第一篇：班干部設(shè)置及職責(zé)

班長職責(zé)： 班長職責(zé)：

1、協(xié)助班主任管理班級，做班主任的得力助手。

2、關(guān)注學(xué)校開展的各項(xiàng)活動，并協(xié)助班主任做好協(xié)調(diào)工作。

3、處理同學(xué)之間的糾紛等。如遇不能解決的可向班主任請教。

4、注意學(xué)校發(fā)布的各項(xiàng)通知、要求，做好記錄，安排好這些工作的落實(shí)情況，并及時向班主任匯報。

5、負(fù)責(zé)召開班委會，做好情況匯報。

6、如果遇到班長不在校的情況，班長應(yīng)該向副班長移交相關(guān)工作和手冊。

7、負(fù)責(zé)學(xué)校相關(guān)材料的領(lǐng)取與保管。

副班長職責(zé)： 副班長職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)學(xué)生出席情況，做好考勤登記，辦理學(xué)生的請假手續(xù)，并及時向班主任 匯報學(xué)生請假情況。

2、協(xié)助班長做好班級管理工作。

3、和勞動委員一起，做好班級包干區(qū)的分配工作及學(xué)校交給的臨時勞動任務(wù)的人員的安排。并及時向班主任匯報情況。

4、班長不在時，負(fù)責(zé)主持班級工作。

紀(jì)律委員職責(zé)： 紀(jì)律委員職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)班級上下午的紀(jì)律管理。分兩名負(fù)責(zé)。

2、具體安排：早上紀(jì)律委員：早上的早讀、課間的秩序、課前的準(zhǔn)備。下午紀(jì) 律委員：下午的午休、課間的秩序、課前的準(zhǔn)備。

3、管理辦法：用觀察法，將其名字記在黑板上，改正的就消名，不改正的就記 入紀(jì)律委員工作手冊上，準(zhǔn)備進(jìn)一步處理。

4、紀(jì)律委員應(yīng)該自覺地學(xué)習(xí)相關(guān)的管理辦法，提高自己的工作水平。

勞動委員職責(zé)： 勞動委員職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)班級衛(wèi)生，協(xié)助班主任做好“五分鐘勞動”，督促班級同學(xué)保持教室、走

廊的衛(wèi)生。

2、在副班長的協(xié)助下，于學(xué)期初安排班級每天的擦黑板、包干區(qū)、值日工作。

3、與組長配合，檢查“每天五分鐘勞動”的情況，保持班級的衛(wèi)生。

4、學(xué)校交給的臨時勞動任務(wù)的人員的安排。

5、副班長不在時，負(fù)責(zé)主持班級工作。

宣傳委員職責(zé)： 宣傳委員職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)班級宣傳版、板報、墻報的編輯、出版工作。做好登記工作。并報班長 審批。

2、負(fù)責(zé)學(xué)校布置的班級體育工作、文藝表演等文藝活動工作。

組織委員職責(zé)： 組織委員職責(zé)：

1、組織委員必須掌握本年段一周內(nèi)各種具體考評項(xiàng)目及對應(yīng)的考評學(xué)生名單。

2、組織委員熟悉考評細(xì)則，如果有不清楚的可向年段長要書面的考評細(xì)則。

3、組織委員應(yīng)該及時掌握班級扣分情況，對于扣分情況，應(yīng)該及時向考評人員 了解為什么會被扣分，找出相關(guān)的責(zé)任人，并進(jìn)行處理。同時要填寫相關(guān)登記表。

4、登記表每天要報送班主任審閱。

文體委員職責(zé)： 文體委員職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)早操的整隊(duì)、帶操。

2、在音樂課、美術(shù)課和體育課前，組織全班同學(xué)到技能室或操場排隊(duì)集合。并負(fù)責(zé)在課前提醒同學(xué)們應(yīng)帶的材料、工具。

生活委員職責(zé)： 生活委員職責(zé)：

1、每天早上第二下課后，負(fù)責(zé)拿點(diǎn)心、分發(fā)點(diǎn)心，并督促同學(xué)們在座位上吃點(diǎn) 心。

2、協(xié)助班長領(lǐng)取、分發(fā)各種生活用品。

小組長職責(zé)： 小組長職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)收本小組同學(xué)的書面作業(yè)，做好登記，并上繳科代表；負(fù)責(zé)檢查本小組同學(xué)的口頭作業(yè)，做好登記。

2、負(fù)責(zé)檢查學(xué)生的個人衛(wèi)生情況，做好登記。

3、督促同學(xué)做好“每天五分鐘勞動”，做好登記。

各學(xué)科科代表： 各學(xué)科科代表： 將各小組的作業(yè)收齊，登記沒交的名單，上交科任老師。并負(fù)責(zé)課前帶讀。

第二篇：班干部設(shè)置及職責(zé)

班干部設(shè)置與職責(zé)說明 1班長（學(xué)習(xí)、作業(yè)）：

1.對本班工作全面負(fù)責(zé)，指導(dǎo)、督促、檢查各委員的工作，當(dāng)班主任的助手。2.定期召開班干部會，分析本班情況，研究解決辦法，會后向班主任匯報。3.協(xié)調(diào)班內(nèi)各部門工作，團(tuán)結(jié)各班委，發(fā)揮各班委的積極性，共同搞好班工作。4.及時落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，做到上情下達(dá)，下情上曉。5.抓好班的紀(jì)律，協(xié)助值日生做好課前兩分鐘的準(zhǔn)備及上課儀式。6.了解各科作業(yè)完成情況，向科任老師反映同學(xué)的學(xué)習(xí)問題。7.督促檢查各科科代表的工作。8.及時向班主任匯報班委及班內(nèi)的情況。班級干部的基本條件

工作責(zé)任心強(qiáng)，關(guān)心集體、關(guān)心他人；思想積極要求進(jìn)步，為人正直，辦事公正，有較強(qiáng)的服務(wù)意識；有一定的組織、協(xié)調(diào)能力，在班級同學(xué)中享有較高的威信；學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。

班干部設(shè)置與職責(zé)說明 2副班長（生活、紀(jì)律）：

1.負(fù)責(zé)維持課堂學(xué)習(xí)、集會活動的紀(jì)律秩序，對違紀(jì)現(xiàn)象要及時批評、指正。2.負(fù)責(zé)班級考勤，認(rèn)真記錄同學(xué)出勤情況，做好考勤登記并及時向班主任匯報。3.協(xié)助班長做好班級管理工作。4.班長缺席時代替班長職務(wù)。

5.協(xié)助宣傳委員搞好班的墻報等宣傳工作。班級干部的基本條件

工作責(zé)任心強(qiáng)，關(guān)心集體、關(guān)心他人；思想積極要求進(jìn)步，為人正直，辦事公正，有較強(qiáng)的服務(wù)意識；有一定的組織、協(xié)調(diào)能力，在班級同學(xué)中享有較高的威信；學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。班干部設(shè)置與職責(zé)說明 3勞動委員：

1.做好本班的衛(wèi)生保健工作，了解同學(xué)的健康狀況并及時報告班主任 2.安排好每天的值日生工作，督促檢查值日生的清潔衛(wèi)生工作。3.組織同學(xué)搞好每周的大清潔及突擊性的清潔工作。

4.每次掃除的出勤、打掃衛(wèi)生的質(zhì)量情況必須有記錄并及時向班主任匯報。5.每周記錄本班教室及清潔區(qū)的得分情況，并向班主任匯報。6.組織同學(xué)參加學(xué)校舉行的文藝匯演等文娛活動。

7.發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)文化娛樂活動的骨干，豐富和充實(shí)同學(xué)們的業(yè)余文化生活。班級干部的基本條件

