第一篇：大學(xué)生如何踐行中國(guó)夢(mèng)1

大學(xué)生如何踐行中國(guó)夢(mèng)

摘要：中共中央總書記習(xí)總書記帶領(lǐng)新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體參觀中國(guó)國(guó)家博物館“復(fù)興之路”展覽現(xiàn)場(chǎng)。習(xí)總書記定義“中國(guó)夢(mèng)”－－實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興就是中華民族近代以來(lái)最偉大夢(mèng)想，而且滿懷信心地表示這個(gè)夢(mèng)想“一定能實(shí)現(xiàn)”。新的世紀(jì)是我們中華民族復(fù)興的世紀(jì)，生長(zhǎng)在這個(gè)偉大時(shí)代的大學(xué)生，幸逢盛世，既是無(wú)限幸福，值得羨慕的一代，又是責(zé)任重大、任務(wù)艱巨的一代。全面建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)造社會(huì)主義和諧社會(huì)的奮斗目標(biāo)，是我國(guó)進(jìn)入21世紀(jì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的戰(zhàn)略全局的中心和主題，這也是時(shí)代賦予當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的歷史重任。

關(guān)鍵詞：民族，復(fù)興，大學(xué)生，責(zé)任，使命

正文：

國(guó)家主席習(xí)近平說(shuō)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，必須走中國(guó)道路，必須弘揚(yáng)中國(guó)精神，必須凝聚中國(guó)力量。中國(guó)夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng)。那么，作為當(dāng)代大學(xué)生個(gè)體的我們有著怎么樣的責(zé)任？怎么做呢？ 青年，代表著國(guó)家的強(qiáng)盛與興衰，有句話說(shuō)的好“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步?！?實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，對(duì)于大學(xué)生而言，大的方面先不提，應(yīng)該先從小方面做起。勤儉節(jié)約，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，同時(shí)號(hào)召身邊的人，將夢(mèng)想付諸實(shí)踐。爭(zhēng)做一名有思想、有道德的大學(xué)生。古語(yǔ)也有云：修身、齊家、治國(guó)、平天下。青年人是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的繼承人，他們將決定祖國(guó)的命運(yùn)。大學(xué)生，作為青年中的佼佼者，具有優(yōu)勢(shì)的特殊群體，大學(xué)生們必須堅(jiān)定自己的理念，時(shí)刻牢記自己的歷史使命，肩負(fù)起時(shí)代的重任，而且要完成自己的歷史使命，大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的強(qiáng)弱將關(guān)系到全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程，關(guān)系到他們能否或在多大程度上肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。

說(shuō)到當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任和歷史使命，我們首先要認(rèn)真地回顧一下歷史，從這些歷史中，我們不難看出，年輕人往往都站在歷史發(fā)展的風(fēng)口浪尖，他們是推動(dòng)歷史前進(jìn)的重要?jiǎng)恿?。馬克思、恩格斯曾經(jīng)指出：“作為確定的人、現(xiàn)實(shí)的人，你就有規(guī)定，就有使命，就有任務(wù)。至于你是否意識(shí)到這一點(diǎn)，那都是無(wú)所謂的。這個(gè)任務(wù)是由你的需要及其與現(xiàn)存世界的聯(lián)系而產(chǎn)生的?！睆睦弦惠吀锩液徒ㄔO(shè)者的身上可以得出一個(gè)結(jié)論：“你的需要及其與現(xiàn)存世界的聯(lián)系”正是歷史的需要，國(guó)家的需要，社會(huì)發(fā)展的需要。

作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們首先要對(duì)自己負(fù)責(zé)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，錘煉道德品質(zhì)，科學(xué)地對(duì)待人生環(huán)境，創(chuàng)造有價(jià)值的人生，這是大學(xué)生對(duì)自我的要求，也是大學(xué)生承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的第一步；此后，我們要用我們的能力來(lái)回報(bào)家庭、回報(bào)國(guó)家、回報(bào)社會(huì)，為社會(huì)的進(jìn)步作出自己的貢獻(xiàn)，為人類文明的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

