第一篇：寫作技巧

作文語言要流暢很關(guān)鍵

具體講，語言流暢，是指文章的語言表達(dá)流利，語句通暢。好文章的語言應(yīng)該是流暢的，而不是疙里疙瘩的；表述應(yīng)該是簡潔明白的，而不是啰里啰嗦里的；詞匯應(yīng)該是豐富的，而不是貧乏的；用語應(yīng)該是準(zhǔn)確的，而不是詞不達(dá)意的；語意應(yīng)該是通暢連貫的，而不是前言不搭后語的；比喻應(yīng)該是新奇、貼切、形象的，而不是平淡、庸俗、抽象的；描寫應(yīng)該是具體的、細(xì)膩的、生動形象的，而不是籠統(tǒng)的、粗糙的、枯燥乏味的；讀起來應(yīng)該是瑯瑯上口的，而不是佶屈聱牙的。需要說明的是，入選本書的上海歷年中考作文的語言，大多是流暢的。當(dāng)然，寫出優(yōu)秀考場作文的要求和注意點(diǎn)還有很多，例如，情感要真實，中心要明確，結(jié)構(gòu)要有特色，條理要清晰，詳略要得當(dāng)?shù)?，在此不一一贅述，但上述五點(diǎn)尤為重要。如果你的考場作文做到了上述五點(diǎn)，寫出了自己生活中的獨(dú)特體驗和感悟，寫出了特色或亮點(diǎn)，那么，得高分就有希望。

第二篇：寫作技巧

寫作：借助閱讀 善打草稿

寫作文時要放松情緒，消除恐懼感。試卷一、二(作文在試卷二)同時發(fā)下來，應(yīng)在做完聽力部分后，迅速地看一下作文題，讓其在大腦中留有一席之地，這樣便于在做詞匯、閱讀題時隨時發(fā)現(xiàn)寫作中可借用的詞匯、例子、句型等相關(guān)內(nèi)容，而不至于在寫作時，大腦一片空白，無從下手。

一定要認(rèn)真審題，弄清文章及各段主題，實現(xiàn)由提綱到主題句的轉(zhuǎn)換。可以先打個草稿：擺事實，理清思路，從易于表達(dá)、論證豐富的觀點(diǎn)入手，不局限于一種看法、一種表達(dá)法或一種句式。

具體寫作時最好分段來寫，各段之間空二至三行，以利于隨時增減或刪改。而且字跡要工整，卷面要保持清潔，給判卷人一個好印象。寫完后仔細(xì)檢查作文中用詞、句法方面有無不準(zhǔn)確的地方;句式有無變化;句與句之間，段與段之間有無合適的連接及過渡等。

希望這些技巧對備考大學(xué)英語四六級考試的考生有所幫助，加油!

第三篇：寫作技巧

工作總結(jié)與經(jīng)驗交流材料寫作技巧

工作總結(jié)寫作技巧

工作總結(jié)即為單位或個人對過去某一段時間內(nèi)的工作進(jìn)行回顧、歸納、總結(jié)，找出經(jīng)驗教訓(xùn)，對以后的工作提供借鑒而形成的文書。

一、工作總結(jié)相關(guān)認(rèn)識

1.工作總結(jié)屬于文書范疇，不屬于公文，因而格式只需要相對規(guī)范 即可。

2.工作總結(jié)一定要實事求是，不夸大成績、不縮小缺陷，更不可弄 虛作假。

3.工作總結(jié)一般分為五個部分——標(biāo)題、導(dǎo)言、正文、結(jié)尾、落款。4.工作總結(jié)寫作時要求語氣嚴(yán)謹(jǐn)謙和，以陳述語氣為主，力爭簡明、簡潔、嚴(yán)肅、認(rèn)真，人稱多用第一人稱復(fù)數(shù)。

5.對工作進(jìn)行回顧歸納時切忌流水帳，每部分均要有材料支撐且剪 裁得體、詳略得體。

6.工作總結(jié)是政務(wù)型文書，一般呈上級審閱，須做到全面客觀。

二、工作總結(jié)基本格式 1.標(biāo)題

基本形式——“單位+關(guān)于+時間、內(nèi)容+的總結(jié)”；

如：“宜化集團(tuán)關(guān)于2011年上半年人才創(chuàng)新工作的總結(jié)”，上述

標(biāo)題基本形式中，也可將單位項省略。

標(biāo)題也可采用雙標(biāo)題形式，但不常用，即——“主標(biāo)題+副標(biāo)題”，主標(biāo)題一般是總結(jié)所提煉的東西，副標(biāo)題指明總結(jié)的單位、時間、內(nèi)容。如：“克難奮進(jìn)結(jié)碩果

