第一篇：通信類的實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)工作總結(jié)

2012年3月起到現(xiàn)在，在新的環(huán)境中我又成長(zhǎng)了三個(gè)月。我很榮幸能與各位同事共同學(xué)習(xí)、進(jìn)步，現(xiàn)總結(jié)實(shí)習(xí)期間工作如下： 剛來(lái)的一個(gè)多月是在網(wǎng)絡(luò)總監(jiān)辦試驗(yàn)室度過(guò)的，李主任給予我很大的幫助，認(rèn)真的給我講了公司的制度與工作精神，讓我對(duì)公司有了更深刻的了解，在試驗(yàn)操作上對(duì)我有詳細(xì)的指導(dǎo)，經(jīng)常跟我談及試驗(yàn)檢測(cè)方面的知識(shí)，指導(dǎo)我和同事之間相互學(xué)習(xí)。在李主任的指導(dǎo)下我熟悉了試驗(yàn)室所有試驗(yàn)儀器及各項(xiàng)試驗(yàn)，并與以前從事的網(wǎng)絡(luò)高速運(yùn)行做比較，碰到自己第一次接觸的新儀器認(rèn)真向同事請(qǐng)教，并一起討論，查閱規(guī)范規(guī)程確保試驗(yàn)的準(zhǔn)確性。為了使自己能盡快的適應(yīng)新的工作環(huán)境，我經(jīng)常利用空閑時(shí)間去了解本地區(qū)的網(wǎng)絡(luò)概況，熟悉以前比較生疏的試驗(yàn)操作，以便于制定自己今后的學(xué)習(xí)方向，為公司盡自己的一份力量。

回到公司我接觸了室內(nèi)分布、管道勘測(cè)各種方案，給我的第一感覺(jué)是我以前浪費(fèi)了太多時(shí)間，如果是我獨(dú)立來(lái)完成這些方案的話我一定做不到。雖然以前接觸了很多試驗(yàn)，但沒(méi)有系統(tǒng)的總結(jié)歸納為自己的東西，積累的經(jīng)驗(yàn)比較碎散，用的時(shí)候找不出頭緒來(lái)。知道自己的不足后，就有種拼命想學(xué)的勁頭，我按照規(guī)范認(rèn)真的把配合比全部重新學(xué)習(xí)了一遍，有疑問(wèn)的地方虛心的向同事請(qǐng)教，有獨(dú)特見(jiàn)解的地方與同事積極的討論，現(xiàn)在我已經(jīng)掌握了室內(nèi)分布、管道勘測(cè)各種方案，下一階段我會(huì)把重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到室內(nèi)接入項(xiàng)目上，認(rèn)真的向同事學(xué)習(xí)，完

善自己，在公司需要自己的時(shí)候能夠頂上去。

第一次做比對(duì)試驗(yàn)，也給自己做了下總結(jié)，在學(xué)習(xí)規(guī)范的時(shí)候不僅要看的懂而且要看的細(xì)，試驗(yàn)工作要有認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，不能急躁，有疑問(wèn)的地方要能夠冷靜的去分析原因。心態(tài)決定工作的好壞，所以在工作中要不斷自我調(diào)適，把控積極樂(lè)觀情緒的方向，時(shí)刻以飽滿的熱情迎接每天的工作和挑戰(zhàn)。只有不斷在思維上求創(chuàng)新，工作才能出亮點(diǎn)。

管理現(xiàn)代化是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的一股不可抗拒的洪流。近幾十年來(lái)社會(huì)化大生產(chǎn)的發(fā)展規(guī)模越來(lái)越大，綜合性越來(lái)越強(qiáng)，現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)也正以史無(wú)前例的速度不斷分化，不斷綜合，全方位地向高又立體的微觀、宏觀方向進(jìn)軍。

現(xiàn)代化管理的內(nèi)容很多，關(guān)系很復(fù)雜，它包括人、資金、物質(zhì)、信息和時(shí)間等諸要素，其中起關(guān)鍵作用的要素是人。人既是管理者，又是被管理者，在管理中處于雙重地位，且具有巨大的能動(dòng)性?？梢?jiàn)人是現(xiàn)代管理中最重要的因素。因此，管理人力資源開(kāi)發(fā)與利用的學(xué)生信息管理在整個(gè)復(fù)雜的管理大系統(tǒng)中的重要地位是不言而喻的。

現(xiàn)代化管理的實(shí)施需要協(xié)調(diào)發(fā)展，學(xué)生信息管理既然在管理系統(tǒng)中占有如此突出的重要地位，在管理現(xiàn)代化的浪潮中，學(xué)生信息管理現(xiàn)代化也需同步進(jìn)行，才能使現(xiàn)代化管理在社會(huì)化大生產(chǎn)和當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展中起到放大和增產(chǎn)的作用。實(shí)現(xiàn)學(xué)生信息管理現(xiàn)代化，使從事管理工作由原來(lái)憑個(gè)人或少數(shù)人的經(jīng)驗(yàn)作決策，逐步上升到按事物的內(nèi)在規(guī)律的科學(xué)高度辦事，做到物質(zhì)與精神相結(jié)合，抽象與具體相結(jié)合，定性與定量結(jié)合，靜態(tài)與動(dòng)態(tài)相結(jié)合，現(xiàn)狀和未來(lái)相結(jié)合，個(gè)體與群體相結(jié)合。至于先進(jìn)的科技手段，除科學(xué)地運(yùn)用原有的生物、化學(xué)、物理、機(jī)械等手段外主要是運(yùn)用當(dāng)代最新科學(xué)技術(shù)之一的電子計(jì)算機(jī)來(lái)為學(xué)生信息管理現(xiàn)代化服務(wù)。

學(xué)生信息管理，必須研究這個(gè)系統(tǒng)所處的環(huán)境，即研究政治系統(tǒng)，經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)，法律、科技和文教系統(tǒng)，人物系統(tǒng)和大管理系統(tǒng)對(duì)學(xué)生信息管理系統(tǒng)的影響以及學(xué)生信息管理系統(tǒng)的反影響。離開(kāi)周圍的事物，去研究學(xué)生信息管理現(xiàn)代化，是注定要失敗的。

所謂系統(tǒng)，就是在一定條件下，由相互作用、相互依賴的若干組成部分結(jié)合而成的，并具有特寫功能的有機(jī)整體。從一般意義上講，系統(tǒng)由輸入、處理、輸出、控制與反饋的四個(gè)基本部分組成。

在系統(tǒng)理論中，系統(tǒng)分析是指對(duì)系統(tǒng)性能的理解。系統(tǒng)最佳化是系統(tǒng)設(shè)計(jì)成綜合的內(nèi)容。系統(tǒng)工程即用教學(xué)方法進(jìn)行系統(tǒng)分析或優(yōu)化，把傳統(tǒng)的組織管理工作總結(jié)成技術(shù)并使之?dāng)?shù)值化。用系統(tǒng)工程來(lái)分析系統(tǒng)問(wèn)題是比較科學(xué)的，利用系統(tǒng)工程這門學(xué)科的概念和原則，來(lái)進(jìn)行學(xué)生信息管理方面的工作，是實(shí)現(xiàn)學(xué)生信息管理現(xiàn)代化的重要途徑和有效手段。

在這期三個(gè)月的實(shí)習(xí)當(dāng)中，我學(xué)到了很多我在學(xué)校所學(xué)不到的知識(shí)。在公司中我們每天都在測(cè)量各個(gè)基站和信號(hào)塔的數(shù)據(jù)，然后反饋回給公司讓公司的后臺(tái)人員進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。后臺(tái)人員進(jìn)行分析和處理這些問(wèn)題，我們每次在測(cè)量中都會(huì)有很多地方?jīng)]有信號(hào)或是信號(hào)弱的地方。這是我們也會(huì)進(jìn)行一些分析，從而書寫報(bào)告已初步確定故障的發(fā)生原因。在這之中我們開(kāi)始學(xué)習(xí)WCDMA網(wǎng)絡(luò)測(cè)試這本書，這書中有一些是我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)過(guò)的也有我們沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)的。所以我們每天都很認(rèn)真地學(xué)習(xí)期中的知識(shí)，這也是對(duì)我們理論的有一次深造，也是對(duì)我們時(shí)間的一次培養(yǎng)。

在工作期間我們不僅僅學(xué)到了我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的一些東西的運(yùn)用，同時(shí)也學(xué)到了我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)不到的東西。我們?cè)趯?shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為我們畢業(yè)以后工作打好基礎(chǔ)，同時(shí)我們也學(xué)到了如何與人交往，這讓我們?cè)诮窈蟛饺肷鐣?huì)中懂得了如何與同事、老板、和一些社會(huì)人士的交往。這些都是我們以后在社會(huì)中一定要有的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

在同事和單位領(lǐng)導(dǎo)的共同幫助下我現(xiàn)在可以初步的掌握一些技術(shù)要領(lǐng)了，在眾多的知識(shí)中我也找到了屬于我自己的學(xué)習(xí)方法。這也是我大學(xué)四年老師和學(xué)校重點(diǎn)培養(yǎng)的結(jié)果。我以后在工作中還會(huì)更加努力讓我的工作更加的輕便，也讓我能夠?yàn)楣緞?chuàng)造更大的財(cái)富。我想現(xiàn)在的我完全可以以一名員工的身份進(jìn)入公司，為公司的發(fā)展盡自己的一份綿薄之力。我也希望我的老板和同時(shí)能夠相信我我能夠做得更好，我也會(huì)讓我自己在專業(yè)上的成績(jī)更上一層樓。

以上是我實(shí)習(xí)工作的總結(jié),雖然在領(lǐng)導(dǎo)、同事們的幫助和指導(dǎo)下本職工作能力逐漸的提高，但我也認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，深知自己還有許多需要努力的地方，我會(huì)在日后的工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)，與同事同行不斷地交流總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，努力使自己成為一名合格的試驗(yàn)檢測(cè)工作者。

姓名：XXX

學(xué)號(hào)：XXXXXXXXXX

第二篇：實(shí)習(xí)日志(通信類)

