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      職業(yè)錨的自我評(píng)價(jià)

      時(shí)間:2019-05-15 00:34:43下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《職業(yè)錨的自我評(píng)價(jià)》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《職業(yè)錨的自我評(píng)價(jià)》。

      第一篇:職業(yè)錨的自我評(píng)價(jià)

      職業(yè)錨的自我評(píng)價(jià)

      為了幫助你確定自己的職業(yè)錨,可以找?guī)讖埧瞻准垖懴履銓?duì)以下幾個(gè)問(wèn)題的答案:

      1. 你在高中時(shí)期主要對(duì)哪些領(lǐng)域比較感興趣(如果有的話)?為什么會(huì)對(duì)這些領(lǐng)域感興趣?你對(duì)這些領(lǐng)域的感受是怎樣的?

      2. 你在大學(xué)時(shí)期主要對(duì)哪些領(lǐng)域比較感興趣?為什么會(huì)對(duì)這些領(lǐng)域感興趣?你對(duì)這些領(lǐng)域的感受是怎樣的?

      3. 你畢業(yè)之后所從事的第一種工作是什么(如果相關(guān)的話,服役也算在其中)?你期望從這種工作中得到什么?

      4. 當(dāng)你開(kāi)始自己的職業(yè)生涯的時(shí)候,你的抱負(fù)或長(zhǎng)期目標(biāo)是什么?這種抱負(fù)或長(zhǎng)期目標(biāo)是否曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)變化?如果有,那么是在什么時(shí)候?為什么會(huì)變化?

      5. 你第一次換工作或換公司的情況是怎樣的?你指望下一個(gè)公司能給你帶來(lái)什么?

      6. 你后來(lái)?yè)Q工作、換公司或換職業(yè)的情況是怎樣的?你怎么會(huì)作出變動(dòng)決定?你所追求的是什么?(請(qǐng)根據(jù)你每一次換工作、公司或職業(yè)的情況來(lái)回答這幾個(gè)問(wèn)題。)

      7. 當(dāng)你回首自己的職業(yè)經(jīng)歷時(shí),你覺(jué)得最讓自己感到愉快的是哪些時(shí)候?你認(rèn)為這些時(shí)候的什么東西最令你感到愉快?

      8. 當(dāng)你回首自己的職業(yè)經(jīng)歷時(shí),你覺(jué)得最讓自己感到不愉快的是哪些時(shí)候?你認(rèn)為這些時(shí)候的什么東西最令你感到不愉快?

      9. 你是否曾經(jīng)拒絕過(guò)從事某種工作的機(jī)會(huì)或晉升機(jī)會(huì)?為什么?

      現(xiàn)在請(qǐng)你仔細(xì)檢查自己的所有答案,并認(rèn)真閱讀關(guān)于五種職業(yè)錨的描述。根據(jù)你對(duì)上述這些問(wèn)題的回答,分別將每一種職業(yè)錨賦予1~5之間的某一分?jǐn)?shù),其中1代表重要性最低,5代表重要性最高。

      管理型技術(shù)或功能型安全型

      創(chuàng)造型自主與獨(dú)立型

      附:對(duì)五種職業(yè)錨的描述

      埃德加·施恩根據(jù)對(duì)麻省理工學(xué)院畢業(yè)生的研究,提出了以下五種職業(yè)錨:

      1.技術(shù)或功能型職業(yè)錨

      具有較強(qiáng)的技術(shù)或功能型職業(yè)錨的人往往不愿意選擇那些帶有一般管理性質(zhì)的職業(yè)。相反,他們總是傾向于選擇那些能夠保證已在既定的技術(shù)或功能領(lǐng)域中不斷發(fā)展的職業(yè)。

      2.管理型職業(yè)錨

      有些人表現(xiàn)出成為管理人員的強(qiáng)烈動(dòng)機(jī),“他們的職業(yè)經(jīng)歷使得他們相信自己具備被提升到那些一般管理性職位上去所需要的各種必要能力以及相關(guān)的價(jià)值傾向?!北仨毘袚?dān)較高責(zé)任的管理職位是這些人的最終目標(biāo)。

