第一篇：工作述職

工作述職

集團(tuán)考評(píng)組、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！

即將過去的XXXX年是我們XXXX不平凡的一年。一年來，XX廠克服人員流失、市場低迷等諸多不利因素，一方面我們依靠集團(tuán)和XXX公司的正確決策和大力支持；另一方面，我們自找差距，自我加壓，從強(qiáng)化內(nèi)部管理入手，多方開源節(jié)流，狠抓平穩(wěn)生產(chǎn)，節(jié)能降耗。全廠上下團(tuán)結(jié)一心、真抓實(shí)干，奮勇拼搏，取得了一定的成績。作為XX廠主管生產(chǎn)的副廠長，下面我將XXXX年度各項(xiàng)工作向大家匯報(bào)如下：

一、抓安全生產(chǎn)管理，確保裝置長周期、滿負(fù)荷運(yùn)行

在安全管理方面，本著“安全第一”的原則，廠里根據(jù)年初制訂的安全目標(biāo)，在公司安委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化管理。做到找差距、定措施、抓落實(shí)。同時(shí)，廠里結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際組織制訂了《事故應(yīng)急處理預(yù)案》，認(rèn)真組織職工學(xué)習(xí)。在車間安全管理方面，堅(jiān)持“安全一票否決制”，嚴(yán)抓違章、違紀(jì)、違規(guī)。為了使職工安全學(xué)習(xí)不流于形式，廠里組織制定了《班組安全活動(dòng)管理規(guī)定》，確保安全學(xué)習(xí)的質(zhì)量。同時(shí)，嚴(yán)格動(dòng)火作業(yè)程序，堅(jiān)持周四檢查制度和車間值班領(lǐng)導(dǎo)互查制度，并對(duì)檢查出的問題認(rèn)真落實(shí)整改，從而杜絕了事故隱患的發(fā)生。在公司開展的“百日安全生產(chǎn)無事故”活動(dòng)中，XX廠積極響應(yīng)集團(tuán)號(hào)召，緊緊圍繞“反三違、促生產(chǎn)、保安全、增效益”主題狠抓安全標(biāo)準(zhǔn)化管理，在全廠職工的不懈努力下，我們一舉獲得了“安全活動(dòng)優(yōu)勝單位”的殊榮。僅XXXX年，廠里共動(dòng)火560多次，技改、檢修三次，在 1

建項(xiàng)目一處，沒發(fā)生過一起安全責(zé)任事故。從而為XX廠實(shí)現(xiàn)全年安全無事故做出了貢獻(xiàn)。

在生產(chǎn)管理方面，廠里按照年初制定的管理方案，建立了廠級(jí)、車間、班組三級(jí)生產(chǎn)管理體系，將裝置長周期、安全、穩(wěn)定運(yùn)行目標(biāo)化、制度化、考核化、規(guī)范化。堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)工藝指標(biāo)管理和工藝綜合考核，從節(jié)約一度電、一滴水、一噸氣入手，不斷強(qiáng)化生產(chǎn)管理水平，嚴(yán)格控制“跑、冒、滴、漏”，使產(chǎn)品收率比上年有大幅提高，各項(xiàng)消耗得到了有效控制。XXXX年,各項(xiàng)生產(chǎn)指標(biāo)比去年同期均有所下降。

在設(shè)備管理方面，推行設(shè)備包保責(zé)任制，實(shí)行“誰承包誰管理，誰管理誰維護(hù)”的原則，統(tǒng)一掛牌，落實(shí)責(zé)任，節(jié)獎(jiǎng)超罰，職工節(jié)約意識(shí)大大增強(qiáng)。同時(shí)，完善了設(shè)備檔案、修訂了設(shè)備維護(hù)制度。使全廠設(shè)備管理工作得到了加強(qiáng)。全年設(shè)備保養(yǎng)到位，從而為生產(chǎn)的長周期、滿負(fù)荷運(yùn)行打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、建立健全獎(jiǎng)罰機(jī)制，實(shí)行效能考核和量化管理

XX廠按照集團(tuán)年初簽訂的目標(biāo)責(zé)任書和XXX公司在XXXX年效能考核的整體思路，從XXXX年元月份起，制定、細(xì)化管理方案，對(duì)車間實(shí)行考核?？己酥攸c(diǎn)圍繞直接影響生產(chǎn)成本的水、電、汽、風(fēng)、化工輔料、維修費(fèi)用等主要消耗指標(biāo)進(jìn)行。實(shí)行按月定產(chǎn)量任務(wù)，定消耗指標(biāo)，按月考核，按差額量化兌現(xiàn)獎(jiǎng)罰。車間實(shí)行車間領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)制，層層簽定目標(biāo)責(zé)任書；各車間認(rèn)真開展成本核算，對(duì)照分解任務(wù)指標(biāo)，從而真正形成了千斤重?fù)?dān)人人挑，人人肩上有指標(biāo)的競爭氛圍。

三、技改工作取得實(shí)效

在集團(tuán)和XXX公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在公司總工辦的精心指導(dǎo)下，在全廠干部職工的共同努力下，XX廠技改工作收效顯著。全廠年初共提出技改項(xiàng)目25項(xiàng)，在建工程2項(xiàng)。技改任務(wù)全部落實(shí)，投用后均發(fā)揮了很好的作用，尤其富液閃蒸罐、熱媒水換熱器、催化蒸餾塔的技改，空分一拖

二、熱水罐的技改，液化氣球罐噴涂涼涼膠項(xiàng)目，這些項(xiàng)目實(shí)施，降低了生產(chǎn)成本，杜絕了跑、冒、滴、漏，提高了經(jīng)濟(jì)效益，確保了生產(chǎn)的安全平穩(wěn)長周期運(yùn)行。投資350萬元的自動(dòng)包裝線項(xiàng)目的投用，成為XXX招商引資的一個(gè)窗口。新建項(xiàng)目采用國內(nèi)先進(jìn)的智能IC卡自動(dòng)裝車系統(tǒng)，可實(shí)現(xiàn)裝車、管理一體化電腦監(jiān)控?，F(xiàn)土建工程已收尾，相關(guān)配套設(shè)施就位，設(shè)備安裝工作現(xiàn)已完成40%，計(jì)劃明年10月份投用。

四、環(huán)境治理成效顯著

為了全面貫徹落實(shí)集團(tuán)“迎大慶，落實(shí)安全、環(huán)境治理”的精神，XX廠提早準(zhǔn)備、制定方案、嚴(yán)抓落實(shí)，從全廠各個(gè)方面進(jìn)行整治。其中，治理河道和廠區(qū)外圍護(hù)坡100多米；粉刷圍墻、辦公樓內(nèi)外墻400多平米。加裝PVC塑鋼護(hù)欄150多米，修整花卉、樹木；修復(fù)、更換人行道、道牙400多米；鋪鑄瀝青路面150多米，自制鐵藝安全護(hù)欄80多米；美化、亮化各車間管網(wǎng)、動(dòng)靜設(shè)備，墻面、基礎(chǔ)統(tǒng)一貼瓷片；修建職工廁所一個(gè)…，在這次大會(huì)戰(zhàn)中，全廠干部、職工齊上陣,同甘共苦，提前完成了集團(tuán)下達(dá)的環(huán)境治理任務(wù)，在集團(tuán)環(huán)境治理評(píng)比工作中獲得第一名的好成績。

五、以人為本，充分調(diào)動(dòng)每位職工的積極性

一年來，XXX廠堅(jiān)持把黨建、職工思想工作、生產(chǎn)實(shí)際緊密結(jié)合起來，充分調(diào)動(dòng)職工的積極性，讓職工充分感受對(duì)職工的關(guān)愛。以達(dá)到感化人、留

住人、促發(fā)展、增效益的目的。廠里給職工送生日蛋糕，讓職工充分感受到企業(yè)對(duì)職工的關(guān)愛；廠里在車間開展 “敬業(yè)愛崗比奉獻(xiàn)，力爭上游做標(biāo)兵”活動(dòng)，把職工的工作表現(xiàn)和年底的晉級(jí)評(píng)先掛起鉤來，充分調(diào)動(dòng)了廣大職工的積極性；今年全廠涌現(xiàn)出崗位標(biāo)兵5名，他們都是各崗位的佼佼者，有的還被廠里推薦為XXXX度先進(jìn)生產(chǎn)者。節(jié)日期間，廠里開展各種文體活動(dòng)，知識(shí)競賽，活躍了職工生活，提升了團(tuán)隊(duì)凝聚力；廠里開展“我為企業(yè)建言獻(xiàn)策”活動(dòng)，定期下發(fā)《職工意見反饋表》，從干部的德、能、勤、績等方面接受職工監(jiān)督。職工提出的意見，我們虛心改正；職工提出的建議，我們認(rèn)真落實(shí)。針對(duì)過去聚丙烯車間供暖的瓶頸問題，廠里從九月份就著手準(zhǔn)備，制定方案，認(rèn)真落實(shí)，使廣大職工感受到今非昔比的變化。廠里和職工簽訂《崗位承諾書》，信守承諾就是責(zé)任，規(guī)范了職工的行為。通過以上活動(dòng)的開展，充分調(diào)動(dòng)了職工的積極性，干部、職工工作熱情高漲。在九月底氣分車間技改中，時(shí)間緊，任務(wù)重，全體干部職工冒著嚴(yán)寒酷暑，夜以繼日，搶進(jìn)度，保質(zhì)量，提前2天完成計(jì)劃檢修任務(wù)，并一次性開車成功。半年來，職工思想穩(wěn)定，無一人越級(jí)反映問題，無一人被通報(bào)批評(píng)。以上這些成績的取得，得益于公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信任和支持，凝聚著XXX廠全體職工的汗水和辛勞。

