第一篇：金東方老師對學(xué)生選擇學(xué)校認真細心的指導(dǎo)

金東方老師對學(xué)生選擇學(xué)校認真細心的指導(dǎo)

王同學(xué)就讀于某大學(xué)2+2項目，TOEFL90，GPA 3.7，申請2014年秋季本科新轉(zhuǎn)學(xué)。成功錄取到北卡羅萊納大學(xué)教堂山分校、UIUC, UT AUSTIN, OSU等名校。申請團隊：

咨詢顧問：池洋洋老師、李秋榮老師

申請顧問：蔣巖巖老師、趙思思老師

文書顧問：周蕾老師

如下文章由王同學(xué)原創(chuàng)寫作

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去年，第一次來金東方是池洋洋老師接待的我。在第一次見面時，池老師說話很清晰，思路很明晰，讓我對留學(xué)規(guī)劃有了首次的比較明確的展望。在選學(xué)校的問題上，池老師幫我制定了八所學(xué)校，并積極與我溝通，最終定下了目標學(xué)校。我大概于13年10月才開始進行留學(xué)準備，時間比較急迫，但是很幸運有蔣老師幫助我完成申請工作，因為蔣老師工作高效，很有耐心。

我的申請老師是蔣巖巖，在整個申請過程中，蔣老師都非常有條理很有規(guī)劃。老師對我的情況很了解，任何時候我有問題，她都是心中有數(shù)。我和蔣老師主要都是通過QQ和郵件聯(lián)系，很但每次老師都會及時給我答復(fù)并且解答我的疑惑。老師每次都會把要完成的任務(wù)給我列成一個非常清晰的單子，我是一個比較糊涂的人，所以老師一直提點我，提醒我各種重要事項，并且經(jīng)常細心地幫我完成或檢查一些網(wǎng)上注冊、與學(xué)校溝通類的問題。其實申請過程中，最主要的就是流程問題，這些都是學(xué)生比較生疏的地帶，但蔣老師輕車熟路，她一直頭腦很清晰給我指導(dǎo)。

同時，文書老師周老師也給了我不小的幫助，她根據(jù)我的自身經(jīng)歷制定了適宜于不同學(xué)校的文書，并且是在臨近年末，謝謝老師的辛苦幫助。

本文來源于金東方美國留學(xué)專家顧問張偉用老師

第二篇：大學(xué)學(xué)校老師對學(xué)生論文評語

大學(xué)學(xué)校老師對學(xué)生論文評語

在平時的學(xué)習(xí)、工作中，許多人都有過寫論文的經(jīng)歷，對論文都不陌生吧，論文是我們對某個問題進行深入研究的文章。你寫論文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的大學(xué)學(xué)校老師對學(xué)生論文評語，僅供參考，歡迎大家閱讀。

1、選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求，也體現(xiàn)出較強的時代特色性與實踐應(yīng)用性，全文結(jié)構(gòu)基本合理，思路比較清晰，語言比較通順，層次分明，觀點表達基本準確，論據(jù)與論點基本上保持一致，參考的文獻資料與論題和論文內(nèi)容結(jié)合緊密，能綜合運用行政管理專業(yè)原理知識并結(jié)合社會實際來分析文中的主要問題，但格式還不是很規(guī)范，創(chuàng)新點不夠，部分論點的論證還缺乏說服力，語言凝練的還不夠，總體上說，基本達到畢業(yè)論文的要求。以……為主題，全文首先分析了……，然后再分析……，最后重點探討了……，2、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓(xùn)練目標，題目有難度，工作量較大。選題具有學(xué)術(shù)研究（參考）價值（實踐指導(dǎo)意義）。該生查閱文獻資料能力較強，能較為全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力較強。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容較為完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點突出，邏輯關(guān)系清楚，但缺乏個人見解。文題相符，論點突出，論述緊扣主題。語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求；參考了較為豐富的文獻資料，其時效性較強；未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。

