第一篇：演講稿——生命

天堂的懺悔

這樣的表?yè)P(yáng)對(duì)他來(lái)說(shuō)，其實(shí)是與生死做賭博。也許，下面發(fā)生的事情，他早已預(yù)料得到，只是，這一次，他不再擁有賭注。

據(jù)說(shuō)，連續(xù)坐2000年飛機(jī)才會(huì)遇一次事故，而對(duì)這一航班而言，那樣高的安全系數(shù)并不屬于他們。歸路，成為死路。

你知道嗎？美國(guó)總統(tǒng)的傷亡率，高于二戰(zhàn)時(shí)期諾曼底登陸一線盟軍的傷亡率。這就是我們眼中的“真龍?zhí)熳印?/p>

我們總把災(zāi)難想象成別人的事情，就像遇難者也不曾想過(guò)自己的遭遇一樣。在中國(guó)，“死”是一個(gè)很招人忌諱的字眼，誰(shuí)也不愿提起，可是誰(shuí)都要面對(duì)。誰(shuí)也不知道，閻王的生死薄上我們還有多少陽(yáng)壽。誰(shuí)也不知道，漫長(zhǎng)的余生會(huì)不會(huì)遭遇無(wú)法抗拒的劫難。誰(shuí)也不敢言，今天會(huì)不會(huì)成為生命中的最后一天。

人生走過(guò)的都是過(guò)去，未知的都是未來(lái)。假設(shè)一下，2012果真是世界末日，我們離開(kāi)這個(gè)世界，站在天堂門(mén)口，而守護(hù)門(mén)口的天使不讓我們進(jìn)去。你覺(jué)得你有資格到天堂嗎？資格？我沒(méi)有做過(guò)壞事啊。是么？我們看看你一生都做了什么：K歌、玩游戲、上網(wǎng)聊天、背后議論他人、打情罵俏??你好像沒(méi)做過(guò)什么好事?？墒呛芏嗳硕歼@樣，我為什么不可以？不錯(cuò)，正因如此，你才一事無(wú)成。

請(qǐng)問(wèn)，人生下來(lái)的目的，是跟別人無(wú)止境的攀比？還是最大限度的幫助弱者？最寶貴的青春，是奉獻(xiàn)社會(huì)？還是娛樂(lè)消磨？人應(yīng)該順應(yīng)環(huán)境的負(fù)面效應(yīng)？還是打破思維獨(dú)立辨別？人應(yīng)該發(fā)現(xiàn)自己的潛力？還是繼續(xù)傷仲永的悲??？旁觀他人的不幸？還是盡自己的一份努力？

你千辛萬(wàn)苦來(lái)到這個(gè)世上，面對(duì)只有一次的生命，你卻沉浸在別人給出的答案而不肯思考你自己的問(wèn)題。這樣持續(xù)下去的人最終得到什么呢？百年之后，你會(huì)變成是族譜上的一個(gè)名字，桌前的一個(gè)牌位，后代供奉著你，你卻沒(méi)有給他們留下一個(gè)值得稱(chēng)頌的故事。

和平、生活寬裕、身體健康，你擁有多少人夢(mèng)寐以求的財(cái)富，最終換來(lái)的還是碌碌無(wú)為。不論你內(nèi)心現(xiàn)在是否在懺悔，我都要告訴你一個(gè)好消息：你還活著！

命運(yùn)既然垂青我們這些活著的人，那么它肯定不愿我們迷茫的茍活下去。它一定希望我們能給這世界帶來(lái)光明，帶來(lái)溫暖。就像他們一樣（那些為世界作出貢獻(xiàn)的人）

還記得小時(shí)候，面對(duì)老師“你長(zhǎng)大想當(dāng)什么”的提問(wèn)時(shí)你的回答嗎？也許有人忘了，但那個(gè)時(shí)候我們心里都有答案，不論那個(gè)答案是多么天真可笑，至少有它在不會(huì)毀掉你的一生。這個(gè)答案就是：理想！

沒(méi)有人能阻礙你的理想，真正的阻礙就是你內(nèi)心的恐懼?？v使失敗，依然有重頭再來(lái)的勇氣，即便是夸父追日，也有值得驕傲的回憶。青春的標(biāo)簽是激情四射、不畏挫折、敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，而不是呆滯木訥，畏手畏腳，一切惟命是從。我相信后者一定不會(huì)有所作為，我相信我們生活在中國(guó)有史以來(lái)最好的時(shí)代。你可以列出社會(huì)的種種黑暗，反駁我的觀點(diǎn)，但是宏觀上看，這個(gè)時(shí)代沒(méi)有饑荒、**，不可控制的瘟疫，多數(shù)人的生活還是幸福的。

你可以埋怨你沒(méi)有生在富貴之家，也可以通過(guò)自己的努力改變現(xiàn)狀。你可以花時(shí)間批評(píng)應(yīng)試教育的缺陷，也可以利用時(shí)間補(bǔ)充知識(shí)。你可以仇恨、咒罵某些人，也可以逐步完善自我。你也可以一次成不變，但不要成為別人的笑柄。

當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中人想要脫穎而出，人必須要有一技之長(zhǎng)，而且要萬(wàn)里挑一。每個(gè)人都有不同的選擇，有時(shí)候選擇本身比奮斗更為重要。做你喜歡的事情，做你擅長(zhǎng)的事情。沒(méi)有七十二變，豈能大鬧天宮？

很多人說(shuō)，是白費(fèi)功夫，最多激起國(guó)人的三分熱度罷了。而我自己也很清醒，一本書(shū)不會(huì)系統(tǒng)的改變一個(gè)人，但我相信，一切改變都有一個(gè)開(kāi)始。只要有一個(gè)人有所感觸，并從今天開(kāi)始嘗試改變自己，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是莫大的欣慰。

第二篇：生命演講稿

篇一：關(guān)于生命的演講稿

關(guān)于生命的演講稿

傳奇色彩。從五色斑斕的孩童時(shí)代到意氣風(fēng)發(fā)的青年時(shí)代最后到老態(tài)龍鐘的老年時(shí)代。世間的冷暖和溫情，就像那些黑色的棋子，演繹著一個(gè)又一個(gè)故事。

看流淌的河，亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪，感悟生命的意義;看盛開(kāi)的花，嬌艷欲滴，清香高潔，風(fēng)過(guò)香百里，感悟生存的價(jià)值;看水霧天邊，云蒸霞蔚，萬(wàn)條千彩的超然美景，感悟生活的真諦。寵辱不驚，觀庭前花開(kāi)花落，去留無(wú)意，望碧空云卷云舒。

一.生命

用佛語(yǔ)說(shuō)，前世的無(wú)數(shù)次涅槃，才得今世的一次重生。所以生命是上帝賦予我們每一個(gè)人高貴的禮品，它不僅僅是自然界中的一次生命的輪回，更重要的是，它為我們提供了一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

生命是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，對(duì)樹(shù)來(lái)說(shuō)，、每一片葉子都承載著一個(gè)成熟的夢(mèng)，又如同底片一樣凝縮著整棵大樹(shù)。每一個(gè)人都承載著一個(gè)長(zhǎng)大的夢(mèng)，在世界快門(mén)按下的一刻，多少瞬間的成長(zhǎng)會(huì)在風(fēng)雨中定格。也許，在歷史的某個(gè)時(shí)間與空間的交點(diǎn)，我們的人生就被復(fù)制成某一個(gè)人的影子。

毛毛蟲(chóng)的末日對(duì)蝴蝶來(lái)說(shuō)，卻是生命的起點(diǎn)。從蛹到蝶的生命變遷是自然界中一次生死抉擇。然而控制它們生命之門(mén)的卻是一層毫不起眼的繭。那是一層輕柔的絲，同樣是一條痛苦的絲。多少蛹被疲勞征服，便永遠(yuǎn)的被束縛，做著一些關(guān)于陽(yáng)光草木的夢(mèng)。然而，勇于咬破繭的蛹，卻能身生翅膀，去追尋那寥廓長(zhǎng)天。由自然界想到生命，其實(shí)世間本沒(méi)用什么救世主，別人也只不過(guò)在我們的生命中駐足過(guò)，并不能做我們自己。當(dāng)絕望與不幸，一起穿越我們單薄生命的時(shí)候，世間只有一個(gè)人能給予你希望和勇氣，那個(gè)人就是你自己。自己拯救自己，是發(fā)自心靈的動(dòng)力;是源于心靈深處的吶喊。

在與艾滋病魔搏斗了12個(gè)漫長(zhǎng)歲月后，南非少年恩科西1日凌晨在約翰內(nèi)斯堡的家中病逝。

恩科西的養(yǎng)母向外界宣布，恩科西是在沉睡中告別人世的。

恩科西出生在南非一個(gè)普通黑人家庭，由于母親患有艾滋病，恩科西出生時(shí)便帶有艾滋病毒，醫(yī)生當(dāng)時(shí)認(rèn)為，恩科西最多能活9個(gè)月。

到了入學(xué)年齡，恩科西因?yàn)榛及滩《粚W(xué)校拒之門(mén)外。

去年7月，在南非德班舉行的第13屆國(guó)際艾滋病大會(huì)上，恩科西發(fā)表了感人肺腑的演講，介紹他與艾滋病斗爭(zhēng)的經(jīng)歷，呼吁全世界關(guān)注艾滋病患者，重視艾滋病的防治工作，他因此成為國(guó)際知名人物。篇二：感悟生命演講稿

感悟生命 尊敬的評(píng)委老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

流星劃破天際，與歲月的長(zhǎng)河承接遞進(jìn)?？床槐M的煙塵，游不盡的河。拘（jū）一捧清水，品位生命慢溯(sù)；拾一粒卵石，撫觸時(shí)間的脈絡(luò)。生命的長(zhǎng)河倒映出紅花綠葉飄零積雪，變遷就著畔（pàn）邊絲絲色澤淺淺地前行，直至蕩出星星點(diǎn)點(diǎn)漣漪，吞沒(méi)視線。

當(dāng)你明白人們活著的信念，多半是為了得到贊美，獲得更多人的承認(rèn)；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你所承擔(dān)的角(júe)色有高低之分時(shí)，你要快樂(lè)、勇敢、自珍，不要因?yàn)槁殬I(yè)的低微而輕放自己，不要因?yàn)橐恍┹p微的不如意而自卑自棄，更不要因?yàn)樯钪谐霈F(xiàn)的某種小插曲而黯淡生命。你要懷有健康而珍惜的眼光善待自己的生命，你應(yīng)該用自己的熱情去維護(hù)、澆灌自己的生命之花。

生命是什么？有人說(shuō)，生命是初生的無(wú)知，少年的純真，青年的朝氣，中年的穩(wěn)健。有人說(shuō)，生命是母親的慈愛(ài)，父親的嚴(yán)厲，朋友的關(guān)切，是一切感情的組合體。

生命是短暫的、無(wú)常的，我們無(wú)法把握生命的長(zhǎng)短，無(wú)法將生命無(wú)限延伸，但我們可以把握時(shí)光，講歲月描繪出亮麗的色彩，我們可以把握自己的腳步，將生命給（jǐ）予豐富的內(nèi)涵和幸福的樂(lè)章。生命于我們每個(gè)人都只有一次，不論春華秋實(shí)，不論滄桑繁華，我們都要微笑著接受。一如自然界中的一草一木，他們不問(wèn)自己的始終，卻都會(huì)默默無(wú)聞地頭頂藍(lán)天，腳踏大地，在一歲一枯榮的浪漫歲月中，努力地茂盛自己的生命。

這不由得讓我想到了一個(gè)人，《千手觀音》的領(lǐng)舞者邰（tài）麗華。作為一個(gè)聾啞人，邰麗華聽(tīng)不見(jiàn)音樂(lè)聲，只能依靠震動(dòng)來(lái)感受音樂(lè)，但她還是堅(jiān)持用舞蹈表現(xiàn)自己的喜怒哀樂(lè)，用舞蹈展示生活中的美麗。她表演的一系列舞蹈，都向人們展示了她對(duì)生命的感悟。

我們是生命中的過(guò)客，生命的長(zhǎng)空留不下我們飛過(guò)的痕跡，帶走的也不過(guò)是一些微小的記憶。

感受生命，珍愛(ài)生命，生命之花將會(huì)盛放出永不凋謝的花朵！

謝謝大家！

感恩生活

尊敬的評(píng)委老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

首先，我想為大家講述一個(gè)故事。一次，美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑?，忙?xiě)信安慰他。羅斯福給朋友寫(xiě)了一封回信：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很平安。

朋友們，對(duì)于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對(duì)是一件不幸的事，然而羅斯福卻找出了三條值得慶幸的理由。這不由得使我想起了雨果說(shuō)過(guò)的一句話：“生活中不是缺少美。而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。

清晨，當(dāng)我們穿上干凈的衣服，品嘗營(yíng)養(yǎng)的早餐時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)感激我們的媽媽?zhuān)撬齻冊(cè)缭缙鸫?，不辭辛勞，為我們操持這一切。

當(dāng)我們出行時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)感激司機(jī)師傅，是他們的認(rèn)真駕駛讓我們安全到達(dá)了目的地??

在我們的華夏大地上，一個(gè)又一個(gè)用心感動(dòng)世界的名字讓我們不能忘記。

有人說(shuō)，生活是平淡無(wú)奇的；有人說(shuō)，生活是絢麗多彩的。但是，我認(rèn)為，生活中充滿(mǎn)了波瀾，平淡中充滿(mǎn)了感動(dòng)。

篇三：珍愛(ài)生命演講稿

珍愛(ài)生命演講稿

張謹(jǐn)召 各位老師，各位同學(xué)：

當(dāng)你隨著一聲清脆的啼哭，離開(kāi)母體，一個(gè)生命降落到人間，這就標(biāo)志著又給人世間增添了一份寶貴的財(cái)富，同時(shí)，也給一個(gè)家庭帶來(lái)了無(wú)比歡樂(lè)。從這一刻起，多少人關(guān)注著你，期望著你長(zhǎng)大，成才成器。你不但屬于家庭，父母，你還屬于社會(huì)，國(guó)家。所以可以這樣說(shuō)，生命誠(chéng)可貴，人生價(jià)更高。只有生命的存在，才能去實(shí)現(xiàn)更高的人生價(jià)值。所以珍愛(ài)生命，安全第一是我們社會(huì)永恒的話題。世界萬(wàn)物，唯有生命最為珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類(lèi)用一顆熱愛(ài)生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。

“天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗。”斯為浩劫，誠(chéng)為國(guó)殤，5·12大地震中多少生靈喪生?血淚之地，生民之哀，家國(guó)之痛。當(dāng)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的生命失去了迂回與生還，也同時(shí)將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。

來(lái)臨之時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)捍衛(wèi)自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎?舍身救人又跪地大哭“再救一個(gè)”的消防戰(zhàn)士荊利杰，救出10多名同學(xué)自己被壓廢墟下50小時(shí)失去右腿的13歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學(xué)生緊緊摟于胸前的人民教師向倩?? 生命僅僅是一個(gè)過(guò)程，甚至是一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的過(guò)程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，那么我們不是應(yīng)該讓生命綻放更多的光彩嗎?蒙田在他的《熱愛(ài)生命》一文寫(xiě)到：“我想靠迅速抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的日子;我想憑時(shí)間的有效利用去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過(guò)得豐盈充實(shí)。我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來(lái)到了這個(gè)世界上，就應(yīng)該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開(kāi)成三月如詩(shī)如畫(huà)的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌。篇四：珍惜生命演講稿

珍惜所擁有的生命

各位老師、同學(xué)：

生命是什么？

當(dāng)你看到一位母親懷胎十月，在經(jīng)歷無(wú)數(shù)痛苦的煎熬和漫長(zhǎng)等待的焦急后，隨著“哇”的一聲響亮的啼哭，宣告著一個(gè)新的小生命誕生時(shí)，你是否會(huì)感嘆于生命的來(lái)之不易？

當(dāng)你看到一位身患重病的病人，看到他在生死邊緣上痛苦地掙扎，無(wú)數(shù)次昏迷，無(wú)數(shù)次命懸一線??他對(duì)生命的渴望，又是否讓你嘆惋生命的脆弱？

當(dāng)你看到一株嫩綠的草芽在早春的寒冷中萌發(fā)，經(jīng)歷無(wú)數(shù)次雷電風(fēng)暴的嚴(yán)峻考驗(yàn)后仍然奇跡般地活了下來(lái)，以一個(gè)勝利者的姿態(tài)屹立，書(shū)寫(xiě)著它生長(zhǎng)的執(zhí)著時(shí)，你是否會(huì)為生命的頑強(qiáng)而驚詫?zhuān)?/p>

當(dāng)你看到一只慈祥的雞媽媽帶領(lǐng)著一群天真可愛(ài)的小雞在小院里玩耍的其樂(lè)融融時(shí)，看到一隊(duì)美麗的天鵝情侶在夕陽(yáng)下的湖里靜靜漫游的唯美寧?kù)o的畫(huà)面時(shí)，你是否會(huì)感動(dòng)于生命的美麗？

當(dāng)你迫于生活的壓力而選擇輕易結(jié)束自己的生命時(shí)，當(dāng)你整天庸庸碌碌無(wú)所事事時(shí)，當(dāng)你貪婪地吮吸著那裊裊的白煙，享受著飄飄欲仙的快感時(shí)，你可曾想過(guò)這一切一切的后果？誰(shuí)愿意去體會(huì)這其中的痛不欲生呢？

生命因?yàn)榇嗳鹾蛠?lái)之不易才顯得彌足珍貴，也許今天你還能自由地安排自己的生活，但也許明天一場(chǎng)意外就會(huì)奪去你的生命??在生命的旅途中充滿(mǎn)著意外和起伏，誰(shuí)能自信滿(mǎn)滿(mǎn)地保證你能平安地走到最后呢？

生命是由一天一天的生活累加成的，既然生活如此珍貴，為什么我們不能好好珍惜生命的縮影——生活呢？

生活之路不可能總是一帆風(fēng)順的，這其中充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)的坎坷等著你去翻過(guò)，還有無(wú)數(shù)的困難和挫折等著你去戰(zhàn)勝；但生活之路又總是與無(wú)數(shù)幸福小徑相連，這其中有許多意外的驚喜等著你去發(fā)現(xiàn)，還有許多美好的事物等著你去創(chuàng)造??

因?yàn)樯?，這世界上才會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)與關(guān)懷；因?yàn)樯?，世界上才?huì)充滿(mǎn)希望和未來(lái)??珍惜所擁有的生活，珍惜所擁有的生命吧！我的演講完畢，謝謝大家

篇五：珍愛(ài)生命演講稿

珍愛(ài)生命

扈安龍

生命只有一次，他每天都無(wú)視慷慨的給予人們86400秒，但是誰(shuí)也無(wú)法知道上天什么時(shí)候停止這種給予，只有細(xì)細(xì)的品味，慢慢的揣摩，努力的奮斗與搏擊，才能讓生活變得充實(shí)，變得精彩，變得美好。流星劃破天際，與歲月的長(zhǎng)河承接遞進(jìn)。

你要以健康而珍惜的目光善待自己的生命，你要用自己的熱血去維護(hù)、澆灌自己的生命之花。

在你的生命中出現(xiàn)了一個(gè)可以依戀的人時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界真的很美好，天空是那么的藍(lán)，大地是那么的廣；會(huì)明白在這個(gè)世界上，說(shuō)實(shí)話有時(shí)候覺(jué)得生命就像走路，總是走得很累，邁步之前要選擇目的地，遇到岔口，又要抉擇，每走一步，都需要調(diào)整步伐，追趕前列。走累了歇歇的工夫里，又忍不住回首看看生命路上的那一串串自己的腳印，與他人一比，或許彎得人心顫，淺得人心酸，或許會(huì)迷惘，或許會(huì)生出絲絲的愁?lèi)潯?/p>

如果有一天，清晨起來(lái)，你突然想到泰山頂上看日出，沿著石階

走了很多層，清脆的鳥(niǎo)鳴和清新的空氣已足以讓你愜意萬(wàn)分，那么，你盡可以將你的腳步打住。站在山腰看日出一點(diǎn)也不遜色，展現(xiàn)在你眼前的未嘗不會(huì)是一道絕美的風(fēng)景。你沒(méi)有必要將自己搞得太累，太牽強(qiáng)，你要做的是唱著歌下來(lái)，悠然地走好下山的路。

第三篇：生命演講稿

生命演講稿

生命演講稿1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

這天我演講的題目是“珍愛(ài)生命”。

生命是寶貴的，也是完美的。世界萬(wàn)物，唯有生命最珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切。失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利?！朵撹F是怎樣煉成的》書(shū)中有這樣一句名言：“人，最寶貴的是生命，生命對(duì)每個(gè)人只有一次”。所以，我們要珍愛(ài)生命！

貝多芬是十八世紀(jì)世界最著名的德國(guó)音樂(lè)家。他的童年是很不幸的。父親嗜酒如命，家里貧困交加，展現(xiàn)出音樂(lè)才華的他被父親以粗暴的態(tài)度逼迫學(xué)習(xí)音樂(lè)。慶幸的是，他有一顆好學(xué)的心，他十三歲入戲院樂(lè)隊(duì)當(dāng)大風(fēng)琴手，十七歲母親去世，從此，他便挑起了全家人的生活重?fù)?dān)。但他并未向艱難困苦所屈服，依然孜孜不倦的學(xué)習(xí)作曲，他的音樂(lè)越來(lái)越有名。一個(gè)光明的前途在貝多芬面前展開(kāi)。但是在他不到三十歲時(shí)，一件可怕的事情突然降臨到他的身上，他發(fā)現(xiàn)自己的耳朵聾了。雖然貝多芬一生中經(jīng)歷了貧困、疾病、失意、孤獨(dú)等種種磨難，但沒(méi)有比失聰更可怕的了，對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，還有比聽(tīng)不到優(yōu)美的聲音更不幸的事情呢？當(dāng)他真切的感覺(jué)到自己的耳朵聽(tīng)不到任何聲音時(shí)，他幾乎絕望了，人生似乎不值得繼續(xù)下去了。經(jīng)過(guò)內(nèi)心痛苦的掙扎后，他想起了以前寫(xiě)的一句話：“我要扼住命運(yùn)的喉嚨，絕不向命運(yùn)低頭”。他用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了耳聾這一無(wú)法改變的現(xiàn)實(shí)，帶著對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著追求，克服重重困難，繼續(xù)從事音樂(lè)創(chuàng)作，譜寫(xiě)出了許多不朽的樂(lè)章。貝多芬最杰出的作品，幾乎都是在他后半生三十年生涯的耳聾狀態(tài)中創(chuàng)作的。是什么力量讓他變得偉大？有什么力量讓他自強(qiáng)不息？是生命，是生命那火一般的力量，讓對(duì)他而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。

