第一篇：作文點(diǎn)評(píng)五：平凡亦能成就偉大

思考：

1、下面一段材料與文章中第四節(jié)有何異同？

陳玉蓉的兒子葉海濱13歲那年被確診為一種先天性疾病——肝豆?fàn)詈瞬∽儭＿@種肝病無(wú)法醫(yī)治，最終可能導(dǎo)致死亡。為挽救兒子的生命，陳玉蓉請(qǐng)求醫(yī)生手術(shù)將自己的肝移植給兒子?？墒撬加兄囟戎靖危瑹o(wú)法捐肝救子。為了挽救孩子的生命，陳玉蓉從醫(yī)院出來(lái)后，當(dāng)晚就開(kāi)始了自己的減肥計(jì)劃——每天走10公里。在隨后的7個(gè)多月里，她每餐只吃半個(gè)拳頭大的飯團(tuán)；走破了四雙鞋子，腳上的老繭長(zhǎng)了就剮，剮了又長(zhǎng)。

當(dāng)她再次去醫(yī)院檢查時(shí)，奇跡出現(xiàn)了：脂肪肝沒(méi)有了。醫(yī)生感嘆：“從醫(yī)幾十年，還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一個(gè)病人能在短短7個(gè)月內(nèi)消除脂肪肝，更何況還是重度?！?/p>

2這篇作文可以運(yùn)用到哪些作文話題中去？

3、你認(rèn)為這篇作文哪些地方寫得精彩，可以借鑒？

4、如果是以下作文話題，應(yīng)當(dāng)怎樣寫？

生活里的感動(dòng)，有時(shí)緣于危難中的大愛(ài)，有時(shí)緣于夢(mèng)想的點(diǎn)燃；有時(shí)緣于一縷陽(yáng)光，一泓清泉，一抹色彩，；有時(shí)緣于一汪眼波，一張笑靨，一次叮嚀。很多很多的感動(dòng)，讓我們禁不住為之灑下一掬感動(dòng)的淚。于是，我們的心就鼓振感動(dòng)的翅膀飛向希望的天空。請(qǐng)以“感動(dòng)”為話題，自擬題目，寫一篇以“感動(dòng)中國(guó)人物”為內(nèi)容的作文。

平凡亦能成就偉大（話題：平凡）

生活是平淡的，生命是平凡的，但是平凡亦能成就偉大——題記

在那場(chǎng)命運(yùn)的馬拉松上。她忍住饑餓和疲倦，不敢停住腳步。上蒼用疾病考驗(yàn)人類的親情，她就舍出血肉，付出艱辛，守住信心。她是母親，她一定要贏，她用腳步為人們丈量出一份偉大的親情。這就是感動(dòng)中國(guó)人物——“暴走”媽媽陳玉蓉。

當(dāng)那一聲噩耗打亂了一家人原本平靜的生活時(shí)，當(dāng)她得知兒子需要換肝的時(shí)候，我不知道陳媽媽有沒(méi)有慌亂過(guò)；當(dāng)自己的化驗(yàn)報(bào)告是嚴(yán)重的脂肪肝猶如判決書澆滅希望時(shí)，我不知道陳媽媽有沒(méi)有恐懼過(guò)；當(dāng)生活一片黑暗時(shí)，我不知道陳媽媽有沒(méi)有絕望過(guò)。但我知道一定有一種力量，支持著她，給她信念與力量。

于是，不知從什么時(shí)候起，公路上每天都多了一個(gè)急急行走的人，留給人們只是一個(gè)匆匆的背影。清晨，第一抹陽(yáng)光穿透云彩，她就起身追趕太陽(yáng)；傍晚，最后一縷陽(yáng)光隱去光輝，她卻還在等待月亮。滿臉的汗水你來(lái)不及擦，路邊的美景她沒(méi)有心思欣賞，每天十公里的路程是她的必修課。沒(méi)有人知道她到底走向哪里，只有她自己清楚自己的終點(diǎn)是愛(ài)的彼岸，所以她的每一步都走得從容，每一步都走得有力，她的眼神里透出的是堅(jiān)定的信念，汗水里折射出的是母愛(ài)的光輝，腳下走的是一條為兒子搭建的生命之路。一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的腳印滿是對(duì)兒子的愛(ài)與關(guān)懷，一滴滴晶瑩的汗珠是對(duì)生的希望。不需要什么獎(jiǎng)賞，用不著大肆宣揚(yáng)，兒子的健康是對(duì)她最好的回報(bào)。

