第一篇：職業(yè)規(guī)劃大賽詳細說明書

關(guān)于職規(guī)大賽事項說明會議大概內(nèi)容

*以下第一到第五點都是要各院負責(zé)人向參賽者詳細轉(zhuǎn)達的內(nèi)容，請

大家做好筆記！

1、注冊網(wǎng)址：，注冊時間不限。

2、改為使用優(yōu)賽網(wǎng)進行在線職業(yè)生涯測評。優(yōu)賽網(wǎng)使用教程地址為

3、注冊完登錄優(yōu)賽網(wǎng) 激活、登錄就可以做測評。

4、各階段評分細則：為了做出更有質(zhì)量的職業(yè)生涯規(guī)劃書，參賽者需要清楚了

解作品評分細則（如下表），以便于在制作作品的時候更有針對性，讓作品獲得優(yōu)秀的可能性更高。我們會把評分細則發(fā)到公郵上供參賽者閱讀。

職業(yè)規(guī)劃設(shè)計參賽作品評分細則

評分要素 評分要點 具體描述

1．自我分析清晰、全面、深入、客觀，能清楚的認識到

自己的優(yōu)劣勢

2．將人才測評量化分析與自我深入分析綜合客觀地評價

自我，職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)價值觀、個性特征自我認知

分析全面、到位

3．從個人興趣愛好、成長經(jīng)歷社會實踐中分析自我4．自我評估理論、模型應(yīng)用正確、合理

1．了解社會的整體就業(yè)趨勢，并且了解大學(xué)生就業(yè)狀況

2．對目標職業(yè)所處行業(yè)的現(xiàn)狀及前景了解清晰，了解行

業(yè)就業(yè)需求 職業(yè)規(guī)劃 3．熟悉目標職業(yè)的工作內(nèi)容、工作環(huán)境、典型生活方式，設(shè)計書內(nèi)職業(yè)認知 了解目標職業(yè)的待遇、未來發(fā)展 容 4．對目標職位的進入途徑、勝任標準了解清晰，深入了

解目標職業(yè)對生活的影響

5．在探索過程中應(yīng)用到文獻檢索、訪談、見習(xí)、實習(xí)等

方法。

1．職業(yè)目標確定和發(fā)展路徑設(shè)計要符合外部環(huán)境和個人

特質(zhì)（興趣、技能、特質(zhì)、價值觀），要符合實際、可執(zhí)行、可實現(xiàn) 職業(yè)決策 2．對照自我認知和職業(yè)認知的結(jié)果，分析自己優(yōu)、劣勢

及面臨的機會和挑戰(zhàn)，職業(yè)目標的選擇過程闡述詳

盡，合乎邏輯

3．備選目標也要充分根據(jù)個人與環(huán)境的評估進行分析確

定，備選目標職業(yè)發(fā)展路徑與首選目標發(fā)展路徑要有

一定相關(guān)聯(lián)系性

4．能夠正確運用評估理論和決策模型做出決策

1．行動計劃對保持個人優(yōu)勢、加強個人不足、全面提升

個人競爭力有針對性、可操作性

計劃與路2．近期計劃詳盡清晰、可操作性強，中期計劃清晰并具

徑 有靈活性，長期計劃具有方向性

3．職業(yè)發(fā)展路徑充分考慮進入途徑、勝任標準等探索結(jié)

果，符合邏輯和現(xiàn)實，具有可操作性和競爭力

1．對行動計劃和職業(yè)目標設(shè)定評估方案，如要達到什么

標準，評估的要素是什么

2．能夠?qū)π袆佑媱潓嵤┻^程和風(fēng)險做出評估，并制定切

自我監(jiān)控 實可行的調(diào)整方案

3．調(diào)整方案的制定充分根據(jù)個人與環(huán)境的評估進行分析

確定，充分考慮首選目標與備選目標間的聯(lián)系和差

異，具有可操作性

作品完整內(nèi)容完整，對自我和外部環(huán)境進行全面分析，提出自己

性 的職業(yè)目標、發(fā)展路徑和行動計劃。

參賽作品 作品思路 職業(yè)規(guī)劃設(shè)計報告思路清晰、邏輯合理，能準確把握職設(shè)計思路 和邏輯 業(yè)規(guī)劃設(shè)計的核心與關(guān)鍵。