工作責(zé)任心強(qiáng)，關(guān)心集體、關(guān)心他人；思想積極要求進(jìn)步，為人正直，辦事公正，有較強(qiáng)的服務(wù)意識；有一定的組織、協(xié)調(diào)能力，在班級同學(xué)中享有較高的威信；學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。

班干部設(shè)置與職責(zé)說明 4體育委員：

1.協(xié)助體育老師組織好同學(xué)上體育課。2.抓好課間操。

3.組織本班同學(xué)參加校運(yùn)會及各項(xiàng)體育比賽。4.學(xué)校舉行全校性集會時，負(fù)責(zé)本班的集合整隊(duì)。班級干部的基本條件

工作責(zé)任心強(qiáng)，關(guān)心集體、關(guān)心他人；思想積極要求進(jìn)步，為人正直，辦事公正，有較強(qiáng)的服務(wù)意識；有一定的組織、協(xié)調(diào)能力，在班級同學(xué)中享有較高的威信；學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。班干部設(shè)置與職責(zé)說明 5團(tuán)支部書記：

1．按團(tuán)委規(guī)定，以身作則，督促團(tuán)員在班上起好帶頭作用。2．組織管理好本班團(tuán)員，指導(dǎo)團(tuán)支部工作。3．帶領(lǐng)團(tuán)支部協(xié)助班委管理好班集體。4．認(rèn)真執(zhí)行校團(tuán)委開展的各項(xiàng)工作。

5．負(fù)責(zé)班內(nèi)團(tuán)費(fèi)及各種捐款的收繳與記錄工作。班級干部的基本條件

工作責(zé)任心強(qiáng)，關(guān)心集體、關(guān)心他人；思想積極要求進(jìn)步，為人正直，辦事公正，有較強(qiáng)的服務(wù)意識；有一定的組織、協(xié)調(diào)能力，在班級同學(xué)中享有較高的威信；學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。

班干部設(shè)置與職責(zé)說明 6宣傳委員（生活委員）：

1.組織同學(xué)根據(jù)學(xué)校各時期中心任務(wù)定期出好墻報。2.及時宣傳班內(nèi)、校內(nèi)的好人好事，批評不良現(xiàn)象。3.積極向?qū)W校宣傳組投稿。

4.協(xié)助學(xué)習(xí)委員搞好班級的學(xué)習(xí)園地。5.在學(xué)生會的組織下，做好黑板報的評比。班級干部的基本條件

工作責(zé)任心強(qiáng)，關(guān)心集體、關(guān)心他人；思想積極要求進(jìn)步，為人正直，辦事公正，有較強(qiáng)的服務(wù)意識；有一定的組織、協(xié)調(diào)能力，在班級同學(xué)中享有較高的威信；學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。

第三篇：班干部設(shè)置及職責(zé)

班干部設(shè)置與職責(zé)說明

1班長（學(xué)習(xí)、作業(yè)）：

1.對本班工作全面負(fù)責(zé)，指導(dǎo)、督促、檢查各委員的工作，當(dāng)班主任的助手。2.定期召開班干部會，分析本班情況，研究解決辦法，會后向班主任匯報。3.協(xié)調(diào)班內(nèi)各部門工作，團(tuán)結(jié)各班委，發(fā)揮各班委的積極性，共同搞好班工作。4.及時落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，做到上情下達(dá)，下情上曉。5.抓好班的紀(jì)律，協(xié)助值日生做好課前兩分鐘的準(zhǔn)備及上課儀式。6.了解各科作業(yè)完成情況，向科任老師反映同學(xué)的學(xué)習(xí)問題。7.督促檢查各科科代表的工作。8.及時向班主任匯報班委及班內(nèi)的情況。班級干部的基本條件

工作責(zé)任心強(qiáng)，關(guān)心集體、關(guān)心他人；思想積極要求進(jìn)步，為人正直，辦事公正，有較強(qiáng)的服務(wù)意識；有一定的組織、協(xié)調(diào)能力，在班級同學(xué)中享有較高的威信；學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。班干部設(shè)置與職責(zé)說明 2副班長（生活、紀(jì)律）：

1.負(fù)責(zé)維持課堂學(xué)習(xí)、集會活動的紀(jì)律秩序，對違紀(jì)現(xiàn)象要及時批評、指正。2.負(fù)責(zé)班級考勤，認(rèn)真記錄同學(xué)出勤情況，做好考勤登記并及時向班主任匯報。3.協(xié)助班長做好班級管理工作。4.班長缺席時代替班長職務(wù)。

5.協(xié)助宣傳委員搞好班的墻報等宣傳工作。班級干部的基本條件

工作責(zé)任心強(qiáng)，關(guān)心集體、關(guān)心他人；思想積極要求進(jìn)步，為人正直，辦事公正，有較強(qiáng)的服務(wù)意識；有一定的組織、協(xié)調(diào)能力，在班級同學(xué)中享有較高的威信；學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。班干部設(shè)置與職責(zé)說明 3勞動委員：

1.做好本班的衛(wèi)生保健工作，了解同學(xué)的健康狀況并及時報告班主任 2.安排好每天的值日生工作，督促檢查值日生的清潔衛(wèi)生工作。3.組織同學(xué)搞好每周的大清潔及突擊性的清潔工作。

4.每次掃除的出勤、打掃衛(wèi)生的質(zhì)量情況必須有記錄并及時向班主任匯報。5.每周記錄本班教室及清潔區(qū)的得分情況，并向班主任匯報。6.組織同學(xué)參加學(xué)校舉行的文藝匯演等文娛活動。

7.發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)文化娛樂活動的骨干，豐富和充實(shí)同學(xué)們的業(yè)余文化生活。班級干部的基本條件

工作責(zé)任心強(qiáng)，關(guān)心集體、關(guān)心他人；思想積極要求進(jìn)步，為人正直，辦事公正，有較強(qiáng)的服務(wù)意識；有一定的組織、協(xié)調(diào)能力，在班級同學(xué)中享有較高的威信；學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。班干部設(shè)置與職責(zé)說明 4體育委員：

1.協(xié)助體育老師組織好同學(xué)上體育課。2.抓好課間操。

3.組織本班同學(xué)參加校運(yùn)會及各項(xiàng)體育比賽。4.學(xué)校舉行全校性集會時，負(fù)責(zé)本班的集合整隊(duì)。班級干部的基本條件

工作責(zé)任心強(qiáng)，關(guān)心集體、關(guān)心他人；思想積極要求進(jìn)步，為人正直，辦事公正，有較強(qiáng)的服務(wù)意識；有一定的組織、協(xié)調(diào)能力，在班級同學(xué)中享有較高的威信；學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。班干部設(shè)置與職責(zé)說明 5團(tuán)支部書記：

1．按團(tuán)委規(guī)定，以身作則，督促團(tuán)員在班上起好帶頭作用。2．組織管理好本班團(tuán)員，指導(dǎo)團(tuán)支部工作。3．帶領(lǐng)團(tuán)支部協(xié)助班委管理好班集體。4．認(rèn)真執(zhí)行校團(tuán)委開展的各項(xiàng)工作。

5．負(fù)責(zé)班內(nèi)團(tuán)費(fèi)及各種捐款的收繳與記錄工作。班級干部的基本條件 工作責(zé)任心強(qiáng)，關(guān)心集體、關(guān)心他人；思想積極要求進(jìn)步，為人正直，辦事公正，有較強(qiáng)的服務(wù)意識；有一定的組織、協(xié)調(diào)能力，在班級同學(xué)中享有較高的威信；學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。班干部設(shè)置與職責(zé)說明 6宣傳委員（生活委員）：

1.組織同學(xué)根據(jù)學(xué)校各時期中心任務(wù)定期出好墻報。2.及時宣傳班內(nèi)、校內(nèi)的好人好事，批評不良現(xiàn)象。3.積極向?qū)W校宣傳組投稿。

