第一篇：聊城市輕紡技工學(xué)校咨詢委員會(huì)工作制度

聊城市輕紡技工學(xué)校

教育發(fā)展咨詢委員會(huì)工作制度

一、委員會(huì)職責(zé)

1、指導(dǎo)學(xué)校制定近期或遠(yuǎn)期教育發(fā)展規(guī)劃。

2、咨詢教育發(fā)展政策，研究教育改革思路。

3、了解社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展對(duì)學(xué)校畢業(yè)生需求情況。

4、聽(tīng)取用人單位對(duì)畢業(yè)生對(duì)畢業(yè)生質(zhì)量信息反饋建議。

二、委員會(huì)會(huì)議制度

1、委員會(huì)會(huì)議每年召開(kāi)一次，由委員會(huì)主任負(fù)責(zé)召集。

2、委員會(huì)對(duì)技校發(fā)展有重大決策或措施，可隨時(shí)召開(kāi)會(huì)議進(jìn)

行行通報(bào)。

三、委員會(huì)工作機(jī)構(gòu)

1、委員會(huì)工作機(jī)構(gòu)設(shè)在聊城市輕紡技工學(xué)校招生就業(yè)科。

2、委員會(huì)辦公室可安排學(xué)校招生就業(yè)科經(jīng)辦具體業(yè)務(wù)工

作。

2000年10月18日

第二篇：聊城市輕紡技工學(xué)校實(shí)習(xí)生管理規(guī)定

聊城市輕紡技工學(xué)校實(shí)習(xí)生管理規(guī)定

為了加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)習(xí)管理，為就業(yè)安排打下良好的基礎(chǔ)，特制定實(shí)習(xí)管理規(guī)定如下：

一、學(xué)生進(jìn)公司（廠）實(shí)習(xí)，要服從公司工作安排，不得講條件不拈輕怕重，不得挑選工種，不得提無(wú)理要求。因特殊情況需要調(diào)換工種，必須經(jīng)公司（廠）批準(zhǔn)。

二、遵紀(jì)守法遵守公司（廠）內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到，不早退，不曠工。有事或有病按公司（廠）規(guī)定辦理請(qǐng)假手續(xù)。愛(ài)護(hù)工廠的機(jī)器設(shè)備，不私拿公司（廠）和他人財(cái)務(wù)。

三、尊敬師傅，愛(ài)崗敬業(yè)，不怕吃苦，虛心好學(xué)，服從領(lǐng)導(dǎo)，與職工搞好團(tuán)結(jié)。按公司（廠）要求完成實(shí)習(xí)、生產(chǎn)任務(wù)。

四、樹(shù)立安全第一的意識(shí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律和安全操作規(guī)程，杜絕事故。如因違章操作而引起的一切機(jī)械設(shè)備事故，產(chǎn)品質(zhì)量事故，人身安全事故及造成的損失，均由個(gè)人負(fù)責(zé)。

五、不準(zhǔn)私自調(diào)換實(shí)習(xí)單位。如因身體等原因不適應(yīng)需調(diào)換實(shí)習(xí)單位，須向?qū)W校寫(xiě)出申請(qǐng)由學(xué)校批準(zhǔn)。凡私自脫離實(shí)習(xí)單位者，畢業(yè)后不安排工作。

六、有下列情況之一者不再安排工作：

1、在實(shí)習(xí)期間，不認(rèn)真實(shí)習(xí)，不服從管理帶頭鬧事，給學(xué)校造成不良影響者。

2、多次違犯廠規(guī)廠紀(jì)經(jīng)教育不改被公司辭退者。

3、參與社會(huì)違法活動(dòng)被公司部門處罰者。

聊城市輕紡技工學(xué)校

2006年5月19日

第三篇：南寧水電技工學(xué)校門衛(wèi)值班工作制度

南寧水電技工學(xué)校門衛(wèi)值班工作制度

為加強(qiáng)校園安全管理，保障我校師生人身與財(cái)產(chǎn)安全，營(yíng)造良好的校園秩序，特修訂本制度。

1．加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，不斷提高職業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)工作責(zé)任心，做到文明執(zhí)勤，熱情待人。

2．做到按時(shí)上班、掛牌上崗、不遲到、不早退、不無(wú)故曠工，不準(zhǔn)擅自換班、隨意請(qǐng)人代班和做與工作無(wú)關(guān)的事；要做好交接班工作（即交接清點(diǎn)出入牌和鑰匙，交待有關(guān)值班情況），下一值班人未到前上一值班人不能離崗；有事須請(qǐng)假，并經(jīng)同意調(diào)班或安排有人頂崗后方可離崗。

