第一篇：學校教務處主任(副主任)述職報告

學校教務處主任（副主任）述職報告

我在學年度繼續(xù)擔任我校教務處副主任，協(xié)助主任主抓高中教育教學工作并分管高三工作。一年以來在上級領導的關心呵護下，經過自己的不懈努力，在工作中敢于創(chuàng)新，使各項工作得到落實并取得成功，個人的業(yè)務能力和素質得到較大提高，自己也不斷走向成熟。

下面就本人這一年具體的工作情況做介紹：

一、就個人思想而言：由一個“受”者真正轉變?yōu)椤笆闭摺?/p>

在本年度，徹底改變了僅用一個“一線”優(yōu)秀教師的標準來嚴格要求自己的觀念，即工作中履職盡責、任勞任怨、作好表率，這便是一個領導干部的標準了。但經過這一年的摸索后，在上級領導的點撥下，我清醒的認識到：作為一名領導干部，不僅僅是一位優(yōu)秀的“一線”教師，而應由“受”的角色轉變?yōu)椤笆钡慕巧?。普通教師的要求是：按管理者的要求去做；而領導干部針對某一問題、某一事件，必須想出最佳的途徑最好的措施，再告訴教師如何操作。有了這種感悟，圍繞上級部門制定的主線，我既遵循規(guī)律又敢于“解放思想，改革創(chuàng)新”，通過自己的細心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，仔細揣摩，形成策略，給校長獻計獻策。因此，一些敢為人先的作法，一些創(chuàng)新的管理模式在我校得到真正的實施，為我校的發(fā)展注入新的血液。

二、就個人修養(yǎng)而言：仁者不憂，智者不惑，勇者不懼。

這一年來，工作中時常伴隨著酸甜苦辣，但“大度”的處事風格在我心中生根發(fā)芽，“低調做人，高調做事”是我為人做事的原則。一年以來，我作為行政班子中最小的一位，以一種“低調”的心態(tài)去學習管理理念和知識，用一種“高調”的行動去落實自己的具體工作，盡可能向班子成員虛心學習，與他們和睦相處，共存發(fā)展。在和老師交往中，我的觀念是：領導就是一個“服務者”。有這種觀念的指引，我和老師的關系稱得上真正的“兄弟姐妹般和諧”。

三、就個人業(yè)績上：真抓實干，敢于創(chuàng)新，破釜沉舟，臥薪嘗膽。

這一年來，我的主要工作是協(xié)助主任抓好高中教育教學及高三管理工作，同時也擔任高三理科重點班的數學教學工作。由于自己工作的特殊性，我的一舉一動都備受關注。經歷了這么三百多個晝夜，我最深的體會是：學校就是我的家！在這段時間，我?guī)缀鹾翢o例外的在早上6：00——7：30這個時間段出現(xiàn)在校園，晚上10點校園還有我的聲音。首先，有著這樣一種作為，有著老師的感悟，本學年教學常規(guī)相當落實，教學秩序井然有序。然后，有著這樣一種作為，有時間作保障，高三的壓力得以緩解?！案呷膸煷髸薄案呷u蛋工程”“高三龍虎榜”“高三學生動員會”“高三大型考試分析”等工作，在我的組織協(xié)調下均得到落實，學校的發(fā)展

當然是生機盎然，一、二、三診考試成績優(yōu)秀，高考的形式一片大好。最后，也是有著這樣一種作為，學校的諸多問題也被發(fā)現(xiàn)。例如教學科研依舊沒有大的改變、平行班的教學仍然循規(guī)蹈矩、校本教研沒有得到真正推廣、藝體班的發(fā)展還有待研究等，但我相信有著時間做伴，有著群策群力的做法，這些問題都將盡快得以解決。

總而言之，經過本年度的鍛煉，自身的能力已得到全面提高，趨于成熟?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！毕嘈庞兄约旱囊懔?，自己的行政管理能力將不斷提高，更能為我校的發(fā)展獻策獻力，相信明天會更好！