實(shí)習(xí)日志

計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院

2012年2月21日

星期2

天氣：陰

今天是我正式實(shí)習(xí)的第一天，激動(dòng)的心情完全能夠從我的臉上顯示出來(lái)。上午，我來(lái)到了濟(jì)南華為有限公司工作處，這里的負(fù)責(zé)人陳姐帶我參觀了這個(gè)公司的主要部門并且熟悉公司的環(huán)境。下午，自由活動(dòng)。就這樣，我實(shí)習(xí)的第一天在興奮地心情中度過(guò)了。

2012年2月22日

星期3

天氣：陰

中國(guó)移動(dòng)公司技術(shù)員郭姐為我們做了講座，主要是講一些關(guān)于gsm網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的知識(shí)及其工作。

網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化工作是指對(duì)正式投入運(yùn)行的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行參數(shù)采集、數(shù)據(jù)分析，找出影響網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行質(zhì)量的原因并通過(guò)參數(shù)調(diào)整和采取某些技術(shù)手段，使網(wǎng)絡(luò)達(dá)到最佳運(yùn)行狀態(tài)，使現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源獲得最佳效益，同時(shí)對(duì)網(wǎng)絡(luò)今后的維護(hù)及規(guī)劃建設(shè)提出合理建議。網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化主要包括無(wú)線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化和交換網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化兩個(gè)方面。會(huì)后，我們向前輩詢問(wèn)了有關(guān)通信類工作的問(wèn)題，他們都給我們作了詳細(xì)回答，給我留下最深刻印象的就是作為通信的運(yùn)營(yíng)商對(duì)工作人員的最基本要求就是員工的態(tài)度。

2012年2月23

星期4 天氣：陰

今天我們?yōu)榱藢?duì)昨天的知識(shí)性講座進(jìn)行進(jìn)一步的深入了解，專門進(jìn)行了相關(guān)的調(diào)查報(bào)告，即關(guān)于GSM網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化問(wèn)題的調(diào)查。在本次調(diào)查中，我主要采用對(duì)比的手段進(jìn)行調(diào)查，首先調(diào)查GSM網(wǎng)絡(luò)的前期網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化及其優(yōu)化的重點(diǎn)，再調(diào)查GSM網(wǎng)絡(luò)的后期網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化及其優(yōu)化的重點(diǎn)和主要內(nèi)容。最后總結(jié)GSM網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的趨勢(shì)和網(wǎng)絡(luò)本身的發(fā)展方向，甚至提到移動(dòng)通信系統(tǒng)的發(fā)展前景展望。調(diào)查已經(jīng)順利完成。我從中了解到很多知識(shí)，特別是GSM網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)，加深了我對(duì)GSM網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的理解。疲憊而又充實(shí)的一天。

2012年2月24

星期5

天氣：陰

昨天的疲憊的身軀恢復(fù)過(guò)來(lái)了，可能跟今天的天氣也有些相關(guān)吧。今天天氣晴朗，讓人有一種使不完的精力。我像往常一樣，第一個(gè)來(lái)到公司，等待著其他人的到來(lái)。由于今天軟件部門的人手不夠，所以我第一次直接參與編程的任務(wù)。一天下來(lái)，我拖著疲憊的身體返回宿舍，盡管今天很累，可是覺(jué)得自己學(xué)到了很多知識(shí)，很開(kāi)心，而且明天公司放我假，我可以好好休息了，開(kāi)心啊。

2012年2月27

星期1

天氣：晴

休息完了，精神真不錯(cuò)，神倍爽。今天一天也沒(méi)發(fā)生什么重大的事情，和平常一樣，平淡無(wú)極，在個(gè)各部門串了下門，看了會(huì)培訓(xùn)資料，一天就這樣無(wú)聊的過(guò)去了。

2012年2月29

星期3

天氣：晴

雖然前幾天的任務(wù)并不困難，但是覺(jué)得自己已經(jīng)有點(diǎn)累了?？赡苁亲约哼€沒(méi)有適應(yīng)工作的環(huán)境，又或者自己少了實(shí)習(xí)剛開(kāi)始的激動(dòng)心情了吧。不過(guò)，我相信，壓力和挑戰(zhàn)還沒(méi)到來(lái)，我是一個(gè)永不屈服的人。我一定可以沉住氣，用自己的努力和拼搏奮斗出一個(gè)輝煌的明天。只有經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪、而又堅(jiān)忍不拔的人，才是真正的強(qiáng)者，才會(huì)取得最大的成功！

2012年3月2

星期5

天氣：雨

今日，公司特地請(qǐng)來(lái)了工程師王笑，他以其二十多年的工作經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)位同學(xué)們系統(tǒng)的介紹了通信工程領(lǐng)域的諸多問(wèn)題，如固定電話網(wǎng)，移動(dòng)電話網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)，3G的發(fā)展與演進(jìn)﹑TD-SCDMA原理等。并且還簡(jiǎn)要回顧了世界通信發(fā)展史，中國(guó)通信發(fā)展史，國(guó)內(nèi)通信行業(yè)現(xiàn)狀，通信市場(chǎng)的發(fā)展趨向。期間我們實(shí)習(xí)生認(rèn)真傾聽(tīng)，并在自由提問(wèn)階段踴躍發(fā)言發(fā)問(wèn)，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)術(shù)氣氛厚重，體現(xiàn)了新一代大學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲和社會(huì)責(zé)任感。

2012年3月5日

星期1

天氣：小雨

實(shí)習(xí)已經(jīng)有十四天的時(shí)間了，感覺(jué)時(shí)間過(guò)了很快，再過(guò)十六天左右就要結(jié)束自己在大學(xué)最后一次實(shí)習(xí)了。有點(diǎn)不舍，舍不得軟件部的同事們，舍不得離開(kāi)小聰軟件公司，舍不得…雖然距離結(jié)束的時(shí)間所剩無(wú)幾，但是我會(huì)加把勁，把剩下的工作做到最好，不辜負(fù)軟件部的同事們的期望。我愛(ài)你們，華為的每位大哥大姐們。

2012年3月7日

星期3

天氣：陰

今天我跟王師傅一起去了濟(jì)南大學(xué)的通信站，處理下交換機(jī)的問(wèn)題。在機(jī)房中，首先映入眼簾的是一排架子，看上去跟書架差不多，只是上面不是書，而是密密麻麻的線路。王師傅說(shuō)，那是配線架，上面的每一根線都通到相應(yīng)的電話上。在休息的空隙我還去看了固定電話網(wǎng)的設(shè)備。王師傅對(duì)機(jī)柜里一排排的電路板一一的講解，一般，除了正常工作的電路板外，它旁邊還有一個(gè)備用的。正如機(jī)房里除了電源線外，還要準(zhǔn)備蓄電池以備停電時(shí)應(yīng)急。因?yàn)橥ㄐ诺拈g斷造成的危害非常大，所以要做到萬(wàn)無(wú)一失。

王師傅還給我講述了機(jī)房中的服務(wù)器與交換機(jī)的配置網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，以及聯(lián)接服務(wù)器、交換機(jī)與主機(jī)所使用的連接線，然后老師給我們講了學(xué)校所使用的各種構(gòu)件和結(jié)構(gòu)的類型?？傊裉焓斋@蠻大的。

2012年3月9日

星期5

天氣：陰

3月17號(hào)我們就社會(huì)人才市場(chǎng)對(duì)通信人才的需求作了調(diào)研。很令我們欣慰的是通信行業(yè)屬于IT產(chǎn)業(yè)，其中高技術(shù)人才缺乏，其中移動(dòng)軟件工程師國(guó)內(nèi)缺口盡50萬(wàn)。面對(duì)當(dāng)前國(guó)內(nèi)3G業(yè)務(wù)即將拉開(kāi)帷幕，3G的牌照也以發(fā)放，所以我們這屆畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)很看好。

2012年3月12日

星期1

天氣：陰

今日跟往常一樣，學(xué)習(xí)，說(shuō)是明天去聯(lián)通的機(jī)房，現(xiàn)在教我們一些關(guān)于bts的知識(shí)。那么就將的我所學(xué)做下記錄吧。

一個(gè)完整的BTS包括無(wú)線發(fā)射/接收設(shè)備、天線和所有無(wú)線接口特有的信號(hào)處理部分。BTS可看作一個(gè)無(wú)線調(diào)制解調(diào)器，負(fù)責(zé)移動(dòng)信號(hào)的接收和發(fā)送處理。一般情況下在某個(gè)區(qū)域內(nèi)，多個(gè)子基站和收發(fā)臺(tái)相互組成一個(gè)蜂窩狀的網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)控制收發(fā)臺(tái)與收發(fā)臺(tái)之間的信號(hào)相互傳送和接收，來(lái)達(dá)到移動(dòng)通信信號(hào)的傳送。

2012年3月14日

星期3

天氣：陰

今天去了聯(lián)通公司的機(jī)房，C網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)中心、G網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)中心等等，其中包括大型的短信服務(wù)器，語(yǔ)音服務(wù)器，光端機(jī)等。進(jìn)行了無(wú)線產(chǎn)品硬件質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)V6、硬件安裝﹑數(shù)握調(diào)測(cè)等工作。

GSM 系統(tǒng)由移動(dòng)臺(tái) MS(Mobile Station)、基站子系統(tǒng) BSS(Bast Station Sub-System)、網(wǎng)絡(luò)子系統(tǒng)NSS(Network Sub-System)、操作維護(hù)子系統(tǒng)OSS(Operation Sub-System)四個(gè)分系統(tǒng)組成，（其中，BSS包括基站（BTS）和基站控制器（BSC），NSS包括移動(dòng)業(yè)務(wù)交換中心(MSC)、拜訪位置寄存器(VLR)、歸屬位置寄存器(HLR)、設(shè)備識(shí)別寄存器(EIR)、鑒權(quán)中心(AUC)），四個(gè)分系統(tǒng)之間都有定義明確且詳細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)化接口方案，保證任何廠商提供的GSM 系統(tǒng)設(shè)備可以互連。

