第一篇：我的三年大學(xué)生活

我的三年大學(xué)生活

我的三年大學(xué)生活，說到這個話題總覺得會有道不盡、說不完的話，可是又有只可意會不可言傳的感覺。

畢業(yè)在即，回首已過去的兩年半舊時光。大學(xué)教會我什么了，我想了又想，還是沒能想出什么來，我只知道我學(xué)會了一些東西，但是卻也是說不清道不明的。似乎都是糊糊涂涂的糊弄過了,每天除了上網(wǎng),就是睡覺，一上課就是捧著手機看小說渡過的。而我當(dāng)初對大學(xué)的幻想是加入學(xué)生會，入那么兩三個自己喜歡的社團，結(jié)交一群志同道合的朋友，一起揮灑汗水、一起揮霍青春。而事實是一來到這個學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校跟我們的小學(xué)一樣大，就像個荒廢多年的老房子，社團沒個像樣的，志同道合的朋友沒找到，我那顆對大學(xué)懷著美好憧憬的心瞬間冷卻。然后，我開始抱怨這里的一切，我自怨自艾、我顧影自憐。再然后，我找到了一群跟我一樣喪失了對大學(xué)美好憧憬的同學(xué)，一起無限的放大自己的失望，放任自己的頹廢。卻忘了要努力學(xué)習(xí)，努力在現(xiàn)有基礎(chǔ)上讓自己的人生更精彩一些。等到我醒悟時，卻發(fā)現(xiàn)三年的大學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲了。原來，這三年的時間我都是在浪費自己的青春。生活總是這樣一天天的過著，甚至在前一天還感覺是理所應(yīng)當(dāng)、無所謂的，但現(xiàn)在就要離開，突然才感到了太多的無可奈何，感嘆為何不生活的更有意義。

大學(xué)三年，就這樣不知不覺走到了盡頭。

在這即將畢業(yè)之時，我對自己這三年來的收獲和感受作了一個小結(jié)。發(fā)現(xiàn)就是高考落榜后來到這里看到這里與理想大學(xué)的落差以及緊張的高中生活與大學(xué)三年的閑散形成了太大的反差，讓我斷然喪失了對大學(xué)美好的憧憬，也讓我懷疑起那些美好的大學(xué)傳說到底是在什么樣的背景下產(chǎn)生的?？上М?dāng)初我忘了從自身找原因，只一味的抱怨。在別人看來很不屑我這種人，每天無所事事，學(xué)習(xí)不怎么認(rèn)真，不求上進(jìn)，在該學(xué)習(xí)的時候沒有學(xué)習(xí)，在該努力的時候沒有努力，以后的人生會不會很悲慘？還是一樣可以過的很精彩呢？

其實人生真的無所謂對或錯，就象我每天幾乎都在尋找一種不一樣的生活，但我的同伴們卻每天重復(fù)著同一樣的日子，有的人卻很不以為然。有時我會很羨慕整天學(xué)習(xí)的同學(xué)，他們真的在大學(xué)時段學(xué)到了很多的專業(yè)知識，但有時我又會很不屑，但仔細(xì)想想，卻真的不知道到底應(yīng)該怎樣生活才是對的，才不會后悔。我想不管是我像這樣不學(xué)無術(shù)的人或那些悶頭苦學(xué)的同學(xué)，在畢業(yè)的時候都會有遺憾，都會想嘗試另一種生活。如果再有這么好的時光，該多么美好，可是，即便是再有這么美的時光，我們也不會再次擁有如此美好的年華。即便是再擁有如此美好的年華，也許我們也是會走上同樣的道路。時間可以證明一切，時間可以改變一切，時間可以解釋一切，時間可以成就一切，時間卻不能沖淡一切。

