第一篇：英語四六講座策劃書

一：活動目的

英語4級適應(yīng)大學(xué)改革，使同學(xué)們了解改革以后的英語4級考試的特點，加深對4級考試的了解，7更好地針對性地投入到英語學(xué)習(xí)中，提高學(xué)習(xí)效率，為04，05，06級學(xué)生提供了解4級考試的平臺，使大家在即將到來的4級考試中有所準(zhǔn)備，提高通過率，同時也讓06級的同學(xué)了解新老4級的差別，提高學(xué)習(xí)英語的積極性，從而提高理學(xué)院的整體英語水平

三：活動主要內(nèi)容及定位

本次活動主要面向理學(xué)院學(xué)生，同時可以面向全校的同學(xué)，作為校級活動。

1點評新4級改革后的考試特點，對比新老4級的差別，明確重點。

2介紹模擬題，由實例出發(fā)加深同學(xué)的理解。

3介紹4級考試的考試技巧，使同學(xué)們能更輕松得高分。

4介紹英語考前復(fù)習(xí)技巧，提高同學(xué)復(fù)習(xí)效率。

5最后介紹大學(xué)英語學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，讓同學(xué)了解該如何學(xué)習(xí)英語（主要面對06級同學(xué)）。

六、活動流程

1、主持人致開幕詞，介紹講座老師、學(xué)生及嘉賓。

2、講座老師針對聽力，閱讀及寫作三大版塊進行講解，并介紹相應(yīng)的解題方法與解題技巧。

3、講座老師、學(xué)生與現(xiàn)場觀眾的互動，由講座老師回答在場觀眾的提問,并向提問的同學(xué)贈送小禮品。

4、由高分通過xx考試的學(xué)生發(fā)言，介紹他們自己在xx考試中的感受以及應(yīng)考策略及復(fù)習(xí)方法。

5、主持人對講座老師、學(xué)生及嘉賓致謝。

七、會場清理及預(yù)期效果

1、會場清理工作由院學(xué)生會學(xué)習(xí)部成員負責(zé)。

2、預(yù)期效果：通過本次講座，使同學(xué)們更加了解英語的學(xué)習(xí)方法及應(yīng)試技巧，從而大大提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率，獲得更好的學(xué)習(xí)成果。

第二篇：英語四六講座策劃書

英語四六講座策劃書

一：活動目的英語4級適應(yīng)大學(xué)改革，使同學(xué)們了解改革以后的英語4級考試的特點，加深對4級考試的了解，7更好地針對性地投入到英語學(xué)習(xí)中，提高學(xué)習(xí)效率，為04，05，06級學(xué)生提供了解4級考試的平臺，使大家在即將到來的4級考試中有所準(zhǔn)備，提高通過率，同時也讓06級的同學(xué)了解新老4級的差別，提高學(xué)習(xí)英語的積極性，從而提高理學(xué)院的整體英語水平

三：活動主要內(nèi)容及定位

本次活動主要面向理學(xué)院學(xué)生，同時可以面向全校的同學(xué)，作為校級活動。

1點評新4級改革后的考試特點，對比新老4級的差別，明確重點。2介紹模擬題，由實例出發(fā)加深同學(xué)的理解。

3介紹4級考試的考試技巧，使同學(xué)們能更輕松得高分。

4介紹英語考前復(fù)習(xí)技巧，提高同學(xué)復(fù)習(xí)效率。

5最后介紹大學(xué)英語學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，讓同學(xué)了解該如何學(xué)習(xí)英語（主要面對06級同學(xué)）。

六、活動流程

1、主持人致開幕詞，介紹講座老師、學(xué)生及嘉賓。

2、講座老師針對聽力，閱讀及寫作三大版塊進行講解，并介紹相應(yīng)的解題方法與解題技巧。

3、講座老師、學(xué)生與現(xiàn)場觀眾的互動，由講座老師回答在場觀眾的提問,并向提問的同學(xué)贈送小禮品。

4、由高分通過xx考試的學(xué)生發(fā)言，介紹他們自己在xx考試中的感受以及應(yīng)考策略及復(fù)習(xí)方法。

5、主持人對講座老師、學(xué)生及嘉賓致謝。

七、會場清理及預(yù)期效果

1、會場清理工作由院學(xué)生會學(xué)習(xí)部成員負責(zé)。

2、預(yù)期效果：通過本次講座，使同學(xué)們更加了解英語的學(xué)習(xí)方法及應(yīng)試技巧，從而大大提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率，獲得更好的學(xué)習(xí)成果。

