第一篇：面對(duì)未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃

課題章節(jié)：面向未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃

教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本次課的教學(xué)，讓學(xué)生掌握職業(yè)生涯的特點(diǎn)，了解職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性，樹(shù)立職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)：職業(yè)生涯的特點(diǎn)和職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性

教學(xué)難點(diǎn)：中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的特點(diǎn)

教學(xué)方法：講授法、案例分析法

課時(shí)：2課時(shí)

上課教師：廣西玉林農(nóng)業(yè)學(xué)校李盈秋

教學(xué)過(guò)程：

1.自我介紹

2.課堂要求：積極參與課堂，認(rèn)真討論，踴躍回答問(wèn)題；遵守課堂紀(jì)律，與上課無(wú)關(guān)的事情不要做，要學(xué)會(huì)克制自己（因?yàn)檫@本身也是一種很厲害的本領(lǐng)）。

3.引言

這是一個(gè)沒(méi)有終身職業(yè)的時(shí)代，我們唯一要做的，是讓自己終身?yè)碛新殬I(yè)。今天你站在那里不重要,但是下一步你邁向何方卻很重要,成功的人生是科學(xué)規(guī)劃的結(jié)果。你的職業(yè)生涯預(yù)備期已經(jīng)開(kāi)始，你準(zhǔn)備好了嗎？你是否想過(guò)為自己的職業(yè)生涯做一份計(jì)劃呢？同學(xué)們都想自己將來(lái)有成功的人生嗎？好好規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。

4.案例故事：

閱讀p8的案例故事；

問(wèn)：你有何啟迪？

這說(shuō)明：

職業(yè)生涯規(guī)劃要：擇己所愛(ài)擇己所長(zhǎng)擇世所需擇己所利

5.職業(yè)與職業(yè)生涯

（1）職業(yè)

問(wèn)：人為什么要找一份工作？學(xué)生回答：為了掙錢(qián)，為了生活和生存。教師概括歸納：因?yàn)閺氖侣殬I(yè)活動(dòng)是人生存、生活的根基。是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值人們謀生、發(fā)展的手段。

活動(dòng)：列舉你所知道的職業(yè)？新興的職業(yè)？

360行？

1979行?。?007年）。

根據(jù)《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類(lèi)大典》我國(guó)大陸地區(qū)職業(yè)分為：8大類(lèi)，66中類(lèi)，413小類(lèi)，1838細(xì)類(lèi)（職業(yè)）（2007年）

國(guó)際通行的分類(lèi)做法：大類(lèi)、中類(lèi)、小類(lèi)、細(xì)類(lèi)

中華人民共和國(guó)職業(yè)分類(lèi)大典：

（1）國(guó)家機(jī)關(guān)、黨群組織、企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人

（2）各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員

（3）辦事人員及有關(guān)人員

（4）商業(yè)及服務(wù)業(yè)人員

（5）農(nóng)、林、牧、漁、水利業(yè)生產(chǎn)人員

（6）生產(chǎn)、運(yùn)輸人員及有關(guān)人員

（7）軍人

（8）不便分類(lèi)的其他人員

新興的職業(yè)：

理財(cái)規(guī)劃師公共營(yíng)養(yǎng)師玩具設(shè)計(jì)師信用管理師寵物健康護(hù)理員動(dòng)畫(huà)繪制員家具設(shè)計(jì)師景觀(guān)設(shè)計(jì)師等

網(wǎng)絡(luò)課件設(shè)計(jì)服裝陳列師新娘助理點(diǎn)菜師菜品造型時(shí)尚買(mǎi)手 侍酒師 會(huì)展設(shè)計(jì)配飾師分手代理私人理財(cái)職業(yè)道歉職業(yè)游戲玩家臨時(shí)代駕職業(yè)砍價(jià)等.（2）生涯：“生”就是活著，是生命的長(zhǎng)度；“涯”就是邊界，這里指生命的寬度。

職業(yè)生涯：是一個(gè)人一生的職業(yè)歷程，即一個(gè)人一生職業(yè)、職位的變遷及職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)過(guò)程。

我們無(wú)法決定生命的長(zhǎng)度，但是我們有沒(méi)有辦法來(lái)拓展生命的寬度呢？請(qǐng)記住，規(guī)劃是一輩子的事。

6.職業(yè)生涯的特點(diǎn)與職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性

（1）職業(yè)生涯的特點(diǎn)

A.發(fā)展性

問(wèn)：畢業(yè)五年后，大家比一比，會(huì)不會(huì)有明顯的差距？

B.階段性

孔子的名言與人的自然生長(zhǎng)規(guī)律一樣，職業(yè)生涯的發(fā)展也具有階段性。

C.整合性

個(gè)人的成長(zhǎng)、自我實(shí)現(xiàn)和對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的大小

D.終身性

成功的職業(yè)生涯能給人以自信和快樂(lè)，能給人一個(gè)幸福而滿(mǎn)足的晚年，而這些都取決于職業(yè)準(zhǔn)備階段的努力。今天的每一次選擇，都可能影響你的下一次選擇，個(gè)人在青年階段的成功，很大程度上決定了其職業(yè)生涯的整體基調(diào)。

E.獨(dú)特性

問(wèn)：你能快速判斷一個(gè)陌生人的職業(yè)嗎？ 作家、警察、律師

F.互動(dòng)性

職業(yè)生涯是個(gè)人與他人、與環(huán)境、與社會(huì)互動(dòng)的結(jié)果。主動(dòng)增強(qiáng)自己與外部互動(dòng)的能力，能為成功的職業(yè)生涯打好基礎(chǔ)。

（2）職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性

故事分析：話(huà)說(shuō)有兩兄弟，他們一起住在一棟八十層的摩天大樓里。一天，他們一起去郊外爬山。傍晚時(shí)分，等他們爬山回來(lái)，回到大樓的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一件事：大廈停電了！這真是一件令人沮喪的事情。為什么呢？因?yàn)楹懿磺桑@兩兄弟是住在大廈的頂樓。那么，頂樓是幾樓呢？那就更加不巧了，頂樓是八十樓。很恐怖吧。雖然兩兄弟都背著大大的登山包，但看來(lái)，也是別無(wú)選擇，于是哥哥對(duì)弟弟說(shuō)：“我們爬樓梯上去吧?！庇谑牵麄兙捅持淮蟀欣铋_(kāi)始往上爬。到了二十樓的時(shí)候，他們覺(jué)得累了。