生命如歌，燦爛如花，我們熱愛(ài)生命，因?yàn)樯绱嗣利?、寶貴，也正因?yàn)槿绱宋覀儾乓獙W(xué)會(huì)珍惜生命，時(shí)刻關(guān)注安全。珍愛(ài)自己的生命，健康地成長(zhǎng)是一種職責(zé)，是對(duì)自己和對(duì)愛(ài)自己的人負(fù)責(zé)。我們只有在風(fēng)雨中堅(jiān)定信念，才能做到“珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)”。

我的演講完畢，謝謝大家！

生命演講稿2

老師們，同學(xué)們：

早上好！

今天我講話的題目是——《用知識(shí)守護(hù)生命》。我們生活在自然世界中，難免會(huì)受到自然災(zāi)害的威脅，生命是寶貴的，同時(shí)也是脆弱的。但是，知識(shí)能夠守護(hù)生命，你懂得一個(gè)小小的逃生常識(shí)，就可能成功地挽救自己和他人的生命！

XX年11月10日晚上，廣東深圳7歲的女孩兒袁媛看到父母煤氣中毒雙雙昏倒在浴室里。緊急關(guān)頭，她用力關(guān)上煤氣閘門(mén)，打開(kāi)浴室門(mén)窗，然后跑到屋外撥打110、120電話，準(zhǔn)確報(bào)出位置，使救援人員迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)。由于小姑娘袁媛處變不驚、沉著冷靜、機(jī)智勇敢、處理得當(dāng)、報(bào)警及時(shí)，成功挽救了父母性命，因此當(dāng)選為XX年“中國(guó)驕傲”。

XX年12月26日，印度洋海嘯發(fā)生之際，一個(gè)年僅10歲的英國(guó)女孩蒂莉史密斯正在海灘上玩，她突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪現(xiàn)象：“海水開(kāi)始冒泡，泡沫發(fā)出咝咝聲，就像煎鍋一樣”，潮水也突然退了下去，大海遠(yuǎn)處突然涌現(xiàn)的一排白色巨浪，將藍(lán)天和大海明顯的隔成了兩半。她突然想起自己學(xué)過(guò)的知識(shí)：一旦遇上這種跡象，說(shuō)明要有海嘯發(fā)生。她急忙告訴父母，父母和相關(guān)人員立即疏散了在海灘上的所有游客。由于她及時(shí)發(fā)出預(yù)警，成功地挽救了100多人的生命。知識(shí)，創(chuàng)造出生命的奇跡。

XX年5月12日，大地震災(zāi)難發(fā)生的瞬間，距離震中只有幾十公里的四川綿陽(yáng)安縣桑棗中學(xué)2200名學(xué)生僅用了1分36秒的時(shí)間就成功地逃離教學(xué)樓，蹲到操場(chǎng)的開(kāi)闊地帶，沒(méi)有一個(gè)人受傷。人在遭遇危險(xiǎn)時(shí)的第一反應(yīng)是受潛能支配的，訓(xùn)練和培養(yǎng)能夠激發(fā)出潛能。潛能，創(chuàng)造出生命的奇跡。

重慶市一個(gè)14歲的女孩兒李中俊失足跌入四十多米深的天坑，在陡峭、光滑的坑壁上，她歷經(jīng)無(wú)數(shù)次的攀爬和無(wú)數(shù)次的跌落，雖然寒冷、饑餓、疼痛折磨著她，但是李中俊始終堅(jiān)持著不放棄，終于在經(jīng)過(guò)7天6夜堅(jiān)強(qiáng)的攀爬后，她活著爬出天坑……堅(jiān)持，創(chuàng)造出生命的奇跡。

老師們、同學(xué)們，這個(gè)世界上有許多寶貴的東西，但是在災(zāi)難降臨的時(shí)候，生命最寶貴，因?yàn)闆](méi)有了生命就沒(méi)有了一切。生命是頑強(qiáng)的，更是脆弱的。我們用頑強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝一切困難，我們要用豐富的知識(shí)來(lái)守護(hù)脆弱的生命。當(dāng)我們無(wú)法躲避災(zāi)難的時(shí)候，就要千方百計(jì)去戰(zhàn)勝災(zāi)難?？梢?jiàn)知識(shí)是多么重要，所以我們平時(shí)便應(yīng)努力學(xué)會(huì)逃生知識(shí)，提高避險(xiǎn)意識(shí)和自救能力，這樣在災(zāi)難面前才會(huì)有冷靜與從容。

學(xué)習(xí)，訓(xùn)練，堅(jiān)持，超越。也許一個(gè)小小的技能在身，就能夠讓明天的陽(yáng)光更加燦爛，讓生命更加強(qiáng)大而精彩。謝謝大家！

生命演講稿3

生命是有限的，從一定意義來(lái)說(shuō)，我們無(wú)法將生命延長(zhǎng)到我們理想的程度，我們所能做的就只有盡量延長(zhǎng)我們有限的生命歷程的質(zhì)量，使著有限的人生旅途更有意義。

要懂得珍惜。珍惜每一寸光陰。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?？鬃痈袊@道：“逝者如斯夫！不含晝夜?！币延邢薜臅r(shí)間花在做有意義的事情上?；ㄔ趯W(xué)習(xí)上，多讀一本書(shū)，多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，多了解一些世界；花在工作上，多做一些有益于社會(huì)的事情。當(dāng)我們離開(kāi)這個(gè)世界時(shí)，真正做到不因虛度年華而悔恨。要珍惜一粒米，一張紙，一支鉛筆，每一食，便念稼穡之艱難；每一衣，則思紡織之辛苦。我們享受的每一份服務(wù)，我們使用的每一件物品，都凝聚著人們辛苦勞動(dòng)的汗水。我們吃飯的時(shí)候只看見(jiàn)雪白的大米，卻看不見(jiàn)農(nóng)民在烈日暴曬下赤腳在田里耕種；我們用精美的鉛筆學(xué)習(xí)寫(xiě)字，卻不知道制造一支鉛筆要經(jīng)過(guò)多少人的勞動(dòng)。因此要懂得珍惜。珍惜朋友之間的友誼。一曲高歌兩行淚，不知何地再逢君。人海茫茫，能回首相聚就是緣分。要珍惜別人對(duì)自己的每一份關(guān)愛(ài)，哪怕是一個(gè)招呼，一個(gè)微笑。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，更不能以德抱怨，要懂得尊重別人，感受別人，體恤別人。

要有悲憫的情懷。人生在世，要心存感激，有一顆感恩的心。小時(shí)候，我們離不開(kāi)父母的教育；長(zhǎng)大了，也離不開(kāi)別人的幫助，吃著別人生產(chǎn)的糧食，穿著別人縫制的衣服，住著別人建造的房子；生病了，還要靠人照顧。我們的衣食住行，都離不開(kāi)別人。所以，要尊重別人、包容別人，常懷一顆慈悲的心去幫助別人；要把關(guān)懷別人、求助別人當(dāng)做自己的天職，變成自己的天性。正所謂：“予人玫瑰，手有余香。”

要有面對(duì)苦難的意志和勇氣。人世間許多重要的事情。只有通過(guò)忍受磨難才有感悟，所謂“大其心則體制天下物”。有時(shí)候，通過(guò)忍受磨難，才能表達(dá)真理和愛(ài)，才能喚醒人性中的良知。一個(gè)人只有敢于并用于承受磨難，才能鍛煉成無(wú)堅(jiān)不摧的意志，才能不斷提高道德和勇氣，以至于可以無(wú)所畏懼地直面死亡。孟子曾曰：“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”，也是這個(gè)意思。

人世間，我們都是匆匆過(guò)客，沿途的風(fēng)景再好，也不可貪戀；路上的客店再舒適，我們也是過(guò)客。弱水三千，只有取一瓢飲。人赤裸裸地來(lái)到世間，又赤裸裸地離開(kāi)世間，生時(shí)沒(méi)有帶來(lái)任何東西，死時(shí)也不帶走任何東西，無(wú)論你是君主還是囚犯，是富豪還是乞丐，概莫能外。王陽(yáng)明說(shuō)：“人心本是天然之理”精精明明，無(wú)纖塵染著，只是一無(wú)我而已?！敝挥羞M(jìn)入無(wú)我之境，才能超然物欲之外，“本來(lái)無(wú)一物，何處染塵?！?，從而至始至終干干凈凈地做人，走完生命的旅途，這是生命的品格。

生命演講稿4

只有鮮活的生命，才能在闊遠(yuǎn)的宇宙空間施展才華、實(shí)現(xiàn)抱負(fù)；只有健康的生命才能承擔(dān)起所有的責(zé)任、為社會(huì)造福．然而，天有不測(cè)風(fēng)云，生命之舟時(shí)常會(huì)遇到暴風(fēng)驟雨和滔天巨浪的摧殘和顛覆，使無(wú)以計(jì)數(shù)的生命之魂不得不面對(duì)一次次生離死別的嚴(yán)峻考驗(yàn)．安全――這沉重的話題，帶給我們的思考確實(shí)太沉重了！

據(jù)有關(guān)資料證明，在我國(guó)的各種安全事故中，煤炭生產(chǎn)傷亡人數(shù)占的比重遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其它行業(yè)．我生在煤礦，長(zhǎng)在礦山，那高聳的井架，獵獵的紅旗，如同煤礦工人剛直的性格和堅(jiān)韌的信念，給了我無(wú)限的憧憬和向往，賦予了我熱愛(ài)礦山的精神；那暴怒的黑泉、斷裂的巖壁獰笑著用骯臟的黑手扼殺父老兄弟魂魄，制造的呻吟和痛苦，也使我嘗盡了人生太多艱澀的悲傷．礦山，這生命的故園—讓我熱戀，使我悲寒．難道我們?yōu)橹畩^斗的這方圣土的興衰，必然伴有兄弟肢體的殘破、親人無(wú)辜的喪失嗎？我不愿意．我想，在座的每一位也不會(huì)愿意．讓我們認(rèn)真地思考吧！

愿望與現(xiàn)實(shí)是一對(duì)孿生親姊妹，同樣美好但相差萬(wàn)里．愿望可以不付出就得到，那是海市蜃樓般的.虛無(wú)的美．現(xiàn)實(shí)的美卻需要某種努力才能收獲，這就需要有拼搏和奉獻(xiàn)精神，正所謂“天上不會(huì)掉餡餅”．翻開(kāi)中國(guó)煤礦前進(jìn)的轍印，卻總有人在做“天上不會(huì)掉餡餅”的夢(mèng)，并為此付出慘痛的代價(jià)：一頁(yè)頁(yè)翻去，滿(mǎn)篇都是帶血的文字，隱隱透出妻兒寡母嚶嚶的抽泣．那排列的豎起的鮮紅的文字，向一座座人生浮雕，展現(xiàn)的悲壯不亞于第一次世界大戰(zhàn)的慘烈，不遜于“三大戰(zhàn)役”的蒼痍，我們看到，那隱于黃泉路中的魂魄，用怎樣的哀怨訴說(shuō)滿(mǎn)心的不甘，給我們警示．那是誰(shuí)用“三違”作顏料，構(gòu)涂的人間悲劇，我們也許無(wú)從考證，但那讓人久久不能忘懷的凄慘景象卻總也拋之不去，教人心寒．

作為濟(jì)三人，都知道我們的前身是原煤炭部第三十二工程處．自1958年建處至，在四十年漫漫征程中，年年有事故，歲歲有哭聲，這是多么不和諧的一種音符．但我們同時(shí)也看到，隨著時(shí)代的變遷，先進(jìn)技術(shù)的應(yīng)用和礦山人安全意識(shí)的提高，安全形勢(shì)越來(lái)越好，事故率越來(lái)越少，從處志中我們看到：事故率最多的一年是1965年，這一年僅輕傷就出現(xiàn)了423人，最少的一年是，只出現(xiàn)3名工傷事故．沿著三十二處生命的年輪慢慢度去，它的歷史折射出這樣一個(gè)道理，尊重人才，尊重科學(xué)、重視安全生產(chǎn)，就有好的安全形勢(shì)．否則，天怒人怨就形成必然．這使我們又想到一句流行了很久的“名言”－不違章不生產(chǎn)．為了小集體的暫時(shí)利益，為了個(gè)人那點(diǎn)微不足道的收入，就出現(xiàn)了那麼一些“明知山有虎，偏向虎山行”的“英雄”，看阿，，河南平頂山韓莊礦務(wù)局二礦“8.24”特大瓦斯煤塵爆炸，死亡55人，重傷5人；20xx，徐州大黃山礦“1.11”透水事故，死亡20人；20xx，吉林某礦冒頂透水，死亡21人，江蘇某礦井下爆炸，死亡92人‥‥‥誠(chéng)然，事故責(zé)任者分別受到應(yīng)有的處分處理，而父母喪子之痛，妻子失夫之悲，兒女無(wú)父之苦，又豈能因此告慰．

關(guān)心中國(guó)煤炭建設(shè)的人，常讀《中國(guó)煤炭報(bào)》的同志，應(yīng)該記得這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)：每年開(kāi)采百萬(wàn)噸煤炭，中國(guó)平均死亡人數(shù)約10人，俄羅斯約0.66人，美國(guó)約0.038人．可見(jiàn)，我國(guó)煤炭生產(chǎn)的安全形勢(shì)是多么嚴(yán)峻．我們應(yīng)該經(jīng)常地，很好的反思自己，牢記前車(chē)之鑒，莫待“亡羊”后才想到“補(bǔ)牢”．近年來(lái)，集團(tuán)公司把維護(hù)職工的切身利益放在首位，出臺(tái)了強(qiáng)制性的“現(xiàn)場(chǎng)工人六項(xiàng)權(quán)力”及一系列規(guī)章制度，礦黨政和各級(jí)組織也以堅(jiān)決貫徹黨的安全第一生產(chǎn)方針為己任，采取了切實(shí)的辦法落實(shí)“安全第一方針”及“現(xiàn)場(chǎng)工人六項(xiàng)權(quán)力”，并使之成為條文化的管理體制．不可否認(rèn)，“六項(xiàng)權(quán)力”在一定程度上對(duì)維護(hù)安全生產(chǎn)良好局面產(chǎn)生了積極作用，但好精念歪的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生，并造成嚴(yán)重的后果，翻開(kāi)公司礦井事故的檔案，當(dāng)不難發(fā)現(xiàn)其中的根由．來(lái)自集團(tuán)公司的統(tǒng)計(jì)表明，今年三季度，公司發(fā)生5起傷亡事故，死亡5人．5起事故，都是忽視安全生產(chǎn)造成的，北宿礦“7.27”盲巷窒息事故和“8.8”帶電檢修觸電事故，均因?qū)I(yè)人員在自己的專(zhuān)業(yè)內(nèi)發(fā)生；興隆莊礦的“9.1”單體柱傷人事故和我礦的“9.14”運(yùn)輸事故如出一轍．我并不想用這些壓抑的數(shù)字再傷自己的感情，也無(wú)意使在座的同行們情感沮喪，我只想用這些帶血的事實(shí)告戒今天的煤炭人和我自己，生命只有一次，不能自欺欺人的地在鋪滿(mǎn)火藥的鮮花草坪上過(guò)那僥幸的生活．如要避免“亡羊”之痛，應(yīng)該怎么辦？我想大家一定會(huì)告訴我，“堅(jiān)持安全第一，預(yù)防為主，切不可大意麻痹，掉以輕心”．是的，意識(shí)很重要，這是一切安全工作的基礎(chǔ)，要不斷加大對(duì)安全生產(chǎn)方針的宣傳教育力度，強(qiáng)化安全第一的思想意識(shí)．僅僅局限這種意識(shí)還不夠，還要有科學(xué)規(guī)范的運(yùn)作體系．因此，要在健全完善各項(xiàng)安全責(zé)任制度的基礎(chǔ)上，注重發(fā)揮安監(jiān)機(jī)構(gòu)和群監(jiān)網(wǎng)員、民兵哨兵、青年監(jiān)督崗等群眾組織的積極作用，強(qiáng)化安全管理和監(jiān)督，形成縱橫交織的群眾安全網(wǎng)絡(luò)，消滅安全死角．

生命演講稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、在座的各位同仁：

大家好！我很榮幸在這里代表迪爾集團(tuán)有限公司內(nèi)蒙古天潤(rùn)化肥項(xiàng)目部參加天潤(rùn)化肥集團(tuán)成立以來(lái)的第一個(gè)“質(zhì)量月”活動(dòng)。今年的質(zhì)量月是國(guó)家第xx個(gè)質(zhì)量月，經(jīng)國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局等7部委研究決定20xx年質(zhì)量月為“抓質(zhì)量水平提升，促發(fā)展方式轉(zhuǎn)變”。

質(zhì)量如影隨形，小到生活中的食品安全，大到施工質(zhì)量建設(shè)，都離不開(kāi)質(zhì)量的保障，而在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)更是企業(yè)生存發(fā)展的生命支持，是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)，是企業(yè)開(kāi)啟通向成功大門(mén)的鑰匙?！翱抠|(zhì)量樹(shù)信譽(yù)、靠信譽(yù)拓市場(chǎng)、靠市場(chǎng)增效益、靠效益求發(fā)展”，這一企業(yè)生存和發(fā)展的生命鏈，已被國(guó)內(nèi)外眾多企業(yè)家所共識(shí)。對(duì)于指導(dǎo)我們技術(shù)施工單位來(lái)說(shuō)，把質(zhì)量視為企業(yè)的生命，把工程質(zhì)量當(dāng)作市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的法寶，把質(zhì)量管理作為企業(yè)管理的重中之重，因此我們緊緊圍繞天潤(rùn)化肥集團(tuán)“樹(shù)質(zhì)量法制觀念、提全員質(zhì)量意識(shí)”這一質(zhì)量月，緊抓工程施工，落實(shí)安全生產(chǎn)，確保施工質(zhì)量。

一、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，多一份細(xì)心，少一份粗心；多一份責(zé)任，少一分推諉。如果說(shuō)質(zhì)量是保障，那么做好崗位工作就是前提，如果沒(méi)有前提的輔助，就沒(méi)有硬件的保障。俗話說(shuō)“工欲善其事、必先利其器”，只有不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善自我，熟練技能，在日復(fù)一日的勞動(dòng)中，對(duì)自己的崗位責(zé)任負(fù)責(zé)，莫讓一次缺陷從自己手中溜過(guò)。

二、認(rèn)真落實(shí)《工程質(zhì)量管理目標(biāo)責(zé)任書(shū)》中有關(guān)要求，貫徹并落實(shí)《關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家電力公司（防止電力生產(chǎn)重大事故的二十五項(xiàng)重點(diǎn)要求）的通知》及《關(guān)于貫徹落實(shí)工程質(zhì)量十六項(xiàng)反事故措施的通知》，以質(zhì)量事故和質(zhì)量通病的防治為核心，結(jié)合施工現(xiàn)場(chǎng)的施工質(zhì)量，加強(qiáng)對(duì)文件的執(zhí)行力度，完成每一步對(duì)建設(shè)工程準(zhǔn)確的質(zhì)量跟蹤。

三、在人、機(jī)、法三大施工要素中，人的要素是不容忽視的，通過(guò)本次“質(zhì)量月”“抓質(zhì)量水平提升促發(fā)展方式轉(zhuǎn)變”理念的提倡，大力開(kāi)展合理化建議、技術(shù)革新、崗位練兵等群眾性活動(dòng)，組織一次“反事故”專(zhuān)項(xiàng)檢查，召開(kāi)一次質(zhì)量分析會(huì)議，開(kāi)展一次質(zhì)量問(wèn)題大討論。在積極開(kāi)展活動(dòng)的同時(shí)，采用宣傳、培訓(xùn)、組織教育等多種方式，不斷提高施工人員的質(zhì)量意識(shí)，進(jìn)而提升現(xiàn)場(chǎng)施工質(zhì)量。

縱觀中外的企業(yè)發(fā)展史，不難看出大凡是能夠一直走在世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前端，并在日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地的成功企業(yè)，無(wú)一例外的共同特征都是以質(zhì)取勝，從而獲得顧客的支持和信賴(lài)！這個(gè)“質(zhì)”字包含了企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量，技術(shù)質(zhì)量，售后服務(wù)質(zhì)量等等，所以說(shuō)質(zhì)量是企業(yè)賴(lài)以生存的源泉，保證質(zhì)量也就為企業(yè)的源源不斷的發(fā)展注入了不竭的動(dòng)力！為使公司實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們從每一部做起，針對(duì)現(xiàn)實(shí)施工狀況，主動(dòng)加強(qiáng)質(zhì)量培訓(xùn)教育，提高施工質(zhì)量，時(shí)時(shí)刻刻將質(zhì)量銘記于心，那么我們肯定能夠在這樣一個(gè)金璨的9月收獲一個(gè)成功的20xx年“質(zhì)量月”！

生命演講稿6

感嘆日本文學(xué)大師川端康成“凌晨四點(diǎn)，看到海棠花未眠”唯美的文字，凌晨時(shí)分，繁星點(diǎn)點(diǎn)，不眠之人與未眠之花，默默相視，這是一場(chǎng)多么美麗的邂逅?

哲人說(shuō)，世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。匆匆忙忙的生命中，我們忽略了多少美的細(xì)節(jié)，又與多少美好的事物擦肩而過(guò)、熟視無(wú)睹?