4.協(xié)助學(xué)習(xí)委員搞好班級的學(xué)習(xí)園地。5.在學(xué)生會的組織下，做好黑板報的評比。班級干部的基本條件

工作責(zé)任心強(qiáng)，關(guān)心集體、關(guān)心他人；思想積極要求進(jìn)步，為人正直，辦事公正，有較強(qiáng)的服務(wù)意識；有一定的組織、協(xié)調(diào)能力，在班級同學(xué)中享有較高的威信；學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。

黃崗中學(xué)班級崗位設(shè)置及職責(zé)分配調(diào)查表

崗位設(shè)置情況：年級班 班委會團(tuán)委會

班長： 團(tuán)委書記: 副班長： 組織委員： 紀(jì)律委員： 宣傳委員： 學(xué)習(xí)委員： 藝術(shù)委員： 體育委員： 衛(wèi)生委員: 餐廳專項(xiàng)督察員（男 女）寢室專項(xiàng)督察員（男 女）

各科課代表：語文 數(shù)學(xué) 英語 物理 政治 歷史 地理 生物

各小組組長（行政）：一組 二組 三組 四組 五組 六組 七組 八組 九組 十組

各小組組長（學(xué)習(xí)）：一組 二組 三組 四組 五組 六組 七組 八組 九組 十組 問卷調(diào)查情況：

1，班主任是否召開（）次全體班干部培訓(xùn)會議（包括班干部培訓(xùn)會，班級總結(jié)會，工作布置會或其他活動動員會等？ A.幾乎很少召開 B一兩次C經(jīng)常開D每周都開

2，班干部是否明確自己的職責(zé)或責(zé)任（知道干什么或不能干什么）？（）A沒講過 B講過但不具體C有明確職責(zé)但執(zhí)行不好D職責(zé)明確落實(shí)到位 3,班主任每月召開（）次班會或晨會？

A幾乎很少召開B每周一兩次 C有時候開 D每周都開

4，班主任是否經(jīng)常深入班級發(fā)現(xiàn)班級存在的問題并能及時妥善解決？（）A很少發(fā)現(xiàn)B能發(fā)現(xiàn)問題但解決跟不上C只是泛泛講一下，仍反彈D能及時發(fā)現(xiàn)問題并及時解決，效果較好。5，班內(nèi)所有同學(xué)平時都有明確的職責(zé)嗎（例如門窗誰負(fù)責(zé),多媒體誰負(fù)責(zé)圖書誰負(fù)責(zé)等等）？（）

A說過但不明確 B部分同學(xué)有 C大多數(shù)同學(xué)有D人人有事做事事有人管 6，班級是否按學(xué)校要求經(jīng)常召開各類主題班會（交通安全、防溺水、防火防震、校園欺凌等）？（）

A沒有 B很少召開C有時候召開D經(jīng)常召開

7，班級六緯度（學(xué)生個人量化評價）是否真實(shí)有效操作？（）

A平時很少量化B量化但不規(guī)范，盲目性強(qiáng)隨意性大C只是學(xué)生操作，班主任不太關(guān)注D有具體負(fù)責(zé)人，班主任經(jīng)常關(guān)注并能督促指導(dǎo)，每周班內(nèi)總結(jié)。你班的具體負(fù)責(zé)人，分別是： 公民素養(yǎng)職務(wù) 道德品質(zhì)職務(wù) 運(yùn)動與健康職務(wù)審美表現(xiàn)職務(wù)

8，你班有自己的班規(guī)班紀(jì)或相關(guān)制度嗎（不包括學(xué)校的）？（）A幾乎沒有B班主任口頭說過C只是交給班干部管理D有明確的規(guī)章制度并能有明確的責(zé)任分工去執(zhí)行。

班級干部的基本條件

工作責(zé)任心強(qiáng)，關(guān)心集體、關(guān)心他人；思想積極要求進(jìn)步，為人正直，辦事公正，有較強(qiáng)的服務(wù)意識；有一定的組織、協(xié)調(diào)能力，在班級同學(xué)中享有較高的威信；學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。

班委會工作職責(zé)

為加強(qiáng)班級建設(shè)，發(fā)揮班委會及班干部的核心領(lǐng)導(dǎo)作用，各負(fù)其責(zé)，各盡所能，調(diào)動班干部工作的積極性，使班級工作有條不紊地進(jìn)行，特制定此工作職責(zé)

1、班委會由班長、紀(jì)律檢查副班長、勞動委員、學(xué)習(xí)委員、體育委員、組織委員組成；

2、配合班主任教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動，介紹學(xué)習(xí)方法，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)中的困難，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量；

3、協(xié)助班主任和任課教師教育學(xué)生增強(qiáng)組織性、紀(jì)律性，遵守學(xué)校和班級規(guī)章制度，保證各項(xiàng)規(guī)定和措施順利進(jìn)行；

4、協(xié)助班主任組織同學(xué)參加各種有意義的活動，提高同學(xué)的政治覺悟、道德水平和各種能力，增強(qiáng)勞動觀念；

5、堅(jiān)持原則，敢于向不良思想和行為作斗爭，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)；

6、關(guān)心全班同學(xué)的生活，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，幫助家庭困難和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的同學(xué)解決學(xué)習(xí)和活動的困難，共同進(jìn)步；

7、維護(hù)同學(xué)的正當(dāng)權(quán)益，反映同學(xué)們的建議、意見和要求，促進(jìn)同學(xué)之間、同學(xué)與教師之間的團(tuán)結(jié)；

8、協(xié)助班主任并組織好班會，經(jīng)常開展批評與自我批評；

9、積極主動完成好學(xué)校、班主任、科任教師安排的各項(xiàng)工作。

10、討論表決班上的事務(wù)。崗位職責(zé)：

（一）、班長：負(fù)責(zé)班級全面工作

1、對班級工作全面負(fù)責(zé)，以身作則，團(tuán)結(jié)班委，凝聚同學(xué)，帶領(lǐng)全班同學(xué)遵守班規(guī)，搞好班級建設(shè)，努力使本班形成一個遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)向上，勤奮學(xué)習(xí)，朝氣蓬勃的班集體。

2、了解掌握本班同學(xué)的思想，學(xué)習(xí)，紀(jì)律和生活情況，主動向班主任請示和匯報工作，及時反映同學(xué)的意見和要求。

3、配合班主任和校團(tuán)委做好本班學(xué)生的思想政治工作，發(fā)揮聯(lián)系學(xué)校、老師和同學(xué)之間的橋梁紐帶作用，努力完成他們交給的各項(xiàng)任務(wù)。

4、帶領(lǐng)班委會、團(tuán)支部執(zhí)行好各自的職責(zé)，督促檢查全班同學(xué)執(zhí)行學(xué)生一日規(guī)范及校規(guī)校紀(jì)，發(fā)揮好團(tuán)員和少先隊(duì)員的模范作用。

5、每周負(fù)責(zé)組織班委會開會并向班主任、班委會匯報工作，不定期向全班同學(xué)通報班級有關(guān)情況。

6、組織本班同學(xué)準(zhǔn)時參加年級、學(xué)校的各項(xiàng)活動，維持本班的紀(jì)律。

7、主持召開班委會會議，討論改進(jìn)班級工作。(二）、副班長、紀(jì)律委員：負(fù)責(zé)班級紀(jì)律工作

1、監(jiān)察督促班干部完成各項(xiàng)工作，主要負(fù)責(zé)維持班級紀(jì)律。

2、記載各種違紀(jì)情況，發(fā)現(xiàn)情況及時向班主任報告，調(diào)解同學(xué)間的矛盾。

3、發(fā)現(xiàn)同學(xué)遺失東西及時報告老師并協(xié)助調(diào)查。

4、作好“個人量化評價”中的“影響課堂紀(jì)律”“違反其他紀(jì)律”指標(biāo)的記錄。

5、負(fù)責(zé)管理本班的紀(jì)律，兩操及老師不在的課。

6、在班長領(lǐng)導(dǎo)下做好班級紀(jì)律管理工作。指導(dǎo)和協(xié)助其他班干部開展工作。

（三）、學(xué)習(xí)委員：負(fù)責(zé)課余自主學(xué)習(xí)工作

1、經(jīng)常了解班級同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難，傳達(dá)學(xué)校有關(guān)教學(xué)方面的通知精神。

