第一篇：關(guān)于《職業(yè)教育法》貫徹執(zhí)行情況的調(diào)研報(bào)告

“經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，人才是保障”，人才的“引、培、借”中，職業(yè)教育和人才培養(yǎng)是提高勞動(dòng)者素質(zhì)、獲得人才不可或缺的重要手段之一。近年來，由于經(jīng)濟(jì)建設(shè)的客觀需要和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，我縣的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，基本上覆蓋了城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和各縣辦大中型企業(yè)，初步形成了以職業(yè)技術(shù)學(xué)校和職業(yè)培訓(xùn)中心為龍頭，多行業(yè)、多種類、多形式的職業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，并取得了較為良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、基本情況

除教育部門舉辦的職業(yè)學(xué)校外，我縣共有職業(yè)培訓(xùn)中心一個(gè)，汽車駕駛培訓(xùn)學(xué)校一個(gè)，紅樓廚師培訓(xùn)班、機(jī)動(dòng)車修理班和蒙妮坦等美容美發(fā)培訓(xùn)班9個(gè)，此外在津西、晶品鏈條、電力、糧食、商業(yè)等大企業(yè)和系統(tǒng)中，還都設(shè)有專門的職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，為崗前培訓(xùn)、學(xué)徒培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、安全教育等提供服務(wù)。其中，以津西鋼鐵集團(tuán)的職業(yè)教育工作抓的最為突出，總結(jié)其成功經(jīng)驗(yàn)，主要有三點(diǎn)：一是領(lǐng)導(dǎo)高度重視，建立健全了職業(yè)教育的組織機(jī)構(gòu)，由專人專抓職業(yè)教育工作；二是舍得投入，基礎(chǔ)設(shè)施好。該廠每年都要拿出職工工資總額3000萬元的1.5%，用于職業(yè)教育和培訓(xùn)，廠內(nèi)設(shè)有能容納120人的多功能教室和圖書室，并由專兼職教師授課，分技術(shù)工種、管理人員、后勤處室三大塊，常年進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，安全教育和素質(zhì)提高培訓(xùn)。《培訓(xùn)規(guī)劃》中要求管理人員到2002年要全部達(dá)到大專以上學(xué)歷，后勤本文來自文秘之音網(wǎng)處室達(dá)到中專以上學(xué)歷；三是“請(qǐng)進(jìn)來”，每年都定期邀請(qǐng)河北理工學(xué)院、北京科技大學(xué)等大專院校的專業(yè)人員授課?！八统鋈ァ泵磕甑酵袠I(yè)、同種類先進(jìn)廠礦及大專院校帶薪脫職學(xué)習(xí)的達(dá)200人以上。“自己辦學(xué)”，建立總公司、各分廠兩級(jí)職校，定期培訓(xùn)?！肮膭?lì)自學(xué)”，專門設(shè)有獎(jiǎng)學(xué)金，凡進(jìn)修大專、中專班的職工每年分別給予800元、400元的獎(jiǎng)勵(lì)。該廠每年參加各類培訓(xùn)的達(dá)3000人次，這同時(shí)也給該廠帶來可觀的經(jīng)濟(jì)效益。

二、存在問題

通過調(diào)研，我們了解到除個(gè)別單位職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)抓的較好外，大多數(shù)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)普遍存在著：管理不夠規(guī)范、基礎(chǔ)設(shè)施較差、職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)短缺、多頭辦學(xué)、用非所學(xué)、就業(yè)難給職業(yè)教育帶來巨大壓力等問題。這都需要包括我們?cè)趦?nèi)的社會(huì)各界的共同努力加以解決。

三、今后打算

1、以《職業(yè)教育法》為指針，以《河北省實(shí)施〈職業(yè)教育法〉的辦法》為指導(dǎo)，不斷加大職業(yè)教育法的執(zhí)法力度，全面貫徹落實(shí)職業(yè)教育法，依法提高勞動(dòng)者素質(zhì)，推動(dòng)職業(yè)教育法在法制化軌道上的健康發(fā)展。

2、規(guī)范各級(jí)各類職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理，同時(shí)盡最大力量制定鼓勵(lì)辦學(xué)的優(yōu)惠政策，讓投資辦學(xué)人員和參加培訓(xùn)的人員雙方受益。

3、不斷拓寬就業(yè)渠道，擴(kuò)大職業(yè)培訓(xùn)的內(nèi)容和范圍，努力減輕就業(yè)難給職業(yè)教育帶來的壓力。

4、在我局新建的勞動(dòng)服務(wù)綜合大樓中，已規(guī)劃設(shè)計(jì)出設(shè)施齊備、功能多樣的職業(yè)培訓(xùn)中心教室，遷入后將常年舉辦鍋爐工、電焊工、架子工、起重機(jī)操作工、爆破工、電工及企業(yè)廠長、經(jīng)理安全知識(shí)等培訓(xùn)活動(dòng)，我們要努力從自身做起，推動(dòng)職業(yè)教育逐步實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化管理，為我縣的經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)出大量的、實(shí)用的現(xiàn)代化人才。

第二篇：貫徹執(zhí)行《...義務(wù)教育法..》的報(bào)告

貫徹實(shí)施《中華人民共和國義務(wù)教育法》情況匯報(bào)

尊敬的縣人大代表、教育局各位領(lǐng)導(dǎo)：

現(xiàn)就我校貫徹實(shí)施《中華人民共和國義務(wù)教育法》的工作匯報(bào)如下，請(qǐng)予審議！

一、學(xué)校概況

我校于19。年8月搬遷至位于。。。的新校區(qū)，正式更名為“。。。中學(xué)校”，前身為“。。中學(xué)?！?，并于2006年10月底整合了原“。。。”。是縣級(jí)文明單位，縣“教育收費(fèi)公示示范學(xué)?！薄⒖h“重點(diǎn)高中生源定點(diǎn)學(xué)?！薄⒖h“英語口語教學(xué)試點(diǎn)學(xué)?！?。學(xué)校以“。。。。?！睘樾Ｓ?xùn)；以“。。。?！睘檗k學(xué)理念；以“。。?！睘檗k學(xué)特色；以讓“普通生轉(zhuǎn)優(yōu)，讓優(yōu)生更優(yōu)”為奮斗目標(biāo)。現(xiàn)正爭(zhēng)創(chuàng)“。。市校風(fēng)示范學(xué)?！薄?/p>

學(xué)校教育服務(wù)覆蓋。。的。。個(gè)行政村，3個(gè)社區(qū)。全鎮(zhèn)人口約。。萬人。學(xué)校占地面積。。平方米，建筑面積。。平方米，硬化面積。。平方米，綠化面積。。平方米。學(xué)校擁有標(biāo)準(zhǔn)教室30間、。。平方米的辦公樓一幢、。。平方米的學(xué)生公寓一幢、。。平方米的食堂及就餐大廳、以及正在改建的標(biāo)準(zhǔn)會(huì)議室一間、設(shè)施完善的理化生實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)保管室、圖書室。我校也是。。省鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校國家中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目校，現(xiàn)有一套衛(wèi)星數(shù)據(jù)接收系統(tǒng)、兩個(gè)計(jì)算機(jī)教室、一個(gè)多媒體播放室。

學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班19個(gè)，在校學(xué)生。。人，住校生。。人，其中男生。。人，女生。。人?，F(xiàn)有在冊(cè)教職工107人，其中在校教職工91人。專任教師學(xué)歷合格率為100%。

二、《義務(wù)教育法》貫徹實(shí)施情況

在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和教育主管部門的大力支持下，我校堅(jiān)持依法治教，貫徹實(shí)施《義務(wù)教育法》工作取得了可喜的成績。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：(一)學(xué)習(xí)宣傳《義務(wù)教育法》，全面理解新《義務(wù)教育法》的重要意義和深刻內(nèi)涵

我校從全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀的高度，深刻認(rèn)識(shí)新《義務(wù)教育法》的重要意義和深刻內(nèi)涵，依法履行職責(zé)，遵守法律規(guī)定。學(xué)校把新《義務(wù)教育法》的學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實(shí)施，作為當(dāng)前學(xué)校的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓實(shí)抓好。一是加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)。二是精心組織，利用周五組織教師學(xué)習(xí)會(huì)議，組織全校教職工深入、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》，學(xué)校做到帶頭學(xué)，努力提高義務(wù)教育水平，辦人民滿意的教育；教職工深入學(xué)，完整理解新《義務(wù)教育法》的重要意義和各項(xiàng)規(guī)定，牢固樹立依法治教的觀念，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，育德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

