第一篇：2011年暑期師德學(xué)習(xí)匯報材料

2011年暑期師德學(xué)習(xí)匯報材料：

恪盡職守 做幸福教師

瑞安市汀田第三小學(xué) 林肖和

各位老師，大家好！

當(dāng)接到師德匯報這個任務(wù)時，心里有些忐忑，因為自己沒有什么驚天之舉，也沒有做出什么豐功偉績，所做的都是分內(nèi)事，盡的是應(yīng)盡的責(zé)任，根本沒什么可談，猶豫著上網(wǎng)下載資料，又感覺不妥當(dāng)，因為自己沒有先進(jìn)的經(jīng)驗，也根本沒有那些優(yōu)秀教師這么偉大，最終還是用自己的雙手記下一些真實的小事，浪費大家寶貴時間，敬請諒解！

時間過得很快，從98年畢業(yè)來到了汀田三小，轉(zhuǎn)眼已十幾年了，也許注定與三小有緣，在這里我找到了屬于自己的甜蜜愛情，組建了溫馨美滿的家庭，擁有了一個純真可愛的兒子，工作順順利利，身體健健康康，還有什么比這更幸福的呢？感謝汀田三小這片沃土，感謝各位老師一直一來的關(guān)心和支持，感謝大家都為我的幸福作證。因為今天是師德匯報，所以我要說的是自己作為一名普通教師的幸福感。

一、幸福是什么

· 幸福是一句句的溫馨問候?！袄蠋?，最近好嗎？”“ 老師，你還好嗎？我好想你哦！” “老師，給您拜年啦！”“老師，節(jié)日快樂!”手機短信，QQ留言，簡單的話語卻飽含著深情查看全部條評論>>，他們雖然離開了三小，但在心中的某個角落偶爾還有我的位置，我真高興自己是一名教師。記得前年的教師節(jié)，下午回家的路上，我接到了一個學(xué)生--***的電話。“老師啊，教師節(jié)快樂！”一陣笑聲過后，她又說：“老師，你知道嗎，我排了很久的隊才輪到的，對了，**也叫我代她向你問好！”這份溫情讓我心頭一震，多懂事的孩子。在集云實驗中學(xué)緊張忙碌學(xué)習(xí)的她們還記得給自己的小學(xué)老師送去節(jié)日的祝福。

· 幸福是一份份的特殊驚喜。記得去年中秋節(jié)的前兩天中午，我接到門口保安的電話，說傳達(dá)室有我的一份月餅，我甚是驚訝。回到學(xué)校一看，原來是我的學(xué)生—***，從遠(yuǎn)在千里之外的廣州中山寄來的。一盒包裝精致的大禮盒“錦繡之月”讓我為之感動，所有在值日的教師都驚嘆：“你的學(xué)生真是有心啊！太難得了！”是啊，我感動！這份感動也許今生難忘。還記得前年一次家長會的第二天，一個女生遞給我一個發(fā)夾，靦腆地說：“林老師，我媽媽說這個給你！”我先是一愣，猛然又想起昨天開家長會時，因為劉海兒長長了，時不時地撩來撩去。這個的一個細(xì)節(jié)，家長已關(guān)注到了。一個黃色的塑料小發(fā)夾，就是孩子帶的那種很普通的發(fā)夾，雖然那天一戴后我就再也沒戴過，但一直把它存放在自己的化妝盒里。

· 幸福是一次次的盛情相邀。十幾年了，我就教過三屆學(xué)生。第一屆的今年有些已大學(xué)畢業(yè)，第二屆的今年初中畢業(yè)，第三屆的就是現(xiàn)在教的這班。第一屆學(xué)生每年都會聚會一次，或是幾個人，或是幾十人，他們總不忘一次次地打電話讓我們一家人去參加，有時派班長親自來請?？粗麄円粋€個一米八幾的個兒，我都感覺自己老了，但心中的幸福更多了。孩子們都長大了！學(xué)生***還說，老師，我結(jié)婚時你一定要到！其實，他還沒呢，但卻已經(jīng)想到了。就在十幾天前，我在QQ上還真碰上學(xué)生—***，他告訴我八月廿十二要訂婚了，酒席都預(yù)定好了，邀請我們一家人前去，還讓我留給他手機號碼。其實宴會并不重要，重要的是他們的那份誠心。他們長大了，這個時候，我們不僅僅是師生，更是朋友。

教師的幸福是什么？教師的幸福是有著一群又一群懂得感恩的學(xué)生。幸福它是一種感覺、一種理念、是奉獻(xiàn)的回報。你奉獻(xiàn)了、付出了，得到了應(yīng)有的回報，這種感受就是幸福。

在坐的老師都是無私奉獻(xiàn)的園丁，相信每個人都有屬于自己的幸福。屠格涅夫說：“你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會吃得起苦。” 我想，做幸福的教師不一定要當(dāng)?shù)煤芸?，但我們一定會用心去?chuàng)造屬于師生的幸福的。

二、幸福背后的努力

我總認(rèn)為，教師其實是一碗良心飯，想混混也挺容易，但要給孩子們留下點什么，你就必須得用心。一直以來，我只要求自己做到“恪盡職守，做好教師的本分。”

