第一篇：誠(chéng)信考試誠(chéng)信做人

誠(chéng)信考試誠(chéng)信做人

九（2）班馬曉敏

各位老師，同學(xué)：

大家好，我是班的，今天我升旗獻(xiàn)詞的題目是《誠(chéng)信考試 誠(chéng)實(shí)做人》樹(shù)立道德之新風(fēng)，立誠(chéng)信之根基是當(dāng)代學(xué)生義不容辭的責(zé)任?？荚嚥粌H是檢查教師教學(xué)效果、學(xué)生學(xué)習(xí)情況的評(píng)價(jià)手段，還是一種讓我們也于正確評(píng)價(jià)自己、勇于承認(rèn)學(xué)習(xí)上失誤和不足、嚴(yán)于自我約束的考驗(yàn)。為使全校同學(xué)共同培養(yǎng)自立自律、刻苦學(xué)習(xí)的作風(fēng)，塑造高尚品格、堅(jiān)決杜絕考試作弊歪風(fēng)，展現(xiàn)自我水平用真實(shí)的成績(jī)證明自己的實(shí)力。特此，我們提出如下倡議：

一、提高自身道德修養(yǎng)，端正考試態(tài)度，爭(zhēng)當(dāng)一名誠(chéng)信考生；排除外界干擾，正確認(rèn)識(shí)考試對(duì)評(píng)價(jià)自己的重要性，以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試，以實(shí)力爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)，以誠(chéng)信展現(xiàn)良好學(xué)風(fēng)。

二、“文明考風(fēng)，誠(chéng)實(shí)考試”從我做起，從現(xiàn)在做起，弘揚(yáng)誠(chéng)信正義。

孟子曰：“車(chē)無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立?！闭\(chéng)實(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是公民的基本道德要求之一，我們每一名同學(xué)都要自覺(jué)杜絕作弊行為，樹(shù)立與不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)的信心、勇氣，勇于檢舉揭發(fā)考試作弊行為，大膽地同一切違紀(jì)行為作堅(jiān)決斗爭(zhēng)，立志成為一名文明誠(chéng)信的學(xué)生。

三、在考試過(guò)程中尊重監(jiān)考老師，端正學(xué)習(xí)與考試的態(tài)度，嚴(yán)格考試規(guī)章制度，實(shí)事求是，杜絕一切考試作弊形式。

“一次考試不及格你還有許多機(jī)會(huì)，一次考試作弊將失去一切機(jī)會(huì)”！

同學(xué)們，我們都知道作弊是一種不文明、不道德的行為，是一種違反學(xué)校紀(jì)律、違反公平競(jìng)爭(zhēng)的行為。雖然一時(shí)的作弊有可能使你跨過(guò)及格線，有可能使你取得暫時(shí)的較好成績(jī)，但是一次不文明、不誠(chéng)信的行為葬送的卻是你的尊嚴(yán)、形象和榮譽(yù)！同學(xué)們，讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，互相提醒，互相督促，營(yíng)造一個(gè)健康、清潔的考場(chǎng)考風(fēng)，為促進(jìn)我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)盡自己的一份力量！

莘莘學(xué)子，誠(chéng)信為本，就讓我們誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己，守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持，從自己做起，從現(xiàn)在做起，交出一份合格的誠(chéng)信答卷，為學(xué)校的良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)共同努力，為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)撐起一道誠(chéng)信、文明、自覺(jué)、向上的美麗風(fēng)景線，營(yíng)造“勤奮進(jìn)取、持之以恒的學(xué)風(fēng)”。

預(yù)祝：

同學(xué)們?cè)趩卧獪y(cè)驗(yàn)考試中取得優(yōu)異成績(jī)！謝謝大家。

第二篇：誠(chéng)信做人誠(chéng)信考試

一、點(diǎn)名

二、唱班歌

三、主題討論

今天我們討論的主題是誠(chéng)實(shí)做人誠(chéng)信考試

首先讓我們來(lái)討論一下誠(chéng)信，誠(chéng)信就是生命，若把人生比作樹(shù)，誠(chéng)信就是其賴(lài)以生存的根，滋潤(rùn)和庇護(hù)著它，失去這根，它就無(wú)以立足，它將腐朽墮落，失去往日的青翠和靈性，成為一根沒(méi)有靈魂的腐木，活在世人藐視的目光中。

