第一篇：慶元旦,迎新聯(lián)歡會

育才中學：舉行“慶元旦，迎新年”聯(lián)歡會

12月31日，市育才中學舉行了“慶元旦，迎新年”聯(lián)歡會。同學們歡聚一堂，以激情昂揚、豪邁的心情歡送2013年，笑迎充滿機遇與挑戰(zhàn)的2014年。學校領(lǐng)導全程參與觀看了聯(lián)歡會。

聯(lián)歡會以“建和諧班級，創(chuàng)幸福校園”為主題，展示了同學們燦爛多姿的青春風采和“建書香校園，創(chuàng)幸福育才”的高昂激情。各班精心布置了教室，準備了節(jié)目，任課教師也積極參與了聯(lián)歡活動，與學生一道迎接新年。班級聯(lián)歡會節(jié)目形式多樣、內(nèi)容豐富，包括歌曲演唱，舞蹈表演，詩朗誦，吉他演唱，扇子舞，你說我猜等各種類型精彩節(jié)目。聯(lián)歡會持續(xù)了近一個小時，節(jié)目現(xiàn)場精彩紛呈，高潮迭起，掌聲不斷，歡笑聲此起彼伏，同學們陶醉在歡樂祥和的節(jié)日氛圍中。

此次聯(lián)歡會的舉行，展示了同學們良好的的精神面貌和藝術(shù)素養(yǎng)，呈現(xiàn)出育才人“不斷進取，開拓創(chuàng)新，和諧發(fā)展，共享幸福教育”的精神面貌，蘊含著育才師生在辦學征程中所凝聚的智慧與力量，預示著育才中學勵精圖治，加速改革，加速發(fā)展，加速提升，努力打造書香校園，享受教育幸福，再創(chuàng)佳績的美好未來。

市育才中學

第二篇：慶元旦聯(lián)歡會

大一班慶“元旦”聯(lián)歡會演講稿

尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：

大家好！

時間過得真快，一年又要過去了，新的一年即將來臨，我們都要長一歲了。在這個歡樂的節(jié)日里，讓我們一起歡快的迎接新的一年吧！

首先請大家欣賞舞蹈《恭喜發(fā)財》。

恭喜大家都發(fā)財，小朋友表演的真棒，小朋友舞蹈跳得這么好，我們來玩一個游戲吧，請家長和小朋友一起玩游戲《二人三足》。

游戲好不好玩？小朋友和爸爸媽媽玩游戲高不高興？小朋友玩得這么高興，現(xiàn)在請大家欣賞歌伴舞《請你和我跳個舞》。

小朋友唱的怎么樣？那跳的又怎么樣？那其他的小朋友想不想比他們更棒？我們來玩《摸寶》的游戲，看誰表現(xiàn)得棒！

小朋友表現(xiàn)的真棒，有三只小豬表現(xiàn)的也很棒，要去蓋房子，會發(fā)生什么事呢？請欣賞故事表演《三只小豬》。

他們表演的棒不棒？誰蓋的房子最結(jié)實？那我們要像誰學習？為什么？小花豬聽了媽媽的話‘草房沒有木房結(jié)實，木方?jīng)]有磚房結(jié)實’，所以小花豬選擇了蓋最結(jié)實的磚房，雖然蓋磚房很累，很辛苦，但是小花豬還是把磚房蓋好了，有一群粉刷匠要幫小花豬粉刷房子，請欣賞歌曲《粉刷匠》。

談們唱得好不好？看他們唱得這么好，有小朋友坐不住了，也要上來動一動請欣賞舞蹈《健康歌》。

小朋友跳的真棒，動一動真健康，想在請家長和小朋友一起來動一動，玩游戲《我來做你來猜》。

歡快的時間過得真快，聯(lián)歡會即將結(jié)束。在2013年到來之際，我祝各位家長心想事成，萬事如意！也祝小朋友們身體健康，天天開心！最后請所有的小朋友和家長們一起演唱歌曲《新年好》。

大家新年快樂！大一班慶元旦聯(lián)歡會到此結(jié)束，謝謝！

第三篇：慶元旦聯(lián)歡會主持詞

女：尊敬的家長朋友、親愛的小朋友們：

男：敬愛的叔叔阿姨、可愛的小伙伴們：

(合)大家晚上好!

女：今天我們歡聚一堂，辭舊迎新。

男：新的一年就要到來了，我們又長大了一歲。

女：新的一年給我們帶來了新的希望，新的生活!