·塑教師形象，強自身素質(zhì)。精神抖擻的教容教貌、樸素整潔的衣著打扮、幽默詼諧的言談舉止、干脆利索的手勢動作。這些都是平常我所努力去做的。孩子們每天對著你，甚至是六年，你每天都一個樣，能不厭煩嗎？偶爾我們得改變自己，給他們新鮮感。當(dāng)然，從外在形象來說，我認(rèn)為最重要的還是教師那真誠的笑容。這是從內(nèi)而外的美好形象，面對孩子們，多一絲微笑，多一份親切。努力營造寬松的學(xué)習(xí)氛圍、建立朋友式的師生關(guān)系,才能從心理上縮短師生間的距離,使孩子對老師產(chǎn)生好感?！坝H其師，才能信其道?！辈皇菃?？另外，教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是教師的影子。我們的一舉一動、一言一行、一思一想、一情一態(tài)，都清晰而準(zhǔn)確地印在孩子的視網(wǎng)膜里、心光屏上。我們必須注重自身素質(zhì)，不僅僅是專業(yè)素質(zhì)，更是行為修養(yǎng)，處處做學(xué)生的表率。進(jìn)入教室，里面臟兮兮的，我一言不發(fā)，先自個兒弄干凈，等孩子靜靜看好后，你不用多說他已銘記心底。大掃除時，老師挽起袖子，卷起褲腳，[蓮~山 課 件 ]帶頭示范，還能有誰會袖手旁觀？教師的美好形象就是這么一天一天地在孩子們心中牢牢樹立。

·凝集體力量，激個人熱情。有著強烈的集體榮譽感是我所教的所有孩子的共同特點。我就教他們一句話“班榮我榮，班恥我恥”。學(xué)校的每次活動、競賽都是凝聚集體力量的最好時刻。第一屆學(xué)生，那時每年開運動會，我親自帶領(lǐng)他們?nèi)ビ?xùn)練，大家都積極參與，成績遙遙領(lǐng)先，好幾個孩子都被學(xué)校選上去參加市運動會。直到現(xiàn)在，每逢相聚，他們總回憶那段風(fēng)光的歷史。三屆學(xué)生都參加了廣播操比賽，這是我刻骨銘心的記憶，因為確實師生都很辛苦，我陪著他們一起學(xué)、一起練。規(guī)范動作、隊形創(chuàng)意、服裝統(tǒng)一，都花費了我很多精力，最后我鼓勵他們力爭第一，同時告訴他們，萬一輸了不要哭，努力過就不后悔。等他們成功后，我給大家每人加分，同時物質(zhì)獎勵，每人一條紅領(lǐng)巾或一根棒棒糖。三屆學(xué)生都拿第一，親眼見證了他們獲勝時的激動和熱情，讓他們感到在這樣的集體里學(xué)習(xí)生活是幸福的，都熱愛自己的班集體。記得一位學(xué)生經(jīng)常在日記中這樣寫：“班級是我家，老師像我媽?！蔽乙矘芬猱?dāng)好孩子們共同的媽。有了集體榮譽感，個人的學(xué)習(xí)熱情、[蓮~山 課件 ]工作熱情自然就激發(fā)出來了。學(xué)校的各項比賽大家都踴躍報名，每項比賽我都事先在班級預(yù)賽選拔，這是為自己爭光，也是為集體爭得榮譽。哪怕是一次國旗下講話，我都會讓這孩子在班上重復(fù)練習(xí)，一人在國旗下演講，其實下面的也基本已會。以活動促發(fā)展，這是我工作的法則之一。

·重情感交流，抓教育時機。日記是我與孩子交流的最好窗口，他們的日記我每篇細(xì)讀，心情日記還在后面寫上評語，和他們對話。老師鼓勵的話語能激起學(xué)生情感交流的勇氣和欲望。日記是他們真實的生活記錄，我可以悄悄地走進(jìn)他們的內(nèi)心世界。新?lián)Q了一位數(shù)學(xué)老師，不知孩子們喜歡不，是否聽得懂，于是，周末，我布置他們寫“新來的數(shù)學(xué)老師”。我去上海培訓(xùn)了，生怕孩子們放任自由，交代他們老師回來時每人上交一篇日記，在日記中告訴老師老師不在時你的進(jìn)步和誰表現(xiàn)最棒。那幾天他們個個進(jìn)步了，我從他們的日記本上找出了最棒的孩子進(jìn)行表揚，以鼓勵達(dá)到教育的目的。孩子們有什么喜怒哀樂總會在日記中對我說。在孩子眼中，老師是神圣的，老師的話孩子總牢記在心。特別是期末成績單上的老師寄語，他們總是不厭其煩地看了一遍又一遍。第一屆的一位女生告訴我，當(dāng)年小學(xué)的成績單她還在抽屜里留著，每逢灰心的時候拿出來看看我對她的鼓勵。從此，寫成績單，我再也不敢疏忽，雖然沒有華麗的辭藻，但盡量寫到孩子的心坎里。

“恪盡職守”，讓孩子心中留下老師的一點美好形象，讓孩子們?yōu)樽约涸?jīng)有這個的班集體而驕傲，這就是我作為教師的本分。

三、愛字當(dāng)頭，讓幸福蔓延

我的日志里面有這么一句留言：“做為林老師的學(xué)生真幸福，這是我一生的收獲！”讓孩子們幸福我會更加幸福。我想，我將更愛這份職業(yè)，愛已經(jīng)畢業(yè)的大孩子們和現(xiàn)在的小孩子們，我沒有高超的教學(xué)藝術(shù)，但我有一顆真誠的心，將“愛”放在心頭，讓幸福蔓延！

最后，我祝愿每個老師都和我一樣帶著年輕的心，滿腔的愛，追逐在教育大道上，做一名幸福的教師！

第二篇：暑期師德學(xué)習(xí)

塑 師 德 而 后 樹 學(xué) 生

——-暑期師德學(xué)習(xí)體會今年暑期學(xué)校安排學(xué)習(xí)了《中小學(xué)、幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，特別是聆聽了杭州市教育局肖鋒副局長的“我眼中的基礎(chǔ)教育”，受益匪淺，感慨萬千！