所謂“誠(chéng)信”，“誠(chéng)”主要講的是誠(chéng)懇、誠(chéng)實(shí)，不弄虛作假，“信”是講信用、信任，不欺詐坑弱，做到誠(chéng)懇待人，以信用取信于人，對(duì)他人講信任。誠(chéng)信是為人處世的行為準(zhǔn)則，是真善美的具體表現(xiàn)?！耙恢Z千金”、“言必信，行必果”是歷代品德高尚者的立身處世之道，誠(chéng)信，每個(gè)人必備的美德。有誠(chéng)信，品質(zhì)就會(huì)大大提高，誠(chéng)信就是人之本，民之基，國(guó)之根，誠(chéng)信價(jià)值抵千金，是否誠(chéng)信，不僅反映了一個(gè)人的思想品德和道德覺(jué)悟，反映了一個(gè)團(tuán)體的信用程度，更重要的是它影響到一個(gè)人的前途和發(fā)展。誠(chéng)信，是事業(yè)成功的基礎(chǔ)；誠(chéng)信，是人類(lèi)不可缺少的品質(zhì)。“誠(chéng)信”這個(gè)品性，在人們的心目中神圣、偉大，始終找不出可以責(zé)備它、批評(píng)它的理由。幾千年來(lái)，社會(huì)始終將它作為做人的一個(gè)基本準(zhǔn)則。譬如，荀子的“君子養(yǎng)心莫善于誠(chéng)”、宋程頤的 “以誠(chéng)感人者，人亦以誠(chéng)而應(yīng)；以術(shù)馭人者，人亦以術(shù)而待”、清龔自珍的“鄙夫較量智愚間，何如一意求精誠(chéng)”，以及魯迅先生的“假如一個(gè)人還有是非之心，倒不如直說(shuō)的好；否則，雖然吞吞吐吐，明眼人也會(huì)看出他暗中偏袒那一方，所表示的不過(guò)是自己的陰險(xiǎn)和卑劣”，說(shuō)的都是這個(gè)道理。不講誠(chéng)信的人，終將成為社會(huì)的敗類(lèi)，像過(guò)街老鼠那樣．人見(jiàn)人厭，人人喊打。誠(chéng)信是我中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們應(yīng)將之繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

“誠(chéng)實(shí)守信”是中華民族傳統(tǒng)美德的一個(gè)重要規(guī)范，也是革命傳統(tǒng)道德的一個(gè)重要內(nèi)容。所謂“誠(chéng)實(shí)”，就是說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事，不弄虛作假，不隱瞞欺騙，不自欺欺人，表里如一。所謂“守信”，就是要“講信用”、“守諾言”，也就是要“言而有信”、“誠(chéng)實(shí)不欺”等等。

誠(chéng)信的守則：守則一：堅(jiān)持實(shí)事求是，是誠(chéng)信做人的守則之一。誠(chéng)信的基礎(chǔ)是尊重客觀事實(shí)。實(shí)事求是地表達(dá)事物的本來(lái)面目，是誠(chéng)實(shí)守信的出發(fā)點(diǎn)。

守則二：在涉及利益沖突的問(wèn)題時(shí)，誠(chéng)信守則要求我們站在多數(shù)人利益一邊。守則三：在眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益沖突時(shí)，誠(chéng)信守則要求我們站在長(zhǎng)遠(yuǎn)利益一邊。守則四：在情與法的沖突時(shí)，誠(chéng)信守則要求我們站在法律一邊。

接下來(lái)讓我們來(lái)討論誠(chéng)實(shí)做人，做人一定要誠(chéng)信，“人”字寫(xiě)起來(lái)一撇一捺，非常簡(jiǎn)單，但真正做好一個(gè)人并不容易。如何做人呢？從古到今沒(méi)有定論，連孔子也說(shuō)“君子道者三，我無(wú)能焉”。個(gè)人認(rèn)為做人首先要有原則，關(guān)鍵要把握三條。

問(wèn)題一：有同學(xué)來(lái)談?wù)勀阏J(rèn)為有那幾條嗎？

回答一：第一，誠(chéng)信立人。誠(chéng)信是一個(gè)人的處世之道?！熬有奚?，莫善于誠(chéng)信”，這是古人對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)知?！罢嬲\(chéng)換真心，誠(chéng)信值千金”，這是現(xiàn)代人對(duì)誠(chéng)信的理解。誠(chéng)信的重要性不言而喻，“誠(chéng)信”是做人的最基本的道德底線。誠(chéng)信包含兩層意思。一是真誠(chéng)。這是做人的品格，歷來(lái)受人推崇。韓非子說(shuō)得好：“巧詐不如拙誠(chéng)”；最大的真誠(chéng)可以產(chǎn)生最大的信任，最大的信任可以產(chǎn)生最深的友誼。一個(gè)人可以擋住不容易擋住的誘惑，卻擋不住感人肺腑的真誠(chéng)之蒞臨。(完)

問(wèn)題二：還有其他同學(xué)嗎？

回答二：第二，正直為人。正直是一個(gè)人的立身之本。人生在世，只有把自己的“人”字寫(xiě)正了，才會(huì)有服眾的底氣和受人尊重的資格，正如古人所講：“在上位，不凌下；在下位，不授上”。為人處事要出于公心，客觀地了解、看待和處理問(wèn)題。待人接物要有愛(ài)心，要誠(chéng)懇待人，善待他人。做人要讓人感覺(jué)你真誠(chéng)可信，必須保持一種坦率的態(tài)度。同事間交往不要顯得城府太深，給人捉摸不定的感覺(jué)。討論問(wèn)題表態(tài)發(fā)言，要敢于表明自己的觀點(diǎn)，不要含糊其詞?？傊?，公正坦率地待人，誠(chéng)懇耿直地處世，是做人最明智的選擇。（完）