通過學(xué)習(xí)，全體教職工認(rèn)識(shí)到新《義務(wù)教育法》的一個(gè)核心和靈魂就是推進(jìn)教育公平，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。第一，新《義務(wù)教育法》明確規(guī)定國家將義務(wù)教育全面納入財(cái)政保障范圍，將義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制以法律的形式固定下來，明確義務(wù)教育不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)，為在新的起點(diǎn)上更好地實(shí)施九年義務(wù)教育提供了法律保障。第二，新的《義務(wù)教育法》將素質(zhì)教育上升為法律的規(guī)定，進(jìn)一步明確了義務(wù)教育的方針和目標(biāo)，為全面貫徹教育方針，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)人的全面發(fā)展提供了法律保障。第三，新《義務(wù)教育法》將促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為方向性要求確定下來，明確各級(jí)政府應(yīng)當(dāng)合理配置教育資源，為保障適齡兒童、少年平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，促進(jìn)教育公平提供了法律保障。第四，新《義務(wù)教育法》為進(jìn)一步完善中國特色教育法律法規(guī)體系，為全面實(shí)施依法治教提供了法制基礎(chǔ)。

今后，在現(xiàn)階段學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們將采取多種形式廣泛深入地開展宣傳工作，向?qū)W生、向家長、向社會(huì)進(jìn)一步做好宣傳，讓新《義務(wù)教育法》進(jìn)課堂、進(jìn)家庭、進(jìn)村組。使適齡兒童、少年及父母、社會(huì)了解自己的權(quán)利和義務(wù)，切實(shí)保障適齡兒童、少年依法享有的接受義務(wù)教育的權(quán)利。

（二）改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

大力改善辦學(xué)條件，學(xué)校面貌發(fā)生了根本性的變化。學(xué)校布局合理，有教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、活動(dòng)區(qū)和運(yùn)動(dòng)區(qū)，硬化校園。。平方米，綠化面積達(dá)。。余平方米，有各類常青樹700多棵。同時(shí)，制作了展示牌10余個(gè)，宣傳牌20多個(gè)。安裝了校園廣播系統(tǒng)和學(xué)校局域辦公網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，改建了學(xué)校食堂，增設(shè)就餐大廳一處，規(guī)范了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

抓住機(jī)遇，加快教育信息化和現(xiàn)代化建設(shè)步伐。近幾年來，我校抓住教育信息化的機(jī)遇，開設(shè)了信息技術(shù)教育課，培養(yǎng)了學(xué)生的信息素養(yǎng)，建成了200G的教學(xué)資源庫。信息技術(shù)已進(jìn)入教學(xué)，實(shí)現(xiàn)了與各個(gè)學(xué)科教學(xué)的整合，有力地促進(jìn)了新課改工作的順利進(jìn)行?，F(xiàn)遠(yuǎn)程教育“模式三”正在安裝調(diào)試階段。同時(shí)，積極為“三農(nóng)”服務(wù)，配合農(nóng)校開展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，利用遠(yuǎn)教資源開創(chuàng)了農(nóng)村黨建的新路子，拓展了遠(yuǎn)教教育設(shè)備的功能。

（三）規(guī)范收費(fèi)行為，規(guī)范經(jīng)費(fèi)開支，規(guī)范辦學(xué)行為

我校嚴(yán)格落實(shí)義務(wù)教育階段“兩免一補(bǔ)”政策，及時(shí)成立了 “兩免一補(bǔ)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了有關(guān)制度，加強(qiáng)了“兩免一補(bǔ)”政策的宣傳，嚴(yán)格按收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，并向全體學(xué)生開了正規(guī)收費(fèi)票據(jù)；嚴(yán)格按政策確定享受免費(fèi)教科書的對(duì)象，并建立了臺(tái)帳；對(duì)部分特困同學(xué)免除了全部費(fèi)用；教輔材料學(xué)生自愿購買。2006年秋季學(xué)期，全校學(xué)生全部免收學(xué)雜費(fèi)，受益學(xué)生達(dá)100%。到本學(xué)期我校學(xué)生全部免收教科書費(fèi)。學(xué)校設(shè)立專帳管理，兌票上灶，師生家長共同監(jiān)督，確保了“一補(bǔ)”資金真正用于住校學(xué)生生活補(bǔ)助。

我校建立健全了經(jīng)費(fèi)預(yù)算制度，做到財(cái)務(wù)公開、透明，確保了資金合理開支，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展。

我校不占用學(xué)生的休息時(shí)間，嚴(yán)格執(zhí)行省教育“雙八條”之規(guī)定；堅(jiān)持均衡編班，不設(shè)尖子班或加強(qiáng)班；未舉辦各類特長班、補(bǔ)習(xí)班和競(jìng)賽班等；不向?qū)W生及其家長推薦資料；同時(shí)，教育全校教職工不體罰或變相體罰學(xué)生，做到教學(xué)民主，關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，努力構(gòu)建平等的師生關(guān)系，和諧的人際關(guān)系。

學(xué)校一直十分重視安全工作，實(shí)行一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，教務(wù)、后勤、政教等職能處室具體抓，形成了職責(zé)明確、協(xié)調(diào)配合的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。牢固樹立了“安全無小事”意識(shí)，從大處著想，從小處著手，從細(xì)處防范，形成了人人抓安全、時(shí)時(shí)想安全、事事有安全的學(xué)校安全管理良好氛圍。近年來，我校師生無一例違法犯罪，守法率達(dá)100％，未出現(xiàn)重大安全事故，學(xué)校及師生人身、財(cái)產(chǎn)未受到損失。

（四）進(jìn)一步提高普及程度，進(jìn)一步提高“普九”成果

我校對(duì)部分特困學(xué)生免收了一切費(fèi)用，使將要輟學(xué)的學(xué)生能繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。同時(shí)，狠抓“普九”指標(biāo)不放松，加大宣傳發(fā)動(dòng)力度，努力提高普及程度，鞏固提高“普九”成果。輟學(xué)率為1.78%，畢業(yè)率為100%，入學(xué)率為87.40%，初級(jí)中等教育完成率為97%。

（五）積極開展教研活動(dòng)，不斷提高教師教書育人的水平

積極組織校內(nèi)課堂評(píng)優(yōu)活動(dòng)和校際間的課堂觀摩、專題研討、課改論壇、教學(xué)幫扶等活動(dòng)，（本學(xué)期我校的幫扶學(xué)校是桑棗中學(xué)）實(shí)現(xiàn)了教師間的全員互動(dòng)和校際間的整體聯(lián)動(dòng)。積極向縣一流初中學(xué)習(xí)，提高管理水平、教研水平和教育質(zhì)量。

合理安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工參加新課改等培訓(xùn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理水平和教師的教學(xué)水平得到了不同程度的提高。

三、當(dāng)前的主要問題

我校義務(wù)教育在推進(jìn)發(fā)展過程中也還存在著一些困難和問題：一是不僅“普九”欠債多，而且新收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施后又出現(xiàn)了一些新的困難和問題（如學(xué)生體檢、學(xué)生學(xué)科檢測(cè)紙張費(fèi)等）；二是學(xué)校辦學(xué)條件也有待進(jìn)一步改善；三是教師的住宿問題等等。

四、今后的工作重點(diǎn)

要進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》，進(jìn)一步提高對(duì)義務(wù)教育地位和作用的認(rèn)識(shí)，努力提高義務(wù)教育水平。當(dāng)前重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作：

(一)抓質(zhì)量，促學(xué)生成長。我校要堅(jiān)持開足開全課程，重視每一門學(xué)科的教學(xué)，扎實(shí)有效地開展各類課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的文化藝術(shù)生活。積極開展師生談心活動(dòng)，關(guān)心每一位學(xué)生的發(fā)展，關(guān)心后進(jìn)生的成長。(二)抓安全，保師生平安。要強(qiáng)化“師生安全重于泰山”的意識(shí)，始終加強(qiáng)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和師生人身安全，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，全力構(gòu)建“平安校園”。

(三)抓收費(fèi)，減農(nóng)民負(fù)擔(dān)。亂收費(fèi)是高壓線，任何人都不能碰。要繼續(xù)加大“兩免一補(bǔ)”政策的宣傳力度，做到公開、透明，自覺接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查和社會(huì)各界的監(jiān)督。

(四)抓育人，讓校園和諧。要樹立學(xué)做人比學(xué)知識(shí)更重要的理念，既教好書，更育好人，把育人作為學(xué)校教學(xué)的根本。一如既往地抓好教師師德師風(fēng)和學(xué)生品德的教育，讓校園充滿愛，讓校園充滿和諧。

總之，在今后的工件中，我們要嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育法》的各項(xiàng)規(guī)定，認(rèn)真貫徹國家的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，使適齡兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。