教師作為一種職業(yè)，是否能完全涵蓋社會賦予我們的職責(zé)和使命呢？將教師作為一種職業(yè)，能否解決教不教得好的問題呢？教師能否像醫(yī)生、律師等職業(yè)一樣，專業(yè)技術(shù)水平得到社會的認(rèn)可呢？

愛因斯坦曾經(jīng)說過“使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才”。《標(biāo)準(zhǔn)》 在“基本理念”中突出 “師德為先” “學(xué)生為本” “能力為重”和“終身學(xué)習(xí)”，這是與時俱進(jìn)的理念。生本、師德、能力、終身學(xué)習(xí)是新時期教師必備的素質(zhì)，也是新課程改革中的最強音。

《標(biāo)準(zhǔn)》倡導(dǎo)“師德為先”要求我們踐行：1.有理想，有職業(yè)道德，有準(zhǔn)確的價值觀，熱愛自己的事業(yè)；2.為人師表，教書育人，自尊自律，有人格魅力、學(xué)識魅力。3.尊重學(xué)生、對學(xué)生有愛心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心。4.被學(xué)生尊重，做好學(xué)生的指導(dǎo)者和引路人，與學(xué)生共享生命歷程。

平時在教育實踐中要積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生擁有快樂的學(xué)校生活。外在環(huán)境的改善固然重要，但是在教師與學(xué)生交往的微觀世界里，教師對教育和對學(xué)生的理解與行動將會更為直接地決定學(xué)生是否能夠擁有一個快樂的學(xué)校生活。《標(biāo)準(zhǔn)》提出了要求教師要注重修身養(yǎng)性。指向教師個人修養(yǎng)和行為方面的諸多要求：富有愛心、責(zé)任性、耐心和細(xì)心；樂觀向上、熱親開朗、有親和力；善于自我調(diào)節(jié)情緒，保持平和心態(tài)；勤于學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)?。灰轮麧?，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。

這些要求更多反映出教師作為平凡的人，哪些心性、品質(zhì)、行為是適當(dāng)?shù)模浯尾艑⒔處熥鳛椤敖逃摺碧赜械男男?、品質(zhì)和行為要求融入進(jìn)來。在“師德”中把“個人修養(yǎng)和行為”專門作為一個“領(lǐng)域”提出來，更加凸顯 “個人修養(yǎng)和行為”的重要性。我覺得這是《標(biāo)準(zhǔn)》中亮點中的亮點。教師是以心育心的職業(yè)，教師的言談舉止對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的作用。老師的個人修養(yǎng)就是一種教育的環(huán)境和教育資源，也是一種重要的教育手段，“親其師，信其道?！?/p>

贊科夫曾經(jīng)說過“當(dāng)教師把每一個學(xué)生都理解為他是一個具有個人特點的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結(jié)構(gòu)的人的時候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛兒童和尊重兒童?！?/p>

“以生為本”就應(yīng)該以學(xué)生的學(xué)習(xí)為本這是基礎(chǔ)和前提，以學(xué)生的發(fā)展為本這是歸宿和目的。

教育教學(xué)的終極目的是為了學(xué)生的發(fā)展。教師為了適應(yīng)新時代的教育教學(xué)需要，必須終身學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)能力，加強師德修養(yǎng)。我不禁想起“春蠶”、“蠟燭”、“園丁”古今對教師的比喻，但我想說：新時代的教師不能再作“春蠶”或“蠟燭”而應(yīng)該在向社會奉獻(xiàn)的同時不斷的補充營養(yǎng)，成為常青的“果樹”！在這個浮躁的社會，在大部分教師職業(yè)倦怠的情況下，對教師提出這個“標(biāo)準(zhǔn)”非常必要。要想在學(xué)生心中播撒陽光，自己首先心中有陽光。新時代，新形勢，呼喚陽光教師。一個樂觀向上、熱情開朗、具有平滑心態(tài)的老師，必將給學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)文化場，保障學(xué)生健康快樂地成長。

彰顯當(dāng)代理想教師不僅需要扎實的“專業(yè)知識”和過硬的“專業(yè)能力”，更需要崇高的師德修養(yǎng)，根深才能葉茂，不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)，成為教育百花園中的一棵常青之樹！

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過“教師進(jìn)行勞動和創(chuàng)造的時間好比一條大河, 要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。教師時常要讀書,平時積累的知識越多, 上課就越輕松?！弊鳛橐幻A(chǔ)教育工作者不僅執(zhí)著的愛崗、敬業(yè)，不斷開拓、創(chuàng)新，更要樹立終身學(xué)習(xí)的理念！下面我把肖鋒局長“我眼中的基礎(chǔ)教育”10條準(zhǔn)則梳理一下與大家共勉：1.給學(xué)生一副健康的體魄；2.給學(xué)生一口動聽的普通話；3.給學(xué)生一手漂亮的規(guī)范字；4，培養(yǎng)學(xué)生一套良好的習(xí)慣；5.給每個學(xué)生形成一套合適的學(xué)習(xí)方法；6.給予每個學(xué)生一個積極的心向；7.培養(yǎng)學(xué)生一個良好的心態(tài)；8.培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)特長；9.讓擁有一副善良的心腸；10.落實“三基”即基本知識、基本技能和基本方法。

我們要做一個好老師，做一個有成就感老師，做一個享受教育的老師，做一個學(xué)生喜歡的老師。一起成就我們的事業(yè)，享受我們職業(yè)的幸福！

有心的地方就會有發(fā)現(xiàn)，有發(fā)現(xiàn)的地方就會有欣賞，有欣賞的地方就會有愛，有愛的地方就會有美，有美的地方就會有自由，有自由的地方就會有快樂！臨安市教師學(xué)校朱小華2014年8月