其實(shí)我覺(jué)得除了上面兩點(diǎn)之外，還有一點(diǎn)也非常重要，那就是寬厚待人。寬厚是為人之要，是一種胸懷。有句名言：世界上最廣闊的是海洋，比海洋廣闊的是天空，比天空廣闊的是人的胸懷。越是寬容他人，就越容易得到他人尊重。只有大家互相尊重、互相諒解、互相支持，才能齊心協(xié)力把工作做好。其次是厚道。厚道是一種氣度，一種雅量，一種美德。厚道于自己，可以說(shuō)是立身之本。對(duì)同事、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)下屬，厚道意味著諒解、體貼、信任、愛(ài)護(hù)。

做好了自己，再去踏實(shí)做事。人活在世上，總要做事，雖職責(zé)不同、崗位不同、方式不同，但目標(biāo)只有一個(gè)，就是全力把工作做好。要把工作做好，個(gè)人認(rèn)為，同樣需要在三個(gè)方面下功夫。

第一，低調(diào)做事。低調(diào)做事，就是遵循規(guī)律、扎扎實(shí)實(shí)、這既體現(xiàn)了一個(gè)人的作風(fēng)，又反映了一個(gè)人的心境。做事必須低下頭、俯下身、沉下心，扎實(shí)、老實(shí)、踏實(shí)地做好每一件事情。

第二，用心做事。就是盡心盡力做事，這既反映了一個(gè)人對(duì)待事業(yè)、對(duì)待工作的態(tài)度，也反映了一個(gè)人的工作能力和水平。用心做事，要有激情。激情是一種奮發(fā)向上的精神狀態(tài)。

激情飽滿的人才會(huì)有強(qiáng)烈的職業(yè)責(zé)任和充沛的創(chuàng)造欲望，能執(zhí)著地爭(zhēng)創(chuàng)一流。用心做事要有責(zé)任。在其職盡其責(zé)，在其位謀其政。用心做事要有方法。做事的方法得當(dāng)，就會(huì)收到事半功倍的效果抓主要矛盾、抓重大問(wèn)題、抓重點(diǎn)工作，善于從紛繁復(fù)雜的工作任務(wù)中理出頭緒，重點(diǎn)推進(jìn)。

第三，干凈做事。就是嚴(yán)己律己，兢兢業(yè)業(yè)做事。牢記使命并自覺(jué)培養(yǎng)良好的從業(yè)道德。正確行使權(quán)力。做到行使權(quán)力不為面子所障礙、不為壓力所動(dòng)搖、不為利益所左右、不為人情所困擾，恪守法律、道德、紀(jì)律三道底線。

當(dāng)然不僅僅是紙上談兵。我們要把誠(chéng)信與具體的情景相結(jié)合：我們對(duì)誠(chéng)信的理解應(yīng)與具體的情景結(jié)合起來(lái)，在現(xiàn)實(shí)生活中做出誠(chéng)信的正確選擇。正確把握誠(chéng)實(shí)與尊重他人的隱私的關(guān)系：a．以誠(chéng)待人，以信交友．b．尊重他人隱私。c．二者沖突時(shí)，堅(jiān)持原則，權(quán)衡利弊，妥善處理。正確對(duì)待誠(chéng)信與謊言的關(guān)系： a．誠(chéng)實(shí)一般不說(shuō)謊。b．善意的謊言不違背誠(chéng)實(shí)的道德。誠(chéng)信的核心是善：要理解誠(chéng)信原則、與人為善，出于公心、永不自傲，擁有誠(chéng)信的智慧，做一個(gè)誠(chéng)信的人。

我們都知道在交往中如果不兌現(xiàn)自己的承諾，失信于人，就會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)。不講誠(chéng)信的人可以騙人一時(shí)，不能騙人一世，一旦被識(shí)破，他就很難在社會(huì)上立足，其結(jié)果既害了別人，也害力自己。敷衍了事、弄虛作假，什么事也做不成。所以要為人誠(chéng)實(shí)，言而有信，才能得到別人的信任，也是自身道德的升華。為人講信用，能使我們立身處世。做人，就要講誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)的人是快樂(lè)的。如果大家都以誠(chéng)相待，互相信任，我們的世界該是多么美好??！我們小孩子難免會(huì)犯錯(cuò)，但只要勇于承認(rèn)并及時(shí)改正，是會(huì)受到大家歡迎的。