法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家和作家法布爾懷著對(duì)弱小生命的尊重與熱愛(ài)，用充滿(mǎn)感情的筆觸去描寫(xiě)泥土下或草叢里的昆蟲(chóng)世界，去發(fā)現(xiàn)那些神奇、美妙的生命的奧秘，去贊美那些高尚生命的尊嚴(yán)?！断s》就是其中杰出的一篇。

蟬在樹(shù)枝上產(chǎn)卵，卵孵化成幼蟲(chóng)后，被風(fēng)吹落到地面上，鉆入松軟的泥土。它在黑暗的地下生活四年，以吸食樹(shù)根的汁液維生。長(zhǎng)大后的幼蟲(chóng)在初夏后的傍晚尋機(jī)破土，然后爬上樹(shù)干，從殼中蛻出，等身體慢慢強(qiáng)壯，躍上枝頭，開(kāi)始歌唱。

法布爾由衷地盛贊蟬的一生：“四年黑暗里的苦工，一月日光中的享樂(lè)，這就是蟬的生命。我們不應(yīng)厭棄它歌聲中的煩吵浮夸，因?yàn)樗蛲了哪?，現(xiàn)在忽然穿起漂亮的衣裳，長(zhǎng)出與飛鳥(niǎo)可以匹敵的翅膀，在溫暖的陽(yáng)光下沐浴。那種鈸的聲音能高到足以歌頌它的快樂(lè)，如此難得，而又如此短暫?！?/p>

四年黑暗中的蓄積與等待，只為最后時(shí)刻的縱情歌唱。蟬，只是自然萬(wàn)千家族中極為弱小的一員，可是它卻以其獨(dú)特的生命方式給人以昭示：珍惜生命!生命只有一次，美麗只有一次，即使付出生命的代價(jià)也在所不惜!

每到夏天，蟬聲四起的時(shí)候，我的心中總是泛起一絲莫明的感動(dòng)和憐愛(ài)，為這美麗勇敢的生靈。

生命演講稿7

人類(lèi)安全專(zhuān)家認(rèn)為，世界上約37%的致命事故是交通事故。中國(guó)每年有7萬(wàn)多人死于交通事故。

師生們，隨著社會(huì)的快速發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步，交通給我們帶來(lái)了極大的便利。但是如果不注意安全，不自覺(jué)遵守交通規(guī)則，一味的橫過(guò)馬路，隨意闖紅燈，那么交通傷亡隨時(shí)都有可能發(fā)生，那些不幸的事情隨時(shí)都有可能發(fā)生。

我是一個(gè)普通的中學(xué)生，但是對(duì)“安全”這個(gè)重詞理解很深。我知道安全對(duì)一個(gè)人有多重要。如果我們不重視它，它也會(huì)不重視你的生活。所以要引起重視。

幾年前，我們學(xué)校三年級(jí)的學(xué)生劉在中考臨近的時(shí)候出了車(chē)禍。給他帶來(lái)了慘痛的教訓(xùn)。

一天，他走在一條繁忙的路上，因?yàn)樗氤返竭_(dá)目的地。于是他選擇了橫川路。當(dāng)他翻過(guò)護(hù)欄邁出第一步時(shí)，被迎賓車(chē)撞倒在地。這傷不輕，不過(guò)好在他沒(méi)有生命危險(xiǎn)，只是全身嚴(yán)重骨折。之后他媽媽吃了很大的苦，然后他就后悔了。但事實(shí)終究是事實(shí)，不會(huì)改變。也許這樣的顛簸改變了他的命運(yùn)，因?yàn)樗枰Ｄ昱P病在床，從而失去中考資格。也可以說(shuō)，他的人生變得如此慘淡。

這個(gè)慘痛的教訓(xùn)讓我們反思。想想吧?？上б粋€(gè)年輕的生命和無(wú)限的潛力都被破壞了。如果一個(gè)人連自己的生活都不在乎，那他長(zhǎng)大了為什么還要好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)？

關(guān)愛(ài)生命，安全出行是我們的責(zé)任。每個(gè)人都必須遵守規(guī)則。

熱愛(ài)生活，你不會(huì)因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間而后悔；珍惜你的生命，這樣你就不會(huì)為自己的平庸感到羞恥。

如果事業(yè)失敗，我們可以重整旗鼓；如果考試不及格，我們可以從頭再來(lái)；但是只有生命是永遠(yuǎn)不存在的。只要有生命，什么都可以爭(zhēng)取，沒(méi)有什么不可能。

多少膾炙人口的名句，促使很多人對(duì)人生的意義進(jìn)行了深刻的思考。

多少勵(lì)志的故事激勵(lì)了很多人去積極創(chuàng)造生命的價(jià)值。

年復(fù)一年，為了愛(ài)我們的人，也為了我們自己。

人生無(wú)限美好，無(wú)限珍貴。生命只屬于我們一次。請(qǐng)珍惜生命，平安出行！

生命演講稿8

塞內(nèi)卡曾說(shuō)：“生命的道路，在于把地獄變成天堂，在于把缺變圓，在于在那‘幽深的山谷’里點(diǎn)起一盞萬(wàn)年燈，暮照大千世界?！?/p>

生命的美麗，是柔弱的紫藤蘿優(yōu)雅的笑，是脆弱的牽?；〒P(yáng)起的頭，是本是弱小的萬(wàn)事萬(wàn)物，在找到依藤與位置之后鳳凰涅盤(pán)般的綻放。

展開(kāi)浮世的畫(huà)卷，我知道，很多人都成就過(guò)這份生命的美麗，春秋的范蠡仕途不順，但深知兔死狗烹定律的他重新找到了生命的位置，最終得到了陶朱之富，天倫之樂(lè)。明代唐伯虎亦是如此，他知道自己沒(méi)有獨(dú)到的政治眼光，但憑借著古雅書(shū)琴的魅力，他也最終收獲了心靈的富足，吟唱出“不見(jiàn)五陵豪杰墓，無(wú)花無(wú)酒鋤作田?！痹敬绮诫y行的生命，迎來(lái)了他們最瀟灑自在的姿態(tài)。

朱光潛說(shuō)過(guò)：“缺陷是生命的一部分，它卻讓平凡中出莊嚴(yán)，在黑暗中出光彩?！?/p>

軟弱細(xì)小的花朵，黯淡無(wú)光的枯樹(shù)籬笆正驗(yàn)證了這句話，它們存在缺陷，擁有不足，卻通過(guò)相互依靠各自成就，昂然向上的姿態(tài)便是它們生命的美麗，所以，擁有缺陷不可怕，也許正是這個(gè)缺陷讓你不斷擺正自己的位置，最終實(shí)現(xiàn)生命的綻放。

因此，生命的美麗在于你是否找到了對(duì)的位置，是否與他人依靠幫助共同促進(jìn);在于你是否明白合作，是否擁有過(guò)缺陷也從不放棄。

做一串泥中的藕節(jié)，身陷泥土卻自有一份情節(jié)與堅(jiān)持;做一株籬上的野花，瞰著柵欄也能昂然向上;做一個(gè)帶著霍金輪椅飛翔的人，即便身殘，但依舊能夠用那一顆深邃的雙眼洞察宇宙的奧秘。

生命的美麗，是一種成熟的象征，是一種智慧的攀升，更是一種互助的氣度，一分清雨、二分塵土、三分點(diǎn)滴構(gòu)成的詩(shī)意的夜晚;四分花朵、五分古樹(shù)、六分隨性構(gòu)成的昂然的氣度。我明白了，為什么要站在巨人的肩膀上看這世界，為什么要互相幫助著共同向前，因?yàn)?，肩膀之上是另一番你未?jiàn)過(guò)的世界，生命的美麗便從此悄然綻放。

即便你不夠強(qiáng)大，你也能夠成就生命的美麗，本是平庸甚至弱小的萬(wàn)事萬(wàn)物，在找到依靠與位置之后，都能獲得鳳凰涅盤(pán)般的綻放!

生命演講稿9

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！

我是xx班的xxx，我演講的題目是：《生命生命》。

你們看看，碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游；你們聽(tīng)聽(tīng)，蔚藍(lán)的天空下，鳥(niǎo)兒在歡快地鳴唱；你們聞聞，清新的空氣里，每人的臉上洋溢著幸福的味道。原來(lái)，這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命！

我以前身體不太好，在爸爸的鼓勵(lì)下，我開(kāi)始做運(yùn)動(dòng)，早上起來(lái)跑步，課余時(shí)間打羽毛球、游泳，從中我體會(huì)到了做運(yùn)動(dòng)的好處，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)讓我擁有了健康的身體、陽(yáng)光的心態(tài)、理想的成績(jī)和老師同學(xué)的喜愛(ài)。

關(guān)于珍惜生命的演講稿

我曾看過(guò)這么幾則新聞：某小學(xué)，課間活動(dòng)時(shí)，學(xué)生甲用兩支交叉的鉛筆當(dāng)做“武器”攻擊學(xué)生乙，致使筆尖戳傷學(xué)生乙的眼睛。在新疆的某一所小學(xué)，學(xué)生在下樓參加升國(guó)旗儀式時(shí)，發(fā)生擁擠踩踏事故，造成1名學(xué)生死亡，12名學(xué)生受傷。

類(lèi)似這樣慘痛的經(jīng)歷有不少，我不禁在沉靜中深思：生命是脆弱的，更是可貴的，每個(gè)人只有一次生命，所以我們必須珍惜。不要因?yàn)橐淮蔚呢澩?，一時(shí)的好奇，而去做一些永遠(yuǎn)都不能挽回的事，我們?cè)跎岬米尳陶d我們的老師傷心落淚？怎舍得讓養(yǎng)育我們的父母悲痛欲絕？不，我們不應(yīng)該讓愛(ài)我們的人痛苦。

同學(xué)們，讓我們吸取生活中的教訓(xùn)，做什么事三思而后行。生活在細(xì)心呵護(hù)我們的中大附小，我們是幸福的，看看學(xué)校開(kāi)展的多種形式的教育活動(dòng)，提高了我們自護(hù)自救、防災(zāi)逃生的能力，加強(qiáng)了我們預(yù)防疾病、珍惜生命的意識(shí)，培養(yǎng)了我們遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣。

珍惜生命，我們才有健康的心態(tài)、強(qiáng)健的體魄；珍惜生命，我們才有充沛的精神，勤奮學(xué)習(xí)知識(shí)；珍惜生命，我們才有堅(jiān)定的意志，去實(shí)現(xiàn)人生的理想；珍惜生命，我們才有快樂(lè)的校園，幸福的家庭，富強(qiáng)的國(guó)家，五彩繽紛的世界。

謝謝。

生命演講稿10

大概幾個(gè)月前，聽(tīng)說(shuō)巫山縣有人自殺，真的很震驚：xx在學(xué)校被老師罵了，回家被媽媽罵了，于是這個(gè)人賭氣跳樓了。

成都也有自殺的案例：成都xx小學(xué)一名學(xué)生與其他孩子發(fā)生沖突，被母親責(zé)罵。他憤然服用農(nóng)藥自殺，因未及時(shí)治療不幸身亡。自殺發(fā)生在大學(xué)生、中學(xué)生甚至小學(xué)生中。情況變得越來(lái)越不像家長(zhǎng)和學(xué)校想象的那么樂(lè)觀。

是的，在學(xué)生中，想“死”以逃避考試和父母的責(zé)罵和同學(xué)的嘲笑的不在少數(shù)。xx老師在班級(jí)做過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，其中80%以上有過(guò)自殺念頭。這些絢麗的生命，在青春的剎那，因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)而枯萎。為什么？他們沒(méi)有意識(shí)到生活的美好嗎？還是在我們的教育中，忽視了珍惜學(xué)生生命的教育？古人有一句話叫“身在福中不知福，父母受之”，而自殺是對(duì)父母的不孝。在西方宗教中，自殺的人不能上天堂，他們所有的罪都不能被上帝寬恕。

親愛(ài)的朋友們，請(qǐng)珍惜你的生命！在生活面前，其他的都不值得一提。曾經(jīng)有人說(shuō)，健康比金錢(qián)更重要，比健康更重要的是——條生命。

目前全國(guó)抗擊非典的熱情足以證明生命的重要性，感受到人們對(duì)生命的熱愛(ài)。珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)善待自己，學(xué)會(huì)飛翔自己，讓自己更接近自然。生活中有很多有趣的事情，生活中也有很多美好的事情。我們可以嘗試做自己喜歡的事情：踢足球、上網(wǎng)、和朋友去郊游、在海里游泳、在小溪邊釣魚(yú)、看喜劇、爬喜歡的山、看瀑布、聽(tīng)海浪的聲音……那么多事情等著我們?nèi)プ?，那么多快?lè)需要我們?nèi)⑴c。我們奔跑，我們跳躍，我們歡笑，我們歌唱，這種美源于生活。

珍愛(ài)生命，讓自己的生命有價(jià)值。充實(shí)自己，提升自己，為了生活的充實(shí)，為了生活的完美，你沒(méi)有理由不努力，因?yàn)閵^斗而讓生活精彩。珍愛(ài)生命，讓自己以平常心對(duì)待生活，及時(shí)調(diào)整心態(tài)，坦然面對(duì)生活中的一切。相信人生沒(méi)有坎！讓我們帶著這樣一首小詩(shī)踏上人生的道路：我微笑著走向生活，無(wú)論生活如何回報(bào)我。給我一份平面報(bào)告？我是一條快樂(lè)跳躍的河流；你會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我崎嶇的地形嗎？我是一座莊嚴(yán)思維的大山；你會(huì)用幸福獎(jiǎng)勵(lì)我嗎？我是一只飛翔的燕子；你會(huì)用不幸來(lái)報(bào)答我嗎？我是一根堅(jiān)硬的綠竹子。

生命演講稿11

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

“生命”一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)，“安全”一個(gè)多么古老的話題。

當(dāng)前，交通安全問(wèn)題更成為“地球人”共同關(guān)心的重要話題，因?yàn)槭澜缟厦恳环昼姸加腥怂烙诮煌ㄊ鹿省?/p>

小時(shí)候，交通安全是父母和藹的叮嚀，“孩子走路看地，小心摔跤”。這是母親在我蹣跚學(xué)步時(shí)關(guān)切的嘮叨?！膀T車(chē)慢點(diǎn)，記得靠邊騎”這是父親在我騎車(chē)上學(xué)時(shí)慈愛(ài)的指點(diǎn)。長(zhǎng)大了，交通安全就是紅綠燈變換的顏色，“紅燈停、綠燈行”。長(zhǎng)大了，交通安全就是交警叔叔嚴(yán)肅的手勢(shì)，伸出右手做平推狀，“紅燈——禁行”！雖然有時(shí)候只覺(jué)得不耐煩，但是看到父母擔(dān)心的表情和交警嚴(yán)肅的眼神，心里卻不由得泛出縷縷溫暖。

當(dāng)兒時(shí)聽(tīng)著父母嘮叨過(guò)馬路的孩子，長(zhǎng)大成為學(xué)會(huì)看交警手勢(shì)的少年，交通工具也發(fā)生著日新月異的變化，路上行駛的車(chē)輛速度越來(lái)越快，隨之而來(lái)的交通安全問(wèn)題，也日趨成為我們享受寧?kù)o生活的不和諧樂(lè)章。

當(dāng)尖銳的剎車(chē)聲響起，馬路上又多了一抹殷紅的血跡，于是，又有一個(gè)家庭將被悲哀與淚水籠罩，他們的生命，從此負(fù)過(guò)傷一層陰霾。這樣的傷痛，我們已經(jīng)經(jīng)歷了太多太多，那么多慘重的教訓(xùn)和血的代價(jià)已經(jīng)讓我們深深地體會(huì)到維護(hù)安全的不可或缺。您可曾想過(guò)，也許就在您一時(shí)沖動(dòng)，酒后駕車(chē)；也許就在您為了趕時(shí)間而翻越馬路柵欄；也許就在您鋌而走險(xiǎn)的那一剎那，就會(huì)有人歡快激昂的生命樂(lè)章因此戛然而止！為了您和他人的幸福，請(qǐng)您三思而行。

不由得讓我深思，為什么交通安全意識(shí)的增長(zhǎng)一定要用鮮血和淚水澆灌？為什么只有經(jīng)過(guò)死亡的對(duì)比才能讓我們對(duì)生命更加珍惜？是不是只有生離死別，只有親人們慘痛的眼淚，才能喚起我們對(duì)生命的尊重和對(duì)交通安全的重視呢？

“一花一世界，一葉一菩提”，每一個(gè)生命都是天地之靈魂，萬(wàn)物之精華。生與死之間有段距離，它叫人生，如何走過(guò)人生，這就是生活，怎樣才算幸福地生活，那就是平安快樂(lè)地與大家相伴走過(guò)。生命之歌，因安全而激越，生命之樹(shù)，因安全而長(zhǎng)青，生命之光因安全而璀璨。讓我們擁抱安全，擁抱生命。一樣的演講，一樣的話題，只為了同一個(gè)目的，那就是喚起大家對(duì)交通安全的重視。

人生道路漫漫長(zhǎng)，悠悠歲月需平安。朋友們，為了我們能瀟灑地走完人生，為了我們家庭的幸福，為了我們國(guó)家的昌盛，為了我們的人生能夠更加精彩，更為了讓世界少一點(diǎn)悲哀，多一份歡笑，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們從身邊小事做起，注意交通安全，遵守交通規(guī)則，讓我們用行動(dòng)來(lái)詮釋生命的意義。讓我們的青春，讓我們的人生綻放光彩！

謝謝大家！

生命演講稿12

生活對(duì)于任何一個(gè)男女都并非易事，我們必須有堅(jiān)持不懈的精神，最要緊的，還是我們自己要有信心。我們必須相信，我們對(duì)某一件事情都有天賦的才能，并且，無(wú)論付出什么代價(jià)，都 要把這件事完成。當(dāng)事情結(jié)束的時(shí)候，你要能夠問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：“我已經(jīng)盡我所能了。”

這是波蘭著名科學(xué)家居里夫人的一段話。從字里行間我們不難看出，她對(duì)事業(yè)的不懈奮斗和對(duì)人生的執(zhí)著追求。在漫漫的人生長(zhǎng)路中，只要腳踏實(shí)地，相信自己，每個(gè)人都能開(kāi)辟出一條屬于自己的通往成功的光明大道。

美國(guó)著名作家馬克 . 吐溫曾說(shuō)過(guò)：“ 19 世紀(jì)有兩個(gè)值得關(guān)注的人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫 . 凱勒?！碑?dāng)海倫這個(gè)獨(dú)特的生命以其獨(dú)特的成就震撼了世界，誰(shuí)又會(huì)想到她竟是一個(gè)盲聾啞人。她生活在一個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)影的孤獨(dú)世界，但她卻做到了一般人無(wú)法想象的奇跡。創(chuàng)造這一切的，全憑一顆不屈不撓的心。她的信念，她的意志，讓她的生命重新煥發(fā)了光彩。

說(shuō)到這里，我又想起在這段時(shí)間接二連三發(fā)生的悲劇事件。一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的生命，轉(zhuǎn)眼間就離開(kāi)了人世。而原因卻僅僅是家庭不和、感情不順和被老師批評(píng)這些微不足道的小事。在為他們惋惜的同時(shí)，我只能感嘆他們的懦弱。當(dāng)海倫得知自己將永遠(yuǎn)生活在黑暗和孤獨(dú)中的時(shí)候，她放棄了嗎？當(dāng)愛(ài)迪生上千次燈泡實(shí)驗(yàn)失敗的時(shí)候，他放棄了嗎？當(dāng)惠靈頓在滑鐵盧的雪地中前行的時(shí)候，他放棄了嗎？是的，他們并沒(méi)有放棄。而最終，他們也都如愿以?xún)敗６瘎∈录械倪@些脆弱的生命，卻又用最愚蠢的方式離開(kāi)了這個(gè)美好的世界。他們就沒(méi)有想過(guò)？最?lèi)?ài)他們的父母，老師，同學(xué)，會(huì)為失去他們而悲痛欲絕。

朋友，請(qǐng)珍惜自己的生命。請(qǐng)你用心去品味人間的酸甜苦辣，感受世間的悲喜冷暖。不要被微不足道的困難打倒，因?yàn)槟鞘侨松谋亟?jīng)之路。當(dāng)你翻過(guò)群山峻嶺，踏上通往成功的大道時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：生命無(wú)限精彩！

生命演講稿13

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命，善待自我》。

我知道，同學(xué)們都會(huì)唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報(bào)平安的歌曲；我相信，同學(xué)們都理解“平安是?！?、“平安是金”等話語(yǔ)所包含的對(duì)生命的思考；我斷定同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語(yǔ)對(duì)父母親友表達(dá)過(guò)良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來(lái)都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最基本的生命線。

校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)的方方面面，在全國(guó)各類(lèi)安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重最大。據(jù)了解，我國(guó)每年約有1。6萬(wàn)中小學(xué)生非正常死亡，平均每天40多人，就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。

多么可怕的數(shù)字呀，朋友們，我們喜歡活著，因?yàn)樯侨绱说爻錆M(mǎn)了愉悅！所以我們?cè)谏钪幸幪幜粢?，拒絕傷害。防范在先，警惕在前。更要警于思、和于規(guī)、慎于行。人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全。今天回去之后，我們要把班級(jí)里的安全公約牢記于心，并落實(shí)到平時(shí)的一言一行一舉一動(dòng)中。

老師們，同學(xué)們，“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)，“安全”，一個(gè)多么古老的話題，“幸?！保粋€(gè)多么美妙的境界。一人平安，全家幸福。生命至上，安全為天。安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才永葆活力，幸福只有在安全中才永具魅力。讓我們攜起手來(lái)，共筑安全長(zhǎng)城，同唱平安之歌，讓生命之樹(shù)常青，讓幸福之花常開(kāi)。我的演講完了，謝謝大家！

生命演講稿14

尊敬的老師們、同學(xué)們：

大家好，我是七(8)班的吉蕊含，今天我為大家演講的題目是——《生命的音符》。

生命……這是多么神圣的一個(gè)詞匯!

