第一篇：觀孩子不壞有感

觀《孩子不壞》有感

《孩子不壞》是新加坡的一部電影，故事圍繞著三個成績中等的學(xué)生，偉杰和弟弟阿寶以及偉杰最好的朋友健仁，這三個受到輕視的青少年都有自己的困擾。阿寶年少天真，父母的贊美對他而言就是世界的全部，不管所做的事情是對還是錯；而就讀工藝學(xué)校的偉杰喜愛用他擅於發(fā)明機(jī)械的才能，來戲弄老師和同學(xué)們；因為母親的忽視而誤入歧途的健仁陷入了龐大的負(fù)債中，為了償還債務(wù)，他未尋求母親的幫助，反而替高利貸集團(tuán)跑腿做事。為此偉杰和健仁想出了發(fā)明「收債機(jī)器」 的點子，讓收債機(jī)器代替他們?nèi)娖嵊憘?。見識過「收債機(jī)器」的威力，卻不知道不良集團(tuán)的首腦Boss Ma其實還打算用升級后的機(jī)器來走私毒品。眼看著學(xué)生踏上歧途，老師CK決定挺身幫助自己的學(xué)生。

通過觀看這部電影，我懂得許多。電影中的孩子小寶，由于母親的“嚴(yán)刑逼供”，不得不承認(rèn)自己并沒有做過的事。而健仁和偉杰，在工藝學(xué)校讀書，由于受到歧視和缺乏家庭溫暖，使得他們感到自卑，使他們自暴自棄。他們其實很聰明，很有天賦，卻由于一系列的原因而沒有發(fā)揮出來，甚至誤入歧途。他們雖然離經(jīng)叛道、乖戾叛逆，但是他們內(nèi)心一樣渴望父母與老師的愛，渴望得到關(guān)心，渴望被關(guān)注。他們被認(rèn)為是“壞”學(xué)生。幸運(yùn)的是，他們遇到了一位好老師，因為老師的引導(dǎo)與鼓勵，再加上他們自己的努力，他們重新獲得了向前的動力。因為遇到一位永不言棄、充滿正能量的老師，終于走上正途，重新獲得了家庭的愛與社會的尊重。

這部電影對將來將要作為一名老師的我有很大的啟發(fā)。最為一名老師，不應(yīng)該以成績來評判學(xué)生的好壞，成績并不是一個學(xué)生的全部。對待學(xué)生老師應(yīng)該一視同仁，要努力發(fā)現(xiàn)每一個差生身上的優(yōu)點，發(fā)掘并培養(yǎng)學(xué)生的興趣。要引導(dǎo)學(xué)生走向正確的道路。

學(xué)生沒有絕對意義上的壞，只是看家長和老師如何引導(dǎo)。其實每一個孩子都是一塊寶石，不要因為忙碌而忽略他們，不要因為大人的價值觀而傷害他們。他們只是一群需要關(guān)心與關(guān)注的孩子而已，用愛澆灌才能茁壯成長。

第二篇：看小孩不壞有感

那天看了電影《小孩不壞》感慨很深，感覺上沒有完全壞的孩子，只有不會教的家長。是呀，家長教育問題已經(jīng)變成社會人人都關(guān)注的大問題。我一直以來，都很相信這句話——世上沒有天生壞的孩子，只有不會教的父母。看了這個劇后，我似乎增進(jìn)了對此看法的肯定。

孩子的第一任老師是他們的父母，有些壞習(xí)慣都是從家長身上逐步學(xué)來的，小一點的孩子沒有認(rèn)知能力，就是覺得家長做得就一定是對的。有些家長不注意自己的所作所為，誤打誤撞影響了孩子的成長，但大人們還是很不以為然。老是說，大人和孩子是對立的，大人的毛病不好改，但不能保證這樣孩子們不會學(xué)習(xí)、模仿，一來二去，影響最多的也要數(shù)身邊的孩子。

作為家長，只知道一味的讓孩子學(xué)、學(xué)、學(xué)，而不去尋求方法，最終孩子會因此厭惡學(xué)習(xí)、反感學(xué)習(xí)。這不是說，這個孩子本身就不想好好學(xué)，有的時候是因為家長的嘮叨促成了孩子這種抵觸的情緒，導(dǎo)致他們厭學(xué)。所以說，家長在責(zé)罰孩子的同時，是不是也應(yīng)想想自身的問題，孩子不一定都錯，家長也不一定全對 看《小孩不壞》有感

《小孩不壞》

記得在我們很小很小的時候

我們時常在鼓勵和稱贊下

跌倒了又爬起來

當(dāng)時有多幸福

自己都不知道

也不知什么時侯

稱贊和鼓勵的話

在我們漸漸長大后

也慢慢變了

門也慢慢關(guān)了

多鼓勵人家

多稱贊人家

真的那么難嗎

其實大人和小孩都需要獲得人家的稱贊

可是為什么我們在稱贊別人在一點上總是那么吝嗇呢

在每個孩子身上都有一個好孩子和一個壞孩子

只要喚醒他們的好孩子

他們就會把最好的拿出來

資源放錯地方就是垃圾

而垃圾放對地方就是資源

賞識是一股強(qiáng)大的推動力

而這股推動力的發(fā)生

是因為你簡單的幾個字

幾句話

或是

你的一個動作

一個表情??

已經(jīng)改變了很多事情

或許你自己都不知道

看了電影《小孩不壞》，深深地被小主人公的這段話語所打動。沒有為人父母時還不能理解父母的苦心，現(xiàn)在既是孩子，又是孩子的母親，終于能夠體會孩子和母親的各種心情，更重要的是，當(dāng)我面對他們時總能站在他們的立場上想問題。因此，以往種種的不甘和不敢統(tǒng)統(tǒng)都閃到了一邊。

還是一句老話，“理解萬歲！！”

90后的我們并不壞。有人說我們肆無忌憚，我們成群結(jié)黨…不錯這確實在我們這一代體現(xiàn)得更加的近似瘋狂…但是我們并不壞，我們想表達(dá)的只是我們對這個世界的認(rèn)識，表達(dá)我們心中無處排解的苦悶… 電影《小孩不壞》

每個人都有夢想，有了夢想才有希望；

每個人都要有夢想，因為夢想就象心中的太陽，讓世界都綻放光芒．

夢想就是生命的方向，引導(dǎo)我們勇敢

探索前方．

還記得在我們小的時候，我們經(jīng)常在鼓勵各稱贊下，跌倒了又站起來，當(dāng)時有多幸福，自己都不知道，也不知道什么時候稱贊和鼓勵的話，在我們長大后，慢慢變了，變得那么的陌生．．．那么的遙遠(yuǎn)．．．．多鼓勵人家，多稱贊人家，多看人家的優(yōu)點，真的那么難嗎？