通過(guò)實(shí)習(xí)更深入的了解了自己即將踏入的行業(yè)。未來(lái)通信將向著統(tǒng)一通信、移動(dòng)和固話融合、網(wǎng)絡(luò)安全、綠色網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)等方向發(fā)展，我將更加努力學(xué)習(xí)，是自己在通信領(lǐng)域里有一技之長(zhǎng)。

2012年3月16日

星期5

天氣：晴

前天從聯(lián)通回來(lái)后，總有些一問(wèn)在心頭環(huán)繞，可能公司的張經(jīng)理也看出了我們的疑惑，于是準(zhǔn)備給我們進(jìn)行一次后話答疑。

他給我們講解了移動(dòng)通信系統(tǒng)LMT軟件安裝NODEB操作維護(hù)等，其中映像最深的就是他所講的移動(dòng)通信系統(tǒng)。

移動(dòng)通信系統(tǒng)主要由移動(dòng)臺(tái)、基站子系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)子系統(tǒng)組成。在工程中工程師現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置BTS的工程量大，而且不能滿足大量用戶的需求，往往通過(guò)LMT中用MML的批處理功能實(shí)現(xiàn)對(duì)BTS的數(shù)據(jù)配置，其過(guò)程包括配置設(shè)備數(shù)據(jù)、配置邏輯數(shù)據(jù)、配置傳輸數(shù)據(jù)、激活基站數(shù)據(jù)。

2012年3月19日

星期1

天氣：晴

3月19日上午我們聽(tīng)了中國(guó)電信長(zhǎng)沙分公司主任給我們帶來(lái)的講座。他重點(diǎn)給我們介紹了電信的基本網(wǎng)絡(luò)，以及智能網(wǎng)業(yè)務(wù)的開(kāi)展。智能網(wǎng)（Intelligent Network, IN）是在原有通信網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上設(shè)置的一種附加網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，其目的是在多廠商環(huán)境下快速引入新業(yè)務(wù)，并能安全加載到現(xiàn)有的電信網(wǎng)上運(yùn)行?；舅枷耄簩⒔粨Q與業(yè)務(wù)控制分離。即原來(lái)交換機(jī)只完成基本的接續(xù)功能，在原有網(wǎng)絡(luò)中再設(shè)置一些新的功能節(jié)點(diǎn)，如業(yè)務(wù)交換點(diǎn)（SSP）、業(yè)務(wù)控制點(diǎn)（SCP）、智能外設(shè)（IP）、業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)（SMS）等，智能業(yè)務(wù)由這些功能節(jié)點(diǎn)協(xié)同原來(lái)的交換機(jī)共同完成。我們收獲甚大。

2012年3月21 日

星期3 天氣：晴

我的實(shí)習(xí)生活馬上就要結(jié)束了，想來(lái)這么多天的鍛煉，真是一次不可多得磨礪。從開(kāi)始的興奮到后來(lái)的淡然，從開(kāi)始的不適應(yīng)到后來(lái)的打成一片，從開(kāi)始的陌生，到現(xiàn)在的坦然，一切都過(guò)的好快啊。然而在今天，公司的各位大哥大姐，為即將結(jié)束實(shí)習(xí)期的我么專門舉辦了一次歡送大餐，在歡送餐會(huì)上，我們每個(gè)實(shí)習(xí)生都述說(shuō)了自己這幾天的收獲，幾天的心路歷程。很顯然，每個(gè)人都在此次短暫的實(shí)習(xí)生活中，收獲頗豐。期間，張經(jīng)理代表工作處的員工說(shuō)了些鼓勵(lì)我們的話，對(duì)我們提出了些要求，同時(shí)也對(duì)我們幾許了贊賞。

餐會(huì)后，各位大哥大姐都給我們給予了祝福，謝謝你們，你們是最可愛(ài)的人。

2012年3月23日

星期5

天氣：晴

30天的實(shí)習(xí)就這樣無(wú)聲無(wú)息的度過(guò)了。通過(guò)本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，自己了解了通信專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，增加了見(jiàn)聞，明白了一些通信設(shè)備的簡(jiǎn)單原理，也明白了目前該行業(yè)的最新發(fā)展，把平時(shí)書本的知識(shí)應(yīng)用在了實(shí)踐中，自己得到了很多寶貴的知識(shí)財(cái)富，另一面自己也看見(jiàn)了自己的不足，還需要努力學(xué)習(xí)，了解更多相關(guān)知識(shí)，豐富自己的閱歷，多請(qǐng)教老師，和有關(guān)人員，通過(guò)各個(gè)渠道學(xué)習(xí)和了解通信工程的有關(guān)知識(shí)。

此次實(shí)習(xí)通過(guò)各種形式我了解當(dāng)前通信產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀以及美好的前景。感受到了信息科技給今天帶來(lái)的美好生活，當(dāng)然以后自己也要立志獻(xiàn)身于通信事業(yè)，重點(diǎn)研究移動(dòng)通信新技術(shù)。

第三篇：通信類生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告

生

產(chǎn)

實(shí)

習(xí)

報(bào)

告

實(shí)習(xí)單位：洛陽(yáng)牡丹通信股份有限公司 班級(jí)：通信工程080

1實(shí)習(xí)目的：

1、通過(guò)此次實(shí)習(xí)進(jìn)一步加深對(duì)專業(yè)理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)，能夠理解和掌握電話機(jī)的基本原理，能理解電話機(jī)的各個(gè)單元功能電路原理，同時(shí)了解安防監(jiān)控系統(tǒng)方面的知識(shí)。

2、掌握電阻的分辨方法（如色標(biāo)法），能夠?qū)W會(huì)掌握基本常用元器件的辨別方法，熟悉實(shí)習(xí)用產(chǎn)品中零部件的名稱。

3、學(xué)習(xí)焊接電路板的有關(guān)知識(shí)，掌握焊接的基本方法和要求，能夠熟練地進(jìn)行電子元器件的焊接和拆卸。

4、掌握焊接電話機(jī)的步驟和方法，能夠獨(dú)立搭建視頻報(bào)警監(jiān)控系統(tǒng)并學(xué)會(huì)操作。

5、通過(guò)此次實(shí)習(xí)了解企業(yè)的生產(chǎn)管理方式，了解電子產(chǎn)品的生產(chǎn)制作過(guò)程、電子產(chǎn)品中一些零部件的加工工藝。

6、提高個(gè)人素養(yǎng)，將專業(yè)知識(shí)與實(shí)際工作進(jìn)行結(jié)合，達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合目的，為即將進(jìn)入社會(huì)做好準(zhǔn)備和進(jìn)行必要的熱身及適應(yīng)。

7、培養(yǎng)職業(yè)道德和職業(yè)技能，培養(yǎng)工程實(shí)踐觀念，培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)禁細(xì)致一絲不茍的科學(xué)風(fēng)，為即將走近社會(huì)的學(xué)生在心理上提供一些必要的認(rèn)知理念！

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1、實(shí)習(xí)入場(chǎng)安全教育

初次來(lái)到洛陽(yáng)實(shí)習(xí)，來(lái)到牡丹通訊公司，在這里我們要度過(guò)十天的實(shí)習(xí)時(shí)間，因此在實(shí)習(xí)開(kāi)始之前我們必須清楚我們實(shí)習(xí)地方的基本情況。實(shí)習(xí)的第一天培訓(xùn)老師給我們講了《入廠安全教育及企業(yè)生產(chǎn)組織》，讓我們了解到了洛陽(yáng)牡丹通訊有限公司的有關(guān)情以及此次實(shí)習(xí)的目的、性質(zhì)及內(nèi)容。

首先該老師講解該廠的的歷史，洛陽(yáng)牡丹通訊股份有限公司是以洛陽(yáng)巨龍通信集團(tuán)有限公司為投資主體的股份制企業(yè)。洛陽(yáng)巨龍通信設(shè)備集團(tuán)有限公司，簡(jiǎn)稱洛陽(yáng)巨龍集團(tuán)。其前身是郵電部洛陽(yáng)電話設(shè)備廠（郵電537廠）。該廠始建于1975年，1980年建成投產(chǎn)，該公司已有相當(dāng)長(zhǎng)的一段發(fā)展歷史，曾經(jīng)和大唐、華為、中興并稱為中國(guó)四大通訊巨頭。我國(guó)的第一臺(tái)自主研發(fā)的大型數(shù)字程控交換機(jī)就是該公司研發(fā)生產(chǎn)的，對(duì)我國(guó)的通信發(fā)展做了很大的貢獻(xiàn)，曾被譽(yù)為“通信產(chǎn)業(yè)中的一朵奇葩”。

接下來(lái)老師又給我們介紹了該公司的規(guī)模、生產(chǎn)環(huán)境、組織結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品等其他方面的的內(nèi)容。讓我們充分了解了洛陽(yáng)牡丹通訊公司。在介紹公司歷史的同時(shí)老師也給我們介紹了古都洛陽(yáng)的魅力。

介紹完這些之后老師有講了生產(chǎn)安全的重要性，在生產(chǎn)實(shí)習(xí)的過(guò)程中我們應(yīng)嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)的安全制度，同從老師的安排，遵守該公司的規(guī)章制度。除此之外，入廠教育還想我們介紹了我們實(shí)習(xí)的內(nèi)容安排、考核辦法及相關(guān)規(guī)章制度，根據(jù)公司的安排來(lái)進(jìn)行實(shí)踐。

2、參觀生產(chǎn)車間

實(shí)習(xí)的第一天下午我們參觀了該廠的機(jī)械加工廠房以及電子加工車間，在公司工作人員的帶領(lǐng)下，我們參觀了機(jī)械加工的模具生產(chǎn)車間、塑壓車間、機(jī)械焊接車間、鍛壓車間、噴塑車間，以及電子生產(chǎn)的檢測(cè)部，波峰焊室，生產(chǎn)部門等多個(gè)部門，最后工作人員給我們講了程控交換的一些基本內(nèi)容。