于是弟弟提議說(shuō)：“哥哥，行李太重了，不如這樣吧，我們把它放在二十樓，我們先上去，等大廈恢復(fù)電力，我們?cè)僮娞菹聛?lái)拿吧?！备绺缫宦?tīng)，覺(jué)得這主意不錯(cuò)：“好啊，弟弟，你真是聰明呀?！庇谑撬麄兙桶研欣罘旁诙畼?，繼續(xù)往上爬。卸下了沉重的包袱之后，兩個(gè)人覺(jué)得輕松多了。他們一路有說(shuō)有笑地往上爬。但好景不長(zhǎng)，到了四十樓，兩人又覺(jué)得累了。想到只爬了一半，往上一看，竟然還有四十樓要爬。兩人就開(kāi)始互相埋怨，指責(zé)對(duì)方不注意停電公告，才會(huì)落得如此下場(chǎng)。他們邊吵邊爬，就這樣一路爬到了六十樓。

到了六十樓，兩人筋疲力盡，累得連吵架的力氣也沒(méi)有了。哥哥對(duì)弟弟說(shuō)：“算了，只剩下最后二十樓，我們就不要再吵了?！庇谑撬麄円宦窡o(wú)言，安靜地繼續(xù)往上爬。終于，八十樓到了。到了家門(mén)口，哥哥長(zhǎng)吁一口氣，擺了一個(gè)很酷的姿勢(shì)：“弟弟，拿鑰匙來(lái)！”弟弟說(shuō)：“有沒(méi)有搞錯(cuò)？鑰匙不是在你那里嗎？？？”…….好，大家猜猜發(fā)生了什么事？

正確，鑰匙還留在二十樓的登山包里！

有人說(shuō)，這個(gè)故事其實(shí)在反映我們的人生。二十歲之前，我們活在家人、老師的期望之下，背負(fù)著很多的壓力，不停地功課、考試、升學(xué)，就好像是背著一個(gè)很重的登山包，加上自己也不夠成熟有能力，所以走得很辛苦。二十歲以后，從學(xué)校畢業(yè)出來(lái)，踏上工作崗位，開(kāi)始自己的職業(yè)生涯，自己喜歡做什么就做什么，想怎么做就怎么做。就好像是卸下沉重的包袱。所以說(shuō)，從二十歲到四十歲，是一生中最愉快的二十年。

到了四十歲，人到中年，發(fā)現(xiàn)青春早已逝去，但又有很多的遺憾，于是開(kāi)始埋怨，罵老板不識(shí)貨，怪家人不體恤，埋怨政府，埋怨國(guó)家，埋怨社會(huì)……就這樣在抱怨遺憾中又過(guò)了二十年。

到了六十歲，發(fā)現(xiàn)人生所剩不多，于是告訴自己，不要再埋怨了，就珍惜剩下的日子吧。于是，默默走完自己的最后歲月。到了生命的盡頭，突然想起：好像有什么忘記了。是什么呢？是你的鑰匙，你人生的關(guān)鍵。你把你的理想、抱負(fù)、關(guān)鍵都留在二十歲，沒(méi)有完成。

想一想，是不是也要等到四十年之后，六十年之后才來(lái)追悔？我們想一想，我們最在意的是什么？想一想，希望將來(lái)的自己和現(xiàn)在有些什么不同？是不是可以做些什么來(lái)不讓這個(gè)遺憾發(fā)生呢？那么，我們要做什么呢？？？

對(duì)，我們要做好我們的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。

合理設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯，是邁向成功的第一步。

你今天站在哪里不重要，但是你下一步邁向哪里卻很重要！

7.中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的特點(diǎn)

高中生和中職生職業(yè)規(guī)劃的不同：升學(xué)；就業(yè)

就業(yè)形勢(shì)： 中職就業(yè)好不好？

莞某電子廠(chǎng)誠(chéng)招大量操作工人：漢族，初中以上學(xué)歷，底薪1750+加班費(fèi)+工作餐補(bǔ)貼 臨時(shí)工人：8.8元/時(shí)，提供工作餐??

同樣的在東莞市人才招聘會(huì)上，我參觀(guān)了幾家用工企業(yè)，他們的hr經(jīng)理普遍的提到現(xiàn)在的年輕人（90后的中職生們），在崗位上大都干不長(zhǎng)，不斷跳槽??

你的就業(yè)方向確定了嗎？

職業(yè)？區(qū)域？依據(jù)是什么？

你想要的生活是什么？

閱讀p15的“腳踏實(shí)地步步攀登”

8.總結(jié)

曾經(jīng)雇傭過(guò)數(shù)千員工的一位總裁說(shuō)，“在我看來(lái)，世界上最大的悲哀莫過(guò)于，有太多的年輕人從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己真正想要做什么，想想看，一個(gè)人在工作中只能掙到薪水，其它一無(wú)所獲，這是一件多么可悲的事情?。　?/p>

為什么這樣？

沒(méi)準(zhǔn)備好！

我該做點(diǎn)什么準(zhǔn)備？

學(xué)點(diǎn)生涯規(guī)劃吧！

9.作業(yè)：

（1）思考p16的“看圖思考”里的幾個(gè)問(wèn)題。

（2）準(zhǔn)備2-3分鐘的自我介紹。每節(jié)課上課前讓兩個(gè)同學(xué)發(fā)言：姓名、籍貫、個(gè)性特征、興趣、特長(zhǎng)/優(yōu)勢(shì)、人生格言等。

10.板書(shū)設(shè)計(jì)

一 職業(yè)和職業(yè)生涯

二 職業(yè)生涯的特點(diǎn)和職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性

三 中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的特點(diǎn)