——交運(yùn)集團(tuán)2010年工作總結(jié)”。

2.導(dǎo)言

總結(jié)起始的段落。其作用在于用簡煉的文字概括說明所要總結(jié)的問題、時間、地點(diǎn)、背景、事情的大致經(jīng)過；或者將總結(jié)的中心內(nèi)容：主要經(jīng)驗、成績與效果等作概括的提示；或者將工作的過程、基本情況、突出的成績作簡潔的介紹。其目的在于對總結(jié)的全貌有一個概括的了解。一般不超過200字。

3.正文

正文是總結(jié)的主體，一篇總結(jié)是否抓住了事情的本質(zhì)，實事求是地反映出了成績與問題，科學(xué)地總結(jié)出了經(jīng)驗與教訓(xùn)；文章是否中心突出，重點(diǎn)明確、闡述透徹、邏輯性強(qiáng)、使人信服，全賴于主體部分的寫作水平與質(zhì)量。

回顧部分：重點(diǎn)交待事項起因、發(fā)展過程、經(jīng)過了幾個步驟、取得了哪些成就以及取得這些成就的體會，成績表現(xiàn)為物質(zhì)可運(yùn)用一些準(zhǔn)確的數(shù)字圖標(biāo)表現(xiàn)出來。

經(jīng)驗教訓(xùn)部分：對存在的不足進(jìn)行分析，此部分力求客觀、切合實際、透徹分析，不可一筆帶過，篇幅為占總篇幅30%為宜。

下步工作計劃：對下一步工作的方向和具體內(nèi)容及要求進(jìn)行陳述。

4.結(jié)尾

只需精煉、簡短的幾句話即可。5.落款

注意四點(diǎn)：（1）若需要加蓋公章，則不用寫單位名稱，蓋章時，做到“起年跨月”；

（2）不用蓋章的，做到不與標(biāo)題的單位重復(fù)，即將標(biāo)

題中的“單位”項省略；

（3）日期使用中文大寫數(shù)字，二O一一年八月八日；

（4）落款一般在正文下空兩到三行。

三、正文寫作時常見的結(jié)構(gòu)手法（結(jié)構(gòu)即為文章的骨骼，行文之前必須先構(gòu)思好文章的結(jié)構(gòu)）

1.橫式結(jié)構(gòu)：以空間為順序結(jié)構(gòu)文章。一般用于大型集團(tuán)公司在做 總結(jié)時，用空間順序陳述各個分公司的工作情況。

2.縱式結(jié)構(gòu)：以時間為順序結(jié)構(gòu)文章。先做了哪些工作，后做了哪 些工作；或者是工作的發(fā)展過程。

3.縱橫交錯式結(jié)構(gòu)：即縱式結(jié)構(gòu)為主線，穿插橫式結(jié)構(gòu)，以時間順 序為主線，在每個時間段又使用空間順序。為最常用結(jié)構(gòu)手法。

經(jīng)驗交流材料寫作技巧

經(jīng)驗交流材料即為在進(jìn)行工作總結(jié)的基礎(chǔ)上，對成功的秘訣、成熟的做法、創(chuàng)新的模式、典型的事跡等進(jìn)行提煉和升華，以利于更大范圍的推廣和傳播而形成的文稿。

一、經(jīng)驗交流材料需要注意的方面

1.經(jīng)驗交流材料建立在工作總結(jié)的基礎(chǔ)之上，但是對先進(jìn)性、創(chuàng)新 性、成效性等事跡進(jìn)行提煉和升華。

2.經(jīng)驗交流材料必須具有其“眼睛”，即找到最具說服力的亮點(diǎn)。3.經(jīng)驗交流材料一定要制定一個非常漂亮的標(biāo)題。

4．在對問題的分析、事跡的敘述時要合情合理、實事求是，要具有很強(qiáng)的說服力。

5.各部分的小標(biāo)題一定要緊緊圍繞主標(biāo)題；要合理分配素材，材料不可重復(fù)使用。

6.經(jīng)驗交流材料一般用于同級之間交流，也用陳述語氣，但用于可相對輕松，力爭“樸素中透出自得，謙遜中透出自信”。

7.經(jīng)驗交流材料靠靈魂支撐，要盡量出新意；標(biāo)題是關(guān)鍵，標(biāo)題出爐后，結(jié)構(gòu)也就隨之而來。

8.從典型的角度去尋找經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗（思路獨(dú)特、做法先進(jìn)、效果顯著），從啟發(fā)的角度去梳理經(jīng)驗、總結(jié)經(jīng)驗，從體會的角度其咀嚼經(jīng)驗、提煉經(jīng)驗。9.落款一般不蓋公章。