對(duì)于我們的大學(xué)生，據(jù)說(shuō)是當(dāng)代的高素質(zhì)的群體的行為我們不得不扼腕嘆之?，F(xiàn)在有一種最流行的說(shuō)法就是，大學(xué)里學(xué)得最好的知識(shí)就是如何剪貼作業(yè)、論文。學(xué)生挖空心思剽竊他人的作業(yè)、學(xué)術(shù)成果，再署上自己的名字；考場(chǎng)上瞞天過(guò)海地作弊，堂而皇之又輕而易舉地拿學(xué)分。這些現(xiàn)象可謂司空見(jiàn)慣，因?yàn)閷?duì)于作弊成功與考試不過(guò)需重修之間的巨大的反差之間，鋌而走險(xiǎn)者不乏其人。誠(chéng)信的荒蕪地遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。還有信用貸款問(wèn)題，每年學(xué)校與各種銀行申請(qǐng)的貸款達(dá)千萬(wàn)，不計(jì)利息用于資助家境貧寒的學(xué)生，等學(xué)生畢業(yè)找到工作之后再還給學(xué)校，歸還的款項(xiàng)再用于其他新生身上??如此循環(huán)，可以說(shuō)是利及千秋的一種舉措。可是事實(shí)并非如此簡(jiǎn)單，部分學(xué)生在畢業(yè)之后遲遲不按期歸還貸款，學(xué)校至今還有幾百萬(wàn)元的學(xué)生貸款沒(méi)有收回，這些學(xué)生的誠(chéng)信素質(zhì)讓那些幫助過(guò)他們的老師為之心寒，而現(xiàn)實(shí)當(dāng)中卻還有一大批家境貧寒的學(xué)生因?yàn)樯暾?qǐng)不到貸款而處于尷尬的境地，還有許多人在陰暗的角落拿著幾毛錢(qián)的面包就著自來(lái)水艱難地下咽??還有那些獲得國(guó)家和學(xué)校的各種資助的款項(xiàng)的學(xué)生，用資助的錢(qián)白白浪費(fèi)，使學(xué)校的付出并不能喚回這些人的誠(chéng)信良知和合理的安排，學(xué)校面臨的尷尬局面還有用人單位對(duì)參加勤工助學(xué)的學(xué)生的信用問(wèn)題的抱怨，而這些因誠(chéng)信引發(fā)的問(wèn)題又正是我們所忽略的，也是我們自己素質(zhì)的缺陷所造成的??這樣的結(jié)果只說(shuō)明他們?nèi)狈φ\(chéng)信觀念，不明白“一諾千金，誠(chéng)信做人”的原則。

“人無(wú)信不立”作為新時(shí)期的大學(xué)生，我們能夠享受?chē)?guó)家的陽(yáng)光政策，是我們的榮幸，在國(guó)家的資助下我們完成了學(xué)業(yè)，但是我們要時(shí)刻牢記黨和國(guó)家對(duì)我們的關(guān)懷，對(duì)我們的幫助，在獲得國(guó)家的各種資助后，我們更應(yīng)該懂得感恩，更應(yīng)該使自己自立自強(qiáng)。

誠(chéng)信在考試中也非常重要，從小學(xué)到初中再到高中，大大小小的考試，我們經(jīng)歷無(wú)數(shù)。也許我們都曾有過(guò)這樣的心理體驗(yàn)：面對(duì)考卷上的一道難題，我們苦思冥想?yún)s始終找不到解題的思路。而此時(shí)，只要通過(guò)余光就能偷窺同桌的答案。是抄下別人的答案求得高分還是做真實(shí)的自己？這種情境的確讓我們很糾結(jié)。然而，我相信，臺(tái)下大多數(shù)同學(xué)與我一樣有這樣的心理感受：當(dāng)我們手捧充滿“誠(chéng)信”的答卷，面對(duì)老師和家長(zhǎng)時(shí)，我們的內(nèi)心是輕松而自豪的。畢竟，在誠(chéng)信面前，那些靠作弊抄襲而來(lái)的高分不僅顯得蒼白無(wú)力、毫無(wú)意義，相信還會(huì)成為我們成長(zhǎng)路上的一個(gè)污點(diǎn)。

風(fēng)來(lái)了又走，花開(kāi)了又落，又是一年繁華！時(shí)光飛逝，不經(jīng)意間，本學(xué)期的學(xué)習(xí)已被時(shí)間消逝了，我們即將迎來(lái)了期末考試。

自古以來(lái)，考場(chǎng)上少不了的二字，便是誠(chéng)信?！罢\(chéng)信做人，誠(chéng)信考試”，說(shuō)出來(lái)就像是天經(jīng)地義一般平常。誠(chéng)實(shí)守信是每個(gè)學(xué)子所應(yīng)遵守的準(zhǔn)則。自古以來(lái)，讀書(shū)人都是以節(jié)操為本，以誠(chéng)信為基。長(zhǎng)師學(xué)子更應(yīng)傳承民族美德，樹(shù)立道德新風(fēng)，展示我校道德生活教育的成果。所以我們應(yīng)該誠(chéng)實(shí)的對(duì)待考試。