第二篇：未來(lái)職業(yè)生涯規(guī)劃

職業(yè)生涯測(cè)試感想及未來(lái)職業(yè)生涯規(guī)劃

經(jīng)過(guò)五周對(duì)“大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)”課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)擇業(yè)和就業(yè)的理解進(jìn)一步加深，得出“擇業(yè)應(yīng)以興趣為出發(fā)點(diǎn)，以個(gè)人優(yōu)勢(shì)為基礎(chǔ)，選擇最適合自己實(shí)際和發(fā)展的職業(yè)”的結(jié)論。課程期間，我按照老師要求，做了職業(yè)測(cè)評(píng)測(cè)試，對(duì)自我有了更深的了解，對(duì)未來(lái)職業(yè)生涯也有了更明確的規(guī)劃。

一、職業(yè)生涯測(cè)試感想

在我用較長(zhǎng)的時(shí)間認(rèn)真完成本次測(cè)試后，我的第一感覺(jué)是一個(gè)字“準(zhǔn)”，測(cè)試結(jié)果無(wú)論是性格興趣分析、還是個(gè)人優(yōu)勢(shì)和學(xué)習(xí)風(fēng)格，都十分接近我的實(shí)際，由此得出的分析意見(jiàn)很符合我的實(shí)際，也符合我對(duì)未來(lái)發(fā)展的計(jì)劃和要求，給了我很大幫助。

在興趣類(lèi)型上，我偏重于社會(huì)性和藝術(shù)性，很符合我開(kāi)朗的性格和愛(ài)自由不拘束的性格。分析得出，我的內(nèi)心世界熱情豐富，無(wú)拘無(wú)束，我喜歡交際，與青少年交往，有社會(huì)責(zé)任感，感情細(xì)膩，耐心細(xì)致，是一個(gè)適合生活在集體中，受人歡迎的人。我的優(yōu)勢(shì)在于：有統(tǒng)籌全局的能力，善于打破常規(guī)提出新的富有創(chuàng)造力的觀(guān)點(diǎn)；求知欲強(qiáng)，敢于挑戰(zhàn)新事物；交際能力強(qiáng)，對(duì)周?chē)娜撕褪掠幸欢ǜ腥玖?；善于洞察和理解別人，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)強(qiáng)。由此得出，我最適合教師教育類(lèi)職業(yè)，其次是媒體工作、藝術(shù)類(lèi)、設(shè)計(jì)師類(lèi)職業(yè)。我的不足之處在于：我容易忽略細(xì)節(jié)和過(guò)程，過(guò)分注重結(jié)果；做事理想化，易忽視現(xiàn)實(shí)條件的制約；很難集中注意力，專(zhuān)注于一件事情，做事很難持之以恒，也很難確定究竟哪些是自己真正想要的；喜歡即興發(fā)揮，辦事缺乏條理性，時(shí)間管理能力較差。由此得出，我不適合從事會(huì)計(jì)、審計(jì)、文秘、公務(wù)員等受條條框框限制的職業(yè)。

根據(jù)我的優(yōu)劣勢(shì)，我需要在以下三個(gè)方面進(jìn)行自我改進(jìn)： 1）要學(xué)會(huì)判斷和把握事情輕重，優(yōu)先處理重要的事情，不要避重就輕。

2）學(xué)會(huì)集中精力做一件事，集中注意力于某一個(gè)目標(biāo)，盡量將事情計(jì)劃和落實(shí)。

3）減少外界無(wú)關(guān)因素的干擾，對(duì)自己接受的事情要堅(jiān)持到底，不要受外界誘惑而輕易妥協(xié)。辦事要有計(jì)劃，有條理，持之以恒。

通過(guò)這次測(cè)試，我深刻地了解了自己，測(cè)試對(duì)我的優(yōu)劣勢(shì)均分析得很透徹，具有很強(qiáng)的參考性。測(cè)試中我發(fā)現(xiàn)我的突出特點(diǎn)就是人際交往能力強(qiáng)，是社會(huì)型的人，這與我的性格不謀而合。我的理想就是成為一名優(yōu)秀的老師，成為學(xué)生的良師益友，和他們打成一片，一輩子都奮斗在這個(gè)社會(huì)最純凈的地方——校園。而測(cè)試中的推薦職業(yè)與我的想法不謀而合，我很慶幸我能提前選擇一個(gè)與自己志趣最相投的職業(yè)，選擇讀師范專(zhuān)業(yè)。

興趣是最好的老師，當(dāng)一個(gè)人對(duì)某一工作或職業(yè)感興趣時(shí)，他就能更加積極地思考和探索，更好地發(fā)揮自己的才能，更容易取得成績(jī)，并且能較長(zhǎng)時(shí)間保持高效率而不感到疲勞。此外，個(gè)人優(yōu)勢(shì)也是擇業(yè)的重要判斷標(biāo)準(zhǔn)，要取長(zhǎng)補(bǔ)短，選擇可以將自己優(yōu)勢(shì)最大化的職業(yè)，這樣才能發(fā)揮出自己最大的潛力，事半功倍。

在職業(yè)生涯過(guò)程中，我們總是會(huì)面臨許多可能性，因此，我們要提前做好職業(yè)規(guī)劃，選擇最佳的發(fā)展方向，并為之早作準(zhǔn)備，努力奮斗，這樣在未來(lái)我們才能在自己最擅長(zhǎng)的領(lǐng)域內(nèi)處于不敗地位，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛越！

二、未來(lái)職業(yè)生涯規(guī)劃

針對(duì)測(cè)試結(jié)果以及自身實(shí)際興趣和優(yōu)勢(shì)，我以教師職業(yè)為立足點(diǎn)，制定了一套長(zhǎng)短期相結(jié)合的職業(yè)規(guī)劃。

第一階段：大學(xué)期間。這一階段是知識(shí)積累的黃金時(shí)期，也是能力提高的重要階段，要想在未來(lái)成為一名優(yōu)秀的教師，豐富的學(xué)識(shí)、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)能力以及其他綜合實(shí)力是極為重要的。因此，在大