      3.創(chuàng)造型職業(yè)錨

      麻省理工學(xué)院的有些學(xué)生在畢業(yè)之后逐漸成為成功的企業(yè)家。在施恩看來(lái),這些人都有這樣一種需要:“建立或創(chuàng)設(shè)某種完全屬于自己的東西,如:一件署著他們名字的產(chǎn)品或工藝、一家他們自己的公司或一批反映他們的成就的個(gè)人財(cái)富等等?!?/p>

      4.自主與獨(dú)立型職業(yè)錨

      有些人被一種自己決定自己命運(yùn)的需要所驅(qū)使著,他們希望擺脫那種因在大企業(yè)中工作而依賴別人的境況,因?yàn)椋?dāng)一個(gè)人在某家大企業(yè)中工作的時(shí)候,他或她的提升、工作調(diào)動(dòng)、薪金等諸多方面都難免要受別人的擺布。他們可能會(huì)決定成為一位咨詢專家,自己獨(dú)立工作,或者作為一個(gè)小企業(yè)中的合伙人來(lái)工作。

      5.安全型職業(yè)錨

      有一部分人極為重視長(zhǎng)期的職業(yè)穩(wěn)定和工作的保障性。他們似乎比較愿意去從事這樣一類職業(yè):這些職業(yè)應(yīng)當(dāng)能夠提供有保障的工作、體面的收入以及可靠的未來(lái)生活。

      第二篇:職業(yè)錨自我評(píng)價(jià)測(cè)試問(wèn)卷

      職業(yè)錨(職業(yè)傾向)自我評(píng)價(jià)測(cè)試問(wèn)卷

      概念提示:

      職業(yè)錨:就是指當(dāng)一個(gè)人不得不做出選擇的時(shí)候,他或她無(wú)論如何都不會(huì)放棄的職業(yè)中的那種至關(guān)重要的東西或價(jià)值觀。正如“職業(yè)錨”這一名詞中“錨”的含義一樣,職業(yè)錨實(shí)際上就是人們選擇和發(fā)展自己的職業(yè)時(shí)所圍繞的中心。一個(gè)人對(duì)自己的天資和能力、動(dòng)機(jī)和需要以及態(tài)度和價(jià)值觀有了清楚的了解之后,就會(huì)意識(shí)到自己的職業(yè)錨到底是什么。

      1.你在高中時(shí)期主要對(duì)哪些領(lǐng)域比較感興趣(如果有的話)?為什么會(huì)對(duì)這些領(lǐng)域感興趣?你對(duì)這些領(lǐng)域的感受是怎樣的?

      2.你在大學(xué)時(shí)期主要對(duì)哪些領(lǐng)域比較感興趣?為什么會(huì)對(duì)這些領(lǐng)域感興趣?你對(duì)這些領(lǐng)域的感受是怎樣的?

      3.你畢業(yè)之后所從事的第一種工作是什么?(如果相關(guān)的話,服役也算在其中。)你期望從這種工作中得到些什么?

      4.當(dāng)你開(kāi)始自己的職業(yè)生涯的時(shí)候,你的抱負(fù)或長(zhǎng)期目標(biāo)是什么?這種抱負(fù)或長(zhǎng)期目標(biāo)是否曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)變化?如果有,那么是在什么時(shí)候?為什么會(huì)變化?

      5.你第一次換工作或換公司的情況是怎樣的?你指望下一個(gè)工作能給你帶來(lái)什么?

      6.你后來(lái)?yè)Q工作、換公司或換職業(yè)的情況是怎樣的?你怎么會(huì)做出變動(dòng)決定?你所追求的是什么?(請(qǐng)根據(jù)你每一次更換工作、公司或職業(yè)的情況來(lái)回答這幾個(gè)問(wèn)題。)

      7.當(dāng)你回首自己的職業(yè)經(jīng)歷時(shí),你覺(jué)得最令自己感到愉快的是哪些時(shí)候?你認(rèn)為這些時(shí)候的什么東西最令你感到愉快?

      8.當(dāng)你回首自己的職業(yè)經(jīng)歷時(shí),你覺(jué)得最讓自己感到不愉快的是哪些時(shí)候?你認(rèn)為這些時(shí)候的什么東西最令你感到不愉快?

      9.你是否曾經(jīng)拒絕過(guò)從事某種工作的機(jī)會(huì)或晉升機(jī)會(huì)?為什么?

