第一篇：高原荒漠綻放科技扶貧之花

高原荒漠綻放科技扶貧之花

高寒缺氧，劇烈頭痛，高原反應(yīng)的痛苦讓人寢食難安；身處荒地，最初的一年里生活條件惡劣，沒(méi)有熱水，沒(méi)有電，通訊信號(hào)隔絕，夜里相伴的只有極寒和孤寂；干旱和風(fēng)沙使皮膚皸裂，高寒和缺氧讓身心磨練；在荒蕪人煙的高寒環(huán)境下，巧用雪水山泉建立起小型水電站，利用太陽(yáng)能建立熱水系統(tǒng)，為科學(xué)工作站的儀器設(shè)備和工作生活條件提供保障……這是一群中大學(xué)人在過(guò)去六年多時(shí)間里的生活點(diǎn)滴。他們深入我國(guó)西藏、新疆、內(nèi)蒙古、青海等西部地區(qū)，始終堅(jiān)持“上醫(yī)醫(yī)未病”理念探索新的藥物資源，利用當(dāng)?shù)刎S富的特色生物資源，開展培育和科技研發(fā)工作，在高原荒漠澆開新科技之花。他們?cè)谌〉猛黄菩猿晒耐瑫r(shí)也為當(dāng)?shù)貛?lái)實(shí)際效益，為西部扶貧開發(fā)進(jìn)行卓有成效的嘗試，樹立了可持續(xù)發(fā)展的范式，得到溫家寶總理、回良玉副總理、汪洋書記等領(lǐng)導(dǎo)和國(guó)家扶貧辦的高度肯定。締造這一西部傳奇的，是我校食品與健康工程研究院院長(zhǎng)、國(guó)際歐亞科學(xué)院院士劉昕教授帶領(lǐng)的西部特色資源創(chuàng)新研究團(tuán)隊(duì)。

成果：科技以人為本 走進(jìn)西部屢傳佳音

為什么會(huì)到西部開展研究？記者了解到，從中山大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室到西部大地，從富足的城市邁向高原和荒漠，長(zhǎng)期以來(lái)，劉昕教授研究團(tuán)隊(duì)始終堅(jiān)持“上醫(yī)醫(yī)未病”的理念為人類健康開發(fā)新的藥物資源，繼創(chuàng)造性完成“學(xué)者靈芝”系列產(chǎn)品輔助抑癌重大成果產(chǎn)業(yè)化并獲得國(guó)際市場(chǎng)高度好評(píng)之后，又投入到更廣闊的西部特色資源可持續(xù)利用的探索之中。6年多來(lái)，團(tuán)隊(duì)成員數(shù)十次進(jìn)入西部邊疆地區(qū)，探索一條技術(shù)創(chuàng)新與西部極端環(huán)境的特色生物資源開發(fā)相結(jié)合的新路子，在校門之外開拓一片“新天地”，推動(dòng)了科技扶貧、生態(tài)富民，提升了農(nóng)牧民的自我發(fā)展能力。同時(shí)，研究團(tuán)隊(duì)的一大群本科生、研究生、博士后和副教授、教授在極端艱難環(huán)境中得到了磨煉，堅(jiān)定了他們?yōu)樽鎳?guó)西部貧困地區(qū)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展及民族團(tuán)結(jié)貢獻(xiàn)自己力量的信念。

從2006年起，研究團(tuán)隊(duì)針對(duì)不同地域的生態(tài)條件和物種分布，根據(jù)不同物種的藥用功能，先后在西部地區(qū)建立了四個(gè)工作站點(diǎn)“零距離”開展研究：

2006年，劉昕、張古忍、吳光國(guó)及古德祥等六位教授在西藏色季拉山海拔4156米的冬蟲夏草適生地自籌資金建立了“中山大學(xué)青藏高原特色資源科學(xué)工作站”，開創(chuàng)性提出蝠蛾屬昆蟲牧蟲工程和冬蟲夏草全天候孕育工程技術(shù)體系的研究思路，率先找到了冬蟲夏草資源可持續(xù)利用的發(fā)展之路。劉昕教授與鐘欣博士等研究生多年來(lái)堅(jiān)持科學(xué)研究，發(fā)現(xiàn)冬蟲夏草菌不但寄生于鉤蝠蛾屬昆蟲形成蟲生真菌冬蟲夏草，還揭示了冬蟲夏草無(wú)性型中國(guó)被毛孢在高寒植物根系形成菌根現(xiàn)象。研究團(tuán)隊(duì)進(jìn)一步完善原位育種牧蟲工程技術(shù)和冬蟲夏草原位孕育技術(shù)，有效提高高寒草甸單位面積中冬蟲夏草和蝠蛾幼蟲的產(chǎn)量和密度。