3、該論文的文獻調(diào)研全面系統(tǒng)，立題指導(dǎo)思想明確，實驗設(shè)計合理可行，能夠按照實驗計劃進行，并達到預(yù)期效果。

4、論文撰寫思路清晰，語言流暢簡練，層次清晰，邏輯性較強，用詞準確，各種數(shù)據(jù)圖表齊備規(guī)范，文獻引用正確，科學(xué)性較強。表明該學(xué)生具有一定的理論基礎(chǔ)和科研能力。

5、該文參考的文獻資料充分且符合論題的需要。該文以xxx為例，重點探討xxx。該文選題符合行政管理專業(yè)要求，結(jié)構(gòu)完整，思路清晰，觀點表達準確，格式規(guī)范，能較好的將行政管理專業(yè)知識運用來分析現(xiàn)實中的行政管理實踐問題。但個別觀點論證還不充分。總體上符合畢業(yè)論文要求。

6、該文選題具有較強的現(xiàn)實性針對性和實用性。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯(lián)系緊密，觀點表述準確，論證內(nèi)容比較具有說服力，但文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容。

7、本文以xxx為題，重點探討xxx。選題符合符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標目標與專業(yè)特色，而且選題具有很強的針對性和現(xiàn)實意義。文章結(jié)構(gòu)安排合理，層次清晰，寫作時參考的相關(guān)文獻資料與主題聯(lián)系緊密，而且參考的資料較新，在寫作過程中作者能較好地運用行政管理專業(yè)基本知識原來來分析行政xxx，在論證過程中，主要用理論論證和事實論證。但文章不足之處在與部分語句表達不清晰，論證還不夠深刻充分，創(chuàng)新點不夠?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。

8、全文以xxx為題，選題具有較強的新穎性和實用性。全文結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，邏輯性強，思路清晰，查閱的參考文獻資料符合論文要求。論證方法較合理。論證內(nèi)容較有說服力。對問題的分析比較透徹。該生在論證過程中也能很好的將行政管理專業(yè)知識原理與社會現(xiàn)實結(jié)合起來。無論從選題上還是觀點論證上都符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求。但創(chuàng)新點不夠。

9、本文以xxx為題，首先對xxx—的論述，然后在重點分析xxx的原因，并針對原因提出解決問題的有效對策。因此該文在選題上緊扣專業(yè)要求，文章結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，文章觀點表達準確，用詞正確，語句通順，思路清晰。部分與部分之間聯(lián)系非常緊密，在論證方法上采用事例論證與案例論證。查閱的資料充分合理。不足之處解決問題的對策還缺少可操作性。

10、該文以xxx為主題，充分體現(xiàn)出時代性和現(xiàn)實的社會價值。全文分xxx個大部分。首先進行了論述，然后重點分析xxx—。全文基本上都是緊扣主題來展開論述。在論述過程中該生較好的運用了行政管理專業(yè)知識來分析解決xxx問題。語言較流暢，但觀點不夠精煉。在論證過程中能恰到好處地運用理論論證方法與實踐論證方法。觀點表達準確，思路清晰，文章整體性較強。整體上符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求。

11、本文以xxx為主題，選題具有很強的現(xiàn)實性和應(yīng)用性且符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求。該論文結(jié)構(gòu)基本合理，全文共分xxx大部分。其中第一部分xxx—，在此基礎(chǔ)上重點探討xxx。在論證過程中，該生的參考文獻資料與所要論證的觀點及內(nèi)容結(jié)合緊密，運用的研究方法主要是理論研究與事例研究法。用詞基本準確。但存在的問題主要是論據(jù)不夠充分，還缺乏說服力，個別引用內(nèi)容沒有標明出處。

12、論文主題明確，語句基本通順，層次基本清晰，觀點表達基本準確。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識與鄧小平關(guān)于行政改革的思想有機結(jié)合起來進行分析，格式基本規(guī)范，選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，但查閱與參考的文獻資料太少，部分論證內(nèi)容與主題結(jié)合不緊密，邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點小問題?？傮w上說，基本達到畢業(yè)論文的基本要求。

13、選題較具時代性和現(xiàn)實性，全文結(jié)構(gòu)安排合理，觀點表達基本準確，思路基本清晰，全文內(nèi)容基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求來寫，查閱的相關(guān)資料也較多，但行政管理專業(yè)特色體現(xiàn)的還不夠充分，屬于自己創(chuàng)新的東西也還不多。總體上符合畢業(yè)論文要求。