六、存在的問題

一年來，雖然我在安全、生產(chǎn)、管理等方面做了大量的工作，也取得了一些成績。但是，由于市場原因造成效益不佳，加之，在實(shí)際工作中也存在一些問題和不足，離公司領(lǐng)導(dǎo)的要求還有很大的差距，有待于在XXXX年工作中注意改進(jìn)和完善。具體表現(xiàn)在：

1、自身崗位技能學(xué)習(xí)還不夠；

2、廠里全面培訓(xùn)工作有待于加強(qiáng)；

3、管理缺乏力度。

4、與職工溝通太少。

5、安全工

作需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

七、XXXX年工作要點(diǎn)：

1、狠抓安全生產(chǎn)，確保全年安全無事故。

2、技改方面：①新建成并投入使用;②完成裝置新增反應(yīng)器技改項(xiàng)目;③完成粉料回收技改項(xiàng)目;④完成裝置真空泵冷卻水回收項(xiàng)目。

3、生產(chǎn)、管理方面：

生產(chǎn)方面：落實(shí)崗位責(zé)任制，推行崗位競賽活動(dòng)，加大職工崗位技能培訓(xùn)，提高對(duì)工藝、設(shè)備、質(zhì)量管理水平，層層分解任務(wù)指標(biāo)，實(shí)現(xiàn)安、穩(wěn)、長、滿、優(yōu)生產(chǎn)，努力降本增效，杜絕跑、冒、滴、漏。

管理方面：制訂切實(shí)可行的管理方案，加大干部的考核力度，實(shí)行無為問責(zé)制，充分調(diào)動(dòng)全員的積極性，力爭打造一支“務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、高效、敬業(yè)、忠誠”的職工團(tuán)隊(duì)。

4、配合XXX廠、XXX公司做好職工的培訓(xùn)，并確保配合一次性開車成功。

5、環(huán)境治理方面：制定切實(shí)可行的環(huán)境治理方案，加大環(huán)境整治力度。落實(shí)圍墻外護(hù)坡的綜合治理；落實(shí)搬遷后的綠化、亮化、美化工作；落實(shí)文化長廊的建設(shè)。

6、黨、團(tuán)、工會(huì)工作：以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，認(rèn)真落實(shí)集團(tuán)和XXX公司黨委的精神，充分調(diào)動(dòng)黨、團(tuán)員的積極性，廣泛開展“黨員先鋒崗”、“崗位標(biāo)兵”活動(dòng)。

XXXX年將是XXX更加壯大，跨越式發(fā)展的一年。我們將以董事長“封閉運(yùn)行，承包經(jīng)營，增效增收”的思路為指導(dǎo)，嚴(yán)格要求、約束自我，在今后的工作中，我將克服上年的不足，撲下身子，做出樣子，堅(jiān)定信心，真抓實(shí)干，努力拼搏，團(tuán)結(jié)全廠干部職工，為努力完成公司下達(dá)的XXXX年度各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)，為實(shí)現(xiàn)全年效益最大化而努力奮斗！

最后，預(yù)祝大家新年快樂，萬事如意！

述職人 ：XXX

第二篇：工作述職

勤奮苦干，善于思索，不斷創(chuàng)新

2009年分管教育教學(xué)工作述職——嘉積中學(xué)副校長 何書明

作為分管教育教學(xué)的副校長，一年來，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心努力學(xué)習(xí)黨的教育方針，學(xué)習(xí)鄧小平教育理論，尤其是潛心學(xué)習(xí)新課程改革理論。讓全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。我在黨的組織生活中，學(xué)習(xí)黨建理論；在政治學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、法規(guī)，加強(qiáng)自身政治理論，道德修養(yǎng)；在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)人文文化，專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)高層次的道德感、責(zé)任感。積極倡導(dǎo)培養(yǎng)“勤奮苦干，善于思索，不斷創(chuàng)新”三種優(yōu)秀品質(zhì)。以獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制為主，及時(shí)勉勵(lì)，激發(fā)老師團(tuán)隊(duì)精神，力抓教務(wù)處、教研室工作，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)行正常?，F(xiàn)將本人一年來的工作匯報(bào)如下：

一、給校長當(dāng)好助手

堅(jiān)持原則，以人為本，協(xié)同校長調(diào)配各科教師和班主任，協(xié)調(diào)各處室及年紀(jì)組工作，“監(jiān)督各項(xiàng)制度的執(zhí)行和教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)”，建立正常教學(xué)秩序。一切為了學(xué)生，為了學(xué)校的生存、發(fā)展而不輟勞作。配合校長建立正常的教學(xué)秩序，協(xié)助校長開展工作。

二、教育教學(xué)管理工作

（一）以科學(xué)發(fā)展觀和“三個(gè)代表”思想，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育部門的各項(xiàng)方針、政策，以“教育質(zhì)量年”的高標(biāo)準(zhǔn)要求，對(duì)不同年級(jí)安排有不同的工作重點(diǎn)：高一年級(jí)——著重規(guī)范與養(yǎng)成（突出要求是夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)習(xí)慣，和諧發(fā)展）；高二年級(jí)——著重保持與發(fā)展（重點(diǎn)要求是保持激情，鞏固習(xí)慣，凸現(xiàn)優(yōu)勢(shì)，自我發(fā)展）；高三年級(jí)——著重拓展與提升（面對(duì)祖國的挑選，高考的壓力，建立信心，拓展學(xué)習(xí)范圍、內(nèi)容，實(shí)施專題訓(xùn)練，豐富方法，提升能力，全面發(fā)展）。

（二）常規(guī)管理創(chuàng)新抓，日常工作精細(xì)化

貫徹落實(shí)瓊海市中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)實(shí)施意見，按“瓊海市中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)實(shí)施意見”中關(guān)于學(xué)校教學(xué)工作的評(píng)價(jià)方案，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作。

1．嚴(yán)格備課、上課、批改、測(cè)驗(yàn)、計(jì)劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理，建立教研組、教務(wù)處定期檢查和隨時(shí)抽查制度，檢查后及時(shí)總結(jié)，及時(shí)與相關(guān)教師交換意見。要求教師認(rèn)真研究教材體系、吃透每堂課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，認(rèn)真分析學(xué)生的實(shí)際狀態(tài)，對(duì)學(xué)生有可能會(huì)遇到的問題要有一定的判斷，要思考應(yīng)對(duì)的策略，要認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)過程，確定切合實(shí)際的教學(xué)方法，要明確教學(xué)達(dá)成的目標(biāo)以及檢測(cè)手段。課中要注意觀察學(xué)生的變化，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，保證學(xué)生掌握知識(shí)點(diǎn)，并形成知識(shí)體系，保證教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。課后要通過作業(yè)批改、知識(shí)點(diǎn)檢測(cè)來監(jiān)測(cè)自己的教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況，及時(shí)地進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)輔導(dǎo)，補(bǔ)救學(xué)生的缺陷，同時(shí)要求教師及時(shí)通過監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)自己的教學(xué)效果，修正教學(xué)計(jì)劃。檢查、考核、反饋總結(jié)及時(shí)，在一定程度上促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

2．加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，完善教學(xué)評(píng)價(jià)制度。樹立成績?cè)从谶^程的觀念，我校開展了每月綜合水平測(cè)試工作，每次及時(shí)認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，召開教師分析會(huì)，學(xué)科組集體備課會(huì)、單元教學(xué)組會(huì)并適時(shí)召開家長會(huì)。把握優(yōu)勢(shì)，找出差距，確定改進(jìn)措施。

（三）深化新課程改革，推進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升 1．新課程改革的制度建設(shè)與完善。我校成立了新課程深入改革領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了“嘉積中學(xué)普通高中新課程改革深入實(shí)驗(yàn)工作實(shí)施意見”“ 嘉積中學(xué)新課程結(jié)構(gòu)和管理辦法”“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施案”------等制度。為新課程的實(shí)施提供保障。

2．校本課程建設(shè)。根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際情況，由我校骨干教師編纂的學(xué)生讀本“高中學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)”“學(xué)生禮儀”已編制完成。并開展了教師選修課程資源的調(diào)查和統(tǒng)計(jì)。

3．通過各層面的培養(yǎng)，提高教師隊(duì)伍整體水平

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。以事業(yè)單位崗位設(shè)置管理為契機(jī)，優(yōu)化教師隊(duì)伍。突出抓好教師新課標(biāo)、新教材培訓(xùn)和教師繼續(xù)教育和綜合能力的培養(yǎng)工作，扎實(shí)開展教師專業(yè)技能培訓(xùn)及學(xué)科競賽活動(dòng)。

⑴強(qiáng)化師德修養(yǎng)

完善師德師風(fēng)考核辦法，加強(qiáng)師德教育。培養(yǎng)忠誠事業(yè)、熱愛學(xué)校，具有勇于挑戰(zhàn)困難、承受挫折、意志堅(jiān)強(qiáng)等良好心理品質(zhì)和具有廉潔奉公、敬業(yè)愛生的高尚師德的教師群體。

