第一篇：面試談個(gè)人職業(yè)規(guī)劃有哪些技巧？

面試談個(gè)人職業(yè)規(guī)劃有哪些技巧？

如果你在面試中被問到職業(yè)規(guī)劃的問題，會(huì)讓人很糾結(jié)，尤其是對應(yīng)屆生來說，其實(shí)這個(gè)問題真的沒有什么太大的意義。這類問題對已經(jīng)工作了一段時(shí)間的求職者來說，是一個(gè)考量對自己能力、特質(zhì)的認(rèn)識進(jìn)而發(fā)展方向的判斷，對一個(gè)剛剛進(jìn)入社會(huì)的求職者來說，只會(huì)增加其困惑。

其實(shí)，對于職業(yè)規(guī)劃怎么寫這一話題已是老生常談，很多求職者被拒絕僅僅是因?yàn)槁殬I(yè)規(guī)劃不清晰。面試如何談個(gè)人職業(yè)規(guī)劃呢?面試官要找的是能夠和企業(yè)發(fā)展目標(biāo)相一致并能夠給企業(yè)帶來效應(yīng)的人，而不是一個(gè)沒有規(guī)劃、毫無計(jì)劃性的人。職業(yè)規(guī)劃已經(jīng)成為每一個(gè)面試官考察求職者必問的題目，面試官可以從未來目標(biāo)的可行性、適應(yīng)性、適時(shí)性、持續(xù)性上來推敲求職者能夠?qū)€(gè)人的發(fā)展與公司的發(fā)展相結(jié)。

職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)基于對自己的了解，進(jìn)而找到符合自己性格、愛好的職業(yè)發(fā)展方向后的一個(gè)規(guī)劃。所以當(dāng)你回答相關(guān)職業(yè)規(guī)劃的問題時(shí)候，你的所有回答應(yīng)該和你自己表現(xiàn)出來的性格、愛好相吻合，或者和你的實(shí)習(xí)經(jīng)歷有關(guān)聯(lián)，這樣面試官才有可能相信你的規(guī)劃是經(jīng)過考慮后形成的，而不是拍腦袋。

職業(yè)生涯規(guī)劃就是準(zhǔn)確評價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)，評估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距，發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機(jī)遇，突破生活的格線，重新認(rèn)識自身的價(jià)值并使其增值，準(zhǔn)確定位職業(yè)方向，要以既有的成就為基礎(chǔ)，將個(gè)人、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來，確立人生的方向提供奮斗的策略，增強(qiáng)職業(yè)競爭力。那么，作為單獨(dú)的個(gè)體，我們又該如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，選擇自己的職業(yè)方向呢？有職業(yè)規(guī)劃的選擇和努力比沒有規(guī)劃的選擇和努力，個(gè)人成長得更快，也成長得更好。在面臨新的擇業(yè)機(jī)遇，跳與不跳之中，跳長或跳短？你意識到它已關(guān)系到你的職業(yè)生涯了嗎？ 將職業(yè)規(guī)劃等同于職級規(guī)劃。

大多數(shù)應(yīng)聘者會(huì)告訴你，他的職業(yè)規(guī)劃是現(xiàn)在從基層銷售開始做起，將來希望能夠做到管理崗位。這個(gè)就是一個(gè)明顯的職級規(guī)劃，或者說是一個(gè)無意義的回答，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人在職場都是希望自己從基層慢慢做到管理層的。所以這個(gè)回答雖然聽上去充滿了自信和目標(biāo)，其實(shí)是一個(gè)無效的回答。

將職業(yè)規(guī)劃等同于收入規(guī)劃。

有些人會(huì)告訴你，他的職業(yè)規(guī)劃是現(xiàn)在的收入怎么樣，3年之后能夠租房，多少年后可以買房，所有的目標(biāo)都數(shù)量化了。如果以收入來衡量的話，其實(shí)和職業(yè)是沒有關(guān)系的，因?yàn)榇蠹移鋵?shí)都知道，最賺錢的行業(yè)肯定不是在職場，社會(huì)上能賺錢的行業(yè)多了去了。這份工作是不是能夠滿足你的收入規(guī)劃，面試官心里很清楚，所以你的機(jī)會(huì)就不會(huì)很大了。將自己的最終職業(yè)目標(biāo)定為創(chuàng)業(yè)。

有些人會(huì)告訴你，現(xiàn)在他的職業(yè)規(guī)劃是盡可能地學(xué)習(xí)更多的企業(yè)經(jīng)營、管理經(jīng)驗(yàn)，最終想自己開個(gè)店之類的。老實(shí)說，在面試的時(shí)候聽到這樣的回答是非常讓人抓狂的，因?yàn)槲覍?shí)在不知道為什么有人會(huì)在面試的時(shí)候說這樣的話，其目的到底是什么呢？難道是為了向面試官證明自己是個(gè)有想法，有闖勁的人？摒棄這樣的想法，試問有哪個(gè)面試官能夠大度地將一個(gè)擺明了來偷藝的，最終一定會(huì)離開的人發(fā)放OFFER呢？即便你真的有這樣的打算，也是可以婉轉(zhuǎn)地表達(dá)出來的，而不是用這樣直接而容易引起沖突的方式。

注意事項(xiàng)

職業(yè)生涯規(guī)劃是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，人們對自身職業(yè)規(guī)劃的理解是最復(fù)雜和多變的，往往有了職業(yè)規(guī)劃后，還要經(jīng)過不斷地實(shí)踐確認(rèn)、不斷地調(diào)整，才能趨于清晰、明確、可行。要想成為成功的職業(yè)人，除了制定科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃外，對職業(yè)目標(biāo)怎么寫這一難題要深入了解，更要保持良好的心態(tài)，并做出切實(shí)有效的行動(dòng)，這樣，你的職業(yè)規(guī)劃才不會(huì)淪為“紙上談兵”，精彩的人生才會(huì)真正屬于你！

第二篇：群面面試技巧

群面是無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，給你一個(gè)問題的十個(gè)解決方法，要按照一定的邏輯順序來排列，小組討論并得出最終結(jié)論，然后有人向面試官做陳述。

單面是問你一些專業(yè)問題，自我介紹和對中廣核的了解是必不可少的。

三面主要就問你大學(xué)期間做的印象最深的事情以及期待的工作地點(diǎn)，面試官會(huì)故意問些你不想去的地方看你愿不愿意去，總體感覺難度不會(huì)太大，面試官都很有禮貌很友好。

你大學(xué)期間做的印象最深的事情并簡述 什么時(shí)候開始關(guān)注中廣核的？ 畢業(yè)論文寫什么內(nèi)容？ 自己的優(yōu)缺點(diǎn)？

你認(rèn)為你做的最成功的一件事是什么？ 1.有女朋友嗎？在哪里上學(xué)還是工作？

2.對核輻射有什么看法，如果去到高危場所工作會(huì)不會(huì)有顧慮？ 3.在團(tuán)體合作中最喜歡和最討厭那種人？ 4.你的專業(yè)很我們的不怎么相關(guān)，你怎么看？

自我介紹，對中廣核的認(rèn)識，為什么選擇這個(gè)工作，自己的優(yōu)缺點(diǎn)，學(xué)得最好的一門專業(yè)課，并且簡單的說一下這門課。你覺得人與人之間交流最大的障礙時(shí)什么。

第一輪是無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，難度一般，就是給個(gè)跟拆遷有關(guān)的事例進(jìn)行分析，討論得出一致的結(jié)果再推薦一個(gè)人總結(jié)。感覺這個(gè)過程不要太強(qiáng)勢或太悶就行，積極參與的態(tài)度最重要。過了一面之后就是智力和性格測評，在指定的地點(diǎn)考試，難度一般，就是時(shí)間有點(diǎn)緊迫，這輪刷人不多。再等一兩天就是二面和綜合面試，二面是2對1面，整個(gè)過程就是聊天的感覺，放輕松就好，沒多少專業(yè)問題。完了之后就是一個(gè)HR面，主要就是確認(rèn)一下工作崗位與地點(diǎn)。晚上就會(huì)收到體檢通知了，然后去指定的地點(diǎn)免費(fèi)體檢，再等兩三天就給offer了。我是體檢完第二天晚上收到的offer，但是由于工作地點(diǎn)問題拒了。整個(gè)過程挺快的，好多通知都是晚上收到的，建議不要關(guān)機(jī)。