第二篇：學校教務處主任(副主任)述職報告

教務員述職

尊敬的各位領導、老師們上午好！

首先非常感謝領導對我的關心、照顧，和老師們對我工作的支持、幫助。

我擔任學校教務員，協(xié)助閔主任主抓教育教學工作并分管電教工作。一年以來在上級領導的關心呵護下，經過自己的不懈努力，在工作中敢于創(chuàng)新，使各項工作得到落實并取得成功，個人的業(yè)務能力和素質得到較大提高，自己也不斷走向成熟。回顧這半年的工作，艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在。

一、配合教務處及其他成員做好日常工作。

教務處的工作瑣碎而繁雜。責任重大。肩負著學校目標和教學實施、教學質量提高的重任,平時還要接受來自上級教育部門的階段性工作檢查,只有認真準備,切實安排才能保證教學活動開展。

切實履行職責。在其位,謀其事,勤勤懇懇地抓好教學常規(guī)管理工作。協(xié)助教務處做好教學工作計劃的制定實施,合理地安排課表,日常教學管理 ,教研活動的安排,各種考試的組織,學籍管理。分發(fā)學生課本、試卷，傳達通知保證了學校工作的正常開展。

二、積級參與學校各項大型的迎檢活動。

參加大小考試的考務工作。每一次考試都要求嚴格，不允許出任何紕漏。認真仔細，完成了各項工作任務。

參加教研活動。認真按照要求，認真做好筆記記錄

三、認真完成電教管理工作。

1、我作為管理員能按時接收現(xiàn)代遠程教育資源，堅持周一至周五全時段下載、接收信息資源，負責每天按時下載、接收，認真做好數據的保存、及時整理, 并為教育教學之用。

2、認真利用遠程教育的教育教學優(yōu)勢資源。

教師根據各自教學的需要，從遠程教育接收的資源中提取需要的資源，重新組合，豐富自己的教學。根據自己的教學實際，寫出了優(yōu)秀的教案，為自己的教學做好了充分的準備，上好了一堂堂優(yōu)質的課。資源利用率和教師積極性有明顯提高。努力做到“能用、會用、好用”，真正的做到為教學服務項、為學生服務。

四、敢于創(chuàng)新，認真完成自己的教學任務。

中本著“勤學、善思、實干”的原則,嚴格要求自己,以身作則,竭盡全力,上好每一堂課,在第一輪新教材的基礎上不斷改進,不斷探索,不斷反省,認真分析自己在實施教學過程中存在的具體問題,努力探求改進方法,提高課堂實效,并不斷提升自己的素質,做到盡力而為,問心無愧。

總而言之，經過本的鍛煉，自身的能力已得到全面提高。最后,對一年來關心指導我工作的領導和支持理解我工作的老師們表示最誠摯的謝意！

第三篇：學校教務處主任(副主任)述職報告

學校教務處主任述職報告

我在2011年—2012學擔任我校教務處主任，主抓學校教育教學工作并任六年級語文。一年以來在上級領導的關心呵護下，經過自己的不懈努力，在工作中敢于創(chuàng)新，使各項工作得到落實并取得成功，個人的業(yè)務能力和素質得到較大提高，自己也不斷走向成熟。

下面就本人這一年具體的工作情況做介紹：

一、就個人思想而言：由一個“受”者真正轉變?yōu)椤笆闭摺?/p>

在本學，徹底改變了僅用一個“一線”優(yōu)秀教師的標準來嚴格要求自己的觀念，即工作中履職盡責、任勞任怨、作好表率，這便是一個教務主任的標準了。但經過這一年的摸索后，在上級領導的點撥下，我清醒的認識到：作為一名領導干部，不僅僅是一位優(yōu)秀的“一線”教師，而應由“受”的角色轉變?yōu)椤笆钡慕巧?。普通教師的要求是：按管理者的要求去做；而領導干部針對某一問題、某一事件，必須想出最佳的途徑最好的措施，再告訴教師如何操作。有了這種感悟，圍繞上級部門制定的主線，我既遵循規(guī)律又敢于“解放思想，改革創(chuàng)新”，通過自己的細心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，仔細揣摩，形成策略。因此，一些敢為人先的作法，一些創(chuàng)新的管理模式在我校得到真正的實施，為我校的發(fā)展注入新的血液。