三年，想想很長，過起來卻是如此短暫，現(xiàn)在，我們馬上就要離開校園踏入社會了。因為社會總是不斷發(fā)展的，我不知道他的下一步會是怎樣，但我總隱約感到我們的大學(xué)生活似乎失去了些許應(yīng)有的色彩。不過，不管怎么說，現(xiàn)在我要做的就是為這三年大學(xué)生活畫上一個句號，我的這三年大學(xué)生活可以不完美，但我要讓它完整。然后，我們將各奔前程，理想、壓力、責(zé)任、地位、負(fù)擔(dān)、金錢接踵而至，從此以后學(xué)生一詞再也不會和我有什么交集，我想我和我的學(xué)校也不會有什么交集，到時候的會不會難過我不知道，但現(xiàn)在我卻希望這一天能更快的來到。好讓我開始我的新生活。相信有這三年為誡，我不會再讓自己的生活失去了應(yīng)有的色彩。

第二篇：我即將告別三年的大學(xué)生活

我即將告別三年的大學(xué)生活，作為成人大學(xué)生，我畢業(yè)在即，對這段時光作個自我鑒定。

大學(xué)三年，是我來之不易得學(xué)習(xí)機會。我本著學(xué)好本專業(yè)，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉自己的各項能力。幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)建筑施工、土力學(xué)與地基基礎(chǔ)、建筑材料、混凝土結(jié)構(gòu)與鋼結(jié)構(gòu)、房屋結(jié)構(gòu)、橋梁結(jié)構(gòu)、道路工程、施工技術(shù)與管理等，掌握了一定的理論和應(yīng)用技能。

在大學(xué)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應(yīng)社會發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。

在學(xué)習(xí)方面，我深知知識的重要性，積極上進(jìn)，努力進(jìn)取，在期末院考的時候我以較高分?jǐn)?shù)名列前茅。平時我不曠課，不遲到，正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，合理安排時間，提高學(xué)習(xí)效率。我除了學(xué)好學(xué)校開設(shè)的公共課和專業(yè)課外，還經(jīng)常通過其他途徑拓展我的科學(xué)文化知識，保證各方面知識均衡發(fā)展。作為一名理科生，我清楚地意識到自己在人文方面的修養(yǎng)還很低，于是有意識的通過閱讀、聽講座、上選修課等途徑彌補。通過努力，曾經(jīng)獲院獎學(xué)金。

在大學(xué)生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧這幾年，我很高興能在同學(xué)有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，同樣的，在我有困難時我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。

一個人沒有追求與理想，便會碌碌無為；沒有信念，就會缺少人生航標(biāo)，便會迷失方向；就難以到達(dá)理想的彼岸，更不會完全發(fā)出自己的光和熱。博古通今曉天下，睿思健行軍我心。新的世紀(jì)賦予我們新的機遇和挑戰(zhàn)，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們是國家的希望，是黨的后繼力量，讓我們緊記時代的重托，持之以恒，在實踐中學(xué)知識、強理論、長才干、作貢獻(xiàn)，為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)青春智慧和力量。

大學(xué)的美好時光已近結(jié)束同時也是我人生的一大轉(zhuǎn)折點。我通過系統(tǒng)化、理論化的學(xué)習(xí);學(xué)到了很多的知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了。如今我有信心接受任何新的挑戰(zhàn)和考驗。我以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀 大學(xué)生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一個過程。

第三篇：三年大學(xué)生活感悟

遼寧省交通高等?？茖W(xué)校

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畢業(yè)生綜合素質(zhì)論文題目:指導(dǎo)教師：仲琳琳系別汽車工程系專業(yè) 汽車檢測與維修班級姓名王寶禹

三年大學(xué)生活感悟

時間過得很快，我的大學(xué)三年生活就快結(jié)束了。但最近每次站在大學(xué)生活即將結(jié)束的邊緣回首時，總是有心靈的震撼。不知是對大學(xué)生活的戀戀不舍，還是對自己充實的大學(xué)生的感慨和欣慰，還是因為想起了大學(xué)生的遺憾與不足。但總體來說，我感謝大學(xué)教給我的一切，讓我在這三年年成長了很多，我感謝我的學(xué)?！粚?。

珍貴的三年大學(xué)生活已接近尾聲，在學(xué)校的三年里生活與在社會中的實踐,有歡笑、有悲傷、有成功，當(dāng)然也有失敗，但我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立了正確的人生觀、價值觀和世界觀，但更多的是在這期間我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識、修養(yǎng)和能力。