⑵為了每位教師的發(fā)展

根據(jù)教師的教齡、專業(yè)水平差異和個(gè)人需求可分：①第一次發(fā)展的教師，這類教師從教時(shí)間一至五年，這一階段主要是掌握教學(xué)的基本技能、對(duì)教材的整體把握，這類教師的培養(yǎng)目標(biāo)是能勝任學(xué)科教學(xué)。②骨干教師，五至十年，能較好的使用教材，對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)有自己的見解，獨(dú)立的學(xué)科的教學(xué)能力，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。③優(yōu)秀教師，能創(chuàng)造性的使用教材，有一定的科研能力，寫出高質(zhì)量教學(xué)論文。培養(yǎng)省級(jí)的學(xué)科帶頭人。

建立“導(dǎo)師制”，開展“師帶徒”活動(dòng)。各學(xué)科各年級(jí)選拔骨干教師，分配給年輕教師當(dāng)“師傅”、做“導(dǎo)師”。導(dǎo)師對(duì)所帶徒弟負(fù)有全程指導(dǎo)責(zé)任，師徒間要互相多聽說課、多探討，以求共同提高?！肮歉山處煛泵咳硕家獛б坏絻蓚€(gè)青年教師，幫助他們提高課堂教學(xué)水平和教育教學(xué)研究能力。每學(xué)期組織骨干教師研究課幾十節(jié)，“紅樓杯”青年教師競賽幾十節(jié)課。以聽評(píng)課為載體開展校本教研活動(dòng)，針對(duì)實(shí)際問題進(jìn)行研討。積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革研究，使教師的教學(xué)理念得到提升。由此我校教師2009參加的國家級(jí)省級(jí)學(xué)科競賽均榮獲優(yōu)異成績：雷春妙老師榮獲海南省英語科青年教師調(diào)教一等獎(jiǎng)并代表海南省參加第三屆全國高中英語課堂教學(xué)優(yōu)秀課展評(píng)榮獲一等獎(jiǎng)，最佳教學(xué)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)；周凈老師榮獲教育部課程教材研究所2009年優(yōu)質(zhì)(說)課評(píng)比海南賽區(qū)一等獎(jiǎng)并代表海南省參加教育部人教A版高中數(shù)學(xué)課標(biāo)教材實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比榮獲一等獎(jiǎng)；李煒老師榮獲2009年海南省高中化學(xué)課堂教學(xué)評(píng)比一等獎(jiǎng)；劉泰興老師榮獲2009年海南省高中青年物理教師說課評(píng)比一等獎(jiǎng)，胡利紅老師代表海南省參加2009年全國普通高中信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課展評(píng)榮獲二等獎(jiǎng)。更有一大批如邢大福、符芳芹、何書明、吳微微、龔 棒、姚汝慶、王小薇、王馨蔚、黃誠、王嬌、周開健、郭一志、周麗燕、李泮和、張娜、趙亮等教師的論文獲得國家級(jí)、省級(jí)一、二等獎(jiǎng)或在省級(jí)以上教育刊物上發(fā)表。

4．我校成功舉辦了第24屆全國數(shù)學(xué)冬令營活動(dòng)、海南省第七屆中小學(xué)生文藝展演、海南省第十五屆中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得了數(shù)學(xué)冬令營銅牌實(shí)現(xiàn)了獎(jiǎng)牌零的突破，校文藝隊(duì)豪取七個(gè)參賽項(xiàng)目的一等獎(jiǎng)并榮獲CCTV舞蹈大賽銅獎(jiǎng)，體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)也捷報(bào)頻傳，足球隊(duì)勇奪海南省亞軍，排球隊(duì)奪取海南省中學(xué)生排球聯(lián)賽第四名，田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)榮獲海南省第十五屆中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)總分第七名，重新回歸體育強(qiáng)校行列；學(xué)生參加全國學(xué)科競賽也取得優(yōu)異成績，2009數(shù)理化奧林匹克競賽榮獲賽區(qū)一等獎(jiǎng)3人次，二等獎(jiǎng)9人次（物理全省排名第7，化學(xué)全省排名第8，數(shù)學(xué)全省排名第22、27），全國英語能力競賽也情況喜人。

（四）狠抓德育常規(guī)工作

不求大只求實(shí)，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，德育工作在班級(jí)。保證班主任隊(duì)伍的整體穩(wěn)定性，學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)的持久性，這是滿足學(xué)生全面、健康發(fā)展的根本。貫徹落實(shí)“海南省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案” 學(xué)校把“以完整的現(xiàn)代教育理念塑造高素質(zhì)的現(xiàn)代人”的辦學(xué)理念，滲透于教育工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，以“為每一個(gè)學(xué)生搭建健康成長的舞臺(tái)”為宗旨。多渠道開拓德育資源，社區(qū)﹑學(xué)校﹑家庭互動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)自己的重要，培養(yǎng)學(xué)生開放的自我，培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人，認(rèn)真讀書，參與生活，奉獻(xiàn)社會(huì)”的基本素質(zhì)，為學(xué)生走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。

高中三年的德育規(guī)劃：

高一：人生的目標(biāo)和行為規(guī)范教育；

關(guān)心國內(nèi)外時(shí)事政治，了解政治同國家命運(yùn)與學(xué)生的前途息息相關(guān)。有效地教導(dǎo)學(xué)生把堅(jiān)定正確的政治方向放在自己發(fā)展道路的首位。增強(qiáng)愛國、愛校意識(shí)，建立正確的自我評(píng)價(jià)和行為規(guī)范意識(shí)，強(qiáng)化集體主義觀念和現(xiàn)代競爭、參與意識(shí)；養(yǎng)成科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)，初步具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；具有嚴(yán)已寬人、誠實(shí)守信，行已有恥的道德品質(zhì)；形成樂觀、開朗，不畏挫折，銳意進(jìn)取的心理素質(zhì)。積極參與公民道德建設(shè)，自覺遵守基本道德規(guī)范，遵守學(xué)校規(guī)章制度，努力提高思想道德水平。

高二：責(zé)任感；

關(guān)心國內(nèi)外大事，學(xué)會(huì)用正確的觀點(diǎn)和立場來分析和認(rèn)識(shí)重大的政治問題。熱愛黨，熱愛社會(huì)主義，懂得鄧小平建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論是國家富強(qiáng)，人民生活幸福的有力保證。關(guān)心他人，愛護(hù)自已，對(duì)社會(huì)有責(zé)任感。學(xué)會(huì)承受壓力，不懼怕挫折，努力進(jìn)取．自強(qiáng)自立。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中能總結(jié)正反面經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高全面素質(zhì)水平。

高三：人生信念

教育學(xué)生做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，具有獻(xiàn)身精神，具有一定開拓能力的高中畢業(yè)生和合格的中華人民共和國成年公民。教育學(xué)生服從祖國需要，服從人民利益，從個(gè)人實(shí)際出發(fā)，正確對(duì)待升學(xué)和就業(yè)問題。

（五）堅(jiān)持特色辦學(xué)

1、學(xué)校依托瓊海市“紅色、藍(lán)色、綠色——三色文化”為核心，構(gòu)建以其為核心的文化管理模式，大力推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，調(diào)整和改革基礎(chǔ)教育的課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的新的基礎(chǔ)教育課程體系，這成為學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略選擇，也成為學(xué)校辦學(xué)的特色。

2、積極創(chuàng)設(shè)校園體藝文化，豐富校園生活。

①積極實(shí)施“學(xué)生陽光體育活動(dòng)”計(jì)劃。積極響應(yīng)由教育部等部門聯(lián)合開展的“全國億萬青少年學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”，提倡“每天鍛煉1小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”，學(xué)生按照自己的愛好、興趣選擇籃球、排球、田徑、健美操、校園集體舞等運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生每天1小時(shí)體育鍛煉的時(shí)間和質(zhì)量。②創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境，利用每天下午下課后組織學(xué)生參加豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育、社會(huì)實(shí)踐和團(tuán)隊(duì)班會(huì)活動(dòng)，如管樂隊(duì)、聲樂隊(duì)、街舞社等，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性持長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。同時(shí)學(xué)校每年都定期組織“校園體育藝術(shù)文化節(jié)”，平時(shí)不定期舉行的文藝匯演和書畫、攝影藝術(shù)展，有效提高了學(xué)生的審美能力，陶冶了學(xué)生的情操。③大力發(fā)展藝術(shù)教育。藝術(shù)教育是我校對(duì)外宣傳的一面旗幟，學(xué)校男子舞蹈團(tuán)，連續(xù)二次榮獲全國中小學(xué)生藝術(shù)展演一等獎(jiǎng)，兩次榮獲中央電視臺(tái)CCTV全國電視舞蹈大賽銅獎(jiǎng)，在海南省第六屆中小學(xué)生文藝匯演中榮獲七個(gè)一等獎(jiǎng)，曾獲邀赴維也納、悉尼、泰國、香港、澳門等國家和地區(qū)進(jìn)行交流演出，受到海外華人和國際友人的廣泛贊譽(yù)。

三、對(duì)做好工作的一點(diǎn)思考

1、以身作則是工作的基礎(chǔ)

我一直嚴(yán)格要求自己，既要做指揮員，同時(shí)又要做“士兵”。這一年來，我踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)學(xué)校行政決定的分管工作，每周值勤，早晚巡視校園一周，平時(shí)及時(shí)處置有關(guān)教育教學(xué)問題，經(jīng)常下到年級(jí)班級(jí)開展工作，通過努力，我的工作也獲得大家的大力支持和幫助。