3．值班時(shí)必須提高警惕，認(rèn)真履行職責(zé)，堅(jiān)守崗位，嚴(yán)防社會(huì)可疑人員進(jìn)入校園擾亂學(xué)校的正常秩序。

4．對(duì)外來(lái)機(jī)動(dòng)車輛（含摩托車、電瓶車）進(jìn)行查詢、登記、發(fā)牌，提醒司機(jī)將車輛按學(xué)校指定的位置停放，離開(kāi)時(shí)收回出入牌；對(duì)所有廂式貨車出入校門時(shí)還要檢查車箱所裝的貨物，若車輛進(jìn)出所裝貨物不同時(shí)要有本校職工作證方可放行。

5．對(duì)本校職工及家屬的機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)出校門時(shí)檢查出入牌，并要求司機(jī)放下車窗確認(rèn)車上人員，無(wú)出入牌者不準(zhǔn)出入。

6．對(duì)來(lái)訪者進(jìn)行驗(yàn)證、查詢、登記。如來(lái)訪者是找學(xué)校科室領(lǐng)導(dǎo)的，須先要求來(lái)訪者電話聯(lián)系被訪科室有關(guān)人員，經(jīng)允許后方可進(jìn)入學(xué)校；如來(lái)訪者是找學(xué)生的，下課后方可進(jìn)入學(xué)校。

7．對(duì)學(xué)生進(jìn)入校門時(shí)進(jìn)行檢查校牌，無(wú)校牌者不準(zhǔn)進(jìn)入；對(duì)學(xué)生出校門時(shí)要檢查請(qǐng)假條和校牌，并進(jìn)行登記備案，無(wú)請(qǐng)假條和校牌者不準(zhǔn)外出；對(duì)不服從管理的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，并做好記錄交給學(xué)生科。

8．值夜班的人員在晚上23：00后將校門鎖好，然后每隔20分鐘巡查校園安全情況一次；如發(fā)生學(xué)生嚴(yán)重違規(guī)現(xiàn)象或突發(fā)事件，要及時(shí)會(huì)同學(xué)生宿舍管理員進(jìn)行處理，并及時(shí)報(bào)告有關(guān)科室領(lǐng)導(dǎo)及校領(lǐng)導(dǎo)。

9．要密切注意人員出入，平時(shí)關(guān)大門開(kāi)小門，必要時(shí)大小門都關(guān)上，防止學(xué)生或社會(huì)不良分子強(qiáng)行出入。

10．負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)樓樓梯門開(kāi)門和鎖門工作。星期一至星期五：早上7：00開(kāi)，中午12：30關(guān)，下午14：30開(kāi)，晚上22：10關(guān)（包括星期天晚）；星期五和星期六晚上22：40關(guān)；星期六和星期天白天8：00開(kāi)。

11．負(fù)責(zé)管理教學(xué)樓前球場(chǎng)燈光供電開(kāi)關(guān)箱鑰匙，職工或?qū)W生需開(kāi)燈打球時(shí)須履行借還登記手續(xù)；負(fù)責(zé)值班室和校門周圍的環(huán)境衛(wèi)生，保持值班室和校門清潔干凈。

12．門衛(wèi)各班次值班時(shí)間：早班6：30—14：30；中晚班14：30—22：30；夜班22：30—次日6：30.13．完成學(xué)校臨時(shí)安排的工作。

第四篇：徐州機(jī)電高級(jí)技工學(xué)校教學(xué)教研督導(dǎo)工作制度

徐州機(jī)電高級(jí)技工學(xué)校教學(xué)教研督導(dǎo)工作制度

（討論稿）

為了加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)管理，保證學(xué)校教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教科研工作，根據(jù)《江蘇省技工學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范》、《江蘇省職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范》和學(xué)校相關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際需要，特制定教學(xué)教研督導(dǎo)制度。

一、組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校建立由教務(wù)處、系部和教研督導(dǎo)室組成的教學(xué)教研督導(dǎo)機(jī)制。教務(wù)處及各系部成立教學(xué)督導(dǎo)組，組長(zhǎng)分別由各系部主任兼任，督導(dǎo)員由系部教學(xué)副主任和教學(xué)管理人員兼職。學(xué)校建立專職教研督導(dǎo)室，設(shè)主任一名，教研督導(dǎo)員二名。