在參觀的過(guò)程中，每個(gè)車間都有不同的工作人員給我們介紹該車間生產(chǎn)的產(chǎn)品以及該產(chǎn)品在生產(chǎn)中的作用。在噴塑車間，工作人員給我們講了機(jī)械產(chǎn)品在生產(chǎn)出來(lái)之后如何噴漆的，其噴漆的環(huán)節(jié)有好幾道工序，看似簡(jiǎn)單實(shí)則復(fù)雜。在電子生產(chǎn)車間工作人員給我們簡(jiǎn)單介紹了電路板的制作方法，元器件的檢測(cè)要求，波峰焊的相關(guān)知識(shí)，對(duì)各種類型的機(jī)器的功能以及使用方法做一個(gè)初步簡(jiǎn)單的介紹。在波峰焊室工作人員向我們講了什么是波峰焊，為什么

要進(jìn)行波峰焊，電路板進(jìn)行波峰焊的優(yōu)點(diǎn)以及怎樣進(jìn)行波峰焊等。那些步驟和注意事項(xiàng)我從來(lái)都沒(méi)考慮到過(guò)，而當(dāng)聽(tīng)到時(shí)又發(fā)現(xiàn)它必不可少的。給我印象最深的是對(duì)元器件的檢驗(yàn)，其過(guò)程很繁復(fù)，甚至需要在幾秒鐘之內(nèi)將元器件由極熱處轉(zhuǎn)移到極冷處。在設(shè)計(jì)電路板時(shí)，要注意它的大小是否能通過(guò)各個(gè)機(jī)器，這項(xiàng)注意很平常，可是誰(shuí)又能想得到呢？在講解的時(shí)候有一位工作人員向我們說(shuō)道：“工人們的生活以后還要靠你們，你們能夠設(shè)計(jì)出圖紙、產(chǎn)品，工廠才能有機(jī)會(huì)生產(chǎn)，工人才會(huì)有活干，才能拿到更多的工資。”他鼓勵(lì)我們?cè)趯W(xué)校應(yīng)好好學(xué)習(xí)，不僅對(duì)自己，對(duì)他人、社會(huì)都是好事。在程控交換室，工作人員向我們講解了程控交換的相關(guān)知識(shí)：什么是程控交換，程控交換的發(fā)展歷程以及發(fā)展趨勢(shì)等內(nèi)容。

參觀實(shí)習(xí)讓我們對(duì)工廠有了清楚地認(rèn)識(shí)，了解了產(chǎn)品的生產(chǎn)流程以及產(chǎn)品的生產(chǎn)方式。

3、電子工藝元器件分類及識(shí)別教育

培訓(xùn)老師詳細(xì)地介紹了電子工藝元器件分類及識(shí)別等知識(shí)，掌握了這些常用的器件分類辨別方法為我們后面的電路板配裝做準(zhǔn)備。

首先是電阻器，學(xué)習(xí)了電阻器的分類：固定電阻器、可變電阻器和熱敏電阻器。其中固定電阻器具有飛流、分壓、阻值不點(diǎn)的特點(diǎn)。在電阻器的標(biāo)識(shí)方面，電阻的的標(biāo)識(shí)可以根據(jù)電阻的材料、阻值、精度、使用功率、溫度系數(shù)等方面的不同進(jìn)行區(qū)分。重點(diǎn)講解了插性電阻和貼片電阻的標(biāo)識(shí)及識(shí)別方法。

對(duì)于插性電阻有直標(biāo)法、文字符號(hào)法和色標(biāo)法。其中文字法是用數(shù)字+單位符號(hào)，允許偏差用%表示；文字符號(hào)法直接用數(shù)字法號(hào)標(biāo)識(shí)出來(lái)；最重要的就是色標(biāo)法，他是我們應(yīng)用最多的電阻標(biāo)識(shí)方法。色標(biāo)法是用4環(huán)或5環(huán)的不同顏色帶來(lái)表示電阻，每個(gè)色帶對(duì)應(yīng)不同的含義：四條帶的最下面兩條對(duì)應(yīng)主要圖形里面的數(shù)字，第三條對(duì)應(yīng)乘數(shù)，第四條對(duì)應(yīng)誤差，五條帶的和六條帶的最下面三條對(duì)應(yīng)主要圖形里面的數(shù)字，第四條對(duì)應(yīng)乘數(shù)，第五條對(duì)應(yīng)誤差，六條帶的第六條對(duì)應(yīng)溫度系數(shù)。計(jì)算阻值時(shí)四條帶的最下面兩條對(duì)應(yīng)主要圖形里面的數(shù)字，第三條對(duì)應(yīng)乘數(shù)，第四條對(duì)應(yīng)誤差，五條帶的和六條帶的最下面三條對(duì)應(yīng)主要圖形里面的數(shù)字，第四條對(duì)應(yīng)乘數(shù)，第五條對(duì)應(yīng)誤差，六條帶的第六條對(duì)應(yīng)溫度系數(shù)，其具識(shí)別方法見(jiàn)下表。為了加深我們的理解老師還當(dāng)場(chǎng)出題練習(xí)。

除了電阻之外我們還學(xué)習(xí)了電容器的分類，電感、變壓器半導(dǎo)體的分類識(shí)別。電容器分為可變電容和固定電容，其標(biāo)識(shí)也分為直標(biāo)法、文字符號(hào)法、色標(biāo)法。對(duì)電感和變壓器同樣有可變和固定之分，其標(biāo)識(shí)方法也基本相同：直標(biāo)法、色標(biāo)法、數(shù)碼法。半導(dǎo)體器件主要是看標(biāo)識(shí)，其次就是用萬(wàn)用表測(cè)量

通過(guò)這次培訓(xùn)老師的講課學(xué)習(xí)，我們能夠熟練地區(qū)別元件和比較快的讀取元件懂得工廠中的生產(chǎn)流程線的基本形式和學(xué)會(huì)如何分工得到生產(chǎn)的高效率以及高質(zhì)量的保證。

4、車間生產(chǎn)實(shí)踐

按照實(shí)習(xí)的安排我們進(jìn)行了為期兩天的生產(chǎn)車間實(shí)踐，深入到工廠的生產(chǎn)一線同工人師傅們一起工作。在這兩天我們被安排到不同的車間，實(shí)踐當(dāng)中嚴(yán)格地按照工廠的工作方式和師傅們的作息時(shí)間相同，一同上班一同下班，正真的體驗(yàn)到了現(xiàn)實(shí)的工作環(huán)境。在這兩天中和師傅們插過(guò)元器件，做過(guò)電子板模板，也幫師傅做過(guò)焊接，打過(guò)下手，雖然很累，但我們沒(méi)有怨言，因?yàn)檐囬g實(shí)踐是對(duì)我們是非常寶貴的一次經(jīng)歷，一切工作都要求我們踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真完成。在這兩天中更進(jìn)一步的熟悉了工廠的工作環(huán)境，電子產(chǎn)品的生產(chǎn)流程、生產(chǎn)工藝要求，對(duì)實(shí)習(xí)的公司有了更深的認(rèn)識(shí)。

5、焊接知識(shí)學(xué)習(xí)與焊接練習(xí)

實(shí)習(xí)當(dāng)中應(yīng)用最多的就是焊接，這對(duì)我們每個(gè)人都是極大地挑戰(zhàn)，焊接實(shí)習(xí)之前培訓(xùn)老師給我們講解了《工藝概論及焊接知識(shí)與操作》，SMT貼片元器件拆卸、焊接工藝要點(diǎn)講解及焊接練習(xí)，為后面的焊接做準(zhǔn)備。

具體內(nèi)容為：1各種焊接技術(shù)介紹；2錫焊的理想焊點(diǎn)形狀，焊接機(jī)理；3潤(rùn)濕和接觸

角；4錫焊的4個(gè)工藝要素；5焊點(diǎn)的質(zhì)量要求，焊點(diǎn)缺陷及產(chǎn)生原因；6各種手工焊接方式，元器件安裝要求；7實(shí)習(xí)中焊接技能訓(xùn)練的內(nèi)容；8拆焊技術(shù)；9浸焊與波峰焊；10表面安裝技術(shù)。

在焊接操作的時(shí)候一定要遵循基本操作“五步法”：

1、準(zhǔn)備施焊：準(zhǔn)備好焊錫絲和烙鐵。此時(shí)特別強(qiáng)調(diào)的施烙鐵頭部要保持干凈，即可以沾上焊錫（俗稱吃錫）。

2、加熱焊件：烙鐵頭對(duì)被焊件加熱。

3、熔化焊料：焊錫絲放在焊接部位，熔化適量的焊錫。

4、移開(kāi)焊錫：熔化適量焊錫絲后迅速拿開(kāi)焊錫絲。

5、移開(kāi)烙鐵：當(dāng)焊料擴(kuò)散到一定范圍后拿開(kāi)烙鐵。

在焊接過(guò)程中，對(duì)一般焊點(diǎn)而言烙鐵在焊盤上接觸大約二，三秒鐘這樣才不致使因長(zhǎng)時(shí)間接觸電路板而燙壞板子，五步法是掌握手工烙鐵焊接的基本方法。特別是各步驟之間停留的時(shí)間，對(duì)保證焊接質(zhì)量至關(guān)重要，只有通過(guò)實(shí)踐才能逐步掌握。

為了能夠加深所學(xué)到的焊接知識(shí)，上完課后我們直接到實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行焊接練習(xí)，掌握焊接的“五步訓(xùn)練法”，對(duì)后面電話機(jī)的焊接做技能上的準(zhǔn)備。

6、視頻監(jiān)控實(shí)作環(huán)境搭建及操作

7月1日培訓(xùn)老師給我們講了視頻監(jiān)控器以及視頻報(bào)警系統(tǒng)的工作原理、組成方式以及發(fā)展前景，應(yīng)用領(lǐng)域等知識(shí)。視頻監(jiān)控系統(tǒng)由硬盤攝像機(jī)、攝像頭、云臺(tái)等組成。視頻報(bào)警系統(tǒng)在視頻監(jiān)控性同的基礎(chǔ)上再加上報(bào)警器、警鈴等，解碼器是系統(tǒng)中非常重要的組成部分。除此之外老師還強(qiáng)調(diào)了在實(shí)習(xí)的過(guò)程中一定要注意安全，保護(hù)自身，保護(hù)他人及設(shè)備。