我們每天都可以看見(jiàn)不同的生命——路邊的花草樹(shù)木，清晨啾唧不停的鳥(niǎo)兒，明凈湖水里穿梭游離的小魚(yú)……然而目前為止在地球上發(fā)展速度最快的生物，是人類(lèi)。

自然界中許多生命的歷史都比我們?nèi)祟?lèi)要源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，但為什么單單只有我們?nèi)祟?lèi)，穿起了衣服、建起了房屋、說(shuō)起了語(yǔ)言等等?是的，因?yàn)槲覀儠?huì)思考、會(huì)創(chuàng)造……因此我們不斷使自己的生命更加精彩，生命的價(jià)值更加豐富。

人類(lèi)在漫漫的歷史長(zhǎng)河中，留下了很多深深的足跡。這些足跡存在的形式，更多是以文字來(lái)體現(xiàn)的。人類(lèi)不斷地把他們獨(dú)特的思想留在這個(gè)世界上——刻在龜甲上、雕在石壁上、寫(xiě)在紙頁(yè)上……我們的身體不能忍受沒(méi)有任何營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的生活，同樣，我們的心理也不能忍受沒(méi)有任何思想來(lái)充饑的日子。惟其如此，我們需要閱讀。我們都生活在嶄新的21世紀(jì)，我們有條件去閱讀，我們也有責(zé)任去閱讀。閱讀的時(shí)候我們必須思考，作為新世紀(jì)的學(xué)子，我們一定要會(huì)思考，思考的時(shí)候，就會(huì)產(chǎn)生各種情感，我們才會(huì)發(fā)明創(chuàng)造更多東西，我們的品德才會(huì)更加高尚……但是作為現(xiàn)代社會(huì)的人們，卻往往覺(jué)得生活索然無(wú)味，生命毫無(wú)樂(lè)趣可言，那么這個(gè)時(shí)候，就是你的大腦發(fā)出了饑餓的訊號(hào)。來(lái)吧，此時(shí)你不需要抱怨，不需要發(fā)脾氣，你只需要靜靜地閱讀，在你吸收那些文字的時(shí)候，你的心會(huì)靜，大腦便會(huì)思考，無(wú)聊的事情早就忘到九霄云外去了。閱讀，可以充實(shí)我們一時(shí)空虛的心靈，可以治愈我們受傷的靈魂，可以為我們茁壯成長(zhǎng)的生命樹(shù)苗，澆上清澈甘甜的天然泉水……

那我們可以閱讀一些什么呢?世界上有太多的東西可以用來(lái)閱讀，然而不同的文字有它不同的功效。當(dāng)你閱讀教科書(shū)的時(shí)候，你會(huì)汲取你應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)的知識(shí)，你會(huì)朝著你的人生目標(biāo)又向前一步;當(dāng)你閱讀科普書(shū)籍的時(shí)候，你會(huì)被大千世界的奧妙所征服，你會(huì)更加喜歡你所生活的這個(gè)自然世界;當(dāng)你閱讀哲學(xué)書(shū)籍的時(shí)候，你的思想會(huì)更深一層，你會(huì)對(duì)你的生活做出你獨(dú)有的分析和見(jiàn)解;當(dāng)你閱讀名著的時(shí)候，你會(huì)為里面主人公的種種際遇而心情起伏跌宕，你會(huì)嘆服作者高超的寫(xiě)作技巧……可以用來(lái)閱讀的東西實(shí)在太多了，甚至是一則廣告，看著它巧妙上口的簡(jiǎn)單幾句話，你或許也會(huì)會(huì)心一笑。生活中充滿(mǎn)了閱讀，生活也少不了閱讀。

一個(gè)喜歡閱讀的人，他一定是個(gè)有思想的人。我們的生命浸潤(rùn)在各種不同的文字里，你讀得越多，生命就越滋潤(rùn)。閱讀伴隨著我們的成長(zhǎng)，我們的生命在不知不覺(jué)中，已經(jīng)慢慢升華!在無(wú)限柔和的光輝下，在各種文字的流動(dòng)下，你會(huì)看見(jiàn)，你的生命閃著光芒，你的生命不停跳躍，你的生命也在成長(zhǎng)，它的內(nèi)涵會(huì)隨著你閱讀的文字一起變化!手里捧著一本書(shū)的時(shí)候，你應(yīng)該感覺(jué)它是活的，它在用它特有的語(yǔ)調(diào)，向你闡述它的故事、它的思想。它在向你說(shuō)話，它在同你交流。我們閱讀一本書(shū)，就如同兩個(gè)生命在用最自然、最淳樸、最真心的方式交流!這是心與心的交流，這是思想的交流，這不是簡(jiǎn)單的語(yǔ)言可以辦到的。我們擁有一本書(shū)，就是擁有一個(gè)朋友。這個(gè)朋友從不會(huì)大聲喧嘩，它與你的交流發(fā)自?xún)?nèi)心，你不喜歡它，只需輕輕閉上眼睛，它便不再來(lái)干擾你;倘若你愛(ài)上了它，它會(huì)更加真誠(chéng)地講述更多。與它接觸越多，你會(huì)越發(fā)地發(fā)覺(jué)它的可愛(ài)、它的誠(chéng)摯、它的忠誠(chéng)……你的生命此時(shí)此刻也煥發(fā)出無(wú)限的光彩。閱讀為生命而喝彩，閱讀為生命而存在!

假如你的生命就是一個(gè)主唱，那么閱讀將會(huì)是給你生命伴奏的旋律。讀得越多，旋律愈加精彩。每個(gè)人有不同的生命主唱，那每個(gè)人也有不同的為生命伴奏的音符!日子久了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些音符散發(fā)出無(wú)比奪目的光芒，將你的生命柔和地裹住，讓生命最壯麗的一首新曲，在呵護(hù)下不斷地成長(zhǎng)發(fā)芽!

讓我們現(xiàn)在就開(kāi)始閱讀，讓生命的音符跳躍流動(dòng)，讓我們的生命就此刻起變得熠熠生輝而充滿(mǎn)希望——宛如清晨第一抹照亮大地的陽(yáng)光!

謝謝大家!我的演講結(jié)束了!

生命演講稿15

初見(jiàn)到這一題目我怔了一下，生命，多么的杰出而又普普通通的一個(gè)詞！大家該怎樣看待生命呢？之前確實(shí)還不曾想過(guò)這個(gè)問(wèn)題呢。

生命四世間萬(wàn)物都是有的一張單程車(chē)票，僅有一張！憑借這張票，大家得到乘坐生命號(hào)火車(chē)沖向人生的終點(diǎn)站?；疖?chē)沒(méi)有滯留的時(shí)刻，不多長(zhǎng)時(shí)間，終點(diǎn)站來(lái)到，火車(chē)票也沒(méi)了，大家的生命就這樣走來(lái)到終點(diǎn)，多快?。∵@使我迫不得已深思熟慮應(yīng)怎樣看待生命這張票。是不屑一顧地丟掉？不在意地在它上邊藝術(shù)涂鴉？將它一點(diǎn)點(diǎn)撕破？亦或是把它牢牢地捏緊，不許一陣輕風(fēng)把它吹走？

想起青少年那不理智的時(shí)光里，對(duì)生命是那麼的不承擔(dān)，一直憧憬著那西方國(guó)家極樂(lè)世界，隔三差五總要出現(xiàn)一個(gè)一死了之的想法！如今想起來(lái)可真感覺(jué)害怕，如果那時(shí)候確實(shí)就這樣撕毀了這張票，那會(huì)出現(xiàn)如何的不良影響！

在想起如今的自身每日都會(huì)糊里糊涂過(guò)日子，消耗時(shí)光，不也更是在一點(diǎn)一點(diǎn)地撕毀這張票么？不更是在藝術(shù)涂鴉珍貴的生命么？老天爺贈(zèng)送給我們這張票，是期待大家根據(jù)人生號(hào)去發(fā)覺(jué)窗前那美麗的景色，去感受人生的最高境界，并不是使我們?cè)谲?chē)輛上入睡，作夢(mèng)來(lái)消磨時(shí)間的！

見(jiàn)到過(guò)那樣一個(gè)撼人心魄的一幕：山體滑坡以雷霆萬(wàn)鈞之勢(shì)，咆哮而下一群螞蟻急匆匆而井然有序地結(jié)合，體超強(qiáng)力壯的公蟻把蟻卵，幼蟻和母蟻包圍著在之中，螞蟻快速抱成一團(tuán)，產(chǎn)生一個(gè)蟻筏子。蟻筏子在水災(zāi)中人云亦云，外場(chǎng)的螞蟻被沖開(kāi)了，但筏子仍在堅(jiān)強(qiáng)不屈地飄泊。最終，蟻筏子總算被沖成功，這一人種就這樣生存了出來(lái)。

螞蟻，一種無(wú)足輕重的微生物，經(jīng)常被別人所蔑視，殊不知，她們那類(lèi)愛(ài)惜生命，捍衛(wèi)生命的創(chuàng)舉，難道說(shuō)不可以變成大家的楷模嗎？

生命僅有一次，票僅有一張，不必認(rèn)為還能夠改簽！好好珍惜愛(ài)護(hù)你手上的這張票，讓它伴著你來(lái)印證這人生的奇特吧！

第四篇：生命演講稿

生命演講稿

生命演講稿1

初見(jiàn)到這一題目我怔了一下，生命，多么的杰出而又普普通通的一個(gè)詞！大家該怎樣看待生命呢？之前確實(shí)還不曾想過(guò)這個(gè)問(wèn)題呢。

生命四世間萬(wàn)物都是有的一張單程車(chē)票，僅有一張！憑借這張票，大家得到乘坐生命號(hào)火車(chē)沖向人生的終點(diǎn)站?；疖?chē)沒(méi)有滯留的時(shí)刻，不多長(zhǎng)時(shí)間，終點(diǎn)站來(lái)到，火車(chē)票也沒(méi)了，大家的生命就這樣走來(lái)到終點(diǎn)，多快??！這使我迫不得已深思熟慮應(yīng)怎樣看待生命這張票。是不屑一顧地丟掉？不在意地在它上邊藝術(shù)涂鴉？將它一點(diǎn)點(diǎn)撕破？亦或是把它牢牢地捏緊，不許一陣輕風(fēng)把它吹走？

想起青少年那不理智的時(shí)光里，對(duì)生命是那麼的不承擔(dān)，一直憧憬著那西方國(guó)家極樂(lè)世界，隔三差五總要出現(xiàn)一個(gè)一死了之的想法！如今想起來(lái)可真感覺(jué)害怕，如果那時(shí)候確實(shí)就這樣撕毀了這張票，那會(huì)出現(xiàn)如何的不良影響！

在想起如今的自身每日都會(huì)糊里糊涂過(guò)日子，消耗時(shí)光，不也更是在一點(diǎn)一點(diǎn)地撕毀這張票么？不更是在藝術(shù)涂鴉珍貴的生命么？老天爺贈(zèng)送給我們這張票，是期待大家根據(jù)人生號(hào)去發(fā)覺(jué)窗前那美麗的景色，去感受人生的最高境界，并不是使我們?cè)谲?chē)輛上入睡，作夢(mèng)來(lái)消磨時(shí)間的！

見(jiàn)到過(guò)那樣一個(gè)撼人心魄的一幕：山體滑坡以雷霆萬(wàn)鈞之勢(shì)，咆哮而下一群螞蟻急匆匆而井然有序地結(jié)合，體超強(qiáng)力壯的公蟻把蟻卵，幼蟻和母蟻包圍著在之中，螞蟻快速抱成一團(tuán)，產(chǎn)生一個(gè)蟻筏子。蟻筏子在水災(zāi)中人云亦云，外場(chǎng)的螞蟻被沖開(kāi)了，但筏子仍在堅(jiān)強(qiáng)不屈地飄泊。最終，蟻筏子總算被沖成功，這一人種就這樣生存了出來(lái)。

螞蟻，一種無(wú)足輕重的微生物，經(jīng)常被別人所蔑視，殊不知，她們那類(lèi)愛(ài)惜生命，捍衛(wèi)生命的創(chuàng)舉，難道說(shuō)不可以變成大家的楷模嗎？

生命僅有一次，票僅有一張，不必認(rèn)為還能夠改簽！好好珍惜愛(ài)護(hù)你手上的這張票，讓它伴著你來(lái)印證這人生的奇特吧！

生命演講稿2

尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我要演講的題目是：綠色！生命！

曾經(jīng)，我們都有一個(gè)綠色的家園。家園里有藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草，清澈的河水……這些都是多么美麗??！

但是，曾經(jīng)藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草，清澈的河水，都不見(jiàn)了！只剩下灰灰的天，灰灰的草，灰灰的河水以及灰灰的生活！

我們多么希望自己的家園還是那片美麗的景色?。?/p>

杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。如果現(xiàn)在杜甫來(lái)到了我們這個(gè)時(shí)代，那該多么驚訝啊！曾經(jīng)的江南怎么變成現(xiàn)在這個(gè)樣子了？

是??！這都是我們?nèi)祟?lèi)種下的惡果啊！綠色，使我們的生命，變得更加美麗，但是我們卻不好好珍惜，一味的破壞這綠色！拯救地球就是拯救人類(lèi)，拯救地球就是拯救未來(lái)！

現(xiàn)在后悔還不算晚，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，拯救生命綠色吧！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

生命演講稿3

愛(ài)的同學(xué)、老師：

大家好!今天，我演講的題目叫做《敬畏生命善待動(dòng)物

你們一定在生活中常常發(fā)現(xiàn)：為什么身邊的動(dòng)物在逐漸減少?而高樓大廈卻層出不窮呢?這是一個(gè)值得人們?nèi)ニ伎嫉膯?wèn)題。讓我們一起“敬畏生命，善待動(dòng)物”!這種現(xiàn)象就不會(huì)再有了。

我曾知道一個(gè)小故事，叫《媽媽的葡萄》，故事內(nèi)容是這樣的：山洞里住著狐貍媽媽和小狐貍，小狐貍肚子餓了，嗚嗚地哭著向狐貍媽媽要吃的，“嗚——嗚——媽媽?zhuān)亲羽I了?！焙倠寢屨f(shuō)：“你等著，媽媽這就給你找好吃的。”

狐貍媽媽翻過(guò)一座山，翻過(guò)兩座山，又翻過(guò)第三座山，終于來(lái)到了長(zhǎng)著葡萄的村莊。

“對(duì)不起，我的孩子餓得直哭，讓我摘一串葡萄吧?！焙倠寢屵@么說(shuō)著，跳上葡萄架，摘了一大串葡萄，急急忙忙往山里跑。翻過(guò)一座山，翻過(guò)兩座山，又翻過(guò)第三座山，家就在眼前，狐貍媽媽聽(tīng)見(jiàn)小狐貍嗚嗚的哭聲了，可是它實(shí)在跑不動(dòng)了，把葡萄放在一棵樹(shù)下，坐下來(lái)休息。忽然，遠(yuǎn)處傳來(lái)了汪汪的狗叫聲，獵人帶著狗追來(lái)了!怎么辦?狐貍媽媽大聲喊：“嗚——嗚，有危險(xiǎn)快逃呀!”

小狐貍聽(tīng)見(jiàn)媽媽的叫聲，趕忙逃出山洞，向深山里逃去。后來(lái)，小狐貍到處在深山里尋找著媽媽的蹤影，一年、兩年，小狐貍不知不覺(jué)的長(zhǎng)大了。有一天，小狐貍來(lái)到和媽媽住過(guò)的山洞附近的一棵樹(shù)下，發(fā)現(xiàn)樹(shù)下長(zhǎng)著一串葡萄，它嘗了一顆：“呀!好甜呀!”小狐貍又想起了媽媽的話：“你等著，媽媽這就去給你找吃的。”于是，小狐貍放開(kāi)嗓子，對(duì)不知在什么地方的媽媽喊道：“媽媽?zhuān)x謝您!”

讀完這個(gè)故事，我覺(jué)得人和動(dòng)物一樣，都有不可缺少的母愛(ài)，它們?yōu)榱俗约旱暮⒆由踔量梢垣I(xiàn)出自己的生命，真是感人啊!

而有些人，明明知道一些動(dòng)物已經(jīng)懷了小寶寶，卻仍然要屠宰它們，我真不知道，怎么會(huì)有這樣心狠手辣的人?

同學(xué)們，我們要向那些好心人一樣，要關(guān)心、愛(ài)護(hù)馬路上那些流浪狗、流浪貓，起碼給它們一片火腿腸也是你的一片愛(ài)心啊!

地球上如果沒(méi)有動(dòng)物，那將是一個(gè)沒(méi)有活力的世界。保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們的同類(lèi)。動(dòng)物是人類(lèi)親密的朋友，人類(lèi)是動(dòng)物信賴(lài)的伙伴。

生命演講稿4

美國(guó)著名詩(shī)人狄金森曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有一艘船能像一本書(shū)，沒(méi)有一匹駿馬能像一頁(yè)跳躍的詩(shī)行那樣，把人帶往遠(yuǎn)方?！睆墓胖两瘢挥袝?shū)，才能寄托著人類(lèi)熱切的希望；只有書(shū)，才能蘊(yùn)涵著人類(lèi)豐富的情感。也只有在書(shū)的海洋里，我們才可以自由地飛翔，盡情地沉醉。作為教師的我，清楚地知道只有深厚的文化底蘊(yùn)，才能滿(mǎn)足孩子們心中最美的期待。隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)讀書(shū)的興趣越來(lái)越大。如今從事著教書(shū)育人這一光榮的職業(yè)，我開(kāi)始有意識(shí)地讀一些世界名著和教育書(shū)籍。每讀到一本好書(shū)時(shí)，就會(huì)有一股股暖流滋潤(rùn)著我的心田，使我在不知不覺(jué)中陶醉。

眾多名師中，近年來(lái)對(duì)我影響最大的是薛瑞萍老師。在陶繼新老師的報(bào)告中第一次聽(tīng)到了她的名字，于是陸陸續(xù)續(xù)翻看著她的教育著作，對(duì)她也由陌生到熟識(shí)到欽佩?！缎钠綒夂偷囊荒昙?jí)》這本書(shū)伴隨我走過(guò)開(kāi)學(xué)以來(lái)的日日夜夜，“心平氣和”成為與我最親密的一個(gè)詞語(yǔ)。學(xué)會(huì)等待，這是薛老師在書(shū)中一再出現(xiàn)的教誨。我在心平氣和的等待中，可喜地發(fā)現(xiàn)孩子們一天天地變化、長(zhǎng)大。薛老師不僅擁有充沛的教育激情，犀利的教育眼光，更擁有理性的教育思維。她深諳對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)而言“一時(shí)勝負(fù)在做題，十年勝負(fù)在讀書(shū)”，借鑒她的經(jīng)驗(yàn)，我也拿起筆，通過(guò)書(shū)信的方式引領(lǐng)著家長(zhǎng)陪孩子走上閱讀之路。不少老師感嘆：每天這么辛苦的照顧別人的“苗”，到頭來(lái)卻荒了自家的“田”。我則恰恰相反，女兒是我最好的試驗(yàn)田，教育她的方法總不忘用到學(xué)生身上，然后通過(guò)書(shū)信介紹給家長(zhǎng)，在閱讀方面也是如此。因?yàn)檠蠋熣f(shuō)的好：“先做讀書(shū)人，然后談教育——和孩子一起成長(zhǎng)，這才是合格的父母。

夏洛蒂·布朗特的《簡(jiǎn)愛(ài)》教會(huì)我，堅(jiān)持自己的信仰，不畏艱難一步步實(shí)現(xiàn)它；美國(guó)女作家米切爾的《飄》，再現(xiàn)了百年前那烽火連年的時(shí)代，人們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)前后的態(tài)度，是怨天尤人，還是努力適應(yīng)，是死守舊制，還是嘗試改變，是做舊制的俘虜，還是做新制的勇士，態(tài)度決定了一切?！栋l(fā)展與教育心理學(xué)》一書(shū)讓我明白了學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程，各個(gè)年齡階段的學(xué)生在情感、認(rèn)知等方面的發(fā)展水平。在平時(shí)的教學(xué)中，可以結(jié)合學(xué)生的具體情況，選擇合適的教學(xué)活動(dòng)，運(yùn)用能激發(fā)學(xué)生興趣的教學(xué)語(yǔ)言；《教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)與教學(xué)細(xì)節(jié)》一書(shū)中的課堂實(shí)錄和理論剖析，讓我領(lǐng)略到優(yōu)秀教師的風(fēng)采，深感教學(xué)的藝術(shù)性，從而明確了自己教學(xué)之路的方向，嘗試著為孩子們營(yíng)造藝術(shù)和學(xué)術(shù)相結(jié)合的課堂教學(xué)，毛蓓蕾老師的《心之育》讓我深刻理解了冰心所說(shuō)的每句名言：情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花。

當(dāng)聽(tīng)到教室傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲時(shí)，當(dāng)看到孩子們?cè)谖业囊I(lǐng)下暢游書(shū)海時(shí)，當(dāng)我一次又一次登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，我總會(huì)心潮澎湃。讀書(shū)雖然改變不了我人生的長(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松纳疃?。老師們，讀書(shū)吧！讓我們把讀書(shū)活動(dòng)再次推向高潮，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們周?chē)?；我深深相信，我們的生命?huì)因讀書(shū)而更加精彩！

生命演講稿5

親愛(ài)的同學(xué)們、老師們：

當(dāng)你隨著一聲清脆的啼哭，離開(kāi)母體的時(shí)候，一個(gè)生命降落人間，這就標(biāo)志著又給人世間增添了一份寶貴的財(cái)富。同時(shí)也給家庭帶來(lái)了無(wú)比歡樂(lè)。從這一刻起多少人關(guān)注著你，期望著你快快長(zhǎng)大，成材成器。感謝生命，有了生，一切便有了可能。