2、及時向班主任、任課老師反映學(xué)生對老師教學(xué)的各項(xiàng)建議，加強(qiáng)學(xué)生與老師的聯(lián)系。

3，督促和指導(dǎo)各科代表的工作，在課代表生病時，接替課代表的工作。并負(fù)責(zé)對各課代表的管理和考核，并評定他們的工作表現(xiàn)。

4，注意發(fā)現(xiàn)同學(xué)中確有實(shí)效的學(xué)習(xí)方法，幫助同學(xué)進(jìn)行總結(jié)。組織交流，不斷提高全 班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。

5，與課代表一起組織同學(xué)們早讀和下午第四節(jié)的自主學(xué)習(xí)，并配合紀(jì)律班長做好紀(jì)律方面的管理和記錄。

（四）、衛(wèi)生委員：負(fù)責(zé)教室和清潔區(qū)的衛(wèi)生工作

1，督促同學(xué)保持教室整潔，不斷養(yǎng)成整潔衛(wèi)生的良好習(xí)慣；

2，安排、檢查每天的清潔區(qū)值日和其他公益勞動、及時督促衛(wèi)生值日員每天分清 潔教室，一是早上到校后7點(diǎn)前，二是中午到校后1點(diǎn)前。

3、負(fù)責(zé)保管教室的清潔工具，并固定放置適當(dāng)?shù)胤剑圆挥绊懡淌业恼麧崳?/p>

4、組織參加學(xué)校安排的衛(wèi)生活動，并負(fù)責(zé)考核； 5，做好班上的其它工作。

（五）、體育委員：負(fù)責(zé)兩操工作

1、協(xié)助體育老師上好班級的體育課。

2、組織班級參加學(xué)校的各類體育活動。

3、做好學(xué)校集體活動的集隊(duì)和安全管理工作。

4、負(fù)責(zé)上操期間的紀(jì)律管理和記錄。

（六）、團(tuán)支書：1，按團(tuán)委規(guī)定，以身作則，督促團(tuán)員在班上起好帶頭作用。2．組織管理好本班團(tuán)員，指導(dǎo)團(tuán)支部工作。3．帶領(lǐng)團(tuán)支部協(xié)助班委管理好班集體。4．認(rèn)真執(zhí)行校團(tuán)委開展的各項(xiàng)工作。5．負(fù)責(zé)班內(nèi)團(tuán)費(fèi)及各種捐款的收繳與記錄工作。

（七）組織委員和宣傳委員：負(fù)責(zé)黑板報工作，搞好班級的各項(xiàng)宣傳活動。

1、負(fù)責(zé)安排、督促和指導(dǎo)同學(xué)定期出好學(xué)校、班級黑板報、墻報、手抄報和其他專欄。

2、發(fā)動同學(xué)布置、美化教室環(huán)境，課前組織大家唱歌。

3、組織參加學(xué)校的各類文娛活動。組織同學(xué)排演文藝節(jié)目，安排好重大節(jié)目的慶祝、聯(lián)歡活動。

4、宣傳班中的好人好事，積極向?qū)W校廣播站投稿。組織同學(xué)排演文藝節(jié)目，安排好重大節(jié)目的慶祝、聯(lián)歡活動。

5、做好班上的其它工作。

（八）藝術(shù)委員：1，協(xié)助老師上好音樂美術(shù)課2，協(xié)助班主任及班長團(tuán)支書組織好各種音美競賽活動。

（九）、科代表

1、負(fù)責(zé)本學(xué)科老師委派的任務(wù),例如:收發(fā)作業(yè)、試卷,準(zhǔn)備課堂教具,協(xié)助老師做各種 演示。及時搜集同學(xué)們對教師教學(xué)的意見和建議,并及時向老師反映。

2、協(xié)助老師調(diào)查/了解/分析本學(xué)科學(xué)習(xí)差的同學(xué)的困難/障礙,并盡力幫助他們學(xué)習(xí)

3、負(fù)責(zé)本學(xué)科收作業(yè),并記錄缺交的情況。

（十）各學(xué)習(xí)小組長：

1、收繳好本組各課作業(yè)，核對人數(shù)后交給課代表。

2、對作業(yè)拖拉同學(xué)緊釘不放，認(rèn)真及時督促直至其完成作業(yè)。

3、負(fù)責(zé)課堂上的小組合作學(xué)習(xí)，不讓一人掉隊(duì)。

（九）、各行政小組長

1、每節(jié)下課后要有值日生擦黑板，要求干凈且不占用上課時間.2、課前預(yù)備鈴響后，督促大家做好課前準(zhǔn)備工作，維持課前紀(jì)律，靜等老師來上課。

3、上課時隨時注意周圍的同學(xué)，有與本課不協(xié)調(diào)的行為應(yīng)立即加以提醒制止負(fù)責(zé)好本組同學(xué)的紀(jì)律，對不良的行為能協(xié)助其他班干部協(xié)商解決。

4、晚自習(xí)放學(xué)檢查衛(wèi)生，離開教室前關(guān)好燈，門窗

5、如果有集合、出操等大型活動時，應(yīng)配合班長做好組織工作，提醒大家做到靜、齊、快，進(jìn)場時絕對不能講話。

班干部培訓(xùn)材料

字典中干部的含義是領(lǐng)導(dǎo)，是“官”，班干部是班級的領(lǐng)導(dǎo)，是班級的頭兒?！盎疖嚺艿每欤寇囶^帶”，班干部就是班級的火車頭。你們在班主任的指引下，帶動全班同學(xué)共同前進(jìn)。班干部是班主任的助手，在同學(xué)和班主任之間發(fā)揮橋梁和紐帶作用。

學(xué)生時期是人一生中最美好的時期，在此時期若有一段當(dāng)班干部的經(jīng)歷，未來人生將受益無窮。但中小學(xué)生由于人生閱歷不足，經(jīng)驗(yàn)缺乏，對“怎樣當(dāng)好班干部”充滿了困惑和不解。今天的培訓(xùn)就是針對廣大學(xué)生干部中間存在的這種問題，為大家答疑解惑，提出指導(dǎo)。

一、班干部是班級管理工作的骨干

骨干，是指在團(tuán)體中起主要作用的人。班干部是班級中積極進(jìn)取、學(xué)習(xí)優(yōu)秀、活動能力較強(qiáng)的一部分學(xué)生。他們的骨干作用主要體現(xiàn)在以下四個方面。

1.班干部的組織領(lǐng)導(dǎo)作用

班干部是班級各項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者。他們在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)習(xí)為中心，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校有關(guān)工作要求和本班學(xué)生特點(diǎn)制定的工作計(jì)劃，生動活潑地開展思想性、教育性、知識性較強(qiáng)的活動，帶領(lǐng)學(xué)生“創(chuàng)先爭優(yōu)”，全面提高各項(xiàng)素質(zhì)。