問(wèn)題三：有同學(xué)知道誠(chéng)信考試的意義嗎？

回答三：

一、排除外界干擾，正確認(rèn)識(shí)考試對(duì)評(píng)價(jià)自己的重要性。充分利用一切時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，滿懷信心地迎接考試。

二、提高自身修養(yǎng)，做一名誠(chéng)信學(xué)生。請(qǐng)同學(xué)們切記：“分?jǐn)?shù)誠(chéng)可貴，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)更高，若為誠(chéng)信故，兩者皆可拋”。我們要以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試，考出真實(shí)水平。

三、在考試過(guò)程中尊重監(jiān)考老師，端正學(xué)習(xí)與考試的態(tài)度，嚴(yán)格遵守考試規(guī)章制度，實(shí)事求是，杜絕一切考試作弊形式。

四、弘揚(yáng)誠(chéng)信正義。樹(shù)立與不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)的信心和勇氣，勇于檢舉揭發(fā)考試作弊行為。

五、“文明考風(fēng)、誠(chéng)信考試”從我做起。千里之行始于足下，良好的學(xué)風(fēng)，文明的校風(fēng)，應(yīng)當(dāng)從自己做起、從現(xiàn)在做起，努力打造誠(chéng)信校園。（完）

學(xué)生本應(yīng)意氣風(fēng)發(fā)，生氣勃勃，但是，如今的校園里，很多人對(duì)前途是迷茫的，喪失了理想，得過(guò)且過(guò)。他們遲到早退、逃課，對(duì)考試抱著一種“六十分萬(wàn)歲，多一分都浪費(fèi)”的心態(tài)。上課不認(rèn)真聽(tīng)講，考試時(shí)絞盡腦汁作弊，雖然學(xué)校對(duì)作弊這種事情很是痛恨，但屢抓不絕，而且風(fēng)氣越來(lái)越嚴(yán)重。

問(wèn)題四：談一談你知道的作弊方式及其給我們帶來(lái)的壞處嗎？

回答四：紙條；手勢(shì)；短信；換卷；攜帶；替考；換考；隱形筆??

考試作弊的壞處：不能真實(shí)反映學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題，老師也不能有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)；滋生學(xué)生的惰性，讓不學(xué)之風(fēng)蔓延；破壞公平公正的原則；致使誠(chéng)實(shí)守信踏實(shí)肯學(xué)的學(xué)生倍感冤屈；會(huì)被稱(chēng)作偷精神財(cái)富的小偷，被別人瞧不起；作弊得到分?jǐn)?shù)卻失去做人的基本誠(chéng)信得不償失；作弊被老師和同學(xué)發(fā)現(xiàn)會(huì)受到處分，會(huì)讓父母臉上無(wú)光，會(huì)讓班級(jí)學(xué)校蒙羞；作弊記錄會(huì)影響今后的升學(xué)和工作。（完）

對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)講，明禮誠(chéng)信是立身處世之本，是走向社會(huì)的“通行證”。加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信教育，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)輸送德能兼?zhèn)涞暮细袢瞬?，已是大學(xué)思想政治教育的當(dāng)務(wù)之急。誠(chéng)信自古有之。

考試作弊有嚴(yán)重后果

違反考試規(guī)定者，考試成績(jī)無(wú)效，并根據(jù)違紀(jì)的事實(shí)分別給予以下處分：

（一）有下列行為之一的，給予嚴(yán)重警告處分：

（1）拒絕出示有關(guān)考試證件的；

（2）攜帶與考試無(wú)關(guān)的物品進(jìn)入考場(chǎng)或者未放在指定位置的；

（3）未在規(guī)定的座位參加考試且不聽(tīng)監(jiān)考老師調(diào)動(dòng)者；

（4）考試開(kāi)始信號(hào)發(fā)出前答題或者考試結(jié)束信號(hào)發(fā)出后繼續(xù)答題的；

（二）有下列行為之一的，給予記過(guò)處分：

（1）在考場(chǎng)或者教育考試機(jī)構(gòu)禁止的范圍內(nèi)，喧嘩、吸煙或者實(shí)施其他影響考試秩序的行為的；

（2）未經(jīng)考試工作人員同意在考試過(guò)程中擅自離開(kāi)考場(chǎng)的；

（3）將試卷、答案（含答題卡、答題紙等，下同）、草稿紙等考試用紙帶出考場(chǎng)的；

（4）用規(guī)定以外的筆或者紙答題或者在試卷規(guī)定以外的地方書(shū)寫(xiě)姓名、考號(hào)或者以其他方式在試卷上標(biāo)記信息的；

（5）發(fā)現(xiàn)本人考試桌面有與考試相關(guān)的文字或公式、桌洞內(nèi)有與考試相關(guān)的材料而未向監(jiān)考老師報(bào)告的；