第三篇：英語四六寫作技巧

一、審題立意

大學(xué)英語四六級作文的題型一般是標(biāo)題作文、主題句作文或情景、圖表作文等等，去年四級作文考試有書信和記敘文，但基本都屬于命題作文范疇。對于命題作文，審題立意是寫好作文至關(guān)重要的一步。所謂審題，就是要看清題意，確定文章的中心思想和主題，并圍繞中心思想組織材料。也就是通過分析作文題給出的標(biāo)題、主題旬或情景，找出關(guān)鍵詞或中心詞，明確寫作要求，是寫哪方面的內(nèi)容，既包括題材上的要求，也包括體裁上的要求．如果不審題就隨便下筆，想一句寫一句，內(nèi)容離題，即使再好的再華麗的再精心構(gòu)思的詞句表達也無濟于事．另一方面，四六級寫作的目的是測試學(xué)生用英語書面表達思想的初步能力，并不是測試你母語創(chuàng)作能力，而且為了便于作文評卷有一盡量統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，出題方式無論怎樣變化，四六級作文都可以歸納為三段式，有的甚至給出三段的段首句。其目的就是讓學(xué)生們在統(tǒng)一主題下的寫作要點、思維和方式盡可能地同一化和統(tǒng)一化。鑒于此，我們應(yīng)清楚四六級寫作沒有太大的自由發(fā)揮空間。在構(gòu)思段落之前一定要仔細斟酌標(biāo)題、主題句和段首字，找出關(guān)鍵詞從而確定寫作的方向和范圍，而且還應(yīng)記住要盡量縮小這個范圍，不能脫離要求任意展開，那樣屬于跑題。

二、段落構(gòu)思

文章的段落，是文章的基本組成部分，一篇好的文章需要精心的段落構(gòu)思和合理的段落安排，根據(jù)不同的題材確定不同的段落寫作順序．四六級作文從結(jié)構(gòu)上看，一般由三部分組成：引言部分(introductory part；展開部分(bodypart)；結(jié)尾部分(ending part)，而且每段往往只有一個主題，段中各支持句圍繞明確的主題，層層展開論證并服務(wù)于主題句。整篇文章也是層層推進，環(huán)環(huán)相扣，條理分明，完整統(tǒng)一。下面進一步說明每一部分的具體寫作技巧與要求：首先，引言部分introductory part文章開頭很重要，關(guān)系到全篇文章，一定要認真考慮好如何寫好第一句。一般緊扣主題，開門見山，直接入題。如果已給出段首句，則要考慮如何跟開頭連接好．在實際寫作中，主要有以下幾種開頭方式。定義法。即用一句話或幾句話來解放說明題中的關(guān)鍵詞，給出關(guān)鍵詞的定義。多用于給出一簡單題目的標(biāo)題作文。直接切入主題。也就是直截了當(dāng)?shù)亟沂疚恼碌闹黝}或?qū)懽髟?，如已給出每一段的中文提示，可直接翻譯提示中每一段的中心思想，作為開頭．

提問法。用疑問句或設(shè)問句開頭，緊接著提出自己對這個問題的看法或直接點明主題，這種方法如果使用得當(dāng)，能夠激起讀者往下讀的興趣，以便找出答案．以故事背景開頭，交待時間、地點、人物及背景，然后在這個背景下引出正文．這種方法多用于記敘文，使讀者一開始就產(chǎn)生鮮明視覺形象。

