第一篇：做自己想做的人

做自己想做的人，走自己的想走的路

——我的未來(lái)我規(guī)劃

古人說(shuō)：“有志不在年高而無(wú)志空活百年?！逼鋵?shí)人生何需百年？只要我們能像阿基米德尋找地球支點(diǎn)一樣給我們的靈魂一個(gè)支點(diǎn)，那么激躍生命的騰飛還不是易如反掌嗎？這個(gè)支點(diǎn)就是規(guī)劃人生。遺憾的是我們往往不能或者不敢給人生一個(gè)規(guī)劃，前路迷茫，沒(méi)有人生規(guī)劃這座燈塔的指引，我們能找到前進(jìn)的方向嗎？撲面而來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們能挺得過(guò)去嗎？或者會(huì)誤入歧途，一失足成千古恨呢？由此可見(jiàn)，為我們的人生做一個(gè)正確的人生規(guī)劃，那是必要的！

在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本” 的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。

自我盤點(diǎn)

我是一個(gè)當(dāng)代本科生，是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開(kāi)朗、活潑，業(yè)余時(shí)間愛(ài)交友、聽(tīng)音樂(lè)、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說(shuō)、散文，尤其愛(ài)看雜志類的書(shū)籍，心中偶像是周恩來(lái)，平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)，喜歡創(chuàng)新，動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入，但缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時(shí)多愁善感，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評(píng)論自己。

朋友盤點(diǎn)

人,是一個(gè)永恒的話題.朋友,在每個(gè)人的一生中都至關(guān)重要.朋友,永遠(yuǎn)是我最大的財(cái)富之一;友情,是我人生路上一筆受益非淺的儲(chǔ)蓄,這儲(chǔ)蓄,是患難中的傾囊相助,是錯(cuò)誤道路上的逆耳忠言,是跌倒時(shí)候的一把真誠(chéng)的攙扶,是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng).在我目前所認(rèn)識(shí)的朋友當(dāng)中,其中小學(xué)的朋友大部分集中在石家莊;大學(xué)的朋友則大部分在保定.(一)小學(xué)朋友由于小時(shí)候我們都生活在農(nóng)村,一起玩著長(zhǎng)大,所建立起來(lái)的友誼是非常純潔和美好的.平日里彼此都保持聯(lián)系,通訊,逢年過(guò)節(jié)大家都會(huì)一起相聚,暢談.遇到誰(shuí)有困難,危機(jī)彼此都能夠傾力相助.這一點(diǎn)是我非常驕傲自豪的.(二)中學(xué)朋友這個(gè)期間的朋友,因?yàn)榇蠹宜枷胍呀?jīng)比較成熟,在一起相處的日子中所建立的友誼比較深厚,所以這個(gè)期間有幸結(jié)識(shí)的好幾個(gè)摯友.我想這個(gè)期間的好友在我今后日子中將起很大的作用和幫助.(三)大學(xué)朋友和社會(huì)朋友這個(gè)期間由于語(yǔ)言和地域不同的關(guān)系等等,一般情況之下,彼此的友誼比起中學(xué),小學(xué)來(lái)說(shuō),相對(duì)的沒(méi)有那么的純潔和美好.但這些朋友中,大家普遍基礎(chǔ)好,起點(diǎn)比較高,發(fā)展?jié)摿Ρ容^大.因此這些朋友對(duì)自己今后的發(fā)展幫助也是非常大的.這些朋友,在我過(guò)去的22個(gè)春秋中,已經(jīng)給了我無(wú)盡的幫助和支持.在我的心目中,朋友占有非常重要的地位和分量,所以在此特別提出來(lái),他們是我在職業(yè)規(guī)劃中的一個(gè)重要砝碼,是我人生路上的一個(gè)優(yōu)勢(shì),在以后的人生路上都將是一筆不可多得的財(cái)富.解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)

所謂江山易改，本性難移。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn)，使我少一份張揚(yáng)，多一點(diǎn)內(nèi)斂，但可相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通，積極參加各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng)，使自己多一份自信、激揚(yáng)，少一份沉默、怯場(chǎng)。充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃加以針對(duì)改正。

加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高體育成績(jī)，以彌補(bǔ)身高不足而帶來(lái)的負(fù)面影響。積極爭(zhēng)取條件，參加校內(nèi)外的各項(xiàng)勤工儉學(xué)活動(dòng)，以解決短期內(nèi)的生活費(fèi)問(wèn)題并增強(qiáng)自身的社會(huì)工作閱歷，為以后創(chuàng)造更多的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

未來(lái)人生職業(yè)規(guī)劃

職業(yè)目標(biāo)：某公司電子產(chǎn)品高級(jí)研發(fā)人員

1、近期目標(biāo)：（2006.9-----2010.7）

學(xué)習(xí)任務(wù)：通過(guò)英語(yǔ)CET-6，計(jì)算機(jī)三級(jí)考試，學(xué)好本專業(yè)知識(shí)。

鍛煉任務(wù)：鍛煉自己的組織能力和人際交往能力。

其中、期間要在大一大二：學(xué)好文化科知識(shí)，爭(zhēng)取把英語(yǔ)CET--4，CET--6過(guò)了。大三努力打好專業(yè)科基礎(chǔ)，參加一些社會(huì)實(shí)踐增強(qiáng)自我的綜合能力。從多方面發(fā)展自我。為大四就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。大四：盡心完成自己的論文設(shè)計(jì)，多收集一點(diǎn)關(guān)于各種自己喜歡公司的動(dòng)態(tài)，最后選擇一家在自己專業(yè)方面有發(fā)展前途的公司就業(yè)。

思想政治及道德素質(zhì)方面：以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀、奮斗觀、創(chuàng)業(yè)觀，堅(jiān)持正確的人生價(jià)值取向。定期遞交對(duì)黨的章程的學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)及實(shí)踐，以及自己的言、行、感受，爭(zhēng)取早日通過(guò)審核，加入中國(guó)共產(chǎn)黨。積極參加黨團(tuán)活動(dòng)，“三學(xué)”活動(dòng)等。

社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)方面：適時(shí)參加社會(huì)調(diào)查活動(dòng)、下廠參觀實(shí)習(xí)等工作。適時(shí)參加安全義務(wù)獻(xiàn)血、植樹(shù)活動(dòng)、青年志愿服務(wù)活動(dòng)等公益事業(yè)。

科技學(xué)術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面：扎實(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)技能，同時(shí)，充分利用校內(nèi)圖書(shū)館、校外購(gòu)書(shū)城及網(wǎng)絡(luò)信息，開(kāi)拓視野，擴(kuò)展知識(shí)范圍，以此，激發(fā)、開(kāi)拓思路，嘗試設(shè)計(jì)開(kāi)展學(xué)術(shù)創(chuàng)新、科技創(chuàng)新