世上有誰(shuí)能做到這樣，是媽媽。世上有什么能支撐著她這樣的付出，是母愛(ài)。

母愛(ài) / 猶如春天的風(fēng) / 她輕輕拂過(guò) / 大地才會(huì)一片綠色。

母愛(ài) / 是天上的云 / 總讓烈日 / 先從她的身驅(qū)穿過(guò) / 為孩子遮風(fēng)擋雨保平安。

母愛(ài) / 是雨后的霞 / 把孩子七彩人生夢(mèng)譜寫在高高的天際。

天下所有的母親都是偉大的?；厥孜沂迥甑穆吠?，有坎坷，有荊棘，有陽(yáng)光，有彩虹，還有一直陪伴著我的媽媽??太多太多的關(guān)懷，沒(méi)有驚天動(dòng)地的舉動(dòng)，沒(méi)有感人至深的語(yǔ)言。您用一點(diǎn)一點(diǎn)的平凡，鑄就了偉大。

媽媽，您是我們孩子的天堂。

第二篇：平凡成就偉大

平凡成就偉大作文

如果你不能成為山頂?shù)囊恢陝潘?，就做一叢小樹長(zhǎng)在山谷中；如果你不能做一條公路，就做一條小徑；如果你不能做太陽(yáng)，就做一顆星星；不論你做什么，都要做最好的一名。

如果你想活得開(kāi)心一些，那就活得簡(jiǎn)單一些。而簡(jiǎn)單的前提，正是平凡啊！平凡的生活，并不是無(wú)味的生活。相反，平凡的生活，更是精彩。沒(méi)有煩惱，沒(méi)有勾心斗角。單純，快樂(lè)，精彩。

其實(shí)，平凡與偉大，只有一步之遙，在平凡的位置上取得了最好，也就成就了偉大。雷鋒做了無(wú)數(shù)件平凡的事，他便成了偉大的人。

平凡的人，他們是樸素的，他們高尚的品格是質(zhì)樸。沒(méi)有榮華富貴，沒(méi)有高官厚祿，但平凡的生活，確實(shí)更快樂(lè)的。

朋友們，活得平凡一些吧，因?yàn)樗情_(kāi)心的基本，是快樂(lè)的通行證！平凡成就偉大作文

什么是偉大？是干一番轟轟烈烈的大事？不，真正的偉大是從平凡的事中體現(xiàn)出來(lái)的。5月14日，天空陰沉沉的，下著雨，一個(gè)男孩在風(fēng)雨中站了近一個(gè)小時(shí)，他不為別的，只為給眼前這位被車撞了，躺在地上昏迷不醒的老人遮風(fēng)擋雨。

據(jù)我所知，他是一個(gè)平時(shí)連殺豬都不敢看，聽(tīng)見(jiàn)豬慘痛的叫聲就會(huì)無(wú)比懼怕的人，可他面對(duì)倒在地上的老人，并沒(méi)有因?yàn)楹ε碌男睦矶涫峙杂^。走過(guò)的旁人熟視無(wú)睹，并沒(méi)上前伸出援助之手。只有他，一個(gè)只有十幾歲的小男孩，拿起傘，戰(zhàn)勝自己的內(nèi)心，用自己的臂膀給予老人最真誠(chéng)的溫暖。雨打在他的身上，他卻不曾后退過(guò)，堅(jiān)持在風(fēng)雨中，不肯離去。結(jié)局是悲慘的，老人還是不幸去世了。