大學(xué)生活就像摩天輪一樣，如果不正確的運轉(zhuǎn)就很容易迷失自己！經(jīng)過大學(xué)三年，學(xué)會從思考中確立自我，從學(xué)習(xí)中尋求真理，從獨立中體驗自主，從計劃中把握時間，從表達(dá)中鍛煉口才，從交友中品味成熟，從實踐中贏得價值，從興趣中獲取快樂，從追求中獲得力量。

大學(xué)三年雖然不是學(xué)生會的成員也不是重要的班干部，但是我沒有自卑，我認(rèn)為一個人不管在什么樣的位置上都要放平心態(tài)，都要珍惜在校的時光，要珍惜身邊的每一個人、每一件事、每一天。我盤點著過去的時光，也盤點著我的大學(xué)生活，過往的種種，我得到的、失去的、偶遇的、錯過的，還有就是我未曾達(dá)成的愿望。我想到的有很多，而其中，我認(rèn)為是最珍貴的還是我遇到的每一個朋友，每一個幫助我的人。此時，我想起馬庫斯.T.西塞羅的一句話——朋友，可以把

快樂加倍，把悲傷減半。所以，我非常珍惜在大學(xué)里遇到的每一個朋友。

剛步入大學(xué)時，我還是一個大學(xué)的一個“盲童”，我的導(dǎo)員給了我許多指導(dǎo)和幫助。那時候剛到一個新環(huán)境對于一切事物都是陌生的，都不敢講話了。軍訓(xùn)的時候，覺得每天訓(xùn)練很辛苦，有很多次都想請假回寢室休息，但是又想想導(dǎo)員說的，堅持就是勝利，現(xiàn)在正是鍛煉我們意志的時候，正是這樣，在軍訓(xùn)過程中我沒有一次缺席；還有就是覺得訓(xùn)練好無聊啊，整天在那練習(xí)稍息、立正、齊步走，還有我每次都走偏真的很煩啊，但是到了結(jié)束那天，要會演了，大家的心都不約而同的往一塊使勁，不再像平時那么散漫了，也都發(fā)揮了超高的水平，我記得，我們那時的口號喊得特別的響亮，每個人的臉上也洋溢著勝利的喜悅。

從大二開始，我經(jīng)常參加一些社會實踐與學(xué)習(xí)。我們?yōu)榱诉M(jìn)一步鍛煉自己的社會實踐能力，我到一些單位實習(xí)打工，我覺得這樣也是可以鍛煉人的社會能力及人與人的處事能力。初到單位實習(xí)，我牢記父母和老師的教導(dǎo)，少說話多做事，嘴要甜點別太笨，每天早到一點別遲到，勤快點。在其他同事上班之前我都會把衛(wèi)生之類工作做好。另外，還勤做些筆記，打印及簡單的辦公室軟件操作的工作，雖然，這些事看起來很簡單，但當(dāng)我還是感覺很笨，還是感覺自己做不好記不住，必須的經(jīng)常的鍛煉才能熟練掌握才行。但是有時候交給我任務(wù)的時候，還是有點緊張不知道從何下手。不過，我還是很快克服了這些困難，這使我明白一些道理，什么事不是一下子就能做好的，要慢

慢來，熟能生巧，這更讓我知道了經(jīng)驗的寶貴。每一次實習(xí)工作，都感覺結(jié)束的很快，大概是我經(jīng)驗真的哪么缺乏吧？但每次我也有了很多的收獲，很多時候都感覺很累很疲憊，經(jīng)常汗流不止，那種感覺很充實，對錢的理解改變許多，知道了掙錢的不易，這些是書本上實際體會不了的。

大三了，在這一年里，我們沒有了在學(xué)校學(xué)習(xí)的課程安排，而且大多同學(xué)基本上大家都是各忙各的，不管是找工作的，還是工作的，還是專升本、考公務(wù)員的，另外，還有個別只顧著享受大學(xué)美好生活的。經(jīng)過三年的邁步，還差一步就出門了，大學(xué)的好日子似乎真的要到頭了。

在大三我們都不情愿的進(jìn)來了，很無奈，看看電腦上的日歷，沒幾天可過得日子了。真的沒有過夠，也沒有過得太十分過癮??！即使大家都有很多百般無奈，但我們心里都會清楚的很,“我們要畢業(yè)了”。