2、中期目標(biāo)：（2010.7-----2015.7）

選擇一家發(fā)展較好的公司，然后從基層開(kāi)始做起，從工作中學(xué)到怎樣管理好一個(gè)公司，怎樣處理好自我和上級(jí)的關(guān)系，從管理中學(xué)會(huì)怎樣使公司發(fā)展壯大。盡職盡責(zé)的工作，使老板對(duì)自己有信任感。為以后自己創(chuàng)辦公司打下堅(jiān)實(shí)的根底。在愛(ài)情方面：找一位與自己志同道合的女孩結(jié)婚，過(guò)著幸福的生活。

3、遠(yuǎn)期目標(biāo)：（2015.7-----？）

有了自己的資本以后，創(chuàng)辦一家自己的公司，然后應(yīng)用以前在其他公司工作時(shí)的管理經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)營(yíng)自己的公司和員工。讓自己的公司處于不斷成長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)下。

結(jié)束語(yǔ)

計(jì)劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都只會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，每個(gè)人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備。當(dāng)然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí)，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時(shí)面對(duì)、分析所遇問(wèn)題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對(duì)方案，對(duì)所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭(zhēng)取做出最好矯正。相信如此以來(lái)，即使將來(lái)的作為和目標(biāo)相比有

所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn)。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無(wú)論眼底閃過(guò)多少刀光劍影，只要沒(méi)有付諸行動(dòng)，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個(gè)人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來(lái)，掌握在自己手中。未來(lái)，只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪，有時(shí)起，有時(shí)落，三分天注定，七分靠打拼！愛(ài)拼才會(huì)贏！

坐而寫(xiě)不如站而行，用毛主席的話作為結(jié)束語(yǔ)吧：最無(wú)益莫過(guò)于一日曝，十日寒，恒為貴，何必三更眠，五更起。為了我的輝煌人生，我會(huì)笑對(duì)挑戰(zhàn)，奮力拼搏，因?yàn)槲业奈磥?lái)不是夢(mèng)”。

二

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文

序言

不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生?！笔前。松氛f(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋；人生之路說(shuō)短也短，因?yàn)槟闵钸^(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

有道是：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢” 千真萬(wàn)確。對(duì)自己要做的或是將要做的事沒(méi)有任何準(zhǔn)備就是在為失敗做準(zhǔn)備！

一直以來(lái)自己有一個(gè)習(xí)慣就是在做任何事情之前，都會(huì)考慮一下，有一個(gè)小小的計(jì)劃，當(dāng)然這并不是預(yù)不預(yù)的問(wèn)題，只是我的一個(gè)習(xí)慣。在當(dāng)前大學(xué)生所面對(duì)的就業(yè)壓力十分的大，特別是我們大專生！我們?nèi)绾卧谝院髧?yán)峻的就業(yè)形式面前做的更好，在以后應(yīng)聘時(shí)從眾多的應(yīng)聘者中脫影而出？我們以后到底做些什么？我們以后往那些方面發(fā)展？我們所以我們有必要提前規(guī)劃我們的未來(lái)，為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃，也就是我們的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)！下面是我的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書(shū)：

一：自我評(píng)估（認(rèn)識(shí)自我）

（一）自己的興趣、愛(ài)好

就自身而言，我認(rèn)為自己的興趣與愛(ài)好其實(shí)是比較廣泛的，具體的講自己對(duì)電腦、軍事文學(xué)以及音樂(lè)方面比較感興趣，同時(shí)還比較關(guān)心體育方面的新聞。而我的愛(ài)好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電 腦，喜歡看書(shū)，喜歡聽(tīng)音樂(lè)。喜歡交朋友

（二）認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)性格

（1）性格的態(tài)度特征 我的性格是比較誠(chéng)實(shí)、正直的，相對(duì)謙虛但不乏張狂，在做事情時(shí)認(rèn)真勤奮責(zé)任心強(qiáng)，同時(shí)有一定的創(chuàng)新意識(shí)。在自己的生活與同學(xué)及其他人的交往中是比較大方的，同時(shí)自己做事情雖然細(xì)心但還是比較馬虎的，這是山東人的性格與豪放在我身上的體現(xiàn)。

同時(shí)自己比較大方，喜歡交朋友。

（2）性格的情緒特征我的性格在情緒上是典型的北方的那種，比較容易沖動(dòng)，情緒欠穩(wěn)定易波動(dòng)。

（3）性格的意志特征我的性格在意志方面是比較果斷、頑強(qiáng)有點(diǎn)倔強(qiáng)、堅(jiān)持對(duì)一些事情不會(huì)輕易放手。但是不可否認(rèn)的是在意志力控制方面做的不是很好，這或許是我的一個(gè)比較大的缺點(diǎn)，在對(duì)事物的預(yù)知上是屬于樂(lè)觀但同時(shí)有比較強(qiáng)的憂患意識(shí)。

（4）性格的理智特征在感知注意方面，我是屬于那種主動(dòng)觀察的類型；在想象方面，我是屬于主動(dòng)想象的類型，是那種發(fā)散型的類型，同時(shí)我認(rèn)為自己在做事情的時(shí)候是現(xiàn)實(shí)主義與幻想主義的結(jié)合。

如果按照美國(guó)霍蘭德的職業(yè)興趣理論的分析，我認(rèn)為我是屬于企業(yè)型的職業(yè)興趣者，按照美國(guó)人才專家把人們的職業(yè)定位類型的五種劃分方法的話，我認(rèn)為我是管理型或者是創(chuàng)造型的人。

（三）自己的職業(yè)能力

在一般能力上，我認(rèn)為我的智力還是中等偏上的，在注意力上比較集中，善于觀察，記憶力較強(qiáng)，思維比較開(kāi)闊，想象力較強(qiáng)。在特殊能力，也就是我的特長(zhǎng)上，我認(rèn)為自己并沒(méi)有什么特長(zhǎng)，只是自己的興趣所到對(duì)一些東西投入了，或許會(huì)做的較好一點(diǎn)，比如：計(jì)算機(jī)的掌握與控制，計(jì)算能力等，在語(yǔ)言表達(dá)能力及動(dòng)作協(xié)調(diào)能力上我做的還不是很好，空間判斷能力也不是很突出。

（四）自我潛能

（1）我的個(gè)人能力 在能力上我自知自身能力還是比較欠缺的，可能與其他幾位師兄、師姐有差距，但是通過(guò)大學(xué)近一年的學(xué)習(xí)生活與鍛煉，我認(rèn)為我的社會(huì)交際能力比較強(qiáng)，具有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，實(shí)踐能力較強(qiáng)。具有較好的計(jì)算機(jī)控制能力和英語(yǔ)翻譯寫(xiě)作能力。

（2）我的相關(guān)經(jīng)歷 我相信我在大一里面，在社會(huì)實(shí)踐方面還是比較強(qiáng)的，我利用周末時(shí)間參加聯(lián)想手機(jī)的促銷；在今年4月9日至14日，參加國(guó)際貿(mào)易見(jiàn)習(xí)；五一期間參加海爾空調(diào)及中國(guó)萬(wàn)景旅游網(wǎng)的促銷。同時(shí)也為同學(xué)提供過(guò)一些實(shí)踐機(jī)會(huì)。

在學(xué)校里面，我積極參加學(xué)校活動(dòng)，現(xiàn)在是大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)社會(huì)實(shí)踐部干事，在班級(jí)里面，我擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員。