14、本文以官員問責(zé)制為題進行研究，能為解決我國官員問責(zé)制存在的`問題提供參考和借鑒作用。在全文結(jié)構(gòu)中，首先對官員問責(zé)制的基本原理問題進行了分析，然后再對我國官員問責(zé)制存在的問題進行深入的分析，最后為解決前面的問題提出有效的建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多。總體上達到畢業(yè)論文要求。

15、該文選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求，能較好地綜合運用行政管理知識來分析企業(yè)行政管理實踐問題，論文寫作態(tài)度比較認真負責(zé)，論文內(nèi)容較充分，參考的相關(guān)資料比較切合論題的需要，層次結(jié)構(gòu)比較合理，主要觀點表達的比較明確，邏輯思路基本符合要求，語言表達基本通順。但論證的深度還不夠，創(chuàng)新點不足。

16、本文選題較合理，符合行政管理專業(yè)要求。全文以……為主題來分析論證，對提高我國行政管理的…………具有參考與借鑒意義。內(nèi)容論證也較科學(xué)合理，格式較規(guī)范，參考的資料緊扣文章主題需要，但創(chuàng)新點不夠，論證不夠，尤其文章最后一部分論證太薄弱，缺乏說服力?？傮w上基本達到畢業(yè)論文的要求。

17、本文以……為主題，重點探討……問題，選題基本符合行政管理專業(yè)范疇，充分體現(xiàn)出專業(yè)特色。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯思路清晰，論據(jù)較充分，觀點表達準確，語言流暢，論證方法也較合理，但創(chuàng)新點不夠，部分觀點論證不充分，格式還不是非常的規(guī)范，真正屬于自己的思想不多?？傮w上基本合格。

18、研究xxx為題，充分的體現(xiàn)時代特色性。能為中國行政管理問題的解決提供參考價值。全文結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，觀點明顯。在論證過程中能教好的將論證與案例論證結(jié)合起來。不足之處是部分論點的論據(jù)還缺乏說服力。

19、以xxx為題進行研究。能為解決xxx的問題提供參考和借鑒作用。在全文結(jié)構(gòu)中，首先要調(diào)整基本概念提出問題，然后在對問題進行深入的分析，最后為xxx提出有效的建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多?？傮w上達到畢業(yè)論文要求。

20、選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標目標，能較好地綜合運用社會理論和專業(yè)知識。論文寫作態(tài)度認真負責(zé)。論文內(nèi)容教充分，參考的相關(guān)資料比較充分，層次結(jié)構(gòu)較合理。主要觀點突出，邏輯觀點清晰，語言表達流暢。但論證的深度還不夠。

1、論文結(jié)構(gòu)較嚴謹，邏輯性較強，文字表達準確，內(nèi)容闡述較為詳實，格式不夠規(guī)范。該生在論文的寫作過程中，積極與指導(dǎo)教師聯(lián)系，并認真調(diào)查研究，閱讀了大量的文獻資料，能夠熟練掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識，具有一定的科研能力。

2、全文重點探討分析xx的問題及原因，然后針對問題提出一些具有可操作性的對策。全文選題新穎，具有很強的研究性。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯結(jié)構(gòu)嚴謹，思路清晰，觀點鮮明，論據(jù)具有較強的說服力。論證方法合理，了大量的數(shù)據(jù)來論證，更增加了論證的可靠性。能綜合運用行政管理專業(yè)知識來分析xx，但不足之處主要是語言不是很精煉。

3、該文運用文獻資料調(diào)查訪問和數(shù)理統(tǒng)計等方法，對足球游戲在小學(xué)足球教學(xué)中的運用情況進行分析研究，提出合理化的建議，這對小學(xué)足球運動的開展和大眾健身具有一定的指導(dǎo)作用。

4、該生在論文研究工作中，查閱和分析了相控陣天線測試診斷領(lǐng)域國內(nèi)外最新的學(xué)術(shù)文獻，并在此基礎(chǔ)上提出了自己的觀點。論文撰寫中所引用的資料真實可靠研究方法正確所得數(shù)據(jù)詳實寫作規(guī)范符合要求文章結(jié)構(gòu)邏輯性強，達到了學(xué)位論文的要求。