      10.現(xiàn)在請(qǐng)你仔細(xì)檢查自己的所有答案,并認(rèn)真閱讀關(guān)于五種職業(yè)錨(管理型、技術(shù)或功能型、安全型、創(chuàng)造型、自治與獨(dú)立型)的描述。根據(jù)你對(duì)上述這些問(wèn)題的回答,分別將每一種職業(yè)錨賦予從1~5之間的某一分?jǐn)?shù),其中1代表重要性最低;5代表重要性最高。管理型________________

      技術(shù)或功能型_______________

      安全型__________________.

      創(chuàng)造型____________________

      自主與獨(dú)立型__________________

      技術(shù)或功能型職業(yè)錨

      具有較強(qiáng)的技術(shù)或功能型職業(yè)錨的人往往不愿意選擇那些帶有一般管理性質(zhì)的職業(yè)。相反他們總是傾向于選擇那些能夠保證自己在既定的技術(shù)或功能領(lǐng)域中不斷發(fā)展的職業(yè)。管理型職業(yè)錨

      有些人則表現(xiàn)出成為管理人員的強(qiáng)烈動(dòng)機(jī),“他們的職業(yè)經(jīng)歷使得他們相信自己具備被提升到那些一般管理性職位上去所需要的各種必要能力以及相關(guān)的價(jià)值傾向。”必須承擔(dān)較高責(zé)任的管理職位是這些人的最終目標(biāo)。當(dāng)追問(wèn)他們?yōu)槭裁聪嘈抛约壕邆浍@得這些職位所必需的技能的時(shí)候,許多人回答說(shuō),他們之所以認(rèn)為自己有資格獲得管理職位,是由于他們認(rèn)為自己具備以下三個(gè)方面的能力:(1)分析能力(在信息不完全以及不確定的情況下發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力);(2)人際溝通能力(在各種層次上影響、監(jiān)督、領(lǐng)導(dǎo)、操縱以及控制他人的能力);(3)情感能力(在情感和人際危機(jī)面前只會(huì)受到激勵(lì)而不會(huì)受其困擾和削弱的能力以及在較高的責(zé)任壓力下不會(huì)變得無(wú)所作為的能力)。

      創(chuàng)造型職業(yè)錨

      有些人在畢業(yè)之后逐漸成為成功的企業(yè)家。這些人都有這樣一種需要:“建立或創(chuàng)設(shè)某種完全屬于自己的東西——一件署著他們名字的產(chǎn)品或工藝、一家他們自己的公司或一批反映他們的成就的個(gè)人財(cái)富等等。

      自主與獨(dú)立型職業(yè)錨

      有些人在選擇職業(yè)時(shí)似乎被一種自己決定自己命運(yùn)的需要所驅(qū)使著,他們希望擺脫那種因在大企業(yè)中工作而依賴別人的境況,因?yàn)?,?dāng)一個(gè)人在某家大企業(yè)中工作的時(shí)候,他或她的提升、工作調(diào)動(dòng)、薪金等諸多方面都難免要受別人的擺布。這些畢業(yè)生中有許多人還有著強(qiáng)烈的技術(shù)或功能導(dǎo)向。然而,他們卻不是到某一個(gè)企業(yè)中去追求這種職業(yè)導(dǎo)向,而是決定成為一位咨詢專家,要么是自己獨(dú)立工作,要么是作為一個(gè)相對(duì)較小的企業(yè)中的合伙人來(lái)工作。具有這種職業(yè)錨的其他一些人則成了工商管理方面的教授、自由撰稿人或小型零售公司的所有者等等。

      安全型職業(yè)錨

      還有一少部分人極為重視長(zhǎng)期的職業(yè)穩(wěn)定和工作的保障他們似乎比較愿意去從事這樣一類職業(yè):這些職業(yè)應(yīng)當(dāng)能夠提供有保障的工作、體面的收入以及可靠的未來(lái)生活。這種可靠的未來(lái)生活通常是由良好的退休計(jì)劃和較高的退休金來(lái)保證的。