其實大人和小孩都需要獲得別人的稱贊和鼓勵，可是為什么我們在稱贊或鼓勵別人的時候，總是那么的吝嗇呢？

在每個小孩里面，都有一個好孩子與壞孩子，只要喚醒他們的好孩子，他們就會把最好的拿出來． 有句話說得好：資源，放錯了地方，就是垃圾；而垃圾，放對了地方，就是資源．

生活中所發(fā)生的很多奇跡，讓我們了解到原來賞識也是一股強(qiáng)大的推動力．而這股推動力的發(fā)生，是因為你簡單的幾個字，幾句話，或者是你的一個動作，一個表情．．．．這已經(jīng)改變了很多事情，也許你自己都不知道。

看了這部電影，我知道：每個人都有優(yōu)點，只要把優(yōu)點發(fā)揮出來，你就是最棒的。

你為什么把蘋果丟掉？”

“因為爛了?！?/p>

“爛的，把它切掉，它還是一個好蘋果。你把它丟掉就沒有了?！?/p>

同樣的道理，如果一個小孩身上有一朵缺點和壞毛病，我們就把他拉到壞孩子的黑名單里，完全放棄對他的教育，那他就有可能真的變成一個壞孩子了。如何地拯救一只爛蘋果，或者如何地防止一只腐爛，這是我們這些將來的教育工作者和父母應(yīng)該好好地思索的問題。

《新三字經(jīng)》的口訣背得很熟，它里面的第一句就是：“人之初，性本善?！蔽蚁嘈?，沒有哪一個小孩與生俱來就是一個壞孩子，他們降落人間的時候都是一個純潔善良的小天使?？墒堑降资鞘裁词沟梦覀兊陌滋焓怪饾u地染上了污泥，墮落成為黑天使。從家庭教育來談，父母是孩子的啟蒙老師，小孩的身上無處不是父母雕琢過的痕跡。成才脾氣暴躁，喜歡打架，講粗話，這些都是有原因的。成才的父親從小被祖父打罵，沒有人關(guān)心他，所以他根本不懂得怎樣去愛一個人，他對成才的教育信奉著“棍棒懲罰”這一方法。孩子不聽話，考試不及格，劈頭蓋腦的就是一頓痛打。從家庭教育來談，父母是孩子的啟蒙老師，小孩的身上無處不是父母雕琢過的痕跡。成才脾氣暴躁，喜歡打架，講粗話，這些都是有原因的。成才的父親從小被祖父打罵，沒有人關(guān)心他，所以他根本不懂得怎樣去愛一個人，他對成才的教育信奉著“棍棒懲罰”這一方法。孩子不聽話，考試不及格，劈頭蓋腦的就是一頓痛打。才在這一刻正真的成才了。

《小孩不壞2》這部影片給我的感觸很深，我想起小時候，自己也常常被大人們誤會，受到責(zé)罰。電影里面的很多鏡頭在我的記憶里都是那么的熟悉。不過，幸虧這一路走來，我始終是走在陽光大道上，盡管我身體里面的壞孩子也嘗試著鉆出來，可我都沒有跌進(jìn)曲折的羊腸小道。我常想，如果每個人都多一份關(guān)愛，少一份冷漠；多一只傾聽心靈的耳朵，少一張喋喋不休的嘴巴；多一點耐心，少一些煩躁。我們純潔的天使裹在愛心的保護(hù)罩里，他們怎么會舍得丟棄溫暖的陽光，淪入冰冷的黑暗中呢？就算是天使偶爾迷途了，可是天使依然是天使，“出淤泥而不染”是他們的本性。你看，成才和學(xué)謙搶走了老奶奶的項鏈最終不是主動拿回來還給她了嗎？所以，請已經(jīng)從天使的殼中蛻變出來的你相信：天使是不壞的。

這么好的電影我們怎麼沒有機(jī)會看，任老師寫的太好了，確實是這樣，家長是孩子的影子，所有的孩子生下來都是一張白紙，家庭教育和學(xué)校教育并存，是孩子成長的必然之路。好孩子是夸出來的一點沒錯。

第三篇：孩子不壞 觀后感

孩子會變壞，家庭和父母的關(guān)系都是源頭，父母愛孩子是天下父母都知道的，但是執(zhí)行起來，有那么多的干擾和影響，正因如此，父母要找到一個正確管教孩子的方法是不容易的。

資料上發(fā)現(xiàn)，誤入歧途的孩子都是因為家里缺乏溫暖，小小的心靈受傷無數(shù)，尤其是對父母從失望到絕望再到恨之入骨甚至不共戴天，又求助無門，那種痛苦的煎熬只好透過另一個管道來發(fā)泄。很奇怪的就是，接觸了黑暗，利用黑暗來平衡心理的傷痛，往往就是絕路的開始。

其實這些孩子，要的就是關(guān)懷、愛、溫暖。很簡單的東西，但他們就是沒有。你不是我，你不會知道我的傷痕有多深？都是所有誤入歧途的孩子內(nèi)心世界的反映。其實，他們的傷痕都是大同小異的，說穿了也沒有什么新鮮，但是因為沒有人開導(dǎo)，加上又和那些有相同問題的朋友一起，大家同病相憐把負(fù)面思維擴(kuò)大再擴(kuò)大。傷痕不是自己的錯，都是別人害的，其實不是他們要怪別人、埋怨社會，是因為我們大家都在說，這些孩子變壞，都是父母和社會的錯，我們相信了，他們當(dāng)然也相信了，所以他們變壞是沒有錯的。但是這些人真的沒有錯嗎？當(dāng)然不是！因為他們是有選擇的！的確，在這個金錢世界里，每個人都為生活，為金錢，為事業(yè)，為夢想而忙碌著，然而，當(dāng)我們孤獨時是否發(fā)覺我們身邊總?cè)鄙倭诵┦裁茨?？親人的關(guān)愛？朋友的關(guān)懷？愛人的昵語？

每個人都有夢想，有了夢想才有希望；

每個人都要有夢想，因為夢想就象心中的太陽，讓世界都綻放光芒．

夢想就是生命的方向，引導(dǎo)我們勇敢

探索前方．

還記得在我們小的時候，我們經(jīng)常在鼓勵各種稱贊下，跌倒了又站起來，當(dāng)時有多幸福，自己都不知道，也不知道什么時候稱贊和鼓勵的話，在我們長大后，慢慢變了，變得那么的陌生那么的遙遠(yuǎn)。

