第一篇：512汶川地震感人的師生故事

*小學(xué)生救出多名師生

11歲的康潔是映秀小學(xué)6年級學(xué)生，12日下午地震時，她正在6樓上課，老師立即叫學(xué)生快跑?？禎嵪仁倾@到桌子底下，在經(jīng)過一秒時間考慮后就從6樓縱身跳下，居然沒有受傷?？禎嵶约好撾U，并沒有忘記救人，她冒著生命危險跨進(jìn)了隨時倒塌的教學(xué)樓。她四處搜尋同學(xué)和老師，看到一些老師被砸傷后不能動彈，康潔使出全身力氣將老師往外拉。但康潔畢竟只有11歲，逐漸體力不支的她趕緊跑出廢墟呼叫救援，從各個地方來增援的鄉(xiāng)親們沖進(jìn)大樓救出了不少的師生。

1、一位死去多時的女老師趴在瓦礫里，頭朝著門的方向，雙手緊緊地各拉著一個年幼的孩子，胸前還護(hù)著三個幼小的生命。“看得出她是要把這些孩子們帶出即將倒塌的教學(xué)樓，她用自己的肩背為孩子們擋住了墜落的橫梁?！眳⑴c搜救的解放軍戰(zhàn)士說。這是5月14日，解放軍在綿陽市平武縣南壩小學(xué)廢墟下發(fā)現(xiàn)的情形。這個老師叫杜正香，她是一名代課老師，她永遠(yuǎn)48歲。

2、15日10時40分，在被廢墟掩埋68個小時之后，11歲的四川汶川縣映秀小學(xué)四年級一班學(xué)生張春梅被成功救出。過去的68個小時里，有一個人一直陪在她身邊，一直對她說：“孩子，千萬別睡！老師陪著你?！边@個老師叫唐永忠。

3、地震的那一刻，都江堰新建小學(xué)盲啞班正在一間平房里上課。大伙都撤離了，小馬還坐在教室里?！澳菚r有個老師大叫，小馬，趕緊出來?！辈贿^，小馬還是沒有反應(yīng)。一個老師沖了上去，一把把小馬拽了出來。地震后清點(diǎn)人數(shù)，學(xué)校的17個智障學(xué)生、26個聾啞學(xué)生全部幸存。為了保護(hù)幸存的學(xué)生，老師們自發(fā)圍成了一個圓圈——“圓心”是學(xué)生，外圍是老師。這個沖進(jìn)去救孩子的老師叫謝罡，31歲，從事特殊教育15年。

第二篇：XX年汶川地震感人故事

XX年汶川地震感人故事

導(dǎo)語：似乎汶川地震是所有國人的痛，在這場苦難中，有無數(shù)感人的事跡發(fā)生，直指人性，散發(fā)光輝。以下文章為品才網(wǎng)小編精心整理的文章，歡迎瀏覽 XX年汶川地震感人故事

慈母手中線.游子身上衣.臨行密密縫.以恐遲遲歸.世間真情無限，但是我覺得母愛是最偉大，最無私的。在5月12日的大地震中母愛又讓我們認(rèn)識了她巨大的威力。

5月13日中午，救援隊員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)沒有了呼吸。透過一堆廢墟的間隙，可以看到她雙膝跪地，整個上身向前匍匐著，雙手扶地支撐著身體……救援隊員從空隙伸手進(jìn)去，確認(rèn)她已經(jīng)死亡，又沖著廢墟大聲呼喊，沒有任何回應(yīng)。這是震后的北川縣，還有很多人在等待著救援。救援隊走向下一片廢墟時，隊長好像意識到什么，忽然返身跑回來，他費(fèi)力地把手伸進(jìn)她的身下摸索，高聲喊，“還有個孩子，還活著!” 一番艱難的努力后，人們終于把孩子救了出來。他躺在一條紅底黃花的小被子里，大概有三四個月大，因?yàn)橛心赣H的身體庇護(hù)，孩子毫發(fā)未傷。隨行的醫(yī)生過來準(zhǔn)備給孩子做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識地看了一下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你?！笨磻T了生離死別的醫(yī)生，在這一刻落淚了;手機(jī)傳遞著，每個看到短信的人，都落淚了……