5、該生在碩士研究生學(xué)習(xí)階段，思想上積極要求上進，始終嚴格要求自己，主動學(xué)習(xí)黨中央的政策路線。在學(xué)習(xí)方面，根據(jù)自身研究方向認真研讀了課內(nèi)外有關(guān)書籍，查閱專業(yè)文獻，掌握基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識，順利完成碩士畢業(yè)論文。在生活中為人熱情，和同學(xué)關(guān)系融洽，樂于助人。希望在以后的工作和學(xué)習(xí)中，繼續(xù)保持并發(fā)揚優(yōu)良作風(fēng)，取得更大的成績。

6、在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，他根據(jù)研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關(guān)核心課程，打下扎實的科研基礎(chǔ)；在讀期間她還研修了很多其他課程，開闊了視野，對整個研究領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)有了更深刻的認識。在英語學(xué)習(xí)方面，其具備了較強的英語聽說讀寫能力。

7、該生具備良好的外語水平，能夠熟練閱讀相關(guān)專業(yè)外文文獻，具備較好的英語寫作和會話能力。

8、文題基本相符，論點比較突出，論述能較好地服務(wù)于論點。

9、本論文選題有很強的應(yīng)用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學(xué)知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。今后要進一步總結(jié)經(jīng)驗，對德育教育模式進行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時交稿，經(jīng)過認真修改，已經(jīng)達到本科論文的要求。

10、論文題與論文的內(nèi)容基本相符，結(jié)構(gòu)完整，語言比較流暢。即或在初稿中除了分段過細外，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴重的語法或拼寫錯誤。作者試圖從列夫托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說中某個人物的關(guān)聯(lián)。從內(nèi)容看，作者對原著比較了解，也收集到了相關(guān)的資料，如何通過分析資料得出自己的結(jié)論這是論文寫作應(yīng)達到的目的，而恰恰在這一點上，作者下了苦功夫。

11、該論文選題合理。區(qū)域經(jīng)濟問題是經(jīng)濟界研究的熱點，而農(nóng)業(yè)經(jīng)濟增長問題亦是當(dāng)前討論的焦點，近幾年來國內(nèi)外不少專家對此已有許多較為成熟的論述，在xx也有專家學(xué)者對xx區(qū)域經(jīng)濟問題做了較深入的研究，但對xx農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟及其增長問題的結(jié)合研究，尚未發(fā)現(xiàn)有專門的論述。如何認識xx農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟差距現(xiàn)狀及未來的走勢，促進農(nóng)業(yè)經(jīng)濟健康持續(xù)增長，是經(jīng)濟現(xiàn)實中急需解決的問題，這也是該論文選題意義所在。

12、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓(xùn)練目標，題目有一定難度，工作量一般。選題具有實踐指導(dǎo)意義。

13、該生查閱文獻資料能力一般，能收集關(guān)于論文的資料，寫作過程中基本能綜合運用基礎(chǔ)知識，全面分析問題，綜合運用知識能力一般。

14、文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)安排一般，主要觀點集中有一定的邏輯性，但缺乏個人見解。

15、論文選題有意義，在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上，有自己的心得體會，提出自己的看法，言之成理。論述觀點正確，材料比較充實，敘述層次分明，有較強的邏輯性。文字通順流暢。行文符合學(xué)術(shù)規(guī)范。今后要進一步總結(jié)經(jīng)驗，對音樂教育模式進行比較，這樣可以把音樂教學(xué)教得更好。論文能按時交稿，經(jīng)過認真修改，已經(jīng)達到本科論文的要求。

第三篇：學(xué)校老師對學(xué)生的學(xué)期總結(jié)評價

學(xué)校/老師對學(xué)生的學(xué)期總結(jié)評價

某某同學(xué)思想積極向上，能嚴格要求自己。學(xué)習(xí)刻苦認真，善于思考，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。生活中，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，為人誠懇，待人熱情。在擔(dān)任班干部期間，工作認真負責(zé)，能出色的完成交給的各項任務(wù)，團隊協(xié)作精神及創(chuàng)新能力等各方面都表現(xiàn)優(yōu)秀，是一名品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生。