如果那位老人倒在我的腳下，我會(huì)上前幫助他嗎？現(xiàn)在我一定會(huì)說(shuō)一定，可是在這之前我卻不一定有那個(gè)勇氣。我是一個(gè)膽量特小的人，在那種情況下，就連走過(guò)的路人都沒(méi)上前幫忙，而我一個(gè)孩子一定會(huì)向恐懼低頭，視而不見(jiàn)。從他的身上讓我知道了什么是勇敢，與他相比我自愧不如。在我們每個(gè)人現(xiàn)在看來(lái)，這只是一個(gè)小小的善舉，不能用偉大這種字眼來(lái)形容，而我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)檫@個(gè)小善舉包含了這個(gè)人美的心靈。

老人死后，他的女兒專程帶著禮前來(lái)感謝他，他卻顯得很平淡，覺(jué)得自己只做了一件力所能及的小事，別人這樣的感謝受之有愧，而且自己并沒(méi)幫到老人什么。老人的離去他很難過(guò)，但我覺(jué)得老人在九泉之下一定不會(huì)孤單，因?yàn)槟枪膳鲗⒁恢睖嘏男撵`。

這件事發(fā)生了兩天了，他不曾向任何老師、同學(xué)提起，要不是記者前來(lái)采訪，我們可能永遠(yuǎn)也不會(huì)知道身邊有這么一位勇敢的小英雄，這不禁讓我想起了雷鋒精神：做好事不讓他人知道，不要?jiǎng)e人一句的贊揚(yáng)，不要?jiǎng)e人任何一句的感謝。

他外表平凡，衣著樸素，可是他擁有一顆善良勇敢的心。在緊急關(guān)頭舍棄自己幫助他人，不求任何回報(bào)，這種精神品質(zhì)是值得每一個(gè)人學(xué)習(xí)的。那位逃跑的司機(jī)應(yīng)該覺(jué)得羞愧，自己的責(zé)任應(yīng)該自己來(lái)?yè)?dān)，逃跑只會(huì)讓別人瞧不起甚至鄙視。試想如果世上每個(gè)人都能像這位勇敢的少年一樣，那這個(gè)世界將會(huì)有多么美好呀！

這位美德少年 就是謝子敏。平凡成就偉大作文

風(fēng)從湖邊走過(guò)，湖面蕩起美麗的漣漪；風(fēng)在田野飄過(guò)，染青了沉睡剛醒的禾苗；風(fēng)在果園徜徉，把花粉播在了希望的田野上。輕輕地、悄悄地，一種溫柔的過(guò)往，竟使得這萬(wàn)物萌發(fā)出生機(jī)勃勃的幽香。風(fēng)，便是這平凡的奉獻(xiàn)者，它成就了一種可以穿越平凡的偉大。

風(fēng)是母愛(ài)。游子身上衣使得慈母臨行密密縫，意恐遲遲歸。這種無(wú)言的愛(ài)，像一縷輕風(fēng)拂過(guò)游子的心，于是便有了一位深受感動(dòng)的詩(shī)人記下了這份情懷，讓后人繼續(xù)著這份對(duì)平凡的感動(dòng)。這種感動(dòng)像穿越時(shí)空的永不疲倦的風(fēng)，給我們?cè)忈屩凶钪匾囊环N愛(ài)，溫柔而永恒，平凡而偉大。

風(fēng)是一種胸懷。我們?cè)谇叭嗽缘臉湎鲁藳觯灰私o后人鑿一口井，讓這種溫暖和清涼像風(fēng)一樣長(zhǎng)遠(yuǎn)地流下去。當(dāng)樹陰為別人帶來(lái)了清涼時(shí)，那穿梭于樹葉間的風(fēng)，不是在訴說(shuō)著這樣一個(gè)偉大的故事嗎？有一個(gè)女孩，她曾經(jīng)來(lái)過(guò)，走過(guò)那片蘆葦坡&&歌中的女孩，是個(gè)平凡的人，她為了保護(hù)一群丹頂鶴而在蘆葦叢中身陷沼澤，美麗的生命蘆葦般脆弱，瘦小的身影卻走在人們贊美的視線里。風(fēng)兒輕輕訴說(shuō)，訴說(shuō)著這個(gè)平凡而偉大的生命，訴說(shuō)著一種舍生取義的堅(jiān)貞。