      對(duì)于那些對(duì)地理安全性更感興趣的人來(lái)說(shuō),如果追求更為優(yōu)越的職業(yè),意味著將要在他們的生活中注入一種不穩(wěn)定或保障較差的地域因素的話——迫使他們舉家搬遷到其他城市,那么他們會(huì)覺(jué)得在一個(gè)熟悉的環(huán)境中維持一種穩(wěn)定的、有保障的職業(yè)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是更為重要的。對(duì)于另外一些追求安全型職業(yè)錨的人來(lái)說(shuō),安全則是意味著所依托的組織的安全性。他們可能優(yōu)先選擇到政府機(jī)關(guān)工作,因?yàn)檎珓?wù)員看來(lái)還是一種終身性的職業(yè)。這些人顯然更愿意讓他們的雇主來(lái)決定他們?nèi)氖潞畏N職業(yè)。

      第三篇:11職業(yè)錨的自我評(píng)價(jià)

      職業(yè)錨的自我評(píng)價(jià)

      為了幫助確定自己的職業(yè)錨,可以找?guī)讖埌准垖懴履銓?duì)以下幾個(gè)問(wèn)題的答案:

      1、你在高中時(shí)期主要對(duì)哪些領(lǐng)域比較感興趣(如果有的話)?為什么會(huì)對(duì)這些領(lǐng)域感興趣?你對(duì)這些領(lǐng)域的感受是怎樣的?

      2、你在大學(xué)時(shí)期主要對(duì)哪些領(lǐng)域感興趣?為什么會(huì)對(duì)這些領(lǐng)域感興趣?你對(duì)這些領(lǐng)域的感受是怎樣的?

      3、你畢業(yè)之后所從事的第一種工作是什么(如果相關(guān)的話,服役也算在其中)?你期望從這種工作中得到些什么?

      4、當(dāng)你開(kāi)始自己的職業(yè)生涯時(shí),你的抱負(fù)或長(zhǎng)期目標(biāo)是什么?這種抱負(fù)或長(zhǎng)期目標(biāo)是否曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)變化?如果有,那么是在什么時(shí)候?為什么會(huì)變化?

      5、你第一次換工作或換公司的情況是怎樣的?你指望下一個(gè)工作能給你帶來(lái)什么?

      6、你后來(lái)?yè)Q工作、換公司或換職業(yè)的情況是怎樣的?你怎么會(huì)做出

      變動(dòng)決定?你所追求的是什么?(請(qǐng)根據(jù)你每一次更換工作、公司或職業(yè)的情況來(lái)回答這幾個(gè)問(wèn)題。)

      7、當(dāng)你回首自己的職業(yè)經(jīng)歷時(shí),你覺(jué)得最令自己感到愉快的是哪些時(shí)候?你認(rèn)為這些時(shí)候的什么東西最能令你感到愉快?

      8、當(dāng)你回首自己的職業(yè)經(jīng)歷時(shí),你覺(jué)得最讓自己感到不愉快的是哪些時(shí)候?你認(rèn)為這些時(shí)候的什么東西最能令你感到不愉快?

      9、你是否曾經(jīng)拒絕過(guò)從事某種工作的機(jī)會(huì)或晉升機(jī)會(huì)?為什么?

      10、現(xiàn)在請(qǐng)你仔細(xì)檢查自己的所有答案,并認(rèn)真閱讀關(guān)于五種職業(yè)錨(管理型、技術(shù)或功能型、安全型、創(chuàng)造型、自治與自主型)的描述。根據(jù)你對(duì)上述這些問(wèn)題的回答,分別將每一種職業(yè)錨賦予從1~5之間的某一分?jǐn)?shù),其中1代表重要性最低;5代表重要性最高。

      管理型____________ 技術(shù)或功能型__________ 安全型___________

      創(chuàng)造型_____________ 自治與獨(dú)立型____________

      第四篇:職業(yè)錨理論

      職業(yè)錨理論

      職業(yè)錨是指當(dāng)一個(gè)人面臨職業(yè)選擇的時(shí)候,他無(wú)論如何都不會(huì)放棄的職業(yè)中至關(guān)重要的東西或價(jià)值觀。正如“職業(yè)錨”這一名詞中“錨”的含義一樣,職業(yè)錨實(shí)際上就是人們選擇和發(fā)展自己的職業(yè)生涯時(shí)所圍繞的中心,是企業(yè)和個(gè)人進(jìn)行職業(yè)生涯決策時(shí)的核心因素,是判斷人們是否達(dá)到職業(yè)成功的標(biāo)準(zhǔn)。