這就是母愛的無私，這就是母愛的偉大。母親用柔弱的肉體為自己的孩子在廢墟下頂起愛得空間。我想當(dāng)這個孩子長大以后他會感謝自己的母親，他會感謝偉大的母親給了他2次生命。是的，我們應(yīng)該感謝母親...她們不希望長大了我們給她多少金錢，不希望給她多少好看的衣服.好吃的東西.她們希望的是讓我們健康成長，快樂的成長，讓我們回報社會，讓我們回報祖國.而她們別無所求

看完了四川汶川大地震的新聞后,讓我覺得非常揪心,我希望大家能獻(xiàn)出愛心,拯救四川!

下午2點(diǎn)28分，都江堰聚源中學(xué)1800余名師生正在教室里上課，突然學(xué)校一棟高三層的教學(xué)樓轟然坍塌，近千名師生被埋在了廢墟中，情況十分危急!數(shù)百名武警官兵連夜趕往出事地點(diǎn)進(jìn)行救援。截至昨晚7時，距事發(fā)已接近30小時，現(xiàn)場的救援工作仍在緊張進(jìn)行之中…… 現(xiàn)場千人關(guān)注師生安危 昨日上午11時，距事發(fā)地不遠(yuǎn)的聚源鎮(zhèn)上人來人往，不時有參與救援的官兵趕往聚源中學(xué)。在學(xué)校大門處，10多輛120急救車整齊排開。在大門口幾米遠(yuǎn)就是一個操場，密密麻麻擠滿了上千名等待消息的學(xué)生家長和附近群眾，所有人的目光都凝望著正在施救的廢墟。此時，3臺大型吊車原地待命，數(shù)十名救援官兵正神情專注地在瓦礫堆上用鐵鍬挖，用手刨……前來參加救援的官兵連夜參與搶救，一整夜都沒有合眼，其他救援人員也整夜守護(hù)在現(xiàn)場，一刻都沒有離開過。鏡頭二

刨出遇難學(xué)生親人淚水喚不回

快讓開，快讓開!”上午11點(diǎn)10分，救援人員從廢墟中挖出一名女生，經(jīng)醫(yī)生診斷她已經(jīng)死亡，4名救援官兵用木板抬著女生的遺體迅速跑向操場。人群開始出現(xiàn)騷動，外圍的人群開始跟著跑。最后，這名女生被抬到操場的一塊空地上，很多還沒有見到孩子的家長一下子圍了過來?！芭畠喊?，怎么會是你啊?”一名30多歲的女子突然沖上前，撲到該女生身上嚎啕大哭起來，旁邊的另一名婦女趕忙上前安慰，圍觀的其他家長都忍不住跟著流淚?！拔夷芾斫馑母惺?那天聽到侄女兒死亡，我傷心得差點(diǎn)暈倒了?！睏顕⒄f，前天她和家人一直站在現(xiàn)場等候消息，突然一名女孩的尸體被抬出，她跑過去一看，正是侄女程婕。當(dāng)時她簡直不敢相信，一下子癱倒在地哭了起來。這樣的場景已多次在她眼前上演，似乎連心都傷得麻木了，但每次看到別人哭，她也忍不住會掉淚。驚魂回憶!看完了這篇報道,我都快感動落淚,我無法忍受這樣強(qiáng)暴的大地震威脅著四川人民的健康和安全!一方有難,八方支援,我希望大家能夠嫌出愛心

四川的地震讓人揪心，讓人感到無助。到處是一片瓦礫，到處是恐慌的人群，到處是讓人無法忍心看到的場面。遺體排在那里，讓人心痛。在天災(zāi)面前我們?nèi)祟愂嵌嗝吹拿煨。蝗桓械饺司秃臀浵佉粯?，死亡的人?shù)不斷上升快讓人窒息。也許就在剛才，他們還上課、上班，他們還在田地里耕作……可在天崩地裂之后，就是無聲無息。