史鐵生二十歲時(shí)截去了雙腿，但并未截去他對(duì)生命的熱愛(ài)，在面對(duì)悲劇的背景、必死的歸宿時(shí)，他悟到了：“既然只能走在這條路上，為什么不在這條路上縱情歌舞一番呢？”于是一路上他不羈不絆，揮灑自如，把路上的高山和深淵都笑著玩了一回，玩得興致盎然。

晚年的貝多芬不僅雙目失明，而且耳朵也聾了，但他“扼住了命運(yùn)的喉嚨”，寫(xiě)出了《英雄》《命運(yùn)》等不朽的音樂(lè)篇章。

美國(guó)著名作家海倫·凱勒在很小的時(shí)候，疾病使她變成了一個(gè)又聾又啞又瞎的人，但就是這樣的一個(gè)，用她殘存的觸覺(jué)，寫(xiě)下了光輝的一生。

在命運(yùn)面前，在厄運(yùn)面前，他們都是生命的巨人，是將“人”字放大在天地間的巨人。

冰心老人在《談生命》中曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生命中不是永遠(yuǎn)快樂(lè)，也不是永遠(yuǎn)痛苦的，快樂(lè)和痛苦是相生相成的。等于水道要經(jīng)過(guò)不同的兩岸，樹(shù)木要經(jīng)過(guò)常變的四時(shí)。所以，在快樂(lè)中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。

生命是一條河，有急就有緩；生命是一條路，有平坦就會(huì)有坎坷；生命是一支曲，有高音就會(huì)有低音；生命是一朵花，有綻放就有凋謝。有晴就有陰，有圓就有缺，有愛(ài)就有恨，有美就有丑，有快樂(lè)就會(huì)有痛苦。

人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般。只要高潮不過(guò)分使你緊張，低潮不過(guò)分使你頹廢，就好了。

所以，坦然面對(duì)你生命中的風(fēng)和雨，感謝生命給予你面對(duì)生活的機(jī)會(huì)。最后，請(qǐng)?jiān)试S我以一首詩(shī)作為我演講的結(jié)尾：

感謝山給我樹(shù)

感謝樹(shù)給我水

感謝水給我云

感謝云給我天

感謝天給我翅膀

感謝翅膀給我鳥(niǎo)

感謝鳥(niǎo)給我黃昏

感謝黃昏給我腳

感謝腳給我土地

感謝土地給我田埂

感謝田埂給我月光

感謝月光給我海浪

感謝海浪給我彼岸

感謝彼岸

給我生生不息的生命

感謝生命中的每一天，感謝每一個(gè)匆匆而來(lái)的過(guò)客，感謝天和地，感謝風(fēng)和雨，感謝陽(yáng)光和空氣，感謝自由，感謝一生中有你們。謝謝大家！

生命演講稿6

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！

我是xx班的xxx，我演講的題目是：《生命生命》。

你們看看，碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游；你們聽(tīng)聽(tīng)，蔚藍(lán)的天空下，鳥(niǎo)兒在歡快地鳴唱；你們聞聞，清新的空氣里，每人的臉上洋溢著幸福的味道。原來(lái)，這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命！

我以前身體不太好，在爸爸的鼓勵(lì)下，我開(kāi)始做運(yùn)動(dòng)，早上起來(lái)跑步，課余時(shí)間打羽毛球、游泳，從中我體會(huì)到了做運(yùn)動(dòng)的好處，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)讓我擁有了健康的身體、陽(yáng)光的心態(tài)、理想的成績(jī)和老師同學(xué)的喜愛(ài)。

關(guān)于珍惜生命的演講稿

我曾看過(guò)這么幾則新聞：某小學(xué)，課間活動(dòng)時(shí)，學(xué)生甲用兩支交叉的鉛筆當(dāng)做“武器”攻擊學(xué)生乙，致使筆尖戳傷學(xué)生乙的眼睛。在新疆的某一所小學(xué)，學(xué)生在下樓參加升國(guó)旗儀式時(shí)，發(fā)生擁擠踩踏事故，造成1名學(xué)生死亡，12名學(xué)生受傷。

類(lèi)似這樣慘痛的經(jīng)歷有不少，我不禁在沉靜中深思：生命是脆弱的，更是可貴的，每個(gè)人只有一次生命，所以我們必須珍惜。不要因?yàn)橐淮蔚呢澩?，一時(shí)的好奇，而去做一些永遠(yuǎn)都不能挽回的事，我們?cè)跎岬米尳陶d我們的老師傷心落淚？怎舍得讓養(yǎng)育我們的父母悲痛欲絕？不，我們不應(yīng)該讓愛(ài)我們的人痛苦。

同學(xué)們，讓我們吸取生活中的教訓(xùn)，做什么事三思而后行。生活在細(xì)心呵護(hù)我們的中大附小，我們是幸福的，看看學(xué)校開(kāi)展的多種形式的教育活動(dòng)，提高了我們自護(hù)自救、防災(zāi)逃生的能力，加強(qiáng)了我們預(yù)防疾病、珍惜生命的意識(shí)，培養(yǎng)了我們遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣。

珍惜生命，我們才有健康的心態(tài)、強(qiáng)健的體魄；珍惜生命，我們才有充沛的精神，勤奮學(xué)習(xí)知識(shí)；珍惜生命，我們才有堅(jiān)定的意志，去實(shí)現(xiàn)人生的理想；珍惜生命，我們才有快樂(lè)的校園，幸福的家庭，富強(qiáng)的國(guó)家，五彩繽紛的世界。

謝謝。

生命演講稿7

生命對(duì)每個(gè)人都是寶貴的。作為一個(gè)小學(xué)生，他要學(xué)以致用，幫助父母量力而行，要有明辨是非的能力和良好的心理素質(zhì)，這樣才能承受生活中的打擊，熱愛(ài)生活，快樂(lè)成長(zhǎng)。

現(xiàn)在，隨著社會(huì)的快速發(fā)展，游戲和網(wǎng)吧如雨后春筍般涌現(xiàn)。對(duì)于那些好奇的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，有很大的吸引力。我很想試試，但是一試就上癮。整天沉溺在恐怖和幻覺(jué)的世界里。它不僅浪費(fèi)了我們的學(xué)習(xí)，也不利于我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

我們小學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中要有一定的心理承受能力。考試對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是很常見(jiàn)的，有時(shí)會(huì)因?yàn)樾∈韬龆槐M如人意。不要灰心，振作起來(lái)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)改正。在生活中，我們應(yīng)該和家人和睦相處，在快樂(lè)的心情中度過(guò)每一天。

面對(duì)各種誘惑，要認(rèn)清是非，輕而易舉地走進(jìn)別人設(shè)下的陷阱。我們應(yīng)該以積極的態(tài)度面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的各種挑戰(zhàn)，我們會(huì)感受到生活的樂(lè)趣，珍惜自己的生命。

生命演講稿8

前言

在我心中，曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)，要用歌聲讓你忘了所有的痛，

燦爛星空，誰(shuí)是真的英雄，平凡的人們給我最多感動(dòng)。

這是我 -- 一名燃?xì)馊诵闹械母瑁?/p>

是的，我的心中有一個(gè)夢(mèng)，

一個(gè)讓千家萬(wàn)戶(hù)祥和美滿(mǎn)，

一個(gè)讓萬(wàn)戶(hù)千家平安無(wú)憂(yōu)的夢(mèng)……

軍人們說(shuō)：以人為本，保衛(wèi)祖國(guó)邊防，讓人民群眾安居樂(lè)業(yè)；

政治家說(shuō)：以人為本，保持社會(huì)穩(wěn)定，讓人民群眾自由安康；

農(nóng)民們說(shuō)：以人為本，種植環(huán)保植物，讓人民群眾吃得放心；

醫(yī)學(xué)家說(shuō)：以人為本，發(fā)明新型疫苗，讓人民群眾身體無(wú)恙；

而我們?nèi)細(xì)馊苏f(shuō)：以人為本，搞好各項(xiàng)安全工作，換得千家萬(wàn)戶(hù)平安吉祥。

尊敬的各位評(píng)委，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事們：

大家好！

在這樣的一個(gè)六月，陽(yáng)光明媚，花香淡淡，今天，我謹(jǐn)代表液化氣公司參加這一屆“以人為本，關(guān)注安全”為主題的安全生產(chǎn)月活動(dòng)，在此祝賀本次活動(dòng)取得圓滿(mǎn)的成功！參加這次征文比賽，我的心情非常激動(dòng)，已經(jīng)不是第一次投稿到這里，也不是第一次來(lái)講“安全”，仍然在這樣的一個(gè)六月，我又帶來(lái)了我的希冀，我的感想，仍然在這樣的一個(gè)征文比賽，我又來(lái)和大家談?wù)勎覍?duì)安全的真情實(shí)感、肺腑之言。

《安全與生命》

詩(shī)人問(wèn)：“是生存，還是死亡”；

哲人說(shuō)：“艱難和困惑是生命的本身”；

我即思而言：是安全！是安全捍衛(wèi)著我們的生命，是安全在維護(hù)我們生存的權(quán)利，是安全在為我們注入無(wú)限的力量。

是??！有什么能比安全和生命更為重要，對(duì)于剛剛過(guò)去的一年，對(duì)所有的中國(guó)人、對(duì)我們?cè)谧拿恳晃?，絕不是值得舉杯相慶的日子，在的11個(gè)月里，我國(guó)死于各類(lèi)工業(yè)安全事故的人數(shù)竟高達(dá)12萬(wàn)人！這個(gè)天文數(shù)字難道不讓我們覺(jué)醒，不讓我們震驚嗎？

是??！有什么能比安全和生命更為重要，看一看，沒(méi)有了安全，僅在去年的年底，重慶特大井噴事故，劇毒氣體彌漫四周，吞沒(méi)234條生命，近千人住進(jìn)醫(yī)院，近萬(wàn)人吸染毒氣，六萬(wàn)人變成災(zāi)民，大量牲畜中毒而亡；同時(shí)，河北邯鄲發(fā)生礦難，死亡26人；遼寧鐵嶺發(fā)生的煙花爆炸，死38人,傷50余人。如果說(shuō)，作為天災(zāi)的伊朗大地震瞬間吞沒(méi)了一座古城和近三萬(wàn)條生命再次顯現(xiàn)了人類(lèi)在難以預(yù)測(cè)的自然災(zāi)難面前的脆弱；那么，重慶井噴、氯氣泄漏、飛機(jī)失事和其它那些滿(mǎn)是血和淚的事故，則是純粹的人禍！??！

看著電視畫(huà)面中一幕幕的慘禍慘景，我神傷了，看著那事故中的弱小孩童，我哽咽了，看著那事故現(xiàn)場(chǎng)伸出的粘滿(mǎn)灰塵需要援助的手，我流淚了。是

的，是這些無(wú)視安全的無(wú)良之人，是這些可悲可嘆的安全事故，強(qiáng)取豪奪，取人性命，平時(shí)高唱的“以人為本”到哪里去了！是的，正是這些慘痛的事故，讓千萬(wàn)個(gè)家庭失去了歡笑的權(quán)利，讓無(wú)數(shù)個(gè)母親、孩子和妻子在哭泣號(hào)啕，這些慘痛的事故，無(wú)一不凸現(xiàn)出無(wú)良肇事者對(duì)生命的蔑視、無(wú)一不暴露出對(duì)無(wú)知違章人對(duì)制度的淡漠?！昂诎到o了我們黑色的眼睛，我們要用她來(lái)尋找光

明”，從事故中知道安全可貴，從事故中總結(jié)安全教訓(xùn)，讓人們認(rèn)識(shí)到安全是天倫、是親情、是人性，忽視安全，等于毀滅親情，摧殘生命。

母親予我們以生命，所以母愛(ài)的偉大由古至今眾君皆吟，而安全，捍衛(wèi)著母親賜予我們的生命，就像一把巨大的保護(hù)傘，無(wú)聲無(wú)息的為我們遮擋著狂風(fēng)暴雨。的確，安全與生命，她們息息相關(guān)，連在一起，不可分離。作為一名燃?xì)庑袠I(yè)的職工，我深深地知道，安全，是我們?nèi)細(xì)庑袠I(yè)永恒的主題，高高興興上班、平平安安回家是每位職工共同的希冀，安全與個(gè)人、與家庭、與企業(yè)更有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。

正因如此，在我們液化氣公司，安全工作是我們工作的中心，它是每周例會(huì)上，劉經(jīng)理必談的話題，每一次火車(chē)汽車(chē)的卸槽，每一回工程作業(yè)中的動(dòng)火、登高，每一個(gè)110出警搶修的工作報(bào)告，都是經(jīng)理書(shū)記和分管經(jīng)理們最為關(guān)心的問(wèn)題。安全--它真的是咱們液化氣公司的傳家寶、護(hù)身符：聽(tīng)，辦公室里，安全員正以安全為主題諄諄教誨著新上崗的員工“運(yùn)行必須安全”；看，氣化站里，巡線師傅們正在仔細(xì)檢查著運(yùn)行設(shè)備可能存在的隱患；瞧，儲(chǔ)備站里，同志們?cè)凇鞍踩谝?，預(yù)防為主”的標(biāo)語(yǔ)下，正以他們滿(mǎn)腔的工作熱情，嚴(yán)格的按照安全操作規(guī)程進(jìn)行著灌裝工作。起始于辛勞，歸結(jié)于平淡，是對(duì)我們這些保證燃?xì)獍踩膯T工最好的寫(xiě)照。

智者是用經(jīng)驗(yàn)防止事故，愚者是用事故總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這是液化氣公司的員工們耳熟能詳?shù)陌踩裱裕驗(yàn)槭潞笱a(bǔ)救不如事前防范，為此我們定期召開(kāi)安全會(huì)議，學(xué)習(xí)文件，交流經(jīng)驗(yàn)，談安全問(wèn)題，做安全匯報(bào)，從他人的教訓(xùn)中吸取經(jīng)驗(yàn)，用于我們?nèi)粘５陌踩ぷ髦小Ｓ辛司?，不幸的事故就?huì)躲開(kāi)，有了妨范，不幸的事故才會(huì)遠(yuǎn)離。在日常燃?xì)膺\(yùn)行工作中，液化氣公司有嚴(yán)密的四層安全檢查制度，做到管站人員時(shí)時(shí)巡查，巡線管理員天天檢查，部門(mén)負(fù)責(zé)人每天抽查，公司經(jīng)理突擊檢查，層層把關(guān)層層查，隱患總是被消滅在萌芽狀態(tài)。而公司對(duì)那些搞安全工作馬虎、不按規(guī)定巡線的人員，不搞什么一次批評(píng)，二

次警告，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有違章行為，立即下崗，初聽(tīng)來(lái)不明就里的人會(huì)覺(jué)得這樣不

近人情，殊不知燃?xì)馐鹿薀o(wú)小事，一次的疏忽有可能釀成重大的災(zāi)禍。由于有

了這些嚴(yán)格的規(guī)章制度，我們液化氣公司的安全運(yùn)行工作是沒(méi)有空架子，沒(méi)有走過(guò)場(chǎng)的。千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始得金，也正因?yàn)槠綍r(shí)一絲不茍，以人

為本的安全工作，我們?nèi)倭逄烊缫蝗眨诿看蔚母鞣N節(jié)日安全檢查或上級(jí)安全檢查活動(dòng)中，我們不會(huì)有前松后緊、臨陣磨槍的種種現(xiàn)象發(fā)生，在幾次燃?xì)馓庮I(lǐng)導(dǎo)不搞預(yù)報(bào)的突擊檢查中均獲得了好評(píng)。

正所謂：與人玫瑰，手有余香。平日里我們付出種種艱辛，用我們的耐心、細(xì)心和誠(chéng)心，換取千家萬(wàn)戶(hù)的放心、順心和燃?xì)庑袠I(yè)的振興，換來(lái)了萬(wàn)米管網(wǎng)的安全運(yùn)行。我們自豪，我們驕傲，我們會(huì)一如繼往，關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命。最后，謹(jǐn)以一首自創(chuàng)小詩(shī)，來(lái)獻(xiàn)給我們這些用安全呵護(hù)生命的燃?xì)馊?--

在棋盤(pán)上，我敬佩車(chē)的風(fēng)格，

它坦坦蕩蕩，直來(lái)直去，

在棋盤(pán)上，我欣賞卒的品質(zhì)，

它扎扎實(shí)實(shí)，百折不屈；

我鮮有車(chē)的才能，

難以建功立業(yè)，掌控全局，

可我有卒的執(zhí)著韌勁，

為營(yíng)造千家萬(wàn)戶(hù)的安全

為維護(hù)萬(wàn)千用戶(hù)的生命，

唱著人類(lèi)永恒的主旋律，

為燃?xì)獍踩聵I(yè)奉獻(xiàn)畢生，建立功勛。

謝謝大家！

液化氣公司

二OO四年五月

生命演講稿9

敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：

生命如花，在歲月的長(zhǎng)河中花開(kāi)花謝，卻留下了那一段芳香。

難怪咱老祖宗早就說(shuō)過(guò)這樣一句話——“留芳百世”。細(xì)細(xì)想來(lái)，的確如此，古今中外，上至精忠報(bào)國(guó)的岳飛，下至投身實(shí)業(yè)，以圖國(guó)強(qiáng)的張謇，遠(yuǎn)至身殘志堅(jiān)的海倫……這些平凡而又偉大的生命，哪一個(gè)不似那蓬勃開(kāi)放的花朵，雖謝，卻依然留有一段余香，千年萬(wàn)年不散，聞之嗅之，不禁令人心馳神往，如醍醐灌頂。

可是，生命的花朵，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷和芳香，然而當(dāng)初她的芽?jī)簠s浸透了奮斗的血水，灑遍了艱辛的汗水。只因有了這一段生命的歷程，這些花兒才能愈開(kāi)愈盛，經(jīng)久留香。

神醫(yī)李時(shí)珍如果沒(méi)有歷盡艱辛，跋山涉水，嘗遍百草，又怎能為我們留下千古醫(yī)學(xué)名著《本草綱目》?司馬遷如果沒(méi)有嘗盡榮辱，歷遍艱辛，又怎會(huì)寫(xiě)下這“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”?陳景潤(rùn)如果沒(méi)有一番苦心孤詣的潛心研究，又怎能摘得數(shù)學(xué)王冠上的明珠?中國(guó)女排如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的奮斗與拼搏，又怎能在悉尼奧運(yùn)會(huì)上叱咤群雄，勇奪金牌?

古往今來(lái)，這樣的例子多得數(shù)不勝數(shù)，沒(méi)有一朵生命之花的盛開(kāi)不需要經(jīng)過(guò)一番艱辛的歷程。

我也愿我的生命之花能開(kāi)得如他們這般絢麗多姿，這般經(jīng)久留香。

所以我要細(xì)心地呵護(hù)這朵生命之花，讓它經(jīng)久留香，我要把我的生命的芳香留給我深?lèi)?ài)的孩子們。

我低頭沉思，我該給孩子們哪些芳香呢?我想，這其中應(yīng)當(dāng)包括知識(shí)的芳香，道德的芳香，愛(ài)心的芳香，奉獻(xiàn)的芳香……

如果這樣，我的這朵生命之花就會(huì)包圍在一大片芳香之花中，那我的這朵生命之花也會(huì)開(kāi)得愈加鮮艷，愈加芬芳。

愿我們所有人的生命之花在經(jīng)過(guò)一番艱辛的汗水，奮斗的血水的洗禮后，能夠開(kāi)得芬芳，美麗，淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，讓我們都生活在這一片花香之中。

生命演講稿10

我非常慶幸自己即使在大學(xué)最迷茫的時(shí)候也堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)完全不知道為什么要學(xué)習(xí)，但是我知道，所有這些東西加起來(lái)可能有一天會(huì)給我一個(gè)答案。有的時(shí)候，這個(gè)答案就在你每天的艱苦學(xué)習(xí)當(dāng)中，結(jié)果會(huì)慢慢地顯露出來(lái)，這就是“有事做”?！坝惺伦觥笔呛苄腋５?。

◆在期待中成長(zhǎng)

第三句話就是“有所期待”。大家都知道，人和動(dòng)物的區(qū)別就是，動(dòng)物是自然的生長(zhǎng)，并且自然的變化，而我們卻能夠設(shè)想明天的到來(lái)。今天，我們可以想象明天。今年，我們可以想象明年。20歲的我們可以去想想40歲是不是能夠有一個(gè)更加不同的生活，并為此付出努力。

所以，在期待中我們成長(zhǎng)，期待也給了我們更加努力的動(dòng)力。我們期待未來(lái)更加富有，有房有車(chē)，期待未來(lái)有更多的人成為你的朋友，期待未來(lái)有更好的社會(huì)地位，甚至期待未來(lái)我們能夠成為為世界做貢獻(xiàn)的杰出科學(xué)家、思想家、政治家，或者企業(yè)領(lǐng)袖。我們都在期待著，期待是一點(diǎn)一點(diǎn)疊加的，每一天的生活看不出變化，但是人生加起來(lái)，由于你的期待，就會(huì)變成一件大事。

我們期待不僅僅是期待我們自己，我們期待并且祈禱我們的家人能夠更加平安，我們的父母身體能夠更加健康，只有他們身體健康了，我們才能沒(méi)有后顧之憂(yōu)，背上行囊走遍世界，才能更加開(kāi)心。其實(shí)我們也在期待我們的國(guó)家，我們的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)，因?yàn)橐粋€(gè)繁榮富強(qiáng)的國(guó)家給我們的是力量和信心，支持我們走遍世界。

二十年前，我去美國(guó)大使館簽證的時(shí)候，每去一次，都被拒簽一次，很簡(jiǎn)單，因?yàn)槟阖毨В詿o(wú)需理由，因?yàn)槟愕淖鎳?guó)不存在你去了國(guó)外還有吸引你回來(lái)的理由。所以去一次拒簽一次，連續(xù)拒簽了三年。

而今天，我們的任何一位同學(xué)，不管你是去旅游，還是去留學(xué)，甚至是去定居，只要你給出合理的理由，他就一定給你簽證?，F(xiàn)在全世界任何一個(gè)國(guó)家，給中國(guó)人的簽證比例高達(dá)95%，我們那個(gè)時(shí)候大概只有25%。這意味著什么，這意味著國(guó)家的強(qiáng)大使我們的生命更加擴(kuò)展，也就有了更大的世界舞臺(tái)去奮斗。

