第一篇：赴河南新鄉(xiāng)育才幼兒園學(xué)習(xí)匯報(宋愛榮)

赴河南新鄉(xiāng)育才幼兒園學(xué)習(xí)匯報

6月12日至25日，我和本園教師王曉、李翠玲、周艷芬在園領(lǐng)導(dǎo)的委派下到達河南新鄉(xiāng)育才幼兒園進行兩周的跟班學(xué)習(xí)。我們?nèi)サ臅r候他們的教學(xué)工作已基本結(jié)束，但從幼兒的表現(xiàn)來看足以證明蒙氏教育的成果是非常顯著的，讓我感觸很深，也讓我對蒙氏教學(xué)有了更進一步的認(rèn)識：

13日上午在育才幼兒園，由我縣教育局李玲書記和育才幼兒園陳園長商定我們四人分別進入蒙班的四個班。我興奮又好奇的進了楊梅班，開始對幼兒園的日常作息時間和課程進行了解。首先讓我感受到的是老師和幼兒之間十分親切，幼兒可以直接稱呼老師姓名，我所在的班分別是玲玲、晨晨、冰冰三位老師，在向小朋友介紹時我就被稱作榮榮老師，也可以叫榮榮。玲玲是蒙氏教研組長，晨晨是班主任，三位老師代課方式和我們這邊幼兒園有一點不一樣，他們是主、衛(wèi)、配輪流倒各負(fù)責(zé)一天，不論上下午總要兩個人在班內(nèi)。育才幼兒園的一日活動也讓孩子很輕松：早晨7點半入園吃過早餐后就是大概半小時的輕松時刻，之后是靜寂游戲和個人探索（蒙氏操作），戶外活動一小時后進入美味午餐，午休起床后是可口點心、韻律活動，個人探索和戶外活動時間下午5點20分離園。

通過兩周的跟班學(xué)習(xí)，我對育才幼兒園的先進教學(xué)理念和教學(xué)形式有了更進一步的認(rèn)識，現(xiàn)在我就學(xué)習(xí)感受談一點個人意

見：

1、混齡教育。讓不同年齡的孩子在一個班，讓大孩子帶小孩子?？墒馆^小的孩子有不同年齡層的模仿對象，而較大的孩子則可以從幫助年幼的兒童中增強自己的知識和能力。楊梅班共有30人，基本上是三歲10人戴紅卡，四歲10人帶黃卡，五歲10人戴藍卡，每天早上進班就選自己的卡戴上準(zhǔn)備吃早飯。小朋友都按年齡分好組大小搭配，在生活和學(xué)習(xí)中年齡大的可以幫助年齡小的，如：系鞋帶、找作業(yè)本、折被子等，同時年齡小的兒童就向年齡大的兒童學(xué)習(xí)，從而達到共同進步。

2、“不教的教育”。蒙臺梭利反對以教師為中心“填鴨式教學(xué)”，主張從日常生活訓(xùn)練入手，配合良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、豐富的教具，讓兒童自己主動學(xué)習(xí)，自己建構(gòu)完整的人格。如早餐吃完的孩子自己先把碗勺洗一遍放在水池里再由當(dāng)天的衛(wèi)生老師洗，然后自己安靜的坐在活動區(qū)看一會書等其他小朋友。所有小朋友到齊后主班和配班老師共同組織走線（分內(nèi)圈和外圈）之后，由小朋友自己選擇工作區(qū)，練習(xí)學(xué)過的知識，或者完成沒有完成的作業(yè)。讓我感觸最深的是日常生活區(qū)工作的孩子，他們會根據(jù)當(dāng)天提供的食物教具作出相應(yīng)的食品，如蒸餡餅、拌涼菜、做水果拼盤等，午餐時就可以品嘗了，真是讓我佩服。

3、把握兒童的敏感期，0--6歲的幼兒在特定的時期會出現(xiàn)特定的喜好傾向，蒙氏教師總是在孩子“最需要幫助的時候”為孩子提供幫助。在自主選擇時，有些幼兒會選擇自己會并已熟悉的工作，這時老師會提醒他今天應(yīng)該完成的工作，如數(shù)學(xué)區(qū)的作業(yè)，這是比較難的一項，老師會在旁邊指導(dǎo)檢查。