總結(jié)大學(xué)學(xué)習(xí)過程，我對自己還算滿意，雖然掛過一科，呵呵。有點欣慰，我在這三年中過得很快樂，對學(xué)習(xí)也只是馬馬虎虎，我認(rèn)為生活只要快快樂樂的那才是生活。但同時我總結(jié)出了適合自己的更有效地學(xué)習(xí)方法和做人法則，這些方法，不僅適合個人的專業(yè)學(xué)習(xí)，適合思想理論的學(xué)習(xí)，同時還適合對一些事情的處理的態(tài)度，適合人生觀的看待分析，是一個合適我的方法，學(xué)習(xí)是一個讓人快樂的過程，不是一味的死學(xué)硬學(xué)，我們應(yīng)該學(xué)會學(xué)習(xí)，找到適合自己事半功倍的學(xué)習(xí)方法。因此，我享受我的學(xué)習(xí)過程，也在學(xué)習(xí)中成長，也在學(xué)習(xí)的過程中收獲成功的喜悅和快樂。在這個快樂的過程中，我學(xué)到了很多東西，有學(xué)校的，還有在社會的。

大學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，現(xiàn)在的我們已經(jīng)不再是那個剛步入校園的幼稚面孔眼神的學(xué)生，而是懷著成熟眼神與面孔的社會新人。雖然剛進(jìn)入社會的我們還是新手，不過我還是有了心理準(zhǔn)備。暮然回首，我覺得自己走的還算平穩(wěn)，即使有許多小小的遺憾，我也已經(jīng)學(xué)會平常心去對待。我明白了一點誠實做人、認(rèn)真做事。我知道，大學(xué)所給我的絕不僅僅是書本上的知識，也不僅僅是社會實踐能力的提高，而是我的逐漸成熟，當(dāng)然還有一直那么親密的室友和鐵的，我們一起上課，一起吃飯，生活上是無話不談的朋友，學(xué)習(xí)上是互相幫助的同學(xué)。分享彼此的快樂，分擔(dān)彼此的憂愁，雖然馬上就要分開了，真的很舍不得他們呢，但可這顆積下的友誼，卻早已深深地刻在每一個人的心里。我感謝我的室友和鐵子，從大一到現(xiàn)在，他們是我最好的朋友，無論開心、難過、吵架等事情是他們陪我默默地走過地.同時我在學(xué)校還有很多朋友,珍惜著我們的那份情誼吧,我會一直把你們都記在心里,相信友誼會地久天長.每個人都有過去，在這過去的時光中，無論是美好的還是不堪回首的，都會在我的記憶中停留下來，每每回想，似乎總是發(fā)生在眼前，歷歷在目。一個人總想著將美好永遠(yuǎn)的停留，而美好卻如閃電匆匆，但如果將美好時時刻刻伴隨左右，那生活就會淡然無味了，沒有了激情，失去了生活的意義，美好的生活只是人們的渴望與追求。一個人也總想著將痛苦忘記，在腦海中將其拭去，痛苦卻如種子在腦海中深

埋，當(dāng)揭開記憶，種子就會發(fā)芽，痛苦的記憶隨之而來.人在美好的時候，會忘記很多，正如古人說的“得意忘形”，但仍然以一種向上的思維憧憬生活；人在挫折坎坷時，會感嘆人生苦短，會在反思中遺憾，也會有多種的思維考慮自己的未來，理性中覺得明天會更好，狂亂中會自暴自棄，疑惑中會疑問人生。很是奇怪，人在經(jīng)歷美好時，輕易不會想起痛苦，即使想起那也變成了美好的格式，而在痛苦時，一定會向往美好、一定會回憶美好，人總在思維中矛盾。