2008年，研究團(tuán)隊(duì)在新疆和田墨玉縣塔克拉瑪干沙漠腹地自籌資金建立了“中山大學(xué)西部荒漠改造與特色資源科學(xué)工作站”，開展沙漠種植固沙植物檉柳生態(tài)林寄生管花肉蓯蓉藥材的種植、加工及藥理學(xué)研究，取得開創(chuàng)性重大突破。科學(xué)工作站站長(zhǎng)季青副研究員、陳浪主任、游佳副主任與招淑燕博士、古勵(lì)、張玉萍、何秀燕、莊沿磊等研究生在沙漠腹地種植的5000畝檉柳生態(tài)林和梭梭生態(tài)林寄生肉蓯蓉長(zhǎng)勢(shì)良好，并已建立300畝種子選育示范基地，有效解決了種子緊缺和價(jià)格昂貴的現(xiàn)狀，不僅使種子的價(jià)格從每公斤兩三萬(wàn)元降到幾百元，還使種子接種后寄生成活率大幅度提升，去年接種、今年采挖的管花肉蓯蓉單株產(chǎn)量達(dá)35公斤，畝產(chǎn)從當(dāng)?shù)禺€產(chǎn)幾十公斤躍升到數(shù)千公斤。

2009年以來(lái)，劉昕、張古忍、吳光國(guó)、古德祥、李國(guó)富、王方海等教授及孫虹霞博士、陳海等研究生多次赴內(nèi)蒙古阿拉善考察，與當(dāng)?shù)胤鲐氜k建立了良好的關(guān)系，共同成立的“阿拉善?中山大學(xué)創(chuàng)新工程扶貧聯(lián)合小組”，把在南疆肉蓯蓉種植的創(chuàng)新技術(shù)成果在內(nèi)蒙古荒漠地區(qū)進(jìn)行推廣。同時(shí)還發(fā)現(xiàn)了阿拉善荒漠戈壁一種量大面廣的野菜資源——紫花山萵苣的活性成分對(duì)防治高血壓有較好的療效。隨后，研究團(tuán)隊(duì)又提出在內(nèi)蒙古、甘肅、寧夏等地戈壁草原發(fā)菜發(fā)生地建立植被生態(tài)保護(hù)的有效措施，高效提升發(fā)菜資源單位面積產(chǎn)量。研究團(tuán)隊(duì)通過(guò)開展紫花山萵苣、荒漠肉蓯蓉及發(fā)菜的深度加工開發(fā)研究，一方面在荒漠地區(qū)形成生態(tài)、經(jīng)濟(jì)效益雙贏的良性循環(huán)，同時(shí)也為保護(hù)人類健康和高血壓、高血脂等慢性疾病防治提供一種天然無(wú)毒副作用的保健食品及藥品。

2011年，經(jīng)中央統(tǒng)戰(zhàn)部、廣東省委統(tǒng)戰(zhàn)部及多位全國(guó)政協(xié)委員牽線聯(lián)絡(luò)，研究團(tuán)隊(duì)為推廣示范西藏科學(xué)工作站的研究成果，自籌110萬(wàn)元在青海玉樹海拔4400-4600米的高寒草甸冬蟲夏草適生地，與治多縣共建了200畝“高寒草甸冬蟲夏草孕育工程示范基地”。由于治多縣的海拔比西藏色季拉山更高，植被情況遠(yuǎn)不如色季拉山，空氣中氧氣稀薄，山陡路險(xiǎn)，對(duì)研究團(tuán)隊(duì)提出更大的挑戰(zhàn)?？茖W(xué)工作站站長(zhǎng)張古忍教授、陳龍鵬主任、鐘欣博士與李少松、張劍霜、喻浩等研究生只要工作需要，不論寒暑，隨時(shí)趕赴工作站，經(jīng)常強(qiáng)忍著劇烈的高原反應(yīng)開展工作。

