第一篇：2012山西中考?xì)v史試題分析

山西省2012年中考?xì)v史試題，堅(jiān)持以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為基準(zhǔn)，堅(jiān)持考查學(xué)生學(xué)習(xí)能力為目標(biāo)，在繼續(xù)前幾年命題思想的基礎(chǔ)上，命題形式日益成熟，命題質(zhì)量逐步提高。試題結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，題量適中，形式活潑多樣，從內(nèi)容到形式符合教育形勢(shì)發(fā)展的要求。

一、題型、題量基本沒有變化

2012年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試歷史學(xué)科試題，分為五大基本題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題、簡(jiǎn)答題、材料題、分析說明題、探究題。全卷共20小題，滿分75分，與政治學(xué)科同場(chǎng)，考試時(shí)間共計(jì)為150分鐘。與去年相比，今年的試卷在題型上沒有大的調(diào)整，分值比例也沒有變化。體現(xiàn)了中考試題一貫的穩(wěn)定性和連貫性。

二、試題難度較之去年有所增加

2012年歷史中考試題，難度較之2011年略有增加。更加注重考察學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)能力。尤其是材料解析題和活動(dòng)與探究題比以往更加注重考查學(xué)生歷史知識(shí)的遷移能力，分析史料、提取有效信息的能力，綜合歸納的能力。體現(xiàn)出注重歷史知識(shí)點(diǎn)、線、面結(jié)合，側(cè)重學(xué)生的歷史視野，強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，注重對(duì)學(xué)生近代化史觀、全球化史觀、文明史觀的考查。

三、試題形式活潑多樣、設(shè)問靈活

試卷題干素材豐富多樣，圖文表格并茂。靈活考查了考生的各項(xiàng)能力，包括讀圖識(shí)圖能力、發(fā)散思維能力、知識(shí)遷移和運(yùn)用能力、獲取新信息能力、圖文轉(zhuǎn)換能力等。并且題目設(shè)置多以小切口，考查多層次的史實(shí)，充分體現(xiàn)了《考試綱要》明確的以能力為考查主要目標(biāo)的導(dǎo)向。

四、密切關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)、周年事件

關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，試題緊密結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)和當(dāng)前發(fā)生的重大事件，讓學(xué)生學(xué)會(huì)以歷史的思維來分析這類問題，注重培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力，是近幾年歷史命題的趨勢(shì)，也是今年中考命題的重要切入點(diǎn)之一。2012年歷史中考試題與時(shí)事聯(lián)系密切，體現(xiàn)了時(shí)代性。突出了周年紀(jì)念、社會(huì)熱點(diǎn)和社會(huì)焦點(diǎn)。如：第17小題以絲綢之路為切口考查學(xué)生識(shí)讀歷史地圖的能力；探究題第20小題涉及到創(chuàng)新與發(fā)展，這些題目的設(shè)置均體現(xiàn)出關(guān)注周年和熱點(diǎn)的特點(diǎn)，而且反映出歷史中考重視論從史出、讀史明智的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以及側(cè)重考查學(xué)生大歷史觀的養(yǎng)成，關(guān)注整個(gè)人類社會(huì)的歷史和發(fā)展聯(lián)系

第二篇：中考?xì)v史試題

中考?xì)v史壓軸試題

（一）一、選擇題（包括20小題，每小題1分，共20分。每小題的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）

1.被益為“中華第一鼎”的“司母戊鼎”正式更名為“后母戊鼎”。你知道該鼎建

造的時(shí)代以及它內(nèi)部的文字嗎？（）

A.商代甲骨文B商代金文C.西周甲骨文D..西周 金文

2.觀察“舉子看榜”圖，這種情景最早應(yīng)出現(xiàn)在（）

A．漢代B．隋代C．唐代D．宋代

3.“無(wú)有張騫通異域，安有佳種自西來。”這反映出張騫

通西域的重要意義之一是：

A、促進(jìn)了西域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B、使新疆地區(qū)正式歸屬中央政權(quán)統(tǒng)轄

C、密切了與世界上其他國(guó)家的友好往來D、促進(jìn)了漢朝與西域的經(jīng)濟(jì)文化交流 4.下列屬于漢武帝推進(jìn)“大一統(tǒng)”格局的史實(shí)是：

①推行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”②頒布“推恩令”

③中央設(shè)立司隸校尉④將全國(guó)分為13個(gè)監(jiān)察域A、②③B、①③④D、①②③

5.溫總理說“國(guó)之命在人心，解決人民的怨氣，實(shí)現(xiàn)人民的愿望就必須創(chuàng)造條件，讓人民批評(píng)和監(jiān)督政府”?！皣?guó)之命在人心”的內(nèi)涵與下列哪一思想一致A．有教無(wú)類B．知彼知已C．罷黜百家D．水能載舟，亦能覆舟 6.“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇” 北宋王安石的詩(shī)句，它隱含的科技發(fā)明是

A．造紙術(shù)B．活字印刷術(shù)C．火藥D．指南針 7.中國(guó)經(jīng)濟(jì)重心南移是一個(gè)漫長(zhǎng)的歷史過程，最后完成于