。。年。月。日

第三篇：義務(wù)教育法 貫徹執(zhí)行情況匯報(bào)

綠水鎮(zhèn)人民政府

關(guān)于宣傳貫徹執(zhí)行《義務(wù)教育法》情況匯報(bào)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

首先，感謝你們?cè)诎倜χ猩W臨我鎮(zhèn)，對(duì)我鎮(zhèn)的《義務(wù)教法》宣傳貫徹執(zhí)行情況進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，并希望你們提出寶貴意見。下面，我就我鎮(zhèn)的普九教育工作匯報(bào)如下：近年來，我鎮(zhèn)在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣級(jí)有關(guān)部門的關(guān)心支持和指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中國教育改革和發(fā)展綱要》《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規(guī)和文件精神，在全鎮(zhèn)人民的共同努力下，于2011年實(shí)現(xiàn)了全鎮(zhèn)的“普九”目標(biāo)。

一、基本情況

我鎮(zhèn)位于營、儀、蓬三縣交界地，距縣城33公里，東于安固鄉(xiāng)相鄰，南接青山鄉(xiāng)，西抵三星鎮(zhèn)，北與儀隴縣炬光鄉(xiāng)相接，交通十分便利。全鎮(zhèn)轄15個(gè)村，1個(gè)居委會(huì)，131個(gè)居民小組，18000余人。我鎮(zhèn)共有學(xué)校10所（其中：中學(xué)1所、小學(xué)2所、村小7所），在校學(xué)生1758人（其中：中學(xué)生752人、小學(xué)生1006人），共有教職工123人（其中中學(xué)教師53人、小學(xué)教師62人，職工8人）。全鎮(zhèn)適齡兒童1049人，適齡少年685人。

二、宣傳貫徹執(zhí)行情況近年來，我鎮(zhèn)黨委、政府高度重視學(xué)校教育工作，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，著力從宣傳教育、教學(xué)硬軟件設(shè)施、校園環(huán)境等方面下功夫,全力推進(jìn)義務(wù)教育全面、均衡、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。

（一）《義務(wù)教育法》宣傳情況

1、提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。由于歷史的原因，我鎮(zhèn)教育起步晚，發(fā)展慢，基礎(chǔ)教育普及程度低，人均受教育年限低，教育滯后嚴(yán)重影響了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。根據(jù)我鎮(zhèn)的實(shí)際情況，鎮(zhèn)黨委、政府指出：“普及義務(wù)教育，要增加危機(jī)感，增強(qiáng)使命感和緊迫感，要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。”結(jié)合本鎮(zhèn)的實(shí)際，認(rèn)真研究解決普及義務(wù)教育中存在的問題。

2、健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為順利實(shí)施普及義務(wù)教育工作，加強(qiáng)對(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)黨委、政府成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)普及義務(wù)教育工作。領(lǐng)導(dǎo)小組組長由鎮(zhèn)長擔(dān)任，副組長由分管教育的副鎮(zhèn)長擔(dān)任，成員由各所站負(fù)責(zé)人、各村委會(huì)主任組成。黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)分片掛鉤，各村委會(huì)干部具體負(fù)責(zé)，并與16個(gè)村（居）委會(huì)簽訂了目標(biāo)責(zé)任書，使義務(wù)教育工作層層得到落實(shí)，上下有人抓，有人管。

3、以宣傳為突破口，營造良好的社會(huì)氛圍。為了順利實(shí)施義務(wù)教育工作，我鎮(zhèn)積極行動(dòng)起來，首先在鎮(zhèn)三職干部會(huì)議上，把《義務(wù)教育法》的有關(guān)內(nèi)容、要求作了廣泛宣傳。一是各村（居）委會(huì)召開工作會(huì)議，宣傳教育法律法規(guī)，宣傳實(shí)施義務(wù)教育的重要意義。二是把《義務(wù)教育法》等教育法律法規(guī)印發(fā)到各村組和群眾手中，讓各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和群眾學(xué)習(xí)、掌握《義務(wù)教育法》的有關(guān)政策和要求。三是組成工作隊(duì)深入村片宣傳教育法律法規(guī)，宣傳《義務(wù)教育法》，動(dòng)員適齡少年兒童入學(xué)接受義務(wù)教育。四是中小學(xué)利用校會(huì)、班會(huì)等向教職工、學(xué)生宣傳《義務(wù)教育法》，利用家長會(huì)、家訪等機(jī)會(huì)向家長和群眾宣傳教育法律法規(guī)。五是配合有關(guān)部門加大對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的治理力度。六是在主要公共場(chǎng)所、重要路線、交通干線、明顯建筑物上題寫永久性宣傳標(biāo)語10多條，在各校門前、街道上懸掛宣傳標(biāo)語。通過廣泛、深入地宣傳教育活動(dòng)，教育法律法規(guī)已是家喻戶曉，人人皆知，使全鎮(zhèn)人民群眾充分認(rèn)識(shí)貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》和實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育重大意義，增強(qiáng)了廣大人民群眾的教育意識(shí)、法律意識(shí)，營造了依法治教的社會(huì)氛圍，形成了全社會(huì)關(guān)心、重視、支持教育的良好局面。

（二）義務(wù)教育資金投入情況

1、鎮(zhèn)政府對(duì)教育的撥款情況：2006到2008年，鎮(zhèn)級(jí)財(cái)政經(jīng)常性收入分別為56.5萬元、58.5萬元、63.8萬元，預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)撥款分別為5.5萬元、6.6萬元、7萬元。

2、教職工工資列入縣級(jí)財(cái)政預(yù)算，列入財(cái)政專戶，實(shí)行財(cái)政統(tǒng)一按時(shí)足額打卡直發(fā)。

3、“兩免一補(bǔ)”執(zhí)行情況：我鎮(zhèn)嚴(yán)格執(zhí)行“兩免一補(bǔ)”政策。2008年到2011年，全鎮(zhèn)共有3152名中小學(xué)生享受了“兩免一補(bǔ)”政策。

4、學(xué)校教學(xué)設(shè)施資金投入情況:我鎮(zhèn)配合鎮(zhèn)屬學(xué)校，積極向縣級(jí)有關(guān)部門爭(zhēng)取對(duì)我鎮(zhèn)教育事業(yè)的資金投入，目前，已投入資金約870萬元，目前綠水中學(xué)教學(xué)綜合樓、教師周轉(zhuǎn)房、學(xué)校膳食中心，綠水小學(xué)教師周轉(zhuǎn)房等教學(xué)設(shè)施已建成投入使用。

（三）義務(wù)教育發(fā)展情況

1、做好“留守學(xué)生”教育工作。我鎮(zhèn)高度重視對(duì)留守學(xué)生的“關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛”工作。學(xué)校建立了留守學(xué)生檔案，對(duì)留守學(xué)生的家庭情況、監(jiān)護(hù)人情況、父母務(wù)工情況和聯(lián)系方式等進(jìn)行了詳細(xì)的登記。學(xué)校建立了定期走訪制度，要求班主任經(jīng)常對(duì)留守學(xué)生進(jìn)行家紡，建立教師與留守學(xué)生的結(jié)對(duì)幫扶制度，讓教師充當(dāng)“留守學(xué)生”的第二監(jiān)護(hù)人。學(xué)校建立了心理輔導(dǎo)機(jī)制，定期對(duì)“留守學(xué)生”進(jìn)行心理輔導(dǎo)，減輕學(xué)生的心理壓力。學(xué)校建立了親情聯(lián)系機(jī)制，要求“留守學(xué)生”每月給父母寫一封信或通一次電話，加強(qiáng)“留守學(xué)生”與父母的親情聯(lián)系。對(duì)貧困學(xué)生，鎮(zhèn)政府及學(xué)校及時(shí)組織黨政干部、社會(huì)人士捐資助學(xué)，近年來，共捐助貧困生130人次，資助金額達(dá)5萬余元。

2、在中央、省、市、縣的大力支持下，我鎮(zhèn)各學(xué)校實(shí)施了綜合教學(xué)樓、圖書館、多媒體教室等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程，中小學(xué)辦學(xué)條件明顯改善。

3、優(yōu)化整合教育資源，積極發(fā)展民辦教育。2008年以來，我鎮(zhèn)共撤并教學(xué)點(diǎn)3個(gè)，由原來10個(gè)縮減為7個(gè)。鼓勵(lì)和支持發(fā)展民辦教育，批準(zhǔn)開辦了7所民辦小學(xué)，公辦、民辦教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

（四）素質(zhì)教育實(shí)施情況

1、素質(zhì)教育全面推進(jìn)。我鎮(zhèn)于2008年全面實(shí)施了以中小學(xué)課程改革為核心的素質(zhì)教育，課改工作的全面展開，使“教育以育人為本，學(xué)生為主體”的觀念得以確立，全鎮(zhèn)學(xué)校德育教育、體衛(wèi)藝教育、法制教育和心理健康教育得到了切實(shí)加強(qiáng)，中小學(xué)生綜合素質(zhì)明顯提高。

2、學(xué)生入學(xué)率、輟學(xué)率、完成率，鞏固穩(wěn)步提高。入學(xué)率：2008年到2011年，適齡兒童人口分別為1102、1040、1049、1121人，入學(xué)人口分別為1102、1040、1049、1121人，入學(xué)率100%。2008年到2011年，適齡少年人口，分別為800、699、685、647人，初中階段入學(xué)率144.63%、147.12%、124.38%、123.47%。6-15歲殘疾兒童入學(xué)率100%。入學(xué)率已達(dá)到國家教育工作迎檢目標(biāo)。

輟學(xué)率：2008年至2011年輟學(xué)率為零。完成率：15周歲人口中，2011年241人，已完成初等教育的240人（其中，周文同學(xué)在文殊小學(xué)六年級(jí)一班就讀），完成初等教育率100%，17周歲人口395人，已受完初中教育375人，完成率94.94%。

（五）師資隊(duì)伍建設(shè)情況

按照“穩(wěn)定、充實(shí)、提高”的原則，我鎮(zhèn)不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師素質(zhì)和教學(xué)水平。全鎮(zhèn)共有教職工123名、其中初中專任教師53人、小學(xué)專任教師62人，全鎮(zhèn)小學(xué)教師、初中教師學(xué)歷合格率均為100%。我鎮(zhèn)歷來十分重視教師隊(duì)伍建設(shè)，在實(shí)施“普九”的過程中，把教師隊(duì)伍建設(shè)擺在了重要的地位。

一是組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)xxx省市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，教育法律法規(guī)，不斷提高教師的政治素質(zhì)。

二是認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，在全鎮(zhèn)教師隊(duì)伍中，深入、廣泛的開展以“三愛”（愛教育、愛學(xué)校、愛學(xué)生）、“三全”（全面貫徹教育方針、全面提高教育質(zhì)量、全面推進(jìn)素質(zhì)教育）、“三讓”（讓社會(huì)滿意、讓家長放心、讓學(xué)生成長）為主要內(nèi)容的師德教育活動(dòng)，加強(qiáng)師德建設(shè)。三是按規(guī)定和要求組織在職教師全員參加繼續(xù)教育，使教師的知識(shí)不斷得到更新、充實(shí)，教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷得到提高。

四是加強(qiáng)教師教育科研能力轉(zhuǎn)變教育觀念，積極組織教師進(jìn)行教育創(chuàng)新、教育科研、素質(zhì)教育工作。

五是動(dòng)員鼓勵(lì)在職教師參加自學(xué)考試、函授學(xué)習(xí)，努力提高教師的學(xué)歷層次。

（六）營造校園良好環(huán)境情況

我鎮(zhèn)始終把學(xué)校安全工作放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的重任意識(shí)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)與學(xué)校，學(xué)校與教師、學(xué)校與家長層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，明確各自責(zé)任。切實(shí)加強(qiáng)安全宣傳教育，要求開學(xué)第一節(jié)課為安全教育課，開學(xué)第一周為安全教育周，通過各種方式教育學(xué)生注意交通、飲食、消防、夏季安全等安全教育工作；每學(xué)期每季度每周做好安全隱患排查，填寫安全臺(tái)賬，對(duì)安全隱患及時(shí)整改。

為了營造安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，我鎮(zhèn)協(xié)調(diào)派出所、工商所等單位。開展網(wǎng)吧市場(chǎng)專項(xiàng)整治，取締學(xué)校周邊的電子游戲廳、卡拉ok廳、音像廳、桌球室等經(jīng)營項(xiàng)目；取締學(xué)校周邊無證經(jīng)營的餐飲、食品等各類攤點(diǎn)；積極防控、嚴(yán)厲打擊侵害師生人身財(cái)產(chǎn)安全的犯罪活動(dòng)；大力整頓交通秩序，嚴(yán)禁無牌無證車輛載學(xué)生，嚴(yán)禁超載行為。

（七）存在的問題和困難

1、由于歷史的原因，我鎮(zhèn)教育事業(yè)起步晚，起點(diǎn)低，與其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比差距大，人均受教育年限比較低，部分群眾缺乏應(yīng)有的文化科學(xué)知識(shí)，教育意識(shí)還比較淡薄，重視、關(guān)心、支持教育的熱情不是很高。

2、我鎮(zhèn)地處山區(qū)，因貧窮輟學(xué)現(xiàn)象較為嚴(yán)重。資助貧困生的資相當(dāng)有限，長期的貧困生救助問題很難解決。

3、家長法律意識(shí)淡薄，教育觀念相對(duì)滯后，沒有送子女入學(xué)是義務(wù)的意識(shí)，動(dòng)員組織學(xué)生入學(xué)困難，“防流控輟”的任務(wù)仍然十分艱巨，不依法送子女入學(xué)的現(xiàn)象仍存在。

4、教育投入不足，學(xué)校辦學(xué)條件有待改善，部分學(xué)校校舍比較簡陋，現(xiàn)有教學(xué)儀器、設(shè)備比較落后，不能適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)實(shí)驗(yàn)、信息技術(shù)教育的需要。

5、初中教育規(guī)模小、師資弱、質(zhì)量低；學(xué)前教育規(guī)模小，發(fā)展緩慢，制約基礎(chǔ)教育的發(fā)展；小學(xué)基礎(chǔ)教育薄弱，優(yōu)質(zhì)教育資源緊缺，教育質(zhì)量整體水平不高，難以滿足人民群眾的需求；教育改革推進(jìn)緩慢，體制機(jī)制缺乏活力。

6、文化環(huán)境缺乏有效的監(jiān)管機(jī)制，黑網(wǎng)吧、游戲廳、桌球室等場(chǎng)所均有學(xué)生進(jìn)入，屢禁不止。

7、受近年來社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，學(xué)生逃、厭學(xué)、違紀(jì)現(xiàn)象嚴(yán)重，反復(fù)教育效果極不理想，欲處理又恐與有關(guān)法律法規(guī)相抵觸。

（八）意見和建議

1、強(qiáng)化措施，抓好“兩基“鞏固提高工作。我鎮(zhèn)雖然如期實(shí)現(xiàn)了“兩基”攻堅(jiān)目標(biāo)，但由于“兩基”工作基礎(chǔ)差，底子薄，鞏固“兩基”任務(wù)還很艱巨，因此，我們要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，繼續(xù)完善措施，認(rèn)真做好“防流控輟”工作。加大對(duì)新修訂的《義務(wù)教育法》的宣傳力度，提高家長對(duì)子女接受學(xué)校教育重要性的認(rèn)識(shí)。學(xué)校要努力改進(jìn)教學(xué)方式，提高教學(xué)水平，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味習(xí)性和吸引力，想方設(shè)法解決學(xué)生不愿上學(xué)的問題。

2、整合資源，調(diào)整學(xué)校布局。根據(jù)縣教育局制定的學(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃，統(tǒng)籌規(guī)劃全鎮(zhèn)轄區(qū)小學(xué)布局，優(yōu)化教育資源配置，實(shí)現(xiàn)學(xué)校布局的科學(xué)化、合理化。

3、加強(qiáng)管理，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。在鞏固提高“兩基”成果的同時(shí)，全鎮(zhèn)教育將轉(zhuǎn)向狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提升。一是要大力加強(qiáng)學(xué)校管理，以管理促質(zhì)量、促效益，以突出教學(xué)質(zhì)量為中心，全面發(fā)展為根本，學(xué)生成才為目的，嚴(yán)格加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，積極開展教學(xué)研究，通過創(chuàng)新教育方法和手段，努力滿足學(xué)生個(gè)性成長的需要；二是要積極推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)教育，與教學(xué)和管理相集合，把教育信息化作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新手段；三是要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，高度重視教師繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)提高工作，組織開展多種形式的教師培訓(xùn)，加快青年骨干教師培養(yǎng)力度，進(jìn)一步提高學(xué)校骨干教師業(yè)務(wù)是水平；四是要認(rèn)真做好新課程改革工作，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展，加強(qiáng)教育科研工作，重視課題研究，認(rèn)真開展豐富多彩的教育科研活動(dòng)，活躍全鎮(zhèn)教育科研氛圍，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

4、認(rèn)真解決人民群眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)問題。一是繼續(xù)做好“留守學(xué)生”的教育工作；二是建立救助貧困學(xué)生的長效機(jī)制，幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)，不讓學(xué)生因貧困而輟學(xué)；三是與相關(guān)部門密切配合，加強(qiáng)對(duì)文化市場(chǎng)的整治力度，堅(jiān)決查處取締黑網(wǎng)吧、游戲廳等非法經(jīng)營場(chǎng)所。

2012年5月15日

第四篇：小學(xué)貫徹執(zhí)行《義務(wù)教育法》情況匯報(bào)

****小學(xué)貫徹執(zhí)行《義務(wù)教育法》情況匯報(bào)

各位領(lǐng)導(dǎo)：

為了積極推動(dòng)新《義務(wù)教育法》實(shí)施，全面落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力辦好讓人民群眾滿意的教育，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與全體教職工團(tuán)結(jié)一心，全力做好《義務(wù)教育法》實(shí)施工作?，F(xiàn)就各項(xiàng)任務(wù)完成情況做如下匯報(bào)：

一、學(xué)校情況簡介

學(xué)校占地面積15100㎡，生均占地面積20.74㎡.校舍建筑面積5794㎡，生均校舍建筑面積7.96㎡。學(xué)生體育活動(dòng)場(chǎng)面積5903㎡，生均活動(dòng)面積8.11㎡。學(xué)校具備完善的教育教學(xué)設(shè)施。擁有田徑、籃球、排球、羽毛球?yàn)橐惑w化的塑膠草坪運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，百米文化長廊，學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生728人，22個(gè)教學(xué)班，全部實(shí)現(xiàn)小班化教學(xué)。學(xué)校擁有2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化計(jì)算機(jī)房，2個(gè)美術(shù)室等22個(gè)多功能教室，達(dá)到省教育現(xiàn)代化一類標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校教室、功能教室全部安裝多媒體教學(xué)設(shè)備。實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備的現(xiàn)代化。我校藏書18200冊(cè),生均圖書量達(dá)到了25冊(cè)。學(xué)校先后榮獲“江蘇省三星級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)”、“江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)”、“徐州市文明單位”、“徐州市現(xiàn)代化教育學(xué)?！?、“全國藝術(shù)教育先進(jìn)單位”、“徐州市科技活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校”、“徐州市依法治校先進(jìn)單位” “江蘇省特色教育示范?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。

針對(duì)我校處在美麗的九里湖畔，有著較充足的本草資源，我們?cè)趯W(xué)生中創(chuàng)造性的開展了以“本草粘貼、藥香詩韻”為主題的江蘇省特色文化學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。為彰顯校園綠色藥香文化這一主題，在我校的各樓層的走廊下、樓梯口、布置學(xué)生自己的本草粘貼畫作品。我校開發(fā)校本課程《本草悠悠粘貼畫》和《藥香詩韻》各一套共計(jì)4冊(cè)。通過近一年多的探索和努力，我校在本草藥香校園特色文化建設(shè)方面初見成效，獲得“江蘇省特色教育示范?！钡臉s譽(yù)稱號(hào)，受到各界領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

二、《中華人民共和國義務(wù)教育法》學(xué)習(xí)宣傳、落實(shí)到位。認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳，全面理解新《義務(wù)教育法》的意義和內(nèi)涵。我校從全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀的高度，深刻認(rèn)識(shí)新義務(wù)教育法的重大意義和深刻內(nèi)涵，把義務(wù)教育法的學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實(shí)施，作為當(dāng)前學(xué)校的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓實(shí)抓好。同時(shí)我們做好教職工的師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教師的教育教學(xué)能力，簽訂《****小學(xué)教師廉潔從教責(zé)任書》，我校教師無一人從事有償家教，得到了全體學(xué)生家長的好評(píng)。

三、適齡兒童入學(xué)免試、免費(fèi)入學(xué)。

我校在招生工作中認(rèn)真落實(shí)徐州市、泉山區(qū)文教體局的相關(guān)規(guī)定，以民為本，以學(xué)生為本，依法依規(guī)做好義務(wù)教育招生階段各項(xiàng)工作，根據(jù)“區(qū)校聯(lián)動(dòng)，分級(jí)管理；相對(duì)就近，免試入學(xué)；政務(wù)公開，陽光招生”的原則，統(tǒng)籌兼顧，合理安排。滿足本施教區(qū)適齡兒童享受優(yōu)

質(zhì)教育的權(quán)利。

四、控輟鞏固達(dá)標(biāo)，確實(shí)保障未成年人的合法權(quán)益。

在辦學(xué)過程中，我校進(jìn)一步加大管理工作力度，要求班主任老師及時(shí)注意學(xué)生的思想狀況，做好思想工作。使在校學(xué)生的鞏固率達(dá)到100%，切實(shí)完成上級(jí)交給的控輟保學(xué)任務(wù)。根據(jù)局安排，我校積極開展貧困家庭的排查工作，對(duì)符合條件的4名貧困家庭學(xué)生給予資助。每人每學(xué)年資助1040元。同時(shí)又有兩名家庭困難的學(xué)生得到了相關(guān)部門的500元資助。

五、教師隊(duì)伍蓬勃發(fā)展。

學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模迅猛，目前有22個(gè)班級(jí)，平均班額33.1人。學(xué)?，F(xiàn)有728名學(xué)生，45名教師。師生比1:16.從學(xué)歷結(jié)構(gòu)看：具有大學(xué)本科學(xué)歷的有 33人，本科率 73.33 ％；大專學(xué)歷12人，大專率26.66%。從職稱結(jié)構(gòu)看：具有中級(jí)以上職稱 44人，占教師總數(shù)的 97.77 ％；從年齡結(jié)構(gòu)看：35歲以下的教師（青年教師）有 4人，占教師總數(shù)的8.8％；36到40歲的教師有18人，占教師總數(shù)的40％；41到50歲以上教師19人，占42.22％；50歲以上的教師4人，占8.8%。

六、教育經(jīng)費(fèi)規(guī)范使用、落實(shí)到位。

我校嚴(yán)格落實(shí)義務(wù)教育不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)政策，成立了規(guī)范收費(fèi)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為組長，支部書記、副校長為副組長。制定了有關(guān)制度，增強(qiáng)透明度，對(duì)上級(jí)有關(guān)規(guī)定的文件、通知在學(xué)校公示欄中進(jìn)行公示?，F(xiàn)在我校生均公用經(jīng)費(fèi)每年每生1010元，如實(shí)到位。我校建立健全了經(jīng)費(fèi)預(yù)算制度，做到財(cái)務(wù)公開、透明，確保了資金合理開支，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展。

七、教學(xué)管理、教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

我校以貫徹執(zhí)行義務(wù)教育法為基礎(chǔ)，以全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，保證高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高水平實(shí)施義務(wù)教育。學(xué)?，F(xiàn)在以徐州市教育局推行的“學(xué)講行動(dòng)”為抓手，努力打造高質(zhì)量的學(xué)講課堂，現(xiàn)已卓有成效，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。良好的教學(xué)氛圍，科學(xué)的教學(xué)管理，深得家長及孩子們的認(rèn)可，不僅施教區(qū)內(nèi)的適齡兒童全部入學(xué)，而且還吸引了248名外來務(wù)工子女來我校就讀。今后我們?nèi)詴?huì)一如既往地把教育教學(xué)放在首位，我們堅(jiān)信只有質(zhì)量的公平才能體現(xiàn)教育的公平，所有****人將為打造泉山西區(qū)名校而不懈努力。

八、繼往開來、努力提高義務(wù)教育水平。

為進(jìn)一步貫徹《義務(wù)教育法》，提高對(duì)義務(wù)教育地位和作用的認(rèn)識(shí)，努力提高義務(wù)教育水平，今后我們重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作：

(一)抓質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生成長。我校堅(jiān)持開足開全課程，重視每一門學(xué)科的教學(xué)，扎實(shí)有效地開展豐富多彩的大課間活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余文化生活。積極開展師生談心活動(dòng)，關(guān)心每一位學(xué)生的發(fā)展，關(guān)心雙困生的成長。

(二)抓安全，保確師生平安。要強(qiáng)化師生安全責(zé)任重于泰山的意識(shí)，始終加強(qiáng)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和師生人身安全，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

（三）抓特色，培植學(xué)校品牌。著力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，力爭(zhēng)使****小學(xué)文化富有深厚的內(nèi)涵，以江蘇省特色文化建設(shè)為著力點(diǎn)，努力提升學(xué)校辦學(xué)品味，擴(kuò)大學(xué)校知名度和影響力。

（四）抓好教學(xué)改革，創(chuàng)新管理制度。探索現(xiàn)代學(xué)校管理辦法，制定一套科學(xué)的評(píng)價(jià)管體系，使學(xué)校管理將民主化與科學(xué)化融為一體，努力促進(jìn)學(xué)校管理再上新臺(tái)階。

第五篇：縣人大關(guān)于《職業(yè)教育法》貫徹實(shí)施情況的調(diào)研報(bào)告

根據(jù)年初工作安排，經(jīng)主任會(huì)議研究，決定自2005年4月下旬至5月上旬，開展《職業(yè)教育法》執(zhí)法調(diào)研?？h人大執(zhí)法調(diào)研組在縣人大常委會(huì)副主任殷翠屏的帶領(lǐng)下，聽取了縣勞動(dòng)局、教育局等職業(yè)教育管理部門關(guān)于《職業(yè)教育法》貫徹實(shí)施情況的匯報(bào)；實(shí)地走訪了縣職教中心、縣愷風(fēng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校（以下簡稱縣愷風(fēng)學(xué)校）、縣安慶市勞動(dòng)局技校太湖分校（以下簡稱勞動(dòng)技校）、當(dāng)代學(xué)校、中騰駕校等13所職業(yè)學(xué)校，詳細(xì)了解職業(yè)教育現(xiàn)狀；深入到華碩集團(tuán)、無錫阿爾卑斯電子有限公司（ALWU）、南京夏普電子有限公司、鉅翰科技（深圳）有限公司、倍得利電子科技（深圳）有限公司等知名企業(yè)，了解職校畢業(yè)生工作、生活情況，并就訂單培訓(xùn)事項(xiàng)進(jìn)行商談，達(dá)成了合作意向；趁學(xué)生夜晚休息之際，到宿舍看望了部分就業(yè)學(xué)生，聽他們談感受、提意見，向他們提要求、談希望?，F(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：

一、基本情況

1、認(rèn)真宣傳《職業(yè)教育法》，不斷提高全社會(huì)對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)

縣教育局、勞動(dòng)和社會(huì)保障局等職業(yè)教育主管部門為宣傳貫徹《職業(yè)教育法》做了大量工作。勞動(dòng)和社會(huì)保障局還在人力資源中心大廳配置了電子顯示頻和電子觸摸頻，運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段宣傳《職業(yè)教育法》等法律法規(guī)。全縣各中學(xué)以 中考前學(xué)情分析為契機(jī)，組織畢業(yè)生學(xué)習(xí)《職業(yè)教育法》，幫助他們樹立正確的升學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生報(bào)考職業(yè)學(xué)校，接受職業(yè)教育。各職業(yè)學(xué)校每年集中時(shí)間、精力深入學(xué)校、農(nóng)戶宣傳《職業(yè)教育法》，真正做到家喻戶曉。縣愷風(fēng)學(xué)校、當(dāng)代學(xué)校建立了網(wǎng)站，利用現(xiàn)代傳媒把宣傳的觸角延伸到縣外、省外，既宣傳了《職業(yè)教育法》，又展示了本校職業(yè)教育風(fēng)采。

2、改革辦學(xué)模式，多元化投入的職業(yè)教育格局已經(jīng)形成

縣政府及職教主管部門借貫徹《民辦教育促進(jìn)法》之契機(jī)，以市場(chǎng)需要為目的，以就業(yè)為導(dǎo)向改革和發(fā)展我縣職業(yè)教育，在做大做強(qiáng)公辦職校的同時(shí)，積極為社會(huì)力量辦職業(yè)教育營造良好的環(huán)境。據(jù)統(tǒng)計(jì)，縣教育局管理的職業(yè)學(xué)校2所，縣勞保局管理的職業(yè)學(xué)校7所，縣交通局管理的駕校3所，縣衛(wèi)生局、團(tuán)縣委主辦的職校各1所，縣委黨校、縣圖書館等單位常年舉辦職業(yè)技能培訓(xùn)班，基本形成了多元化投入、公辦民辦一齊上的職業(yè)教育格局。

公辦職校贏得了新的發(fā)展機(jī)遇。2004年縣職教中心招生人數(shù)首次突破千人，達(dá)1168人；同年通過省專家組評(píng)估，經(jīng)教育部批準(zhǔn)為國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校;2005年縣政府決定籌措資金2500萬元，實(shí)施“縣職教中心東遷”，該校又贏得了新的發(fā)展機(jī)遇?？h勞動(dòng)技校是全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，與太湖縣勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心、太湖縣職業(yè)技能鑒定站合署辦公，集培訓(xùn)、鑒定、就業(yè)為一體，開設(shè)企業(yè)管理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)等10個(gè)專業(yè)，舉辦了計(jì)算機(jī)操作、機(jī)械操作等20多個(gè)工種的技能培訓(xùn)班，畢業(yè)生和結(jié)業(yè)學(xué)員累計(jì)達(dá)1萬余人；2003年該校被省發(fā)展和改革委員會(huì)列為“皖西南城鄉(xiāng)勞動(dòng)力培訓(xùn)安置基地”國債項(xiàng)目，總投資1300萬元，將成為我縣職業(yè)教育新亮點(diǎn)。

民辦職校初具規(guī)模，成為我縣職業(yè)教育體系的重要組成部分。縣愷風(fēng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校（原為太湖計(jì)算機(jī)學(xué)校）自創(chuàng)辦以來，不斷加大投入，努力改善辦學(xué)條件，三遷校址，現(xiàn)已建成布局合理、環(huán)境幽雅、文明舒適的新校園，一所占地面積125畝、建筑面積達(dá)兩萬余平方米的民辦職業(yè)學(xué)校聳立在高速公路南端。該校正在申報(bào)市級(jí)和省級(jí)中等重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，成為省、市民辦教育窗口示范學(xué)校。太湖當(dāng)代職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校成立于2002年5月，是黃山市當(dāng)代職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校投資創(chuàng)辦、經(jīng)縣勞動(dòng)和社會(huì)保障局批準(zhǔn)的職業(yè)教育學(xué)校，現(xiàn)已成功地向?qū)幉?、杭州、蘇州、上海、無錫等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)輸送了近百名機(jī)械、電子專業(yè)技術(shù)人才。中騰駕校已呈現(xiàn)出強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭。

涌現(xiàn)了一批職教能人?？h社會(huì)就業(yè)局局長（兼縣勞動(dòng)技校校長）姚宗生、縣愷風(fēng)學(xué)校校長張懷宇、縣職教中心生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)處主任章旺杰等為我縣職業(yè)教育的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。姚宗生受命于1985年，白手起家，經(jīng)過20年的努力，終于走出了一條集培訓(xùn)、就業(yè)、技能鑒定為一體的勞動(dòng)職業(yè)教育新路子。為做大做強(qiáng)愷風(fēng)學(xué)校，出資人張懷宇同志公開向社會(huì)承諾，“放棄合理回報(bào)”，將學(xué)校的全部收入用于教育教學(xué)活動(dòng)和改善辦學(xué)條件。為架設(shè)學(xué)校與企業(yè)之間的就業(yè)橋梁，數(shù)年來，章旺杰單槍匹馬跑就業(yè)，擺脫了學(xué)生就業(yè)難。

3、改革教學(xué)模式，切實(shí)增強(qiáng)職業(yè)教育主動(dòng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力

合理配置教學(xué)資源，滿足職業(yè)教育需要。各校采取聘用等方式，配備了專、兼職老師，確保正常教學(xué)活動(dòng)有序開展。初步統(tǒng)計(jì)，僅教育局、勞動(dòng)和社會(huì)保障局管理的職業(yè)學(xué)校教師311人，其中專職教師256人，兼職教師55人?？h愷風(fēng)學(xué)校、當(dāng)代學(xué)校選聘既有理論知識(shí)又有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工廠老師傅擔(dān)任教師，從事專業(yè)課教學(xué)。加強(qiáng)教學(xué)研究，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。縣職教中心、愷風(fēng)學(xué)校建立了教學(xué)督導(dǎo)組、學(xué)科教研組，學(xué)校教學(xué)管理、教學(xué)研究步入了規(guī)范化軌道。加大教學(xué)設(shè)施、設(shè)備的投入力度，教學(xué)條件大大改善?？h愷風(fēng)學(xué)校成功承辦了2004年“愷風(fēng)杯”安慶市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生計(jì)算機(jī)技能競(jìng)賽。

科學(xué)設(shè)置專業(yè)和課程,確保學(xué)以致用。根據(jù)社會(huì)和市場(chǎng)需求設(shè)置專業(yè)和課程，已成為職業(yè)學(xué)校的共識(shí)。目前，職業(yè)學(xué)校設(shè)置的專業(yè)主要有計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、農(nóng)學(xué)、電子工程、機(jī)電工程、涉外文秘、汽車維修、工藝美術(shù)、旅游賓館服務(wù)、電腦財(cái)會(huì)、市場(chǎng)營銷、企業(yè)管理等專業(yè)，并及時(shí)將新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝、新方法編入教程。縣愷風(fēng)學(xué)校還根據(jù)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和勞動(dòng)力市場(chǎng)變化情況，及時(shí)調(diào)整專業(yè)和課程設(shè)置，2004年機(jī)電、電子專業(yè)擴(kuò)班，增設(shè)汽車維修專業(yè)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)由4個(gè)班減為2個(gè)班。

突出技能教育，培養(yǎng)應(yīng)用型人才。首先，堅(jiān)持實(shí)訓(xùn)教學(xué)。部分學(xué)校有自己的實(shí)訓(xùn)教室、實(shí)訓(xùn)車間，與企業(yè)合作建立實(shí)訓(xùn)基地?？h愷風(fēng)學(xué)校曾組織三個(gè)班200名學(xué)生到廣東省惠州市兩個(gè)公司進(jìn)行“專業(yè)與工廠環(huán)境”實(shí)訓(xùn)，學(xué)生的實(shí)訓(xùn)表現(xiàn)，得到企業(yè)生產(chǎn)部門的充分肯定；今年該校通過融資，投入資金500萬元建立實(shí)訓(xùn)工廠，改善實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件?？h當(dāng)代學(xué)校投入數(shù)萬元添置了620、616、618車床及多功能鉆銑床等設(shè)備，建立學(xué)校實(shí)訓(xùn)車間，滿足了電子和機(jī)械專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)需要。中騰駕校、愛民駕校投入數(shù)百萬元配置了教練車、汽車萬能實(shí)驗(yàn)室、高級(jí)駕駛模擬操縱臺(tái)等實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)備，符合部頒“433”二級(jí)駕校行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。其次，堅(jiān)持畢業(yè)實(shí)習(xí)制度，提高學(xué)生綜合職業(yè)能力。除駕校以及短期培訓(xùn)班外，大部分職業(yè)學(xué)校的學(xué)制為二年或三年，其中實(shí)習(xí)時(shí)間為一年。實(shí)習(xí)期間，注重培養(yǎng)操作能力，引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)理論和職業(yè)技能，分析和解決企業(yè)生產(chǎn)、服務(wù)工作中的實(shí)際問題，同時(shí)企業(yè)還發(fā)放額度不等的實(shí)習(xí)工資。再次，實(shí)行學(xué)業(yè)證書和職業(yè)資格證書制度，提高學(xué)生的就業(yè)能力和適應(yīng)職業(yè)變化的能力。

實(shí)施人性化管理，培養(yǎng)學(xué)生的健康情操。職校學(xué)生大部分為未升入高中的中學(xué)生，部分學(xué)生貪玩、自控力弱，文化基礎(chǔ)知識(shí)差，健康的情操尚未養(yǎng)成；社會(huì)上的不法分子也經(jīng)常騷擾學(xué)校，對(duì)學(xué)生健康情操的養(yǎng)成構(gòu)成潛在的威脅。為此，大部分職業(yè)學(xué)校實(shí)行封閉式管理，從嚴(yán)治校，為學(xué)生安心讀書營造良好的環(huán)境。愷風(fēng)學(xué)校曾有一學(xué)生，性情頑劣，江湖義氣重，家長無奈。在封閉式管理的校園中，老師諄諄教誨，該生徹底改掉自身的不良習(xí)氣，并通過競(jìng)選先后擔(dān)任學(xué)校學(xué)生會(huì)副主席、主席，現(xiàn)就業(yè)于奇瑞汽車集團(tuán)，成為業(yè)務(wù)骨干。不少學(xué)校還摸索出獨(dú)具特色的管理經(jīng)驗(yàn)。愷風(fēng)學(xué)校實(shí)行“教”“管”分開，從退伍軍人中擇優(yōu)聘用輔導(dǎo)員（班主任），負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理，教師只負(fù)責(zé)教學(xué)，其管理經(jīng)驗(yàn)被上級(jí)部門交流推廣?？h當(dāng)代學(xué)校安排專職教師管理學(xué)生零花錢，指導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃、合理花錢，培養(yǎng)學(xué)生的勤儉節(jié)約意識(shí)。

4、強(qiáng)化就業(yè)服務(wù)，維護(hù)學(xué)生就業(yè)權(quán)益

拓展就業(yè)空間，確保畢業(yè)生充分就業(yè)。通過多年的努力，上海、南京、蘇州、無錫、廣州、深圳、蕪湖等地?cái)?shù)十家知名企業(yè)，如臺(tái)資企業(yè)華碩電腦集團(tuán)（蘇州）、富士康集團(tuán)、鉅翰科技（深圳）有限公司、倍得利電子科技（深圳）有限公司，日資企業(yè)無錫阿爾卑斯電子有限公司，荷資企業(yè)夏利浦公司，國資企業(yè)聯(lián)想集團(tuán)、奇瑞汽車有限公司，中日合資企業(yè)南京夏普公司等知名企業(yè)已成為我縣職業(yè)學(xué)校學(xué)生的就業(yè)基地。縣當(dāng)代學(xué)校在新生入學(xué)之際，就與學(xué)生及其家長簽訂《就業(yè)培訓(xùn)合同》，并經(jīng)縣公證處公證，將學(xué)生就業(yè)作為校方的法定義務(wù)?？h職教中心在抓好學(xué)生對(duì)口升學(xué)的基礎(chǔ)上，確保未能對(duì)口升學(xué)、又有就業(yè)要求的畢業(yè)生找到適合自己的工作崗位，殘疾人也不例外。縣愷風(fēng)學(xué)校與眾多的知名企業(yè)建立了良好的就業(yè)合作關(guān)系，還同華碩電腦集團(tuán)（蘇州）、無錫阿爾卑斯電子有限公司達(dá)成了訂單培訓(xùn)意向，畢業(yè)生就業(yè)由其“包銷”。

強(qiáng)化跟蹤服務(wù)，維護(hù)就業(yè)畢業(yè)生的合法權(quán)益。職校成立了專門機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)就業(yè)市場(chǎng)的開拓、就業(yè)學(xué)生的管理，并在就業(yè)學(xué)生相對(duì)集中的深圳、南京等地設(shè)立就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，或委托當(dāng)?shù)氐膭趧?dòng)中介組織，定期深入到就業(yè)企業(yè)和學(xué)生中，了解學(xué)生的工資福利待遇、思想動(dòng)態(tài)，幫助他們協(xié)調(diào)解決工作、生活中遇到的困難和問題?？h勞動(dòng)技校將就業(yè)跟蹤服務(wù)中了解到的就業(yè)實(shí)況制成錄象帶，在學(xué)生家長見面會(huì)上播放，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生就業(yè)工作“家長放心，學(xué)校寬心，社會(huì)省心”。為克服人手不足的矛盾，提高就業(yè)服務(wù)效率，縣職教中心和縣愷風(fēng)學(xué)校密切合作，就業(yè)服務(wù)不分你我，并在就業(yè)學(xué)生相對(duì)集中地域共同設(shè)立就業(yè)辦事機(jī)構(gòu)，資源共享。

二、存在的問題

1、《職業(yè)教育法》的宣傳貫徹力度還不夠

縣教育主管部門在統(tǒng)籌各類教育發(fā)展中對(duì)職業(yè)教育的重視程度不夠，未將職業(yè)教育與普通教育擺上同等的位置；不少學(xué)生和家長認(rèn)為“接受職業(yè)教育是升學(xué)無望后的無奈選擇”，報(bào)考職業(yè)學(xué)校的積極性不高；個(gè)別學(xué)校熱衷于對(duì)口升學(xué)率，偏離了職業(yè)教育學(xué)校的辦學(xué)宗旨。

2、技能教育仍是職業(yè)教育中的薄弱環(huán)節(jié)

部分學(xué)校沒有自己的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，雙師型教師不足，嚴(yán)重制約了技能教學(xué)的開展。由于職業(yè)學(xué)校教師多數(shù)是從普高改行，專業(yè)知識(shí)缺乏，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，難以擺脫普通教育的教學(xué)模式，延用“以課堂知識(shí)傳授為主、技能實(shí)訓(xùn)為輔”的傳統(tǒng)教育方式，甚至沒有對(duì)學(xué)生進(jìn)行技能實(shí)訓(xùn)，僅在就業(yè)前安排一個(gè)星期的培訓(xùn)，結(jié)果是“教學(xué)內(nèi)容滯后，教學(xué)方法落后，學(xué)生實(shí)踐能力差”。在與部分畢業(yè)于縣職教中心的就業(yè)學(xué)生座談時(shí)，他們感慨地說，“實(shí)習(xí)期間，我們的技能操作表現(xiàn)比其他學(xué)校的學(xué)生差。不是我們主觀不努力，頭腦比別人笨，而是因?yàn)槲覀儧]有接受技能訓(xùn)練”。部分企業(yè)負(fù)責(zé)人也反映，職校學(xué)生的動(dòng)手能力還不強(qiáng)，職業(yè)教育的質(zhì)量與勞動(dòng)力市場(chǎng)需求仍有較大差距

3、職業(yè)教育整體水平還不高

與近年來普通高中教育大規(guī)模發(fā)展對(duì)比，我縣職業(yè)教育水平還不高，布點(diǎn)多、規(guī)模小、條塊分割、多頭管理。調(diào)研中，我們了解到，除了各種短期培訓(xùn)班外，全縣職業(yè)學(xué)校10多所，各校之間生源惡性競(jìng)爭(zhēng)日益加劇，招生成本不斷上升。個(gè)別學(xué)校追求辦學(xué)回報(bào)最大化，雖辦學(xué)多年，由于收取的費(fèi)用沒有主要用于教育教學(xué)活動(dòng)和改善辦學(xué)條件，到我們實(shí)地調(diào)研時(shí)為止，該校的學(xué)生教室還是自有家庭住房，學(xué)生寢室是地下室，沒有學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地，存在嚴(yán)重的安全、衛(wèi)生隱患;有的學(xué)校企圖借辦學(xué)之名套取征地等優(yōu)惠政策。職校管理和主辦單位達(dá)10余家，相互之間協(xié)作不夠，各自為政，不利于職業(yè)教育的發(fā)展。

4、學(xué)生就業(yè)仍在低水平徘徊

由于職校畢業(yè)生學(xué)歷低，專業(yè)技術(shù)水平不高，市場(chǎng)準(zhǔn)入制度不完善，大多數(shù)學(xué)生還是低水平就業(yè)，短期性、季節(jié)性、臨時(shí)性仍不同程度存在。訂單培訓(xùn)進(jìn)展緩慢，學(xué)校還得為學(xué)生就業(yè)四處奔波，耗費(fèi)大量的人力、物力；為進(jìn)入知名企業(yè)就業(yè)，學(xué)生還得暗暗向企業(yè)人事主管繳納200元--500元不等的費(fèi)用。男生就業(yè)難已成為職業(yè)學(xué)生就業(yè)的新難題，不少學(xué)校只得以男女“搭配”為條件推薦就業(yè)。

三、幾點(diǎn)建議

1、切實(shí)加強(qiáng)《職業(yè)教育法》的宣傳力度，進(jìn)一步提高全社會(huì)對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)

《職業(yè)教育法》是實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、發(fā)展職業(yè)教育的重要法律。教育主管部門、勞動(dòng)行政部門及其它相關(guān)部門要采取有力措施，努力拓展宣傳深度和力度，使全社會(huì)認(rèn)識(shí)到“職業(yè)教育是國家教育事業(yè)的重要組成部分，是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展和勞動(dòng)就業(yè)的重要途徑,是實(shí)現(xiàn)人口壓力特別是勞動(dòng)力壓力向人力資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化的根本途徑”。各中學(xué)要將《職業(yè)教育法》納入中學(xué)生普法教育的重要內(nèi)容，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到“接受職業(yè)教育是一種理性選擇”，引導(dǎo)畢業(yè)生正確選擇適合自己的繼續(xù)教育方式。職業(yè)學(xué)校要組織師生員工學(xué)習(xí)《職業(yè)教育法》，搞好職業(yè)教育的管理工作，提高依法治教水平。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期是職業(yè)教育發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，要把學(xué)習(xí)宣傳《職業(yè)教育法》與全面貫徹落實(shí)《教育法》、《勞動(dòng)法》、《民辦教育促進(jìn)法》有機(jī)地結(jié)合起來，依法解決職業(yè)教育改革與發(fā)展中的突出問題，完善職業(yè)教育體系，落實(shí)職業(yè)教育的職責(zé)和義務(wù)，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，更好地為經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展和勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)。

2、改革職業(yè)教育管理和教學(xué)模式，不斷提高學(xué)生的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力

職業(yè)學(xué)校必須打破普教的管理和教學(xué)模式。要突破普教的“三處一室”，從招生、教學(xué)、安置這個(gè)“供、產(chǎn)、銷”出發(fā)設(shè)置機(jī)構(gòu)并賦予職責(zé)。要培養(yǎng)“雙師型”教師，做到“講起來頭頭是道，干起來技藝稱絕”。要突出實(shí)踐教學(xué)，突出專業(yè)技能訓(xùn)練，在“懂”與“會(huì)”下功夫。要營造職業(yè)氛圍，激發(fā)他們學(xué)習(xí)技能的積極性和主動(dòng)性。要重視實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，加大實(shí)訓(xùn)設(shè)備投入力度，培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。課程設(shè)置要與市場(chǎng)需求接軌，讓企業(yè)直接參與到課程設(shè)置和教學(xué)過程中來, 實(shí)現(xiàn)職業(yè)課程、技能與企業(yè)和社會(huì)需求的零距離。

3、整合職教資源，做大做強(qiáng)我縣職業(yè)教育事業(yè)

在不新增職教機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)上，按科學(xué)合理原則對(duì)現(xiàn)有職業(yè)教育校點(diǎn)布局進(jìn)行調(diào)整。規(guī)范辦學(xué)行為，對(duì)片面追求高回報(bào)、不符合辦學(xué)條件的學(xué)校，管理部門要責(zé)令限期整改；經(jīng)整改仍不達(dá)標(biāo)的，明令取締，決不含糊。整合職教資源，以縣職教中心、縣勞動(dòng)技校、縣愷風(fēng)學(xué)校為依托，通過聯(lián)合、兼并、重組、劃轉(zhuǎn)等形式，因地、因校、因市場(chǎng)制宜，強(qiáng)弱協(xié)作、強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，徹底打破行業(yè)和所有制界限，突出專業(yè)優(yōu)勢(shì)，突出規(guī)模和效益，在最大程度上實(shí)現(xiàn)師資、設(shè)備、管理等方面的資源共享，切實(shí)解決好投入不足和資源閑置的矛盾，擴(kuò)大職教規(guī)模,使職業(yè)教育更好地為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。

4、認(rèn)真落實(shí)國家職業(yè)教育政策，努力營造良好的職業(yè)教育發(fā)展環(huán)境

縣政府要增加用于發(fā)展職業(yè)教育的投入，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地、共享平臺(tái)和重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)，切實(shí)辦好公辦職業(yè)學(xué)校。認(rèn)真實(shí)施《民辦教育促進(jìn)法》，全面落實(shí)民辦職業(yè)教育優(yōu)惠政策。稅務(wù)部門應(yīng)該綜合考慮民辦職業(yè)教育的公益性和非盈利性特點(diǎn)，區(qū)別不同情況，對(duì)個(gè)別辦學(xué)多年的居家式職業(yè)學(xué)校應(yīng)依法征稅，對(duì)其它職校應(yīng)嚴(yán)格依照《職業(yè)教育法》和《民辦教育促進(jìn)法》落實(shí)稅收優(yōu)惠政策。鼓勵(lì)通過租賃、置換國有閑置資產(chǎn)等形式改善辦學(xué)條件，防止借辦學(xué)之名圈占土地等騙取優(yōu)惠政策的行為。

5、切實(shí)加大學(xué)生就業(yè)工作力度

縣政府及教育、勞動(dòng)等職業(yè)教育管理部門要按照職責(zé)分工，培育統(tǒng)一的人力資源市場(chǎng)，加大對(duì)職校學(xué)生就業(yè)工作指導(dǎo)力度，維護(hù)學(xué)生的生命安全、財(cái)產(chǎn)等權(quán)益，嚴(yán)禁以介紹就業(yè)為名向?qū)W生收取就業(yè)費(fèi)用；縣人力資源中心要向職校提供全方位就業(yè)信息。職校要配齊配強(qiáng)學(xué)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)班子，完善畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)體系，最大限度地提高畢業(yè)生就業(yè)工作的效率和質(zhì)量；深化校企合作，實(shí)行“訂單培訓(xùn)”，為學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)搭建新的平臺(tái)；充分利用互聯(lián)網(wǎng)方便、快捷、高速的特點(diǎn)進(jìn)行網(wǎng)上“就業(yè)推銷”，開辟新的求職渠道；培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)推銷自己的意識(shí)，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)信心與能力，“尋找適合自己、最能充分展示自己才華的舞臺(tái)”。