多鼓勵人家，多稱贊人家，多看人家的優(yōu)點，真的那么難嗎？

其實大人和小孩都需要獲得別人的稱贊和鼓勵，可是為什么我們在稱贊或鼓勵別人的時候，總是那么的吝嗇呢？

在每個小孩里面，都有一個好孩子與壞孩子，只要喚醒他們的好孩子，他們就會把最好的拿出來．

有句話說得好：資源，放錯了地方，就是垃圾；而垃圾，放對了地方，就是資源．

生活中所發(fā)生的很多奇跡，讓我們了解到原來賞識也是一股強(qiáng)大的推動力．而這股推動力的發(fā)生，是因為你簡單的幾個字，幾句話，或者是你的一個動作，一個表情．．．．這已經(jīng)改變了很多事情，也許你自己都不知道。

父母怪孩子說謊，其實自己也在說謊。不是說每一個騙話都是不好的，不是說每一個騙話都是不對的。據(jù)調(diào)查，在現(xiàn)今，平均每天每人說謊超過20幾次。

“現(xiàn)在你把我抓了，你就把這兩個孩子放了吧。你要對我做什么，我都可以接受。因為我是一個非常積極的人，我相信在這么困難的環(huán)境里面，只要我堅定信念，永不放棄，我是一定可以突破的，我是永不言敗，永不放棄，我是越戰(zhàn)越猛。我相信，危機(jī)就是轉(zhuǎn)機(jī)?！?/p>

我有一股力量，藏在身體的另一端，只有自己才能將它點燃。身邊的人只能袖手旁觀，如果倒下是犯錯的下場，我會用堅強(qiáng)重新把自己武裝，有一些眼光或許看我不爽，我絕不會讓自己輕易投降。

我們要學(xué)會看好的一面，因為再壞的事也有好的一面，再好的事也有壞的一面。一切都是自己的選擇，自己變壞了，怪父母，怪學(xué)校，他可以替我們挨鞭坐牢嗎？懂得生孩子，不一定懂得怎么養(yǎng)孩子，怨恨父母其實是在懲罰自己。自己的前途自己負(fù)責(zé)，只有沒有放棄自己，這個社會也不會放棄你。

有一天，當(dāng)你們真正犯錯的時候，在這個世界上，是沒有人管你們犯錯的原因的，錯了就是錯了，錯了就必須接受懲罰。你可以怪這是社會的錯，社會會替你坐牢嗎？你可以怪這是環(huán)境的錯，環(huán)境會替你坐牢嗎？好，就算是你父母的錯，是你的爸媽不懂怎么教你們，但當(dāng)你真正犯錯的時候，他們能替你坐牢嗎？但是人人都可以不選擇這個錯，自己的前途，自己負(fù)責(zé)。

第四篇：觀《念書的孩子》有感

觀《念書的孩子》有感

觀《念書的孩子》有感1

星期二晚自習(xí)，我們觀看了《念書的孩子》，到最后的時候很多同學(xué)都感動的哭了。

電影的大體內(nèi)容如是這樣的，影片中的主角是一個叫路開的小男孩，從小父母外出打工，一直和他的爺爺相依為命，他還有個形影不離的忠心的朋友——小膽兒。天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福，不幸的是爺爺不幸因病去世。他為了上學(xué)，只好自己一個人住在空蕩蕩的屋子里，雖然他也很怕黑，但是他很堅強(qiáng)，老師幫助他，但他怕給老師帶來不便，便拒絕了老師的'幫忙。最后他的爸爸在城里給他找了所學(xué)校，他在臨走前非要把小膽帶走，可是世界上沒有所謂的“狗票”。他的爸爸只好硬是讓他和小膽分開，于是汽車在前面跑著，小膽兒戀戀不舍地在后面追故事就這樣持續(xù)著。

看完這部電影，帶給我的感觸很大，比起影片中的那個小男孩，我們應(yīng)該知道我們現(xiàn)在有多幸福，最令我感動的是祖孫倆之間的濃濃親情和人與動物之間的純真友情，更讓我體會到了父母的愛對孩子來說是多重要！一個溫暖的懷抱，一句問候的話語，對他們來說，就是莫大的安慰，而我們現(xiàn)實生活中的那些“以來伸手，飯來張口”的公主少爺們?yōu)楹芜€不知足呢？

觀《念書的孩子》有感2

留守兒童，還有留守老人，其實最應(yīng)該做留守婦女的故事，性苦悶如何解決？還不如《變形計》來得真實感人（雖然那是有劇本的）。

片頭“原雅軒作品”打得怪怪的'，很小家子氣，或者說書卷味。村中落葉很美，韶關(guān)某條村子跟這個差不多。

對于劇情，我沒什么想說的，老人、小狗、孩子，對白多了點，而且都是水，無味。對比一下《外婆的家》、《我們倆》，其實這種片子有時候無聲勝于千言萬語。

觀《念書的孩子》有感3

今天，我們在學(xué)校里觀看了一部電影，叫《念書的孩子》。電影里的小主人公——路開，讓我懂得了什么是“富有”。

路開是一個九歲的男孩，他的父母因為家里貧窮，不得不離開農(nóng)村到城市里去打工賺錢，只有每年過年才能回家來看他和爺爺。平日里，就只有他和爺爺相依為命，他們過著清貧卻充滿了關(guān)愛的生活。

每天在鄉(xiāng)村空靈的薄霧中，路開和爺爺住的小屋的煙囪里總會飄出縷縷清煙。路開在爺爺輕微的咳嗽聲中早早醒來了。昏暗的小屋里，星星點點的火光在跳躍著。他能看見爺爺佝僂著背在破舊的灶前生火做飯。鍋上滋滋地冒著白煙，陣陣食物的香味充滿了整個屋子。這時路開總會興奮地揭開鍋，雖然他知道端出來的，永遠(yuǎn)是一模一樣的菜——兩個饅頭和兩個雞蛋。

看到這里，我坐不住了，心里感到無比的羞愧。不能說我的家庭大富大貴，但是父母為我創(chuàng)造了衣食無憂的環(huán)境，每個晚上聽著音樂、故事入睡，每天還有媽媽吻著我的額頭對我說“愛你，我的寶貝兒“。父母變著法子為我精心準(zhǔn)備每一頓早餐晚餐，就盼著我能多吃一口，可我卻經(jīng)常嚷嚷這不吃那不吃……我的臉頰一陣陣地發(fā)燙……我從來沒有想過還有像路開這樣的孩子跟我生活在同一個世界里。我每頓浪費的，正是他求之不得的；我努力要掙脫的父母的“管教”，正是他可望而不可及的；看到他撕心裂肺對著揚(yáng)塵而去的汽車喊“爸爸，媽媽”的時候，我的淚水再也控制不住地流了下來。

