第一篇：當(dāng)前農(nóng)村教育的整體現(xiàn)狀還處于相對落后狀態(tài)

當(dāng)前農(nóng)村教育的整體現(xiàn)狀還處于相對落后狀態(tài)，教育投入不足、硬件相對落后、師資隊伍整體素質(zhì)不高等等矛盾依然較為突出；教學(xué)方式和手段單一，填鴨式的現(xiàn)象還普遍存在的；農(nóng)村中小學(xué)教師專業(yè)化整體狀況令人擔(dān)憂，基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀與國家未來的發(fā)展總體不相適應(yīng)。應(yīng)采取那些方法提升農(nóng)村教師的專業(yè)素質(zhì)呢？

（一）我覺得改變傳統(tǒng)的評價方式，現(xiàn)在不少學(xué)校的評價還是重學(xué)習(xí)成績，就像學(xué)生的“一考定終身”，不少學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)眼里只有秋后算帳，不管白貓黑貓，抓住老鼠就是好貓，在他們的觀念里：只要成績好，就一好百好；只要成績好，就是好老師。其實忽視了教育的重要功能：“育人”！教書育人，應(yīng)該反過來——育人教書，也就是先育人，再教書。而現(xiàn)行的評價體系重智輕德，我們不但有完善的知識、技能測試評價體系，更應(yīng)該有能激發(fā)學(xué)生上進(jìn)、培育學(xué)生成人，為學(xué)生將來奠定基礎(chǔ)的，有實效性的“育人評價”的體系。并真正運行、而起到實效

（二）實行教師、校長定期交流，輪換培訓(xùn)制度，進(jìn)行城際、城鄉(xiāng)互動交流。時間可在一學(xué)期比較好。這樣先進(jìn)的理念、方法、觀念才會深入人心，而教師素質(zhì)也才有提高的可能。

（三）其實更關(guān)鍵的是轉(zhuǎn)變教師觀念，提高師德素養(yǎng)?！坝^念一變天地新，條條大路通羅馬?！痹谘巯逻@充斥著銅臭味的、被污染的教育凈土內(nèi)，重開一片新天地，增加奉獻(xiàn)精神，熱愛教育，關(guān)心學(xué)生。

（四）真正落實教師聘用制，打破鐵飯碗，引進(jìn)競爭機制，這樣才能激發(fā)教師的危機感、使命感，獻(xiàn)身教育，拼搏爭先。建立能上能下的用人制度，流水不腐，戶樞不蠹。增加新鮮血液，更換造血機能。

應(yīng)真正落實人事改革制度，減少機關(guān)工作人員，精減機構(gòu)；增加對農(nóng)村學(xué)校的投入；加大并點并校工作等

第二篇：道縣農(nóng)村教育發(fā)展落后現(xiàn)狀調(diào)查報告

道縣農(nóng)村教育發(fā)展落后現(xiàn)狀調(diào)查報告

道州，雖自古就有“情韻瀟湘，濂溪故里”的美譽，可是依然是發(fā)展較為緩慢落后的山區(qū)。作為湖南南部一個邊陲小城，它阻山隔水的地理位置，使它在較大程度上屬于經(jīng)濟發(fā)展和經(jīng)濟改革的被動地位。改革開放以來，雖然人民生活水平全面提高，社會主義各項事業(yè)都有明顯改善，但實質(zhì)而言，這一切都只能是半蹣跚半前進(jìn)的緩慢發(fā)展，而經(jīng)濟的發(fā)展是建立在長久的時間代價，巨大的資源消耗和密集的勞動力資源的基礎(chǔ)上的。集約型和精端型產(chǎn)業(yè)發(fā)展一直波瀾不驚，科學(xué)文化教育水平落后。21世紀(jì)講求的是知識經(jīng)濟，科技和人才占現(xiàn)代社會競爭的主導(dǎo)地位。而教育水平的緩慢甚至滯后發(fā)展儼然是制約整個經(jīng)濟騰飛和社會事業(yè)發(fā)展的瓶頸。

相互交匯的瀟水河和濂溪水，孕育了宋朝的理學(xué)鼻祖周敦頤。在那個時代里，盛世華夏，理學(xué)天下，周敦頤無疑是瀟湘大地升起的一顆頗具代表性和大家風(fēng)范的明珠，他對蓮花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高度概括也是傳譽千年的絕唱；也有清代書法大家何紹基，以其自成一體，揮灑俊逸的字風(fēng)且在文章方面的獨特成就猶為人稱道，瀟湘之地人杰靈，自有才華憾月輝。古今墨客皆處是，紹基筆法自天成。雖有古代兩位大家的靈氣氤氳和湖湘支脈文化的深厚底蘊，可歷史在變，時代在變，我們永遠(yuǎn)不可能停滯在老祖宗在那個年代里先進(jìn)的文明里止步不前，同時，這片熱土孕育了以此兩位大家為代表的人物，也將孕育出更多有杰出成就的人才。