進(jìn)入一面，形式為小組群P，比較慘烈，14個(gè)人進(jìn)4、5個(gè)人的樣子。接著會(huì)通知到網(wǎng)吧集中網(wǎng)上測評，內(nèi)容主要是性格測試和常規(guī)的行測題，題目不是很難，但是時(shí)間真心緊。這一輪仍會(huì)刷掉一部分人，想那時(shí)我們學(xué)院進(jìn)一面的大概有五六十人，但能通過這輪進(jìn)入二面的也就6個(gè)。二面很和諧，二對一，一人負(fù)責(zé)主問，一人負(fù)責(zé)記錄，主要就是聊聊天，問問家庭背景之類的，很好處。緊跟著就是三面，一對一面試，氣氛更輕松，純粹聊天，也就是告訴你核電行業(yè)會(huì)比較危險(xiǎn)，家人會(huì)不會(huì)有顧慮之類的。面完之后就回去等體檢通知了，當(dāng)然體檢會(huì)刷掉相對大一部分人，至少50%

群面12人一組，排序題，5分鐘讀題，然后每人2分鐘陳述，接下來討論，最后總結(jié)，面試官全程觀望，大約25分鐘。二面二對一其中一個(gè)面試官問項(xiàng)目，還有4個(gè)專業(yè)問題，比如負(fù)荷的調(diào)節(jié)效應(yīng)，遠(yuǎn)方控制終端是什么，系統(tǒng)的5種狀態(tài)，另一個(gè)問的是網(wǎng)申的簡歷填寫的內(nèi)容，一定要記得自己寫過什么。。三面就是閑聊，工作地點(diǎn)和期望薪金，就這樣啦，面試還是在做好準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，做真實(shí)的自己吧

群面：語言表達(dá)能力、分析問題能力、概括總結(jié)能力、發(fā)言積極性、反應(yīng)靈敏性

領(lǐng)導(dǎo)者：組織大家圍繞中心展開討論，有序推進(jìn)問題的解決，適時(shí)地集中討論中形成的觀點(diǎn)，調(diào)動(dòng)每位成員的積極性，不要自己夸夸其談，過于表現(xiàn)自己 點(diǎn)子王：從不同角度分析問題

協(xié)調(diào)者：可以批判別人的觀點(diǎn)，將甲和乙的觀點(diǎn)融合，找出內(nèi)在聯(lián)系，推進(jìn)小組討論更向問題本身集中。一旦場上針鋒相對，要當(dāng)和事老

計(jì)時(shí)員：提醒大家時(shí)間，根據(jù)用時(shí)及討論進(jìn)度，引導(dǎo)大家簡明、扼要的表明自己觀點(diǎn)，記錄員：找出每個(gè)人發(fā)言的重點(diǎn)；對離題太遠(yuǎn)的討論進(jìn)行干預(yù)，把大家拉回到討論主題

排序題：統(tǒng)一一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，討論的首要任務(wù)是制定一個(gè)大家認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)。社會(huì)貢獻(xiàn)、道德標(biāo)準(zhǔn)、年齡大小等。標(biāo)準(zhǔn)制定后順序就方便了。

重要性排序：先分類，然后將這幾個(gè)分類按重要性排序。管理、人事、員工素質(zhì)（效率）、決策等。

十個(gè)經(jīng)典無領(lǐng)導(dǎo)小組討論題目

1、廢料處理 問題背景

在座的各位是ABC廢料處理公司的項(xiàng)目執(zhí)行小組，現(xiàn)在正負(fù)責(zé)為一家化工廠處理一批工業(yè)廢料，任務(wù)是在限定日期之前把這些廢料運(yùn)輸?shù)揭粋€(gè)指定的傾倒地區(qū)填埋。該項(xiàng)目已經(jīng)經(jīng)過環(huán)保局的批準(zhǔn)。在座各位最近聽到消息說有人向環(huán)保局反映這批廢料中可能含有一種特殊的有毒物質(zhì)，這種物質(zhì)用通常的方法是無法檢測出來的。環(huán)保局正在考慮組建一個(gè)專門的小組使用特殊的儀器重新對這批廢料進(jìn)行檢驗(yàn)。公司領(lǐng)導(dǎo)決定，讓在座各位組成的執(zhí)行小組趕在環(huán)保局重新檢查之前傾倒這些廢料。因?yàn)槿绻麖U料被環(huán)保局禁止傾倒，按照公司與化工廠的協(xié)議，公司將進(jìn)行賠償，這樣會(huì)給公司造成巨額的損失，有可能導(dǎo)致公司倒閉。并且項(xiàng)目執(zhí)行小組的所有成員都將承擔(dān)主要的責(zé)任。而如果現(xiàn)在就把這批廢料處理掉，即使以后發(fā)現(xiàn)里面含有有毒物質(zhì)，公司也不會(huì)受到任何處罰，因?yàn)橐呀?jīng)經(jīng)過了環(huán)保局的批準(zhǔn)。

任務(wù)要求

每位小組成員首先利用用3分鐘時(shí)間仔細(xì)閱讀題目，然后利用25分鐘時(shí)間進(jìn)行小組內(nèi)部討論，給出是否要在環(huán)保局進(jìn)行調(diào)查之前將這些廢料倒掉的一致的決策，以及你們將在決策后采取什么樣的計(jì)劃和行動(dòng)。

達(dá)成一致意見后，請推選一名代表向公司決策層做2分鐘的匯報(bào)。

2、面包銷毀

問題背景

假設(shè)你是某面包公司的業(yè)務(wù)員?，F(xiàn)在公司派你去偏遠(yuǎn)地區(qū)銷毀一卡車的過期面包（不會(huì)致命的，無損于身體健康）。在行進(jìn)的途中，剛好遇到一群饑餓的難民堵住了去路，因?yàn)樗麄儓?jiān)信你所坐的卡車?yán)镉心艹缘臇|西。這時(shí)報(bào)道難民動(dòng)向的記者也剛好趕來。對于難民來說，他們肯定要解決饑餓問題；對于記者來說，他是要報(bào)道事實(shí)的；對于你業(yè)務(wù)員來說，你是要銷毀面包的。

現(xiàn)在要求你既要解決難民的饑餓問題，讓他們吃這些過期的面包（不會(huì)致命的，無損于身體健康），以便銷毀這些面包，又不能讓記者報(bào)到過期面包的這一事實(shí)？請問你將如何處理？ 說明：

1、面包不會(huì)致命。

2、不能賄賂記者。

3、不能損害公司形象。任務(wù)要求

每位小組成員首先利用用3分鐘時(shí)間仔細(xì)閱讀題目，然后利用25分鐘時(shí)間進(jìn)行小組內(nèi)部討論，給出一致結(jié)論。達(dá)成一致意見后，請推選一名隊(duì)員做2分鐘的總結(jié)匯報(bào).3、沙漠求生記

背景：

1、在炎熱的八月，你乘坐的小型飛機(jī)在撒哈拉沙漠失事，機(jī)身嚴(yán)重撞毀，將會(huì)著火焚燒；

2、飛機(jī)的位置不能確定，只知道最近的城鎮(zhèn)是附近七十公里的煤礦小城；

3、飛機(jī)上生還人數(shù)與你的小組人數(shù)相同；你們裝束輕便，只穿著短袖T恤、牛仔褲、運(yùn)動(dòng)褲和運(yùn)動(dòng)鞋，每人都有一條手帕；

4、全組人都希望一起共同進(jìn)退；

5、飛機(jī)燃燒前，你們只有十五分鐘時(shí)間，從飛機(jī)中搶救物品；

6、機(jī)上所有物品性能良好；

7、沙漠日間溫度是40度，夜間溫度隨時(shí)驟降至5度。問題：

在飛機(jī)失事中，如果你們只能從十五項(xiàng)物品中，挑選五項(xiàng)。在考慮沙漠的情況后，請現(xiàn)場各位首先通過討論挑選出5件最重要的東西，然后進(jìn)行排序，并說明理由。