一、大二的兩年基礎(chǔ)時(shí)期，我會(huì)結(jié)合英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)以及自身實(shí)際，勤學(xué)苦練，努力提高自身“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯”的能力，力爭(zhēng)打下堅(jiān)實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。此外，利用課余時(shí)間多去圖書(shū)館看一些其他專(zhuān)業(yè)和領(lǐng)域的書(shū)籍，拓寬視野，豐富知識(shí)面；還要多參加中外文演講、體育、才藝等類(lèi)型的比賽，以及有選擇性的才加一些有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和組織、社團(tuán)活動(dòng)（但以不耽誤學(xué)習(xí)為前提）。在大二要開(kāi)始尋找一些教育機(jī)構(gòu)兼職教師、家教等兼職，進(jìn)行教育實(shí)踐，在“實(shí)戰(zhàn)”中逐步提高教學(xué)技能。在大

三、大四兩年提高期，我除了要繼續(xù)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，保留一定數(shù)量的教學(xué)兼職外，還要開(kāi)始關(guān)注就業(yè)信息，多咨詢(xún)老師和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，拓寬信息獲得的渠道，并開(kāi)始著手準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷，提前聯(lián)系感興趣的學(xué)校，遞上簡(jiǎn)歷，以求能給對(duì)方留下一定印象，能在第一時(shí)間招聘通知。綜上，這是我大學(xué)四年的規(guī)劃，這是我未來(lái)事業(yè)的能力積淀期。

第二階段：師范生協(xié)議規(guī)定的十年教學(xué)期。這十年，我會(huì)努力向前輩請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，認(rèn)真教學(xué)，努力提高自己的教學(xué)能力和人際交往能力，努力結(jié)交對(duì)我的發(fā)展有幫助的人，認(rèn)真向其請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。此外，要保持終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，繼續(xù)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)。還要加強(qiáng)對(duì)二外——日語(yǔ)的學(xué)習(xí)，在職深造，繼續(xù)攻讀學(xué)位。除此之外，考職稱(chēng)也很重要，因此要不間斷地學(xué)習(xí)和提升自己，努力成為一名真正的優(yōu)秀教師。這十年是我提升教師技能的關(guān)鍵時(shí)期，決不能松懈。除此之外，教學(xué)的同時(shí)，我也要關(guān)注教育機(jī)構(gòu)的社會(huì)需求和動(dòng)態(tài)，搜集市場(chǎng)信息，積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，為下一階段做準(zhǔn)備。

第三階段：自主創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)立“新北方教育培訓(xùn)公司”。由于英語(yǔ)考試方式的改革，受應(yīng)試教育影響，英語(yǔ)教學(xué)的比重會(huì)降低，校內(nèi)重要性會(huì)隨之下降。而隨著全球化的加強(qiáng)，英語(yǔ)的重要性又會(huì)空前加強(qiáng)，未來(lái)留學(xué)會(huì)成為一種趨勢(shì)，而各大高校特別是名校會(huì)更加看重英語(yǔ)的綜合能力而不是應(yīng)試能力，因此不斷加強(qiáng)英語(yǔ)的社會(huì)性為有質(zhì)量的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供了很好的發(fā)展契機(jī)。我喜歡自由和挑戰(zhàn)，因此，在有了一定的積累和基礎(chǔ)后，我會(huì)選擇適合的市場(chǎng)，自主創(chuàng)業(yè)，利用我的英文優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)立一家優(yōu)質(zhì)的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。期間困難不言而喻，但我會(huì)在實(shí)踐中不斷摸索，積累經(jīng)驗(yàn)，努力提高我的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

第四階段：

職業(yè)規(guī)劃是美好的，融入了我對(duì)未來(lái)的種種期待，但要仰望星空，更要腳踏實(shí)地，因?yàn)橹挥锌照剾](méi)有任何意義！未來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的道路必定不會(huì)很平坦，會(huì)有很多困難和挑戰(zhàn)，也會(huì)有很多誘惑阻礙我前行的腳步。我不知道未來(lái)是否能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，但我絕不會(huì)放棄，我會(huì)一直努力朝著它的方向努力。夢(mèng)想是注定孤單的旅行，有許多質(zhì)疑和彷徨，但哪怕是遍體鱗傷，也要活得漂亮！有了目標(biāo)，不管結(jié)果怎樣，我會(huì)努力堅(jiān)持，腳踏實(shí)地，一步步地朝它邁進(jìn)我的腳步！

第三篇：未來(lái)職業(yè)生涯規(guī)劃。

一、自我分析

根據(jù)職業(yè)性格測(cè)試結(jié)果顯示，最符合的是ESTP創(chuàng)業(yè)者性格。其特點(diǎn)是外向而直接，注重實(shí)干，喜歡冒險(xiǎn)，反應(yīng)靈敏，富有驚人的洞察力，喜歡運(yùn)用推理和邏輯歸因來(lái)處事，天生就擁有充沛的能量和熱情，對(duì)事情總是充滿(mǎn)熱情，并有能力激發(fā)別人的能量，是行動(dòng)指向性的個(gè)體，做事果斷。我的成功愿望指數(shù)為80%，人際交往指數(shù)為90%,抗壓能力指數(shù)為75％。

當(dāng)然，測(cè)試不一定完全準(zhǔn)確，根據(jù)對(duì)自己的分析和認(rèn)知，我喜歡冒險(xiǎn)，富有理性，熱情開(kāi)朗，責(zé)任意識(shí)強(qiáng)，做事情講究實(shí)際效果，采用現(xiàn)實(shí)可行的方法，善于關(guān)于細(xì)節(jié)，能夠以現(xiàn)實(shí)和理性的角度看待問(wèn)題，準(zhǔn)確地把握信息。

二、環(huán)境分析

1.社會(huì)環(huán)境：中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色，經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，同時(shí)也有很多的中國(guó)企業(yè)走出國(guó)門(mén)。要在中國(guó)發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國(guó)的國(guó)情，因此，受中國(guó)市場(chǎng)吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)，這為畢業(yè)生提供了很多的機(jī)會(huì)。但是人才的競(jìng)爭(zhēng)也日益激烈，企業(yè)工作單位對(duì)應(yīng)聘者的要求也越來(lái)越高。而且受到美國(guó)金融危機(jī)的影響，大部分的企業(yè)和用人單位也在裁減人員。不過(guò)，近兩年應(yīng)屆畢業(yè)生都趨向于自主創(chuàng)業(yè)，這種就業(yè)方式成了流行。