認(rèn)清大學(xué)生的歷史使命：

首先，大學(xué)生們應(yīng)關(guān)心祖國(guó)和民族的命運(yùn)，高舉愛國(guó)主義的旗幟，繼往開來(lái)，為中國(guó)沿著社會(huì)主義方向前進(jìn)而作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們要把自己的命運(yùn)與國(guó)家民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系起來(lái)。我們要多關(guān)心時(shí)事，了解當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢(shì)特別是中國(guó)所處的國(guó)際環(huán)境方面的信息。我們要能夠心懷祖國(guó)，而不是僅僅紙上談兵、在文字上、在演講臺(tái)上大發(fā)愛國(guó)之情，我們要付諸行動(dòng)。

再者，我們要響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，順應(yīng)人民群眾的需要。扎根基層，投身到西部，積極的到偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)支農(nóng)等。積極培養(yǎng)自己地創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，投身社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。

同時(shí)，我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自己的綜合素質(zhì)，踏踏實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，積極迎接科技和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)。要順時(shí)代潮流而動(dòng)，作時(shí)代的弄潮兒。我們要敢于挑戰(zhàn)時(shí)代、挑戰(zhàn)自我，要以強(qiáng)者的姿態(tài)于世。我們更要能夠?qū)嵤虑笫堑墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)。少說(shuō)空話，多干實(shí)事。

我們還要有全球意識(shí)，為保護(hù)生態(tài)環(huán)境和歷史古跡，維護(hù)世界的和平與穩(wěn)定，和諧與發(fā)展，促進(jìn)人類社會(huì)的全面，協(xié)調(diào)，可持續(xù)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己力所能及的力量。我們要有地球公民意識(shí)，要開闊視野，拓展心胸，拋棄一些偏見。勇于和善于自我反省，同時(shí)，悅納別人對(duì)自己實(shí)事求是的批評(píng)。

對(duì)于實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，我們要認(rèn)清形勢(shì)，肩負(fù)責(zé)任:

首先，中華民族的偉大復(fù)興經(jīng)過(guò)努力是能夠?qū)崿F(xiàn)的：

黨的十六大所確立的全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)，是中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文 化全面發(fā)展的目標(biāo)，是與加快推進(jìn)現(xiàn)代化相統(tǒng)一的目標(biāo)。全面建設(shè)小康社會(huì)這 20 年，是 鞏固和提高現(xiàn)在初步達(dá)到的小康水平的時(shí)期。這個(gè)目標(biāo)是鼓舞人心和催人奮進(jìn)的，也是經(jīng) 過(guò)努力能夠?qū)崿F(xiàn)的。21 世紀(jì)的頭20 年必將有更大的發(fā)展和進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大 復(fù)興奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我國(guó)經(jīng)濟(jì)有廣闊的增長(zhǎng)空間，新的技術(shù)革命為我國(guó)經(jīng)濟(jì)提供了實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的可能 性；有比較雄厚的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)，現(xiàn)在的問(wèn)題是如何把豐富的資源更充分更有效地用于經(jīng) 濟(jì)發(fā)展；不斷完善的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制將使社會(huì)生產(chǎn)力獲得進(jìn)一步的解放，為經(jīng)濟(jì)持 續(xù)快速增長(zhǎng)提供體制保證；支持經(jīng)濟(jì)發(fā)展的群眾基礎(chǔ)和人力資源是具備的，實(shí)施科教興國(guó) 戰(zhàn)略，國(guó)民教育程度不斷提高，大批科技人員和各級(jí)各類管理人員成長(zhǎng)起來(lái)，在改革和發(fā) 展實(shí)踐中積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)；從外部環(huán)境看，雖然國(guó)際政治和經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的不穩(wěn)定和不確定 性增加，但和平與發(fā)展仍然是時(shí)代的主題，新的世界大戰(zhàn)在可預(yù)見的時(shí)期內(nèi)打不起來(lái)，我 們?nèi)匀荒軌蚣辛α窟M(jìn)行國(guó)內(nèi)建設(shè)。