4、尊重孩子的成長步調(diào)。蒙氏教育不搞“一刀切”式的教育。在老師分配工作時會說：冰冰邀請藍卡小朋友做數(shù)學(xué)區(qū)的工作，晨晨邀請紅卡小朋友做感覺區(qū)的工作，黃卡小朋友個人工作。讓不同年齡段的幼兒做適合自己發(fā)展的工作。

經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為蒙氏教育還是要從小抓起，讓孩子從小就學(xué)會獨立，培養(yǎng)他們的動手能力和思維能力，我們幼兒園的蒙氏主要在小班，但跟育才幼兒園的蒙班小孩比起來就顯得動手能力比較差，主要原因還是老師和家長不敢放手教育，幼兒自己動手操作鍛煉的機會少。在今后的蒙氏教育工作中，我們應(yīng)該為幼兒配備相應(yīng)的實物教育，為孩子們提供動手鍛煉機會，使幼兒在多動手、多思考的快樂學(xué)習(xí)中健康成長。

我的匯報完了，如果各位領(lǐng)導(dǎo)和老師還有什么需要更進一步了解的，在匯報會會后，我們可以在課余時間做進一步的交流，如果匯報有什么不洽當(dāng)?shù)牡胤?，請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評指正。

巴里坤縣幼教中心宋愛榮

2011-9

第二篇：回望清風(fēng)關(guān) 學(xué)習(xí)張榮鎖 赴河南輝縣回龍村調(diào)研

回望清峰關(guān) 學(xué)習(xí)張榮鎖 作群眾利益的忠實代表

——赴回龍村參觀學(xué)習(xí)調(diào)研報告

用了8年時間，太行深山一個與世隔絕的“極貧部落”變成了聞名遐邇的“小康群體”。這是個奇跡，而創(chuàng)造這個奇跡的帶頭人，就是全國農(nóng)村實踐“三個代表”重要思想基層干部標(biāo)兵、2002年感動中國十大人物、群眾利益的忠實代表、以“太行赤子”名播全國的輝縣上八里鎮(zhèn)回龍村黨總支書記張榮鎖。

這次去回龍村參觀學(xué)習(xí)，將自己臵身于張榮鎖同志奮斗、奉獻的環(huán)境中，通過近距離地感受回龍村發(fā)展建設(shè)的巨大成就，我在思想上受到很大觸動和啟發(fā)，現(xiàn)將收獲、感悟匯報如下：

一、太行騰起一條龍——回龍村巨變回顧

輝縣市上八里鎮(zhèn)回龍村地處豫西北與山西搭界的太行深山之中，地勢險峻，自然條件惡劣，40多道山梁，把全村960多口人分成17個自然村，隔離在方圓20平方公里、800多米深的溝壑間。20多年前，這里曾是聞名晉豫兩省交界地區(qū)的“貧困村”、“亂窩子”，靠著“太行赤子”張榮鎖的正確領(lǐng)導(dǎo)和回龍村太行硬漢們的執(zhí)著努力，這里發(fā)生了翻天覆地的變化，如今成了遠近聞名的“小康村”、省級“文明示范村”。如此巨變是如何實現(xiàn)的呢？

（一）窮則思變，為謀發(fā)展大搞基礎(chǔ)建設(shè)

1993年，輝縣市村“兩委”換屆，時年37歲，在外經(jīng)商13年的退伍軍人、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員張榮鎖，主動向鎮(zhèn)黨委請纓，要求 回到回龍村當(dāng)支書。從此，回龍村在這個太行硬漢的帶領(lǐng)下，戰(zhàn)天斗地、挖山填溝，譜寫下了一曲氣勢恢宏的發(fā)展樂章。

當(dāng)時的回龍村既封閉又貧窮，從山外通向村里的山道狹窄崎嶇，汽車無法進村，村民們的山貨自然也無法賣到山外去，看著別的村靠賣山貨掙了錢，回龍人只能眼巴巴地羨慕；除了交通不便，回龍村里的耕地更是少的可憐。耕地少，加上糧食產(chǎn)量不高，吃飽飯成了當(dāng)時回龍人最大的愿望。