這些天，我一直牽掛著災(zāi)區(qū)的報道。我不敢看，但是我又忍不住去看。

網(wǎng)頁、報紙的頭條幾乎都是關(guān)于地震的消息，每一次感人的長篇報道，每一次確定死亡人數(shù)的增加，每一次最新的新聞圖片的發(fā)布，都讓我的眼淚，止不住的掉下來;那些血淋淋的圖片，那些慘烈的視頻，看得我心情沉重，看得我揪心，我感嘆生命是何等的脆弱，何等的珍貴，因?yàn)樗俨粫械诙巍?/p>

望著那些有家不能歸、和無家可歸的人們，讓人心急。我多希望搶救的人去的再多些，多希望因樓房倒塌被壓在下面的學(xué)生能生還的多些，多希望我們的救援人員再快些。

心系災(zāi)區(qū)，心系災(zāi)區(qū)的人們。

他們能否吃上熱飯，喝上熱水?他們現(xiàn)在睡的是不是暖和些，救災(zāi)的物資是否收到?當(dāng)我們吃飯、睡覺，正常的生活起居時，我多希望他們能平安。

聽到新聞流動播出，災(zāi)情不斷，死亡人數(shù)不斷上升，讓人的心理不能平靜，多想能為他們分擔(dān)一份，為他們出一份力。但我們此刻能做的只能是為他們默默的祈禱，愿被壓在學(xué)校大樓下面的學(xué)生能生還的多些，愿我們的救援隊能搶救出更多的人。愿災(zāi)區(qū)能迅速的搭建帳篷給災(zāi)民一個棲息之地，愿他們的心靈有些慰藉。

涓滴之水，終能匯流成河。捐贈其實(shí)不論多少，善舉也不分先后，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，哪怕僅僅是一元錢，甚至只是一個祝福。我們的愛心善舉，也一定能夠匯成愛的暖流，流進(jìn)災(zāi)區(qū)群眾的心田。

作為學(xué)生，我們更應(yīng)該做得，是更加努力的學(xué)習(xí)。我們要取得更好的成績，來為祖國未來的建設(shè)添一分力，為祖國的明天增添一份光彩。

雖然我們身處安全地帶，但仍應(yīng)該時刻關(guān)注災(zāi)情。雖然我們不能與你們一同并肩奮戰(zhàn)，但我們時刻與你們同在，時刻為你們祈禱。

希望每個人平平安安，讓我們共同攜起手來，戰(zhàn)勝災(zāi)情，重新迎接生活的陽光!

第三篇：汶川地震的感人故事或者詩歌

汶川地震的感人故事或者詩歌

今天，我在《讀者》雜志上看到了一首為汶川地震而寫的詩歌，名字叫《讓我來做你的媽媽》，詩歌不長，只有短短的幾段，但是卻體現(xiàn)出了大難當(dāng)頭時的人間大愛！

記得在地震發(fā)生后的不幾天，電視上播出了這樣一段感人的故事“在地震發(fā)生的一瞬間，一個母親用匍匐的姿勢護(hù)住孩子的生命，在手機(jī)里留下遺言：?親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你?”

今天，在這篇文章中又看到了這個故事，使我不禁想起了許多。記得有一首詩歌中說道“孩子快抓緊媽媽的手去天堂的路太黑了媽媽怕你碰了頭 ……”我想這應(yīng)該就是最偉大的親情的力量，這就是人間最偉大的母子之情，在選擇自己生存與自己的孩子生存的瞬間，她們會毫不猶豫的選擇了孩子，用自己的身軀為孩子擋住了巨石，為自己的孩子留出了一點(diǎn)點(diǎn)生存的空間，在生命的最后一瞬間，為孩子留下了這樣感人的一句話"親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”。我們怎麼能不對她產(chǎn)生由衷的敬佩呢？但是，這位母親只是在大難當(dāng)頭，為自己的孩子獻(xiàn)出生命的千千萬萬的母親中的一個小小的縮影，我認(rèn)為她們都是最值得我們尊重的，都是最偉大的！

地震無情人有情，是啊，“媽媽走了，愛還在，媽媽走了，恩澤綿延”親人走了，我們的全國人民都是你的親人；孩子走了，哪一個孩子都是媽媽的孩子；媽媽走了，哪一個人的媽媽都是我們的媽媽 ；人間有大愛，我們相信，愛的力量可以照亮黑暗，可以溫暖人的心靈！

