第一篇：關(guān)愛聾啞學(xué)生志愿活動策劃書

關(guān)愛聾啞學(xué)生志愿活動

策

劃

書

? 一 活動背景

為關(guān)愛社會弱勢群體，豐富聾啞學(xué)生課余生活，針對目前市聾啞學(xué)校欲開展

有關(guān)活動教授聾啞學(xué)生個人才藝，廣西工學(xué)院信息與計算科學(xué)系青年志愿者協(xié)會

決定積極與市聾啞學(xué)校交流，發(fā)動學(xué)生開展才藝展示與教授活動。借此加強(qiáng)社會

對聾啞學(xué)生的關(guān)注，形成和諧大愛的良好社會風(fēng)氣。

? 二 活動意義

A通過開展豐富的課余才藝教授活動，豐富聾啞學(xué)生的課余生活，并借此關(guān)

愛他們，了解他們的困難。

B讓志愿者走進(jìn)社會弱勢群體，加強(qiáng)他們的社會責(zé)任心和奉獻(xiàn)心，促進(jìn)社會

良好風(fēng)氣的形成。

C體現(xiàn)青年志愿者隊(duì)伍“奉獻(xiàn)，互助，有愛，進(jìn)步”的服務(wù)精神。

? 三 活動名稱：關(guān)愛聾啞學(xué)生，愛心教授才藝。

? 四 活動對象：市聾啞學(xué)校學(xué)生。

? 五 策劃部門：廣西工學(xué)院信計系青年志愿者協(xié)會。

? 六 活動流程：

A活動準(zhǔn)備階段時間:2012年3月前

（1）召集青協(xié)成員及各班班級負(fù)責(zé)人，作活動前期宣傳工作，了解并統(tǒng)計

他們及身邊有才藝的同學(xué)。

（2）聯(lián)系并確認(rèn)參加活動的有才藝的同學(xué)，并修正計劃。

（3）與聾啞學(xué)校聯(lián)系，詳盡地介紹活動計劃并達(dá)成共識。在可能的情況下，簽訂長期合作的協(xié)議書。

（4）確定活動前期每次行動的人員組成及分工，確定團(tuán)隊(duì)活動時間及內(nèi)容。

B活動實(shí)施階段時間：2012年3月后的周末

（1）在集合時間，地點(diǎn)（具體根據(jù)實(shí)際情況)集合負(fù)責(zé)人清點(diǎn)人數(shù)，確認(rèn)

無誤后分發(fā)志愿者袖章并帶隊(duì)至市人民醫(yī)院東車站乘坐54路公交車，至和平路

中站下車，再步行前往市聾啞學(xué)校。

（2）負(fù)責(zé)人聯(lián)系上聾啞學(xué)校負(fù)責(zé)人黎老師，按活動計劃進(jìn)行才藝教授活動

（詳見“活動具體內(nèi)容”），活動過程中做好拍照工作，并通過積極溝通多了解發(fā)