我嚴(yán)格要求各教研組將周理論學(xué)習(xí)制度化，堅(jiān)持集體備課，以互動(dòng)精神，接納、吸收新知，改造更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，盡快適應(yīng)新課改帶來的時(shí)代需求。全年教學(xué)中心工作，強(qiáng)調(diào)所有任課教師用新教學(xué)理念主導(dǎo)教學(xué)，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。每學(xué)期教研活動(dòng)，各教研組都有主攻課題，并有實(shí)施方案，可行性、操作性較強(qiáng)。并撰寫數(shù)十篇教育教研論文，注重教師考核工作。逐步建立健全了一整套較科學(xué)的教師考核、評(píng)估辦法。本人是一位不離講壇的一線教師，現(xiàn)任高三化學(xué)教學(xué)。我一絲不茍嚴(yán)謹(jǐn)治教，在實(shí)施新課程改革的進(jìn)程中，不斷探索創(chuàng)新之路，率先垂范。任副主編參加山東省科技出版社“高考導(dǎo)航”（化學(xué)冊(cè)）的編寫工作，還將平日工作體會(huì)撰寫論文“氫氧化鈉的重要作用”發(fā)表于國家級(jí)刊物《中學(xué)化學(xué)》（2009年第11期總第233期）。結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)。從一名普通黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部兩個(gè)角度，進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)，完成了黨組織安排的各項(xiàng)活動(dòng)，積極參加捐款助貧活動(dòng)。始終保持謙虛謹(jǐn)慎、質(zhì)樸勤勉的工作作風(fēng)，嚴(yán)于律己，寬以待人，不講待遇，不講條件。廉潔自律，嚴(yán)明紀(jì)律，一年來沒有做過任何違紀(jì)事項(xiàng)。

2、不斷學(xué)習(xí)是提高工作水平的源泉

要更好地適應(yīng)分管業(yè)務(wù)的工作，必須不斷加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)、管理水平。這一年來，我利用業(yè)余時(shí)間，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，吸收教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)行為，新課程標(biāo)準(zhǔn)與教師及學(xué)生評(píng)價(jià)等。自學(xué)了素質(zhì)教育的理論及現(xiàn)代教育技術(shù)等。隨著“新課程標(biāo)準(zhǔn)”實(shí)驗(yàn)的步伐加快，我及時(shí)把握課改實(shí)驗(yàn)的脈膊，向全體老師傳達(dá)有關(guān)信息，組織安排老師們學(xué)習(xí)、交流新課程標(biāo)準(zhǔn)理念。通過學(xué)習(xí)，提高了自身的業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也提高了自己指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作的能力。

3、改革創(chuàng)新是開展工作的動(dòng)力

教育教學(xué)等工作，有許多領(lǐng)域值得我們?nèi)パ芯?；同時(shí)，工作過程中可能存在的問題或不完善的地方也值得我們探討、改革。因此，在分管學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)的決策、組織、指導(dǎo)等過程中，我注重以改革的眼光，創(chuàng)新的意識(shí)來思考工作，一年來，在組織學(xué)校教學(xué)開放周活動(dòng)中、校園文化系列活動(dòng)中、學(xué)生的評(píng)比體系中，教育教學(xué)的檢查等方面作了一些努力，使分管的工作呈現(xiàn)出一種新的氣象。

4、走群眾路線是搞好工作的生命

學(xué)校的教育教學(xué)工作落實(shí)在于每一位教師，我們的教師隊(duì)伍又是富有創(chuàng)造力的群體，因此堅(jiān)持“從群眾中來，到群眾中去”是我們搞好這項(xiàng)工作的生命。一年來，我虛心學(xué)習(xí)，自覺向老師請(qǐng)教。重大活動(dòng)能及時(shí)征求有關(guān)同志的意見，聽取合理化的建議，使各項(xiàng)工作更有條理、更為落實(shí)。

四、存在的主要問題

（一）在自覺學(xué)習(xí)方面的緊迫感不夠，滿足于一般的要求，針對(duì)性不強(qiáng)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成是生命中必不可少的一部分的意識(shí)還不夠強(qiáng)。

（二）工作的主動(dòng)性和魄力不夠，思想上總存有一定的包袱和顧慮，不能放開手腳工作。

（三）貼近群眾不夠，群眾路線執(zhí)行得不好。因?yàn)樾姓芾硎聞?wù)比較多，所以與群眾接觸的機(jī)會(huì)減少了許多。今后要加以改正。

五、努力方向

1、角色意識(shí)有待進(jìn)一步強(qiáng)化，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，進(jìn)一步齊全教育教學(xué)制度，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。

2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，強(qiáng)化“質(zhì)量興?！币庾R(shí)，不斷提高學(xué)校競爭力、生命力。

3、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識(shí)，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問題；要逐步完善學(xué)校教科研的制度，強(qiáng)化“科研興校”意識(shí)。

4、因工作，代課、會(huì)議較多，對(duì)班內(nèi)的中下游學(xué)生教學(xué)還不夠落實(shí)，在抓好本班化學(xué)教學(xué)工作要進(jìn)一步努力。

回顧一年工作，有很多的感慨，一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對(duì)待自己的缺點(diǎn)，認(rèn)真聽取同志們意見，使自己能更進(jìn)一步，不辜負(fù)同志們的信任。

瓊海市嘉積中學(xué)

何書明

第三篇：工作述職

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

首先要感謝公司給我這個(gè)機(jī)會(huì)和大家一起工作的機(jī)會(huì)，我進(jìn)入公司快到3個(gè)月的時(shí)間了，在這段時(shí)間我時(shí)間內(nèi)我一直矜矜業(yè)業(yè)努力 做好本職工作，雖說沒有給公司做出什么貢獻(xiàn)，但在這段時(shí)間內(nèi)讓我在公司學(xué)習(xí)到許多知識(shí)。

我進(jìn)入公司一直在測(cè)量隊(duì)工作，到公司入職以后就隨隊(duì)伍一起到項(xiàng)目上進(jìn)行實(shí)測(cè)，這段時(shí)間下來，也去了不少項(xiàng)目，通過這幾個(gè)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，淺談我對(duì)土地確權(quán)及測(cè)繪工作的心得。

對(duì)于農(nóng)村經(jīng)營土地確權(quán)工作，首先要肯定的堅(jiān)持公司的既定思想，通過這段時(shí)間的實(shí)測(cè)，一定要堅(jiān)持圖解為主，實(shí)測(cè)為輔，對(duì)于有些項(xiàng)目過度依賴實(shí)地測(cè)繪要給與糾正。通過實(shí)測(cè)總結(jié)，對(duì)于一些沒有進(jìn)行過土地整理，地形整齊規(guī)則的地塊，實(shí)測(cè)的地塊完全與影像資料吻合，其中的界址點(diǎn)及指界人的相關(guān)問題，對(duì)于許多地塊沒有界址點(diǎn)，有沒有明顯可以分清的地界，這些完全依靠指界人憑借主觀印象或者步量出大概的尺寸找到地界，會(huì)不會(huì)給以后的工作留下問題，或者說對(duì)于這一部分的分不清農(nóng)戶之間的界址線，是不是可以把他們這些農(nóng)戶的土地確權(quán)在一起，是不是可以參照確權(quán)確股不確地的原則進(jìn)行。

對(duì)于土地確權(quán)工作的宣傳工作要進(jìn)一步加強(qiáng)，現(xiàn)在有好多地方，特別是是一些村部對(duì)二輪土地承包有異議的村組，許多村民甚至是有一些小組長以為我們是去給他們重新進(jìn)行土地分配，這樣對(duì)我們田間調(diào)查和測(cè)繪工作增加不少麻煩，遇到好多村民有很大的抵制情緒。

在土地確權(quán)工作中，我們的重點(diǎn)工作是在調(diào)查工作這一環(huán)節(jié)，對(duì)于調(diào)查這一環(huán)節(jié)我們要首先做到細(xì)心細(xì)致的去做好這項(xiàng)工作。對(duì)于村組填寫作地塊調(diào)查表，繪制地塊順序草圖，我們要盡量做到時(shí)刻跟蹤，最好可以到田間地頭進(jìn)行實(shí)地的繪制，這樣可以最大限度的做到地塊順序表與現(xiàn)場的實(shí)際地塊順序一致，這樣就不會(huì)出現(xiàn)好多地塊在進(jìn)行測(cè)繪的時(shí)候遇到的現(xiàn)場與草表順序不吻合這種情況。地塊順序表與現(xiàn)場實(shí)際情況不吻合，這是一個(gè)通病，大部分的項(xiàng)目都只在這項(xiàng)工作重復(fù)修改，周而往復(fù)好多次，甚至有好多項(xiàng)目都是測(cè)繪工作開始了，好多村組是在測(cè)繪工作進(jìn)行時(shí)一邊指界，一邊統(tǒng)計(jì)地塊順序，嚴(yán)重降低測(cè)繪工作效率。調(diào)查環(huán)節(jié)一定要做好與村里的有二輪承包土地經(jīng)驗(yàn)的同志的交流，與他們（老會(huì)計(jì)，老村支書）溝通好，會(huì)給我們工作帶來很大的便利。對(duì)于在公示環(huán)節(jié)，要做到及時(shí)跟進(jìn)，堅(jiān)決不能把公示圖往村部一貼，然后就沒有人問，公示結(jié)束了，可能還有很多村民或者村民代表就不知道這個(gè)事情，或者是公示前幾天很輕松，到最后一天公示時(shí)間，再去村里收集反饋的信息時(shí)候，問題全部一下出來，弄得自己很是混亂，中間一定及時(shí)收集信息，穩(wěn)步推進(jìn)。