同時(shí)，深刻意識(shí)到大學(xué)生肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮使命

中華民族的偉大復(fù)興需要一代又一代人的不懈努力，每一代青年都肩負(fù)著自身的歷史 使命?；仡?0 世紀(jì)中國(guó)的發(fā)展歷程，一代又一代中國(guó)青年沿著“五四”運(yùn)動(dòng)開辟的振興中 華的道路，繼承和發(fā)揚(yáng)“五四”運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，把握時(shí)代的脈搏，站在時(shí)代的潮頭，在 中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下不屈不撓地奮斗，歷盡艱辛地求索，終于使中華民族走上了偉大復(fù)興 之路，并且為其自強(qiáng)、自立奠定了必要的基礎(chǔ)。當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命就是把我國(guó)建設(shè)成富強(qiáng)民主文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。鄧小平曾明確指出：社會(huì)主義事業(yè)的推進(jìn)更是為青年的全面發(fā)展打開了無(wú)限廣闊的天地。你們有一切機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)為建設(shè)社 會(huì)主義所需要的本領(lǐng)，你們有一切可能把自己的聰明才智和力量貢獻(xiàn)給祖國(guó)。只要你們方 向正確，你們的任何一點(diǎn)積極性都應(yīng)當(dāng)受到珍視，都應(yīng)當(dāng)?shù)玫近h和國(guó)家的支持。江澤民在 慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立 80 周年大會(huì)上的講話指出：“全國(guó)各族青年，代表著我們祖國(guó)和民 族的未來(lái)，代表著我們事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的希望。社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉事業(yè)需要你們?nèi)ソㄔO(shè)，中華民族的偉大復(fù)興將在你們手中實(shí)現(xiàn)?！?/p>

從現(xiàn)在起到 21 世紀(jì)中葉，是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期，也是當(dāng)代大學(xué)生 成長(zhǎng)和發(fā)揮作用的黃金時(shí)期。我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)“三步走”戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程正 好與當(dāng)代大學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展的歷程相吻合，這既是難得的機(jī)遇，更是榮譽(yù)和責(zé)任?！霸俳?jīng) 過(guò)半個(gè)世紀(jì)的努力，到建國(guó) 100 周年時(shí)，我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化將會(huì)勝利地得到基本實(shí)現(xiàn)。到那時(shí)，無(wú)數(shù)志士仁人夢(mèng)寐以求的振興中華的理想將變成現(xiàn)實(shí)，中國(guó)人民將過(guò)上中等發(fā) 達(dá)水平的富裕文明生活，中華民族將對(duì)人類做出更大的貢獻(xiàn)?！?/p>

當(dāng)今世界正在發(fā)生深刻的變化，以信息科學(xué)、信息技術(shù)為主要內(nèi)容的世界新技術(shù)革命正在形成新的高潮，世界經(jīng)濟(jì)正在走向知識(shí)經(jīng)濟(jì)，經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展越來(lái)越依賴于知識(shí)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，特別是依賴于高科技的發(fā)展和新知識(shí)的創(chuàng)造，世界各國(guó)搶占知識(shí)經(jīng)濟(jì)制高點(diǎn)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。面對(duì)這一切，當(dāng)代大學(xué)生要充分認(rèn)識(shí)到自己在民族復(fù)興事業(yè)中的重要地位和

作用，要在前人已經(jīng)取得偉大成績(jī)的基礎(chǔ)上，承擔(dān)起這個(gè)事業(yè)賦予的重任，勇于競(jìng)爭(zhēng)，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮生力軍的作用，努力成為歷史的開拓者、完成復(fù)興大業(yè)的實(shí)干家，為世界科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第二篇：大學(xué)生村官踐行中國(guó)夢(mèng)