A．東晉B．隋朝C．南宋D．明朝

A.平型關(guān)大捷B.臺(tái)兒莊戰(zhàn)役C.百團(tuán)大戰(zhàn)D.孟良崮戰(zhàn)役

9.某歷史讀物對(duì)“轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北”“挺進(jìn)大別山”“三大戰(zhàn)役”等章節(jié)進(jìn)行了詳細(xì)介紹。

此讀物研究的歷史主題是 A．新民主主義革命B．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)C．解放戰(zhàn)爭(zhēng)D．新中國(guó)成立

10.人民好總理周恩來的革命事跡彪炳千秋。以下是他革命生涯中的幾朵浪花。按時(shí)

間先后排序正確的是

①南昌起義②重慶談判③和平解決西安事變④任黃埔軍校政治部主任A.①②③④B.④①②③C.①④②③D.④①③②

11.某旅行社設(shè)計(jì)了“上海―南昌―延安―北京”這樣一條紅色旅游線路，你認(rèn)為這條線路設(shè)計(jì)的主題是為了展示【】

A．土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)B．解放戰(zhàn)爭(zhēng)C．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)D．中國(guó)共產(chǎn)黨的革命歷程 12.中國(guó)人民的生活水平隨著改革開放的深入而不斷提高。改革開放前，人們遠(yuǎn)行可坐①火車，有急事可發(fā)②電報(bào)；如今，通訊用③手機(jī)、旅游坐④飛機(jī)、上網(wǎng)用⑤計(jì)算機(jī)，已成為現(xiàn)代都市的普遍現(xiàn)象，更多家庭還用上了⑥太陽(yáng)能熱水器。上述文字中提到的第三次科技革命的成果有

A．①③⑤B．②④⑤C．③⑤⑥D(zhuǎn)．①②⑥ 13.下列選項(xiàng)關(guān)聯(lián)不正確的是

A.達(dá)芬奇——啟蒙運(yùn)動(dòng)思想家B.畢加索——<格爾尼卡>C.哥倫布——發(fā)現(xiàn)新大陸C.林肯——南北戰(zhàn)爭(zhēng)

14.右面漫畫將1929—1933年的資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)比作籠罩全球的巨大章魚，形象地反映了經(jīng)濟(jì)危機(jī)的特點(diǎn)之一是

A．波及范圍廣B．持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)

C．股票銷售量大D．美國(guó)成為世界頭號(hào)強(qiáng)國(guó)

15.下列現(xiàn)象不可能出現(xiàn)在宋代的是

A.在南方能吃到當(dāng)?shù)禺a(chǎn)的占城稻米飯B.在四川經(jīng)商時(shí)攜帶紙幣

C.一邊喝茶一邊看吳承恩的《西游記》 D.駕駛配備指南針的船去海上捕魚

16.位老爺爺出生在19世紀(jì)初，見證了堂堂的大清帝國(guó)像列強(qiáng)眼中的“一只羔羊”一樣被任

意宰割，他的四個(gè)兒子也飽經(jīng)滄桑。下面是他對(duì)四個(gè)兒子的描述，不屬實(shí)的是A、老大1843年在海關(guān)工作，在關(guān)稅方面卻要與英國(guó)商定。

B、老二是圓明園的管理人員，目睹“萬(wàn)園之園”被英法聯(lián)軍焚毀。C、老三1896年在重慶日本開設(shè)的工廠上班。D、1905年老四居住在北京東交民巷。

17.印度與巴基斯坦的分治遺留了許多問題，造成印、巴間的嚴(yán)重對(duì)立。炮制印巴分治方案的國(guó)家是

A.美國(guó)B.英國(guó)C.法國(guó).D俄國(guó)

18.十年樹木，百年樹人。下列中國(guó)教育發(fā)展過程中的幾件大事，按時(shí)間先后排序正確的是

①頒布《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》 ②設(shè)立京師大學(xué)堂 ③頒布《奏定學(xué)堂章程》④廢止科舉制度

A．①②③④B.②③④①C.①③④②D.④①③②

19.2010年5月30日溫家寶訪問日本，在東京發(fā)表了講話稱“絕不延續(xù)仇恨”，日本留給中國(guó)人民的仇恨不包括

A．南京大屠殺B．珍珠港事件C．廠窖慘案D．常德細(xì)菌戰(zhàn)

20..建立公正合理的國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序是世界人民共同的心愿。20世紀(jì)至今世界政治格局出現(xiàn)了三次大的演變，按其形成的先后順序排列正確的一組是 A．多極化趨勢(shì)——凡爾賽華盛頓體系——兩極格局 B．兩極格局——凡爾賽華盛頓體系——多極化趨勢(shì) C．凡爾賽華盛頓體系——兩極格局——多極化趨勢(shì) D．兩極格局——多極化趨勢(shì)——凡爾賽華盛頓體二．綜合題（包括3小題，共30分。）

21.（1）請(qǐng)根據(jù)提示，寫出蘇聯(lián)歷史上的著名領(lǐng)導(dǎo)人。（每空一分，共6分）

他是繼列寧之后的領(lǐng)導(dǎo)人，在其領(lǐng)導(dǎo)蘇聯(lián)期間，形成了高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制。