（3）相關(guān)知識(shí) 我們現(xiàn)在大一沒(méi)有開(kāi)設(shè)專業(yè)課，但我通過(guò)自我學(xué)習(xí)，對(duì)專業(yè)知識(shí)有一定的了解，同時(shí)，對(duì)報(bào)關(guān)、報(bào)檢的知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。在基本的課程上，我的英語(yǔ)成績(jī)較好，有一定的寫(xiě)作翻譯能力，但是口語(yǔ)較差。

（4）個(gè)人品質(zhì) 在個(gè)人品質(zhì)方面，我的道德還是可以的，擁有強(qiáng)烈的同情心，自己也沒(méi)有不好的個(gè)人習(xí)慣。同時(shí)，會(huì)比較考慮他人感受。

（5）人生格言 知識(shí)成就命運(yùn)，夢(mèng)想鑄造未來(lái)！

總的來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為我的潛能還是比較大的，因?yàn)槲蚁嘈抛约嚎梢缘模乙恢睂?duì)自己有很強(qiáng)的自信心，相信自己在以后會(huì)有比較大的發(fā)展空間，當(dāng)然這是建立在自身努力的基礎(chǔ)上的。

（五）自己的職業(yè)性向

前面我也說(shuō)過(guò)，按照美國(guó)霍蘭德的職業(yè)興趣理論，我是屬于那種企業(yè)型的職業(yè)性向。因?yàn)橥ㄟ^(guò)前面的自我認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為自己在組織領(lǐng)導(dǎo)能力上、交際能力上還是可以的，同時(shí)我所學(xué)習(xí)的專業(yè)是國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)，這與企業(yè)型的職業(yè)性向是比較接近的，最主要的是自己有著方面的理想，我的理想是有一天擁有自己的公司！

“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的，我們都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，我當(dāng)然也不例外，所以我對(duì)必須自己的優(yōu)缺點(diǎn)有清醒的認(rèn)識(shí)。

我的優(yōu)點(diǎn)：

（1）我的興趣比較廣泛，對(duì)事物的接受能力強(qiáng)；

（2）社會(huì)實(shí)踐能力以及組織協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)；

（3）對(duì)人誠(chéng)懇，大方，喜歡與人交流社會(huì)交際能力強(qiáng)；

（4）特長(zhǎng)雖然沒(méi)什么特別突出的，但我認(rèn)為我開(kāi)朗的性格以及交際、實(shí)踐能力就是我的特長(zhǎng)，同時(shí)在電腦方面我也有一定的能力；

（5）在學(xué)識(shí)上我喜歡看一些歷史、軍事、地理之類的書(shū)，對(duì)我們中國(guó)的歷史文化有較強(qiáng)的認(rèn)識(shí)，對(duì)國(guó)外的知識(shí)有較多的了解，同時(shí)還喜歡看一些感情色彩較濃的散文；

（6）在專業(yè)知識(shí)上雖然沒(méi)有開(kāi)始正式上課，但是自己已經(jīng)在自我學(xué)習(xí)并通過(guò)社會(huì)實(shí)踐了解到一些；

（7）憂患意識(shí)較強(qiáng)，做事情計(jì)劃性較強(qiáng)；

（8）我自問(wèn)不是什么聰明的人，但相信我的智商是中等偏上的；在道德上雖然不是高尚的人，但起碼我認(rèn)為自己不會(huì)破壞社會(huì)道德，我的同情心是很大的。

我的缺點(diǎn)：

（1）我的缺點(diǎn)還是比較多的，自己最大的缺點(diǎn)就是有時(shí)候做事情會(huì)比較粗心，有時(shí)可能會(huì)丟三落四，做事情有時(shí)候會(huì)比較沖動(dòng)，考慮問(wèn)題不全面。可能是我的山東人的性格的原因把；

（2）由于性格比較直，所以有的時(shí)候或許會(huì)得罪一些人；

（3）我的字寫(xiě)的不好，這也是一個(gè)缺點(diǎn)；

（4）我的另一個(gè)大缺點(diǎn)是脾氣有點(diǎn)倔強(qiáng)，認(rèn)定的事情就一定要做到而且要做好

（5）雖然是山東人，但我卻并不高大，但這并不是一個(gè)很重要的缺點(diǎn)。

（6）社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)還不豐富，對(duì)許多方面的知識(shí)了解不夠，且沒(méi)有積極的去學(xué)習(xí)。所謂江山易改，本性難移，雖然目標(biāo)堅(jiān)難，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以彌補(bǔ)海拔不夠帶來(lái)的負(fù)面影響。

第二篇：做事先做人

做事先做人

內(nèi)容摘要: 古有“做事先做人”之說(shuō).現(xiàn)今,國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人更是不止一次的在各種場(chǎng)合及會(huì)議上提到:教育工作德育為先.江總書(shū)記在《關(guān)于教育問(wèn)題的講話》中更是提到:要加強(qiáng)綜合治理,多管齊下,形成一種有利于青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境.在德育教育工作中,環(huán)境之優(yōu)劣起著重要的作用.人是不可能脫離社會(huì)大環(huán)境而獨(dú)立生存的.近朱者赤,近墨者黑.孟母擇鄰而居.古語(yǔ)又云:蓬生麻中,不扶而直.無(wú)不說(shuō)明環(huán)境育人的重要作用.為改變'假大空全'的德育現(xiàn)狀,我校在德育工作中把“優(yōu)化育人環(huán)境,大處著眼,小處著手”作為此項(xiàng)工作的的著力點(diǎn).特別是在育人環(huán)境方面著力強(qiáng)化一個(gè)“小”字.并強(qiáng)調(diào):創(chuàng)建和諧的物化環(huán)境,以物育人.優(yōu)化健康人際環(huán)境,以人育人.經(jīng)過(guò)不懈的努力,和諧的育人環(huán)境正在我校逐步形成.正文: 古有“做事先做人”之說(shuō).現(xiàn)今,國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人更是不止一次的在各種場(chǎng)合及會(huì)議上提到:教育工作德育為先.江總書(shū)記在《關(guān)于教育問(wèn)題的講話》中更是提到:要加強(qiáng)綜合治理,多管齊下,形成一種有利于青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境.可見(jiàn),無(wú)論是做事還是作人德行至上的重要性.如果我們的孩子都成長(zhǎng)為馬家爵,王寶森之流,那還不如作一介莽夫.最起碼他的破壞性要小得多,少得多.在德育教育工作中,環(huán)境之優(yōu)劣起著重要的作用.“人之初,性本善”的提法雖然有些唯心的味道,但卻說(shuō)明了人的后天成長(zhǎng)依賴于環(huán)境的影響,人是不可能脫離社會(huì)這個(gè)大環(huán)境而獨(dú)立生存的.近朱者赤,近墨者黑.孟母擇鄰而居,三遷其所.古語(yǔ)又云:蓬生麻中,不扶而直.無(wú)不說(shuō)明環(huán)境育人的重要作用.在自然界中,橘生南北卻有南橘北枳天壤之別.在人類社會(huì)中,將門之后與出自書(shū)香門第的特質(zhì)不盡相同.大家閨秀與山野村姑的舉止不一樣,為什么不一樣,因?yàn)槌砷L(zhǎng)環(huán)境使然.將門因尚武而重義,必然粗獷豪爽,義薄云天.書(shū)香世家因習(xí)禮明信,必然溫文爾雅.大家閨秀一般知書(shū)達(dá)理,而山野村姑一般則直爽潑辣,之所以性格迥然,在于一個(gè)人生活在不同的環(huán)境當(dāng)中,受不同的氛圍熏陶,個(gè)性品質(zhì)必然不同.所以,我認(rèn)為一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)環(huán)境,作為擔(dān)負(fù)著教書(shū)育人的學(xué)校盡己所能創(chuàng)建和諧的育人環(huán)境是我們義不容辭的義務(wù).但在現(xiàn)今的德育工作中,眼高手低,俯不下身來(lái)抓德育的現(xiàn)象有之,假大空全的德育教育有之,只管教書(shū),不管育人的現(xiàn)象有之,致使人人育人,時(shí)時(shí)育人,事事育人的德育目標(biāo)成為空談.鑒于此,在我校的德育工作中把“優(yōu)化育人環(huán)境,大處著眼,小處著手”作為我校的德育工作的著力點(diǎn).特別是在育人環(huán)境方面著力強(qiáng)化一個(gè)“小”字.小處著手意味著要抓好細(xì)節(jié),抓好小事,對(duì)于小學(xué)階段的少年兒童大德育,大口號(hào),大主題并不利于少年兒童的健康成長(zhǎng),不符合其年齡及心理特點(diǎn).一 創(chuàng)建和諧的物化環(huán)境,以物育人