15件物品包括：

1、一支閃光信號燈（內(nèi)置四個(gè)電池）；

2、一把軍刀；

3、一張?jiān)撋衬畢^(qū)的飛行地圖；

4、七件大號塑料雨衣；

5、一個(gè)指南針；

6、一個(gè)小型量器箱（內(nèi)有溫度計(jì)、氣壓計(jì)、雨量計(jì)等）；

7、一把45口徑手槍（已有子彈）；

8、三個(gè)降落傘（有紅白相間圖案）；

9、一瓶維他命丸（100粒裝）；

10、十加侖飲用水；

11、化妝鏡；

12、七副太陽眼鏡；

13、兩加侖伏特加酒；

14、七件厚衣服；

15、一本《沙漠動(dòng)物》百科全書。任務(wù)要求

每位小組成員首先利用用3分鐘時(shí)間仔細(xì)閱讀題目，然后利用25分鐘時(shí)間進(jìn)行小組內(nèi)部討論，給出一致結(jié)論。達(dá)成一致意見后，請推選一名隊(duì)員做2分鐘的匯報(bào)。

4、酒店管理問題

問題：

2009年元月14日；你被調(diào)到某旅游飯店當(dāng)總經(jīng)理；上任后發(fā)現(xiàn)2008年第四季度沒有完成上級下達(dá)的利潤指標(biāo)；其原因是該旅游飯店存在著許多影響利潤指標(biāo)完成的問題；它們是：

(1)食堂伙食差、職工意見大；餐飲部飲食缺乏特色；服務(wù)又不好；對外賓缺乏吸引力；造成外賓到其他飯店就餐；

(2))分管組織人事工作的黨委副書記調(diào)離一月余；人事安排無專人負(fù)責(zé)；不能調(diào)動(dòng)職工積極性；(3)客房、餐廳服務(wù)人員不懂外語；接待國外旅游者靠翻譯；

(4)服務(wù)效率低；客房掛出“盡快打掃”門牌后不能及時(shí)把房間整理干凈；旅游外賓意見很大；紛紛投宿其他飯店；(5)商品進(jìn)貨不當(dāng)；造成有的商品脫銷；有的商品積壓；

(6)總服務(wù)臺(tái)不能把市場信息、客房銷售信息、財(cái)務(wù)收支信息、客人需求、意見等及時(shí)地傳給總經(jīng)理及客房部等有關(guān)部門；

(7)旅游旺季不敢超額訂房；生怕發(fā)生糾紛影響飯店聲譽(yù)；

(8)飯店對上級的報(bào)告有弄虛作假現(xiàn)象；夸大成績；掩蓋問題；而實(shí)際上確定的利潤指標(biāo)根本不符合本飯店實(shí)際情況；

(9)倉庫管理混亂；吃大鍋飯；物資堆放不規(guī)則；失竊嚴(yán)重；

(10)任人惟親；有些局、公司干部的無能子女安排到重要的工作崗位上。

請問：上述10項(xiàng)因素中哪三項(xiàng)是造成去年第四季度利潤指標(biāo)不能完成的主要原因(只準(zhǔn)列舉三項(xiàng))?請陳述你的理由。任務(wù)要求

每位小組成員首先利用3分鐘時(shí)間仔細(xì)閱讀題目，然后利用25分鐘時(shí)間進(jìn)行小組內(nèi)部討論，給出一致結(jié)論。達(dá)成一致意見后，請推選一名隊(duì)員做2分鐘的匯報(bào)。

5、扳道工救小孩

一輛火車飛馳而來，不遠(yuǎn)處的火車道上有9個(gè)小孩在玩耍，這時(shí)候提醒他們離開已經(jīng)來不及了。在火車和9個(gè)小孩之間，有一個(gè)道岔和一個(gè)扳道工，扳道工只要將火車行進(jìn)路線扳到另一條岔開的廢路上，這9個(gè)小孩就可以得救，然而另一個(gè)悲劇卻無法避免，因?yàn)橛?個(gè)小孩在廢棄的道路上玩耍。扳道工面臨抉擇.假如你就是這個(gè)扳道工，如何抉擇？ 說明：

首先,你有5分鐘的時(shí)間閱讀題目和進(jìn)行獨(dú)立思考（最好能擬出提綱，以備討論）。接下來，每個(gè)人有1分鐘的時(shí)間闡述自己的觀點(diǎn).之后,請你們用15分鐘時(shí)間就這一問題進(jìn)行討論,并在結(jié)束時(shí)拿出一個(gè)一致性的意見,即得出一個(gè)你們共同認(rèn)為最好的解決方案。

然后,派出一個(gè)代表來用2分鐘的時(shí)間匯報(bào)你們小組的意見,并闡述你們作出這種選擇的原因。

如果到了規(guī)定的時(shí)間你們沒有得出一個(gè)統(tǒng)一的意見,那么你們每一個(gè)人的分?jǐn)?shù)都要相應(yīng)的減去一部分。

6、檢修太陽能熱水器

一下公司出售太陽能熱水器，主要用于軍營與戶外活動(dòng)。銷售樣品每一位銷售人員都有一部，在銷售之前，每人手中的樣品由銷售人員必須進(jìn)行清洗，而后送到檢修部檢修。一般檢修時(shí)間需要一個(gè)小時(shí)，但由于銷售人員每次清洗的都不是很干凈徹底，導(dǎo)致檢修部的必須臨時(shí)清洗，使得時(shí)間要兩個(gè)小時(shí)。一個(gè)兩位銷售人員同時(shí)各自送來一部機(jī)器，并且都未能徹底清洗。他們兩個(gè)小時(shí)之后都要去見客戶，并且兩位客戶一樣重要。兩位銷售人員要求不清洗直接進(jìn)行檢修。

如果你是檢修部的小王，你會(huì)怎么做？ 說明：

首先,你有5分鐘的時(shí)間閱讀題目和進(jìn)行獨(dú)立思考（最好能擬出提綱，以備討論）。接下來，每個(gè)人有1分鐘的時(shí)間闡述自己的觀點(diǎn)。

之后,請你們用15分鐘時(shí)間就這一問題進(jìn)行討論,并在結(jié)束時(shí)拿出一個(gè)一致性的意見,即得出一個(gè)你們共同認(rèn)為最好的解決方案。

然后,派出一個(gè)代表來用2分鐘的時(shí)間匯報(bào)你們小組的意見,并闡述你們作出這種選擇的原因。

如果到了規(guī)定的時(shí)間你們沒有得出一個(gè)統(tǒng)一的意見,那么你們每一個(gè)人的分?jǐn)?shù)都要相應(yīng)的減去一部分。

7、醉酒駕駛近日，南京正式通過媒體曝光醉酒駕車者，首批公布的名單共有106人，都是在7月份被警方查獲并實(shí)施拘留的。交管部門介紹，曝光還將不定期發(fā)布。有人提出醉駕者拘留后還要被曝光是不是過于嚴(yán)厲一說，交管部門認(rèn)為，曝光可以使醉駕者得到震撼，以后不敢有類似的行為，同時(shí)給其他司機(jī)以警示。

對此，支持者認(rèn)為，酒后駕駛是一種高危行為，它會(huì)給社會(huì)公眾帶來極其嚴(yán)重的安全威脅。將這種潛在威脅告知公眾，讓大家提防著，何錯(cuò)之有？同時(shí)，曝光醉駕者姓名，讓所有司機(jī)都深切感受到醉駕的成本實(shí)在是太高，從而不敢越雷池一步，又有什么不可以呢？

反對者認(rèn)為，從我國的現(xiàn)行法律和規(guī)章來看，交管部門對醉酒駕駛者的行政處罰方式僅限于拘留、罰款、暫扣或吊銷機(jī)動(dòng)車駕駛證。而交管部門在媒體上公開曝光醉駕者，旨在通過道德譴責(zé)和貶損人格使醉駕者受到震撼，本質(zhì)上已經(jīng)是對醉駕者實(shí)施的“法外處罰”和“二次處罰”。你是如何看待這個(gè)問題的？你認(rèn)為醉駕者該不該遭曝光？ 說明：