之后我們按照老師的要求開(kāi)始自己搭建系統(tǒng)，在系統(tǒng)搭建的過(guò)程中曾經(jīng)遇到過(guò)許多問(wèn)題，有的是技術(shù)上的錯(cuò)誤，有的是儀器的問(wèn)題，但最終在指導(dǎo)教師的幫助以及自己的不屑努力之下，我們以小組的形式組裝一臺(tái)視頻監(jiān)控器，并在此基礎(chǔ)上搭建了視頻報(bào)警系統(tǒng)，然后學(xué)習(xí)視屏監(jiān)控器的操作方法，及視頻監(jiān)控器可能出現(xiàn)的各種問(wèn)題的解決辦法！

實(shí)習(xí)心得：

經(jīng)過(guò)這五天的專業(yè)實(shí)習(xí)，我對(duì)我們通信工程專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)有了更深，更廣的認(rèn)識(shí)。以前在學(xué)校了解的知識(shí)太狹窄，只把目光停留在僅學(xué)的幾門專業(yè)課上，而且僅有的幾門專業(yè)課學(xué)的也不是很精通。通過(guò)這次專業(yè)實(shí)習(xí)，我不僅在專業(yè)知識(shí)上有很大的收獲。而且在對(duì)待學(xué)習(xí)以及生活的態(tài)度上更有了意想不到的收獲。

首先，在專業(yè)知識(shí)上有了全面的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)是動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的能力。作為工科生，我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較抽象，在學(xué)校實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)不是很多。這一次，我們通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)平日里的知識(shí)有了更深的理解。在制作電話的過(guò)程中，我們掌握了話機(jī)的電路結(jié)構(gòu)，對(duì)電阻色環(huán)的理論知識(shí)記憶深刻。焊電路板的過(guò)程中，不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力，還培養(yǎng)了我做事情的耐心。

其次，鍛煉了我們分析解決問(wèn)題的能力。在這次實(shí)習(xí)當(dāng)中，許多時(shí)候任務(wù)的進(jìn)展不是很順利，因?yàn)楹蠖嗷蛏贂?huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候不能一味的依靠老師去解決，這樣對(duì)自己的提高沒(méi)有什么幫助，只能讓自己更加去依賴別人，出現(xiàn)問(wèn)題，一定要認(rèn)真的冷靜的去分析問(wèn)題，找出問(wèn)題的根源，最終提出解決問(wèn)題的方案。

再次，增強(qiáng)了同學(xué)間的互相幫助及團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。這次實(shí)習(xí)環(huán)境很開(kāi)放，我們整個(gè)專業(yè)在一起聽(tīng)講座，這幾天的實(shí)習(xí)拉近了我們每個(gè)人之間的距離，我們一起討論專業(yè)知識(shí)，互相幫助。

最后，強(qiáng)化了我心中的責(zé)任感以及認(rèn)真對(duì)事的態(tài)度的問(wèn)題。在車間工作的兩天，雖然很累，但我堅(jiān)持下來(lái)了，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)當(dāng)中每個(gè)人都有自己的崗位，每個(gè)崗位都有他的作用和要求，缺一不可，當(dāng)你處在這個(gè)崗位上的時(shí)候，就必須有這個(gè)崗位上的責(zé)任感，要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度將自己的工作做好，這樣才有益于自己，有益于他人，有益于社會(huì)。

實(shí)踐出真知，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，真理的發(fā)現(xiàn)都是在實(shí)踐中的。這樣的實(shí)習(xí)學(xué)校以

后應(yīng)該多多安排，提高實(shí)驗(yàn)室的利用率，最好是能夠讓學(xué)生親手去設(shè)計(jì)去操作去創(chuàng)新，讓我們更多的理論聯(lián)系實(shí)際，將自己所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，這樣曾能夠更好的提高我們的專業(yè)技能，更能夠培養(yǎng)我們的能力提高我們的素質(zhì)，使我們對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)更感興趣，從而使我們以更高的熱情去學(xué)習(xí)去探究。

大學(xué)的四年時(shí)光不經(jīng)意間已經(jīng)過(guò)去了三年，經(jīng)過(guò)這幾天的專業(yè)實(shí)習(xí)，曾經(jīng)的對(duì)未來(lái)憧憬或許是已將不再，看到了自己將以后將要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。我不再幻想等再過(guò)一年大學(xué)畢業(yè)后坐在辦公室吹空調(diào)，月底領(lǐng)工資的好事，而是如何利用剩下的一年時(shí)間充實(shí)自己的頭腦。在工廠的這幾天，真的明白了很多，看見(jiàn)了他們的辛苦，看見(jiàn)了他們的付出，所以他們才有收獲，他們擁有的都是他們應(yīng)該得到的。我要像他們學(xué)習(xí)，我要讓自己的思想成熟起來(lái)，要學(xué)會(huì)全面的分析問(wèn)題，看透一個(gè)問(wèn)題的本質(zhì)。要會(huì)做事，做人，重要的是態(tài)度，責(zé)任。我們要耐于從平凡的小事做起，踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)認(rèn)真真，做什么事都要將其做好！

第四篇：通信實(shí)習(xí)總結(jié)

中南大學(xué)通信工程 2008級(jí)生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)

單位： 實(shí)習(xí)地點(diǎn)： 實(shí)習(xí)時(shí)間： 帶隊(duì)老師：

轉(zhuǎn)眼間我的實(shí)習(xí)生活已接近尾聲?；仡欉@兩個(gè)星期的時(shí)間，既短暫又漫長(zhǎng)。因?yàn)橄鄬?duì)于未來(lái)漫長(zhǎng)的工作生涯，兩個(gè)星期時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，而以后工作中又能有多少個(gè)這樣的兩個(gè)星期，能有多少個(gè)這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，所以它短暫而又珍貴。而細(xì)數(shù)這兩個(gè)星期的經(jīng)歷，我從中逐漸地了解了工作內(nèi)容，經(jīng)歷了迷茫，忍耐與坦然。

記得實(shí)習(xí)的第一天，我們幾個(gè)女生一大早就起床買了早飯，等在王瑋老師和我們約定的地點(diǎn)。那天的天空很明亮，就像我們的心情一樣。跟著王瑋老師，我們一行41個(gè)人浩浩蕩蕩的向?qū)嵙?xí)的公司出發(fā)，心中都有說(shuō)不出的激動(dòng)。這次實(shí)習(xí)的公司坐落在一個(gè)小區(qū)里，小小的一個(gè)門，但走進(jìn)去以后才知道里面別有洞天，彎彎曲曲的通向好幾個(gè)房間，每個(gè)房間里都擺放著價(jià)值不菲的通信設(shè)備。負(fù)責(zé)給我們講解的凌工給我們安排了第一天、第二天的任務(wù)，就是把分發(fā)給我們的那本手冊(cè)中的名詞解釋部分填寫完成，而答案部分就在電腦里面。我們一行人開(kāi)始還以為很簡(jiǎn)單，機(jī)械的查找和抄寫對(duì)我們來(lái)說(shuō)太容易了?？傻鹊秸嬲_(kāi)始時(shí)才發(fā)現(xiàn)里面有很多的文件夾，而每個(gè)文件夾里又有很多的文件。而且答案并不是直接給出，它們分散在文本的每個(gè)角落里，有時(shí)還要自己理解并將其解釋出來(lái)。這真的是一件考驗(yàn)?zāi)托暮投ɡ淼囊患虑椤Ｋ阉鞯臅r(shí)間過(guò)得飛快，很快就到我們結(jié)束的時(shí)間，學(xué)姐告訴我們明天要檢查第一面，面對(duì)一半的空白，我們都激動(dòng)地表示沒(méi)有資料完不成?？墒菍W(xué)姐很淡定地告訴了我們第一件事情：沒(méi)有找到的地方，自己上網(wǎng)查。

第三天的時(shí)候，我們做的是呼叫中心的實(shí)驗(yàn)。像是撥打110、119、120這樣的呼叫，都是通過(guò)呼叫中心來(lái)實(shí)現(xiàn)，向110、119、120 這些號(hào)碼通過(guò)運(yùn)營(yíng)商已經(jīng)做好了全國(guó)電話智能路由的功能，即（本地化服務(wù)），通過(guò)區(qū)號(hào)或者手機(jī)號(hào)段把電話接到當(dāng)?shù)氐姆?wù)坐席上。呼叫中心可以實(shí)現(xiàn)的功能有：

1、錄音靈活： 可以根據(jù)自己的需要定時(shí)錄音，也可以每天24小時(shí)不間斷錄音；

2、并行執(zhí)行： 可同時(shí)處理多路來(lái)話，提高顧客滿意程度；

3、智能轉(zhuǎn)換：顧客來(lái)電可以自由的在人工坐席和 IVR 之間轉(zhuǎn)移，4、文本與語(yǔ)音合成：技術(shù)以事先錄制好的清晰、圓潤(rùn)的音聲為顧客服務(wù)； IVR 的多語(yǔ)種支持可根據(jù)不同要求用不同語(yǔ)言播放語(yǔ)音提示或咨詢信息

5、自動(dòng)呼叫分配：也稱排隊(duì)機(jī)是現(xiàn)代呼叫中心有別于一般的熱線電話系統(tǒng)和自動(dòng)應(yīng)答系統(tǒng)的重要標(biāo)志，其性能的優(yōu)劣直接影響到呼叫中心的效率和顧客的滿意度；

6、排隊(duì)功能：ACD 具有話務(wù)排隊(duì)的功能，是指在內(nèi)線都忙的情況下，外部再打來(lái)一個(gè)電話時(shí)按一定規(guī)則進(jìn)行排隊(duì)，一旦內(nèi)線空閑時(shí)進(jìn)行接入；

7、自動(dòng)呼叫分配：成批地處理來(lái)話呼叫，并將這些來(lái)話按規(guī)定路由傳送給具有類似職責(zé)或技能的各組業(yè)務(wù)代表；

8、人工座席應(yīng)答：根據(jù)客戶的需要，將進(jìn)行自動(dòng)語(yǔ)音應(yīng)答（IVR）的話路轉(zhuǎn)接到人工座席上，客戶將和業(yè)務(wù)代理進(jìn)行一對(duì)一的交談，接受客戶預(yù)定、解答客戶的疑問(wèn)或輸入客戶的信息；另外，輔導(dǎo)員也可以將查詢的結(jié)果采用自動(dòng)語(yǔ)音播報(bào)給客戶；