風(fēng)是一種堅(jiān)守。堅(jiān)守在平凡的崗位，默默奉獻(xiàn)一生的心血和智慧，就像我們的老師，就像每一位任勞任怨的平凡工作者。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，那位停止呼吸前把乘客送到安全門口的司機(jī)，那些在非典期間堅(jiān)守崗位的白衣天使們，正是那一股沉默的風(fēng)，平凡的風(fēng)，但就是這陣風(fēng)，給了社會(huì)以平安，給了人們以安寧，給了大地以希望，給了河山以新綠。誰(shuí)又能說(shuō)那只是一種平凡的事罷了？

我們常常贊美太陽(yáng)的光輝，我們常?？畤@海洋的澎湃，我們常常仰視高山的巍峨，我們常常欣賞美景的瑰麗?？墒?，有誰(shuí)愿意坐下來(lái)，靜靜地聆聽(tīng)風(fēng)的耳語(yǔ)？有誰(shuí)能夠停下來(lái)，細(xì)數(shù)著風(fēng)的無(wú)私與美麗？沒(méi)有風(fēng)，大地是一潭死水，自然也不再是美的所在。風(fēng)是信使，為人們帶來(lái)了靈動(dòng)。正是那些像風(fēng)一樣平凡的感情、胸懷和堅(jiān)守，給生活帶來(lái)了生命的源泉和人生的美麗。

愿為一縷風(fēng)，讓愛(ài)和仁慈悄無(wú)聲息地降臨。這，該是一種穿越平凡的偉大吧！

第三篇：平凡亦偉大優(yōu)秀演講稿

今天我演講的題目是“平凡亦偉大”。每天清晨我們走在校園的路上，開(kāi)始新的一天，在這里，我們努力，我們拼搏，為什么？是為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想與抱負(fù)。恰同學(xué)少年的我們，一定有訴不完的豪情壯志，只是我們的志向與現(xiàn)實(shí)符合嗎？這是一個(gè)值得深思的問(wèn)題；你的志向是你目前的能力所能實(shí)現(xiàn)的嗎？這更是一個(gè)值得深思的問(wèn)題。每一個(gè)人都有著成為宇宙之王的理想，但是王只有一個(gè)，在這個(gè)世界上，成為金字塔頂端的人畢競(jìng)是少數(shù)，更多的是在平凡的工作崗位上工作。

如何理解“平凡亦偉大”？蘇武牧羊的故事婦孺皆知，他的赤膽忠心可昭日月，永載史冊(cè)?？墒?，“單于召會(huì)武官屬，前以降及物故，凡隨武還者九人?！边@九人，同蘇武一樣，遠(yuǎn)離故國(guó)，歷經(jīng)磨難，卻始終堅(jiān)守民族氣節(jié)，富貴不淫，威形不屈，這九人平凡得甚至連名字都被淹沒(méi)在歷史的塵埃中，現(xiàn)在的我們不知道他們是誰(shuí)，但是我們知道，他們也是英雄。

麥哲倫航行首次證明了地球是個(gè)球形，在世界航海世史上是個(gè)偉大的創(chuàng)舉。麥哲倫以他的頑強(qiáng)意志，一往無(wú)前的精神指揮了這次航行，可是如果離開(kāi)了整個(gè)船隊(duì)，離開(kāi)了那些默默無(wú)聞普通而平凡的船員，那么這次航行是不可能成功的。

平凡是石，沒(méi)有它，成就不了金字塔的神奇獨(dú)特；

平凡是土，沒(méi)有它，成就不了昆侖山的巍峨雄壯；

平凡是水，沒(méi)有它，成就不了瀑布的飛流直下三千尺。

當(dāng)然，作為學(xué)生，我們的平凡在于：快樂(lè)并努力學(xué)習(xí)每一天！我相信，我們每個(gè)人都可以做到平凡亦偉大！我的演講完了，謝謝大家！