首先,你有5分鐘的時(shí)間閱讀題目和進(jìn)行獨(dú)立思考（最好能擬出提綱，以備討論）。接下來，每個(gè)人有1分鐘的時(shí)間闡述自己的觀點(diǎn)。

之后,請你們用15分鐘時(shí)間就這一問題進(jìn)行討論,并在結(jié)束時(shí)拿出一個(gè)一致性的意見,即得出一個(gè)你們共同認(rèn)為最好的解決方案。

然后,派出一個(gè)代表來用2分鐘的時(shí)間匯報(bào)你們小組的意見,并闡述你們作出這種選擇的原因。

如果到了規(guī)定的時(shí)間你們沒有得出一個(gè)統(tǒng)一的意見,那么你們每一個(gè)人的分?jǐn)?shù)都要相應(yīng)的減去一部分。

8、選誰做接班人？

捷迅公司是一家中等規(guī)模的汽車配件生產(chǎn)集團(tuán)。最近由于總經(jīng)理臨近退休，董事會(huì)決定從該公司的幾個(gè)重要部門的經(jīng)理中挑選接班人，并提出了三個(gè)候選人。這三位候選人都是在本公司工作多年，經(jīng)驗(yàn)豐富，并接受過工作轉(zhuǎn)換輪訓(xùn)的有發(fā)展前途的高級職員。就業(yè)務(wù)而言，三個(gè)人都很稱職，但三個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格有所不同。

1賈旺。賈旺對他本部門的產(chǎn)出量非常滿意。他總是強(qiáng)調(diào)對生產(chǎn)過程和質(zhì)量控制的必要性，堅(jiān)持下屬人員必須很好地理解生產(chǎn)指令，迅速準(zhǔn)確、完整地執(zhí)行。當(dāng)遇到小問題時(shí)，賈旺喜歡放手交給下屬去處理。當(dāng)問題嚴(yán)重時(shí)，他則委派幾個(gè)得力的下屬去解決。通常他只是大致規(guī)定下屬人員的工作范圍和完成期限，他認(rèn)為這樣才能發(fā)揮員工的積極性，獲得更好的合作。賈旺認(rèn)為對下屬采取敬而遠(yuǎn)之的態(tài)度是經(jīng)理最好的行為方式，親密關(guān)系只會(huì)松懈紀(jì)律。他不主張公開批評或表揚(yáng)員工，相信每個(gè)員工都心中有數(shù)。賈旺認(rèn)為他的上司對他們現(xiàn)在的工作非常滿意。賈旺說在管理中的最大問題是下級不愿意承擔(dān)責(zé)任。他認(rèn)為，他的下屬可以把工作做得更好，如果他們盡力去做的話。他還表示不理解他的下屬如何能與前任——一個(gè)沒有多少能力的經(jīng)理相處。

2李東生。李東生認(rèn)為應(yīng)該尊重每一位員工。他同意管理者有義務(wù)和責(zé)任去滿足員工需要的看法。他常為下屬員工做一些小事：幫助員工的孩子上重點(diǎn)學(xué)校，親自參加員工的婚禮，同員工一起去郊游等。他還為一些員工送展覽會(huì)的參觀券，作為對員工工作的肯定。李東生每天都要到工作現(xiàn)場去一趟，與員工們交談，共進(jìn)午餐。他從不愿意為難別人，他還認(rèn)為賈旺管理方式過于嚴(yán)厲，賈旺的下屬也許不那么滿意，只不過在忍耐。李東生注意到管理中存在的不足，不過他認(rèn)為大多是由于生產(chǎn)壓力造成的。他想以一個(gè)友好、粗線條的管理方式對待員工。他也承認(rèn)本部門的生產(chǎn)效率不如其他部門，但他相信他的下屬會(huì)因他的開明領(lǐng)導(dǎo)而努力地工作。

3李邦國。李邦國認(rèn)為作為一個(gè)好的管理者，應(yīng)該去做重要的工作，而不能把時(shí)間花在與員工握手交談上。他相信如果為了將來的提薪與晉職而對員工的工作進(jìn)行嚴(yán)格考核，那么他們會(huì)更多地考慮自己的工作，自然地會(huì)把工作做得更好。他主張，一旦給員工分派了工作，就應(yīng)該讓他以自己的方式去做，可以取消工作檢查。他相信大多數(shù)員工知道自己應(yīng)該怎樣做好工作。如果說有什么問題的話，那就是本部門與其他部門的職責(zé)分工不清，有些不屬于他們的任務(wù)也安排在他的部門，但他一直沒有提出過異議。他認(rèn)為這樣做會(huì)使其他部門產(chǎn)生反感。他希望主管叫他去辦公室談?wù)劰ぷ魃系膯栴}。

請以推舉候選人的董事身份，參加討論，決定總經(jīng)理的最終人選。說明：

首先,你有5分鐘的時(shí)間閱讀題目和進(jìn)行獨(dú)立思考（最好能擬出提綱，以備討論）。接下來，每個(gè)人有1分鐘的時(shí)間闡述自己的觀點(diǎn)。

之后,請你們用15分鐘時(shí)間就這一問題進(jìn)行討論,并在結(jié)束時(shí)拿出一個(gè)一致性的意見,即得出一個(gè)你們共同認(rèn)為最好的解決方案。

然后,派出一個(gè)代表來用2分鐘的時(shí)間匯報(bào)你們小組的意見,并闡述你們作出這種選擇的原因。

如果到了規(guī)定的時(shí)間你們沒有得出一個(gè)統(tǒng)一的意見,那么你們每一個(gè)人的分?jǐn)?shù)都要相應(yīng)的減去一部分。

應(yīng)試者須知：

(1)應(yīng)試者接到“討論題”后，用5分鐘時(shí)間擬寫討論提綱；

(2)按照考號的順序每人限3分鐘闡述自己的基本觀點(diǎn)；

(3)依次發(fā)言結(jié)束后，應(yīng)試者用30分鐘時(shí)間進(jìn)行自由交叉辯論。在辯論過程中，應(yīng)試者可更改自己原始的觀點(diǎn)，但對新觀點(diǎn)必須明確說明；

(4)辯論結(jié)束后，應(yīng)試者將擬寫的發(fā)言提綱交給主考官，應(yīng)試者退場。

無領(lǐng)導(dǎo)小組評分要素及權(quán)重：

言談舉止得體(5%)；發(fā)言主動(dòng)生動(dòng)(15%)；論點(diǎn)準(zhǔn)確(15%)；綜合分析與論證說理能力(15%)；提綱挈領(lǐng)(20%)；組織、領(lǐng)導(dǎo)能力(30%)。

第三篇：個(gè)人職業(yè)規(guī)劃

有關(guān)個(gè)人職業(yè)規(guī)劃

有關(guān)個(gè)人職業(yè)規(guī)劃1

我的興趣愛好非常廣泛。喜愛讀書，能從書中悟得道理；還有上網(wǎng)，能從網(wǎng)絡(luò)中了解世界。還有其它一些例如彈吉它、旅游等。

我的優(yōu)勢：

我的優(yōu)勢在于我能夠經(jīng)常反思自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開導(dǎo)自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂勿加于人。我的家庭收入狀況屬于小康，可以擔(dān)負(fù)得起我的求學(xué)費(fèi)用，我能更加專心于學(xué)業(yè)。感情方面沒有牽絆，可以將精力放在充實(shí)自己身上。

我的劣勢：

沒有根深葉茂的人際關(guān)系網(wǎng)；學(xué)校專業(yè)比較新，不能接觸更廣闊的視野；工作經(jīng)驗(yàn)少，可以說沒有。

我的優(yōu)點(diǎn)：

隨和，易相處，喜歡傾聽，不大喜歡計(jì)較人際關(guān)系中的得失；較聰敏，智力中上，有頭腦，不會(huì)一味盲從；知識比較廣博，擅長與人溝通。

我的缺點(diǎn)：

興趣雖廣，但沒有特專長的一面；有點(diǎn)內(nèi)向，人多的場合不擅口頭交際，這讓我有時(shí)在人際交往中處于被動(dòng)狀態(tài)；不大活躍，不主動(dòng)參加積極性高的活動(dòng)，比如晚會(huì)等。

