第一篇：班主任寫(xiě)給初中畢業(yè)班的話

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺

--寫(xiě)給畢業(yè)班的孩子們

親愛(ài)的同學(xué)們、朋友們、孩子們：

“親愛(ài)的小朋友們，你好！聽(tīng)到我叫你“小朋友”，你一定覺(jué)得很奇怪吧！你也許會(huì)說(shuō)：“我都是中學(xué)生了，又不是幼兒園的孩子，怎么叫我‘小朋友’呢？”呵呵，……”還記得這個(gè)片段嗎？今天，還是以這樣的方式與你們?cè)拕e，同樣的方式出現(xiàn)如此反差的心情。

用了這么多的稱謂，是因?yàn)槿陙?lái)，我們扮演著許多關(guān)系。從七年級(jí)到九年級(jí)，我們一路走來(lái)，留下的不僅是腳印，揮灑的不僅是汗水，收獲的不僅是知識(shí)，帶走的不僅是回憶。三年以來(lái)，我訓(xùn)你們的時(shí)候比疼愛(ài)你們的時(shí)候多，也很少把笑容帶進(jìn)課堂，我知道我把嚴(yán)肅的臉，瞪的翻白的眼嚇著你們脆弱的心！可我別無(wú)選擇。我害怕你們過(guò)得太快樂(lè)，就忘了痛苦里豐富的營(yíng)養(yǎng)；我害怕你們的快樂(lè)太多，就嘗不到眼淚的咸澀；我害怕你們享受了愛(ài)，就在愛(ài)里徘徊。還記得，當(dāng)別人放晚學(xué)回家，你們卻被我刻薄的留下來(lái)讀書(shū)，當(dāng)別人中午趴在桌上打盹時(shí)，是我刻薄的把你們叫起來(lái)寫(xiě)試卷。當(dāng)別的班不進(jìn)行排練大合唱，而我還要求你們犧牲課余休息時(shí)間來(lái)排練。當(dāng)別的班不訓(xùn)練廣播操，而我要求你們犧牲周末休息時(shí)間來(lái)訓(xùn)練。當(dāng)……！所以，我把自己的話擰成一根繩，抽打著你們上路。是的，我就是一個(gè)極其普通的馬夫，你們就是奔馳的駿馬，我的使命就是鞭策你們向理想之峰飛越，因此，我們創(chuàng)建的一個(gè)特色班級(jí)--模范班，擁有自己的班徽、班旗、班級(jí)標(biāo)志。因此，我們每個(gè)人心中有個(gè)信念：“模范班因我的存在而感到精彩！”

時(shí)間如白駒過(guò)隙，從不為任何人停留。但是回憶里，有些風(fēng)景不會(huì)隨時(shí)間的流淌而消逝，有些面孔不會(huì)隨時(shí)間的消磨而模糊，有些信念不會(huì)隨時(shí)間的滌蕩而褪色。想想我們?nèi)陙?lái)走過(guò)的路，想想我們一起經(jīng)歷的酸辛和歡樂(lè)，我真的好幸福。我不止一次說(shuō)過(guò)：“你們是我最自豪的一屆學(xué)生！”你們知道我自豪什么嗎？我自豪的不僅僅是你們的成績(jī)，而是你們的懂事，你們的善解人意！你們的優(yōu)秀品質(zhì)。曾幾何時(shí)，我留下眼淚，！我也跟你們說(shuō)過(guò)，我之所以在你們面前流淚是因?yàn)槲覍?duì)你們愛(ài)的太深沉！

讓青春奮斗的痕跡成為你人生路上最精彩的一筆吧。鼓起我們的斗志和勇氣，在中考的考場(chǎng)拼一回，作為向你們嘮叨了三年的我，面對(duì)就要走進(jìn)考場(chǎng)的你們，我還要向你們嘮叨最后一次：

1、把升學(xué)考試當(dāng)成平時(shí)的練兵，保持平常心。中考就是平時(shí)考試，兩者沒(méi)有多大差別，只不過(guò)是換個(gè)考場(chǎng)、監(jiān)考老師罷了?？荚嚽靶那闊┰陼r(shí)，深呼吸幾次，放松自己的情緒?？荚嚨臅r(shí)候什么都不想，直接看題答題，就能夠進(jìn)入狀態(tài)。

2、考卷上一定要多寫(xiě)，多留下自己的文字，不管是成熟還是不成熟的，只管多寫(xiě)，多寫(xiě)你就有得分希望，不寫(xiě)就連希望也沒(méi)有了。

3、鈴聲沒(méi)響就還有機(jī)會(huì)?？荚嚂r(shí)能拿一分是一分，要一點(diǎn)點(diǎn)從考卷里把分摳出來(lái)，只要能拿的分，都要盡最大的努力去拿

4、要記?。喝艘孜乙祝也淮笠?；人難我難，我不怕難。

5、一科考砸了沒(méi)關(guān)系。要想著后邊還有機(jī)會(huì)，我如果把后面的機(jī)會(huì)把握好，我還是能夠成功的。要放松心情。

我知道有的滿懷感激的心想與我合影，我也知道有的把畢業(yè)留言冊(cè)設(shè)計(jì)的很別致，孩子們，其實(shí)我也矛盾，我想讓你們平平靜靜的離開(kāi)我。最后，請(qǐng)充許我挨個(gè)地再點(diǎn)你們的名字一遍，并送上我最深的祝福。

1）夏中華，你個(gè)兒最高就先點(diǎn)你的名字吧，你善良、真誠(chéng)。在我需要安慰的時(shí)候感謝你曾經(jīng)為我送的的石榴與包子。那對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種幸福，但人生路上需要經(jīng)歷風(fēng)雨、才懂得成熟、才學(xué)會(huì)獨(dú)立。我希望你永遠(yuǎn)站在自己生命的最高點(diǎn)，把理想高高舉起，但千萬(wàn)要記住：踏實(shí)地走好每一步，是你成功的基礎(chǔ)。

2）賈國(guó)春，全校學(xué)生放在一起，只要是你說(shuō)話我都會(huì)聽(tīng)出那是你的聲音，你勇敢、講義氣，那或許是好事，但處理不當(dāng)會(huì)是你人生的絆腳石。感謝時(shí)間，能與你相處一年的時(shí)間。謝謝你這一年對(duì)我的尊重，對(duì)于你，我真付出我的努力！只能說(shuō)我盡力了！人生的路只有靠自己去走，相信你，走出自己成功之路！

3）陳娟，丫頭，你很可愛(ài)，雖然一年的時(shí)間，我也喜歡，對(duì)你，也是有種莫名的傷感，因?yàn)槲乙苍谧约簩ふ以?，有時(shí)在想，如果時(shí)間在讓我們相處三年，我會(huì)更加的呵護(hù)你！一路順風(fēng)！

4）孔曉磊，三年前你還是稚氣未了的少年，如今是七尺高的漢子，因此，要具備真正的漢子，生活中就要經(jīng)歷更多的磨難，過(guò)于懶散會(huì)阻止你成功的道路，你要聚精會(huì)神起來(lái)，挖掘出自己的智慧。我在靜候你的捷報(bào)！相信你最后交出一份令父母、老師滿意的答卷。

5）宋萍萍，丫頭，我們不只是三年時(shí)間的相識(shí)，幾年來(lái)，你沒(méi)有讓我煩心過(guò)！或許是因?yàn)檫@樣，平時(shí)感覺(jué)到我冷落了你！說(shuō)內(nèi)心話，真的沒(méi)有。你總是默默的追求你的人生目標(biāo)，相信你會(huì)這樣堅(jiān)持不懈的走下去，人生終會(huì)放出光芒！

6）趙志猛，那次到你家去家訪，看到你就像回想我曾經(jīng)年少的那段往事，真正有點(diǎn)象我們農(nóng)民的兒子，因此，三年來(lái)，你一直堅(jiān)持不懈的努力，為著自己的理想而奮斗，相信你一直繼往下去，永遠(yuǎn)不要忘了自己是農(nóng)民的孩子，在何時(shí)何地請(qǐng)不要受任何外界不良環(huán)境的影響而改變自己的本份！