9、來(lái)電號(hào)碼的顯示與客戶資料的自動(dòng)彈出；等等。

凌工給我們劃分了小組，以便我們討論，互相學(xué)習(xí)。呼叫中心這個(gè)詞在我們前三年的學(xué)習(xí)中沒(méi)有碰到過(guò)，我們一片茫然（后來(lái)我們才知道以后做的每個(gè)實(shí)驗(yàn)都是我們未知的，最新接觸的），凌工讓我們?cè)诟髯缘碾娔X上查看相關(guān)的文章，自行先了解一下。開(kāi)始時(shí)，我們都還安安靜靜地看，可是后來(lái)發(fā)現(xiàn)資料動(dòng)不動(dòng)就幾十頁(yè)，而短短的一個(gè)上午還要做實(shí)驗(yàn)，根本就沒(méi)有這么多的時(shí)間，我們開(kāi)始有些浮躁了。等到凌工回來(lái)后問(wèn)了我們幾個(gè)問(wèn)題，我們幾個(gè)都回答不出，只好被要求認(rèn)認(rèn)真真仔細(xì)地看。他一走，我們就唧唧喳喳討論了起來(lái)，看看圖，看看程控機(jī)和電話機(jī)，準(zhǔn)備嘗試著連接看看。第一次的實(shí)習(xí)可以說(shuō)是完全摸不著頭腦，面對(duì)這么多的資料和眼前陌生的設(shè)備一片茫然，最后的最后我們?cè)诹韫さ膸椭陆K于完成了呼叫任務(wù)，但是另一個(gè)錄音的要求我們都沒(méi)有時(shí)間完成了。等到離開(kāi)的時(shí)候，才意識(shí)到實(shí)習(xí)沒(méi)有原來(lái)以為的那么容易，在這里沒(méi)有大學(xué)里老師講解的那么透徹，他甚至不會(huì)講解，所有的所有就是要求我們學(xué)會(huì)自己查資料，并學(xué)會(huì)快速的理解并運(yùn)用，不像學(xué)校里那樣一頁(yè)一頁(yè)的知識(shí)給你講透。

第四天的時(shí)候，我們做的事視頻監(jiān)控的實(shí)驗(yàn)。有了第三天的心理基礎(chǔ)，面對(duì)自己查找資料的事實(shí)，我們都很平靜。在幾個(gè)人的共同努力下，我們一同完成了任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了監(jiān)控的目的并把圖像截屏下來(lái)保存作為紀(jì)念。凌工告訴了我們攝像頭能360度旋轉(zhuǎn)的關(guān)鍵技術(shù)：云臺(tái)。云臺(tái)是安裝、固定攝像機(jī)的支撐設(shè)備，它分為固定和電動(dòng)云臺(tái)兩種。固定云臺(tái)適用于監(jiān)視范圍不大的情況，在固定云臺(tái)上安裝好攝像機(jī)后可調(diào)整攝像機(jī)的水平和俯仰的角度，達(dá)到最好的工作姿態(tài)后只要鎖定調(diào)整機(jī)構(gòu)就可以了。電動(dòng)云臺(tái)適用于對(duì)大范圍進(jìn)行掃描監(jiān)視，它可以擴(kuò)大攝像機(jī)的監(jiān)視范圍。有了云臺(tái)，攝像機(jī)就能像人的眼球一般靈活旋轉(zhuǎn)。這一天的實(shí)驗(yàn)幾乎是我們幾個(gè)自己完成的，當(dāng)看到電腦屏幕上顯示的我們的背影時(shí)，我們都欣喜地叫出聲來(lái)。這是通過(guò)自己的雙手連接設(shè)備，運(yùn)行軟件得到的結(jié)果！越是通過(guò)努力得到的果實(shí)越是香甜。

第五天的時(shí)候，天空中下著傾盆大雨，淋濕了鞋襪還有衣服，正如我那天的心情一樣，我這才明白自己雖然表面上已經(jīng)成年，可是心智確認(rèn)然像個(gè)小孩子一般。那天凌工給我們講的是無(wú)線微波的安裝操作，在開(kāi)始動(dòng)手前，凌工問(wèn)了我一個(gè)在課堂上已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)：SDH和PDH分別是什么，可是我卻想不起來(lái)，只好回答說(shuō)不知道。于是凌工就讓我讓開(kāi)（由于我就坐在唯一的電腦前）給其他同學(xué)讓他們查資料回答。這本是一件極其正常的事情，回答不出，就讓給其他人，可是幼稚的我卻較起真來(lái)了。那天的實(shí)習(xí)內(nèi)容也沒(méi)有怎么聽(tīng)，一直都恍恍惚惚中。下了實(shí)驗(yàn)后，同行的好友告訴我，她真怕我們兩個(gè)吵起來(lái)，我無(wú)奈的笑笑。自己真的是沒(méi)有什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，隨心所欲慣了，別人說(shuō)的話不中聽(tīng)就發(fā)起獅子的脾氣。那天的下午自己在寢室里想了很多很多。上了大學(xué)離開(kāi)了父母好像挺獨(dú)立的樣子，其實(shí)大學(xué)里同學(xué)們都挺忍讓自己的，因?yàn)楫吘挂煌瑢W(xué)習(xí)，生活，說(shuō)到底，呆在校園里，始終是沒(méi)有出社會(huì)，還是被保護(hù)了起來(lái)?？墒堑瘸隽诵ｉT后，這樣的任性妄為，甩臉子根本就沒(méi)有任何作用，反而只能被別人看穿自己的情商低。那天發(fā)生的事情，我想，我當(dāng)時(shí)是太過(guò)敏感與沖動(dòng)了。我想，如果換一個(gè)人的話，絕對(duì)不會(huì)像我這般?，F(xiàn)在的我，如果再一次回到當(dāng)初的情景一定不會(huì)那樣沖動(dòng)了。這樣的一句平常的話就受不了了嗎，那我以前還真的是高估了自己。那一天我所經(jīng)歷的不平，理解再到懊悔讓我對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)，不能說(shuō)經(jīng)過(guò)了這件事情在心智上有了質(zhì)的飛躍，但確確實(shí)實(shí)說(shuō)話做人收斂了不少，不再那么的尖銳了。這件事情我想我會(huì)一直提醒自己的。本來(lái)以為凌工會(huì)記在心上，可是他才沒(méi)有我那么的幼稚，第二天再實(shí)習(xí)的時(shí)候，和一個(gè)沒(méi)事人一樣。我想我要學(xué)習(xí)的不僅僅是這些專業(yè)的知識(shí)，而且還有怎樣做人。

第六天的的時(shí)候，我們的任務(wù)是串口通信。經(jīng)過(guò)前一天發(fā)生的事情，從那之后我的每次實(shí)習(xí)都非常認(rèn)真。盡管巨多的文件放我面前，學(xué)姐讓我們查得內(nèi)容，我都非常仔細(xì)的去搜索并總結(jié)。雖然軟件運(yùn)行部分有掃過(guò)的嫌疑，但真真是花了以前N多倍的努力。我們將串口連接好，運(yùn)行超級(jí)終端RS232，設(shè)置了基站和遠(yuǎn)端，把串口基站和遠(yuǎn)端的頻點(diǎn)，ACQ碼，RANK值，信道CHANNEL等參數(shù)設(shè)成一致，然后進(jìn)行LOOPBACK尋回測(cè)試并將測(cè)試的結(jié)果一一填入手冊(cè)中。盡管不是很了解，但是做出結(jié)果來(lái)，我們小組都很開(kāi)心?；貋?lái)后在網(wǎng)上查閱相關(guān)的RS232超級(jí)終端的資料，卻發(fā)現(xiàn)很少有涉及。想來(lái)這是新的技術(shù)，大家了解不是很深。

第七天的實(shí)習(xí)內(nèi)容是直放站。直放站（中繼器）屬于同頻放大設(shè)備，是指在無(wú)線通信傳輸過(guò)程中起到信號(hào)增強(qiáng)的一種無(wú)線電發(fā)射中轉(zhuǎn)設(shè)備。直放站的基本功能就是一個(gè)射頻信號(hào)功率增強(qiáng)器。直放站在下行鏈路中，由施主天線現(xiàn)有的覆蓋區(qū)域中拾取信號(hào)，通過(guò)帶通濾波器對(duì)帶通外的信號(hào)進(jìn)行極好的隔離，將濾波的信號(hào)經(jīng)功放放大后再次發(fā)射到待覆蓋區(qū)域。在上行鏈接路徑中，覆蓋區(qū)域內(nèi)的移動(dòng)臺(tái)手機(jī)的信號(hào)以同樣的工作方式由上行放大鏈路處理后發(fā)射到相應(yīng)基站，從而達(dá)到基地站與手機(jī)的信號(hào)傳遞?，F(xiàn)在移動(dòng)通信的較先進(jìn)的技術(shù)是蜂窩移動(dòng)通信系統(tǒng)，運(yùn)營(yíng)初期的主要目標(biāo)是建設(shè)大型的宏蜂窩小區(qū)，取得盡可能大的地域覆蓋率，宏蜂窩每小區(qū)的覆蓋半徑大多為1KM～25KM，基站天線盡可能做得很高。在實(shí)際的宏蜂窩小內(nèi)，通常存在著兩種特殊的微小區(qū)域。一是“盲點(diǎn)”，由于電波在傳播過(guò)程中遇到障礙物而造成的陰影區(qū)域，該區(qū)域通信質(zhì)量嚴(yán)重低劣；二是“熱點(diǎn)”，由于空間業(yè)務(wù)負(fù)荷的不均勻分布而形成的業(yè)務(wù)繁忙區(qū)域，它支持宏蜂窩中的大部分業(yè)務(wù)。以上兩“點(diǎn)”問(wèn)題的解決，需要的設(shè)備就是直放站放大信號(hào)的辦法，使得信號(hào)覆蓋盲點(diǎn)得到補(bǔ)償。