尊敬的黨組織：

目前，有23萬(wàn)名大學(xué)生村官分布在全國(guó)三分之一以上的農(nóng)村，加上流轉(zhuǎn)出崗的部分，總規(guī)模達(dá)到36萬(wàn)人。農(nóng)村基層的“地氣”結(jié)合“村官”們的努力，使先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)、管理方法、市場(chǎng)信息、贏利模式、資金等逐漸開始流向農(nóng)村。

要全面建成小康社會(huì)，最艱巨最繁重的任務(wù)在農(nóng)村。怎樣才能更好地服務(wù)于社會(huì)主義新農(nóng)村建 設(shè)、踐行“中國(guó)夢(mèng)”，我認(rèn)為，大學(xué)生村官們可以從以下幾方面開展工作：

一是扎根基層，用青春托起“中國(guó)夢(mèng)”。基層是大學(xué)生村官們鍛煉成長(zhǎng)、展示才華的重要舞臺(tái)。村官們要牢固樹立扎根基層、奉獻(xiàn)青春的信念，艱苦奮斗、努力奮斗，在基層多學(xué)、多看，增長(zhǎng)才干，將年輕的 “青春夢(mèng)”融入“中國(guó)夢(mèng)”，以高昂的斗志和飽滿的熱情積極投身到“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)踐中去，力爭(zhēng)在農(nóng)村基層的工作崗位上，實(shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”。

二是艱苦創(chuàng)業(yè)，用行動(dòng)踐行“中國(guó)夢(mèng)”。大學(xué)生村官要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，真正下到基層一線，努力實(shí)踐，利用自身所學(xué)的知識(shí)，帶頭創(chuàng)業(yè)，在個(gè)人成功創(chuàng)業(yè)、帶頭致富的基礎(chǔ)上，把成功的致富路子介紹給群眾;把自己的知識(shí)、技術(shù)傳授給群眾，熱心為群眾創(chuàng)業(yè)牽線搭橋，引導(dǎo)和帶領(lǐng)群眾走上富裕之路，切實(shí)用行動(dòng)踐行“中國(guó)夢(mèng)”，促群眾的“致富夢(mèng)”成為現(xiàn)實(shí)。

三是苦干巧干，用汗水澆灌“中國(guó)夢(mèng)”。幸福不會(huì)從天而降，夢(mèng)想不會(huì)自動(dòng)成真。大學(xué)生村官作為實(shí)踐“中國(guó)夢(mèng)”的生力軍，切不可空談在村上要有什么大的作為，腳踏實(shí)地辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)，用辛勤的汗水澆灌農(nóng)村的熱土，一步步把群眾帶上發(fā)展致富之路才能使偉大“中國(guó)夢(mèng)”早日實(shí)現(xiàn)，才能使青春在實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的偉大進(jìn)程中煥發(fā)出絢麗的光彩。

匯報(bào)人：xiexiebang

二〇一四年五月十二日

第三篇：大學(xué)生如何踐行中國(guó)夢(mèng)

總書記在參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)提出：“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想”。這是一個(gè)形象化的概括，是一個(gè)理論性的創(chuàng)新。此后，總書記在多次講話中又談到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”?？梢哉f(shuō)，“中國(guó)夢(mèng)”承接實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的主要內(nèi)容，同時(shí)又賦予其新的內(nèi)涵，在我看來(lái)，中國(guó)夢(mèng)是中國(guó)人對(duì)于自己的國(guó)家、民族和自己個(gè)人未來(lái)前景的美好夢(mèng)想，是“國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸?！?，是在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)基礎(chǔ)上的夢(mèng)想；是堅(jiān)持和平發(fā)展、堅(jiān)持合作共贏、參與全球治理的夢(mèng)想，是推動(dòng)建設(shè)公正、民主、和諧的世界秩序的夢(mèng)想；是維護(hù)人類文明多樣性，不同文明、不同價(jià)值觀相互交融和包容的夢(mèng)想，是中國(guó)人為人類作出更大貢獻(xiàn)的夢(mèng)想?！爸袊?guó)夢(mèng)”與世界和平發(fā)展緊密聯(lián)系在一起。同時(shí)，“中國(guó)夢(mèng)”要靠走中國(guó)道路、弘揚(yáng)中國(guó)精神、凝聚中國(guó)力量來(lái)實(shí)現(xiàn)，也需要兩岸同胞共同來(lái)圓，是包括實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一的夢(mèng)想。