劉昕教授介紹，研究團(tuán)隊(duì)取得了可喜的成果和進(jìn)展：由劉昕和張古忍教授作為帶頭人承擔(dān)的關(guān)于青藏高原冬蟲夏草項(xiàng)目研究的2項(xiàng)國(guó)家“十一五”科技支撐計(jì)劃重點(diǎn)項(xiàng)目已順利完成，并通過(guò)了專家的組織和驗(yàn)收，承擔(dān)的2項(xiàng)“十二五”科技支撐計(jì)劃重大項(xiàng)目課題也已順利展開，申報(bào)國(guó)家發(fā)明專利15項(xiàng)；新疆肉蓯蓉項(xiàng)目列入2009年全國(guó)科技支疆行動(dòng)計(jì)劃，并已通過(guò)新疆“十二五”重大科技專項(xiàng)計(jì)劃項(xiàng)目答辯和專家組論證，申報(bào)國(guó)家發(fā)明專利19項(xiàng)。同時(shí)，研究團(tuán)隊(duì)探索出西部生物資源可持續(xù)利用的發(fā)展路子，開辟了蝠蛾屬昆蟲牧蟲工程和冬蟲夏草全天候孕育工程技術(shù)體系，推廣了蝠蛾屬昆蟲牧蟲工程種植檉柳生態(tài)林固沙寄生管花肉蓯蓉的模式，創(chuàng)造性地提出了肉蓯蓉、紫花山萵苣等生物資源的加工工藝技術(shù)，為保證珍稀生物資源的產(chǎn)量、品質(zhì)和可持續(xù)開發(fā)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總體來(lái)說(shuō)，研究團(tuán)隊(duì)的努力可以從三個(gè)角度去理解：一是增產(chǎn)增收，冬蟲夏草項(xiàng)目通過(guò)進(jìn)一步完善原位育種牧蟲工程技術(shù)和冬蟲夏草原位孕育技術(shù)，不斷提高高寒草甸單位面積中冬蟲夏草和蝠蛾幼蟲的產(chǎn)量和密度；管花肉蓯蓉項(xiàng)目研究團(tuán)隊(duì)發(fā)明了水槍射流鉆洞接種技術(shù)，既大幅度提高接種成活率及產(chǎn)量，又有效降低了勞動(dòng)強(qiáng)度并節(jié)約水資源，畝產(chǎn)從當(dāng)?shù)禺€產(chǎn)幾十公斤躍升到數(shù)千公斤。二是生態(tài)保護(hù)，大面積種植檉柳生態(tài)林能夠有效實(shí)現(xiàn)防風(fēng)固沙；研究團(tuán)隊(duì)提出的管花肉蓯蓉微波濕法加工工藝技術(shù)，不僅節(jié)能80%，還使有效成分平均含量超出指標(biāo)幾十倍。三是功效明顯，研究團(tuán)隊(duì)率先提出從動(dòng)態(tài)低溫變溫菌絲體培養(yǎng)協(xié)同積累次生代謝產(chǎn)物的工藝技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化，獲取了與天然冬蟲夏草活性成分相媲美的菌絲體培養(yǎng)物和萃取物，可為緩解腫瘤患者康復(fù)調(diào)理過(guò)程輔助藥物——冬蟲夏草來(lái)源的緊缺提供價(jià)廉物美的新資源；研究團(tuán)隊(duì)首次發(fā)現(xiàn)管花肉蓯蓉中有效防治糖尿病和降血脂的無(wú)毒副作用的天然化合物——毛蕊花糖苷，并通過(guò)β-葡萄糖苷酶催化技術(shù)將管花肉蓯蓉中富含的松果菊苷轉(zhuǎn)化為毛蕊花糖苷，大幅度提高毛蕊花糖苷單體化合物純度，從而顯著提高藥物療效；紫花山萵苣的活性成分則對(duì)防治高血壓有較好的療效。這些驕人成績(jī)，讓研究團(tuán)隊(duì)在探求真知的同時(shí)，更收獲了欣喜和成就。

團(tuán)隊(duì)：踐行以夢(mèng)為犁 中大學(xué)人氣質(zhì)非凡

埋首實(shí)驗(yàn)需要專注，抬眼世間則多了經(jīng)濟(jì)天下的氣度，當(dāng)科學(xué)研究融入了人文關(guān)懷，便有了不一樣的化學(xué)反應(yīng)。

一系列研究和產(chǎn)業(yè)化成果的背后，是一個(gè)有理想有抱負(fù)的團(tuán)隊(duì)。在劉昕教授的研究團(tuán)隊(duì)

里，有著合理的學(xué)術(shù)梯隊(duì)，老中青三代學(xué)人的智慧碰撞，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，賦予團(tuán)隊(duì)成員廣闊的視野和靈動(dòng)的思維。提到栽培自己的老師和前輩，許多年輕成員都感佩于他們所具有的敏銳性和前瞻性，日常相處中的酸甜苦辣都一一縈繞于心。

