第一篇：小學(xué)二年級作文 寫人

我我今年9歲了還是很瘦，但我有一雙炯炯有神的大眼睛。我是一個活潑的男孩，有時會很幽默喲！我的愛號；是玩電腦，看書。優(yōu)點(diǎn)是；愛看書學(xué)習(xí)好缺點(diǎn)；愛玩電腦這就是我你們喜歡嗎？

小蟲書 濃眉大眼、烏溜溜的眼珠，顯得炯炯有神。可是，自從成了“小書蟲”后，他就有了一位形影不離的朋友——眼鏡。她媽媽為此而感到很傷心，但“小書蟲”卻滿不在意地說：“這樣才好呢！更像博士了?！?/p>

他不是別人，就是我。

我可是一個名副其實(shí)的“小書蟲”，常常一看到書，就恨不得鉆進(jìn)去。每到放假，我就讓媽媽帶我去書城。一到書城，還沒聽完媽媽嘮叨我就直奔兒童書籍區(qū)，津津有味地“啃”起書來。書城里座位少，人又多，我常常站著看書，一站就是一小時。媽媽每次叫我回家，我總是賴皮地說：“老媽，求你啦！再讓我看一會吧！”就這樣一催二賴，直到老媽失去耐心。這還不算，臨走時，我還要耍賴：不買一本堅(jiān)決不走。久而久之，家里的書架上已經(jīng)書滿為患，書桌上也堆積如山。

下次，如果你在書店，看到一個站在一角，架著眼鏡兒，埋頭看書的小男孩兒，哈哈，那可能就是我哦！

我的朋友

我有一個朋友，叫王曉麗。她個子很高，梳著一頭長長的黑發(fā)。橢圓形的臉上嵌著一雙又大又圓的眼睛，鼻子下面長著一張能說會道的嘴巴。她遠(yuǎn)看像一個芭比娃娃，近看又像一個時尚的女孩。有時候她很聰明，有時候她又很淘氣。

有一次上音樂課，老師教我們唱《小紅帽》，教完這首歌，老師說：“你們輪流把小紅帽唱一遍，我看看你們誰唱的最好。”輪到曉麗了，她大大方方地走上前，給我們唱了一遍。其中有一句歌詞“我要當(dāng)心附近是否有大灰狼”時，她給唱成了“大灰忙”，馬文濤哈哈大笑。下了課，曉麗偷偷地走到馬文濤后面，踹了他一腳，還沒等他回頭看，曉麗早就“嗖”地跑回到自己的座位上了。

這就是我的朋友，你喜歡嗎？

我的老師

我的老師是褚老師，她是我的班主任。

她的眼睛大大的，頭發(fā)不是卷發(fā)而是整整齊齊的，嘴巴像彎彎的小船，眉毛又彎又細(xì)像天上的月亮，她喜歡穿藍(lán)色的衣服。她平時說話很親切，但生氣時讓人感到很害怕。

她非常關(guān)心我，第一天我轉(zhuǎn)學(xué)到四小，褚老師就把我調(diào)在了第一排的風(fēng)水寶座上，要知道以前我可是聽說轉(zhuǎn)學(xué)生總是要坐在最后一排的。由于我不知道四小發(fā)的作業(yè)本是薄是厚，到老師讓買作業(yè)本時只帶了五角錢，褚老師問我：“你帶著一元錢嗎？”我搖搖頭，褚老師便從自己的辦公室找來一個本子給我用，我又拿出五角錢給她，可她不要。有一次，我沒有發(fā)下考評，褚老師就把自己的考評給了我。由于我不敢回答問題，老師就經(jīng)常鼓勵我，提問我。

有一次我寫錯生字了，不小心把拼音擦了，褚老師看見了就告訴我按住上方再往下擦。她還給我判別的日記。

我絕不辜負(fù)老師對我的關(guān)心，我要用最好的成績報(bào)答老師。

我的同學(xué)

我的好朋友叫郭曉，今年九歲，她長著一雙水汪汪的大眼睛，圓圓的臉蛋像一個紅蘋果，還豎著兩根小辮子，她的個子并不高。

她喜歡笑，說話的時候總是笑瞇瞇的，她還愛幫助同學(xué)，有一次我的鉛筆斷了，由于我剛轉(zhuǎn)來，又不認(rèn)識幾個同學(xué)，郭曉就把鉛筆借給我用。我很高興認(rèn)識這位同學(xué)。我喜歡我班的同學(xué)郭曉。

我的妹妹

我有一個可愛的妹妹，他的名字叫劉宇陽。她整天笑瞇瞇的，長著一雙水汪汪的大眼睛，她雖然比我小，但是比我能吃，看到什么都想吃，所以他的臉長的肉呼呼的。我和她在一起互相幫助，每天往的都很開心，我們經(jīng)常在一起講笑話，猜謎語，講故事，跳繩。她最喜歡讀書，卻不喜歡做手工，有了她我的生活變得非常有意思。

我的小弟弟

我老姨家有一個小寶寶，他大名叫張政，小名叫大胖。因?yàn)樗至?，白白的胳膊和腿比年畫上的胖娃娃還要粗，我們總喜歡叫他大胖，鄰居家的大伯干脆就叫他胖胖。

現(xiàn)在大胖已經(jīng)11個月了，會叫爸爸，媽媽了，會搖頭，會擠眼睛了。他很愛笑，笑起來不大的眼睛瞇成一條線，可愛極了。

大胖走起路來像木偶一樣左搖右擺的，他可愛的樣子總是把我逗得哈哈大笑，我很喜歡他。

第二篇：小學(xué)二年級寫人作文

小學(xué)二年級寫人作文1

我有一個美麗的媽媽，她每天照顧我的學(xué)習(xí)和生活，是我最親近的人。

一年級的時候，有一次我數(shù)學(xué)考得很差，媽媽并沒有責(zé)怪我，還是跟平常一樣在奶奶家吃好飯把我接回來。剛到家門口，我就聽到媽媽在駕駛座上“嗚嗚”地哭，我一下子也很傷心，感覺真對不起媽媽。媽媽語重心長地對我說：“是媽媽沒控制好情緒。學(xué)習(xí)是自己的事，我們這次考差了，把錯的題目弄懂，這就是進(jìn)步！”我緊緊地抱住了媽媽。

還有一次，我吃壞了東西，肚子很痛，只能彎著身子在床上躺著。媽媽馬上把我送到了婦兒醫(yī)院，陪我掛鹽水，還去對面買了粥給我吃。半夜里，媽媽一直守在我的旁邊，一會兒給我喂水，一會兒給我量體溫，我輕輕動一下她都知道。我覺得媽媽真辛苦啊！

我愛媽媽，我愿把生活中的每一天都跟你一起分享！

小學(xué)二年級寫人作文2

小書蟲

濃眉大眼、烏溜溜的眼珠，顯得炯炯有神?？墒?，自從成了“小書蟲”后，他就有了一位形影不離的朋友——眼鏡。她媽媽為此而感到很傷心，但“小書蟲”卻滿不在意地說：“這樣才好呢！更像博士了?！?/p>

他不是別人，就是我。

我可是一個名副其實(shí)的“小書蟲”，常常一看到書，就恨不得鉆進(jìn)去。每到放假，我就讓媽媽帶我去書城。一到書城，還沒聽完媽媽嘮叨我就直奔兒童書籍區(qū)，津津有味地“啃”起書來。書城里座位少，人又多，我常常站著看書，一站就是一小時。媽媽每次叫我回家，我總是賴皮地說：“老媽，求你啦！再讓我看一會吧！”就這樣一催二賴，直到老媽失去耐心。這還不算，臨走時，我還要耍賴：不買一本堅(jiān)決不走。久而久之，家里的書架上已經(jīng)書滿為患，書桌上也堆積如山。

下次，如果你在書店，看到一個站在一角，架著眼鏡兒，埋頭看書的小男孩兒，哈哈，那可能就是我哦！

小學(xué)二年級寫人作文3

我的朋友

我有一個朋友，叫王曉麗。她個子很高，梳著一頭長長的黑發(fā)。橢圓形的臉上嵌著一雙又大又圓的眼睛，鼻子下面長著一張能說會道的嘴巴。她遠(yuǎn)看像一個芭比娃娃，近看又像一個時尚的女孩。有時候她很聰明，有時候她又很淘氣。