他在20世紀(jì)50—60年代進(jìn)行改革，沒能取得實(shí)質(zhì)性突破，1964年被迫下臺(tái)。他是蘇聯(lián)解體時(shí)的最高領(lǐng)導(dǎo)人。

（2）春秋時(shí)期，著名的政治改革家管仲輔佐齊桓公成為“五霸之首”。他在外交上采取的策略是“”。

（3）周年紀(jì)念是歷史學(xué)習(xí)關(guān)注的熱點(diǎn)之一。

西漢時(shí)期開辟的“絲綢之路”成為東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的橋梁。張騫首

次出使西域距今周年。美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間，林肯政府頒布了《解放黑人奴隸宣言》，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局。

該文獻(xiàn)的實(shí)施距今周年。22．（6分）中華民族有著悠久的歷史，在歷史發(fā)展長(zhǎng)河中，統(tǒng)一成為歷史發(fā)展的主流，統(tǒng)一更是國(guó)家振興的重要基礎(chǔ)。近代以來，中國(guó)經(jīng)歷了百年滄桑，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)穩(wěn)步推進(jìn)，中華民族逐步實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列有關(guān)問題。

（1）西藏是我國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分。早在哪個(gè)朝代，西藏就成我國(guó)的正式行政區(qū)？清朝時(shí)，與**和**共同管理西藏事務(wù)的中央政府代表叫什么？（2分）

（2）從什么時(shí)期開始，今新疆地區(qū)成為了我國(guó)不可分割的一部分？19世紀(jì)70年代，率領(lǐng)清軍收復(fù)新疆的是誰(shuí)？（2分）

（3）歷史上臺(tái)灣兩次回歸祖國(guó)，第一次在古代，第二次在近代，你能寫出第二次次回歸的時(shí)間嗎（1分）。

（4）歷史證明，民族問題解決不好，會(huì)導(dǎo)致國(guó)家的分裂和民族沖突。請(qǐng)舉一例世界現(xiàn)代史史實(shí)說明。（1分）品

23.閱讀下列材料： 材料一：日本和美國(guó)歷史年代尺

日本：—︱———————︱—————————︱———︱————︱———1868年1894年1931年1937年1945年

美國(guó)：—————︱———————————︱————————︱—————1776年1861年1933年

材料二：二戰(zhàn)后，戰(zhàn)敗的日本充分利用各種有利因素，使經(jīng)濟(jì)迅速恢復(fù)發(fā)展。經(jīng)

過近30年的努力，日本成為僅次于美國(guó)的世界經(jīng)濟(jì)大國(guó)。

材料三：美國(guó)崛起于19世紀(jì)后半期到20世紀(jì)上半期。以1898年美西戰(zhàn)爭(zhēng)為界

標(biāo)，在此前50年美國(guó)集中解決國(guó)內(nèi)的統(tǒng)一和制度問題，并且在經(jīng)濟(jì)總量上接近于

頭號(hào)強(qiáng)國(guó)英國(guó)；在此后50年美國(guó)越來越深刻地卷入兩洋戰(zhàn)略，并開始主導(dǎo)國(guó)際體系的建設(shè)。以二次世界大戰(zhàn)為標(biāo)志，美國(guó)完成崛起的過程，取代英國(guó)而成為世界霸權(quán)國(guó)家。

請(qǐng)回答：

（1）材料一年代尺中，1868年日本和1776年美國(guó)分別發(fā)生了什么重大事件？（2分）

（2）結(jié)合材料一和材料二，請(qǐng)說出日本在19世紀(jì)末發(fā)動(dòng)了什么侵華戰(zhàn)爭(zhēng)？二戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)是什么？（2分）

（3）結(jié)合材料一和材料三，19世紀(jì)60年代美國(guó)是如何解決“國(guó)內(nèi)的統(tǒng)一和制度問題”的？20世紀(jì)20年代，美國(guó)“主導(dǎo)國(guó)際體系”的重大事件是什么？（2分）

（4）據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)分析美日兩國(guó)在20世紀(jì)30年代面對(duì)國(guó)內(nèi)危機(jī)時(shí)分別選擇了什么發(fā)展道路？（2分）

24.（13分）第30屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)于2012年7月28日在英國(guó)倫敦舉行。某班決定舉辦關(guān)于英國(guó)歷史專題探究活動(dòng)。請(qǐng)你參加活動(dòng)并回答下列問題：[探究一：大國(guó)崛起篇]

（1）“19世紀(jì)中期，英國(guó)位居世界經(jīng)濟(jì)中心”主要條件是什么？“工業(yè)生產(chǎn)的革命”把人類帶入什么時(shí)代？（2分）

