jìn)教室，在講桌前不知道找著什么東西，找了一會(huì)就問前排的同學(xué):“我擦紙的臉呢?”

老師的經(jīng)典語句5.線段a是線段b的一半，那線段b是線段a的多少呢？(全班皆靜，候高論，半晌后)線段b就是線段a的兩半。（暈）

老師的經(jīng)典語句6.初中，某數(shù)學(xué)老師講方程式變換，在講臺(tái)上袖子一挽大聲喝道：同學(xué)們注意！我要變形了！……

老師的經(jīng)典語句7.大學(xué)“軍事理論”在一大教室上，所以老師得別一個(gè)小麥克風(fēng)。一回上到一半，老師停了下來說，“我馬上回來”。然后就聽到一陣腳步聲，一下拉門聲，一聲“呲~~”，然后就是一陣水柱濺地聲，然后又是一聲“呲~~”，一下拉門聲，一陣腳步聲。當(dāng)他回到教室，開口說“我們繼續(xù)”的時(shí)候，教室里一百多號(hào)人終于忍不住都笑了起來。大笑、捧腹的那種。

老師的經(jīng)典語句8.一同學(xué)在下面鬧，我們老師說：“你給我站到黑板上面去！”高難度啊。

老師的經(jīng)典語句9.我初中老師講題目喜歡用投身其中……“我的底面半徑是20CM，我的高是50CM，那么我……”下面有人說“是飯桶……”全班爆笑……

老師的經(jīng)典語句10.老師說某某真聰明，七竅通了六竅，那人正得意時(shí)補(bǔ)上一句，一竅不通~！

老師的經(jīng)典語句11.初中英語老師是個(gè)禿子，一天上課，他問一個(gè)同學(xué)：“whatdayistoday?’（我

第二篇：老師們的經(jīng)典語句

老師們的經(jīng)典語句（摘編）

１．男同學(xué)站在我左邊，女同學(xué)站在我右邊，其他人原地不動(dòng)……結(jié)果就他沒動(dòng)。

２．有一天外面下大雨，老師滿臉雨水地走進(jìn)教室，在講桌前不知道找著什么東西，找了一會(huì)就問前排的同學(xué)：“我擦紙的臉呢？”

３．線段ａ是線段ｂ的一半，那線段ｂ是線段ａ的多少呢？（全班皆靜，候高論，半晌后）線段ｂ就是線段ａ的兩半。（暈）

４．初中，某數(shù)學(xué)老師講方程式變換，在講臺(tái)上袖子一挽大聲喝道：同學(xué)們注意！我要變形了！

５．一同學(xué)在下面鬧，我們老師說：“你給我站到黑板上面去！”高難度啊。

６．我初中老師講題目喜歡用投身其中……“我的底面半徑是20cm，我的高是50cm，那么我……”下面有人說“是飯桶……”全班爆笑……

7．高中的代數(shù)老師：“說話不許出聲音?！?/p>

8．我們初中時(shí)候規(guī)定升國旗時(shí)候要穿校服，結(jié)果總有一些人沒有穿校服或者是單只穿褲子或者是衣服。然后每次升旗之前校長都拿著一個(gè)擴(kuò)音喇叭在那里喊：“有的同學(xué)不穿衣服，有的同學(xué)不穿褲子，有的就干脆衣服褲子都不穿！”

第三篇：贊美老師的語句

贊美老師的語句

老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！

您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

如果沒有您思想的滋潤，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！

傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。

您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。

不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。

假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您－－我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。

教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。

您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流…… 春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價(jià)。您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。

螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。老師的節(jié)日，今天又來到。

老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。老師對我們的撫愛，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。老師，您好！

人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。教師是太陽底下崇高的事業(yè)。

老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽。老師的話兒像春雨滋潤我的心。老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長。溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。老師的言傳身教，像春雨潤物細(xì)無聲。老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。老師是一片綠葉，樂于默默奉獻(xiàn)。綠葉的綠色象征著老師青春常在。