二、教研教學(xué)督導(dǎo)任務(wù)

教研教學(xué)督導(dǎo)人員必須愛(ài)崗敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平高，熟悉教育教學(xué)政策法規(guī)和教學(xué)管理規(guī)章制度。積極參與學(xué)?；蛳挡康慕萄?、教學(xué)質(zhì)量控制的調(diào)研工作；對(duì)教研活動(dòng)、教學(xué)工作、教學(xué)管理、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)開(kāi)展日常督導(dǎo)，并進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)；對(duì)重要改進(jìn)措施組織專項(xiàng)研討；針對(duì)教學(xué)工作中存在的問(wèn)題提出改進(jìn)措施和建議。

三、教研教學(xué)督導(dǎo)工作的開(kāi)展

（一）教科研工作的開(kāi)展

各系部督導(dǎo)組負(fù)責(zé)對(duì)本系部教研組教研活動(dòng)的檢查和督導(dǎo)。教研督導(dǎo)室負(fù)責(zé)全校教科研的立項(xiàng)及答辯，負(fù)責(zé)上一級(jí)教科研課題的申報(bào)，負(fù)責(zé)編審校級(jí)教科研雜志。

（二）教學(xué)工作的日常督導(dǎo)

各系部督導(dǎo)組應(yīng)對(duì)教學(xué)秩序進(jìn)行每日檢查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真記錄。教研督導(dǎo)室對(duì)課堂教學(xué)和實(shí)踐性教學(xué)，通過(guò)聽(tīng)課，現(xiàn)場(chǎng)視察，組織學(xué)生評(píng)教、師生座談等方式，就教學(xué)規(guī)范、教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)效果進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，及時(shí)反饋意見(jiàn)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。教務(wù)處通過(guò)調(diào)閱教學(xué)計(jì) 劃、大綱，檢查教師授課計(jì)劃的執(zhí)行，檢查教案、作業(yè)和試卷。

（三）教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控

日常教學(xué)過(guò)程監(jiān)控由各系部督導(dǎo)組負(fù)責(zé)，教研督導(dǎo)室負(fù)責(zé)針對(duì)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的質(zhì)量狀況，開(kāi)展專題調(diào)研和督導(dǎo)。教務(wù)處做好教師的業(yè)務(wù)考核和學(xué)期初、期中及期末的質(zhì)量檢查，做好期中、期末考試的巡視，出卷、閱卷及各項(xiàng)教學(xué)質(zhì)量管理工作。

（四）教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)計(jì)劃實(shí)施全過(guò)程的監(jiān)控

教研督導(dǎo)室、教務(wù)處，對(duì)教學(xué)計(jì)劃及人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)施情況開(kāi)展研究和綜合評(píng)價(jià)，提出專業(yè)設(shè)置和調(diào)整、專業(yè)教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行和修訂的指導(dǎo)建議，并向校分管教學(xué)校長(zhǎng)及相關(guān)系部進(jìn)行反饋。

（五）總結(jié)并推薦教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)及先進(jìn)典型

通過(guò)日常督導(dǎo)和教學(xué)過(guò)程控制的各項(xiàng)活動(dòng)，注意發(fā)現(xiàn)全校及系部教師教書(shū)育人、改革創(chuàng)新的好典型，總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)加以宣傳和推廣。

四、教研教學(xué)督導(dǎo)工作要求

（一）教研督導(dǎo)室每學(xué)期應(yīng)根據(jù)學(xué)校要求，制定符合自身任務(wù)實(shí)際的教研工作計(jì)劃，報(bào)學(xué)校審核后執(zhí)行。

（二）各系部督導(dǎo)組按計(jì)劃開(kāi)展工作。每項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行中要重視原始材料的積累，階段工作后均應(yīng)有書(shū)面小結(jié)。

（三）督導(dǎo)檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題應(yīng)及時(shí)與相關(guān)人員進(jìn)行反饋，重大問(wèn)題必須向分管校長(zhǎng)報(bào)告。

（四）各教學(xué)單位和教師、教輔人員以及教學(xué)管理人員應(yīng)主動(dòng)配合，接受督導(dǎo)人員的工作檢查和指導(dǎo)，并主動(dòng)與教研督導(dǎo)室和系部督導(dǎo)組保持必要的聯(lián)系。

五、強(qiáng)化教研教學(xué)督導(dǎo)隊(duì)伍自身建設(shè)