二、經(jīng)驗交流材料標(biāo)題格式

1.直述式：直接敘述點(diǎn)題。如“人才引進(jìn)工作連跨三臺階” 2.主標(biāo)題+副標(biāo)題：主標(biāo)題表述文章的主題思想，副標(biāo)題一般為“XX公司XX工作交流材料”。

如“群策群力謀發(fā)展

盡職盡責(zé)創(chuàng)和諧

——XX公司黨建工作交流材料”

“領(lǐng)導(dǎo)給力 力排眾議謀發(fā)展

群眾同心 心系未來謀宏圖

——XX公司XX工作交流材料” 3.引題+主標(biāo)題+副標(biāo)題：引題用于引出主題，主標(biāo)題敘述文章主題 思想，副標(biāo)題依舊使用“XX公司XX工作交流材料”。如：“我們是怎樣培養(yǎng)參天大樹的？

人才創(chuàng)新工作連跨三臺階

——XX公司人才工作經(jīng)驗交流材料”

“天上雨

地下風(fēng)

園里花

政策與執(zhí)行齊綻放

——XX公司發(fā)展經(jīng)驗交流材料”

4.標(biāo)題往往需要用到修辭手法，最常見的是對偶，排比、比喻也較 常用，但不可用夸張手法，5.標(biāo)題中一般不使用標(biāo)點(diǎn)，主標(biāo)題字號要比副標(biāo)題和引題的字號的 大。

領(lǐng)導(dǎo)講話稿與調(diào)研報告寫作技巧

領(lǐng)導(dǎo)講話稿

一、領(lǐng)導(dǎo)講話稿三種類型（禮儀性講話、節(jié)慶性講話、工作性講話）

（一）禮儀性講話

1.禮儀性講話：包括歡迎辭、祝賀辭、祝酒辭等。2.此類講話稿要求精短，一般不宜超過一頁A4紙。

3.要弄清對方的身份地位，稱呼方面必須準(zhǔn)確定位；要求有祝福的 話、歡迎的話、期待的話，不能有批評的話。

4.主體中一般包含歡迎、祝賀、某項工作或項目的基本情況、重要性、相關(guān)事務(wù)表態(tài)、祝愿等內(nèi)容。

（二）節(jié)慶性講話

1.一般見于建黨、國慶等紀(jì)念儀式上；其基本格式是回顧歷程、總結(jié)經(jīng)驗成就、部署將來。

（三）工作性講話

1.一般常見于企業(yè)經(jīng)營指導(dǎo)性會議或工作總結(jié)性會議。

2.針對某項工作、某一問題或統(tǒng)一與會者思想，進(jìn)行深刻的理性分析，深入淺出，循循善誘，邏輯性強(qiáng)，說服力強(qiáng)。

3．總結(jié)會、表彰會、辦公會、經(jīng)驗交流會以及大會閉幕式上的領(lǐng)導(dǎo)講話，側(cè)重于總結(jié)評論；或?qū)η耙欢蔚墓ぷ?，或?qū)Υ髸某晒?，或?qū)Ω鞣N有價值的意見或建議，作一番總結(jié)評論，肯定成績，指出問題和今后努力方向，是這種講話的主要內(nèi)容。

二、領(lǐng)導(dǎo)講話稿四個部位 1.標(biāo)題

單標(biāo)題：領(lǐng)導(dǎo)人姓名（可省略）+會議名稱+文種

如：“江澤民同志在中共中央紀(jì)律檢查委員會第二次會議上的講話”

“在中華人民共和國澳門特別行政區(qū)成立慶祝大會上的講話” 雙標(biāo)題：將主要內(nèi)容或中心思想概括為一句話作主標(biāo)題，再由講話人姓名、會議名稱、文種組成副標(biāo)題。