漫步校園,紅磚壁瓦,綠草茵茵,楊柳依依.每逢春末夏初之際,月季,刺梅爭(zhēng)奇斗艷.秋天到了,萬(wàn)壽菊,夜來(lái)香暗香怡人.校園內(nèi)百余株參天白楊陪伴一批批學(xué)子走過(guò)了每一天,每一年 ,到底送走迎來(lái)了多少孩子,他們也說(shuō)不清了.嘩啦啦爽朗的笑聲是他對(duì)孩子們殷切的希望,良好的祝福.茵茵綠草中的警示語(yǔ)說(shuō):我是你們的植物朋友嗎 自來(lái)水龍頭大聲疾呼:我不想多流一滴眼淚.垃圾桶說(shuō):來(lái)吧,我的肚子大得很等人性化語(yǔ)言讓孩子們懂得了什么是羞恥心.微風(fēng)吹過(guò),一片片廢紙,在校園內(nèi)翩翩起舞,此時(shí)映入你眼簾的肯定是孩子們嬉戲追逐著,拾撿校園內(nèi)的垃圾,然后放入垃圾桶憨憨的大肚子里滿意地走了.上課鈴響了,聽(tīng)著自來(lái)水嘩嘩的聲響,總會(huì)有師生返回身來(lái),輕輕的把它擰緊.物人合一,人物和諧在我們的校園無(wú)時(shí)無(wú)處不在.教室內(nèi)高懸的國(guó)旗,端正張貼的名人畫(huà)像,不只在于裝點(diǎn)美觀,而在于“無(wú)聲勝有聲”的思想滲透.《守則》也好,《規(guī)范》也罷,不只在于威懾約束,而在于自覺(jué)遵守.室內(nèi)外的園地,櫥窗,板報(bào)不只為傳經(jīng)送寶,而在于使其成為激勵(lì)學(xué)生獲取成功的人生舞臺(tái).墻為人說(shuō)話,物為人傳情成為我校校園環(huán)境的真實(shí)寫(xiě)照.但這些行為習(xí)慣的得來(lái)也并非一日之功,今天栽的花,明天就會(huì)枝折花落.剛剛露頭的小草,用不了幾天就會(huì)奄奄一息.今天換的水龍頭,明天也許就會(huì)怎么關(guān)也關(guān)不上.每當(dāng)孩子們步入校園大吃特吃后,準(zhǔn)會(huì)把廢棄物隨手亂丟.面對(duì)這種情況,我們停止了那種毫無(wú)實(shí)效的說(shuō)教,停止了那些毫無(wú)實(shí)效的主題教育,來(lái)一個(gè)從我做起,全員參與.從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,以身示范.什么叫身教重于言教,什么叫以身示范.半年下來(lái),立竿見(jiàn)影,我們的校園變得漂亮了,孩子們懂事了,老師們也更省心了.二 優(yōu)化健康人際環(huán)境,以人育人