學(xué)生們深感劉昕教授要求之嚴(yán)格，在每周提交的學(xué)習(xí)工作總結(jié)報(bào)告及論文等書面材料里連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不能錯(cuò)，卻也記得恩師視己如同子女一般，親自為生病學(xué)生送藥，對(duì)學(xué)生生活噓寒問(wèn)暖。研究團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的交流不局限于學(xué)術(shù)討論，還包括精神氣質(zhì)的培養(yǎng)，學(xué)生們回憶起劉昕教授關(guān)于書畫鑒賞、臨帖練字等“特殊任務(wù)”，流露出的不僅僅是欽佩。團(tuán)隊(duì)內(nèi)的交流不局限于專業(yè)本身，劉昕教授平時(shí)還經(jīng)常與學(xué)生分享科技新聞，從德國(guó)青蒿素的廢料轉(zhuǎn)化合成到美國(guó)3D打印工業(yè)化制造技術(shù)，時(shí)刻與時(shí)代科技進(jìn)展保持同步，從而拓寬視野，迸發(fā)靈感。

共贏：科技扶貧 生態(tài)富民

古語(yǔ)云：“授人以魚，不如授之以漁，授人以魚只救一時(shí)之及，授人以漁則可解一生之需。”多年來(lái)，劉昕教授研究團(tuán)隊(duì)數(shù)十次深入西部地區(qū)，傾力開展西部特色生物資源科研、種植、環(huán)保、加工、推廣的系統(tǒng)創(chuàng)新工程，將創(chuàng)新工程與西部極端環(huán)境的特色生物資源結(jié)合起來(lái)，帶動(dòng)邊民致富，達(dá)到資源利用和穩(wěn)邊富民的共贏效果。

青藏高原東部是名貴藥材冬蟲夏草的產(chǎn)區(qū)，采挖冬蟲夏草是當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧民主要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。因?yàn)椴欢茖W(xué)，農(nóng)牧民一到初夏便蜂擁上山狂挖濫采，大片草甸遭到毀滅性破壞，冬蟲夏草資源瀕臨滅絕。為了改變這一令人痛心的現(xiàn)狀，自建立“中山大學(xué)青藏高原特色資源科學(xué)工作站”至今，已建立起8座300平方米的育種牧蟲工程大棚示范基地，100畝冬蟲夏草資源可持續(xù)利用示范基地，更對(duì)當(dāng)?shù)夭孛穹峙_展培訓(xùn)，使他們掌握基本技能之后獲得持續(xù)致富的本領(lǐng)。劉昕教授回憶起剛進(jìn)入西部的幾年，“起初當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧民對(duì)我們有排斥的情緒，擔(dān)心我們是來(lái)爭(zhēng)奪資源，但在示范基地取得一項(xiàng)項(xiàng)成果之后，以及在當(dāng)?shù)卣块T支持和配合下，農(nóng)牧民經(jīng)歷了從了解到理解再到諒解的過(guò)程，和我們成為朋友。在西藏，我們還把自己發(fā)的電免費(fèi)提供給周圍的農(nóng)牧民使用；在新疆，維吾爾族群眾卷著鋪蓋來(lái)幫我們推平沙丘種植檉柳、肉蓯蓉。我們言而有信地把更豐富的肉蓯蓉資源和冬蟲夏草資源?還?給他們，把種植技術(shù)教給他們。看到環(huán)境一天天改善，農(nóng)牧民一天天富起來(lái)，我知道我們的工作是值得的。”同時(shí)，他坦言目前最大的壓力來(lái)自于研究團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新技術(shù)的全面推廣，“南疆塔克拉瑪干沙漠已種植的40萬(wàn)畝檉柳生態(tài)林接種寄生上管花肉蓯蓉必將獲大豐收，那么，突破大規(guī)模產(chǎn)業(yè)化和全球市場(chǎng)推廣的瓶頸就顯得非常迫切，管花肉蓯蓉系統(tǒng)創(chuàng)新技術(shù)的實(shí)施推廣，必將為眾多糖尿病患者帶來(lái)福音，也更為南疆農(nóng)牧民帶來(lái)巨大的收益。”