      職業(yè)錨理論產(chǎn)生于美國(guó)麻省理工大學(xué)斯隆管理學(xué)院施恩教授領(lǐng)導(dǎo)的專門研究小組,施恩教授在1978年時(shí)提出了五種類型的職業(yè)錨,隨后大量的學(xué)者對(duì)職業(yè)錨進(jìn)行了廣泛的研究,并在九十年代將職業(yè)錨確定為八種類型:技術(shù)/職能型、管理型、自主/獨(dú)立型、安全/穩(wěn)定型、創(chuàng)業(yè)型、服務(wù)型、挑戰(zhàn)型、生活型。

      職業(yè)錨作為一個(gè)人的自省的才干、動(dòng)機(jī)與價(jià)值觀的模式,在個(gè)人的職業(yè)生涯與工作生命周期中,在個(gè)人與組織的事業(yè)發(fā)展過(guò)程中,職業(yè)錨都發(fā)揮著重要的功能與作用。

      1、選擇職業(yè)生涯發(fā)展道路。職業(yè)錨是通過(guò)工作經(jīng)驗(yàn)的積累產(chǎn)生并形成的,能夠清楚反映個(gè)人的價(jià)值觀與才干,也能反映個(gè)人進(jìn)入成年期的潛在需求和動(dòng)機(jī)。個(gè)人拋錨于某一職業(yè)工作過(guò)程,實(shí)際上就是個(gè)人自我真正認(rèn)知的過(guò)程,認(rèn)識(shí)自己具有什么樣的能力、才干,需要什么。通過(guò)對(duì)職業(yè)錨的認(rèn)識(shí),找到自己長(zhǎng)期穩(wěn)定的職業(yè)貢獻(xiàn)區(qū),從而決定自己將來(lái)的主要生活與職業(yè)選擇。

      2、確定職業(yè)生涯目標(biāo),發(fā)展職業(yè)角色形象。職業(yè)錨清楚地反映出個(gè)人的職業(yè)生涯追求與抱負(fù)。例如:技術(shù)/功能型職業(yè)錨的人,其志向和抱負(fù)在于專業(yè)技術(shù)方面的事業(yè)有成,有所貢獻(xiàn)。同時(shí),根據(jù)職業(yè)錨可以判斷個(gè)人達(dá)到職業(yè)成功的標(biāo)準(zhǔn),例如拋錨于管理型的人來(lái)說(shuō),其職業(yè)成功在于升遷至更高的職業(yè),獲得更大的管理機(jī)會(huì)。因此明確自己的職業(yè)錨,可以幫助確定自己職業(yè)生涯成功的標(biāo)準(zhǔn),職業(yè)生涯成功要求的環(huán)境,從而確定職業(yè)目標(biāo)及職業(yè)角色。

      3、有助于提高個(gè)人的工作技能,提高自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。職業(yè)錨是個(gè)人經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期尋找所形成的職業(yè)生涯的定位,是個(gè)人的長(zhǎng)期貢獻(xiàn)區(qū)。職業(yè)錨形成后,個(gè)人便會(huì)相對(duì)穩(wěn)定從事某種職業(yè)。這樣必然累積工作經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)與技能,隨著個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)的豐富和累積,個(gè)人知識(shí)的擴(kuò)張,個(gè)人的職業(yè)技能將不斷增強(qiáng),個(gè)人職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力也隨之增加。