2.學(xué)校環(huán)境：校園的學(xué)習(xí)環(huán)境很好，圍繞著一份濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校的硬件設(shè)施很完備，師資質(zhì)量也很高。校園內(nèi)的生活環(huán)境很優(yōu)美，綠樹(shù)成蔭，有足夠的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所提供同學(xué)們鍛煉身體。校外的交通也很便捷，周?chē)泻芏嗟纳痰旰凸荆圃炝撕芏嗟募媛殭C(jī)會(huì)。

本校有五大系，涉及就業(yè)方面的知識(shí)要求廣泛。每年學(xué)校都會(huì)舉辦一到兩次的大型招聘會(huì)，為在校學(xué)生提供應(yīng)聘機(jī)會(huì)。此外，每一學(xué)年都會(huì)在學(xué)習(xí)，科研，綜合素質(zhì)等多方面設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)和獎(jiǎng)學(xué)金的領(lǐng)取辦法，為貧困的學(xué)生提供幫助。在校的學(xué)生每年都會(huì)組團(tuán)參加省或國(guó)家的大型比賽，而且每年在科技研究方面獲獎(jiǎng)，學(xué)校還提供寒暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)。不過(guò)校內(nèi)也存在有一定的競(jìng)爭(zhēng)壓力，還有周?chē)h(huán)境太過(guò)于熱鬧有時(shí)會(huì)影響學(xué)習(xí)的心態(tài)。

3.家庭環(huán)境:家中有五名成員．爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我。爸爸和媽媽都是工人，在本地的單位工作。父母的要求并不高，在各方面也不會(huì)過(guò)分的給予壓力，通常情況下都不干涉自己的選擇，只會(huì)在身邊提供意見(jiàn)和幫助。

三、職業(yè)定位

(1)我的職業(yè)選項(xiàng)

網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師

(2)職業(yè)勝任條件

網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)是一門(mén)新興的邊緣性的行業(yè)，在網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生以后應(yīng)運(yùn)而生。網(wǎng)頁(yè)如門(mén)面，小到個(gè)人主頁(yè)，大到大公司、大的政府部門(mén)以及國(guó)際組織等在網(wǎng)絡(luò)上無(wú)不以網(wǎng)頁(yè)作為自己的門(mén)面。當(dāng)點(diǎn)擊到網(wǎng)站時(shí)，首先映入眼簾的是該網(wǎng)頁(yè)的界面設(shè)計(jì)，如內(nèi)容的介紹、按鈕的擺放、文字的組合、色彩的應(yīng)用、使用的引導(dǎo)等等。這一切都是網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的范疇，都是網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師的工作。

鑒于上述職業(yè)社會(huì)環(huán)境分析，根據(jù)自身所學(xué)專(zhuān)業(yè)，憑著過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技術(shù)加上吃苦精神，畢業(yè)后選擇一所好的網(wǎng)絡(luò)公司就業(yè)應(yīng)該是不太因難的。據(jù)日本科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，人一

生工作所需的知識(shí)，90%是工作后學(xué)的。我想經(jīng)過(guò)我今后借以努力工作積累經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)更大理想，收獲更多的知識(shí)，面對(duì)更好的挑戰(zhàn)，贏得更多機(jī)遇。我會(huì)用更多的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和機(jī)遇創(chuàng)造更多的財(cái)富，用更多的財(cái)富來(lái)創(chuàng)造屬于自己的事業(yè)人生。

四、評(píng)估調(diào)整

計(jì)劃永遠(yuǎn)跟不上變化，職業(yè)生涯規(guī)劃也是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，在實(shí)施的過(guò)程中需要不斷地調(diào)整。

評(píng)估時(shí)間：正常情況下，每學(xué)年年底評(píng)估調(diào)整一次。

評(píng)估和調(diào)整內(nèi)容：假如我不能按規(guī)劃成為一名出色的員工或者領(lǐng)導(dǎo)者，我需要找出所在的不足進(jìn)行改正；如果是知識(shí)方面的不足，就要針對(duì)步子的方面進(jìn)行學(xué)習(xí)，努力地向目標(biāo)接近。

假如我工作表現(xiàn)出生卻得不到提拔，我將在自薦無(wú)果的情況下選擇新的單位。

假如某些因素影響計(jì)劃的實(shí)施，不得不降低期望值時(shí)，我會(huì)暫時(shí)地降低職業(yè)目標(biāo)繼續(xù)奮斗。暫時(shí)降低眼前的目標(biāo)，并不等于是說(shuō)不需要長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)是一條主線(xiàn)，要保持它的穩(wěn)定，在這條主線(xiàn)上，需要一些現(xiàn)實(shí)目標(biāo)，在現(xiàn)實(shí)目標(biāo)中壯大自己，因?yàn)槲磥?lái)就在前面的不遠(yuǎn)處。

五、結(jié)束語(yǔ)

任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來(lái)，要靠自己去打拼！實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前，不要因?yàn)槭《货瓴徽?；?/p>

有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會(huì)屬于你的，每天要對(duì)自己說(shuō)：“我一定能成功，我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng)，堅(jiān)持直到勝利的那一天?！奔热贿x擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的，就要一直走下去。

在這里，這份職業(yè)生涯規(guī)劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動(dòng)才僅僅開(kāi)始。現(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn)，要以滿(mǎn)腔的熱情去獲取最后的勝利。

第四篇：未來(lái)職業(yè)生涯規(guī)劃

未來(lái)職業(yè)生涯規(guī)劃

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是指學(xué)生在大學(xué)期間進(jìn)行系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃的過(guò)程。職業(yè)生涯規(guī)劃的有無(wú)及好壞直接影響到大學(xué)期間的學(xué)習(xí)生活質(zhì)量，更直接影響到求職就業(yè)甚至未來(lái)職業(yè)生涯的成敗。