（2）請(qǐng)列舉英國(guó)對(duì)非洲地區(qū)進(jìn)行殖民掠奪活動(dòng)的一個(gè)典型例子？（1分）

（3）為擺脫英國(guó)的殖民統(tǒng)治，北美人民進(jìn)行了一場(chǎng)什么斗爭(zhēng)？（1分）

（4）1842年，英國(guó)通過《南京條約》，割占中國(guó)的什么地方？（1分）1860年，英國(guó)又伙同哪一國(guó)火燒圓明園？（1分）

（5）英國(guó)至今仍然保留了國(guó)王，與英國(guó)歷史上的哪一法律文件有關(guān)？（1分）最終確立了怎樣的政治體制？（1分）

[探究二：外交演變篇]

（6）在第一次世界大戰(zhàn)中，英國(guó)屬于哪個(gè)軍事侵略集團(tuán)？（1分）在20世紀(jì)30年代，英國(guó)對(duì)法西斯德國(guó)奉行什么政策？（1分）造成了什么嚴(yán)重后果（1分）

（7）1944年，英國(guó)和美國(guó)一起采取了什么行動(dòng)，使法西斯德國(guó)受到東西夾攻。（1分）

（8）通過以上的探究活動(dòng)，你有何感想？（1分）

2（1）日本明治維新；美國(guó)誕生（或《獨(dú)立宣言》的發(fā)表）。（2）甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)；持續(xù)高速發(fā)展。（3）美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)（或美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)）；華盛頓會(huì)議。

（4）美國(guó)，羅斯福新政；日本，法西斯道路（或法西斯專政）。

7分）中共十八大將于2012年下半年在北京召開，某班歷史課代表計(jì)劃開展中國(guó)共產(chǎn)黨黨史知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。下列是該同學(xué)為此編制的部分試題，請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，幫他提供準(zhǔn)確答案：

（1）分別說出中國(guó)共產(chǎn)黨在新民主主義革命時(shí)期（1919年——1949年）和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期（1978年——現(xiàn)在）召開的具有轉(zhuǎn)折意義的會(huì)議名稱。（2分）

（2）二十世紀(jì)五十年代，中國(guó)率先提出和平共處五項(xiàng)原則，列舉兩例二十世紀(jì)七十年代我國(guó)在外交方面取得的重要成就。（2分）

（3）鄧小平等共產(chǎn)黨人實(shí)行改革開放，從而開辟了一條建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的道路。黨和政府首先從農(nóng)村開始改革，推行的主要政策是什么？（1分）

（4）20世紀(jì)80年代，面對(duì)世界新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)，我國(guó)實(shí)行哪項(xiàng)高科技研究發(fā)展計(jì)劃？2011年“天宮一號(hào)”飛天圓滿成功，此項(xiàng)成就屬于該計(jì)劃中的哪一領(lǐng)域？（2分）

第三篇：2018年山西中考政治試題分析

2018年山西中考政治試題分析

一、題型

1、選擇題：12道，每題三分，共36分

2、非選擇題：（1）簡(jiǎn)答題：填空題七個(gè)，共7分；材料題四個(gè)，共15分

（2）分析說明題：選做題一道，共5分

（3）實(shí)踐探究題：七個(gè)，共12分

二、知識(shí)點(diǎn)

1、時(shí)政：十九大報(bào)告，兩會(huì)

2、心理現(xiàn)象的表現(xiàn)及特點(diǎn)

3、法律的學(xué)習(xí)，法律基本概念的理解

4、公共秩序的體現(xiàn)

5、基層群眾自治制度的體現(xiàn)

6、政治權(quán)利的分類

7、國(guó)家機(jī)構(gòu)和國(guó)企

8、憲法的修訂

9、教育行為

10、青春期

11、中華傳統(tǒng)文化

12、兩岸關(guān)系

13、多種所有制經(jīng)濟(jì)，按勞分配與多種生產(chǎn)要素分配并存

14、改革開放的標(biāo)志

15、我國(guó)的社會(huì)主義民族關(guān)系

16、刑事法庭的特點(diǎn)及人員

17、縣人大權(quán)利及縣委書記的選舉，法院院長(zhǎng)工作報(bào)告通過票數(shù)

18、抗日神劇

19、創(chuàng)新

20、熱點(diǎn)現(xiàn)象談你的看法

21、土地流轉(zhuǎn)的含義，國(guó)家對(duì)農(nóng)村的土地政策有何變化

22、村委會(huì)和鄉(xiāng)政府的關(guān)系

23、社會(huì)實(shí)踐的意義

三、答題規(guī)范性

1、談?wù)勀愕南敕}

（1）個(gè)人觀點(diǎn)。贊同不贊同以及這種行為的好壞或影響（2）為什么或意義（3）怎樣做

2、答題要分點(diǎn)

3、字跡要工整

4、題目靈活，范圍廣。教師應(yīng)在平時(shí)上課多為學(xué)生補(bǔ)充時(shí)政和熱點(diǎn)新聞。

5、培養(yǎng)學(xué)生的政治思辨能力。

2017年山西中考政治試題研究

一、題型

1、選擇題 12個(gè)小題，每題3分，共36分

2、簡(jiǎn)答題 5個(gè)小題，共21分

3、分析說明題 選作題一道，共6分

4、實(shí)踐探究題 共12分

二、知識(shí)點(diǎn)

