第一篇：2010-2011學(xué)年度五年級組(下)工作總結(jié)

2010-2011學(xué)年度五年級組（下）工作總結(jié)

一．指導(dǎo)思想：

本期我組以把我校建設(shè)成為人文校園為主線，以八字核心要義 “育人為本，以文化人”為主旨，以教師隊伍建設(shè)為主導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黃奇帆市長在全市教育工作會議上的講話精神，執(zhí)行學(xué)校工作計劃，使年級組管理工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道，較順利地完成了本學(xué)期工作，現(xiàn)進(jìn)行本期年級工作總結(jié)。

二、本期目標(biāo)達(dá)成情況 ：

1、從全校師生“讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香溢滿人和”讀書活動入手，營建書香年級組，有效提高年級師生的審美情操和文化素養(yǎng)。

2、發(fā)揮年級組管理的核心作用，調(diào)動全組教師工作熱情，營建一個師德高尚、愛生敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新的教師團(tuán)隊，爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。

3、繼續(xù)抓以“唱讀講傳、耀動人和”為主題的德育系列活動，學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育得到加強和改進(jìn)。

4、制定新學(xué)期各學(xué)科教學(xué)計劃，強化教育教學(xué)過程管理，確保教師的教育、教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范有效。

5、安全第一，及時積極處理學(xué)生在校期間發(fā)生的安全事故，杜絕重大事故的發(fā)生。

三、主要措施

（一）抓好“四季四讀”教師讀書活動、“書香潤童年”學(xué)生讀書活動、師生書法活動。

1、開學(xué)第一周，組內(nèi)老師將寒假里讀書的情況在語、數(shù)教研組交流并做好讀書登記。全員閱讀教科院統(tǒng)一推薦給大家的培訓(xùn)書目作為必讀書目，結(jié)合自選書目，在教師教育理論修養(yǎng)和教育教學(xué)專業(yè)技能上得以提升。老師們積極參加知著名教育家陶建新關(guān)于讀書與教師生命成長的專題講座，并認(rèn)真作好筆記。在學(xué)生方面，將寒假里讀書的情況在各班交流，班主任老師做了認(rèn)真詳實的登記，在日常學(xué)習(xí)生活中，讓學(xué)生與書為友，和書作伴，使讀書成為一種習(xí)慣，成為一種 1

生活，成為一種興趣，讓班級溢滿書聲，讓校園溢滿書香。

2、以“書寫經(jīng)典，傳承文明”為主題，以蘭亭學(xué)校的創(chuàng)建為楔機(jī)，重點推進(jìn)書法教育工作，有效提高師生的審美情操和文化素養(yǎng)。在教師層面上，組內(nèi)老師人人勤練書法，四位老師被選為校清風(fēng)書社的社員，他們認(rèn)真參加活動，按時交書法作業(yè)，不僅如此，還在年級數(shù)學(xué)辦公室掀起了練寫書法的熱潮，辦公室里有一個角落是老師們專門用來練習(xí)書法的，學(xué)生桌拼成了一個簡易的書法桌，筆墨紙硯齊備，課余總會有組內(nèi)老師在桌前認(rèn)真、靜心地練習(xí)著。旁邊是一大堆練習(xí)過的紙張。在學(xué)生層面上，各班的班主任老師和下班老師組織學(xué)生堅持每天中午二十分鐘的書法練習(xí)，多數(shù)班有學(xué)生參加了專門的書法培訓(xùn)和交流活動，在各班的班級文化上如黑板報、班級櫥窗中均有書法內(nèi)容的宣傳。其中有四個班級被學(xué)校授予墨香班級，積極參加書法活動，為7月份的書法展示作好充分準(zhǔn)備。

（二）、抓好年級組教師隊伍建設(shè)。

作為五年級組的組長，首先應(yīng)樹立強烈的服務(wù)意識，盡力為老師們搞好各項服務(wù)工作，讓他們有更大的精力投入到工作中去。同時，身先士卒，做表率，帶領(lǐng)全組老師事事以大局為重，以主人翁的態(tài)度和對學(xué)生真心關(guān)愛的心態(tài)去工作，更好地完成各項工作目標(biāo)。

