第一篇：堅持才是最可貴的

堅持才是最可貴的-----學(xué)習(xí)吳邵萍老師事跡有感

淮陰師院附小黃艷（英）

同樣身在教育第一線的一個普通教師的我，在幾年的工作中，聽說和學(xué)習(xí)了很多一線教師的很多優(yōu)秀事跡，他們或突出的教學(xué)能力，或突出的奉獻精神，通過自己承受過的甘苦換來屬于自己獨特的一種快樂，而他們的這些精神也正激勵著我，然而，也就在幾天前，我剛開始了解吳邵萍老師，也許消息有些閉塞了，不管怎樣，我還是很耐心認真地看了吳邵萍老師事跡中的點點，我想一定還有很多已經(jīng)無法全部表達了，僅我們現(xiàn)在所了解的已經(jīng)讓我感慨萬千，在如今這個紛繁復(fù)雜的社會中，我只覺得真的需要像吳邵萍老師這樣的榜樣，如果說誰了解后沒有絲毫感受的真的不現(xiàn)實，一個用“愛”、用“學(xué)”、用“研”、用“傳”豐富自己人生的老師怎能不令人尊敬。

也許我不成熟的一些感受，但卻是在真實地表達我對吳邵萍老師的敬意。

我想，數(shù)據(jù)是能說明問題的，從吳老師的“每月讀10本雜志、每季讀完1-2本理論書籍。收集整理了30本資料冊，做了多本學(xué)習(xí)筆記。目前，她讀完了教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、家長工作、課程理論、親子教育等各類理論書籍近百本，廣泛的學(xué)習(xí)促使她飛速的成長，成為本領(lǐng)域的領(lǐng)先者，智慧型園長?！边@一段話中，我們能夠感受到，對于一個教師來說，讀雜志，讀理論書籍、整理資料冊、做學(xué)習(xí)筆記這些根本就是很平常的，平時的每個學(xué)期，我們都在做?？墒?，我們沒有能夠堅持，更沒有將這些當(dāng)作一種習(xí)慣，而是當(dāng)作一種任務(wù)去完成，完成的過程中，我們可能不是那么快樂，也不是那么心甘情愿，甚至還有著那種抵觸情緒，因此，我們在完成某項任務(wù)時，互聯(lián)網(wǎng)查找，簡單應(yīng)付，總之一句話，怎么方便怎么好。當(dāng)然這樣的態(tài)度、這樣的過程，帶給我們和吳老師不一樣的成果。就像是兩個同樣種田的農(nóng)民，雖然沒有一個是懶漢，可是一個是耕田、播種、施肥、治蟲、收割，別人做什么，我做什么，當(dāng)作一種模仿，還有一個同樣是這幾個環(huán)節(jié)，可耕田需要多深、什么時間播種合適，疏密程度怎樣、施肥的時間及肥料的選擇、治蟲的對應(yīng)農(nóng)藥選擇和濃度等等，前者只是普通農(nóng)民做的，可是做好了后者，就不僅僅只是一個農(nóng)民，更是袁隆平做過的事。

其實，作為一名一線教師的我，我熱愛我的教育事業(yè)，熱愛我的孩子們，我同樣愿意用我的真心去愛惜每個孩子，只是教育事業(yè)不只是一個“愛”字就算完滿了的，我最要學(xué)習(xí)吳邵萍老師的就是能夠堅持不懈地學(xué)習(xí)和研究，學(xué)習(xí)可以更加使自己充實；研究，做一個研究型、專家型教師，一直是吳邵萍追求的目標。并且她能夠繼續(xù)堅持不懈下去，每個人都應(yīng)該知道，任何事情能夠堅持才是最重要的。

吳邵萍老師事跡再次提醒著我們，能夠從事天底下這么光輝的職業(yè)是值得人無比自豪的，看到孩子們一個個天真的臉，當(dāng)我們可以傳授給他們知道，教育他們做人的道理，我們沒有

任何借口不去充實自己，沒有辦法不去不斷開拓創(chuàng)新以更好的傳承，因此，默默地奉獻沒有那么辛苦，堅持亦可以點點進行下去??