想要發(fā)展，解決溫飽問題是擺在面前的第一關(guān)?；佚埓宓靥幧絽^(qū)，耕地有限，擴大耕地面積只能靠開墾荒坡。張榮鎖當(dāng)機立斷，下定決心，帶領(lǐng)黨員、群眾打響了“治坡之戰(zhàn)”。他帶領(lǐng)全村430名勞力，在山上埋鍋造飯，墾荒造田，苦斗50多個日夜，在荊棘亂石間造出90畝梯田；用3年時間治理了8座荒坡，開辟良田1500畝。

道路不通，將會嚴(yán)重制約回龍村發(fā)展。張榮鎖明白，只有徹底解決交通問題，回龍村才能邁出快速發(fā)展的第一步。

于是，在1997年的冬天，張榮鎖帶領(lǐng)150名黨員、民兵組成的筑路大軍，苦干一年多，劈開9個山頭，修成了一條8公里長的盤山水泥公路。在懸崖邊修筑1000米的S形隧道時，張榮鎖冒著掉下懸崖的危險，先后30多次上下絕壁。為了修路，張榮鎖捐出了平日積攢的100萬元，2000年4月，修路資金告罄，他又低價賣掉了轎車、住宅、石材廠。

土地有了，道路也通了，回龍村的發(fā)展開始起步。

（二）因地制宜，發(fā)展果林種植和石材加工

張榮鎖說：“出路在山，致富在人，守著山要做山文章?！痹缭趶垬s鎖上任之初，他就帶領(lǐng)村民治坡墾荒，種植蘋果、山楂、桃、梨等果樹3.5萬株；2002年清明節(jié)前，他又動員回龍村全體村民，上山挖坑栽樹，共栽冬棗樹、桃樹、柿子樹、核桃樹等35萬棵。目前，這些果樹長勢喜人，以前靠天吃飯的山民變成了果農(nóng)、果商。如今，回龍村每年都有數(shù)十萬公斤水果銷往山外。此外，在鄭州食品研究所專家的指導(dǎo)下，一個現(xiàn)代化的果品加工廠已經(jīng)在回龍建成投產(chǎn)。當(dāng)張榮鎖得知欒川縣利用槲樹種植香菇致富的事情后，馬上跑去取經(jīng)?；貋砗髮⒈镜貪M山的槲樹利用起來，幫助村民們種植香菇。如今，菇花怒放的香菇廠也成了回龍發(fā)展的一大亮點。回龍牌天然泉水、回龍牌山楂蜜汁、回龍牌核桃、山藥、紅薯、毛栗子等土特產(chǎn)品成為了回龍人發(fā)家致富的品牌。

回龍村花崗巖蘊藏量豐富、品種多，搞石材開發(fā)加工非常有利，早年的張榮鎖就是靠石材廠致富的。為了讓更多的鄉(xiāng)親走上致富道路，張榮鎖將自己的經(jīng)驗毫無保留地傳授給大家。一年多的時間里，回龍人生產(chǎn)的石榴紅、太行紅、夜里雪等花崗巖板材，很快在廣東、上海等地叫響。外地的客商也紛紛前來投資建廠?；佚埓寮w經(jīng)濟實力迅速壯大，村民的口袋也很快鼓了起來，有的人口袋里已經(jīng)裝了幾十萬甚至上百萬。

（三）調(diào)整結(jié)構(gòu)，大力開發(fā)旅游業(yè) 回龍的山雄壯宏偉，回龍的水清澈秀美。張榮鎖大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，依托本地資源，將旅游業(yè)作為回龍發(fā)展的又一強大動力，旅游服務(wù)成為回龍村收入的一個重要來源。