2.班干部的橋梁紐帶作用 班干部的橋梁紐帶作用是指班干部通過一定的途徑，把學(xué)校的有關(guān)政策、要求和信息及班主任的指示和要求傳遞給同學(xué)們，同時，又將同學(xué)中的問題、意見和建議向?qū)W校和班主任反饋。班干部是班主任、各位老師與學(xué)生之間的橋梁和紐帶，起著上情下達(dá)和下情上傳的作用。班干部經(jīng)常與班主任和學(xué)校有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)接觸，比較了解學(xué)校的各項(xiàng)工作部署及其他信息，可以及時向同學(xué)們傳遞學(xué)校的意圖，并組織同學(xué)們貫徹執(zhí)行。同時，他們又可以將班內(nèi)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活狀況和意見、要求、建議，及時向?qū)W校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及其職能部門反映，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的正確決策和改進(jìn)學(xué)校教育管理工作提供有效信息。

3.班干部的“三自一助”作用

“三自一助”，是指班級學(xué)生組織開展自我教育、自我管理和自我服務(wù)活動，在學(xué)校教育管理中充分發(fā)揮助手作用。班干部是學(xué)生，與其他學(xué)生朝夕相處，最了解學(xué)生們真實(shí)的思想和表現(xiàn)，具體的疾苦和困難，迫切的要求和心愿，教師的教育工作要取得較好的績效，往往離不開班干部的幫助和支持。因?yàn)榻處煙o論怎樣與學(xué)生打成一片，都難以全面、徹底地了解學(xué)生的實(shí)際情況，教師要更有針對性地做好學(xué)生工作，為學(xué)生及時地排憂解難，充分滿足學(xué)生的合理要求和心愿，必然需要班干部提供學(xué)生們的真實(shí)情況。從而能夠及時發(fā)現(xiàn)、及時處理學(xué)生中存在的問題，把事件處理于萌芽狀態(tài)，有利于問題的迅速控制和解決。

4.班干部的榜樣示范作用

班干部是通過同學(xué)、教師推薦或自薦競選產(chǎn)生的。班干部雖然擔(dān)任一定的職務(wù)，但是，你們畢竟是學(xué)生，你們的威信不是通過職務(wù)和權(quán)力樹立的，而是通過自己的模范帶頭作用和良好的形象建立的。班干部要很好地履行自己的職責(zé)，必須嚴(yán)格要求自己，時時處處率先垂范，要求其他同學(xué)做的，必須自己首先做到；要求其他同學(xué)不要做的，自己堅(jiān)決不做。這樣，才會得到同學(xué)們的擁護(hù)和支持。班干部的榜樣示范作用在學(xué)生中具有很大的影響。班干部率先垂范，能把廣大同學(xué)團(tuán)結(jié)起來，形成一個團(tuán)結(jié)、健康、奮發(fā)向上的群體，有利于學(xué)生的德智體全面發(fā)展，有利于良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)。但是，如果班干部不能以身作則，將產(chǎn)生極壞的影響，甚至把同學(xué)們引向邪路。

以上四方面表明，班干部是學(xué)校教育管理系統(tǒng)中的重要角色，其重要作用決定了你們在學(xué)校教育管理系統(tǒng)中的骨干地位。

二、班干部是班內(nèi)同學(xué)的“勤務(wù)員”

班干部不是一種職業(yè)，而是一種學(xué)習(xí)崗位；他們在上崗前未經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，而是在實(shí)踐中邊學(xué)邊干，在實(shí)踐中增長才干；班干部以完成學(xué)業(yè)為主要任務(wù)，兼任一部分班內(nèi)工作；班干部的勞動是義務(wù)性質(zhì)的勞動，沒有任何報酬；你們的角色定位為班內(nèi)同學(xué)的“勤務(wù)員”。這種定位就要求班干部必須牢記以下四點(diǎn)。

1.班干部首先要成為優(yōu)秀學(xué)生

這是建立威信的第一步。凡是要求同學(xué)做的各種規(guī)定你們要率先做到，諸如學(xué)習(xí)要優(yōu)秀，誠實(shí)認(rèn)真等等，只有在眾多的學(xué)生中能脫穎而出，你才有資格當(dāng)班干部，這也是最基本的要求。

2.班干部要嚴(yán)格要求自己 應(yīng)時刻告誡自己“你不再普通”，“你不應(yīng)流于一般”，這意味著提高標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)你明確了你的追求，就該無怨無悔地對自身“高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求”。這樣你才會真正進(jìn)步，充分得到磨練。

3.班干部要從頭學(xué)起

盡管你成為佼佼者，必定有過人之處，但是，并不說明你事事可以應(yīng)付自如，因?yàn)槟憬?jīng)歷的事還很少，即使經(jīng)歷也未必成為經(jīng)驗(yàn)。你不可能把微不足道的一點(diǎn)體會當(dāng)做資本，這也是不現(xiàn)實(shí)的。所以只有學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)；實(shí)踐，再實(shí)踐。學(xué)習(xí)和實(shí)踐的不斷積累，才能成為成長過程中的財(cái)富。

4.班干部要扎根集體

班干部做得最不成功的莫過于游離于集體之外。有人認(rèn)為好歹這是個官兒，于是打官腔，擺官架，顯官形，帶官樣。這種沾染世俗迂腐的風(fēng)氣在校園是不相宜的，因?yàn)?，班?nèi)管理是學(xué)生自己管理自己，是一個相互促進(jìn)的過程，應(yīng)注重群眾性，強(qiáng)化參與意識，要提高整體素質(zhì)，增強(qiáng)青春活力，提倡集體主義，而不是自由主義和個人英雄主義。

三、班干部的具體職責(zé) 1.進(jìn)行日常管理

實(shí)現(xiàn)對班級的日常管理，必須建立一支負(fù)責(zé)的、有效的班干部管理隊(duì)伍，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理。除了采用班干部民主差額選舉，定期輪換的方法外，還應(yīng)以班規(guī)、班訓(xùn)作為這個管理的工作目標(biāo)和原則，以“班集體的利益為先，個人利益服從班集體利益”作為自己工作的動力，你們應(yīng)獨(dú)立自主地大膽工作，發(fā)揮學(xué)生參與。這樣，班主任就可以從復(fù)雜的事務(wù)中解脫出來，省出更多的時間和精力研究落實(shí)日常行為規(guī)范的途徑和方法。

2.落實(shí)班規(guī)班紀(jì)

良好的制度、紀(jì)律既是形成良好班集體的根本保證，也是衡量一個優(yōu)秀班集體的主要標(biāo)志之一。班級制度和紀(jì)律要以學(xué)生守則與教育目標(biāo)為指導(dǎo)，以班級特點(diǎn)和學(xué)生情況為依據(jù)。在形式上，既要有具體的條文規(guī)定，也要有一般的方向性指導(dǎo)。班干部要時刻密切關(guān)注制度紀(jì)律的執(zhí)行與遵守情況，認(rèn)真貫徹落實(shí)，同時要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我監(jiān)督和相互督促，公正無私，獎懲分明。只有這樣才能保證制度落實(shí)。

3.組織班級活動

班集體的各個成員除了完成各自的學(xué)習(xí)任務(wù)外，還應(yīng)當(dāng)積極投身到集體的各項(xiàng)活動中去。一般來說，班干部應(yīng)當(dāng)直接參加學(xué)生的游戲活動，帶領(lǐng)學(xué)生編輯墻報等等。班干部應(yīng)當(dāng)根據(jù)本班同學(xué)的活動能力，給予不同程度的指導(dǎo)，要抱著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，目的明確地對待這些活動，以培養(yǎng)自己的責(zé)任感。對班級之間進(jìn)行的比賽，班干部要給予熱情的關(guān)注，積極參與學(xué)校開展的各項(xiàng)活動，同憂共喜，為集體的榮譽(yù)作出努力，以便真正地形成學(xué)生對集體的榮譽(yù)感。

4．關(guān)心班內(nèi)同學(xué)