“大難當(dāng)頭還有大愛”，是的，祖國是我們的大家園，人們是我們的親人，不管自己遇到什么樣的困難，不管是什么時候，祖國永遠(yuǎn)是自己的支柱，不論是精神還是物質(zhì)……大難當(dāng)頭還有人間大愛，這更能體現(xiàn)出中華民族的凝聚力以及一方有難，八方支援的質(zhì)樸而又偉大的精神！

第四篇：師生感人故事

你如一朵鮮花散發(fā)著芬芳

-----我的幸福教育夢

安民學(xué)校姚家園校區(qū)馮自霞

去年八月，我懷著一份激動的心情，邁進(jìn)了綠樹掩映、鮮花綻放的安民學(xué)校姚家園校區(qū)，邁進(jìn)了六

（二）班的教室，走進(jìn)了語文課堂?？粗且粡垙埬吧质煜さ拿婵祝浑p雙天真又好奇的雙眸，心想：這些孩子就是我朝夕相處的朋友了。

開學(xué)伊始，班主任給我推薦了一位名叫王橋的語文課代表，她個子不高，瘦瘦的，長得很清秀，很文靜，說話低聲細(xì)氣的，還有些靦腆。我心想：她能勝任這個工作嗎？唉，既來之則安之，以后她就是我工作的小助手了。

沒想到她工作起來真是踏實(shí)認(rèn)真，一絲不茍，收發(fā)作業(yè)，督促不愛交作業(yè)的同學(xué)補(bǔ)作業(yè)，并自備了記錄本，把學(xué)生作業(yè)完成情況隨時記錄。有時下午放學(xué)后還盯著未完成作業(yè)的同學(xué)，直到寫完她才離校，每周三和周五就主動帶領(lǐng)晨讀，保證了晨讀的質(zhì)量。上學(xué)期由于我工作多，無暇顧及學(xué)生的課外題訓(xùn)練，她會 時常提醒我，悄悄地在我耳邊說：“老師咱們在黑板上抄一些題吧。”于是就幫我找材料抄題，她寫的字很工整、漂亮。一抄就是一黑板，從來不喊累。她的語文成績也很不錯，上課認(rèn)真思考，積極發(fā)言，作文寫得也不錯。在同學(xué)心目中也很有威信。我非常滿意她的工作，心想人不可貌相，她真是我的得力助手，幫我做了很多工作，我很感激她。

然而什么事情都會有意外，一向很文靜的她，也給我耍了一次脾氣，挑戰(zhàn)我的“權(quán)威”。

上學(xué)期我從江南學(xué)習(xí)回來，感到南京市東山小學(xué)踐行的“友善用腦”課堂有很大的優(yōu)越性，回來就嘗試著施行。首先，我把學(xué)生分成了八個學(xué)習(xí)小組，小組成員在課堂上合作交流，在學(xué)習(xí)當(dāng)中取長補(bǔ)短，互相幫助，老師根據(jù)小組表現(xiàn)給予相應(yīng)的評價，每周五總結(jié)，表現(xiàn)出色的組會得到相應(yīng)的獎勵，會被評為優(yōu)秀小組。學(xué)生的討論交流能力，語言表達(dá)能力都得到了提高，學(xué)習(xí)積極性非常高漲，也增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。

有一次，王橋所在的第六組里一名組員黃帥，在課堂回答問題不是特準(zhǔn)確，我沒有給六組加分。下課后我就離開了教室，走著走著，突然有好幾名同學(xué)追上來，向我報告說：“老師，王橋把他們組的星全擦了?！蔽乙宦狀D時火冒三丈，這是公開向我挑釁呢，我這老師的“威嚴(yán)”嚴(yán)重受到了威脅。就返身走進(jìn)教室，當(dāng)場宣布：“王橋作為課代表嚴(yán)重違反課堂規(guī)則，沒有起到好的帶頭作用，科代表就別當(dāng)了，換人！六組成績?yōu)榱??！闭f完就揚(yáng)長而去。