二、就個人修養(yǎng)而言：仁者不憂，智者不惑，勇者不懼。這一年來，工作中時常伴隨著酸甜苦辣，但“大度”的處事風格在我心中生根發(fā)芽，“低調做人，高調做事”是我為人做事的原則。一年以來，我作為行政班子中最小的一位，以一種“低調”的心態(tài)去學習管理理念和知識，用一種“高調”的行動去落實自己的具體工作，盡可能向班子成員虛心學習，與他們和睦相處，共存發(fā)展。在和老師交往中，我的觀念是：教務就是一個“服務者”。有這種觀念的指引，我和老師的關系稱得上真正的“兄弟姐妹般和諧”。

三、就個人業(yè)績上：真抓實干，敢于創(chuàng)新，破釜沉舟，臥薪嘗膽。

這一年來，我的主要工作是抓好我校教育教學及六年級語文教學工作。由于自己工作的特殊性，我的一舉一動都備受關注。經歷了這么多個晝夜，我最深的體會是：學校就是我的家！在這段時間，我?guī)缀鹾翢o例外的在早上6：00——7：30這個時間段出現(xiàn)在校園，晚上10點校園還有我的聲音。首先，有著這樣一種作為，有著老師的感悟，本學年教學常規(guī)相當落實，教學秩序井然有序。然后，有著這樣一種作為，有時間作保障，六年級的壓力得以緩解。但我相信有著時間做伴，有著群策群力的做法，這些問題都將盡快得以解決。

總而言之，經過本的鍛煉，自身的能力已得到全面提高，趨于成熟。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！毕嘈庞兄约旱囊懔?，自己的行政管理能力將不斷提高，更能為我校的發(fā)展盡心盡力，相信明天會更好！

第四篇：學校教務處主任述職報告

教務處主任述職報告

受學校領導委托，協(xié)助湯校長負責教務處工作，一年來，教務處工作一直處于緊張和忙碌之中，在學校領導的關心指導下，在其它處室配合下，在教研組長、任課老師的支持下，團結協(xié)作、認真工作，保證了學校教學工作的正常展開，如果說教務處對學校工作有點貢獻的話，這是我們集體勞動的結果。

教務處是負責學校教學和教學行政管理工作的職能機構，通過本年在教務處的工作經歷和體會中，感覺到教務處有如下特點：

1．責任重大：教務處肩負著學校教育目標和專業(yè)教學計劃實施的重任，平時還要接受來自教育局和其他單位布置的臨時的和階段性的工作，只有慎密地組織、切實地安排才能保證教學活動正常開展。

2．事務繁雜：教務處的工作包括教學工作計劃的制訂實施、合理科學地安排和使用教師，日常教學的管理，教師工作量的統(tǒng)計和調整，教育教學情況的檢查，調課安排，教研活動安排，各種考試的組織，課程設置的研討，運動會的安排，技術比武訓練活動的組織檢查，審核學生休學、轉學、畢業(yè)，協(xié)助校長安排教師的業(yè)務進修和崗位培訓。這些工作無不包含著巨大的勞動。

3．矛盾眾多：有來自于教學計劃與社會需求的矛盾。來自于上級臨時工作與學校常規(guī)工作的矛盾，教師在教育教學和實習工作中遇到急待解決困難的矛盾，對教師教學情況檢查，考核和管理的矛盾等。這些矛盾貫穿著整個學年，種種棘手的矛盾均需在日常工作中予以解決。

4．批評集中：由于工作繁多，難以周全，加上生源素質差的影響，學風和教風均有待提高，招致“管理難，難管理”等方面的批評。

總之，本部門的工作重要、繁雜，且處在風口浪尖上。回顧一年來的工作，有喜悅，也有困惑；現(xiàn)就本的工作述職如下，懇請領導和同事們給予指導：

一、身正為范，給校長當好助手

作為教務主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。

1、重視合作意識。作為一名中層領導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長的指導下，制訂好學校教學作計劃，并組織實施，使工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗，使學校教育教學工作運作正常。

2、突出服務意識。教學是服務，管理更是服務。教務處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強學習，不斷加固精神防線，弘揚正氣；二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認為，一個人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。正所謂：“海納百川”，在工作中，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關系，不勾心斗角，注重團結，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。