有一次上音樂課，老師教我們唱《小紅帽》，教完這首歌，老師說：“你們輪流把小紅帽唱一遍，我看看你們誰唱的最好。”輪到曉麗了，她大大方方地走上前，給我們唱了一遍。其中有一句歌詞“我要當(dāng)心附近是否有大灰狼”時，她給唱成了“大灰忙”，馬文濤哈哈大笑。下了課，曉麗偷偷地走到馬文濤后面，踹了他一腳，還沒等他回頭看，曉麗早就“嗖”地跑回到自己的座位上了。

這就是我的朋友，你喜歡嗎？

小學(xué)二年級寫人作文4

從幼兒園到現(xiàn)在，我遇到過許多老師，有嚴(yán)厲的，有溫柔的，還有……但是，唯獨(dú)有一位老師使我印象至深，那就是我上一年級時的數(shù)學(xué)老師。

她高高的，瘦瘦的，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，彎彎的`眉毛下面鑲著一雙迷人的大眼睛。

她是一位和藹可親的老師，對待我們像媽媽一樣親。在她的數(shù)學(xué)課上，我們總能聽到她甜美的聲音。平時，她對待我們的學(xué)習(xí)更是一絲不茍，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，因此，我們都很尊重她。

這就是我的數(shù)學(xué)老師，我永遠(yuǎn)都不會忘記她。

小學(xué)二年級寫人作文5

我的妹妹她有一對水靈靈的小眼睛，兩個臉蛋特別軟，讓人忍不住想要捏她一下。

記得有一次我都她家去吃飯，我去上廁所，結(jié)果啪的一聲，小水滴好像活了似的，嘩啦啦地落了下來。我感覺身上濕漉漉的，“哈哈哈！”不遠(yuǎn)外傳來一陣笑聲，“可惡你今天倒了三次蛋了！”一般說不清的憤怒涌上心頭，我頓時惱羞成怒，不過還是形象要緊，我急忙去房間換衣服，之后又把她罵了一頓。她臉上的笑容立刻僵住了，用小拳頭往我身上狠狠地打了一頓，又掉出了幾顆金豆豆，我急忙向她道歉，她卻把我推開說：“不理你！”之后便跑到奶奶那告狀去了。

真是個又調(diào)皮又可愛的妹妹。

小學(xué)二年級寫人作文6

我是一個天真、活潑、可愛的小女孩子，名叫王嫣然，我的名字好聽吧！

我今年九歲，是家里的小公主。彎彎的柳葉眉，淡紅色的小嘴，一條長長的馬尾辮系在腦后，誰見了都說我漂亮。

我有許多愛好。最喜歡的就是唱歌了。每回學(xué)校有唱歌比賽，總是少不了我的身影。我還學(xué)習(xí)國畫，每周都堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不管是刮風(fēng)下雨，還是大雪紛飛。

我還是個誠實(shí)、能干的孩子。老師和同學(xué)都喜歡我，這學(xué)期我還當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員呢，我特別高興，也特別愿意幫助同學(xué)們。

當(dāng)然，我也有缺點(diǎn)，有時寫作業(yè)會粗心；和同學(xué)交往時，有時會為會一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我一定要改掉這些壞毛病。

聽了我的介紹，同學(xué)們，你們喜歡我嗎？

小學(xué)二年級寫人作文7

今天傍晚，在我家玩了一天的妹妹要回家了。她自行車上裝了一個又大又白的籃框，和她的自行車很配，令我非常羨慕，總想開她的玩笑。

瞧，機(jī)會來了！妹妹為了顯示她的籃框，便把她的書包放在籃框里。我想了一會兒，便計(jì)從心來，就這么辦。我假裝要送她一程，當(dāng)她準(zhǔn)備騎車的時候，我便抓住她的書包，她一騎，我便把她的書包從籃框里拿出來。當(dāng)她騎了十米左右，我就捧腹大笑，邊笑邊說：“妹妹，你的書包呢？”她愕然了，因?yàn)樗臅晃曳旁谧雷由狭恕Ｋ仡^拿回去后，又要回家了。

第二次，她警惕多了，可最終還是我的“擒拿手”利害。

哈哈！我的妹妹真是傻得可愛！

小學(xué)二年級寫人作文8

找哇找哇找朋友，找到一個好朋友，敬個禮，握握手，你是我的好朋友……這首歌讓我想起我最好的朋友吳家洛。

吳家洛今年九歲，讀二年級。他的發(fā)型是平頭，胖乎乎的小臉蛋上有一雙炯炯有神的眼睛，小巧的嘴巴有著白凈的牙齒。

我們經(jīng)常在一起扔沙包、跑步、做手工……記得有一次我們倆在操場上跑步。我因?yàn)榕芴煲徊涣羯窬退さ沽?，腿都流血了。家洛急忙跑過來：沒事吧？怎么這么不小心！他看到我腿受傷了說：你的腿受傷了，我背你去醫(yī)務(wù)室。沒等我回答他就背起我往學(xué)校附近的醫(yī)務(wù)室去。我在醫(yī)務(wù)室里療傷，他就在外面等我，過了一會兒，醫(yī)生幫我清理完傷口后，他又?jǐn)v扶著我一起回學(xué)校。

這就是我的好朋友吳家洛。

小學(xué)二年級寫人作文9

無論春夏秋冬，每天，你都會看到一位老人準(zhǔn)時接送我上下學(xué)。他頭發(fā)花白，高高的個子，不胖也不瘦，一臉慈祥，那就是我的爺爺。

我一出生，爺爺就來到寧波。爸爸、媽媽工作忙，平時基本都是爺爺照顧我的生活起居。爺爺為我做飯，輔導(dǎo)我作業(yè)，陪我玩耍。

我爺爺性格溫和，很少生氣。但是如果我犯了錯誤，他也很嚴(yán)厲。記得有一回我因?yàn)椴徽湎r間，被爺爺狠狠地批評了一頓。

從我出生到現(xiàn)在，兩千多個日日夜夜，爺爺不辭辛勞地照顧我、呵護(hù)我、教育我。我從一個嗷嗷待哺的嬰兒，成長為一名二年級的小學(xué)生。而他自己卻在為我一天天的操勞中蒼老了許多，爺爺臉上的皺紋就是我成長的印記。

媽媽說，如果沒有爺爺?shù)膸椭覀兗疫\(yùn)轉(zhuǎn)就不會這么順利。爸爸說應(yīng)該給爺爺記“特等功”。以后，我要認(rèn)真做好自己的事情，并多做一些力所能及的家務(wù)，讓爺爺少操心、少操勞。還要讓他老人家多鍛煉身體，健康快樂安享晚年。

小學(xué)二年級寫人作文10

我的舅舅長著一個圓圓的腦袋，又黑又短的頭發(fā)，彎彎的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻子下面長著一張大大的嘴巴，肚子上像扣了一個盆子似的，胖乎乎的手和腿還有腳。

我的舅舅喜歡看小品，一有時間就去電視上找小品看。有的小品舅舅都看過好多遍了，但舅舅百看不厭，一樣是哈哈大笑，有一次電視上沒有找到小品，就來到我的身邊來，看我玩電腦游戲非常入迷，就趁我不注意把電源拔了，還裝模作樣的幫我找原因，我剛離開椅子，他就坐上去把電源插上。我見上當(dāng)了非常生氣。他說：“一會兒就給你了?！?/p>

我的舅舅還非常饞。他對羊肉過敏，一吃就全身會癢，可是他看別人吃就饞，他就一邊吃一邊撓，看他那難受樣，別人勸他不要再吃了，可他說：“不行啊太饞了”。唉，真拿他沒辦法。

這就是我的舅舅。

小學(xué)二年級寫人作文11

我的好朋友，她長著一張嫩白的小臉，那明亮的大眼睛像珍珠一樣晶瑩剔透，笑起來有兩個小酒窩。你們猜猜她是誰？答對了，她就是胡愷瀅。

她是一個友好，熱情的人。有一次，我去她家玩，她拿出她最喜歡的兒童指甲油，小聲地說：“快點(diǎn)把窗簾拉上，吧別被別人看見。”我們互相給對方涂上指甲油，手上亮晶晶的指甲油就像星星一樣漂亮極了！