      在我看來(lái)職業(yè)錨理論對(duì)我是有作用的。首先,職業(yè)錨是內(nèi)心深處對(duì)自己的看法和自我定位,是人們選擇和發(fā)展自己的職業(yè)時(shí)所圍繞的中心,能指導(dǎo)、約束、或穩(wěn)定個(gè)人的職業(yè)生涯,它決定著個(gè)人職業(yè)生涯的方向,也決定著職業(yè)生涯規(guī)劃的成敗。進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃之前先要進(jìn)行自我定位,先要弄清自己想要干什么、能干什么,自己的興趣、才能、學(xué)識(shí)適合干什么。通過(guò)自我分析與可靠的量表工具的測(cè)量,評(píng)估出自己的職業(yè)傾向、能力傾向和職業(yè)價(jià)值觀。大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的側(cè)重點(diǎn)應(yīng)在職業(yè)準(zhǔn)備、職業(yè)選擇、職業(yè)適應(yīng)三個(gè)階段。大學(xué)生要對(duì)職業(yè)進(jìn)行物質(zhì)、心理、知識(shí)、技能等各方面充分的準(zhǔn)備,還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨來(lái)合理、客觀地對(duì)職業(yè)做出選擇。對(duì)即將踏入的職業(yè)活動(dòng)要有一定的心理預(yù)期,包括工作的性質(zhì)、勞動(dòng)強(qiáng)度、工作時(shí)間、工作方式、同事以及上下級(jí)關(guān)系都要快速適應(yīng),這些都需要自己有合適的職業(yè)錨。對(duì)于中國(guó)而言,目前的教育體制還不能適應(yīng)快速轉(zhuǎn)變的社會(huì)需求,企業(yè)管理基礎(chǔ)的薄弱也不能彌補(bǔ)個(gè)人職業(yè)化素質(zhì)的欠缺,因此更多的壓力完全由個(gè)人承擔(dān)。受教育的成本和風(fēng)險(xiǎn),就業(yè)的成本和風(fēng)險(xiǎn),更多的由熙熙攘攘的個(gè)人承擔(dān)了,不管是寫字樓的白領(lǐng),還是工地或廠房里的民工。職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于我們而言,不僅是一種錦上添花的精神愉悅,更是一種青菜白飯一樣實(shí)在的生存必需。所以更需要我們確立自己的職業(yè)錨。

      第五篇:職業(yè)錨理論(定稿)

      職業(yè)錨(職業(yè)價(jià)值觀)測(cè)試(麻省理工大學(xué)斯隆商學(xué)院)

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      德加·H·施恩

      錨,是使船只停泊定位用的鐵制器具。職業(yè)錨,又稱職業(yè)系留點(diǎn)。實(shí)際就是人們選擇和發(fā)展自己的職業(yè)時(shí)所圍繞的中心,是指當(dāng)一個(gè)人不得不做出選擇的時(shí)候,他無(wú)論如何都不會(huì)放棄的職業(yè)中的那種至關(guān)重要的東西或價(jià)值觀。是自我意向的一個(gè)習(xí)得部分。個(gè)人進(jìn)入早期工作情境后,由習(xí)得的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)所決定,與在經(jīng)驗(yàn)中自省的動(dòng)機(jī)、價(jià)值觀、才干相符合,達(dá)到自我滿足和補(bǔ)償?shù)囊环N穩(wěn)定的職業(yè)定位。職業(yè)錨強(qiáng)調(diào)個(gè)人能力、動(dòng)機(jī)和價(jià)值觀三方面的相互作用與整合。職業(yè)錨是個(gè)人同工作環(huán)境互動(dòng)作用的產(chǎn)物,在實(shí)際工作中是不斷調(diào)整的。

      職業(yè)錨理論產(chǎn)生于在職業(yè)生涯規(guī)劃領(lǐng)域具有“教父”級(jí)地位的美國(guó)麻省理工大學(xué)斯隆商學(xué)院、美國(guó)著名的職業(yè)指導(dǎo)專家埃德加·H·施恩(Edgar.H.Schein)教授領(lǐng)導(dǎo)的專門研究小組,是對(duì)該學(xué)院畢業(yè)生的職業(yè)生涯研究中演繹成的。斯隆管理學(xué)院的44名MBA畢業(yè)生,自愿形成一個(gè)小組接受施恩教授長(zhǎng)達(dá)12年的職業(yè)生涯研究,包括面談、跟蹤調(diào)查、公司調(diào)查、人才測(cè)評(píng)、問(wèn)卷等多種方式,最終分析總結(jié)出了職業(yè)錨(又稱職業(yè)定位)理論。

      職業(yè)錨問(wèn)卷是國(guó)外職業(yè)測(cè)評(píng)運(yùn)用最廣泛、最有效的工具之一。職業(yè)錨問(wèn)卷是一種職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢、自我了解的工具,能夠協(xié)助組織或個(gè)人進(jìn)行更理想的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。職業(yè)錨傾向沒(méi)有好壞,請(qǐng)根據(jù)第一感覺(jué),不假思索迅速答題。

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