孩子的成長(zhǎng)需要高尚,健全的人格形象去影響,他們的周圍需要崇高的靈魂.然而校園也好,家庭也罷,一些不健全的人格形象,一些不健康的作為卻在影響著孩子們的成長(zhǎng).校園作為一方凈土,教師作為孩子們的人師之范,要求孩子們說(shuō)普通話,寫(xiě)規(guī)范字,而部分教師卻時(shí)常在校園內(nèi),課堂上冒出一兩句方言土語(yǔ),板書(shū)備課更是繁簡(jiǎn)字并用.櫥窗,墻報(bào),板報(bào)中也會(huì)時(shí)而冒出一兩個(gè)錯(cuò)別字裝點(diǎn)門面.德育綱要,校規(guī)中明確規(guī)定要凈化校園語(yǔ)言環(huán)境,但我們的教師卻動(dòng)輒訓(xùn)斥,言語(yǔ)粗俗,何談?wù)Z言文明;要求孩子們衣著得體,自己卻身著奇裝異服,穿著拖鞋進(jìn)出教室有說(shuō)服力嗎 要求孩子講究衛(wèi)生,自己卻亂扔亂棄;要求孩子學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,但碰到不良行為卻唯恐躲閃不及;要求孩子正直,自己卻從來(lái)不敢把不同意見(jiàn)擺在桌面上.凡此種種小事,人師從何談起,良好的育人環(huán)境從何談起.德育課程健全了,德育活動(dòng)開(kāi)展了,德育為首的大政方針也定了,但如果只停留在說(shuō)一說(shuō),寫(xiě)一寫(xiě),搞搞活動(dòng)的層面上管用嗎? 如果為人師者不從小事做起,注重小節(jié),我們的孩子又會(huì)好到哪兒去,創(chuàng)建和諧的校園環(huán)境也必是一句空談.為此,我們把強(qiáng)化德育的全員意識(shí),強(qiáng)化教師的示范作用作為工作重點(diǎn)常抓不懈,并制定了教師的行為規(guī)范準(zhǔn)則,對(duì)教師的坐立行走等進(jìn)行了明確的約束,并把此項(xiàng)工作列為年終考核,評(píng)先晉級(jí)的重要指標(biāo).要求教師:做有樣,坐有相,行有規(guī),言有范,經(jīng)過(guò)不懈的努力,教師們?cè)谘孕信e止,待人接物方面日漸規(guī)范,成熟.無(wú)論是社區(qū)還是家長(zhǎng)對(duì)教師們的評(píng)價(jià)也越來(lái)越高.溫文爾雅的舉止,得體大方的言行為我們的校園平添了一道靚麗的風(fēng)景.潛移默化,潤(rùn)物無(wú)聲的作用絕對(duì)不可小視.孩子們的語(yǔ)言不再粗俗,廢物不再亂扔,穿著不再隨意,校園內(nèi)的人物合一讓人感到親切.甬路上,孩子們?nèi)齼蓛勺杂烧f(shuō)笑,談天說(shuō)地.石桌旁,孩子們躍馬揚(yáng)鞭,在紋秤間自由揮灑.櫥窗前,孩子們駐足欣賞,看看老師們又為大家準(zhǔn)備了什么精神食糧.在此基礎(chǔ)上,個(gè)個(gè)班級(jí)根據(jù)自身實(shí)際開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng),拾撿廢棄的地膜,不但凈化了我們賴以生存的家園,還為班級(jí)活動(dòng)帶來(lái)了經(jīng)費(fèi).垃圾分類,不但使孩子們學(xué)到了知識(shí),還增強(qiáng)了孩子們的環(huán)保意識(shí).雛鷹廣播站的開(kāi)播,不但豐富了孩子們的學(xué)識(shí),還歷練了孩子們的搜集信息及組織能力.在綠色家園創(chuàng)建活動(dòng)中,孩子們紛紛認(rèn)領(lǐng)一塊草坪,一株小樹(shù),既增強(qiáng)了孩子么愛(ài)校如家的意識(shí),又增強(qiáng)了孩子們愛(ài)護(hù)美欣賞美的能力.在閃光的童年記錄活動(dòng)中,孩子們不但明辨了是非,辨別了善惡,更獲得了成功的喜悅.校園無(wú)小事,事事皆教育,但如果小事抓不好又怎能出現(xiàn)今天校園內(nèi)人人和諧,物人和諧的良好局面呢.校園環(huán)境雖然重要,但家庭環(huán)境同樣必不可少.人們常說(shuō),家庭是人生的第一所學(xué)校,家長(zhǎng)是孩子們的第一任教師.家庭環(huán)境和家長(zhǎng)的言行,直接影響著孩子們身心的健康發(fā)展.有的家長(zhǎng)說(shuō):“現(xiàn)在的孩子越來(lái)越不好管了.”而部分孩子們卻說(shuō):“他們只顧掙錢根本就沒(méi)有關(guān)心過(guò)我們的學(xué)習(xí).”孰是孰非此時(shí)變得并不重要,重要的是作為學(xué)校能否幫家長(zhǎng)一把.為此,我們?cè)?-6年級(jí)廣泛開(kāi)展了'走進(jìn)家庭,走進(jìn)學(xué)生心靈'的家訪調(diào)查活動(dòng).這其中,88%的孩子不愿意聽(tīng),也聽(tīng)不進(jìn)家長(zhǎng)的嘮叨.85%的家長(zhǎng)只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí).8%的家長(zhǎng)與孩子平時(shí)很少見(jiàn)面,一見(jiàn)面多是批評(píng)訓(xùn)斥多于詢問(wèn)談心.28%的家長(zhǎng)不管孩子進(jìn)步與否,總是不滿意孩子的表現(xiàn).以上諸多的原因造成了家長(zhǎng)與孩子的交流不暢,致使孩子不愿意與家長(zhǎng)交流思想,拒絕與家長(zhǎng)談心.為此,我們利用家長(zhǎng)學(xué)校,對(duì)存在不同問(wèn)題的孩子歸類后集中組織有針對(duì)性的家庭教育講座.一是聘請(qǐng)校外的知名家教人士辦講座,二是開(kāi)展“教子有方”的經(jīng)驗(yàn)介紹,三是讓家長(zhǎng)與學(xué)生共同作上講臺(tái),交流家庭教育問(wèn)題的得與失.同時(shí),以學(xué)年為單位,開(kāi)展學(xué)習(xí)型,民主型好家庭評(píng)選活動(dòng),有家,校,生三方共同制定評(píng)選標(biāo)準(zhǔn).并把此作為評(píng)選市縣級(jí)三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)之一,從而極大的促進(jìn)了家長(zhǎng)參與孩子教育的積極性.同時(shí)我們利用家長(zhǎng)會(huì)對(duì)家長(zhǎng)提出:盡最大可能為孩子提供一個(gè)安靜清潔的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,不訓(xùn)斥孩子,不在家里聚賭.每天抽出一點(diǎn)時(shí)間陪孩子聊聊天,不以家長(zhǎng)長(zhǎng)輩自居.為孩子們提供一張書(shū)桌,讓孩子們覺(jué)得父母在關(guān)注我,沒(méi)有忽視我的存在.每周陪孩子散散心,放松心情,強(qiáng)化溝通.每月送孩子一本好書(shū),讓孩子懂得,學(xué)習(xí)是他們現(xiàn)階段的第一要?jiǎng)?wù).漸漸的,關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的多了,不聞不問(wèn)的少了.家教中講究方式方法的多了,動(dòng)不動(dòng)就橫加指責(zé)的少了.講究民主,崇尚學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)多了,耍大家長(zhǎng)作風(fēng)的少了.我們的校園是凈化孩子們心靈的殿堂,一塊純凈圣潔的園地.知微而論,可為人師是校園環(huán)境育人的落腳點(diǎn)和切入點(diǎn).我們的家庭雖小,但孩子第一任教師的擔(dān)子卻很重很重.他是孩子們走向成人成才的搖籃,讓我們從我做起,從小事做起,從點(diǎn)滴行為做起,從而創(chuàng)建一個(gè)和諧的家庭,學(xué)校,社會(huì)育人環(huán)境.