二、求真務實，努力工作

一年來，以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風和創(chuàng)新的精神展開教務工作；按照教學計劃和課程標準的要求，開足開齊了課程，合理分解教學工作任務，制定教學工作計劃，指導開展教研工作，協(xié)調解決教學中遇到的各類問題，跟蹤檢查考核教學全過程，確保教學任務的全面落實和教學質量的穩(wěn)步提高。主要工作如下：

（一）、推進課堂建設

1、大力開展“三課型”練課活動。先后組織“三課型”練課活動的研討會、觀摩會、座談會；以點代面，促進全校課堂改革的均衡開展。

2、課堂建設與信息技術相結合，加強信息技術與學科教學的整合。通過信息技術在各學科教學中有效地學習和使用，促進教學內容呈現(xiàn)方式、學生學習方式、教師教學方式和師生互動方式的變革，為學生的多樣化學習創(chuàng)造環(huán)境。讓每個教師都能運用班班通進行教學。

3、組織教師圍繞課堂建設開展 “業(yè)務練兵”活動。在活動中，我們采取請專家來校進行講課、“組織青年教師上觀摩課”、“集體備課”、“請有經驗的教師評課”等不同方式，幫助教師感受好課內涵，形成好課標準，以提高教師自身的教學水平。通過各種活動的學習，讓教師在心中逐步形成自己的好課標準。

（二）、教學常規(guī)管理上新臺階

1、加強集體備課，注重實效。集體備課實行教研組長負責制，提倡先周備課、先周檢查驗收制度，堅決杜絕不備課上課或課后補教案的現(xiàn)象。

2、加強學生作業(yè)管理，規(guī)范學生作業(yè)的布置，作業(yè)設置要科學、適度。作業(yè)本批閱實行統(tǒng)一的格式。課堂作業(yè)要盡量當堂完成，課外家庭作業(yè)繼續(xù)實行總量控制，提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)，避免布置機械、重復性作業(yè)。

3、認真做好學生學習質量的過程性監(jiān)控與評價，重點做好單元過關檢測。要按照教學進度，采取靈活多樣的形式，組織好各單元的過關檢測。學生成績評價繼續(xù)實行日常評價與期末考試評價相結合的評價辦法，成績評定實行等級制。

4、進一步加強教學質量的過程性監(jiān)控與終結性評價，充分發(fā)揮評價的導向作用，促進學校教學工作更好更快發(fā)展。做好對學生進行學科技能測試工作。

5、提高教學常規(guī)工作的標準，完善教學常規(guī)工作檢查制度。及時掌握年級備課、作業(yè)布置和批改情況、單元檢測，發(fā)現(xiàn)不足，及時糾正。每次檢查，要按要求嚴格把關，如實填寫檢查登記表、認真寫

好檢查小結并交到教務處。

（三）、其他工作

1、認真落實課程方案，促進學生全面發(fā)展。嚴格按照國家課程方案及省定課程計劃組織教育教學，開齊、開全課程，開足課時。積極推動學校課程建設，正確處理好國家課程、地方課程與校本課程的關系，健全與所開設地方課程、校本課程特點相適應的評價標準和辦法，為每個學生建立地方課程、校本課程相結合。

2、規(guī)范學籍管理，做好外地學生的插班工作，對轉進、轉出學生，按上級要求做到手續(xù)完備，材料齊全，并及時做好電子學籍的管理。做好新生一年級的招生工作。

3、以鄉(xiāng)村少年宮為依托，做好藝體訓練及課外活動。努力培養(yǎng)學生的多樣藝術素質，組織參加好各項比賽。抓好體育工作，認真組織好學校運動會，體育工作要加強器材管理，力爭在上級的各種比賽中再創(chuàng)佳績。爭取在活動中培養(yǎng)學生多方面的素養(yǎng)，提高各方面的能力，充分發(fā)揮學生的特長，彰顯他們的個性。