1、十八屆六中全會(huì)內(nèi)容

2、全國(guó)兩會(huì)內(nèi)容

3、辯證思維考查

4、初中生的行為特征

5、基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，十一屆三中全會(huì)召開，第二部憲法制定，新中國(guó)成立時(shí)間

6、客觀認(rèn)識(shí)自我的表現(xiàn)

7、憲法目錄

8、社會(huì)公平和我國(guó)國(guó)際地位的體現(xiàn)

9、違法性質(zhì)和維權(quán)途徑的案例判斷

10、按勞分配，按資本要素分配，基層群眾自治制度的體現(xiàn)，非公有制經(jīng)濟(jì)具體體現(xiàn)

11、理智控制法，犯罪的最本質(zhì)特征，公民的基本義務(wù)，科學(xué)發(fā)展觀，自主選擇權(quán)的案例

12、間接選舉，審判機(jī)關(guān)，贊成票數(shù)

13、生態(tài)文明建設(shè)

14、邏輯推理：犯罪，刑罰

15、遞進(jìn)思維模式與因果思維模，國(guó)際組織，民俗風(fēng)景，文化差異

2016年山西中考政治試題研究

一、選擇題

1、時(shí)政熱點(diǎn)十八屆五中全會(huì)中“五大發(fā)展理念”的認(rèn)識(shí)和理解

2、兩會(huì)內(nèi)容的考查：十三五規(guī)劃綱要；十三五時(shí)期經(jīng)濟(jì)年均增長(zhǎng)率保持在6.5%以上；工匠精神；兩會(huì)指全國(guó)人大和全國(guó)政協(xié)，通常每年三月初召開

3、人民代表大會(huì)制度，全國(guó)政協(xié)

4、認(rèn)識(shí)文化的多樣性和豐富性

5、法律和秩序內(nèi)容的考查

6、學(xué)會(huì)拒絕、抗拒不良誘惑的相關(guān)知識(shí)

7、違背社會(huì)公平的表現(xiàn)

8、理性思維的五大分類：層進(jìn)思維，并列思維，因果思維，9、公民的政治權(quán)利分類

10、學(xué)生個(gè)性行為產(chǎn)生的后果與道德，違法的關(guān)系

11、民族常識(shí)：少數(shù)民族服飾樂器；自治區(qū)的地域，特點(diǎn)

12、人大制度及人大與政協(xié)的關(guān)系

二、簡(jiǎn)答題

13、（1）（填空題）注意力轉(zhuǎn)移或者轉(zhuǎn)移注意法的含義；青春期閉鎖心理含義；發(fā)票的含義；中國(guó)特色社會(huì)理論體系包括內(nèi)容；義務(wù)教育階段包括小學(xué)和初中；分配制度：按勞分配，按勞動(dòng)要素分配，按資本要素分配，按技術(shù)要素分配的區(qū)分。

（2）憲法：第三部憲法的頒布日期；現(xiàn)行憲法的第四次修訂日期；現(xiàn)行憲法第一章是什么內(nèi)容；現(xiàn)行憲法的核心內(nèi)容是哪一章？；除人大以外的人大機(jī)構(gòu)有哪些？

14、綜合素養(yǎng)能力 齊白石，梵高的畫；“打結(jié)的手槍”盧森堡贈(zèng)給聯(lián)合國(guó)的；富春山居圖；自由引導(dǎo)人民

15、我國(guó)基本經(jīng)濟(jì)制度的考查

16、堅(jiān)強(qiáng)的意志，盲目從眾、執(zhí)著專注、重視科學(xué)實(shí)踐以及崇尚科學(xué)的理念，創(chuàng)新能力以及理想的選擇等相關(guān)知識(shí)點(diǎn)

17、學(xué)習(xí)的九大核心素養(yǎng)。

三、分析說明題（選做題）

18、團(tuán)隊(duì)精神，集體主義及社會(huì)責(zé)任感

18、公民維權(quán)問題，弱勢(shì)群體如何維護(hù)自己的合法權(quán)益

四、實(shí)踐探究題

19、十三五規(guī)劃綱要中扶貧脫貧時(shí)政熱點(diǎn)：我國(guó)基本政治制度、生態(tài)環(huán)保、民俗文化等知識(shí)的掌握。（開放性試題，實(shí)用性較強(qiáng)，貼合實(shí)際生活））

2015年山西中考政治試題研究

一、單選及知識(shí)點(diǎn)（12*3=36分）

1、全面推進(jìn)依法治國(guó)的總目標(biāo)：九年級(jí)依法治國(guó)

2、九年級(jí)依法治國(guó)、憲法、國(guó)家機(jī)構(gòu)：依法治國(guó)首先是依憲治國(guó)；法律的權(quán)威來源于；實(shí)現(xiàn)總目標(biāo)的五大原則。

3、在逆境中成長(zhǎng)：挫折與磨礪的重要性

4、七年級(jí)青春：青春期階段；情緒控制：自我安慰或激勵(lì)的心理調(diào)控方法；八年級(jí)公民權(quán)利：知情權(quán)；九年級(jí)責(zé)任：責(zé)任含義