（一）教研教學(xué)督導(dǎo)人員應(yīng)努力學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的教育方針、政策和職業(yè)學(xué)校教育理論和教改經(jīng)驗(yàn)，解放思想、更新觀念。

（二）發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是和嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的工作作風(fēng)，按時(shí)完成聽(tīng)課及其他各項(xiàng)督導(dǎo)工作任務(wù)。

（三）謙虛謹(jǐn)慎，虛心聽(tīng)取廣大師生的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)自己的工作。

附：教研教學(xué)督導(dǎo)工作制度

第一章

總則

第一條 根據(jù)《江蘇省技工學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范》、《江蘇省職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范》和學(xué)校2006年25號(hào)文件、2008年2號(hào)文件精神，為進(jìn)一步穩(wěn)定學(xué)校教學(xué)秩序，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)和教科研的基本建設(shè)，規(guī)范教學(xué)督導(dǎo)和教科研工作，通過(guò)教學(xué)督導(dǎo)，客觀、公正地評(píng)價(jià)教師教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)能力，不斷提升學(xué)校教科研水平，促進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展和育人、科研質(zhì)量的不斷提高，特制訂本制度。

第二條 教研督導(dǎo)室的工作總?cè)蝿?wù)是：

負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校教科研項(xiàng)目的計(jì)劃與管理，編輯出版教科研期刊；負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量檢查與考核，對(duì)日常教學(xué)進(jìn)行宏觀監(jiān)督、檢查、評(píng)價(jià)、反饋和指導(dǎo)；負(fù)責(zé)學(xué)科帶頭人、骨干教師的評(píng)審；督促學(xué)校有關(guān)教科研、教學(xué)規(guī)章制度的貫徹和執(zhí)行，規(guī)范教師的教學(xué)行為，總結(jié)推廣先進(jìn)的教科研成果和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各系部提供決策信息，有效地推進(jìn)全校性的教育教學(xué)的改革。

第三條 努力抓好學(xué)校的教科研工作，積極進(jìn)行課題立項(xiàng)審報(bào)，促進(jìn)學(xué)校教科研整體水平不斷向前發(fā)展；加強(qiáng)教學(xué)宏觀督導(dǎo)檢查，除進(jìn)行必要的教學(xué)檢查評(píng)價(jià)外，重點(diǎn)是確保教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

教研督導(dǎo)工作的原則是：堅(jiān)持以科研帶動(dòng)教學(xué)，以教學(xué)促進(jìn)科研；堅(jiān)持以教學(xué)為中心，實(shí)行教研、督教、督學(xué)、督管一體化；堅(jiān)持“以督促改、以導(dǎo)助建、導(dǎo)督并舉、重在引導(dǎo)”的方針；堅(jiān)持“到位不越位、建議不決策”的原則，努力實(shí)現(xiàn)教研、教學(xué)督導(dǎo)與教學(xué)改革、教學(xué)建設(shè)、教學(xué)管理的有機(jī)結(jié)合，相互促進(jìn)。

第二章

教研教學(xué)督導(dǎo)工作的機(jī)構(gòu)及職責(zé)

第四條 學(xué)校建立教研督導(dǎo)室，在業(yè)務(wù)主管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，行使教研、教學(xué)督導(dǎo)工作的職權(quán)。第五條 學(xué)校建立系部督導(dǎo)組。各系部的主任、教學(xué)副主任和教務(wù)管理員均為各系部的督導(dǎo)人員，負(fù)責(zé)日常教學(xué)秩序檢查。教研督導(dǎo)室有權(quán)對(duì)各系部督導(dǎo)組檢查情況進(jìn)行督察。

第六條 教務(wù)處督導(dǎo)日常教學(xué)秩序請(qǐng)況。協(xié)同教研督導(dǎo)室對(duì)檢查情況進(jìn)行抽查。

第七條 教研督導(dǎo)室工作職責(zé)范圍

（一）、教科研方面

1.制定全校教研活動(dòng)計(jì)劃，負(fù)責(zé)組織全校性的教研活動(dòng)（如組織公開(kāi)課、觀摩課）。

2.編輯出版校級(jí)教科研期刊，每年二期。

3.負(fù)責(zé)學(xué)校教科研課題的立項(xiàng)審核及上級(jí)教科研課題的申報(bào)。校級(jí)教科研課題每年進(jìn)行一次。

4.督促檢查各系部教研活動(dòng)計(jì)劃的落實(shí)。

（二）教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)方面

1.學(xué)風(fēng)建設(shè)方面重在從嚴(yán)格遵守作息時(shí)間、養(yǎng)成良好習(xí)慣做起。要求學(xué)生上課不遲到早退，課堂自覺(jué)守紀(jì)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立良好學(xué)風(fēng)。