她還是個各科能手，會彈鋼琴、畫畫、跳舞、攀巖……她還很勇敢，會照顧人。記得有一次，我們在游樂場玩，有個小朋友推了我一把，她立馬沖到我的面前，扶起我，然后張開雙臂擋在我的前方。怒氣地對著欺負(fù)我的人說：“你們不可以欺負(fù)我的好朋友，你們推人是不對的?！蔽耶?dāng)時聽了特別感動，我下定決心要好好珍惜這個朋友。

通過這件事，我更加喜歡她了。小朋友們，你們有這樣的好朋友嗎？

小學(xué)二年級寫人作文12

我的好朋友叫史彥祥，他是我非常要好的一個朋友。

彥祥的頭發(fā)短短的，是平頭。他有著一雙炯炯有神的眼睛，鼻子小小的，大大的嘴巴笑起來就會露出兩排潔白的牙齒。他的體型非常標(biāo)準(zhǔn)，而且，還非常喜歡跆拳道。

我們經(jīng)常一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起寫作業(yè)，還一起騎單車。記得有一次，我和彥祥騎單車，我因?yàn)轵T得太快，所以就摔倒了。彥祥見了馬上跑過來，關(guān)切地問我：你沒事吧？我故作鎮(zhèn)定地說：我沒事。但彥祥還是不放心，說：走，我背你回家！沒等我回應(yīng)他就把我背起來，帶我回家養(yǎng)傷。

這就是我的好朋友史彥祥。

小學(xué)二年級寫人作文13

這幾天，我出水痘了。出水痘的滋味真不好受，因?yàn)樗灰獋魅?，所以不能去上學(xué)，只好休假了。這可惡的水痘，讓我失去了自由。每天吃飯要隔離，早上洗刷要隔離，更可恨的是連睡覺也要和媽媽分開了!

媽媽為了照顧我，不能去上班，一日三餐變著花樣給我做愛吃的菜。由于出水痘很多食物都要忌口，我一會兒餓了，嚷著媽媽做各種點(diǎn)心，一會兒渴了，叫著媽媽榨各種果汁，媽媽就這樣不厭其煩地“侍奉”著我。

唉，最讓人擔(dān)心的是學(xué)習(xí)上的事了!在家里休假可不能荒廢學(xué)業(yè)呀!因此，媽媽當(dāng)了我的“萬能”老師，開始教我語文、數(shù)學(xué)、英語，讓我不懂的內(nèi)容回去再請教老師，還給我安排體育、美術(shù)、音樂以及自由活動時間。

以前我一直以為做大人比做小孩好。經(jīng)過這次水痘事件，我才真正懂得家不僅是我享受溫暖的地方，更是媽媽辛苦忙碌的地方。感恩媽媽為我所做的一切!

小學(xué)二年級寫人作文14

二年級六班的王席，是我們班有名的搗蛋王，不搗蛋心里就直癢癢。一天下午第一節(jié)數(shù)學(xué)課，鳳老師讓大家做數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本。王席前面的李妮快寫好了，她回頭對王席說：“瞧，我快寫好了?！边@時王席也只剩最后一道貼紙題還沒有做，但是他卻被這道題難住了。

于是王席很不高興，李妮都會做，自己卻不會做，他看了看最后一道題，腦子里很快就閃出了一個歪主意，他拿出了一張白紙，用剪刀剪出了一個圖形，然后指手畫腳地把紙條貼在了李妮頭上，他剛貼完李妮就去改作業(yè)了。李妮回來時王席就開懷大笑地說：“哈哈，大家看李妮頭上都有什么?”李妮拿出鏡子觀察了一會兒，發(fā)現(xiàn)頭上果然有一張紙條，她生氣地說：“王席，你太過分了!”王席調(diào)皮地說：“誰叫我是搗蛋王呢。”

瞧，這就是我們班有名的搗蛋王。

小學(xué)二年級寫人作文15

我的老師

我的老師是褚老師，她是我的班主任。

她的眼睛大大的，頭發(fā)不是卷發(fā)而是整整齊齊的，嘴巴像彎彎的小船，眉毛又彎又細(xì)像天上的月亮，她喜歡穿藍(lán)色的衣服。她平時說話很親切，但生氣時讓人感到很害怕。

她非常關(guān)心我，第一天我轉(zhuǎn)學(xué)到四小，褚老師就把我調(diào)在了第一排的風(fēng)水寶座上，要知道以前我可是聽說轉(zhuǎn)學(xué)生總是要坐在最后一排的。由于我不知道四小發(fā)的作業(yè)本是薄是厚，到老師讓買作業(yè)本時只帶了五角錢，褚老師問我：“你帶著一元錢嗎？”我搖搖頭，褚老師便從自己的辦公室找來一個本子給我用，我又拿出五角錢給她，可她不要。有一次，我沒有發(fā)下考評，褚老師就把自己的考評給了我。由于我不敢回答問題，老師就經(jīng)常鼓勵我，提問我。

有一次我寫錯生字了，不小心把拼音擦了，褚老師看見了就告訴我按住上方再往下擦。她還給我判別的日記。

我絕不辜負(fù)老師對我的關(guān)心，我要用最好的成績報(bào)答老師。

第三篇：小學(xué)二年級寫人作文周杰倫

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之小學(xué)二年級寫人作文：

周杰倫[1]

公元兩千年，年僅21歲的音樂人周杰倫在大陸首次發(fā)行了個人的第一張專輯--《jay》。他以他超凡的才華與無與倫比的歌喉首次向世人證明了他在音樂上的成就。僅3年時間，周杰倫就把自己的地盤從阿爾法公司幾平方米的錄音室擴(kuò)展到全臺灣，又從臺灣擴(kuò)展到兩岸三地的華語樂壇，然后橫掃亞洲，余勢波及歐美！

這就是音樂皇帝周杰倫。雖然我成為他的粉絲還不到幾年。但我已從他的作品與自傳中學(xué)到了很多別人教不會的東西。例如從《稻香》中知道家是幸福的港灣，的城堡。從《東風(fēng)破》中領(lǐng)略到了中華古詩詞之優(yōu)美?！锻撕蟆酚肿屛叶糜鍪乱獙W(xué)會承認(rèn)?？梢赃@樣說：周杰倫是在我懂事后對我影響的人之一。

周杰倫從小到大都擁有一種為理想永不放棄，為夢想堅(jiān)持不懈的精神。周杰倫3歲時就擁有了自己的第一部鋼琴，平時活潑好動的小杰倫一站到鋼琴面前，竟是出奇的安靜，聽老師彈奏一遍自己就能復(fù)彈出來。進(jìn)入音樂殿堂的夢想從此在他的心中扎下了根。從此，8小時的鋼琴訓(xùn)練每天雷打不動。淡江中學(xué)畢業(yè)后，為了維持生計(jì)，他不得不到飯店端盤子。餐廳中有一臺鋼琴，閑暇時周杰倫會去彈彈。精明的老板發(fā)現(xiàn)了商機(jī)，從此讓周杰倫彈鋼琴，不再端盤子。又請來電視臺記者炒作。老板這一舉動不但使餐廳生意火爆起來，而且讓周杰倫開始走進(jìn)人們的視野。