班級中每個學(xué)生都有自己不同的發(fā)展經(jīng)歷和特點(diǎn)，學(xué)習(xí)、心理、思想各方面的差異有時是顯著的。忽視這種差異就不能使集體保持生機(jī)勃勃的統(tǒng)一性，只會單一和呆板。因此，班干部必須深入了解不同學(xué)生在不同方面的一般情況，從而建立學(xué)生的信息檔案庫，以便有效而順利地進(jìn)行常規(guī)管理。這種信息檔案庫大致包括下述內(nèi)容：學(xué)生的家庭情況，主要經(jīng)歷，學(xué)生的生活習(xí)性，一定的個性特點(diǎn)及思想狀況，歷年的學(xué)習(xí)成績及學(xué)習(xí)特點(diǎn)，身體發(fā)育和健康狀況，獲獎經(jīng)歷，特殊經(jīng)歷等等。

5.做好班內(nèi)同學(xué)評價工作

班干部要切實(shí)做好班內(nèi)學(xué)生的評價工作。學(xué)生評價工作是班干部常規(guī)管理中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，評價工作是一項(xiàng)嚴(yán)密而又嚴(yán)肅的工作，班干部應(yīng)當(dāng)在占有大量材料的基礎(chǔ)上，全面而又客觀地作出公正的評價。評價既總結(jié)過去，又指導(dǎo)未來。

四、班干部要避免八種誤區(qū)

班干部要成功地扮演好自身的角色，必須充分正確地認(rèn)識班干部的角色誤區(qū)，自覺地遠(yuǎn)離誤區(qū)，做品學(xué)兼優(yōu)的班干部。班干部的角色誤區(qū)主要表現(xiàn)在以下八個方面。

1．學(xué)習(xí)工作不分主次

表現(xiàn)：班干部具有學(xué)生和干部雙重角色，但其首先應(yīng)成為好學(xué)生，將主要精力投入肩負(fù)的主要任務(wù)上，圓滿地完成學(xué)業(yè)，努力從多方面提高自己。其次，才是當(dāng)一個優(yōu)秀的班干部，也就是說，在爭當(dāng)優(yōu)秀學(xué)生的前提下當(dāng)好班干部。但是，在現(xiàn)實(shí)中，有的班干部卻不能正確認(rèn)識和處理學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，不分主次，把學(xué)習(xí)放在次要位置，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下滑，甚至出現(xiàn)個別班干部學(xué)習(xí)成績不及格，在班上名次倒數(shù)的現(xiàn)象。

緣由：一是由于認(rèn)識錯誤。有的班干部錯誤認(rèn)為，當(dāng)了班干部，應(yīng)把主要精力放在提高自己的工作能力上，學(xué)習(xí)只求過得去就行了。殊不知，“只求過得去”的學(xué)習(xí)目標(biāo)必然降低學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)習(xí)動力大大減弱，學(xué)習(xí)缺乏動力必然產(chǎn)生學(xué)習(xí)成績“過不去”的后果。二是行為錯誤。認(rèn)識的錯誤必然導(dǎo)致行為的錯誤。有的班干部把業(yè)余兼職的干部工作當(dāng)成專職任務(wù)，成天忙于班內(nèi)工作，上課不專心，復(fù)習(xí)不認(rèn)真。有的甚至以班內(nèi)工作忙為借口而隨便缺課或者不上自習(xí)，學(xué)習(xí)欠賬日益增多，學(xué)習(xí)成績越來越差。有的班干部為了考試過關(guān)，不惜冒風(fēng)險，在考場上尋求“捷徑”，違紀(jì)作弊，其結(jié)果是身敗名裂。這雖然是極個別的現(xiàn)象，但卻是極深刻的教訓(xùn)，值得引以為戒。

2．把班干部作為抬高身價的“梯子”

表現(xiàn)：班干部的宗旨是盡心盡力地履行職責(zé)，全心全意地為同學(xué)服務(wù)，當(dāng)好班主任的得力助手。但是，有的班干部缺乏宗旨意識，個人意識太強(qiáng)，把班干部崗位當(dāng)作抬高身價的“梯子”。

緣由：有些人把班干部的職務(wù)作為抬高個人身價的“梯子”，利用職權(quán)為小集團(tuán)和個人謀取私利。如有的班干部在主持檢查評選工作中，不重條件，盡力為本人及比較親近的同學(xué)爭榮譽(yù)；有的班干部利用掌管集體經(jīng)費(fèi)的權(quán)利，濫用、挪用甚至貪污班費(fèi)，圖名好利，嚴(yán)重違背了班干部的宗旨。班干部如果步入這種誤區(qū)，肯定得不到大家的擁護(hù)和歡迎；從長遠(yuǎn)看，很難確立科學(xué)的人生觀、價值觀、道德觀，有的可能誤入人生的歧途，甚至導(dǎo)致罪惡的人生。

3．拿紀(jì)律做交易

表現(xiàn)：班干部擔(dān)負(fù)著執(zhí)行校紀(jì)校規(guī)的任務(wù)，如上課考勤、校園值勤等。班干部本應(yīng)秉公辦事，對班內(nèi)同學(xué)一視同仁。只有這樣，才能服眾，也才能維護(hù)紀(jì)律的尊嚴(yán)，搞好學(xué)校的管理工作。但有的班干部在執(zhí)行紀(jì)律的過程中，卻不能公正執(zhí)行，看人說話，對與自己關(guān)系親近同學(xué)的違紀(jì)行為采取寬容、包庇的態(tài)度；而對與自己關(guān)系疏遠(yuǎn)的同學(xué)的違紀(jì)行為堅(jiān)持原則，嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律。這樣，必然導(dǎo)致同學(xué)之間的矛盾和沖突，也影響自身的威信。

緣由：用紀(jì)律做交易，用自己手中的權(quán)利放縱好友的錯誤，獲得他們的好感。這樣做實(shí)質(zhì)上不是真正關(guān)心和幫助好友，也不是真正的友誼，而是個人私欲的表現(xiàn)。班干部如果步入這一誤區(qū)，必定給自己的工作設(shè)置障礙，人際矛盾和沖突加劇，規(guī)章制度無法正常執(zhí)行，各項(xiàng)工作運(yùn)轉(zhuǎn)困難，自己的角色形象暗淡，角色威信下降，還會導(dǎo)致集體風(fēng)氣不正，士氣低迷，怨氣高漲。這一誤區(qū)負(fù)面影響較大。因此，班干部一定要公正廉潔。

4．對工作上推下卸

表現(xiàn)：每一個班干部都有自己的職責(zé)。常言道：在其位，就要謀其政。既然擔(dān)任了班干部，必須認(rèn)真地履行自己的職責(zé)。只有這樣，才不會愧對老師同學(xué)的信任和期望，也不會貽誤工作。然而，有的班干部在工作中卻不敢負(fù)責(zé)，遇到麻煩事情就上推下卸，“踢皮球”。這既對工作不利，也對自己不利。工作推不動，是對組織對同學(xué)的不負(fù)責(zé)任，遇到困難上下推諉，放棄對自己解決難題的鍛煉機(jī)會，也是對自己不負(fù)責(zé)。

緣由：一是缺乏工作責(zé)任感。不敢于負(fù)責(zé)任的干部就是缺乏責(zé)任心的干部，缺乏責(zé)任心難以擔(dān)當(dāng)重任，完成本職工作，也無法得到老師和同學(xué)的信任。二是規(guī)避困難和矛盾。工作過程充滿著矛盾和斗爭，不能面對困難和矛盾就只有不工作。因此，工作中的困難和矛盾無法避免，上推下卸是一種消極的態(tài)度。因此，正視困難和矛盾，積極研究克服與解決困難和矛盾的對策，才是班干部應(yīng)采取的正確態(tài)度。