某某同學(xué)能嚴格要求自己，為人誠實、正直，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。擔(dān)任**期間，工作踏踏實實，認真負責(zé)，得到了師生的一致好評。學(xué)習(xí)刻苦努力，能夠較好地處理工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。積極參加學(xué)院和班級組織的活動和社會實踐活動，生活簡樸。

某某同學(xué)能嚴格要求自己，為人誠實、正直，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，待人熱情，遵守各項制度。學(xué)習(xí)認真努力，善于思考，能夠認真完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。積極參加學(xué)院和班級組織的活動和社會實踐活動。生活簡樸，興趣愛好廣泛。

某某同學(xué)思想積極向上，能嚴格要求自己。學(xué)習(xí)刻苦認真，善于思考，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。生活中，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，為人誠懇，待人熱情。在擔(dān)任班干部期間，工作認真負責(zé)，能出色的完成交給的各項任務(wù)，團隊協(xié)作精神及創(chuàng)新能力等各方面都表現(xiàn)優(yōu)秀，是一名品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生。

某某同學(xué)能嚴格要求自己，為人誠實、正直，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。擔(dān)任**期間，工作踏踏實實，認真負責(zé)，得到了師生的一致好評。學(xué)習(xí)刻苦努力，能夠較好地處理工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。積極參加學(xué)院和班級組織的活動和社會實踐活動，生活簡樸。

某某同學(xué)能嚴格要求自己，為人誠實、正直，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，待人熱情，遵守各項制度。學(xué)習(xí)認真努力，善于思考，能夠認真完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。積極參加學(xué)院和班級組織的活動和社會實踐活動。生活簡樸，興趣愛好廣泛。

某某同學(xué)思想積極向上，能嚴格要求自己。學(xué)習(xí)刻苦認真，善于思考，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。生活中，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，為人誠懇，待人熱情。在擔(dān)任班干部期間，工作認真負責(zé)，能出色的完成交給的各項任務(wù)，團隊協(xié)作精神及創(chuàng)新能力等各方面都表現(xiàn)優(yōu)秀，是一名品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生。

某某同學(xué)能嚴格要求自己，為人誠實、正直，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。擔(dān)任**期間，工作踏踏實實，認真負責(zé)，得到了師生的一致好評。學(xué)習(xí)刻苦努力，能夠較好地處理工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。積極參加學(xué)院和班級組織的活動和社會實踐活動，生活簡樸。

某某同學(xué)能嚴格要求自己，為人誠實、正直，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，待人熱情，遵守各項制度。學(xué)習(xí)認真努力，善于思考，能夠認真完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。積極參加學(xué)院和班級組織的活動和社會實踐活動。生活簡樸，興趣愛好廣泛。