現(xiàn)聾啞學(xué)校學(xué)生現(xiàn)況，以便更好實(shí)施后期計劃。

C活動后續(xù)安排

1.活動結(jié)束后志愿者們及時歸還袖章，并主動填寫志愿者證及上交蓋章，青

協(xié)成員做好工作感想報告，及時收集保存活動照片。

2.在條件允許的條件下，開展后期志愿服務(wù)宣傳活動，爭取吸納更多志愿者

參加活動，并開展募捐活動，為個別貧困生籌集生活費(fèi)。

? 七 活動具體內(nèi)容：

（一）折紙手藝。我系志愿者到市聾啞學(xué)校展示并教授折紙技巧。

時間：待定

人員：2名以上有折紙手藝的同學(xué)及若干志愿者。

地點(diǎn)：市聾啞學(xué)校

注備:活動開展需要的材料需事先與聾啞學(xué)校聯(lián)系。

（二）攝影。組織志愿者與聾啞學(xué)生一起攝影，活動結(jié)束后有條件可將照片贈與

學(xué)生。

時間：待定

人員：2名以上有相機(jī)的同學(xué)及若干志愿者。

地點(diǎn)：市聾啞學(xué)校

注備:活動開展需要的材料需事先與聾啞學(xué)校聯(lián)系?；顒舆^程務(wù)必確保安全。

（三）繪畫。組織志愿者教志愿者繪畫。

時間：待定

人員：2名以上有繪畫功底的同學(xué)及若干志愿者。

地點(diǎn)：市聾啞學(xué)校

注備:活動開展需要的材料需事先與聾啞學(xué)校聯(lián)系。

（四）魔術(shù)表演。組織志愿者為聾啞學(xué)生表演小魔術(shù)并現(xiàn)場教會他們。

時間：待定

人員：2名以上會魔術(shù)的同學(xué)及若干志愿者。

地點(diǎn)：市聾啞學(xué)校

注備:活動開展需要的材料需事先與聾啞學(xué)校聯(lián)系。

（五）功課解疑。組織志愿者為聾啞學(xué)生解答學(xué)習(xí)上的疑問，輔導(dǎo)他們的功課，教授學(xué)習(xí)方法。

時間：待定

人員：若干學(xué)習(xí)成績較好，有較強(qiáng)溝通能力的志愿者。

地點(diǎn)：市聾啞學(xué)校

注備:活動開展需要的材料需事先與聾啞學(xué)校聯(lián)系。

（六）舞蹈。組織志愿者教聾啞學(xué)生跳舞。

時間：待定

人員：2名以上會舞蹈的同學(xué)及若干志愿者。

地點(diǎn)：市聾啞學(xué)校

注備:教授的舞蹈不宜過于激烈，活動過程注意安全?；顒娱_展需要的材料需事

先與聾啞學(xué)校聯(lián)系。

(七)。組織志愿者教授聾啞學(xué)生書法。

時間：待定

人員：2名以上有書法功底的同學(xué)及若干志愿者。

地點(diǎn)：市聾啞學(xué)校

注備:考慮到目前聾啞學(xué)校的活動材料不足，此項(xiàng)活動根據(jù)實(shí)際情況實(shí)施。

(八)。組織志愿者與聾啞學(xué)生一起練琴，有能力的同學(xué)可以教授琴技。

時間：待定

人員：若干志愿者（盡可能找些懂鋼琴的同學(xué)）。

地點(diǎn)：市聾啞學(xué)校

注：根據(jù)聾啞學(xué)校的實(shí)際情況，每次活動時長控制在2小時內(nèi)，參與人數(shù)控制在15人以內(nèi)。

? 八 經(jīng)費(fèi)預(yù)費(fèi)

活動過程中的交通話費(fèi)們獲得材料話費(fèi)需參與者自費(fèi)。

? 九 活動注意事項(xiàng)及預(yù)備案：

A．注意事項(xiàng)：

1.活動當(dāng)天志愿者需佩戴袖章，各位志愿者在整個活動過程中要住院人身安

全，及交通安全。

2.參加活動的志愿者請遵守本次活動的時間約定，準(zhǔn)時到達(dá)集合地點(diǎn)，切勿

遲到。

3活動期間請大家扶持負(fù)責(zé)人統(tǒng)一安排，實(shí)實(shí)在在做事，注意自身形象，勿

打鬧嬉戲。

4.活動期間務(wù)必做到尊敬他人，注意言談，杜絕有傷害他人的事情，損害青

協(xié)形象。

5.從點(diǎn)名離校至回校點(diǎn)名期間，任何人無正當(dāng)理由，不可離隊(duì)，若有違背，安全責(zé)任自負(fù)。

6如因天氣等原因，改計劃將及時通知到個人。

B．突發(fā)情況預(yù)案

若遇到下雨等緊急情況，負(fù)責(zé)人需及時想上級反映問題，并商量出應(yīng)急措施，并將臨時通知的時間地點(diǎn)等及時通知到個人。

青協(xié)聯(lián)協(xié)部2012年2月24日

第二篇：關(guān)愛聾啞兒童策劃書

關(guān)愛聾啞兒童

策

劃

書

主辦：經(jīng)濟(jì)學(xué)系黨員服務(wù)站

承辦：經(jīng)濟(jì)學(xué)系黨員服務(wù)站第三、五大組

2014年12月3日

一、活動背景

聾啞人作為社會的弱勢群體是不容忽視的，他們應(yīng)該得到全社會的關(guān)愛和幫助。雖然一部分聾啞兒童得到受教育機(jī)會，但由于生理等各方面的原因，由于“聾啞兒童”特殊的生活和教育環(huán)境，由此引發(fā)的生活、教育、情感、心理等一系列問題日益凸顯。為了讓更多的聾啞兒童得到溫暖和關(guān)懷，為了讓更多的社會愛心人士關(guān)注聾啞兒童的成長和身心健康，我們重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)系黨員服務(wù)站組織了這次愛心公益活動，我們用最樸素方式去叩響他們的無聲世界，走近他們的生活，期待幫助他們更好的健康快樂成長。