5．只重“舌頭”功夫

表現(xiàn)：班干部是社會工作的學(xué)習(xí)者和實(shí)踐者。應(yīng)培養(yǎng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，只有真抓實(shí)干，才能學(xué)到真才實(shí)學(xué)。在現(xiàn)實(shí)中，有的班干部在工作中卻仿效官僚主義的做法，只動口，不動手，不干實(shí)事，而匯報工作時，光靠舌頭的“功夫”虛報浮夸，以虛無的“政績”欺騙組織和班主任。這是一種極壞的工作作風(fēng)。這種工作作風(fēng)既害人又害已。

緣由：一是由于懶惰。干實(shí)事總要付出艱辛的勞動，要犧牲很多休息時間。惰性占主導(dǎo)的班干部是只動口不動手的“小官僚”。班干部如果只當(dāng)指揮員，不當(dāng)戰(zhàn)斗員，是無法獲得真知與才能的。只有克服惰性，做到勤動腦，勤動嘴，勤動手，勤動腿，才能學(xué)會做社會工作的本領(lǐng)。二是由于虛榮心作怪。有的班干部工作沒有成績，但又怕挨批評，還希望得到肯定，于是只有依賴于虛報浮夸，騙取別人肯定的評價。三是思想作風(fēng)不端正。而有的班干部受了“不說假話辦不成大事”這種壞思想意識的影響，不干實(shí)事，光說假話，虛報浮夸，欺上瞞下，這樣的思想作風(fēng)是極其要不得的。如果不端正思想作風(fēng)，不干實(shí)事，總是虛報浮夸，違背客觀規(guī)律，既做不好事，更做不好人。如果照這樣發(fā)展下去，對工作將造成很大的損失，對自己的人生發(fā)展將設(shè)置許多障礙，給班級工作將會帶來很大的損失。因此，班干部一定要遠(yuǎn)離這個誤區(qū)，注意培養(yǎng)真抓實(shí)干、實(shí)事求是的思想作風(fēng)。

6．不能堅(jiān)持原則 表現(xiàn)：班干部是學(xué)生的主心骨。班干部的言行對同學(xué)言行將產(chǎn)生直接的影響。但有的班干部明知不對，由于怕得罪同學(xué)，也不敢堅(jiān)持原則不敢扶正壓邪，采取聽而不聞、視而不見的態(tài)度。長此以往，這種班干部就會失去同學(xué)們的支持，甚至?xí)獾酵瑢W(xué)們的嘲笑和輕視。

7．不講求團(tuán)結(jié)

表現(xiàn)：團(tuán)結(jié)是班干部做好工作的前提和保證。班干部的工作要獲得較好的成效，必須團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的人一道工作，特別要團(tuán)結(jié)和自己意見不同的同學(xué)同心協(xié)力，增強(qiáng)集體的凝聚力和向心力，營造良好的人際氛圍。只有這樣，班干部的工作才會得到大家的支持，工作干得有聲有色，富有成效。但是，有的班干部卻不注意搞好班內(nèi)團(tuán)結(jié)，而是搞小團(tuán)體，小幫派，使得人心渙散，工作無法正常開展，造成集體內(nèi)部產(chǎn)生離心力，甚至歪風(fēng)邪氣盛行。這樣的育人環(huán)境不利于學(xué)生的身心健康成長，不利于學(xué)生良好品德的形成和發(fā)展，也不利于學(xué)生潛心學(xué)習(xí)文化知識。所以，不講團(tuán)結(jié)，拉幫結(jié)派的這種角色誤區(qū)是班干部的大忌。

8．不注重自身形象

表現(xiàn)：不分時間、地點(diǎn)、場合與對象，而憑想象亂發(fā)議論，亂傳小道消息，不負(fù)責(zé)任地亂說；上課遲到、早退、曠課；不愛整潔，打不掃衛(wèi)生，言談舉止不文明，說臟話，自私、狹隘、辦事不公道等等，這些不良行為必然會影響班干部的形象，在同學(xué)中將產(chǎn)生消極作用。班干部的不良行為在同學(xué)們中造成了負(fù)面的影響，無形中助長了歪風(fēng)邪氣的蔓延。這不利于良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)。因此，班干部應(yīng)以角色規(guī)范嚴(yán)于律己，規(guī)范自己的言行，加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，改正不拘小節(jié)的壞作風(fēng)，時時處處以身作則，起好模范帶頭作用，展示自己良好的角色形象，做一個名副其實(shí)的班干部。

緣由：班干部在政治思想，學(xué)習(xí)生活諸方面的表現(xiàn)，對同學(xué)的影響都比較大。但是，有的班干部卻不太注重自我修養(yǎng)，也不注意樹立班干部的“榜樣”作用。正確的角色定位是對班干部素質(zhì)的基本要求，但一般學(xué)生走上班干部工作崗位時，并不一定完全具備這些素質(zhì)，而是難免犯這樣或那樣的錯誤。要準(zhǔn)確地定位需要一個學(xué)習(xí)、鍛煉的過程，班干部應(yīng)如何避免這幾種角色誤區(qū)，進(jìn)而提高自己的素質(zhì)呢？許多班干部經(jīng)驗(yàn)證明，以下三個環(huán)節(jié)是比較有效的做法。

1．經(jīng)常反省

自我反省就是指自己給自己找毛病，找問題，找錯誤，就是自我檢查，自我改正錯誤和缺點(diǎn)。作為班干部，必須學(xué)會自我反省，不僅反省自己的政治素質(zhì)、道德素質(zhì)等是否符合社會道德規(guī)范，自己的行為是否能夠?yàn)樗怂邮?；而且還要時時反省自己的能力水平是否適應(yīng)工作發(fā)展需要，自己的心理是否健康，自己的文化知識是否有所進(jìn)步等。只有在自省的基礎(chǔ)上，才能科學(xué)確立自己的努力方向和奮斗方式，從而為自己的更大進(jìn)步打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2．善于學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是進(jìn)步的階梯，也是提高自身素質(zhì)的重要途徑。隨著社會的發(fā)展，學(xué)習(xí)對于人生所發(fā)揮的作用越來越大。當(dāng)今社會是科技高度發(fā)展的社會，知識極其豐富的社會，因此，也是終身學(xué)習(xí)的社會。信息量的激增，徹底打破了過去人們企圖通過十多年的學(xué)校學(xué)習(xí)便一勞永逸的美夢，要求人們必需掌握終身學(xué)習(xí)的方法，通過不斷學(xué)習(xí)提高，才能保證自身各項(xiàng)素質(zhì)能夠始終適應(yīng)社會發(fā)展的要求。作為班干部，要更加注重學(xué)習(xí)，要拿出比其他同學(xué)更多的時間和精力來學(xué)習(xí)，來提高自我。在學(xué)習(xí)上要注重向書本學(xué)習(xí)，同時還要注意向群眾學(xué)習(xí)，向榜樣學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)。

3．勤于實(shí)踐

古人云：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。實(shí)踐出真知，實(shí)踐長才干。班干部由于工作原因，要經(jīng)常參加和組織各種活動，這些活動就是實(shí)踐活動。班干部要積極參加工作實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷地了解當(dāng)干部的酸甜苦辣，加深對當(dāng)好班干部的重要性的認(rèn)識，在實(shí)踐中不斷地增知識，長才干，全面提高自身素質(zhì)，使自己的工作得到學(xué)校老師的好評和班內(nèi)同學(xué)的認(rèn)可。

第四篇：班干部崗位設(shè)置及職責(zé)

五、2班干部崗位設(shè)置及職責(zé)