第三篇：做事先做人

●做事先做人，這是處事原則；立業(yè)先立德，這是做人原則。做事不做人，永遠(yuǎn)做 不成事；做人不立德，永遠(yuǎn)做不成人！●復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單做，簡(jiǎn)單的事情認(rèn)真做，認(rèn)真的事情重復(fù)做，重復(fù)的事情創(chuàng)造做，把簡(jiǎn)單的事情說(shuō)復(fù)雜是學(xué)問(wèn)，把復(fù)雜的事情做簡(jiǎn)單是智慧。●把每一件簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把每一項(xiàng)平凡的工作做好就是不平凡。平凡不等于簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單不等于容易,干不好小事的人永遠(yuǎn)干不成大事！●做人做事可方可圓：方是以不變應(yīng)萬(wàn)變，圓是以萬(wàn)變應(yīng)不變；方是做人的脊梁，圓是處世的錦囊；方是原則，圓是機(jī)變；對(duì)己要方，待人要圓；對(duì)內(nèi)要方，對(duì)外要 圓；在方中做人，在圓中歸真！●知道了不去做等于不知道，做了沒(méi)結(jié)果等于沒(méi)有做，有結(jié)果沒(méi)效益不如不去做。效益不在體力在智力，成功不靠奇跡靠軌跡！●知道不等于悟道，悟道不等于做道，做道不等于得道，得道不等于有道。做該做 的事是智能，做不該做的事是愚癡。●急事慢慢說(shuō)，大事清楚地說(shuō)，沒(méi)把握的事謹(jǐn)慎說(shuō)，沒(méi)發(fā)生的事不胡說(shuō)，做不到的 事不亂說(shuō)，傷害人的事決不說(shuō)，現(xiàn)在的事做了再說(shuō)！●人生做的事越多，結(jié)果就越大；做的事越少，結(jié)果就越小。人以生為原則，人生 以結(jié)果為目的，做事是人生的結(jié)果。所以，既做人就應(yīng)努力做事！●做人不求頂天立地，只求堂堂正正；處事不求盡善盡美，只求問(wèn)心無(wú)愧。做人要 志存高遠(yuǎn)、激流勇進(jìn)；做事要謀定思動(dòng)、厚積薄發(fā)！●做人要內(nèi)外一如，處事要知行合一；說(shuō)話要言行一致，行為要表里如一；做人要 前后一致，做事要老少無(wú)欺?！褡鋈速F在清白，做事貴在認(rèn)真，做學(xué)問(wèn)貴在好高騖遠(yuǎn)。做人要有志、有識(shí)、有恒、有自信。做事要不圖虛名，多干實(shí)事！●做人，要做好人，好好做人，做優(yōu)秀之人；做事，工作上求勤奮，結(jié)果上求卓越； 做人，信仰上求高尚，行為上求自律；做事，要做好事，好好做事，做有益之事！●做人要寬，做事要專，做人只能專職，做事可以兼職。清白做人，用心做事，不 求完美人，只求完美事!●做人看得遠(yuǎn)、行得正，可提升自己的人格；做事提得起、放得下，可擴(kuò)大自己的 事業(yè)。做人要有情有義，全心全意；做事要有頭有尾，善始善終！●做人要以能立為根本，做事要以能達(dá)為錦律。能立就是立志且站得??；能達(dá)就是 做事圓融且行得通?！褡龊檬率瞧返赂呱校鰤氖率莿?dòng)機(jī)不良，做錯(cuò)事是修養(yǎng)不夠。做人要努力多做好事，盡量少做錯(cuò)事，堅(jiān)決不做壞事?！褡鋈艘闷浞郑幨乱闷浞?。倘若奉獻(xiàn)大眾，事難不難，做人也易；倘若事事 為己，處事不易，做人

也難。人世間做人和處事也是一門藝術(shù)。

●處事箴言：真著急假生氣，熱問(wèn)題冷處理，敢碰硬不硬碰，走直道拐活彎，過(guò)去 事不后悔，眼前事巧用心。一心一意做事業(yè)，全心全意保健康!●做事原則：積極應(yīng)堅(jiān)持，消極須放棄；目標(biāo)應(yīng)堅(jiān)持，盲從須放棄；雙贏應(yīng)堅(jiān)持，雙輸須放棄。兩利相權(quán)，堅(jiān)持重的；兩害相權(quán)，取其輕的。●處理事務(wù)哲學(xué)定律：從雜亂中會(huì)發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單；從混亂中能制造和諧；在困境中可尋 求機(jī)會(huì)。在拿到第二個(gè)之前，不會(huì)扔掉第一個(gè)?！裉幨率惑鹧裕簞倧?qiáng)不霸道，盛氣不凌人；矯枉不過(guò)正，聽(tīng)從不盲從；傳統(tǒng)不守 舊，禮多不俗套；贊美不奉承，批評(píng)不中傷；審慎不猶豫；執(zhí)著不拘泥！●處理事務(wù)須把握四優(yōu)先原則：一優(yōu)先處理重要緊急的事；二優(yōu)先處理重要不緊急 的事；三優(yōu)先處理不重要卻緊急的事；四優(yōu)先處理日常必做的事?！褡鍪碌娜齻€(gè)好習(xí)慣：隨時(shí)用零碎時(shí)間做零碎的事情；工作時(shí)間走路總比平時(shí)要快 30%；在工作中，每分每秒都做有利于工作的事情!●好事要響應(yīng)，壞事要叫停。做好事不能少我一個(gè)，做壞事不能多我一人。做人永 遠(yuǎn)不把煩惱帶到床上，做事永遠(yuǎn)不把怨恨留給親人?！裣茸鲎钪匾氖?，再照料附帶做的事；先做應(yīng)該做的事，再做喜歡做的事。人生 千萬(wàn)不要等待生命將終止那一刻，才醒悟什么事應(yīng)該做而沒(méi)做！●處事八大方略：事繁勿慌、時(shí)閑勿荒、有言必信、無(wú)欲則剛、和若春風(fēng)、肅若秋 霜、取象于錢、外圓內(nèi)方?！裉幨滤脑瓌t：遇失意事，治之以忍；遇快心事，處之以淡；遇榮寵事，置之以讓； 遇怨恨事，安之以退?！裉幨滤闹厮妮p：以實(shí)踐為重，空談為輕；以事情為重，人情為輕；以真理為重，世俗為輕；以是非為重，利害為輕?！褡鋈隧氁袌?jiān)定的意志，有意志的人，才能禁得起艱難考驗(yàn)。做事須要有濃厚的 興趣，有興趣的人，才能夠越做越有精神。●知識(shí)與品德并重，理論與實(shí)踐并重，智力與能力并重，人文與科技并重，慈愛(ài)與 威嚴(yán)并重，靜態(tài)與動(dòng)態(tài)并重，做事與做人并重！●做人需要冷靜，做事需要激情。冷靜是深思熟慮，激情是當(dāng)機(jī)立斷；冷靜是精心 策劃，激情是大展宏圖；冷靜與穩(wěn)健攜手，激情與活力同行?！褡鋈诵枰潇o，冷靜使人聰慧，冷靜使人沉著，但冷靜不等于冷漠；做事需要激 情，激情使人果斷，激情使人執(zhí)著，但激情不等于沖動(dòng)?！裉幨虏槐嘏c俗同，亦不宜與俗異；做事不必令人喜，亦不可令人憎。知行知止唯 賢者，能屈能伸是丈夫?！褡鲎约旱氖拢豢赏侠?、反覆、瑣碎。做別人事，要耐得迂滯、反覆、瑣碎。謀 別人事如自己事，