作品美觀格式清晰，版面大方美觀，創(chuàng)意新穎。性

5、參賽作品（指從各學(xué)院里挑選出來參加全校比賽的優(yōu)秀作品）的規(guī)范化問題：

6、今年本屆省賽的新規(guī)則

1、參賽組別：只分本科組、高職高專組兩個類別，取消了創(chuàng)業(yè)組。

2、競賽環(huán)節(jié)：

1、除書面作品評比（50%）

（職業(yè)規(guī)劃以近期目標為主，即大學(xué)期間和畢業(yè)后5年內(nèi)。需

包含自我認知職業(yè)認知、目標確立、計劃實施與反饋修正5個

方面。

自我認知（職業(yè)素質(zhì)測評）

職業(yè)認知（《職業(yè)探索報告》）

目標確立（定位分析、方法、目標路徑）

計劃實施（方案、可行性、資源積累）

反饋修正（備選方案、分析及計劃）

該環(huán)節(jié)設(shè)置最佳職業(yè)探索、最佳實踐計劃兩個單項獎。）

2、現(xiàn)場PPT展示（占30%）

（主要考察選手的規(guī)劃思路、驗證方法及

對目標職業(yè)的理解程度。

限時10分鐘(展示7分鐘，答問3分鐘)。

該環(huán)節(jié)設(shè)置最佳PPT設(shè)計、最佳回答提問兩個單項獎。）

3、職業(yè)角色模擬扮演（占20%)。

（自編5分鐘短劇并擔(dān)任主演。

主題：“如何解決職場中可能遇到的問題”

可邀請助演，但上臺人數(shù)不超過5人。

扮演結(jié)束后即作1分鐘自述。

此環(huán)節(jié)評委僅評分，不提問。

該環(huán)節(jié)設(shè)置最佳個人演繹、最佳團隊合作兩個單項獎。）

3、獎項設(shè)置：除綜合獎項外，每個競賽環(huán)節(jié)各增加設(shè)置兩個單項獎。

參賽作品規(guī)范

一、內(nèi)容要求

參賽作品以參賽選手本人的職業(yè)規(guī)劃為主題，對自我和外部環(huán)境進行全面分析，提出自己的職業(yè)目標、發(fā)展路徑和行動計劃。可自行選擇就業(yè)。

參賽作品應(yīng)涵蓋自我認知、職業(yè)認知、職業(yè)目標與路徑設(shè)計、規(guī)劃與實施計劃、評估與備選方案等內(nèi)容，適當運用人才測評等分析、決策工具及豐富的事實論據(jù)，對職業(yè)規(guī)劃過程詳盡闡述。

參賽作品不得違反有關(guān)法律、法規(guī)以及公認的道德規(guī)范，不得侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)，不得剽竊、抄襲他人作品。

二、作品形式

三、書面作品規(guī)格要求

1． 參賽作品使用A4紙打印裝訂，黑白、彩色均可，不提倡對參賽作品進行豪華包裝。(這里說的豪華包裝指的是做成ppt文檔的形式，我們只需要參賽者上交word文檔的作品)

2． 《職業(yè)生涯規(guī)劃書》必須有扉頁，姓名、筆名、性別、學(xué)校、院系、班級、學(xué)號、聯(lián)系電話、電子郵件地址。

四、電子版作品規(guī)格

1．參賽選手使用大賽支持系統(tǒng)中在線上傳參賽作品功能提交電子版《職業(yè)生涯規(guī)劃書》

2． 電子版《職業(yè)生涯規(guī)劃書》必須為3．

4、完成作品后的參賽者必須上傳電子版，上傳網(wǎng)址與注冊網(wǎng)址為同一個。（請班長通知好）

5、時間限制：。

第二篇：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃詳細說明書(海大)