實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，不僅造福中國(guó)人民，而且造福各國(guó)人民。中國(guó)好，世界會(huì)更好；世界好，中國(guó)同樣會(huì)更好。而且“中國(guó)夢(mèng)”與“美國(guó)夢(mèng)”以及其他國(guó)家的夢(mèng)并不沖突，而且是一種相互補(bǔ)充的關(guān)系。因此，“中國(guó)夢(mèng)”不是“帝國(guó)夢(mèng)”，不是“一國(guó)夢(mèng)”，不是“排他夢(mèng)”，更不是“霸權(quán)夢(mèng)”。

“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)需要社會(huì)各界的共同努力，而作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，更應(yīng)該腳踏實(shí)地，從自身做起，從小事做起，首先要學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)，以期在步入工作崗位后為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。其次，身為當(dāng)代新青年的我們承擔(dān)歷史的重任，是社會(huì)上富有朝氣、充滿生命力的群體。良好的形象不僅是大學(xué)生成才的一個(gè)重要方面，也是社會(huì)對(duì)大學(xué)生的要求。同學(xué)們要適應(yīng)時(shí)代要求，自覺地塑造積極健康向上的嶄新形象。再次，大學(xué)生應(yīng)該不斷加強(qiáng)自身思想道德建設(shè)，從思想上與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)同步，符合客觀實(shí)際。樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，社會(huì)主義榮辱觀，在思想上符合社會(huì)主義要求，起到指導(dǎo)我們思想和行動(dòng)的作用。

同時(shí)，應(yīng)該做到視野開闊、胸懷寬廣。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)以開闊的視野觀察不斷發(fā)展的中國(guó)，觀察日新月異的世界；用寬廣的胸襟向歷史學(xué)習(xí)，向人民群眾學(xué)習(xí)。新時(shí)代的大學(xué)生，要把個(gè)人的“小我”融入國(guó)家和集體的“大我”之中，在維護(hù)和實(shí)現(xiàn)國(guó)家與人民利益的過(guò)程創(chuàng)造個(gè)人的輝煌人生。

第四篇：大學(xué)生如何踐行中國(guó)夢(mèng)

大學(xué)生如何踐行中國(guó)夢(mèng)

國(guó)家主席習(xí)近平為“中國(guó)夢(mèng)”給出的定義：實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興就是中華民族近代以來(lái)最偉大夢(mèng)醒。中國(guó)夢(mèng)，它不僅僅是一個(gè)夢(mèng)想，更是一個(gè)理想、抱負(fù)和藍(lán)圖，是實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)的理想，實(shí)現(xiàn)民族振興的抱負(fù)，以及全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)人民幸福的政治藍(lán)圖。

為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須弘揚(yáng)中國(guó)精神，走中國(guó)道路，凝聚中國(guó)力量。作為當(dāng)代大學(xué)生，作為新世界的接班人，我們一定要從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，將夢(mèng)想付諸實(shí)踐?！皡栃泄?jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”，作為有思想、有道德的大學(xué)生，我們要從自己做起，節(jié)約用水用電，杜絕“舌尖上的浪費(fèi)”。錢是自己的，可資源是大家的?！吧菝抑?，危亡之漸”。從自我做起，號(hào)召身邊的人，共同為節(jié)約資源貢獻(xiàn)一份力量。

當(dāng)今世界競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，作為中國(guó)這個(gè)古老的民族，同樣面臨著各種機(jī)遇和前所未有的挑戰(zhàn)?？墒窃绞敲鎸?duì)困難，我們?cè)揭峦鼻?。中?guó)夢(mèng)是屬于我們每一個(gè)人的，它傳承了歷史，也昭示著未來(lái)。這個(gè)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)之夢(mèng)“需要你、我、他的共同努力。