2.教風(fēng)建設(shè)注重教師的全過(guò)程的檢查。（包括備課、講課、實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)、教學(xué)態(tài)度、課堂教學(xué)監(jiān)控等）

3.走進(jìn)課堂，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課觀摩等，了解教師教學(xué)情況。對(duì)全校教學(xué)秩序進(jìn)行宏觀檢查和抽查。

4.深入教學(xué)一線調(diào)查研究，通過(guò)走訪、座談等形式，廣泛聽(tīng)取師生的意見(jiàn)為學(xué)校工作決策提供參考。

（三）、其它方面

1.對(duì)學(xué)校教學(xué)設(shè)施、教學(xué)條件進(jìn)行檢查，提出改進(jìn)的意見(jiàn)和建議。2.為學(xué)校各級(jí)各類教學(xué)評(píng)估提供相關(guān)資料及工作建議，參與學(xué)校或系部組織的技能競(jìng)賽和教學(xué)評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)。

3.交流總結(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展教學(xué)督導(dǎo)科學(xué)研究。第八條 教研督導(dǎo)室的職權(quán)

（一）列席學(xué)校和被督導(dǎo)部門有關(guān)方面的會(huì)議；

（二）組織召開(kāi)教師和學(xué)生座談、測(cè)評(píng)、調(diào)研會(huì)議；

（三）對(duì)被督導(dǎo)部門或個(gè)人提出整改意見(jiàn)并下發(fā)限期整改通知書(shū)；

（四）對(duì)違反國(guó)家政策、法規(guī)及學(xué)校規(guī)定的教學(xué)措施、教學(xué)行為、教學(xué)信息和資源，向有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)建議制止；

（五）督導(dǎo)室提出的督導(dǎo)建議和意見(jiàn)，被督導(dǎo)部門和個(gè)人如無(wú)正當(dāng)理由，應(yīng)當(dāng)接受，并采取相應(yīng)的改進(jìn)措施，必要時(shí)教研督導(dǎo)室可進(jìn)行復(fù)查。

第九條 全校師生要積極主動(dòng)地接受教研督導(dǎo)室的檢查與評(píng)估，如有不同意見(jiàn)可通過(guò)正常渠道反映，但不得拒絕接受督導(dǎo)與評(píng)估。

第十條 對(duì)教研督導(dǎo)室及各系部督導(dǎo)員提出的建設(shè)性意見(jiàn)和建議，被督導(dǎo)部門和個(gè)人應(yīng)積極采納，及時(shí)改進(jìn)，如對(duì)督導(dǎo)人員的評(píng)價(jià)有異議，教研督導(dǎo)室可組織人員重新進(jìn)行復(fù)議、檢查。

第三章

教研督導(dǎo)員管理

第十一條 教研督導(dǎo)員實(shí)行聘任制度。主要在學(xué)校在崗的教師中聘任，采取個(gè)人申報(bào)，學(xué)校按規(guī)定程序?qū)徍伺鷾?zhǔn)聘任。

第十二條 教研督導(dǎo)員聘期原則上為二年，根據(jù)工作需要可調(diào)整或續(xù)聘。對(duì)責(zé)任心不強(qiáng)使正常工作受到影響者可以提前解聘。

第十三條 教研督導(dǎo)員必須具備下列基本條件

（一）忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，具有較強(qiáng)的理論素養(yǎng)，有較強(qiáng)的使命感、事業(yè)心和責(zé)任心。熱愛(ài)教研督導(dǎo)工作。

（二）通曉某一學(xué)科或其它專業(yè)知識(shí)，學(xué)術(shù)造詣?shì)^深，有較高的科研水平和教學(xué)研究能力，有豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，并有一定的教學(xué)理論水平、較強(qiáng)的調(diào)研能力和文字寫(xiě)作能力，在教育部門和學(xué)校有較高的聲譽(yù)和一定的影響。