（6）攜帶與考試內(nèi)容相關(guān)的文字材料或者存儲(chǔ)有與考試內(nèi)容相關(guān)資料的電子設(shè)備參加考試的；

（7）不遵守考場(chǎng)紀(jì)律，不服從考試工作人員的安排與要求的，其他違反考場(chǎng)規(guī)則但尚未構(gòu)成作弊的行為。

（三）有下列行為之一的，給予留校察看處分：

（1）抄襲或者協(xié)助他人抄襲試題答案或者與考試內(nèi)容相關(guān)的資料的；

（2）在考試過(guò)程中旁窺、交頭接耳、互打暗號(hào)或者手勢(shì)的；

（3）交換試卷、答題紙、草稿紙的；

（4）搶奪、竊取他人試卷、答案或者強(qiáng)迫他人為自己抄襲提供方便的；

（5）故意銷(xiāo)毀試卷、答案或者考試材料的。

（四）在考試過(guò)程中或者在考試結(jié)束后發(fā)現(xiàn)下列行為之一的，給予開(kāi)除學(xué)籍處分：

（1）用不正當(dāng)手段提前獲得考試內(nèi)容的；考試后用不正當(dāng)手段更改、調(diào)換試卷的；更改成績(jī)或取得虛假成績(jī)的；

（2）通過(guò)偽造證件、證明、檔案及其他材料獲得考試資格和考試成績(jī)的；

（3）評(píng)卷過(guò)程中被發(fā)現(xiàn)同一科目同一考場(chǎng)有兩份以上（含兩份）答卷答案雷同的；

（4）替考或由他人冒名代替參加考試的；

（5）由考試工作人員協(xié)助實(shí)施作弊行為，事后查實(shí)的；

（6）作弊后對(duì)有關(guān)老師無(wú)理取鬧的；

（7）在考試過(guò)程中使用通訊、電子設(shè)備的；

（8）組織作弊的。受通報(bào)批評(píng)及各類(lèi)處分，均不得參加當(dāng)年的評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)工作；

總之，誠(chéng)信作為我們?nèi)松械囊粋€(gè)坐標(biāo)，做老實(shí)人，說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，培養(yǎng)吃苦耐勞的好習(xí)慣，誠(chéng)信對(duì)人，誠(chéng)信考試，讓自己成為言而有信的人，養(yǎng)成做事先做人，將來(lái)更好

更強(qiáng)的為國(guó)家和人民奉獻(xiàn)自己的一份力量。

所以，不論那個(gè)時(shí)代，我們做好一個(gè)言而有信的人是必要的，以誠(chéng)信做事。不論學(xué)習(xí)、生活、做人、做事；做學(xué)生，對(duì)自己誠(chéng)信，踏實(shí)學(xué)習(xí)，為自己積累知識(shí)財(cái)富，從而成功投資；在生活中對(duì)他人誠(chéng)信，利人利己，和諧社會(huì)，踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事。將“一諾千金”作為座右銘，將“誠(chéng)信做人，一諾千金”作為處世準(zhǔn)繩。這時(shí)我們自然會(huì)成為一位讓別人尊重的人，用誠(chéng)信駛向成功

我們真誠(chéng)呼吁每位同學(xué)能夠從自身做起，嚴(yán)于律己，并及時(shí)用自己剛正不阿的實(shí)際行動(dòng)影響和感化周邊的同學(xué)，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，多一份自覺(jué)，多一些提醒，讓弄虛作假的行為遠(yuǎn)離我們；讓校園的空氣更為純凈；讓誠(chéng)信的種子在心底萌芽；讓正義的風(fēng)氣在校園弘揚(yáng)。凡是在考試中出現(xiàn)的違紀(jì)行為，我們一定會(huì)按校紀(jì)校規(guī)嚴(yán)肅處理，希望任何人都不要報(bào)以?xún)e幸心理，不要讓不負(fù)責(zé)任的行為在你的一生留下不光彩的一頁(yè)?！皩?duì)人以誠(chéng)信，人不欺我，對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成”，以誠(chéng)信考試為榮，以違紀(jì)作弊為恥，弘揚(yáng)求實(shí)學(xué)風(fēng)，維護(hù)知識(shí)尊嚴(yán)！用誠(chéng)信品德向自己、向老師、向家人交上一份高水平的答卷。

最后，預(yù)祝所有同學(xué)這次考試成功，為自己的誠(chéng)信取得高分。

四、班委總結(jié)

第三篇：誠(chéng)信考試,誠(chéng)信做人

主題班會(huì)記錄

主題：誠(chéng)信考試，誠(chéng)信做人

活動(dòng)過(guò)程：

班主任：從字面上說(shuō)，“誠(chéng)信”就是誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)信，乃做人之本。當(dāng)今，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，誠(chéng)信顯得越來(lái)越重要.我們今日是學(xué)校的學(xué)生，明天就是社會(huì)的接班人。那么誠(chéng)信應(yīng)從我們校園文明小事做起，我們馬上就要進(jìn)行期末考試了，所以我們今天的班會(huì)主題就是“做人誠(chéng)信，考試誠(chéng)信”。