才能深思熟慮；做自己事如別人事，才有先見(jiàn)之明?！裣胱龃笫氯说膶?shí)在太多，想把小事做好的人實(shí)在太少，做不好小事，就干不成大

事。把簡(jiǎn)單事做好就是不簡(jiǎn)單，把平凡事做好就是不平凡！●處難處之事愈宜寬，處難處之人愈宜厚，處至急之事愈宜緩，處至大之事愈宜平，處疑難之際愈宜無(wú)意。●得拿起時(shí)則拿起，得放下時(shí)且放下。做人處事拿得起是一種膽略，放得下則是一 種智慧！●做人要講是非，但不要太計(jì)較利害；做事要講利害，但不要太害怕是非。對(duì)人，要往好處想，往長(zhǎng)處看；對(duì)事，要往遠(yuǎn)處想，往大處看?！癖荣?，有勝有負(fù)；地位，有上有下；際遇，有好有壞；人生，有得有失。做事既 要盡力而為，也要隨遇而安！●鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。做事貴有恒，恒心如滴水穿石，再 大的困難也能沖破。恒心是長(zhǎng)久不變的意志。●少做一份懦夫，就多充一份勇士；多表白一下真我，就少帶一份假面。做人要象 滾雪球，做事不能象吹氣球！●真理往往在少數(shù)人手里，力量往往在多數(shù)人手里。要使真理變成改造世界的物質(zhì) 力量，就要做好多數(shù)人的工作。得人心者得天下！●對(duì)人方便的好事，即使再小，也應(yīng)去做；對(duì)人不利的壞事，即使再小，也不去做。小善可以積大善，小惡可以積大惡。不以惡小而為之,不以善小而不為！●無(wú)事常當(dāng)有事，可彌意外之變，有事常當(dāng)無(wú)事，可消局中之危，常聽(tīng)逆耳言，記 不順事，是激勵(lì)生命的砥石，常言言悅耳，事事爽心，是掩埋人生的鴆毒?！裥∈驴梢猿扇?，可以敗壞你。一件小事往往可以成為終身鑒戒，從小事做起，方能悟出做人的真諦！●當(dāng)面對(duì)物欲的誘惑時(shí)，人需要冷靜；當(dāng)面對(duì)命運(yùn)的抉擇時(shí)，人要有激情。做人處 事的原則是：冷靜地觀察世界，激情地享受生活，平淡地做人，激情地做事！●要先干自己必須干的，再干自己喜歡干的，遠(yuǎn)離自己不能干的。透悟人情的能力 是最大的能力，學(xué)會(huì)做人的學(xué)問(wèn)是最大的學(xué)問(wèn)?！褡龊檬碌娜?，不會(huì)研究怎樣做壞事；做壞事的人，卻研究如何做好事，目的是要 用好事來(lái)包裝壞事。●學(xué)習(xí)的目的不是得到文憑，而是化知識(shí)為能力；說(shuō)話的目的不是表現(xiàn)自我，而是 化語(yǔ)言為行動(dòng)；做事的目的不是沽名釣譽(yù)，而是化理論為實(shí)踐！●別吃過(guò)頭的飯，別講過(guò)頭的話，別走過(guò)頭的路，別做過(guò)頭的事。本分，照顧當(dāng)下, 過(guò)頭，失去未來(lái)?！褡鲂∈乱屑?xì)心，做好事要有愛(ài)心，做難事要有耐力，做大事要有魄力。掙錢要 先做事后掙錢，做事要先做人后做事！●處處留心，就能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；事事研究，就能夠解決問(wèn)題

。過(guò)于細(xì)膩易誤事，粗 心大意易錯(cuò)事，

●有備的后退，則跳得更遠(yuǎn)；適當(dāng)?shù)男菹?，則走得更長(zhǎng)。做人要往好處看，往遠(yuǎn)處 想；做事要往細(xì)處察，往深處解。大事不糊涂，小事不滲漏！●選擇的錯(cuò)誤，是人生最大浪費(fèi)。千萬(wàn)別把生命消耗在不必要做的事情上。時(shí)時(shí)記 住這樣的格言：抓緊辦,但別著急,策劃比實(shí)施重要!●自省而后自覺(jué)，自覺(jué)而后自信，自信而后自強(qiáng)，自強(qiáng)而后自立。做人要自主自尊，不因困難而灰心；做事要自立自強(qiáng)，不因人言而動(dòng)搖!●待人，不以利益為急，而以真誠(chéng)為上；處事，不以聰明為先，而以盡心為要。對(duì) 別人不可忽略掌聲；對(duì)自己則須要求無(wú)聲！●春風(fēng)得意之時(shí)，須尋一條退路，不危于安樂(lè)；落魄失意之時(shí)，須尋一條出路，可 生于憂患。走路時(shí)時(shí)朝前看，做事處處往后想!●將事前的憂慮，換為事前的思考，應(yīng)付未來(lái)最佳的方法就是集中所有智慧，把今 天的工作做得盡善盡美！●面臨困難不能著急，周全考慮解決辦法；拿到辦法不能怠緩，盡快執(zhí)行果決落實(shí)。該做的事要下決心去做，決心做的事要堅(jiān)定不移做好！●繁瑣使人望而生厭，勉強(qiáng)施行有如作戲；繁雜使人精力分散，缺乏周密易草率行 事。繁鎖不莊重，繁雜難操作。聰明人做事總是削繁就簡(jiǎn)，不做可做可不做的事。●不要只看自己，要看大眾；不要只看現(xiàn)在，要看未來(lái)；不要只聽(tīng)一句話，要聽(tīng)很 多句話；不要只做一件事，要做很多件事！●精確了還需再精確，完備了還需再完備。取法乎上，適得其中；取法乎中，適得 其下。世上的事情本來(lái)就不可能十全十美，所以要求做事必須精益求精?！裥约鼻罂旆炊賱t不達(dá)，著眼小利反而影響成大事。處事應(yīng)把握的原則是：冷 靜謀劃?rùn)C(jī)敏行動(dòng)，確保全局照顧個(gè)體!●心如果松散，則凡事做不成；心如果疏忽，則凡事不能專心；心如果固執(zhí)，則萬(wàn) 事不得真諦。凡事都要在心，賦有責(zé)任感是做人最高貴的情操！●做人，無(wú)法要求萬(wàn)能，但至少做到可能，才能堪受人生擔(dān)當(dāng)；做事，無(wú)法要求完 美，但至少要能完成，才算盡到自己責(zé)任！●要說(shuō)自己不想說(shuō)但應(yīng)該說(shuō)的話，不說(shuō)自己想說(shuō)但不應(yīng)該說(shuō)的話；要做自己不想做 但應(yīng)該做的事，不做自己想做但不應(yīng)該做的事！●多聞不如多見(jiàn)，多言不如多行，多疑不如多問(wèn)，多慮不如多防。做人要清醒，勿 為是非所蔽；處事要冷靜，切忌冒然所為!●講話要含蓄，切忌太露；態(tài)度要委婉，切忌太直；處事要圓融，切忌太真；做人 要深厚，切忌太苛?！駥幊赃^(guò)頭的飯，不講過(guò)頭的話；寧走過(guò)頭的路，不做過(guò)頭的事。做人過(guò)頭，失去 本分，做事過(guò)頭，失去未

來(lái)！●說(shuō)話要誠(chéng)實(shí)，不誠(chéng)實(shí)即是妄語(yǔ)；對(duì)人要親切，不親切即是傲慢；讀書(shū)要用心，不