周杰倫的媽媽葉惠美感受到了杰倫的音樂潛能。她替兒子在臺北星光電視臺娛樂節(jié)目「超猛新人王」報(bào)了名。于是周杰倫精心創(chuàng)作了一首歌曲《夢有翅膀》。但他卻對自己的演唱沒信心，就請了一位歌手演唱?？上У氖茄莩卟荒芾斫馑那L(fēng)，而他的鋼琴伴奏又顯得怪異，弄得臺下聽眾噓聲一片。第一場表演以失敗告終。媽媽葉惠美著急了，性格內(nèi)向的她還是鼓起勇氣找到了主持人吳宗憲，把杰倫的《夢有翅膀》的曲譜拿給他看。吳宗憲當(dāng)時是臺灣阿爾發(fā)音樂公司的老板。他對周杰倫的第一印象并不好，于是應(yīng)付式地拿起曲譜掃了一眼。但卻是眼睛一亮，歌譜不但僅抄寫得工工整整，而且譜得十分復(fù)雜?；垩鄣乃⒓锤淖兞酥饕庹f道：“這孩子還可以，明天叫他到我公司來上班！”就這樣周杰倫進(jìn)了音樂公司任音樂制作助理。周杰倫很快創(chuàng)作出大量的歌曲。但讓吳宗憲感到不可理解的是，他創(chuàng)作的歌詞總是怪怪的，音樂圈內(nèi)幾乎沒有人喜歡。一次，周杰倫又拿著自己的得意之作送給吳宗憲審讀。這次吳宗憲居然連看都不看，便將那首歌曲揉成一團(tuán)，隨手丟進(jìn)身邊的垃圾桶里去了。周杰倫的眼淚禁不住流了出來。是放棄還是繼續(xù)？如果放棄，就太對不起媽媽了。周杰倫還是硬著頭皮支撐著。他吃住都在辦公室，以每天一首歌的速度進(jìn)行創(chuàng)作。一連一個多月，吳宗憲每天早上八點(diǎn)鐘上班時，總能準(zhǔn)時見到周杰倫新的作品。終于，他被這位小伙子的勤奮和天賦深深地感動了。他“嗅”出了周杰倫的歌曲隱隱蘊(yùn)涵有一種特別的味道，于是答應(yīng)找歌手演唱他創(chuàng)作的歌曲。吳宗憲將周杰倫的《眼淚知道》推薦給天王歌星劉德華，但劉德華看了一眼就拒絕了。不久，又將他的《雙節(jié)棍》推薦給火爆華語歌壇的張惠妹。沒料想，張惠妹也毫不猶豫地拒絕了。吳宗憲決定給周杰倫最后一次機(jī)會，讓他自己演唱自己創(chuàng)作的歌曲，如果這樣也不行，他就只好請周杰倫走人了！他將周杰倫叫到辦公室，十分鄭重地說：“阿倫，給你10天的時間，如果你能寫出50首歌，而我可以從中挑出10首，那麼我就幫你出唱片?！崩习宓脑挻碳さ弥芙軅惻d奮不已。他打電話告訴媽媽然后就跑到街上買回一大箱方便面。他想，就是拼了命，也要做最后的搏擊。周杰倫熬紅了雙眼如約寫出了50首歌曲。每一首都寫得結(jié)構(gòu)合理，譜得工工整整。吳宗憲終于有了贊許的笑容。他于是從中挑選出10首經(jīng)典歌曲。2001年初制成了周杰倫的第一張專輯《jay》。公司對這張唱片本來沒抱多大希望，能收回制作成本就算不錯了。然而《jay》橫空出世后，猶如一場猛烈的臺風(fēng)橫掃臺灣，很快被歌迷搶購一空?！秊ay》一舉奪得臺灣當(dāng)年流行音樂演唱專輯、制作人和作曲人三項(xiàng)大獎?！秊ay》的成功讓公司始料不及，讓臺灣的歌星們大跌眼鏡，紛紛詢問哪里冒出來的周杰倫？如果說第一張專輯小有成就的話。那麼，周杰倫第二張專輯《范特西》已經(jīng)形成了風(fēng)暴，席卷了大陸、港臺、東南亞整個華語歌壇。從此便一發(fā)不可收拾，各種大獎紛至沓來。周杰倫一年一張專輯證明了他的努力，而每一張專輯的銷售量也證明了他的成功。

細(xì)心的人都可以發(fā)現(xiàn)，周杰倫的每一首歌都是由自己一個人作曲的。他的歌很少會出現(xiàn)別人的曲調(diào)。而很多的歌星都不能做到這一點(diǎn)！周杰倫的歌并不是像很多不懂音樂藝術(shù)的人說的那樣五音不全。他的歌有快有慢，有抒情的也有悲傷的。題材也多種多樣。給我印象深刻的如像《聽媽媽的話》《外婆》等歌曲，這些歌充分表達(dá)了周杰倫內(nèi)心世界對父母長輩的關(guān)愛與呵護(hù)。周杰倫的這些行為深深地啟發(fā)了我，使我更加加深了對長輩的尊敬。周杰倫創(chuàng)作這些歌曲并不是為了商業(yè)牟利，而是他運(yùn)用了自己的才華

第四篇：小學(xué)寫人作文

無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)寫人作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)寫人作文 篇1

爺爺在我還沒出生就去世了，每當(dāng)爸爸媽媽提起爺爺，我就很好奇，到底爺爺長什么樣子呢？這我不知道，但我的爸爸媽媽肯定知道。所以我決定問問爸爸媽媽。

“爸爸，我的爺爺長什么樣呀？”我問道，但爸爸似乎不愿提起這件事。于是我決定問媽媽。“媽媽，我爺爺長什么樣子呀？”“你問這個干什么？”媽媽又反問我?！拔蚁胫罓敔旈L什么樣子 ，怎么啦？有什么問題么？”“反正就是不要問！”“哦?！钡诙煸绯浚职职盐医械缴磉?，說：“你不是想知道你爺爺長什么樣子么？”“嗯，對呀?！蹦俏揖徒o你說說你爺爺長什么樣子吧！“那 你昨天怎么不說呢？”這句話我已經(jīng)要到嘴邊了，哎，算了，我想大概是爸爸戰(zhàn)勝了心里的傷痛吧！接下來，爸爸給我講了很多爺爺?shù)氖虑?，我才知道爺爺是生病才去世的?/p>

爺爺，你為什么不 看一眼您的親孫女就走了呀！我還想見見您呢！爺爺，你知道么，我有多么羨慕那些有爺爺?shù)耐瑢W(xué)，我那時候，去陳洪盈家玩，他爺爺對他可好了，你知道么，我很羨慕她，不是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)好，而是因 為她有爺爺對她好，還有爸爸媽媽對他好，我是多么羨慕她呀！我常常在想：如果我有爺爺?shù)脑?，爺爺肯定很寵我。但我的爺爺走了，我要打起精神，好好學(xué)習(xí)，這樣爺爺在天上也能放心了！

爺爺，一路走好！我不會讓您失望的！

小學(xué)寫人作文 篇2

你知道我喜歡誰嗎？我喜歡我的爸爸。

我的爸爸長著一頭不長不短的黑發(fā)，淡淡的眉毛下有一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻子下有一張能說會道的小嘴巴。

有一次，我考了89。5，爸爸就大發(fā)雷霆。拿著一把棒子向我打來?？墒牵覜]感覺。原來，我衣服太厚了，而爸爸也是舍不得打我太重。我知道，爸爸打我也是為我好。

我在心里暗下決心，我一定要好好學(xué)習(xí)，長大之后好好報(bào)答爸媽。我喜歡我的爸爸！

小學(xué)寫人作文 篇3

我的爸爸，他不是一個像明星一樣有名的人，也不是一個很有權(quán)威的人，他是一個普通的銀行主任，他在員工面前總是和藹可親，并不嚴(yán)肅，有時還會開點(diǎn)有趣的玩笑，所以，別人都很喜歡我的爸爸。

我的爸爸，他不會對我的學(xué)習(xí)特別認(rèn)真，也對我每次的考試成績并不在乎，在我不確定考的好不好的時候，他會安慰我：”沒事沒事，考試成績不重要，我的女兒是最棒的！不管你考得好不好，爸爸都不會罵你的?！懊看?，他都會這樣說，可是，當(dāng)我考的很好的時候，他會比我更高興；

我的爸爸，他從不罵我，也不打我，當(dāng)我犯錯的時候，他會跟我講道理，可當(dāng)我無理取鬧，打他或頂撞他的時候，他也不生氣，他只是笑笑，不再說話。

我的爸爸，他會偷偷給我買零食吃，但當(dāng)被媽媽發(fā)現(xiàn)的時候，他會站出來，把所有的錯都推到他自己身上，不讓媽媽說我，爸爸很慣著我，從小我就是一個飯來張手，衣來伸手的小公主，沒人敢欺負(fù)我，只要有誰欺負(fù)我，我就跟爸爸說，因?yàn)椋职终f：”天塌下來，爸爸也會替你頂著的！“

我的爸爸，他是一個幽默，善良，和藹可親的父親，他就像一棵蒼天大樹，當(dāng)我冷的時候，他用他那茂密的枝葉抱著我；當(dāng)我熱的時候，他用他那茂密的枝葉照著我。我的爸爸，雖然他不有命，但是，他是我永遠(yuǎn)的，最愛的，最偉大的，爸爸！

五年級:劉子若

小學(xué)寫人作文 篇4

知識點(diǎn)歸納：

寫人的作文技巧 語言

動作

神態(tài)