2002年，回龍村被定為省級風(fēng)景名勝區(qū)。為保證回龍村旅游產(chǎn)業(yè)的長遠發(fā)展，他們狠抓管理，加大了景區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，將景區(qū)11公里長的主干道進行了改造硬化，對清風(fēng)關(guān)至山西省陵川縣錫崖溝村的4公里土路進行了拓寬和硬化，改造資金達500多萬元。此外，他們還在景區(qū)增設(shè)了防護欄、綠化帶、生態(tài)停車場等旅游設(shè)施。為提升景區(qū)品味和檔次，還投資500多萬元，建成了豫北第一家高空客運索道，興建了可同時容納500人就餐、住宿的清峰關(guān)賓館，并增設(shè)了回龍村創(chuàng)業(yè)史展覽館。同時，投資200多萬元，在景區(qū)興建了清峰關(guān)古碑廊，復(fù)修了道教圣地古建筑群，增設(shè)了游客服務(wù)中心、三星級公廁等服務(wù)設(shè)施。再次，開辟了清峰關(guān)至老君庵10多公里長的旅游觀光不到，修筑了清峰關(guān)停車場、仿古墻，鋪設(shè)了景區(qū)生態(tài)停車場、磨針河觀光步道，筑起了磨針河觀光水壩，開發(fā)了影視村拍攝基地。目前，景區(qū)已開發(fā)出五大景觀：盤山壁掛公路、天下第一鐵頂、太行紅巖大峽谷、張溝度假村、龍口生態(tài)樂園。至此，獨具特色的歷史文化和自然景觀巧妙地融為一體，回龍形成了紅色旅游和生態(tài)旅游兩條精品線路，并與山西省、河北省形成一個較大的旅游網(wǎng)。目前，回龍已創(chuàng)建了“國家農(nóng)業(yè)旅游示范點、孤傲家級紅色旅游景點、國家地質(zhì)公園、國家三A級景區(qū)”。旅游事業(yè)的開發(fā)，使回龍人結(jié)束了貧困的歷史，開創(chuàng)出嶄新的生活。

二、學(xué)習(xí)“愚公精神”——作群眾利益的忠實代表 回龍村的巨變，有很多經(jīng)驗，有很多值得大家學(xué)習(xí)的地方，但張榮鎖的正確領(lǐng)導(dǎo)及艱苦奮斗無疑是回龍村發(fā)展最大的法寶。他是一面旗臶，一根標(biāo)桿，是復(fù)員退伍軍人的楷模，是農(nóng)村基層干部的榜樣。他身上體現(xiàn)出來的自力更生、艱苦奮斗、為百姓謀福利的愚公移山精神，是我們廣大黨員干部應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐的。

（一）學(xué)習(xí)他不求索取、無私奉獻的崇高品質(zhì)

張榮鎖是個頭腦靈活、不甘貧窮的人。當(dāng)年他從軍隊復(fù)員回鄉(xiāng)后，不甘心過窮撐苦熬的日子，往山外倒騰過煤柱，下過礦井，販過藥材，搞過石材。他見多識廣，經(jīng)商有方，靠著自己的勤勞和努力，十多年間成了當(dāng)?shù)匦∮忻麣獾挠绣X人。當(dāng)初他要回村接一個又窮又亂的爛攤子，身邊人都勸他：“這些年你生意越做越紅火，現(xiàn)在回村干個那有啥意思？”“現(xiàn)在農(nóng)村的工作難搞，你們村又那么窮，那么亂，你圖個啥？”盡管一圈人好言相勸，但為了讓鄉(xiāng)親們都富起來，為了對得起自己的黨員身份，為了回報養(yǎng)育自己的那方土地，張榮鎖毅然回村挑起了重?fù)?dān)。

2000年春，回龍村修路工程到了緊要關(guān)頭，資金也到了最困難關(guān)頭。張榮鎖把親戚、朋友、熟人的錢都借遍了，把能貸款的單位也跑遍了，自己多年積蓄的72萬元資金全部都貼了進去，而購買施工材料的資金卻在一天天告急，眼看就要停工。張榮鎖在山下借錢、貸款一連跑了7天，只拿回500元錢。著急上火讓張榮鎖長了滿嘴燎泡，“為了實現(xiàn)祖祖輩輩的夢鄉(xiāng)，就是砸鍋賣鐵也要修通這條路！”他毅然把自己的汽車抵押給了信用社，貸了幾萬元；把早年做生意建在鎮(zhèn)上的房子賣給了人家，把自己的石材廠廉價賣掉，又籌了26萬元。就這樣，村里的修路的錢籌夠了，張榮鎖他自己卻成了“窮光蛋”。