關(guān)于測(cè)繪工作，首先按照測(cè)繪的基本工序進(jìn)行，先控制后細(xì)部，先整體后局部。對(duì)于現(xiàn)在我們測(cè)繪隊(duì)做的測(cè)繪工作基本局限在碎部測(cè)量中。對(duì)于控制測(cè)量，鑒于現(xiàn)在測(cè)繪技術(shù)的發(fā)展，好多工程項(xiàng)目的控制測(cè)量已經(jīng)廣泛使用衛(wèi)星全球定位系統(tǒng)，省去了傳統(tǒng)的控制測(cè)量中的導(dǎo)線測(cè)量的繁瑣，全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)相比較傳統(tǒng)的控制測(cè)量大大提高測(cè)量精度，提高工作效率?？刂茰y(cè)量時(shí)為后續(xù)的碎步測(cè)量服務(wù)，對(duì)于一些高精度的測(cè)量項(xiàng)目，我們可以采用衛(wèi)星定位系統(tǒng)的靜態(tài)模式，對(duì)于精度要求不是很高的項(xiàng)目，我們可以采用動(dòng)態(tài)模式進(jìn)行測(cè)量?？刂茰y(cè)量的精度是做控制測(cè)量工作的關(guān)鍵，控制測(cè)量一定要保證精度滿足測(cè)量規(guī)范要求。對(duì)于目前我們所采用的衛(wèi)星定位系統(tǒng)，我們要使用它來做些一些平面控制測(cè)量，也有是平面高程合一的測(cè)量，這僅限于一些對(duì)于高程要求精度不是很高的項(xiàng)目，對(duì)于有些項(xiàng)目高程要求精度高的項(xiàng)目，我們還是要采用傳統(tǒng)的水準(zhǔn)導(dǎo)線進(jìn)行測(cè)量。在目前我們測(cè)繪所做的土地確權(quán)測(cè)繪工作，我們所要的主要是地塊的平面坐標(biāo)，對(duì)高程這方面的要求不是很高，所以我們?cè)谶M(jìn)行土地測(cè)繪時(shí)候，我想不要過多的糾結(jié)在高程問題上。

關(guān)于儀器的操作使用上，在我以前機(jī)會(huì)沒有使用過全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)，經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在基本上可以基本掌握儀器的基本操作。首先在使用儀器過程中，一定要遵守儀器的相關(guān)使用制度，要愛護(hù)儀器。對(duì)于我們現(xiàn)在使用的衛(wèi)星定位系統(tǒng)，我們主要使用的動(dòng)態(tài)模式，也是是CORS模式、電臺(tái)模式和1+1模式，現(xiàn)在我們多使用的還是1+1模式。在我們工作中，在去要進(jìn)行實(shí)測(cè)的項(xiàng)目上，我們首先做好準(zhǔn)備工作。檢查儀器的工作狀態(tài)，在儀器中輸入當(dāng)?shù)刈鴺?biāo)系統(tǒng)，在儀器中輸入當(dāng)?shù)刈鴺?biāo)系統(tǒng)，首先要新建一個(gè)項(xiàng)目，然后修改當(dāng)?shù)刂醒胱游缇€，然后輸入北京54坐標(biāo)或者西安80坐標(biāo)在所處地區(qū)的控制點(diǎn)坐標(biāo)，然后輸入該控制點(diǎn)在WGS-84坐標(biāo)系下的點(diǎn)坐標(biāo)，循環(huán)往復(fù)的輸入往這個(gè)地區(qū)的控制點(diǎn)坐標(biāo)。一般每個(gè)地區(qū)都會(huì)提供4個(gè)以上坐標(biāo)點(diǎn)，但最少不能少于3個(gè)當(dāng)?shù)刈鴺?biāo)點(diǎn)，輸完當(dāng)?shù)刈鴺?biāo)，點(diǎn)擊儀器會(huì)自動(dòng)計(jì)算出該地區(qū)的坐標(biāo)參數(shù)。在架設(shè)基準(zhǔn)站時(shí)候，一定要選取開闊的地勢(shì)高的地方架設(shè)基準(zhǔn)站，要保證附近沒有前磁場一類的干擾源，至少保證衛(wèi)星截止角不能小于15度。設(shè)置完基準(zhǔn)后，進(jìn)行架設(shè)移動(dòng)站，移動(dòng)站架設(shè)首先要設(shè)置主機(jī)與手薄聯(lián)接，然后進(jìn)行移動(dòng)站與基準(zhǔn)站聯(lián)接，移動(dòng)站與基準(zhǔn)站聯(lián)接后，然后進(jìn)行點(diǎn)校正，點(diǎn)校正環(huán)節(jié)要注意吧儀器水準(zhǔn)氣泡居中，然后進(jìn)行點(diǎn)校正，這樣保證校正點(diǎn)精度。點(diǎn)校正后，正確無誤后就可以進(jìn)行進(jìn)行地塊測(cè)量。在測(cè)量過程中，要時(shí)刻觀察儀器的聯(lián)接情況以及測(cè)量點(diǎn)的中誤差情況，發(fā)現(xiàn)誤差較大或者信號(hào)不穩(wěn)定時(shí)，要調(diào)整下儀器，或者間隔一會(huì)，信號(hào)好的情況再進(jìn)行測(cè)量。在測(cè)量帶著移動(dòng)站行走中，要時(shí)刻注意儀器的安全。在有些地方基準(zhǔn)站信號(hào)覆蓋不到或者信號(hào)覆蓋不好的情況下，可以使用CORS模式進(jìn)行測(cè)量。對(duì)于電臺(tái)模式，現(xiàn)在土地測(cè)繪工作中，信號(hào)強(qiáng)度可以滿足使用要求，對(duì)于1+1模式信號(hào)強(qiáng)度覆蓋不到的大部分地區(qū)，可以 采用電臺(tái)模式。

在今后的工作中我將更加努力，努力學(xué)習(xí)更多知識(shí)，服從公司安排，積極做好每一項(xiàng)工作。最后關(guān)于個(gè)人工資待遇，現(xiàn)階段我的個(gè)人工資待遇與我進(jìn)入公司時(shí)給與的描述有很大的差距，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給與加薪。我將以此為動(dòng)力，為公司發(fā)展最初自己更大的努力。

第四篇：工作述職

我自1991年工作以來，曾從事小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語教學(xué)工作和輔導(dǎo)員工作。在長期的教育教學(xué)中，堅(jiān)持用愛心教育學(xué)生，工作中力求做到多一份愛心，少一份冷漠，多一份贊許，少一份訓(xùn)斥；用高尚的人格影響學(xué)生，用父母之心關(guān)愛學(xué)生，用嚴(yán)格的要求管理學(xué)生。所教班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，班級(jí)凝聚力強(qiáng)。教學(xué)上，能不斷摸索、創(chuàng)新，形成了“扎實(shí)、輕負(fù)、高效”教學(xué)風(fēng)格，多次執(zhí)教公開課、示范課。由于我熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，工作認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)，勇于探索，敢于創(chuàng)新，勤于實(shí)踐，因此在各項(xiàng)教育教學(xué)工作中都取得了可喜的成績。所帶班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，成績優(yōu)異，年年被評(píng)為“文明班級(jí)”、“優(yōu)秀中隊(duì)”；本人也被評(píng)為校“優(yōu)秀班主任”及“十佳班主任”；2006年被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師。

我勤奮好學(xué)，愛崗敬業(yè)。為了熟悉和掌握業(yè)務(wù)知識(shí)，熟練地開展工作，一邊向書本學(xué)習(xí)，一邊向同事學(xué)習(xí)，不斷為自己“補(bǔ)課”、“充電”。經(jīng)常利用課余時(shí)間，閱讀了大量的書籍，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。為進(jìn)一步拓寬視野，廣泛地獲取相關(guān)知識(shí)和信息，他還利用電腦上網(wǎng)查找資料。無論是在學(xué)習(xí)上，還是工作上，每每遇到難題，在深入鉆研的基礎(chǔ)上，還經(jīng)常虛心地向身邊的老教師請(qǐng)教，接受他們的指導(dǎo)。我常說：“孩子們需要一碗水，我不能滿足于自己已有的一桶水。要真正滿足孩子們的求知欲望，我必須有一池活水才行?！?/p>

我以身作則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，注重言傳身教、潛移默化。思想品德的形成與老師潛移默化的影響是密不可分的。我十分注重言

傳身教的影響力，努力以自己的一言一行去教育、規(guī)范和引導(dǎo)學(xué)生，使他們形成良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)，要求學(xué)生做到的自己總是帶頭做到，衣著整潔大方，舉止文明；尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心、愛護(hù)、尊重學(xué)生；關(guān)心集體，以校為家。率先垂范的榜樣作用，給學(xué)生帶來了積極地影響。

我能積極投入到教科研中，作為教研組長，能認(rèn)真組織好每次活動(dòng)，堅(jiān)持學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、探究性、實(shí)踐性、開放性、過程性、社會(huì)性原則，詳細(xì)制定了評(píng)價(jià)內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)。我?guī)ь^上研究性學(xué)習(xí)示范課，進(jìn)一步改變教育觀念、改變教學(xué)行為和教學(xué)模式，和學(xué)生打成一片，融為一體，邊指導(dǎo)邊學(xué)習(xí)，教學(xué)相長，共同提高，成為學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴和探索未知世界的朋友。