過了兩天，我的氣也消了，王橋這兩天情緒非常低落。想到她一向那么學(xué)習(xí)認(rèn)真，工作積極，主動幫助學(xué)困生的身影，我對我的決定就有些后悔。看著她那慚愧又失落的眼神我意識到得采取補(bǔ)救措施，呵護(hù)一顆純真的心靈。正在我想主動伸出友好之手的時候，王橋找到我主動道歉：“老師，是我錯了，我不應(yīng)該不遵守獎罰原則，賭氣擦掉成績，其實(shí)我不是生您的氣，我是怨黃帥為什么把題答錯，影響了我們組的成績。現(xiàn)在想起來真是不應(yīng)該，老師對不起?！蔽衣犃?/p>

真有點(diǎn)想掉淚的感覺。馬上說：“老師當(dāng)時很生氣，可能對你的處罰太嚴(yán)重了，你是一個很稱職的課代表，你還繼續(xù)當(dāng)吧?！彼拖铝祟^算是答應(yīng)了。下次上課時，我在課堂上征求同學(xué)們的意見，問道：“王橋同學(xué)開學(xué)以來一向工作認(rèn)真，為大家服務(wù)，責(zé)任心強(qiáng)，雖說上次犯了小錯誤，但是她認(rèn)識到了錯誤，并決心改正，咱們大家是不是再給她一次機(jī)會，讓她繼續(xù)當(dāng)語文課代表？”同學(xué)們異口同聲地答應(yīng)了。于是，王橋又“官復(fù)原職”了。她以后的工作就更認(rèn)真了。檢查學(xué)生作業(yè)時真是一絲不茍，每次都能收好收齊，及時送到辦公室。在期末評比中我給她定了一個特別貢獻(xiàn)獎，并獎勵了她一個筆記本。她很高興，放寒假時她動情得對我說：“老師，祝你假期快樂，我放假回老家，老師，我在老家會給你打電話的?！闭f完他依依不舍得離開了學(xué)校。

在假期里，我經(jīng)常會接到來自四川的一位小女孩的電話：”老師，祝你過小年快樂！”、“老師，祝你新春快樂！”、“元宵節(jié)快樂！”，她的一聲聲問候，給我的寒假生活增添了許多溫馨和美好。

開學(xué)了，我又看到了她那文靜又可愛的笑容，在春風(fēng)拂細(xì)柳的三月，她像開在花園里的一朵鮮花散發(fā)著自己的芬芳。

安民學(xué)校姚家園校區(qū)

2013.3.26

第五篇：關(guān)于地震中師生感人故事演講稿

篇一：512汶川地震感人的師生故事 *小學(xué)生救出多名師生

11歲的康潔是映秀小學(xué)6年級學(xué)生，12日下午地震時，她正在6樓上課，老師立即叫學(xué)生快跑?？禎嵪仁倾@到桌子底下，在經(jīng)過一秒時間考慮后就從6樓縱身跳下，居然沒有受傷?？禎嵶约好撾U，并沒有忘記救人，她冒著生命危險跨進(jìn)了隨時倒塌的教學(xué)樓。她四處搜尋同學(xué)和老師，看到一些老師被砸傷后不能動彈，康潔使出全身力氣將老師往外拉。但康潔畢竟只有11歲，逐漸體力不支的她趕緊跑出廢墟呼叫救援，從各個地方來增援的鄉(xiāng)親們沖進(jìn)大樓救出了不少的師生。

1、一位死去多時的女老師趴在瓦礫里，頭朝著門的方向，雙手緊緊地各拉著一個年幼的孩子，胸前還護(hù)著三個幼小的生命?！翱吹贸鏊且堰@些孩子們帶出即將倒塌的教學(xué)樓，她用自己的肩背為孩子們擋住了墜落的橫梁。”參與搜救的解放軍戰(zhàn)士說。這是5月14日，解放軍在綿陽市平武縣南壩小學(xué)廢墟下發(fā)現(xiàn)的情形。這個老師叫杜正香，她是一名代課老師，她永遠(yuǎn)48歲。2、15日10時40分，在被廢墟掩埋68個小時之后，11歲的四川汶川縣映秀小學(xué)四年級一班學(xué)生張春梅被成功救出。過去的68個小時里，有一個人一直陪在她身邊，一直對她說：“孩子，千萬別睡！老師陪著你?！边@個老師叫唐永忠。