心理 外貌

1、寫好人物的形象。

人物的形象，一般指人物的外貌、語言、動作、心理活動等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣著、姿態(tài)、神情等等。外貌描寫首先必須從文章中心思想的需要出發(fā)，要求抓住人物的本質(zhì)特征，有選擇、有重點(diǎn)地描寫。人物的語言包括人物的獨(dú)白，對話，交談以及語氣?！把詾樾穆暋?。人物的語言是人物內(nèi)心世界的直接表現(xiàn)。因此成功的語言描寫能恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)人物的身份、年齡、思想、品質(zhì)、作風(fēng)和個性特點(diǎn)。描寫人物語言時，要注意符合人物的身份，表現(xiàn)人物的思想感情，反映人物相互間的關(guān)系。描寫人物的動作時，不僅要寫出人物“做什么”，還要寫出“怎么做”。心理活動是無聲的語言，是直接表現(xiàn)人物精神面貌，思想活動的手段。描寫人物的心理活動時，要注意把心理活動產(chǎn)生的原因敘述清楚，還要注意與外貌、動作、語言描寫結(jié)合起來。外貌、語言、動作、心理活動寫好了，人物的形象就突出、鮮明了。

2、抓住人物的特點(diǎn)：每個人都有自己的特點(diǎn)，這個特點(diǎn)可以從人物的年齡、外貌、語言、動作、興趣、個性、生活習(xí)慣等諸方面去考慮。一個人的特點(diǎn)是多方面的，作文時，我們應(yīng)根據(jù)中心思想有所選擇地寫。

3、選用典型事例。

人與事是分不開的。一個人做的事很多，在作文時我們應(yīng)選擇那些最能表現(xiàn)人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。

4、運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫。

細(xì)節(jié)描寫就是對能充分表現(xiàn)文章中心思想的人物外貌，語言、動作、表情等細(xì)小環(huán)節(jié)作具體、細(xì)致的描寫。

小學(xué)階段以寫人為主的記敘文，一般分為三種類型；寫一個人、寫兩個人、寫幾個人。其中應(yīng)以寫一個人為主。

一、寫一個人。

記一個人的寫人記敘文，大致有以下三種情況：

（一）通過寫一件事寫一個人。有的文章寫人只寫了一件事，寫這一類的作文要注意以下幾點(diǎn)：

1、要選擇有代表性的生動事例畫寫。反映一個人的精神面貌的事例是很多的，通過一件事寫人就要選取最有代表性的生動事例來寫。

2、要寫出事情的發(fā)展過程，使人物的形象逐步完整。

3、要把事情寫具體。用一個典型事例記敘一個人，應(yīng)該把這一事例寫具體，這樣人物形象才能豐滿。

4、為了使讀者對人物了解得更全面，使重點(diǎn)記敘的.這件事有充分的依據(jù)和堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，使人物的形象更加豐富，文章的開頭可以對人物作簡要的介紹。

（二）通過幾件事寫一個人。

我們在生活中會接觸到各種各樣的人，有時使用一件事來反映一個人就顯得比較單簿，不足以充分反映人物的特點(diǎn)及其品質(zhì)，因此，必須用兩三件事才可能說的明白，再現(xiàn)得充分。 通過幾件事寫一個人，要注意以下幾點(diǎn)：

1、幾件事不能相互矛盾，，人物的性格在幾件事中要和諧、統(tǒng)一。

2、概括交代和具體描寫相結(jié)合。在一篇簡短的作文中要用幾件事寫一個人，不可能將每一件事詳細(xì)敘述，因此一般可以彩楊交代和具體描寫相結(jié)合的方法。即先概括交代一些事例，再具體記敘一兩件事。四年級作文對話

3、通過對比的方法寫一個人。

通過對比方法寫一個人，一般有三種：第一種是同一個人前后相比，說明這個人變化；第二種是對一個人的認(rèn)識前后相比，說明這個人的品質(zhì)；第三種是一個人同另一個人比，突出歌頌其中一個人。

通過對比的方法寫一個人要注意：

（1）要突出主要人物及其主要特點(diǎn)。

（2）要寫出人物的真實(shí)表現(xiàn)，不要捏造事實(shí)，采用拔高或貶低的方法。

二、寫兩個人

寫兩個人，一般是寫《我和**》，**應(yīng)包括親人、同學(xué)、朋友、老師等熟悉的人，要寫好這一類型的作文必須注意：

（一）要寫好人物之間的聯(lián)系?！段液?*》，題目中突出了一個“和”字，這就要求從雙方寫起，通過具體的事例，寫出“我”和**之間的聯(lián)系。在敘事過程中，要寫出彼此之間都想了些什么，說了些什么，做了些什么。只有從雙方落筆，才能把握住題目要求寫的重點(diǎn)。

（二）用對話展開情節(jié)。寫《我和**》作文時，由于要寫出兩個人之間的關(guān)系，所以一定要寫好兩個人之間的對話。要用對話展開情節(jié)，用對話表現(xiàn)文章的中心。

三、寫幾個人。

寫幾個人是比較復(fù)雜的以寫人為主的記敘文，可以寫“一家子”、“這一班”，也可以寫“幾個小伙伴”?？傊?，不論是家庭的，學(xué)校的、社會的，只要是自己熟悉的幾人都行。 這類作文有以下幾種寫法。四年級作文對話

（一）列人物表似的介紹。

（二）有代表性的介紹。

（三）以一件事為線索寫幾個人。

（四）通過幾件事寫幾個人。四年級作文對話

寫人篇

我的媽媽 媽媽今年雖然已經(jīng)35歲了，可是她顯得特別年輕。她長得瘦瘦的，眼睛大大的，看上去就像一位舞蹈老師。

我的媽媽像我的老師，每天孜孜不倦的教我英語，使我的英語成績有了很大提升。媽媽也快樂的笑了，——她的付出終于有了回報(bào)了。

她很有耐心，每當(dāng)我學(xué)習(xí)出現(xiàn)了難處時，她總是幫我克服，對于講學(xué)習(xí)上的問題，她樂此不疲。一遍又一遍??

我很不懂事，經(jīng)常惹她生氣，可她總是不生氣，只是淡淡的笑笑。向我點(diǎn)明一下我的錯誤就走了，她從不打我。我聽話多了。

別以為大人只會擺大人的架子，我的媽媽就是個例外，她經(jīng)常和我們一起玩，她跳繩跳得很好，上一次體育課媽媽送我去上學(xué)。我讓她做個示范。誰知她連著跳了100下，同學(xué)們驚得目瞪口呆，紛紛豎起大拇指，我驕傲極了。

我愛您。我敬愛的媽媽。您的愛像黎明的晨光，給我?guī)砉饷?；您的愛是雨中的傘，為我遮起一片晴空?/p>

我最敬佩的一個人

在生活中，有許許多多的人是值得我們敬佩的，有親愛的爸爸媽媽，有尊敬的老師??而我最敬佩的是一名普普通通的清潔工大媽。

那是一次，我和小伙伴們在街道旁玩耍，玩著玩著，我們又渴又累，于是到了附近的超市買礦泉水，一邊大口喝著一邊高興地聊著。喝完便將礦泉水瓶順手一扔，一點(diǎn)也不在意。正當(dāng)我們準(zhǔn)備繼續(xù)玩的時候。一位清潔工大媽拉著垃圾車走來，看到滿地的水瓶無奈地嘆道：“這又是誰亂扔的垃圾呀？現(xiàn)在的人真是越來越不文明了?！蔽覀兟犚娏?，臉“唰”地一下紅了，不好意思地低下了頭并慚愧地走到清潔工大媽的面前歉：“對不起，大媽，那些垃圾是我們?nèi)拥??！蔽覀冋郎?zhǔn)備接受“暴風(fēng)雨”的來臨，不料大媽卻微笑地說：“沒關(guān)系，下次注意點(diǎn)，保護(hù)環(huán)境是我們大家的責(zé)任?！闭f完朝我們笑了笑。這時，我仔細(xì)打量著這位大媽：長著一張瓜子臉，額頭上有幾絲皺紋，眼睛小小的，嘴巴變成了“月牙兒”。大媽的形象在我的心中一下子變得是那么的高大，那么的親切。

小學(xué)寫人作文 篇5

我的同學(xué)叫武童，今年8歲半，她瘦瓜子臉，眼睛又黑又亮，長長的頭發(fā)扎在后腦勺上，走起路來頭發(fā)像馬尾巴一搖一甩地，看上去活潑可愛。

武童愛學(xué)習(xí)，各門功課都很優(yōu)異，尤其是英語，能說會寫，在班上數(shù)一數(shù)二。有一次放學(xué)回家，有兩個老外攔住我們問路，用英語招呼大家：“good morning!”大家都沒有反應(yīng)過來，愣愣地看著他們，不知道該怎么回答。只有武童不慌不忙地走上前，用英語向他們問好，回答他們的問話。