通過三年的大學(xué)生活中,我深刻了解了自己的缺點和優(yōu)點.對于優(yōu)點我要積極地去開發(fā)擴展,對于缺點我也要不斷的改掉.也要不斷的學(xué)習(xí)好的習(xí)慣,把它變成自己的優(yōu)點.大學(xué)的三年生活讓我學(xué)會了很多知識,也有了掌握一種新事物的能力.思想也變成熟了許多,性格也變的堅強了許多.回憶在這三年生活中,心中有無限的感慨,遙想未來依舊還是哪么的燦爛,讓我久久不能釋懷.大學(xué)的生活給我的人生譜寫了一段美妙的樂章，它是生動的，更是多彩的;它是實踐的，更是財富的，相信明天的我們將會繼續(xù)努力起帆遠(yuǎn)航。

第四篇：三年大學(xué)生活總結(jié)

職院三年 成長歷程

三年說長不長，說短不短，可人生又有多少個三年可以揮霍。三年大學(xué)生活即將結(jié)束，回顧往昔生活，有辛勤的付出，有快樂的分享，有淚水的編織，也有成功的收獲。一路走來從當(dāng)初的青澀懵懂到現(xiàn)在的成熟穩(wěn)重，漸漸地對現(xiàn)實生活中的人和事有了一些自己的認(rèn)識和看法，為了能夠讓自己能在接下來的生活中更加明確自己的目標(biāo)，更勇敢的為理想奮斗。為此，我將對三年大學(xué)生活作以下總結(jié)。

一、有付出就會有收獲

大學(xué)是我們在高中時代所仰望的象牙塔。那時的我們總是把發(fā)條上的足夠緊，總是有家長和老師的碎碎念環(huán)繞，我們渴望沖破束縛得到自由，大學(xué)便成了我們的向往樂園。其實大學(xué)生活并不是想象中那般美好，確實空閑的時間多了，可我們習(xí)慣有人管著就失去了前進(jìn)的動力。一開始就迷失了自己，于是調(diào)整步伐繼續(xù)前行。大學(xué)三年所學(xué)的課程多達(dá)幾十門，但每一門我都認(rèn)認(rèn)真真對待，絕不松懈。因為我始終認(rèn)為有付出就會有收獲。課間總是認(rèn)真做筆記，課后及時完成練習(xí)，遇到困難及時向老師同學(xué)求教。正是因為平時的勤奮刻苦和努力拼搏的精神，使我每學(xué)期的成績都是名列前茅，基礎(chǔ)知識牢固、扎實。

二、腳踏實地，一步一個腳印

大學(xué)時期的校園生活是豐富多彩的，剛進(jìn)校門時，校園里就有各種五花八門的社團招新。當(dāng)然也是抱著鍛煉能力的心態(tài)義無返顧地參加了愛心協(xié)會。在那里開始我的豐富課余生活，通過層層選拔面試我成為某支隊隊長一職。既然身為干部就必須以身作則，做事都是熱情主動，任勞任怨，對工作勤勤懇懇，受到協(xié)會成員一致好評。經(jīng)過一年的工作使我各方面都有所提高。為繼續(xù)提升自己又競選為會長，會長與隊長的工作性質(zhì)完全不同，你不但要考慮眼下，更要為整個協(xié)會發(fā)展做好打算，每一步都必須腳踏實地。記得周六灰溜溜爬起來只為去福利院做義工、大雨傾盆的天在十字路口指揮交通、在校園內(nèi)為重病兒募捐、在附小教留守兒童寫信……這些林林總總的活動都極大地豐富了我的課余生活，讓我在學(xué)知識的同時還提高了自身的能力。

三、想人之所想，急人之所需

大學(xué)三年交了各種朋友，但不管怎樣只要朋友有困難在我力所能及的范圍內(nèi)定會幫忙。在現(xiàn)實生活中待人和善所以同學(xué)們也樂意和我做朋友。生活中的我是一個簡樸的人，不喜歡和別人攀比什么，因為這些物質(zhì)條件并不是我們自己的，沒有必要去炫耀。平時大大咧咧的我也挺愛開玩笑的，所以我的室友總說我很二但卻很開心。對于我的樂于助人室友也調(diào)侃道我心太善良，不懂拒絕，是個大好人。