看道州如今的發(fā)現(xiàn)現(xiàn)狀，正出于一個徘徊的自我困頓期。很多項事業(yè)和發(fā)展計劃宛如雞肋，食之無用，棄之可惜＿便形成了尾大不掉的制約局面。針對社會各項公共事業(yè)發(fā)展不景氣，現(xiàn)在我們只取其中一個小點------教育發(fā)展現(xiàn)狀來開展調(diào)查研究,這是制約所有事業(yè)也是其中最為重要的一環(huán)。

教育是整個國家和民族賴以生存和發(fā)展的重要基石，它是一個系統(tǒng)，是大社會中的小社會群體，只要是人都離不開教育，只有發(fā)揮教育的人才培養(yǎng)和智力支持作用，才能加速社會的文明進(jìn)程。特別是在望子成龍，望女成鳳的社會現(xiàn)實面前，教育更是受到普遍的關(guān)注。因此教育不僅是一種資源，更是一種無形的資產(chǎn)，它始終離不開投入產(chǎn)出規(guī)律，而農(nóng)村教育落后正根源于資源配置的不均衡問題。

針對這個人們普遍關(guān)心而有影響深遠(yuǎn)的問題，2010年1月25號，我們一行六人組成調(diào)查小組，走訪了到縣教育局和周邊片小，從行程部署，收集材料，資料整理，分工安排，都作了較為充足的準(zhǔn)備工作。除了在縣教育局資料室收集查閱資料，我們到了有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)和片小進(jìn)行實地考察，走訪了一些相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師，在他們的協(xié)助下，并在一些家長學(xué)生的實例分析中進(jìn)行了較為深入的調(diào)查研究。可以說經(jīng)過了較為充分嚴(yán)密的準(zhǔn)備工作，同時，也取得了一定的成果。

一、教育情況簡介。

道州作為一個縣級地市，現(xiàn)有各級各類學(xué)校426所，其中完全中學(xué)5所，國家級重點職業(yè)中專1所，教師進(jìn)修學(xué)校1所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學(xué)34所，中心小學(xué)和城鎮(zhèn)小學(xué)43所，村片小學(xué)336所，另有27個教學(xué)點，民辦學(xué)校7所，全縣現(xiàn)有公立幼兒園1所，私立幼兒園41所。2004年上期在校學(xué)生總數(shù)96114人，其中普通高中學(xué)生7059人，中等職業(yè)高中學(xué)生523人，初中學(xué)生32064人，小學(xué)學(xué)生56468人。全縣現(xiàn)有教職員工5470人，其中高中教職工462人，初中教職工1739人，小學(xué)教職工3269人。我縣于1997年普及中小學(xué)實驗教學(xué)和基本掃除青壯年文盲，1998年實現(xiàn)了普及九年義務(wù)教育目標(biāo)。

二、道縣教育存在的主要困難（教育落后發(fā)展現(xiàn)狀的主要原因）

1、教育經(jīng)費嚴(yán)重短缺

教育經(jīng)費嚴(yán)重不足直接影響了全縣基礎(chǔ)教育的健康有序發(fā)展：一是“普九”工程欠款壓力大，目前尚欠1861萬元，導(dǎo)致工程老板因得不到工程款經(jīng)常鎖教室門，導(dǎo)致部分學(xué)校正常教學(xué)秩序受到干擾，這已成為我縣教育不穩(wěn)定的主要因素之一；二是按省市有關(guān)文件規(guī)定：中學(xué)生均公用經(jīng)費是190元/年/生，小學(xué)生均公用經(jīng)費是150元/年/生，全縣學(xué)校每年尚缺公用經(jīng)費820余萬元，公用經(jīng)費嚴(yán)重不足，導(dǎo)致學(xué)校正常運轉(zhuǎn)受阻，機關(guān)運轉(zhuǎn)困難。我們到縣教育局資料室查閱了相關(guān)檔案，我們了解到，據(jù)統(tǒng)計，全縣83所中心小學(xué)以上學(xué)校，現(xiàn)負(fù)債運行的就有69所，負(fù)債面為87.1%，少的幾萬，多的幾百萬，全縣中小學(xué)負(fù)債總額已近3000萬元，全縣教師基本福利沒有保障。

2、教師結(jié)構(gòu)明顯失衡，普遍人才結(jié)構(gòu)和人才素質(zhì)不高

我縣中小學(xué)師資隊伍主要存在結(jié)構(gòu)不合理、專任教師嚴(yán)重不足、非教學(xué)人員過多等問題。我縣專任教師的學(xué)歷合格率較祁陽、冷水灘等縣區(qū)明顯偏低，這與教育部要求在2010年中小學(xué)教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)的要求相差甚遠(yuǎn)。由于近三年我縣未接受師范院校大中專畢業(yè)生，加上近幾年教師自然減員多，高中教育發(fā)展迅速，非教學(xué)人員比重過大，擠占專任教師編制，導(dǎo)致語、數(shù)、外、理、化、生、地和信息技術(shù)等專業(yè)教師緊缺，直接影響到各級各類學(xué)校的正常開課，部分學(xué)校教師已到了斷層的邊緣。我縣專任教師既存在嚴(yán)重短缺的問題，也存在整體素質(zhì)亟待提高的問題。同時，教師專業(yè)隊伍人才的流失和斷層嚴(yán)重影響了地區(qū)的整體