原來這是兩個美國人，到西安來旅游，因?yàn)楦樽呱⒘?，迷失了方向，不知道該怎么回去。武童告訴他們回去的路線，還把他們送上公交車。老外很高興，連聲說：“thank you!”（謝謝）

我們都很佩服她，問她的英語為什么學(xué)這么好，她說：“我從小就喜歡學(xué)英語，長大了要當(dāng)個翻譯家?！彼@么說，也這么做，上課的時候總是認(rèn)真聽老師講課，下課后把學(xué)過的單詞背熟。老師也很喜歡她，大家一致選她當(dāng)我們班的英語課代表。

小學(xué)寫人作文 篇6

咦，辦公室里來了個小老頭！

首先注意的是他那雙炯炯有神的眼睛，慈祥中又帶著一絲嚴(yán)肅，讓人敬意油然而生。高聳的鼻梁工工整整的立在眼中央。他一說話潔白的牙齒就露了出來，呦，看不出來，牙齒還真健康。這是誰?。?/p>

依然清楚地記得那一天……

上課前三分鐘的鈴聲打響了，我回到了教室，拿出歷史課本，靜靜地等待老師來。我一邊等一邊幻想著，歷史老師是一位溫柔的女老師還是一位帥氣的男教師呢。“老師來了！”這時候同桌小聲地叫道。接下來竟讓我大吃一驚，歷史老師就是那天我在辦公室里問作業(yè)見到的小老頭。

我有些失望，不過馬上這種感覺就消失殆盡。

歷史老師講課非常有味道，邊說邊比劃，說起來滔滔不絕，口若懸河，像在演講一樣，偶爾還會來點(diǎn)小幽默。有時當(dāng)我們上課放松警惕忘乎所以時，猛一抬頭，剛好碰見他那和藹的目光，我頓時覺得十分羞愧，又不自覺的坐直了身子，聚精會神地聽起課來。

我對歷史老師的好印象一直持續(xù)著，直到那一天。

一個星期二的下午，第二節(jié)課間，一同學(xué)告訴我說，歷史老師喊我去，我很疑惑，便跑了去。站在老師的面前，我驀然發(fā)現(xiàn)老師一向和藹的面孔今天忽然變得鐵青嚴(yán)厲，冷冷的目光像一把利劍一樣，頓時讓我覺得毛骨悚然。心想，我到底做錯了什么事??？老師把我的作業(yè)本拿出來，問我：“作業(yè)為什么不做齊就交給我，是讓老師幫你做嗎？”我拿著自己的作業(yè)本一看，是啊，老師昨天布置的三道作業(yè)我竟然只做了一道半！我懵了，臉羞愧得通紅，支支吾吾一句話也不敢說。老師說:：“扭過去！”我照做了，老師拿起一支棒棒糖似的小棍子在我的小腿肚子上輕輕地打了一下，并告訴我說：“看你以后學(xué)習(xí)可敢再大意！”我似乎沒有覺得到疼，但我已經(jīng)感到非常的丟面子了。從那以后，我又有些懼怕他了。

有一次，課上好了，還余下幾分鐘，老師讓我們處理作業(yè)，我正在寫，歷史老師走過來，撫摸著我的頭，笑著說：“我看了你的作文，寫的不錯！”我忽而懸著的心落了下來，但是還驚了一身冷汗，我長舒了一口氣。

我懼怕老師的“棒棒糖”，我又喜歡聽他那生動有趣而又幽默的歷史課！唉！我的歷史老師，我們的李老師啊！

小學(xué)寫人作文 篇7

最近，我家來了一位特殊的客人--蝎子先生。

他長著八條細(xì)長的腿，背上長著一副黝黑發(fā)亮的堅(jiān)硬鎧甲。一對大鉗子，在身體面前揮來揮去，就像刀客在炫耀刀法。尾部長著令人不寒而栗的殺手锏。雖然，蝎子先生表面兇猛，但實(shí)際上是個深度近視眼。六只眼睛長在腹部，所以視覺不好。但是，他的聽覺和觸覺卻十分發(fā)達(dá)，雖不能眼觀六路，卻可以耳聽八方。真是很奇特呢。

這位先生真夠耍大牌的，還帶來了自己的“豪宅”。這是一個藍(lán)頂?shù)暮凶?，四面的頂部有出氣孔，里面鋪著一層松軟的木屑和軟土。別看它不起眼，但對于一只蝎子來說，算得上“豪宅”了。剛搬進(jìn)豪宅，蝎子先生顯得十分好奇。他這里看看，那里瞧瞧，仿佛在勘探地形。經(jīng)過一上午密切的偵查，蝎子先生對房間的布局已經(jīng)了如指掌。下午，他便開始布置房間了。左面當(dāng)臥室，右面作餐廳。只見蝎子先生把較大的木屑在左面堆成U字型狀，并不斷筑高，而細(xì)小的軟土則撒在U型中間，大概是想當(dāng)天然的床鋪吧。而在右邊，蝎子先生用大鉗子挖了一個深坑。中間縫隙則用小木屑填嚴(yán)。隨后，把5只肥大的面包蟲放進(jìn)了深坑。最后，他還把一塊扁平的木塊推了進(jìn)去，形成一個天然的蓋子。忙完這些，蝎子先生開始休息了。他來到臥室，趴在U型床上，尾巴、鉗子全都放了下來，靜靜地睡著了。

一個小時以后，蝎子先生才悠然醒來。他急急忙忙跑向餐廳內(nèi)，也許是肚子餓了。只見他輕輕地把木塊移開，一只肥大的面包蟲爬了出來，并且快速蠕動著，想盡快脫離危險(xiǎn)之地。而蝎子顯然已經(jīng)覺察到了。他飛快的爬過去，先用一只大鉗子夾住面包蟲的尾端，然后用另一只大鉗子夾住中間部位，慢慢地放到嘴邊。但見蝎子先生從嘴里伸出兩把剪刀似的小鉗子，學(xué)名叫口器，然后把面包蟲一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬著，看上去那樣斯文，那樣優(yōu)雅，真像是一位紳士呢。他吃得那么津津有味，不一會，那只肥大的面包蟲就成了他的腹中之物。

這就是我家的新客人-蝎子先生，既令人恐怖，又給人無限歡樂。我愛蝎子先生！

小學(xué)寫人作文 篇8

俗話說，一切努力都有回報(bào)。8歲的時候經(jīng)歷了一些事情，深深體會到這句話的含義。

那年，哥哥送了我一輛兒童自行車。一開始，我不會騎，所以我把右腳放在上面，但是在我把左腳放在上面之前，我的自行車塌了。那是夏天，我穿著短褲。結(jié)果膝蓋上摔了一個大血痕，很疼。我一瘸一拐的去找爸爸，爸爸給我開了點(diǎn)藥，過兩天就好了。媽媽說：“學(xué)騎自行車，不要一開始就騎，先學(xué)會推，才能騎穩(wěn)”。我聽從媽媽的建議，先學(xué)會了推車。剛開始有點(diǎn)不穩(wěn)定，一點(diǎn)都不好。我一直在練習(xí)。好事多磨。練了一個小時左右，終于穩(wěn)住了。媽媽說：“現(xiàn)在你把一只腳放在踏板上，另一只腳用力踩在地上，直到穩(wěn)定為止?！本拖裎覌屨f的，我一只腳踩在踏板上，另一只腳使勁蹬在地上。結(jié)果第一次光榮摔倒。我媽跟我說要掌握平衡，不要亂蹬。我站起來，再次坐在自行車座上。按照我媽教我的方法，我先抓住平衡，再用力推，車居然穩(wěn)穩(wěn)的往前開。我按照媽媽的指示把另一只腳放在另一個踏板上，使勁搖晃，讓自行車安全前行。就這樣，我學(xué)會了騎自行車。

我從學(xué)習(xí)自行車中得到一個啟示：無論你做什么，只要你努力，你就能成功。

第五篇：小學(xué)寫人作文

小學(xué)寫人作文

小學(xué)寫人作文1

大家好自我介紹一下：我叫曹志琳，家住城陽街道北疃社區(qū)，今年9歲了，在城陽區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書。我有一頭烏黑的長發(fā)，有著一張橢圓形的臉，眼睛不大，一笑就瞇成一條縫。不大不小的鼻子下面有一張可愛的小嘴巴。身材不胖不瘦。