1、通過日常交流，理論學(xué)習(xí)等方式增進(jìn)教師們的高度的責(zé)任感，強烈的責(zé)任心。認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，關(guān)注細(xì)節(jié)，腳踏實地，從小事做起。強化《規(guī)范教育行為的六條規(guī)定》，以目標(biāo)激勵老師從而構(gòu)建一個敬業(yè)愛崗、品德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師團(tuán)隊。本期中，我們組有不少感動的人和事，李曉霞老師善于思考、發(fā)現(xiàn)學(xué)校推薦給老師們的書目中缺少了班主任這一塊的內(nèi)容，積極向?qū)W校提出了建議，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與肯定；張秀老師毫無怨言的在自己工作量已滿的情況下承擔(dān)了區(qū)骨干教師培訓(xùn)班的班主任工作，每周堅持給培訓(xùn)班的教師們指導(dǎo)，并親自送教下鄉(xiāng)，其認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度讓人嘆服；即將退休的黃德惠老師絲毫不懈怠工作，而且還主動承擔(dān)了年級組寫年級主題活動的簡報，以及年級自主學(xué)習(xí)后的感想的撰寫工作；此外我們的楊承石、周琳華老師分別被評為區(qū)優(yōu)秀教育工作者、區(qū)優(yōu)秀黨、區(qū)千名崗位技術(shù)能手；五.三班和五.十一班被評為區(qū)優(yōu)秀班級。在校三八節(jié)教師

書法展評活動中，年級組喜獲一等獎。

2、加強教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期年級語、數(shù)兩個教研組繼續(xù)認(rèn)真?zhèn)湔n，互相聽課，及時評課，找出差距，突破難題，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高；繼續(xù)落實教學(xué)“六認(rèn)真”；增強質(zhì)量意識，做好培優(yōu)補差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，本期末我年級語文平均分,數(shù)學(xué)平均分。

3、在提高教師科研能力方面，確定好年級組和教師個人科研小課題。在選好課題基礎(chǔ)上，認(rèn)真深入地開展課題研究，做好過程記載和階段性小結(jié)。本期年級數(shù)學(xué)組承擔(dān)了區(qū)級課題的研究，周長勝、劉緒毅老師負(fù)責(zé)研究方案的擬定和撰寫，整個數(shù)學(xué)組參加了區(qū)教改課題的開題答辯會，獲得通過。在重慶市數(shù)學(xué)優(yōu)秀論文評選中我們五年級組劉緒毅、周長勝、周琳華老師榮獲一等獎，張帥老師榮獲三等獎，市級德育優(yōu)秀論文評選中張秀老師獲二等獎。

4、組織年級組教師積極認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項教育教學(xué)活動。語文組羅偉老師在學(xué)校語文教學(xué)沙龍中交流教學(xué)心得，數(shù)學(xué)組周琳華老師也在“有效教學(xué)”為主題的數(shù)學(xué)教學(xué)沙龍中交流；在全區(qū)五年級數(shù)學(xué)教研活動中，楊承石老師上觀摩課，五年級四班、十二班作為上課班級，向全區(qū)展示了人和街小學(xué)師生的風(fēng)采；在陳大偉教授來校作“觀課議課的有效性”講座活動中，廖健老師上觀摩一節(jié)。

(三)以活動促養(yǎng)成，加強德育常規(guī)管理，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

1.班主任是班級教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班級工作的好壞與班主任息息相關(guān)。開學(xué)初各班班主任在深入研究德育處、年級組工作計劃和本班實際情況的基礎(chǔ)上，制定出切實可行的班級工作計劃，班級管理制度。培養(yǎng)、挑選好班級管理干部，搞好班級的各項工作。如：早操、集會訓(xùn)練學(xué)生按規(guī)定時間、路徑行進(jìn)；牛奶、眼操管理落實、各班清潔衛(wèi)生有成效。