7）陶蕊，丫頭，三年來(lái)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，我擁有一個(gè)韓國(guó)丫頭--就是你，并擁有韓國(guó)女孩那樣乖巧，小小的心靈比天空還要明凈，比大海還要寬闊，我喜歡你，我為你加油！相信你，中考會(huì)達(dá)到你理想的彼岸！

8）江偉，你懂事，真誠(chéng)，小小年紀(jì)就知道真理與邪惡，是否發(fā)現(xiàn)最后一段時(shí)間沒(méi)有人關(guān)注你的發(fā)型？是的，當(dāng)每個(gè)人都在為自己的理想而做出犧牲的時(shí)候，就不太關(guān)注身邊的事物。同樣，人生如戲，主角是自己，觀眾也是自己！明白我的這句話嗎？請(qǐng)一路走好！

9）張成麗，丫頭，三年來(lái)，為師知道你的辛苦。你總是默默的追求自己的理想，并努力奮斗，你的汗水不會(huì)白流！相信自己！人生定會(huì)精彩的！

10）王建業(yè)，感謝時(shí)間在最后一年讓我結(jié)識(shí)一位帥小伙子。你感情豐富，坦誠(chéng)。你給人的感覺(jué)是方方正正的，就如我們的中國(guó)字，我希望你以后繼續(xù)方方正正地學(xué)習(xí)，方方正正地做人。愿幸運(yùn)總是伴隨你的左右！

11）陸冶，一年的時(shí)間讓我知道你的聰明與才智，一年的時(shí)間從你身上讓我感受到利用時(shí)間與浪費(fèi)時(shí)間的區(qū)別。一年之后讓你知道環(huán)境對(duì)一個(gè)人作用。一年的最后相信你捷報(bào)而歸！等候你的佳音。

12）王云，你是我的大丫頭，在班級(jí)中總是有著做大姐姐的樣子，也是我們班的數(shù)學(xué)王子。你文靜，善解人意，也總是默默的為著自己的目標(biāo)而努力學(xué)習(xí)，相信你，把黑色的六月染成紅色的六月，相信你，明天會(huì)更好！

13）樊淑娟，一年的時(shí)間真快??！越看你這個(gè)丫頭我越順眼、越喜歡，真的，以后不要忘了，回來(lái)多送給我看看，你總是給別人微笑，其實(shí)內(nèi)心中也有很多無(wú)人知曉的心事。你是恬靜的，堅(jiān)強(qiáng)的，懂事的，你給予別人關(guān)懷，也會(huì)關(guān)愛(ài)著自己，你真正懂得了生命的價(jià)值，我為你唱彩。為師在你的人生路上為你祈禱！也在等候你的福音。

14）孫家祥，那一次的意外讓我看出你的剛強(qiáng)，你的正直，坦率。我感到欣慰，也對(duì)你表達(dá)一種感激，正是你優(yōu)秀的品質(zhì)帶動(dòng)你在學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步。更能看出，今年的六月將是屬于你的六月！

15）馬廣玉，丫頭，我知道，你本善良。請(qǐng)努力去找回那份不小心丟失的自信，然后，把責(zé)任負(fù)在肩上，堅(jiān)定地走向明天的征程。嘗試經(jīng)常付出和饋贈(zèng)，無(wú)條件的給予，不求回報(bào)。即便如此，上蒼一定會(huì)給你回報(bào)。因?yàn)?，人生是一次單程旅行，你只擁有一張單程?chē)票。所以，一路上，你所要做的有很多很多。稍稍放縱自己，你就會(huì)錯(cuò)過(guò)好多美麗的風(fēng)景，留下遺憾寂寞陪伴一生。沒(méi)有幻想的人生！

16）周春林，可以說(shuō)我看著你長(zhǎng)大，都知己知彼，知道你心中藏著偉大的理想，但意志不夠，總是充滿著幻想。希望你能正確對(duì)待人生，讓自己的人格在拼搏中突顯異彩。也相信這個(gè)六月是屬于你的六月！

17）高飛，三年的時(shí)間，在你身上讓我真正理解這樣的一句話，“隆索就是金華”，集一身的才智。三年以來(lái)，你總是靜靜地?fù)]灑著汗水，為心中的那個(gè)夢(mèng)付出最執(zhí)著的情感，你再努力一把，最后的關(guān)口一定會(huì)過(guò)的，我先為你加油。相信你，高飛你的人生！

18）杜雅佳，丫頭，三年來(lái)，你懂事，善良，一直堅(jiān)守自己的工作職責(zé)，謝謝你為同學(xué)們、為我做出辛勤的勞動(dòng)，你總是責(zé)怪自己不夠聰明，你的自責(zé)讓人心疼。丫頭，這一生，我們有很多很多東西要去實(shí)現(xiàn)，只要自己曾努力過(guò)，就無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)樽约罕M力了！相信你，微笑、從容的走進(jìn)戰(zhàn)場(chǎng)！老師在等你凱旋而歸！

19）趙群，感謝緣分在一年前讓我認(rèn)識(shí)你這么個(gè)開(kāi)朗，樂(lè)觀，漂亮，賦予靈性的丫頭，總是那么討我喜愛(ài)，感謝你這一年幫助我，支持我，同時(shí)也改變了你自己。你能克服生活上的種種困難，把學(xué)習(xí)成績(jī)提高，難能可貴，我也欣慰，我給你祝福，給你支持！相信你會(huì)一直繼往的走下去。

20）王玲玲，丫頭，三年的時(shí)光，發(fā)現(xiàn)你個(gè)性太強(qiáng)，或許獨(dú)立的生活造就你這樣的個(gè)性，七年級(jí)的時(shí)候我非常的看好你，因?yàn)槟懵斆鳎芨?。中途或許有點(diǎn)讓我操心，好歹在最后的關(guān)鍵時(shí)刻再次把握住自己，這個(gè)六月，相信你，我仍然看好你。加油吧！克服性格中的惰性，努力前進(jìn)！感謝你一直為我、為同學(xué)們默默的服務(wù)。

21）梁昌蘭，三年的時(shí)光，讓我知道你小小的年紀(jì)已經(jīng)學(xué)會(huì)承擔(dān)生活，你細(xì)膩的心，讓人久久感動(dòng)，你經(jīng)歷了很多，你已經(jīng)懂得珍惜，懂得生活，在風(fēng)雨人生路中，你會(huì)是最堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)。你很努力，三年來(lái)你一直默默追求心中美麗的夢(mèng)，付出了辛勤的汗水，收獲雖不甚豐，你卻無(wú)怨無(wú)悔，堅(jiān)守自己的夢(mèng)想吧，因?yàn)橛袎?mèng)的女孩最美！丫頭，我想對(duì)你說(shuō)：求學(xué)的路上不要輕言放棄，無(wú)論遇到什么困難都想著還有老班陪伴著你。

22）夏麗，丫頭！三年來(lái)你總是文文靜靜，追求自己的理想，你總是那么優(yōu)秀，讓人喜愛(ài)。你懂事，你坦誠(chéng)，你堅(jiān)強(qiáng)，只要你永葆此心，成功一定屬于你，六月的光環(huán)在等著你！相信你，送我一份驚喜！

23）劉倩，你是我最最含蓄、最最文雅的丫頭了，三年來(lái)，我就沒(méi)有聽(tīng)到你在班里大吼一聲，有時(shí)我在想讓你吼一次是什么樣子，三年來(lái)，你總是小聲翼翼的與別人說(shuō)話。但老師希望你以后走路時(shí)能昂首挺胸，好嗎？生活需要自信，你長(zhǎng)發(fā)很美，你的心靈也很潔凈，做人的境界也就這般了。

24）汪鑫，丫頭，你開(kāi)朗、真誠(chéng)、樂(lè)觀。三年來(lái)，隨著知識(shí)的豐富，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)你在班級(jí)中進(jìn)行“即興演講”，也導(dǎo)致你沒(méi)有抓住你該抓住的東西。你懶散的表情總給人很輕松的快樂(lè)，你有很多夢(mèng)，可夢(mèng)多了心會(huì)雜亂，我希望你能找到自己的人生位置，然后奮力沖刺。但愿，六月給我一份驚喜。