現(xiàn)如今，回龍村富了，回龍人過上了小康生活，村集體的財產(chǎn)也越來越雄厚。人富了，錢多了，手里可支配的資源也多了，身為支書的張榮鎖，卻依然想的是一心為民，始終沒有為自己謀一點私利。

這就是一個共產(chǎn)黨人的胸襟和境界。

（二）學(xué)習(xí)他不畏艱險、百折不撓的頑強拼搏精神 張榮鎖是個實在的人，是個能干的人，是個“敢于天公試比高”的硬漢。當(dāng)年，工地上的張榮鎖活像一頭壯牛，滿滿的一車土，拉起來如走平地。100公斤的石塊往他肩上一放，他扛起來就走。肩頭磨出了血，他從不說疼；腳上劃了口子，他不吭一聲；手指被石頭壓傷腫的橡根紅蘿卜，他咬緊牙關(guān)照樣干。

他不怕苦累，也不畏艱險。在絕壁上修筑S形隧道的時候，為了節(jié)省五六萬元的技術(shù)費用，張榮鎖曾30余次上下懸崖進行測量，一次次與死神擦肩而過。在測量結(jié)束，即將點燃第一眼炮時，張榮鎖更是搶在眾人前面，再次將自己臵于危險的境地。1996年8月，一場山洪將回龍村人的2萬多跟菇棒沖進了石門水庫。如果不及時打撈，菇棒可能就會順?biāo)鞒錾酵?，全村人的希望就會變成泡影。張榮鎖不顧周圍人的極力勸阻，第一個跳上自制的木筏，劃進了波浪滾滾的石門書水庫。這時的石門水庫寬三四百米，長四五公里，最深處達六七十米。隨著山洪的不斷涌入，庫面上涌起一排排混濁的波浪，波浪翻滾著沖向大壩。木筏上的張榮鎖已完全把生死拋到腦后，他只有一個念頭，把2萬多根菇棒撈上來，把回龍人的希望變?yōu)楝F(xiàn)實。他把木筏劃到漂浮著的菇棒跟前，用鉤子把菇棒撈上木筏。不知多少次，張榮鎖都因站立不穩(wěn)從筏上掉入水中。就這樣，張榮鎖帶領(lǐng)回龍村39名黨員干部和200多名群眾連續(xù)打撈5晝夜，把2.2萬根菇棒全部撈了上來。

這就是一個共產(chǎn)黨人的氣魄和膽略。

（三）學(xué)習(xí)他牢記黨的宗旨，始終保持同人民群眾血肉聯(lián)系的優(yōu)良作風(fēng)

“心里不裝著群眾，不是好黨員。不為群眾排憂解難，不是好干部。當(dāng)公仆就要永遠把心和群眾貼在一起?！睆垬s鎖是這么說的，也是這么做的。

1998年冬季，村民孫保文一家正為兒子找對象沒有房子而發(fā)愁，此前經(jīng)人介紹了幾個姑娘都因?qū)O家蓋不起新房而沒成。這次介紹的一位四川姑娘，也要求有新房，這可給孫家出了道大難題。張榮鎖聽說后，主動找到孫家，將自己在崖下的一幢新房給 了孫家，又送了1000元錢幫助孫家辦喜事。

回龍村的人都知道，張榮鎖是個慷慨大方的人，東家有難幫東家，西家有事幫西家。

村民劉士平老人孩子多，老伴兒又常年患病。1998年，劉士平的女兒考上大學(xué)卻沒錢交學(xué)費，他和老伴兒借遍了所有親戚，孩子的學(xué)費還差八九百。還有一周就要開學(xué)了，剛從外地出差回來的張榮鎖聽說后，立馬送來了1000元錢，樂呵呵地說：“老哥哥，我向你道喜來晚了，別見怪啊！這1000元錢是我送侄女上學(xué)的心意，你先收下，日后孩子上學(xué)有啥困難盡管找我?！?/p>