曹臨春：對(duì)于誠(chéng)信，相信每個(gè)人都有自己的理解。誠(chéng)和信是相輔相成的，有誠(chéng)方有信，信有則會(huì)更誠(chéng)。誠(chéng)信是多種多樣的，對(duì)國(guó)家的誠(chéng)信，叫“忠”，對(duì)父母的誠(chéng)信叫“孝”，對(duì)朋友的誠(chéng)信叫“義”，對(duì)真理的成信叫“德”。有誠(chéng)信，世界才有美麗；有誠(chéng)信，世界才有真情；有誠(chéng)信，世界才有明天。我想考試也應(yīng)這樣。

徐夢(mèng)云：誠(chéng)信是增進(jìn)情感的潤(rùn)滑劑，在生活中，人們難免與朋友發(fā)生這樣或那樣誤會(huì)，那么消除誤會(huì)的最好的方法即以誠(chéng)信待人，誠(chéng)信是開(kāi)啟心靈之門(mén)的鑰匙，只要我們以心換心，就會(huì)消除誤會(huì)，增進(jìn)情感。朋友受挫失落流淚時(shí)，你的一個(gè)真誠(chéng)的微笑，一句勸慰，也許會(huì)驅(qū)散朋友心中的烏云。朋友成功喜悅時(shí)，你報(bào)以熱烈的掌聲，一句祝賀的話語(yǔ)，更能鼓勵(lì)友人在以后的日子中一路走好。

孫彬：江蘇省生源地貸款政策中申請(qǐng)條件中重要的一條就是誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法。江蘇省生源地信用助學(xué)貸款是向家庭經(jīng)濟(jì)困難的普通高校新生和在校生發(fā)放的。可是，有的同學(xué)投機(jī)取巧，明明不是貧困生，卻打著貧困生的旗號(hào)，這樣對(duì)貧困的同學(xué)來(lái)說(shuō)是極大的不公平。誠(chéng)信做人，千金不換。希望大家能以此為鑒，不要成為一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人，世界上是沒(méi)有后悔藥吃的。

王從兵：同樣，很多同學(xué)平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，為了考試過(guò)關(guān)，不惜絞盡腦汁，想盡辦法，在考試中作弊，私藏小抄，伙同他人作弊，這些情況屢屢發(fā)生在考試現(xiàn)場(chǎng)。英語(yǔ)四六級(jí)考試中，更有同學(xué)為了能拿到證書(shū)，發(fā)費(fèi)大量金錢(qián)，購(gòu)買(mǎi)高科技儀器，以期能蒙混過(guò)關(guān)，可是往往絕大多數(shù)同學(xué)因此而離開(kāi)了校園。這些鐵真真的事實(shí)，無(wú)一不再警示我們一定要誠(chéng)信做人，誠(chéng)信考試。

周立華：同學(xué)們，我們都需要誠(chéng)信，需要誠(chéng)信構(gòu)建自己的事業(yè)基石；需要誠(chéng)信打造自己堅(jiān)實(shí)的明天。誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)摯待人，誠(chéng)懇工作。誠(chéng)信并不遙遠(yuǎn)，誠(chéng)信就在心間。誠(chéng)實(shí)是做人的根本，是成就事業(yè)的保障。有人說(shuō)“誠(chéng)信就是一種輪回”，怎么理解呢？就是說(shuō)，這一輪的信用行為構(gòu)成下一輪的信用代價(jià)，也可能構(gòu)成下一輪的信用財(cái)富，這種輪回是以誠(chéng)信引導(dǎo)誠(chéng)信，構(gòu)成循環(huán)。誠(chéng)信教育是靠一點(diǎn)一滴積累、建立起來(lái)的。讓我們從現(xiàn)在做起、從我做起、從身邊小事做起，做到明禮誠(chéng)信，只有這樣，才能取信于他人，服務(wù)于社會(huì)。

班主任：可見(jiàn)，誠(chéng)信的本義就是要誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、守信、有信，反對(duì)隱瞞欺詐、反對(duì)偽劣假冒、反對(duì)弄虛作假。誠(chéng)信是立業(yè)之本、為人之本，是企業(yè)和個(gè)人的第二張身份證。希望大家都能做個(gè)誠(chéng)信的人。今天的主題班會(huì)到此就結(jié)束吧。