引用法．即引用名人名言或諺語等作為文章的開頭，指出閱讀的內(nèi)容范圍。

其次，主題部分body part篇章寫作不僅應(yīng)層次清楚，而且主次也要分明i任何文章都有主體部分，即文章的精華部分。學(xué)生在這部分的寫作錯誤五花八門，或者段落內(nèi)容缺乏統(tǒng)一性，或者句與句之間缺少連貫性，層次混亂，信息的表達經(jīng)常是跳躍式的想到什么寫什么，內(nèi)容空洞，言之無物，缺乏嚴密的邏輯性。針對這些錯誤，寫主體段應(yīng)注意以下幾點要求。要緊扣開頭段提出的主題思想，突出中心．圍繞主題句用一組意思連貫而且完整的句子展開文章，切記各展開句是能起到說明、支持或闡述主題的句子并服務(wù)于主題，全文保持統(tǒng)一性，也就是我們通常所說的“切題”。主體段取材必須精練典型，系統(tǒng)而完整。根據(jù)內(nèi)容需要和字數(shù)的規(guī)定，確定要點的詳與略后，選擇正確的、典型的、具有說服力的事實、例子、數(shù)據(jù)和論據(jù)等說明解釋并擴充主題．主體段要與開頭段和結(jié)尾段有內(nèi)在的必然歸宿，要順其自然地過渡，使用好承上啟下的連接詞或句子，防止突然轉(zhuǎn)折．另外，主體段的句與句之間也要逐步展開，通順連貫，符合一定的邏輯關(guān)系。

最后，結(jié)尾部分ending part

文章如何結(jié)尾關(guān)系到寫作的成敗。好的結(jié)尾不僅在形式上起到面龍點睛的效果，而且在內(nèi)容上讀者明其宗旨，解其寓意．一般結(jié)尾段的寫法有以下幾種；

總結(jié)式，即在上文所述事實和論據(jù)的基礎(chǔ)上，對全文進行歸納、總結(jié)得出結(jié)論，使讀者對文章的主題或作者的觀點有個更完整而清晰的理解．首尾呼應(yīng)式，即對引言段所提出的同題給出解決方案，作到首尾呼應(yīng)，主題突出，結(jié)構(gòu)勻稱，使讀者對提出的問題有了明確的答案．提問式，這種結(jié)尾形式可以引起讀者的思考。并起到強調(diào)主題的作用．展望式，也就是要提出作者的希望、號召或表示信心和決-c-，使讀者受鼓舞．引語式，引用名人名言，諺語俗語做文章的結(jié)尾，使文章更具說服力．

三、語言表達

四六級作文評分的原則之一就是要從內(nèi)容和語言兩個方面對作文進行綜合評判．內(nèi)容和語言是一個統(tǒng)一體，作文應(yīng)表達題目所規(guī)定的內(nèi)容，而內(nèi)容要通過語言來表達。因此這項測試不僅考察學(xué)生所學(xué)的英語語言知識，更是考察學(xué)生綜合運用所學(xué)語言知識來正確地表達思想。許多學(xué)生詞匯、句型知道的確實不少，但卻不能熟練自如地運用到寫作中，特別是讓其在規(guī)定的時間里寫出一篇象樣的文章，不是難以行筆，就是落筆錯誤百出．分析其原因主要體現(xiàn)在以下三個方面：

(一)詞法層次

英語詞匯一詞多義和同義詞現(xiàn)象非常普遍，外延相同而內(nèi)涵不同的詞數(shù)量很多．許多學(xué)生只知其表面意思，不了解詞語的深層的文化以及感情色彩等，出現(xiàn)用詞不當(dāng)?shù)腻e誤．比如： “1 was grieved to hear that your father kicked thebucket”．這個句子中的“kick the bucket”雖然指死亡，但它是一個貶義詞，用在此旬不合適，應(yīng)改為。pass away”。單詞拼寫錯誤較多，漏用詞語以及搭配有誤現(xiàn)象比比皆是。如一學(xué)生想要表達這樣一句話：一流的旅館對旅游者不可抗拒的吸引力。他這樣寫到：

the first--rate hotels give people an irresistible attraction．

the first—rate hotels have an irresistible attraction fortourists．

(二)句法層次

句子中語法錯誤太多，包括時態(tài)、語態(tài)、語氣以及主謂一致等，如果這些成份的一致關(guān)系弄錯會使句子邏輯混亂，意義含糊不清．例如：

in college，students should learn to analyze and solveproblems on their own．try to help them to acquire this ability．應(yīng)改為：in college，students should learn to analyze andsolve problems on their own．the teacher should help themto acquire this ability．