5、漫畫題：社會(huì)秩序

6、國(guó)情知識(shí)：1954年第一部憲法的制定標(biāo)志什么；國(guó)家主席的選舉；人大，國(guó)務(wù)院的關(guān)系：國(guó)務(wù)院是全國(guó)人大的執(zhí)行機(jī)關(guān)。

7、侵犯消費(fèi)者自主選擇權(quán)的行為

8、涉嫌犯罪行為的區(qū)分，犯罪的含義考查

9、新絲綢之路沿線的民族風(fēng)情及地理特征：政史地的結(jié)合

10、可持續(xù)發(fā)展含義考查

11、立法：全國(guó)人大的權(quán)利；全國(guó)人大代表是誰(shuí)選出來的；人大代表投票進(jìn)入表決程序，與會(huì)代表人數(shù)達(dá)標(biāo)，超過三分之二人大代表同意才可通過

12、自尊與尊重他人：不尊重他人；與他人相處：熱情，公民的權(quán)利不可侵犯：智力成果權(quán)

二、簡(jiǎn)答題（15分）

13、填空題（6分）：

（1）時(shí)代精神的核心；憲法的核心內(nèi)容；基本政治制度中與普通民眾關(guān)系密切的；處理民族關(guān)系的基本原則；個(gè)體經(jīng)濟(jì)的表現(xiàn)；財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的表現(xiàn)。（2）漫畫：合作

14、（2分）保護(hù)中華傳統(tǒng)文化的重要性；我國(guó)當(dāng)今的發(fā)展現(xiàn)狀及堅(jiān)持中國(guó)特色的社會(huì)主義、改革開放幾十年來我國(guó)取得的成就；教育公平，社會(huì)公平；公民權(quán)利具有平等性；科技創(chuàng)新的重要性。

15、（2分）政治歷史文化常識(shí)考查三選一：印度政治家甘地取得的成就；蔡倫造紙術(shù)；周樹人、葉圣陶、雨果的作品

16、（3分）維護(hù)自身合法權(quán)益的手段，控制情緒、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的措施

三、材料分析題

17、（5分）我國(guó)的科技發(fā)展現(xiàn)狀，引出科技及科技創(chuàng)新的重要性；我國(guó)大學(xué)生就業(yè)及就業(yè)觀念

18、（6分）合作與競(jìng)爭(zhēng)、公平正義、公民的權(quán)利義務(wù)、受教育權(quán)、九年級(jí)學(xué)習(xí)壓力，七年級(jí)挫折，堅(jiān)強(qiáng)意志

四、實(shí)踐探究題（13分）

19、聽證會(huì)的組成部分；組織實(shí)踐活動(dòng)的表現(xiàn)；辯證思維的考查；觀察能力考查；實(shí)踐的作用、與他人相處責(zé)任、社會(huì)核心價(jià)值體系的內(nèi)容。

2014年山西中考政治試題研究

題型一、二、三、四、知識(shí)點(diǎn)

1、時(shí)政：改革開放

2、時(shí)政

3、青春期心理逆反的特征

4、調(diào)節(jié)情緒，一般違法，政治制度

5、社會(huì)公平，尊重平等

6、基本經(jīng)濟(jì)制度

7、明辨是非，理性分析

8、國(guó)際視野

9、憲法：監(jiān)督權(quán)10、11、12、材料分析，總結(jié)歸納 精神文明

全國(guó)人大職能，人大代表 選擇題 簡(jiǎn)答題 分析說明題 實(shí)踐探究題

13、黨的基本路線，國(guó)家統(tǒng)一，社會(huì)主義核心價(jià)值觀，四個(gè)保護(hù)；實(shí)際問題分析解決14、15、16、17、18、19、交叉學(xué)科 文明建設(shè)

科學(xué)素養(yǎng)，中國(guó)學(xué)生核心素養(yǎng) 層進(jìn)思維模式

消費(fèi)者權(quán)利；辯證思維模式

文明建設(shè)，社會(huì)實(shí)踐，調(diào)查報(bào)告，解決實(shí)際問題。

第四篇：歷史試題分析

2009-2010學(xué)第一學(xué)期期中測(cè)試

1、試卷結(jié)構(gòu)

本次考試采取閉卷形式進(jìn)行，題型分：選擇題（四選一）、歷史診斷題、圖說歷史題、材料分析題、以史為鑒題五種，題型穩(wěn)中有變。

2、考試質(zhì)量

從這次考試中反映出學(xué)生學(xué)習(xí)過程中仍然存在很多不足。考生失分較多的題目為選擇題的第12、13、14、19、24題；材料分析題第一小題；以史為鑒題。從總的來說，本份試卷難度較大，很好地體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的階段評(píng)價(jià)。

3、試卷的主要特點(diǎn)：(1)、歷史責(zé)任感、時(shí)代感強(qiáng)

這種時(shí)代感在選擇題與問答題均有突出表現(xiàn)。這種把歷史與現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合起來的試卷風(fēng)格，不論是對(duì)初中歷史教學(xué)還是學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)都具有不可估量的指導(dǎo)意義。它使學(xué)生認(rèn)識(shí)到：歷史絕不是過去的簡(jiǎn)單再現(xiàn)和復(fù)述，而是和現(xiàn)實(shí)有著不可分割的聯(lián)系。我們常說：“忘記歷史就是背叛”。對(duì)這句話的體驗(yàn)在今年的歷史試卷中得到最好的印證。這種強(qiáng)烈的時(shí)代色彩必將對(duì)中學(xué)歷史教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的良性影響。