職業(yè)生涯規(guī)劃的首要條件是進(jìn)行自我測(cè)評(píng)，包括個(gè)人的性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好、修養(yǎng)氣質(zhì)、個(gè)人需求等等。通過(guò)自我測(cè)評(píng)，可以很好地找到適合自己的職業(yè)生涯。每個(gè)大學(xué)生應(yīng)該對(duì)自己有一個(gè)全面客觀(guān)的了解，清楚自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，以揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，選擇一份合適自己的職業(yè)。

個(gè)人定位：我是一個(gè)樂(lè)觀(guān)自信、積極上進(jìn)、有責(zé)任心的女生。在過(guò)去兩學(xué)年中，成績(jī)雖不是是十分穩(wěn)定，甚至有過(guò)較大退步，但是，我能夠及時(shí)端正自己的心態(tài)，選擇合適的學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持自律，以求在考試中表現(xiàn)良好。

我喜歡讀書(shū)，喜歡鉆研，有很強(qiáng)的求知欲。我向往探索未知的世界，渴望在自己所學(xué)的領(lǐng)域做出些許成就。另外，我也能和同學(xué)們和睦相處，想他人所想，及他人所及，盡力幫助他人。

但是，個(gè)人覺(jué)得自己有些許內(nèi)向，表達(dá)能力比較差，與同學(xué)交流時(shí)常詞語(yǔ)匱乏，在大家面前無(wú)法很好地放開(kāi)自我。做決定時(shí)不果斷，總是猶豫不決，錯(cuò)失良機(jī)，或是考慮不周、缺少對(duì)全局的把我而不能做出很好的決定。

我相信你離未必有回報(bào)，但不付出就絕不會(huì)有收獲；我相信失敗并不可怕，只要端正心態(tài)，我們也可以收獲很多。同時(shí)，我也希望自己可以學(xué)有所成，雖然過(guò)去的成績(jī)有些不理想，但是，我現(xiàn)在所能做的就是把握當(dāng)下，努力學(xué)習(xí)，靈活吸收，以在大三這一學(xué)年的專(zhuān)業(yè)課中表現(xiàn)優(yōu)異，取得佳績(jī)。

職業(yè)目標(biāo)的確定：通過(guò)與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的交流，以及暑假里在中科院研究所以及北京高校的參觀(guān)學(xué)習(xí)，并參考畢業(yè)了的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的就業(yè)考研情況，結(jié)合自身性格等方面，我覺(jué)得自己并不適合進(jìn)入企業(yè)工作，進(jìn)行科學(xué)研究是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇，因?yàn)槲覑?ài)鉆研，我愛(ài)求知，而且，這樣我也可以全身心地只關(guān)注某一樣?xùn)|西。社會(huì)環(huán)境：進(jìn)入基地班學(xué)習(xí)，我們可以追求更好的發(fā)展，并且得到學(xué)院的重視與培育。而且，現(xiàn)代科技發(fā)展迅速，材料科學(xué)有很大的發(fā)展前景，而且，山大的材料專(zhuān)業(yè)本身實(shí)力就很強(qiáng)，可以為我們學(xué)習(xí)研究材料打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。但是，中國(guó)科研相對(duì)落后的事實(shí)也使得我們想在科學(xué)領(lǐng)域有所建樹(shù)絕非易事；當(dāng)代社會(huì)浮躁的社會(huì)風(fēng)氣以及人們功利的心理，也使得許多人不能靜下心來(lái)一心鉆研，以獲得大的成就。另外，就業(yè)壓力也對(duì)研究生考試產(chǎn)生了很大的影響，就業(yè)難的問(wèn)題使得很多學(xué)生決定繼續(xù)讀研，使得許多人考研壓力大增。詳細(xì)規(guī)劃：要想做好科研，就必須擁有扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ)，對(duì)科學(xué)充滿(mǎn)熱愛(ài)，飽含熱情，滿(mǎn)懷興趣；富有好奇心和求知欲，善于觀(guān)察和聯(lián)系生活，讓科學(xué)應(yīng)用于技術(shù)，服務(wù)于大眾；富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，有責(zé)任心；有勇氣堅(jiān)持自己的正確主張，不輕言放棄，不怕困難和挫折，勇于嘗試，堅(jiān)持真理，等等。

所以，在接下來(lái)的兩年本科學(xué)習(xí)中，我要學(xué)會(huì)更加合理的安排時(shí)間，努力培養(yǎng)更加積極的心態(tài)。一方面堅(jiān)持好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)，為以后的考研和出國(guó)做準(zhǔn)備，另

外，好好學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，充分利用各種資源，增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)能力，增長(zhǎng)經(jīng)歷，開(kāi)拓眼界。同時(shí)，要培養(yǎng)自己的科研素養(yǎng)，慢慢了解如何做科研，如何做好科研，增強(qiáng)自己與他人合作的能力和動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

另外，在這兩年的學(xué)習(xí)中，要盡量確定好的自己將來(lái)的研究方向，并開(kāi)始為考研進(jìn)行準(zhǔn)備，以求可以考到自己理想的研究生院。

在研究生階段，可以好好地和導(dǎo)師學(xué)習(xí)，努力拓寬自己的知識(shí)面，并能夠有所成績(jī)。

研究生學(xué)習(xí)過(guò)程，根據(jù)自己那時(shí)的實(shí)際情況來(lái)決定是否進(jìn)一步深造。同時(shí)，英語(yǔ)不可荒廢。

社會(huì)發(fā)展要求與我的追求與選擇是相統(tǒng)一的，在以科學(xué)技術(shù)為第一生產(chǎn)力的現(xiàn)代社會(huì)，在科技不是很發(fā)達(dá)的中國(guó)，高科技人才總是被需要的。我相信自己可以學(xué)有所成，投身于科學(xué)，最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，找到人生的意義、價(jià)值和歸屬感。