第三篇：暑期師德培訓(xùn)匯報材料

暑期師德培訓(xùn)匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們：

大家好！

很榮幸再一次代表胡家營中學(xué)2013屆九年級團(tuán)隊代表在這里將我們一年來的工作向大家做以匯報！

在這里，我首先要說聲感謝--感謝中心學(xué)校長期以來對我們的關(guān)心和支持，你們是我們的強大支持和靠山，是你們數(shù)次的關(guān)懷，使我們充滿感激、斗志昂揚；是你們數(shù)次的指導(dǎo)使我們醍醐灌頂、充滿力量！

感謝學(xué)校在人力財力非常有限的情況下想盡一切辦法為這屆九年級保駕護(hù)航！

感謝2013屆九年級19位全體教師的通力合作、忘我奉獻(xiàn)！你們才是今年中考創(chuàng)造佳績的最大保障！

還要感謝這屆九年級學(xué)生非畢業(yè)年級時的所有老師，是你們培養(yǎng)了他們良好的學(xué)習(xí)中慣，為中考閃光奠定了堅實的基礎(chǔ)！

感謝今年畢業(yè)的每一個學(xué)生，盡管他們的成績有好有壞，但在全體老師心目都一樣的可愛！時光流逝，從胡中的學(xué)子成為過客，其實他們的一切也都深深地烙在每位老師的心中！

回想起過去的一年，有太多的事，太多的人讓人無法忘懷：

無法忘懷第一次聯(lián)考只上線27人的尷尬，那段時間大家沒有了歡笑，每一個人都像負(fù)重前行的牛，暗暗較勁，終于在下一次考試中有了明顯的進(jìn)步，大家的眉頭才展開！

無法忘記周末我們一起家訪的日子，我們結(jié)對到漆溝，上木瓜；到上紅，進(jìn)沙溝；我們與學(xué)生家長面對面的交談，心與心的交流。我們看到學(xué)生在家里的表現(xiàn)后都對學(xué)生多了一份敬意、同情和諒解，也對自己的教學(xué)方式有了深刻的反思；學(xué)生們返校后學(xué)習(xí)狀態(tài)都煥然一新！

無法忘記中職招生的那段日子，累了，趴在辦公桌上休息一下；渴了，飲點山泉；餓了嚼點方便面；面對家長的冷眼和埋怨受苦、受累更受氣，大家發(fā)揚愚公移山的精神，硬是一舉完成了40人的任務(wù)！

無法忘記送別學(xué)生離校的那場晚會，師生在一起暢所欲言，最后離別的時刻到來，大家都哭成一團(tuán)！

無法忘記在主題班會上老師悉心的指導(dǎo)，語重心長的教誨；孩子們激揚的青春，錚錚誓言，還有那響徹云霄的奮斗口號！

無法忘記中考進(jìn)考場前老師們對學(xué)生的千叮嚀萬囑咐，每一科考試結(jié)束后的噓寒問暖；畢業(yè)時學(xué)生對母校的不舍和老師留戀的眼神！

無法忘記九一班班主任徐海英徐大姐，她是班主任隊伍中的大姐大，她的課堂充滿磁性，常常讓學(xué)生聽的如癡如醉；學(xué)生聽、說、讀、寫訓(xùn)練一樣不落；班級管理細(xì)致入微，學(xué)生們心里的沒一點細(xì)微的波動都難逃她的法眼，她是學(xué)生的知心人，長期的高強度工作使她的健康受到挑戰(zhàn)，多少次看到她臉色蒼白、汗如雨下！

九二班班主任楊吉國值教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、治班嚴(yán)厲，他是班主任中跟班最緊，到班最齊的一個，每天早鍛煉他都像個教官一樣對學(xué)生進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練；督學(xué)時他都在教室和學(xué)生一起度過，困了就趴在講桌上休息，有時細(xì)微的鼾聲讓學(xué)生悄然一笑卻又心生敬意！晚上待學(xué)生都休息后他才回家，九年級的日子，他熬掉了頭發(fā)，疏遠(yuǎn)了孩子、冷落了妻子！

九三班班主任章建新，連續(xù)多年的九年級歷練，已讓他聲明鵲起卻又早生華發(fā)，剛過而立卻是一臉倦容，他和妻子都當(dāng)班主任，他是學(xué)校的才子；胡家營鎮(zhèn)五好教師的標(biāo)桿；鄖縣的十大名師！

無法忘記語文教師趙兵信，他是學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)，肩負(fù)學(xué)校重任，孩子還小，常?？吹剿谥形绫е⒆虞o導(dǎo)學(xué)生的情景，他的書法瀟灑飄逸，他的課堂妙趣橫生，他是胡中有名的愚公汗！

語文教師張忠兵曾是鐵人般的班主任，曾多次帶畢業(yè)班創(chuàng)造奇跡，他是學(xué)校的大忙人，一邊是貧困生生活補助，一邊是學(xué)生生活費的收取，一邊還是學(xué)校教育宣傳的骨干，還是教育基金的聯(lián)絡(luò)人，家庭的重?fù)?dān)和教學(xué)的重任他一肩挑下，從不叫一聲苦，從不叫一身累！

無法忘記數(shù)學(xué)老師張偉，人稱“張過細(xì)”，為人謙虛，對學(xué)生，工作充滿激情，他對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，是班級管理的得力助手，常?？吹剿覍W(xué)生談心的場景，他主持的數(shù)學(xué)教研組教研活動開展扎實，九年級數(shù)學(xué)也從原來的弱勢學(xué)科逐漸崛起，最終取得佳績！