未來(lái)，可能很多同學(xué)會(huì)在國(guó)外工作，不是為國(guó)外的機(jī)構(gòu)工作，極有可能是中國(guó)的機(jī)構(gòu)派你駐外，變成某個(gè)國(guó)家的分區(qū)總經(jīng)理?，F(xiàn)在我的很多朋友已經(jīng)把自己的公司開(kāi)到世界各地，也就意味著我們有了一個(gè)世界舞臺(tái)。所以，就讓我們一起期待，期待我們的未來(lái)更加美好，期待我們的父母更加健康長(zhǎng)壽，也期待我們的國(guó)家更加繁榮昌盛，讓我們一起走向未來(lái)，走得更好。

謝謝大家！

生命演講稿11

尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：

首先我想和大家分享新東方董事長(zhǎng)俞敏洪老師的一段話：人的生活方式有兩種，第一種是像草一樣活著。你盡管活著，每年還在成長(zhǎng)，但是你畢竟是一顆草；你吸收雨露陽(yáng)光，但是長(zhǎng)不大。人們可以踩過(guò)你，人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯喽a(chǎn)生痛苦；人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘耍鴣?lái)憐憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)看到你。所以，我們每一個(gè)人都應(yīng)該像樹(shù)一樣成長(zhǎng)。即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹(shù)的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來(lái)。也許兩年、三年你長(zhǎng)不大，但是十年、八年、二十年，你一定能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹(shù)以后，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你；走近你，你能給人一片綠色、一片陰涼，你能幫助別人。即使人們離開(kāi)你以后，回頭一看，你依然是地平線上一道美麗的風(fēng)景線。樹(shù)，活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才?；钪懒硕加杏??！?/p>

大家好，我是來(lái)自A1017班XX。對(duì)于這個(gè)特殊的班級(jí)，我總是懷著特殊的感情。說(shuō)它特殊，因?yàn)樗?1個(gè)男生和35個(gè)女生于20xx年9月重新組建?？梢哉f(shuō)，這是一個(gè)精英班級(jí)，12人曾經(jīng)獲得校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，5人獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。盡管，它年輕，但是，它充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)激情。

在這個(gè)年輕的班級(jí)里，能感受到一種家庭的溫暖。

還記得，那個(gè)雙休日，我們走進(jìn)農(nóng)家樂(lè)，享受烹飪的快樂(lè)。

還記得，那個(gè)雙節(jié)，我們舉行了中秋國(guó)慶晚會(huì)，共度嬋娟之夜。

還記得，那個(gè)傍晚，我們舉行了班級(jí)羽毛球比賽，感受動(dòng)感的生命。

還記得，籃球場(chǎng)上，有籃球隊(duì)員的全力以赴，有拉拉隊(duì)員的熱情歡呼。

還記得這個(gè)班級(jí)帶給我們無(wú)數(shù)感動(dòng)的瞬間，還記得這個(gè)班級(jí)給了我們無(wú)數(shù)溫暖的幸福。

在這個(gè)年輕的班級(jí)里，能感受到一種積極活躍。

學(xué)校每一次活動(dòng)，班上都能積極響應(yīng)，積極參與。我們?cè)缭绲貐⑴c到了元旦晚會(huì)的排練中，盡管學(xué)習(xí)緊張又辛苦，但是我們依然勞逸結(jié)合，積極參加校園活動(dòng)，以豐富我們的大學(xué)生活。因?yàn)槲覀冎?，在這個(gè)社會(huì)，不僅僅需要會(huì)讀書(shū)的人，更需要復(fù)合型的人才，于是，我們便利用各種活動(dòng)鍛煉自己。

在這個(gè)年輕的班級(jí)里，能感受到一種失意后的成熟。

xxxx年的6月，我們?cè)?jīng)在高考場(chǎng)上揮汗如雨，而那年的8月，卻給了我們很多人沉重的打擊。一場(chǎng)較量，我們成為失敗者。

失意的我們，選擇了繼續(xù)向前走。三年的專(zhuān)科生涯，我們努力上進(jìn)，只為了彌補(bǔ)三年前的那場(chǎng)遺憾。20xx年6月，有了一個(gè)重新證明自己的機(jī)會(huì)，我們選擇了專(zhuān)升本。這是一場(chǎng)新的較量。我們帶著堅(jiān)持，堅(jiān)定，堅(jiān)強(qiáng)完成這段旅程。

回望來(lái)時(shí)的路，我們充滿(mǎn)歡笑，充滿(mǎn)眼淚，充滿(mǎn)驚喜，充滿(mǎn)失落。一路走來(lái)，經(jīng)歷高考的失意，我們更加堅(jiān)強(qiáng)。經(jīng)歷專(zhuān)升本的喜悅，我們更加沉穩(wěn)。我們?cè)桨l(fā)清晰地知道自己想要什么。也許，我們這個(gè)班級(jí)不是最優(yōu)秀的班級(jí)，但是我們一定是上進(jìn)的班級(jí)。我不想毫無(wú)邊際的夸夸其談。因?yàn)椋瑑?yōu)秀是由別人來(lái)評(píng)判的。

我們都是石縫間的生命，盡管經(jīng)受了挫折，但是我們依然在頑強(qiáng)地吸收雨露，只為讓自己成長(zhǎng)起來(lái)，正如我開(kāi)頭分享俞敏洪老師那段話一樣。

有句歌詞寫(xiě)得好：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”經(jīng)歷風(fēng)雨過(guò)后的我們，展現(xiàn)出的是成熟，是穩(wěn)重，是淡定。

在這個(gè)年輕的班級(jí)里，能感受對(duì)理想的奮力追逐。

在圖書(shū)館里，總能看到我們班的同學(xué)埋頭苦學(xué)的身影。清晨，天剛朦朧地拉開(kāi)幕簾，班上的同學(xué)就已經(jīng)在圖書(shū)前讀起了英語(yǔ)，晚上，寢室快要熄燈了，班上的同學(xué)才拿著書(shū)匆忙地回去休息。

這樣的奮斗，只為了更好的明天。

考研，成了這個(gè)班級(jí)的主題詞。專(zhuān)升本，只是給了我們一個(gè)跳板，我們想借助這個(gè)跳板，跳到更高的地方。于是，這里不會(huì)成為我們追逐路上的終點(diǎn)，也許，僅僅是一個(gè)起點(diǎn)罷了。

我們想考研，想通過(guò)自己的努力改變自己的命運(yùn)。于是，再苦，再累，我們也會(huì)咬咬牙挺過(guò)去。因?yàn)?，這樣的辛苦已經(jīng)不算什么了。過(guò)去的歲月，磨礪了我們的意志，堅(jiān)定了我們的信念。為了更好的明天，我們選擇繼續(xù)拼搏，在年輕的戰(zhàn)場(chǎng)，舞動(dòng)最美的青春。

我們七班，想從九江學(xué)院醫(yī)學(xué)院騰飛，這里給了我們機(jī)會(huì)繼續(xù)深造，于是我們感恩，我們珍惜。

我們也許不會(huì)是這里最優(yōu)秀的學(xué)生，但是我們一定會(huì)讓自己的學(xué)生時(shí)代無(wú)怨無(wú)悔。

A1017班，一個(gè)鮮活的團(tuán)體

擁有46顆跳動(dòng)的心

永遠(yuǎn)不會(huì)認(rèn)輸

有一把傘撐了許久，雨停了也不肯收

有一株花嗅了許久，枯萎了也不肯丟

有一群充滿(mǎn)愛(ài)心的青年，將在九院彼此關(guān)照

有一群充滿(mǎn)朝氣的青年，將在九院揮灑汗水

有一群充滿(mǎn)理想的青年，將在九院收獲無(wú)悔

年輕的我們，沒(méi)有保護(hù)傘，于是我們只能在雨中努力的奔跑。年輕的我們，將會(huì)像樹(shù)一樣的成長(zhǎng)。活著是靚麗的風(fēng)景線，死了也是棟梁之才。

這就是年輕而充滿(mǎn)活力的A1017班，我們是專(zhuān)升本班，我們不會(huì)因此停下追求的腳步。生命不止，奮斗不息。

我的介紹到此結(jié)束，謝謝大家。

生命演講稿12

老師們，同學(xué)們：

早上好！

今天我講話的題目是——《用知識(shí)守護(hù)生命》。我們生活在自然世界中，難免會(huì)受到自然災(zāi)害的威脅，生命是寶貴的，同時(shí)也是脆弱的。但是，知識(shí)能夠守護(hù)生命，你懂得一個(gè)小小的逃生常識(shí)，就可能成功地挽救自己和他人的生命！

XX年11月10日晚上，廣東深圳7歲的女孩兒袁媛看到父母煤氣中毒雙雙昏倒在浴室里。緊急關(guān)頭，她用力關(guān)上煤氣閘門(mén)，打開(kāi)浴室門(mén)窗，然后跑到屋外撥打110、120電話，準(zhǔn)確報(bào)出位置，使救援人員迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)。由于小姑娘袁媛處變不驚、沉著冷靜、機(jī)智勇敢、處理得當(dāng)、報(bào)警及時(shí)，成功挽救了父母性命，因此當(dāng)選為XX年“中國(guó)驕傲”。

XX年12月26日，印度洋海嘯發(fā)生之際，一個(gè)年僅10歲的英國(guó)女孩蒂莉史密斯正在海灘上玩，她突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪現(xiàn)象：“海水開(kāi)始冒泡，泡沫發(fā)出咝咝聲，就像煎鍋一樣”，潮水也突然退了下去，大海遠(yuǎn)處突然涌現(xiàn)的一排白色巨浪，將藍(lán)天和大海明顯的隔成了兩半。她突然想起自己學(xué)過(guò)的知識(shí)：一旦遇上這種跡象，說(shuō)明要有海嘯發(fā)生。她急忙告訴父母，父母和相關(guān)人員立即疏散了在海灘上的所有游客。由于她及時(shí)發(fā)出預(yù)警，成功地挽救了100多人的生命。知識(shí)，創(chuàng)造出生命的奇跡。

XX年5月12日，大地震災(zāi)難發(fā)生的瞬間，距離震中只有幾十公里的四川綿陽(yáng)安縣桑棗中學(xué)2200名學(xué)生僅用了1分36秒的時(shí)間就成功地逃離教學(xué)樓，蹲到操場(chǎng)的開(kāi)闊地帶，沒(méi)有一個(gè)人受傷。人在遭遇危險(xiǎn)時(shí)的第一反應(yīng)是受潛能支配的，訓(xùn)練和培養(yǎng)能夠激發(fā)出潛能。潛能，創(chuàng)造出生命的奇跡。

重慶市一個(gè)14歲的女孩兒李中俊失足跌入四十多米深的天坑，在陡峭、光滑的坑壁上，她歷經(jīng)無(wú)數(shù)次的攀爬和無(wú)數(shù)次的跌落，雖然寒冷、饑餓、疼痛折磨著她，但是李中俊始終堅(jiān)持著不放棄，終于在經(jīng)過(guò)7天6夜堅(jiān)強(qiáng)的攀爬后，她活著爬出天坑……堅(jiān)持，創(chuàng)造出生命的奇跡。

老師們、同學(xué)們，這個(gè)世界上有許多寶貴的東西，但是在災(zāi)難降臨的時(shí)候，生命最寶貴，因?yàn)闆](méi)有了生命就沒(méi)有了一切。生命是頑強(qiáng)的，更是脆弱的。我們用頑強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝一切困難，我們要用豐富的知識(shí)來(lái)守護(hù)脆弱的生命。當(dāng)我們無(wú)法躲避災(zāi)難的時(shí)候，就要千方百計(jì)去戰(zhàn)勝災(zāi)難?？梢?jiàn)知識(shí)是多么重要，所以我們平時(shí)便應(yīng)努力學(xué)會(huì)逃生知識(shí)，提高避險(xiǎn)意識(shí)和自救能力，這樣在災(zāi)難面前才會(huì)有冷靜與從容。

學(xué)習(xí)，訓(xùn)練，堅(jiān)持，超越。也許一個(gè)小小的技能在身，就能夠讓明天的陽(yáng)光更加燦爛，讓生命更加強(qiáng)大而精彩。謝謝大家！

生命演講稿13

同學(xué)們，老師們：

這天是3月27日，是20xx年“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”。“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”制度創(chuàng)立于，每年3月份的最后一周的星期一為“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”，每年確定一個(gè)主題。今年的主題是“珍愛(ài)生命，安全第一”。

同學(xué)們，當(dāng)你隨著一聲清脆的啼哭，離開(kāi)母體，一個(gè)生命降落人間，這就標(biāo)志著又給人世間增添了一份寶貴的財(cái)富。同時(shí)也給家庭帶來(lái)了無(wú)比歡樂(lè)。從這一刻起多少人關(guān)注著你，期望著你快快長(zhǎng)大，成材成器。你不但屬于家庭，父母，說(shuō)到底你是屬于社會(huì)，國(guó)家。所以也可這樣說(shuō)：生命誠(chéng)可貴，人生價(jià)更高，只有生命的存在，才能去實(shí)現(xiàn)更高的人生價(jià)值。所以珍愛(ài)生命，安全第一，是我們社會(huì)永恒話題。

人的生命是最可寶貴的，只有人才能創(chuàng)造財(cái)富，才能使世界變得更完美。只有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，活潑身影，才能使我們的校園充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)生機(jī)。但是人的生命又是十分脆弱的，如果我們不注重安全意識(shí)，視安全隱患而不顧，對(duì)安全問(wèn)題措施不及，防范不嚴(yán)，職責(zé)心不強(qiáng)，把生命當(dāng)兒戲，那么造成的后果不堪設(shè)想：交通事故猛如虎狼;火災(zāi)頻頻，大火吞噬了多少生命財(cái)產(chǎn);食品中毒接連不斷;疾病染身;游泳溺水;玩耍墜樓等等，所以我們身邊隨時(shí)都潛伏著多少?gòu)堁牢枳Φ臍⑷藘词?。隨時(shí)都威脅著你的生命安全。一件件，一樁樁血腥的報(bào)道，令人膽戰(zhàn)心驚，一幕幕慘劇目不忍睹。只因?yàn)楹鲆暳税踩珕?wèn)題，一個(gè)個(gè)生命如鮮花在瞬間凋零，帶給社會(huì)，家庭，親人的只是悲痛欲絕的身心和沉重的打擊，血的`教訓(xùn)。杯具一旦發(fā)生，所有的后悔，醒悟都為時(shí)已晚，對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，只能成為一個(gè)美麗的詞藻。由于安全意識(shí)的淡薄，由于職責(zé)心的冷漠，玩忽職守而造成的嚴(yán)重后果，難道我們不該反思嗎

同學(xué)們，老師們，血的教訓(xùn)不能一次又一次，杯具不能一演再演，生命更沒(méi)有第二次。我們只有懂得一個(gè)道理，防患于未然，在人生的路上走好每一步，處處留意，時(shí)時(shí)提防，持續(xù)警惕的頭腦，繃緊安全之弦，事事處處想到“安全”二個(gè)字，在校內(nèi)外要注意各種安全，規(guī)范程序，嚴(yán)格制度。為此，學(xué)校向各位同學(xué)提出以下要求：

1，同學(xué)們上下樓梯要有序，切不可急步上下，要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習(xí)慣，防止校園擁擠踩踏的發(fā)生。在雨天，我們的教學(xué)樓和辦公樓的樓道，樓梯都會(huì)很滑，請(qǐng)全體師生在行走時(shí)務(wù)必輕腳慢步。另外大家課間要注意禮貌休息，學(xué)生間不允許追打吵鬧。

2，要養(yǎng)成不在校內(nèi)騎自行車(chē)的習(xí)慣，盡管說(shuō)過(guò)多次了，但還是有發(fā)現(xiàn)同學(xué)個(gè)性是在遲到時(shí)騎車(chē)。另外，在校外騎車(chē)也要留意，不要帶人，遵守交通規(guī)則，不要在道內(nèi)騎車(chē)。嚴(yán)禁高高的站在自行車(chē)上招搖過(guò)市，這不安全也不雅觀。

3，注意飲食安全。不要購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”食品;不要在校門(mén)口和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食，防止食物中毒。要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，照顧自己，注意不要暴飲暴食，盡量少食用生冷的食品。

4，在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。聽(tīng)從體育老師的安排，上體育課和課外活動(dòng)前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，不做危險(xiǎn)性的運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不要?jiǎng)×遗鲎玻悦庾矀蛩?/p>

5，我們鼓勵(lì)同學(xué)之間建立真誠(chéng)的同學(xué)友誼，每一位學(xué)生都要理解早戀帶來(lái)的嚴(yán)重后果。我們認(rèn)為，一個(gè)自制的人，一個(gè)理性的人，一個(gè)成功的人，必定是一個(gè)能駕馭自己情感的人，而不會(huì)成為情感的奴隸！任何一名中學(xué)生都不要拿自己的青春和未來(lái)做賭，因?yàn)槟菢虞數(shù)舻目隙ㄊ悄阕约海?/p>

6，網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)工具，我們能夠利用它搜集資料，拓寬視野。但是網(wǎng)絡(luò)也有很多危害，如果上網(wǎng)瀏覽不健康的網(wǎng)頁(yè)，或毫無(wú)節(jié)制地沉溺于虛擬空間，就會(huì)影響同學(xué)們的身心健康。我們的校規(guī)中明確提出，嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧，游戲廳，歌舞廳等營(yíng)業(yè)性場(chǎng)所。

7，我們對(duì)自己的所作所為也要有安全意識(shí)。在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，必須要冷靜，理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。與人沖突時(shí)要謹(jǐn)記：退一步海闊天空。

8，要認(rèn)真做好禽流感和春季流行病，傳染病防治工作。

9，在社會(huì)上發(fā)揚(yáng)見(jiàn)義勇為精神時(shí)，要認(rèn)清自身的潛力和條件，采用適當(dāng)?shù)姆椒?，我們不提倡盲目的?jiàn)義勇為，以免造成自身不應(yīng)有的嚴(yán)重后果。

同學(xué)們，老師們，安全問(wèn)題老生常談，我們要把安全問(wèn)題放在重中之重的位置，目的就是要杜絕一切安全事故的發(fā)生，創(chuàng)造一個(gè)安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，生活環(huán)境。

我們要學(xué)會(huì)生存，珍愛(ài)生命，讓我們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下沐浴一方平安，健康成長(zhǎng)，愉快生活。讓生命的一泓清泉，永流不息。

老師們，同學(xué)們，人的生命只有一次。一次碰撞，一次摔跤都可能給人的脆弱的生命造成難以想象的危害。所以要保護(hù)自己的生命安全，需要大家遵守最起碼，最簡(jiǎn)單的規(guī)則和秩序。讓我們切記：人命關(guān)天，安全第一！讓我們共同努力，建立和諧校園，平安校園！

生命演講稿14

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

這天我演講的題目是“珍愛(ài)生命”。

生命是寶貴的，也是完美的。世界萬(wàn)物，唯有生命最珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切。失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利?！朵撹F是怎樣煉成的》書(shū)中有這樣一句名言：“人，最寶貴的是生命，生命對(duì)每個(gè)人只有一次”。所以，我們要珍愛(ài)生命！

貝多芬是十八世紀(jì)世界最著名的德國(guó)音樂(lè)家。他的童年是很不幸的。父親嗜酒如命，家里貧困交加，展現(xiàn)出音樂(lè)才華的他被父親以粗暴的態(tài)度逼迫學(xué)習(xí)音樂(lè)。慶幸的是，他有一顆好學(xué)的心，他十三歲入戲院樂(lè)隊(duì)當(dāng)大風(fēng)琴手，十七歲母親去世，從此，他便挑起了全家人的生活重?fù)?dān)。但他并未向艱難困苦所屈服，依然孜孜不倦的學(xué)習(xí)作曲，他的音樂(lè)越來(lái)越有名。一個(gè)光明的前途在貝多芬面前展開(kāi)。但是在他不到三十歲時(shí)，一件可怕的事情突然降臨到他的身上，他發(fā)現(xiàn)自己的耳朵聾了。雖然貝多芬一生中經(jīng)歷了貧困、疾病、失意、孤獨(dú)等種種磨難，但沒(méi)有比失聰更可怕的了，對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，還有比聽(tīng)不到優(yōu)美的聲音更不幸的事情呢？當(dāng)他真切的感覺(jué)到自己的耳朵聽(tīng)不到任何聲音時(shí)，他幾乎絕望了，人生似乎不值得繼續(xù)下去了。經(jīng)過(guò)內(nèi)心痛苦的掙扎后，他想起了以前寫(xiě)的一句話：“我要扼住命運(yùn)的喉嚨，絕不向命運(yùn)低頭”。他用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了耳聾這一無(wú)法改變的現(xiàn)實(shí)，帶著對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著追求，克服重重困難，繼續(xù)從事音樂(lè)創(chuàng)作，譜寫(xiě)出了許多不朽的樂(lè)章。貝多芬最杰出的作品，幾乎都是在他后半生三十年生涯的耳聾狀態(tài)中創(chuàng)作的。是什么力量讓他變得偉大？有什么力量讓他自強(qiáng)不息？是生命，是生命那火一般的力量，讓對(duì)他而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。

生命如歌，燦爛如花，我們熱愛(ài)生命，因?yàn)樯绱嗣利?、寶貴，也正因?yàn)槿绱宋覀儾乓獙W(xué)會(huì)珍惜生命，時(shí)刻關(guān)注安全。珍愛(ài)自己的生命，健康地成長(zhǎng)是一種職責(zé)，是對(duì)自己和對(duì)愛(ài)自己的人負(fù)責(zé)。我們只有在風(fēng)雨中堅(jiān)定信念，才能做到“珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)”。

我的演講完畢，謝謝大家！

生命演講稿15

尊敬的XX：

人生最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。人的一生要怎樣渡過(guò)呢?當(dāng)回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。

——這是蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基在他的長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)中的主人公，保爾·柯察金的一段名言，也是作家?jiàn)W斯特洛夫斯基自己的心靈自白。

是啊，父母給了我們完整的生命，為了我們的成長(zhǎng)不知付出了多少心血，他們總在牽掛著子女的安全和生活的幸福。固守生命的完整，既是對(duì)父母三春暉的回報(bào)，也是對(duì)我們自己負(fù)責(zé)!

