第一篇：“我成長,我快樂”生命教育實(shí)踐月總結(jié)

“我成長，我快樂”生命教育實(shí)踐月總結(jié)

哈！一提到實(shí)踐月，我就情不自禁地歡呼起來。眼看就結(jié)束了，那真是難以忘懷??！

實(shí)踐月的活動(dòng)數(shù)不勝數(shù)，如：寫詩歌、練太極、自己做菜、摘胡豆、郊游、看電影??都是我記憶中最快樂的時(shí)刻。

給我印象最深刻的還是鄉(xiāng)下摘胡豆。

哎呀！終于扯下一根胡豆了。放眼望去，綠油油的胡豆苗像一個(gè)乖巧的小孩躺在那里，好像在說：“快點(diǎn)，快點(diǎn)??”。一會(huì)兒，老師微笑著走了過來，抓起一大把胡豆苗，一根又一根地往下摘，我們也學(xué)老師的樣子，不一會(huì)兒，就有胡豆落入了我們的口袋。但在這時(shí)，還有部份同學(xué)在抱怨，有的說：“真討厭，讓我干這種活”也有的說：“不甘心，真煩”還有的說：“真討厭實(shí)踐月”。從這些話里讓我感受到農(nóng)民伯伯的確挺辛苦，俗話說“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。現(xiàn)在，我們一定要好好愛惜糧食。

在寫詩歌時(shí)，我感受到了老師為我們付出的艱辛和努力，教我們學(xué)詩歌，和我們一起背誦，像媽媽一樣關(guān)心我們。

在看電影《喜羊羊與灰太狼之兔年頂呱呱》讓我受到啟發(fā)：只有團(tuán)結(jié)一致，才能得到最終勝利，沒有苦哪來甜??！

在練太極時(shí)，練了許多，我?guī)缀跏裁匆矝]學(xué)到，除了一

些感受。雖然什么動(dòng)作也沒學(xué)到，但讓我知道了太極原來就是這樣形成的，學(xué)到了一些知識(shí)。

在自己做菜時(shí)，我感受到了父母為我們做飯做菜的努力和付出，我們要用感恩的心來回報(bào)他們。

在郊游和參觀公園時(shí)，我領(lǐng)悟到了：做清潔的叔叔阿姨們的辛苦，許多同學(xué)亂扔垃圾，他們不停歇地打掃。美化我們的環(huán)境。叔叔阿姨們，你們辛苦了，謝謝你們！

實(shí)踐月讓我們學(xué)習(xí)到了很多有用的知識(shí)的技能，希望學(xué)校在以后多舉辦這樣的活動(dòng)。讓我們多學(xué)習(xí)書本以外的知識(shí)。

第二篇：我快樂,我成長

我快樂，我成長

活動(dòng)目標(biāo)：

通過活動(dòng)讓學(xué)生感受成長的快樂，激發(fā)學(xué)生在讀書中成長，在活動(dòng)中成長，在學(xué)習(xí)中成長，并在成長中收獲快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：課件

活動(dòng)過程：

一、宣布活動(dòng)開始。

二、出旗敬禮唱隊(duì)歌。

三、中隊(duì)長講話

四、活動(dòng)內(nèi)容：成長是一件快樂的事，我們?cè)诔砷L中獲得知識(shí)，我們?cè)诔砷L中獲得快樂，我們?cè)诔砷L中獲得做人的道理，我們?cè)诔砷L中獲得人生前進(jìn)的道路。

《我快樂，我成長》主題班隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開始。

第一板塊： 我們?cè)谧x書中成長

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

對(duì)于我們洛小人來說，人生最快樂的事情莫過于讀書。請(qǐng)聽詩朗誦《與書同行，其樂無窮》。

與書同行，讓我快樂的成長。如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地生長；如果我一條小魚，那么書就是清清的溪流，它滋潤著我，讓我快樂的暢游；如果我是一只小鳥，那么書就是碧藍(lán)的天空，它支撐著我，讓我快樂自由的飛翔！

