第一篇:人教小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)古詩集
六年級(jí)語文上冊(cè)
春夜喜雨
唐·杜甫
好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。
西江月·夜行黃沙道中
南宋·辛棄疾
明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪橋忽見。
天凈沙·秋
元·白樸
孤村落日殘霞,輕煙老樹寒鴉,一點(diǎn)飛鴻影下。
青山綠水,白草紅葉黃花。
第二篇:小學(xué)語文六年級(jí)古詩集(分類)
描寫花草樹木的詩
梅
花(王安石)
墨梅(王冕)
詠 柳(賀知章)
竹石(鄭燮)墻角數(shù)枝梅,我家洗硯池頭樹,碧玉妝成一樹高,咬定青山不放松 凌寒獨(dú)自開。
個(gè)個(gè)花開淡墨痕。
萬條垂下綠絲絳,立根原在破巖中。遙知不是雪,不要人夸好顏色,不知細(xì)葉誰裁出,千磨萬擊還堅(jiān)勁,為有暗香來。
只留清氣滿乾坤。
二月春風(fēng)似剪刀。任爾東西南北風(fēng)。
賦得古原草送別(白居易)離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孫去,萋萋滿別情。
描寫祖國大好河山的詩
望洞庭(劉禹錫)
獨(dú)坐敬亭山(李白)憶江南(白居易)
鹿柴(王維)
望廬山瀑布(李 白)湖光秋月兩相和,眾鳥高飛盡,江南好,風(fēng)景舊曾諳。空山不見人,日照香爐生紫煙,潭面無風(fēng)鏡未磨。
孤云獨(dú)去閑。
日出江花紅勝火,但聞人語響。
遙看瀑布掛前川。遙望洞庭山水翠,相看兩不厭,春來江水綠如藍(lán)。
返景入深林,飛流直下三千尺,白銀盤里一青螺。
只有敬亭山。
能不憶江南?
復(fù)照青苔上。
疑是銀河落九天。
望天門山(李 白)
烏衣巷(劉禹錫)
飲湖上初晴后雨(蘇軾)天門中斷楚江開,朱雀橋邊野草花,水光瀲滟晴方好,碧水東流至此回。
烏衣巷口夕陽斜。
山色空蒙雨亦奇。兩岸青山相對(duì)出,舊時(shí)王謝堂前燕,欲把西湖比西子,孤帆一片日邊來。
飛入尋常百姓家。
濃妝淡抹總相宜。/ 5
描寫春天的詩
泊船瓜洲(王安石)
春日(朱熹)
春 曉(孟浩然)
惠崇春江曉景(蘇軾)
江南春(杜牧)京口瓜洲一水間,勝日尋芳泗水濱,春眠不覺曉,竹外桃花三兩枝,千里鶯啼綠映紅,鐘山只隔數(shù)重山。
無邊光景一時(shí)新。
處處聞啼鳥。
春江水暖鴨先知。
水村山郭酒旗風(fēng)。春風(fēng)又綠江南岸,等閑識(shí)得東風(fēng)面,夜來風(fēng)雨聲,蔞蒿滿地蘆芽短,南朝四百八十寺,明月何時(shí)照我還?
萬紫千紅總是春。
花落知多少。
正是河豚欲上時(shí)。
多少樓臺(tái)煙雨中。
江畔獨(dú)步尋花(杜甫)
春夜喜雨(杜甫)
滁州西澗(韋應(yīng)物)
宿新市徐公店(楊萬里)黃四娘家花滿蹊,好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。
獨(dú)憐幽草澗邊生,籬落疏疏一徑深,千朵萬朵壓枝低。
隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。
上有黃鸝深樹鳴。
樹頭花落未成陰。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,野徑云俱黑,江船火獨(dú)明。
春潮帶雨晚來急,兒童急走追黃蝶,自在嬌鶯恰恰啼。
曉看紅濕處,花重錦官城。
野渡無人舟自橫。
飛入菜花無處尋。
游園不值(葉紹翁)
漁歌子(張志和)
絕 句(杜甫)
清 明(杜牧)
應(yīng)憐屐齒印蒼苔,西塞山前白鷺飛,遲日江山麗,清明時(shí)節(jié)雨紛紛,小扣柴扉久不開。
桃花流水鱖魚肥。
春風(fēng)花草香。
路上行人欲斷魂。春色滿園關(guān)不住,青箬笠,綠蓑衣,泥融飛燕子,借問酒家何處有? 一枝紅杏出墻來。
斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。
沙暖睡鴛鴦。
牧童遙指杏花村。
描寫夏天的詩
曉出凈慈寺送林子方(楊萬里)小池(楊萬里)
六月二十七日望湖樓醉書(蘇軾)畢竟西湖六月中,泉眼無聲惜細(xì)流,黑云翻墨未遮山,風(fēng)光不與四時(shí)同。
樹陰照水愛晴柔。