對(duì)直放站有了初步的認(rèn)識(shí)后，凌工要求我們小組把直放站拆裝一番。我們用工具將它的鐵皮外殼打開(kāi)后，我們看并畫下了它的組成器件分別是雙工器、上行/下行低噪放、上行/下行高功放、MODEM、監(jiān)控主板、電源模塊、備用電池模塊。在這個(gè)房間里還分布著一些天線，凌工讓我們辨認(rèn)一下，它們分別是八木天線，吸頂天線和板狀天，它們的名字很好的概括了他們的形狀特點(diǎn)。八木天線有很好的方向性，較偶極天線有高的增益。用它來(lái)測(cè)向、遠(yuǎn)距離通信效果特別好；吸頂天線是移動(dòng)通信系統(tǒng)天線的一種，主要用于室內(nèi)信號(hào)覆蓋；板狀天線是室外信號(hào)覆蓋用的天線，它的功率大，信號(hào)強(qiáng)，覆蓋遠(yuǎn)。第八天的實(shí)習(xí)內(nèi)容是SCDMA。主要是認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，沒(méi)有什么地方需要自己動(dòng)手的，但是還是要把一些專業(yè)名詞的解釋寫到手冊(cè)上。我們小組在吸取以往像“大海撈針”般的查名詞解釋的經(jīng)驗(yàn)，按人數(shù)分配任務(wù)。盡管任務(wù)量少了很多，但確實(shí)是不好找，直到結(jié)束時(shí)，我才把自己的那個(gè)部分填完整。SCDMA是同步碼分多址的無(wú)線接入技術(shù)，它采用了智能天線、軟件無(wú)線電、以及自主開(kāi)發(fā)的SWAP+空中接口協(xié)議等先進(jìn)技術(shù)，是一個(gè)全新的體系，一個(gè)全新的我國(guó)擁有完整自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的第三代無(wú)線通信技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。SCDMA系統(tǒng)組網(wǎng)方式的選擇應(yīng)根據(jù)網(wǎng)絡(luò)用戶的容量、用戶的分布和話務(wù)量及網(wǎng)絡(luò)所覆蓋范圍的電波傳播條件綜合確定。目前常用的組網(wǎng)方式有兩種，BSC(基站控制器)在系統(tǒng)中處于BTS（基站收發(fā)臺(tái)）和本地固定交換中心或LMCC(本地移動(dòng)控制中心)之間，其主要功能是控制和管理所轄的BTS建立和釋放無(wú)線資源，處理來(lái)自移動(dòng)終端、本地固定交換中心或LMCC的呼叫請(qǐng)求，處理BSC內(nèi)部移動(dòng)終端的越區(qū)切換，響應(yīng)移動(dòng)終端的登錄、鑒權(quán)和位置更新等。1個(gè)BSC最多可以連接96個(gè)BTS，容納4萬(wàn)個(gè)用戶(按照每用戶0.05ERL計(jì)算)。BTS是SCDMA系統(tǒng)的前端設(shè)備，通過(guò)空中接口實(shí)現(xiàn)與各種用戶終端的通信連接，通過(guò)E1數(shù)字中繼鏈路連接到BSC，物理上可以用光纜、數(shù)字微波或電纜傳輸。BTS設(shè)置于各個(gè)蜂窩小區(qū)的中心，分別工作于不同的載波頻率，組成一個(gè)高話務(wù)密度的無(wú)線通信系統(tǒng)。每個(gè)BTS工作于一個(gè)載頻，占用0.5MHZ帶寬。LMCC位于BSC和PSTN之間，其主要功能包括與外部網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)(如接入到PSTN，LMCC與PSTN之間通過(guò)NO.7/NO.1信令連接)、跨BSC的移動(dòng)用戶的話路交換、用戶的部分移動(dòng)性管理等，同時(shí)還完成號(hào)碼分配、局?jǐn)?shù)據(jù)管理和用戶計(jì)費(fèi)等功能，最大可以支持128K×128K交換網(wǎng)絡(luò)，提供10萬(wàn)中繼，支持最多16個(gè)BSC的組網(wǎng)連接。BSC和LMCC位于中心交換局機(jī)房?jī)?nèi)，而BTS可與BSC和LMCC在一起，也可分布在各個(gè)地點(diǎn)，形成一個(gè)個(gè)小區(qū)。初步了解了SCDMA系統(tǒng)的組網(wǎng)方式讓我對(duì)它的高容量有了深刻的認(rèn)識(shí)。

第九天的實(shí)習(xí)內(nèi)容是WIMAX（IEEE 802.16D）固定站點(diǎn)接入信號(hào)。WIMAX,即全球微波互聯(lián)接入。WIMAX也叫802.16，無(wú)線城域網(wǎng)或802.16。WIMAX是一項(xiàng)新興的寬帶無(wú)線接入技術(shù)，能提供面向互聯(lián)網(wǎng)的高速連接，數(shù)據(jù)傳輸距離最遠(yuǎn)可達(dá)50KM。WIMAX還具有QOS保障、傳輸速率高、業(yè)務(wù)豐富多樣等優(yōu)點(diǎn)。WIMAX的技術(shù)起點(diǎn)較高，采用了代表未來(lái)通信技術(shù)發(fā)展方向的OFDM/OFDMA、AAS、MIMO等先進(jìn)技術(shù)，隨著技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)展，WIMAX逐步實(shí)現(xiàn)寬帶業(yè)務(wù)的移動(dòng)化，而3G則實(shí)現(xiàn)移動(dòng)業(yè)務(wù)的寬帶化，兩種網(wǎng)絡(luò)的融合程度會(huì)越來(lái)越高。點(diǎn)對(duì)多點(diǎn)WIMAX數(shù)據(jù)鏈路單元組成：1.基站:類似于手機(jī)基站，一個(gè)WIMAX基站由基站主機(jī)和天線構(gòu)成。天線經(jīng)由饋線和主機(jī)相連。主機(jī)包括基帶處理板卡和射頻處理板卡兩部分。2.接收端:接收端包括天線可能具有多種形態(tài)和接口，采用扇區(qū)方式組網(wǎng)本系統(tǒng)采用純IP的網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架，通過(guò)無(wú)線連接用戶終端，可以同時(shí)支持?jǐn)?shù)據(jù)、語(yǔ)音和多媒體業(yè)務(wù)，非常便于管理，組網(wǎng)簡(jiǎn)單，造價(jià)低廉，易于擴(kuò)容。3.放大器。若在室外使用時(shí)，還要配置避雷器。之后進(jìn)行基站和遠(yuǎn)端的參數(shù)設(shè)定包括頻點(diǎn)、ACQ碼、RANK、接入碼、加密代碼等，但要注意的是RANK值代表的是設(shè)備，所以每個(gè)RANK都不能相同，否則不能進(jìn)行收發(fā)信號(hào)。WIMAX技術(shù)是一個(gè)走在無(wú)線網(wǎng)絡(luò)前沿的技術(shù)，是一個(gè)全新的領(lǐng)域。雖然我們小組的4臺(tái)遠(yuǎn)端都和基站連接完成，能進(jìn)行通信，但我們只是涉及了其皮毛，要弄懂WIMAX技術(shù)需要定下心來(lái)好好專研一番才行。

前面九天我們已經(jīng)把七個(gè)實(shí)驗(yàn)完成，實(shí)習(xí)的最后一天凌工對(duì)我們前面幾天的表現(xiàn)進(jìn)行了測(cè)評(píng)。這為期十天的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，雖然學(xué)不到什么太多的東西，時(shí)間也不長(zhǎng)，但是讓我知道當(dāng)遇到一個(gè)新的問(wèn)題的時(shí)候，應(yīng)該從什么地方入手。

通過(guò)這十天的時(shí)間，實(shí)習(xí)終于完成了。從被動(dòng)地查找資料填寫手冊(cè)，再到主動(dòng)的關(guān)注實(shí)習(xí)時(shí)遇到的問(wèn)題，老實(shí)說(shuō)花費(fèi)了大量時(shí)間和精力，我每天從實(shí)習(xí)單位回到寢室的時(shí)候都感覺(jué)到挺累的，盡管和其他兩個(gè)實(shí)習(xí)地點(diǎn)的同學(xué)相比較已經(jīng)輕松了很多。這次的實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)的單位可以說(shuō)是準(zhǔn)備充分，為我們準(zhǔn)備了很多大公司的培訓(xùn)視頻，還給我們近距離的認(rèn)識(shí)這些通信新技術(shù)設(shè)備的機(jī)會(huì)，使我自己了可以說(shuō)是有了實(shí)物上的系統(tǒng)概念。

在我實(shí)習(xí)期間，有開(kāi)心也有難過(guò)，有難忘的事情。雖然剛開(kāi)始的狀態(tài)對(duì)于我來(lái)說(shuō)像是有一快巨大的攔路石堵在了我的實(shí)習(xí)路上。不過(guò)后來(lái)慢慢的攔路石變小了，最后不見(jiàn)了。從一開(kāi)始有些茫然到現(xiàn)在初有成就的喜悅，相信未來(lái)的結(jié)果一定是令人滿意的。這次實(shí)習(xí)是對(duì)自己大學(xué)三年所學(xué)的一次超越和重新認(rèn)識(shí)，使我明白自己不僅知識(shí)淺薄，而且情商也很低。雖然馬上要成為大四的老大姐了，但是我也認(rèn)識(shí)到自己思想上個(gè)人主觀意識(shí)太強(qiáng)烈，隨意性較大。再過(guò)幾年就要從學(xué)校的象牙塔走出來(lái)，從學(xué)生成為社會(huì)人，到時(shí)候會(huì)有更多的難以適應(yīng)，唯有從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)去適應(yīng)去克服。無(wú)論是在今后的工作中或是生活中，這次的實(shí)習(xí)都將成為我人生的一筆重要財(cái)富，我會(huì)更加努力用心地走去！