作為受過(guò)高等教育的大學(xué)生，我深知身上肩負(fù)著大的歷史使命。因?yàn)闅v史終將是過(guò)去的輝煌。新的榮耀，人民的福祉，還得靠大家的共同努力。

為把自己培養(yǎng)成合格的社會(huì)主義建設(shè)者，我們必須努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)。提高自己的文化素養(yǎng)和知識(shí)水平，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)自己的力量。俗話說(shuō)，“少年強(qiáng)國(guó)則國(guó)強(qiáng)，少年弱則國(guó)弱。”我們?cè)谏钪约褐卮髿v史使命的同時(shí)，更應(yīng)嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提高自己的綜合能力，不僅會(huì)學(xué)知識(shí)，還要用知識(shí)，用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦。

《少年中國(guó)說(shuō)》有這么幾句話：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步?！笔紫任覀円獙W(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，增強(qiáng)文化修養(yǎng)；其次要努力提高自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)自身能力，積極參與實(shí)踐，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐，促進(jìn)自身全面發(fā)展；最后，我們必須加強(qiáng)自身的思想道德建設(shè)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，提高思想道德修養(yǎng)。

個(gè)人的發(fā)展進(jìn)步與國(guó)民的繁榮富強(qiáng)有著休戚相關(guān)的關(guān)系，“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”。作為一名大學(xué)生，必須肩負(fù)起自己的歷史使命，努力學(xué)習(xí)，積極探索，用汗水澆灌夢(mèng)想，為“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)一份力量。

第五篇：做優(yōu)秀大學(xué)生,踐行中國(guó)夢(mèng)

做優(yōu)秀大學(xué)生，踐行中國(guó)夢(mèng)

十八大提出的“三個(gè)倡導(dǎo)”和“中國(guó)夢(mèng)”，“三個(gè)倡導(dǎo)”即倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀?！爸袊?guó)夢(mèng)”即在2020年全面建成小康社會(huì)，進(jìn)而在本世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。號(hào)召積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，時(shí)刻警示大家不斷奮進(jìn)，在這樣的核心價(jià)值觀引領(lǐng)下，必將凝聚起最廣泛的精神力量，實(shí)現(xiàn)國(guó)家和民族的偉大復(fù)興。

大家都知道美國(guó)有美國(guó)夢(mèng)。但中國(guó)有中國(guó)夢(mèng)嗎？其實(shí)也可以這樣問(wèn)，中國(guó)人有信仰嗎？

在中國(guó)出現(xiàn)了一種很奇怪的現(xiàn)象：很多人對(duì)官員心懷恨意，然而又有很多人擠破腦袋想成為這個(gè)中國(guó)少數(shù)但擁有極大權(quán)利的利益團(tuán)體的一員，一方面，官視民如草芥，民視官如寇仇。另一方面，公務(wù)員考試報(bào)名年年爆滿。

現(xiàn)在，我們?cè)趺床拍苋?shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)呢。

當(dāng)今世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技進(jìn)步主要是依靠高素質(zhì)的人才，尤其是在我國(guó)加入世界貿(mào)易組織之后更需要一大批的高級(jí)知識(shí)分子來(lái)建設(shè)國(guó)家。在這種形勢(shì)下，我們必須進(jìn)一步加強(qiáng)教育，培養(yǎng)出大量的具有全面發(fā)展的高級(jí)專門人才。

一、大學(xué)生綜合素質(zhì)的內(nèi)涵

大學(xué)教育的目標(biāo)不僅僅是使大學(xué)生學(xué)到專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，更重要的是讓大學(xué)生們學(xué)會(huì)如何適應(yīng)新的環(huán)境并具備在新環(huán)境中不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、自我發(fā)展的能力。這就需要現(xiàn)在的大學(xué)生具有較高的道德文化素質(zhì)、較強(qiáng)的專業(yè)素質(zhì)、健康的心理和強(qiáng)健的體魄。