二、活動目的

1、與聾啞學(xué)校取得聯(lián)系，建立長久的友好情誼

2、使更多的同學(xué)，了解聾啞學(xué)生的生活

3、通過我們的努力，使同學(xué)們對聾啞學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活有初步的了解。

4、關(guān)愛聾啞兒童，為他們提供力所能及的幫助

5、通過志愿者活動,給聾啞兒童帶去新知識、新思想、新理念，給他們送愛心，送關(guān)懷,從而對他們的人生觀、價值觀起到正確的引導(dǎo)作用。

6、通過志愿者活動喚醒人們的關(guān)愛之心,號召更多的人伸出援助之手,走近聾啞兒童.為聾啞兒童出一份力

7、豐富校園生活，展示大學(xué)學(xué)生風(fēng)采

三、活動主題

“手拉手關(guān)愛聾啞兒童，心連心呵護(hù)祖國花朵”

四、活動的開展

A、時間：2014年12月7號（星期天）上午9:00—11:30 B、地點(diǎn)：合川區(qū)特教學(xué)校

C、對象：聾啞兒童

D、活動內(nèi)容下已詳述（通過游戲、作業(yè)輔導(dǎo)等了解他們的需要，給與他們關(guān)懷，同時給他們好的引導(dǎo)，樹立良好的價值觀，讓他們快樂健康成長）

五、活動形式

1、先進(jìn)行分組，志愿者與聾啞兒童的“二對一”搭配，然后在操場或教室進(jìn)行初步交流，增進(jìn)志愿者與聾啞兒童的感情。

2、游戲環(huán)節(jié)：

老鷹抓小雞：分成三小組，每組10—20人，時間：25分鐘 扔手絹：分成三小組，每組10—20人，時間：25分鐘 心心相印（背夾汽球）：

游戲規(guī)則：每組的兩個選手背夾汽球沖向目的地，然后再轉(zhuǎn)回來和下一組選手交接，到最后一組再次回到原地時游戲結(jié)束，用時最短的小組勝出。除了勝出的小組會得到神秘小禮品外，所有的小孩子都可以得到一份相同的小禮品。時間：25分鐘 所需道具：氣球10個、糖果40個、鉛筆40支

3興趣交流：將志愿者與聾啞兒童分成四小組，分別為籃球組、羽毛球組、乒乓球組，繪畫與剪紙組，使志愿者與留守兒童深入交流。

4志愿者可與聾啞兒童可一起參觀校園、談心等，互相留下聯(lián)系方式（達(dá)到一對一幫助），以便后面活動的開展。深入交流20分鐘后到指定地點(diǎn)集合，然后有序的離開。

六、資金預(yù)算

氣球 5元 糖果

30元

鉛筆

40元 小禮物

25元 總計

100元

七、活動注意事項(xiàng)

1、服從組長的統(tǒng)一安排，不得單獨(dú)外出行動，認(rèn)真完成自己的本職工作。

2、安全第一，注意交通安全，選擇安全方便的交通工具，注意人身及財產(chǎn)安全。

3、禁止一切有安全隱患的活動。

4、注意個人修養(yǎng)，關(guān)愛聾啞兒童服務(wù)期間應(yīng)注意言行，禮貌，遵守當(dāng)?shù)氐恼叻ㄒ?guī)，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，與當(dāng)?shù)厝罕娪押玫南嗵帯?/p>

5、帶好個人所需，做好吃苦耐勞的準(zhǔn)備。

6、遇到突發(fā)事件要沉著冷靜，尋求正當(dāng)方式解決，避免沖突，第一時間與學(xué)校有關(guān)部門聯(lián)系，并速與帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。

八、期望效果

在黨員服務(wù)站的統(tǒng)一組織下，倡導(dǎo)并組織青年志愿者對聾啞兒童提供全面的志愿服務(wù)，使他們得到關(guān)愛，接受心理方面的輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，心理上健康，行為上端正，成為一個獨(dú)立，自強(qiáng)，自信的人。讓他們意識到，他們也能和正常人一樣，有著自己的夢想，并且為夢想而努力，不自卑，不放棄。同時也給志愿者們一個鍛煉自我的機(jī)會。向社會展示黨的宗旨、當(dāng)代志愿者的風(fēng)采，吸引更多的社會人士來關(guān)注聾啞兒童的成長問題。