有關(guān)個(gè)人職業(yè)規(guī)劃2

一、自我盤點(diǎn)

1、關(guān)于個(gè)人興趣愛好

業(yè)余愛好：聽音樂、上網(wǎng)、看書

自己的優(yōu)勢盤點(diǎn)：曾經(jīng)在學(xué)生會(huì)做事并成功競選為編輯部部長、現(xiàn)任班級團(tuán)支書、待人隨和有親和力

弱勢盤點(diǎn)：家里經(jīng)濟(jì)不是很好、自己身高不夠

個(gè)人優(yōu)點(diǎn)：心態(tài)良好、心地善良、做事踏實(shí)謹(jǐn)慎、遇事比較理智

個(gè)人缺點(diǎn)：做事缺乏恒心、不夠大膽、事業(yè)心不強(qiáng)

生活中成功經(jīng)驗(yàn)盤點(diǎn)：成功競選為學(xué)生會(huì)部長、成功入選管委會(huì)記者

生活中失敗教訓(xùn)：不好好學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績下降

二、關(guān)于職業(yè)取向分析測試

1．霍蘭德博士測試你的個(gè)性

（1）現(xiàn)實(shí)型16。2%（2）傳統(tǒng)型16。5%（3）研究型14。6%（4）藝術(shù)型17。2%（5）社交型17。7%（5）社交型17。8%（6）事業(yè)型

2．職業(yè)能力傾向

適合職業(yè)：社會(huì)服務(wù)助理人員

3．創(chuàng)業(yè)能力測評

4．創(chuàng)造能力傾向測試：冒險(xiǎn)性22 好奇性26 想象力 26 挑戰(zhàn)性

5．成就動(dòng)機(jī)測試：23成就動(dòng)機(jī)中

6．交際能力：

7．性格：62外傾、內(nèi)傾混合型性格

8．氣質(zhì)

膽汁質(zhì)-1 多血質(zhì) 7 黏液質(zhì)11 抑郁質(zhì)

9．職業(yè)價(jià)值觀取向

（1）科學(xué)型111（2）實(shí)用型79 （3）社會(huì)型

（4）政治型90（5）信仰型89（6）審美型

10．艾森克情緒穩(wěn)定性測驗(yàn)

自卑感14 抑郁性 14 焦慮7 強(qiáng)迫癥 16 依賴性 17 疑心病觀念9 負(fù)罪感

我心目中的理想職業(yè)：文員、作家、編輯、會(huì)計(jì)

三、關(guān)于未來職業(yè)規(guī)劃

（一）關(guān)于確定職業(yè)通路

職業(yè)目標(biāo)方向：文字類型工作

個(gè)人特征：性格比較開朗也比較文靜、愛與人交往、生活樂觀、追求比較輕松和諧的工作環(huán)境、不喜歡技術(shù)科技、不愛動(dòng)手

成功標(biāo)準(zhǔn)：能夠出國到自己喜歡向往的韓國、能夠找到一個(gè)穩(wěn)定自己喜歡收入不錯(cuò)的工作

主要職業(yè)領(lǐng)域：金融經(jīng)濟(jì)

培訓(xùn)和準(zhǔn)備：在校期間學(xué)好韓語、工作時(shí)拿到駕照、考取教師資格證書、參加韓語等級考試。

（二）短期目標(biāo)：在校期間目標(biāo)規(guī)劃

大學(xué)生活匆匆而過，我還有兩年的大學(xué)生活可把握。在這兩年的時(shí)間里，我必須好好把握自己，為了自己畢業(yè)后能夠順利實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

我的學(xué)習(xí)方面：

學(xué)生以學(xué)為本所以我首先應(yīng)該把握的是自己的學(xué)習(xí)。由于自己選擇了不喜歡的專業(yè)，所以一直都在失望中度過。但是既然沒有退路可選擇，那我必須接受現(xiàn)實(shí)。東西學(xué)多點(diǎn)總是有好處的所以不管怎樣我還是要好好學(xué)好自己的專業(yè)知識。同時(shí)我很希望去韓國，所以我也會(huì)利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)韓語。

思想政治的方面：我現(xiàn)在是一名預(yù)備黨員，在余下的兩年里我會(huì)爭取轉(zhuǎn)為正式黨員。

要有工作的提升：我曾經(jīng)在學(xué)生會(huì)做過部長，雖然現(xiàn)在已經(jīng)退下。但是我又接手了班級團(tuán)支書，我會(huì)利用這個(gè)機(jī)會(huì)好好鍛煉自己。提高自己的工作能力，處理好人際關(guān)系。

那么在校期間的其他打算：過英語六級、拿到計(jì)算機(jī)二級證書、拿到教師資格證書

（三）關(guān)于未來人生總規(guī)劃

人的一生有時(shí)很長但有時(shí)感覺是那么短暫，我覺得在這里規(guī)劃好自己的一生未免太不實(shí)際，漫長的人生多變故。所以我只是想規(guī)劃下我近十年的人生目標(biāo)。

20xx年-----20xx年：

在校生活，努力學(xué)習(xí)的同時(shí)爭取提高自己的綜合素質(zhì)，為畢業(yè)就業(yè)做好準(zhǔn)備。努力鍛煉好身體！

20xx年-----20xx年：

做好自己的第一份工作，努力工作掙錢為自己出國作好準(zhǔn)備。同時(shí)也要不斷學(xué)習(xí)來提高自己，并且要學(xué)好韓語。

20xx年----20xx年：

能夠到韓國發(fā)展兩年，那畢竟是自己喜歡的國家。自己會(huì)出去在那里努力立足，在那里好好工作。

20xx年-----20xx年：

那么要回國找到一份自己比較滿意的工作，找到一段美好的感情，一個(gè)理想的伴侶。然后結(jié)婚能夠組建一個(gè)幸福美滿的家庭過平凡快樂的生活。我始終信奉的是平平淡淡才是真，簡簡單單才是福！

有關(guān)個(gè)人職業(yè)規(guī)劃3

氣質(zhì)相當(dāng)于我們?nèi)粘Ｉ钪兴f的脾氣、秉性或性情，是人的心理活動(dòng)的強(qiáng)度、速度、穩(wěn)定性和靈活性等方面特征的總和。它滲透在一個(gè)人所有的言行舉止、喜怒哀樂中。氣質(zhì)反映了一個(gè)人的重要心理特點(diǎn)，可以幫助我們進(jìn)行自我認(rèn)識，從而規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。

在職業(yè)規(guī)劃中，用到的氣質(zhì)分類方法有幾種，它們都是將所有人的氣質(zhì)分為四類。第一種是源自古希臘哲學(xué)家希波克拉底的分類，將人劃分為膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、黏液質(zhì)、抑郁質(zhì)，這是最傳統(tǒng)、最廣為人知的分類方法，著名的蘇聯(lián)科學(xué)家巴甫洛夫也將自己的研究成果與之相對應(yīng)，可用艾森克氣質(zhì)測試量表進(jìn)行測量，得出結(jié)果。

第二種是mbti的研究者、心理學(xué)教授凱爾西的分類法，這種分類法隨著mbti在全世界人力資源和職業(yè)生涯規(guī)劃領(lǐng)域的流行，成為最廣泛應(yīng)用的。第三種是心理學(xué)博士馬斯頓創(chuàng)建的disc分類法。

下面，我們以大家熟悉的希波克拉底分類法為例，說明職業(yè)規(guī)劃中如何看待氣質(zhì)類型。

一、注意職業(yè)選擇中，氣質(zhì)與職業(yè)相適宜。原因有三：

首先，氣質(zhì)類型相對穩(wěn)定，可塑性小。氣質(zhì)類型跟天賦一樣，是由神經(jīng)系統(tǒng)的活動(dòng)特點(diǎn)決定的。而神經(jīng)系統(tǒng)的基本定形是由遺傳和3歲之前的環(huán)境影響塑造的，這個(gè)系統(tǒng)定形，決定了氣質(zhì)在我們的一生中比較穩(wěn)定，可重塑的余地很小，特別是青春期之后，更是難乎其難，而且變化過程比較慢。如果童年生活條件極惡劣，或者成年時(shí)遇到重大的事件，有可能對氣質(zhì)有所影響，但在條件適當(dāng)時(shí)，還會(huì)恢復(fù)原樣。江山易改，秉性難移就是這個(gè)道理。我們不能改變自己的氣質(zhì)，來適應(yīng)工作的要求，但要選擇與氣質(zhì)吻合的職業(yè)來從來。