2.抓好以“唱讀講傳、耀動人和”為主題的德育活動，認(rèn)真參與社會實踐、運動會、書畫攝影比賽、故事大王校園比賽等活動。三月份，結(jié)合年級德育課題進(jìn)行了學(xué)雷鋒活動，十二個班的學(xué)生和老師全程參與，啟動儀式上，同學(xué)們唱學(xué)習(xí)雷鋒的歌、詩歌朗誦、宣誓掀起了學(xué)習(xí)雷鋒的高潮，同學(xué)們分赴敬老院、幼兒園、武警連、社區(qū)街道等進(jìn)行學(xué)雷鋒活動，受到群眾的好評。在區(qū)體育三跳比賽、長繩表演、唱讀講傳活動、我們五年級好些同學(xué)作為主力成員，積極參與，為學(xué)校各項活動的開展起了頂梁柱的作用；手語操的拍攝工作中，全年級積極參與，配合，使拍攝工作得以順利完成。

3．各班圍繞德育處工作要求，認(rèn)真開好班隊會。班會、隊會根據(jù)主題，認(rèn)真訂好方案，精心組織，以班、隊干部為主持人的形式召開，以便更好地培養(yǎng)學(xué)生干部的綜合能力，真正使每次班、隊會有較大效果，從而形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

（四）其它工作

1、高度重視安全工作，確保學(xué)生平安。全組教師，尤其是班主任要牢固樹立“安全第一，服務(wù)至上”的思想，都有責(zé)任對學(xué)生進(jìn)行安全教育，以確保防止安全事故的發(fā)生，對于個別班級突發(fā)的安全事故，班主任老師能積極、妥善處理。

2、切實做好家校聯(lián)系工作。開學(xué)初成功召開家長會，在家訪中不僅要與家長交流學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況，而且維護(hù)學(xué)校形象，做好宣傳工作。及時地、實事求是地向家長報告學(xué)生的基本情況。

3、做好班級的衛(wèi)生及疾病的預(yù)防工作，發(fā)現(xiàn)問題第一時間向?qū)W校反映并與家長聯(lián)系，不隱瞞、不拖延，把學(xué)生的安全放在首位（三個班的手、足、口?。?/p>

總之，本學(xué)期全組教師精誠團(tuán)結(jié)，努力工作，把年級組的各項工作踏實、落實、認(rèn)真的完成。

五年級組長：周琳華

2011-7-3

第二篇：五年級組工作總結(jié)(下)

五年級組工作總結(jié)（2010---2011第二學(xué)期）

一學(xué)期以來，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我們五年級組有計劃、有步驟地開展各項工作，全體老師積極配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真求實，教書育人，順利而圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)對年級組工作總結(jié)如下：

一、教師的辛勤耕耘；

我們級組10位教師待工作兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，踏踏實實抓好學(xué)生行為習(xí)慣。

卓會蓮老師：為人熱情，熱愛學(xué)生是有口皆碑。為了提高學(xué)生的寫作興趣，積極引導(dǎo)學(xué)生上《一起成長網(wǎng)》寫日記，并堅持評價學(xué)生的網(wǎng)上作文。也因此，她班上的學(xué)生喜歡寫文章，多次在成長周刊上發(fā)表文章。她還因指導(dǎo)學(xué)生參加“清明”征文比賽獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎。

黃玉萍老師：工作一絲不茍，無論教學(xué)還是班級管理方面都有自己一套獨特的方法。班上學(xué)生學(xué)習(xí)自覺，有很強的學(xué)習(xí)能力。

梁少蓮老師 ：對工作相當(dāng)扎實，對待學(xué)生，循循善誘、孜孜不倦，經(jīng)常利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。班級已逐步形成自主管理的班風(fēng)和模式。善于和家長溝通，家長對她的班級管理評價很高。她還因指導(dǎo)學(xué)生參加“清明”征文比賽獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎。

陳玲老師：作為軍嫂獨自帶兩個孩子，很辛苦，可從來沒有耽誤工作。對各項工作落實到位，愛動腦筋，班務(wù)工作和教學(xué)工作抓得有聲有色，學(xué)生成績提高了。劉愛梅老師 ：凡事積極主動，富有激情，善于把工作提前完成。對于級組的工作非常熱心，常出謀劃策，從不分份內(nèi)份外；對待自己的教學(xué)總是扎扎實實。作為科組長，勇于承擔(dān)教研課，教學(xué)有創(chuàng)意，在學(xué)校數(shù)學(xué)課教學(xué)比賽中獲一等獎。她一直支持用課余時間為《小學(xué)學(xué)習(xí)報》寫稿，有多篇發(fā)表。