白雨跳珠亂入船。接天蓮葉無窮碧,小荷才露尖尖角,卷地風(fēng)來忽吹散,映日荷花別樣紅。
早有蜻蜓立上頭。
望湖樓下水如天。/ 5
描寫秋天的詩
楓橋夜泊(張繼)
秋夕(杜牧)
山行(杜牧)
宿建德江(孟浩然)月落烏啼霜滿天,輕羅小扇撲流螢,遠(yuǎn)上寒山石徑斜,移舟泊煙渚,江楓漁火對(duì)愁眠。
銀燭秋光冷畫屏。
白云生處有人家。
日暮客愁新。姑蘇城外寒山寺,天階夜色涼如水,停車坐愛楓林晚,野曠天低樹, 夜半鐘聲到客船。
坐看牽??椗恰?/p>
霜葉紅于二月花。
江清月近人。
描寫冬天的詩
逢雪宿芙蓉山主人(劉長卿)江 雪(柳宗元)
梅花(王安石)日暮蒼山遠(yuǎn),千山鳥飛絕,墻角數(shù)枝梅 天寒白屋貧。
萬徑人蹤滅。
凌寒獨(dú)自開 柴門聞犬吠,孤舟蓑笠翁,遙知不是雪 風(fēng)雪夜歸人。
獨(dú)釣寒江雪。
為有暗香來
送別的詩
別董大(高適)芙蓉樓送辛漸(王昌齡)黃鶴樓送孟浩然之廣陵(李白)送元二使安西(王維)贈(zèng)汪倫(李 白)千里黃云白日曛,寒雨連江夜入?yún)?,故人西辭黃鶴樓,渭城朝雨浥輕塵,李白乘舟將欲行,北風(fēng)吹雁雪紛紛。
平明送客楚山孤。
煙花三月下?lián)P州。
客舍青青柳色新。
忽聞岸上踏歌聲。莫愁前路無知己,洛陽親友如相問,孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,勸君更盡一杯酒,桃花潭水深千尺,天下誰人不識(shí)君。
一片冰心在玉壺。
唯見長江天際流。
西出陽關(guān)無故人。
不及汪倫送我情。寄托思鄉(xiāng)之情的詩
泊船瓜洲(王安石)回鄉(xiāng)偶書(賀知章)
靜夜思(李白)九月九日憶山東兄弟(王維)京口瓜洲一水間,少小離家老大回,床前明月光,獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,鐘山只隔數(shù)重山。
鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。
疑是地上霜。
每逢佳節(jié)倍思親。春風(fēng)又綠江南岸,兒童相見不相識(shí),舉頭望明月,遙知兄弟登高處,明月何時(shí)照我還?
笑問客從何處來。
低頭思故鄉(xiāng)。
遍插茱萸少一人。/ 5
邊塞詩
塞下曲(盧綸)
出 塞(王昌齡)
從軍行(王昌齡)
涼州詞(王 翰)月黑雁飛高,秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),青海長云暗雪山,葡萄美酒夜光杯,單于夜遁逃。
萬里長征人未還。
孤城遙望玉門關(guān)。
欲飲琵琶馬上催。欲將輕騎逐,但使龍城飛將在,黃沙百戰(zhàn)穿金甲,醉臥沙場(chǎng)君莫笑,大雪滿弓刀。
不教胡馬度陰山。
不破樓蘭終不還。
古來征戰(zhàn)幾人回。
哲理詩
言志詩
愛國詩
題西林壁(蘇軾)
夏日絕句(李清照)秋夜將曉出籬門迎涼有感(陸游)已亥雜詩(龔自珍)橫看成嶺側(cè)成峰,生當(dāng)作人杰,三萬里河?xùn)|入海,九州生氣恃風(fēng)雷,遠(yuǎn)近高低各不同。
死亦為鬼雄。
五千仞岳上摩天。
萬馬齊喑究可哀。不識(shí)廬山真面目,至今思項(xiàng)羽,遺民淚盡胡塵里,我勸天公重抖擻,只緣身在此山中。
不肯過江東。
南望王師又一年。
不拘一格降人才。
文言文 楊氏之子
梁國楊氏子九歲,甚聰惠??拙皆勂涓?,父不在,乃呼兒出。為設(shè)果,果有楊梅。孔指以示兒曰:“此是君家果?!?/p>
兒應(yīng)聲答曰:“未聞孔雀是夫子家禽?!?/p>
學(xué)弈
弈秋,通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳(zhuó)而射之。雖與之俱學(xué),弗若之矣。為是其智弗若歟(yú)?曰:非然也。
孔子?xùn)|游,見兩小兒辯斗,問其故。/ 5
兩小兒辯日
一兒曰:“我以日始出時(shí)去人近,而日中時(shí)遠(yuǎn)也?!?/p>
一兒以日初出遠(yuǎn),而日中時(shí)近也。
一兒曰:“日初出大如車蓋,及日中則如盤盂,此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?” 一兒曰:“日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”
孔子不能決也。
兩小兒笑曰:“孰為汝多知乎?”