男：今天，我們用自己特有的方式，歡送今年的離去、迎接20xx年的到來!

(合)下面，就讓我們把新年的祝福送給你，送給我，送給他，送給在座的每一個人!

八月桂花遍地開，鮮紅的旗幟豎起來?！栋嗽鹿鸹ū榈亻_》是描述長征的作品，回眸艱難曲折的征程，我們看到光榮的紅軍隊伍，穿草鞋爬雪山過草地，創(chuàng)造了兩萬五千里長征的奇跡。他們披荊斬棘，百戰(zhàn)百勝，用鮮血和智慧創(chuàng)造出閃亮的新世界!請欣賞小提琴獨奏《八月桂花遍地開》演奏者xxx。

沐浴春光，耕云播雨，雙手捧起生活的甜蜜，汗水澆開幸福的花朵。請欣賞二胡獨奏《幸福的花朵》演奏者xxx。

有一個古老的故事，美麗善良的女孩灰姑娘，雖然一直受到繼母和兩位姐姐的欺負和嘲笑，卻始終牢記父親臨終前的那句話“幸福就是幫助別人”，最終在老鼠、小鳥等好朋友的幫助下，得到了幸福。請欣賞童話劇《灰姑娘》表演者：xxx等人。

我巡邏在祖國的邊防線;你在家鄉(xiāng)耕耘著農(nóng)田,我在邊疆站崗值班.這三句話是出自十五的月亮的，下面我們就來欣賞一下張沛涵的小提琴獨奏《十五的月亮》。

朗誦是一種口語交際的重要形式和傳情藝術(shù)，是是朗誦者用清晰的語言，響亮的聲音，優(yōu)美的體態(tài)，引入的動作把原詩歌作品有感情地向聽眾表達出來，以傳達詩歌的思想內(nèi)容，以引起聽眾的共鳴。下面請欣賞一下張佳遠等同學的詩朗誦《xxx》。

書法，是中國獨有的傳統(tǒng)藝術(shù)，有著悠久的歷史文化，它又分為“軟筆書法”和“硬筆書法”。那么這兩種書法誰能逞“英雄”呢?下面就請代表軟筆書法的周柏勛、王銘梓與代表硬筆書法的張思嘉和蔣天一，現(xiàn)場來個書法大比拼。

大提琴是管弦樂隊中必不可少的次中音或低音弦樂器。在管弦樂曲中大提琴聲部經(jīng)常演奏旋律性很強的樂句，也與低音提琴共同擔負和聲的低音聲部。它也是非常為人們所喜愛的獨奏樂器。下面請欣賞由xxx同學演奏的大提琴曲《xxx》。

下面請欣賞xxx和xxx同學共同帶來的小合唱《xxx》。

同學們都知道，我們修文學校是一所雙語學校，注重漢語和英語能力的同步發(fā)展，現(xiàn)在，我們班的同學不但熟練掌握了自己的母語，而且有的同學已經(jīng)能夠演唱優(yōu)美的英文歌曲了，下面就請xxx同學為大家演唱英文歌曲《xxx》。

螳螂拳是是山東四大名拳之一，是我國著名的傳統(tǒng)武術(shù)流派，也是我國傳統(tǒng)武術(shù)九大流派之一，此拳據(jù)傳發(fā)源于明末清初年間，一名叫王郎的武術(shù)家訪友比武失敗后，一次偶然機會看到螳螂捕蟬靈巧而又激烈的情形，有所啟發(fā)，然后他捕捉了許多螳螂，經(jīng)常地戲斗，觀察研究螳螂的每一細小神態(tài)動作，模仿編制了一些巧妙的拳術(shù)攻防組合進行苦練，再度訪友比武連連獲勝。王郎在訪友習武過程中又不斷的總結(jié)經(jīng)驗，虛心學習，取長補短，豐富和改進已取得的成果，從而創(chuàng)立了初期的螳螂拳。下面請我們班的武術(shù)小明星xxx同學為大家表演《螳螂拳》。

金色的童年，陽光燦爛，我們是中華少年，童年時光我們親近誦讀經(jīng)典。在中華五千年的浩瀚的歷史中，古詩文就像是一顆璀璨的明珠，在文學藝術(shù)的星空中熠熠生輝。下面請欣賞xxx同學背誦古詩《xxx》。