其次，氣質(zhì)在不同的職業(yè)中，能影響工作的效率。職業(yè)領(lǐng)域多種多樣，不同類型的職業(yè)對人的要求也不同，不同類型的人適合不同類型的職業(yè)。例如：黏液質(zhì)的適合從事耐心細(xì)致，相對穩(wěn)定的職業(yè)。多血質(zhì)的人則相反，他們適合從事環(huán)境多變，要求做出快速反應(yīng)，交往繁多的職業(yè)；不適宜從事較為單調(diào)，需要持久耐心的工作。如果一個(gè)人的氣質(zhì)類型正好與職業(yè)要求吻合，他工作起來會(huì)得心應(yīng)手，感到有趣、滿意。一旦錯(cuò)位搭配，將會(huì)增加心理壓力，產(chǎn)生煩惱，影響工作的效率。

最后，氣質(zhì)影響人對職業(yè)環(huán)境的適應(yīng)。能否自如地應(yīng)付不同的職業(yè)環(huán)境，將檢驗(yàn)一個(gè)人的適應(yīng)能力。一般來說，膽汁質(zhì)的人脾氣暴躁，在不順心的時(shí)候容易攻擊他人；多血質(zhì)的人機(jī)智靈敏，會(huì)運(yùn)用巧妙的辦法應(yīng)付環(huán)境變化；黏液質(zhì)的人能以克已忍耐來應(yīng)付環(huán)境；抑郁質(zhì)的人對自身和他人的情緒都敏感，在和平的人際環(huán)境中能很好發(fā)揮。

二、在職業(yè)世界中，氣質(zhì)沒有好壞之分。

從心理學(xué)上說，氣質(zhì)使人的行為具有動(dòng)力特征，而動(dòng)力特征是中性的，不分好壞；從職業(yè)選擇上說，每種氣質(zhì)各有優(yōu)劣，互為補(bǔ)充，你的長處正他的短處，而你的短處正是他的長處，沒有誰更好。例如：膽汁質(zhì)的人熱情豪爽，精力旺盛，但脾氣火暴；多血質(zhì)的人善于交往，活潑開朗，卻難于專注與耐性；黏液質(zhì)的人做事認(rèn)真，有條不紊，卻缺乏激情；抑郁質(zhì)的人敏銳，卻多疑。關(guān)鍵是在職業(yè)規(guī)劃中，選好與氣質(zhì)吻合的職業(yè)，使自己能用已所長，避已之短。因?yàn)闅赓|(zhì)對我們來說，沒有選擇的可能，重要的是了解自己。自覺地發(fā)揮長處。

三、氣質(zhì)類型不決定一個(gè)人職業(yè)成就的大小。

氣質(zhì)不決定一個(gè)人智力發(fā)展的水平，也不決定一個(gè)人職業(yè)成就的高低。這在現(xiàn)實(shí)中有大量的事例。例如，數(shù)學(xué)家陳景潤屬抑郁質(zhì)，文學(xué)家郭沫若屬多血質(zhì)，普希金屬膽汁質(zhì)，克雷洛夫?qū)兖ひ嘿|(zhì)。能否發(fā)揮所長，適應(yīng)職業(yè)環(huán)境，提高工作效率，取得職業(yè)成就，關(guān)鍵是進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃選擇合適的職業(yè)。

最后，因?yàn)闅赓|(zhì)類型只把所有人分為4類，與職業(yè)的匹配只是方向性建議；而mbti人格類型能把人分類16類，在職業(yè)規(guī)劃和人力資源方面有更多、更具體的研究和成果。

有關(guān)個(gè)人職業(yè)規(guī)劃4

時(shí)間過的可真快，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又過去了，幼兒園各位園長領(lǐng)導(dǎo)下，各位老師的幫助下，通過自己的努力，使我在一年的見習(xí)生活里進(jìn)步很大。我總結(jié)了以下四點(diǎn)：

一、在思想上，重新認(rèn)識了幼兒教育。

在踏入幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲，學(xué)習(xí)的簡單的知識的場所?？僧?dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí)，我對它有了進(jìn)一步的了解。

幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。通過這個(gè)任務(wù)在活動(dòng)中制定不同的目標(biāo)，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動(dòng)中得到快樂，得到發(fā)展！

二、在工作中，我熱愛了這一行

工作中，每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味！

陳琪軒麒是我們班上一位小朋友，一次他感冒，堅(jiān)持要到戶外活動(dòng)。到了戶外，他就開始流鼻涕，我?guī)退眉垼f冷，我給他暖手。在戶外活動(dòng)結(jié)束后，大家一起回到了活動(dòng)室，我想坐下。眼睛正在四處找椅子，這時(shí)，陳琪軒已經(jīng)把小椅放在了我身邊，我看著他笑了。他那雙大眼睛，沖我眨了眨也笑了……

孩子在午睡時(shí)，我們會(huì)為他們準(zhǔn)備水果（午點(diǎn)），一次我削蘋果，快削完的時(shí)候，兆琪醒了，看到我拿著一把大刀“揮舞”著，嚇了一跳，連忙說：“老師，你小心點(diǎn)，這么大的刀，可別削到手！”……

一件件與孩子們發(fā)生的小事，卻讓我深深的感受到了“人情味”，一種深情。讓我在關(guān)心別人的'同時(shí)也被關(guān)心著。這是何等的幸福呀！我們還有什么理由不去努力工作呢？

三、在實(shí)踐工作中，讓我成長

工作沒有多久，就迎來了第一次“考驗(yàn)”。雖然只是園里的老師參加，可對于一個(gè)“新手”而言，還是不免會(huì)緊張。經(jīng)過挑選我選擇了上一節(jié)“聯(lián)想課”。內(nèi)容是：把繩子拋到空中，自然落下，形成圖形，請幼兒聯(lián)想。這節(jié)課有很多孩子都沒有發(fā)揮出來，沒有完成教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)沒有成功。起初我很沮喪，可又轉(zhuǎn)念一想，為什么這些孩子會(huì)想象不出來呢？我分析原因：可能是繩子長，落下來的時(shí)候線疊落在一起，不太容易看出想什么；也可能是我的引導(dǎo)語不明確；也可能是課前準(zhǔn)備的鋪墊工作沒有做充分……經(jīng)過我的反省，發(fā)現(xiàn)原來這節(jié)課有很多漏洞。

在第二次上課時(shí)，我注意了課前的鋪墊工作，結(jié)果就好的多。反省第一次失敗的原因，吸取了教訓(xùn)。在第二次，三次的活動(dòng)中，一點(diǎn)一點(diǎn)的去克服，效果也一次比一次的好，就這樣，在實(shí)踐工作中，使我成長起來！

四、現(xiàn)在的成績

經(jīng)過了一年的磨練，我在組織教育活動(dòng)的時(shí)候，有一定的進(jìn)步，經(jīng)過園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我在理論方面也增加了許多知識。在觀摩課上，也學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn)，回頭想想與自己剛來幼兒園的時(shí)候相比，確實(shí)提高了許多。在這里，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西—熱情，勤奮，努力。

在以后的日子里，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，工作，不懈的追求！

有關(guān)個(gè)人職業(yè)規(guī)劃5

如何做好個(gè)人的發(fā)展規(guī)劃，可以采用下述的個(gè)人規(guī)劃五步法：

第一步，分析自己的性格。

每個(gè)人的性格都是不同的。有的人性格外向，善于言談，人際關(guān)系能力強(qiáng)，喜歡在公眾面前發(fā)表自己的言論；有的人則性格內(nèi)向，忠厚老實(shí)，喜歡獨(dú)立地去思考問題；有的人對事情執(zhí)著，遇到挫折不氣餒；有的人則脆弱，容易被失敗擊垮；有的人喜歡挑戰(zhàn)性的工作，壓力越大斗志越旺盛；有的人則喜歡安定平穩(wěn)的生活，不能忍受過大的壓力……任何事情都具有雙面性，有好就有壞。熱情、善談的反面就造成穩(wěn)重不足；忠厚脾氣好容易變成沒有主見……先要分析自己的性格，看看自己到底具備上述性格中的哪些方面，看看自己性格中的長處、短處，如果是熱情、善談、喜歡有挑戰(zhàn)的人，相對來說比較適合做營銷、公關(guān)等工作；如果自己內(nèi)向、認(rèn)真，可能適合做財(cái)會(huì)工作。準(zhǔn)確分析自己的性格，一方面便于找到適合自己的崗位，另一方面可以提醒自己在工作中注意克服性格的不足。