(2)、立足強(qiáng)調(diào)學(xué)生提高綜合能力

概括性大，突出表現(xiàn)在選擇題與材料分析題。結(jié)合問題談感想，使學(xué)生立足本國(guó)國(guó)情，增強(qiáng)使命感。從這不難看出，對(duì)歷史學(xué)科的能力要求，已提上初中歷史教學(xué)的日程，這不能不引起中學(xué)歷史教師的反思。

(3)、注重學(xué)科滲透，著眼培養(yǎng)學(xué)生融會(huì)貫通

根據(jù)考綱精神，歷史考試滲透時(shí)代精神，在答題的同時(shí)激發(fā)了學(xué)生的愛國(guó)主義感情，這是試卷的精彩之處。（4）、此外，試題靈活、新穎也是這份試卷的可貴之處。整套試題中能夠從書上直接翻來，試題內(nèi)容來源于課本，但設(shè)計(jì)上顯得靈活。而問答題讓學(xué)生暢所欲言，發(fā)表個(gè)人見解，新課改的理念得到了很好的貫穿。

4、關(guān)于答題中存在的主要問題

在具體閱卷中，我們發(fā)現(xiàn)相當(dāng)?shù)膶W(xué)生初步表現(xiàn)出可貴的歷史思維能力及綜合運(yùn)用、文字表達(dá)能力和創(chuàng)新意識(shí)，及對(duì)時(shí)事的關(guān)注，這種發(fā)現(xiàn)特別是在材料題的答案中得到印證。但是我們也發(fā)現(xiàn)了如下一些問題：

首先還是基本知識(shí)問題。盡管是階段總結(jié)性考試，還是有不少學(xué)生表現(xiàn)出對(duì)歷史基本知識(shí)掌握的薄弱、混亂甚至是無(wú)知。

其次是審題不清，答題不規(guī)范。不少學(xué)生不注意審題，或?qū)忣}馬虎，細(xì)心不夠，甚至混淆了時(shí)間概念，盡管答得有條有理，但不能得分，實(shí)在可惜。

最后，不少學(xué)生的歷史思維和實(shí)際運(yùn)用能力較低，以及語(yǔ)言表達(dá)能力不強(qiáng)，突出表現(xiàn)在材料題和問答題的解答方面。有的學(xué)生不明題意，或思維模糊，當(dāng)然無(wú)從答起。

5、關(guān)于對(duì)今后教學(xué)的啟示

這次歷史試卷所體現(xiàn)出的新特點(diǎn)、新思路、新創(chuàng)意，給歷史教學(xué)以極大的啟迪，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：

(1)、必須高度重視并大力加強(qiáng)歷史教學(xué)，提高歷史教學(xué)的質(zhì)量。通過這次考試我們不難發(fā)現(xiàn)，它不是讓教師和學(xué)生在平時(shí)的歷史學(xué)習(xí)中放松了要求，恰恰相反，它對(duì)初中歷史教學(xué)的要求上升到了新的層次。它對(duì)歷史思維和實(shí)際運(yùn)用能力的要求，實(shí)際上是對(duì)素質(zhì)教育的有力推動(dòng)，盡管在具體把握上尚有欠缺之處，但這種思路和試卷內(nèi)容本身已給了我們足夠的暗示或指導(dǎo)。因此，學(xué)校教學(xué)必須跟上考試改革的步伐，不但要從師資上加強(qiáng)歷史教學(xué)隊(duì)伍，更要從思想上重視歷史教學(xué)，從模式上探索歷史教學(xué)。

(2)、初中歷史教學(xué)在注重歷史基本知識(shí)的傳授的同時(shí)，必須注意培養(yǎng)學(xué)生初步的歷史概念。在這過程中，必須注意到并注重培養(yǎng)學(xué)生可貴的創(chuàng)新意識(shí)。但有一個(gè)誤區(qū)必須要避免：即由開卷考試可能帶來的輕視歷史基本知識(shí)、片面重視能力的問題。必須明白這樣一個(gè)事實(shí)：知識(shí)是能力之源。

(3)、還必須注意歷史與相關(guān)學(xué)科知識(shí)的結(jié)合，比如和地理、文學(xué)以及政治常識(shí)初步的思想教育的重要陣地，變成素質(zhì)教育的重要陣地。歷史內(nèi)容本身的博大精深就注定了它是實(shí)施素質(zhì)教育的最好的園地。