鋼琴，是世界上使用最為廣泛的樂器。在音樂藝術(shù)的王國里，鋼琴以其聲音洪亮、音域?qū)拸V，音色、力度變化豐富著稱，因此在樂器家族中占據(jù)著相當重要的地位。鋼琴能發(fā)出無窮盡的，富有表現(xiàn)力的聲音。無論是色彩豐富的和聲，還是線條紛繁的復調(diào)，也不管是風卷殘云般的音流，還是委婉如歌的旋律，或是氣勢宏偉的交響，或是溫馨優(yōu)美的傾訴，鋼琴都能予以淋漓盡致的表現(xiàn)。下面請欣賞由xxx同學演奏的鋼琴曲《xxx》。

女：踏著和諧的節(jié)拍，我們向春天走來

男：一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待。

女：激揚著青春的風采，我們向春天走來

男：一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。

女：走進春天，走進蓬勃的希望

男：走進春天，走進充滿活力的時代

女：在新的一年里，我們繼續(xù)追求創(chuàng)新，探索實踐;

男：在新的征程中，我們努力奮斗自強，勇敢向前。

女：讓我們在新的一年里，繼續(xù)努力。

合：共繪修文小學燦爛輝煌的明天!

男：修文小學四年級五班慶元旦聯(lián)歡晚會

合：到此結(jié)束!再見!

第四篇：慶元旦聯(lián)歡會主持詞

女：尊敬的家長朋友、親愛的小朋友們：

男：敬愛的叔叔阿姨、可愛的小伙伴們：

(合)大家晚上好!

女：今天我們歡聚一堂，辭舊迎新。

男：新的一年就要到來了，我們又長大了一歲。

女：新的一年給我們帶來了新的希望，新的生活!

男：今天，我們用自己特有的方式，歡送今年的離去、迎接2012年的到來!

(合)下面，就讓我們把新年的祝福送給你，送給我，送給他，送給在座的每一個人!

八月桂花遍地開，鮮紅的旗幟豎起來?！栋嗽鹿鸹ū榈亻_》是描述長征的作品，回眸艱難曲折的征程，我們看到光榮的紅軍隊伍，穿草鞋爬雪山過草地，創(chuàng)造了兩萬五千里長征的奇跡。他們披荊斬棘，百戰(zhàn)百勝，用鮮血和智慧創(chuàng)造出閃亮的新世界!請欣賞小提琴獨奏《八月桂花遍地開》演奏者吳科宇。

沐浴春光，耕云播雨，雙手捧起生活的甜蜜，汗水澆開幸福的花朵。請欣賞二胡獨奏《幸福的花朵》演奏者栗崇智。

有一個古老的故事，美麗善良的女孩灰姑娘，雖然一直受到繼母和兩位姐姐的欺負和嘲笑，卻始終牢記父親臨終前的那句話“幸福就是幫助別人”，最終在老鼠、小鳥等好朋友的幫助下，得到了幸福。請欣賞童話劇《灰姑娘》表演者：潘詩雨、宋淄林等人。

我巡邏在祖國的邊防線;你在家鄉(xiāng)耕耘著農(nóng)田,我在邊疆站崗值班.這三句話是出自十五的月亮的，下面我們就來欣賞一下張沛涵的小提琴獨奏《十五的月亮》。

朗誦是一種口語交際的重要形式和傳情藝術(shù)，是是朗誦者用清晰的語言，響亮的聲音，優(yōu)美的體態(tài)，引入的動作把原詩歌作品有感情地向聽眾表達出來，以傳達詩歌的思想內(nèi)容，以引起聽眾的共鳴。下面請欣賞一下張佳遠等同學的詩朗誦《》。

書法，是中國獨有的傳統(tǒng)藝術(shù)，有著悠久的歷史文化，它又分為“軟筆書法”和“硬筆書法”。那么這兩種書法誰能逞“英雄”呢?下面就請代表軟筆書法的周柏勛、王銘梓與代表硬筆書法的張思嘉和蔣天一，現(xiàn)場來個書法大比拼。

大提琴是管弦樂隊中必不可少的次中音或低音弦樂器。在管弦樂曲中大提琴聲部經(jīng)常演奏旋律性很強的樂句，也與低音提琴共同擔負和聲的低音聲部。它也是非常為人們所喜愛的獨奏樂器。下面請欣賞由張?zhí)煜柰瑢W演奏的大提琴曲《》。