四、心中的明燈

一個人無論成功與否，他首先必須是一個思想健康正派的人，一個愛國愛家的人。我深深地意識到：要成為一名合格的大學(xué)生，必須從培養(yǎng)和提高自身思想素質(zhì)開始。只有樹立了正確的人生觀、價值觀，世界觀，才能為以后的生活和工作指明方向、提供動力。因此，我在大二時便向黨組織鄭重地遞交了入黨申請書，并從那時起，我就以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以黨的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的學(xué)習(xí)和工作。

五、人無完人

回首來時的路，其中感慨萬千，畢業(yè)之際又增添了幾分愁緒。害怕走向社會是我們畢業(yè)生的一個通病。有人會說我還沒有準(zhǔn)備好，的確，三年仿佛一眨眼的功夫，我們就要畢業(yè)了。在這三年里我后悔自己沒有去學(xué)一門特長?，F(xiàn)在總覺得自己除了本專業(yè)的知識外，其他的一概不知，也懊悔這三年沒有實現(xiàn)結(jié)伴去旅行的愿望。三年一晃而過，還沒等我準(zhǔn)備好就要離開校門，出去為生計而東奔西走。大學(xué)三年原以為不會有太多留戀的人和事，可一旦到了那個點，該回憶留戀的太多太多。

這三年我明白了一個道理：“山外有山，人外有人”，所以我們不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該時刻鞭策自己努力奮進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)新知識，才不會固步自封。未來還有很長的路要走，希望自己不要趁著年輕亂舞春秋，應(yīng)該時刻提醒自己生命是有限的，不能肆意揮霍！

第五篇：三年大學(xué)生活總結(jié)

三年大學(xué)生活總結(jié)

眨眼間，我進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)快三年了，馬上我就將成為一名大四的學(xué)生，所以說這個階段是承前啟后，十分關(guān)鍵的一個時期。在此，我對過去的三年做一個總結(jié)，并且規(guī)劃一下自己最后一年的生活和今后的學(xué)習(xí)生涯。

記得2008年的暑假，那個時候我還是個不懂事的毛頭小子，完成了人生中重大的轉(zhuǎn)折點——高考，經(jīng)過深思熟慮后報考了華北科技學(xué)院，當(dāng)時我對電氣工程的了解可謂是少之甚少的，我甚至不知道學(xué)電氣工程出來能干什么的。腦子里只有在國家電網(wǎng)工作的媽媽告訴我——學(xué)電氣，這是有前途的學(xué)科，只要你學(xué)的好，以后的生活就能輕松不少。

那個時候的我，心里對電氣工程是又迷茫又憧憬。心里暗暗想著，既然來到了這里，要開始學(xué)了，就一定要學(xué)好它！

初到大學(xué)，多少有點不適應(yīng)，習(xí)慣了高中的學(xué)習(xí)方法，有的時候我根本不能理解為什么我們要在這里學(xué)習(xí)這么多粗糙看似無用的理論知識而不是多做題或多實踐。

在學(xué)習(xí)了1-2年之后，我大概對各種問題都有了一個初步的了解之后，再開始慢慢重建自己的知識體系，才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)電氣工程的意義。如果說學(xué)電氣工程和我以前的基本教育學(xué)習(xí)有所不同的話，最主要的應(yīng)該是在學(xué)習(xí)目的上。學(xué)習(xí)工科不是像高中那樣無目的的做題，而是要學(xué)有所用，把所學(xué)的知識和它的用處相聯(lián)系，即使要做題，也是要從題中搞懂這道題所表達(dá)的現(xiàn)實意義。而如果想要真的把所學(xué)的知識用于實踐，就要求我們有扎實的基礎(chǔ)，多方面的工科思維和理性感悟。這就是為什么我們要學(xué)習(xí)4年這些知識。

如果說剛到大學(xué)的一學(xué)年面對著人生如此巨大的轉(zhuǎn)變，從來沒有過這么多可以自由控制的時間的我有點很難適應(yīng)。面對著充滿誘惑的大學(xué)生活我多少有點找不到方向，不能馬上正確的明確自己的學(xué)習(xí)方法和樹立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，但我通過自我控制和高中養(yǎng)成的良好習(xí)慣，我還是取得了非常優(yōu)秀的成績，大一還拿到了國獎。