感謝王瑋老師、學(xué)姐的指導(dǎo)！感謝凌工給我人生的思考！感謝我們這個(gè)小組的其他成員，謝謝他們的幫助！最后感謝我自己！

第五篇：電子通信類暑期實(shí)習(xí)報(bào)告

暑期實(shí)習(xí)報(bào)告

姓名：xxxx院系：xxxxxx

實(shí)習(xí)時(shí)間：2011.7.1——2011.8.1實(shí)習(xí)地點(diǎn)：南京奧聯(lián)信息技術(shù)有限公司

一．公司簡(jiǎn)介

南京奧聯(lián)信息技術(shù)有限公司成立于2002年,是一家致力于現(xiàn)代通信建設(shè),移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化,通信產(chǎn)品銷售以及提供移動(dòng)通信綜合業(yè)務(wù)的高新技術(shù)企業(yè)。公司為移動(dòng)運(yùn)營(yíng)商打造精品網(wǎng)絡(luò)，提供專業(yè)的技術(shù)支持和優(yōu)質(zhì)的工程服務(wù)。并且公司立志創(chuàng)建為一流的移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)公司，為客戶提供先進(jìn)的解決方案和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在中國(guó)本土化的電信制造和應(yīng)用領(lǐng)域，已日益成為一支引領(lǐng)市場(chǎng)的驅(qū)動(dòng)力，成為移動(dòng)運(yùn)營(yíng)商優(yōu)選的具有競(jìng)爭(zhēng)力的合作伙伴。

嚴(yán)格全面的現(xiàn)代企業(yè)制度，科學(xué)靈活的企業(yè)運(yùn)作管理機(jī)制，優(yōu)質(zhì)的人才隊(duì)伍和良好的產(chǎn)品銷售服務(wù)體系，保證了公司高效運(yùn)轉(zhuǎn)，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)份額不斷擴(kuò)展，技術(shù)、商務(wù)、行政、財(cái)務(wù)等各部門的有效鏈接，凝聚成公司堅(jiān)定的發(fā)展基礎(chǔ)，成為通信領(lǐng)域中極具朝氣和活力，高速發(fā)展的高科技新興企業(yè)。

二．實(shí)習(xí)開(kāi)始

第一天工作，可能是因?yàn)楸容^興奮的原因，我早早的起了床，一切都是那么的陌生，帶著忐忑的心情，我提早了一段時(shí)間到達(dá)公司，接待我的是公司后勤服務(wù)部門的經(jīng)理，走進(jìn)公司，能夠清晰的聽(tīng)到電話聲、敲鍵盤聲，快節(jié)奏的一切不斷提醒著我這不再是學(xué)校，你要奔馳起來(lái)。

作為新員工，熟悉部門和其他老員工是必修課，但與陌生人交往一直不是我的強(qiáng)項(xiàng)，可是公司根本不會(huì)考慮強(qiáng)項(xiàng)或是弱項(xiàng)，必須做的事情，根本沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)no。在秘書的帶領(lǐng)下，我匆忙的熟悉了公司的每一個(gè)部門，試圖努力記住每一個(gè)新認(rèn)識(shí)的員工的名字，但仍然因?yàn)榫o張大多數(shù)人的名字很快就忘記了，不過(guò)公司里的每一個(gè)人在接納新員工時(shí)都是抱以微笑，這讓我忐忑的心略微輕松了一些。經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)短的交談，我簡(jiǎn)單的了解了整個(gè)公司從技術(shù)到運(yùn)營(yíng)再到市場(chǎng)，之后我被帶到部門經(jīng)理處，我所在的部門是公司的技術(shù)部。

雖然我學(xué)的是微電子專業(yè)，但在硬件方面的知識(shí)少之又少，而且從沒(méi)有真正的做過(guò)實(shí)際的工作，所以一切都要從零學(xué)起。剛開(kāi)始實(shí)習(xí)時(shí)，辦公室的同事給了我一些有關(guān)部門運(yùn)營(yíng)和公司的規(guī)章制度，讓我對(duì)公司運(yùn)營(yíng)情況和網(wǎng)站建設(shè)--特別是網(wǎng)站后臺(tái)建設(shè)，有了一定的認(rèn)識(shí)，真正體會(huì)到了一個(gè)重量級(jí)企業(yè)單位對(duì)人事的重視。在部門領(lǐng)導(dǎo)及全體同事的幫助指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)這么多天的學(xué)習(xí)、工作，我已熟悉整個(gè)網(wǎng)站建設(shè)維護(hù)的流程，可以獨(dú)立、熟練地維護(hù)網(wǎng)站，比較準(zhǔn)確地報(bào)出各種網(wǎng)站故障問(wèn)題。

因?yàn)楣緯?huì)為新員工做一些技術(shù)上或與網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)站有關(guān)的培訓(xùn)，所以，雖然我剛?cè)肼毑痪茫瑓s在三天之內(nèi)參加了兩個(gè)培訓(xùn)。接受培訓(xùn)的過(guò)程是輕松而又不斷受啟發(fā)的過(guò)程，公司講求員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和開(kāi)放姿態(tài)，讓我受到了深深的啟發(fā)。幾次培訓(xùn)下來(lái)，給我感受最大的就是自己的確存在著太多問(wèn)題。同入職的其他兩位新人在培訓(xùn)中都表現(xiàn)出了實(shí)力，而我在這方面卻顯得默默無(wú)聞毫無(wú)特色，心里清楚一個(gè)員工能夠在公司站住腳跟需要核心競(jìng)爭(zhēng)力，我雖無(wú)法在新入職就一步登天，但仍然希望自己能夠全面發(fā)展。

三、進(jìn)入狀態(tài)，熟悉工作：

由于是實(shí)習(xí)的原因，公司不可能一開(kāi)始就讓你負(fù)責(zé)一些重要的環(huán)節(jié)，公司部門經(jīng)理要求我從圖片處理開(kāi)始，一步一步，邊學(xué)邊做，珍惜每一個(gè)能夠?qū)W習(xí)的機(jī)會(huì)。同樣，在今后學(xué)習(xí)工作的過(guò)程中也是一個(gè)不斷被否定和自我否定的過(guò)程。

在實(shí)習(xí)期間，我深切地感受到，技術(shù)部是一個(gè)團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、充滿活力的集體。

每天大家都是笑臉相迎，即使面臨很大的工作壓力，辦公室里仍然會(huì)聽(tīng)到笑聲；面對(duì)客戶，大家總是熱情真誠(chéng)；面對(duì)工作上的困難，大家總是互相幫助，直至解決難題。整個(gè)部門和睦相處，就像一個(gè)溫馨的大家庭。而部門領(lǐng)導(dǎo)就是這個(gè)家庭中的家長(zhǎng)，給每個(gè)人很大的空間自由發(fā)揮。從他們身上，我真正體會(huì)到了英特易員工們敬人、敬業(yè)、高效、高水平服務(wù)的真實(shí)意義，體會(huì)到了服務(wù)部服務(wù)、奉獻(xiàn)的意義，體會(huì)到了創(chuàng)造完美、服務(wù)社會(huì)的服務(wù)理念，體會(huì)到了英特易信息技術(shù)有限公司的企業(yè)文化，知道了什么是創(chuàng)新就是生活。知道了為什么永遠(yuǎn)要比別人快5分鐘，特別令我感動(dòng)的是，每當(dāng)我遇到困難向大家求助時(shí)，誰(shuí)都會(huì)無(wú)私的告訴我；我很慶幸自己能在這樣有限的時(shí)間里，在這么和諧的氣氛中工作、學(xué)習(xí)，和同事們一起分享快樂(lè)，分擔(dān)工作。所以我努力向同事學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和同事交給我的每一項(xiàng)工作。部門領(lǐng)導(dǎo)和同事也都盡力幫助我，給我講授和業(yè)務(wù)有關(guān)的知識(shí)，耐心解答我的疑難困惑，并給我制定了一系列的實(shí)習(xí)計(jì)劃，幫我達(dá)到實(shí)習(xí)的目的。在這一段時(shí)間里，我不僅很好地運(yùn)用了所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，而且還學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的實(shí)用的待人處世之道，闊大了知識(shí)面，也豐富了社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，為我即將踏入社會(huì)奠定了很好的基礎(chǔ)。

在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會(huì)積極響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。

從前，父母經(jīng)常會(huì)在耳邊嘮叨，錢是多么不好賺，社會(huì)是多么殘酷。今天，當(dāng)我再?zèng)]有理由以學(xué)生的身份要求自己的時(shí)候，我才明白學(xué)校是一個(gè)充滿善意的寬容社會(huì)，而真正的職場(chǎng)生涯，伴隨我的是壓力、薪水、待遇這些從前根本不會(huì)關(guān)心的事情。這也許就是成長(zhǎng)，它不同于我們?cè)?jīng)心心念念的每一次青春歷程，它再不會(huì)是跟青春有關(guān)的詞匯，它走進(jìn)了成人的世界，伴著極速化肥，讓我極速轉(zhuǎn)換成一個(gè)真正的社會(huì)人。

如果有人問(wèn)我，這份工作帶給我的最大感受是什么，我的回答一定不會(huì)是跟公司的名氣、工作地點(diǎn)、薪水、待遇……這些詞有關(guān)的，我的最大感受其實(shí)只有一個(gè)，就是堅(jiān)持。從找單位到真正工作，每一步都是一個(gè)接一個(gè)的難題和挑戰(zhàn)，每一次都不斷在考驗(yàn)著精神和心理的承受力，作為一個(gè)學(xué)生，內(nèi)心的柔軟和軟弱永遠(yuǎn)并存，純真和愚蠢也只是一步之遙，如何做到面對(duì)考驗(yàn)和困難臨危不懼，又要如何做到善待別人的同時(shí)更要關(guān)注自己，生存的底線和原則在工作中不斷挑戰(zhàn)著我，而我能夠做的，只有堅(jiān)持。因?yàn)橹挥袌?jiān)持，才會(huì)有機(jī)會(huì)看到未來(lái)的模樣。

實(shí)習(xí)，是開(kāi)端也是結(jié)束。在書本上學(xué)過(guò)很多理論，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，也許等到真正運(yùn)用時(shí)，才會(huì)體會(huì)到難度有多大。在今后的工作和生活中，自己需要更加努力的奮斗下去。