第四篇：平凡亦能鑄就輝煌

平凡亦能鑄就輝煌

xx，生于xxxx年，高中文化，1986參加工作，在xx廠，xx加入中國(guó)共產(chǎn)黨。2010年3月調(diào)入xxx，作為一名普通的點(diǎn)檢員，他將二十五年的青春年華全部奉獻(xiàn)給了xx。在他普通的崗位上默默無(wú)聞的工作，用自己的實(shí)際行動(dòng)譜寫了一曲中年職工的青春之歌。

你最佩服的人就是你不說(shuō)就能把事情作出來(lái)給你看的人。xx就是這樣一位普通的職工,他沒(méi)有豪言壯語(yǔ),沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡,有的只是任勞任怨，默默奉獻(xiàn)。他一心為了xx事業(yè)，經(jīng)年累月地工作在生產(chǎn)第一線。各項(xiàng)工作均走在前列，沒(méi)等車間安排，他就已經(jīng)把該干的工作干完了，可他仍不閑著，利用對(duì)x現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，做了很多改良創(chuàng)新和廢舊備件修復(fù)利用。其中對(duì)加油工具的改造，不僅讓浪費(fèi)的油減少了，而且大大提高了工作效率；x創(chuàng)造了巨大無(wú)形效益。

他所負(fù)責(zé)的xx是xx最“棘手”的xx，原因在于xxxx。而且x工況條件十分惡劣，長(zhǎng)期工作在高溫、高粉塵和高作業(yè)率的環(huán)境下，點(diǎn)檢和維護(hù)檢修面臨一定困難。但他從不退縮，努力踐行著對(duì)事業(yè)的莊嚴(yán)承諾，他所負(fù)責(zé)的設(shè)備發(fā)生故障的幾率幾乎為零。

這就是我們xx的普通職工—xx，他沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉，沒(méi)有響亮的豪言，卻用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著“奉獻(xiàn)”和“責(zé)任”。也許有人抱怨：“日常的學(xué)習(xí)與工作太平凡，我怎么不具有那些偉人們所生活的條件呢？”其實(shí)不然，只要我們能在日常那些看似平凡的崗位上辛勤工作，專一地做下去，往往也能在平凡中創(chuàng)造出偉大。

王剛

2012年5月9日

第五篇：讀后感—平凡成就偉大

平凡成就偉大

——讀《冰山在融化》有感

這是個(gè)注重團(tuán)隊(duì)的時(shí)代，因?yàn)檎l(shuí)都明白，靠個(gè)人的力量打天下并且成功的時(shí)代一去不復(fù)返了。團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)大才是真正的強(qiáng)大。但是這樣就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)誤區(qū)，就是：把團(tuán)隊(duì)的每個(gè)人都塑造成為偉大的人，或者只吸納偉大的人，這樣才能組成偉大的團(tuán)隊(duì)，才能成就偉大的事業(yè)。這是個(gè)嚴(yán)重的誤區(qū)。事實(shí)上，世界上絕大多數(shù)成就了偉大事業(yè)的偉大團(tuán)隊(duì)都是平凡人組成的。為什么平凡的人們組成的團(tuán)隊(duì)能夠成就偉大的事業(yè)呢，這個(gè)就是管理學(xué)所講的1+1＞2的原理。

世界上所謂偉大的人數(shù)是很有限的，什么百年不遇或千年不遇的人才也是少之又少。但是人類社會(huì)的發(fā)展卻是億萬(wàn)平凡的人們推動(dòng)的。那些偉人們最多也就是比平凡人的貢獻(xiàn)大些，然而，如果只有這些極少數(shù)的偉人，人類社會(huì)并不會(huì)有多大發(fā)展。

那么，正如書中所寫，這個(gè)大多數(shù)都是平凡企鵝的團(tuán)隊(duì)，成就了偉大的轉(zhuǎn)變，既躲避了災(zāi)害又可以一次次找到更好的生活樂(lè)園。他們是偉大的團(tuán)隊(duì)，他們將延續(xù)下去。

“你為什么不能夠?yàn)楣鞠胂肽?？?/p>

“你能不能有點(diǎn)高度！”

