第一篇：教育部召開(kāi)職業(yè)教育部分專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)試點(diǎn)工作匯報(bào)會(huì)

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教育部召開(kāi)職業(yè)教育部分專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)試點(diǎn)工作匯報(bào)會(huì)

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來(lái)源：《天津教育》2013年第05期

不久前，教育部在天津市召開(kāi)職業(yè)教育部分專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)試點(diǎn)工作匯報(bào)會(huì)，并對(duì)首批開(kāi)發(fā)出的25個(gè)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了論證。開(kāi)發(fā)具有國(guó)際水準(zhǔn)、中國(guó)特色的職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，是進(jìn)一步提升職業(yè)教育質(zhì)量和吸引力的有益嘗試，對(duì)推動(dòng)職業(yè)教育改革創(chuàng)新具有積極意義。2012年6月，教育部組織上海市和天津市借鑒國(guó)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展職業(yè)教育部分專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)試點(diǎn)工作。截至2012年11月，兩市借鑒美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞等國(guó)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)發(fā)出首批25個(gè)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)開(kāi)展試點(diǎn)工作，進(jìn)一步深化了中外合作辦學(xué)，加強(qiáng)了職業(yè)教育國(guó)際交流，推動(dòng)了國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源互補(bǔ)與共享。

第二篇：教育部公布首批中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)目錄

教育部公布首批中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)目錄

教育部公布首批《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》目錄，涉及農(nóng)林牧漁類、資源環(huán)境類、能源與新能源類等14個(gè)專業(yè)類的95個(gè)專業(yè)。

此次公布的專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)在專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）、入學(xué)要求、學(xué)制、培養(yǎng)目標(biāo)、職業(yè)范圍、人才規(guī)格、主要接續(xù)專業(yè)、課程設(shè)置、教學(xué)時(shí)間安排、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)環(huán)境、專業(yè)師資等14個(gè)方面提出了具體要求。

據(jù)悉，今后教育部將以新標(biāo)準(zhǔn)為主要依據(jù)評(píng)估中職學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)中職專業(yè)教學(xué)的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，建立健全職業(yè)教育質(zhì)量保障體系。

第三篇：教育部辦公廳關(guān)于成立中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)制訂工作領(lǐng)導(dǎo)小組和專家組的通知

教育部辦公廳關(guān)于成立中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)制訂工作領(lǐng)導(dǎo)小組和專家組的通知

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局，各行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，有關(guān)部門和單位：

為全面貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要，進(jìn)一步深化職業(yè)教育教學(xué)改革，加強(qiáng)專業(yè)教學(xué)領(lǐng)域的基礎(chǔ)建設(shè)，促進(jìn)職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，決定成立中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)制訂工作領(lǐng)導(dǎo)小組和專家組，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、人員組成領(lǐng)導(dǎo)小組由我部領(lǐng)導(dǎo)及職業(yè)教育與成人教育司、職業(yè)技術(shù)教育中心研究所等單位有關(guān)同志組成（見(jiàn)附件1），領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所。專家組由全國(guó)中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新指導(dǎo)委員會(huì)、行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、行業(yè)、企業(yè)、工程院、科學(xué)院、教研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校以及出版機(jī)構(gòu)等單位專家組成（見(jiàn)附件2）。

二、工作職責(zé)

領(lǐng)導(dǎo)小組主要負(fù)責(zé)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)制訂工作的整體規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)和質(zhì)量監(jiān)控等。專家組主要負(fù)責(zé)確定制訂標(biāo)準(zhǔn)的原則、規(guī)范、框架；指導(dǎo)行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)分批開(kāi)展專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的制訂工作等；參與研究并解決制訂工作中出現(xiàn)的有關(guān)問(wèn)題；負(fù)責(zé)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的審定、匯總以及整理等組織工作。

三、工作原則

1.統(tǒng)籌規(guī)劃部署。制訂工作在領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，由專家組牽頭組織實(shí)施。充分依靠各行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)和地方教育行政部門、教研機(jī)構(gòu)和職業(yè)院校，統(tǒng)籌規(guī)劃專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)制訂工作，同步推進(jìn)教材建設(shè)。

2.推進(jìn)協(xié)調(diào)發(fā)展。做好頂層設(shè)計(jì)，圍繞中等和高等職業(yè)教育接續(xù)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)，系統(tǒng)設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌規(guī)劃課程設(shè)置和教材建設(shè)，推進(jìn)專業(yè)課程體系和教材的有機(jī)銜接。