關(guān)于職規(guī)大賽事項說明會議大概內(nèi)容

1、注冊網(wǎng)址：，注冊時間不限。

2、改為使用優(yōu)賽網(wǎng)進行在線職業(yè)生涯測評。優(yōu)賽網(wǎng)使用教程地址為

3、注冊完登錄優(yōu)賽網(wǎng) 激活、登錄就可以做測評。

4、各階段評分細則：為了做出更有質(zhì)量的職業(yè)生涯規(guī)劃書，參賽者需要清楚了

解作品評分細則（如下表），以便于在制作作品的時候更有針對性，讓作品獲得優(yōu)秀的可能性更高。我們會把評分細則發(fā)到公郵上供參賽者閱讀。

職業(yè)規(guī)劃設(shè)計參賽作品評分細則

評分要素 評分要點 具體描述

1．自我分析清晰、全面、深入、客觀，能清楚的認識到

自己的優(yōu)劣勢

2．將人才測評量化分析與自我深入分析綜合客觀地評價

自我，職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)價值觀、個性特征自我認知

分析全面、到位

3．從個人興趣愛好、成長經(jīng)歷社會實踐中分析自我4．自我評估理論、模型應(yīng)用正確、合理

1．了解社會的整體就業(yè)趨勢，并且了解大學(xué)生就業(yè)狀況

2．對目標職業(yè)所處行業(yè)的現(xiàn)狀及前景了解清晰，了解行

業(yè)就業(yè)需求

3．熟悉目標職業(yè)的工作內(nèi)容、工作環(huán)境、典型生活方式，職業(yè)認知 了解目標職業(yè)的待遇、未來發(fā)展 職業(yè)規(guī)劃 4．對目標職位的進入途徑、勝任標準了解清晰，深入了設(shè)計書內(nèi)解目標職業(yè)對生活的影響 容 5．在探索過程中應(yīng)用到文獻檢索、訪談、見習(xí)、實習(xí)等

方法。

1．職業(yè)目標確定和發(fā)展路徑設(shè)計要符合外部環(huán)境和個人

特質(zhì)（興趣、技能、特質(zhì)、價值觀），要符合實際、可執(zhí)行、可實現(xiàn)

2．對照自我認知和職業(yè)認知的結(jié)果，分析自己優(yōu)、劣勢

及面臨的機會和挑戰(zhàn)，職業(yè)目標的選擇過程闡述詳職業(yè)決策 盡，合乎邏輯

3．備選目標也要充分根據(jù)個人與環(huán)境的評估進行分析確

定，備選目標職業(yè)發(fā)展路徑與首選目標發(fā)展路徑要有

一定相關(guān)聯(lián)系性

4．能夠正確運用評估理論和決策模型做出決策

1．行動計劃對保持個人優(yōu)勢、加強個人不足、全面提升

個人競爭力有針對性、可操作性

計劃與路2．近期計劃詳盡清晰、可操作性強，中期計劃清晰并具

徑 有靈活性，長期計劃具有方向性

3．職業(yè)發(fā)展路徑充分考慮進入途徑、勝任標準等探索結(jié)

果，符合邏輯和現(xiàn)實，具有可操作性和競爭力

1．對行動計劃和職業(yè)目標設(shè)定評估方案，如要達到什么

標準，評估的要素是什么

2．能夠?qū)π袆佑媱潓嵤┻^程和風(fēng)險做出評估，并制定切

自我監(jiān)控 實可行的調(diào)整方案

3．調(diào)整方案的制定充分根據(jù)個人與環(huán)境的評估進行分析

確定，充分考慮首選目標與備選目標間的聯(lián)系和差

異，具有可操作性

作品完整內(nèi)容完整，對自我和外部環(huán)境進行全面分析，提出自己

性 的職業(yè)目標、發(fā)展路徑和行動計劃。

參賽作品 作品思路 職業(yè)規(guī)劃設(shè)計報告思路清晰、邏輯合理，能準確把握職設(shè)計思路 和邏輯 業(yè)規(guī)劃設(shè)計的核心與關(guān)鍵。