（三）堅(jiān)持原則，實(shí)事求是，作風(fēng)正派，為人誠(chéng)懇正直，辦事公道，勇于負(fù)責(zé)，敢講真話，嚴(yán)于律己寬以待人，顧全大局，能深入實(shí)際聯(lián)系群眾，平易近人，尊重和團(tuán)結(jié)廣大師生，在教師和學(xué)生中有較高的威望。

（四）教研督導(dǎo)員原則上應(yīng)具有講師以上職稱、在教學(xué)崗位上任教十年以上；行政干部原則上應(yīng)具有副科級(jí)以上職務(wù)、具有教師職稱，身體健康，能堅(jiān)持正常的教研督導(dǎo)工作。

第四章 教研督導(dǎo)工作制度

第十四條 主任負(fù)責(zé)制度。教研督導(dǎo)室實(shí)行主任負(fù)責(zé)制?？傮w工作部署由室主任依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃安排。

第十五條 例會(huì)制度。教研督導(dǎo)室每周召開(kāi)一次由系部領(lǐng)導(dǎo)參加的教學(xué)例會(huì)，通報(bào)一周教學(xué)情況，研究問(wèn)題總結(jié)工作；每周召開(kāi)一次教研督導(dǎo)會(huì)議，進(jìn)行一周工作總結(jié)。

第十六條 通報(bào)反饋制度。教研督導(dǎo)員對(duì)每一次督導(dǎo)的結(jié)果要及時(shí)與被督導(dǎo)部門和教師進(jìn)行溝通和反饋。每月寫(xiě)一份全校整體教學(xué)情況通報(bào)。特殊情況隨時(shí)進(jìn)行通報(bào)。

第十七條 巡視檢查制度。教研督導(dǎo)員要經(jīng)常深入教學(xué)系部、教室、實(shí)習(xí)場(chǎng)地進(jìn)行巡視檢查和了解教學(xué)全過(guò)程。全面檢查教學(xué)質(zhì)量并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。

第十八條 聽(tīng)課制度。教研督導(dǎo)員要經(jīng)常深入到課堂、實(shí)習(xí)車間進(jìn)行常規(guī)性聽(tīng)課，以檢查評(píng)價(jià)理論教學(xué)和實(shí)習(xí)教學(xué)的實(shí)際效果。保證規(guī)定的聽(tīng)課時(shí)間。教研督導(dǎo)員每周聽(tīng)課不少于4次，每次聽(tīng)課都要認(rèn)真做好記錄，并對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課堂組織、教學(xué)效果、課堂紀(jì)律、學(xué)生對(duì)所授課程的反映及教書(shū)育人等情況，做出全面客觀的評(píng)價(jià)。

第十九條 調(diào)研制度。教學(xué)督導(dǎo)工作要采取有組織、有重點(diǎn)的調(diào)研。對(duì)帶有普遍性、影響教學(xué)質(zhì)量的主要問(wèn)題進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)研。

第二十條 工作報(bào)告制度。教研督導(dǎo)室要及時(shí)向主管校領(lǐng)導(dǎo)和分管校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作。對(duì)被督導(dǎo)部門進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)或綜合督導(dǎo)的情況，應(yīng)向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告督導(dǎo)結(jié)果。每學(xué)期結(jié)束前，要進(jìn)行教研督導(dǎo)室工作總結(jié)，并向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

第五章 教研督導(dǎo)結(jié)果的使用

第二十一條 凡晉升教學(xué)系列各級(jí)職稱者，應(yīng)提前一學(xué)期向教研督導(dǎo) 室申請(qǐng)，以便安排校內(nèi)教學(xué)水平考核評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)合格者方能申請(qǐng)晉升高一級(jí)職稱。

第二十二條 與教學(xué)有關(guān)的評(píng)獎(jiǎng)，確定精品課程、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)的評(píng)定等，應(yīng)由教務(wù)處將評(píng)選結(jié)果向教研督導(dǎo)室征求意見(jiàn)，未參加教研督導(dǎo)室評(píng)價(jià)或評(píng)價(jià)不合格者，不得參加此項(xiàng)評(píng)定。

第二十三條 教研督導(dǎo)室評(píng)價(jià)（測(cè)評(píng)）結(jié)果按學(xué)校2006年25號(hào)文件規(guī)定辦法執(zhí)行。

第二十四條 在教學(xué)督導(dǎo)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的教學(xué)問(wèn)題，諸如缺課、隨意調(diào)課、遲到、早退等屬于教學(xué)事故的問(wèn)題，將建議學(xué)校給予相關(guān)處理。

教研督導(dǎo)室