在通大學(xué)習(xí)的三年間，我向?qū)W長討教，向老師求教，他們告訴我，有兩樣關(guān)鍵的東西是我們學(xué)電氣的人要繼續(xù)發(fā)揚的：一是積極向上的態(tài)度，二是堅忍不拔的意志。我也時刻銘記著這兩條準(zhǔn)則，好好的學(xué)習(xí)，虛心的聽從老師的教導(dǎo)。

有人要問我，你學(xué)習(xí)的目標(biāo)是什么？想對人生有個長遠(yuǎn)合理的規(guī)劃，就要知道從事電氣學(xué)是很有難度的。我想既然真心的想讀我們這個專業(yè)了，我們班的大多數(shù)同學(xué)都是同一個目標(biāo)，那就是將來成為一名出色的電氣工程師或者進(jìn)入國家電網(wǎng)。但是我也知道這是多難的事情。

在學(xué)校里，我想我大多數(shù)時間都是認(rèn)真學(xué)習(xí)的。但是，我也有那么些日子是倦怠的。就像一根橡皮筋，常?？囂o了會很容易斷開，而有的時候我會自己給自己放松一下。有的時候，我感覺自己也有“放松”過頭的時候。在宿舍里，我就常常很容易受別人影響。大家玩樂的時候我也喜歡跟著玩樂，我知道這是個不好的習(xí)慣，所以后來我就及其克制了自己，讓自己盡量不浪費時間在這些無謂的事務(wù)上。有的時候因為學(xué)習(xí)要接觸到電腦，接觸到網(wǎng)絡(luò)找資料什么的，但是找著找著我就會分心，在網(wǎng)絡(luò)上玩些別的東西。這點，也讓我覺得又氣又恨，往往不當(dāng)心就會深陷進(jìn)去，其實我也是多次告誡過自己不能這樣，不能這樣，但是常常又會被吸引過去，所以現(xiàn)在我一直要克制自己。想想自己的前途，自己的學(xué)習(xí)，我就不再浪費時間在網(wǎng)絡(luò)上了,所以我也從來不玩網(wǎng)絡(luò)游戲，最多就在網(wǎng)絡(luò)上看看片子什么的。

學(xué)習(xí)的3年，不管學(xué)習(xí)什么學(xué)科，都是為了最重要的電力系統(tǒng)服務(wù)的。其實我也知道，如果以后畢業(yè)了要去國家電網(wǎng)工作的話，最重要的就是要鍛煉自己分析判斷的能力。電力系統(tǒng)分析不是一個“問題——答題”的簡單過程，它更多包含全面性和可靠性的內(nèi)容。理解供電任務(wù)的關(guān)鍵是對供電任務(wù)前應(yīng)后果的全面和深入的了解，從而整體把握電力發(fā)電、配電到用電、保護的全過程。供電系統(tǒng)的背后是對整個變配電的綜合把握能力。我一直記得老師跟我們講過的話：電力系統(tǒng)分析不是一個針對任務(wù)的非此即彼的答題過程，而是一個理解駕馭業(yè)主動機和社會環(huán)境限制并協(xié)調(diào)各方面利益的價值實現(xiàn)過程。這一能力的培養(yǎng)要花費多年的時間，一般在本科畢業(yè)之前多數(shù)人達(dá)不到這一要求。所以我們即使畢業(yè)了，也要不斷學(xué)習(xí)，不斷吸取新的知識。

再過一段時間我就是大四的學(xué)生了，基礎(chǔ)知識也已經(jīng)學(xué)習(xí)完畢了，接下來就是運用于實踐的過程了。電氣工程始終是一門時間學(xué)科，感性的經(jīng)驗是至關(guān)重要的。把實踐調(diào)研放在最后，一方面是因為它的決定性價值，另一方面也是因為這件事不太能在書面上說清楚。正所謂實踐出真知，理論學(xué)習(xí)的再多不付諸實踐也是沒用的，就像紙上談兵一樣。我覺得去發(fā)電廠實習(xí)是一個很好的學(xué)習(xí)過程。所以我要好好把握住這大三期末學(xué)校提供的實習(xí)，在實習(xí)期間好好學(xué)習(xí)，多學(xué)東西。

希望我的明天會更好！

電氣B114班 劉洋

2014年5月23日