作品美觀格式清晰，版面大方美觀，創(chuàng)意新穎。性

5、參賽作品（指從各學(xué)院里挑選出來參加全校比賽的優(yōu)秀作品）的規(guī)范化問題：

6、今年本屆省賽的新規(guī)則

1、參賽組別：只分本科組、高職高專組兩個類別，取消了創(chuàng)業(yè)組。

2、競賽環(huán)節(jié)：

1、除書面作品評比（50%）

（職業(yè)規(guī)劃以近期目標為主，即大學(xué)期間和畢業(yè)后5年內(nèi)。需

包含自我認知職業(yè)認知、目標確立、計劃實施與反饋修正5個

方面。

自我認知（職業(yè)素質(zhì)測評）

職業(yè)認知（《職業(yè)探索報告》）

目標確立（定位分析、方法、目標路徑）

計劃實施（方案、可行性、資源積累）

反饋修正（備選方案、分析及計劃）

該環(huán)節(jié)設(shè)置最佳職業(yè)探索、最佳實踐計劃兩個單項獎。）

2、現(xiàn)場PPT展示（占30%）

（主要考察選手的規(guī)劃思路、驗證方法及

對目標職業(yè)的理解程度。

限時10分鐘(展示7分鐘，答問3分鐘)。

該環(huán)節(jié)設(shè)置最佳PPT設(shè)計、最佳回答提問兩個單項獎。）

3、職業(yè)角色模擬扮演（占20%)。

（自編5分鐘短劇并擔(dān)任主演。

主題：“如何解決職場中可能遇到的問題”

可邀請助演，但上臺人數(shù)不超過5人。

扮演結(jié)束后即作1分鐘自述。

此環(huán)節(jié)評委僅評分，不提問。

該環(huán)節(jié)設(shè)置最佳個人演繹、最佳團隊合作兩個單項獎。）

參賽作品規(guī)范

一、內(nèi)容要求

參賽作品以參賽選手本人的職業(yè)規(guī)劃為主題，對自我和外部環(huán)境進行全面分析，提出自己的職業(yè)目標、發(fā)展路徑和行動計劃?？勺孕羞x擇就業(yè)。

參賽作品應(yīng)涵蓋自我認知、職業(yè)認知、職業(yè)目標與路徑設(shè)計、規(guī)劃與實施計劃、評估與備選方案等內(nèi)容，適當運用人才測評等分析、決策工具及豐富的事實論據(jù)，對職業(yè)規(guī)劃過程詳盡闡述。

參賽作品不得違反有關(guān)法律、法規(guī)以及公認的道德規(guī)范，不得侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)，不得剽竊、抄襲他人作品。

二、作品形式

三、書面作品規(guī)格要求

1． 參賽作品使用A4紙打印裝訂，黑白、彩色均可，不提倡對參賽作品進行豪華包裝。(這里說的豪華包裝指的是做成ppt文檔的形式，我們只需要參賽者上交word文檔的作品)

2． 《職業(yè)生涯規(guī)劃書》必須有扉頁，姓名、筆名、性別、學(xué)校、院系、班級、學(xué)號、聯(lián)系電話、電子郵件地址。

四、電子版作品規(guī)格

1．參賽選手使用大賽支持系統(tǒng)中在線上傳參賽作品功能提交電子版《職業(yè)生涯規(guī)劃書》

2． 電子版《職業(yè)生涯規(guī)劃書》必須為3． PS：

(1)、參賽者必須上傳電子版。

(2)、一定要向參賽者特別強調(diào)這點，以免出現(xiàn)不必要的意外情況影響到參賽者的預(yù)期目標結(jié)果，之前已經(jīng)出現(xiàn)過此類情況。

第三篇：職業(yè)規(guī)劃書最新詳細

姓名：

性別：

出生：年 月 日

學(xué)校：

院系：

電話：手機：

電子郵件：

撰寫時間：年 月 日

職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計書

目 錄

1自我認知

1.1職業(yè)生涯規(guī)劃測評

1.2360度評估

1.3櫥窗分析法

1.4自我認知小結(jié)

2職業(yè)認知

2.1外部環(huán)境分析

2.2目標職業(yè)分析

2.3職業(yè)素質(zhì)測評

2.4SWOT分析

2.5職業(yè)認知小結(jié)

3職業(yè)規(guī)劃設(shè)計

3.1確定目標和路徑

3.2制定行動計劃

3.3動態(tài)分析調(diào)整

3.4備選規(guī)劃方案

一、自我認知

1、職業(yè)生涯規(guī)劃測評

（測評報告）

2、360度評估

優(yōu)點 缺點

自我評價

家人評價

老師評價

親密朋友評價

同學(xué)評價

其他社會關(guān)系評價

3、櫥窗分析法（選做，不作強制要求）： 櫥窗1：“公開我”