我善于管理，注重培養(yǎng)中隊(duì)干部工作能力，發(fā)揮中隊(duì)干部的模范帶頭作用，運(yùn)用集體力量實(shí)施管理，開展活動(dòng)。每接一個(gè)班首先要做的事情就是幫助中隊(duì)干部，提高能力，樹立威信。手把手地教他們各種管理方法，協(xié)調(diào)隊(duì)干部與同學(xué)之間的關(guān)系，督促他們嚴(yán)于律已，發(fā)揮模范帶頭作用。在我的嚴(yán)格要求和悉心教導(dǎo)管理下，中隊(duì)干部個(gè)個(gè)都成了中隊(duì)活動(dòng)和班集體活動(dòng)中的精兵強(qiáng)將，為全體隊(duì)員所信任和歡迎。中隊(duì)活動(dòng)也開展得有聲有色。

我敢于創(chuàng)新，精心組織豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)中。為使中隊(duì)活動(dòng)形式活潑多樣，增強(qiáng)隊(duì)員們的參與積極性，提高活動(dòng)效果。我講求實(shí)效，組織開展的中隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)，效果好。

我還勤于教育科研，積極參加各級(jí)課題的研究，始終堅(jiān)持走“科研興教”之路，矢志不渝地向著科研型教師邁進(jìn)。我利用工作之余，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了現(xiàn)代教育教學(xué)理論，并緊密結(jié)合自身的教育教學(xué)實(shí)踐，銳意改革，大膽創(chuàng)新，努力探索具有個(gè)人風(fēng)格的教學(xué)成功之路。辛勤的耕耘換來了喜人的成果:五年級(jí)《草船借箭》和五年級(jí)作文《未來的?》獲淳化縣教學(xué)能手大賽一等獎(jiǎng)和教研室聽課同志的高度贊揚(yáng)，課題論文《小學(xué)語文教學(xué)方法研討》、《小學(xué)語文閱讀教學(xué)方法研討》、榮獲市級(jí)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)，也獲得

我所輔導(dǎo)的學(xué)生在各級(jí)各類作文競賽中屢屢奪冠，頻頻獲獎(jiǎng)，連續(xù)幾年獲學(xué)校教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)。

“欲窮千里目，更上一層樓”。我并不滿足于已有的成績，正以嶄新的精神面貌、飽滿的工作熱情、過硬的業(yè)務(wù)能力，在教書育人的崗位上孜孜以求，默默奉獻(xiàn)，不斷追求和創(chuàng)造新的業(yè)績。

懷念媽媽

媽媽，您離開我們已經(jīng)兩年了，在這兩年里，我缺少了很多關(guān)愛、呵護(hù)、鼓勵(lì)和安慰。

媽媽，您知道嗎？每當(dāng)我的心在空閑的時(shí)候，就會(huì)想起您，想起您離開我們時(shí)那痛苦的神情。

您的一生是那樣的不幸，三歲離開了爸爸，十六歲離開媽媽。可在三十三歲離開了我爸爸，那年我才一歲。我們姊妹五個(gè)全靠您撫養(yǎng)，可生活所迫，您不得不另嫁，重新組合家庭，總共姊妹十一個(gè)。你和我爸爸扛起了這樣的家庭，共同走過了艱難的人生歷程。

如今，我們都能贍養(yǎng)您二老了，可您走了，您一生是那么堅(jiān)強(qiáng)，病痛折磨得您走路很艱難，可您還是支撐著，就在2010年正月19您倒下了，再?zèng)]有站起來，躺在病床上67天，就在2010年母親節(jié)那天走了，我伺候您那么長時(shí)間，您走的那一瞬間，我沒有看到你，我很懊悔，當(dāng)我聽到您走的消息，如同晴天霹靂，我坐在去看您的車上，淚如泉涌，心里直喊著：媽媽，等等我，讓我看您最后一眼吧！我就來了，此時(shí)只覺得車輪轉(zhuǎn)得很慢。到了后，您已經(jīng)躺在床上，穿上了西去的衣飾，因?yàn)闆]燒黃昏紙，在場的人不讓我哭，我強(qiáng)忍著眼淚，強(qiáng)忍著悲傷，爸爸讓我去拿聽診器聽您的心臟還跳嗎？我顫著手拿出聽診器，走在您安睡的房間，你已經(jīng)安詳?shù)刈吡?，但我還存有一線希望，揭開您的衣襟，去聽您的心臟，聽診器掛在我耳朵上，是那么的

靜，我知道這意味著什么，我的腿軟了，跪在您的床前，媽媽，您就這樣走了，嘴還張著，我含淚給您說了幾句話，別人來把我拉走了，過了那個(gè)房間，爸爸問我，我直搖頭，在場的人都知道是什么意思。人們都哭了，在無聲的哭，全場一片寂靜，只有抽泣聲，哽咽聲，就這樣沉默了十幾分鐘、、、、、、媽媽，您走了，駕鶴西去了，每每節(jié)假我就會(huì)特別想您，想您的教誨，想您的撫愛，想您的鼓勵(lì)。

媽媽，您雖然走了，可您的音容笑貌依然時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，更重要的是您的精神：無私、奉獻(xiàn)、默默無為、助人為樂、只有付出不求回報(bào)、、、、、、我會(huì)銘記在心，第一周（活動(dòng)記錄）：

（一）學(xué)校禮儀教育 A、校園內(nèi)禮儀

1、上學(xué)時(shí)，學(xué)生到執(zhí)勤點(diǎn)自覺下車。

2、課間休息不喧嘩，不追跑打罵，開展有益身心健康的活動(dòng)。

3、隨時(shí)保持校園內(nèi)整潔，不在教室、操場亂扔紙屑、糖果皮，不隨地吐痰、不亂倒垃圾，不在學(xué)校墻壁、桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，不坐花壇，愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹木。

4、不圍觀來賓，不觸摸來賓車輛。B、教室內(nèi)禮儀：

老師宣布上課后，全體學(xué)生起立，齊聲道“老師好”；學(xué)生遲到后，立正站在門口，經(jīng)老師同意后入座上課；上課時(shí)，衣著整潔，姿態(tài)端正，不隨便走動(dòng)，不喝水，不嚼口香糖；老師宣布下課時(shí)，全體學(xué)生起立，等老師離開后再自由活動(dòng)。老師在教室時(shí)，學(xué)生干部需要檢查衛(wèi)生或紀(jì)律時(shí)，應(yīng)先向老師說明情況，征詢意見。C、路遇時(shí)的禮節(jié)：

學(xué)生要主動(dòng)靠道路右側(cè)行走。與老師或來賓相向行走相遇時(shí)，要主動(dòng)問好或點(diǎn)頭示意，同向行走時(shí)不爭道，不搶道，禮讓老師或來賓先行。當(dāng)老師或來賓問話時(shí)，要主動(dòng)停下，徒手時(shí)應(yīng)立正，熱情認(rèn)真地回答問題。

D、集會(huì)時(shí)的禮節(jié)：

學(xué)生集合，按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)。做到井然有序，隊(duì)列整齊，不交頭接

耳、隨意亂說，要端坐聽講。

1、升旗。奏國歌時(shí)，全體同學(xué)肅立、脫帽、行注目禮。（少先隊(duì)員行隊(duì)禮）

2、上臺(tái)發(fā)言、領(lǐng)獎(jiǎng)、表演時(shí)，走路穩(wěn)重，從指定的臺(tái)口上臺(tái)，立在臺(tái)上時(shí)雙手自然下垂，站姿端正。接受獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品時(shí)，先行鞠躬禮（少先隊(duì)員行隊(duì)禮）、用雙手接，然后轉(zhuǎn)過身來，面向臺(tái)下，將獎(jiǎng)狀高舉過頭，向大家示意后，雙手拿好后貼放胸前。下臺(tái)時(shí)腳步穩(wěn)重。

3、領(lǐng)導(dǎo)到場或是退場，由主持人統(tǒng)一指揮全體學(xué)生起立，鼓掌歡迎或歡送。E、進(jìn)見時(shí)的禮節(jié)：

學(xué)生到老師辦公室，先喊報(bào)告（或敲門），經(jīng)老師同意后方可進(jìn)入，然后立正，說明來意；與老師講話時(shí)，面對(duì)老師；離開時(shí)禮貌地根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況向老師告別。

F、接受師長批評(píng)時(shí)，態(tài)度誠懇，不得頂撞，如有不同見解，可等師長講完話后，再做解釋。舉止文明，不說臟話、不罵人。

G、穿戴樸素大方、活潑、整潔，符合學(xué)生特點(diǎn)，不穿拖鞋、不染發(fā)，不戴飾物，不敞懷。第二周教育活動(dòng)記錄：

1、加強(qiáng)對(duì)師生的安全法制教育，重新學(xué)習(xí)《保定市中小學(xué)學(xué)校安全規(guī)定》，要求嚴(yán)格遵守，遵照?qǐng)?zhí)行；