在新疆和田墨玉縣，研究團(tuán)隊(duì)種植的5000畝檉柳生態(tài)林和梭梭生態(tài)林有效改善了當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境，其寄生的管花肉蓯蓉亦具有非常廣闊的市場(chǎng)前景，為南疆沙產(chǎn)業(yè)的發(fā)展尋找到新的出路。劉昕教授與熊文婷博士生等首次發(fā)現(xiàn)了管花肉蓯蓉富含的毛蕊花糖苷是一種有效防治糖尿病和降血脂的無(wú)毒副作用的天然化合物，不僅能保護(hù)胰島活性，還能有效改善高血糖患者在進(jìn)食淀粉類食物之后血糖不穩(wěn)定的癥狀。其后，由于荒漠肉蓯蓉和管花肉蓯蓉在生物學(xué)上的相似性，研究團(tuán)隊(duì)又將肉蓯蓉種植技術(shù)無(wú)償推廣到內(nèi)蒙古阿拉善地區(qū)。研究團(tuán)隊(duì)的成果也用于青海玉樹治多縣的災(zāi)后重建工作。在多方牽線聯(lián)絡(luò)下，200畝“高寒草甸冬蟲夏草孕育工程示范基地”落戶當(dāng)?shù)兀型岣叨x夏草在原生態(tài)環(huán)境下的產(chǎn)量，改變農(nóng)牧民不穩(wěn)定的收入現(xiàn)狀。

以上種種，研究團(tuán)隊(duì)都將所研發(fā)的技術(shù)和培育的品種傳給當(dāng)?shù)厝罕?，為環(huán)保富民、造福西部提供了持續(xù)的智力支持。研究團(tuán)隊(duì)用實(shí)際行動(dòng)換來(lái)西部農(nóng)牧民的真心相待。劉昕教授感慨：“?保護(hù)生態(tài)?與?帶動(dòng)邊民致富?一舉兩得，當(dāng)?shù)厝罕娫诩议T口找到了致富途徑，內(nèi)心無(wú)比

高興，把我們當(dāng)成最親的人。作為一名新中國(guó)培養(yǎng)出來(lái)的科技工作者，我的心里有說(shuō)不出的痛快，再苦再累也覺得值！”

“堅(jiān)持高原搞科研，結(jié)合扶貧有突破，可佩可敬?！边@是中共中央政治局委員、廣東省委書記汪洋同志繼2010年8月率團(tuán)到西藏林芝地區(qū)調(diào)研廣東對(duì)口支援工作期間視察中山大學(xué)青藏高原特色資源科學(xué)工作站后、于今年8月了解到劉昕教授研究團(tuán)隊(duì)的工作時(shí)所作出的批示。國(guó)務(wù)院扶貧辦主任范小建自2009年起連續(xù)幾年都親赴西藏、新疆的科學(xué)工作站視察，對(duì)中大的學(xué)者、學(xué)子的執(zhí)著精神和突出成績(jī)表示敬佩。一語(yǔ)驚破苦心，數(shù)年的艱辛盡在其中?；仡櫺标?yáng)猶在高樹，有探求真知的執(zhí)著，也有兼懷天下的理想，科技之美，原也可以溫暖如斯

第二篇：綻放生命之花

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是

《綻放生命之花》

在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的赤誠(chéng)之心，編制了一條文明的生命之河。生命是何等的寶貴，失去了生命，就失去了自我，失去了生活的權(quán)利。然而，一些潛伏在身旁的“星星之火”，讓寶貴的生命比曇花一現(xiàn)還要短暫。

12月8日這一天本是快樂(lè)的一天。新疆克拉瑪依市教育局為迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查，組織全市最漂亮的能歌善舞的中小學(xué)生796人在友誼館劇場(chǎng)舉辦“專場(chǎng)文藝演出”。因舞臺(tái)幕紗太靠近光柱被烤燃而引起火災(zāi)。剎那間，大幕起火，火勢(shì)蔓延，燈光熄滅，烈焰毒煙突然絕情地?fù)湎蚰切┨煺婵蓯鄣闹行W(xué)生，撲向那些清貧辛勤的園丁！

第八中學(xué)的音樂(lè)老師張艷，先從煙霧中沖出來(lái)給姐姐張榮打了電話：摻?，訋r旯葑嘔鵒?，繜醮扮U揖妊??她丟下電話又端起一盆水沖進(jìn)火場(chǎng)。從此，她再也沒(méi)有出來(lái)。就在這一天，29歲的張艷還請(qǐng)姐姐給她梳了辮子，姐姐看著她離開了家門。

黃文華是測(cè)井公司第二小學(xué)的校長(zhǎng)，她的18名學(xué)生正準(zhǔn)備登臺(tái)演第二個(gè)節(jié)目時(shí)，煙火驟起。她急忙和音樂(lè)老師帶著學(xué)生跑向側(cè)廳，可是火也竄到了頭頂。黃校長(zhǎng)看見出口處的木門開始著火，門口跌倒堆積的學(xué)生太多，她拼命把學(xué)生往外拖，往外抱。

阿米娜是第二中學(xué)初三班的班主任，她已沖出劇場(chǎng)，回頭看見還有許多學(xué)生在里面叫喊，又轉(zhuǎn)身沖進(jìn)火場(chǎng)??她沒(méi)有能夠出來(lái)。

第八小學(xué)校長(zhǎng)張莉和市一中副校長(zhǎng)倪振性，都是幾次把學(xué)生推出火海，自己最后被大火燒得面目全非。然而他們的遺體都是張開雙臂，還像母雞護(hù)著小雞一樣，在墻邊圍護(hù)著幾位死去的學(xué)生。真是桃李同悲，師生生死與共！人們后來(lái)發(fā)現(xiàn)許多老師和大人的遺體，不是張開雙手拉學(xué)生，就是撲在學(xué)生的身上??