25）夏運(yùn)生，一年的相處你改變?cè)S多，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一種幸福。相信，不論時(shí)間怎么轉(zhuǎn)換，在我的記憶有你的樣子，因?yàn)槟闶且粋€(gè)特別的人，你是我們校唯一一個(gè)用左手寫(xiě)字的人，你有追求，有理想，這才是男兒本色。希望你能堅(jiān)持自己的特色，永遠(yuǎn)做一個(gè)特別的自己！就算跌倒了也要豪邁的笑！相信，今年六月，對(duì)于你是個(gè)不尋常的六月！

26）徐芳，丫頭??！三年來(lái)可以說(shuō)你是我最操心的，可我還是責(zé)怪自己，對(duì)于你，我只能說(shuō)：“是我失敗?。　被叵肫吣昙?jí)，八年級(jí)上時(shí)你總是努力把自己做到最好，可是現(xiàn)在是什么絆倒了你的腳步，找過(guò)原因嗎？是什么讓你消沉，請(qǐng)你大聲告訴我，丫頭，你思考過(guò)自己的人生嗎？希望你對(duì)人生有所追求，風(fēng)雨過(guò)后才有最美麗的彩虹。希望今年的六月看到你能帶給我一份貴重的禮物！

27）劉偉，看到你現(xiàn)在個(gè)頭，在回想三年前的你，是啊，這一切都是時(shí)間魅力，或許是安逸的生活，讓你對(duì)待事物有點(diǎn)慵懶，孩子，生活中有很多風(fēng)雨，有很多重?fù)?dān)，把重?fù)?dān)當(dāng)做財(cái)富來(lái)珍藏，保持自己獨(dú)立的思想，努力打拼，你的明天將是一個(gè)艷陽(yáng)天。六月，相信有你的福音。

28）梁?jiǎn)⒊桑嗵幰荒辏阋苍诓粩嗟淖兓?，你總是沒(méi)有堅(jiān)定的信念，要學(xué)會(huì)踏實(shí)做事。輟學(xué)打工雖然可以賺到第一桶金，但缺少了讀書(shū)求學(xué)的歷練和校園生活的熏陶，你的青春風(fēng)景會(huì)大打折扣，人生又會(huì)回到老路。相信自己的努力，不懈的打拼，一定可以換取明天的亮麗。人生只有付出努力才有收獲，并且要一步一個(gè)腳印，絕不能有絲毫的懈怠。愿你在人生的路上奮斗不息。

29）趙慶榮，三年來(lái)，我看到了扎著小辮子小丫頭演變成亭亭玉立的姑娘，唯獨(dú)讓我內(nèi)疚的是，三年你的夢(mèng)很美，你卻沒(méi)有摘下夢(mèng)的勇氣，我希望你再學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)一些，拼搏一生，會(huì)讓你的理想異常絢麗的。

30）孫玉，三年來(lái)，你在不斷的變化，變化的讓我有點(diǎn)難以接受，在這個(gè)班級(jí)里，男兒我最放心不下的就是你，我也與你談過(guò)很多次，但沒(méi)有感染效果，親愛(ài)的孩子，一個(gè)初中可以讓我們揮霍，但人生有幾個(gè)初中??？我們到底可以揮霍多少次呢？你算過(guò)嗎？難道，你就真的不想讓自己的人生精彩？自己的路只有靠自己去走。如果你還是這樣的話，你后期的路走的很艱辛！珍重！

31）王亞林，丫頭，與你相處2年的時(shí)光，你樂(lè)觀，懂事，正直，偶爾有點(diǎn)“拌嘴”。我相信你會(huì)永遠(yuǎn)記得我去你家的情景，或許是我的誠(chéng)意感動(dòng)了你，使你重返課堂，并在最后一段時(shí)間揮動(dòng)青春，我的心里有說(shuō)不出驚喜，喜歡你堅(jiān)持不懈的求學(xué)精神，讓人贊嘆，你克服心中的迷茫異常堅(jiān)強(qiáng)，我還能說(shuō)些什么呢，只求未來(lái)的日子里有你成功的消息傳來(lái)。

32）李根，孩子，你聰明、有潛力。要相信老師所說(shuō)的話，頂撞不是自立，更不是顯擺的依據(jù)。學(xué)習(xí)上可以質(zhì)疑，教育上要相信老師，苦口婆心地勸說(shuō)，三番五次地教育，青春不是沖動(dòng)，尊重才是禮貌。有的事要隱瞞，有的事要坦白，知道如何把握這個(gè)分寸嗎？愿你在以后的生活中做一個(gè)坦坦蕩蕩的人。相信你，人生之花定能綻放！

33）趙文文，三年來(lái)，你文雅、溫柔、乖巧。讓我很欣賞你。三年了，不知你是否尋到自己的夢(mèng)？并是否用力去追求？我只想給你支持，讓你大膽去創(chuàng)造。六月，能帶給老師喜訊嗎？相信你！

34）劉苗苗，丫頭，不知為啥寫(xiě)到你，還要讓我回憶這三年的情景，或許是愛(ài)到深處無(wú)話語(yǔ)的緣故吧！三年來(lái)，班級(jí)里幾乎聽(tīng)不到你的聲音，因此要學(xué)會(huì)與他人相處。等你長(zhǎng)大了就知道成功來(lái)源于40%的知識(shí)、能力以及60％的人際協(xié)調(diào)能力。善待他人，尊重別人，讓純真的本色在環(huán)境中和諧，一定是最自然的風(fēng)景。相信你，這個(gè)六月，會(huì)給我一個(gè)意外的驚喜！

35）王健，三年來(lái)你總是那么憨厚，真誠(chéng)，感謝你在后期的一段時(shí)間為班級(jí)做出辛勤的勞動(dòng)，三年來(lái)，你寫(xiě)的一筆好字，一如你的人品。寫(xiě)字也要有走正步的精神，做事也要像寫(xiě)字那樣走正步的精神，知道這一點(diǎn)嗎？希望你能在人生的路上邁開(kāi)步子，走好，走穩(wěn)！

36）沈潔，相處一年，班級(jí)總是你默默奉獻(xiàn)的身影，你善良、溫順，關(guān)愛(ài)他人?；蛟S是我的原因，使你總是不敢靠近我，我沒(méi)有那么讓你有種不適的感覺(jué)吧！人生路上希望你充滿著自信，用努力汗水代步，讓夢(mèng)想自信飛翔，成功即將來(lái)臨！

37）王杰，在這三年里，一件事讓你改變了很多，使你做事成熟、穩(wěn)重，也變得真誠(chéng)與友好，這三年來(lái)，你為班級(jí)的發(fā)展發(fā)揮了一定的作用。班里的潔凈，你付出了很大的努力，希望在人生的路上，你能一如我們的教室，漂漂亮亮。

38）王世陽(yáng)，一年了，幾乎聽(tīng)不到你的聲音，但我忘不了你專注的神情，一步一個(gè)腳印，總是踏踏實(shí)實(shí)，你用自己的努力證明了你的能力，我真的很佩服你！人生能用這種態(tài)度奮斗足矣，我為你加油！六月，老師坐待你的捷報(bào)！相信你！

39）徐永春，丫頭，七八年級(jí)總是隨處看到你的身影，就是看不到你學(xué)習(xí)的場(chǎng)景，九年級(jí)了，你又不動(dòng)聲色的學(xué)習(xí)，各方面轉(zhuǎn)變的讓我有點(diǎn)意外，現(xiàn)在知道世界有多大，你的心就有多大，努力能成就一切，勇敢去嘗試吧！我為你加油。你的人生是多彩的！