三、團結協(xié)作，服務教學

教導處的主要職責是為教學服務，保證教學工作的正常開展，并為教學質量的逐步提高實施相應的管理，逐步探索和修訂各項管理和評價措施。結合《長豐縣中小學教學管理實施細則》起草修訂各類管理制度，有效地促使教學教研工作實實在在地步入規(guī)范渠道。在今后相當長的時期內，我們將對這些制度不斷進行修訂與完善。做到學期有工作計劃、總結，每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。每學期開學前，與各教研組長商討、謀劃教研活動主題與方式，在教研活動中，主動探究、積極實踐。

教學是一項需要愛心與智慧的工作，教學中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。

1、課堂教學方面。認真開展教學任務，爭取大家的評議。

2、輔導學生方面。盡管教務工作占去了我很多的精力，但在教學工作和輔導學生方面仍不敢放松。

然而，自身教育教學水平和指導水平仍然不能適應時代，面對現(xiàn)實我時時提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學生。

四、認真反思，努力改進

回顧一年的工作，我感覺教務處的工作還比較稚拙，經驗不足。隨著教學形勢的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來，有以下幾點：

一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少，超前服務、及時服務、細致服務的工作還不到位。深入課堂、指導業(yè)務的力度不夠。

二是“實”字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。

三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。本人由于性格使然，處理問題有時考慮得還不夠周到，對教學過程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進。

一年的教務工作讓我受益匪淺，泰戈爾說過：果實的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。教務主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會加強學習，努力工作，克服不足，把這葉的事業(yè)進行到底。

述職人：付世法

第五篇：教務處主任述職報告

教務處主任述職報告

青年農場中學：吳海萍

尊敬的各位領導、老師：

大家好！

轉眼間一學期結束了，本學期教務工作得到校領導和所有老師們的大力支持，熱情的幫助和真心的理解，在此向你們表示衷心的感謝，回顧這一學期的工作艱辛而快樂，忙碌而充實，平凡而實在，現(xiàn)就本學期的工作述職如下懇請領導和同事們給予指導：

一、以身作則，團結協(xié)作

我始終以“坦坦蕩蕩做人，踏踏實實做事”作為我的處世格言。在與人相處中，努力做到尊重他人，信任他人，理解他人，多為他人著想，團結互助。在工作中，我能以求真務實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長的指導下，制訂好教務工作計劃，并組織實施，使學校教育教學工作運作正常。在教學中，關愛學生，一切從學生的健康成長出發(fā)，努力做一個服務型的教師。

二、求真務實，履行職責

教務處的主要職責是為教學服務，保證教學工作的正常開展，并為教學質量的逐步提高實施相應的管理。做到學期前有工作計劃、學期末有工作總結，每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。開學前，與各教研組長積極商討、計劃教研活動主題與方式，在教研活動中，主動探究、積極實踐。教研活動鍛煉了一批老師，課堂教學中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點，更為可貴的是他們對待學術襟懷坦蕩的態(tài)度，對別人存在的問題毫無保留地真誠指出，也對別人提出的不同意見和建議非常樂意接受。嚴格按照課程計劃，上好各門課程，有計劃組織開展各類課外活動。在這樣一個良好的教研氛圍中，老師們認識問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力逐步提高，教研活動的實效性也漸漸提高。

三、認真反思、努力改進

回顧一年的工作，我感覺教務處、教科室的工作還比較稚拙，經驗不足。隨著教學形勢的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來，有以下幾點：

一是對各位教師的困難和需要了解少，超前服務、及時服務、細致服務的工作還不到位。

二是工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。

三是本人由于性格急躁，處理問題有時考慮得還不夠周到，對教學過程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進。

總之，今后的工作，還任重而道遠，我將更加嚴格要求自己，使自己在思想上，教學中，管理上更趨于完善。一如既往的繼續(xù)加強教學信息交流，加強同上級部門的聯(lián)系，永無止境地向領導、同事多多學習，從中吸取經驗教訓，調整策略，改進方法，振奮精神，扎實努力地工作，并多從主觀上找原因，正視自己的缺點和不足，以實際行動去努力克服，下大力氣進一步改善教學環(huán)境，提高我校教學質量，爭取以人為本，實事求是，為教育事業(yè)而盡一份微薄之力。

吳海萍

2013年1月21日