經(jīng)濟(jì)學(xué)系黨員服務(wù)站第三、五大組

2014年12月3日

第三篇：關(guān)愛聾啞兒童公益活動策劃書

大手牽小手 大龍湖畔游---關(guān)愛聾啞兒童公益活動策劃書

一、活動主題：讓我用手勢告訴你 我愛你

二、活動目的：我們是否記得有一群孩子，無論得到怎樣的保護(hù)，他們的耳朵也沒辦法再次聽到媽媽的呼喚、聽不到同伴的笑語……但是，人世間有一個字叫“愛”，有一種行為，叫“奉獻(xiàn)愛”，我們可以奉獻(xiàn)自己的愛，讓這些折翼的天使在無聲的世界里感受到社會大家庭的關(guān)愛和溫暖，讓我們牽起他們的小手走進(jìn)大自然，感受春天的美好。

通過活動豐富孩子們的生活，拓展視野，增長知識；此次愛心活動旨在倡導(dǎo)、匯聚更多的愛心人士履行社會責(zé)任，關(guān)注社會特殊兒童，在與志愿者的互動中讓孩子們感受到來自社會各界的關(guān)愛。

三、時間及地點(diǎn)：2014年3月30日 大龍湖風(fēng)景區(qū)

四、活動舉辦單位：

主辦單位：徐州交通廣播FM103.3志愿者冰團(tuán)

協(xié)辦單位：徐州啟聰聾兒語言康復(fù)中心

贊助單位：盛大智能卡 泰康人壽保險有限公司徐州中心支公司

五、工作安排：

1.孫麗負(fù)責(zé)相關(guān)策劃工作及負(fù)責(zé)與康復(fù)中心協(xié)商相關(guān)事宜；

2.聶賀負(fù)責(zé)宣傳、發(fā)布公告及登記參與人員名單，并做好物資的籌備。

3.王洪恩、韓西偉、趙亮、李奎、盛大元負(fù)責(zé)活動期間的內(nèi)容安排及安全。

4.劉恩瑞、陳鳴負(fù)責(zé)活動期間的攝影攝像及后期制作。

5.劉順紅負(fù)責(zé)活動的游記及后期總結(jié)。

六、活動流程：

1.上午9點(diǎn)在淮塔東門集合，9點(diǎn)半乘坐大巴準(zhǔn)時出發(fā)前往大龍湖。

2.10點(diǎn)左右到達(dá)大龍湖活動現(xiàn)場點(diǎn)名合影留念，朱老師主持活動前講話。

3.各組分派人員負(fù)責(zé)帶領(lǐng)孩子游覽大龍湖風(fēng)光并進(jìn)行拍照留影，也可以進(jìn)入大草坪觀看或參與放風(fēng)箏。

4.11點(diǎn)半回到現(xiàn)場進(jìn)行野炊。

5.餐后組織孩子們集體做游戲。（釣魚、套圈、手工，互動游戲等）不參與游戲的可以自由活動。

6.下午3點(diǎn)半回現(xiàn)場集合點(diǎn)名，活動結(jié)束返程。中途離場的提前告知活動組織者。

七、前期準(zhǔn)備：塑料套圈10個、手工拼圖10個、釣魚用具一套、50公分繩子或布條4根、棒棒糖50個、獎品5個，條幅一個，對講機(jī)4個，音響一套。

八、活動要求：

1.要求統(tǒng)一購買戶外旅游險。

2.工作人員統(tǒng)一志愿者服裝，配帶工牌。

3.活動報名限定人數(shù)50人，報滿為止，按照報名順序進(jìn)行分組。

4.午餐實(shí)行分組AA制（10歲以下兒童免費(fèi)），各組組員自行決定野炊形式，自帶食材和野炊工具，康復(fù)中心孩子和老師免費(fèi)，每組分配2人。

5.自愿準(zhǔn)備一些兒童休閑食品或玩具與康復(fù)中心孩子分享

6.有條件的可以攜帶戶外折疊桌椅，帳篷，地墊等。

九、注意事項(xiàng)：

1.途中注意交通安全，不得遲到；報名不能參加活動的要提前告知。

2.活動期間聽從組織者安排不得擅自離隊(duì)，為了大家的利益和安全最好統(tǒng)一行動。

3.不要在景區(qū)里亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境；注意個人言行，維護(hù)冰團(tuán)志愿者形象。