當(dāng)我們像鮮花盛開時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。

老師像大樹，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會(huì)造福。

第四篇：老師推薦的評語語句

老師推薦的評語語句

.你活潑又可愛,總是一蹦一跳地和小伙伴們一起有說有笑,課上的你認(rèn)真聽講,遵守紀(jì)律,老師相信,繼續(xù)努力的你一定會(huì)趕上甚至超過年長的同伴!你的聰明乖巧,在一開學(xué)就給我們留下了深刻的印象,在一日活動(dòng)中,懂事的你會(huì)象小姐姐一樣幫助幼小同伴,也會(huì)象小助手一樣和我們一起收放物品,相信今后的你會(huì)更加努力地表現(xiàn)自己,各方面做得更棒!活潑好動(dòng)的你真是個(gè)小調(diào)皮,有時(shí)的你熱情待人,真懂事,有時(shí)的你又不懂道理,打擾了別人,老師相信漸漸長大的你會(huì)越來越懂事,努力克服缺點(diǎn),大家也會(huì)更喜歡你!你是個(gè)聰明又乖巧的小男孩,做事很認(rèn)真,能自覺遵守紀(jì)律,上課專心聽講,你也是個(gè)熱情善良的孩子,和同伴們總是有說有笑的,如果你能大膽地表現(xiàn)自己,大家會(huì)更喜歡你!你活潑好動(dòng),待人熱情,愛交往,總是笑瞇瞇地和伙伴們談?wù)撝裁?你愛唱歌,那清脆響亮的聲音每次都讓小伙伴們羨慕不已,課上的你認(rèn)真聽講,發(fā)言積極,老師期待你取得更大的進(jìn)步!你聰明伶俐,做事認(rèn)真,自理能力較強(qiáng),在幼兒園里,懂事的你總是主動(dòng)幫助小同伴,真象個(gè)能干的小姐姐,課上的你認(rèn)真聽講,但有時(shí)表現(xiàn)不夠大膽,老師相信今后的你一定會(huì)加倍努力,各方面做得更棒!你聰明活潑,熱情大方,愛學(xué)習(xí),總愛問“為什么”,思維活躍,接受能力較強(qiáng),上課認(rèn)真聽講,發(fā)言積極,老師相信不斷努力的你會(huì)越來越棒!你聰明可愛,做事很認(rèn)真也很有條理,待人親切,和伙伴們相處愉快,活動(dòng)中的你能認(rèn)真聽講,自覺遵守紀(jì)律,但發(fā)言不夠積極,相信今后的你會(huì)不斷努力,各方面做得更好!你是個(gè)聰明伶俐,文靜可愛的小女孩,做起事來總是那么的細(xì)致認(rèn)真,你愛畫畫,畫得也非常漂亮,你待人真誠,伙伴們都喜歡和你一起玩,課上的你遵守紀(jì)律、專心聽講,老師希望你能大膽主動(dòng)地說出自己的想法,做個(gè)勇敢的孩子!你是個(gè)文靜又懂事的小女孩,做事細(xì)致又認(rèn)真,動(dòng)手能力較強(qiáng),畫的畫真漂亮,課上的你遵守紀(jì)律、專心聽講,老師希望你能大膽主動(dòng)地說出自己的想法,做個(gè)勇敢的孩子!你活潑好動(dòng),天真可愛,待人熱情,和伙伴們相處愉快,喜愛游戲,能積極參加各種活動(dòng),只是有時(shí)做事較粗心,希望今后的你能耐心細(xì)致地做好每一件事,爭取更大的進(jìn)步!你聰明可愛,做事有條理,待人真誠,和同伴們總是有說有笑的,課上的你遵守紀(jì)律、專心聽講,老師希望你能大膽主動(dòng)地說出自己的想法,做個(gè)勇敢的好孩子!聰明伶俐、天真可愛的你,就象一只小燕子,迎得了大家的喜愛,課上的你認(rèn)真聽講,發(fā)言較積極,你做事細(xì)致,畫畫時(shí)顏色涂得真均勻,老師相信今后的你加倍努力,爭取更大的進(jìn)步!你聰明能干,活潑好動(dòng),待人熱情大方,小臉蛋上總是笑瞇瞇的,本學(xué)期進(jìn)步很大,課上的你積極思考,主動(dòng)發(fā)言,我們相信今后的你會(huì)繼續(xù)努力,越來越棒!你聰明伶俐,天真可愛,待人真誠,自理能力較強(qiáng),常主動(dòng)幫助同伴,學(xué)習(xí)認(rèn)真,發(fā)言較積極,老師相信你通過自己的不斷努力,會(huì)取得更大的進(jìn)步!你聰明可愛,天真純潔,待人親切隨和,小伙伴們都喜歡和你一起玩,課上能認(rèn)真聽講,自覺遵守紀(jì)律,但發(fā)言不夠積極,老師相信今后的你會(huì)不斷努力,表現(xiàn)得更好!

