第一篇:學(xué)校教師考察學(xué)習(xí)提綱
外出考察學(xué)習(xí)提綱
為了適應(yīng)新形勢下技工教育快速發(fā)展的要求,進(jìn)一步推進(jìn)我校對口高考教學(xué)工作又好又快發(fā)展,我校擬組織骨干教師外出學(xué)習(xí),借鑒外校先進(jìn)的對口教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),開闊視野,提升教師綜合素質(zhì)和能力。擬定外出考察學(xué)習(xí)提綱如下:
一、時(shí)間安排
擬定外出考察學(xué)習(xí)時(shí)間為半天: 2013年9月9日上午
二、學(xué)習(xí)考察地點(diǎn)
﹡﹡﹡﹡﹡職業(yè)學(xué)校
三、學(xué)習(xí)考察人員
由校領(lǐng)導(dǎo)和13對口班教師10人組成考察小組。
四、外出學(xué)習(xí)考察任務(wù)要求:
(一)學(xué)習(xí)了解同行單位關(guān)于對口高考教育教學(xué)方面的具體情況,以及教師隊(duì)伍建設(shè)、評價(jià)制度、管理制度等,實(shí)地聽課評課,參觀教學(xué)環(huán)境,探索我校對口高考教學(xué)工作科學(xué)發(fā)展的新思路和新方法。
(二)外出考察學(xué)習(xí)人員需統(tǒng)一行動,服從安排,不得擅自離隊(duì)。
(三)考察學(xué)習(xí)結(jié)束,考察小組教師成員要形成書面考察報(bào)告,教務(wù)科組織學(xué)習(xí)交流考察心得體會。
附:人員名單
具體考察學(xué)習(xí)內(nèi)容1、2、3、4、5、6、7、開班后,如何處理成績差的與表現(xiàn)差的兩類學(xué)生? 授課的時(shí)間安排,周末、晚自習(xí)是否加課?最后一學(xué)期晚自習(xí)到幾點(diǎn)? 老師如何管理班級?教學(xué)方法又怎樣的特點(diǎn)? 教師有無特別的授課技巧? 課程的設(shè)置安排情況? 對口升學(xué)班書本的使用情況怎樣? 每學(xué)期的課程進(jìn)度情況。
8、9、高考前的復(fù)習(xí)資料有哪些? 師資配備如何?
10、學(xué)校的教學(xué)管理制度有哪些?學(xué)校如何評價(jià)對口班教師的教學(xué)工作?
11、學(xué)校對學(xué)生的評價(jià)制度有哪些?都通過什么方式評價(jià)學(xué)生的?
12、在促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展方面,學(xué)校組織了哪些培訓(xùn)?有哪些激勵機(jī)制鼓勵老師開展
各項(xiàng)教研活動?
第二篇:考察學(xué)習(xí)提綱
考察學(xué)習(xí)提綱
為進(jìn)一步推進(jìn)我市工作又好又快發(fā)展,擬組織人員外出學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)的工作經(jīng)驗(yàn),不斷開闊視野,以深化改革創(chuàng)新為目的,提升干部綜合素質(zhì)和能力。擬定外出考察學(xué)習(xí)提綱如下:
一、時(shí)間安排
擬定外出考察學(xué)習(xí)時(shí)間為: 年月日 至 月日。
二、學(xué)習(xí)考察地點(diǎn)
江蘇浙江及上海等省市。
三、學(xué)習(xí)考察人員
由在職干部
人組成考察小組。
四、外出學(xué)習(xí)考察任務(wù)要求:
(一)學(xué)習(xí)參觀同行單位關(guān)于改革等方面的具體情況。具體了解隊(duì)伍建設(shè)、評價(jià)管理制度以及網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)等內(nèi)容,探索我市工作科學(xué)發(fā)展的思路和方法。
(二)外出考察學(xué)習(xí)人員需統(tǒng)一行動,服從安排,不得擅自離隊(duì)。
(三)考察結(jié)束要形成書面報(bào)告,組織學(xué)習(xí)交流考察心得體會。
第三篇:學(xué)校教師考察學(xué)習(xí)新聞稿
Hd縣中學(xué)教師到MN二中考察學(xué)習(xí)
10月19日,Hd縣政協(xié)副主席、Hd中學(xué)副校長xxx帶領(lǐng)學(xué)校教師一行17人到MN二中進(jìn)行考察學(xué)習(xí)。這次考察學(xué)習(xí),受到了MN二中的熱烈歡迎,他們安排了參觀校園、聽課、評課、聽校長報(bào)告等活動,讓會中的領(lǐng)導(dǎo)和教師們切實(shí)感受到了MN二中良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),看到了MN二中許多先進(jìn)的、合理的教育教學(xué)做法。全體考察組教師表示,要把學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)用到自己的工作中,在教育教學(xué)方面更上一層樓。
第四篇:考察學(xué)習(xí)內(nèi)容提綱
考察學(xué)習(xí)內(nèi)容提綱:
1、海關(guān)監(jiān)管模式創(chuàng)新有哪些具體做法?了解跨境電商辦理出口的具體流程,最好詳盡到具體操作層面;查驗(yàn)部門的監(jiān)管模式有哪些?制定的相關(guān)規(guī)章制度、管理辦法、操作規(guī)程有哪些?