孤身老人張小喜家的木材沒有了，張榮鎖抽空就上山給他砍。老黨員張樹松的兒子重病住院缺少醫(yī)藥費，張榮鎖不僅自己捐助1000元，還動員村干部們捐了2000……

張榮鎖救助過的人究竟有多少，幫扶的物資有多少，為鄉(xiāng)村父老排過多少憂，解過多少難，連他自己也說不清?？啥睾竦纳洁l(xiāng)父老一件件都看在眼里，記在心里。

這就是一個共產(chǎn)黨人的情懷和覺悟。

（四）學(xué)習(xí)他既使群眾在物質(zhì)上致富，又使群眾在精神上致富的科學(xué)態(tài)度

在過去，回龍村的干部并不團結(jié)，村里吵嘴罵街、打架斗毆、盜竊賭博等不文明的事屢有發(fā)生，“深山亂窩子”名傳四方。

“要正他人先正自己，只要干部帶頭、黨員帶頭，不信春風(fēng)喚不回！”張榮鎖當(dāng)上村黨支部書記后，不僅抓班子建設(shè)，還以 自己的真誠與寬宏感染大家。老支書張樹松早年和張榮鎖的父親有矛盾，經(jīng)常給他家出難題。張榮鎖當(dāng)上村支書后，卻一直很尊敬老支書，逢年過節(jié)都去看望他，老支書家里有困難，他總是第一個去幫忙。老支書提起張榮鎖對他家的照顧就落淚，逢人就說張榮鎖的好。

為了進一步提高村民素質(zhì)，他們堅持十余年來開展愛黨、愛國、愛回龍的“三愛”活動以及十星級文明戶的評選活動。目前在回龍新村，戶戶都是“十星戶”，當(dāng)選優(yōu)秀共產(chǎn)黨孕、好媳婦、好公婆、好公民以及勤勞致富帶頭人等的人員已達100多人次。2007年，回龍村還被評為市精神文明先進村、河南省法治示范村，并連續(xù)6年被評為計劃生育先進村。

現(xiàn)在，村里沒一個人悶得無聊去打麻將、說閑話，沒有一個人閑得無事去打架斗毆，倒是有越來越多的人去鉆研科技，搞香菇、木耳栽培，搞經(jīng)濟作物種植。用張榮鎖的話說，回龍人不僅思想解放了，物質(zhì)豐富了，精神也充實了。

這就是一個共產(chǎn)黨人的理想和追求。

張榮鎖同志在廣大黨員干部面前樹起了一面旗臶。對照張榮鎖，每一個共產(chǎn)黨員、每一名領(lǐng)導(dǎo)干部，都應(yīng)該深刻反思：干工作、辦事情，是不是時時處處把維護和發(fā)展群眾利益放在了第一位，真正做到了想群眾所想、急群眾所急、辦群眾所需？尤其是應(yīng)當(dāng)結(jié)合前一階段黨的群眾路線教育實踐活動和當(dāng)前的“三嚴(yán)三 實”專題教育活動，將張榮鎖的事跡當(dāng)作生動的教材，通過學(xué)習(xí)張榮鎖，查找差距，明確方向，以新的面貌、新的作風(fēng)，做好群眾利益的忠實代表。

第三篇：不虛此行(皋蘭一中李愛軍)--赴上海學(xué)習(xí)新高考學(xué)習(xí)匯報和心得體會

不虛此行

----赴上海學(xué)習(xí)高考改革和教學(xué)管理成果匯報

和心得體會

皋蘭縣第一中學(xué)

李愛軍 2017年10月中旬，在皋蘭縣教育局組織下，學(xué)校統(tǒng)一安排下，我校十二位教師踏上東去之路，前往上海觀摩學(xué)習(xí)高考改革和高考教學(xué)管理改革。我們先后聽取了上海市靜安區(qū)教育學(xué)院院長宋保平，上海一中校長朱立宏，上海市閘北區(qū)第八中學(xué)校長劉京海，上海市第八中學(xué)原校長盧起升（現(xiàn)擔(dān)任上海市大境中學(xué)校長）等幾位專家解讀新高考和高考教學(xué)管理改革的講座，并實地觀摩上海一中、上海市閘北區(qū)第八中學(xué)、上海市第八中學(xué)教育教學(xué)活動，在此將此次學(xué)習(xí)的心得體會與各位同仁分享，不妥之處，請多多指正。