第二篇：誠信最可貴

《誠信最可貴》說課稿

張麗敏

線面就我主要支教的《誠信最可貴》這一課，說一下我對本課教

材的理解及在此基礎(chǔ)上進行的教學(xué)設(shè)計。

一、說教材和目標

本課是浙教版上冊五年級第三單元《交往是堂必修課》，主要包括三個主題：誠信、寬容和互相幫助。而關(guān)于誠信這一主題，在我們品德學(xué)科中呈螺旋上升的目標結(jié)構(gòu)，在四年級的“誠實”教學(xué)的基礎(chǔ)上結(jié)合本單元“交往”這一主題，我把本課的目標重點定位在“守信”教育上，因此我設(shè)計一下目標“

1、知道什么是誠信

2、感受社會生活中誠信的價值，提高學(xué)生對誠信重要性的認識

3、激發(fā)學(xué)生想做誠信人的情感，能在自己的交往中體現(xiàn)“言必行，行必果”。

4、教給學(xué)生“守信”的簡單方法。

二、說教學(xué)流程

為了實現(xiàn)以上預(yù)設(shè)目標，我是這樣安排整節(jié)課的1、第一環(huán)節(jié)用游戲?qū)?，激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時，也讓他們對自己的誠信有所了

解，從而引出本課的主題“誠信”。

2、聽故事明理，體驗誠信的重要性

首先我讓學(xué)生們談對誠信的理解,接著為了讓每個同學(xué)學(xué)生深刻體會到誠信的重要性，除了書上的《曾子殺豬》，還讓學(xué)生收集生活中講誠信的重要事例；因為我覺得文中的故事對于五年級學(xué)生來說過于膚淺，而且僅了解父母的工作于誠信的關(guān)系也太狹隘，于是增加了讓學(xué)生搜集現(xiàn)實生活中誠信的故事，畢竟品德課標提出：課本僅僅是引發(fā)兒童活動的工具，教學(xué)活動源于兒童生活，還應(yīng)高于兒童生活，從而用正確的價值觀去引導(dǎo)他們。

3、辨析討論

{1}在這個環(huán)節(jié)，我通過書上的兩個事例讓學(xué)生辨析討論，讓學(xué)生明白，做一個誠信的人固然重要，但是我們也要學(xué)會保護自己，噴到具體的問題要想辦法里靈活解決，畢竟我們不僅要教會學(xué)生“誠信”，最終目的是要教會學(xué)生如何“做人”。而我在設(shè)計案例中的問題時，努力讓學(xué)生在心靈的碰撞中得到情感的體驗，情感的升華。

4、知道不“守信”的后果

課標指出：課程源于生活，生活是第一性的，而離開了真實的生活，課堂將變成學(xué)

生“高呼口號”的陣地。我們畢竟不是生活在“真空”的環(huán)境下，我們絕不能因回避這個社會陰暗的一面，我們所能做到的是在不違背真實的情況下努力向?qū)W生展示一個積極陽光的社會。所以，我在安排生活中關(guān)于“誠信”正面事例的同時，也穿插了“奶粉事件”、“瘦肉精”等不守信和找身邊失信于人的的事例。讓真正的生活生成教材，讓學(xué)生真正“會到生活”。

三、拓展升華，找尋辦法

通過以上活動的鋪墊，此時我設(shè)計了這樣一個問題：

第三篇：誠信最可貴

誠信最可貴

——讀《播撒誠信的種子》有感

誠即誠實，就是忠厚老實，實事求是，不說謊，不虛偽，言行一致；信即守信，就是言而有信，說到做到，信守諾言。

誠信，多么令人向往的字眼。曾聽人說過：“誠信是雨，洗滌著人們心靈的塵埃。誠信是雷，震撼著人們虛偽的靈魂?！?/p>

假期，我有幸拜讀了《播撒誠信的種子》一書，深受教育，對“誠信”二字有了更深理解。這本書里有很多誠信故事，如《不吃偷來的石榴》、《絕不說謊的孩子》、《宋濂求學(xué)》??每個故事都令我為之動容，最使我感動的是《宋濂求學(xué)》這個故事。他小時候家里窮，沒錢買書，只好向人家借書看，每次都是按時歸還。又一次宋濂借到了一本好書，決定抄下來。于是，他冒著嚴寒一直抄到天亮，總算抄完了。宋濂靠誠實守信贏得了人們的信任，從而借閱了好多書，大大增長了知識，后來終于成為一代文豪。

難道這還不足以說明誠信的重要嗎？書中“誠信，就是我們的一份責(zé)任”這句話像火花一樣閃耀在我的心間。我們應(yīng)當(dāng)懂得，做人當(dāng)以誠為本。我們應(yīng)當(dāng)懂得，與其遮遮掩掩，不如坦蕩蕩，氣昂昂，捧著一顆誠心，做一次真人！那么，你的人生因真實的美麗而燦爛。

莎士比亞說過：沒有一種遺產(chǎn)能像誠實那樣豐富了。是啊，國家之間需要誠信；朋友之間需要誠信；同學(xué)之間更需要誠信??誠實能得到朋友的信任，能得到快樂。