句式單一不變．這是目前一般大學(xué)生寫作中出現(xiàn)的普遍問題，整篇文章都是一連串簡單句的羅列，句型沒有變化．如果能恰如其分地變化旬式，長短句交錯使用，互相補充會增加語言的表現(xiàn)力。比較下面兩個句子，就會發(fā)現(xiàn)改過的b句式不僅僅句式復(fù)雜，而且表達要生動有力得多。

a)many liberal arts graduates are unwilling to acceptwork outside their major interest．if so they will have diffi—culty finding employment．

b)unless they are willing to accept work outside theirmajor interest，many liberal arts graduates will have difficul—ty finding employment．

(三)語言的連貫性。

文字連貫，語言流暢是寫好作文的基本要求，會給人以美的享受．而內(nèi)容充實，意思完整是文章連貫流暢的基礎(chǔ)，達到這一目標(biāo)要求學(xué)生有較強的語感和語言功底，需要一個長期積累和大量實踐的過程．通過對以上寫作方法與技巧的探討，我們不僅了解到其重要性，更應(yīng)付諸實踐。尤其是教師在實際教學(xué)中，要加強學(xué)生的語言基本功的訓(xùn)練，將閱讀教學(xué)與寫作培養(yǎng)相結(jié)合．因為寫作是一種語言的輸出，閱讀是一種輸入，只有大量的輸入才會有輸出。同時也要強調(diào)寫作技能的訓(xùn)練和實踐，采用多種方法調(diào)動學(xué)生的寫作積極性。

第四篇：英語講座策劃書

英語講座策劃書

主題：四六級備考全攻略

時間：5月11日19：30-21:30

地點：待定

目的：介紹一些關(guān)于四六級備考的策略，教會同學(xué)如何在短期內(nèi)為四六級考試備考，助同學(xué)們順利通過英語四六級考試 對象：經(jīng)院全體學(xué)生

前期工作：

人員安排：

當(dāng)天活動流程：

1、所有學(xué)術(shù)部的干事們六點三十分前到達會場，整理課室，擺牌子和水（老師和講師俊敏買）記得叫他買

2、除慕英外，各干事按照圖示（附錄一）到各自的崗位上工作

3、講師19:10到場

4、主持人主持，宣布開場

5、講座

6、主持人組織退場

后期工作：結(jié)束后，各個干事留下清理現(xiàn)場垃圾，搞好衛(wèi)生，收拾桌子等。等部長作簡短的總結(jié) 5月12日，男生負責(zé)歸還物資

附錄一：19:10進場的門口

第五篇：四六級英語講座策劃書

蘭州商學(xué)院長青學(xué)院經(jīng)濟貿(mào)易系團總支

英語四六級講座

策劃書

主題：汲取經(jīng)驗 把握效率

經(jīng)濟貿(mào)易系團總支

二〇一二年四月五日

大學(xué)生英語四六級專題講座策劃書

——策劃部門：經(jīng)濟貿(mào)易系團總支實踐部

——主辦單位：經(jīng)濟貿(mào)易系團總支

一．活動背景：

全國英語四六級考試越來越近，同學(xué)們也都為之匆忙的準(zhǔn)備著。在這還有短短的一個多月的準(zhǔn)備中，誰能高效率的復(fù)習(xí)誰就將是最后的勝利者。而我們更應(yīng)該吸取前人寶貴的經(jīng)驗，用最高效的方法學(xué)習(xí)英語，做好最充分的準(zhǔn)備來迎接今年6月份的英語四級考試。