伯牙絕弦
伯牙善鼓琴,鐘子期善聽。伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,鐘子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,鐘子期必得之。子期死,伯牙謂世再無知音,乃破琴絕弦,終身不復(fù)鼓。/ 5
第三篇:人教版小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)古詩集
五年級(jí)語文上冊(cè)
泊船瓜洲 宋·王安石
京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還。
秋思 唐·張籍
洛陽城里見秋風(fēng),欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡,行人臨發(fā)又開封。
長相思 清·納蘭性德
山一程,水一程,身向榆關(guān)那畔行,夜深千帳燈。風(fēng)一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成,故園無此聲。
七律·長征 毛澤東
紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。
第四篇:人教版小學(xué)語文一至六年級(jí)古詩集
班級(jí):姓名:
人教版小學(xué)語文一至六年級(jí)古詩集錦
【一年級(jí)上冊(cè)】
畫唐朝?王維靜夜思李白
遠(yuǎn)看山有色,近聽水無聲。床前明月光,疑是地上霜。
春去花還在,人來鳥不驚。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。
【一年級(jí)下冊(cè)】
春曉唐?孟浩然村居清?高鼎
春眠不覺曉,處處聞啼鳥。草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。
所見清?袁枚小池宋?楊萬里
牧童騎黃牛,歌聲振林樾。泉眼無聲惜細(xì)流, 樹陰照水愛晴柔。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上頭。
【二年級(jí)上冊(cè)】
贈(zèng)劉景文宋 蘇軾山行唐 杜牧
荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云深處有人家。一年好景君須記,最是橙黃橘綠時(shí)。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。
回鄉(xiāng)偶書唐 賀知章贈(zèng)汪倫唐 李白
少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。兒童相見不相識(shí),笑問客從何處來。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。
【二年級(jí)下冊(cè)】
草唐?白居易宿新市徐公店楊萬里
離離原上草,一歲一枯榮?;h落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。
望廬山瀑布唐 李白絕句唐 杜甫
日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。兩個(gè)黃鸝鳴翠柳, 一行白鷺上青天.飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。窗含西嶺千秋雪, 門泊東吳萬里船.【三年級(jí)上冊(cè)】
夜書所見宋葉紹翁九月九日憶山東兄弟唐王維
蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風(fēng)動(dòng)客情。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。
望天門山唐 李白飲湖上初晴后雨宋蘇軾
天門中斷楚江開,碧水東流至此回。水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。
【三年級(jí)下冊(cè)】
詠柳唐?賀知章春日宋?朱熹
碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時(shí)新。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春。
乞巧林杰嫦娥李商隱
七夕今宵看碧霄,牽??椗珊訕?。云母屏風(fēng)燭影深,長河漸落曉星沉。
家家乞巧望秋月,穿盡紅絲幾萬條。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,碧海青天夜夜心。
【四年級(jí)上冊(cè)】
題西林壁宋 蘇軾游山西村宋 陸游
橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。
黃鶴樓送孟浩然之廣陵唐 李白送元二使安西唐?王維
故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流。勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。
【四年級(jí)下冊(cè)】
獨(dú)坐敬亭山唐?李白望洞庭唐 劉禹錫
眾鳥高飛盡,孤云獨(dú)去閑。湖光秋月兩相和,潭面無風(fēng)鏡未磨。相看兩不厭,只有敬亭山。遙望洞庭山水色,白銀盤里一青螺。
憶江南唐 白居易漁歌子唐?張志和
江南好,風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火,西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南?青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。
鄉(xiāng)村四月宋?翁卷四時(shí)田園雜興宋范成大
綠遍山原白滿川,子規(guī)聲里雨如煙。晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當(dāng)家。鄉(xiāng)村四月閑人少,才了蠶桑又插田。童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜。
【五年級(jí)上冊(cè)】
泊船瓜洲宋 王安石秋思張籍
京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山。洛陽城里見秋風(fēng),欲作家書意萬重。春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?復(fù)恐匆匆說不盡,行人臨發(fā)又開封。長相思清納蘭性德
山一程,水一程,身向榆關(guān)那畔行,夜深千帳燈。
風(fēng)一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成,故園無此聲。
【五年級(jí)下冊(cè)】
牧童呂巖舟過安仁宋楊萬里
草鋪橫野六七里,笛弄晚風(fēng)三四聲。一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中。歸來飽飯黃昏后,不脫蓑衣臥月明。怪生無雨都張傘,不是遮頭是使風(fēng)。清平樂(yu)?村居
茅檐低小,溪上青青草。醉里吳音相媚好,白發(fā)誰家翁媼?