第四篇：學(xué)生對校長、老師、學(xué)校的意見和建議

對校長的意見建議

1、對學(xué)生要嚴格要求，加強管理。

2、優(yōu)化育人環(huán)境，清除校門外無證攤點。

3、教師應(yīng)多做耐心教育，多表揚學(xué)生。

4、加強對部分學(xué)生的品德教育，有部分學(xué)生在路上違反群眾紀律。

5、教師要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

6、教師要注意身體健康。

7、讓學(xué)生多實踐學(xué)到的知識。

8、號召學(xué)生用英語交談提高口語能力。

9、能否把垃圾箱搬離到校外？

10、多開展校外實踐活動。

11、組織一次集體春游活動。

學(xué)生給老師的建議

1、在課下，請以朋友的身份出現(xiàn)在我們面前。

2、為人師表，不僅表現(xiàn)在課上，還表現(xiàn)在課外。

3、請多關(guān)注我，因為我很出色。

4、請用樸實的語言教育我們。

5、請多給我們一些建議。

6、要學(xué)會保重自己的身體。7．教師要更富有風(fēng)趣幽默感。

8、對我們嚴厲一點。

9、組織我們進行一次春游。

10、每天微笑面對我們，多鼓勵、少批評。

對學(xué)校的意見建議

1、教師應(yīng)多做耐心教育，多表揚學(xué)生。

2、優(yōu)化育人環(huán)境，清除校門外無證攤點。

3、教師要注意身體健康。

4、號召學(xué)生用英語交談提高口語能力。

5、能否把垃圾箱搬離到校外？

6、能否給每層樓都安裝上自來水和修一個水池。

7、多開展校外實踐活動。

8、組織一次風(fēng)箏比賽活動。

9、組織一次春游活動。

10、上課期間不要使用校園廣播下通知，最好在下課時間。

第五篇：金東方張偉用老師的學(xué)生獲得康奈爾大學(xué)酒店管理碩士有條件錄取

喜訊!金東方學(xué)生獲得美國常青藤盟?？的螤柎髮W(xué)(Cornell University)酒店管理碩士(Master of Management in Hospitality，MMH)有條件錄取!由于學(xué)生是北京某重點大學(xué)經(jīng)濟學(xué)專業(yè)大四在讀生，而康奈爾大學(xué)的酒店管理碩士非常注重學(xué)生的工作經(jīng)驗，學(xué)生沒有任何的全職工作經(jīng)驗，錄取的條件是學(xué)生全職工作一年之后，再行入讀。這種有條件錄取極為罕見，也可以看出美國頂級名校在錄取方面的靈活性。學(xué)生對這個結(jié)果頁表示非常意外，愿意接受這個有條件錄取，努力工作一年，做出更多的成就，再赴美留學(xué)。

學(xué)生是之前金東方成功辦理的學(xué)生推薦而來，因此對金東方有很高的信任度，咨詢過一次之后便簽約金東方申請美國留學(xué)。在制定申請計劃時，他的目標是申請美國前十名的酒店管理碩士。說到酒店管理，學(xué)生便侃侃而談，因為這是他整個家庭的事業(yè)。學(xué)生的父母是經(jīng)營酒店管理的，從溫州起家，在上海，浙江等地開設(shè)有多家分店，營業(yè)額上億。這位學(xué)生也非常熱愛酒店管理事業(yè)，為了更好地發(fā)展家庭事業(yè)，學(xué)生來北京上大學(xué)時選擇了經(jīng)濟學(xué)。他們一家認為，只有把握好宏觀經(jīng)濟，將酒店事業(yè)與經(jīng)濟結(jié)合起來，才有可能實現(xiàn)酒店的國際化。以學(xué)生優(yōu)異的GPA成績，班級第二，GPA 3.8，托福106，GMAT 750，金東方承諾幫助學(xué)生申請美國前十名的酒店管理碩士。在選校的時候，也是圍繞這個目標執(zhí)行。一切進展非常愉快，在最終敲定選校時，學(xué)生和金東方產(chǎn)生了小小的分歧。學(xué)生堅持申請康奈爾大學(xué)的酒店管理碩士，而金東方認為學(xué)生雖然有比較多的實習(xí)經(jīng)歷，但沒有任何全職工作經(jīng)驗，而這個項目對學(xué)生的工作要求非常高，很少招收過大陸的本科應(yīng)屆生，因此，成功的機會很渺茫。但學(xué)生堅持這是他的夢想學(xué)校，因為留學(xué)申請就這么一次，哪怕是白白浪費申請費，也得搏一把。出于對學(xué)生選擇的尊敬，金東方最終幫助學(xué)生完成了康奈爾大學(xué)酒店管理碩士的申請;在過程中，該項目要求學(xué)生去美國參加面試，遺憾的是，學(xué)生因為參加一個很重要的會議，未能夠成行。

幸好康奈爾大學(xué)也非常靈活，給出了一些面試的問題，允許學(xué)生提供一份書面的面試報告。在大家的通力合作下，很及時地完成了這份面試報告。整個申請一切順利，申請結(jié)果也令人喜出望外。在此之前，這位學(xué)生已經(jīng)獲得了拉斯維加斯大學(xué)酒店管理碩士的錄取，雖然學(xué)生也非常喜歡這個學(xué)校，但為了康奈爾大學(xué)，他也只能舍棄Las Vegas，安心工作一年再圓美國常青藤留學(xué)的夢想了。