老師們?cè)谖ｋy時(shí)刻，分明是在全力奉獻(xiàn)出自己的身心，吐絲求盡?。∈械谄咧袑W(xué)的政教主任周健老師，在大火襲來(lái)時(shí)，正用力撐著往下落的卷簾門?；钪膶W(xué)生曾看見他一只手三次用力往外推出學(xué)生，最后倒了下去??

2012年11月15日，在上海膠州路特大火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，出現(xiàn)了一只金毛。這只小狗趴在公寓外不吃不喝地等待自己的主人，而且一直在流淚。這只狗從下午起火不久就在附近不停走來(lái)走去，很焦急的樣子，幾個(gè)小時(shí)后，它就累得躺在路口不動(dòng)了，并不停地發(fā)抖。附近的居民猜測(cè)狗主人應(yīng)該被困在大火中，好心的消防員幫它找了塊布蓋上，并給它拿來(lái)米飯、菜、面包、水等，但是這只狗一直不吃不喝，還不停地流淚。有居民想暫時(shí)收留它，但是一碰到它，它就齜牙表示憤怒。休息了一段時(shí)間之后，這只狗站起來(lái)，又開始在著火大樓附近溜達(dá)，不肯離去。直到當(dāng)晶晶的主人找來(lái)時(shí)，晶晶立即跳起來(lái)，并向主人奔去。見到主人后，晶晶才吃了40個(gè)小時(shí)以來(lái)的第一口食物。小狗是幸運(yùn)的，它的主人沒(méi)遇難。然而在此次火災(zāi)中，造成58人死亡，71人受傷，直接經(jīng)濟(jì)損失1.58億元。

血淚之地，生民之哀，家國(guó)之痛！在數(shù)以萬(wàn)計(jì)的生命失去了迂回與生還的同時(shí)，我們所有人也深深地沉浸在無(wú)盡的悲傷與哀痛之中。那些永遠(yuǎn)消失于火海中的生命，足以讓我們低首致哀。然而在災(zāi)難來(lái)臨之前，他們可曾樹立防火意識(shí)，這是一個(gè)值得我們深思的問(wèn)題。

因此我們的消防安全意識(shí)，顯得尤為重要，我們要做到“不僅知其然，更要知其所以然”，逐步使其成為一種習(xí)慣；對(duì)待消防工作，要從意識(shí)消防提升到意念消防。正如溫家寶爺爺在全國(guó)安全會(huì)議上提出：我們要“居安思危、有思則備、有備無(wú)患”。

消防安全關(guān)系到每一位同學(xué)的生命安全和切身利益。每一位同學(xué)都應(yīng)該做到能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)消防知識(shí)，掌握基本的消防技能?；馂?zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常生活中卻往往被忽視。那一串串驚人的數(shù)字足以喚起我們每一個(gè)人的警醒，我們要珍愛生命，做好防范工作，決不能讓歷史的悲劇再次重演?！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)”。為了大家的財(cái)產(chǎn)安全，生命安全，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將消防安全知識(shí)普及進(jìn)行到底！

生命是一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的過(guò)程，短暫得如同蒼穹中一顆消隱的流星，那么我們不是應(yīng)該讓生命綻放更多的光彩嗎?

我的演講結(jié)束，謝謝大家！

第三篇：綻放夢(mèng)想之花

綻放夢(mèng)想之花

深沉憂郁的紫，那是浪漫的標(biāo)志；生機(jī)勃勃的綠，那是生命的象征；灑脫的紅；那是青春與夢(mèng)想的顏色。

正處于青春期的我們，擁有無(wú)限激情，懷揣著紅色的夢(mèng)想，一步一步向心中最璀璨的夢(mèng)駛?cè)ァ?/p>

教師——多么神圣而光榮的職業(yè)??！有人把老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人把老師比作園丁，默默無(wú)聞為祖國(guó)的花朵灌輸營(yíng)養(yǎng)，讓花朵們萌芽，生長(zhǎng)，綻放出最耀眼的顏色；有人把老師比作太陽(yáng)，用激情和光熱灑向大地，讓人們感受到無(wú)限溫暖。我卻說(shuō)老師比蠟燭偉大，比園丁、太陽(yáng)無(wú)私。也許，只能用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)形容老師了。

