第一篇：醫(yī)學(xué)生除了做醫(yī)生還能做什么-------過(guò)來(lái)人的一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和看法

醫(yī)學(xué)生除了做醫(yī)生還能做什么-------過(guò)來(lái)人的一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和看法

筆者本人在北醫(yī)臨床讀到了碩士，然后跑出來(lái)到了公司，現(xiàn)在做的是注冊(cè)方面的負(fù)責(zé)臨床試驗(yàn)的小頭目?？吹浆F(xiàn)在的醫(yī)學(xué)生的就業(yè)情況依然不樂(lè)觀。比較感慨。我5年前出來(lái)的時(shí)候，醫(yī)學(xué)生的處境就非常困難，沒(méi)想到5年后還是這個(gè)樣子。

我用我的一些不算多的經(jīng)驗(yàn)之談，和大家共享一下。如果有不同看法，我們共同討論。

關(guān)于目前知道的出路:（以下涉及到薪資的都是指北京上海等一線城市地區(qū)）

1.臨床醫(yī)生：這個(gè)就不多說(shuō)了，說(shuō)多了也沒(méi)意思。我的同學(xué)80%還是在干臨床，但很多人已經(jīng)開始跳出北京上海的大醫(yī)院了，開始向二線城市的幸福生活進(jìn)軍了……

理想列入點(diǎn)：博士。不解釋，現(xiàn)在小醫(yī)院都非博士不要了，，慘淡……

2.藥廠和器械公司專門負(fù)責(zé)注冊(cè)、臨床試驗(yàn)、資料搜集、海外文獻(xiàn)匯編的直屬職員：

我覺得這種職位在我的感覺中是比較理想的，尤其對(duì)自己學(xué)到的知識(shí)期望有很大程度用途，還有一些醫(yī)學(xué)情結(jié)的卻受不了醫(yī)院的三高一低（高強(qiáng)度、高風(fēng)險(xiǎn)、高壓力、低工資）醫(yī)學(xué)生比較適合。

這類職位，只要你用心去做，一般都非常穩(wěn)定，收入對(duì)于同類新入行職位來(lái)說(shuō)，屬于中上水平，略低于IT技術(shù)類行業(yè)，但肯定比當(dāng)小醫(yī)生高得多了。發(fā)展空間來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)是非常好，因?yàn)閲?guó)內(nèi)醫(yī)療注冊(cè)、信息領(lǐng)域基本屬于起步不久，很多領(lǐng)域甚至是國(guó)外都相當(dāng)成熟了，國(guó)內(nèi)還基本屬于真空。相對(duì)于醫(yī)院里的主任疊主任，銷售領(lǐng)域的絕對(duì)能力主導(dǎo)、強(qiáng)人滿地來(lái)說(shuō)，還基本屬于比較安逸而廣闊的空間。工作壓力根據(jù)企業(yè)性質(zhì)而定，國(guó)內(nèi)企業(yè)一般，國(guó)外企業(yè)壓力還是蠻大的，出差頻率一般。風(fēng)險(xiǎn)性很低。

理想切入點(diǎn)：碩士。碩士?jī)?yōu)勢(shì)非常明顯：有專業(yè)的課題研究經(jīng)驗(yàn)，熟知臨床、科室細(xì)節(jié)，而年齡、薪資要求、家庭壓力等方面都比博士要有優(yōu)勢(shì)得多。學(xué)士相對(duì)來(lái)說(shuō)臨床經(jīng)驗(yàn)略淺，也沒(méi)有課題經(jīng)驗(yàn)，適合做一些純執(zhí)行職位，但不適合信息類高級(jí)技術(shù)職位。博士相對(duì)來(lái)說(shuō)身價(jià)比較高，有家庭壓力所以薪資要求高，但對(duì)企業(yè)的作用有限，很多企業(yè)認(rèn)為性價(jià)比不夠，所以找位置比較困難，但一些信息類高技術(shù)、高知識(shí)職位適合，尤其是專業(yè)對(duì)口的職位。