40）梁敏，丫頭，你文靜，你大方。一直以來(lái)，你總是為著自己的夢(mèng)想在默默的奮斗，不要著急，不要焦慮，不要擔(dān)心我做不好怎么辦，要有自信，相信自己：我行，我一定行！希望你在長(zhǎng)長(zhǎng)的人生路上學(xué)會(huì)微笑，同樣，等你六月的捷報(bào)！相信你！

41）汪愛(ài)蕓，我知道，三年來(lái)，我的話伴隨你的成長(zhǎng)，就這樣，從你身上還是沒(méi)找到我該找的……我也知道你是個(gè)快樂(lè)的女孩，但你要懂得真正的快樂(lè)源于自己努力而得來(lái)的成功。在丫頭中，我最放心不下就是你了，因?yàn)槟憧偸且庾R(shí)不到生活的艱辛，總是看不到你“成長(zhǎng)”。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，很長(zhǎng)，愿你走好！人生需要努力，只有努力才能精彩。

42）謝亮亮，看到你的名字，記憶把我?guī)Щ厝昵暗木旁?，那個(gè)稚嫩未了的你，總是用點(diǎn)頭的方式回答我的所問(wèn)。三年來(lái)，從你身上讓同學(xué)們見(jiàn)證了一個(gè)人的成功是怎么來(lái)的，如今，于你，我所有的話都顯得多余，你執(zhí)著于自己的理想，并為之付出所有的努力，我祝福你吧，并時(shí)刻等待著你飛翔的信息。

43）張?zhí)m蘭，丫頭！曾經(jīng)以你為榮，今天仍然以你為榮，你克服心中的迷茫，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，促使你三年以來(lái)穩(wěn)步地走在求學(xué)的路上，不會(huì)落下，你的思想也跟著綻放異彩，你一定有所作為，你堅(jiān)持走在這條路上，你就已經(jīng)向自己宣告成功，而且你一定會(huì)成功的，我相信你。永遠(yuǎn)以你為榮。六月，你會(huì)遞給我一份戰(zhàn)功赫赫的捷報(bào)！

44）楊春，丫頭，還記得那次體育中考嗎，你跌倒了，你快哭了，你忍受身上的痛爬起來(lái)繼續(xù)前行，此刻，我眼淚從眼角滑落！沒(méi)想到丫頭這么優(yōu)秀，這么剛毅。相信你，多么黑色的六月在你面前一切都是浮云！老師再次大聲為你喊出：“楊春！加油！加油！”

45）班靜，丫頭，一年的時(shí)間知道你性格隨和，善解人意，樂(lè)于助人，一年的時(shí)間讓你懂得什么是打拼，是啊，人生只有奮斗才是美麗的，要相信只要付出努力，一切都會(huì)變得更好，我希望你能永遠(yuǎn)奮斗下去。

46）夏望，三年來(lái)，你一直都是憨憨的，呵呵的，沒(méi)有給我機(jī)會(huì)操操心。生活中你懂得什么是友愛(ài)，什么是正直，什么是真誠(chéng)。生活中唯獨(dú)不懂的是自信，孩子，自信是我們前進(jìn)的動(dòng)力，人生路上讓我們需要自信！因此，自信的邁開(kāi)你的步伐，向你的人生目標(biāo)大膽的邁去！

47）徐永康，兩年前，與你相識(shí)，是緣分，兩年的生活，從你身上知道什么是“真正的心態(tài)”，兩年你給我的感覺(jué)，好像天塌下來(lái)都不會(huì)讓你發(fā)急似的。孩子，盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。請(qǐng)你把它作為座佑銘，時(shí)刻提醒自己，珍惜春光，讓自己的人生熠熠生輝吧。

48）王家奇，一年的相處，對(duì)你，我要說(shuō)聲：“對(duì)不起”。因?yàn)槲覜](méi)有做到我該做的責(zé)任，很少去呵護(hù)你的身體和心靈。這一年來(lái)，我知道你有很多的苦惱。但你要充滿自信，勇敢的面對(duì)，為了那些愛(ài)你的人，也為了你自己，對(duì)所有人說(shuō)：“我能行！”在這臨別之日，只能默默的祝福你，祝福你幸福、快樂(lè)！

49）張衡，丫頭，在班里你是重量級(jí)的，原因是讓我做了一回前朝班主任。就最后點(diǎn)你的名字吧！三年前的九月你還在為調(diào)班的事情而發(fā)愁，三年后的今天你沒(méi)有調(diào)班感到是一種幸福！幸福中也包含著很多淚水，三年來(lái)，受不了我對(duì)你的特別的要求，三年來(lái)，誤認(rèn)為你是我的傳話筒而遭受不同的委屈。三年來(lái)，誤認(rèn)為總是對(duì)你一種偏心……！就這樣，一步步使你走向成熟，穩(wěn)重。就這樣，使你總是鞭策自己，站在別人的前面！在你身上發(fā)現(xiàn)一位真正農(nóng)民的女兒，吃苦耐勞，樸實(shí)，善良。我能擁有你這么個(gè)丫頭，也是一種幸福。還記得曾經(jīng)我給你的那句話嗎？相信你，六月的戰(zhàn)場(chǎng)，我“家”的“花木蘭”會(huì)一舉奪魁！

夜已很深！點(diǎn)完你們的名字，我的心涌起了陣陣幸福。眼睛又開(kāi)始酸酸的，好了，所有的感情匯成一句話：我祝你們中考成功，一生一世都成功！

一個(gè)愛(ài)嘮叨讓你們厭煩又深深愛(ài)著你們的人：江－－春

2012年6月5~7日晚

第二篇：初中畢業(yè)班班主任工作總結(jié)

初三班主任工作總結(jié)

接手初三班主任后，為使初

一、初二已經(jīng)形成的優(yōu)良班級(jí)風(fēng)貌更上新臺(tái)階，學(xué)生成績(jī)有更大的提高和進(jìn)步，我特別注重抓好五個(gè)方面工作，概括為“五個(gè)注重”：

一、注意加強(qiáng)教育引導(dǎo)，幫助學(xué)生樹(shù)立積極健康的心態(tài)。初三學(xué)生精神壓力比較大，正處在關(guān)鍵的心理培養(yǎng)教育期。在教育教學(xué)工作中，我堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主，使學(xué)生的心態(tài)更加積極，更加開(kāi)放。鼓勵(lì)的方式多樣，一句熱情的話語(yǔ)，一個(gè)贊許的眼神，一次親切的撫摸，都能讓學(xué)生心蕩漣漪，如沐春風(fēng)。學(xué)生在老師的鼓勵(lì)下，更傾向于作積極的嘗試。如果在嘗試中體驗(yàn)到成功，從此便有可能努力向上前進(jìn)。老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)以及對(duì)學(xué)生通過(guò)努力后取得成績(jī)的肯定，可以不斷筑高學(xué)生的起點(diǎn)，而學(xué)生也有了自己前進(jìn)的動(dòng)力。另外，我還幫助學(xué)生樹(shù)立目標(biāo)，有了目標(biāo)學(xué)生前進(jìn)就不會(huì)迷失方向，更能夠以積極的心態(tài)邁出堅(jiān)定的步伐。此外，我還幫助讓學(xué)生自己學(xué)會(huì)制定目標(biāo)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)激勵(lì)自己，隨時(shí)調(diào)整自己。

二、注重改善自身形象，建立平等融洽和諧的師生關(guān)系。原先總認(rèn)為班主任在學(xué)生面前應(yīng)該板著臉，讓學(xué)生怕你，這樣學(xué)生才會(huì)服貼，班風(fēng)才能純正。一段時(shí)期的工作以來(lái)，我體會(huì)到：在不影響正常工作和學(xué)習(xí)的前提下，班主任放下師長(zhǎng)的架子，和學(xué)生開(kāi)開(kāi)玩笑，套套近乎，師生“打成一片”，更有利于學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步。比如：一句親切友好的玩笑往往讓師生間的心靈拉得更近，學(xué)生會(huì)從內(nèi)心真正敬重、親近班主任，班主任便能更好的開(kāi)展教育工作，學(xué)生也會(huì)更樂(lè)意接受班主任善意的批評(píng)教導(dǎo)，從而減免“口服心不服”的現(xiàn)象。原先在做學(xué)生思想工作時(shí)，常感覺(jué)大道理已說(shuō)盡，自己勞力費(fèi)神，苦口婆心，而學(xué)生卻無(wú)動(dòng)于衷，厭煩乏味。這往往是大道理太過(guò)枯燥，缺少血肉。后來(lái)學(xué)著以他人事例和自身體驗(yàn)為參照，現(xiàn)身說(shuō)法，動(dòng)之以情，曉之以理，以平等民主談心的方式和學(xué)生推心置腹，與學(xué)生互動(dòng)共鳴，卻恰恰起到“事半功倍”的效果。