路開家里有一臺電視機(jī)，卻因為交不起電視費，從來沒有打開過。懂事的.路開就天天給爺爺講《楊家將》、《三國演義》，看著祖孫倆你一言我一語低低地爭論著，言語中卻充滿了相互的關(guān)愛和贊賞，我突然間覺得他們從來沒有貧窮過，他們是這個世界上最富有的人！難道不是嗎？富有是什么？富有是對生活的熱愛和樂觀富足的精神！看到路開每天帶著愛犬”小膽兒“開心地穿梭在家和學(xué)校之間，把自己想念爸爸媽媽的話偷偷告訴“小膽兒”；爺爺生病了，路開一放學(xué)就回家做飯，再跑老遠(yuǎn)的路，給心愛的爺爺送自己親手做的飯菜；每晚跟最親愛的爺爺和”小膽“圍坐在火爐邊談?wù)撝约嚎即髮W(xué)的夢想，這是多么幸福快樂的事??！

路開，讓我懂得了什么是富有，不是安居宮室，豐于飲饌，而是內(nèi)心的強(qiáng)大，精神上孜孜不倦的追求，關(guān)愛身邊的人。這些，是比外在的富有更為重要的富足！

觀《念書的孩子》有感4

12月6日的下午，學(xué)校組織我們?nèi)ゾ粘请娪霸河^看電影。電影的名字是《念書的孩子》，這部電影深深地觸碰了我的內(nèi)心世界。

這部電影講的是一個叫路開的孩子，父母外出打工，他自幼跟著爺爺一起生活。路開每天念書給爺爺聽。除此之外，還養(yǎng)了一只叫小膽兒的流浪小狗。爺爺身患重病，不久就離開了人世?？蓱z的路開一直淚流滿面，他的爸爸媽媽也因此從外地回來。

有一天，路開的爸爸決定把路開帶回城里，但路開堅決不回城，他的爸爸沒辦法，只好把路開先托付給班主任王老師，爸爸回城里找所好的學(xué)校給路開讀書。路開每天在自己和爺爺以前往的房子里哭泣，小狗一一小膽兒也每天安慰著他。時間一長，他逐漸對“堅決不回城里”的念頭慢慢消失了，他同意和父母回城了。

路開與老師、同學(xué)們道別，興高采烈地拿著行李，牽著小膽兒和爸爸一同回城。但不幸的是，公交車不得帶寵物入內(nèi)，小膽兒是一條狗。爸爸不得不逼路開放下小膽兒，上了公車。小膽兒是路開最要好的朋友，它拼了命的追著開動的.大巴。路開的眼淚也奪眶而出……

本篇的故事結(jié)局是多么可憐，其實，做父母很不容易。他們?yōu)槟銚?dān)心，也不想讓你難過。劇中的路開也很可憐，爺爺死后，小膽兒又離開，這使他非常難過，在看的我們也為他感到很可憐，也很想伸出援手來幫助他們。

觀《念書的孩子》有感5

今天晚上，我和同學(xué)們一起看了一部電影，名叫《念書的孩子》。

《念書的孩子》講的是：九歲的開開和爺爺一起生活，父母在外地打工掙錢，開開是一個典型的留守兒童，沒有父母的關(guān)愛，只能還年邁的爺爺相依為命，不過好在開開還有一個無話不談的“知心朋友”——小膽兒，給他的生活帶來了無盡的快樂和歡笑。

開開是一個活潑開朗、懂事的好孩子。和爺爺相依為命，常常等遠(yuǎn)方的媽媽爸爸打電話，這可能就是他的精神支柱吧!開開是一個堅強(qiáng)勇敢自理能力很強(qiáng)的孩子。開開為了給爺爺減輕負(fù)擔(dān)，每天早上早早起床給自己和爺爺做飯;開開那么小的年齡，還自己學(xué)著蒸饅頭，想想開開，再比比我們，我們真是比開開幸福多了，我們應(yīng)該向開開學(xué)習(xí)，做一個懂事、孝順的好孩子!開開是一個熱愛學(xué)習(xí)的好孩子。開開每天在學(xué)校借書，晚上回家給爺爺念書，開開為了騰出時間給爺爺念書，開開在學(xué)校早早地就把作業(yè)完成;爺爺不在的.日子里，開開每天放學(xué)回家就趴在臺階上寫作業(yè)，啃饅頭，喝涼水，條件再苦，也不忘記學(xué)習(xí);開開還有一個遠(yuǎn)大的理想——考上博士，做一個有出息的人，不像爸爸一樣長時間外出打工，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和家人! 我對開開真是敬佩，作為留守兒童的他，把對父母的思念深深地埋在心里!當(dāng)看到他和“小膽兒”說起父母思念之情時，我的眼淚總是嘩嘩地流著，仿佛開開在對著我說一樣，讓我感同身受。

和開開相比，我的生活環(huán)境比他優(yōu)越很多，而且我們還有父母沉甸甸的愛，因此，我要努力像開開學(xué)習(xí)，做一個懂事、勇敢、堅強(qiáng)的好少年!

觀《念書的孩子》有感6

“爸爸!媽媽!”這撕心裂肺的哭喊聲一直回響在我的腦海里。這哭聲來自一個叫路開的孩子，他是《念書的孩子》這部電影中的主人公，想起他的那份孝心，那份勇氣，還有和“小膽兒”的感情，我不禁又淚流滿面。

在一個小山村里，路開和小伙伴們一起開心地上學(xué)，一起快樂地玩耍。因為爸爸媽媽外出打工，他跟年邁的爺爺相依為命。爺爺老了，生病是常有的事，沒有力氣做飯，也不能陪路開做一些好玩的事。一天早晨路開起來看到爺爺正在吃力地?zé)垼⒖探袪敔攧e做了讓他來做飯。他的這一舉動讓我心頭一震，一個年僅九歲的孩子竟會這樣做，再想想我自己，每天衣來伸手，飯來張口，真是羞愧啊。