第二步，分析自己掌握的知識、技能。

每個(gè)人都有自己擅長的知識、技能。有的人喜文，有的人喜理；有的人動(dòng)手能力強(qiáng)，有的人操作能力弱；有的人思想跳躍跨度大，有的人邏輯思維能力強(qiáng)……分析自己學(xué)習(xí)過和掌握的知識技能，羅列出哪些是自己精通的，哪些是自己熟悉的，哪些是自己的弱項(xiàng)。然后再分析自己所從事的工作，勝任崗位要求需要具備哪方面的知識和技能，結(jié)合自己的實(shí)際，確認(rèn)自己和崗位相吻合的條件，以及不足之處，如果崗位要求具備較高的計(jì)算機(jī)水平，而自己這方面欠缺，就可以通過參加學(xué)習(xí)班或找人傳授相關(guān)知識，來提高自己這方面的知識和技能，只有做到上述這些方面，才能讓自己在工作中立于不敗之地。

第三步，分析自己掌握的或能夠調(diào)配的資源。

這里的資源不但包括金錢，還包括自己在社會(huì)上的人脈。俗話說的好"有多大的能力辦多大的事”，也就是說要盡可能去做力所能及的事情。我們都知道如果要開辦公司，就要有一定的資金，最少要保證10個(gè)月沒有利潤還能維持公司的運(yùn)營。同樣的道理，如果從事一項(xiàng)工作，不可能所有的事情都是自己擅長的，如果碰到自己不擅長的事情，就要想自己能夠調(diào)動(dòng)的資源，自己的同學(xué)、朋友、親戚中，有誰擅長此類事情或從事過相關(guān)行業(yè)，自己就可以去取經(jīng)，直接掌握問題的關(guān)鍵點(diǎn)，避免工作中走彎路。

第四步，確認(rèn)自己的發(fā)展目標(biāo)。

不久前碰到了一位mba的同學(xué)，該同學(xué)畢業(yè)2年多換了至少4次工作，涉及了不同的行業(yè)，每份工作都沒有超過6個(gè)月，已經(jīng)30歲了，還沒有找準(zhǔn)自己的位置，還不知道自己適合做什么。筆者認(rèn)為這個(gè)同學(xué)就屬于那種胡里胡涂生活的人，沒有認(rèn)真分析過自己，沒有做好個(gè)人的發(fā)展規(guī)劃。筆者并不反對跳槽，但是跳槽一定是有目的、有選擇的跳，最好先采用上述方法，確認(rèn)了個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)，圍繞這個(gè)目標(biāo)，有目的、有選擇的跳，這樣才能讓自己更快的接近或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)。如果沒有確認(rèn)自己的目標(biāo)，盲目的跳槽，特別是頻繁換行業(yè)的跳槽是最不可取的，因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)，工作經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)優(yōu)勢已經(jīng)成為獲取成功的必不可少的條件之一，所以確認(rèn)個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)尤為重要。

第五步，堅(jiān)持不懈走下去。

世上沒有不勞而獲的事情，任何人的成功都不是偶然的，一定有了很長時(shí)間的積累，一定具備了一定的實(shí)力才能成功。很多人都奇怪郭德鋼的紅，認(rèn)為他的運(yùn)氣太好了，筆者曾去聽過他的相聲，領(lǐng)略了他功底，唱戲的功底、繞口令的功底……筆者也聽到了他曾經(jīng)經(jīng)歷的落魄、艱辛，郭德鋼的成功是必然的，是他多年付出、執(zhí)著、努力的結(jié)果。所以，認(rèn)準(zhǔn)了自己的目標(biāo)，一定要堅(jiān)持不懈的走下去，不管遇到什么挫折，都不要放棄，同時(shí)一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，只有這樣，才能在職場獲得成功。

有關(guān)個(gè)人職業(yè)規(guī)劃6

雖然跳槽通常在職業(yè)發(fā)展中扮演著重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)的角色，但是在當(dāng)今形勢下求職者切不可盲目樂觀。誠然，每一個(gè)職場人都希望通過跳槽提升自己的職業(yè)發(fā)展空間、改善自己的薪酬福利待遇。但是跳槽本身只代表了一次轉(zhuǎn)折，至于轉(zhuǎn)折的方向還需要求職者事先做好理性的評估。成功與否的關(guān)鍵在于對自己職業(yè)的規(guī)劃，同時(shí)需要運(yùn)氣。每個(gè)面對職場的新人都是平等的，有些人會(huì)在隨后工作之中隨遇而安，每天在抱怨和消極中度過。有些人則在積聚經(jīng)驗(yàn)等待機(jī)會(huì)，每天積極面對新困難。也許一兩個(gè)月沒有什么變化，但兩三年以后就會(huì)截然不同。也許這種變化就在你身邊的朋友聚會(huì)中重復(fù)上演。職場就像種樹，你需要精心的去呵護(hù)、規(guī)劃它的成長期，才能有朝一日成為蒼天大樹。否則，在密集的職場里，你會(huì)因?yàn)榈貌坏健瓣柟狻焙汀胺柿稀保贿@個(gè)環(huán)境所淘汰。

外企成為首當(dāng)其沖的

跳槽選擇

根據(jù)某跳槽報(bào)告顯示，心里有跳槽念頭的網(wǎng)友比例已超過半數(shù)，其中民營企業(yè)比例最高，達(dá)到了64。5%。而在民營企業(yè)想跳槽者中，三資企業(yè)是他們的跳槽目標(biāo)首選。調(diào)查同時(shí)顯示，五成職場人在跳槽過程中表達(dá)了自己對于不同性質(zhì)企業(yè)的選擇傾向，外資企業(yè)依舊排在首位，民營企業(yè)排在末位。一直以來，外企以良好的工作環(huán)境、優(yōu)秀的企業(yè)文化以及相當(dāng)誘人的薪水吸引著求職者的目光。

從民營企業(yè)進(jìn)入外資企業(yè)對于求職者來說，確實(shí)存在比較大的難度，這主要體現(xiàn)在“道”與“術(shù)”上?！暗馈敝饕侨绾文軌蛟谒枷胍庾R、價(jià)值觀念、思考方法上與國際化背景更好地相處和溝通?！靶g(shù)”則是指工作中的具體方法和管理工具的使用。因?yàn)椤暗馈迸c“術(shù)”的差異，使得長期在本土企業(yè)工作的員工進(jìn)入到外資企業(yè)中之后，存在一定的難度和較長的適應(yīng)期。但是隨著中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展，企業(yè)的全球化程度都在不斷提高，所以相對以前而言，所謂企業(yè)性質(zhì)的劃分僅僅是從性質(zhì)上劃分，而管理架構(gòu)本身逐漸趨同，因而求職者也不必過分看重企業(yè)性質(zhì)，更多的還是應(yīng)該對企業(yè)未來的發(fā)展?jié)摿M(jìn)行評估。

促使員工另謀高就的

原因何在

調(diào)查顯示，跳槽的首要原因是職場人對工作發(fā)展空間不滿。不管是哪個(gè)行業(yè)的哪類人才，無論是專業(yè)的還是通用的，也不管是初級、中級還是高級的員工，最在意的是企業(yè)認(rèn)可。一旦被企業(yè)認(rèn)可，就意味著接納和信任。只有企業(yè)完全接納一個(gè)員工，才會(huì)給他更多的空間、平臺(tái)、資源、權(quán)利等，只有平臺(tái)夠大，才能施展能力，把握機(jī)會(huì)。對此，北京沃爾瑪百貨有限公司負(fù)責(zé)人指出，對于企業(yè)而言，是否把每一個(gè)員工安排在最合適的崗位是非常關(guān)鍵的。做不好人崗匹配，不僅留不住人才，更嚴(yán)重的是在日常的運(yùn)作中流失著大量的人力資源。這些大量的人力資源會(huì)在恰當(dāng)?shù)膷徫簧限D(zhuǎn)化成企業(yè)扎扎實(shí)實(shí)的盈利。