“如果是你家的東西你會(huì)這么浪費(fèi)嗎？”

“你除了抱怨沒(méi)有什么可說(shuō)的了嗎？”

“你不覺(jué)得加班光榮嗎？加一次班就這么不情愿嗎？”“難道不知道做得越多你就會(huì)學(xué)到的越多嗎？”

“你就這么不思進(jìn)取嗎？要記住，公司有著很好的平臺(tái)，你一定會(huì)有很好的升職空間”

“你為什么工作沒(méi)有激情呢，你懂不懂什么叫干一行愛(ài)一行！” “目標(biāo)！一定要完成公司的目標(biāo)！”

這些經(jīng)常聽(tīng)到的聲音，是不是很熟悉呢？幾乎每個(gè)公司開(kāi)工作會(huì)議或和員工談心的時(shí)候都經(jīng)常聽(tīng)到。這些提問(wèn)或者指責(zé)，我暫且不去評(píng)論對(duì)錯(cuò)。我想說(shuō)的是在私下，會(huì)有這樣的的回答：

“你為什么不能夠?yàn)楣鞠胂肽?？?/p>

答：公司為什么不能夠?yàn)槲叶嘞胂耄?/p>

“你能不能有點(diǎn)高度！”

答：也許吧，可我覺(jué)得我現(xiàn)在的高度挺合適！

“如果是你家的東西你會(huì)這么浪費(fèi)嗎？”

答：當(dāng)然不會(huì)，可這不是公家的嗎？

“你除了抱怨沒(méi)有什么可說(shuō)的了嗎？”

答：可我說(shuō)的是我的真實(shí)感受啊？

“你不覺(jué)得加班光榮嗎？加一次班就這么不情愿嗎？”、答：我承認(rèn)我缺乏奉獻(xiàn)精神，但我真的有事不能加班，好吧，我不愿加班，另外不是沒(méi)有加班費(fèi)么？

“難道不知道做得越多你就會(huì)學(xué)到的越多嗎？”

答：是，做得越多得到的鍛煉越多，但是，不是錯(cuò)的越多嗎？ “你就這么不思進(jìn)取嗎？要記住，公司有著很好的平臺(tái)，你一定會(huì)有很好的升職空間”

答：好吧，我承認(rèn)我缺乏進(jìn)取精神，也承認(rèn)公司有很好的平臺(tái)，但是，我覺(jué)得我就做現(xiàn)在的崗位也挺好的啊。

“你為什么工作沒(méi)有激情呢，你懂不懂什么叫干一行愛(ài)一行！” 答：是的，我沒(méi)有激情，但對(duì)我來(lái)說(shuō)這是份工作而已。

“目標(biāo)！一定要完成公司的目標(biāo)！”

答：是的，但我更關(guān)心自己的事。

正如不是所有人都會(huì)這么問(wèn)，也不是所有人都會(huì)這么回答。但是，這種現(xiàn)象是客觀存在的，不管你承不承認(rèn)。正如，總有一些企鵝對(duì)于冰山在融化或者是尋找新的家園等這些事有著自己的立場(chǎng)和看法。他們都是平凡的企鵝，這些看法都是正常的反應(yīng)。那么這些回答也應(yīng)該是正常的反應(yīng)。

雖然我不對(duì)這些問(wèn)題和答案發(fā)表對(duì)與錯(cuò)的評(píng)論，但是我認(rèn)為，有一點(diǎn)一定是不正確的，就是無(wú)視這些問(wèn)題的存在，并且完全不能接受這些觀點(diǎn)。這不是實(shí)事求是的態(tài)度。

好了，這是第一步，正視這些問(wèn)題。第二步才是尋找解決方法。正如書中企鵝中的領(lǐng)導(dǎo)人國(guó)王、教授、弗雷德等一樣，他們尋找了很多方案，一步一步的引導(dǎo)大部分平凡的企鵝，最終大部分的企鵝們認(rèn)可了因?yàn)楸皆谌诨鴮?dǎo)致的一系列的變革。