2、加強(qiáng)校容校工作，開展“校園是我家，環(huán)保靠大家”活動(dòng)；

3、成立禮儀、安全、衛(wèi)生等監(jiān)督小組，加強(qiáng)監(jiān)督、檢查。

第三周教育活動(dòng)記錄：

進(jìn)行《小學(xué)生守則》教育，創(chuàng)建文明校園，爭做文明師生。

1、愛家，愛學(xué)校；

2、語言文明，有禮貌，思想健康； 3儀表端莊；

4、上學(xué)不遲到、早退；

5、搞好校園、教室和個(gè)人衛(wèi)生；

6、講文明禮貌，有教養(yǎng)。第四周教育活動(dòng)記錄：

加強(qiáng)愛國主義教育：

1、學(xué)習(xí)文件精神，提高對(duì)本次活動(dòng)的認(rèn)識(shí)；

2、加強(qiáng)師生的集中教育，狠抓活動(dòng)的落實(shí)工作。集中在各個(gè)年級(jí)、各個(gè)班級(jí)的學(xué)生中組織開展了一次未成年人思想道德教育活動(dòng)。著重上好一次“聽英雄故事，學(xué)烈士詩抄”等理想教育班會(huì)，高年級(jí)學(xué)生，還組織了一次以“弘揚(yáng)先烈精神，遵守道德規(guī)范”征文、演講等活動(dòng)，并對(duì)優(yōu)秀征文、演講稿件進(jìn)行廣播、和櫥窗內(nèi)宣傳。第五周教育活動(dòng)記錄：

發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，努力做好“尊老敬老”工作：

1、我校在周一的升旗集會(huì)上，布置了此項(xiàng)工作。明確要求我校全體學(xué)生，特別是少先隊(duì)員，要利用課余時(shí)間和節(jié)假日，為老爺爺、老奶奶，為烈軍屬、五保老人，為傷殘老人、有困難的老年人做一件好事、做一件實(shí)事，獻(xiàn)出自己的一片真情，獻(xiàn)出自己的一片愛心。同時(shí)要求：

活動(dòng)過后，每個(gè)少先隊(duì)員還要把自己看到的、聽到的、感受到的，寫出來，使自己能從中受到傳統(tǒng)美德的教育，從而健康、茁壯成長。

第六周教育活動(dòng)記錄

利用國慶節(jié)長假期，對(duì)學(xué)生進(jìn)行家庭禮儀教育。

1、每日起床后，向父母問“平安”，上學(xué)前梳頭、整裝，離開家時(shí)向父母告別，放學(xué)回家向父母打招呼。

2、在家孝敬父母，幫助父母做力所能及的家務(wù)事。家庭成員有病時(shí)，要探望問候。

第七周教育活動(dòng)記錄：

對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、和其他方面的安全教育工作，1、上課期間不準(zhǔn)買與學(xué)習(xí)無關(guān)的任何東西。

2、做好防溺水防交通事故安全教育。

3、接送學(xué)生到校門外。

4、加強(qiáng)師生思想教育和德育教育。

5、加強(qiáng)學(xué)生心理、生倫理教育。第八周教育活動(dòng)記錄：

對(duì)學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范教育》創(chuàng)建文明校園，爭做文明師生。第九周教育活動(dòng)記錄：

對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全行為規(guī)范教育。

1、不準(zhǔn)到危險(xiǎn)地方玩耍。

2、不準(zhǔn)到有危險(xiǎn)水庫、泉里游泳。

3、不準(zhǔn)在路上有違反交通規(guī)則行。

4、不準(zhǔn)玩耍明火，亂放鞭炮。

5、不準(zhǔn)攀爬電桿，觸摸有危險(xiǎn)電線接頭。

6、不準(zhǔn)爬樓梯護(hù)欄、墻頭，在校園追逐打罵。

7、不準(zhǔn)食用不衛(wèi)生食品。

8、不準(zhǔn)翻爬幼兒活動(dòng)設(shè)施。

9、不準(zhǔn)到“三室一廳”去游玩。第十周教育活動(dòng)錄：

1、加強(qiáng)安全工作和校容、校貌工作；

2、加強(qiáng)普法宣傳，做好飲食衛(wèi)生和預(yù)防疾病和嚴(yán)禁傳染病的危害；

3、搞好圍邊環(huán)境治理；

4、要上好“安全教育課”，做好安全檢查；

5、不要在大街小巷不衛(wèi)生的攤點(diǎn)上吃飯；

6、講衛(wèi)生、勤洗手、臉，勤通風(fēng)，保持環(huán)境衛(wèi)生。第十一、十二周教育活動(dòng)記錄： 社交禮儀教育

1、在與他人交談時(shí)誠懇、大方樸實(shí)、文雅、親切，做到語言準(zhǔn)確，富有幽默感，使用禮貌用語。

2、交談時(shí)掌握說話分寸，在不同場合下，選擇適當(dāng)話題，適時(shí)發(fā)問，使用“謝謝”，“非常感謝”、“很抱歉”，“打擾了”，等致謝或道貌岸然歉的用語；不做不受人歡迎的角色，如不自吹自擂，說個(gè)沒完，萬事通，語言刻薄，逢人附合，不言不語。不直呼老師姓名，不背后議論老師或同學(xué)。

3、（A）站立時(shí)做到：頭正，面容平和自然，雙肩放松，挺胸收腹，雙臂自然下垂身體兩側(cè)。

（B）坐立時(shí)做到：入座輕穩(wěn)，雙肩平整放松，上體自然挺直，雙手交叉自然握住，放在雙膝上，雙膝自然并攏，離開座位時(shí)，要自然穩(wěn)定，右腳向后收半步，而后起立。

4、舉止穩(wěn)當(dāng)，克服冒冒失失的行為。在不同場合下選用：點(diǎn)頭、舉手、起立、欠身（彎腰）、鼓掌。不哈哈大笑。

5、行路，騎車時(shí)遵守交通規(guī)則，在行人多的地方推車行進(jìn)，不小心撞了人要主動(dòng)道歉，若撞倒對(duì)方趕快下車攙扶；乘車時(shí)遵守秩序，下車時(shí)及早做好準(zhǔn)備；問路時(shí)，先用禮貌語言打招呼，如“請(qǐng)問”等，然后根據(jù)對(duì)方年齡特點(diǎn)選擇稱呼，如老大爺、阿姨、叔叔、小朋友等，事后道謝。

6、公共場所遇到師長、長輩或其它相識(shí)的人主動(dòng)打招呼；在不適合問好的場合，如廁所等要點(diǎn)頭示意。鄰里之間要相互關(guān)照，鄰居中有人生病，主動(dòng)問候，探望，鄰里到危難時(shí)，要盡力支援幫助。

7、公共場所說話做事，要顧及周圍環(huán)境。不隨地吐痰、擤鼻涕（如不能自制時(shí)，吐或擤在紙上，扔進(jìn)垃圾箱）。去劇院，不遲到；在劇院。不大聲喧嘩，購買東西、看病掛號(hào)要自覺排隊(duì)，不擁擠。進(jìn)圖書館、閱覽室要按次序，挪動(dòng)椅子不出聲，走路輕，閱讀出聲，不交談，不喧嘩，不吃零食，不扔廢紙，不損壞書刊。任何場合，未經(jīng)允許不得翻動(dòng)他人物品。

8、旅游參觀時(shí)，自覺愛護(hù)公物、自覺維護(hù)旅游區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生和

靜謐氣氛，能主動(dòng)關(guān)心他人，為他人提供方便，有亂刻亂畫。第十三周教育活動(dòng)記錄：

加強(qiáng)法制觀念，治理學(xué)校周邊環(huán)境。

1、成立安全防范領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)；

2、制訂并修訂學(xué)校安全制度，規(guī)范行為；

3、制定學(xué)校教師值班制度，加強(qiáng)值班檢查；

4、協(xié)調(diào)村兩委成立綜合治理學(xué)校周邊環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)小組；

5、定期檢查學(xué)校周圍邊環(huán)境狀況；

6、聘請(qǐng)法制校長上好法制課，做好防范；

7、積極創(chuàng)建文明校園；

8、定期檢查校園的安全，用時(shí)報(bào)告。第十四周教育活動(dòng)記錄：

學(xué)習(xí)學(xué)校安全規(guī)定，加強(qiáng)安全防范。

1、不帶火，不玩火，防止火災(zāi)發(fā)生。

2、注意交通安全避免交通事故。

3、不到危險(xiǎn)的地方去，外出由家長陪同。

4、注意用電安全，防止觸電事故發(fā)生。

5、做好防范工作。第十五周教育活動(dòng)記錄：

1、加強(qiáng)安全工作和校容、校貌工作；

2、加強(qiáng)普法宣傳，做好飲食衛(wèi)生和預(yù)防傳染疾病危害；勤洗手、臉，勤通風(fēng)，保持環(huán)境衛(wèi)生。；

3、講衛(wèi)生、4、要上好“安全教育課”，做好安全檢查；

5、不要在大街小巷不衛(wèi)生的攤點(diǎn)上吃飯。第十六周教育活動(dòng)記錄：

1、做好打擊傳銷宣傳工作。

2、注意防寒宣傳教育；

3、防自然災(zāi)害教育，下雪時(shí)注意防滑護(hù)；

4、加強(qiáng)學(xué)生心理教育，積極融洽師生關(guān)系。第十七周教育活動(dòng)記錄：

加強(qiáng)法制觀念，治理學(xué)校周邊環(huán)境，防止學(xué)生意外傷害。

1、成立安全防范領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)；

2、制訂并修訂學(xué)校安全制度，規(guī)范行為；

3、制定學(xué)校教師值班制度，加強(qiáng)值班檢查；

4、協(xié)調(diào)村兩委、公安成立綜合治理學(xué)校周邊環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)小組；