高考改革與教學(xué)改革

一、深化考試招生制度政策改革

（一）上海高考招生關(guān)鍵詞：

1.院校專業(yè)組：高中教育與高校招生相關(guān)聯(lián)；

2.完全貫徹，以新的考試招生制度為正確的價值導(dǎo)向； 3.制度性固化高中教育教學(xué)改革的成果；

4.改革錄取方式：高考成績，學(xué)業(yè)水平等級考試計分，一二本合并。

5.上海新高考類型：春考、合格考、等級考、秋考

（二）上海高考主題詞理解： 1.確保公平

2.增加選擇：六選三，不分文理

3.多元評價：兩依據(jù)（語數(shù)外加6選3科目），一參考（綜合素質(zhì) 評價）

4.分類招考：春考、大專自主招生、秋考（綜評，自主招生、統(tǒng)一錄?。?/p>

5.選擇：學(xué)生從被動接受走向個人定制---促進學(xué)生潛能發(fā)掘和個性張揚；

教師從賣方市場走向買方市場---教師專業(yè)發(fā)展有了實質(zhì)的載體；

學(xué)校從統(tǒng)一管理走向管理自主創(chuàng)新----學(xué)校特色發(fā)展有了良好環(huán)境。

二、高考考試改革

1、我們以往見到的3加綜合（文綜或理綜），不分文理，變?yōu)?+3模式，語數(shù)外必考，外語考兩次，取最高成績計入高考成績。另外一個3即學(xué)生從政史地理化生六科中選取3科，取等級考的成績，進行折算（將等級折合為相應(yīng)分?jǐn)?shù)），計入高考總分。2.學(xué)業(yè)水平考試合格考，用于畢業(yè)或?qū)W生參加自主招生考試；學(xué)業(yè)水平等級考，是學(xué)生選修的“小3”科目，可在三年學(xué)習(xí)時間內(nèi)，分時段考試，成績按照從高到低等級，制定統(tǒng)一折算標(biāo)準(zhǔn)，計入高考成績。

3.高考是選拔考試，力求選拔多元化-----“揚長”，關(guān)注學(xué)生的長期發(fā)展。

三、關(guān)于高中選科和走班

1.形態(tài)：中庸取向 2.小走班：組班+走班

3.時間：宜早不宜晚

4.學(xué)生選科以職業(yè)傾向問卷為參考(霍蘭德職業(yè)興趣測試)5.選科組合：6選3，可產(chǎn)生24個組合，一般學(xué)校選用10個組合，學(xué)校和教師要積極引導(dǎo)。

6.走班制教學(xué)評價：是尊重學(xué)生的選擇，把學(xué)習(xí)的主動性真正交還給學(xué)生，促進學(xué)生優(yōu)勢發(fā)展的具體舉措。

7.現(xiàn)實：理性而又艱難的選擇。如，糾結(jié)啊，要不要選物理？ 8.走班制實施的具體操作

（1）走班制課程的意愿摸底----學(xué)生確定學(xué)業(yè)水平等級考學(xué)科，學(xué)校確定走班班級規(guī)模。

A.制定走班教學(xué)的實施和管理方案，以學(xué)生生涯規(guī)劃為依據(jù)，科學(xué)合理，學(xué)校要主動積極，上海市靜安區(qū)學(xué)校如此走班：大3基本班不動（語數(shù)外不走班），6科分班（小3科統(tǒng)統(tǒng)走班），也有學(xué)校全面走班