我的性格活潑可愛，喜歡與人交朋友，我說話聲音有點(diǎn)大，是個急脾氣，媽媽經(jīng)常告訴我：“小女孩要溫柔，性格穩(wěn)重，做事情認(rèn)真、仔細(xì)，不能大大咧咧的`?！蔽铱偸锹牪贿M(jìn)去。嘿嘿！我還有一個特點(diǎn)就是喜歡逗人笑，比如：說笑話、做鬼臉、裝可愛、做搞笑的表情和動作，逗的同學(xué)們笑翻了天，他們笑了我也就開心了，哈哈！我的興趣愛好很廣泛：比如看書、畫畫、唱歌、跳舞、跑步，但是最喜歡的還是跳健美操，我被選入學(xué)校組織的健美操隊(duì)，我心里覺的很自豪。

這就是我一個活潑可愛、人見人愛的小女孩，你們現(xiàn)在認(rèn)識我了吧？喜歡我嗎？愿意和我交朋友嗎？

小學(xué)寫人作文2

大家好！我叫谷靜，現(xiàn)在讀華南師范大學(xué)中山附屬小學(xué)，我希望在這里能交上好朋友！

我這個人很不喜歡說話，一天的話不超過十句，我也沒有很多知心朋友，除了我我的小姨和我的姐姐，我?guī)缀鯖]有好朋友，平時下課也不喜歡去玩，我最的的愛好就是上網(wǎng)，我希望在這里能夠交上好朋友！

我的人長雖然不是很漂亮，但是我但是我有一顆高尚的心，我這個的從小喜歡獨(dú)立，不管人怎么說我，我都可以接受的`，不管是罵我還是怎么樣，我一句話也不回說的，我還有一個提點(diǎn)就是整天抱著書看，我每天都是要看是的，就像我媽媽說的，書可以當(dāng)飯吃，我不管什么時候，只要我有空就是抱著書看，我們班上的同學(xué)都叫我“書呆子“所以我著個人總的來說比較孤單吧！

這就是我，我的個性，我的特點(diǎn)，我希望我們能成為好朋友！

小學(xué)寫人作文3

我有一個小表妹 ，才二天大。我給她起了個名字叫陳馨悅，就是希望她天天高興。她的一張小臉差不多有一個大蘋果那么大，頭發(fā)有一厘米多長，但很少，都能看到她粉紅色的頭皮。她還有一雙 象黑寶石一樣的眼睛，她的'小眼睛一閃一閃的，左看看右看看好像在找東西，她的小手握起來像一個很小的桔子那么大，伸開手來，小手指細(xì)細(xì)的像雞爪子一樣，她的身高才有53厘米，她平時就知道呼 呼大睡，到她喝了、餓了或尿了不舒服時，她就張著嘴“哇哇”的大哭，還邊哭邊手腳亂舞，小臉變的象個紅蘋果一樣。你說我的小表妹可不可愛呢？

小學(xué)寫人作文4

我的姥爺,已年過八旬了/同許多北方老爺爺一樣”飽經(jīng)滄桑的臉上爬滿了一道道深深的'皺紋姥爺總是佝僂著腰’似乎是挺不起來;一雙關(guān)節(jié)粗大的手像是老樹枝一樣'也是永遠(yuǎn)地伸不直了,他的腿已經(jīng)不靈活了/即使拄著拐棍“走起路也十分緩慢”我的姥爺額頭上還有個大包呢！！

姥爺特別疼愛我/有什么好吃的’總是給我留著解饞：每到姥爺家”他總是嘴角上掛著笑容”看著我吃'還一個勁地嘮叨'“慢點(diǎn)吃”多喝點(diǎn)水。

我和姥爺十分親近“有時住在姥爺家、我就和姥爺擠在一個被窩里睡覺、摸著他頭上的大包”靜靜地聽著姥爺講著那大包的來歷。

我的姥爺在我的眼里總是那么和藹可親，我的姥爺。在我的眼里總是那么關(guān)心我，我的姥爺'是我最敬愛的人。

小學(xué)寫人作文5

我最熟悉的人是我的爺爺，他身材高大魁梧，臉上時常都掛著笑容。雖然他今年64歲了，但還是堅(jiān)持學(xué)習(xí)書法、國畫、攝影，并把他的這些愛好也傳授給了我。

爺爺熱愛書法，甚至可以說十分癡迷這門傳統(tǒng)文化。記得在一個周五的晚上，我和爺爺在練毛筆字，我寫完書法班的作業(yè)就休息去了，看到爺爺還在寫字我就沒有打擾他。在床上我已經(jīng)迷糊的睡了一覺，醒來后看到表已經(jīng)一點(diǎn)了，怎么還是不見爺爺，就趕忙去叫他睡覺。推開書房的門，只見爺爺還是目不轉(zhuǎn)睛的`盯著紙面，微皺著眉頭，認(rèn)真地寫著。我連叫了幾聲，爺爺才和我一起去睡覺。他經(jīng)常就是這樣，為了練字，常常廢寢忘食。

我很愛我的爺爺，我要學(xué)習(xí)他這種認(rèn)真的精神，他不僅僅是我的爺爺，更是我學(xué)習(xí)的榜樣。

小學(xué)寫人作文6

前幾天啊，我家來了一個新客人她就是我表妹“張燕佳”，她聰明可愛整天給我講故事。

一天，我表妹張燕佳對我說；“嘿！表姐，我給你講一個鬼故事吧！這個故事藏在我的心里不知多少年了，我一個人也沒有說，現(xiàn)在就講給你聽吧?！?/p>

“鬼故事，不要啊，我不要聽啦，整天給我講童話故事就好，不要給我講鬼故事，而且現(xiàn)在是晚上耶，你千萬不要講?！?/p>

“好嘛，好嘛，我就要講。”“好好好，講吧。但是，我跟你說哦，講完這個故事就不要講鬼故事了。不然，你就別想跟我睡了?！薄癘K?！薄耙谎詾槎??！?/p>

講完了這個鬼故事，嚇得我晚上睡不著覺。

之后，我就給表妹了個名字叫故事皇后“張燕佳?！?/p>

小學(xué)寫人作文7

我的好朋友，她長著一張嫩白的小臉，那明亮的大眼睛像珍珠一樣晶瑩剔透，笑起來有兩個小酒窩。你們猜猜她是誰？答對了，她就是胡愷瀅。

她是一個友好，熱情的人。有一次，我去她家玩，她拿出她最喜歡的兒童指甲油，小聲地說：“快點(diǎn)把窗簾拉上，吧別被別人看見?！蔽覀兓ハ嘟o對方涂上指甲油，手上亮晶晶的指甲油就像星星一樣漂亮極了！

她還是個各科能手，會彈鋼琴、畫畫、跳舞、攀巖……她還很勇敢，會照顧人。記得有一次，我們在游樂場玩，有個小朋友推了我一把，她立馬沖到我的.面前，扶起我，然后張開雙臂擋在我的前方。怒氣地對著欺負(fù)我的人說：“你們不可以欺負(fù)我的好朋友，你們推人是不對的?！蔽耶?dāng)時聽了特別感動，我下定決心要好好珍惜這個朋友。

通過這件事，我更加喜歡她了。小朋友們，你們有這樣的好朋友嗎？

小學(xué)寫人作文8

今天，晴空萬里，小明獨(dú)自在家里做作業(yè)。突然，響起了一陣急促的敲門聲。小明透過貓眼一看，發(fā)現(xiàn)自己不認(rèn)識他，就問道：“叔叔，您是誰？”那位叔叔說：“我是你爸爸的朋友?！毙∶饔謫枺骸澳惺裁疵?？電話號碼是多少？”叔叔說：“我叫王京，電話是***********。”小明跑進(jìn)客廳，拿起電話，把那位叔叔的.電話和姓名告訴了爸爸，問他是不是爸爸的朋友。