二、大學(xué)生綜合素質(zhì)提高的主要問(wèn)題

要想全面提高大學(xué)生的素質(zhì)，就必須要先看到部分大學(xué)生在素質(zhì)方面存在的問(wèn)題和不足。通過(guò)調(diào)查分析，大學(xué)生素質(zhì)主要問(wèn)題有以下幾方面：

1、部分大學(xué)生對(duì)國(guó)家現(xiàn)行政策的認(rèn)識(shí)還不夠深刻。畢業(yè)大學(xué)生在擇業(yè)過(guò)程中，沒有做好就業(yè)心理準(zhǔn)備，不能很好的認(rèn)清當(dāng)前的形勢(shì)，對(duì)自我的定位及自我能力的評(píng)價(jià)不夠確切，好高騖遠(yuǎn)，一日三變。2.大學(xué)生的心理健康問(wèn)題。據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，全國(guó)大學(xué)生中因精神疾病而退學(xué)的人數(shù)占退學(xué)總?cè)藬?shù)的 54.4％，有28％的大學(xué)生具有不同程度的心理問(wèn)題，其中有近10％的學(xué)生存在著中等程度以上的心理問(wèn)題。諸多的數(shù)據(jù)和事實(shí)表明，大學(xué)生已成為心理弱勢(shì)群體。

3.大學(xué)生的道德價(jià)值觀問(wèn)題。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)崇尚個(gè)性發(fā)展大潮的影響下，當(dāng)代大學(xué)生的道德價(jià)值觀與以前所倡導(dǎo)的已大有不同。一方面，當(dāng)代大學(xué)生的個(gè)性已相當(dāng)鮮明，與過(guò)去那種千篇一律的思維方式大不相同，有了創(chuàng)新意識(shí)；但另一方面，也說(shuō)明大學(xué)生中“極端個(gè)人主義”的消極思想也有所抬頭，對(duì)事業(yè)獻(xiàn)身精神和對(duì)集體奉獻(xiàn)精神有所減弱。

4、大學(xué)生的生活價(jià)值觀念問(wèn)題。多數(shù)大學(xué)生認(rèn)為應(yīng)持“工作為主，兼顧生活享受”的態(tài)度，少數(shù)認(rèn)為“人活著就是為了享樂(lè)”；受社會(huì)上所謂“實(shí)惠”觀念和“個(gè)人功利”因素的影響，部分大學(xué)生的人生價(jià)值尺度漸漸向“功利化”偏移。

5、大學(xué)生人生觀問(wèn)題。

6、大學(xué)生文化素質(zhì)問(wèn)題。

三、大學(xué)生應(yīng)具備怎樣的知識(shí)結(jié)構(gòu)與能力素質(zhì)呢？

一、拓展自己知識(shí)視野，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)（1）和理的知識(shí)結(jié)構(gòu)是擔(dān)任現(xiàn)代社會(huì)職業(yè)崗位的必要條件和人才成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。廣博的知識(shí)視野是對(duì)人才適應(yīng)社會(huì)崗位、應(yīng)變環(huán)境的文化基礎(chǔ)因此，大學(xué)生在校期間應(yīng)打下寬厚、扎實(shí)、系統(tǒng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹R(shí)基礎(chǔ)及專業(yè)技能功底，才能適應(yīng)工作性質(zhì)的變動(dòng)及職業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的變化。

（2）掌握一技之長(zhǎng)等于獲取競(jìng)爭(zhēng)特殊專業(yè)崗位的入場(chǎng)券。大學(xué)生畢業(yè)后將從事專業(yè)方面工作，專業(yè)知識(shí)是大學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的特色所在。有專業(yè)特長(zhǎng)的畢業(yè)生要根據(jù)社會(huì)對(duì)人才評(píng)價(jià)的資格化傾向要求，不斷充實(shí)和完善自己，使自己的資質(zhì)也逐步融于社會(huì)化、客觀化、公平化、國(guó)際化評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)之中。