3.銷售、代理、市場(chǎng)人員。

這類工作如果單從收入上來(lái)講，可以說(shuō)是笑傲江湖，如果你能力優(yōu)秀，入行2年收入輕松突破5位數(shù)不是夢(mèng)。

但高收入的背后是，第一你必須有非常好的人際交往能力，非常好的抗壓能力，非常的吃苦精神。還有就是必須忍受經(jīng)常的，不定時(shí)的甚至是長(zhǎng)期的出差，和在主任面前時(shí)時(shí)刻刻做出孫子伺候祖宗的態(tài)度。風(fēng)險(xiǎn)還是有一定的，因?yàn)槟憧赡艿米锪艘粋€(gè)主任，會(huì)讓你在這

行都干不成。

如果你上邊這幾條都能夠輕松接納，并且你的另一半也是能夠支持你事業(yè)為先，那么恭喜你，你可以毅然決然地拋棄你95%以上的醫(yī)學(xué)知識(shí)，以最快地速度進(jìn)入房車兩全的中產(chǎn)階級(jí)生活了。

對(duì)于遠(yuǎn)期，可以這么說(shuō)，一個(gè)優(yōu)秀的營(yíng)銷人員在哪里都是黃金，有人可以一直干到四五十歲都沒(méi)問(wèn)題。當(dāng)然有條件的最好拿下MBA是轉(zhuǎn)管理。

適合切入點(diǎn)：大學(xué)畢業(yè)。大學(xué)學(xué)歷并不代表專業(yè)性，但可以讓你有一定的綜合素質(zhì)。碩士以上的話，能力強(qiáng)也是可以的，但那幾年研究生課題研究和臨床專業(yè)可以說(shuō)是90%白費(fèi)了……你本可以早點(diǎn)出來(lái)的。

4.關(guān)于CRA。

這里的CRA指的是比較多的MONITOR，也就是監(jiān)察員，一般屬于執(zhí)行的人，不做什么組織和決策（如果做的話就是PM了）。這個(gè)職位需要一定的醫(yī)學(xué)背景，但不需要高學(xué)歷，護(hù)士或者本、?？频尼t(yī)學(xué)畢業(yè)生都可以完成。

但相對(duì)的，這個(gè)職位的初始薪資并不高，只能算是中檔，工作壓力一般，根據(jù)項(xiàng)目需要會(huì)有一定的出差頻率。因?yàn)椴粨?dān)什么太大的責(zé)任，所以風(fēng)險(xiǎn)很低，大不了拍拍屁股走人，換個(gè)公司。

遠(yuǎn)期來(lái)講，這個(gè)職業(yè)后期如果做得好可以晉升到高級(jí)CRA，項(xiàng)目主管（PM），甚至一些公司還有項(xiàng)目總監(jiān)，薪資就比較好了。出口也比較廣，有一定的客戶資源后可以轉(zhuǎn)行做銷售，有豐富的經(jīng)驗(yàn)后可以轉(zhuǎn)做注冊(cè)工作。

適合切入點(diǎn)：本?？谱o(hù)理、醫(yī)療。太高學(xué)歷的不適合，初始薪資你接受不了。

5.公務(wù)員

現(xiàn)在做公務(wù)員是要靠一定的關(guān)系的，否則這鐵飯碗還真不好捧。但公務(wù)員的工資，那個(gè)……我就不說(shuō)了，自己想吧，比小醫(yī)生也強(qiáng)不了多少。不過(guò)福利那真是剛剛的！尤其是北京。工作多數(shù)比較輕松，沒(méi)什么壓力，沒(méi)風(fēng)險(xiǎn)，沒(méi)強(qiáng)度。個(gè)別部門會(huì)初始會(huì)有點(diǎn)累。

我只見過(guò)當(dāng)公務(wù)員后悔了跳去企業(yè)的，還真沒(méi)見過(guò)企業(yè)的不干了跑去當(dāng)公務(wù)員的。也不多說(shuō)了。