夢(mèng)想，絕不是一時(shí)想起，而在于一個(gè)人對(duì)夢(mèng)想的誠(chéng)摯和追求。

從小，我就與教師結(jié)下了不解之緣。記得剛上學(xué)時(shí)，爸爸牽著我稚嫩的小手走向神圣而又圣潔的校園時(shí)，當(dāng)我看著空曠的操場(chǎng)、陌生的環(huán)境，一種想哭的沖動(dòng)油然而生。這時(shí)，一位和藹可親的阿姨向我走來(lái)，微笑地對(duì)我說(shuō)：“你是新來(lái)的學(xué)生吧？不用怕，我是這里的老師，你以后有什么事可以來(lái)找我?！闭f(shuō)完，還不忘給我一個(gè)燦爛的微笑。如盛放的寒梅，她的微笑隱隱傳香；如春來(lái)的細(xì)雨，她的笑泌人心脾；如純潔的仙子，她是那樣的光彩熠人。那個(gè)微笑，就如滑過(guò)我指尖的溫柔，那一刻，我的生命因這個(gè)微笑而春暖花開。那時(shí)，我就立志：我一定要做一位教師！

四濺的水滴中盛載著我們最初的夢(mèng)幻，陽(yáng)光射過(guò)，折射出色彩斑斕的顏色——那是我夢(mèng)想的顏色綻放的花朵。

第四篇：綻放生命之花

綻放生命之花

潘方婕八（3）班

讓心靈起舞，讓夢(mèng)想高飛，讓心底的花綻放?！}記

你是否見過(guò)隨風(fēng)飄蕩的蒲公英？你是否見過(guò)漫天飛舞的柳絮？你是否見過(guò)原野上成片起伏的野花？它們?cè)陉?yáng)光下燦爛的微笑，在微風(fēng)中翩翩起舞。

生命的精彩在于綻放自己。雖然泉眼細(xì)小，只有涓涓細(xì)流，但你可知道它們?cè)谂`放自己。你可看見，叮咚的泉水在流向五湖四海，正匯聚成滾滾大河，一瀉千里；雖然小草柔軟，但你可知道就算困難重重，也堅(jiān)強(qiáng)生長(zhǎng)，雖然青青羞澀卻征服了萬(wàn)千錚錚鐵骨，綻放出自己的綠意。雖然石頭卑微，但你可看見那卑微的小石壘積了多高的崇山峻嶺，綻放著自己的色彩。為自己立一根快樂(lè)的標(biāo)桿，一點(diǎn)點(diǎn)加長(zhǎng)，延伸到未來(lái)的希望。

小泉、小草、小石，雖然渺小，卻努力地綻放自己的輝煌，盡顯獨(dú)特韻味。而我們呢？要比它們大得多，但比起浩瀚的宇宙，我們就像一粒塵埃，十分微小。所以，我們有何嘗不綻放自己呢？在球場(chǎng)上，帥氣的投籃，汗水浸濕的衣服；在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，矯健的步伐，加油聲一浪賽過(guò)一浪……

那，在心底開一朵花難嗎？我們應(yīng)該讓屬于我們的那朵花綻放出生命的色彩，即使不能富貴如牡丹，清香如茉莉，優(yōu)雅如百合，但應(yīng)該留下一段沁人心脾的芬芳，永遠(yuǎn)在心頭蕩漾。即使困難，也不要放棄，要知道，高貴的紫羅蘭都能在山頂綻放美麗。

綻放生命之花，享受燦爛輝煌，驀然回首，一路開花。

不要忘了，在那個(gè)滴雨不見的沙漠里，千歲蘭驕傲的挺立著，用茁壯的枝葉，用蓬勃的氣勢(shì)淋漓盡致的詮釋著生命的美麗，最終成就了一段千古傳奇。

指導(dǎo)教師：錢進(jìn)

第五篇：綻放生命之花

綻放生命之花

生命是什么？有人說(shuō)，生命是寶藏;有人說(shuō)，生命是黃金;我說(shuō)，生命是花，就像春天絢麗多彩的花，世界因如花的生命而精彩綻放?