年輕是一種資本，因?yàn)槟贻p，我們可以盡情嘗試，不怕失敗，通過(guò)嘗試，我相信自己可以挖掘出自己的最大潛力，并找到適合自己的發(fā)展道路。

職業(yè)生涯規(guī)劃并不是一成不變的，將來(lái)，也許各種因素將會(huì)發(fā)生變化，但是，我們必須及時(shí)作出調(diào)整，找到適合自己的發(fā)展道路，活出自己的精彩。

第五篇：未來(lái)十年職業(yè)生涯規(guī)劃

第一部分：自我分析—關(guān)于我的測(cè)評(píng)報(bào)告

通過(guò)對(duì)我的性格特點(diǎn)、向往的職業(yè)的特性、職業(yè)價(jià)值觀(guān)以及職業(yè)崗位的勝任能力來(lái)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)如下：

1.我的性格特點(diǎn)：性格沉穩(wěn)，有耐性，不安于現(xiàn)狀，有拼搏進(jìn)取精神，能把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，能深謀遠(yuǎn)慮，能夠理性思考問(wèn)題。另外，為人和善，有親和力，有較好的人緣關(guān)系，能吃苦耐勞，勇于創(chuàng)新。

2.向往的職業(yè)所具備的特征：

① 能夠勝任高層管理者，能經(jīng)營(yíng)好自己的團(tuán)隊(duì)，能通過(guò)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)、控制等手段是組織順利達(dá)到既定的目標(biāo)。

② 具有扎實(shí)經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等方面的知識(shí)功底，并能熟練運(yùn)用于踐，采用科學(xué)的方法管理一個(gè)組織。

③ 注重經(jīng)驗(yàn)的積累和人際關(guān)系的構(gòu)建。

④ 具備一個(gè)企業(yè)家應(yīng)具備的膽略、魄力、及創(chuàng)新精神。

3.適合我職業(yè)水平的職業(yè)定位

根據(jù)我的自我評(píng)價(jià)及他人評(píng)價(jià)，以及平時(shí)的成績(jī)，我認(rèn)為我比較適合做從商，做營(yíng)銷(xiāo)方面的工作最終目標(biāo)是公司的CEO。

4.我的職業(yè)價(jià)值觀(guān)趨向的工作：

? 能夠施展自己的才干；

? 需要具備有戰(zhàn)略眼光及復(fù)雜組織的管理、協(xié)調(diào)能力的工作;? 注重經(jīng)營(yíng)、銷(xiāo)售等方面的工作； ? 能獲得 豐厚利潤(rùn)的工作； ? 工作較充實(shí)的工作。

5.我的綜合職業(yè)類(lèi)別定位：

①近期職業(yè)目標(biāo)：一般小型企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)業(yè)務(wù)人員；

②中長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)： 房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理，出版社發(fā)行主管，網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易公司執(zhí)行總裁，軍品營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家，大學(xué)教授，政府部門(mén)有關(guān)營(yíng)銷(xiāo)主管，營(yíng)銷(xiāo)策劃高級(jí)顧問(wèn)。

二、職業(yè)環(huán)境分析

1、家庭環(huán)境分析

我家位于湖南省常德市石門(mén)縣蒙泉鎮(zhèn)，那是一個(gè)山清水秀，民風(fēng)古樸的地方。家鄉(xiāng)盛產(chǎn)橘子，因其品質(zhì)優(yōu)異，味道香甜可口，每年秋季，都有來(lái)自全國(guó)各地的客戶(hù)前來(lái)收購(gòu)，市場(chǎng)前景一片美好。我爸爸是一個(gè)精明能干的人，每年的秋季，他都會(huì)認(rèn)真的研究柑橘市場(chǎng)，抓住市場(chǎng)機(jī)遇，尋得市場(chǎng)機(jī)會(huì)，然后他組織請(qǐng)來(lái)的零工去采購(gòu)，販運(yùn)，出賣(mài)。沒(méi)年都會(huì)撈到一大筆收入，我深受父親影響，對(duì)做生意產(chǎn)生了濃厚的興趣，也可能是遺傳基因的因素，我從小就有從事?tīng)I(yíng)銷(xiāo)的天賦。

2、學(xué)校環(huán)境分析

我的大學(xué)-吉首大學(xué)，是一座師資力量雄厚，設(shè)備先進(jìn)，擁有深厚化底蘊(yùn)的湖南省綜合性大學(xué)，學(xué)校在社會(huì)上也享有很高的社會(huì)聲譽(yù)，被評(píng)為“湖南的驕傲”。我相信在這所大學(xué)里，我能夠?qū)W到很多知識(shí)，既包括專(zhuān)業(yè)知識(shí)也包括社會(huì)知識(shí)，另外，學(xué)校眾多的學(xué)員，也為我積累人脈提供了前提條件。我相信，經(jīng)過(guò)這所大學(xué)的鍛造之后，我一定會(huì)擁有一個(gè)較為寬闊的就業(yè)平臺(tái)。

3、社會(huì)環(huán)境分析

就業(yè)形勢(shì)：當(dāng)前我過(guò)就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻，大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題迫在眉睫。根據(jù)有關(guān)資料顯示，2002年全國(guó)普通高校畢業(yè)生達(dá)145萬(wàn)，2003年達(dá)到212萬(wàn)，2004年達(dá)到280萬(wàn)人。2010年高校畢業(yè)生達(dá)到400萬(wàn)人。隨著時(shí)間的推移，這個(gè)數(shù)字將更加不融樂(lè)觀(guān)，如果政府不及時(shí)有效的解決這個(gè)問(wèn)題，就業(yè)形勢(shì)將進(jìn)一步嚴(yán)峻。

隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，商業(yè)成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的主打曲，從事?tīng)I(yíng)銷(xiāo)事業(yè)，有很大的發(fā)展前途，我將職業(yè)定位到這方面的工作。

4、行業(yè)環(huán)境分析

① 中國(guó)軍品行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展態(tài)勢(shì)：隨著我國(guó)國(guó)防力量的強(qiáng)大，特別是軍事裝備的進(jìn)步和發(fā)展，激發(fā)了民眾的收藏軍品的興趣，是這一市場(chǎng)有很大的發(fā)展空間，這種機(jī)遇是難得的，我相信軍品市場(chǎng)還有很大的發(fā)展?jié)摿Γ@一市場(chǎng)離飽和還相差甚遠(yuǎn)。