路開有個好小伙伴--“小膽兒”，它是一條小狗。爺爺不太喜歡它，可路開非常愛它?！靶∧憙骸彪m然模樣看起來笨笨的，其實它很機(jī)靈也很可愛。一天下午，路開正在院子里玩，“小膽兒”忽然沖出來焦急地看著路開抖動著身體，然后用嘴咬著他的褲腿往屋里拽。路開知道大事不好，趕緊進(jìn)屋?！盃敔?”原來是爺爺昏死過去了。路開哭著拍著爺爺?shù)氖郑珷敔斠呀?jīng)不能回應(yīng)他了，看著路開哭得那么傷心，我的淚珠不禁也掉了下來。

最令我感動的`要算“小膽兒”追汽車了。因為爺爺過世路開沒人帶了，爸爸決定把他轉(zhuǎn)到自己工作的地方去讀書。爸爸不同意路開帶上“小膽兒”，可是他舍不得離開“小膽兒”呀。爸爸把路開拉上車，車開了，路開喊著叫著用手拍打著車窗玻璃，一遍一遍地呼喚著“小膽兒”?！靶∧憙骸币簿o緊地追著車，它那堅定的眼神和飛快的步伐讓我感覺這已經(jīng)超越了人與人之間的感情。淚水再一次不由自主地流了下來。

這部電影讓我深深地感受到我們是多么的幸福，我們也要像他那樣，做個有孝心有愛心的好孩子。

觀《念書的孩子》有感7

我看過的電影有很多，最讓我感動的是《念書的孩子》，這部電影能觸動人的心靈，電影中的情節(jié)時常展現(xiàn)在我的眼前。

影片講述了一個山村的留守兒童開開，他的爸爸媽媽去城里打工了，只留下年僅9歲的他和爺爺相依為命，后來又撿了一只流浪狗“小膽兒”。開開是個懂事的孩子，每天放學(xué)回家，他就趴在桌子上寫作業(yè)，怕爺爺寂寞，吃過晚飯他就給爺爺讀學(xué)校學(xué)的課文，小狗也趴在床下抬起頭，像能聽懂似的認(rèn)真地聽著。開開上學(xué)時，小狗總陪伴著他形影不離，成了他無話不談的知心朋友。寒冷的冬天，生病的爺爺只能蓋著被子坐在床上抵抗寒冷，一天，爸爸郵來了兩百元錢，讓他們買煤球取暖，他和爺爺可開心了。幾天后的早上，小膽兒咬著路開的褲腳往爺爺屋里扯，原來爺爺煤氣中毒了，開開趕忙撥打了急救電話120，經(jīng)過醫(yī)院的治療，爺爺被搶救了過來，但身體卻越來越虛弱。開開每天放學(xué)回家要寫作業(yè)，還要照顧爺爺，他學(xué)會了做飯，雖然辛苦，但還有爺爺?shù)呐惆?。有一天，小膽兒又大叫起來，它趴在爺爺?shù)拇策?，舔著爺爺?shù)氖?，可是爺爺再也沒醒過來。爸爸回來料理完爺爺?shù)暮笫?，要把開開接到城里去上學(xué)，開開想讓小膽兒一起去，爸爸同意了。開開和爸爸上了汽車，可車上不讓帶動物，開開急得直哭。車開了，他隔著玻璃哭喊著讓小膽兒跑快點兒，說會在前面等著它，小膽兒拼命地追著汽車，但越追離汽車越遠(yuǎn)。

看了這部電影，我明白了留守兒童的孤獨，更佩服開開的堅強(qiáng)和勇敢，他把對父母的思念深深地埋在心里，當(dāng)看到他和小膽兒說起對父母的'思念之情時，我的眼淚也悄然無聲的落下來。和開開相比，我的生活環(huán)境比他優(yōu)越，還有父母沉甸甸的愛和陪伴，因此，我更要努力學(xué)習(xí)，做一個懂事、勇敢、堅強(qiáng)的好少年！

觀《念書的孩子》有感8

今天，我看了一部電影，名字叫《念書的孩子》。

影片演的是一位山村孩子艱苦求學(xué)的故事，故事的大意是這樣的：一個九歲的男孩路開，他的父母到城里打工掙錢，家里只剩下了他和爺爺。路開撿到了一條流浪狗，名字叫“小膽”，他倆成了一對形影不離的好朋友。有一天，路開爺爺煤氣中毒，幸好小膽聞到了氣味，爺爺才解脫了生命危險?？墒?，過了不久，路開的爺爺不幸去世了。從此，家里只剩下路開一人，陪著他的只有小膽。因為要上學(xué)，爸爸把他帶到城里去，他離開了同學(xué)，離開了老師，連自己唯一的一個朋友小膽也失去了。

看完這部電影，我情不自禁地流下了眼淚。一個離開爸爸媽媽的`孩子是多么可憐啊，然而路開聰明、好學(xué)，充滿孝心。常年留守的孩子非?？是蟾改傅膼酆捅Ｗo(hù)，電影中的路開也得到了老師同學(xué)鄰居的關(guān)心，才使他在爺爺去世孤單無助時得到了幫助度過了難關(guān)。我們身邊有許多愛我們的人，他們默默的保護(hù)著我們，讓我們快樂地成長，我們得感謝他們?？纯绰烽_，再想想自己，我們的生活環(huán)境要比路開優(yōu)越的多，而且我們還有父母沉淀淀的愛?？晌覀儏s不知足，比起路開我們要比他幸福的多。因此，我們要努力向路開學(xué)習(xí)，做一個懂事、勇敢、堅強(qiáng)的好少年!

現(xiàn)在在農(nóng)村，像路開這樣的孩子太多了，父母外出打工，留下孩子跟著爺爺奶奶一起生活，雖然生活有保障，但沒有父母疼愛的孩子多么孤單呀，多么需要和父母生活一起呀!因此，我想對像天下的父母說：爸爸媽媽，我們需要你們，你們回來吧!我也想對和路開一樣的孩子們說：同學(xué)們，我們一定要勇敢，在任何情況下都要堅強(qiáng)地生活，刻苦地學(xué)習(xí)，快樂地成長。

觀《念書的孩子》有感9

上星期，我們在學(xué)校大報告廳看了一部電影，名叫《念書的孩子》，走出報告廳時，我的心久久不能平靜，電影中的情節(jié)時時浮現(xiàn)在我眼前。

影片講述了一個山村留守兒童路開和爺爺以及一只撿來的流浪狗——小膽相依為命的故事。冬天，因為太冷，路開給爺爺點了煤，卻造成爺爺煤氣中毒。經(jīng)過醫(yī)院的搶救，爺爺總算醒來了。但爺爺?shù)纳眢w越來越弱，不能再照顧他了。日子一天天的過去了。有一天，小膽兒帶著路開來到爺爺?shù)拇策?，添著爺爺?shù)氖郑蔂敔斣僖残巡粊砹?。爺爺走了，爸爸媽媽回來了，帶著路開到城里上學(xué)。到公交車站時，因不能帶動物上車，便把小膽留在車站。車開了，小膽在后面拼命地追著汽車跑，路開得在車上哭得撕心裂肺……

在我們中國，還有千千萬萬像路開一樣的留守兒童，他們的'父母身在他鄉(xiāng)打工，每天只能自己照顧自己。他們有多少次坐在窗前，望著天空中的月亮，幻想著月光下出現(xiàn)家人的身影;他們有多少次獨自一人在寒冬臘月中，用那冰涼的泉水，那長滿凍瘡的手，洗著那被汗水淋濕一次又一次的衣服……他們也需要愛，來自家人的愛。

再想想我們，有父母整天在你身邊關(guān)心你，愛護(hù)你，我們卻還不知足，有時還要指指點點、挑三揀四……和他們比起來，我們真是身在福中不知福啊!