爸爸趕快說：“他是我最好的朋友，快請他進(jìn)來?！?/p>

小明趕緊跑到門前，把門打開，邀請叔叔進(jìn)來。讓他邊喝茶邊開電視。那位叔叔高興極了，夸小明是個懂事的孩子。小明心里美滋滋的，像喝了蜜一樣的甜。

小學(xué)寫人作文9

我的小表妹，今年4歲了，整天梳兩個小辮，穿著一身連衣裙，像洋娃娃一樣，那樣子可乖了。

你別看她人小，可霸道了。只要來我家，我就遭殃了。

有一次， 她來我家，我們倆一起在房間里玩，媽媽炒了一盤米，端到我屋里讓我和小表妹一起吃，我拿了一個勺子正要吃，她“呼”的一下把一盤子都摟到自己的面前，不讓我吃，她不但不讓我吃 還把米吃了一桌子，我壓住心中的怒火，盡量親和的對她說：“美麗又可愛的小表妹，反正你也吃不完，讓姐姐吃點(diǎn)行嗎？”她翹著小嘴巴搖搖頭說：“不讓你吃，就算吃不完我也帶回去吃。”軟的不行 來硬的'，我又說：“不讓姐姐吃，姐姐就打你?！彼巴邸钡囊宦暱蘖?，媽媽聞訊趕來，不分青紅皂白把我說了一頓，然后把表妹抱去了。

她雖然有時霸道，可是她還小，我期待著她快快長大，學(xué)會懂事！

小學(xué)寫人作文10

人們都說是上只有媽媽好，可我覺得姐姐最好。

姐姐今年19歲，是一名學(xué)生，喜歡看書、聽歌、跳舞。她最關(guān)心我的學(xué)習(xí)，一有空，就給我輔導(dǎo)作業(yè)。

有一次，我正在寫作業(yè)，突然遇到了不會的問題，需要上網(wǎng)查詢，就跑到媽媽旁邊說：“媽媽，麻煩你幫我查詢一下問題。”媽媽一邊縫衣服，一邊聽歌，連看都不看我一眼，說：“自己的事情自己做?！彼捯魟偮洌揖臀目蘖?，這時，姐姐走了出來，撫摸著我的頭：“姐姐來幫你。”說完，姐姐快不走到電腦前，用熟練的指法幫我查詢，不一會就幫我找到了問題的'答案。在姐姐耐心的講解下，我終于學(xué)會了這道題。

姐姐不但教會了我怎樣在電腦上打字，還經(jīng)常給我講解一些課外知識。

從那一刻起，我一有不懂的知識就問姐姐，我為我有這樣的姐姐而感到自豪。

小學(xué)寫人作文11

一天晚上，小弟弟拿著彩筆，在我的練習(xí)冊上亂畫一氣，我生氣了，故意不跟他玩兒。他就在我畫畫的時候，把手伸過來癢癢我，我忍不住笑了，也不生氣了，正打算癢癢他，可是，小弟弟早已咯咯笑著，飛快地逃跑了。我的`弟弟比我小半歲，今年讀一年級。我們一起上學(xué)放學(xué)，還常常在一起玩。

今天放學(xué)回到家，我和弟弟去衛(wèi)生間把手洗干凈。洗完手后，我在水池邊輕輕地甩了甩水，弟弟卻在旁邊偷偷地笑，突然用力拍手，小水珠就從他的手中飛濺出去，有的落在地上，有的濺在臉上，還有的飛到玻璃鏡上。弟弟哈哈大笑：“哦，下小雨啰，下小雨啰！”我也感到臉上落了點(diǎn)“毛毛小雨”，我用手指在弟弟面前也輕輕地彈了彈，弟弟高興得大叫：“哥哥也下雨啰！”我們倆一起笑起來了。

這就是我弟弟，一個調(diào)皮的弟弟。

小學(xué)寫人作文12

“你和李蘭坐一起吧?！痹菊粗粡垙埿旅婵酌つ渴Т氲奈?，突然聽到這聲音，扭過頭來，正巧與她四目相對，急忙膽怯地回答：“啊，好……”我們倆就這樣認(rèn)識熟悉，一直到無話不說。

她性格開朗活潑，而我的性格有些內(nèi)向。有一次，學(xué)校舉行作文大賽，我沒有勇氣參加，她就鼓勵我，陪我去辦公室與老師交流。在她的幫助下，我作文在比賽中獲了獎，并與老師建立了母女般的關(guān)系，性格也開朗了許多。

她還是一個熱心腸。記得有一次英語考試，我準(zhǔn)備好的鉛筆忘在家里了，看著別人都開始動筆了，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。她看見了急切地問道：“怎么了？”我說：“我的筆忘帶了?！彼B忙取出鉛筆，遞給了我。我接過鉛筆，感激地看了她一眼，一股暖流滋潤了我的`心田……

孔子曰：“益者三友，友直，友涼，友多聞，益友；友便辟，友善柔，友便佞，損矣?！蔽蚁?，這就是孔子所說的益友吧！

小學(xué)寫人作文13

我的弟弟是一個十足的電視迷，非常愛看電視，想知道他是怎樣的`電視迷的話，就看下面吧!

早上，我在睡覺，突然一陣哭聲從我耳邊傳來，我連忙坐起來，原來，是我的小弟弟在旁邊大哭大鬧，我著急地問：“弟弟你怎么了?”弟弟哭著回答到：“我要看電視。”我還以為出了什么事，原來他要看電視。我無精打采地打開了電視，又連忙跑到床上認(rèn)真地看起書來。弟弟聚精會神看著電視，還學(xué)動畫片里動作和語言，連我叫他吃飯都沒聽，還在那里若無其事地看著電視。緊接著我高聲吶喊，他還一樣坐在床上。沒辦法我只好跑到樓上把他抱門口，在小心翼翼的把他抱下樓。他大聲喊道：“放我下來，放我下來，我要去看電視!”還對我拳打腳踢，我好不容易的把他抱到樓下。“哼”，弟弟坐到位子上，心不在焉地吃著飯。吃完飯，他快馬加鞭地跑到樓上，又全神貫注地看起電視來。我對他真是無可奈何!

瞧，這就是我那電視迷弟弟!

小學(xué)寫人作文14

10：43分時，新府花園中，隱隱約約傳來一陣哭聲，鬼么？

不，不是鬼，而是我在回家黑乎乎的路上哭，正是這樣一個夜晚，我要一個人的時候，月亮早已消失在密布的烏云中了，風(fēng)吹得樹葉嘩啦啦的.響，沒有一戶人家還開著燈，路上沒有一個人，而且還下著小雨，我那幢樓上也沒有一戶人家開著燈

我害怕極了，呆呆地望著那黑漆漆的一幢，眼前仿佛看見了無數(shù)的幽靈圍著我轉(zhuǎn)，我一閉眼沖上樓梯，睡意全無，是被嚇走的吧。

咯噔的腳步聲給我壯膽，使我飛速地沖到四樓家門口，抽出鑰匙飛快地開門開燈，鞋都沒脫就進(jìn)去給媽媽打電話，聊了好久，勇氣漸漸回到我心里，媽媽答應(yīng)我，馬上去睡覺的話就獎勵我兩次抽獎，我便一溜煙地跑到臥室，臉都沒洗就上床躲進(jìn)被窩，把自己縮成一個球，等待媽媽回來和那兩次抽獎

在我的腦海里，正在想著會抽到什么呢？想著想著就睡著了

小學(xué)寫人作文15

我有個弟弟叫仔仔，他很淘氣，已經(jīng)五歲了。有一次他想吃糖，但他的爸爸媽媽不同意，他大聲的喊道：“我就要！”把路人都嚇了一跳，但大人還是不同意。他使用了第一個“必殺技”——叫。他叫起來，如果沒有東西擋著，一百米外都可以聽到。但是還是不管用，大人還是不同意給他買糖。他又使用了第二個“必殺技”，就是哭。他哭起來像100根鋼針扎在身上一樣，讓人心酸，但是他爸媽還是沒同意，他們就像銅墻鐵壁一樣，還是不同意。他一下子跑到家里，拿出他的百寶箱。這里面，裝著他的30塊錢。他對爸爸媽媽說：“我用我的錢來買，可以嗎？”大人同意了。

他們來到超市，仔仔掏出自己的.百寶箱，拿出30塊錢?？墒琴I一盒糖要40塊錢，他轉(zhuǎn)身對媽媽說：“我的錢不夠，你先幫我買了，下次我有錢了再還給你，可以嗎？”媽媽同意了。他緊緊地抱著糖，生怕糖不見了。仔仔不僅淘氣，而且還他特別有智慧呢。