② 人員匹配份額分析：在中國(guó)從事?tīng)I(yíng)銷(xiāo)事業(yè)，特別是在軍品項(xiàng)目上，我覺(jué)得有很多優(yōu)勢(shì)。

（1）第三次科技革命帶來(lái)科技的不斷更新，軍品的科技含量，工藝水平越來(lái)越好，這提供了技術(shù)條件。

（2）世界各國(guó)及中過(guò)都很注重國(guó)防建設(shè)，越來(lái)越多的年輕人對(duì)軍事產(chǎn)生了濃厚的興趣，誕生了大量的軍迷，這種需求是前所未有的，這降低了我的團(tuán)隊(duì)的營(yíng)銷(xiāo)推廣工作的難度。

另一方面，國(guó)家鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，為我提供政策支持及資金支持，降低了創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)工作的難度。

③ 職業(yè)定位：根據(jù)我的人才素質(zhì)綜合測(cè)評(píng)報(bào)告，結(jié)合我本身的素質(zhì)和性格及興趣，我將來(lái)的發(fā)展目標(biāo)定位為：軍品行業(yè)的資深營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家及公司管理高層。

第三部分—職業(yè)定位的SWOT分析

1、職業(yè)定位分析

采用SWOT的分析方法，進(jìn)行職業(yè)定位。

S: 優(yōu)勢(shì)因素：考慮事情全面，有戰(zhàn)略眼光，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有熱情，能團(tuán)結(jié)他人，敢于負(fù)責(zé)有上進(jìn)心。W: 弱勢(shì)因素：平時(shí)，人比較懶散，自制力差，這對(duì)我的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)構(gòu)成障礙。

O: 機(jī)會(huì)因素：當(dāng)前，中國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，人民富裕起來(lái)，所以，老百姓也越來(lái)越追求享受資料的消費(fèi)，另外，軍事文化越來(lái)越繁榮，軍品收藏?zé)崛缂s而至，其市場(chǎng)需求越來(lái)越大，并且，我本人對(duì)軍事感興趣，因此，我更加有動(dòng)力和興趣去深入挖掘這個(gè)市場(chǎng)。T: 市場(chǎng)需求的驟然增長(zhǎng)，導(dǎo)致大量的資金及技術(shù)、人員流如此行業(yè)，行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)必然會(huì)越來(lái)越激烈，優(yōu)勝劣汰，這要求我們必須審時(shí)度勢(shì)，抓住機(jī)遇。

2、職業(yè)定位的結(jié)論

①目標(biāo)定位：在中國(guó)沿海地區(qū)，從事軍品的營(yíng)銷(xiāo)工作。②具體實(shí)施目標(biāo)：繼續(xù)關(guān)注軍品的市場(chǎng)市場(chǎng)狀況及發(fā)展趨勢(shì)，平時(shí)，多參加能夠提高營(yíng)銷(xiāo)能力的社會(huì)活動(dòng)。

③具體實(shí)施路徑：營(yíng)銷(xiāo)業(yè)務(wù)員-公司部門(mén)經(jīng)理-總經(jīng)理-董事長(zhǎng)

第四部分 具體計(jì)劃實(shí)施規(guī)劃及評(píng)估調(diào)整

1、大學(xué)計(jì)劃

①時(shí)間跨度：2011.2~2014.6 ② 總目標(biāo)：熟練掌握好英語(yǔ)，使其達(dá)到6級(jí)以上水平，專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平達(dá)到一個(gè)較高的層次，成績(jī)優(yōu)異，綜合素質(zhì)大大提到，畢業(yè)時(shí)拿到學(xué)士學(xué)位證

2、畢業(yè)后的計(jì)劃（4年內(nèi)）

① 時(shí)間跨度：2014.6~2018.6 ② 總目標(biāo)：應(yīng)迅速融入到這個(gè)軍品市場(chǎng)，深入分析分析挖掘市場(chǎng)機(jī)會(huì)，構(gòu)建自己地的客戶(hù)網(wǎng)絡(luò)，使自己在湖南軍品市場(chǎng)上有自己的一席之地。

② 實(shí)施步驟：

（1）進(jìn)入一般公司當(dāng)業(yè)務(wù)員，從事軍品營(yíng)銷(xiāo)方面的工作，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（2）有一般業(yè)務(wù)員晉升為部門(mén)主管及經(jīng)理。

三、長(zhǎng)期計(jì)劃（畢業(yè)4年之后）

① 時(shí)間跨度：2018~2021年

② 總目標(biāo)：積累豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，最終成為一個(gè)名副其實(shí)的企業(yè)高管，并組建一個(gè)高效率的企業(yè)團(tuán)隊(duì)，將產(chǎn)品打入國(guó)際市場(chǎng)，最終使企業(yè)成為世界聞名的軍品企業(yè)。

第五部分 評(píng)估和調(diào)整方案

職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)計(jì)劃性的東西，由于未來(lái)具有不可預(yù)見(jiàn)性，計(jì)劃有時(shí)趕不上變化，所以，應(yīng)該適時(shí)對(duì)規(guī)劃作出調(diào)整。

1.在畢業(yè)后，如果軍品市場(chǎng)需求依然旺盛，而供給不足，市場(chǎng)機(jī)遇很大的時(shí)候，我會(huì)毫不猶豫的進(jìn)入軍品市場(chǎng)，把營(yíng)銷(xiāo)做大做強(qiáng)，涵蓋整個(gè)中國(guó)市場(chǎng)，最終進(jìn)軍國(guó)際市場(chǎng)。

2.可能在我的戰(zhàn)略策劃書(shū)里面的東西會(huì)受到現(xiàn)實(shí)的沖擊，具體實(shí)施計(jì)劃可能有所改變，但戰(zhàn)略目標(biāo)不會(huì)改變。

3.每隔一年的時(shí)間，我綜合市場(chǎng)及政策的變化趨勢(shì)，及時(shí)對(duì)規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估，作出調(diào)整。