無法忘記英語組的“三駕馬車”：黃燕是鄖縣的十大師德標(biāo)兵，是學(xué)校的教務(wù)主任，工作雷厲風(fēng)行，工作中受了不少氣，落了不少淚，是一把教學(xué)的好手，在鄖縣英語教學(xué)中已是專家式的人物，這一年，孩子在鎮(zhèn)上讀幼兒園，老公家人不在身邊，一邊是工作、一邊是孩子，她很忙碌，有時候她在上自習(xí)，孩子就在辦公室做作業(yè)與孤獨為伴，她真不不容易！

楊曉娟，英語教研組組長，連續(xù)多年九年級外語的把關(guān)老師，教學(xué)成績突出，她把全部心血給了學(xué)生，為了更好地完成自己的教學(xué)任務(wù)，她將自己才兩歲多送到幼兒園，她主持的英語教研組活動開展扎實，教師輔導(dǎo)學(xué)生是學(xué)校的一道靚麗風(fēng)景。

鐘亞玲，一個年輕的才女，到我校這幾年來每年每年都是帶雙班英語，每周四天早自習(xí)，四天晚自習(xí)，她從沒有一句抱怨。學(xué)生成績不理想她曾哭過，學(xué)生不聽話她曾哭過，但是中考成績揭曉，她所帶班級學(xué)生取得佳績時她會心的笑了！

無法忘記物理老師黃浩，作為學(xué)校的總務(wù)主任，在全縣唯一一個在前勤代課的，經(jīng)常忙完后勤忙教學(xué)，忙完教學(xué)忙后勤，他的工作量是很多教師的兩倍，為了不缺一節(jié)課，他常常在半夜趕回學(xué)校，他心系兩頭，兩頭都干得出色。

無法忘記化學(xué)教師肖忠祥校長，一邊是學(xué)校千頭萬緒的事，一邊是畢業(yè)班的化學(xué)教學(xué)，有時忙起來他將課一換再換，從沒缺學(xué)生一節(jié)課，他為全體教師樹立了榜樣，長期的熬夜操心影響了他的健康，在他的辦公桌上常備兩樣?xùn)|西，一樣是醋泡花生米（可以降血壓），一樣是降壓藥。

無法忘記化學(xué)老師羅兵，是學(xué)校年輕的老教師，工作效率高，服從安排，大局意識強，臨時調(diào)換了幾次工作都沒有怨言，每次考試完他都會對每個學(xué)生的試卷進(jìn)行詳細(xì)的分析，然后對癥下藥，多年來奮戰(zhàn)在畢業(yè)班的最前線，現(xiàn)在已是桃李滿天。

無法忘記政治老師趙橋，二十多年的職業(yè)生涯，為學(xué)生操碎了心，一年下來，頭發(fā)又少了不少，漸漸地，他的頭上已由綠洲變成了沙漠，他的課堂詼諧、充滿樂趣，他自己編寫的復(fù)習(xí)資料得到了教研室專家的好評，并被兄弟學(xué)校同仁們相互傳閱，借鑒。暑假酷熱難耐，別人都在休閑避暑的時候，他冒著烈日做中職招生工作，曬黑了皮膚，幾度中暑，他對工作始終充滿激情！

歷史老師王建，也是這屆九年級的年級主任，工作嚴(yán)謹(jǐn)，是鄖縣歷史教學(xué)的專家，多次在中考中歷史都是學(xué)校的強勢學(xué)科，一年來教學(xué)兢兢業(yè)業(yè)，一如既往，年級組工作積極主動，每次考試從組考、到閱卷、到分析他都安排的井井有條。為了整理好義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案，暑假期間放棄了休假到學(xué)校冒著酷暑整理檔案，常常熬夜到凌晨，熬紅了雙眼，終于將我校的檔案建設(shè)提高到一個新的臺階。

無法忘記地理教師胡正漢這一年來的努力，作為學(xué)校前勤教師中年紀(jì)最大的教師，他除了九年級地理還有八年級語文，他要操兩份心，他充滿激情，他備的教案堪稱樣板，每次他都是最關(guān)心成績的一個人，在他和他學(xué)生們奮斗多年的地方，他煥發(fā)了第二春。

無法忘記生物教師吳成功，小伙子品質(zhì)很好，對學(xué)生細(xì)心、有耐心、有愛心，他是學(xué)生非常喜歡的老師，對學(xué)校的工作安排從不推諉，一年來在悄無聲息中學(xué)生的生物成績以提高很快，在今年中考中我校生物在所有學(xué)科中在全縣排名最靠前。

無法忘記體育教師卜興偉、牛正霞，在烈日下、在寒風(fēng)中給學(xué)生上體育課的情景，他們耐心的教學(xué)生每一項技巧，指導(dǎo)學(xué)生每一個動作，陪同學(xué)生一起長跑拉練，使學(xué)生的體育成績最終都比較理想。

一年來，三百多個日日夜夜，一起奉獻(xiàn)的日子讓我們更加團(tuán)結(jié)；一年來，或許我們的白發(fā)又添了一根根，我們的皺紋又加了一道道，我們的青春又逝去了一些些，但過去一年來發(fā)生的一幕幕都將定格成為永久的記憶，銘記在這屆每一個師生的心中，銘記在胡中的史冊里成為永恒！

新的一學(xué)年已撲面而來，新的學(xué)生即將到校，新的挑戰(zhàn)即將開始。我希望，也相信，新的一屆九年級團(tuán)隊一定會繼續(xù)發(fā)揚“胡中精神”，再度譜寫胡家營中學(xué)中考質(zhì)量新的神話！