6.保險(xiǎn)，IT，理財(cái)，自己?jiǎn)胃纱?，其他…?/p>

放心，那些說(shuō)什么學(xué)過(guò)醫(yī)適合做保險(xiǎn)的，都是在忽悠你的，絕對(duì)的忽悠！如果你想徹底轉(zhuǎn)行，你就必須對(duì)自己的能力要有清楚的認(rèn)識(shí)和絕對(duì)的自信。做這種大跨度跳躍，你幾乎要舍棄全部你之前的專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)，只保留素質(zhì)和能力凈身入戶！

但是360行，行行出狀元。相信我，我周圍的人中就有一個(gè)協(xié)和的留院博士，辭職做投資理財(cái)，并且他現(xiàn)在非常成功！馬中赤兔，人中呂布，是金子在哪里都會(huì)發(fā)光。

適合切入點(diǎn)：高中高考的時(shí)候你就錯(cuò)了，還要在繼續(xù)錯(cuò)下去么……

以上是我能想到的，僅代表個(gè)人看法，希望對(duì)迷茫中的學(xué)弟們有所幫助。有不同意見的大家和諧討論。我只是想說(shuō)，醫(yī)學(xué)生的就業(yè)沒(méi)那么困難，如果你在醫(yī)院里對(duì)無(wú)數(shù)的主任副主任和評(píng)職稱感到發(fā)愁，并且忍受著三高一低，或者還兼著對(duì)異性朋友的三無(wú)人員（沒(méi)錢，沒(méi)時(shí)間，沒(méi)情調(diào)），不妨也把視野投向求才若渴的企業(yè)看看吧，也許那里有你更廣闊的明天

第二篇：請(qǐng)談?wù)剬?duì)大學(xué)生素質(zhì)教育的看法和理解？家長(zhǎng)在大學(xué)生素質(zhì)教育中可以做點(diǎn)什么？

作業(yè)二：

請(qǐng)談?wù)剬?duì)大學(xué)生素質(zhì)教育的看法和理解？家長(zhǎng)在大學(xué)生素質(zhì)教育中可以做點(diǎn)什么？

素質(zhì)教育是指一種以提高受教育者諸方面素質(zhì)為目標(biāo)的教育模式，它重視人的思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展、身體健康和心理健康教育。與應(yīng)試教育相對(duì)應(yīng)。素質(zhì)教育不僅僅是教育制度的事情，制度化的東西在中間發(fā)揮的作用只是一個(gè)趨向的引導(dǎo)，重要的是實(shí)踐的科學(xué)和藝術(shù)性。其實(shí)要做到素質(zhì)教育不是一件容易的事，這是對(duì)中國(guó)教育模式的一種挑戰(zhàn)。真正的想進(jìn)行素質(zhì)教育就應(yīng)該從小開始，從小影響孩子的行為、思想。大學(xué)生經(jīng)歷了高考，感覺已經(jīng)從以前讀書的日子中走出來(lái)了，大多數(shù)人已不再像以前那樣學(xué)習(xí)，更注重的是能力的鍛煉。所以對(duì)大學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育也是有一定的道理和作用的。而且如果大學(xué)生在大學(xué)期間對(duì)自己要求嚴(yán)格，并堅(jiān)持不懈的鍛煉，勇敢追求自己的夢(mèng)想，素質(zhì)教育一定會(huì)起很大作用。

實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，家長(zhǎng)應(yīng)該做什么，如何做呢？這是家長(zhǎng)們面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。我認(rèn)為，素質(zhì)教育把時(shí)間還給孩子，把時(shí)間交給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)就應(yīng)該把能力和健康還給孩子。大學(xué)生已經(jīng)是成人了，他們有自己獨(dú)立的想法，很多時(shí)候都是自己做決定。所以家長(zhǎng)在面對(duì)大學(xué)生的素質(zhì)教育中就更不知道應(yīng)該做什么了。在我看來(lái)，家長(zhǎng)可以相信自己的孩子，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給孩子支持和引導(dǎo)，但是家長(zhǎng)要注意自己的方式。畢竟大學(xué)生已不再像小孩子那樣什么都聽家長(zhǎng)的話。最好還是和自己的孩子多溝通，在溝通中了解孩子。