每一個(gè)生命是脆弱的，但每一個(gè)生命又是神奇的，面對(duì)生命，我們并不是一位匆匆的過(guò)客，而是真實(shí)地?fù)碛兴?。生命只有一次，人生不能再版，這就意味著生命無(wú)法重演，意味著失去的時(shí)光我們就再也要不回來(lái)。珍愛(ài)她，是因?yàn)槲覀兊纳⒉粌H僅只為了自己而存在，她還承載著沉甸甸的親人的愛(ài)。我們要知道，我們的生命不僅僅是我們自己的生命，也是父母生命的外延，是他們幸福的源泉。于是，這生命，冥冥中承擔(dān)起了一份不容推卸的責(zé)任。

敬畏生命，就要尊重生命。茫茫宇宙，只有地球承載著千姿百態(tài)、豐富多樣的生命，動(dòng)物、植物、微生物等，大到已滅絕的物種恐龍、現(xiàn)有的鯨魚(yú)、大象，小到我們常見(jiàn)的螞蟻。植物中有參天大樹(shù)，還有不起眼的小花小草。正是這多彩的生命，構(gòu)成了我們賴(lài)以生存的環(huán)境，形成了這樣一個(gè)美麗的星球。每一種生命我們都不能隨意踐踏。如果當(dāng)人類(lèi)科技不斷進(jìn)步，人類(lèi)強(qiáng)大到自認(rèn)為可以征服整個(gè)宇宙，但千萬(wàn)不能忽視其他生命形態(tài)的存在，否則，人類(lèi)將失去生存的家園，最終走向消亡。

敬畏生命，就要充實(shí)人生?！叭嘶钪褪菫榱耸箘e人過(guò)得更美好”。這是雷鋒的格言，也是所有善良的人們的心聲。每一個(gè)同學(xué)要從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，懂得回報(bào)父母、報(bào)答社會(huì)，讓自己的生命因?yàn)榉瞰I(xiàn)而充滿(mǎn)光輝。

敬畏生命，要懂得珍愛(ài)自己。生命只有一次，只有強(qiáng)健的體魄、健全的心智，才能承載生命的重托。珍愛(ài)自己，請(qǐng)培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)良好的安全意識(shí)，培養(yǎng)健康的心理、堅(jiān)強(qiáng)的意志等等有助于生命之樹(shù)常青的一切好的習(xí)慣、作風(fēng)和品德。而要遠(yuǎn)離不利于身體和心理健康的任何誘惑。這樣，生命的航船才不會(huì)拋錨。

敬畏生命，請(qǐng)呵護(hù)生命，呵護(hù)自己的、他人的以及一切其他的生命。讓我們?cè)谏牟粩喑砷L(zhǎng)中，享受生活的樂(lè)趣，感受生命的神圣!讓我們能真誠(chéng)的為自己的生命喝彩!

謝謝大家!

第五篇：生命演講稿

生命演講稿范文 篇1

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

讀書(shū)是的學(xué)習(xí)方法，我最喜歡讀書(shū)了。它可以讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

有一次，爸爸給我買(mǎi)了一本童話書(shū)。我打開(kāi)一看，里面有好多的好詞好句。我想，這里面的東西對(duì)我的學(xué)習(xí)很有幫助。我便把那些好詞好句摘抄了下來(lái)，然后多讀了幾遍。在一次的考試中，上面就有這樣的.試題，這次考試，我取得了很好很好的成績(jī)。因而我喜歡上了讀書(shū)。

從那以后，我便經(jīng)常讀書(shū)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的讀書(shū)，我發(fā)現(xiàn)了讀勵(lì)志故事可以使我們做個(gè)講文明、講道德的人；讀童話故事，可以使我們的童年變得更快樂(lè)，從滿(mǎn)奇妙；讀小說(shuō)可以增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)；讀經(jīng)典名著可以感受歷史。只要是有用的書(shū)，對(duì)我們都很有幫助。

我愛(ài)讀書(shū)，它將永遠(yuǎn)伴隨我的成長(zhǎng)。

謝謝大家的聆聽(tīng)，我的演講完畢。

生命演講稿范文 篇2

清明，清澈而透明，那種春色初現(xiàn)的感覺(jué)讓我們心中的懷念也不再沉重，也因此悠揚(yáng)起來(lái)。

對(duì)父親的回憶。以前的自己總記得父親的很多規(guī)矩。記住的往往是他的嚴(yán)厲，但是忽略了他生命中的另外的溫柔。我爸爸從我小時(shí)候到我大了，他對(duì)我的稱(chēng)呼永遠(yuǎn)是丫頭，因?yàn)樗挥羞@一個(gè)丫頭。他表面上對(duì)我很苛刻，內(nèi)心對(duì)我很縱容，他每天每時(shí)都在想我，但總是淡淡的說(shuō)‘你忙吧，爸爸沒(méi)事，你不用回來(lái)。’從在家這么說(shuō)，到住院這么說(shuō)，一直到病危還在這么說(shuō)，說(shuō)得云淡風(fēng)輕。

名著《論語(yǔ)》、《莊子》以《昆曲》，以我的學(xué)養(yǎng)基礎(chǔ)我不敢講這些。因?yàn)槲視?huì)記得很小的時(shí)候，父親拿著楊波俊先生著的《論語(yǔ)》給我一字一句講什么是中國(guó)儒家的人格，拿著那本《莊子今注》給我講《逍遙游》獨(dú)于天地精神往來(lái)的'境界。我最早聽(tīng)京劇，聽(tīng)昆曲都是從父親那里開(kāi)始。從小受陶冶，感動(dòng)，文化人格養(yǎng)成現(xiàn)在的一切一切…《論語(yǔ)》中的孝，就是父在觀其志，父沒(méi)觀其行…父親走了，我只是想以一個(gè)女兒的心情，以一個(gè)普通的中國(guó)女子的身份，跟大家一起體會(huì)。我父親用這些經(jīng)典曾經(jīng)溫暖了我，我也能用這種溫暖的方式跟每一個(gè)觀眾完成一種快樂(lè)分享。這算是我不改我父親的志向，在他走了以后，唯一的女兒對(duì)他做的一份交代?！?/p>

清明是一個(gè)傳統(tǒng)大節(jié)，‘花前灑淚臨寒時(shí)，醉里回頭問(wèn)斜陽(yáng)’，其實(shí)，有多少發(fā)問(wèn)都是無(wú)解的，卻讓我們?cè)跓o(wú)形之中完成了對(duì)生命的寄托和傳承。馬未都、于丹懷念父親，我們和他們一起在懷念中，記住自己的根，感恩一切的遇見(jiàn)，這片土地、一份生命、每一個(gè)人，讓我們因?yàn)檫@種感恩而更多理解自己的心，更多理解今天還來(lái)得及懂得的人。

生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)。當(dāng)我們?cè)谧匪贾校吹侥切╇[藏在細(xì)小中的關(guān)懷、那些不起眼的呵護(hù)、那些記憶深遠(yuǎn)的愛(ài)與付出，我們也許真的要感謝生命給予了我們能夠經(jīng)歷的一切，包括失意，包括親人遠(yuǎn)去和他們不曾離去的愛(ài)。懷有一份感恩的心情生活，我們就能在懈怠時(shí)看見(jiàn)責(zé)任，在平凡中看到不同，在失敗時(shí)激發(fā)勇氣。

生命演講稿范文 篇3

各位老師、各位同學(xué)：

早上好！

綠色是生命的象征，綠色代表了希望。當(dāng)你跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，你已經(jīng)生活、學(xué)習(xí)在一個(gè)充滿(mǎn)綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲。

讓我們把目光掃向整個(gè)學(xué)校，每一個(gè)角落都洋溢著濃厚的藝術(shù)氛圍?？?，美觀大方的教學(xué)樓，構(gòu)筑了積極向上的校園氛圍；隨處可見(jiàn)令人心情舒暢的草坪、花壇，意韻無(wú)窮，花草樹(shù)木錯(cuò)落有致；春夏鮮花吐艷，綠意盎然，形成了四季長(zhǎng)青的`園林環(huán)境；草坪上立著溫馨的提示牌。這一切，讓我們感受到學(xué)校的綠色和美麗。學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎？回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)，你是否做到了為保護(hù)、保持這美好的環(huán)境而努力？

同學(xué)們，讓我們從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。

謝謝大家的聆聽(tīng)，我的演講結(jié)束了。

生命演講稿范文 篇4

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！我是來(lái)自高一十七班的楊梓玉，今天我演講的題目是：集體之榮，生命之尊。

我想大家最近可以體會(huì)到集體榮譽(yù)感的時(shí)刻，莫過(guò)于上周高三年級(jí)的最后一次升旗。語(yǔ)言的海洋退潮而去，卻不是情感的休止符，而恰是一輪新的鼓勵(lì)與希冀爆發(fā)的零界點(diǎn)，如八月之海，聲聲拍岸。我們鼓掌吶喊，他們洶涌著散去；我們不知在哪一遍的“高三加油！”中開(kāi)始哽咽，他們不知在哪一遍的“一中必勝！”中紅了眼眶。這種共鳴，或許身為志愿者的你在高考的考場(chǎng)外也體會(huì)到了。那時(shí)的你正將免費(fèi)的水遞給一位考生，你發(fā)現(xiàn)交警正在溫柔地在指揮交通，你看見(jiàn)送考老師的衣服躍動(dòng)著象征勝利的紅，你聽(tīng)見(jiàn)周?chē)母改缸詈笠宦暎骸皠e緊張，正常發(fā)揮?！比缓竽慷媚亲詈笠荒ň鞈伲阃蝗婚_(kāi)始緊張，因?yàn)槟阒兰词宫F(xiàn)在懷揣一顆看客心，兩年后或者一年后，也終將成為一個(gè)劇中人。然后想起了王安石，想起他的《游褒禪山記》，想起他提倡人們“有志與力而又不隨以怠”也告訴人們“至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之，亦不能至也。”你突然希望對(duì)于這些“有志與力”的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐來(lái)說(shuō)，眼前的一切就是幽暗昏惑里的一點(diǎn)如星光般的外物之力。最后所有的這些都開(kāi)始在不甚滾燙的空氣里融化匯集，像人們心中躍躍欲試的精靈共同淺吟低唱，你聽(tīng)見(jiàn)了這樣一句“加油！”至此你之前的緊張也不復(fù)存在，因?yàn)槟阒揽傆腥嗽谂阒?，陪著你翻越千溝萬(wàn)壑，走過(guò)接下來(lái)的漫漫長(zhǎng)路。而當(dāng)我們回首看去，你在考場(chǎng)外的堅(jiān)守，他們?cè)诳紙?chǎng)內(nèi)的拼搏，這一切，不正是“集體榮譽(yù)感”最好的注解嗎？

我們終有一日會(huì)走出校園，走進(jìn)社會(huì)。那時(shí)的我們便如滴水匯入大海，將融入一個(gè)更大的、國(guó)家層面上的集體。彼時(shí)，集體榮譽(yù)感也隨之醞釀而成為愛(ài)國(guó)主義。列寧說(shuō)：“愛(ài)國(guó)主義是千百年來(lái)鞏固起來(lái)的對(duì)自己祖國(guó)的一種最深厚的`感情?！痹谶@樣一個(gè)并不安定的時(shí)代，能生在這樣一個(gè)安定的國(guó)家，是何其有幸。但當(dāng)這樣一個(gè)“責(zé)任國(guó)家”遇上“任性驢友”——不聽(tīng)勸阻出游深山，困于深山后，興師動(dòng)眾甚至犧牲救援人員來(lái)?yè)Q取自身安全時(shí)，我們不禁發(fā)問(wèn)：“當(dāng)祖國(guó)選擇無(wú)條件愛(ài)你時(shí)，你對(duì)她的深厚感情又于何體現(xiàn)呢？你是否愿意選擇拋棄自己自利的‘巨嬰’心態(tài)，無(wú)條件地保護(hù)集體的利益呢？”只愿你我都忽視掉與集體感情之交中的“性?xún)r(jià)比”，因?yàn)檫@世上除了“劃算”之外，總歸還存在一種更高層次的付出，稱(chēng)為“甘愿”。

20xx年《中國(guó)的和平發(fā)展》白皮書(shū)提出“要以‘命運(yùn)共同體’的新視角尋求人類(lèi)共同利益和共同價(jià)值的新內(nèi)涵”。身處這個(gè)時(shí)代的我們也是一個(gè)集體。《雙城記》開(kāi)頭有言：“這是最好的時(shí)代，這是最壞的時(shí)代?！北闶钦f(shuō)——時(shí)代之優(yōu)劣，不過(guò)取決于人的心態(tài)。所以，肩負(fù)著“人類(lèi)命運(yùn)共同體”大任的我們這一代，才應(yīng)當(dāng)學(xué)以蘇東坡：“問(wèn)汝平生功績(jī)，黃州惠州詹州”的自我詠嘆，應(yīng)當(dāng)思以：時(shí)代溫暖如春，我感其為天之本懷；時(shí)代偶有秋冬，我也念其為天之別調(diào)。更應(yīng)當(dāng)做以：“此時(shí)此地此身”的不負(fù)時(shí)者。而如吾輩之風(fēng)華正茂少年者，將站立之地易為世界，又何妨？

我們真正存在于班級(jí)中的集體榮譽(yù)感，應(yīng)該在“一榮俱榮，一損俱損”的基礎(chǔ)上更上一層，登上“嚴(yán)于律己，出而見(jiàn)之事功；心乎愛(ài)民，動(dòng)必關(guān)夫治道”的瓊樓?；蚴欠瞰I(xiàn)自我，成為甘愿付出的志愿者，或是樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，創(chuàng)“莫春者，春服既成?！钡拇笸鐣?huì)。我們?cè)谶@世間，所以就不如將這份集體榮譽(yù)感夸耀成一份責(zé)任吧，而這責(zé)任，便宣告著我們生而為人的生命之尊！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

生命演講稿范文 篇5

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：你們好！

漢語(yǔ)是我們的母語(yǔ)，我們的語(yǔ)言是世界上最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，是世界上最豐富，最美麗的語(yǔ)言，這樣有魅力的語(yǔ)言，怎樣表現(xiàn)出來(lái)呢？那就是要說(shuō)好普通話。

普通話是人們?nèi)粘＝涣髦形拿髋c進(jìn)步的象征，使用普通話不但可以顯示個(gè)人的修養(yǎng)也可以促進(jìn)人們之間的交流與溝通。講好普通話，能提高綜合素質(zhì)，陶冶愛(ài)國(guó)情操?？墒窃谖覀冃@里面大家對(duì)普通話的'重視還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們需要普通話，需要文明用語(yǔ)。

同學(xué)們，作為一名小學(xué)生，我們要有不怕困難，不懂就問(wèn)，不會(huì)就學(xué)，勤學(xué)苦練的精神。將來(lái)走向各地，大展宏圖，大有作為，從現(xiàn)在起，我們都說(shuō)普通話，說(shuō)好普通話，做一個(gè)文明的好學(xué)生。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

生命演講稿范文 篇6

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!

這天我在那里講話的題目是《安全教育心中記》，期望同學(xué)們能安安全全上學(xué)，高高興興回家。

有個(gè)小朋友叫強(qiáng)強(qiáng)，他和其他小朋友一樣，個(gè)性喜歡看動(dòng)畫(huà)片。這天，他看到動(dòng)畫(huà)片《圣斗士》時(shí)，看到高興時(shí)便模仿片中圣斗士威猛的動(dòng)作，大叫著用頭向毫無(wú)防備的媽媽撞去。結(jié)果，媽媽沒(méi)怎樣著，強(qiáng)強(qiáng)自己卻把頭撞進(jìn)了脖子里，頭不能動(dòng)，痛得哇哇大哭。經(jīng)醫(yī)生診斷，強(qiáng)強(qiáng)上頸椎脫位骨折。幸好，經(jīng)過(guò)骨科專(zhuān)家采用中藥熱敷和設(shè)法整復(fù)，一周后，強(qiáng)強(qiáng)的脖子漸漸能轉(zhuǎn)動(dòng)自如了。看，模仿電視片中的驚險(xiǎn)動(dòng)作有多危險(xiǎn)呀!

電影電視屏幕中經(jīng)常出現(xiàn)的驚險(xiǎn)畫(huà)面，多是靠電影電視拍攝中特殊的技術(shù)制作而成的。當(dāng)然也有些驚險(xiǎn)的動(dòng)作是專(zhuān)業(yè)人員的真功夫，像雜技演員的高空技巧表演，武警叔叔令人嘆服的擒拿格斗技術(shù)等。但那絕非一日之功，因此，同學(xué)們千萬(wàn)不要盲目模仿，以免釀成不該發(fā)生的杯具。

平常里同學(xué)們都喜歡煙花爆竹，選購(gòu)時(shí)必須要選取正規(guī)廠家生產(chǎn)的，玩耍時(shí)也要嚴(yán)格按照要求，不能把煙花對(duì)著自己和他人，不能把爆竹拿在手上引爆。也不要在路邊購(gòu)買(mǎi)小攤販的`三無(wú)食品，以免出現(xiàn)肚子疼，腹瀉甚至中毒的狀況。至于騎車(chē)，追逐玩耍等，千萬(wàn)不要在公路上進(jìn)行，在安全的地方進(jìn)行時(shí)，也要留意。

同學(xué)們，為了家人，為了關(guān)心你的人，我們要樹(shù)立安全意識(shí)，掌握一些必要的安全知識(shí)，預(yù)防不安全的事件發(fā)生。最后祝愿大家都能快快樂(lè)樂(lè)，平平安安!

生命演講稿范文 篇7

有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著。那么生命的意義是什么呢?答案只有兩個(gè)字，奉獻(xiàn)!奉獻(xiàn)是人類(lèi)永恒的主題。愛(ài)因斯坦說(shuō)：一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。只有獻(xiàn)身社會(huì)，才能找到那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。列夫·托爾斯泰也說(shuō)：人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的。奉獻(xiàn)，應(yīng)當(dāng)貫穿我們生命的始終。

奉獻(xiàn)，生發(fā)于工作、生發(fā)于實(shí)踐、生發(fā)于廣袤無(wú)垠的社會(huì);奉獻(xiàn)，表現(xiàn)在付出、表現(xiàn)在創(chuàng)造、表現(xiàn)在不盡地追求。不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的人生必然在似水年華中漸漸老去，回首過(guò)往，沒(méi)有痕跡，沒(méi)有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對(duì)不是我們存在的意義。

在人生的舞臺(tái)上，我們也許很平凡，可是，只要我們追求作為、追求奉獻(xiàn)，平凡中也會(huì)孕育出偉大?？窗桑河械娜嗽谄椒驳膷徫簧夏胤瞰I(xiàn)著卻毫無(wú)怨言，有的人在黑暗的境地里堅(jiān)強(qiáng)地閃光著卻一如既往，有的人在危險(xiǎn)的環(huán)境中勇敢地斗爭(zhēng)著卻視死如歸。他們以自己的付出實(shí)踐著人生的諾言——這就是奉獻(xiàn)。

追求奉獻(xiàn)，需要一個(gè)良好的心態(tài)。誠(chéng)然，我們所處的是一個(gè)平凡的年代，一夜之間難以成為驚天動(dòng)地的.英雄。即使熱情如火，才智如泉，生命也未必能轟轟烈烈。但是正視現(xiàn)實(shí)，甘于平凡，努力奮進(jìn)，我們依然可以有所作為。追求奉獻(xiàn)，需要腳踏實(shí)地的行動(dòng)。合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于壘土;千里之行，始于足下。藝術(shù)巨匠達(dá)·芬奇是老老實(shí)實(shí)從畫(huà)雞蛋開(kāi)始的;二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征是靠紅軍戰(zhàn)士腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印走完的……在這個(gè)世界上，要做成功一件事，離開(kāi)腳踏實(shí)地的態(tài)度是不可能的。追求奉獻(xiàn)，更需要強(qiáng)烈的責(zé)任心。記得有人曾說(shuō)：生命中有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任。每個(gè)人都承擔(dān)著自己的那份責(zé)任，一個(gè)人如果沒(méi)有責(zé)任心，就會(huì)失去立身之本，最終一事無(wú)成。生命可以平凡但絕不能平庸，生活可以平淡卻必須有所作為。甘于平凡拒絕平庸，甘于平淡追求作為，我們的生命依然可以絢麗多彩。

奉獻(xiàn)對(duì)于任何人都不苛刻，不能長(zhǎng)成參天大樹(shù)做棟梁之材，不妨做一棵小草為青春獻(xiàn)上一絲新綠;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，不妨做一條小溪為孕育我們的土地捧上甘露;不能成為天之驕子，不妨做一名普通的勞動(dòng)者，為改革發(fā)展盡畢生之力。也許我們一生中不會(huì)遇到生與死的決擇，但是需要我們奉獻(xiàn)、需要我們付出的機(jī)會(huì)卻有很多。人生如果可以說(shuō)成是等價(jià)交換的話，那我們就必須用一生去交換我們存在的價(jià)值和理由，這便是世界的真實(shí)。收獲是一種享受，付出也是一種享受。奉獻(xiàn)，還需要我們不斷地創(chuàng)新。當(dāng)今時(shí)代，創(chuàng)新作為鮮明的時(shí)代特征，已成為一種精神、一種品質(zhì)、一種風(fēng)尚。在繁瑣平庸中度過(guò)一生，還是在激情昂仰中燃燒生命，的確會(huì)是兩種不同的經(jīng)歷和結(jié)局。人們贊美流星，就是因?yàn)樗紵咄炅俗约旱娜柯烦獭Ｗ鳛槲覀兡昵嗳?，最需要學(xué)的是那種敢于正視困難的勇氣和斗志、那種不斷開(kāi)拓創(chuàng)新的精神和毅力，有了這樣的勇氣、斗志、精神和毅力，還有什么困難能夠阻擋我們前進(jìn)的步伐。

朋友們，工作著是美麗的，憑著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿(mǎn)腔熱情，全身心地投入到我們所追求的事業(yè)中吧，在奉獻(xiàn)中燃燒自己的青春，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，在奉獻(xiàn)中讓生命閃光。

生命演講稿范文 篇8

——踐行中國(guó)夢(mèng)

生命如火，照亮我們一生；生命如霞，使我們朝氣蓬勃；生命如花，使我們嗅到她的香味；生命如詩(shī)，一首首使我們有所感悟。中國(guó)夢(mèng)，需要一個(gè)個(gè)鮮活的生命去承載，去起航，唯獨(dú)擁有生命，一切才會(huì)變得美好。有一種蛾叫做帝王蛾，之所以得此名，是因?yàn)樗L(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)達(dá)幾十公分的翅膀，大得與它的身體不成比例。帝王蛾的幼蟲(chóng)時(shí)期是在一個(gè)洞口極其狹小的繭中度過(guò)的，當(dāng)它的生命要發(fā)生質(zhì)的飛躍時(shí)，這天定的狹小通道對(duì)它來(lái)講無(wú)疑成了鬼門(mén)關(guān)。那嬌嫩的身軀必須拼盡全力才可以破繭而出。太多太多的幼蟲(chóng)在往外沖殺的時(shí)候力竭身亡，不幸成了“飛翔”這個(gè)詞的殉葬品。有人懷了悲憫惻隱之心，企圖將那幼蟲(chóng)的生命通道修得寬闊一些。這樣一來(lái)，繭中的幼蟲(chóng)不必費(fèi)多大的力氣，輕易就從那個(gè)牢籠里鉆了出來(lái)。但是，所有因得了救助而見(jiàn)到了天日的蛾子都不是真正的“帝王蛾”——它們無(wú)論如何也飛不起來(lái)，只能拖著喪失了飛翔功能的累贅的雙翅在地上笨拙地爬行！原來(lái)，那“鬼門(mén)關(guān)”般的狹小的繭洞是幫助帝王蛾幼蟲(chóng)兩翼成長(zhǎng)的關(guān)鍵所在。穿越的時(shí)刻，通過(guò)用力擠壓，血液才能順利送到蛾翼的組織中去；惟有兩翼充血，帝王蛾才能振翅高飛，人為地將繭洞剪大，蛾子的翼翅就失去了充血的機(jī)會(huì)，生出來(lái)的帝王蛾便永遠(yuǎn)與飛翔絕緣。沒(méi)有誰(shuí)能夠施舍給帝王蛾一雙奮飛的.翅膀。飛吧!生命中永恒的燦爛!