與書同行，讓我蓄積奮進(jìn)的力量。從歷史書籍中我知道了中華民族五千年的燦爛文化，從近代史中我讀到了被西方列強(qiáng)蹂躪和宰割的屈辱，也真正明白了周總理小時(shí)候立志為中華崛起而讀書的深刻道理和肩負(fù)的責(zé)任；《三國演義》里足智多謀的諸葛亮讓我領(lǐng)略了智慧力量；《魯濱遜漂流記》里魯濱孫的頑強(qiáng)毅力讓我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng)；從《鋼鐵是怎樣煉成》里的保爾·柯察金和《老人與?！分心俏徊磺陲L(fēng)暴的老者身上我汲取了戰(zhàn)勝困難的力量！

與書同行，讓我獲得無窮知識(shí)無限滋養(yǎng)。書籍是人類寶貴的財(cái)富，是人生奮斗的航燈，是人類進(jìn)步的階梯，是知識(shí)和力量的源泉。大文豪莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！闭苋伺喔f，讀書足以怡情足以長才，還說“讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯。” 不積跬步，無以至千里；不積細(xì)流，無以成江海。只有孜孜不倦地讀書、始終不渝地學(xué)習(xí)，才能厚積薄發(fā)，才能書寫快樂和美麗的人生。

與書同行就是與快樂同行，與書同行就是與智者同行，與書同行就是與成長和進(jìn)步同行?！傍B欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”。同學(xué)們，讓我們與書同行，打好我們的人生底色吧！讓我們手捧書卷，讓一縷縷翰墨書香彌漫心間飄向遠(yuǎn)方，豐富我們的人生，美化我們的生活，凈化我們的心靈吧！

下面，讓我們一同來分享讀書的快樂。

讀著讀著，我們成為小詩人了。請(qǐng)聽古詩連誦（4首）。

背得真好，請(qǐng)聽詩歌朗誦?！兑惶熘挥幸淮喂饷鳌贰ⅰ堆┗ǖ墓适隆罚?首）

讀著讀著，我們成為故事大王了。請(qǐng)聽《狼狽為奸》

讀著讀著，我們的知識(shí)面更廣了。來吧，我們兩個(gè)班來PK一下。

知識(shí)競(jìng)答。請(qǐng)看題。

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。作者是誰？題目是什么？（王維的《九月九日憶山東兄弟》

中國的國粹是什么？代表人物是誰？（梅蘭芳，京?。?/p>

小鷹學(xué)飛的故事告訴我們——人外有人，天外有天，學(xué)無止境，一往無前。

誰告訴我們千里之行，始于足下。（老子）

袋鼠的尾巴有什么用？（當(dāng)?shù)首印?dāng)武器、當(dāng)舵）

誰是歲寒三友？（松、竹、梅）

誰小時(shí)候?yàn)橹腥A之崛起而讀書？（周恩來）李時(shí)珍寫了什么書流傳于世？（本草綱目）

我國古代的四大發(fā)明是什么？（造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針）

誰的故事告訴我們勤能補(bǔ)拙？（梅蘭芳學(xué)藝）

第二板塊：我們?cè)诨顒?dòng)中成長

活動(dòng)是我們成長的搖籃。

記得嗎？我們一起品嘗秋天的水果、采集各種樹葉，做小橘燈、樹葉貼畫、豆貼畫??

記得嗎？我們舉行查字典比賽、朗誦比賽、知識(shí)競(jìng)賽、設(shè)計(jì)未來的工具比賽??