如“把教育工作認(rèn)真抓起來——鄧小平同志在全國教育工作會議上的講話”。

日期：將講話當(dāng)天的日期用漢字書寫，加括號置于標(biāo)題下方中央。稱謂：根據(jù)會議的性質(zhì)、與會者的身份，分別使用“各位領(lǐng)導(dǎo)”、“同志們”(黨的會議常用)、“各位代表”(代表大會常用)、“各位專家學(xué)者”(學(xué)術(shù)會議常用)、“女士們，先生們”(國際性會議常用)等詞語。2.引言

講話稿的開頭，類似新聞中的導(dǎo)語，包括全文提要或概括性介 紹（會議性質(zhì)、背景、任務(wù)、程序、意義），是主體內(nèi)容展開的序幕。

講話稿的引言有多種寫法，歸納起來有下列主要類型：（1）強(qiáng)調(diào)時間、空間，概略描述場面，慶祝大會比較多地采用這種引言。

（2）表示慰問和祝賀，上級領(lǐng)導(dǎo)出席下屬某部門或系統(tǒng)會議時的

講話，較多采用這種引言。

（3）開門見山，提出中心話題，在傳達(dá)精神、布置工作的會議上的講話，較多采用這種引言

3.主體

作為講話稿的核心部分，講話稿在寫作中務(wù)必注重主題明確、內(nèi)容充實、層次清楚、表達(dá)通暢、文字準(zhǔn)確。

主體部分的層次安排主要是并列和遞進(jìn)兩種方式：并列式結(jié)構(gòu)就是將幾個方面的問題相互并置地排列起來，說完一個，再說一個，各個層次之間如果相互交換位置，一般不影響意思傳達(dá)；在布署工作的會議或總結(jié)性的會議上的講話，這種寫法比較常見。遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)是由現(xiàn)象到本質(zhì)、由表層到深層的層次安排方法，各層意思之間呈現(xiàn)逐層深入的關(guān)系；在統(tǒng)一思想的會議上，較多采用這種講話方式。

4.結(jié)尾

總結(jié)、概括、升華，表明對會議的看法和期待，常見的有總結(jié)式、召喚式、預(yù)測式、希望式、鼓舞式。

三、把握領(lǐng)導(dǎo)講話的三大板塊

1.思想認(rèn)識板塊：講形勢、講意義、講重要性。

2.工作部署板塊：講目標(biāo)任務(wù)、講工作重點(diǎn)、講重大舉措。3.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)板塊：講組織指揮、講營造環(huán)境、講稽查落實。

四、把握領(lǐng)導(dǎo)講話的三大關(guān)鍵（高度、深度、準(zhǔn)度）

1.把握好會議的主題

2.把握好三情——上情：上級精神指示等，中情：講話人的職務(wù)個性風(fēng)格，下情：與基層實際情況向結(jié)合。3.把握好會議的對象

調(diào)研報告

一、定義

調(diào)研報告是指針對某一個社會現(xiàn)象、某一項工作、某一項改革、某一個典型等進(jìn)行調(diào)查搜集材料后做深入的分析，然后向領(lǐng)導(dǎo)提供的書面材料；一般分為經(jīng)驗型、問題型、對策型調(diào)研報告。

調(diào)研報告向上級提供，能起到?jīng)Q策參考作用。分為三個階段： 調(diào)查：搜集材料的過程，一般有實地調(diào)查、問卷調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查等方式。

研究：對搜集的材料進(jìn)行分析、深入思考，然后形成提綱。報告：文稿起草的階段，先確立主題，然后確定文章結(jié)構(gòu)；次過程要注意用語的準(zhǔn)確性，敘述的邏輯性。

二、調(diào)研報告的寫作 1.制作標(biāo)題：

點(diǎn)題式：直接揭示主題，如“為了3000多個困難家庭的希望和明天”。

公文式：關(guān)于+主題內(nèi)容+調(diào)研報告，如“關(guān)于推進(jìn)宜昌城市創(chuàng)新的調(diào)研報告”

點(diǎn)題與公文結(jié)合式：如“從困境中裂變和新生——關(guān)于市物資公司改革與發(fā)展的調(diào)研報告” 2.導(dǎo)言：

導(dǎo)言部分是整個文章拉開的序幕，一般寫法是講緊迫性、講現(xiàn)實

背景、講意義然后引出此調(diào)研報告的主題。3.布局謀篇：

布局謀篇即確定正文部分的結(jié)構(gòu)，一般分為“遞進(jìn)式”和“并列式”，遞進(jìn)式即按照事物的邏輯發(fā)展順序進(jìn)行敘述分析，“做法——成果——啟示——結(jié)論”；并列式是將每個“做法——成果——啟示”或者“問題——原因——對策”進(jìn)行并列的排布?？蓞⒖脊ぷ骺偨Y(jié)正文部分結(jié)構(gòu)方法。