三、注重及早解決問(wèn)題，抓好學(xué)生日常行為規(guī)范。初三的許多學(xué)生開(kāi)始在思想上出現(xiàn)較大的變化，不少學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“青春反叛期”，他們常常自認(rèn)為已經(jīng)長(zhǎng)大，對(duì)條條框框的限制約束表示很反感，因而在思想上有很多的麻痹松懈。作為班主任，我適時(shí)組織召開(kāi)主題班會(huì)，讓學(xué)生交流體會(huì)遵規(guī)守紀(jì)的重要性，從思想上給學(xué)生深刻的認(rèn)識(shí)。在實(shí)際工作中，狠抓日常學(xué)習(xí)生活中不守紀(jì)律的現(xiàn)象。特別是對(duì)早操不到、課上睡覺(jué)、曠課遲到、打架罵人、頂撞老師等行為嚴(yán)格管理，讓學(xué)生“換位”思考，并積極教育引導(dǎo)，讓學(xué)生在反省中受教育，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。此外，針對(duì)初三學(xué)生的思想復(fù)雜偏激，情緒多變的特點(diǎn)，多觀察,多調(diào)查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，同學(xué)生交流談心，排解問(wèn)題，抓住事情的苗頭,防微杜漸,防患于未燃。

四、注重強(qiáng)化典型提升，抓好“尖子生”的教育培養(yǎng)。

剛接手班主任，我就有意識(shí)地在自己所教的學(xué)科和所擔(dān)任的班主任工作中大膽實(shí)踐，積極探索培養(yǎng)尖子生的經(jīng)驗(yàn)。主要做法如下：一是盡早行動(dòng)。把培養(yǎng)尖子生的工作擺到重要的議事日程上來(lái)，尤其是尖子 生的情況，通過(guò)問(wèn)原班主任、任課老師，課堂提問(wèn)，測(cè)驗(yàn)，談心等手段去進(jìn)印證已知的考試成績(jī)、操行評(píng)價(jià)是否屬實(shí)。二是創(chuàng)優(yōu)環(huán)境。發(fā)揮班干部作用，不限制班干部的日常管理權(quán)力。班干部被授權(quán)可根據(jù)具體情況，經(jīng)集體討論同意，采取各種措施處理日常的班務(wù)工作，大事則向班主任匯報(bào)、請(qǐng)示。這樣，即集中了培養(yǎng)尖子生的精力，又充分調(diào)動(dòng)了班干部的積極性，建設(shè)起一支民主而高效的干部隊(duì)伍。此外，還注重美化有形環(huán)境，經(jīng)常保持清潔衛(wèi)生，適當(dāng)張貼鼓舞人心的警句、圖畫(huà)，擺放小巧的花盆等點(diǎn)綴講臺(tái)，把教室建設(shè)成一個(gè)安靜、整潔、美觀，催人上進(jìn)的場(chǎng)所。三是補(bǔ)足人數(shù)。加緊閉關(guān)“準(zhǔn)尖子生”，把準(zhǔn)尖子生補(bǔ)充到培養(yǎng)的行列，變幾個(gè)尖子生為一個(gè)尖子群，造成“百花怒放滿庭芳”的局面。有計(jì)劃地逐層發(fā)展尖子生，每次考試后都適當(dāng)?shù)匕l(fā)展３－５個(gè)準(zhǔn)尖子生進(jìn)入尖子生的培養(yǎng)隊(duì)伍，擴(kuò)大尖子群，既激勵(lì)其他學(xué)生的上進(jìn)心，又可激活尖子生的競(jìng)爭(zhēng)力，力求達(dá)到高分層的大面積豐收。

五、注重促進(jìn)全面發(fā)展，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。我把班里的后進(jìn)生大致分成三種類型：一是學(xué)習(xí)差生，表現(xiàn)為無(wú)心向?qū)W，沉悶寡歡。二是思想品德差生，表現(xiàn)為沾染了一些不良風(fēng)氣，難以自控。三是“二合一”的雙差生，人數(shù)不多，但負(fù)面影響很大。針對(duì)以上情況，我采取的主要措施是：在課堂上創(chuàng)造有趣的情景，充分挖掘知識(shí)的趣味點(diǎn)；課外講有趣的故事，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，幫助他們?cè)趹?zhàn)勝困難的實(shí)踐中體驗(yàn)成功的喜悅，樹(shù)立克服困難的信心。通過(guò)家訪，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多關(guān)心孩子，以增強(qiáng)其自信心；少訓(xùn)斥，以免形成消極對(duì)抗情緒。同時(shí)，多和家長(zhǎng)溝通交流，取得家庭與學(xué)校教育配合統(tǒng)一，使其轉(zhuǎn)化。

第三篇：初中畢業(yè)班班主任工作總結(jié)

初中畢業(yè)班班主任工作總結(jié)

中考已經(jīng)結(jié)束了，回憶這一年的工作，感慨萬(wàn)千，初三學(xué)習(xí)與工作生活，可以概括為，忙、累、雜。不過(guò)在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下，順利地完成了各項(xiàng)任務(wù)，取得了預(yù)期的成果。下面我就從三個(gè)方面來(lái)談?wù)勛约阂粚W(xué)期來(lái)的工作。

一、班主任的主要工作

初三是整個(gè)初中重要的時(shí)期，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。開(kāi)學(xué)前，我做了詳細(xì)的工作計(jì)劃，規(guī)劃本學(xué)期的工作要點(diǎn)與打算?，F(xiàn)在回憶起來(lái)，仍然記憶憂新。作為班主任的工作，本學(xué)期主要分為三塊。

1、一模考前復(fù)習(xí)工作

可以說(shuō)，本學(xué)期我班有部分同學(xué)上了春季班，再加上部分同學(xué)在家長(zhǎng)的要求下提前上班的。在教室上學(xué)的總?cè)藬?shù)為42人，所以，本學(xué)期相對(duì)安靜了很多，在行為規(guī)范方面，不要需要班主任花太大的精力去管，主要是抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。在這個(gè)階段，我們主要的工作是體育中考，實(shí)驗(yàn)操作考。尤其是體育中考，占用了我很多時(shí)間，每天放學(xué)后，抓長(zhǎng)長(zhǎng)跑和跳繩。很欣慰的是成績(jī)還是不錯(cuò)的。在教學(xué)管理方面。我和課任老師緊密配合，分成各個(gè)學(xué)習(xí)小組，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組的學(xué)習(xí)匯報(bào)與總結(jié)。每天早上我基本上和體育班的班主任同時(shí)來(lái)到學(xué)校，我來(lái)這么早的目的，就是和學(xué)生們一起復(fù)習(xí)和看書(shū)，總結(jié)自己的得失，尤其是錯(cuò)誤的方面，記載下來(lái)，也就是我們常說(shuō)的錯(cuò)題本，只有這樣，學(xué)生才會(huì)學(xué)得輕松。同時(shí)我也做做他們的后勤工作，收收作業(yè)，打掃一下衛(wèi)生，減輕一下他們的負(fù)擔(dān)。

同時(shí)，我還定期召開(kāi)學(xué)生代表會(huì)，和課任老師一起商討學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)得失。真的做到學(xué)生同甘共苦。在一?？荚囍?，我班取得了很大的進(jìn)步，李劍鋒同學(xué)進(jìn)入前50名，李小豐也進(jìn)了前100名。年級(jí)前330名我班也有26個(gè)，這是一個(gè)鼓舞士氣的成果。