第五篇：各界老師的經(jīng)典語句

各界老師的經(jīng)典語句

的頭是禿頭？）同學(xué)想了一下，回答：“Yes.”

12.高三數(shù)學(xué)摸底一男生問：老師，畫圖沒有鉛筆，是借一支還是用鋼筆？老師（老年婦女）答：隨你的大小便吧。

13.:高中的代數(shù)老師：“說話不許出聲音。”

14.語文老師講“停車...（停車坐愛楓林晚一句）大家知道詩人停車干什

么??？”

15.高中一化學(xué)老師兼教導(dǎo)主任做題時(shí)故意做錯(cuò)，然后讓某同學(xué)找出其中的錯(cuò)誤。該同學(xué)艱難的答出之后，老師贊許而很嚴(yán)肅地說：“很好，你看出了老師的破*（綻）?！北娊阅救?，下課后，老師剛走出去，全班哄堂大笑

16.某日，我們高中數(shù)學(xué)老師跟我們講函數(shù)周期表時(shí)，講到“周期”二字時(shí)激動(dòng)地走下講臺(tái)，對著全班同學(xué)說：“你們還不了解周期啊，真的是豬都比你們聰明些?！比缓笏钢谝慌诺囊粋€(gè)女生說：“你知道什么是周期嗎？你跟他們解釋一下?！比嗑鶗灥?。

17.我們初中時(shí)候規(guī)定升國旗時(shí)候要穿校服，結(jié)果總有一些人沒有穿校服或者是單只穿褲子或者是衣服。然后每次升旗之前校長都拿著一個(gè)擴(kuò)音喇叭在那里說：“有的同學(xué)不穿衣服，有的同學(xué)不穿褲子，有的就干脆衣服褲子都不穿”

18.語文老師教赤壁的課文，說起曹兵在華容道互相踐踏，感慨道：人流是可怕的……

19.某天上數(shù)學(xué)偶看到偶們數(shù)學(xué)老師牙上有片綠葉子（老師中午估計(jì)是吃韭菜餡的餃子了）過了一會(huì)發(fā)現(xiàn)葉子沒了………下課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)在我們班某女生的脖子上……

20.初中語文課的女老師剛從師大畢業(yè)，什么都好，就是喜歡突擊式地抽同學(xué)上黑板默寫名詞解釋。方法是，老師口述某個(gè)詞，同學(xué)默寫，并加解釋。

記得有一次，抽到一個(gè)不愛聽講的男生。老師一遍一遍地重復(fù)念“間或”，那男生抓著頭皮在黑板前熬了好幾分鐘，突然刷刷刷地寫下：*貨：下流呸，不是好東西。全班暴笑，女老師氣得面紅耳赤，一句話都講不出。

21.高中時(shí)，有一次，語文老師大概廁所回來拉鏈忘拉了，上課，教室里有點(diǎn)亂，老師又偏愛挺胸，見沒人理他，肚子一挺，指著自己，“同學(xué)們，請看這兒，大家看著我，看這里！”。下面一片嘩然~~~~