總之，通過這次考試，我會(huì)吸取教訓(xùn)，彌補(bǔ)不足，爭(zhēng)取在來年的考試中取得更好的成績(jī)。

們都是中國(guó)人，我們世世代代生活在這塊土地上，我們都知道，我們現(xiàn)在的生活比爸爸媽媽年輕時(shí)過得好，這是億萬(wàn)人奮斗的結(jié)果。在奮斗的過程中，我們中華民族形成了優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德。在讀了《奮發(fā)向上崇德向善》這本書之后，我深深的領(lǐng)悟到了這點(diǎn)，同時(shí)也讓我們明白了“人心向善，感動(dòng)常青”。冰心奶奶曾說過:“愛在左，情在右，在生命的路兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，踏著荊棘，而不覺痛苦，有淚可揮，不覺得悲涼”！

中華民族歷來以“禮儀之邦“著稱于世，它五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了講文明、懂禮貌的傳統(tǒng)美德。在生活中，在我們身邊，一個(gè)個(gè)文明故事正在演繹，一首首禮儀之歌正在唱響，但是，也有一些不和諧的音符存在。就拿我們的校園來說，也存在著一些不文明的現(xiàn)象。比如：有的同學(xué)隨手亂扔紙屑；有的同學(xué)在樓梯上打鬧、高聲喧嘩；還有的同學(xué)語(yǔ)言不文明。這些都是不好的習(xí)慣，也就是不文明的禮儀。俗話說“少成若天性，習(xí)慣如自然”，這句話告訴我們，好的習(xí)慣都是從小培養(yǎng)出來的。所以，我們一定要從小養(yǎng)成好習(xí)慣，并且在看到不良習(xí)慣時(shí)要提醒他們，讓他們改正。同時(shí)，在提醒他人的同時(shí)也要警醒自已，不能犯同樣的錯(cuò)誤。

從身邊的小事做起，摒棄我們身上的種種不文明行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員；在家里做一個(gè)孝敬父母的好孩子，幫父母分憂；在生活中多做好事，做好人，積極向上，揚(yáng)真、善、美，反假、惡、丑，就像王旭東一樣做一個(gè)助人為樂，拾金不昧的好少年，做一個(gè)有誠(chéng)信的人。

人心向善，感動(dòng)常青，我們要用價(jià)值觀指導(dǎo)我們做人做事，做一個(gè)有價(jià)值的人，那么，這價(jià)值就會(huì)象一滴水，許多人的這一滴水匯集起來，就會(huì)成為文明的海洋，我們的祖國(guó)就會(huì)更加文明、和諧、友愛、誠(chéng)信。

親愛的同學(xué)們讓我們?yōu)楣步利?、和諧的校園，文明、和諧的中國(guó)而不懈地努力吧!

第五篇：七年級(jí)歷史試題分析

2011——2012年七年級(jí)歷史上冊(cè)期末測(cè)試試卷分析

本學(xué)期歷史期末試卷命題分為兩種基本題型：選擇題和非選擇題。全卷19小題，滿分50分，考試形式為閉卷，考試時(shí)間共計(jì)為60分鐘。包括七年級(jí)歷史上冊(cè)全部，體現(xiàn)了新一輪課程改革對(duì)歷史教學(xué)的要求，即有助于對(duì)歷史學(xué)科的教與學(xué)的進(jìn)一步落實(shí)，也有助于考試對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的測(cè)查，符合素質(zhì)教育的的基本要求，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，將本次測(cè)試作以下分析。

從試卷結(jié)構(gòu)上看，試卷共分兩大題，難易程度適中。以時(shí)間為特點(diǎn)的測(cè)試內(nèi)容所占比例依次為：遠(yuǎn)古時(shí)期的占2%；從夏朝開始到春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期占24%；秦漢時(shí)期的占54%；三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的占20%。從這組數(shù)據(jù)可看出，本冊(cè)書中奴隸社會(huì)和秦漢時(shí)期的相關(guān)內(nèi)容仍是課程改革背景下的重點(diǎn)知識(shí)，是中學(xué)歷史教與學(xué)評(píng)價(jià)中的關(guān)鍵。

從統(tǒng)計(jì)調(diào)查情況可以看出，試卷在考試內(nèi)容、考試目標(biāo)上控制的比較好，試卷難度不大，學(xué)生答題最好的是選擇題。失分最多的是非選擇題。學(xué)生存在的主要問題有：

（1）基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)，選擇題第3、5、11、15題失誤較多，非選擇題4題的（4）回答不完整。

（2）題目意思不理解，導(dǎo)致失分較多。如非選擇題第2題第1問，學(xué)生看不清題意，不理解題意。

（3）審題能力較差，沒有抓住關(guān)鍵字。如非選擇題第1題第2問，學(xué)生沒有抓住關(guān)鍵字眼，不會(huì)解答或失誤較多。

我擔(dān)任的是七年級(jí)的歷史教學(xué)工作，七年級(jí)學(xué)生剛接觸歷史這門新學(xué)科，對(duì)學(xué)科的認(rèn)識(shí)不夠深刻，再加上教師的教學(xué)水平欠缺，致使本期成績(jī)不太理想。本次歷史學(xué)科測(cè)試題所體現(xiàn)的新特點(diǎn)、新思路、新創(chuàng)意，給歷史教學(xué)以極大的啟迪，在今后的教學(xué)中必須高度重視并大力加強(qiáng)，轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量，使自己在教學(xué)中盡快成熟起來。