留守兒童需要愛，雖然我們不能給予他們父母般的親情，但卻能給他們送上點滴關(guān)心。也許，那小小的關(guān)愛，就能使他們的心靈無比溫暖。所以，讓我們走進(jìn)留守兒童，了解他們，溫暖他們吧!

觀《念書的孩子》有感10

在電影《念書的孩子》中，九歲的開開從小和爺爺生活在鄉(xiāng)下，脫離父母關(guān)愛的他是個典型的留守兒童。他還有一個無話不談的“知心朋友”——小膽兒。

路開是一個活潑開朗、孝順懂事又勤奮好學(xué)的孩子，每天都給爺爺讀書，雖然錯誤百出，但語氣到位，講的娓娓動聽。他和爺爺相依為命，每天晚上都在等身在遠(yuǎn)方的爸爸媽媽打來電話，也許這就是開開的精神支柱吧!開開是不幸的，但他是堅強(qiáng)懂事的，他那種超出同齡孩子的堅強(qiáng)實在是讓人感到心酸。非常值得我們城市里的孩子學(xué)習(xí)。

我對主人公開開真是佩服有加，作為留守兒童的他把對父母的思念之情深深地埋藏在心里。當(dāng)我看到他與小膽兒訴說對父母的思念之苦時，我那感動的淚水禁不住在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，我仿佛看到了他與父母相聚的幸福情景，然而，這一切永遠(yuǎn)都只是開開的夢和奢望!看到開開的`童年是那么悲慘，我一下就聯(lián)想到自己。家里的條件那么好，而開開呢?我讀書的環(huán)境那么好，而開開呢?盡管如此，我還一味的抱怨，不想學(xué)習(xí)，討厭家長嘮叨我。與孤單的開開相比，每天有許多人陪伴在我身邊，無論是同學(xué)、朋友、家人都可謂是幸福至極。就這樣，我還不知足，每天因為一些瑣事就跟家人吵架斗嘴，做出一些令他們心寒的事情來。想想我自己都后悔，家長為我付出了這么多，我還不懂得珍惜。開開那不屈不撓、熱愛學(xué)習(xí)的精神深深的影響著我，今后我要像他那樣奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)。

看了這部電影，我深有感觸，和開開比我自愧不如。以后不管遇到什么困難，我也要學(xué)著自己面對，不再依賴他人。我一定也要做一個堅強(qiáng)的孩子!

觀《念書的孩子》有感11

在學(xué)校，我看了一部讓人情不自禁潸然淚下的電影—《念書的孩子》。主角是一個九歲的留守兒童，叫路開。他雖然只是一個普通的留守兒童，但他的童年卻充滿了坎坷和艱辛。他有一個特別的知心朋友，叫“小膽兒”，它是一只被開開撿回來的流浪狗。小膽兒非常聰明，開開讓它干啥它就干啥。開開寫了一篇有關(guān)小膽兒的作文，受到了老師的`表揚(yáng)。

這部電影講的是開開有一位爺爺，他從小就和爺爺相依為命。因為爺爺患有肺心病，要買藥，所以就沒錢交電視費。爺爺怕開開無聊，就讓他讀課文。后來，爸爸寄來兩百元錢，要給爺爺生爐子，爺爺同意了。有一天早上小膽兒咬住開開的褲腿不放，把他拽到屋里，原來煤氣閥門沒有關(guān)，爺爺煤氣中毒了，開開及時的撥打了120把爺爺送往了醫(yī)院搶救。當(dāng)開開一如既往的去醫(yī)院給爺爺送飯時，爺爺康復(fù)了，開開迫不及待的抱住了爺爺，祖孫二人流下了幸福的眼淚。過了不久，小膽兒再次把開開拽到屋里，爺爺已經(jīng)永遠(yuǎn)閉上了眼睛。開開要跟爸爸進(jìn)城，可是不能帶小膽兒。汽車開動了，小膽兒拼命的追，想跟上汽車。開開在車?yán)镆贿吙抟贿吅?“小膽兒快點跑，我在前面等你，”最終小膽兒還是沒追上。

看完后，我已是淚流滿面。開開的爸爸為什么就不理解開開呢?開開和小膽兒還有爺爺之間的感情是多么深厚啊!想想開開的生活，再看看我們現(xiàn)在，不愁吃不愁穿。而開開在那樣惡劣的環(huán)境下是那么堅強(qiáng)、勇敢，那么開朗、樂觀，不軟弱，也不向困難低頭。我一定要向他學(xué)習(xí)。

觀《念書的孩子》有感12

星期三中午，我們看了一部讓我們心酸的影片《念書的孩子》，它主要講了關(guān)于一個留守兒童的故事。從父母進(jìn)城打工，到爺爺去世，后來去城里上學(xué)，都拍得感人臟腑，很多人都流淚了。其中，最讓我感動的是開開的爺爺煤氣中毒住院的事情。

這一天早上，開開醒來做早飯，他的狗小膽兒卻拉著他往爺爺屋里跑。開開跑過去一看，爺爺煤氣中毒了，躺在地上一動也不動。他抓起電話打了“120”，救護(hù)車將爺爺送到醫(yī)院搶救，上學(xué)的時候到了，開開不得不去上學(xué)了。

放學(xué)后，開開匆忙趕往醫(yī)院。一打開病房的門，開開看到有好幾個醫(yī)生圍在床邊，以為爺爺出了意外，著急得大喊大叫。再往里走，意外發(fā)現(xiàn)爺爺已經(jīng)好了，正在和醫(yī)生聊天。他高興極了，一下子就撲到了爺爺懷里。他們緊緊擁抱著，醫(yī)生看著，眼角濕潤了。這樣的場面，怎能不令我們感動？他們祖孫間的互相關(guān)愛的濃厚感情深深地打動了我們。