謝謝大家！

第四篇：中學(xué)教師暑期師德師風(fēng)學(xué)習(xí)會匯報材料

文 章

來源蓮山

課件 w ww.5 y kj.Co m來源

中學(xué)教師暑期師德師風(fēng)學(xué)習(xí)會匯報材料

今年暑期學(xué)習(xí)會對于我們進(jìn)一步加強我校學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師隊伍的整體素質(zhì)，狠抓教育教學(xué)管理，全面提高教育質(zhì)量都具有非常重要的作用。所以在縣局動員大會之后，我們就及時召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會，研究部署了學(xué)習(xí)會的各項準(zhǔn)備工作，成立了暑期學(xué)習(xí)會領(lǐng)導(dǎo)小組和會務(wù)組、宣傳組、以及后勤保障組，力爭通過這次學(xué)習(xí)會能解決以前困擾我校發(fā)展的有關(guān)問題。因為在會前我們進(jìn)行了周密的部署和翔實的準(zhǔn)備，所以這次暑期學(xué)習(xí)會我們召開的非常成功，達(dá)到了預(yù)期的目的，具體總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，同志思想明確

雖然我們正常的教育教學(xué)秩序受到了地震的影響，但是作為我校的窗口年級的九年級在今年的中考中仍然取得了優(yōu)異的成績，這不能不值得我們每一位領(lǐng)導(dǎo)班子成員深思，為什么在這樣的環(huán)境下，我們還能取得這樣的成績？最后經(jīng)過與會的每一位領(lǐng)導(dǎo)的深思熟慮，最后我們一直得出一個觀點就是，關(guān)鍵在于我們的同志尤其是廣大的初三教師在這次大地震的面前經(jīng)受了一次靈魂的洗禮，他們在思想上收到了震動，并且將這種感動化為具體的行動表現(xiàn)在自己日常的教育教學(xué)工作中。我們的廣大領(lǐng)導(dǎo)終于發(fā)現(xiàn)了我們工作的突破口，那就是要想方設(shè)法將全體同志的思想凝聚起來，使他們形成一條心，擰成一股勁，只有這樣我們才能圓滿的完成各項教育教學(xué)工作。

同時通過近年的中考，我們的廣大教師也認(rèn)識到問題的實質(zhì)，也明確了自己的方向，那就是只要我們齊心協(xié)力，沒有干不好的事。

在此基礎(chǔ)上，廣大同志對于安排今年的暑期學(xué)習(xí)會表現(xiàn)出一種空前的積極主動性，每位同志都能夠遵守學(xué)習(xí)會的紀(jì)律，會議期間很多同志都能夠積極地做好學(xué)習(xí)筆記，尤其是在學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄教師事跡的時候，整個會場十分的安靜，因為我們每個人都對那一段經(jīng)歷有著深刻的印象，所以廣大教師已經(jīng)被這些英雄教師的先進(jìn)事跡深深地感動了，沉浸于其中。

在自查自糾階段，每一教師都能夠從自身實際出發(fā)，對照這些先進(jìn)教師從教育教學(xué)和師德建設(shè)兩方面檢查自己，客觀公正的指出自身所存在的問題，“不溢美，不隱惡”。在校內(nèi)交流期間，廣大的教師也能夠本著對事不對人的態(tài)度客觀公正的評價其他同志，指出在我們的工作中存在的一些現(xiàn)象和問題的危害性，并提出行之有效的解決方案。

在建章立制的時候，每位同志都能夠暢所欲言，能從學(xué)校的發(fā)展需要出發(fā)，積極主動地提出自己的意見和建議，有很多都是具有一定的借鑒價值，是非常合理和有效的，是符合人性化管理要求的，有助于我們進(jìn)一步提高廣大教職工的工作積極性，這些都是值得我們每位領(lǐng)導(dǎo)成員深思的。

二、安排周密，準(zhǔn)備翔實

在全體同志會議召開前，我們就預(yù)先召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會，在此基礎(chǔ)上我們及時的召開了相關(guān)同志會議，落實了各項準(zhǔn)備工作。同時，對每位領(lǐng)導(dǎo)和組員提出了具體的要求，要求他們一定要精心準(zhǔn)備，周密安排，一定要確保這次暑期學(xué)習(xí)會能完滿順利召開，能夠全面完成我們的各項既定工作。

我們成立了暑期學(xué)習(xí)會領(lǐng)導(dǎo)小組，會務(wù)組、宣傳組、后勤保障組，對于每個組我們都提出了具體的要求。

要求會務(wù)組在大會召開前將學(xué)習(xí)會的進(jìn)程安排、紀(jì)律以及作息時間表印制下發(fā)到每位同志的手中，同時將大會所需要的各項文件資料準(zhǔn)備齊全。我們準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)的文件包括：《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《教育部關(guān)于加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《陜西省教育廳關(guān)于加強職業(yè)道德建設(shè)的意見》、《陜西省中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《中共教育部黨組關(guān)于向抗震救災(zāi)英雄教師學(xué)習(xí)的決定》，并積極下載教育部網(wǎng)站上宣傳的抗震救災(zāi)英雄教師的先進(jìn)事跡。

對于宣傳組，要求他們提前在校門口醒目位置懸掛橫幅，張貼標(biāo)語，并充分利用黑板報、宣傳櫥窗宣傳地震災(zāi)區(qū)教師的先進(jìn)事跡，營造一個濃郁的學(xué)習(xí)會氣氛。

后勤保障組則要求要安排好學(xué)習(xí)會期間廣大教師的食宿及安全，使廣大教師能夠安心學(xué)習(xí)。

來源蓮山

課件 w ww.5 y kj.Co m來源

第五篇：暑期師德培訓(xùn)匯報材料

暑期師德培訓(xùn)匯報材料

無論是在學(xué)校還是在社會中，匯報和我們的生活緊密聯(lián)系著，匯報通常是對工作的總結(jié)報告，看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足，總結(jié)了哪些經(jīng)驗，為了幫助大家更好的完成匯報，以下是小編為大家收集的暑期師德培訓(xùn)匯報材料，僅供參考，大家一起來看看吧。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們：