4.在游玩過程中，注意看護(hù)好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞；

5.根據(jù)自己的情況準(zhǔn)備應(yīng)急藥品，如清涼油、風(fēng)油精、暈車丸等等，以處理突發(fā)狀況。

十、報名方式：編輯內(nèi)容“姓名+人數(shù)+身份證號碼+聯(lián)系電話+交通方式”發(fā)送至QQ583160**

或手機(jī)15152806***聶賀，報名截止至3月27日 周四晚8點(diǎn)前。

十一、主要負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式：

團(tuán) 長 朱永冰 13905211***

助 理 聶 賀 15152806***

活動執(zhí)行 王洪恩 18914811***

活動策劃 孫 麗 15852007***

如遇天氣不好，活動自動取消或順延到下一活動日；本次活動的解釋權(quán)歸徐州交通廣播FM103.3志愿者冰團(tuán)所有。

如果您也關(guān)注孤寡病殘、關(guān)愛流浪動物，請加入我們！愛心群號：285909***

徐州交通廣播FM103.3志愿者冰團(tuán)

2014-3-25

第四篇：聾啞兒童關(guān)愛活動小結(jié)

“聾啞”是個既陌生又熟悉的詞匯。在我一步一步走來的路上，從沒有和聾啞人接觸過。我總帶著既同情又崇敬的心情來看待他們?？墒?，今天我參加了建設(shè)交通義風(fēng)志愿者協(xié)會的活動，終于可以更加接近他們了。我會用我的愛心來盡我自己的一份力量來關(guān)懷那些落在人間的折翼天使。

聾啞兒童康復(fù)中心在一個小區(qū)里。在外面看，它和旁邊的居民房沒什么差別，極為普通。走進(jìn)里面，嶄新，簡潔，明亮寬敞。而和我想象的不同的是一種溫暖的色調(diào)并沒有出現(xiàn)在我的視線內(nèi)，原來真正的聾啞康復(fù)中心并不像電視上的那樣。缺少的氛圍讓我感覺有點(diǎn)蒼白，更讓我的內(nèi)心多出了些許憐惜。如果能有些裝飾點(diǎn)暖調(diào)飾物的話，那該有多好??！如果空氣中能回蕩著孩子們天真爛漫的笑聲，那該有多好??！

到了那邊，領(lǐng)隊(duì)告訴我們注意事項(xiàng)后，我和幾個朋友選了叮叮班，可能是第一次的去緣故吧，我和朋友呆呆地站在那邊看著小孩子們玩耍，有點(diǎn)不知道所措。還好，我們班里有幾個成員去過幾次，和那邊的孩子比較熟悉，在他們的帶領(lǐng)下，我們試著和孩子交流，在交流的過程中我知道，原來我?guī)У哪莻€孩子叫吳晨夏，九歲了，一位蘇大的姐姐告訴我，他以前是個腦癱兒童，后來治好了，就是走路有點(diǎn)不方便。如果不是這位姐姐告訴我，我還真的不相信，那個活潑的孩子以前竟會有這樣的經(jīng)歷。想到這，我不經(jīng)為這孩子心疼了起來。同時也暗暗慶幸，我是多么的幸運(yùn)，爸媽給了我一副健全的身體。

試想一下，在生活中，如果我們失去了聽力或是聲音，那將是多么可怕的事情。別人說的話聽不見，只能依靠助聽器依稀聽到些只言片語；心中想要說的話無法表達(dá)，無法與別人進(jìn)行交流。只能在別人那充滿著同情的眼神中活著，不管自己愿不愿意。那種痛苦，我們正常人是無法體會，也無法想象的。

美國著名作家海倫.凱勒，在她1歲多的時候生了一場大病，之后便雙耳失聰，雙眼失明，后來她在遇到她的家庭教師蘇利文，在蘇利文老師的關(guān)懷指導(dǎo)下，克服了失聰失明的缺陷，跑遍美國大大小小的城市，周游世界，為殘疾人士到處奔走，終身為殘疾人士服務(wù)。說到這里，我已無地自容，身為一個健全的人，我竟連一個殘疾人都不如，整天無所事事，好吃懶做，沒有生活的目標(biāo)，就像是溫室了的花朵一般。

很快，我和那群孩子打成了一片。我愛他們，希望他們能永遠(yuǎn)開心！

第五篇：策劃書-聾啞活動（范文）

揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

青年志愿者協(xié)會

--關(guān)愛聾啞兒童，走進(jìn)無聲世界

策

劃

書

策劃人：王慈惠2012年5月22日1