2、檢驗(yàn)檢疫監(jiān)管模式創(chuàng)新有哪些具體做法?
3、建立企業(yè)收付匯便捷模式具體做法有哪些?
4、建立企業(yè)退(免)稅便捷模式具體做法有哪些?
5、跨境貿(mào)易電子商務(wù)綜合服務(wù)平臺由哪個(gè)部門牽頭建設(shè)?平臺上線標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范、管理制度等有哪些? 如何實(shí)現(xiàn)海關(guān)、檢驗(yàn)檢疫、外匯、國稅等部門信息資源共享以及政府監(jiān)管部門與電商、支付、物流等企業(yè)間無縫對接,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)“一站式”服務(wù)?
6、由海關(guān)監(jiān)管的機(jī)場空港、保稅區(qū)等場所如何建設(shè)跨境貿(mào)易電子商務(wù)綜合服務(wù)區(qū) ?
7、申請跨境貿(mào)易電子商務(wù)服務(wù)試點(diǎn)工作的流程有哪些?支撐資料有哪些?希望能閱覽一下貴市申報(bào)資料的匯編本。
8、貴省貴市對促進(jìn)本地跨境貿(mào)易電子商務(wù)發(fā)展的優(yōu)惠政策有哪些?
第五篇:考察學(xué)習(xí)座談會發(fā)言提綱
社會創(chuàng)新考察學(xué)習(xí)座談會發(fā)言提綱
尊敬的市委領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好!很榮幸今天能帶隊(duì)到貴市考察學(xué)習(xí)社會管理創(chuàng)新工作。按照市委的安排,早上,我們考察學(xué)習(xí)了貴市、、等單位的社會管理創(chuàng)新工作,倍受啟發(fā),很多經(jīng)驗(yàn)和做法值得我們借鑒。在這里我謹(jǐn)代表四家班子對市委的高度重視表示最誠摯的敬意!代表參觀學(xué)習(xí)的全體同志對市委的精心安排表示衷心的感謝!
下面我介紹一下我縣考察學(xué)習(xí)的同志:……(略)
雖然在社會管理工作中,我們采取了完善體制機(jī)制、加強(qiáng)社會管理服務(wù)體系建設(shè)等措施,從健全“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會協(xié)同、公眾參與”社會管理體制;全面推進(jìn)縣級矛盾調(diào)處中心建設(shè);推進(jìn)村(社區(qū))管理服務(wù)平臺、“法治縣”、社會保險(xiǎn)和社會救助體系建設(shè);深化“平安單位”創(chuàng)建活動、構(gòu)建虛擬社會動態(tài)防控網(wǎng)絡(luò)等方面抓社會管理工作。進(jìn)一步加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度,加強(qiáng)縣級領(lǐng)導(dǎo)干部、縣直單位掛點(diǎn)幫扶,鼓勵和支持勞動者自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)、靈活就業(yè),擴(kuò)大養(yǎng)老、失業(yè)、工傷、醫(yī)療保險(xiǎn)覆蓋面;建立和完善訴求表達(dá)機(jī)制,設(shè)立了“村民說事”窗口,盡可能使社會沖突少產(chǎn)生、少轉(zhuǎn)化、少激化。并針對社會管理中的熱點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)問
1題,進(jìn)行經(jīng)常性的分析排查等措施,取得了一定成效。但,在社會管理過程中,社會問題仍然較突出,離上級要求和群眾期盼差距較大。
我們這次來,主要是抱著學(xué)習(xí)的目的來的,最想了解的:一是貴市在社會管理創(chuàng)新工作中的一些好經(jīng)驗(yàn)和好做法。特別是在“如何健全體制機(jī)制、如何推進(jìn)工作落實(shí)、豐富工作內(nèi)容和創(chuàng)新管理方法等方面的好經(jīng)驗(yàn)和好做法”;二是在創(chuàng)新基層管理方面的好經(jīng)驗(yàn)和好做法;三是各單位、部門以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)在社會管理創(chuàng)新方面的好經(jīng)驗(yàn)和好做法;四是社會管理創(chuàng)新工作中如何助推工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和產(chǎn)業(yè)化協(xié)同發(fā)展等等。
請貴市的領(lǐng)導(dǎo)和同志們不吝賜教。