關(guān)于“誠信”，有一件事對我印象最深刻。在讀四年級的時候，有一天晚上，我正在做作業(yè)，媽媽發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒有一支白紋筆，便問道：“佳佳，你怎么會有這樣的鉛筆呢？我不是給你買了一包中華鉛筆嗎？”我一時語塞，答不上來，就不作聲。這時，媽媽又問我，我說：“大??概是我不小心拿了同??桌??同桌的筆吧！”“明天一定得還。”媽媽堅定地說道。

但是第二天，我早就把媽媽的叮囑拋到九霄云外去了。又過了幾天，媽媽發(fā)現(xiàn)白色的花紋筆還在我的鉛筆盒里，便大聲說：“怎么筆還在，你沒去還嗎？”我結(jié)結(jié)巴巴地回答：“我忘記了??”這時，媽媽語重心長地說道：“你要做一個誠實的孩子，雖然你是錯拿了，但別人以為你不誠實，所以，不管你是撿到的，還是向別人借的，都要及時歸還，要不就會被別人看成不講信用，不誠實的人，都不會跟你做朋友。你要什么，我們會給你，但千萬別拿別人的東西。你要牢牢記住我說過的話，做什么事情要誠實，說到就要做到。”聽著媽媽的話，我的臉不由自主地紅了起來，心里想：是啊！媽媽說得對，人家的東西我錯拿了，但我不還，和偷有什么區(qū)別呢？這也是不誠實的表現(xiàn)呀！于是，第二天來到學(xué)校我以最快的速度，把鉛筆還給了同桌，并向他說明了事情的原委。同桌高興地說：“你真是個誠實的好伙伴！我本來以為你也有這樣的鉛筆，我根本沒懷疑你，誠實比這支筆更重要，謝謝，謝謝！”我聽了也很高興，是呀，我用誠信換來了朋友的友誼。

在我們的生活中，這樣的例子比比皆是。比如你平常不是一個成績優(yōu)秀的學(xué)生，在一次考試中，因窺視了同桌的試卷而考了滿分。當(dāng)老師向你投來懷疑的目光時，你的心里一定會緊張，不平靜。反之，如果你憑自己的實力考，即使拿不到優(yōu)，或者被家長責(zé)備。但你的心里是坦然的。

盤古說：“誠信是我開天的巨斧?！迸ｎD說：“誠信是我的相對論。”老師說：“誠信是成長的基準?！迸笥颜f：“誠信是交友的基礎(chǔ)?！蔽艺f：“誠信是我心中追求的生命之樹開出的最美麗的花。”

同學(xué)們，拾起我們誠信的“背囊”吧！讓我們和千千萬萬善良正直的人們一起，呼喚誠信，尋找誠信。用我們的誠信戰(zhàn)勝風(fēng)浪，在校園里共同種植培育起誠信的森林，讓誠信之花開遍校園！

第四篇：演講稿：誠信最可貴

演講稿：誠信最可貴

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《誠信最可貴》。

首先和大家分享一句話：“一個人只要活得誠實，有信用，就等于有了一大筆財富?！睂?，這句話來自我們學(xué)過的一篇課文《中彩那天》。作者的父親在經(jīng)歷了道德難題后，毅然把中獎得到的汽車還給了庫伯。他告訴我們，人生最重要的是誠信，這是比物質(zhì)財富更加珍貴的財富。

孟子說：“車無轅而不行，人無信則不立?！闭\信對于人而言，就像是車子的輪子一樣，沒有誠信的人是無法在人生的道路上走下去的。一個人只有講誠信，別人才會稱贊他、尊重他、親近他、信任他，有困難時才會幫助他。誠信，是人類社會普遍的道德要求，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容。做一名誠信學(xué)生，也是學(xué)校對我們每一位學(xué)生的要求。

翻開新修訂的《中小學(xué)生守則》，誠實守信有擔(dān)當(dāng)被寫進了第六條。它要求我們中小學(xué)生在日常行為中要保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。

同學(xué)們，當(dāng)你答應(yīng)了別人的事時，請一定要做到。做不到時，請真誠向別人解釋。因為只有真誠待人，才能收獲溫暖。誠信是太陽，是春天，心里裝著太陽，你的天空就會晴朗；心里裝著春天，你的身邊就有鳥語花香。

當(dāng)你想抄襲同學(xué)的作業(yè)時，當(dāng)你想通過考試作弊取得好成績時，請一定要對自己說“不！”因為只有真誠勞動，才能春華秋實。春天播下的種子，只有經(jīng)過汗水的澆灌，才能結(jié)出豐碩的果實。沒有誠信，只能讓你品嘗干癟的苦果。國家建設(shè)需要的是有真才實學(xué)的人，而不是濫竽充數(shù)的人。今日的我們?nèi)绻麑W(xué)生時代就隨意踐踏自己的信用，今后又怎能參與各種競爭，怎能在社會上立足？