2、二模考前沖刺工作

一?？荚嚱Y(jié)束后，各門(mén)功課基本上結(jié)束了第一輪復(fù)習(xí)，那么接下來(lái)就進(jìn)行查漏補(bǔ)缺了。我把他們各科的錯(cuò)題本進(jìn)行了研究，發(fā)現(xiàn)他們?cè)诘谝惠啅?fù)習(xí)過(guò)程中，有不少知識(shí)點(diǎn)還有問(wèn)題，我找他們談話，一定要和任課老師溝通，才能把問(wèn)題解決。我把最近各地的一模試卷找來(lái)，天天考試，以考代練。并且統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。每個(gè)學(xué)生的成績(jī)做一人分析，看看走勢(shì)如何。對(duì)于不斷進(jìn)步的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)，對(duì)下走下波路的同學(xué)給予鼓勵(lì)。不斷提升他們的自信心。二?？荚嚦煽?jī)比一模還要好，班上有3人進(jìn)入前100名。

3、中考心理輔導(dǎo)工作

二?？荚嚱Y(jié)束后，很快就要中考了，學(xué)生們的考試的壓力相當(dāng)大，我也在不斷給他們減壓，盡量減少不必要的失誤。在學(xué)校聽(tīng)了心理輔導(dǎo)課后，我也對(duì)心理素質(zhì)不太好的同學(xué)做思想工作，來(lái)調(diào)節(jié)他們的狀態(tài)。使他們以飽滿的熱情來(lái)學(xué)習(xí)。迎接挑戰(zhàn)。

二、主要收獲和體會(huì)

1、用微笑面對(duì)學(xué)生

很多人在提到教師時(shí)，總會(huì)與“嚴(yán)肅”、“不茍言笑”聯(lián)系在一起。其實(shí)，“微笑”的力量才是無(wú)窮的。每天給學(xué)生燦爛的微笑，會(huì)讓學(xué)生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。中國(guó)有句諺語(yǔ)：“誰(shuí)也說(shuō)不清哪塊云彩會(huì)下雨?！倍覅s相信我的每塊“云彩”都會(huì)“下雨”。因?yàn)?，我擁有一種特殊的教育手段――微笑。他們看得最多的是班主任老師，初三，這個(gè)特殊的學(xué)期，看到老師每天都很燦爛，他們的自信心也很強(qiáng)，也沒(méi)有什么壓抑感。學(xué)得輕松愉快。

2、把真情送給學(xué)生

真誠(chéng)關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上，平等對(duì)待每一位學(xué)生，不論是成績(jī)好的還是成績(jī)差的，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過(guò)錯(cuò)誤，班主任都要一視如仁，不搞特殊化，不偏見(jiàn)，要尊重學(xué)生人格，公平、公正、平等對(duì)待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān)系，增強(qiáng)師生情感交流渠道，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個(gè)溫馨和諧的場(chǎng)所，這樣他們才能好好學(xué)習(xí)，才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。比如，學(xué)生病了，我會(huì)打個(gè)電話通知家長(zhǎng)，或者親自把他送回家；學(xué)生病假回校，我會(huì)主動(dòng)為他補(bǔ)課；并且時(shí)時(shí)注意天氣情況，提醒學(xué)生添減衣服。這些雖然是小事，但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報(bào)。每每讀到學(xué)生們發(fā)自真心的感激之語(yǔ)時(shí)，我總有一種幸福的感覺(jué)充盈心頭。

三、存在的問(wèn)題

班級(jí)管理工作有條不紊，有些工作做得還不夠細(xì)，還更需要一些耐心。在一次考試中，成績(jī)相當(dāng)不理想時(shí)，我在班上大發(fā)火，結(jié)果適得其返。

以上僅是我在班級(jí)工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗(yàn)，然而更多的是教訓(xùn)。如果問(wèn)我當(dāng)班主任的感受的話，我會(huì)說(shuō)，是很累，但很充實(shí)，也有快樂(lè)，和學(xué)生潮希相處，從中感受了不快樂(lè)。是領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任，是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。我可能不會(huì)取得太大的成功，但面對(duì)學(xué)生，我可以說(shuō)一句：你們的老師面對(duì)過(guò)去，他將無(wú)怨無(wú)悔！我知道，在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我永不放棄。最后用一句詩(shī)：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索”來(lái)結(jié)束我的工作總結(jié)。來(lái)源無(wú)憂考網(wǎng)：https://www.51test.net 原文地址：https://www.51test.net/show/9087241.html

第四篇：初中畢業(yè)班班主任工作總結(jié)

初中畢業(yè)班班主任工作總結(jié)

1班開(kāi)學(xué)人數(shù)53，XX年12月20日，楊新發(fā)留下張字條走了，12月29日任大宏老師和李鑒老師把楊學(xué)春送回了家，即輟學(xué)兩人：楊新發(fā)，家住半坡黃外，家長(zhǎng)楊學(xué)能；楊學(xué)春，老家白崖子，現(xiàn)已遷往孟大，家長(zhǎng)楊丕明。學(xué)期末共有51人，男生26人，女生25人，共青團(tuán)員17人。優(yōu)秀班干部1人：阮曉坤，三好生2人：羅中蘭、劉文志。一學(xué)期個(gè)人好事共做154件，集體好事5件：捐錢(qián)、寫(xiě)慰問(wèn)信給生病的老師；沖洗食堂；幫助食堂抬柴；元旦節(jié)買(mǎi)禮物送給老師；布置運(yùn)動(dòng)會(huì)的會(huì)場(chǎng)及主席臺(tái)。有記錄的班級(jí)會(huì)7次，有記錄的班委會(huì)5次，有記錄的班級(jí)活動(dòng)12次。

班主任工作千絲萬(wàn)縷、繁雜羅嗦。而初三年級(jí)是教育管理最關(guān)鍵的一年，也是班主任班級(jí)管理工作的重頭戲。本人在這關(guān)鍵一年里接受了畢業(yè)班的班主任工作。本學(xué)期我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了班級(jí)管理：

一、認(rèn)真分析班級(jí)的實(shí)際情況。87班去年就讓許多老師感到頭痛，厭學(xué)、抽煙、喝酒、談戀愛(ài)，更為嚴(yán)重的是有部分同學(xué)喜歡深夜外出活動(dòng)，班主任、科任教師都更換較多。本學(xué)期該班又是全校最大的一個(gè)班級(jí)，生源比較復(fù)雜，新增加了留級(jí)、補(bǔ)習(xí)、轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)班的同學(xué)，共有53人，而要參加中考的同學(xué)卻是全校最少的一個(gè)班，面對(duì)如此復(fù)雜的班級(jí)，我覺(jué)得壓力好大而責(zé)任更大。

二、緊抓常規(guī)管理不放松。（1）利用每周五的第四節(jié)班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育、安全衛(wèi)生教育。本學(xué)期先后以“外在美與內(nèi)在美”，“初謊的代價(jià)”，“一句氣話賠償2.8萬(wàn)元”，“飽嘗早戀的惡果”，“都是夜出惹的禍”進(jìn)行專題教育，用同學(xué)耳熟能詳?shù)氖吕腥舅麄?。?）根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)，剛開(kāi)學(xué)就從多方面做了較為仔細(xì)的調(diào)查工作，對(duì)相關(guān)學(xué)生的表現(xiàn)有了較為清晰的了解（例如，張繼王、李元軍等的抽煙成癮，楊新發(fā)同學(xué)的懶散怕學(xué)，楊學(xué)春、徐佳坤的謊話連篇，李繼成、楊學(xué)春的夜出酗酒）。因此，在平時(shí)的工作中特別的對(duì)他們進(jìn)行關(guān)注，有的放矢加強(qiáng)教育和管理；每天堅(jiān)持個(gè)別做學(xué)生思想工作，不過(guò)一學(xué)期來(lái)的努力，好象都白費(fèi)力氣。（3）對(duì)班級(jí)的衛(wèi)生等各個(gè)方面的值日責(zé)任到人，保證了教室的窗明幾凈和各個(gè)值日區(qū)域的保潔到位，這方面，我班同學(xué)做得較好。（4）各期板報(bào)分組負(fù)責(zé)，更換及時(shí)且內(nèi)容廣泛。（5）認(rèn)真落實(shí)每周一次的操行分。