櫥窗2：“隱藏我”

櫥窗3：“潛在我”

櫥窗4：“背脊我”

4、自我認知小結(jié)：

二、職業(yè)認知

1、外部環(huán)境分析

① 家庭環(huán)境分析

② 學(xué)校環(huán)境分析

③ 社會環(huán)境分析

④ 目標地域分析

2、目標職業(yè)分析

① 目標職業(yè)名稱

② 崗位說明

③ 工作內(nèi)容

④ 任職資格

⑤ 工作條件

⑥ 就業(yè)和發(fā)展前景

3、職業(yè)勝任力測評

（測評報告）

4、ＳＷＯＴ分析

我的優(yōu)勢(strength)及其使用

我的弱勢(weakness)及其彌補

我的機會(opportunity)及其利用

我面臨的威脅(threat)及其排除

MiniMax SWOT分析（選做）

外部因素

內(nèi)部因素

外部機遇：Opportunities

O1：

外部挑戰(zhàn)：Threats

T1：

內(nèi)部優(yōu)勢：Strengths

S1：

優(yōu)勢-機遇：SO

優(yōu)勢-挑戰(zhàn)：ST

內(nèi)部劣勢：Weaknesses

W1：劣勢-機遇：WO

劣勢-挑戰(zhàn)：WT5、職業(yè)認知小結(jié)

三、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計

1、確定職業(yè)目標和路徑

①近期職業(yè)目標

② 中期職業(yè)目標

③ 長期職業(yè)目標

④ 職業(yè)發(fā)展路徑

2、制定行動計劃

① 短期計劃

② 中期計劃

③ 長期計劃

3、動態(tài)反饋調(diào)整

評估、調(diào)整我的職業(yè)目標、職業(yè)路徑與行動計劃：

4、備選職業(yè)規(guī)劃方案

由于社會環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個人成長曲線等變化以及各種不可預(yù)測因素的影響，一個人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風(fēng)順的。為了更好地主動把握人生，適應(yīng)千變?nèi)f化的職場世界，擬定一份備選的職業(yè)生涯規(guī)劃方案是十分必要的。

第四篇：通訊錄詳細設(shè)計說明書

通訊錄管理系統(tǒng)

詳細設(shè)計說明書

組員：

1210431107

孟磊（項目組長）1210431119

張靜 1210431039

左依婷 1210431041

王慶喜 1210431075

楊江峰

12級計算機軟件一班

目錄

1.引言

1.1編寫目的 1.2 背景 1.3 定義

1.4 參考材料

2．程序系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) 2.1 運行環(huán)境 2.2 系統(tǒng)組織結(jié)構(gòu)

3.程序主要模塊設(shè)計說明 3.1 程序描述

3.2 主要功能模塊設(shè)計 3.3 性能 3.4 輸入輸出 3.5 算法 3.6 流程邏輯 3.7 接口 3.8 存儲分配 3.9 注釋設(shè)計 3.10 測試設(shè)計 3.11 限制條件

3.12 尚未解決的問題

1引言

1.1編寫目的

本文檔將對通訊錄系統(tǒng)軟件開發(fā)的詳細設(shè)計進行描述，本文檔的讀者是項目策劃、設(shè)計和評審人員。

1.2背景

本項目作為《軟件文檔寫作》課程的訓(xùn)練項目提出，將學(xué)生分成若干項目開發(fā)小組進行管理。希望學(xué)生通過通訊錄系統(tǒng)軟件設(shè)計開發(fā)，了解軟件文檔的相關(guān)標準和編寫原則，訓(xùn)練并掌握軟件各類文檔寫作的技巧，同時提高學(xué)生使用Java開發(fā)應(yīng)用程序的能力。