5、定期檢查學(xué)校周圍邊環(huán)境狀況；

6、聘請(qǐng)法制校長上好法制課，做好防范；

7、積極創(chuàng)建文明校園；

8、定期檢查校園的安全，用時(shí)報(bào)告。第十八周教育活動(dòng)記錄：

學(xué)習(xí)學(xué)校安全規(guī)定，加強(qiáng)安全防范。

1、不帶火，不玩火，防止火災(zāi)發(fā)生。

2、注意交通安全避免交通事故。

3、不到危險(xiǎn)的地方去，外出由家長陪同。

4、注意用電安全，防止觸電事故發(fā)生。

5、做好防范工作。各班搞好宣傳。第十九周教育活動(dòng)記錄：

1、學(xué)習(xí)鎮(zhèn)中心校寒假學(xué)和安全工作要求和寒假學(xué)校安全規(guī)定；

2、放假前，各班要上好主班會(huì)，集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行以“不上網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離坑塘”等為內(nèi)容的安全教育；

3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)我校《寒假安全規(guī)定》；

4、學(xué)生寫出安全保證書，并有家長簽字；

5、各班要建立安全防護(hù)小組，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的監(jiān)督和與學(xué)生的聯(lián)系。

6、各班將分組情況交學(xué)校存檔

為什么要設(shè)置小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)？

（一）規(guī)范教師專業(yè)行為，促進(jìn)小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展

盡管上世紀(jì)90年代初我們就開始致力于教師專業(yè)品質(zhì)的確立和提升，然而在實(shí)際教育工作中，教師，尤其是小學(xué)教師的專業(yè)地位并未能獲得廣泛的認(rèn)同。教師專業(yè)地位的體現(xiàn)，一方面需要外在條件的支持與保障，另一方面更需要依賴教師隊(duì)伍的自身建設(shè)。為此，《標(biāo)準(zhǔn)》

對(duì)小學(xué)教師的“專業(yè)理念與師德”、“專業(yè)知識(shí)”、“專業(yè)能力”進(jìn)行了細(xì)致梳理和規(guī)范，厘定小學(xué)教師的從教規(guī)格。

（二）設(shè)立教師合格標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)教育公平

教育肩負(fù)著重要的社會(huì)使命，不但要啟迪人的心智、鍛煉人的品格、完善人的心性，還應(yīng)在消除社會(huì)上的不平等、創(chuàng)造寬松和諧的社會(huì)中發(fā)揮重要作用?！稑?biāo)準(zhǔn)》中突出了“學(xué)生為本”、“師德為先”，這有利于引導(dǎo)立志成為小學(xué)教師者以及小學(xué)在職教師自覺加強(qiáng)修養(yǎng)，倡導(dǎo)與踐行公平公正。

（三）為教師職前培養(yǎng)、職后培訓(xùn)提供目標(biāo)參照

隨著教師教育體系的逐步開放，《標(biāo)準(zhǔn)》將成為小學(xué)教師培養(yǎng)的目標(biāo)參照，有利于完善小學(xué)教師培養(yǎng)方案、科學(xué)設(shè)置小學(xué)教師教育的課程，降低教師職前培養(yǎng)的盲目性和隨意性，提升小學(xué)教師的培養(yǎng)質(zhì)量，同時(shí)也為各級(jí)各類教師培訓(xùn)提供了基礎(chǔ)性的要求，有利于切實(shí)促進(jìn)小學(xué)教師教育的一體化，確保小學(xué)教師持續(xù)的專業(yè)發(fā)展。

（四）為小學(xué)教師的資格準(zhǔn)入、考核與評(píng)價(jià)提供依據(jù)

《標(biāo)準(zhǔn)》的制定為小學(xué)教師的準(zhǔn)入、考核及退出提供了相對(duì)統(tǒng)一、客觀的依據(jù)，有利于有關(guān)部門嚴(yán)把小學(xué)教師入口關(guān)，確定教師管理制度，保證和維持小學(xué)教師的質(zhì)量。

（五）與國際教師教育改革發(fā)展的趨勢(shì)相吻合我需要加強(qiáng)哪些知識(shí)，調(diào)整哪些行為? 在課程改革不斷深入的今天，面對(duì)新的小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，面對(duì)新的形勢(shì)，面對(duì)學(xué)生家長和社會(huì)各界對(duì)我們的關(guān)注，為了勝任未來的教育教學(xué)工作，我個(gè)人認(rèn)為我們小學(xué)教師除了具備過硬的探究能力，學(xué)習(xí)能力，觀察能力以及表達(dá)能力的教學(xué)基本功外，還需要加強(qiáng)教師的專業(yè)素質(zhì)，主要包括知識(shí)和能力兩方面。教師既要有廣博的知

識(shí)，又要通曉基本的社會(huì)學(xué)科、自然學(xué)科的知識(shí)，做到博學(xué)多才。實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，教師的博學(xué)多才是至關(guān)重要的。所以要努力做好以下幾方面 ：①優(yōu)化學(xué)科專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。②.加強(qiáng)課堂組織管理能力 ③.提高教育學(xué)心理學(xué)知識(shí) ④提高師德教師職業(yè)素質(zhì)的本質(zhì)。從知識(shí)結(jié)構(gòu)考慮，一個(gè)合格的教師應(yīng)該具備四方面知識(shí)：一是扎實(shí)系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)。教師要熟悉所教學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)、知識(shí)系統(tǒng)以及各部分知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向與前沿研究成果，這是做好專業(yè)課教學(xué)的前提。二是廣博而深厚的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。學(xué)生正處于人生中精力充沛、求知欲望強(qiáng)的時(shí)期，他們對(duì)自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)都有廣泛的興趣。教師應(yīng)當(dāng)以自己廣博的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)滿足學(xué)生的興趣。另外，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展呈現(xiàn)出綜合滲透的趨勢(shì)，教師只有了解相鄰學(xué)科的發(fā)展情況，才能做好專業(yè)課教學(xué)工作。三是豐富的閱歷和實(shí)踐知識(shí)。四是豐富的教育科學(xué)知識(shí)。優(yōu)秀的教師不僅掌握豐富的知識(shí)，也是善教者。并且，教育不僅是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。教師只有具備了豐富的教育科學(xué)知識(shí)，懂得教育規(guī)律，才能逐步培養(yǎng)起自己的教學(xué)藝術(shù)和技巧。我認(rèn)為教師應(yīng)該具備過這樣硬的教學(xué)基本功，也是“我”需要加強(qiáng)的知識(shí)。

當(dāng)然我們也需要調(diào)整的一些偏激的行為，因?yàn)槲覀兊膶?duì)象是有思維的人，而不是物。如和家長正常溝通的行為，處理應(yīng)急問題的行為等等。老師們常說現(xiàn)在的學(xué)生真難管。包括當(dāng)面頂撞老師、背后謾罵老師，嚴(yán)重者甚至與老師動(dòng)手。班主任作為學(xué)生最直接的管理者，最能體會(huì)到。我們不能簡單的埋怨，這種事情如果處理不好，小則對(duì)學(xué)

生、家長、班主任本人造成不良的后果，大則影響學(xué)校的聲譽(yù)以及社會(huì)的安定。因此，班主任在處理學(xué)生時(shí)，應(yīng)慎之又慎學(xué)會(huì)冷處理。學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，如采用“硬碰硬”的教育方法，很容易發(fā)生沖突，致使教師下不了臺(tái)，讓學(xué)生留作話柄，所以碰到這種情況，不妨先保持冷靜沉默，退讓三分，等學(xué)生心情平靜下來，在找他談話或讓他自己反思檢查。用這種冷處理的方法，既能使學(xué)生心悅誠服，也能體現(xiàn)教師的風(fēng)度。

學(xué)會(huì)寬容。寬容大度是長者風(fēng)范，智者修養(yǎng)。當(dāng)你怒氣沖天時(shí)，切忌“金無足赤，人無完人”，或者多想想自己讀書時(shí)也干過蠢事，說過錯(cuò)話，將心比心來提醒自己。學(xué)會(huì)調(diào)查。對(duì)待學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤，教師切忌主觀臆斷，要深入調(diào)查，再對(duì)癥下藥。

學(xué)會(huì)自檢。如學(xué)生對(duì)你的批評(píng)不服氣或頂撞你時(shí)，你應(yīng)該檢討一下自己的態(tài)度和方法道德，首先是處理人與人之間關(guān)系的一種準(zhǔn)則。教師職業(yè)道德，其核心內(nèi)涵是維護(hù)平等互敬的師生關(guān)系。師生關(guān)系不是一句空話，它經(jīng)常表現(xiàn)在課堂教學(xué)活動(dòng)之中。師德也不僅僅是理論，他無時(shí)無刻不滲透在教學(xué)活動(dòng)中的師生關(guān)系之中。談到有效評(píng)課，就不能不涉及到課堂教學(xué)中的師德，有效評(píng)課能夠促進(jìn)師生關(guān)系的改善，促進(jìn)教師師德的提升。

第五篇：工作述職

工作述職

任職以來，在思想政治方面，我擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。忠誠黨的教育事業(yè)，安心本職工作。工作態(tài)度端正，愛崗敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同志，遵守黨紀(jì)國法和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，無任何違法違紀(jì)行為。能夠完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

由于本校比較特殊，后勤工作人員只有我一個(gè)人，所以學(xué)校后勤的各項(xiàng)工作我都親自參與并大多都自己完成。工作中雖然盡我所能，努力工作，經(jīng)常加班加點(diǎn)工作。但也沒有做出什么成績來。工作很無奈。也不知未來的工作要怎么做才能做好。

總務(wù)處韋平2012-5-24