三、需要注意的問題

1.把握好三度：

高度：錘煉一個好的標(biāo)題，能瞬間襲人眼球；導(dǎo)言部分一定要有一定高度的語言支撐，使人瞬間感覺到緊迫性、啟迪性；各個觀點(diǎn)和結(jié)論都要有具有高度的語言支撐，如“科技創(chuàng)新是發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的關(guān)鍵”“突破核心技術(shù)和掌握自主知識產(chǎn)權(quán)式發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的根本著力點(diǎn)”等相對定型的語言；適當(dāng)引用領(lǐng)袖、政府文件、會議精神等權(quán)威性語言。

深度：正文部分既要有全面情況論述又要有典型案例和事例的分析，做到普遍性與典型性結(jié)合。

準(zhǔn)度：觀點(diǎn)、數(shù)字、政策等務(wù)必做到準(zhǔn)確，不能出現(xiàn)“據(jù)了解、據(jù)反映”等字眼。

2.力求三實（事例案例真實、結(jié)論對策求實、語言文字樸實）。3.堅持三不（不唯上、不唯眾、不唯己）。

先進(jìn)事跡材料寫作技巧

一、概述

先進(jìn)事跡材料即為通過文字對先進(jìn)單位或集體或個人的先進(jìn)事跡進(jìn)行表述，以達(dá)到通報作用和榜樣作用。

二、基本格式

先進(jìn)對象的基本情況，包括姓名、性別、年齡、籍貫、政治面貌等信息；

主要先進(jìn)事跡敘述（敘述時無固定格式，一般采用自由綜合的敘述方式）以及欲推薦先進(jìn)的榮譽(yù)名稱；

署名。

三、寫作技巧

1.圍繞目標(biāo)對象精選先進(jìn)事跡；

2.敘述時不用面面俱到，突出重點(diǎn)事跡即可；

3.描寫時突出細(xì)節(jié)、把握分寸，可引用先進(jìn)對象的語言烘托氛圍；

4.注重渲染矛盾，從而更加彰顯成績來之不易和先進(jìn)性；

5.注重標(biāo)題的錘煉以及開題和正文部分分標(biāo)題的提煉；

6.恰當(dāng)運(yùn)用感情元素，選取感動自己的事例、帶著情感進(jìn)入寫作對象、用富有情感的文字去描述、突出表現(xiàn)富有情感沖突和內(nèi)心矛盾的事例。

第四篇：寫作技巧

寫作技巧：小學(xué)生寫人方法分享寫人的作文，就是以人物描寫為主的文章，人物可以是一個人，也可以是群體。寫人文章不同于一般的記事文章，記事文側(cè)重于寫一件具體的事，落腳于事情發(fā)生的詳細(xì)過程，人物不是主要的描寫內(nèi)容；寫人的文章則著眼于描寫人物的言行舉止、心理動態(tài)等，人物是主要描寫的對象，事是為突出人物的性格特點(diǎn)、思想品質(zhì)服務(wù)的。

小學(xué)生怎樣寫好寫人作文？以寫人為主的記敘文主要是通過對人物外貌、語言、動作、心理活動的描寫和典型事例的敘述來反映人物的思想、性格、品質(zhì)、作風(fēng)等特點(diǎn)。要寫好寫人為主的記敘文，應(yīng)當(dāng)從以下幾方面入手：

（1）

一、寫好人物的形象。

人物的形象，一般指人物的外貌、語言、動作、心理活動等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣著、姿態(tài)、神情等等。外貌描寫首先必須從文章中心思想的需要出發(fā)，要求抓住人物的本質(zhì)特征，有選擇、有重點(diǎn)地描寫。人物的語言包括人物的獨(dú)白，對話，交談以及語氣。“言為心聲”。人物的語言是人物內(nèi)心世界的直接表現(xiàn)。因此成功的語言描寫能恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)人物的身份、年齡、思想、品質(zhì)、作風(fēng)和個性特點(diǎn)。描寫人物語言時，要注意符合人物的身份，表現(xiàn)人物的思想感情，反映人物相互間的關(guān)系。描寫人物的動作時，不僅要寫出人物“做什么”，還要寫出“怎么做”。心理活動是無聲的語言，是直接表現(xiàn)人物精神面貌，思想活動的手段。描寫人物的心理活動時，要注意把心理活動產(chǎn)生的原因敘述清楚，還要注意與外貌、動作、語言描寫結(jié)合起來。外貌、語言、動作、心理活動寫好了，人物的形象就突出、鮮明了。