本項目的名稱：通訊錄管理系統(tǒng) 本項目的提出者：指導(dǎo)老師 本項目的開發(fā)者：本小組 項目需求方：日常管理 用戶：管理員

1.3定義

通訊錄管理系統(tǒng)名稱

1.4參考資料

《開發(fā)要求說明》． 《軟件需求說明書》?！陡乓O(shè)計說明書》。

2程序系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

2.1運行環(huán)境

(1)設(shè)備

硬件最低要求：CPU PⅢ 以上PC服務(wù)器，內(nèi)存32MB以上，硬盤15MB以上。

(2)支持軟件

操作系統(tǒng)：Windows 98，Windows NT、Windows 2000、Windows XP，Windows Server 2003等能

3程序主要模塊設(shè)計說明

3.1 程序描述

給出對該程序的簡要描述，主要說明安排設(shè)計本程序的目的意義，并且，還要說明本程序的特點（如 是常駐內(nèi)存還是非常駐？是否子程序？是可重人的還是不可重人的？有無覆蓋要求？是順序處理還是并發(fā)處理等）。

3.2 主要功能模塊設(shè)計

(1)打開通訊錄系統(tǒng)顯示歡迎界面： 具體實現(xiàn)函數(shù)

(2)菜單處理函數(shù)管理程序的用戶界面操作，用戶通過提示選擇想要進行的操作:具體實現(xiàn)函數(shù)

(3)本模塊主要完成對已有輸入的通訊信息進行顯示瀏覽，瀏覽同時可以進行修改、刪除等操作。

(4)在通訊錄查詢模塊中，用戶可以通過查詢盡快找到希望查找的聯(lián)系人，查詢支持模糊查詢，可以匹配多個字段；給出查詢記錄的信息；如果查詢的信息不存在，輸出提示信息。

(5)根據(jù)系統(tǒng)的輸入要求添加各項信息，每次可以添加一個或多個新的記錄，新增的記錄可以不存入原文件中，也可以指定文件追加內(nèi)容；能給出新添加記錄的信息；添加后提示添加是否成功。

(6)根據(jù)特定信息選擇所要刪除的對象

（7）修改記錄:具體實現(xiàn)函數(shù)

保存記錄:具體函數(shù)實現(xiàn)

讀取記錄：具體實現(xiàn)函數(shù)

清空當前記錄：具體實現(xiàn)函數(shù)

3.3 性能

滿足個人使用的需求（記錄量控制在1000項內(nèi)）。對前面提到的運行環(huán)境要求不應(yīng)存困難。本軟件采用可視化界面，用戶通過單擊界面上的相關(guān)按鈕就可以完成各項操作。一般操作的響應(yīng)時間應(yīng)在1~2秒內(nèi)，對軟磁盤和打印機的操作也應(yīng)在可接受的時間內(nèi)完成。查詢時應(yīng)保證查全率，所有相應(yīng)域包含查詢關(guān)鍵字的記錄都應(yīng)能查到。因為通常的ISCDS規(guī)模在幾十到幾百項記錄，以查全率為標準所帶來的對查準率的影響并不大。

3.4 輸人輸出項

數(shù)據(jù)名稱：聯(lián)系人姓名、聯(lián)系人郵箱、聯(lián)系人電話

數(shù)據(jù)類型：char，數(shù)據(jù)格式：例Lily，Note@gm.com，123321；

3.5 算法

本程序沒有采取特殊的算法

3.6 流程邏輯

用戶（1）瀏覽功能（2）查詢信息用戶登錄是否是管理員Y進入管理員管理N權(quán)限級別根據(jù)級別不同提供給不同的服務(wù) 該流程圖表示通訊錄系統(tǒng)的邏輯流程，用戶可以直接瀏覽和查詢通訊錄簡單信息，也可以先登錄，如果是管理員則具有管理權(quán)限，可進入管理員的管理頁面；如果不是管理員，則判斷用戶權(quán)限級別，根據(jù)用戶的權(quán)限級別提供不同的服務(wù)。