陳年春老師：今年擔(dān)任五（4）班主任，教2個班的數(shù)學(xué)。工作量較大，但她毫無怨言，嚴(yán)格班務(wù)管理，認(rèn)真教學(xué)。這個班有幾個特別搗蛋的鼎鼎大名的學(xué)生，陳老師每天都會找這些學(xué)生談心，進(jìn)行耐心的教育。

林裕青老師：身體不好，卻支持工作。教學(xué)上認(rèn)認(rèn)真真，能夠根據(jù)學(xué)生特點進(jìn)行教學(xué)。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)學(xué)生特別細(xì)心，還常找家長溝通，提高學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。

趙珍發(fā)老師：多才多藝，對學(xué)校的各項工作都很積極，上進(jìn)心強。英語教學(xué)能力不斷提高，本學(xué)期主動承擔(dān)了教研課，還在外校上了示范課呢。作為五（2）班的副班主任常主動跟班，早讀、早餐、甚至大課間活動都會出現(xiàn)他的身影。

黃愛軍老師：是一個充滿愛心的老師，學(xué)生上課一不聽講，她比誰都急，拉開嗓門不斷提醒學(xué)生聽課，這個時候的她忘記了自己是帶病堅持上課呢。黃老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，所教班級學(xué)生的成績總是最好的。

馮冠勉老師：作為英語科組長，總能帶頭上示范課，還幾次到校外上示范教研課。教學(xué)工作嚴(yán)謹(jǐn)，有創(chuàng)意，深受學(xué)生的尊敬。

二、關(guān)心他人，熱心捐助。

我年級常年帶病的老師較多，同事們都能互相幫助，積極代課，有的老師這個學(xué)期代課20多節(jié)。老師們都很有愛心，本學(xué)期幾次遵照上級要求捐款捐書，我年級老師都積極涌躍。

三、分工合作慶祝六一和讀書節(jié)。

五月是我校讀書月，我們的老師組織了豐富多彩的讀書活動：制作讀書報、朗讀賽、黑板報評比、讀書征文等等。六一兒童節(jié)時，我組織進(jìn)行了好書跳蚤市和義賣捐書活動。這些活動，老師們分工合作，渡過了一個輕松愉快的六一節(jié)。

四、全心全力配合學(xué)校文體活動，輸送大量人才。

只要學(xué)校需要，我們五年級老師都會積極配合。如合唱隊，從開學(xué)初就開始了訓(xùn)練，早讀和放學(xué)時間，班主任老師都給這些學(xué)生開“綠燈”，為她們留早餐、調(diào)整值日??此外，班主任老師鼓勵學(xué)生參加學(xué)校的籃球隊、音樂表演隊、羽毛球隊、象棋隊等，輸送人才并配合教育。在各項比賽中五年級學(xué)生為校爭得了榮譽。

第三篇：五年級組工作總結(jié)(下)

2012秋季學(xué)期五年級組工作總結(jié)

一學(xué)期以來，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我們五年級組有計劃、有步驟地開展各項工作，全體老師積極配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真求實，教書育人，順利而圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)對年級組工作總結(jié)如下：

一、教師的辛勤耕耘；

我們級組9位教師，其中有黨員五名，她們對待工作兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，踏踏實實抓好學(xué)生行為習(xí)慣，是一支富有戰(zhàn)斗力的隊伍。

王麗云老師：工作一絲不茍，無論教學(xué)還是班級管理方面都有自己一套獨特的方法。班上學(xué)生學(xué)習(xí)自覺，有教強的學(xué)習(xí)能力。作為年級主任，積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開展年級工作，起到黨員帶頭作用。

磨云絲老師 ：對工作相當(dāng)扎實，對待學(xué)生，循循善誘、孜孜不倦，經(jīng)常利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。班級已逐步形成自主管理的班風(fēng)和模式。善于和家長溝通，家長對她的班級管理評價很高。韋璐玨老師：作為兩個孩子的媽媽，很辛苦，可從來沒有耽誤工作。任教四個班的英語 對工作落實到位，愛動腦筋，常抓英語基礎(chǔ)，教學(xué)工作抓得扎實有序。