詳細(xì)分解：

A語言描寫：在記敘文寫作中，進(jìn)行人物語言的描寫是不可缺少的。進(jìn)行人物語言的描寫，不是隨心所欲的，想怎樣寫就怎樣寫，而應(yīng)該像魯迅先生指出的那樣：“人物語言的描寫，能使讀者由說話看出人來。”這就是說從人物語言的描寫中看出人物的鮮明特點(diǎn)。那么，怎樣才能達(dá)到這種境界呢？

一、人物語言的描寫要符合人物的年齡、經(jīng)歷、身份、文化教養(yǎng)等特點(diǎn)。

二、人物語言的描寫，力求反映人物的特征。成功的對話描寫，不僅要符合人物的身份、年齡、職業(yè)等特點(diǎn)，而且也要能反映出人物的思想感情，表現(xiàn)人物的性格特征。

三、人物語言要力求簡潔，避免有話必錄和拖泥帶水的現(xiàn)象。

四、具有鮮明個性的人物語言描寫，并不是垂手可得，而要通過艱辛的努力才能獲得。同學(xué)們?yōu)樽约汗P下的人物設(shè)計語言，更應(yīng)該如此。

B、心理描寫：是對人物內(nèi)心活動的描寫。深入描寫人物的內(nèi)心活動，是展示人物形象的重要手段。事出有因。任何心理活動的引起是有原因的，把心理活動的起因?qū)懬宄瑢τ谡故救宋镄蜗笫潜夭豢缮俚?。通過心理描寫來展示人物形象，一定要把心理活動的過程展現(xiàn)

出來。不然，人物的形象無論如何都會顯得蒼白無力。

心理活動的展現(xiàn)和其它事物的發(fā)展一樣，都是有層次的。我們把人物心理活動的層次逐漸寫出來，人物形象的展示也會越來越具體。寫心理活動時，有一點(diǎn)要特別注意：用第一人稱寫人時，可以寫“我”的心理活動，但不能寫別人的心理活動。因為別人心里是怎樣想的，“我”是無法知道的呀！

在現(xiàn)實生活中，不同人物之間的性格特征，或同一人物在不同環(huán)境下內(nèi)在性格的變化，常常處在不協(xié)調(diào)的矛盾狀態(tài)之中。為了顯示人物性格的差異，寫作文就必須通過對比加以表現(xiàn)，將他們面對相同的事物作出不同的反應(yīng)抖落出來，從而突出人物的形象。

C、外貌描寫：描寫人物的外貌就是指對人物的容貌、身材、衣著和表情的描寫，叫做外貌描寫。我們有的同學(xué)一寫到以記人為主的作文時，往往是作這樣的描寫：高高的個子，大大的眼睛，目光炯炯有神……好像天下的人都是一個模樣。其實，世界上的人有千千萬萬，沒有完全相同的外貌。關(guān)鍵的問題是沒有根據(jù)表達(dá)的需要，去描寫人物的外貌。

怎樣根據(jù)表達(dá)的需要去描寫人物的外貌呢？

第一、根據(jù)表達(dá)的需要，描寫人物的外在特征。每個人物都有他（她）自己的特有外貌，總是在一定的程序上表現(xiàn)出內(nèi)在狀態(tài)。由于人們的出身、經(jīng)歷、素養(yǎng)、社會環(huán)境的影響，同時自己鮮明的個性，這些在他（她）的表情、姿態(tài)、服飾等方面都能流露出來。