班長（2名）職責(zé)：

1、協(xié)助班主任管理班級，做班主任的得力助手。

2、關(guān)注學(xué)校開展的各項(xiàng)活動，并協(xié)助班主任做好協(xié)調(diào)工作。

3、處理同學(xué)之間的糾紛等。如遇不能解決的可向班主任回報。

4、注意學(xué)校發(fā)布的各項(xiàng)通知、要求，做好記錄，安排好這些工作的落實(shí)情況，并及時向班主任匯報。

5、負(fù)責(zé)召開每周一次的班委會，做好每周五的一周小結(jié)工作。

6、班主任老師在校時，及時聽取班主任對班級管理的意見，班主任不在校時，協(xié)助副班任管理班級。

7、負(fù)責(zé)學(xué)校相關(guān)材料的領(lǐng)取與保管。

8、維護(hù)課間紀(jì)律，及時發(fā)現(xiàn)并制止課間大聲喧嘩以至在走廊打鬧的行為。

9、和勞動委員一起檢查班級衛(wèi)生，及時發(fā)現(xiàn)地面上的碎紙，誰的座位底下誰負(fù)責(zé)，及時征求學(xué)校值周學(xué)生對班級衛(wèi)生的意見。

10、班級紀(jì)律管理辦法：用觀察法，將其名字記在黑板上，改正的就消名，不改正的就記入班長工作手冊上，準(zhǔn)備進(jìn)一步處理。

11、月末對小組進(jìn)行總結(jié)打分。

12、班長應(yīng)該自覺地學(xué)習(xí)相關(guān)的管理辦法，提高自己的工作水平。

勞動委員（1名）職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)班級衛(wèi)生，督促班級同學(xué)保持教室、走廊的衛(wèi)生。

2、在班長的協(xié)助下，于學(xué)期初安排班級每天的擦黑板、包干區(qū)、值日工作。

3、與清潔小組長配合，檢查“課間活動勞動”的情況，保持班級的衛(wèi)生。

4、協(xié)助值日班長給值日生打分并做好登記。

5、對清潔小組進(jìn)行打分并做好登記。

6、每節(jié)課下課督促值日生檫好黑板，整理講臺，下午放學(xué)時給值日生打出分?jǐn)?shù)。

文娛委員（2名）職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)班級宣傳版、板報、墻報的編輯、出版工作。

2、負(fù)責(zé)學(xué)校布置的班級文藝表演等文藝活動工作。

3、負(fù)責(zé)班級明星榜的定期改換工作。

體育委員（1名）職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)課間操的整隊(duì)、帶操。

2、在體育課前，組織全班同學(xué)到操場排隊(duì)集合。并負(fù)責(zé)在課前提醒同學(xué)們應(yīng)帶的材料、工具。

3：負(fù)責(zé)放學(xué)時的整隊(duì)、維持紀(jì)律，帶領(lǐng)同學(xué)向老師行禮問好。

小組長（5名）職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)收本小組同學(xué)的書面作業(yè)，做好登記，并上繳科代表；負(fù)責(zé)檢查本小組同學(xué)的口頭作業(yè)，做好登記。

2、負(fù)責(zé)檢查學(xué)生的個人衛(wèi)生情況，做好登記。

3、督促同學(xué)做好“每天課間活動勞動”，做好登記。

各學(xué)科課代表（8名）：

1、將各小組的作業(yè)收齊，登記沒交的名單，上交科任老師。并負(fù)責(zé)課前帶讀。

2、整理表格記錄作業(yè)上交情況，及時反饋任課教師。

第五篇：小學(xué)班干部設(shè)置及職責(zé)

班干部設(shè)置及職責(zé)

班長職責(zé)：

1、協(xié)助班主任管理班級，做班主任的得力助手。

2、關(guān)注學(xué)校開展的各項(xiàng)活動，并協(xié)助班主任做好協(xié)調(diào)工作。

3、處理同學(xué)之間的糾紛等。如遇不能解決的可向班主任請教。

4、注意學(xué)校發(fā)布的各項(xiàng)通知、要求，做好記錄，安排好這些工作的落實(shí)情況，并及時向班主任匯報。

5、負(fù)責(zé)召開班委會，做好情況匯報。

6、如果遇到班長不在校的情況，班長應(yīng)該向副班長移交相關(guān)工作和手冊。

7、負(fù)責(zé)學(xué)校相關(guān)材料的領(lǐng)取與保管。

副班長職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)學(xué)生出席情況，做好考勤登記，辦理學(xué)生的請假手續(xù)，并及時向班主任匯報學(xué)生請假情況。

2、協(xié)助班長做好班級管理工作。

3、和勞動委員一起，做好班級包干區(qū)的分配工作及學(xué)校交給的臨時勞動任務(wù)的人員的安排。并及時向班主任匯報情況。

4、班長不在時，負(fù)責(zé)主持班級工作。

紀(jì)律委員職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)班級上下午的紀(jì)律管理。分兩名負(fù)責(zé)。

2、具體安排：早上紀(jì)律委員：早上的早讀、課間的秩序、課前的準(zhǔn)備。下午紀(jì)律委員：下午的午休、課間的秩序、課前的準(zhǔn)備。

3、管理辦法：用觀察法，將其名字記在黑板上，改正的就消名，不改正的就記入紀(jì)律委員工作手冊上，準(zhǔn)備進(jìn)一步處理。

4、紀(jì)律委員應(yīng)該自覺地學(xué)習(xí)相關(guān)的管理辦法，提高自己的工作水平。

勞動委員職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)班級衛(wèi)生，協(xié)助班主任做好“五分鐘勞動”，督促班級同學(xué)保持教室、走廊的衛(wèi)生。

2、在副班長的協(xié)助下，于學(xué)期初安排班級每天的擦黑板、包干區(qū)、值日工作。

3、與組長配合，檢查“每天五分鐘勞動”的情況，保持班級的衛(wèi)生。

4、學(xué)校交給的臨時勞動任務(wù)的人員的安排。

5、副班長不在時，負(fù)責(zé)主持班級工作。

宣傳委員職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)班級宣傳版、板報、墻報的編輯、出版工作。做好登記工作。并報班長審批。

2、負(fù)責(zé)學(xué)校布置的班級體育工作、文藝表演等文藝活動工作。

組織委員職責(zé)：

1、組織委員必須掌握本年段一周內(nèi)各種具體考評項(xiàng)目及對應(yīng)的考評學(xué)生名單。

2、組織委員熟悉考評細(xì)則，如果有不清楚的可向年段長要書面的考評細(xì)則。

3、組織委員應(yīng)該及時掌握班級扣分情況，對于扣分情況，應(yīng)該及時向考評人員了解為什么會被扣分，找出相關(guān)的責(zé)任人，并進(jìn)行處理。同時要填寫相關(guān)登記表。

4、登記表每天要報送班主任審閱。

文體委員職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)早操的整隊(duì)、帶操。

2、在音樂課、美術(shù)課和體育課前，組織全班同學(xué)到技能室或操場排隊(duì)集合。并負(fù)責(zé)在課前提醒同學(xué)們應(yīng)帶的材料、工具。

生活委員職責(zé)：

1、每天早上第二下課后，負(fù)責(zé)拿點(diǎn)心、分發(fā)點(diǎn)心，并督促同學(xué)們在座位上吃點(diǎn)心。

2、協(xié)助班長領(lǐng)取、分發(fā)各種生活用品。

小組長職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)收本小組同學(xué)的書面作業(yè)，做好登記，并上繳科代表；負(fù)責(zé)檢查本小組同學(xué)的口頭作業(yè)，做好登記。

2、負(fù)責(zé)檢查學(xué)生的個人衛(wèi)生情況，做好登記。

3、督促同學(xué)做好“每天五分鐘勞動”，做好登記。

各學(xué)科科代表：

將各小組的作業(yè)收齊，登記沒交的名單，上交科任老師。并負(fù)責(zé)課前帶讀。