第四篇：誠(chéng)信考試誠(chéng)信做人

各位老師、同學(xué)們：

今天國(guó)旗下講話的題目是《誠(chéng)信考試 誠(chéng)信做人》

誠(chéng)實(shí)守信自古以來(lái)就是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是公民的基本道德要求之一。嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度是立學(xué)之本，也是我們誠(chéng)信作風(fēng)最直接的體現(xiàn)。孟子曾云：“車(chē)無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立”。作為新世紀(jì)的青年學(xué)子，理應(yīng)具備自覺(jué)有度的理性精神和廣博深厚的文化修養(yǎng)，并在此基礎(chǔ)上形成科學(xué)的人生觀和價(jià)值觀。因此我們更要充分發(fā)揮中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像愛(ài)惜自己的生命那樣珍惜自己的信譽(yù)。本周的期中考試，我們面臨的既是一次學(xué)習(xí)成果的檢閱，更是一場(chǎng)道德與誠(chéng)信的考驗(yàn)。在此，向全校學(xué)生發(fā)出以下倡議：

一、排除外界干擾，正確認(rèn)識(shí)考試對(duì)評(píng)價(jià)自己的重要性。充分利用一切時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，滿懷信心地迎接考試。

二、提高自身修養(yǎng)，做一名誠(chéng)信學(xué)生。請(qǐng)同學(xué)們切記：“分?jǐn)?shù)誠(chéng)可貴，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)更高，若為誠(chéng)信故，兩者皆可拋”。我們要以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試，考出真實(shí)水平。

三、端正學(xué)習(xí)與考試的態(tài)度，嚴(yán)格遵守考試規(guī)章制度，實(shí)事求是，杜絕一切考試作弊形式。

四、弘揚(yáng)誠(chéng)信正義。樹(shù)立與不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)的信心和勇氣，勇于檢舉揭發(fā)考試作弊行為。

五、“文明考風(fēng)、誠(chéng)信考試”從我做起。千里之行始于足下，良好的學(xué)風(fēng)，文明的校風(fēng)，應(yīng)當(dāng)從自己做起、從現(xiàn)在做起，努力打造誠(chéng)信品質(zhì)。

一份耕耘，一份收獲。只有平時(shí)端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，充分利用時(shí)間，用心地投入學(xué)習(xí)，才能到達(dá)勝利的彼岸。我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到：誠(chéng)信會(huì)給我們帶來(lái)約束，但更會(huì)讓我們享受到遵守規(guī)則的快樂(lè)。誠(chéng)信是時(shí)代的需要，是做人的基本準(zhǔn)則。讓我們樹(shù)立良好的信用觀念，走好人生第一步。以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試，考出真實(shí)的水平，堅(jiān)守真實(shí)的自我。

行重于言，每位學(xué)生都應(yīng)從我做起，努力克服惰性，自覺(jué)抵制作弊行為，并大膽同一切違紀(jì)行為和不正之風(fēng)作堅(jiān)決斗爭(zhēng)。堅(jiān)持“知之為知之，不知為不知”，用誠(chéng)信去收獲成功，用誠(chéng)信去開(kāi)啟知識(shí)之窗，用誠(chéng)信鼓起上進(jìn)之帆。

最后，預(yù)祝全體同學(xué)在期中考試中取得理想的成績(jī)!

寧江二中團(tuán)委

2011年10月31日

第五篇：誠(chéng)信做人誠(chéng)信考試

誠(chéng)實(shí)做人 誠(chéng)信考試

現(xiàn)代社會(huì)，處處提倡誠(chéng)信，誠(chéng)信是我們做人的原則之一，商場(chǎng)要講誠(chéng)信，否則就會(huì)全局盡失；醫(yī)院要講誠(chéng)信，否則就有可能逝去一條生命；政府要講誠(chéng)信，否則就會(huì)失去民心；在學(xué)校里，我們也要講誠(chéng)信，尤其是要誠(chéng)信考試，只有誠(chéng)信考試，才能體現(xiàn)公平公正的原則，才能考出我們真實(shí)的成績(jī)，考出我們每個(gè)人的良好品質(zhì)。

有些同學(xué)平時(shí)不好好學(xué)習(xí)，在考試中作弊、弄虛作假，讓自己變成“長(zhǎng)頸鹿”交頭接耳，左顧右盼、做夾帶、發(fā)短信，行為實(shí)在狼狽，令人不恥。

同學(xué)們，作弊是一種不道德的行為，是違反學(xué)校紀(jì)律，違反公平競(jìng)爭(zhēng)的行為。雖然一時(shí)的作弊有可能使你跨過(guò)及格線，有可能使你取得暫時(shí)的較好成績(jī)，但是不文明，不誠(chéng)信的行為葬送的卻是你的尊嚴(yán)，形象和榮譽(yù)！所以，我要對(duì)那些考試有“小動(dòng)作”的同學(xué)說(shuō)：我們要誠(chéng)信考試，用誠(chéng)信捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，自己的良知，班級(jí)的榮譽(yù)。

莘莘學(xué)子，誠(chéng)信為本，就讓我們誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己，守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持，從自己做起，從現(xiàn)在做起，交出一份合格的誠(chéng)信答卷，為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)共同努力，為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)撐起一道誠(chéng)信、文明、自覺(jué)、向上的美麗風(fēng)景線，營(yíng)造“勤奮進(jìn)取，持之以恒”的學(xué)風(fēng)。