帝王蛾用自己強(qiáng)大的生命的力量去沖破一切的困難險(xiǎn)阻，我們?nèi)撕螄L不這樣呢？有些人以為受到一點(diǎn)點(diǎn)挫折，一點(diǎn)點(diǎn)壓力就受不了，可這根本算不上什么！只要有生命的存在，生命的氣息，這個(gè)世界就是有文明的，有感情的，美好的。即使坎坷，即使人生道路布滿(mǎn)了荊棘，你也一定要挺過(guò)去，誰(shuí)的成功背后沒(méi)有汗水的揮灑，心血的傾注，心靈的支撐！生命是一切成就的奠基的基礎(chǔ)，若無(wú)了生命，世界就是一片死寂。最后就是中國(guó)的人命！在民國(guó)時(shí)期，你是耗費(fèi)的太多了。垃圾堆里的破布爛棉花又老太婆們?nèi)プ非螅愤咅I得半死的孩子沒(méi)有人過(guò)問(wèn)。以前富家太太生孩子，得雇一個(gè)奶媽。自己的孩子白而胖，奶媽的孩子瘦且死。如果你問(wèn)中國(guó)要到什么時(shí)候才能翻身？要等到人命貴于財(cái)富，人命貴于機(jī)器，人命貴于安樂(lè)，人命貴于名譽(yù)，人命貴于權(quán)位，人命貴于一切，只有等到那時(shí)，中國(guó)才站得起來(lái)！

生命演講稿范文 篇9

我是一個(gè)平凡人，沒(méi)有什么特長(zhǎng)和本領(lǐng)，我把人生的希望都放在中考上面，我希望自己能考上理想的高中，一展我的報(bào)負(fù)。可是命運(yùn)之神像給我開(kāi)了一個(gè)玩笑，我中考失利了。周?chē)娜丝次业难酃庾兞?，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為我的人生已經(jīng)失敗了。當(dāng)我看著周?chē)四钱悩拥哪抗?，父母那憂(yōu)郁的眼神，我的心都快碎了。我失去了往日的陽(yáng)光般的笑容，我陷入深深的沉思中……

每天活在埋怨中的我，看著那“天價(jià)”的學(xué)費(fèi)，父母那頭上的銀發(fā)，我毅然放棄了上高中的念想。我選擇了中專(zhuān)，我選擇了國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)。心中也就報(bào)了試試的態(tài)度，我來(lái)到了廣東理工職業(yè)學(xué)校。當(dāng)我第一天進(jìn)入學(xué)校是，對(duì)它是陌生的，對(duì)于專(zhuān)業(yè)更是一竅不通。但隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)自己漸漸喜歡上了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，對(duì)它采生了濃厚的興趣。臉上也重現(xiàn)了久違的笑容，這是會(huì)心的笑。也許是時(shí)間的作用吧，我覺(jué)得在這學(xué)習(xí)很開(kāi)心 對(duì)于中專(zhuān)，我開(kāi)始覺(jué)得它不過(guò)是學(xué)習(xí)技術(shù)的地方，殊不知國(guó)家竟對(duì)它如此重視，除了給予我們高中生一樣的待遇外，還有每年1500元的助學(xué)金。而對(duì)于家庭較貧困的同學(xué)，還實(shí)行免學(xué)費(fèi)就讀制度。讓我們這群對(duì)中不抱希望的學(xué)生，重新燃起心中那把想好好學(xué)習(xí)的熱火。我們希望自己能夠在這里好好學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和文化知識(shí)，將來(lái)可以回報(bào)國(guó)家的恩惠 在我來(lái)學(xué)校之前，總覺(jué)得以后會(huì)和其他人差很多，以為自己已沒(méi)有了上大學(xué)的希望，這曾經(jīng)也讓我自卑過(guò)，我覺(jué)得沒(méi)有上過(guò)大學(xué)會(huì)失去很多機(jī)會(huì)。但是，我真得好幸運(yùn)的，我有上大學(xué)的希望了。我真的好興奮啊。我的父母也為我高興，我重拾了那份自信，不再害怕周?chē)说难酃?我們根本不用害怕自己是中專(zhuān)生而郁郁不得志，放棄自己的大好人生。我們，依然可以綻放生命中最美麗的花朵 我們學(xué)校受到了國(guó)家的資助政策的幫助，學(xué)生也受益。我們的同學(xué)唱參加一些市級(jí)、省級(jí)的`比賽，將自己的本領(lǐng)發(fā)揮到比賽上去，充分利用到實(shí)踐上，為我們的人生添上輝煌的一筆 我常在想，中專(zhuān)生的成功于哪里呢？是自己還是中職生資助政策。自己是確定的，但資助政策怎能忘卻？? 我真的很感謝它。是它，讓我擺脫黑暗，沖向成功；更是它，讓我從一個(gè)沒(méi)有方向的小孩，知道我的未來(lái)在哪里 也許現(xiàn)在的我還不夠好，無(wú)法實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。但我已經(jīng)找到了我人生的方向，知道以后的路應(yīng)該怎樣走。

昨日的已經(jīng)過(guò)去，今**問(wèn)自己：“Are u read？I believe I can！”在已過(guò)去的1年中，我不斷受到“中職生資助政策”的幫助，它是一直伴隨在我身邊，助我不斷成長(zhǎng) 我除了謝謝之外，只有好好讀書(shū)，報(bào)答它。也許前方阻礙重重，狂風(fēng)暴雨更是不斷，但我有信心，我能戰(zhàn)勝那些困難。我知道，未來(lái)勝利的曙光正等待著我 綻放生命之花，讓人生充滿(mǎn)希望 作為今日的中專(zhuān)生，我覺(jué)得是幸運(yùn)的。國(guó)家如此重視我們的學(xué)業(yè)，給我們那么好的條件。在當(dāng)今信息技術(shù)高速發(fā)展之際，無(wú)法缺少我們這群有專(zhuān)業(yè)技術(shù)的人才。我們定要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，才能跟上社會(huì)先進(jìn)的腳步。因?yàn)槲覀円廊皇亲鎳?guó)的未來(lái) 加油，每一位中專(zhuān)生！

生命演講稿范文 篇10

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是六年級(jí)（3）班的xxx，今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》。

如果我是一棵小樹(shù)，那么，書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我快樂(lè)地成長(zhǎng)；如果我是一只小鳥(niǎo)，那么，書(shū)就是任我高飛的天空；如果我是一條小魚(yú)，那么，書(shū)就是任我遨游的海洋。

書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的'知識(shí)，讀書(shū)，讓我感到無(wú)窮的快樂(lè)。

世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”，這是一句至理名言。

書(shū)是我生活中的良師益友，把我?guī)_的方向；讀書(shū)就像在冒險(xiǎn)，激發(fā)我的興趣；讀書(shū)就像做游戲，伴我快樂(lè)成長(zhǎng)；讀書(shū)就像……

同學(xué)們，讓我們發(fā)奮讀書(shū)吧！讓書(shū)這位朋友伴我們成長(zhǎng)吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

生命演講稿范文 篇11

大家好！

我演講的題目是《讓生命之花靚起來(lái)，人人樂(lè)開(kāi)花》。

我們都知道 ，地球原本是一個(gè)無(wú)比荒涼的沒(méi)有生命的星球，逐漸演變成今天這朝氣蓬勃、充滿(mǎn)生機(jī)的生命之舟是極其偶然的。在生命的長(zhǎng)河中，人類(lèi)又只不過(guò)是其中的區(qū)區(qū)一小段而已。在人類(lèi)的歷史長(zhǎng)河中，我們自己這顆生命，又該是何等的罕見(jiàn)，何等的偶然，何等的珍貴呢？再加上，生命對(duì)我們?nèi)魏稳藖?lái)說(shuō)，都只有一次，絕無(wú)二回！各位老師、各位同學(xué)，從這點(diǎn)意義上說(shuō)，我們還有什么理由不珍惜自己的生命呢？

然而，我們有的.中學(xué)生，在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)生活中，時(shí)?；肌奥斆饕皇溃恳粫r(shí)”的小毛病。他們常把同學(xué)的直言，老師的批評(píng)，家長(zhǎng)的管教，當(dāng)成包袱，當(dāng)成冷劍，當(dāng)成難以逾越的鴻溝。于是，滿(mǎn)腦子的歪念頭、孬點(diǎn)子便上來(lái)了。什么“以牙還牙、血債血償”呀，什么“殺人放火、同歸于盡”呀，什么“跳樓上吊、服毒自盡”呀，等等，等等。

此時(shí)此刻，我真想變成那神通廣大的孫悟空，立刻使用定身法----“定”！將這些一時(shí)想不通的同學(xué)們都定下來(lái)，讓他們聽(tīng)我說(shuō)幾句心里話吧！

親愛(ài)的同學(xué)，你錯(cuò)了！真的錯(cuò)了！其實(shí)，我們學(xué)校就好比一個(gè)美容院?！巴瑢W(xué)的直言，老師的批評(píng)，家長(zhǎng)的管教” 都是為你的生命之花修枝剪葉----美容的。這兒，幫你去掉幾個(gè)疤；那兒，幫你除掉幾顆“痘痘”，最終的目的只有一個(gè)，那就是為你的生命之花增添光彩的呀！你怎么就如此糊涂了呢？難道你忘了嗎？生命是唯一的！生命是珍貴的！生命是神奇而美好呀！

當(dāng)你看見(jiàn)翠綠的小草和婆娑的樹(shù)影時(shí)，當(dāng)你聽(tīng)到鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴和人們的歡歌笑語(yǔ)時(shí)，當(dāng)你聞到清新的空氣和沁人心脾的花香時(shí)，難道你就沒(méi)有感受到生命的奇妙與美好嗎？

換個(gè)角度，你再想想，我們每天就吃那么一丁點(diǎn)兒食物，就 能活蹦亂跳，干好多好多的事兒，還能長(zhǎng)高、長(zhǎng)大、長(zhǎng)帥、長(zhǎng)美，有情有意，發(fā)明創(chuàng)新，多么神奇呀！我們的口一張，那悅耳的歌聲就上來(lái)了；我們的肚皮一翹，屁股一扭，那熱情奔放的舞蹈又上來(lái)了；還有我們這雙手，真是太靈巧了！輕輕地刨個(gè)小坑，埋上棵小草。然后喝杯茶，打個(gè)盹兒，美夢(mèng)又上來(lái)了。哇！馬蘭花又開(kāi)了，湊近鼻子聞聞，好香??！再說(shuō)，我們這顆腦袋瓜子吧，那就更神 奇了嘍！只要我們的眼珠子一轉(zhuǎn)，那聯(lián)珠炮似的點(diǎn)子就出來(lái)嘍。哈哈----你看，一棵樹(shù)上能開(kāi)出幾十種花兒，結(jié)出十幾種果實(shí)來(lái)，多么美妙??！人，沒(méi)有翅膀，卻照樣能在天上飛，而且，比鳥(niǎo)兒們飛得更高、更快、更遠(yuǎn)、更瀟灑，還可以到太空去旅游哩，多么神奇呀！哈哈----那生命的滋味兒呀，我敢說(shuō)，神仙也未必享受過(guò)！

好了，還是讓我來(lái)為你們解除“定身法”吧！

馬蘭花，馬蘭花，

熱愛(ài)生命的人兒在說(shuō)話，

請(qǐng)你解除定身法，

我要讓生命之花，

開(kāi)得更鮮、更美、更香、更大、更神奇！

讓天下的人兒

樂(lè)----開(kāi)----花！

生命演講稿范文 篇12

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是六（6）班的李xx，今天我演講的主題是《校園，我的家》。

校園環(huán)境給我們帶來(lái)了無(wú)窮的精神享受和無(wú)盡的快樂(lè)，這是我們的家。保護(hù)校園環(huán)境，是我們每位同學(xué)的責(zé)任，可是有的人卻把這件事忘得九霄云外了。大家看這件一個(gè)畫(huà)面，一位同學(xué)買(mǎi)了包零食，吃得津津有味，吃完以后，眼睛向四周看了看，呀！他吃完了的零食袋沒(méi)了，呵！神奇吧！請(qǐng)大家再看地上，又多了一個(gè)哭泣的零食袋，它正在尋找垃圾箱，可是不斷有人往它身上踩，沒(méi)有人把它扔進(jìn)垃圾箱中，那位同學(xué)還笑嘻嘻的，像為自己做得事很開(kāi)心、很自豪一樣。

這位同學(xué)扔掉的是一個(gè)食品袋，丟掉的卻是一個(gè)少先隊(duì)員講衛(wèi)生的習(xí)慣！

保護(hù)校園環(huán)境，不做污染學(xué)校環(huán)境的`事，這樣我們就能呼吸更新鮮的空氣，享受更美好的生活。

我的演講完畢，謝謝大家的聆聽(tīng)。

生命演講稿范文 篇13

浩瀚美麗的宇宙中，一顆新星的誕生讓新的生命有了一個(gè)歸宿。綠油油的草原，幽靜的叢林，湛藍(lán)的海洋……都是如此的美麗，那就是我們居住的地方——地球。

地球居住著的人們，有著不同的種族，不同的樣子，不同的交流方式，但唯一相同的就是我們都是地球的兒女，都一脈相連，心心相映。

早在數(shù)億年前，恐龍出現(xiàn)在這塊肥沃的土地上，呼吸著新鮮的空氣;數(shù)萬(wàn)年前，恐龍滅絕了，又出現(xiàn)了新的'動(dòng)植物，輪到它們吸允新鮮的空氣了;數(shù)千年前，我么的祖先出現(xiàn)了，他們以各種方式來(lái)生存，他們用自己的方法來(lái)保護(hù)美麗的大自然，大自然變得更加生氣勃勃。

從遠(yuǎn)古時(shí)代到了經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度極快的現(xiàn)代。人們遺忘了地球母親對(duì)我們的好，肆無(wú)忌憚地去傷害她。為了自己的利益，嚴(yán)重地破壞環(huán)境，無(wú)顧忌地砍伐樹(shù)木，為此，我們也受到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)：洪水、沙塵暴……這些災(zāi)難席卷而來(lái)，無(wú)數(shù)人類(lèi)的生命就此喪失了。

大家一定學(xué)過(guò)“食物鏈”吧!通過(guò)學(xué)習(xí)“食物鏈”這一課，我們可以知道，任何東西的生存依靠都是由草開(kāi)始，比如說(shuō)在大草原上，老鼠吃草，蛇吃老鼠，老鷹吃蛇……現(xiàn)在我們打個(gè)比方，就比如說(shuō)草原上的草，在一夜之間突然消失，老鼠失去了食物的

生命演講稿范文 篇14

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好！

今天我以一個(gè)孩子的名義在這里演講，歌頌天底下最慈祥，最偉大的母愛(ài)。

美麗的五月已經(jīng)悄悄地來(lái)到身邊，空氣里到處飄蕩著芬芳的氣息，在這暖意融融的季節(jié)里，五月永恒的主題便是母親節(jié)，在這個(gè)平凡又具有特殊好處的日子里，我們?cè)摓閶寢屪鲂┦裁茨兀?/p>

我們的媽媽不要華麗昂貴的首飾，不要價(jià)值不菲的禮物，送給媽媽的禮物就是我們自己，也許就在后天，一枝初展蓓蕾的康乃馨，一個(gè)干凈的屋子，一張純潔無(wú)邪的笑容，便讓媽媽倍感欣慰。因?yàn)楱D―孩子長(zhǎng)大了，懂得如何疼媽媽了。

我們的母親是平凡的.，但在我們的眼里心里是偉大的。我們每個(gè)人的母親都是的，都是獨(dú)特的。回憶母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，編織起一張愛(ài)的網(wǎng)，使我們的生活灑遍愛(ài)的雨露。讓我們用話語(yǔ)來(lái)表達(dá)對(duì)母親的至真情懷吧！

我的演講完畢，謝謝大家的聆聽(tīng)。

生命演講稿范文 篇15

我今天演講的主題是珍愛(ài)生命。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命，那是自然給人類(lèi)去雕琢的寶石。”每個(gè)人都是一塊寶石，有的自甘墮落成為一輩子都無(wú)法閃耀的寶石，哪怕它多么珍貴，只能被沉沉石塊壓在下面，而有的寶石并不能十全十美，可它依然努力發(fā)光，等待人們發(fā)現(xiàn)它時(shí)驚奇的贊嘆。有的人，就如自甘墮落的寶石一樣，不去挖掘自身的潛力，抱怨世間的苦，隨之便放縱自己要不就慘淡一生，或之做害人害己的事，比如盜竊，吸毒，殺人等?？伤麄儏s只看到人間的悲慘。

生命是珍貴的，在你出生那刻起，你就成為意義上的人類(lèi)，成為一個(gè)有獨(dú)立思想的'人，有感情的人。然后一步一步成長(zhǎng)，你的付出將會(huì)得到回報(bào)，可生活總是有那些挫折，愛(ài)生活的人會(huì)不斷調(diào)整。面對(duì)挫折，悲觀的人會(huì)以極端的方式來(lái)應(yīng)對(duì)，比如自殺。可他們做出這個(gè)輕率的決定時(shí)，從沒(méi)想過(guò)有些人有了得了疾病，任然頑強(qiáng)與病魔作斗爭(zhēng)，哪怕身體虛弱，任堅(jiān)持工作，他們渴望活下去，那怕生命就要走向盡頭，也要給生命留下有價(jià)值的東西。那些人，一味要舍棄生命，若他們想過(guò)那些頑強(qiáng)的人，他們一定會(huì)為自己愚蠢的行為感到羞愧。所以不要抱怨生活的不幸，看看未來(lái)一定會(huì)更加燦爛！

你在街上有可能看見(jiàn)過(guò)，商販買(mǎi)著可愛(ài)的鴨子，毛茸茸的兔子，乖巧的小貓。每每看見(jiàn)它們可愛(ài)的樣子，總有想買(mǎi)下它們欲望。可你又沒(méi)有想過(guò)，你把它帶回家能好好照顧它嗎，能不能給它適合的環(huán)境呢？我也養(yǎng)過(guò)小動(dòng)物，有一次媽媽帶回一只巴西龜給我，我很開(kāi)心。把它放在一個(gè)小盆子里，每天定時(shí)給它喂飼料，可它總是一動(dòng)不動(dòng)，吃也不吃。三天后，它無(wú)聲無(wú)息的死了。我又買(mǎi)了一只小鴨子，每天給它喂買(mǎi)回的小魚(yú)，可不知怎么，它碰也不碰，幾天后也死了?，F(xiàn)在回想起，總覺(jué)得自己做錯(cuò)了，它們不該被我們?nèi)︷B(yǎng)起來(lái)，知不是愛(ài)它們的表現(xiàn)，死了對(duì)我們沒(méi)有太大影響，可一個(gè)可愛(ài)的小生命，就在我們愚蠢的行為下喪生了。所以我們不但有珍愛(ài)自己的生命，也要尊重別的生命。

生命是寶貴的，以為沒(méi)有第二次；生命是尊貴的，以為每個(gè)生命都有它的獨(dú)特性；生命的價(jià)值在于它的精彩，讓我們努力起來(lái)，讓我們的青春年華在生命的畫(huà)上涂寫(xiě)它特有的精彩吧！