教學(xué)質(zhì)量。

3、危房改造任重而道遠(yuǎn)

我縣絕大多數(shù)村片小學(xué)是七十年代興建的水磚平房，辦學(xué)條件相當(dāng)簡陋。其中多數(shù)學(xué)校由于年久失修，加上近兩年我縣連續(xù)遭受洪災(zāi)和龍卷風(fēng)襲擊，多數(shù)村片小教學(xué)用房已成為危房。據(jù)統(tǒng)計，全縣現(xiàn)有中小學(xué)危房近30000平方米，其中D級危房就有19000平方米。目前D級危房已全部封閉，禁止使用，致使一些村片小學(xué)租借民房上課。要改造近30000平方米的中小學(xué)危房，需要投入近1000余萬元。

4、教育環(huán)境急需改善

近年來，各職能部門到學(xué)校交叉檢查的多，以各種名目收費、罰款的多，中小學(xué)?？嗖豢把?，直接影響了學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序和教職員工教書育人的積極性。學(xué)校周邊環(huán)境較差，學(xué)校200米范圍以內(nèi)的網(wǎng)吧，游戲機室較多，一些地痞流氓侵?jǐn)_學(xué)校的事件時有發(fā)生，教育秩序健康發(fā)展急需各級各部門的高度重視和大力支持。

同時，除了上述幾個主要原因之外，還有教育事業(yè)單位內(nèi)部貪污腐敗現(xiàn)象較為嚴(yán)重，各項措施制度沒有落到實處，還有教師的福利得不到充分保障降低積極性等。。。這些所有的都是急需解決的問題。

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十年樹木，百年樹人。教育始終是關(guān)系到國計民生的大計。希望有關(guān)部門切實履行好有關(guān)職責(zé)，將各項工作落到實處，不斷提高教育水平和教學(xué)質(zhì)量，為社會和人才的深遠(yuǎn)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第三篇：2011年一季度鋼鐵行業(yè)整體處于低效益運行狀態(tài)2011.5.4

2011年一季度鋼鐵行業(yè)整體處于低效益運行狀態(tài)

地域：信息類別：行業(yè)類別：

作者：發(fā)布人：發(fā)布時間：2011-05-04 11:17:57.0

中國鋼鐵工業(yè)協(xié)會4月29日發(fā)布的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，今年一季度納入?yún)f(xié)會統(tǒng)計的77戶大中型企業(yè)產(chǎn)品銷售利潤率只有2.91%，鋼鐵行業(yè)整體處于低效益運行狀態(tài)。

統(tǒng)計顯示，今年一季度我國生產(chǎn)粗鋼16990.86萬噸，同比增長8.69%。其中1-2月大中型鋼鐵企業(yè)同比增長6.86%，地方中小企業(yè)同比增長52.72%；1-2月平均日產(chǎn)193.52萬噸，創(chuàng)歷史新高，相當(dāng)于年產(chǎn)粗鋼7.06億噸的水平，生產(chǎn)總量明顯過高。

與此同時，原燃料價格上漲，推高了鋼鐵生產(chǎn)成本。據(jù)參加中鋼協(xié)“對標(biāo)挖潛”的57戶大中型鋼鐵生產(chǎn)企業(yè)統(tǒng)計，今年一季度實際采購成本，煉焦煤同比上漲15.17%，噴吹煤上漲21.35%，冶金焦上漲8.77%，國產(chǎn)鐵精礦粉上漲42.71%，進(jìn)口鐵礦石上漲54.41%。一季度企業(yè)煉鋼生鐵平均制造成本同比上升27.52%。

在成本上升，價格下降的壓力下，鋼鐵企業(yè)低效益運行。今年一季度納入中鋼協(xié)統(tǒng)計的77戶大中型企業(yè)，實現(xiàn)產(chǎn)品銷售收入8408.41億元，實現(xiàn)利潤244.6億元，產(chǎn)品銷售利潤率只有2.91%，比全國工業(yè)行業(yè)平均銷售利潤率6.2%低3.29個百分點，鋼鐵行業(yè)整體處于低效益運行狀態(tài)。77戶大中型企業(yè)中，有10戶企業(yè)虧損，虧損面達(dá)13%，虧損額6.5億元，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營處于困難中。

中鋼協(xié)副會長張長富說，2010年底，我國煉鋼產(chǎn)能已達(dá)到7.68億噸左右，明顯大于國內(nèi)市場的需求，總體產(chǎn)能過剩的矛盾突出；當(dāng)前嚴(yán)格控制鋼鐵生產(chǎn)總量和產(chǎn)能擴張是我們面臨的重大任務(wù)。