吳雪英老師 ：凡事積極主動，富有激情，善于把工作提前完成。對于級組的工作非常熱心，常出謀劃策，從不分份內(nèi)份外；對待自己的教學(xué)總是扎扎實實。作為語文課科教研組長，勇于承擔(dān)教研課，教學(xué)有創(chuàng)意，善于學(xué)習(xí)。

黃燕玲老師：今年擔(dān)任五（4）班的數(shù)學(xué)。新調(diào)動來，工作主動她毫無怨言，嚴(yán)格班務(wù)管理，認(rèn)真教學(xué)。這個班有幾個特別搗蛋的鼎鼎大名的學(xué)生，黃老師每天都會找這些學(xué)生談心，進(jìn)行耐心的教育。樊利鋒老師：身體不好，嚴(yán)格要求學(xué)生工作高度熱情。教學(xué)上認(rèn)認(rèn)真真，能夠根據(jù)學(xué)生特點進(jìn)行教學(xué)。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)學(xué)生特別細(xì)心，還常找家長溝通，教學(xué)成績突出。

韋金梅老師：多才多藝，年輕有為，對學(xué)校的各項工作都很積極，上進(jìn)心強。本學(xué)期主動承擔(dān)了教研課，還在外校上了示范課呢。作為五（3）班的副班主任，深受學(xué)生的尊敬。

劉玉梅老師：作為五（3）班班主任，新調(diào)動來老師，謙虛好學(xué)，積極樂觀，認(rèn)真上好示范課，教學(xué)工作嚴(yán)謹(jǐn)，有創(chuàng)意，教學(xué)經(jīng)驗豐富。

蒙金彩老師：工作大膽創(chuàng)新，嚴(yán)格要求學(xué)生，教學(xué)成績突出。

二、教師專業(yè)成長路上的收獲

在辛勤耕耘，努力完成教育教學(xué)任務(wù)的同時，我們組各位老師也沒有忘記自己的進(jìn)步與成長，沒有忘記爭取做一個適應(yīng)時代的新型教師。本學(xué)期，我們積極參加各級各類培訓(xùn)，努力提升自己的教育教學(xué)理論水平。黃燕寧、劉玉梅老師參加了學(xué)校的公開課活動。取得了良好的成績。在我校組織的書法比賽中，韋金梅吳雪英、劉玉梅、黃艷寧老師獲獎。這些成績的取得，說明我們五年級組是一個充滿朝氣、積極上進(jìn)的集體 本學(xué)期我們組上公開課兩節(jié)，不管是語文還是數(shù)學(xué)，同事們積極備課，反復(fù)試講，出謀獻(xiàn)策，取得良好的效果。

三、分工合作搞好運動會。

為了搞好校運會，各班老師積極訓(xùn)練學(xué)生比賽項目，學(xué)生在比賽中發(fā)揮出色，五年級體育成績喜人。

四、今后努力方向

回顧一學(xué)期來的點點滴滴，在老師們的共同努力下，我們組的各項工作雖然取得了一些可喜的成績，但也存在許多的不足。為了學(xué)生的成長、自己的提高、學(xué)校的發(fā)展，為了爭取更大的進(jìn)步，更大的收獲，今后我們還需從以下幾個方面去不懈地努力：

1、同學(xué)科教師之間要加強研討與交流，在教學(xué)上取長補短，樹立團(tuán)隊意識，促進(jìn)集體的成長與進(jìn)步。

2、組員之間要進(jìn)一步坦誠相助，做到組內(nèi)的事就是自己的事，一人的事就是大家的事，構(gòu)建真正的和諧組室。

3、真正做到與時俱進(jìn)，把創(chuàng)新這個理論概念與實踐相結(jié)合，腳踏實地的走好每一步。

第四篇：五年級組工作計劃下

2013-2014學(xué)年第二學(xué)期五年級組工作計劃

2014年3月4日

胡國蘭

一、指導(dǎo)思想

加強理論學(xué)習(xí)，樹立新的育人觀念，探索有效的課堂教學(xué)方法，開展各類主題教育，積極實施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮班主任及各科任老師工作的主動性、創(chuàng)造性，形成各具特色的班級風(fēng)貌，開創(chuàng)年級組新局面。