三、積極聯(lián)系各科教師，努力維護(hù)科任教師威信。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，成績(jī)是學(xué)校、老師和家長(zhǎng)最關(guān)心，針對(duì)每次月考，我跟科任老師進(jìn)行分析和研究，幫助學(xué)生查找原因和錯(cuò)誤細(xì)節(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后，讓同學(xué)學(xué)有所獲。

有人在背后對(duì)我們班的學(xué)生說(shuō)“某某老師教不了”；“某某老師講課講不明白，沒(méi)有以前的老師教的好”“某某老師對(duì)你們班如何如何”等等，這對(duì)于不能明辨是非的14、15歲的學(xué)生來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是一種無(wú)情的誤導(dǎo)。學(xué)生因聽(tīng)了這些話而不好好聽(tīng)該老師講課，不按時(shí)完成該老師布置的作業(yè)。對(duì)此我給同學(xué)們講了“尊其師則信其道，信其道則成其才”的道理，通過(guò)班會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生明白適應(yīng)不同風(fēng)格教師的教法是對(duì)自己有益的。并告訴同學(xué)我們的老師都是合格學(xué)歷，科班出身！而且至少都有幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，講不明白、教不了，怎么會(huì)有那么多成績(jī)好的學(xué)生？如果你對(duì)老師有意見(jiàn)或看法，是出于善意，可以找老師當(dāng)面談，我覺(jué)得這是最好的辦法。經(jīng)過(guò)開(kāi)導(dǎo)，大部分同學(xué)的思想有所轉(zhuǎn)變

四、積極開(kāi)展家校聯(lián)系。精心設(shè)計(jì)每一次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，與學(xué)生家長(zhǎng)互通有無(wú)，互相暢談。同時(shí)經(jīng)常性地與學(xué)生家長(zhǎng)電話溝通、家訪、把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來(lái)，說(shuō)心里話、說(shuō)實(shí)在話，一切都為了孩子。本學(xué)期家校聯(lián)系71人次（包括一次家長(zhǎng)會(huì)）。

五、積極組織班級(jí)活動(dòng)。為了減少學(xué)生的違紀(jì)行為，豐富學(xué)生的課外生活，開(kāi)闊學(xué)生的視野，在班上建立圖書(shū)室，老師和同學(xué)都把自己的一些有益的雜志捐出來(lái)供大家閱讀；在教師開(kāi)會(huì)時(shí)間，要求全班同學(xué)在教室里聽(tīng)音樂(lè)學(xué)新歌；把班上男生分成四個(gè)小組，進(jìn)行班內(nèi)或班級(jí)之間的各類球賽；組織一分鐘競(jìng)賽活動(dòng)；節(jié)日晚會(huì)、節(jié)日祝福；帶全班同學(xué)到外交游等。

三。取得成績(jī)及存在問(wèn)題

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、生活教師、值周教師、年級(jí)組長(zhǎng)及任課教師的共同努力下，我們班取得了一些成績(jī)，班級(jí)中的凝聚力較強(qiáng)，同學(xué)們的思想有所轉(zhuǎn)變；班級(jí)衛(wèi)生隨時(shí)干凈；在第一次月考、期中考和最后一次月考中，我班進(jìn)入年級(jí)前60名的同學(xué)在3個(gè)普通班中最多；元旦畫(huà)展中有兩個(gè)同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)，元旦書(shū)法賽中兩個(gè)同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)，三個(gè)同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)；元旦運(yùn)動(dòng)會(huì)中，雖然總體成績(jī)不太好，但同學(xué)們的集體主義精神卻體現(xiàn)得淋漓盡致；元旦歌詠晚會(huì)中，兩個(gè)節(jié)目均榮獲第二名，集體獲得二等獎(jiǎng)。

但由于社會(huì)、學(xué)生、家庭等方面的影響，在加上本人能力有限，我們班存在著許許多多問(wèn)題：部分男生和社會(huì)青年混在一起，抽煙、喝酒，晚上會(huì)外出，李繼成同學(xué)也因此受了處分；個(gè)別同學(xué)喜歡留長(zhǎng)發(fā)、變黃毛；學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高，需要老師隨時(shí)盯著；有的課堂上有同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講且有睡覺(jué)現(xiàn)象；男生宿舍較亂；有的同學(xué)要老師提醒才肯洗碗，課間操時(shí)要老師站到面前才抬的起手?？梢?jiàn)我的班級(jí)常規(guī)管理還有待于進(jìn)一步精細(xì)，特殊學(xué)生管理也有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，這些我將在今后的工作中不斷完善

第五篇：初中畢業(yè)班班主任工作總結(jié)

班主任工作總結(jié)

九年10班 章崇棟

驀然回首，這些年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，使我感受到了教師工作的辛苦和甘甜。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持下，我于二〇一二年七月開(kāi)始擔(dān)任九年十班班主任相關(guān)工作。這兩學(xué)期來(lái)，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的指導(dǎo)，也感謝各位老師的積極配合，我較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，較順利的走過(guò)了這一學(xué)期?，F(xiàn)將這一學(xué)期的班主任工作情況做一小結(jié)，不妥之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)斧正。

一、2013年下學(xué)期工作內(nèi)容及感受：

（一）快速熟悉班級(jí)情況，做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作

自從擔(dān)任九年一班的班主任工作那一天起，我就深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有一絲一毫的怠慢。眾所周知九年級(jí)是整個(gè)初中階段最重要的時(shí)期。在接手班級(jí)管理時(shí)，起初我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在精神上不如以往，大多數(shù)的學(xué)生顯得有些懈怠，松散，更有一些學(xué)生覺(jué)得壓力倍增，不知所措。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)新班主任，快速進(jìn)入畢業(yè)班學(xué)生的角色，順利的度過(guò)這一時(shí)期，是擺在我眼前的首要任務(wù)。

多年來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我，在平時(shí)的班主任工作和教育教學(xué)中，要堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主。鼓勵(lì)會(huì)使學(xué)生的心態(tài)更加積極，更加開(kāi)放。鼓勵(lì)的方式多種多樣，有時(shí)一句熱情的話語(yǔ)，一個(gè)贊許的眼神，一次親切的撫摸，都能讓學(xué)生如沐春風(fēng)。學(xué)生在老師的鼓勵(lì)下，才會(huì)更傾向于作積極的嘗試。如果在嘗試中體驗(yàn)到成功，從此便有可能努力向上前進(jìn)。老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)以及對(duì)學(xué)生通過(guò)努力后取得成績(jī)的肯定，可以不斷筑高學(xué)生的起點(diǎn)，而學(xué)生也有了自己前進(jìn)的動(dòng)力。

（二）制定班級(jí)管理?xiàng)l例、安全文明公約，抓好班級(jí)常規(guī)管理

開(kāi)學(xué)不久我就漸漸發(fā)現(xiàn)班級(jí)有相當(dāng)一部分學(xué)生由于基礎(chǔ)差，幾乎聽(tīng)不懂老師課堂上所講的知識(shí)，所以一上課就說(shuō)說(shuō)笑笑，或者左顧右盼，有時(shí)甚至在課堂上亂扔紙條，嚴(yán)重影響老師上課也嚴(yán)重制約著班級(jí)的發(fā)展和進(jìn)步。我認(rèn)為，課堂紀(jì)律不好將會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降,所以一直以來(lái)我是多次強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律.不允許任何人來(lái)破壞課堂紀(jì)律影響他人學(xué)習(xí)。從開(kāi)學(xué)第一天起我就加大監(jiān)管力度,不但要班干部認(rèn)真做好班務(wù)日記的記錄工作,還要求各科課代表配合老師做好作業(yè)的收繳記錄工作以便于我們?cè)谂c家長(zhǎng)溝通交流時(shí)能及時(shí)掌握第一手資料。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律管理，我在開(kāi)學(xué)初期又為班級(jí)制定了“九年一班班級(jí)管理?xiàng)l例”，為大家今后在學(xué)習(xí)中定下了一個(gè)具體的目標(biāo)。以前也制定過(guò)類似的管理辦法，但在安全方面缺乏一個(gè)具體的約定，針對(duì)這種情況，我在制定管理?xiàng)l例的同時(shí)，也制定了安全文明公約。制定以后，常在班上宣讀，宣講，使每一個(gè)同學(xué)都對(duì)此有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí)，而不是以前的模糊不清。事實(shí)證明，這一方法是切實(shí)可行的，我班這個(gè)學(xué)期在紀(jì)律規(guī)范的扣分方面，比以前有了大幅度的減少。