3、地震的那一刻，都江堰新建小學(xué)盲啞班正在一間平房里上課。大伙都撤離了，小馬還坐在教室里?！澳菚r有個老師大叫，小馬，趕緊出來?！辈贿^，小馬還是沒有反應(yīng)。一個老師沖了上去，一把把小馬拽了出來。地震后清點(diǎn)人數(shù)，學(xué)校的17個智障學(xué)生、26個聾啞學(xué)生全部幸存。為了保護(hù)幸存的學(xué)生，老師們自發(fā)圍成了一個圓圈——“圓心”是學(xué)生，外圍是老師。這個沖進(jìn)去救孩子的老師叫謝罡，31歲，從事特殊教育15年。篇二：感人故事演講稿 感人故事演講稿

5月12日，雖離現(xiàn)在已經(jīng)有2個多月了，但相信每一個中國人都不能忘記那一天。那一天，老天爺一下子奪走了8萬多人的生命；那一天，它凝聚了13億中國人的心；那一天，它引發(fā)了多少感人的事跡。

鏡頭—— 一個堅強(qiáng)好學(xué)的女孩

你聽，你聽，在廢墟下，在瓦礫下，傳來了一陣陣清脆的朗朗讀書聲，它，來自于一個被壓在廢墟下的女孩。她正打著手電筒忘情地讀書，忘記了危險，忘記了孤獨(dú)，忘記了外面的一切，只有自己和書。她用自己的讀書聲驅(qū)趕恐懼和死神，同時以在召喚著生的希望。

她的臨危不懼，她的從容鎮(zhèn)定，她的堅持頑強(qiáng)，無不顯示著中華民族不屈的品格和祖國光輝的未來。在她身上，我們看到了美妙的未來。鏡頭二 —— 一位無私奉獻(xiàn)的老師

??還有四位同學(xué)已沒辦法沖出去了，譚千秋立即將他們拉到課桌底下，自己弓著背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋著四個學(xué)生。轟轟轟──磚塊、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了??他雙臂張開著趴在課桌上，后腦被樓板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地護(hù)著四個學(xué)生?? 當(dāng)?shù)卣馂?zāi)難突然襲來時，譚千秋老師用自己的血肉之軀護(hù)住了他的學(xué)生。在那千鈞一發(fā)之際，他首先想到了學(xué)生，他毅然地張開雙臂，護(hù)住自己的四個學(xué)生，把生的希望留給了他們，把死亡留給了自己。他用自己的生命詮釋了一個師者最真實(shí)的愛，用血肉為學(xué)生筑起一道永生的長城，用自己的行動，為學(xué)生上了最深刻的一課。鏡頭三 —— 一位救人心切的戰(zhàn)士

他哭了，雷雨如下，泣不成聲；他跪下了，哀痛地請求，大聲喊道：“里面還有人，讓我再去救一個，我還能救一個！”因?yàn)閺?qiáng)烈的余震，房屋搖搖欲墜，即將倒塌，他被隊員們強(qiáng)行拉走了。他心有不甘??！他只是一個典范，在抗震救援的一線，又有多少位像他一樣救人心切、舍身忘死的戰(zhàn)士啊，又有多少位愛心天使給災(zāi)民們送去了無限的溫暖。

災(zāi)難是短暫的，但精神卻是永恒的。在5.12期間，這種感人的故事說三天三夜也說不完。我也被他們堅持不懈、無私奉獻(xiàn)的精神所感染，在遇到難題時，心中有著頑強(qiáng)不倒的精神支持著我，我不再退縮，不再抱怨，而是迎難而上，去解決它。經(jīng)典，不再單指書籍、音樂等，更包括了這驚天動地的不朽精神。讓我們帶著這經(jīng)典創(chuàng)造美好的未來吧！篇三：地震演講稿.doc 地震演講稿-國旗下講話：讓我們唱響同一首歌

清風(fēng)徐來，紅日升起，雄壯激越的國歌旋律在校園的高空飄揚(yáng)的時候，同學(xué)們，你有沒有感受到這是多么幸福安寧的生活？你有沒有為此對這份幸福充滿感恩？這些日子，我是如此強(qiáng)烈地感受到了這些，但是我還想到了同一藍(lán)天下卻承受著巨大的痛苦的我們的四川同胞們，他們遭遇到毀滅性的人生浩劫，正經(jīng)受著的家破人亡的悲傷，正面臨著大片大片廢墟的茫然無措。。