（3）掌握現(xiàn)代管理和人文社會(huì)知識(shí)為適應(yīng)社會(huì)崗位的全方位要求奠定基礎(chǔ)。現(xiàn)代社會(huì)，需要大學(xué)生具有一定社會(huì)知識(shí)、經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)和人文知識(shí)。因此，大學(xué)生應(yīng)利用專業(yè)學(xué)習(xí)的空余時(shí)間多讀一些社會(huì)科管理方面的書籍，拓寬知識(shí)面，開闊視野，從而提高競(jìng)爭(zhēng)力。

（4）適時(shí)吸納儲(chǔ)備大容量的新信息、新知識(shí)，為拓展就業(yè)空間創(chuàng)造條件?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅猛，只掌握本專業(yè)現(xiàn)階段的知識(shí)很難與社會(huì)需要相適應(yīng)。因此，大學(xué)生在寶貴的在校時(shí)間里應(yīng)在知識(shí)的寬度和深度上下功夫延展，關(guān)注現(xiàn)代科技發(fā)展前沿信息、關(guān)注新行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)、涉獵現(xiàn)代科學(xué)書籍，使自己具有專業(yè)眼光具有前瞻性和先進(jìn)性思維方法，緊跟國(guó)際科技發(fā)展的步伐，為自己的擇業(yè)拓展廣闊的空間。

二、鍛煉培養(yǎng)適應(yīng)擇業(yè)需要的實(shí)踐能力

知識(shí)的積累并不等同于能力積累，將知識(shí)升為能力須作出巨大的努力，在完成學(xué)習(xí)任務(wù)前提下，應(yīng)爭(zhēng)取培養(yǎng)自己的社會(huì)需要的實(shí)際應(yīng)用能力：

（1）適應(yīng)能力：根據(jù)客觀情況變化能隨機(jī)應(yīng)變地適時(shí)調(diào)節(jié)擇業(yè)行為能力?，F(xiàn)代社會(huì)是復(fù)雜多變的，要適應(yīng)這種狀況，保證自己從學(xué)校到社會(huì)順利過(guò)渡就應(yīng)該提高自己社會(huì)適應(yīng)能力。學(xué)校教育是基礎(chǔ)教育、通才教育。

（2）人際交往能力：妥善處理人與人之間的關(guān)系，并與他人和諧共處、共同發(fā)展。生活、工作中需要與許多人交往，這就難免發(fā)生矛盾。作為大學(xué)生只有具備人際交往能力善于處理各種人際關(guān)系才能在工作中充分施展自己的才能。

（3）表達(dá)能力：以語(yǔ)言或其他方式展示自己思想感情的能力，它是交流思想、交流感情的基礎(chǔ)性素質(zhì)，故又稱為語(yǔ)言文字溝通能力。表達(dá)能力包括口頭表達(dá)能力和書面表達(dá)能力?？陬^表達(dá)能力要求語(yǔ)言的流暢性、靈活性和藝術(shù)性，書面表達(dá)能力要求文句的邏輯性、藝術(shù)性和條理性。

（4）開拓創(chuàng)新能力：用已積累的知識(shí)通過(guò)不斷探索研究在腦中創(chuàng)造出新的思維，提出新的見解和做出新選擇的能力。它包括發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力，創(chuàng)造性地分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，發(fā)明新技術(shù)、創(chuàng)造新產(chǎn)品的能力，提出新思想的能力。（5）動(dòng)手能力

（6）組織管理能力：包括計(jì)劃能力、組織實(shí)踐能力、決斷能力、指導(dǎo)能力和平衡能力。

當(dāng)代大學(xué)生處在實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的年富力強(qiáng)的時(shí)期，要堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信，刻苦學(xué)習(xí)、品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展，打牢堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷程中，讓青春煥發(fā)出絢麗的光彩。

故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵翕（xī）張；奇花初胎，矞（yù）矞皇皇；干將發(fā)硎（xíng），有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。美哉我少年中國(guó)，與天不老；壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！