看到這里，不禁回想起今年的暑假，我也關(guān)愛過他人。假期里，學(xué)校要求我們參加社區(qū)實踐活動。在一個夏夜，我和幾個小伙伴一起為我們小區(qū)的爺爺奶奶們送去了歡樂。我選擇了我最拿手的單簧管。悠揚(yáng)的樂聲在夜空中回蕩，看到爺爺奶奶們綻放的笑臉，我的心里也無比高興。

從這件事，我明白了一個道理：當(dāng)你付出了勞動，帶給別人快樂的'時候，自己也很快樂。是呀，小區(qū)里的爺爺奶奶雖然不是我們的親人，但我們也應(yīng)該去幫助他們，關(guān)愛他們。

如果你是一支蠟燭，你就為他人照亮一片黑暗；如果你是一棵大樹，你就為他人灑下一片樹陰，帶來一些涼爽；如果你是一縷陽光，你就給他人一絲溫暖……同學(xué)們，從身邊開始關(guān)愛他人吧，那時，你會感到無比的快樂和滿足。

觀《念書的孩子》有感13

今天，學(xué)校放了電影《念書的孩子》，故事很感人，看完了，我的心像被鉛塊塞住一般，感動之處有以下幾點。

故事中的開開與爺爺相依為命，每天晚上，開開都會給爺爺念書。燈光下，這是爺爺最開心的事了。開開每次給爺爺念書，小狗小膽就在旁邊聽著。

爺爺?shù)娜ナ缹﹂_開來說就是一個晴天霹靂，讓小開開唯一的在農(nóng)村相依為命的.親人也沒有了。可是，為了不耽誤讀書，小開開還是留了下來。一個九歲的孩子自己做飯，自己洗衣，自己上下學(xué)。開開不敢自己獨自住在爺爺剛?cè)ナ赖姆孔永?，每天放學(xué)，他就趴在石階上寫字。再看看我們是多么幸運(yùn)，每天有爸爸媽媽的陪伴，要玩具買玩具，要新衣有新衣，課外書多的是，我們還有什么理由不愛讀書呢？

故事中的小膽是開開的好朋友，也可以說勝似親人。它與開開形影不離，與開開一起上學(xué)，一起放學(xué)回家，一起寫作業(yè)。小膽很聽開開的話，不開心的事與開開說說，高興的事第一個與開開分享。爺爺生病了，小膽第一個喚開開救爺爺，多么富有靈性的小狗呀！可是，開開在爺爺離開后要進(jìn)城上學(xué)了，火車上不讓帶小狗，開開與小膽面臨著分別，在開開撕心裂肺的哭喊聲中，小膽還是沒有與坐上載開開遠(yuǎn)去的列車。小膽就在車后面追呀追呀、追呀……

看電影的孩子哭聲一片，許多老師也無耐地失聲痛哭。我們的人生總是會面臨著太多的無耐與無能為力。我們能做到的也許只有珍惜眼前的生活，做一個做好的自己。

觀《念書的孩子》有感14

今天，老師帶領(lǐng)我們看了一部感人的電影《念書的孩子》。主人公是內(nèi)心孤獨、需要關(guān)懷、勇敢頑強(qiáng)的九歲男孩路開，他是一名留守兒童，誓死陪伴他的是一條叫做小膽兒的狗。

影片主要講了開開的父母去城里打工，開開和爺爺生活在農(nóng)村，他們一直過得很幸福。爺爺去世了，開開的生活開始陷入艱難之中。開開的爸爸想讓他去縣城上學(xué)，開始開開不同意，后來開開答應(yīng)了。在上車離開時爸爸放棄了小膽兒，強(qiáng)行把開開拉上車，小膽兒一路跟著客車狂追……

看電影過程中，我一共被打動了四次。第一次是爸媽走了，開開去追，眼見一家人分離了，我哭了;第二次是爺爺煤氣中毒，被醫(yī)生救活，開開抱著爺爺開心的哭了，我也激動的哭了;第三次是爺爺離開了人世，開開最親的親人去世了，這是他長大以來最悲痛的事了，他哭我也跟著哭;第四次是爸爸狠心把小膽兒留下了，可是小膽兒一直追著汽車不停地跑，我被人與狗之間的感情深深的打動。

開開是不幸的，但是他也是堅強(qiáng)懂事的.孩子，他那種超出同齡孩子的堅強(qiáng)實在讓人敬佩，非常值得我們這些嬌生慣養(yǎng)的孩子們學(xué)習(xí)。

看到開開讓人心酸的童年，我想到我自己：家里條件那么好，吃穿不愁，而開開呢?我有父母在身邊陪伴著自己，而開開呢?我讀書的環(huán)境那么好，而開開呢?就這樣，我還不懂地珍惜，常常為學(xué)習(xí)和家人吵架，而開開那么愛學(xué)習(xí)，不管多么艱難也決不放棄。開開天天盼望著父母歸來，而我常為一點雞毛蒜皮的小事和父母吵架，甚至想遠(yuǎn)離他們。

電影看完了，我感觸很深，開開的故事教育了我，今后我也要向開開學(xué)習(xí)，做一名勇敢、懂事的好孩子。

觀《念書的孩子》有感15

今天又是一個激動人心的時刻，我們要看電影了，走進(jìn)教室同學(xué)們就開始議論看什么電影，當(dāng)當(dāng)頓時教室里雅雀無聲，屏幕上出現(xiàn)了五個大字，也就是我們要看的電影名字------《念書的孩子》。

電影講了一個令人感動的故事，開開從小和爺爺還有一只名為小膽兒的小狗相依為命，媽媽和爸爸都外出打工了，爺爺喜歡讓開開念書給他聽，但是因為天氣太冷，體弱多病的爺爺不幸去世了，就在開開的父母在城里給開開找學(xué)校的時間里，開開獨自一人面對黑夜，從不畏懼，還每天給小膽兒念書。可是天下沒有不散的宴席，就在開開進(jìn)城的那一天，小膽兒追著公車，追了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)開開那么小的年齡，還自己學(xué)著蒸饅頭，想想開開，再比比我，我真是比開開幸福多了，我應(yīng)該向開開學(xué)習(xí)，做一個懂事、孝順的好孩子!開開是一個熱愛學(xué)習(xí)的好孩子。開開每天在學(xué)校借書，晚上回家給爺爺念書，開開為了騰出時間給爺爺念書，開開在學(xué)校早早地就把作業(yè)完成;爺爺不在的日子里，開開每天放學(xué)回家就趴在臺階上寫作業(yè)，啃饅頭，喝涼水，條件再苦，也不忘記學(xué)習(xí);開開還有一個遠(yuǎn)大的.理想——考上博士，做一個有出息的人，不像爸爸一樣長時間外出打工，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和家人!我對開開真是敬佩，作為留守兒童的他，把對父母的思念深深地埋在心里!當(dāng)看到他和“小膽兒”說起父母思念之情時，想想我也九歲了，一樣的年齡，卻有如此的差距，讓我感動的再次流淚。

和開開相比，我的生活環(huán)境比他好很多，而且我還有父母深深的愛，因此，我更要努力向開開學(xué)習(xí)，做一個懂事、勇敢、堅強(qiáng)的好孩子!