大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬。
【六年級(jí)上冊(cè)】
詩經(jīng)?采薇(節(jié)選)
昔我往矣,楊柳依依。
今我來思,雨雪霏霏。
春夜喜雨唐?杜甫
好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。
野徑云俱黑,江船火獨(dú)明。曉看紅濕處, 花重錦官城。
西江月?夜行黃沙道中宋 辛棄疾
明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。
七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪橋忽見。
天凈沙?秋元白樸
孤村落日殘霞,輕煙老樹寒鴉,一點(diǎn)飛鴻影下。青山綠水,白草紅葉黃花。
第五篇:人教辦小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)
人教辦小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《圓的面積》學(xué)生調(diào)研
課堂再現(xiàn)
以下是我在教學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《圓的面積》一課前所做的學(xué)生調(diào)研。
幾何知識(shí)的初步認(rèn)識(shí)按由易到難的順序貫穿在整個(gè)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,《圓的面積》的計(jì)算是在學(xué)生已經(jīng)掌握并能靈活運(yùn)用長方形、正方形面積計(jì)算公式,理解圓特征的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,而且這一知識(shí)的學(xué)習(xí)運(yùn)用會(huì)為學(xué)生學(xué)習(xí)后面的扇形的面積打下良好的基礎(chǔ)。這部分的知識(shí)的教學(xué)是促進(jìn)學(xué)生空間觀念發(fā)展,滲透轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想方法的重要環(huán)節(jié)。學(xué)生學(xué)好這部分內(nèi)容,對(duì)于提高他們解決生活中的實(shí)際問題的能力有重要的作用。為了把握教學(xué)設(shè)計(jì)的特點(diǎn),課前我對(duì)我們班的學(xué)生做了問卷調(diào)查和抽樣訪談。
調(diào)研內(nèi)容及形式
(一)問卷調(diào)查(全班35名學(xué)生)
1、老師讓每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備兩個(gè)圖形一個(gè)圓形、一個(gè)長方形,把你手中的長方形和圓形的信息
提供給大家。
目的:調(diào)研學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)。
2、如果讓你拿一把剪刀,要求你把圓形能轉(zhuǎn)化成長方形,你能嗎?
目的:調(diào)研學(xué)生遇到的困難后所采取的方法。
3、公園里準(zhǔn)備在一塊圓形花壇空地上鋪草坪,要計(jì)算這塊草坪的面積,你認(rèn)為應(yīng)該測(cè)量出
圓形的直徑,半徑這一組數(shù)據(jù)?還是測(cè)出這圓形一圈的長度即周長這一組數(shù)據(jù)? 目的:讓學(xué)生面對(duì)新的問題,思考如何去解決,從而使學(xué)生感到學(xué)習(xí)新知識(shí)的必要性。
(二)訪談(隨機(jī)抽取10名學(xué)生)
1、老師出示兩個(gè)圖形,長方形和圓形,長方形的長是4厘米,寬是3厘米:圓形的直徑是
4厘米,你能很快說出長方形和圓形的面積那個(gè)大一些嗎?你是用什么方法比較的? 目的:調(diào)研學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)經(jīng)驗(yàn),以及遇到問題后所采取的方法。
2、在學(xué)習(xí)習(xí)近平面圖形的面積計(jì)算中,你遇到的最大困難是什么?遇到困難時(shí)你愿意采取什么
方法解決困難(看書自學(xué)、詢問他人、教師講解、小組討論、自己探索)?
目的:調(diào)研學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和興趣點(diǎn)。
學(xué)生調(diào)研分析情況
(一問卷調(diào)查(全班35名學(xué)生)
4、1、我們每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備的兩個(gè)圖形一個(gè)圓形、一個(gè)長方形,把你手中的長方形和圓形的信息提供給大家: