第一篇：《職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書(shū)》

職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書(shū)基本內(nèi)容

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《職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)》基本內(nèi)容

一、自我探索

1．職業(yè)興趣

自我評(píng)估的結(jié)果：

職業(yè)測(cè)評(píng)的結(jié)果： 職業(yè)興趣探索小結(jié)： 2．職業(yè)能力

自我評(píng)估的結(jié)果：

職業(yè)測(cè)評(píng)的結(jié)果：

通用技能測(cè)評(píng)結(jié)果：

360度評(píng)估結(jié)果：

自我評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：缺點(diǎn)： 家人評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：缺點(diǎn)： 老師評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：缺點(diǎn): 親密朋友評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：缺點(diǎn)： 同學(xué)評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：缺點(diǎn)： 其他社會(huì)關(guān)系評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：缺點(diǎn)： 職業(yè)能力探索小結(jié)：

3．職業(yè)價(jià)值觀

職業(yè)價(jià)值觀測(cè)評(píng)結(jié)果： 職業(yè)價(jià)值觀小結(jié)： 4．個(gè)性特征

個(gè)性特征小結(jié)：

二、職業(yè)探索

1、目標(biāo)職業(yè)一 ① 目標(biāo)職業(yè)名稱(chēng)② 崗位說(shuō)明③ 工作內(nèi)容④ 任職資格

⑤ 工作條件

⑥ 就業(yè)和發(fā)展前景

2、目標(biāo)職業(yè)二

3、目標(biāo)職業(yè)三

三、決策與應(yīng)對(duì)

1．首選職業(yè)目標(biāo)：

(1)SWOT分析： 我的優(yōu)勢(shì)：(Strength)我的弱勢(shì)：(weakness)我的機(jī)會(huì)：(opportunity)我面臨的挑戰(zhàn)：(threat)

(2)決策分析：

2．備選職業(yè)目標(biāo)一：

(1)SWOT分析： 我的優(yōu)勢(shì)：(Strength)我的弱勢(shì)：(weakness)我的機(jī)會(huì)：(opportunity)我面臨的挑戰(zhàn)：(threat)

(2)決策分析：

3．備選職業(yè)目標(biāo)二：

(1)SWOT分析： 我的優(yōu)勢(shì)：(Strength)我的弱勢(shì)：(weakness)我的機(jī)會(huì)：(opportunity)我面臨的挑戰(zhàn)：(threat)

(2)決策分析：

4．行動(dòng)計(jì)劃

(1)大學(xué)期間的行動(dòng)計(jì)劃：

(2)職場(chǎng)適應(yīng)計(jì)劃：

(3)長(zhǎng)期發(fā)展計(jì)劃：

四、自我監(jiān)控

1、評(píng)估的時(shí)間

2、評(píng)估的內(nèi)容 實(shí)施策略評(píng)估

職業(yè)路徑評(píng)估

職業(yè)目標(biāo)評(píng)估

第二篇：職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書(shū)

職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書(shū)(模板)

光陰如水，忙碌而又充實(shí)的工作又將告一段落了，我們又有了新的工作，該為自己做一個(gè)職業(yè)規(guī)劃了。那么職業(yè)規(guī)劃書(shū)要怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書(shū)(模板)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書(shū)(模板)1

我的未來(lái)不是夢(mèng)!我一直認(rèn)為“未來(lái)盡在掌握”是要有規(guī)劃做前提的。做好一份職業(yè)規(guī)劃，對(duì)我的人生有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安好的多。經(jīng)過(guò)一番斟酌，我決定將我今后的個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃付諸于文字。但它所代表的僅是我想發(fā)展的大體框架，決不是細(xì)節(jié)，它所起的作用僅是鞭策我向自己的理想加快腳步，換言之，它是一種催化動(dòng)力的添加劑。雖然這兩個(gè)“僅”字聽(tīng)來(lái)有些微不足道，但它包括了職場(chǎng)生涯中的兩個(gè)重要元素：目標(biāo)和動(dòng)力。在擁有能力及動(dòng)力的前提下為自己的目標(biāo)擬訂職業(yè)生涯規(guī)劃是不可或缺的前提!

當(dāng)我在確定目標(biāo)之前，我做了一番自我盤(pán)點(diǎn)。用“不妄自菲薄，不隨意浮夸”的態(tài)度看待自己，清楚地知道自己在社會(huì)中所扮演的角色，以及自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。

優(yōu)勢(shì)盤(pán)點(diǎn)：

口齒伶俐，能說(shuō)會(huì)道，做事絕不拖拉。考慮事情詳盡周全。在學(xué)校曾擔(dān)任廣播站主播及主策劃員。擅長(zhǎng)文科，大專(zhuān)文化和文字基礎(chǔ)非常扎實(shí)。學(xué)習(xí)中有種不完事不罷手、不完美不結(jié)束，鍥而不舍的態(tài)度和精神。好強(qiáng)的性格形成了我越挫越勇的學(xué)習(xí)態(tài)度。對(duì)待困難決不服輸，挑戰(zhàn)自我的個(gè)性非常明顯，當(dāng)然這些是在自己所及的能力之內(nèi)，從不耍嘴上功夫，而是用實(shí)際行動(dòng)證明一切!

劣勢(shì)盤(pán)點(diǎn)：

感性化，稍微欠缺理性思考，很直白，心直口快，不會(huì)拐彎抹角。好強(qiáng)的性格同時(shí)也常常導(dǎo)致我急功近利，做事情太過(guò)要求完美。

我的社會(huì)角色是大專(zhuān)院校二年級(jí)學(xué)生，待考的職業(yè)證書(shū)有英語(yǔ)四/六級(jí)和PHOTOSHOP大師認(rèn)證,這些對(duì)我實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)有著非比尋常的意義,人活在這個(gè)世界上是學(xué)無(wú)止境的，如果有機(jī)會(huì)，今后還要進(jìn)行各個(gè)方面，對(duì)專(zhuān)業(yè)有幫助的強(qiáng)化。我的性格：開(kāi)朗、活潑、外向型且極度好強(qiáng)。興趣愛(ài)好很廣泛：音樂(lè)、唱歌、跳舞、書(shū)法、寫(xiě)作、繪畫(huà)、藝術(shù)設(shè)計(jì)，在社會(huì)上喜歡與各種不同的人打交道,這樣的興趣愛(ài)好使我愿意做的事情很趨向挑戰(zhàn)化，超越化。我不喜歡老套的東西，而是喜歡推塵出新，21周歲的我正值花季,大好的前途與光陰正是這個(gè)年齡所擁有的，所以我很滿(mǎn)意這個(gè)年齡段的自己,目前對(duì)我來(lái)說(shuō)最重要的就是學(xué)習(xí),如果沒(méi)有穩(wěn)定的基礎(chǔ)與過(guò)硬的本領(lǐng)，是不能為事業(yè)做基石的。除此之外,我關(guān)注的事情還有很多，比如現(xiàn)在的職業(yè)行情，IT事業(yè)的走向以及趨勢(shì)，這些對(duì)自己的就業(yè)道路有很大的推動(dòng)作用。學(xué)習(xí)一個(gè)專(zhuān)業(yè)并非是為了一時(shí)的興趣，而是為了日后的謀生所積聚能量，然而又并非為了謀生選擇自己不喜歡的專(zhuān)業(yè)。專(zhuān)業(yè)是興趣，謀生則是根本與結(jié)果，所以，靜觀其態(tài)，在發(fā)展所需要的IT行業(yè)中選擇自己最擅長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)，這樣就具備了根本的目標(biāo)，朝著這個(gè)有彼岸的目標(biāo)前行是不會(huì)出現(xiàn)盲目追溯的可能，擁有韌性個(gè)性的自己相信會(huì)成就一番事業(yè)的!

解決問(wèn)題

現(xiàn)在就讀的專(zhuān)業(yè)也是我兒時(shí)的夢(mèng)想、現(xiàn)在的夢(mèng)想。我也相信有了興趣才能學(xué)得好。對(duì)于處事情緒化、不理智的缺點(diǎn)，我正努力在一點(diǎn)一滴的在生活瑣事中將其縮小并糾正。對(duì)于學(xué)歷文憑的缺陷，我希望可以繼續(xù)深造，并拿下一些技術(shù)類(lèi)證書(shū)，同時(shí)也用社會(huì)經(jīng)驗(yàn)來(lái)彌補(bǔ)這方面的不足。

職業(yè)取向

我性格開(kāi)朗，喜歡新鮮的事物，屬于比較“前衛(wèi)”的女生。整天做老套的工作和壓模式的生產(chǎn)作業(yè)一定不適合我。結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)以及興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)，我認(rèn)為自己比較適合創(chuàng)新、策劃動(dòng)漫的工作，這兩種工作和我的專(zhuān)業(yè)相符，也算學(xué)以致用。目前為止，我不想刻意地把自己限定在具體的哪個(gè)工作崗位上，但藝術(shù)設(shè)計(jì)和動(dòng)漫設(shè)計(jì)師一定是我的首選。

具體規(guī)劃

根據(jù)對(duì)職業(yè)發(fā)展的研究，我認(rèn)為自己正處于過(guò)渡期，在離開(kāi)大學(xué)之前，也就是選擇專(zhuān)業(yè)的過(guò)程中，我已經(jīng)為自己將來(lái)的職業(yè)趨向埋下了伏筆，而現(xiàn)在，這種職業(yè)趨向也已經(jīng)基本穩(wěn)定。因此，我做了這樣的規(guī)劃：

A—20xx年~取得大專(zhuān)院校畢業(yè)文憑以及英語(yǔ)四/六級(jí)證書(shū)，有實(shí)習(xí)成果和經(jīng)驗(yàn)并提高自身素質(zhì)。

B—~修讀動(dòng)漫學(xué)院并正式工作、適應(yīng)工作。在此期間，我允許自己轉(zhuǎn)換數(shù)次工作，以親身實(shí)踐讓自己清楚：到底要從事哪一種工作。

C—~為自己的工作定位，熟悉工作，修讀一些對(duì)自己工作有幫助的課程并攻下證書(shū)。工作上軌道，能對(duì)自己職場(chǎng)生涯中所發(fā)生的問(wèn)題及困惑應(yīng)對(duì)自如，從一個(gè)職場(chǎng)新人變成一名職場(chǎng)干將。

D—~20xx年用的時(shí)間，為自己的事業(yè)努力奮斗，至少在自己的單位和崗位上小有成就。

E—20xx年~20xx年尋找其他契機(jī)，發(fā)展自己，離開(kāi)原來(lái)的工作單位，嘗試其他的工作，并確定未來(lái)10年自己要干什么。

F—20xx年~20xx年再用10年的時(shí)間在新的工作環(huán)境，新的工作崗位中迎接挑戰(zhàn)，攀登自己的第二個(gè)事業(yè)高峰，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的自己應(yīng)該已經(jīng)趨向成熟，所以熟悉這份工作不再需要三年之久。然后做兩份長(zhǎng)期的工作，選擇一份繼續(xù)從事或轉(zhuǎn)換另一份新工作。接下來(lái)的生活應(yīng)該已經(jīng)差不多面臨退休，這時(shí)就發(fā)揮余力，參加公益事業(yè)或業(yè)余工作，為社會(huì)盡最后一分力，并充實(shí)自己。

職場(chǎng)生涯不是幾年的功夫，而是幾十年的光景，必須面對(duì)時(shí)代的變遷，在時(shí)間的面前誰(shuí)都是個(gè)孩子。無(wú)論自己處于什么年齡階段都要積極吸取時(shí)代變革中新的事物和技術(shù)，防止被時(shí)代甩在后面。在前面可以看出，我會(huì)比較熱衷于改變自己的工作環(huán)境，因?yàn)槟菢涌梢詭椭约焊尤娴亓私馍鐣?huì)的發(fā)展形勢(shì)。

隨時(shí)隨地，謹(jǐn)記：吸收、吸收、再吸收!只要奔著自己的目標(biāo)不懈的努力，加上對(duì)自己事業(yè)這份詳盡的規(guī)劃，相信自己一定會(huì)成功的!加油!挑戰(zhàn)自己!挑戰(zhàn)未來(lái)吧!

職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書(shū)(模板)2

一、自我認(rèn)知

1.職業(yè)興趣：職業(yè)興趣是一個(gè)人對(duì)待工作的態(tài)度，對(duì)工作的適應(yīng)能力，表現(xiàn)為有從事相關(guān)工作的愿望和興趣，擁有職業(yè)興趣將增加個(gè)人的工作滿(mǎn)意度、職業(yè)穩(wěn)定性和職業(yè)成就感。我想成為一名設(shè)計(jì)師，希望自己能在公司從底層開(kāi)始工作，積累經(jīng)驗(yàn)，成為廣告行業(yè)的佼佼者。

2.職業(yè)能力：比較有責(zé)任心、做事較認(rèn)真、樂(lè)于求知、喜歡與人合作、熱心幫助他人等。

3.個(gè)人特質(zhì)：愛(ài)學(xué)習(xí)，觀察力強(qiáng)、熱情、活潑，能夠吃苦耐勞，很樂(lè)意與人合作。

4.職業(yè)價(jià)值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇高且穩(wěn)定的工作，對(duì)所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識(shí)的機(jī)會(huì);如果沒(méi)有在短期沒(méi)找到合適的工作，我要先找份工作，邊做邊找。一面工作一面認(rèn)識(shí)自己積累經(jīng)驗(yàn)，盡量找到的這份工作能滿(mǎn)足自己的生活需要或者自己的理想;后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等一些相關(guān)的問(wèn)題。

5.勝任能力：

1)能力優(yōu)勢(shì)：很強(qiáng)的上進(jìn)心，相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問(wèn)題，對(duì)自己要求嚴(yán)格，經(jīng)常制定短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)才.

2)能力劣勢(shì)：有時(shí)喜歡鉆牛角尖，可能一種構(gòu)圖會(huì)猶豫不決。

自我分析小結(jié)：

我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣及方向，有一定的能力優(yōu)勢(shì)，但是也有一定的能力劣勢(shì)，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)劣勢(shì)。平時(shí)要多針對(duì)自己的不足進(jìn)行強(qiáng)制化訓(xùn)練，譬如，多看一些課外書(shū)，拓寬自己的視野，多于經(jīng)驗(yàn)豐富的交流，多去了解一下市場(chǎng)等等。

二、職業(yè)認(rèn)知與決策

職業(yè)認(rèn)知

1.家庭環(huán)境分析:

家庭經(jīng)濟(jì)能力中等偏下。我的父母親的工作穩(wěn)定，爺爺已經(jīng)退休、奶奶屬于家庭婦女，在學(xué)習(xí)方面只能靠自己。

2.學(xué)校環(huán)境分析：

我就讀于宜春學(xué)院，生活環(huán)境一般，教學(xué)設(shè)施齊全，較先進(jìn)，教學(xué)水平也很好，只是學(xué)校更重視醫(yī)學(xué)院與經(jīng)管學(xué)院，我們美設(shè)學(xué)院不很受重視;所在的美設(shè)學(xué)院雖不是全校較好的學(xué)科，但專(zhuān)業(yè)課的科目開(kāi)設(shè)受到一致好評(píng)，畢業(yè)的就業(yè)率也還好;教學(xué)質(zhì)量高，師資雄厚，總的來(lái)說(shuō)，整體教學(xué)還是在不錯(cuò)的。

3.社會(huì)環(huán)境分析：

我國(guó)人才的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來(lái)不容樂(lè)觀，而現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，就業(yè)前景不是很好。不過(guò)，政府愈來(lái)愈重視大學(xué)生就業(yè)，我正在提高自己的專(zhuān)業(yè)才能，以在千萬(wàn)應(yīng)聘者中脫穎而出。

4.職業(yè)環(huán)境分析：

在我國(guó)，由于設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)需求量一般，大城市需求量較大，但競(jìng)爭(zhēng)也大。因此，專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能不夠好的話就找不到工作，即使找到，報(bào)酬也不會(huì)很高。即使有能力但由于某種原因不一定會(huì)有用。

5.行業(yè)環(huán)境分析：

將來(lái)我希望進(jìn)行教師工作。教師待遇越來(lái)越好，工作也穩(wěn)定。而且還可以在課余時(shí)間從事與美術(shù)相關(guān)的工作：例如教人畫(huà)畫(huà)、自己畫(huà)畫(huà)等。不但提高自己，而且教師受人尊重，教書(shū)育人，未做過(guò)的未來(lái)培養(yǎng)力量，為國(guó)家的發(fā)展做貢獻(xiàn)。國(guó)家現(xiàn)在也重視教育將來(lái)教師會(huì)增加一定的需求。對(duì)自己以后發(fā)展有較好的影響。

職業(yè)決策

綜合前面的'自我認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知這兩部分的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：

內(nèi)部因素：優(yōu)勢(shì)因素(S)弱勢(shì)因素(W)

頭腦靈活,喜歡與人合作有時(shí)喜歡鉆牛角尖

認(rèn)真，負(fù)責(zé)

喜歡接受新知識(shí)

外部因素：機(jī)會(huì)因素(O)威脅因素(T)

是否能碰到好的領(lǐng)導(dǎo)，社會(huì)環(huán)境不斷變化，

教我不會(huì)的一些知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)激烈，就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻。

結(jié)論：

1)職業(yè)目標(biāo)：

我根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個(gè)人能力，終成為一名廣告設(shè)計(jì)師，以后希望可以在世界上留下一些好的設(shè)計(jì)，得到社會(huì)的好評(píng)。

2)職業(yè)的發(fā)展路徑：

考設(shè)計(jì)師資格證---成為一名廣告設(shè)計(jì)師。

三、計(jì)劃與途徑：

1.大學(xué)期間：20xx年～20xx年

1)大四學(xué)好各科專(zhuān)業(yè)知識(shí)，尤其是美術(shù)與設(shè)計(jì)方面的知識(shí)

2)大四前英語(yǔ)4級(jí)爭(zhēng)取考過(guò)。

3)大四前考取全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)。

4)大三開(kāi)始業(yè)余學(xué)習(xí)西方美術(shù)史，拓寬自己的知識(shí)面。

5)多積累實(shí)習(xí)的工作經(jīng)驗(yàn)。

2.大學(xué)畢業(yè)的五年：20xx年～20xx年

1、自己找工作，

2、邊工作邊學(xué)習(xí)知識(shí)

3、有一定的經(jīng)驗(yàn)后，公司效益好就靠實(shí)力升職

4、爭(zhēng)取使自己的設(shè)計(jì)脫穎而出。

3.長(zhǎng)期計(jì)劃：

1)在努力工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，增長(zhǎng)各方面見(jiàn)識(shí)。

2)堅(jiān)持鍛煉身體，身體是革命的本錢(qián)。

4)汲取他人各種優(yōu)點(diǎn)，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,并改正，不斷提高自身的修養(yǎng)。

5)擴(kuò)大自己的交際圈。

結(jié)束語(yǔ)：

當(dāng)然工作的選擇也要根據(jù)市場(chǎng)需求做一些調(diào)整，但我還是希望做些穩(wěn)定的工作。我在這大學(xué)四年中會(huì)時(shí)刻提醒自己的奮斗目標(biāo)，并努里學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)水平，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)能力，爭(zhēng)取自己在以后的競(jìng)爭(zhēng)中成為佼佼者。

實(shí)現(xiàn)自己的理想!

我相信是金子都會(huì)有發(fā)管的時(shí)候，我期待有這么一天。

自己的夢(mèng)想，并且為之付出行動(dòng)。相信夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)。

職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書(shū)(模板)3

一、自我分析

1、性格

經(jīng)過(guò)測(cè)試的結(jié)果，我的性格是具有友善、負(fù)責(zé)、認(rèn)真、忠于職守的特點(diǎn)，只要我認(rèn)為應(yīng)該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認(rèn)為毫無(wú)意義的事情。務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實(shí)際的考慮。善于單獨(dú)思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用，擁有對(duì)細(xì)節(jié)很強(qiáng)的記憶力，諸如聲音的音色或面部表情。與人交往時(shí)較為敏感，謙遜而少言、善良、有同情心，喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助，對(duì)朋友忠實(shí)友好，有奉獻(xiàn)精神。雖然在很多情況下我有很強(qiáng)烈的反應(yīng)，但通常不愿意將個(gè)人情感表現(xiàn)出來(lái)。做事有很強(qiáng)的原則性，尊重約定，維護(hù)傳統(tǒng)。工作時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)而有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任，依據(jù)明晰的評(píng)估和收集的信息來(lái)做決定，充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。

2、愛(ài)好與特長(zhǎng)

愛(ài)好擅長(zhǎng)繪畫(huà)和寫(xiě)作，形象思維強(qiáng)，藝術(shù)創(chuàng)作能力強(qiáng)，表達(dá)能力較強(qiáng)。

3、適合的工作

經(jīng)過(guò)性格與特長(zhǎng)的整理分析，我很適合從事平面設(shè)計(jì)和工業(yè)設(shè)計(jì)工作。

二、專(zhuān)業(yè)分析

1、平面設(shè)計(jì)

它涵蓋的職業(yè)范疇包括：商業(yè)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、商業(yè)展示設(shè)計(jì)，商業(yè)廣告設(shè)計(jì)、書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)、包裝結(jié)構(gòu)與裝潢設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、商業(yè)插畫(huà)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、企業(yè)CI設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等。

①要重視專(zhuān)業(yè)資料和各類(lèi)信息的收集和整理專(zhuān)業(yè)資料和各類(lèi)信息的收集積累在平面設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)提高過(guò)程中是十分必要和基礎(chǔ)的。

采取的方法：這是一項(xiàng)長(zhǎng)期不能間斷的持久工作。有許多初學(xué)者在做設(shè)計(jì)時(shí)，常常會(huì)為不能獲得創(chuàng)意而感到很苦悶，這是一種正?，F(xiàn)象。因?yàn)椋说乃季S能力增強(qiáng)是通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐獲得的，人腦對(duì)某類(lèi)信息接受和儲(chǔ)存的越多，相關(guān)的思維能力也就越強(qiáng)。因此，要想改變這種狀況，首先必須要認(rèn)真做好專(zhuān)業(yè)類(lèi)資料的收集和積累。需要特別指出的是：獲得了資料不等于真正擁有了資料。所謂“外行看熱鬧，內(nèi)行看門(mén)道”，要想從資料中看出“門(mén)道”，為水平的提高帶來(lái)幫助，僅流于表面的、泛泛地瀏覽是不會(huì)帶來(lái)效果的，特別是涉及平面的造型形態(tài)、材質(zhì)運(yùn)用、配色方法以及飾物使用等具體設(shè)計(jì)技巧方面的掌握，建議在研讀的基礎(chǔ)上去背誦記憶，記憶的款式越多，就越能尋找到設(shè)計(jì)變化的方法和規(guī)律，如此，不僅能磨煉出對(duì)流行的感覺(jué)，對(duì)設(shè)計(jì)創(chuàng)新也會(huì)變得有辦法，而不至于在設(shè)計(jì)時(shí)一籌莫展了?！笆熳x唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也能吟”的道理是同樣適用于平面設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)，這種方法看起來(lái)雖然顯得有些笨，卻十分管用的。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，光靠積累本專(zhuān)業(yè)的信息資料是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)閺钠矫嬷性偕矫娴脑O(shè)計(jì)方法，盡管很實(shí)用，但從更高要求來(lái)看，它很難擺脫他人構(gòu)思的影響，難以獲得創(chuàng)新和超越。因此，我們需要更廣泛地獲取專(zhuān)業(yè)以外的各種信息，比如科技發(fā)展的成果、文化的發(fā)展動(dòng)態(tài)、各種藝術(shù)門(mén)類(lèi)的作品以及存在于文學(xué)、哲學(xué)、音樂(lè)中的反映意識(shí)形態(tài)的各種思潮和觀念等，以此來(lái)扣寬知識(shí)面，增長(zhǎng)見(jiàn)聞，博采眾長(zhǎng)，從中獲得更多的啟迪進(jìn)而產(chǎn)生更好的想法。此外，面對(duì)瞬息萬(wàn)變、錯(cuò)綜繁復(fù)的各種信息，我們必須學(xué)會(huì)用科學(xué)的方法對(duì)其進(jìn)行歸納整理，以方便儲(chǔ)存和應(yīng)用，更及時(shí)刪除過(guò)時(shí)無(wú)用的信息，捕捉最新、最有價(jià)值的信息，為我們真正使用好信息帶來(lái)方便。尤其是各種非專(zhuān)業(yè)信息，一般并不能拿來(lái)就可以直接使用，它需要設(shè)計(jì)師學(xué)會(huì)梳理、提煉、轉(zhuǎn)化和升華。這些都是學(xué)習(xí)和工作能力的體現(xiàn)，擁有這種能力不僅讓你在學(xué)習(xí)階段得到事半功倍效果，而且在你今后漫長(zhǎng)的職業(yè)生涯中也會(huì)受益無(wú)窮。

②要善于在模仿中學(xué)習(xí)提高模仿行為是高級(jí)生命共有的本性特征。記得濟(jì)寧海天學(xué)校陸老師說(shuō)過(guò)：“模仿是學(xué)習(xí)的結(jié)果”。在學(xué)習(xí)過(guò)程中使用模仿手段，從行為本身來(lái)看，應(yīng)該算是一種抄襲，是創(chuàng)造的反義詞，它不能表現(xiàn)出自己的技術(shù)或能力有多好，但是，應(yīng)該看到，許多成功的發(fā)明或創(chuàng)造都是從模仿開(kāi)始的，模仿應(yīng)該視為一種很好的'學(xué)習(xí)方法。

采取方法：不能期待一夜就能妙筆成花，應(yīng)該老老實(shí)實(shí)地從模仿他人的設(shè)計(jì)開(kāi)始，這就如同學(xué)習(xí)書(shū)法需要臨摹一樣，都要把模仿作為學(xué)習(xí)的入門(mén)起點(diǎn)。因此，我想對(duì)初學(xué)者提出的建議是：要盡快找到你飲佩和喜歡的設(shè)計(jì)師，并從現(xiàn)在就開(kāi)始有意識(shí)地模仿他的設(shè)計(jì)技巧和風(fēng)格，以此來(lái)培養(yǎng)感覺(jué)和練習(xí)技巧。在這個(gè)學(xué)習(xí)階段，還需要不斷地“喜新厭舊”，從這里學(xué)到一點(diǎn)，再?gòu)哪抢飳W(xué)到一點(diǎn)，最終你能發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，并且形成自己的設(shè)計(jì)風(fēng)格。任何一種好的學(xué)習(xí)模式都需要正確的方法，如果你對(duì)別人作品的模仿是一成不變的，那不是真正意義的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)舉一反正，才是模仿學(xué)習(xí)的意義所在。

③要不斷提高審美能力，樹(shù)立起自我的審美觀審美能力，也稱(chēng)“審美鑒賞力”。是指人們認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)美、美的事物與各種審美特征的能力，也就是說(shuō)，人們?cè)趯?duì)自然界和社會(huì)生活的各種事物和現(xiàn)象作出審美分析和評(píng)價(jià)時(shí)所必須具備的感受力、判斷力、想象力和創(chuàng)造力。作為設(shè)計(jì)師，培養(yǎng)和提高審美能力是非常重要的，審美能力強(qiáng)的人，能迅速地發(fā)現(xiàn)美、捕捉住蘊(yùn)藏在審美對(duì)象深處的本質(zhì)性的東西，并從感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)，只有這樣才能去創(chuàng)造美和設(shè)計(jì)美。單憑一時(shí)感覺(jué)靈性而缺少后天的藝術(shù)素養(yǎng)的培植，是難以形成非凡的才能底蘊(yùn)的。

采取的方法：事實(shí)上，我們每一個(gè)智商正常的人都能夠去欣賞美，這是人先天就具備的認(rèn)識(shí)能力，英國(guó)哲學(xué)家赫伯特特殊里德曾說(shuō)：“感覺(jué)是一種肉體的天賦，是與生俱來(lái)的，不是后來(lái)得的?！彼终f(shuō)：“美的起點(diǎn)是智慧，美是人對(duì)神圣事物的感覺(jué)上的理解?！笨梢?jiàn)，感覺(jué)是人人都具備的，但在美的事物面前，人們所獲得的審美享受是審美能力和鑒賞能力的高低有很大關(guān)系。我國(guó)有句成語(yǔ)叫“對(duì)牛彈琴”，常用來(lái)諷刺說(shuō)話辦事不看對(duì)象的人。在現(xiàn)實(shí)生活中，人與人之間的確是存在著審美能力上的差異，審美能力的形成和提高雖然與人的生理進(jìn)化有關(guān)，但更重要的是來(lái)源于文化藝術(shù)知識(shí)的獲取和美感熏陶，來(lái)自不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。在設(shè)計(jì)領(lǐng)域取得偉大成就的設(shè)計(jì)大師們，都是依深厚的功底素養(yǎng)，來(lái)施展他們出色的設(shè)計(jì)才華的。因此，你若想學(xué)平面裝設(shè)計(jì)，就必須要多接觸相關(guān)的藝術(shù)門(mén)類(lèi)，比如聽(tīng)音樂(lè)會(huì)、多看藝術(shù)展覽，讓各種藝術(shù)的美不斷地感染你、熏陶你，使你不斷加深對(duì)美的理解和認(rèn)識(shí)，從而使你具有非同一般的藝術(shù)品味。要記住，不要在意別人說(shuō)你眼高手低，相反地，我認(rèn)為這種評(píng)價(jià)是值得高興的，因?yàn)?，只有“眼高”的人才能促使“手高”，眼不高的人，手永遠(yuǎn)也不會(huì)高起來(lái)。

④要盡快讓自己變得敏感起來(lái)設(shè)計(jì)創(chuàng)作的最初靈感和線索往往來(lái)自于生活中的方方面面，有些事物看似平凡或者微不足道，但其中也許就蘊(yùn)含著許多閃光之處，如果設(shè)計(jì)師對(duì)此熟視無(wú)睹，不能發(fā)現(xiàn)它們的存在，就不能及時(shí)地去捕捉它們和利用它們，那么，許多有用的設(shè)計(jì)素材就會(huì)失之交臂。

采取的方法：因此，從學(xué)習(xí)之初，就要注意培養(yǎng)自己對(duì)事物的敏感性，這一點(diǎn)是十分重要的。所謂的敏感，是指人的心理或生理上對(duì)外界事物的快速反應(yīng)。設(shè)計(jì)師能從外界任何的景觀或者事物中，對(duì)其具有的形象特征、色彩情感、質(zhì)地美感等做出快速反應(yīng)，通過(guò)心理活動(dòng)產(chǎn)生豐富的聯(lián)想，就能激發(fā)出設(shè)計(jì)靈感，從而獲得創(chuàng)作上的突破。設(shè)計(jì)出著名的翹肩造型，并為他帶來(lái)巨大的社會(huì)聲譽(yù)和商業(yè)利益?？梢?jiàn)，能從看似乎平凡的事物、司空見(jiàn)慣的事物中發(fā)現(xiàn)有意思的、有趣的、有價(jià)值的東西，對(duì)于我們是多么重要，這種能力的具備是成就一名出色的設(shè)計(jì)師的重要素質(zhì)之一，作為學(xué)習(xí)者，不能不加以重視。

2、工業(yè)設(shè)計(jì)

主要就業(yè)范圍：造型設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、效果圖設(shè)計(jì)、模型設(shè)計(jì)、商業(yè)策劃、舞臺(tái)布置等。

真正的工業(yè)設(shè)計(jì)基于工程+藝術(shù)+市場(chǎng)三方面的結(jié)合，真正好的工業(yè)設(shè)計(jì)=創(chuàng)新（多方面的如功能，制造方法，材料，社會(huì)需求等等）

采取的方法：在以上平面的設(shè)計(jì)方法的基礎(chǔ)上，還要熟練掌握以下知識(shí)：美學(xué)、分析、色彩、電腦、開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)戰(zhàn)略、制圖、手繪、經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程學(xué)、環(huán)境因素、估算、評(píng)估、三維造型、平面、人體工程學(xué)、實(shí)施、明與創(chuàng)新、交互設(shè)計(jì)、市場(chǎng)、材料、制造、模型制作、樣板制作、攝影、計(jì)劃、觀點(diǎn)、預(yù)測(cè)、條款、快速可視化、法規(guī)、渲染re、研究、雕塑、符號(hào)學(xué)、風(fēng)格、技術(shù)、材質(zhì)、可用性測(cè)試、用戶(hù)需求、用戶(hù)案例、讀寫(xiě)能力。

三、工作分析

1、平面設(shè)計(jì)招聘要求

①兩年以上的工作經(jīng)驗(yàn)

②三種以上的平面設(shè)計(jì)軟件

③熟悉印刷前期流程

④有自己的作品

⑤有相關(guān)證件

⑥有獲獎(jiǎng)作品

⑦有成功的設(shè)計(jì)案例。

2、工業(yè)設(shè)計(jì)師招聘要求

①三到五年工作經(jīng)驗(yàn)（家用電器、數(shù)碼產(chǎn)品，IT產(chǎn)品）

②對(duì)于設(shè)計(jì)趨勢(shì)有敏銳的直覺(jué)

③能夠針對(duì)設(shè)計(jì)的趨勢(shì)的理解和設(shè)計(jì)的分析自由運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中

④良好的團(tuán)隊(duì)合作能力

⑤能熟練使用各種2D/3D設(shè)計(jì)軟件

⑥對(duì)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、模具、材料和加工工序有較全面的理解

⑦具有敏銳的市場(chǎng)感知力

⑧善于理解客戶(hù)需求的充分分析并尊重市場(chǎng)

⑨有一定的外語(yǔ)背景。

四、發(fā)展路徑分析

我的最終目標(biāo)是由平面設(shè)計(jì)師逐漸轉(zhuǎn)向工業(yè)設(shè)計(jì)師，主要的發(fā)展路徑是：設(shè)計(jì)助理→平面設(shè)計(jì)師→工業(yè)設(shè)計(jì)師→資深設(shè)計(jì)師→設(shè)計(jì)總監(jiān)。

我性格開(kāi)朗，喜歡新鮮的事物，和其他同齡男孩不一樣的是我對(duì)網(wǎng)游并不感興趣，我喜歡去摸索生活中的新鮮事物，制作一些我所感興趣的東西，我喜歡自由自在，約束的生活會(huì)讓我受不了，所以我討厭一成不變，選擇工業(yè)設(shè)計(jì)的原因就是因?yàn)檫@能讓我做我自己腦子里想到的任何東西，這極具創(chuàng)造力！成為一名優(yōu)秀的工業(yè)設(shè)計(jì)師，這將是我不二的選擇！

職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書(shū)(模板)4

一：大賽宗旨：大賽以大學(xué)生勵(lì)志、成才、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)為主題，以提高職業(yè)素養(yǎng)，提升就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力為宗旨。

二：主辦單位：外國(guó)語(yǔ)言系

三：策劃承辦單位：外國(guó)語(yǔ)言系科技協(xié)會(huì)

四：參賽對(duì)象：外語(yǔ)系全體學(xué)生

五: 比賽方法：比賽形式：大賽分為規(guī)劃書(shū)征集初賽和現(xiàn)場(chǎng)展示決賽兩個(gè)階段，以“職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)參賽作品”和“個(gè)人展示、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答”形式進(jìn)行。

規(guī)劃書(shū)征集初賽：外語(yǔ)系科協(xié)推廣職業(yè)生涯規(guī)劃的理念，講解職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)的步驟和方法，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性參賽及組織評(píng)委會(huì)，通過(guò)初評(píng)和復(fù)評(píng)，初賽最終遴選出10份優(yōu)秀作品參加決賽?！咀髌凡捎胊4打印稿，并自留電子稿以備后用】

現(xiàn)場(chǎng)展示決賽:決賽階段將邀請(qǐng)資深職業(yè)生涯規(guī)劃老師進(jìn)行評(píng)分，決賽現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行個(gè)人展示和問(wèn)答。決賽分為個(gè)人展示和現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答兩個(gè)部分，參賽者可以通過(guò)制作ppt及其他方式說(shuō)明規(guī)劃書(shū)的重要內(nèi)容及可行性、合理性。現(xiàn)場(chǎng)答辯要求選手回答評(píng)委針對(duì)其設(shè)計(jì)書(shū)提出的問(wèn)題。個(gè)人展示環(huán)節(jié)不超過(guò)十分鐘，現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)不超過(guò)五分鐘。

優(yōu)秀個(gè)人將獲得院系榮譽(yù)證書(shū)。

六．評(píng)選規(guī)則：1．作品評(píng)審將以合適性、合理性、真實(shí)性、邏輯性、創(chuàng)新性、可行性為主要評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，淡化文學(xué)性和藝術(shù)性。

2．本次大賽參賽作品的評(píng)選將以近期目標(biāo)規(guī)劃為評(píng)選重點(diǎn)，近期目標(biāo)規(guī)劃是指大學(xué)期間和畢業(yè)后五年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃。可自行選擇就業(yè)或創(chuàng)業(yè)。

3．決賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：滿(mǎn)分為一百分，其中參賽作品占30%，個(gè)人展示和現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答占70%

七：活動(dòng)流程：1．活動(dòng)前期資料和宣傳準(zhǔn)備：外語(yǔ)系科協(xié)負(fù)責(zé)將職業(yè)生涯規(guī)劃相關(guān)參考資料以電子檔形式存儲(chǔ)，并創(chuàng)建活動(dòng)公共郵箱分享公布。

2．規(guī)劃書(shū)征集：外語(yǔ)系10級(jí)以班為單位，各班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)指導(dǎo)和幫助各班同學(xué)制定職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)，并于規(guī)定時(shí)間內(nèi)及時(shí)上交給外語(yǔ)系科協(xié)。外語(yǔ)系其他年級(jí)由各班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)自愿征集規(guī)劃書(shū)并于規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交。

3．作品遴選：由外語(yǔ)系科協(xié)負(fù)責(zé)邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)評(píng)審進(jìn)行初評(píng)和復(fù)評(píng)，最終確定10份優(yōu)秀作品。本著“自我評(píng)價(jià)、確立目標(biāo)、環(huán)境評(píng)價(jià)、職業(yè)定位”的職業(yè)生涯規(guī)劃基本步驟，公平審核，量化細(xì)化，統(tǒng)一評(píng)選準(zhǔn)繩，做到客觀準(zhǔn)確。

4．現(xiàn)場(chǎng)展示決賽將邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)評(píng)審進(jìn)行打分，問(wèn)答。

八：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：比賽將評(píng)選出一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)若干名并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

九：比賽日程安排：宣傳及作品征集時(shí)間：xx年9月21號(hào)到10月10日

決賽時(shí)間：xx年10月15日

十：注意事項(xiàng)：參賽選手可以登錄相關(guān)網(wǎng)站進(jìn)行《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃測(cè)評(píng)》，根據(jù)自己的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告，結(jié)合自己的實(shí)際情況和社會(huì)需求，從專(zhuān)業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進(jìn)行個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)。

參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，如有盜用、抄襲等現(xiàn)象，取消其參賽資格。

十一：經(jīng)費(fèi)預(yù)算：證書(shū)印制：15元

活動(dòng)宣傳制品及資料打印費(fèi)用：10元

獎(jiǎng)品費(fèi)用：35元

外語(yǔ)系科協(xié)：郭靖

xx年9月17日

職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書(shū)(模板)5

一 前言：

現(xiàn)在社是一會(huì)個(gè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會(huì)，也是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，提前做好自己的規(guī)劃對(duì)我們更好的適應(yīng)社會(huì)打下基礎(chǔ)，作為新時(shí)代的大學(xué)生，就應(yīng)該對(duì)社會(huì)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)現(xiàn)在的就業(yè)形式，社會(huì)的的政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、文化環(huán)境等等，對(duì)自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認(rèn)識(shí)，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會(huì)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)，更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

二、職業(yè)生涯目標(biāo)的確立:

通過(guò)對(duì)自己才能、性格、興趣愛(ài)好、潛能等等，以及現(xiàn)在的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治、文化環(huán)境的分析，我開(kāi)始對(duì)自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃。自己打算利用自己豐富的......知識(shí)，在努力學(xué)習(xí)......方面的知識(shí)，并爭(zhēng)取將來(lái)從事與平面設(shè)計(jì)有關(guān)的工作。

三 自我認(rèn)識(shí)：

通過(guò)人才測(cè)評(píng)分析結(jié)果以及本人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)、朋友對(duì)我的評(píng)價(jià)，我認(rèn)真的認(rèn)知了自己。

1、我的興趣愛(ài)好：自己的性格有時(shí)候比較活潑開(kāi)朗，有時(shí)候又比較內(nèi)向，喜歡和同學(xué)交流；喜歡聽(tīng)歌，但不會(huì)唱歌；還是比較喜歡運(yùn)動(dòng)，比如跑步球類(lèi)都還挺喜歡的，但對(duì)于舞蹈不 感冒；平時(shí)上上網(wǎng)啊 ，看看電影；對(duì)于學(xué)習(xí)，自我認(rèn)為一直都很比較積極

2、我的性格是具有雙重性的，在做事方面有時(shí)很馬虎比較的輕率，有時(shí)存在一定的惰性，在理智中又存在著盲目?，F(xiàn)在來(lái)到學(xué)校我想主動(dòng)的觀察已經(jīng)代替了過(guò)去在高中的那種被動(dòng)的接受，自己在清醒的面對(duì)現(xiàn)實(shí)時(shí)又多少帶有一種脫離實(shí)際的幻想。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我要努力改進(jìn)自己的不足發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，讓自己變的更優(yōu)秀。

3、自己在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎不認(rèn)真，造成學(xué)習(xí)成績(jī)的不理想，以后這方面應(yīng)該積極的改進(jìn)，在以后我將以積極的態(tài)度努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以?xún)?yōu)異的成績(jī)完成學(xué)業(yè)。

4、自我的潛能的分析，我想每個(gè)人都有自己的潛能，只是發(fā)揮沒(méi)發(fā)揮出來(lái)的問(wèn)題， 5 .職業(yè)價(jià)值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對(duì)所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識(shí)的機(jī)會(huì)；當(dāng)然，如果沒(méi)有工資收入限制，我會(huì)先考慮自己最喜歡的工作，同時(shí)考慮這份工

作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想；最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問(wèn)題。

6.勝任能力：

1）能力優(yōu)勢(shì)：頭腦靈活，有較強(qiáng)的上進(jìn)心，邏輯推理能力比較強(qiáng)；相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問(wèn)題，對(duì)自己要求嚴(yán)格，經(jīng)常制定目標(biāo)。

2）能力劣勢(shì)：做事過(guò)于理性，而有時(shí)候應(yīng)該是按常規(guī)出牌的；及個(gè)別時(shí)候有個(gè)人中心主義，對(duì)于別人對(duì)我的意見(jiàn)建議 我都會(huì)反思自己 符合情況的 我會(huì)加以改正；

7、自己職業(yè)性向的確定，我想職業(yè)性向自己可能更傾向于實(shí)際性向、社會(huì)性向和企業(yè)性向，因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)客觀的實(shí)實(shí)在在的社會(huì)中，我們必須去講實(shí)際從實(shí)際出發(fā)這才是你成功最根本的，社會(huì)性向你的生活離不開(kāi)社會(huì)，你只有才能適應(yīng)社會(huì)受到社會(huì)的歡迎，企業(yè)性向大概就是創(chuàng)業(yè)吧，你敢于拼搏敢于創(chuàng)造才能更好的適應(yīng)社會(huì)服務(wù)社會(huì)。

自我分析小結(jié)：

我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣及方向，有一定的能力優(yōu)勢(shì)，但是也有一定的能力劣勢(shì)，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時(shí)要多對(duì)自己的不足進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練，譬如，要多練練寫(xiě)作，多看一些課外書(shū)，拓寬自己的視野， a： 自己優(yōu)勢(shì)分析：我是一個(gè)認(rèn)真而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，勤奮而負(fù)有責(zé)任感，對(duì)待問(wèn)題善于和別人交流，認(rèn)準(zhǔn)的事情很少會(huì)改變或氣餒，做事深思熟慮，信守承諾并值得信賴(lài)。我依靠理智的思考來(lái)做決定，總是采取客觀、合乎邏輯的步驟，很少會(huì)感情用事，甚至在遇到危機(jī)時(shí)都能夠表現(xiàn)得平靜。 我謹(jǐn)慎而傳統(tǒng)，重視穩(wěn)定性、合理性；我善于聆聽(tīng)并喜歡將事情清晰而條理的安排好。我對(duì)細(xì)節(jié)非常敏感，有很實(shí)際的判斷力，決定時(shí)能夠運(yùn)用精確的證據(jù)和過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)來(lái)支持自己的觀點(diǎn)，并且非常系統(tǒng)有條不紊去做。很多的時(shí)候我都會(huì)考慮一些創(chuàng)造性的解決辦法。我始終堅(jiān)信這樣一句話“為人師者應(yīng)以其人格感化和教育別人”。我只會(huì)把自己做到的事情才會(huì)去要求別人。

b．自己劣勢(shì)分析：我非常固執(zhí)，經(jīng)常沉浸于具體的細(xì)節(jié)和日常的操作中，我看問(wèn)題有很強(qiáng)的批判性，通常持懷疑態(tài)度，我需要時(shí)常的換位思考，更廣泛的收集信息，并理智的評(píng)估自己的行為帶來(lái)的可能后果。我過(guò)于認(rèn)真，對(duì)某些事物過(guò)于嚴(yán)謹(jǐn)和挑剔；我非常有主見(jiàn)，時(shí)常會(huì)將自己的觀點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給別人，而且無(wú)視那些不自信的人的建議。自我感覺(jué)若能在以后多嘗試和接受新穎的、有創(chuàng)造性的方法，就能做出更有效的決策。我的個(gè)性過(guò)于傳統(tǒng)守舊有點(diǎn)落后，過(guò)于個(gè)人主義。

一個(gè)人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于有無(wú)正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。沒(méi)有目標(biāo)如同駛?cè)氪蠛５墓轮?，四野茫茫，沒(méi)有方向，不知道自己走向何方。只有樹(shù)立了目標(biāo)，才能明確奮斗方向，猶如海洋中的燈塔，引導(dǎo)你避開(kāi)險(xiǎn)礁暗石，走向成功。目標(biāo)的設(shè)定，是在繼職業(yè)選擇、職業(yè)生涯路線選擇后，對(duì)人生目標(biāo)做出的抉擇。其抉擇是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)。

四 職業(yè)分析:

1社會(huì)環(huán)境

我國(guó)現(xiàn)在社 會(huì)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，社會(huì)不斷進(jìn)步，進(jìn)一步的改革開(kāi) 放更將為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的生機(jī)和活力。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，人民生活水平日益提高，新的產(chǎn)品不斷涌現(xiàn)。近年來(lái)，廣告行業(yè)持續(xù)升溫，藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)漸已成為新興的熱門(mén)行業(yè)，綜合能力強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)人才偏少。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各行各業(yè)都需要廣告策劃、產(chǎn)品包裝等裝潢設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)人才是一個(gè)行業(yè)的智囊和喉舌。平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可從事廣告公司、印刷制版公司、設(shè)計(jì)室、報(bào)社、圖書(shū)出版行業(yè)、影樓、噴繪制圖公司、電子出版社等相關(guān)領(lǐng)域的工作，也可從事it行業(yè)中美術(shù)設(shè)計(jì)、頁(yè)面開(kāi)發(fā)制作、界面設(shè)計(jì)、電子商務(wù)等當(dāng)今流行行業(yè)的工作。圖形圖像方向平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才就業(yè)前景非常廣闊。

就業(yè)形勢(shì)、平面專(zhuān)業(yè)人才的社會(huì)需求預(yù)測(cè)分析

一方面，平面設(shè)計(jì)大多以廣告為主。就業(yè)形勢(shì)一直都是不錯(cuò)的，平面設(shè)計(jì)與商業(yè)活動(dòng)緊密結(jié)合，就業(yè)范圍非常廣泛，與各行業(yè)密切相關(guān)，同時(shí)也是其它各設(shè)計(jì)門(mén)類(lèi)（諸如：網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、展覽展示設(shè)計(jì)、三維設(shè)計(jì)、影視動(dòng)畫(huà)等）的基石。

長(zhǎng)期以來(lái)，廣告行業(yè)魚(yú)龍混雜，從業(yè)人員良莠不齊，正規(guī)廣告公司人才市場(chǎng)占有份額相對(duì)較小。社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和生活質(zhì)量的提高，使人們對(duì)藝術(shù)審美理念正發(fā)生著改變。隨著近年來(lái)國(guó)家的宏觀調(diào)控及廣告行業(yè)一系列相關(guān)政策和法規(guī)的出臺(tái)，藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)將面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，一批規(guī)模小設(shè)計(jì)水平低的公司將被重組兼并。個(gè)性化、時(shí)尚化、正規(guī)化、專(zhuān)業(yè)化的藝術(shù)設(shè)計(jì)公司正逐漸占領(lǐng)市場(chǎng)的主流陣地。

因此，迫切需要大批具有系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和先進(jìn)設(shè)計(jì)理念的藝術(shù)設(shè)計(jì)人員，這在客觀上為高等職業(yè)教育藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)提供了廣闊的發(fā)展空間和機(jī)遇。 由于我國(guó)在該領(lǐng)域的起步較晚，所以對(duì)該專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)門(mén)人才需求量大，前景十分廣闊。現(xiàn)在越來(lái)越多的企業(yè)認(rèn)識(shí)到，有了好的商品遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要優(yōu)秀的廣告才能產(chǎn)生更好的經(jīng)濟(jì)效益，優(yōu)秀的廣告必須由優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師來(lái)創(chuàng)造，因此，廣告設(shè)計(jì)這一職業(yè)的前景一片光明。

平面設(shè)計(jì)師的薪金待遇處位于國(guó)內(nèi)高收入職位的前十名之列。目前，一名優(yōu)秀的平面設(shè)計(jì)師的平均月薪在3000－4000元左右，若有能力勝任更高的職位，如設(shè)計(jì)部門(mén)主管、創(chuàng)意部門(mén)總監(jiān)等，其平均月薪一般不會(huì)低于6000－8000元。

另一方面，每年畢業(yè)的平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生數(shù)量眾多，而部分公司工作崗位有限，好的設(shè)計(jì)師經(jīng)久不衰，必定導(dǎo)致新人難以上位，且有部分職校、技?；蚺嘤?xùn)機(jī)構(gòu)向社會(huì)輸送的設(shè)計(jì)人員，該類(lèi)人員相對(duì)高校專(zhuān)業(yè)的平面設(shè)計(jì)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，在美學(xué)方面的認(rèn)識(shí)比較欠缺，只是在軟件等操作等方面有一定優(yōu)勢(shì)。

總體來(lái)說(shuō)，平面設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)有前景，也有挑戰(zhàn)。

平面設(shè)計(jì)類(lèi)主要包括平面廣告、網(wǎng)頁(yè)、美術(shù)編輯出版、包裝、書(shū)籍裝幀、企業(yè)形象、海報(bào)、標(biāo)志等等的設(shè)計(jì)與制作。各報(bào)社、雜志社、出版社等大眾傳播媒體及廣告公司等相關(guān)行業(yè)人才需求量較大。

職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書(shū)(模板)6

任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來(lái)，要靠自己去打拼！

實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前，不要因?yàn)槭《货瓴徽?；要有屢敗屢?zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會(huì)屬于你的，每天要對(duì)自己說(shuō)：“我一定能成功，我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng)，堅(jiān)持直到勝利的那一天。”既然選擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的，就要一直走下去。

在這里，這份職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動(dòng)才僅僅開(kāi)始?，F(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn)，要以滿(mǎn)腔的熱情去獲取最后的勝利。

職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書(shū)(模板)7

一.前言

我們都擁有自己的夢(mèng)想，而差別在于是否有規(guī)劃有步驟地向夢(mèng)想靠近。向往成功，就該做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，對(duì)自己做好準(zhǔn)確的定位，有計(jì)劃地合理安排我的大學(xué)生活，努力發(fā)掘自己的潛力，打造自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。 有了夢(mèng)想，有了動(dòng)力。好的規(guī)劃加上不懈的努力鑄就璀璨的人生。

1.、興趣愛(ài)好

喜愛(ài)美術(shù)，喜歡事物在畫(huà)中的另一種形態(tài) 喜歡設(shè)計(jì)，喜歡跨過(guò)時(shí)間空間的聯(lián)想 喜歡在幽靜的角落安靜地聽(tīng)音樂(lè) 喜歡看中外文學(xué)名著和專(zhuān)業(yè)類(lèi)的書(shū)籍 喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)的放松、自由

2、自我評(píng)價(jià) 優(yōu)點(diǎn)

友善、易于相處

注重細(xì)節(jié)，特別是有關(guān)他人的細(xì)節(jié) 有很強(qiáng)的目標(biāo)和使命感，執(zhí)著 有韌性，逆境中不輕言放棄 缺點(diǎn)

過(guò)于完美主義，總是對(duì)自己的作品不滿(mǎn)意 有太多的顧慮，壓力大，很多事情放不開(kāi) 有時(shí)過(guò)于猶豫，決斷困難

不愿為堅(jiān)持自己的想法而冒風(fēng)險(xiǎn)打破與他人的關(guān)系習(xí)慣憑感覺(jué)或一時(shí)的沖動(dòng)做決定 任性

3.、職業(yè)興趣

從小我的夢(mèng)想就是做一名廣告設(shè)計(jì)者，甚至我喜歡看人人都討厭看的廣告。現(xiàn)在我的職業(yè)夢(mèng)想仍舊在廣告設(shè)計(jì)類(lèi)，不過(guò)我現(xiàn)在很喜歡平面的廣告設(shè)計(jì)，我喜歡平面廣告給人視覺(jué)沖擊。

4.人生價(jià)值觀

一個(gè)設(shè)計(jì)者用有形的作品展示豐富內(nèi)心世界 。

二.職業(yè)分析

廣告業(yè)作為現(xiàn)代信息產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，不斷促進(jìn)生產(chǎn)與消費(fèi)之間的聯(lián)系，成為促進(jìn)商品生產(chǎn)和商品流通進(jìn)一步發(fā)展不可缺少的重要因素之一，并推動(dòng)著現(xiàn)代社會(huì)再生產(chǎn)的順利進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范文廣告設(shè)計(jì)個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范文。在我國(guó)進(jìn)入wto的形勢(shì)下，眾多富有藝術(shù)號(hào)召力的國(guó)際品牌廣告源源不斷地沖擊著中國(guó)消費(fèi)大市場(chǎng)，這就要求當(dāng)今的廣告我博識(shí)廣聞，具有多方面修養(yǎng)，如美學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文化藝術(shù)、民俗民風(fēng)等，只有具備了這些文化素養(yǎng)，才可面對(duì)國(guó)際廣告潮流的挑戰(zhàn)。

20xx年至今中國(guó)廣告界人數(shù)番了一番已達(dá)100多萬(wàn)人，廣告業(yè)從業(yè)人員的急劇增加，為三四年后將要踏入該行業(yè)的在校大學(xué)生帶來(lái)很大的壓力，因此我應(yīng)努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，積極培養(yǎng)自身的自主創(chuàng)新能力，努力提升各方面的文化素養(yǎng)。經(jīng)常翻閱專(zhuān)業(yè)性的報(bào)刊雜志，了解行業(yè)最新的思想;對(duì)比、分析、積累經(jīng)典廣告創(chuàng)意，試著模仿，進(jìn)行再創(chuàng)作，努力打造出自己的風(fēng)格。抓住一切機(jī)會(huì)展示自己的才華，力爭(zhēng)輝煌。

三.目標(biāo)分解及階段劃分

希望通過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐，把自己培養(yǎng)為一名具備專(zhuān)業(yè)知識(shí)、創(chuàng)造能力的廣告人。在實(shí)踐中積累總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以便更好的適應(yīng)社會(huì)的'需求。

大學(xué)一年級(jí)

1、適應(yīng)大學(xué)生活，養(yǎng)成良好的大學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣

2、 積極參加各類(lèi)文體活動(dòng)，在娛樂(lè)中鍛煉自身的能力 3、加強(qiáng)人際交往能力，廣結(jié)志同道合的朋友，交流思想觀點(diǎn)

4、認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論課程，多接觸專(zhuān)業(yè)性的報(bào)刊雜志，多分析，多思考 5.、加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)爭(zhēng)取通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試

6.、充分利用學(xué)校圖書(shū)館資源，提高自身各方面的文化素養(yǎng) 7、通過(guò)全國(guó)計(jì)算機(jī)一級(jí)考試

大學(xué)二年級(jí)

1、學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程，多做練習(xí)，多積累，多總結(jié) ;關(guān)注廣告業(yè)的動(dòng)態(tài)。

2.、積極參加各類(lèi)設(shè)計(jì)創(chuàng)作大賽，了解自身水平，不斷努力進(jìn)取

3.、練好攝影、攝像技術(shù)，完成200張以上的作品，多拍，但注重質(zhì)量而不在數(shù)量，在練習(xí)中不斷進(jìn)步

4、著手分析經(jīng)典廣告策劃文案，積累并模仿，做出自己的想法,完成3—4個(gè)策劃文案 5、加強(qiáng)繪畫(huà)技能，多做練習(xí)，樹(shù)立自己的藝術(shù)風(fēng)格 6、學(xué)好計(jì)算機(jī)課程，通過(guò)全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)考試 7、參加英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)，通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)考試 8.、假期到小廣告公司實(shí)習(xí)

大學(xué)三年級(jí)

1、深化專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，積極參加各類(lèi)設(shè)計(jì)創(chuàng)意比賽，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)

2、與老師同學(xué)及業(yè)界人士多交流思想，關(guān)注廣告業(yè)的最新動(dòng)向，樹(shù)立自己的藝術(shù)風(fēng)格 3.、承接一些小部門(mén)的廣告制作，多練習(xí)，盡心做好 4、創(chuàng)作3—4個(gè)廣告策劃文案，擁有自己的新思想新觀點(diǎn) 5.、加強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)的練習(xí)，能說(shuō)一口流利的英語(yǔ) 6.、深入了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)真實(shí)習(xí)

7 、積極參加各類(lèi)招聘活動(dòng)，積累經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)求職技巧，為畢業(yè)后的工作申請(qǐng)充分地準(zhǔn)備 8、培養(yǎng)自己的基本職場(chǎng)技能，學(xué)好禮儀方面的知識(shí) 9、認(rèn)真撰寫(xiě)畢業(yè)論文，提出個(gè)人的鮮明想法 10、向著夢(mèng)想，全身心地投入

大學(xué)畢業(yè)后初步規(guī)劃： 3——5年內(nèi)

在一家有前景的小廣告公司適應(yīng)行業(yè)環(huán)境、處理好與同事領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系、積極主動(dòng)地工作。爭(zhēng)取第二年得到提拔，提高管理能力，身兼幾項(xiàng)職務(wù)，精進(jìn)自己各方面的能力，爭(zhēng)取做到廣告方面的全能。盡可能多地結(jié)識(shí)與自己志同道合的業(yè)界人士，交流新思想。如果可能的話在五年內(nèi)走上創(chuàng)業(yè)道路

廣告設(shè)計(jì)個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范文默認(rèn)

。緊跟時(shí)代的同時(shí)，提升作品質(zhì)量，盡力突破，引領(lǐng)廣告界的新趨勢(shì)。

四、自我宣言

一份好的計(jì)劃只有在努力實(shí)踐中才能顯示其價(jià)值，既然做了承諾就努力去實(shí)現(xiàn)，否則一切將只是白紙，收獲的也只有慘淡的人生。別讓家人、朋友、關(guān)心愛(ài)惜自己的人及自己心愛(ài)的人失望，更別讓自己失望，讓青春無(wú)悔。

把握生命里的每一分鐘，讓青春綻放耀眼的光彩。 說(shuō)到不如做到，要做就做最好。

從現(xiàn)在開(kāi)始，向著夢(mèng)想進(jìn)發(fā)，努力過(guò)程中的荊棘，只會(huì)更加堅(jiān)定信念

個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范文

一、前言

在就業(yè)壓力日趨激烈的今天,一個(gè)良好的職業(yè)規(guī)劃無(wú)疑增加了一份自信.而如今,身為大學(xué)生的我們,在一天天消磨時(shí)光的日子里,不如多學(xué)習(xí)點(diǎn)知識(shí)來(lái)充實(shí)自己.未來(lái)掌握在自己手中,趁現(xiàn)在還年輕,趕緊為自己的未來(lái)之路定好一個(gè)方向,按照這個(gè)方向前進(jìn)!

二、自我剖析

1)興趣愛(ài)好:

看書(shū)，聽(tīng)音樂(lè)，下棋，Photoshop，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，烹飪

職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書(shū)(模板)8

我們向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個(gè)夢(mèng)而奮斗。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，換個(gè)角度理解，就是對(duì)我們心中的那個(gè)藍(lán)圖的描繪。我們對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，就是給自己的夢(mèng)想插上翅膀。遠(yuǎn)大的理想總是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上的，青春短暫，從現(xiàn)在起，就力爭(zhēng)主動(dòng)，好好規(guī)劃一下未來(lái)的路，去描繪這張生命的白紙。

第一部分 自我探索

1.職業(yè)興趣——攝影類(lèi)，制圖類(lèi)

我有較強(qiáng)獨(dú)立思考能力和空間想象能力，喜歡去探索新的事物，去自然去享受自然，用自己的筆去描述自然。

2.職業(yè)性格——敢于創(chuàng)新，堅(jiān)持不懈

我是一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)新事物和探索新事物的人，敢于創(chuàng)新，敢于探索，總是堅(jiān)持不懈!

3.職業(yè)價(jià)值觀

值觀排在前三的是注重關(guān)系(8分)，追求成就(7分)，支持滿(mǎn)足(5分)，我的具體的是：首先在得到一份工作后要和自己的同事、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系相處的融洽，在這之后要追求自己的勞動(dòng)成果，做好自己分內(nèi)工作的同時(shí)，適當(dāng)去幫助他人。在工作時(shí)也需要他人

4.職業(yè)能力 優(yōu)勢(shì)能力：

敢于創(chuàng)新;堅(jiān)持不懈;具有主動(dòng)向上的心態(tài);對(duì)自己充滿(mǎn)信心;有上進(jìn)心; 劣勢(shì)能力：

做事沒(méi)有思維性;不能很好的整理自己的文件;有點(diǎn)懶惰;沒(méi)有很好的語(yǔ)言表達(dá)能力; 5.自我探索總結(jié)

我是個(gè)勇于挑戰(zhàn)勇于創(chuàng)新的人，也能和他人融洽相處的人，這對(duì)我以后的職業(yè)生涯來(lái)說(shuō)都是一筆寶貴的財(cái)富。但是我也有一些不足的地方像是做事沒(méi)有思維，沒(méi)有好的語(yǔ)言表達(dá)能力等，以后我會(huì)試著去改變。

第二部分 環(huán)境探索

1.家庭環(huán)境分析

我的父母做一些加工木材的小本買(mǎi)賣(mài)，由于加工木材需要用到很多機(jī)器，所以我從小就跟機(jī)械打交道，并對(duì)機(jī)械產(chǎn)生了濃厚的興趣。再加上父母肯吃苦耐勞的精神一直影響著我，所以我選擇了機(jī)械設(shè)計(jì)制造極其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)。父母對(duì)于我能報(bào)這個(gè)專(zhuān)業(yè)也很開(kāi)心，希望我能好好學(xué)子知識(shí)，畢業(yè)后成為一名合格的機(jī)械工程師。

2.學(xué)校環(huán)境分析

我們福州大學(xué)是國(guó)家“211工程”重點(diǎn)大學(xué)。由于學(xué)校實(shí)力不錯(cuò)，所以學(xué)校各方面的軟硬件設(shè)施都十分完善。校內(nèi)機(jī)械設(shè)計(jì)制造極其自動(dòng)化方面的老師都是相當(dāng)有實(shí)力的，所以我們要在學(xué)校期間努力向他門(mén)請(qǐng)教問(wèn)題，盡量減少自己在此方面知識(shí)的盲點(diǎn)。此外，學(xué)校還有規(guī)格相當(dāng)高的金工實(shí)習(xí)基地。大家都知道，工科專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)是十分重要的，所以我會(huì)好好珍惜每一次去金工實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。

3.社會(huì)環(huán)境分析

我國(guó)目前就業(yè)形勢(shì)都趨向飽和，但我認(rèn)為在機(jī)械設(shè)計(jì)和機(jī)械制圖方面還需要更多人才， 而職業(yè)市場(chǎng)對(duì)技能型人才技能技術(shù)要求較高。同時(shí)面向這方面的人才也在不斷增多。

4.職業(yè)環(huán)境分析

隨著我國(guó)發(fā)展的不斷深入，工業(yè)產(chǎn)品的需求不斷增加，同時(shí)這方面技能人才的需求也在不斷增長(zhǎng)，我認(rèn)為只要掌握好一門(mén)技能，在機(jī)械行業(yè)也是可以找到一份好的工作的。我生長(zhǎng)在中國(guó)經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的沿海城市，沿海城市的就業(yè)狀況較好，對(duì)人才的需求量較多，而需求量多可對(duì)人才技能技術(shù)要求也很高。

5.環(huán)境探索總結(jié)

我認(rèn)為周邊給了我一個(gè)優(yōu)良的就業(yè)環(huán)境，但這并不代表不需要危機(jī)感，只有更好的充實(shí)自己，才能在就業(yè)中取得相應(yīng)的優(yōu)勢(shì)。而將來(lái)我的就業(yè)方向有：

(1) 從事機(jī)械設(shè)計(jì)與制造加工工藝規(guī)程的編制與實(shí)施工作; (2) 從事機(jī)械、電氣、液壓、氣壓等控制設(shè)備的維護(hù)維修工作; (3) 從事工藝工裝的設(shè)計(jì)、制造工作;

(4) 從事數(shù)控機(jī)床、加工中心等高智能設(shè)備的編程及操作工作; (5) 從事機(jī)械CAD/CAM技術(shù)的應(yīng)用工作; (6) 從事機(jī)械設(shè)計(jì)與制造的現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)管理工作; (7) 從事機(jī)電產(chǎn)品的銷(xiāo)售和服務(wù)工作;

(8) 在高等學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)和國(guó)家機(jī)關(guān)從事教學(xué)、科研和行政

第三部分 決策目標(biāo)

1.職業(yè)生涯決策平衡單

考慮因素

重視 程度 考研 找工作 創(chuàng)業(yè)

分?jǐn)?shù) 分?jǐn)?shù) 分?jǐn)?shù)

收入情況 5 0 +2 +3

健康狀況 5 +1 -1 -3

工作時(shí)間 2 +0 +2 -2

休閑生活 3 +2 0 0 .

有成就感 4 +1 0 +2

家人自豪 5 +0 +2 +3

改變生活方法 1 +0 +1 +0

總分 15 +20 +19

結(jié)果說(shuō)明，我畢業(yè)后我更適合去找工作

2.SWOT分析

綜合前面的自我分析和職業(yè)分析這兩部分的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下

內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素(S) 弱勢(shì)因素(W)

工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事小心細(xì)致，有耐心。沒(méi)有很好的語(yǔ)言表達(dá)能力。

外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素(O) 威脅因素(T)

在一個(gè)經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的地區(qū)，有多種的職業(yè)應(yīng)聘。目前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。

3.職涯目標(biāo)確定

我希望將來(lái)從事機(jī)械設(shè)計(jì)或機(jī)械制圖方面工作，進(jìn)入國(guó)家企業(yè)或好一些的私營(yíng)企業(yè)，并通過(guò)自己不斷的努力和學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，為國(guó)家的發(fā)展做出自己的一份貢獻(xiàn)

4.職涯目標(biāo)分解

職業(yè)目標(biāo)：將來(lái)從事機(jī)械設(shè)計(jì)或機(jī)械制圖的職業(yè) 職業(yè)發(fā)展策略：回自己家鄉(xiāng)福建寧德發(fā)展

職業(yè)發(fā)展路徑：打好基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)

第四部分 計(jì)劃行動(dòng)

1.職業(yè)預(yù)備期

大學(xué)一年級(jí)：了解大學(xué)年活，了解專(zhuān)業(yè)知識(shí)，了解專(zhuān)業(yè)前景，了解大學(xué)期間應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書(shū)。

大學(xué)二年級(jí)：要通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試;通過(guò)計(jì)算機(jī)應(yīng)用2級(jí)考試;熟悉掌握專(zhuān)業(yè)課知識(shí)。

大學(xué)三年級(jí)：著重提高自己的工作能力、交際能力、動(dòng)手能力和環(huán)境適應(yīng)能力，同時(shí)極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性;盡量多體驗(yàn)兼職，積累工作經(jīng)驗(yàn)，

大學(xué)四年級(jí)：目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上，主動(dòng)參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。主動(dòng)利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備。

2.職業(yè)前期目標(biāo)

20xx～20xx

畢業(yè)后能找到發(fā)展自我專(zhuān)業(yè)類(lèi)型的工作。第一年以學(xué)習(xí)為主。地二年學(xué)習(xí)同時(shí)不段積累經(jīng)驗(yàn)。搞好人際關(guān)系，適應(yīng)工作環(huán)境，在技能方面不段強(qiáng)化自己。學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)。多多實(shí)習(xí)。

3.職業(yè)中期目標(biāo)

20xx～20xx

能成為一個(gè)中級(jí)或高級(jí)的技術(shù)人員。學(xué)習(xí)更多的技能，能拿到高級(jí)證書(shū)。積累更多的經(jīng)驗(yàn)，多創(chuàng)新，多思考。謙虛學(xué)習(xí)，多向有經(jīng)驗(yàn)的師傅。

20xx～

已累積一定資金，向他人學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)并提高自己的管理水平，準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)!

第五部分 評(píng)估與調(diào)整

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據(jù)實(shí)際結(jié)果的情況以及因變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。

1、評(píng)估的內(nèi)容：

職業(yè)目標(biāo)評(píng)估：假如一直沒(méi)有達(dá)到我的規(guī)劃目標(biāo)，那么我將按實(shí)際情況作出改變，或另制定計(jì)劃和目標(biāo) 。

職業(yè)路徑評(píng)估：當(dāng)出現(xiàn)就業(yè)困難的情況，或者長(zhǎng)時(shí)間找不到工作的時(shí)候，我就降低要求，者嘗試其他的職業(yè)。

實(shí)施策略評(píng)估：如果不能把計(jì)劃堅(jiān)持下來(lái)時(shí)，我就改變行動(dòng)策略或找身邊的人幫忙，指點(diǎn)。

其它因素評(píng)估(身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況的及時(shí)評(píng)估)：隨時(shí)了解情況，當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)，作出適當(dāng)?shù)倪x擇。 2、規(guī)劃調(diào)整的原則 ：

要按照自己的實(shí)際情況，針對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的方面進(jìn)行調(diào)整，避免主觀或者沒(méi)有目的的隨意調(diào)整原來(lái)的計(jì)劃。必要時(shí)，可以咨詢(xún)身邊的朋友或同學(xué)，了解一下別人的看法，傾聽(tīng)一下其他人給的意見(jiàn)。

職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書(shū)(模板)9

大學(xué)四年規(guī)劃之主要課程

服裝設(shè)計(jì)、服裝色彩、服裝材料、服裝結(jié)構(gòu)、成衣紙樣與工藝、服裝CAD、服裝生產(chǎn)與管理、服裝工業(yè)制板、服裝市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、服裝史、美學(xué)、服裝工效學(xué)。

大學(xué)四年規(guī)劃之就業(yè)前景

這個(gè)專(zhuān)業(yè)在學(xué)校學(xué)的很雜，畢業(yè)工作也就是制版，跟單之類(lèi)的，設(shè)計(jì)師那就要看你對(duì)設(shè)計(jì)的能力了。反正我們專(zhuān)業(yè)的同學(xué)沒(méi)有幾個(gè)選對(duì)口的，因?yàn)檫@個(gè)專(zhuān)業(yè)對(duì)本科生來(lái)說(shuō)沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，人家職專(zhuān)的說(shuō)不定還比你學(xué)的好!如果要考研的話，個(gè)人認(rèn)為也就是去當(dāng)老師，我反正現(xiàn)在沒(méi)見(jiàn)著我們這邊有哪個(gè)單位要招研究生的。

當(dāng)然，這只是個(gè)人，如果學(xué)校好的話，就業(yè)就好一點(diǎn)，但總體來(lái)說(shuō)，服裝行業(yè)又苦工資又少，希望你認(rèn)真考慮。

大學(xué)四年規(guī)劃之就業(yè)方向

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可到服裝生產(chǎn)和銷(xiāo)售企業(yè)、服裝研究單位、服裝企業(yè)管理部門(mén)及新聞出版機(jī)構(gòu)等從事服裝產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、經(jīng)營(yíng)管理、服裝理論研究及宣傳評(píng)論等方面的工作。

大學(xué)四年規(guī)劃之畢業(yè)生的基本素質(zhì)

1、掌握服裝學(xué)科的基本理論、基本知識(shí);

2、具有較扎實(shí)的人文學(xué)科和工程技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，較高的文化藝術(shù)素養(yǎng)和較強(qiáng)的審美能力;

3、掌握服裝款式、結(jié)構(gòu)、工藝設(shè)計(jì)方法和成衣化生產(chǎn)工藝技術(shù)，具有較強(qiáng)的藝工結(jié)合特色;

4、具有DuLi完成服裝設(shè)計(jì)構(gòu)思、效果圖、基礎(chǔ)紙樣和推板及確定加工工藝與成衣制作的基本能力，并能較熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行服裝輔助設(shè)計(jì);

5、掌握主要服裝材料的結(jié)構(gòu)性能和特點(diǎn)，具有對(duì)服裝材料的選擇、鑒別和初步開(kāi)發(fā)的能力;

6、具有服裝生產(chǎn)管理、市場(chǎng)預(yù)測(cè)和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的基本能力;

7、熟悉國(guó)家和管理部門(mén)對(duì)服裝行業(yè)發(fā)展的方針、政策和法規(guī);

8、了解服裝學(xué)科和服裝行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài);

9、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

我的職業(yè)規(guī)劃：大學(xué)四年具體規(guī)劃

一年級(jí)

首先適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求;其次，熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認(rèn)識(shí)方面可以向高年級(jí)學(xué)生以及多跟輔導(dǎo)員溝通了解就業(yè)情況;積極參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)，增加交流技巧;在學(xué)習(xí)方面，要鞏固扎實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)英語(yǔ).計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的基本技能。

二年級(jí)

加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，利用空余時(shí)間打工，增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)交際溝通能力，進(jìn)一步適應(yīng)社會(huì)。關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r及本專(zhuān)業(yè)就業(yè)信息。

三、四年級(jí)

目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上，積極準(zhǔn)備工作的申請(qǐng)以及面試，關(guān)注就業(yè)新動(dòng)態(tài)。參加實(shí)習(xí)，通過(guò)實(shí)習(xí)來(lái)提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及能力。通過(guò)實(shí)習(xí)來(lái)將所學(xué)理論知識(shí)付諸實(shí)踐。

過(guò)來(lái)人分享：我的職業(yè)規(guī)劃和大學(xué)四年規(guī)劃

服裝設(shè)計(jì)與工程專(zhuān)業(yè)側(cè)重服裝制版和服裝工藝、生產(chǎn)管理方面，就業(yè)方面更多是從事版師、樣衣師、生產(chǎn)采購(gòu)、跟單、生產(chǎn)管理等崗位，崗位選擇面相對(duì)稍窄，而且容易慢慢轉(zhuǎn)入一些與設(shè)計(jì)無(wú)關(guān)的崗位，如生產(chǎn)采購(gòu)、跟單，生產(chǎn)管理這些崗位，但是工程專(zhuān)業(yè)的如果長(zhǎng)期從事一個(gè)崗位，一般來(lái)說(shuō)經(jīng)驗(yàn)會(huì)逐漸豐富，技術(shù)水平會(huì)不斷提升，從而有一個(gè)非常穩(wěn)定的職位和收入。

職業(yè)生涯規(guī)劃結(jié)束語(yǔ)

在我的目標(biāo)為達(dá)到之前，我的奮斗不會(huì)停止，因?yàn)?，我的生命沒(méi)有完結(jié)，大家，不要忘記，你的目標(biāo)沒(méi)有達(dá)到，所以你們的奮斗請(qǐng)不要終止，我們要一起奮斗、一起成長(zhǎng)、一起進(jìn)步。加油，沒(méi)有什么事是做不了的。

職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書(shū)(模板)10

中國(guó)人都喜歡把“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”掛在嘴邊，的確，從小收到中國(guó)文化熏陶的我們，都很喜歡規(guī)矩，也很喜歡規(guī)劃。

來(lái)讀大學(xué)，特別是職業(yè)性的大學(xué)，畢業(yè)的首要目標(biāo)便是要瞄準(zhǔn)就業(yè)，對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)考研，或許很適合他們，但是考研，留學(xué)之類(lèi)的事，并不是每個(gè)人都適合的，也許你志存高遠(yuǎn)，非什么大企業(yè)不去，不能當(dāng)行政人員就不去，但是，中國(guó)沒(méi)呢幾百萬(wàn)大學(xué)畢業(yè)生，還有那么多下崗待就業(yè)的人，以及往年擠壓的大學(xué)生，這么多人等著就業(yè)，哪有這么多大企業(yè)？哪來(lái)那么多行政崗位？

所以，作為大一的我們來(lái)說(shuō)，如何在三年后找到工作，找到自己對(duì)口的崗位，職業(yè)生涯規(guī)劃顯得尤為重要，做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃是極為重要的，特別是現(xiàn)在我們已經(jīng)是大一的第一學(xué)期的最后幾周了，所以也顯得迫在眉睫。

【自我分析】

一、性格分析

優(yōu)點(diǎn)：感情豐富，思維擴(kuò)散面還不錯(cuò)，想象力也可以。喜歡與人交流，交流面不限于本專(zhuān)業(yè)。能對(duì)自己感興趣的事情堅(jiān)持到最后，就業(yè)危機(jī)感較強(qiáng)。

缺點(diǎn)：事情考慮不周到，脾氣比較大，毅力不夠強(qiáng)，不敢突破自我。

二、個(gè)人興趣

準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，我是一個(gè)雙性格的人，有時(shí)候很外向，有時(shí)候又很喜歡安靜，喜歡聊聊天，有時(shí)候一個(gè)人也可以出去逛，有時(shí)候就在宿舍宅兩三天，我喜歡玩，喜歡發(fā)呆，喜歡睡覺(jué)，喜歡聊天，喜歡掙錢(qián)，更喜歡異想天開(kāi)。

三、個(gè)人能力

在初中，都一直擔(dān)任班上或者學(xué)校的學(xué)生干部，并組織過(guò)班上的許多幾天活動(dòng)，應(yīng)該可以說(shuō)有一定的組織和協(xié)調(diào)能力。

四、價(jià)值觀

在這個(gè)年代，沒(méi)有好的背景，那只能靠自己的能力去爭(zhēng)取，沒(méi)有什么果實(shí)是可以不勞而獲的。

【專(zhuān)業(yè)分析】

一、發(fā)展前景

隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的騰飛，人們生活水平的不斷提高，人們對(duì)于生活質(zhì)量的要求越來(lái)越高，居住環(huán)境的改善的需求也在日益增長(zhǎng)。對(duì)于專(zhuān)業(yè)性的設(shè)計(jì)人才需求也越來(lái)越大，根據(jù)中國(guó)第六次人口普查結(jié)果顯示，城鎮(zhèn)人口為六億六千多萬(wàn)人，約占總?cè)丝诘?9.68%，比20xx年提高了13.46個(gè)百分點(diǎn)，越來(lái)越多的人搬進(jìn)城市，他們對(duì)居住環(huán)境的改變也有很大的期望，加上很多老房子需要重新翻修。除此之外，中國(guó)的娛樂(lè)場(chǎng)所，酒店和高檔商鋪，展廳的迅速發(fā)展，對(duì)于室內(nèi)設(shè)計(jì)的的需求也是越來(lái)越多。

二、社會(huì)人才需求

首先，需求領(lǐng)域的不斷擴(kuò)大。室內(nèi)設(shè)計(jì)人才需求的領(lǐng)域不僅限于室內(nèi)設(shè)計(jì)公司，家庭裝潢公司，廣告公司和房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司等領(lǐng)域，一些原先一家居建材經(jīng)營(yíng)為主的企業(yè)，也開(kāi)始拓展業(yè)務(wù)領(lǐng)域，把觸角伸向了與業(yè)主密切相關(guān)的家居設(shè)計(jì)與裝飾領(lǐng)域。

其次，既懂室內(nèi)設(shè)計(jì)又懂家具設(shè)計(jì)的技術(shù)人才將越來(lái)越走俏。家具已成為室內(nèi)設(shè)計(jì)的主體，如今，許多，室內(nèi)裝飾用的家具都是現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量，然后根據(jù)業(yè)主的要求設(shè)計(jì)，再到工廠定做，同時(shí)，有些裝飾公司也進(jìn)行家具的生產(chǎn)和設(shè)計(jì)。

第三，隨著室內(nèi)裝飾市場(chǎng)的逐漸規(guī)范化，對(duì)于設(shè)計(jì)總監(jiān)，總設(shè)計(jì)師和設(shè)計(jì)師等高層次人才的需求也有所提高。室內(nèi)設(shè)計(jì)師不僅要具有研發(fā)設(shè)計(jì)和工程設(shè)計(jì)兩項(xiàng)硬技能，還需要相應(yīng)的軟技能，也就是說(shuō)，一個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)師，應(yīng)該是一個(gè)思想者，既要有豐富的精神和文化內(nèi)涵，又要具備深厚的美術(shù)素養(yǎng)，扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)和超強(qiáng)的手繪及電腦表現(xiàn)技法。

【職業(yè)目標(biāo)】

三到五年后，我已經(jīng)畢業(yè)了兩三年，我想我可以從制圖員做到設(shè)計(jì)師助理的位置，這不是自大，雖然，從一個(gè)純粹的制圖員向設(shè)計(jì)師里沒(méi)有什么發(fā)展空間的，必須向設(shè)計(jì)師轉(zhuǎn)型，但設(shè)計(jì)師助理是設(shè)計(jì)師必須經(jīng)歷的過(guò)程，所以進(jìn)到公司后，不僅要做好自己的工作，還要和設(shè)計(jì)師們多接觸交流，盡量得到他們的肯定，為以后轉(zhuǎn)型做鋪墊。

【短期目標(biāo)】

根據(jù)我的《職業(yè)目標(biāo)》，我首先是要成為一個(gè)制圖員，而成為制圖員的前提是要熟練地操做AutoCAD，Autodesk 3ds Max和Adobe Photoshop這三個(gè)軟件，而在學(xué)校的學(xué)習(xí)并不足以熟練地操作這三個(gè)軟件，只能稱(chēng)為了解，而要熟練地操作它們，必須自己在網(wǎng)上看教程自學(xué)或者是到外面的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，不管是哪一種，都需要自己的大量實(shí)踐，要不斷地作圖，還需要和行內(nèi)的人多交流，比如，作圖的技術(shù)，行內(nèi)的信息等等，這都是很重要的。

在學(xué)校的學(xué)習(xí)，還是要認(rèn)真，雖然說(shuō)學(xué)的不是很多，但是也算是領(lǐng)了個(gè)進(jìn)門(mén)，至少也摸到了門(mén)檻，所以在學(xué)校的學(xué)習(xí)，還是不能放掉。學(xué)校不能學(xué)到什么東西，那么就必須要靠我們自己學(xué)，不然三年出去，什么都不會(huì)，怎么在這就業(yè)大軍中突破？除了在網(wǎng)站上學(xué)軟件，還要到家具市場(chǎng)去了解最新的家具和價(jià)格，到建材市場(chǎng)了解材料的價(jià)格和種類(lèi)，到設(shè)計(jì)公司去實(shí)習(xí)，去和設(shè)計(jì)師交流，了解他們的工作理念。

大一的時(shí)候，除了在學(xué)校學(xué)習(xí)，還要到比較好的網(wǎng)站上學(xué)習(xí)軟件，至于外面的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不會(huì)做很大的考慮，因?yàn)椴粌H是時(shí)間上比較擠，而且收費(fèi)較高，采取的也是大班開(kāi)課，能學(xué)到什么還是靠自己專(zhuān)研，

所以在網(wǎng)站上看教程，加上進(jìn)一些相關(guān)的論壇和QQ群交流，現(xiàn)在馬上是大學(xué)的第一個(gè)暑假了，最好就是在一些相關(guān)的公司實(shí)習(xí)，不要想著能掙多少錢(qián)，現(xiàn)在你不掙錢(qián)，也許過(guò)兩年，你掙到的錢(qián)是這的幾倍多。大一的時(shí)候還盡量拿到英語(yǔ)三級(jí)證書(shū)，不要到了大三的時(shí)候還在為畢業(yè)證而煩惱。

大二的時(shí)候，就不能老盯著那三個(gè)軟件，要去找一些關(guān)于室內(nèi)設(shè)計(jì)的書(shū)籍和雜志，要擴(kuò)大自己的視野，提高自己的審美觀。到了大二，就要考設(shè)計(jì)師資格證了，這個(gè)證必須要一考就過(guò)，不能到大三的時(shí)候才補(bǔ)考，而且要把在大一是因?yàn)閷W(xué)軟件而落下的手繪補(bǔ)上，手繪對(duì)于一個(gè)設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)，特別是一個(gè)成功的設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)是必不可少的。另外，到建材市場(chǎng)和家具市場(chǎng)了解產(chǎn)品的種類(lèi)和價(jià)格是非常重要的，到了大三實(shí)習(xí)的時(shí)候也能上手些。再者來(lái)說(shuō)，風(fēng)水學(xué)，是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，雖然學(xué)校不會(huì)開(kāi)課，但是我們，不說(shuō)精通，至少要了解大概，在設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)中不說(shuō)能做到很好，至少要不犯風(fēng)水。

大三，對(duì)于高職的我們來(lái)說(shuō)，就是美好大學(xué)生活的最后一年，我們要在這一年中順利地拿到畢業(yè)證，因?yàn)檫@是一個(gè)基本的敲門(mén)磚。在大三的時(shí)候，我們基本上沒(méi)有課了，我們必須找到實(shí)習(xí)的公司，在師傅的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)。

畢業(yè)后的第一年，我們要找工作是比較困難的，但是在經(jīng)歷過(guò)大一，大二假期和大三一年的實(shí)習(xí)，我們基本上建立了一些業(yè)內(nèi)的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，那時(shí)我們的關(guān)系網(wǎng)就可以發(fā)揮它的作用了，在找到工作后，要在第一時(shí)間，適應(yīng)崗位，剛畢業(yè)出去，不要寄予很大的期望，吃苦是必須的，打雜的事情也是要做的，誰(shuí)都是這么過(guò)來(lái)的，所以說(shuō)，要擺正自己的位置，到了公司離不開(kāi)你的時(shí)候，那是你才去和你的老板叫板。

畢業(yè)后的第二年，也就是規(guī)劃的最后一年，這一年，我需要確定下一步的方向，并在圈子內(nèi)盡量的建立屬于自己的關(guān)系網(wǎng)，不能就是依靠公司，狡兔三窟，吊死在一棵樹(shù)上，顯然是不明智的選擇。這一年也可以作為向設(shè)計(jì)師助理轉(zhuǎn)型的重要一年，通過(guò)一年與設(shè)計(jì)師的接觸，設(shè)計(jì)師對(duì)我也有一定的了解，多與設(shè)計(jì)師的接觸交流，應(yīng)該可以得到他們的肯定。這時(shí)就要向設(shè)計(jì)師說(shuō)出自己的意愿，并聽(tīng)取他們的意見(jiàn)。

【總結(jié)】

好吧，規(guī)劃就寫(xiě)到這里，無(wú)論寫(xiě)得如何精彩，沒(méi)有行動(dòng)是不會(huì)有結(jié)果的，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明這是規(guī)劃而不是完成任務(wù)。加油，相信自己能行?。?/p>

職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書(shū)(模板)11

有了職業(yè)規(guī)劃書(shū)固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要有清醒的頭腦。

其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著夢(mèng)想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自我去打拼！一個(gè)人對(duì)自我的目標(biāo)不清晰，那么無(wú)論你的學(xué)歷有多高，知識(shí)面有多廣，那也只能是一個(gè)碌碌無(wú)為的平庸之人，又或只能一輩子做別人的跟班，做一個(gè)等著時(shí)間來(lái)把自我的生命耗盡的庸才。

由此可見(jiàn)，職業(yè)生涯的規(guī)劃對(duì)與一個(gè)有著遠(yuǎn)大夢(mèng)想的人來(lái)說(shuō)是人生中一件很重要不平常的事情。我的夢(mèng)想是成為一名成功的渲染師，當(dāng)我走進(jìn)這所大學(xué)，走進(jìn)其中一個(gè)系的時(shí)候，我明白我已經(jīng)離這個(gè)夢(mèng)想不遠(yuǎn)了。

成功與失敗的區(qū)別在于，成功者選擇了正確，而失敗中選擇了錯(cuò)誤。我們常常能夠看到一些天賦相差無(wú)幾的人，由于選擇了不一樣的方向，人生卻迥然相異。我要做一個(gè)成功者，我要選好我自我的方向，毫無(wú)疑義，職業(yè)生涯規(guī)劃會(huì)給我的發(fā)展指帶來(lái)更明確明確的方向。

夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間總是存在著差距，可是這種差距是能夠經(jīng)過(guò)自我的努力來(lái)消除，這個(gè)過(guò)程也就是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的過(guò)程。我深深的明白要實(shí)現(xiàn)以上規(guī)劃不是一件容易的事。其過(guò)程之艱難是可想而知的。成功，不相信眼淚，未來(lái)，要靠自我去打拼！大雨過(guò)后才會(huì)有美麗的彩虹，成功就在彼岸，離我們并不遠(yuǎn)，明天就能夠到達(dá)，此刻我們只需劃好屬于自我的船，欣賞著沿岸風(fēng)景就能夠了。

職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書(shū)(模板)12

每個(gè)人都是一顆異常的星，都用自我的方式閃亮著。

看完連續(xù)劇士兵突擊以后，給我印象最深刻的一句臺(tái)詞就是：經(jīng)過(guò)新兵團(tuán)的訓(xùn)練后，整個(gè)新兵團(tuán)將分為兩類(lèi)，其中一類(lèi)是馬，另一類(lèi)是騾，同樣，在我們生活中，也僅有這兩類(lèi)人，非馬即騾。我的人生目標(biāo)就是成為一匹馬，一匹優(yōu)秀的馬，有了職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)的指引，就有了前進(jìn)的動(dòng)力，我的生活不再迷茫，我不再感到空虛與無(wú)聊，每一天都忙并歡樂(lè)著，充實(shí)的度過(guò)每一天。

當(dāng)然，現(xiàn)實(shí)是此岸，夢(mèng)想是彼岸，通往夢(mèng)想的是一條曲折的道路。為了到達(dá)夢(mèng)想的彼岸，我必須奮斗，必須付出比別人更多的努力。我明白，當(dāng)人們還在睡夢(mèng)中，勇敢的登山者早已開(kāi)始了自我的步伐；我明白，溫暖的被窩是年輕人的墳?zāi)?，于是我從不肯睡懶覺(jué)；我明白，機(jī)遇只垂青于有準(zhǔn)備的頭腦，于是，我必須努力學(xué)習(xí)，修筑自我的碼頭。

也許，途中會(huì)經(jīng)過(guò)許多鋪滿(mǎn)荊棘的路，會(huì)經(jīng)過(guò)許多由汗水與淚水匯聚成的江河，也許，這條路會(huì)很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但我不怕。因?yàn)?，我相信，在?mèng)想的指引下，我必須會(huì)化壓力為動(dòng)力，用拼搏的汗水來(lái)澆灌夢(mèng)想之花，讓燦爛的夢(mèng)想之花早日結(jié)出豐碩的果實(shí)。

職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書(shū)(模板)13

記得看過(guò)一本書(shū)，作者是一名職業(yè)規(guī)劃師，這樣的工作及職位在中國(guó)還很少。他們的主要工作是幫助人們找到最適合自己能力發(fā)展的、最能有幸福感的工作?？吹綍?shū)中很多因?yàn)樽隽瞬幌矚g的工作或是對(duì)職業(yè)前景迷茫的人，我不盡也在思考如何找到一個(gè)適合自己發(fā)展的工作呢?

我是一個(gè)絕對(duì)的以興趣為導(dǎo)向的人，對(duì)我來(lái)說(shuō)做一個(gè)自己不喜歡的工作是件痛苦的事情。那如何找到最適合自己的，同時(shí)對(duì)此有濃厚興趣的工作呢?這一切的疑惑將我引到了職業(yè)規(guī)劃的面前。與其在進(jìn)入職場(chǎng)后嘆息迷茫，不如現(xiàn)在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的探索。職業(yè)規(guī)劃是要依據(jù)個(gè)人的特殊情況、特殊才能，考慮社會(huì)背景等多方面主客觀因素，結(jié)合職業(yè)發(fā)展的階段，提出相應(yīng)的發(fā)展目標(biāo)、擬定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的工作和教育的一個(gè)綜合體系。做一個(gè)適合自己的、合乎現(xiàn)實(shí)的職業(yè)規(guī)劃，不僅能幫助我們學(xué)生在進(jìn)入職場(chǎng)時(shí)省時(shí)省力，還能幫助我們能健康發(fā)展職業(yè)能力。在大學(xué)階段，為自己規(guī)劃一條職業(yè)之路是很有幫助的。

一、自我盤(pán)點(diǎn)：

我是學(xué)習(xí)工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)，英語(yǔ)水平可以，能流利溝通;造價(jià)專(zhuān)業(yè)扎實(shí)，略通經(jīng)貿(mào)知識(shí);具有較強(qiáng)的人際溝通能力;思維敏捷，表達(dá)較流暢;在大學(xué)期間擔(dān)任學(xué)生干部，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力;有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。很有熱情為自己的將來(lái)奮斗.

(1)學(xué)歷目標(biāo)：大專(zhuān)畢業(yè)(時(shí)刻還有為自己“充電”)。

(2)方 向：企業(yè)高級(jí)管理人員 建立自己的公司(建筑)

二、社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析(三年規(guī)劃)

1、社會(huì)一般環(huán)境

中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入WTO后，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門(mén)。

工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書(shū)范文工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書(shū)范文

2、建筑職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境

由于中國(guó)的建筑科學(xué)發(fā)展較晚，建筑知識(shí)大部分源于國(guó)外，中國(guó)的建筑管理還有許多不完善的地方。中國(guó)急需建筑人才，尤其是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)建筑人才。因此企業(yè)建筑職業(yè)市場(chǎng)較為廣闊。

三、大學(xué)三年規(guī)劃

大一學(xué)期:為試探期和定向期:首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求;其次，要開(kāi)始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點(diǎn)了解自己未來(lái)所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)對(duì)口的職業(yè)，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì);熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認(rèn)識(shí)方面可以向高年級(jí)學(xué)生尤其是即將畢業(yè)的畢業(yè)生詢(xún)問(wèn)就業(yè)情況;積極參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)，增加交流技巧;在學(xué)習(xí)方面，要鞏固扎實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能;要初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。雖然感覺(jué)大一的學(xué)習(xí)任務(wù)不重，但應(yīng)多參加學(xué)?；顒?dòng)，增加交流技巧。在定向期，應(yīng)考慮未來(lái)是否深造或就業(yè)，通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，鍛煉自己的能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能;提高自己的責(zé)任感，主動(dòng)性和受挫能力，并開(kāi)始有選擇地輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識(shí)來(lái)填充自己。

大二學(xué)期：為準(zhǔn)備期。加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)或相應(yīng)地通過(guò)職業(yè)技能鑒定。因?yàn)榕R近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并確定自己是否要升本或考研。要積極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性;積極常識(shí)并加入校友網(wǎng)絡(luò)，了解往年的求職情況。

大三學(xué)期：為分化期(沖刺就業(yè))：目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上。這時(shí)可先對(duì)前兩年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)：首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前兩年的準(zhǔn)備是否充分;然后開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請(qǐng)，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備;最后，預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，強(qiáng)化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地做出充分準(zhǔn)備。在撰寫(xiě)畢業(yè)論文的時(shí)，可大膽提自己的見(jiàn)解，鍛煉自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性。另外，要重視實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式、運(yùn)轉(zhuǎn)模式、工作流程，從微觀上明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。

四、目標(biāo)分解與目標(biāo)組合(畢業(yè)五年規(guī)劃)

(1)目標(biāo)分解：目標(biāo)可分解成兩個(gè)大的目標(biāo)―― 一個(gè)是順利畢業(yè)，一個(gè)是成為一個(gè)有一家公司的建筑方面的技術(shù)人員。

對(duì)于第一個(gè)目標(biāo)，又可分解為把專(zhuān)業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好，以便修完足夠的學(xué)分，順利畢業(yè)。接下來(lái)，還可以細(xì)分：在專(zhuān)業(yè)課程中，如何學(xué)好每一門(mén)課程(精通一兩門(mén)自己喜歡的課,如建筑力學(xué));在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何才能學(xué)得更好。

對(duì)于第二目標(biāo)，又可分解為接觸社會(huì)階段，了解市場(chǎng)階段、熟悉公司運(yùn)營(yíng)階段。接下來(lái)，還可以細(xì)分：在接觸社會(huì)階段，要采用什么辦法，和哪些公司保持聯(lián)系，如何鍛煉自己…….

(2) 組合目標(biāo)：順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程，而專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對(duì)職業(yè)目標(biāo)(成為一個(gè)有一家公司的 建筑方面的 技術(shù)人員)有促進(jìn)作用。

五、成功標(biāo)準(zhǔn)

我的成功標(biāo)準(zhǔn)的個(gè)人事物、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。

只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)(特別是收入目標(biāo))我也不會(huì)覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我不這樣認(rèn)為，在30所以之前能夠擁有自己的家庭就OK了。

六、對(duì)大學(xué)生就業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識(shí)：

當(dāng)今社會(huì)處在變革的時(shí)代，到處充滿(mǎn)著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。物競(jìng)天擇，適者生存。職業(yè)活動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)非常突出，尤其是我國(guó)加入WTO后。要想在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。而不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來(lái)做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，而是拿著簡(jiǎn)歷與求職書(shū)到處亂跑，總想會(huì)撞到好運(yùn)氣找到好工作。結(jié)果是浪費(fèi)了大量的時(shí)間、精力與資金，到頭來(lái)感嘆招聘單位是有眼無(wú)珠，不能“慧眼識(shí)英雄”，嘆息自己英雄無(wú)用武之地。這部分大學(xué)畢業(yè)生總認(rèn)為找到理想的工作學(xué)識(shí)、業(yè)績(jī)、耐心、關(guān)系、口才等條件，認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵，簡(jiǎn)直是耽誤時(shí)間，有那時(shí)間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯(cuò)誤的理念，實(shí)際上未雨綢繆，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認(rèn)識(shí)與明確的目標(biāo)之后再把求職活動(dòng)付諸實(shí)踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué)。

大學(xué)生要對(duì)職業(yè)進(jìn)行物質(zhì)、心理、知識(shí)、技能等各方面充分的準(zhǔn)備，還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對(duì)職業(yè)做出選擇。對(duì)即將踏入的職業(yè)活動(dòng)要有一定的合理的心理預(yù)期，包括工作的性質(zhì)、勞動(dòng)強(qiáng)度、工作時(shí)間、工作方式、同事以及上下級(jí)關(guān)系都要快速適應(yīng)，迅速成為一個(gè)成功的職業(yè)者。

七、結(jié)束語(yǔ)：

通過(guò)對(duì)職業(yè)自我的分析和職業(yè)信息的搜索，我對(duì)自己、對(duì)職業(yè)有了一個(gè)初步的了解。通過(guò)將職業(yè)自我和職業(yè)信息的匹配，我初步判斷出自己的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域和合適的工作方向。進(jìn)一步規(guī)劃，讓我對(duì)適合自己的行業(yè)和公司類(lèi)型有了了解。思索自己的職業(yè)環(huán)境要求和職業(yè)目標(biāo)計(jì)劃，讓我對(duì)職業(yè)有了一個(gè)細(xì)致的描繪?，F(xiàn)在我比較清晰的理清了自己的職業(yè)系統(tǒng)，進(jìn)行了相應(yīng)的職業(yè)規(guī)劃，撥開(kāi)迷霧，第一次清晰地看到了自己的職業(yè)之路。但是我也了解現(xiàn)實(shí)變化很多，不可能完全按照自己的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行，所以我有了心理準(zhǔn)備，面對(duì)不同的情況適時(shí)調(diào)整職業(yè)規(guī)劃的細(xì)節(jié)，長(zhǎng)期目標(biāo)是明晰的，職業(yè)自我系統(tǒng)是明確的。我會(huì)有原則的根據(jù)現(xiàn)實(shí)實(shí)施自己的職業(yè)規(guī)劃。

職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書(shū)(模板)14

有人說(shuō)，大學(xué)是一個(gè)精神的“象牙塔”沉浸在烏托邦式的幻夢(mèng)中，理想、現(xiàn)實(shí)，都折射成鏡中影像。也有人說(shuō)，大學(xué)只不過(guò)是社會(huì)的一個(gè)加工廠，進(jìn)了大學(xué)，終是為燙金的一張文憑，一張社會(huì)的通行證。

想來(lái)，作為一個(gè)大學(xué)生，大學(xué)生活才剛剛開(kāi)始，即將面對(duì)的是嶄新的生活，希望四年的大學(xué)生活，充實(shí)而又美好。我覺(jué)得，大學(xué)在我的人生中有象牙般的理想，畢竟，大學(xué)教育并不完全等同于職業(yè)教育，大學(xué)也不是純粹的加工廠，需要有一些思想的蘆葦草點(diǎn)綴精神的世界。但是，我也并不贊成大學(xué)完全與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)，成為空想和逃避現(xiàn)實(shí)的避難所。

一個(gè)成熟的職業(yè)生涯是一個(gè)成熟的社會(huì)人的必要條件。因此，在我剛步入大學(xué)生活的這段時(shí)間里，我將通過(guò)分析我的自身情況，專(zhuān)業(yè)情況，并結(jié)合當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)前景，對(duì)我的職業(yè)生涯進(jìn)行一次系統(tǒng)的、合理的規(guī)劃。俗話說(shuō)：機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。因此，這樣一份職業(yè)規(guī)劃書(shū)不僅可以幫助我更好的認(rèn)識(shí)自己，也為我確定了短期和長(zhǎng)期的目標(biāo)，是我人生中的一個(gè)動(dòng)力和一種激勵(lì)。

“認(rèn)識(shí)你自己”這是一條鐫刻在希臘爾斐的智慧神廟上的箴言，也許是受到這條古老格言的啟示，古希臘哲學(xué)家蘇格拉底 提出了“認(rèn)識(shí)你自己，照顧你的心靈”這一觀點(diǎn)。的確，不管做什么事，自我認(rèn)識(shí)，自我評(píng)價(jià)，是一切動(dòng)力的出發(fā)點(diǎn)和基礎(chǔ)，就業(yè)也并不例外。

首先，我自我覺(jué)得我還算是個(gè)比較有上進(jìn)心的人，凡遇事都知道爭(zhēng)取，不管成敗如何，至少我努力過(guò)。因此，可以看出，我心態(tài)很好，對(duì)待生活積極向上。樂(lè)觀的人和悲觀的人差別就在于，悲觀的人先被自己打敗再被生活打敗，而樂(lè)觀的人總是能先戰(zhàn)勝自己再戰(zhàn)勝生活;悲觀的人看煙花是瞬間的灰飛煙滅，樂(lè)觀的人看煙花是多姿多彩的絢麗。我很樂(lè)觀，所以我的生活，我相信，我能活得精彩。

都說(shuō)性格決定命運(yùn)，雖然這句話不是絕對(duì)的，但不可否認(rèn)的是，一個(gè)人的性格對(duì)其未來(lái)的發(fā)展，有非常重要的，甚至是決定性的作用，人在大學(xué)階段，心智會(huì)慢慢走向成熟，所以需要的不是我們?cè)谥袑W(xué)時(shí)期常提到的改變性格，優(yōu)化性格，而應(yīng)客觀的、深度的認(rèn)識(shí)已形成的性格，分析自己性格的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，從而找到適合自己的職業(yè)。

我的性格活潑開(kāi)朗，善于與他人交際，很細(xì)心也很有洞察力，但有時(shí)缺乏自信心，我知道自信很重要，所以以后，我將會(huì)通過(guò)大學(xué)這個(gè)廣闊的空間來(lái)鍛煉自己，增強(qiáng)我的自信心。我的興趣廣泛，聲樂(lè)、鋼琴、看書(shū)、上網(wǎng)、逛街，這些都是我生活中不可缺少的一部分。一直以來(lái)，我學(xué)習(xí)音樂(lè)，不僅僅是個(gè)人愛(ài)好，還有家人的大力支持，所以我的職業(yè)目標(biāo)就是成為音樂(lè)老師。雖然現(xiàn)在學(xué)的是音樂(lè)表演，但我還是會(huì)向這方面努力發(fā)展的。

我的專(zhuān)業(yè)是聲樂(lè)，當(dāng)然也是我自己喜歡的專(zhuān)業(yè)，聲樂(lè)是由一個(gè)或多個(gè)歌手表演的音樂(lè)形式，可以使用或不使用樂(lè)器伴奏，而人聲是作品的重點(diǎn)，聲樂(lè)藝術(shù)是一門(mén)技術(shù)性和實(shí)踐性非常強(qiáng)的學(xué)科，僅憑理論知識(shí)和文學(xué)資料去進(jìn)行學(xué)習(xí)是非常困難的，他主要通過(guò)正確的發(fā)聲訓(xùn)練和不斷的歌曲演唱來(lái)逐步完成。

現(xiàn)在國(guó)內(nèi)有種說(shuō)法，學(xué)藝術(shù)的人將來(lái)除了本行什么都不會(huì)做，其實(shí)在國(guó)外的說(shuō)法與此正好相反，比如，學(xué)聲樂(lè)的人除了當(dāng)歌手，也可以成為音樂(lè)老師，可以做普及藝術(shù)的工作者，甚至也可以學(xué)習(xí)了專(zhuān)業(yè)后，將來(lái)并不把它當(dāng)作為自己的職業(yè)，只是把它當(dāng)作自己的業(yè)余愛(ài)好。但中國(guó)畢竟是中國(guó)，音樂(lè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向相對(duì)其他專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)確實(shí)有所局限，目前的就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻，如何求得自己的職位，是每個(gè)音樂(lè)生都非常關(guān)心的問(wèn)題，我們需要認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)，在市場(chǎng)需求上，民辦學(xué)校與民辦企業(yè)由于自身發(fā)展的需要，急需人才，在個(gè)人的發(fā)展上，也是不錯(cuò)的選擇。我們必須擺正就業(yè)觀，要解放思想，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，除了保持傳統(tǒng)的就業(yè)渠道外，還要探索新的就業(yè)渠道。

上文中提到，我想成為音樂(lè)老師，沒(méi)錯(cuò)，老師就是我選擇的職業(yè)?！拔覀冸m然遭受種種困難和挫折，我們?nèi)杂幸粋€(gè)夢(mèng)想?！?0多年前，馬丁·路德·金有自己的夢(mèng)想——他的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，而且遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了他個(gè)人。我之所以選擇老師這個(gè)職業(yè)，是因?yàn)樗且环荽蟊娬J(rèn)可的、穩(wěn)定的工作。其次由于專(zhuān)業(yè)的原因，表現(xiàn)力好是每個(gè)音樂(lè)生應(yīng)該具備的，即使剛剛進(jìn)入教師的行業(yè)，我也不會(huì)在一個(gè)班的學(xué)生面前出現(xiàn)緊張或是怯場(chǎng)，而且我的語(yǔ)言功底還不錯(cuò)，因此能夠很清楚、明確的將信息傳達(dá)給他人，同時(shí)我的幽默感也會(huì)讓課堂氣氛比較活躍。我還是一個(gè)非常有耐心、有責(zé)任感的人，我對(duì)我的學(xué)生，將會(huì)始終抱著希望的去幫助教導(dǎo)他們。

作為大一在校的音樂(lè)生，我與我夢(mèng)想的教師職業(yè)還有一定的差距，教師是為人師表的職業(yè)，需要很高的素質(zhì)才能真正的教書(shū)育人，目前我還缺乏很多知識(shí)，我必須要嚴(yán)格要求自己，在各個(gè)方面完善自己，通過(guò)大學(xué)幾年的努力，量的累積有質(zhì)的飛躍，全方面的充實(shí)自己，使自己成為一名優(yōu)秀的老師。

大規(guī)劃下做小計(jì)劃，發(fā)奮努力的學(xué)習(xí)是成功的必要條件，也是做一個(gè)大學(xué)生的分內(nèi)之事，尤其對(duì)于我，一個(gè)音樂(lè)表演班的人來(lái)說(shuō)，想成為老師，需要努力更多，付出更多，為實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，我擬定了未來(lái)四年的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

大一，決定打好基礎(chǔ)，把自己的專(zhuān)業(yè)、英語(yǔ)、歷史、計(jì)算機(jī)等都學(xué)好，學(xué)穩(wěn)定，學(xué)扎實(shí)。也許大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)輕松，所以我會(huì)刻苦練鋼琴，再學(xué)一門(mén)自己感興趣的樂(lè)器，多方面發(fā)展，而不僅僅是聲樂(lè);多看書(shū)、多思考增強(qiáng)自己的內(nèi)涵素養(yǎng)。

在大二期間，要考慮清楚未來(lái)是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)的應(yīng)有活動(dòng)，并以提高自身的素質(zhì)為主，通過(guò)參加各種活動(dòng)鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，可以開(kāi)始嘗試兼職，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并具有堅(jiān)持性，最好能在課余時(shí)間長(zhǎng)時(shí)間從事與自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責(zé)任感，主動(dòng)性和受挫能力，從而提高自己的綜合素質(zhì)。

職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書(shū)(模板)15

這就是我大致的職業(yè)生涯規(guī)劃，確定自我的目標(biāo)才有前進(jìn)的動(dòng)力，職業(yè)生涯規(guī)劃為我們供給了這個(gè)機(jī)會(huì)。因?yàn)榇丝探?jīng)驗(yàn)不足，所以在某些比較細(xì)致的方面還不是非常的清晰明了，還有待在以后的生活去完善和發(fā)展，可是總的來(lái)講我至少有了自我的一條路了，我們要認(rèn)識(shí)自我，嚴(yán)格要求自我，腳踏實(shí)地，激發(fā)興趣，儲(chǔ)備知識(shí)，把自我培養(yǎng)成一個(gè)專(zhuān)業(yè)的人才，堅(jiān)定自我的腳步，持續(xù)不斷的努力，克服一切的艱難險(xiǎn)阻，追求自我的夢(mèng)想。

審視此刻，創(chuàng)造未來(lái)，我相信，成功就在我們眼前！雖然此刻大學(xué)生的就業(yè)壓力很大，可是我有了夢(mèng)想，有了追求，有了自我的規(guī)劃，有了導(dǎo)航，我必須會(huì)在它的帶領(lǐng)下一步步地向我的目標(biāo)靠近，并終實(shí)現(xiàn)它，我相信我的事業(yè)我規(guī)劃，我的未來(lái)我做主。

正所謂個(gè)人奮斗制勝、攫取成功的精神財(cái)產(chǎn)將永遠(yuǎn)貧富不均。在浩瀚的生命之岸，你應(yīng)當(dāng)自豪地告訴世界，你追求過(guò)，你奮斗過(guò)，你為輝煌的人生從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)期望，從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)拼搏。而這個(gè)造就了萬(wàn)物的世界也將自豪而欣慰地回答你：只要奮斗不息，人生終將輝煌。

第三篇：職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書(shū)

職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書(shū)

目錄

一、前言

二、自我認(rèn)知 2.1 感性認(rèn)識(shí) 2.2理性認(rèn)識(shí) 2.3 職業(yè)價(jià)值觀 2.4 職業(yè)性格

三、職業(yè)環(huán)境分析 3.1 就業(yè)形勢(shì) 3.2 職業(yè)前景 3.3 專(zhuān)業(yè)特色

四、職業(yè)設(shè)計(jì)規(guī)劃 4.1 職業(yè)目標(biāo) 4.2 發(fā)展路線 4.3 行動(dòng)方案

五、結(jié)束語(yǔ)

一、前言

剛剛邁進(jìn)大學(xué)校園，一種撲面而來(lái)的自由就讓我迷失了自己。迷茫中覺(jué)得有必要規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯，給自己一個(gè)明確的方向，在接下來(lái)的四年大學(xué)生活里可以有目標(biāo)地去實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。心有多大，舞臺(tái)就有多大。通過(guò)這次職業(yè)生涯規(guī)劃，明確了自己的目標(biāo)，使我在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)不斷提高自我，完善自我，創(chuàng)造獨(dú)屬我的一片天地。

二、自我認(rèn)識(shí)

2.1 感性認(rèn)識(shí)

（1）從自己的角度分析

在生活中，我熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，享受運(yùn)動(dòng)的速度與激情；有時(shí)喜歡獨(dú)處，自己一個(gè)人讀書(shū)、聽(tīng)歌；有時(shí)喜歡和朋友在一起，經(jīng)常會(huì)從和朋友的聊天中得到一種愉悅的感受；學(xué)習(xí)上，我比較嚴(yán)謹(jǐn)，尤其理科學(xué)習(xí)，理解至上，注重學(xué)習(xí)過(guò)程中細(xì)節(jié)上的精確性，希望盡可能做得完美。（2）從他人的角度分析

在家長(zhǎng)的眼中，我是個(gè)比較聽(tīng)話懂事比較傾向于雙面性的孩子：有時(shí)外向，有時(shí)內(nèi)向，有時(shí)好動(dòng)，有時(shí)好靜。激情火熱又不乏清新文藝，積極進(jìn)取，有自己的想法，渴望獨(dú)立，但在某些方面會(huì)缺乏自信。總體上是個(gè)開(kāi)朗樂(lè)觀的男孩兒。2.2 理性認(rèn)識(shí)

霍蘭德將人格分為六種類(lèi)型：實(shí)用型，研究型，藝術(shù)型，社會(huì)型，企業(yè)型，事務(wù)型。將工作環(huán)境分為六種類(lèi)型，其名稱(chēng)及性質(zhì)與人各類(lèi)型的分類(lèi)一致。提出了六角形的模型。并認(rèn)為如果人格類(lèi)型與環(huán)境匹配，就會(huì)取得令人滿(mǎn)意的結(jié)果，會(huì)帶來(lái)職業(yè)成績(jī)感和提高職業(yè)穩(wěn)定性。

通過(guò)測(cè)評(píng)，我屬于實(shí)際型。是喜歡具體的任務(wù)，依照既定規(guī)定做事，缺乏社會(huì)交往能力，機(jī)械及動(dòng)手能力強(qiáng)，情緒穩(wěn)定，有耐性、坦誠(chéng)直率、喜歡做體力工作的一種人，2.3 職業(yè)價(jià)值觀

（1）通過(guò)價(jià)值觀方面的相關(guān)練習(xí)，得出我的價(jià)值觀，將價(jià)值表中的部分作了排序：成就感、智力刺激、獨(dú)立性、利他主義。

更傾向于將來(lái)有一個(gè)和諧的生活，哪怕是經(jīng)濟(jì)回報(bào)不是很豐厚，快樂(lè)就好，更關(guān)注于人自身。

（2）在職業(yè)描述的選擇練習(xí)中，我選擇的工作

（a）自己工作內(nèi)容，決定工作條件和節(jié)奏，工資取決于主動(dòng)性和投入時(shí)間。（b）有未來(lái)發(fā)展機(jī)會(huì)和空間，有適度競(jìng)爭(zhēng)。

(3).不喜歡一個(gè)很單調(diào)但是很穩(wěn)定的工作，覺(jué)得沒(méi)有任何挑戰(zhàn)性和創(chuàng)新性，沒(méi)有趣味

(4).不太喜歡一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)過(guò)于激烈的環(huán)境，整天為工作團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這樣我會(huì)錯(cuò)過(guò)生活中很多更美好和更重要的東西 通過(guò)以上分析，適合的職業(yè)有：（a）工程師（b）飛機(jī)機(jī)械師（c）自動(dòng)化技師 2.4 職業(yè)性格： 經(jīng)過(guò)測(cè)試，我的性格類(lèi)型傾向?yàn)椤?INFP ”(內(nèi)向 直覺(jué) 情感 知覺(jué) 傾向度：I90 N56 F65 P56 不假思索指數(shù)：9)（1)INFP是理想主義者，忠于自己的價(jià)值觀及自己所重視的人。外在的生活與內(nèi)在的價(jià)值觀配合，有好奇心，很快看到事情的可能與否，能夠加速對(duì)理念的實(shí)踐。試圖了解別人、協(xié)助別人發(fā)展?jié)撃堋＿m應(yīng)力強(qiáng)，有彈性；如果和他們的 價(jià)值觀沒(méi)有抵觸，往往能包容他人。

INFP把內(nèi)在的和諧視為高于其他一切。他們敏感、理想化、忠誠(chéng)，對(duì)于個(gè)人價(jià)值具有一種強(qiáng)烈的榮譽(yù)感。他們個(gè)人信仰堅(jiān)定，有為自認(rèn)為有價(jià)值的事業(yè)獻(xiàn)身的精神。INFP型的人對(duì)于已知事物之外的可能性很感興趣，精力集 中于他們的夢(mèng)想和想象。他們思維開(kāi)闊、有好奇心和洞察力，常常具有出色的長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光。在日常事務(wù)中，他們通常靈活多變、具有忍耐力和適應(yīng)性，但是他們非常堅(jiān)定地對(duì)待內(nèi)心的忠誠(chéng)，為自己設(shè)定了事實(shí)上幾乎是不可能 的標(biāo)準(zhǔn)。INFP型的人具有許多使他們忙碌的理想和忠誠(chéng)。他們十分堅(jiān)定地完成自己所選擇的事情，他們往往承擔(dān)得太多，但不管怎樣總要完成每件事。雖然對(duì)外部世界他們顯得冷淡緘默，但I(xiàn)NFP型的人很關(guān)心內(nèi)在。他們富 有同情心、理解力，對(duì)于別人的情感很敏感。除了他們的價(jià)值觀受到威脅外，他們總是避免沖突，沒(méi)有興趣強(qiáng)迫或支配別人。INFP型的人常常喜歡通過(guò)書(shū)寫(xiě)而不是口頭來(lái)表達(dá)自己的感情。當(dāng)INFP型的人勸說(shuō)別人相信他們的 想法的重要性時(shí)，可能是最有說(shuō)服力的。INFP很少顯露強(qiáng)烈的感情，常常顯得沉默而冷靜。然而，一旦他們與你認(rèn)識(shí)了，就會(huì)變得熱情友好，但往往會(huì)避免浮淺的交往。他們珍視那些花費(fèi)時(shí)間去思考目標(biāo)與價(jià)值的人。（2）我適合的領(lǐng)域有：創(chuàng)作性、藝術(shù)類(lèi) 教育、研究、咨詢(xún)類(lèi)等（3）我適合的職業(yè)有：心理學(xué)家 心理輔導(dǎo)和咨詢(xún)?nèi)藛T 圖書(shū)管理員 服裝設(shè)計(jì)師

編輯網(wǎng)站設(shè)計(jì)師

計(jì)算機(jī)程序UI設(shè)計(jì)員 團(tuán)隊(duì)建設(shè)顧問(wèn) 娛樂(lè)業(yè)人士 建筑師

社科類(lèi)研究人員 教育顧問(wèn) 各類(lèi)藝術(shù)家 插圖畫(huà)家 詩(shī)人 小說(shuō)家

三、職業(yè)環(huán)境分析

3.1 就業(yè)形勢(shì)

幾乎全國(guó)所有的工科院校都有這個(gè)專(zhuān)業(yè).實(shí)事求是地說(shuō),這個(gè)專(zhuān)業(yè)的報(bào)酬不是挺高,但就業(yè)還是不成問(wèn)題的.該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率可達(dá)90%以上,一些地理位置較好的重點(diǎn)名牌高校,該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率可達(dá)100%.在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地帶,制造業(yè)較多,可能由于薪資方面的原因,該專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)行的人較多,所以不少企業(yè)一直缺乏這方面的人才。

3.2 職業(yè)前景

說(shuō)白了就是應(yīng)用物理學(xué)專(zhuān)業(yè)對(duì)口的工作很少，畢竟是基礎(chǔ)學(xué)科，基本上都是向交叉學(xué)科延伸，就業(yè)基本上都在三個(gè)方向：光，電，磁。也就是光學(xué)工程，電類(lèi)專(zhuān)業(yè)以及磁性材料方面。本科出來(lái)國(guó)內(nèi)就業(yè)形勢(shì)不是很樂(lè)觀，基本上本科出來(lái)就業(yè)的最后也都沒(méi)從事專(zhuān)業(yè)對(duì)口的工作。這個(gè)專(zhuān)業(yè)繼續(xù)深造的占多數(shù)，轉(zhuǎn)行的也很多。

就業(yè)崗位：應(yīng)用物理學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生主要在物理學(xué)或相關(guān)的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域中從事科研、教學(xué)、技術(shù)開(kāi)發(fā)和相關(guān)的管理工作。科研工作包括物理前沿問(wèn)題的研究和應(yīng)用，技術(shù)開(kāi)發(fā)工作包括新特性物理應(yīng)用材料如半導(dǎo)體等，應(yīng)用儀器的研制如醫(yī)學(xué)儀器、生物儀器、科研儀器等。應(yīng)用物理專(zhuān)業(yè)的就業(yè)范圍涵蓋了整個(gè)物理和工程領(lǐng)域，融物理理論和實(shí)踐于一體，并與多門(mén)學(xué)科相互滲透。3.3 專(zhuān)業(yè)特色

應(yīng)用物理學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)物理學(xué)的基本理論與方法，具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和實(shí)驗(yàn)技能，受到應(yīng)用基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)以及工程技術(shù)的初步訓(xùn)練，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，適應(yīng)高新技術(shù)發(fā)展的需要，具有較強(qiáng)的知識(shí)更新能力和較廣泛的科學(xué)適應(yīng)能力。

四、職業(yè)設(shè)計(jì)規(guī)劃

4.1 職業(yè)目標(biāo)（1）SWTO分析

優(yōu)勢(shì)——通情達(dá)理、善解人意，能友好的與別人合作；很重視公司或組織的傳統(tǒng)，并努力地去維護(hù)它；在傳統(tǒng)的機(jī)構(gòu)中工作，而且盡心、盡職、盡責(zé)；做事情的時(shí)候會(huì)講求實(shí)際效果，采用現(xiàn)實(shí)可行的方法。

弱勢(shì)——容易陷入日常事務(wù)的細(xì)節(jié)之中從而導(dǎo)致沒(méi)完沒(méi)了的工作，從而過(guò)度勞累。當(dāng)壓力很大時(shí)，則會(huì)過(guò)度緊張；可能會(huì)低估自己的能力，難于堅(jiān)決地維護(hù)自己的需要和利益； 對(duì)反對(duì)意見(jiàn)過(guò)于敏感； 缺乏挑戰(zhàn)精神。

彌補(bǔ)——不要只顧低頭拉車(chē)，需要抬頭看路，確定所做事情的目的和意義；更加關(guān)注自己的目標(biāo)和希望取得的結(jié)果，表達(dá)自己的感受，學(xué)會(huì)堅(jiān)持；就事論事，不要隨便地把批評(píng)和不同意見(jiàn)視為對(duì)自己的人身攻擊；保持對(duì)未知事物的好奇心，加強(qiáng)探索意識(shí)。

使用——可以獲得更多的盟友，自己的想法得到別人的關(guān)注和支持；得到上司的信任和器重；事情能順利完成，工作成效高。(2)目標(biāo)職業(yè)：

通過(guò)上述分析，我的職業(yè)目標(biāo)確定為：科研工作者 4.2 發(fā)展路線 學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)—— 考研究生——走科研方向 4.3 行動(dòng)方案（1）大一

在大一英語(yǔ)過(guò)四級(jí)（2）大二

計(jì)算機(jī)一、二級(jí)順利通過(guò)（3）大三

學(xué)好自己專(zhuān)業(yè)的同時(shí)，自己主動(dòng)涉獵課外知識(shí)與技能。（4）大四

大四，學(xué)分修夠的同時(shí)，努力復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和考研的課程，以華中科技大學(xué)理論物理為目標(biāo)

（5）.研究生期間

研究生期間，努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，研究理論方向的物理科學(xué)，發(fā)表屬于自己的論文。

（6）畢業(yè)后5年內(nèi)

如果能進(jìn)行科學(xué)研究就進(jìn)入科學(xué)研究所搞科研，若水平不夠就找到適合自己專(zhuān)業(yè)的工作，在職期間努力工作，提高自己的能力，和同事之間關(guān)系友好，掌握關(guān)于管理知識(shí)技能，及其關(guān)于公司的流程，為自己將來(lái)做好準(zhǔn)備。（7）終級(jí)目標(biāo)

能夠成為中科院的研究員研究物理理論為國(guó)家科技研究做貢獻(xiàn)。

五、結(jié)束語(yǔ)

腳比路長(zhǎng),遠(yuǎn)方無(wú)論多遠(yuǎn),只怕沒(méi)有追尋的雙足去抵達(dá).人生亦是如此,我們不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn),只怕沒(méi)有追尋的勇氣、熱情、執(zhí)著??

只要頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念,一往無(wú)前地進(jìn)行下去,就會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)----很多所謂的遠(yuǎn)方,其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。用我們的熱情和智慧揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音!當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了方向;當(dāng)我們勤字開(kāi)頭，不懈地?fù)u槳時(shí)，命運(yùn)的閘門(mén)會(huì)向我們敞開(kāi)，誘惑的人時(shí)刻也終將到來(lái)！

第四篇：職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書(shū)

職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書(shū)

漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃

姓名：王格格

學(xué)號(hào)：201201010130

專(zhuān)業(yè)：漢語(yǔ)言文學(xué)

班級(jí)：（1）班

第五篇：職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書(shū)

職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)

班級(jí)：汽車(chē)檢測(cè)與維修班

姓名：鄭惠鋒

前言

很早的時(shí)候就已經(jīng)知道有“職業(yè)生涯規(guī)劃”這個(gè)概念，但是對(duì)他的關(guān)注很少，認(rèn)識(shí)更是膚淺。也沒(méi)有及時(shí)的意識(shí)到他的重要性。直到進(jìn)入大學(xué)后，開(kāi)始思考一系列的就業(yè)問(wèn)題。最關(guān)鍵的我一直在尋找自己的興趣，希望能將自己的興趣和將來(lái)的事業(yè)進(jìn)行完美的結(jié)合。就像大家都知道的，做自己感興趣工作，會(huì)使自己的事業(yè)的發(fā)展空間更深入，使自己的自身價(jià)值得到更大的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)迷茫的時(shí)候，學(xué)校里開(kāi)了一門(mén)就業(yè)指導(dǎo)課。他不僅讓我更系統(tǒng)，更全面的對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行了深入的思考和分析。使我的職業(yè)傾向越發(fā)的清晰。在進(jìn)行系統(tǒng)的思考，結(jié)合自己的愛(ài)好，我將我畢業(yè)后2年之內(nèi)的職業(yè)定位為：汽車(chē)維修。

一、自我認(rèn)知

1、技能

積極傾聽(tīng)

注意傾聽(tīng)他人的講話，理解要點(diǎn)，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)提問(wèn)，不在不合適的時(shí)候打斷對(duì)方的講話

協(xié)

作

在相互配合時(shí)協(xié)調(diào)自己和他人的行動(dòng)

協(xié)

商

召集相關(guān)人員，協(xié)調(diào)分歧

服務(wù)導(dǎo)向

積極尋找?guī)椭鷦e人的方法

人際敏感

關(guān)注他人的反應(yīng)，理解他們?yōu)槭裁醋龀鲞@樣的反應(yīng)2、360度評(píng)估

優(yōu)點(diǎn)

缺點(diǎn)

自我評(píng)價(jià) 有親和力，寬容，精力充沛，富有想象力，有責(zé)任心，善于觀察，能很快記住別人的名字，好奇心強(qiáng)，動(dòng)手能力強(qiáng)。

不夠自信，自制力比較差，有時(shí)不能很好的控制自己的情緒，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)太少。

親密朋友評(píng)價(jià)

有主見(jiàn)，處理事情很穩(wěn)妥，善良，樂(lè)于助人，心胸寬廣，做事考慮周全，又不缺乏幽默感。親和力強(qiáng)，生活有目標(biāo)，肯不斷挖掘自己潛力，性格中柔中帶剛，膽大心細(xì)。

有時(shí)過(guò)于情緒化，不自信，缺乏鍛煉，感性多于理性，在做事情中出現(xiàn)消極情緒。

同學(xué)評(píng)價(jià)

親切，開(kāi)朗，活潑可愛(ài)，聰明伶俐，友善。

3、自我認(rèn)知小結(jié)：

1，一直生活在校園里，學(xué)習(xí)到的大都是理論性的知識(shí)，缺少一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，但在現(xiàn)在找工作的時(shí)候，招聘方大都很看重應(yīng)聘者的工作經(jīng)驗(yàn)。

2，小時(shí)候在農(nóng)村生活了近10年，雖然是童年時(shí)候但仍然對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響。使得我能吃苦耐，和一種與生俱來(lái)的淳樸。這或許也是我能夠?qū)捜莸目创挛锏脑虬伞?/p>

4，身體健康，精力充沛。

5，廣泛的結(jié)交朋友，因?yàn)橛杏H和力，活潑開(kāi)朗而贏得更多的朋友。

6，待人誠(chéng)懇，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，但是自制力比較差，有惰性，不夠積極。沒(méi)有積極的抓住機(jī)會(huì)鍛煉自己的能力。愛(ài)與朋友交談，能夠經(jīng)常進(jìn)行自我反省。

二、職業(yè)認(rèn)知

1、外部環(huán)境分析

①

家庭環(huán)境分析 家庭比較困難，父母是地道的農(nóng)民，由于在當(dāng)時(shí)汽車(chē)屬于稀有的，帶著一絲神秘的東西。因此從小就喜歡汽車(chē)。

②

學(xué)校環(huán)境分析

自己學(xué)的是汽車(chē)維修與檢測(cè)專(zhuān)業(yè)，但是平時(shí)我們也可以學(xué)汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)方面的課程。營(yíng)銷(xiāo)和維修都合在一個(gè)班，因?yàn)槲覀冊(cè)合档霓k學(xué)理念就是培養(yǎng)復(fù)合型人才。在這樣的環(huán)境下，我學(xué)到了很多營(yíng)銷(xiāo)方面的知識(shí)。學(xué)校圖書(shū)館也有大量相關(guān)書(shū)籍，讓我獲得更多營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)。

③

社會(huì)環(huán)境分析

這兩年房地產(chǎn)被炒的火熱。消費(fèi)者在解決了住房之后，最大的消費(fèi)品將是汽車(chē)。家庭汽車(chē)也在迅速普及。從一些資料顯示，現(xiàn)在汽車(chē)維修人才嚴(yán)重匱乏。市場(chǎng)發(fā)展如此迅猛，因此汽車(chē)維修人才儲(chǔ)備培養(yǎng)已顯示出嚴(yán)重滯后，從而導(dǎo)致人才匱乏。

④

目標(biāo)地域分析

首先最好去北京、上海、廣州、深圳，在這些城市的汽車(chē)行業(yè)發(fā)展的專(zhuān)業(yè)、先進(jìn)，機(jī)會(huì)多。最近幾年，北京、上海的4S店遍地開(kāi)花，迅速發(fā)展。這樣迅速的發(fā)展，必然帶來(lái)更多的職位。據(jù)中國(guó)汽車(chē)人才招聘網(wǎng)的統(tǒng)計(jì)顯示，2008年上半年，汽車(chē)及相關(guān)制造產(chǎn)業(yè)繼續(xù)保持在每月發(fā)布3000個(gè)需求職位這一規(guī)模上，并一直呈上升趨勢(shì)。高級(jí)維修等人才開(kāi)始捉襟見(jiàn)肘，維修配件經(jīng)理、維修站服務(wù)經(jīng)理等新型人才也急速升溫。

2、就業(yè)和發(fā)展前景

汽車(chē)市場(chǎng)在蓬勃發(fā)展。同時(shí)帶來(lái)了相當(dāng)客觀的一個(gè)就業(yè)前景。由于國(guó)內(nèi)汽車(chē)行業(yè)相對(duì)于國(guó)外來(lái)說(shuō)還處于一個(gè)起步階段。最近幾年才有了完全本土的品牌。這都說(shuō)明國(guó)內(nèi)汽車(chē)市場(chǎng)還有很大的發(fā)展空間。同時(shí)我們還能看到在汽車(chē)行業(yè)背后將要產(chǎn)生的一個(gè)巨大市場(chǎng)。如二手車(chē)市場(chǎng)，汽車(chē)服務(wù)，汽車(chē)美容，汽車(chē)零配件……但關(guān)鍵還是自己要有具備這個(gè)行業(yè)的知識(shí)和能力，才能得到這樣的機(jī)會(huì)。

3、SWOT分析

①我的優(yōu)勢(shì)(strength)及其使用

有親和力，膽大心細(xì)，活潑開(kāi)朗。這個(gè)對(duì)我和顧客交流起到了一個(gè)很好的幫助?？梢院芸斓暮皖櫩统蔀榕笥?，從而給顧客留下很好的印象。

②我的弱勢(shì)(weakness)及其彌補(bǔ)

比較情緒化，不夠自信。這也是做銷(xiāo)售的一個(gè)大的弊端。從現(xiàn)在開(kāi)始，在大學(xué)里剩下的日子里，抓住每一次在公共場(chǎng)合講話的機(jī)會(huì)，積極參加活動(dòng)，通過(guò)這些鍛煉來(lái)增強(qiáng)自己的信心。多讀書(shū)，培養(yǎng)自己理性的一面。

③我的機(jī)會(huì)(opportunity)及其利用

在學(xué)校有很多汽車(chē)和維修，以及所需的其它一些知識(shí)方面的書(shū)籍。充分利用學(xué)校的資源。珍惜在學(xué)校建立起來(lái)的友誼。在家靠父母，出門(mén)靠朋友。

④我面臨的威脅(threat)及其排除

當(dāng)一個(gè)新的機(jī)會(huì)出現(xiàn)的時(shí)候，就已經(jīng)有很多人盯住了。而作為汽車(chē)維修這個(gè)并不新的行業(yè)，想要從事這個(gè)行業(yè)的人跟多。我的威脅就是來(lái)自他們的競(jìng)爭(zhēng)。最好的辦法就是通過(guò)自身的不斷努力，能力的不斷提高，來(lái)加強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

三、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)

1、確定職業(yè)目標(biāo)、路徑。

①

近期職業(yè)目標(biāo)

畢業(yè)后兩年內(nèi)從事汽車(chē)維修。大三找工作期間，找汽車(chē)維修工作。

②

中期職業(yè)目標(biāo)

在工作后的2-5年里，從事中大型汽車(chē)，從汽車(chē)銷(xiāo)售員做到銷(xiāo)售經(jīng)理。

③

長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)

5-10年之間，自己創(chuàng)建汽車(chē)維修店，二手車(chē)買(mǎi)賣(mài)以及汽車(chē)相關(guān)行業(yè)。擁有一個(gè)幸福的家庭。

2、指定行動(dòng)計(jì)劃

①

短期計(jì)劃

在大三下半學(xué)期之前，大量的閱讀汽車(chē)相關(guān)的書(shū)籍。還有心理學(xué)和美學(xué)等。畢業(yè)后兩年內(nèi)從事汽車(chē)銷(xiāo)售。大三暑假進(jìn)行汽車(chē)維修實(shí)習(xí)。通過(guò)實(shí)踐使自己更好的學(xué)習(xí)。了解汽車(chē)銷(xiāo)售公司對(duì)汽車(chē)銷(xiāo)售人員能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的要求，充分利用圖書(shū)館的圖書(shū)資源，學(xué)習(xí)汽車(chē)知識(shí)，學(xué)習(xí)心理學(xué)……來(lái)提高自己。鍛煉自己與人溝通的能力。并多關(guān)注汽車(chē)行業(yè)的新聞，了解此行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)。利用假期去進(jìn)行相關(guān)的實(shí)習(xí)。

② 中期計(jì)劃

在工作中，努力工作，一方面能積累資本，為創(chuàng)業(yè)做好物質(zhì)準(zhǔn)備。另一方面能鍛煉自己做生意的能力。銷(xiāo)售是營(yíng)銷(xiāo)的核心部分。在這段期間除了工作還要繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)。在工作中和新老顧客都始終建立良好的關(guān)系。因?yàn)樗麄儗⑹俏乙簧呢?cái)富。并在工作中尋找到志趣相投的合作伙伴，創(chuàng)建自己的公司。

③ 長(zhǎng)期計(jì)劃

做好從學(xué)生向上班族的轉(zhuǎn)變，做好從為別人打工，到為自己打工的順利轉(zhuǎn)型。名受人敬仰的企業(yè)家。