第五篇：觀《天堂的孩子》有感。doc

孩子眼中的世界——觀《天堂的孩子》有感

伊朗電影《天堂的孩子》講述的是:十歲的小男孩阿里無意中弄丟了妹妹唯一的鞋子，為了不給貧困的家增加負(fù)擔(dān)，兄妹倆輪流穿哥哥的球鞋去上課??故事便以阿里想要幫妹妹弄到一雙新鞋子展開的。

影片名字是”Children of The Heaven”(天堂的孩子)。跟隨電影走進(jìn)他們的生活，我們看到這樣一幅溫馨美麗的畫面：純凈明亮的陽光下，兄妹一起洗著哥哥的球鞋，他們蘸著肥皂水吹出一個又一個的泡泡??這樣的幸福很單純，在孩子眼中，即使看到一個肥皂泡升起或是在陽光下破裂也能感到莫大的快樂與欣喜。這種簡簡單單的幸福，這種單純真摯的滿足，或許只有天使才可以從上帝那兒得到。

有句話很好，說“電影是一種生活”。我覺得，電影表現(xiàn)的更是一種生活的心態(tài)。用一種平和的心態(tài)來看這部電影，或許它會觸及你心中那柔軟的角落，帶你走進(jìn)孩子的世界。

很多人看這部電影，會由衷地感慨他們生活的貧困。我覺得，影片里著重刻畫的，絕對不是窮苦，而是一種單純的美。要是導(dǎo)演目的在于表現(xiàn)伊朗人民的貧窮，他完全可以讓他們生活的地方充滿了骯臟、饑餓和疾病。然而電影里有的卻是干凈古樸的小巷，阿拉伯婦女那潔凈溫暖的白色頭巾，那家中整潔的院落，以及那院中一池清水??那是孩子眼中的世界。我覺得，窮人總是不想讓人提起自己的貧窮的，更何況是孩子。孩子是不會想起自己貧窮的，只有當(dāng)他們覺得自己與眾不同時才會覺得不自然。影片中安排了這樣一個情節(jié)，妹妹穿了哥哥的破球鞋去上課，排隊時她總是留心不讓人看到她的鞋子。或許有人說，她是不想讓人了解他家的貧窮。然而，她丟的那雙鞋子并不比她哥哥的鞋好多少，我覺得她是覺得自己穿男孩子的鞋很不自在;他們上體育課時，老師要求穿球鞋，妹妹反而希望人家都看到她的鞋子??這足以說明，她并沒有考慮多少所謂的貧窮。很多人以一種優(yōu)越感看這部電影，看到的只是對比之下他們生活的貧窮。我想說，貧窮只是表面的，暫時的。窮人用自己的手創(chuàng)造生活，我們是不該報以同情的，我們可以同情那種失去生活能力的人，可以同情那種不懂得享受生活的人，然而對于那些和我們一樣對生活充滿期盼和熱情的人，我們絕對不能因為他們暫時的貧窮而同情他們。這樣的同情對他們來說不是善意，而是蔑視。

對我們來說，一雙小小的鞋子算不了什么，何況還是一雙破得不成樣子的鞋子。在我們看來，再窮的家還是可以承擔(dān)一雙童鞋的費用的。然而阿里和妹妹硬是守住這個秘密，與其說是考慮到家境的困難，還不如說阿里是想承擔(dān)對妹妹的責(zé)任。

小時候總是期待著長大，盼望有一天自己能獨立地支撐起自己的生活。電影的主人公阿里就是這樣。他要妹妹守住秘密，承諾一定會幫她找回她的鞋子；他跟隨父親去做工，父親向他保證的家電什么的對他反而沒有任何誘惑，他急切地要父親答應(yīng)一有錢就幫妹妹買雙鞋子；為了贏得一雙鞋子，他懇請老師讓他參加

馬拉松??他做的這一切，只是想盡自己的努力來彌補(bǔ)丟失妹妹鞋子這個在他看來“相當(dāng)大”的錯誤。要是我們能看到他的內(nèi)心，他大眼睛里表現(xiàn)的應(yīng)該是一個男子漢的責(zé)任感，他會對你說，“我長大了，我可以獨自承擔(dān)這個由我的過失所犯的錯誤”。

當(dāng)阿里的一切努力都化作泡影時，它還給你一種淡淡的傷感，就像是小時候期盼已久的東西最終沒有得到時有的那種失落，其實長大了想想沒什么，無非就是些很不值錢的東西，像幾顆彈珠，一小包花式的糖果??然而小時候，那種失落竟是那樣厲害，簡直可以說是悲傷。就像安徒生在一本童話里寫的“大人覺得沒什么的事，孩子卻會覺得那樣悲傷，因為他們的世界是小的，在他們小小的世界里，看到的悲傷就是巨大的”。影片中，阿里堅持要參加馬拉松賽，是因為它三等獎的獎品是一雙鞋子，然而很不幸的是，阿里在最后沖刺中，一不小心就得了第一。在老師記者的歡呼聲中，阿里淚流滿面??有誰見過這樣的勝利者，流的不是驕傲快樂的淚，而是悲傷失望的淚？在我們看來，第一名的獎品顯然要比第三名優(yōu)越得多，要是哪個第一名心甘情愿地只要第三名的獎品，是絕沒有什么不可以的。然而我們卻會忍不住陪著阿里一起難過，為他一不小心得了第一而悲傷。因為他想要的不是獎牌，不是榮譽(yù)，而僅僅是想要完成給妹妹一雙鞋的承諾。影片的最后，阿里回到家，獨自來到金魚池邊，脫下了他那雙已經(jīng)跑爛了的鞋子，將腫脹的雙腳浸入水中??我們是否能這樣呢，學(xué)著安靜地聽聽我們心中的聲音，獨自體會那種傷心失落？