用心即是無(wú)成；做事要認(rèn)真，不認(rèn)真即是懈怠?！褚痪湓挼淖饔?，要以它能否解決問(wèn)題來(lái)衡量；一件事的好壞，要以它的實(shí)際功效 來(lái)檢驗(yàn)。有言考用，有事考功！●有些事情是可以遺忘的，有些事情是可以紀(jì)念的，有些事情能夠心甘情愿，有些 事情無(wú)能為力。該斟酌的且斟酌，該放棄的且放棄！●光說(shuō)好話，不做好事，好話等于廢話；只做好事不說(shuō)好話，好事等于沒(méi)做。要做 好事，好好做事；要好好做人，做個(gè)好人！●不要因他人的無(wú)知，帶來(lái)自己的痛苦；不要因他人的愚疑，帶來(lái)自己的煩惱。扭 曲他人善意是幼稚。硬把單純的事情弄復(fù)雜是無(wú)知!●既羨慕天邊的彩霞，更珍惜腳下的玫瑰。人生首要之務(wù)，并不是渴望模糊的遠(yuǎn)方，而是專心致志處理好眼前的事務(wù)?！翊笫聢?jiān)持原則，小事學(xué)會(huì)變通。做一個(gè)人要想平安無(wú)事地活在世上，必須時(shí)刻記 ?。氄酒饡r(shí)就站起，須低頭時(shí)就低頭！

第四篇：做事先做人

做事先做人

1． 利用業(yè)余時(shí)間，優(yōu)化自己。不然永遠(yuǎn)是20%的面包屑。

2． 做事乖巧，做人厚道。“有教養(yǎng)的人不是吃飯不灑湯，而是人呢家灑湯的時(shí)候不去看他?！辟F人話語(yǔ)遲，君子內(nèi)于言。但不是和稀泥搗糨糊。3． 不可隨意“憤青”，品頭論足，說(shuō)三道四。

4． 想象一下開(kāi)除自己，自己施加壓力。溫水燒死青蛙，熱水會(huì)讓它跳出來(lái)生存。

5． 跟對(duì)人做對(duì)事。同事只要受了你的氣，早晚會(huì)還的。

6． 不要花時(shí)間做無(wú)聊虛幻的事情。7． 要有強(qiáng)烈的成功欲望和脫離貧困的野心。

8． 鋒芒不要外露。沈默是金。9． 小人的事情不要做。

10． 個(gè)性是平凡小人的毒藥，是成功者的標(biāo)志。11． 三分鐘熱度要加長(zhǎng)延續(xù)。12． 自重自尊。

13． 不可自卑自賤，妄自菲薄。對(duì)老板和客戶都是如此。

14． 守口，慎獨(dú)，但是不要離開(kāi)人群。每天多家走動(dòng)，留下身影，庸俗的問(wèn)好也會(huì)比路過(guò)不打招呼或者擺著經(jīng)理架子要好。15． 不要太摳門。16． 做個(gè)有底氣的人，沉得住氣是最重要的。

17． 創(chuàng)造是力量，模仿是死亡。

18． “賣弄”是毒藥。閑談的時(shí)候說(shuō)點(diǎn)見(jiàn)聞也就算了，但是同事之間最好少賣弄。

19． 要有獨(dú)特見(jiàn)識(shí)而且付諸實(shí)踐。聊天的時(shí)候熱火朝天，事后沒(méi)了聲音。對(duì)權(quán)威不要盲從。

20． 尊重自己，量力而行。21． 別跟豬打架。。會(huì)惹一身泥。22． 忠誠(chéng)，還是忠誠(chéng)。23． 空木桶容易倒，加點(diǎn)分量就穩(wěn)定了。24．

第五篇：做事先做人

做事先做人

《左傳》里有一句話記不清了，大概意思就是說(shuō)：有高尚的道德品性的人事實(shí)上等人才，能夠建功立業(yè)的人算是中等人才，能給后人留下教育意義的言論的人算是一般的人才。古人為何把道德品性看的如此之重，想必是有他的道理的！

做事先做人，做人先立信。如何做人，不僅僅體現(xiàn)了一個(gè)人的智慧，也體現(xiàn)了一個(gè)人的修養(yǎng)。一個(gè)人不管多聰明，多能干，背景條件有多好，如果不懂得做人，人品很差，那么，他的人生將會(huì)大受影響。

說(shuō)一個(gè)發(fā)生在我身邊的事，我們公司是做中央空調(diào)銷售安裝售后維修的，公司有自己的安裝人員。就拿北京市來(lái)說(shuō)，我們就有很多項(xiàng)目，年底是我們最忙的時(shí)候，尤其是安裝隊(duì)。就在我們大家緊鑼密鼓加班加點(diǎn)的工作，公司正缺人手的時(shí)候，安裝隊(duì)當(dāng)中有兩個(gè)人決定要走，就是為了能掙更多的錢毅然跟公司張總提出辭職！當(dāng)時(shí)公司張總也希望他們留下來(lái)，一直在勸說(shuō)挽留，但是他們還是決定要走。最后張總說(shuō)：人往高處走，水往低處流。人各有志，既然你們決定了，也找到了更好的工作，我也不會(huì)強(qiáng)求挽留你們。今天下午跟財(cái)務(wù)核對(duì)一下工資，放心工錢我一分都不會(huì)差你們的！希望你們以后工作順利！就這樣，兩個(gè)人走了。我不知道他們走的時(shí)候拿著工資是什么養(yǎng)的心情，但是他們失去了做人的最基本的道德底線！因?yàn)樵诠居欣щy，需要大家同舟共濟(jì)的時(shí)候，這兩位老兄為了自己的利益他們選擇了離開(kāi)！這樣的人談何立信做人，這樣的人就算掙到錢了，人生也是失敗的！

一般情況下，我們很容易被事物的表象和欲望所迷惑，于是很容易地就忘記了我們忠實(shí)的朋友。每個(gè)人都有過(guò)這樣的情況出現(xiàn)：你的面前有兩條路只能選一條，一個(gè)是你的朋友，一個(gè)是你的個(gè)人利益，當(dāng)你要做這類的決定之前，先確定你沒(méi)有背棄那些真正的朋友，不管當(dāng)時(shí)你的負(fù)擔(dān)有多沉重，你讓朋友失望，其實(shí)也是讓自己失望。

《士兵突擊》里許三多說(shuō)：人活著就要做有意義的事，有意義的事就是好好活著！那怎樣活著才算是有意義呢？仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智吧！

我也當(dāng)過(guò)兵，服過(guò)5年的兵役，這5年有抹不掉的回憶，這5年有我揮霍掉的青春，這5年有一輩子的戰(zhàn)友請(qǐng)，這5年也是非常有意義的5年！當(dāng)時(shí)的我們都年少輕狂，對(duì)身邊的每個(gè)人都是坦誠(chéng)相待，從不藏著掖著。戰(zhàn)友之間都是互相幫助，互相關(guān)心，離家久了想家的，和女朋友吵架鬧分手的，地震了家里的房子倒塌的，結(jié)婚用的房子首付不夠的，年底沒(méi)有被評(píng)上優(yōu)秀士兵的等等！關(guān)系好的時(shí)候有，關(guān)系鬧僵的時(shí)候吵鬧也有，盡管吵吵嚷嚷，打打鬧鬧，可那都是真感情?。∪绻總€(gè)人都想著自己的利益，打著自己的小算盤，那我們的軍旅生涯還有什么可回憶的，還有什么意義！

金無(wú)足赤人無(wú)完人，我們都要學(xué)著做好自己，用心對(duì)待身邊的每一個(gè)人和每一件事，慢慢的我們也會(huì)影響到我們身邊的人！