大家好！

很榮幸再一次代表胡家營中學(xué)20xx屆九年級團(tuán)隊代表在這里將我們一年來的工作向大家做以匯報！

在這里，我首先要說聲感謝——感謝中心學(xué)校長期以來對我們的關(guān)心和支持，你們是我們的強大支持和靠山，是你們數(shù)次的關(guān)懷，使我們充滿感激、斗志昂揚；是你們數(shù)次的指導(dǎo)使我們醍醐灌頂、充滿力量！

感謝學(xué)校在人力財力非常有限的情況下想盡一切辦法為這屆九年級保駕護(hù)航！

感謝20xx屆九年級19位全體教師的通力合作、忘我奉獻(xiàn)！你們才是今年中考創(chuàng)造佳績的最大保障！

還要感謝這屆九年級學(xué)生非畢業(yè)年級時的所有老師，是你們培養(yǎng)了他們良好的學(xué)習(xí)中慣，為中考閃光奠定了堅實的基礎(chǔ)！

感謝今年畢業(yè)的每一個學(xué)生，盡管他們的成績有好有壞，但在全體老師心目都一樣的可愛！時光流逝，從胡中的學(xué)子成為過客，其實他們的一切也都深深地烙在每位老師的心中！

回想起過去的一年，有太多的事，太多的人讓人無法忘懷：

無法忘懷第一次聯(lián)考只上線27人的尷尬，那段時間大家沒有了歡笑，每一個人都像負(fù)重前行的牛，暗暗較勁，終于在下一次考試中有了明顯的進(jìn)步，大家的眉頭才展開！

無法忘記周末我們一起家訪的日子，我們結(jié)對到漆溝，上木瓜；到上紅，進(jìn)沙溝；我們與學(xué)生家長面對面的交談，心與心的交流。我們看到學(xué)生在家里的表現(xiàn)后都對學(xué)生多了一份敬意、同情和諒解，也對自己的教學(xué)方式有了深刻的反思；學(xué)生們返校后學(xué)習(xí)狀態(tài)都煥然一新！

無法忘記中職招生的那段日子，累了，趴在辦公桌上休息一下；渴了，飲點山泉；餓了嚼點方便面；面對家長的冷眼和埋怨受苦、受累更受氣，大家發(fā)揚愚公移山的精神，硬是一舉完成了40人的任務(wù)！

無法忘記送別學(xué)生離校的那場晚會，師生在一起暢所欲言，最后離別的時刻到來，大家都哭成一團(tuán)！

無法忘記在主題班會上老師悉心的指導(dǎo)，語重心長的教誨；孩子們激揚的青春，錚錚誓言，還有那響徹云霄的奮斗口號！

無法忘記中考進(jìn)考場前老師們對學(xué)生的千叮嚀萬囑咐，每一科考試結(jié)束后的噓寒問暖；畢業(yè)時學(xué)生對母校的不舍和老師留戀的眼神！

無法忘記九一班班主任徐海英徐大姐，她是班主任隊伍中的大姐大，她的課堂充滿磁性，常常讓學(xué)生聽的如癡如醉；學(xué)生聽、說、讀、寫訓(xùn)練一樣不落；班級管理細(xì)致入微，學(xué)生們心里的沒一點細(xì)微的波動都難逃她的法眼，她是學(xué)生的知心人，長期的高強度工作使她的健康受到挑戰(zhàn)，多少次看到她臉色蒼白、汗如雨下！

九二班班主任楊吉國值教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、治班嚴(yán)厲，他是班主任中跟班最緊，到班最齊的一個，每天早鍛煉他都像個教官一樣對學(xué)生進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練；督學(xué)時他都在教室和學(xué)生一起度過，困了就趴在講桌上休息，有時細(xì)微的鼾聲讓學(xué)生悄然一笑卻又心生敬意！晚上待學(xué)生都休息后他才回家，九年級的日子，他熬掉了頭發(fā)，疏遠(yuǎn)了孩子、冷落了妻子！

九三班班主任章建新，連續(xù)多年的九年級歷練，已讓他聲明鵲起卻又早生華發(fā)，剛過而立卻是一臉倦容，他和妻子都當(dāng)班主任，他是學(xué)校的才子；胡家營鎮(zhèn)五好教師的標(biāo)桿；鄖縣的十大名師！

無法忘記語文教師趙兵信，他是學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)，肩負(fù)學(xué)校重任，孩子還小，常常看到他在中午抱著孩子輔導(dǎo)學(xué)生的情景，他的書法瀟灑飄逸，他的課堂妙趣橫生，他是胡中有名的愚公汗！

語文教師張忠兵曾是鐵人般的班主任，曾多次帶畢業(yè)班創(chuàng)造奇跡，他是學(xué)校的大忙人，一邊是貧困生生活補助，一邊是學(xué)生生活費的收取，一邊還是學(xué)校教育宣傳的骨干，還是教育基金的聯(lián)絡(luò)人，家庭的重?fù)?dān)和教學(xué)的重任他一肩挑下，從不叫一聲苦，從不叫一身累！

無法忘記數(shù)學(xué)老師張偉，人稱“張過細(xì)”，為人謙虛，對學(xué)生，工作充滿激情，他對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，是班級管理的得力助手，常常看到他找學(xué)生談心的場景，他主持的數(shù)學(xué)教研組教研活動開展扎實，九年級數(shù)學(xué)也從原來的弱勢學(xué)科逐漸崛起，最終取得佳績！