3.突出重點(diǎn)領(lǐng)域。專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的制訂要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級(jí)的需要，服務(wù)于現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)。要注意學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)內(nèi)、國(guó)外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)關(guān)注先進(jìn)制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等對(duì)技能型人才的需求。

4.強(qiáng)化行業(yè)指導(dǎo)。充分發(fā)揮行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)作用，鼓勵(lì)支持行業(yè)企業(yè)全面參與教學(xué)改革、專業(yè)建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)。對(duì)接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和崗位能力要求，同時(shí)體現(xiàn)職業(yè)教育的特點(diǎn)和規(guī)律。

5.深化教產(chǎn)合作。有效整合行業(yè)企業(yè)、教研機(jī)構(gòu)以及職業(yè)院校的資源，鼓勵(lì)出版機(jī)構(gòu)深度參與教學(xué)改革與教材建設(shè)，為制訂專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等提供必要的經(jīng)費(fèi)支持。

制訂中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，是貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要，提高職業(yè)教育質(zhì)量的一

項(xiàng)重要任務(wù)，時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高，請(qǐng)各地教育行政部門、各有關(guān)單位高度重視，對(duì)有關(guān)工作給予大力支持。

附件：1.中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)制訂工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單

2.中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)制訂工作專家組名單

教育部辦公廳

二○一二年五月十四日

附件1：

中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)制訂工作

領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組長(zhǎng)：魯 昕 教育部副部長(zhǎng)

副 組 長(zhǎng)：葛道凱 教育部職業(yè)教育與成人教育司司長(zhǎng)

王繼平教育部職業(yè)教育與成人教育司巡視員、教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所所長(zhǎng)

王揚(yáng)南 教育部職業(yè)教育與成人教育司副司長(zhǎng)

辦公室主任：余祖光 教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所原副所長(zhǎng)

成員：葛維威 教育部職業(yè)教育與成人教育司教學(xué)與教材處處長(zhǎng)

劉 杰 教育部職業(yè)教育與成人教育司農(nóng)村教育處處長(zhǎng)

林 宇 教育部職業(yè)教育與成人教育司教產(chǎn)合作處處長(zhǎng)

黃 輝 教育部職業(yè)教育與成人教育司德育與職業(yè)指導(dǎo)處副處長(zhǎng)

附件2：

中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)制訂工作

專家組名單

一、專家組顧問(wèn)

潘云鶴 中國(guó)工程院院士劉延申 全國(guó)中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員、華中師范大學(xué)教授孫元?jiǎng)?商務(wù)部人事司巡視員、全國(guó)商業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員劉 艷 農(nóng)業(yè)部科教司副司長(zhǎng)、全國(guó)農(nóng)業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員陳 光 中華職業(yè)教育社副總干事邱 江 全國(guó)煤炭職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員倪陽(yáng)生 全國(guó)紡織職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員陳曉明 全國(guó)機(jī)械職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員應(yīng)惠清 同濟(jì)大學(xué)土木工程學(xué)院教授徐維祥 北京交通大學(xué)交通運(yùn)輸學(xué)院教授馬樹(shù)超 上海市教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)、教授于志晶 吉林省職業(yè)教育研究中心主任、教授陳李翔 原勞動(dòng)和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心主任王軍偉 全國(guó)政協(xié)委員、高等教育出版社原副總編輯姜大源 教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所研究員鄧澤民 教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所研究員王文瑾 教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所研究員

二、專家組成員組成組 長(zhǎng)：王繼平教育部職業(yè)教育與成人教育司巡視員、教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所所長(zhǎng)副組長(zhǎng)：余祖光 教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所原副所長(zhǎng)

成 員：

阮茂榮 全國(guó)供銷合作職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)

任耀生 全國(guó)石油和化工職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)

馬成榮 江蘇省教科院職成研究所所長(zhǎng)

向才毅 重慶市教科院職教所所長(zhǎng)

姜麗萍 北京教育科學(xué)研究院職成教研中心副主任

林德芳 上海市教委教研室副主任

張桂英 北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院教授

莊 嚴(yán) 北京電子科技職業(yè)學(xué)院教授

劉 晨 北京護(hù)士學(xué)校副教授

孫 琳 教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所教學(xué)室主任、研究員

劉義國(guó) 教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所教學(xué)室副主任、副研究員

韋曉陽(yáng) 高等教育出版社中職出版事業(yè)部副主任

王希平中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育雜志社外聘編輯

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作者：教育部