真相是如此殘酷，了解真相更是令人痛苦。但是，哪一個黑頭發(fā)黃皮膚的的中國人不突然放下手頭的工作淚眼婆娑地盯著新聞里一個又一個關(guān)于同胞們受災(zāi)的鏡頭，哪一個流著中國血喝著黃河水的中國人不傾耳收聽抗震救災(zāi)的行動？

下面，我想就我所了解的四川地震的有關(guān)情況為大家作個具體的介紹。

北京時間5月12日14時28分，在四川汶川縣(北緯31度，東經(jīng)103.4度)發(fā)生7.8級地震。包括北京在內(nèi)的近半個中國都有震感。此次四川地震震級高，又屬淺源性地震，釋放能量劇烈，給當(dāng)?shù)孛癖娚敭a(chǎn)造成巨大的傷害和損失。城鎮(zhèn)村莊，醫(yī)院銀行工廠學(xué)校家園等頃刻間倒塌，甚至粉碎性地被摧垮，而正在工作的人們，正在午休的人們，正在編織著美好理想的人們瞬間被傾斜鋼筋水泥板磚瓦等灰色災(zāi)難所覆蓋。據(jù)新華社快訊：截至１７日１４時，汶川地震已造成２８８８１人死亡，傷?。保梗福常矗啡耍顾课荩常保玻溉f間，損壞房屋１５６０．９萬間。

學(xué)校的受災(zāi)情況非常嚴(yán)重：雅安地帶受災(zāi)學(xué)校492處，倒塌教室307間，目前學(xué)校停課。北川老縣城幼兒園、中小學(xué)校、職業(yè)學(xué)校學(xué)生傷亡嚴(yán)重。其中北川中學(xué)共有兩棟教學(xué)樓，老教學(xué)樓全部坍塌，新教學(xué)樓一二樓也已坍塌，3樓以上的學(xué)生得以在廢墟上逃生，但一二樓的學(xué)生全被掩埋在廢墟底下。

面對突然降臨的天災(zāi)，我們的祖國，我們的黨，我們的領(lǐng)導(dǎo)，我們五十六個民族的兄弟姐妹沒有旁觀，沒有沉默，而是以各自的方式與相同的愛開始了抗災(zāi)——

據(jù)新華網(wǎng)5月13日電地震發(fā)生后，中共中央總書記胡錦濤心系災(zāi)情，立即作出重要指示，要求盡快搶救傷員，確保證災(zāi)區(qū)人民群眾生命安全。16日到四川后，他就驅(qū)車趕赴受災(zāi)嚴(yán)重的綿陽市北川羌族自治縣，看望慰問受災(zāi)群眾，指導(dǎo)抗震救災(zāi)工作。

國務(wù)院總理溫家寶親赴四川地震災(zāi)區(qū)，現(xiàn)場指揮抗震救災(zāi)工作。于12日晚上11點(diǎn)40分在地震災(zāi)區(qū)都江堰臨時搭起的帳篷內(nèi)召開國務(wù)院抗震救災(zāi)指揮部會議，分析當(dāng)前抗震救災(zāi)形勢，部署下一步抗震救災(zāi)工作。5月14日，總理抵達(dá)地震重災(zāi)區(qū)四川北川縣察看災(zāi)情?？偫碓?5日晚在列車上召開國務(wù)院抗震救災(zāi)指揮部會議時說，抗震救災(zāi)工作是關(guān)系全國、關(guān)系全局的大事，必須舉全國之力，才能把這項(xiàng)工作做好。

我們的好總理面對著四川人民的受災(zāi)幾度哽咽甚至淚流滿面，為了讓將受災(zāi)程度減少到最低限度，他向部隊下達(dá)指示說：“我就一句話，是人民在養(yǎng)你們，你們自己看著辦。”當(dāng)他溫家寶聽聞彭州10萬群眾被堵山中時說：我只要這10萬群眾脫險，這是命令！”當(dāng)他得知通往災(zāi)區(qū)的路段嚴(yán)重受損無法使車輛通過他要求部隊步行也要赴重災(zāi)區(qū)時說：“千方百計進(jìn)去，時間越早越好，早一秒鐘就可能救活一個人。”他在視察路上不斷鼓舞救援人員的信心說：