二、活動目的和意義

通過這次講座，讓同學(xué)們熟悉大學(xué)英語的學(xué)習(xí)方法，使同學(xué)們了解英語四六級考試的形式、流程，加深對四六級考試的了解，知己知彼，使同學(xué)們可以更好地，更有針對性地投入到英語學(xué)習(xí)中，提高學(xué)習(xí)效率，從而在今年的英語考試中從容應(yīng)對，提高我們學(xué)院整體英語水平。

二、活動主題：“汲取經(jīng)驗 把握效率”

三、活動對象：我系大

一、大二全體同學(xué)（重點經(jīng)貿(mào)系同學(xué)）

四、活動時間、地點：待定

五、活動主要內(nèi)容及定位

1、點評四六級的考試特點，明確重點。

2、介紹模擬題，由實例出發(fā)加深同學(xué)的理解。

3、談?wù)剬τ⒄Z應(yīng)有的態(tài)度，如何挖掘?qū)W英語的欲望

4、介紹四六級考試的考試技巧，使同學(xué)們能更輕松得高分。

5、介紹英語考前復(fù)習(xí)技巧，提高同學(xué)復(fù)習(xí)效率。

五、活動流程

前期準(zhǔn)備：

1、確定好活動時間、地點、人數(shù)

2、進行活動宣傳、張貼海報（八教、九教等）

3、邀請新東方主講老師Rocal和有經(jīng)驗的曾以優(yōu)秀成績通過四六級的學(xué)長、學(xué)姐

4、取得老師同意并與老師商量主講內(nèi)容形式，了解老師的要求（需準(zhǔn)備的東西），對老師的一些基本信息的了解為宣傳主講人工作提供資料（待定）

5、由辦公室以短信方式通知各班學(xué)習(xí)委員講座的時間、地點，讓學(xué)習(xí)委員通知班里的同學(xué)（講座前三天通知）。

6、確定會場布置以及準(zhǔn)備好一些必要的物品

7、做好各部門分工協(xié)作安排

活動當(dāng)天：

1、實踐部成員提前一小時到場負責(zé)簽到;

2、播放背景音樂同學(xué)陸續(xù)就坐;3.具體流程：

*由主持人致開場辭，并介紹出席人員及注意事項 *講座開始19:10—20:00 *提問環(huán)節(jié)20:00—20:35 *結(jié)束21:00 *恭送主講人Rocal *學(xué)生退場 *收拾會場

活動結(jié)束：

1、活動結(jié)束后由團總支的同學(xué)收拾會場

2、活動三天內(nèi)做好活動總結(jié)并上傳學(xué)院網(wǎng)站

六、工作分配

1、審核、安全、領(lǐng)導(dǎo)工作由團總支辦公室負責(zé)；

2、活動策劃由實踐部負責(zé)；

3、海報的策劃由宣傳部負責(zé)；

5、聯(lián)系主講教師Rocal和學(xué)長、學(xué)姐由實踐部負責(zé)；

6、值班人員簽到由實踐部負責(zé)；

7、活動當(dāng)晚現(xiàn)場秩序由組織部負責(zé)（詳細安排到個人）；

8、拍攝照片由宣傳部負責(zé)；

9、場地布置及購買物品由組織部和實踐部負責(zé)；

10、話筒調(diào)試、背景音樂由宣傳部負責(zé)。

七、經(jīng)費預(yù)算：

礦泉水：10*1=10

共計：10元整

八、注意事項：

1、務(wù)必保持整場活動的輕松、愉悅氛圍

2、做好活動任務(wù)分配，明確各個環(huán)節(jié)的責(zé)任，發(fā)現(xiàn)問題及時解決

3、注意多媒體工具的應(yīng)用（背景音樂的應(yīng)用、照片的采集）

4、團總支所有工作人員佩戴工作證 注：更多細節(jié)問題還需進一步落實

本活動最終解釋權(quán)歸經(jīng)貿(mào)系團總支所有

蘭州商學(xué)院長青學(xué)院 經(jīng)濟貿(mào)易系團總支 實踐部：潘俊超 二〇一二年三月十日