排在第二位的原因是對現(xiàn)有的薪酬福利不滿，一方面是單位工資水平低于市場水平，另一個(gè)方面是同工不同酬帶來的不滿。雖然部分企業(yè)嚴(yán)禁員工之間討論薪酬，但是身處其中，職場人多多少少會(huì)了解到同事的薪酬水平。當(dāng)員工發(fā)現(xiàn)自己在同樣的勞動(dòng)強(qiáng)度下，薪酬遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于別人的時(shí)候，一般選擇另謀出路，而不是與領(lǐng)導(dǎo)溝通。

除了發(fā)展空間和薪資的影響外，越來越多成功人士的創(chuàng)業(yè)史也吸引著不少年輕的職場人躍躍欲試。這種跳槽屬于半創(chuàng)業(yè)型，由于越來越多的技術(shù)人才欲自主創(chuàng)業(yè)，但由于缺乏資金、缺乏管理經(jīng)驗(yàn)等諸多原因未能遂愿。于是，出現(xiàn)了項(xiàng)目組集體跳槽的現(xiàn)象，通過承擔(dān)公司新項(xiàng)目的方式，獨(dú)立負(fù)責(zé)公司的某項(xiàng)業(yè)務(wù)。項(xiàng)目組里的所有人員，都是跳槽者自己選擇的原來同事或工作伙伴。

第四篇：個(gè)人職業(yè)規(guī)劃

個(gè)人目標(biāo)

短期目標(biāo)

在大三之前拿到全國英語等級考試CET4等級證書，視情況考慮CET6；

在大四之前，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)軟/硬件專業(yè)，視情況考取第二學(xué)歷證書。計(jì)算機(jī)專

業(yè)中的通信工程專業(yè)與本專業(yè)具有較高的相似性，信息與計(jì)算科學(xué)學(xué)科具有相 當(dāng)高的就業(yè)率.長期目標(biāo)

畢業(yè)后實(shí)習(xí)一年，一年后開始找工作，可以嘗試各種與專業(yè)相關(guān)的工作，5年

內(nèi)穩(wěn)定下來工作，十年內(nèi)年薪過萬.SWOT分析

S(長處)：

有耐心，脾氣好，為人親和，善于傾聽，擅長與人溝通，表達(dá)能力強(qiáng)，熱心腸，重感情，好面子，講義氣，領(lǐng)悟能力強(qiáng)，擅長理解和表達(dá)抽象的概念和系統(tǒng)，喜歡幻想，工作認(rèn)真積極，略帶完美主義，有求知欲，善于思考，對人真誠，為別人考慮的多。

W(短處)：

不夠果斷，做決定時(shí)猶豫不決，不善于察言觀色，口無遮攔：在所有認(rèn)識的人

面過于“坦誠”，有時(shí)會(huì)泄露秘密，過于樂觀，情緒多變，統(tǒng)治領(lǐng)導(dǎo)能力較差，小場合緊張。

O(機(jī)會(huì))：

有耐心，脾氣好，為人親和，善于傾聽，擅長與人溝通，表達(dá)能力強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)有利于做客戶服務(wù)類的工作，例如產(chǎn)品售后，產(chǎn)品技術(shù)咨詢等崗位。我會(huì)因?yàn)檫@些優(yōu)點(diǎn)在眾多同行中成為佼佼者。

T(威脅)：

不善于察言觀色、過于樂觀、猶豫、過于坦誠、領(lǐng)導(dǎo)能力較差等缺點(diǎn)可能會(huì)讓升職的道路過于坎坷，今后應(yīng)在這幾方面加強(qiáng)。

職業(yè)目標(biāo)與努力途徑

畢業(yè)之后嘗試不同的工作，可以與本專業(yè)相關(guān)，也可以無關(guān)，多體驗(yàn)不同的工作，這個(gè)時(shí)間可以用來積攢經(jīng)驗(yàn)，以彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。然后在兩到三年之內(nèi)找一份合適的工作，可以是售后咨詢方面，或是技術(shù)工程師，憑借自己的優(yōu)點(diǎn)和技術(shù)，努力向管理層前進(jìn)，這個(gè)時(shí)候的薪水不用太高，2000-3000就可以，主要是為了完善自己。五年以后，如果還沒有職位上的變動(dòng)，應(yīng)靜下來分析現(xiàn)況，找出不足，直到升到中高管理層，這時(shí)的理想年薪在10-15萬左右。

第五篇：個(gè)人職業(yè)規(guī)劃

職業(yè)規(guī)劃

我一直是個(gè)有著教育夢想的人，一直希望自己能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師，在教育教學(xué)工作中，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)其他師之長處，隨著新課程改革大潮的逐步深入，隨著新教育實(shí)驗(yàn)的推進(jìn)，我發(fā)現(xiàn)，我的課堂已經(jīng)缺少了很多，我想，這需要我不斷地反思自己。在教師培訓(xùn)班里，我真正地感受到自己是一一個(gè)安于現(xiàn)狀沒有什么進(jìn)步的人，雖然我在工作中認(rèn)認(rèn)真真，盡心盡力地做好自己本職工作，可是由于自己的教科研能力不強(qiáng)，在學(xué)校也常參加一-些課堂教學(xué)、說課等比賽，但是自我感覺功底較淺，平時(shí)練筆也少之又少，再由于工作環(huán)境與生活環(huán)境等方面的原因，自己的惰性也就顯露得比較多，總是缺少各方面的營養(yǎng)，在與眾多骨干教師的溝通與交流中，我更是認(rèn)識到自己教育理論、專業(yè)知識、基本功以及個(gè)人文化素養(yǎng)的不足，有待于進(jìn)一步提高。

以下是我對自己職業(yè)成長做出規(guī)劃:

一、近期個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。

1、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷提升自己的師德修養(yǎng)，提升自己的知識素養(yǎng)。

2、堅(jiān)持每天讀書一小時(shí)，做到讀書有體會(huì)博，提高自己閱讀的能力。

3、重視對有效課堂的研究、實(shí)踐，在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力，使自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)型的老師。

4、利用現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源，多看名師課堂實(shí)錄，取他人之長，補(bǔ)已之短。

二、未來發(fā)展規(guī)劃

(一)教育教學(xué)方面：

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課。

2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上教練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

(二)工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力?？偠灾F(xiàn)在社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。

(三)具體措施

1、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣。

隨著課程改革的不斷深入，我真正認(rèn)識到閱讀的重要性。我要多多閱讀教育名家的教育教學(xué)專著、專業(yè)報(bào)刊雜志外，以在不斷地閱讀中提升自己的品味，讓自己成為一名有素養(yǎng)的教師。

2、做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師。

課堂是老師能力檢驗(yàn)的一一個(gè)大舞臺(tái)，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課，不僅是學(xué)生的需要，也不教育發(fā)展的最終目標(biāo)。發(fā)展教育，就是要讓老師的發(fā)展帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展。做一個(gè)科研型的教師,不斷地實(shí)踐、探索、總結(jié)自己的教育行為，必將把自己打造成一個(gè)科研型的教師、學(xué)者型的教師。

3、堅(jiān)持寫“教育反思”。

教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素?！眻?jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐、升華經(jīng)驗(yàn)、堅(jiān)持每天寫教學(xué)反思、教育隨筆，可以提升自己的教育能力。

4、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。

不斷加強(qiáng)基本功的練習(xí)，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣、讓學(xué)生“

親其師、信其道。”今后的學(xué)習(xí)中、我也將重點(diǎn)訓(xùn)練語言的組織能力、以便更好的與學(xué)生進(jìn)行交流。

要成為一名有特色的語文教師，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成為特級教師，但是“心有多大，舞臺(tái)就有多大”，我會(huì)堅(jiān)持自己的夢想，不斷努力，無怨無悔。