（三）進(jìn)行衛(wèi)生改革，加強(qiáng)班級(jí)的衛(wèi)生管理

班級(jí)的衛(wèi)生和兩操是彰顯班級(jí)風(fēng)貌的一個(gè)窗口也是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。所以在這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始我就著手制定了有關(guān)這兩個(gè)方面的一些具體措施，特別是從暑假開(kāi)始的全市創(chuàng)衛(wèi)工作開(kāi)展以來(lái)，我作為班主任積極支持學(xué)校政教處的工作，身體力行并以身作則堅(jiān)持每天早晨保持在7:20分以前就到班級(jí)教室督促、監(jiān)管值日生及時(shí)做好衛(wèi)生工作，并經(jīng)常與當(dāng)天的值日小組組長(zhǎng)一起檢查班級(jí)的衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)和其他各衛(wèi)生死角，始終保持教室衛(wèi)生窗明幾凈。因此在學(xué)校的多次衛(wèi)生、環(huán)境檢查中我班均受到好評(píng)。在班級(jí)的管理中我每天上午堅(jiān)持與學(xué)生一起出操、跑步保持隊(duì)列的整齊一致，每天下午的眼保健操時(shí)間我也多到班上看一看,有了這種不怕辛苦、不怕麻煩、堅(jiān)持不懈的監(jiān)管和督促九年一班在本學(xué)期有了較大的改變和進(jìn)步。

（四）幫助學(xué)生樹(shù)立目標(biāo)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

班主任不僅要幫助學(xué)生樹(shù)立目標(biāo)，更要讓學(xué)生自己學(xué)會(huì)制定目標(biāo)。有了目標(biāo)學(xué)生前進(jìn)就不會(huì)迷失方向，更能夠以積極的心態(tài)邁出堅(jiān)定的步伐。這樣學(xué)生就會(huì)用自己設(shè)定的目標(biāo)不斷的激勵(lì)自己，隨時(shí)的調(diào)整自己。

對(duì)于一個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)要想大面積提高孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)就必須做好對(duì)雙差生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，因?yàn)檫@是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在,所以在這個(gè)學(xué)期里我一直努力抓好對(duì)雙差生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,不但制定好班級(jí)管理計(jì)劃,還要每一個(gè)學(xué)生寫(xiě)出了自己在今后學(xué)習(xí)中的目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，把這項(xiàng)工作在班中全面鋪開(kāi),平時(shí)做到了每天多次了解這些學(xué)生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高這類學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績(jī),從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī)。除此以外，我還在開(kāi)學(xué)初期就制定了全學(xué)期每周的班會(huì)計(jì)劃，并多次召開(kāi)主題班會(huì)利用先進(jìn)的投影和PPT手段把主題班會(huì)開(kāi)得有聲有色，使同學(xué)們受到了極大的鼓勵(lì)和影響，也受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

（五）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)。

我一直認(rèn)為，授之于漁，而不能單一的授之于魚(yú)。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，成績(jī)是學(xué)校、老師和家長(zhǎng)最關(guān)心，針對(duì)每次月考，我跟任科老師進(jìn)行分析和研究，幫助學(xué)生查找原因和錯(cuò)誤細(xì)節(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后，讓同學(xué)學(xué)有所獲。同時(shí)，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生們各學(xué)科的均衡發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生不斷強(qiáng)化薄弱學(xué)科，突破重點(diǎn)，幫助偏科學(xué)生建立自信，提升興趣。課下，我經(jīng)常與各任課老師保持密切聯(lián)系，隨時(shí)把握偏科學(xué)生學(xué)習(xí)情況。和任科教師一起為他們出謀劃策，排解困難，并利用課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)，開(kāi)開(kāi)“小灶”。

到了九年級(jí)，面對(duì)畢業(yè)升學(xué)考試，學(xué)生已經(jīng)逐步擺脫七、八年級(jí)時(shí)的幼稚和盲目，學(xué)習(xí)目的日漸明晰。我乘勢(shì)開(kāi)發(fā)學(xué)生求知上進(jìn)的內(nèi)在動(dòng)力，分析形勢(shì)，明確任務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，選擇學(xué)習(xí)方法，學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中也學(xué)會(huì)了自我監(jiān)控，自我指導(dǎo)，自我強(qiáng)化，自覺(jué)主動(dòng)的鉆研知識(shí)。

（六）積極響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)安排開(kāi)展家訪活動(dòng)，督促雙差生努力學(xué)習(xí)

有一次與雙差生 家長(zhǎng)的溝通，對(duì)我印象很深刻，他學(xué)習(xí)較差，可是性格卻較粗野，不服老師，愿意和學(xué)生動(dòng)拳頭。為找到教育的突破口，我對(duì)他進(jìn)行了家訪。剛跨進(jìn)他家門(mén)，他父親預(yù)料孩子又出事了，臉陰沉沉的，讓孩子出來(lái)。我趕忙解釋：“請(qǐng)不要誤會(huì)，我路過(guò)順便看看?！睔夥站徍土?。我當(dāng)著家長(zhǎng)的面表?yè)P(yáng)了學(xué)生，家長(zhǎng)很吃驚，他說(shuō)從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)孩子的好話。學(xué)生也非常感激，臉上有了笑容。時(shí)機(jī)成熟，和家長(zhǎng)一起談了督促孩子復(fù)習(xí)功課的方法，并鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真迎接近期期末考試。通過(guò)一次次家訪，反復(fù)抓，抓反復(fù)。積極去找他們的“閃光點(diǎn)”，先感化家長(zhǎng)，再去溝通教育學(xué)生，給學(xué)生自信，希望和熱情。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，本學(xué)期家校聯(lián)系71人次（包括一次家長(zhǎng)會(huì)）。

二、工作中存在的不足：

我們知道在班級(jí)管理工作中，要始終貫穿一個(gè)“嚴(yán)”字。雖然我意識(shí)到了這一點(diǎn)，但說(shuō)實(shí)話我要求的還不是很?chē)?yán)。在班內(nèi)雖實(shí)行了一些“嚴(yán)厲”的措施，但只是雷聲大，雨點(diǎn)小。落實(shí)到最后總是于心不忍，一次又一次的給違反紀(jì)律、不交作業(yè)的學(xué)生改正的機(jī)會(huì)，在這一點(diǎn)上，還需要改進(jìn)自己的改正方法向其他老師學(xué)習(xí)和請(qǐng)教。以上是我在班主任工作中的幾點(diǎn)感想，班主任工作瑣碎而繁多，它滲透在學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)角落，說(shuō)不完道不盡。如果問(wèn)我當(dāng)班主任的感受的話,我覺(jué)得班主任工作的確很累、很辛苦，但很充實(shí)。是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任，是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。雖然我已年過(guò)半百，但面對(duì)學(xué)生，我問(wèn)心無(wú)愧！若干年后，我也可以說(shuō)一句：你們的老師面對(duì)過(guò)去，無(wú)怨無(wú)悔！

這一學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在各位任科老師的積極配合下，我圓滿地完成了班級(jí)的各項(xiàng)工作任務(wù)。在此，向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位任課老師表示衷心的感謝！在今后的工作中我會(huì)盡最大的努力，改進(jìn)不足之處，力爭(zhēng)把工作做得更好！