第五篇：寫作技巧

關(guān)于中考寫作的九個技巧

技巧一：作文成績看字跡，得分要素是第一

任何形式的作文考試，閱卷老師打分時，第一眼，看的是字跡。因此，寫作文必須要把字寫好。記住，考作文考的是內(nèi)容，而不是書法，切忌字跡潦草。

技巧二：考試作文五六段，干凈整潔看卷面

考試作文中，要注意及時分段，三四個段落顯得少了，八九個段落，顯得瑣碎了些。除非有特殊情況，段落以五六個為好。此外，卷面一定要整潔，不要涂改得亂七八糟。我的看法是，考試作文每段最好別超過5行，頂多是5行半。切忌一段都八九行。一旦給閱卷老師視覺上的疲勞，影響他的心理，分?jǐn)?shù)就受影響。

技巧三：動筆之前不要慌，想了題目列提綱

在具體操作的時候，列提綱很關(guān)鍵。譬如，寫記敘文要設(shè)計好開頭結(jié)尾，同時要把你敘述的事情分成幾個層次，一個層次是一段，中間如果能設(shè)置好一個過渡句或過渡段更好。列提綱的時候，一定要把開頭結(jié)尾寫詳細(xì)些，中間各段，穿插哪些精彩的話語或名言俗語、詩詞典故，要寫準(zhǔn)。一個合格的學(xué)生，列提綱，大約5分鐘到8分鐘。時間要掌握好，提綱就要簡練些。

技巧四：開頭結(jié)尾要簡練，最好首尾兩行半

除了忌八九行的行文外，“大頭作文”也要不得。建議考生在寫作文的時候，開頭結(jié)尾占兩行半，頂多不能超過三行半。視覺會有瞬間的疲勞，也會影響閱卷老師的情緒。

技巧五：動筆之前要擬題，漂亮標(biāo)題如美女

考試作文中，一般都是由考生自己來擬定題目，題目不宜太長和太短。擬題的辦法有2個，一是你去百度上搜索一下作文擬題目，可以找到作文老師講述的類似技巧。二是考生家長(微博)或考生，趕緊去翻閱最近一年的讀者和青年文摘的合訂本，根據(jù)題材，選擇幾十個比較精彩的標(biāo)題，背下來，考試的時候可能依葫蘆畫瓢地就能采用到。

技巧六：作文首尾要打眼，豐富多彩出亮點(diǎn)

考試作文的開頭方法很多：六要素開頭法、題記開頭法、懸念開頭法、引名句開頭法、排比句開頭法、擬人式開頭法、設(shè)問式開頭法、對偶式開頭法、博喻加對仗開頭法、合用修辭開頭法、巧述典故開頭法、解題式開頭法、名人問答開頭法、詩文引用開頭法，至少，你看到作文的時候，腦子里會閃現(xiàn)出上述前七八個開頭方法。

結(jié)尾也很重要。一般來說，結(jié)尾是總結(jié)全文。如果是記敘文，要注意抒情。如果是議論文，則要注意歸納。無論如何，最好要扣準(zhǔn)標(biāo)題。怎么扣呢？如果你實在拿不準(zhǔn)，就在結(jié)尾段的第一句，把題目說一下，然后歸納全文觀點(diǎn)就是了。

技巧七：想好主題和文體，非驢非馬不可取

寫作文，要么是記敘文，要么是議論文。一般來說，多是“總—分—總”結(jié)構(gòu)。記敘文的結(jié)尾要注意抒情和總結(jié)哲理，議論文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”結(jié)構(gòu)，中間的3或4，是分層解題。當(dāng)然也可以靈活采用夾敘夾議的手法。但是注意，千萬別議論文說了那么多事例卻不歸納主題，記敘文忘記說事卻議論過多。因此，寫考試作文，事先要想好了。技巧八：適當(dāng)克隆和“抄襲”，考前備料攢信息

考試前，建議考生翻閱大量的范文，積累一些考試作文的結(jié)構(gòu)?？梢园褜懽鞯墓８藕吞茁窔w納出來，可以分別背個三五句。譬如，前年有奧運(yùn)，去年是新中國成立60周年，還有汶川地震的感人事跡等，都可以做考試作文的題材。

此外也有一些不太規(guī)范的方法，譬如別家的感人事跡，可以搬到自己家。這在考試的時候要靈活慎重運(yùn)用。

技巧九：篇幅爭取要寫滿，多寫一點(diǎn)是一點(diǎn)

一般來說，中考(微博)高考(微博)作文要求都不低于600—800字。如果要求是600字左右，那就頂多寫到700字。爭取合理安排卷面，把給的卷面寫滿到95%左右。譬如中考作文不低于600字，試卷給的卷面多是800字左右，那么，你爭取寫到780字，留下最后一兩行。