下面請欣賞黃加奇和吳科宇同學共同帶來的小合唱《》。

同學們都知道，我們修文學校是一所雙語學校，注重漢語和英語能力的同步發(fā)展，現(xiàn)在，我們班的同學不但熟練掌握了自己的母語，而且有的同學已經(jīng)能夠演唱優(yōu)美的英文歌曲了，下面就請劉舒暢同學為大家演唱英文歌曲《》。

螳螂拳是是山東四大名拳之一，是我國著名的傳統(tǒng)武術(shù)流派，也是我國傳統(tǒng)武術(shù)九大流派之一，此拳據(jù)傳發(fā)源于明末清初年間，一名叫王郎的武術(shù)家訪友比武失敗后，一次偶然機會看到螳螂捕蟬靈巧而又激烈的情形，有所啟發(fā)，然后他捕捉了許多螳螂，經(jīng)常地戲斗，觀察研究螳螂的每一細小神態(tài)動作，模仿編制了一些巧妙的拳術(shù)攻防組合進行苦練，再度訪友比武連連獲勝。王郎在訪友習武過程中又不斷的總結(jié)經(jīng)驗，虛心學習，取長補短，豐富和改進已取得的成果，從而創(chuàng)立了初期的螳螂拳。下面請我們班的武術(shù)小明星張奧然同學為大家表演《螳螂拳》。

金色的童年，陽光燦爛，我們是中華少年，童年時光我們親近誦讀經(jīng)典。在中華五千年的浩瀚的歷史中，古詩文就像是一顆璀璨的明珠，在文學藝術(shù)的星空中熠熠生輝。下面請欣賞鮑思同、梁嘉俊同學背誦古詩《》。

鋼琴，是世界上使用最為廣泛的樂器。在音樂藝術(shù)的王國里，鋼琴以其聲音洪亮、音域?qū)拸V，音色、力度變化豐富著稱，因此在樂器家族中占據(jù)著相當重要的地位。鋼琴能發(fā)出無窮盡的，富有表現(xiàn)力的聲音。無論是色彩豐富的和聲，還是線條紛繁的復調(diào)，也不管是風卷殘云般的音流，還是委婉如歌的旋律，或是氣勢宏偉的交響，或是溫馨優(yōu)美的傾訴，鋼琴都能予以淋漓盡致的表現(xiàn)。下面請欣賞由周柏勛、陳雨沛、李瀟壯同學演奏的鋼琴曲《》。

女：踏著和諧的節(jié)拍，我們向春天走來，男：一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待。

女：激揚著青春的風采，我們向春天走來，男：一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。

女：走進春天，走進蓬勃的希望，男：走進春天，走進充滿活力的時代，女：在新的一年里，我們繼續(xù)追求創(chuàng)新，探索實踐;

男：在新的征程中，我們努力奮斗自強，勇敢向前。

女：讓我們在新的一年里，繼續(xù)努力。

合：共繪修文小學燦爛輝煌的明天!

男：修文小學四年級五班慶元旦聯(lián)歡晚會

合：到此結(jié)束!再見!

第五篇：慶元旦聯(lián)歡會節(jié)目單

慶元旦聯(lián)歡會節(jié)目單

1、劉蕓含、張哲言：吟詩

2、大合唱

3、李梓寧：古箏

4、王緒潤：猜謎語

5、袁博、楊雙盈：小品

6、王冰帥：獨唱

7、王思源、吳悅鏡：吟詩

8、陳佳森：武術(shù)

9、王冰潔、史心雨、柴盈帆、王哲君、王金東、李魁元、程銘：小品

10、張家豪：魔術(shù)

11、單晨陽、王婷：小品

12、萬飛騰、萬書晨、趙凌云、萬書含、萬書聰慧：買假藥

13、魏海含、賈耀舒、徐柯園：吟詩

14、趙亮宇、李宗陽、徐吉人、高博揚：笑話

15、邱雨婷：猜謎語

16、王金東：小提琴

17、程銘：古箏

18、李昊洋、張揚、張智銘：成語故事表演

19、張嘉儀、萬書含、李梓寧、王秋蘊、萬書聰慧、王藝穎：唱歌、跳舞

20、張玨銘：電子琴

21、周婕媛、王培麗：電子琴

22、范依林、萬書聰慧：跳舞

23、王哲君、王婷、李瀟：合唱