二、工作目標(biāo)

樹立全新育人目標(biāo),教師學(xué)生一齊抓,教育教學(xué)一齊抓,課內(nèi)課外一齊抓,面向全體,全面育人，齊心協(xié)力爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。

1.加強理論學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平，做反思型、研究型教師。

2.培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，教學(xué)生快樂做人。

3.構(gòu)建課堂教學(xué)模式，增強教學(xué)的有效性，努力提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)生快樂學(xué)習(xí)。

三、工作要點及措施

一）創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的工作氛圍，做反思型、研究型教師。

1.群策群力，互相全面合作地進(jìn)行工作，營造輕松、和諧的年級組氣氛。

2.每位教師帶著熱愛學(xué)生的深厚感情，關(guān)心學(xué)生健康成長，平等對待每一個學(xué)生，時刻提醒自己的職責(zé)：一切為學(xué)生的發(fā)展，一切適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展，一切促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

3.加強學(xué)習(xí)注重研究課堂教學(xué)和課外輔導(dǎo)的途徑和方法，做到齊抓共管。

4.同年級組的老師開展互相聽課、評課活動，多說課、多寫反思，通過上課、評課等一系列活動，促進(jìn)老師之間的互學(xué)互補，促進(jìn)老師的成長。

二）以常規(guī)管理為手段，培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣，教學(xué)生快樂做人。

1.樹立正確的學(xué)生觀，樹立科學(xué)的發(fā)展觀，全面開展學(xué)生評價工作。

2.牢抓德育陣地，加強對學(xué)生良好日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)。本學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、自我管理習(xí)慣為重點，開展人人爭當(dāng)“禮儀小天使”、“環(huán)保小衛(wèi)士”，個個爭做“小管家”的活動。

3.加強對各類學(xué)生的教育，分層次有針對性的展開工作。特優(yōu)生要優(yōu)先發(fā)展，在學(xué)習(xí)和其他方面給他們一定的優(yōu)惠條件，讓他們積極給其他同學(xué)做好榜樣；思想和學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生應(yīng)給予特別的關(guān)注，對于那些思想上存在這樣那樣問題的學(xué)生，要通過談心、調(diào)查、家訪等多種方式深入了解學(xué)生，走入他們的內(nèi)心深處，有的放矢地搞好個別教育；而那些學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生則應(yīng)采取有力措施幫助他們樹立自尊、自信、自愛的心理，讓他們積極主動加入班集體的行列，學(xué)習(xí)不掉隊。

4.繼續(xù)將安全責(zé)任意識當(dāng)作工作的重心，調(diào)動老師們愛校愛生的熱情，通過加強安全教育豐富學(xué)生事故防范經(jīng)驗，減少事故的發(fā)生。

5.加強班主任與任課教師之間的聯(lián)系，及時反映學(xué)生的意見和要求，了解、分析、研究學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科關(guān)系；加強與生活教師之間的聯(lián)系，互相配合，共同關(guān)心學(xué)生的健康、起居與生活能力。

6.提高服務(wù)意識，保持與家長的經(jīng)常性聯(lián)系，利用家校通，及時將學(xué)生的情況反映給家長。

7.認(rèn)真開好一期一次的家長會。

8.做好學(xué)生的穩(wěn)定工作，做好控流保學(xué)工作。

三）落實常規(guī)工作，構(gòu)建課堂教學(xué)模式，增強教學(xué)的有效性，努力提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)生快樂學(xué)習(xí)。

1.在素質(zhì)教育的前提下，以“一切為了學(xué)生的最佳發(fā)展”為目的，以“教研促教改”，明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道，重點放在課堂教學(xué)改革上，提高孩子主動獲取知識解決問題的能力，增強教學(xué)的有效性。