“要不斷努力把他們救出來，不惜采取任何手段，不惜任何代價?！薄胺孔恿蚜?、塌了，我們還可以再修。只要人在，我們就一定能夠渡過難關(guān)，戰(zhàn)勝這場重大自然災(zāi)害?！薄爸灰幸痪€希望，我們就盡百倍努力，絕不會放松?！笨吹奖痪瘸龅暮⒆铀幯手f：“你別哭。政府會管你們的。管你們生活，管你們學(xué)習(xí)。”

這是我們英明的領(lǐng)袖，他們一直和災(zāi)區(qū)的人民在一起面對災(zāi)情的偉大之舉。

四川汶川地震發(fā)生后，中國地震局立即啟動一級預(yù)案。由中國地震局12人、北京軍區(qū)某部工兵團(tuán)150人和武警總醫(yī)院22人組成的國家地震災(zāi)害緊急救援隊陸續(xù)奔赴汶川災(zāi)區(qū)，負(fù)責(zé)搜索、營救和醫(yī)療救護(hù)任務(wù)；根據(jù)《國家自然災(zāi)害救助應(yīng)急預(yù)案》，國家減災(zāi)委緊急啟動國家一級救災(zāi)應(yīng)急響應(yīng)，并組成救災(zāi)工作組即赴四川汶川災(zāi)區(qū)，協(xié)助指導(dǎo)抗震救災(zāi)工作。民政部緊急調(diào)撥數(shù)萬頂救災(zāi)帳篷以及其它救災(zāi)物資支援災(zāi)區(qū)；解放軍總參謀部立即發(fā)出指示，要求成都軍區(qū)、空軍和武警部隊堅決貫徹胡錦濤主席的重要指示，迅速組織災(zāi)區(qū)駐軍全力投入抗震救災(zāi)，盡快搶救傷員，保證災(zāi)區(qū)人民生命安全，最大限度減少損失?？倕⒅\部立即啟動應(yīng)急預(yù)案。成都軍區(qū)緊急出動6100余名官兵趕赴災(zāi)區(qū)參加抗震救災(zāi)；四川各方面緊急行動起來，展開救災(zāi)工作。其他相關(guān)省份和中央有關(guān)部門也立即展開了相應(yīng)工作。

社會各界，各個集團(tuán)也紛紛投入了具體的救援行動，有的組織志愿小組奔赴災(zāi)區(qū)參加力所能及的救援行動，有的自發(fā)前往災(zāi)區(qū)幫助尋找和救助廢墟里的災(zāi)民，有的捐獻(xiàn)大量的食物，有的捐獻(xiàn)大量的藥物，而最讓我們感動的是無論是事業(yè)單位還是企業(yè)集團(tuán)，無論是街頭還是網(wǎng)絡(luò)，我們幾乎都使用了同一種方式表達(dá)了我們對災(zāi)區(qū)同胞的祝福和幫助：那就是捐款。

著名古文字學(xué)家、歷史學(xué)家、作家，今年已經(jīng)九十五歲的季羨林老先生流著老淚捐出了二十萬元希望能幫助修繕受災(zāi)校舍；一位九歲的孩子拿出積攢下來的兩千元壓歲錢捐給災(zāi)區(qū)的小朋友；晨訊科技集團(tuán)董事長王祖同楊文瑛夫婦捐出一千萬，一代的實(shí)力派巨星成龍和楊受成共同捐款一千萬，四大天王之一的劉徳華向紅十字會悄悄捐款五千零一十萬，著名的籃球運(yùn)動員姚明也捐出了兩百萬，我們的本山大叔也慷慨捐出100萬，央視主持人李詠叔叔也捐出了自己的心意20萬。。

太多了，太多了，但是你一定想不到就連行乞的老人也捐出了自己用了八天的時間乞討來的一百零五元錢來表示自己作為中國人的愛心之舉。一位來自陜西的網(wǎng)友留言說：