舉例：閘北八中向家長建議的選科組合（針對全市中等及中等水平以下學(xué)生）：

a.地、生、物 b.地、生、化、c.地、生、政 d.地、生、歷 e.地、歷、政（藝術(shù)生）

閘北八中選科的建議：盡可能的選擇地理和生物；盡可能避免物理和化學(xué)同時選擇；加試美術(shù)、體育、音樂、編導(dǎo)的體藝類考生盡可能選擇文科；慎重放棄等級考。B.走班制一般從高二開始實施，以等級考（高考科目）分類走班。（2）教育部門綜合確定走班教學(xué)模式，同一學(xué)科學(xué)業(yè)水平測試合格考與等級考同時走班。

（3）走班教學(xué)的實施和管理：走班時可以實施新的管理模式（授課教師+走班制學(xué)生管理團隊）

四、學(xué)生生涯規(guī)劃----學(xué)生選科的重要依據(jù) 1.正確認(rèn)識和評價每一位學(xué)生 2.學(xué)生選科的依據(jù)：

（1）高校招生發(fā)布的科目要求（2）學(xué)生的個人興趣（3）學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)（4）學(xué)科的難度（5）家庭環(huán)境影響

（6）學(xué)生個體應(yīng)主動，對自己的未來有清晰地規(guī)劃 3.學(xué)生生涯規(guī)劃具體活動

尋訪大學(xué)，讓學(xué)生到高校去體驗，讓學(xué)生知己知彼，學(xué)生參與科學(xué)的職業(yè)傾向測試，以此為引導(dǎo)。

五、教學(xué)和管理革新之處

1.做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作，借助網(wǎng)絡(luò)平臺完成。2.傳統(tǒng)的行政班和新型的走班同時并存。

3.完全中學(xué)比較普遍，并將小學(xué)六年級，作為中學(xué)的預(yù)備年級，在中學(xué)完成學(xué)習(xí)，從而讓小學(xué)教育與中學(xué)教育產(chǎn)生有機聯(lián)系，促 進學(xué)生成長成才。

4.增加學(xué)生在學(xué)習(xí)中的愉悅體驗，將新高考與現(xiàn)實教學(xué)聯(lián)系，新高考應(yīng)該能有效減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)。5.班級管理模式要創(chuàng)新，可以引進數(shù)字化管理方式。

新高考來了，我的思考

一、新高考來了，機遇與挑戰(zhàn)并存

1.教育部部長陳寶生同志提出，到2020年全面建立新高考制度，高考改革勢不可擋，勢在必行。

2.新高考給學(xué)校的管理和教師的教學(xué)帶來了挑戰(zhàn)，比如如何面對大班額，如何解決走班教室需求，如何有效管理走班學(xué)生等問題。3.新高考對有效課堂的要求，教師專業(yè)發(fā)展最為重要。4.新高考有“卸車”式的效果，一定程度上能減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，同樣也會減輕教師的心理壓力。

5.學(xué)校課程設(shè)計，初中側(cè)重探究性，高中側(cè)重研究性。我們傳統(tǒng)的教學(xué)方式必須改變，教師應(yīng)該是教學(xué)活動中的“平等中的首席”。

二、新高考來了，我們做好準(zhǔn)備了嗎？

1.我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)高考改革和高考教學(xué)改革先進地區(qū)的經(jīng)驗，教師個人要從心理上要主動接受高考改革和教學(xué)改革。2.教師要適應(yīng)高考和教學(xué)改革，必須樹立終生學(xué)習(xí)的意識，這不是一句空話，學(xué)，然后知不足。

3.我們教師作為教育教學(xué)活動的組織者，在高考改革的大背景下，應(yīng)該積極關(guān)注學(xué)生個體發(fā)展，全面深入了解學(xué)生個體，從高一學(xué) 生入學(xué)時，應(yīng)該引導(dǎo)和幫助學(xué)生制定自己的奮斗目標(biāo)-近景目標(biāo)、中景目標(biāo)和遠景目標(biāo)，為學(xué)生的生涯規(guī)劃給出指導(dǎo)性的意見和建議。

4.我們要進一步加強家校聯(lián)系，讓家長也能全面深刻地理解新高考。

5.學(xué)校需要打造一支更加專業(yè)教育教學(xué)管理隊伍，重中之重是班主任隊伍的建設(shè)。