3.7 接口

部分用戶接口視圖

3.8 存儲分配

無特殊要求

3.9 注釋設(shè)計

①加在程序單元首部，說明本程序的作用。②對程序中的變量代表的意思、范圍進行注釋。③對程序中的函數(shù)或過程所起的作用進行注釋。具體注釋見類圖部分。

3.10 測試計劃

（1）界面測試

主要包括以下幾個方面內(nèi)容：

a.頁面在窗口中的現(xiàn)實是否正確，美觀（在調(diào)整瀏覽器窗口大小時，屏幕刷新是否正確，表樣式大小，格式，是否對提交數(shù)據(jù)進行驗證（如果在頁面部分進行驗證的話）等，連接的形式，位置是否易于理解等。

b.站定地圖和導(dǎo)航條位置是否合理，是否可以導(dǎo)航，是否覅和用戶要求。

c.頁面元素基本功能是否實現(xiàn)，容錯性是否存在，頁面元素外形，是否現(xiàn)實正確。

測試技術(shù)：結(jié)合兼容性測試對不同分辨率下頁面現(xiàn)實效果，如果有影響則提出解決方案，可以結(jié)合數(shù)據(jù)定義文檔查看表單項的內(nèi)容，長度等信息。界面測試要素：符合標準和規(guī)范，靈活性，正確性，直觀性，舒適性，實用性，一致性。

（2）功能測試

測試分為白盒測試和黑盒測試。

白盒測試是指跟蹤代碼以人工檢查追蹤的方式查找BUG。

黑盒測試是指使用者對代碼不可見，直接使用系統(tǒng)，把出現(xiàn)的異常記錄下來，整理成測試報告，主要是覆蓋全部的功能，可以結(jié)合兼容，性能測試等方面進行，考慮正確性，可用性，邊界條件，性能，壓力測試。多用戶情況考慮壓力測試工具，建議壓力和性能結(jié)合起來進行，可以查看CPU使用率，內(nèi)存占用情況，還可以模擬大量數(shù)據(jù)輸入，對硬盤的影響等信息。其中壓力測試包括錯誤恢復(fù)錯誤處理，頁面數(shù)據(jù)驗證，包括突然間斷電，輸入臟數(shù)據(jù)等。兼容性，不同瀏覽器，不同應(yīng)用程序版本在實現(xiàn)功能時的表現(xiàn)，不同的上網(wǎng)方式。

本系統(tǒng)在最后階段經(jīng)過了測試，主要是黑盒測試，由于系統(tǒng)模塊并不十分復(fù)雜，在繼承測試的過程中出現(xiàn)的問題并不多，相對而言比較順利。

3.11 限制條件

說明本程序運行中所受到的限制條件。

3.12 尚未解決的問題

人機界面設(shè)計，系統(tǒng)安全性驗證用戶界面設(shè)計，登錄窗口是用戶進入系統(tǒng)的第一個界面，也是進入系統(tǒng)的首道“關(guān)卡”。因此，簡潔、友好、清晰醒目是設(shè)計時要考慮的風(fēng)格。及系統(tǒng)主模塊與數(shù)據(jù)庫的很好連接，是尚未解決的問題。

第五篇：軟件詳細設(shè)計說明書

詳細設(shè)計說明書（Procedural Kesign Specification）

一、引言

1.編寫目的（闡明編寫詳細設(shè)計說明書的目的，指是讀者對象）2.項目背景（應(yīng)包括項目的來源和主管部門等）

3.定義（列出文檔中用到的專門術(shù)語定義和縮寫啟的原意。）

4.參考資料（列出這些資料的作者、標題、編號、發(fā)表日期、出版單位或資料來源，可包括：（1）項目的計劃任務(wù)書，合同或批文；（2）項目開發(fā)計劃；（3）需求規(guī)格說明書；（4）概要設(shè)計說明書；（5）測試計劃（初稿）；（6）文檔所引用的其他資料、軟件開發(fā)標準或規(guī)范。）

二、總體設(shè)計 1.需求概述

2.軟件結(jié)構(gòu)（如給出軟件系統(tǒng)的結(jié)果圖）

三、程序描述（逐個模塊給出以下的說明）1.功能 2.性能 3.輸入項目 4.輸出項目

5.算法（模塊所選用的算法）

6.程序邏輯（詳細描述模塊實現(xiàn)的算法，可采用：（1）標準流程圖（2）PDL語言（3）N-S圖（4）PAD(5)判定表等描述算法的圖表。）7.接口 8.存儲分配 9.限制條件

10.測試要點（給出測試的模塊的主要測試要求）