或許，最后我們兩手空空，卻滿眼、滿心都是喜悅和快樂。

現(xiàn)在，讓我們一起再來感受游戲給我們帶來的快樂吧！

1、你說我猜。

請(qǐng)一位同學(xué)上來給大家描述，可以說，也可以加上動(dòng)作演，但說的話里不能帶有相同的字，你可以提醒3次，看誰最聰明。

孫悟空沉香

貼大餅踢毽子

臘梅花香樟樹

班門弄斧胸有成竹

雨傘雞毛撣子

2、搶座位

請(qǐng)5位同學(xué)在音樂響起時(shí)繞著椅子轉(zhuǎn)圈，音樂聲停止時(shí)馬上搶座位坐好，沒搶到的同學(xué)淘汰。然后搬掉一張座位繼續(xù)進(jìn)行，看誰的反應(yīng)能力最快。

第三板塊：我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長

聰明出于勤奮，天才在于積累。

少壯不努力，老大徒傷悲。

我們就在不斷的學(xué)習(xí)中成長著。

瞧，我們學(xué)會(huì)了書法、畫國畫。

看，我們學(xué)會(huì)了吹笛，拉二胡。請(qǐng)聽《我愛北京天安門》、《世上只有媽媽好》

聽，我們學(xué)會(huì)了唱新的歌曲?！督加巍?，《鉆山洞》

我們還學(xué)會(huì)了查字典。

好，查字典比賽開始。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

請(qǐng)你把不會(huì)寫的字從字典上找出來。

你們真能干，學(xué)習(xí)的本領(lǐng)越來越大了。

讓我們齊讀一遍。

最后，送給大家一首好聽的歌。《我怎樣長大》

四、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話，呼號(hào)。

五、退旗，敬禮

六、活動(dòng)到此結(jié)束，感謝你的參與，請(qǐng)有秩序地回教室。

第三篇：我成長我快樂

我成長我快樂

我成長，因此我快樂。我是在我的動(dòng)漫中成長。

小時(shí)候，可能太小了，對(duì)電視不感興趣，我就成了爸媽的乖娃娃。進(jìn)入小學(xué)，便開始沉迷于動(dòng)畫片那些五顏六色的色彩上。八，九歲又將沉迷色彩的心轉(zhuǎn)移到對(duì)故事情節(jié)的欣賞。

直到進(jìn)入了初中，我對(duì)動(dòng)漫發(fā)生了巨大的改變。在朋友的推薦下，我去看了《火影忍者》，雖說沒有看多少集，但我卻從中明白了一些道理。

在前幾集，我我看見了主人翁鳴人和佐助的故事之后，我才知道了什么才叫真正的友誼。所以我更加珍惜我身邊的朋友們。在看到3代火影和大蛇丸的打斗之中，我也從中明白了，在自己在保護(hù)自己最心愛的東西時(shí)會(huì)爆發(fā)出無窮的潛力。

動(dòng)漫在我的成長中成長，我也在動(dòng)漫中成長。

我成長，因此我快樂。我是在被愛與學(xué)會(huì)愛之中成長的。

那是一個(gè)幽靜的夜晚，然而發(fā)生了一次愛的爆發(fā)。

那晚，我爸喝醉了。我費(fèi)了好大力氣才把爸爸扶到床上。爸也隨即把我也抱在床上，嘴里還說：“幺兒最乖了?！卑炙浪赖赜檬治站o我的手，我想等爸睡著以后才離開。

第四篇：我成長,我快樂

我成長，我快樂

成長，是一支神奇的畫筆，我用我那稚嫩的雙手，用它譜寫下生命的真諦；成長是一條清澈的河流，我用我的耳朵，細(xì)細(xì)聆聽它的故事；成長是一個(gè)甜美的布丁，我用我嬌嫩的唇瓣，品味它獨(dú)特的味道。

小時(shí)候，快樂是得到一顆甜甜的糖果。

那時(shí)的我，只不過是一個(gè)天真無知的小女孩。有一次，鄰居家的孩子砸吧著嘴，吃著甜甜的糖果時(shí)，我見了，心想：哼，沒什么了不起的，我找外婆要去?；氐郊遥揖拖胪馄糯舐暼氯拢骸巴馄?，我也要糖果！”外婆說，只有好孩子才可以吃糖。這對(duì)我來說，是一個(gè)多么大的誘惑??！于是我便開始幫奶奶洗碗，結(jié)果那些碗被我摔得慘不忍睹，外婆“撲哧”一聲笑了出來，從外公的棕色大外套的口袋中拿出了一粒包裝精美的糖果遞給我，我把它小心翼翼地捧在手心里，心里感到無比歡快。