可是，有的人卻輕易讓生命之花過(guò)早地凋謝了。也許上帝是公平的，他賜予我們豐富多彩的生命，但這種生命只能享受一次。或許正當(dāng)生命的花朵欣欣向榮地感受世界的美好，感受大地的溫暖，領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨就讓嬌弱的生命失去風(fēng)采。它像一位力量強(qiáng)大的巫師，讓人思考，讓人觀察，讓人傾聽，卻又如同一顆弱不禁風(fēng)的小草，那么脆弱，風(fēng)一吹就死了。所以，安全也因此而成了生命的保鏢。

在人生的旅途上，安全伴我同行，安全也伴隨你我他!對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，安全都是如此的重要。它是通往成功彼岸的獨(dú)木橋，只有在確保安全的前提下，你才能抵達(dá)成功的彼岸去感受成功的歡悅。它又是培育幸福的樂(lè)土，只有在安全這片沃土的培育下，幸福之花才能隨時(shí)綻放在你的生命旅程。

有了安全，我們才能快樂(lè)地成長(zhǎng);有了安全，父母才能安心工作;有了安全，我們的國(guó)家才會(huì)繁榮昌盛。安全，像一條拉鏈，關(guān)系著我們的生死存亡，喜怒哀樂(lè)，可偏偏有這么多人一失足成千古恨。

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午放學(xué)的路上，一個(gè)小女孩不顧交通安全橫穿馬路，迎面一位中學(xué)生騎著電動(dòng)車疾馳而過(guò)，然而他們迎面相撞，最后他們都被送進(jìn)了醫(yī)院?如果小女孩能過(guò)斑馬線，如果中學(xué)生可以減速慢行，是不是就不會(huì)有這樣的事情發(fā)生呢？

每年車禍、火災(zāi)、溺水等事故有上千萬(wàn)起?那是一個(gè)個(gè)觸目驚心的場(chǎng)面，那是一個(gè)個(gè)沉重的悲劇。父母含辛茹苦的教育你們成長(zhǎng)，用盡了畢生的心血，如今卻傷心欲絕，可這一切已經(jīng)晚了。他再也不能再聽一聽那親切的呼喚了。懷著本分的遺憾與悲痛化成天使，展翅飛去，他是哭著離開的，只有在夢(mèng)中浮現(xiàn)爸爸媽媽疼你的樣子。難道這樣的警鐘還敲得不夠響嗎?

交通的不斷發(fā)展，給我們的生活帶來(lái)了便捷，但這也使我們的生活里充滿了不速之客。我們每天上學(xué)、放學(xué)，處處都要和馬路打交道。一條條縱橫交錯(cuò)的馬路編織成一張隨時(shí)等待獵物的蜘蛛網(wǎng)。交通的發(fā)展是必然的，我們不能去遏制它。當(dāng)我們?cè)跒槊恳粋€(gè)悲劇的釀成而痛心時(shí)，可曾有想過(guò)自己是怎樣過(guò)馬路的。

當(dāng)你離開家時(shí)，可否有留心聽過(guò)媽媽的千叮萬(wàn)囑：過(guò)馬路要小心!當(dāng)你放學(xué)回家時(shí)，可曾注意過(guò)老師聲嘶力竭地教誨：注意安全!

一切源于生命，生命如此寶貴，我們應(yīng)該好好珍惜，祖國(guó)的美好未來(lái)等著我們?nèi)?chuàng)造！當(dāng)你攀爬圍欄的時(shí)候，當(dāng)你在橫穿馬路是時(shí)候，當(dāng)你給別人帶來(lái)危險(xiǎn)的時(shí)候，請(qǐng)你記?。骸吧挥幸淮?！”

人生不像是在玩游戲，不可以Game over再重新來(lái)過(guò)，生命只有一次，我們時(shí)刻也不能忘記身邊所有的人對(duì)你的牽掛。當(dāng)我們離開家時(shí)，有父母為我們輾轉(zhuǎn)反側(cè)不能入睡，擔(dān)心你可否是安好;當(dāng)我們風(fēng)塵仆仆地回家時(shí)，有父母為我們?cè)诩议T口盼望著平安回來(lái)。我們是冉冉初生的太陽(yáng)，充滿著青春與活力，散發(fā)著蓬勃朝氣，讓我們?cè)诎踩年?yáng)光下，享受如花的生命吧！

人生道路漫漫長(zhǎng)，歲月悠悠需平安，生命好比鐵樹開花，只開一次，為我們家庭幸福美滿，為了我們國(guó)家繁榮昌盛，為了世界多一點(diǎn)愛，少一點(diǎn)悲哀，多一些歡樂(lè)。讓我們把生命放在第一位，每時(shí)每刻提醒自己要珍愛生命，安全第一，在讓生命之花燦爛開放