無法忘記英語組的“三駕馬車”：黃燕是鄖縣的十大師德標(biāo)兵，是學(xué)校的教務(wù)主任，工作雷厲風(fēng)行，工作中受了不少氣，落了不少淚，是一把教學(xué)的好手，在鄖縣英語教學(xué)中已是專家式的人物，這一年，孩子在鎮(zhèn)上讀幼兒園，老公家人不在身邊，一邊是工作、一邊是孩子，她很忙碌，有時候她在上自習(xí)，孩子就在辦公室做作業(yè)與孤獨為伴，她真不不容易！

楊曉娟，英語教研組組長，連續(xù)多年九年級外語的把關(guān)老師，教學(xué)成績突出，她把全部心血給了學(xué)生，為了更好地完成自己的教學(xué)任務(wù)，她將自己才兩歲多送到幼兒園，她主持的英語教研組活動開展扎實，教師輔導(dǎo)學(xué)生是學(xué)校的一道靚麗風(fēng)景。

鐘亞玲，一個年輕的才女，到我校這幾年來每年每年都是帶雙班英語，每周四天早自習(xí)，四天晚自習(xí)，她從沒有一句抱怨。學(xué)生成績不理想她曾哭過，學(xué)生不聽話她曾哭過，但是中考成績揭曉，她所帶班級學(xué)生取得佳績時她會心的笑了！

無法忘記物理老師黃浩，作為學(xué)校的總務(wù)主任，在全縣唯一一個在前勤代課的，經(jīng)常忙完后勤忙教學(xué)，忙完教學(xué)忙后勤，他的工作量是很多教師的兩倍，為了不缺一節(jié)課，他常常在半夜趕回學(xué)校，他心系兩頭，兩頭都干得出色。

無法忘記化學(xué)教師肖忠祥校長，一邊是學(xué)校千頭萬緒的事，一邊是畢業(yè)班的化學(xué)教學(xué)，有時忙起來他將課一換再換，從沒缺學(xué)生一節(jié)課，他為全體教師樹立了榜樣，長期的熬夜操心影響了他的健康，在他的辦公桌上常備兩樣?xùn)|西，一樣是醋泡花生米（可以降血壓），一樣是降壓藥。

無法忘記化學(xué)老師羅兵，是學(xué)校年輕的老教師，工作效率高，服從安排，大局意識強，臨時調(diào)換了幾次工作都沒有怨言，每次考試完他都會對每個學(xué)生的試卷進(jìn)行詳細(xì)的'分析，然后對癥下藥，多年來奮戰(zhàn)在畢業(yè)班的最前線，現(xiàn)在已是桃李滿天。

無法忘記政治老師趙橋，二十多年的職業(yè)生涯，為學(xué)生操碎了心，一年下來，頭發(fā)又少了不少，漸漸地，他的頭上已由綠洲變成了沙漠，他的課堂詼諧、充滿樂趣，他自己編寫的復(fù)習(xí)資料得到了教研室專家的好評，并被兄弟學(xué)校同仁們相互傳閱，借鑒。暑假酷熱難耐，別人都在休閑避暑的時候，他冒著烈日做中職招生工作，曬黑了皮膚，幾度中暑，他對工作始終充滿激情！

歷史老師王建，也是這屆九年級的年級主任，工作嚴(yán)謹(jǐn)，是鄖縣歷史教學(xué)的專家，多次在中考中歷史都是學(xué)校的強勢學(xué)科，一年來教學(xué)兢兢業(yè)業(yè)，一如既往，年級組工作積極主動，每次考試從組考、到閱卷、到分析他都安排的井井有條。為了整理好義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案，暑假期間放棄了休假到學(xué)校冒著酷暑整理檔案，常常熬夜到凌晨，熬紅了雙眼，終于將我校的檔案建設(shè)提高到一個新的臺階。

無法忘記地理教師胡正漢這一年來的努力，作為學(xué)校前勤教師中年紀(jì)最大的教師，他除了九年級地理還有八年級語文，他要操兩份心，他充滿激情，他備的教案堪稱樣板，每次他都是最關(guān)心成績的一個人，在他和他學(xué)生們奮斗多年的地方，他煥發(fā)了第二春。

無法忘記生物教師吳成功，小伙子品質(zhì)很好，對學(xué)生細(xì)心、有耐心、有愛心，他是學(xué)生非常喜歡的老師，對學(xué)校的工作安排從不推諉，一年來在悄無聲息中學(xué)生的生物成績以提高很快，在今年中考中我校生物在所有學(xué)科中在全縣排名最靠前。

無法忘記體育教師卜興偉、牛正霞，在烈日下、在寒風(fēng)中給學(xué)生上體育課的情景，他們耐心的教學(xué)生每一項技巧，指導(dǎo)學(xué)生每一個動作，陪同學(xué)生一起長跑拉練，使學(xué)生的體育成績最終都比較理想。

一年來，三百多個日日夜夜，一起奉獻(xiàn)的日子讓我們更加團(tuán)結(jié)；一年來，或許我們的白發(fā)又添了一根根，我們的皺紋又加了一道道，我們的青春又逝去了一些些，但過去一年來發(fā)生的一幕幕都將定格成為永久的記憶，銘記在這屆每一個師生的心中，銘記在胡中的史冊里成為永恒！

新的一學(xué)年已撲面而來，新的學(xué)生即將到校，新的挑戰(zhàn)即將開始。我希望，也相信，新的一屆九年級團(tuán)隊一定會繼續(xù)發(fā)揚“胡中精神”，再度譜寫胡家營中學(xué)中考質(zhì)量新的神話！

謝謝大家！