上幼兒園了，我最大的快樂就是能夠得到老師手中的小紅花。

每當(dāng)看到周圍的小伙伴胸前耀眼的小紅花，我心里又是羨慕，又是嫉妒。下定決心一定要得到小紅花。于是，一向不愛說話的我，在一次英語競(jìng)賽的時(shí)候，竟破天荒的站起來大聲回答，雖然有點(diǎn)口齒不清，但老師還是給了我一朵小紅花，看著胸前的小紅花，快樂和自豪不禁從心底油然而生。

上小學(xué)了，我慢慢從幼稚的頑童變成了懂事的小大人了。對(duì)于快樂的認(rèn)識(shí)有遞進(jìn)了一層，現(xiàn)在，對(duì)于我來說，快樂=和知心的伙伴一同談心，一同玩?！，F(xiàn)在，我交到了以一位我最信任的伙伴，她便是----徐麗鈉。和她在一起的時(shí)候總能感受到無比的快樂。在我傷心時(shí)，難過時(shí)，使她鼓勵(lì)我站起來；在我喜悅時(shí)，是她告訴我，不要驕傲，加油！她，便是我現(xiàn)在開啟快樂寶箱的鑰匙。

成長的快樂，像河流一樣向前流淌，它的意義一次次向前遞進(jìn)；成長的快樂，像婉轉(zhuǎn)的歌聲，美妙的音律在心間來回晃蕩；成長的快樂，像風(fēng)的歌謠，美妙而夢(mèng)幻，使人意猶未盡。

福建省泉州市豐澤區(qū)第二中心小學(xué)六年級(jí):彭煒楨

第五篇：我成長我快樂

我成長我快樂

河北省滄州市吳橋縣馬奇學(xué)區(qū)劉表小學(xué)五年級(jí) 郭春展 輔導(dǎo)教師： 尤俊祥 快樂就像一只美麗的七彩鳳凰發(fā)出圣潔的光芒凈化著每一個(gè)人的心靈；快樂像一座座遮風(fēng)擋雨的房屋默默無聞地為人們奉獻(xiàn)著；快樂像一塊蜜糖甜蜜了每個(gè)人的心靈，快樂天使時(shí)時(shí)陪伴著我。在我的成長之路上，時(shí)刻充滿著快樂。

我快樂，那是因?yàn)槲腋冻?。那次為慶祝國慶節(jié)舉行的作文比賽。當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí)，我心里暗暗自喜：作文可是我的強(qiáng)項(xiàng)，這一次我可要大顯身手。放學(xué)回到家里，滿懷信心拿出紙和筆，準(zhǔn)備一氣呵成?？墒鞘虑閰s沒我想象的那么簡單，開始設(shè)計(jì)開頭時(shí)我感到無從下手。正好印證了古人的話，“想著容易，做著難”。但我并沒有氣餒，堅(jiān)持想著著，謀劃著。時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼到了十點(diǎn)半。我才覺得胳膊酸了，眼皮子開始打架，昏昏欲睡。揉了揉雙眼，提醒自己：千萬別睡著了，明天老師還等著收稿呢，我打起精神，直到深夜十二點(diǎn)多才寫完，此時(shí)感到如釋重負(fù)。

第二天一早，我把自己做的作文交給了老師，自以為寫得“天衣無縫”了。老師看后還是給我指出了不少不足之處。經(jīng)過反復(fù)的修改，我的作文變得更精彩了。得到了老師的好評(píng)，這次我還得了一張“第一名”的獎(jiǎng)狀呢！我為此事快樂，我從中懂得只要有付出，就會(huì)有收獲的道理。我雖然累，但我感到快樂。

快樂無所不在，快樂無處不有，只要你去挖掘、去尋找、去探索，你終究會(huì)發(fā)現(xiàn)它，得到它。我在成長中尋覓快樂，在快樂中茁壯成長！