誠信最可貴，同學(xué)們，讓我們都做誠實守信的學(xué)生吧！讓我們一起做到真誠待人不說謊，真實無欺不做假，信守承諾不食言，一起創(chuàng)建誠信班級、誠信校園，讓我們的校園處處盛開誠信的花朵，洋溢誠信的芬芳！

謝謝大家！

第五篇：堅持到最后才是勝利

堅持到最后才是勝利

一個青年剛剛大學(xué)畢業(yè)，憑借著自己的能力，他找到了一份人人羨慕的高薪工作，在一個海上油田鉆井隊里做技術(shù)員。

工作的第一天，領(lǐng)班要求青年在限定的時間內(nèi)登上幾十米高的鉆井架，把一個包裝好的漂亮盒子拿給在井架頂層的主管。

青年對這第一個任務(wù)信心百倍，他拿著盒子，快步登上狹窄的舷梯，登舷梯是十分累人的，當(dāng)青年氣喘吁吁、滿頭大汗地登上頂層，把盒子交給主管時，主管只在盒子上面簽下自己的名字，又讓他送回去。于是，青年按照吩咐又快步走下舷梯，把盒子交給領(lǐng)班，而領(lǐng)班也是同樣在盒子上面簽下自己的名字，讓他再次送給主管。

青年此時有些耐煩了，他覺得這項工作一點意義也沒有?？墒穷I(lǐng)導(dǎo)的命令不得不執(zhí)行，于是青年又轉(zhuǎn)身登上舷梯。當(dāng)他第二次登上井架的頂層時，已經(jīng)渾身是汗，兩條腿抖得厲害。主管和上次一樣，只是在盒子上簽下名字，又讓他把盒子送下去。年輕人擦了擦臉上的汗水，轉(zhuǎn)身走下舷梯，把盒子送下來，然而，領(lǐng)班還是在簽完字以后讓他再送上去。

青年有些生氣了，他覺得主管和領(lǐng)班是在跟他開玩笑。他長長地嘆了一口氣，盡力忍著不發(fā)作，擦了擦滿臉的汗水，抬頭看著那已經(jīng)爬上爬下了數(shù)次的舷梯，拿起盒子，步履艱難地往上爬。當(dāng)他上到頂層時，渾身上下都被汗水浸透了，汗水順著臉頰往下淌。他第三次把盒子遞給主管，主管看著他慢條斯理地說：“請你把盒子打開?！?/p>

青年于是打開了盒子——里面竟然是兩個玻璃罐：一罐是咖啡，另一罐是咖啡伴侶。年輕人終于無法克制心頭的怒火，把憤怒的目光射向主管。主管接著對他說：“請你把咖啡沖上?！边@時，青年將所有的憤怒和不滿全部發(fā)泄了出來，他“啪”地一聲把盒子扔在地上，大聲地說：“我不干了！”

此時，主管搖了搖頭，對青年說：“很遺憾，如果你再忍耐一下，你就可以通過這個考驗了。剛才我們所做的是一種‘承受極限訓(xùn)練’，因為我們在海上作業(yè)，隨時會遇到危險，這就要求隊員們有極強的承受力，承受各種危險的考驗，只有這樣才能成功地完成海上作業(yè)任務(wù)。你已經(jīng)通過了前面三次，只差最后一關(guān)，你沒有喝到自己沖的勝利的咖啡。因此，對不起，您不能在這里工作了?！?/p>

人生感悟：

“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍?！比棠?，對于每個人來說都是痛苦的，因為忍耐壓抑了人性。但是，成功往往就是在你忍耐了常人所無法承受的痛苦之后，才出現(xiàn)在你面前的。當(dāng)困難來臨時，請再堅持一下，千萬不要只差那么一點點就放棄了。我們平時在生活中或者在工作中遇到問題時，再堅持堅持，不要因為承受不住而放棄，你的能力遠遠沒有你想象中的那么差，不到極限不要輕言放棄，那么離成功也就很近了。我也是一個容易說放棄的人，但是每次想放棄的時候，身邊的人就會鼓勵我，雖然真的覺得很吃力，但是還是會努力堅持，每次的堅持過后，問題真的會順利解決，其實事后想想，這一切真的沒有我們想象中的那么難，只要再堅持堅持，多努力一下就可以，因為堅持就是勝利！那么故事也告訴我們另一個道理，就是成功都是通過大量的汗水來成就的，只有不斷的付出努力，才會獲得更大的成功。希望大家在通過不斷的堅持和努力的付出之后都能得到自己想要的成功。謝謝！