2.努力優(yōu)化教學(xué)的過程要素,抓好教師的備課、講課、作業(yè)處理、單元復(fù)習(xí)、個別輔導(dǎo),?嚴(yán)格每個環(huán)節(jié)，確保教學(xué)質(zhì)量。每周扎實開展集體備課，中心發(fā)言認(rèn)真寫好詳案，其他人加以修改和補充。

3.繼續(xù)開展我校的特色工作，結(jié)合本年級組孩子特點，有針對性的對學(xué)生開展閱讀活動，豐富學(xué)生課余生活，擴(kuò)大學(xué)生知識面，每班組建圖書角，讓學(xué)生真正養(yǎng)成跟書交朋友的良好習(xí)慣。

4.加強學(xué)習(xí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，探索一條新路子。

第五篇：五年級組工作總結(jié)

2014年秋季期五年級組工作總結(jié)

時間飛逝，在過去的一個學(xué)期里，我們五年級組的全體教師按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的部署，有條不紊地開展工作，強化年級組建設(shè)和課改意識，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期五年級組工作總結(jié)如下：

一、抓好學(xué)生的養(yǎng)成工作。良好的生活習(xí)慣能促進(jìn)學(xué)生形成，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。隨著年齡的增長，要提高對學(xué)生常規(guī)管理的要求，各班主任注意積極鼓勵、引導(dǎo)、批評和教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，各班注意抓好班風(fēng)建設(shè)，每班都有自己的班規(guī)班約。針對個別調(diào)皮學(xué)生，班主任與任課教師默契配合引導(dǎo)，想對策。通過反復(fù)引導(dǎo)、鼓勵，學(xué)生養(yǎng)成教育得到了進(jìn)一步的提高，各班還培養(yǎng)了一批得力的小干部，形成了良好的班風(fēng)。

二、抓好學(xué)生的安全工作。安全工作是學(xué)校工作的重中之重，提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識是工作的重點。各班主任認(rèn)真組織學(xué)生重溫了《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，召開了“防溺水”、“防泥石流”等主題的班會，配合學(xué)校做好了“防地震傷害”、“反恐”等的安全演練，與家長簽訂了《家校共管承諾書》，這樣就不但增強了學(xué)生的安全意識，還讓家長明白了作為監(jiān)護(hù)人的責(zé)任和義務(wù)。對于未能按時回校的學(xué)生，各教師能及時向家長了解未到校原因，并作好相應(yīng)的記錄。通過學(xué)校、老師和家長的共同努力，本學(xué)期本年級無任何安全事故發(fā)生。

三、科學(xué)教學(xué)，初見成效。本學(xué)期，我們五年級全體教師按照 上級領(lǐng)導(dǎo)的部署，積極投身到課改當(dāng)中去，全組教師積極研究課堂教學(xué)，大家集體備課，認(rèn)真編寫適合實際情況的導(dǎo)學(xué)案，積極創(chuàng)建自主高效的課堂教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，把時間還給學(xué)生。雖然我們每天都是忙忙碌碌的，但我們看到學(xué)生各方面的能力得到了很大提高，心里快樂著。

四、誠實、協(xié)作、求是、團(tuán)結(jié)。我們年級組的每一位教師嚴(yán)守 出勤制度，做到不遲到、不早退，中途不擅自離崗、離校，有事提前請假。在工作時間，不做與工作無關(guān)的事情。大家共同協(xié)作，互相幫忙，一人有事或外出聽課，大家主動代課。在學(xué)術(shù)上發(fā)現(xiàn)問題，大家及時提出來共同探究，解決問題。

五、今后努力方向。

1、學(xué)生的各種習(xí)慣都要進(jìn)一步加強。

2、學(xué)生的安全意識有待提高。主要表現(xiàn)在課間活動時間追逐打鬧的現(xiàn)象較為嚴(yán)重，容易造成流血事故。

3、班與班之間要注意加強聯(lián)系，各教師之間也要多交流班級 的管理方法。

總之，本學(xué)期來，我們五年級全體教師表現(xiàn)出了主人翁的精神和大局的意識。在老師們的努力工作下，每班都形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。語數(shù)學(xué)科在鎮(zhèn)抽考中成績在鎮(zhèn)前十名，學(xué)生獲獎人數(shù) 還有待提高，英語單科成績也要加強。

2015.01.21