第一篇：包頭師范學(xué)院三育人工作條例

包頭師范學(xué)院“三育人”工作條例

第一章 總 則

第一條 為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》（中發(fā)[2004]16號）精神，調(diào)動(dòng)教職工繼續(xù)做好教書育人、管理育人、服務(wù)育人（以下簡稱“三育人”）工作的積極性，促進(jìn)“三育人”工作制度化、經(jīng)常化、規(guī)范化和科學(xué)化，切實(shí)改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，根據(jù)《教育法》、《高等教育法》、《教師法》的要求，特制定本條例。

第二條 學(xué)校的根本任務(wù)是育人，一切工作都必須以育人為中心，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。做好育人工作就必須不斷加強(qiáng)師德和職業(yè)道德建設(shè)，弘揚(yáng)愛崗盡責(zé)、樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，動(dòng)員和組織學(xué)校教職工在教育教學(xué)、科學(xué)研究、管理服務(wù)等各項(xiàng)工作中發(fā)揮良好的示范表率作用。

第三條 “三育人”工作是全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，加強(qiáng)學(xué)校德育工作的迫切要求，是確保學(xué)校教學(xué)科研工作有效進(jìn)行和學(xué)校事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要保證，也是各院系、各部門和全體教職工義不容辭的神圣職責(zé)。

第四條 學(xué)校各級組織和領(lǐng)導(dǎo)必須充分認(rèn)識(shí)“三育人”的重要意義，切實(shí)采取有效措施，調(diào)動(dòng)各方面積極性，齊抓共管，形成合力，通過大力表彰先進(jìn)、樹立典型、建章立制等有效措施，從思想上、組織上確?！叭恕惫ぷ魃钊氤志玫亻_展，在學(xué)校形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的濃厚氛圍。

第五條 教職工要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，忠誠于黨的教育事業(yè)，加強(qiáng)自身思想道德建設(shè)，樹立崇高的職業(yè)理想，不斷提高職業(yè)道德水平，以良好的道德修養(yǎng)和高度的責(zé)任感，結(jié)合本職工作對學(xué)生進(jìn)行政治方向、理想信念、道德情操、學(xué)風(fēng)紀(jì)律等全面教育，充分發(fā)揮教書育人、管理育人、服務(wù)育人的積極作用。

第二章 教書育人

第六條 教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，是學(xué)校教育的主導(dǎo)力量，是教書育人的主要承擔(dān)者。教書育人是指教師在傳播科學(xué)文化知識(shí)、授業(yè)解惑的同時(shí)，有意識(shí)、有目的地對學(xué)生進(jìn)行正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育，把傳授科學(xué)文化知識(shí)與提高學(xué)生綜合素

質(zhì)有機(jī)結(jié)合，自覺引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

第七條 教師要全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真履行《教師法》規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)，確立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，愛崗敬業(yè)，忠于職守，樂于奉獻(xiàn)，為人師表，率先垂范，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行校規(guī)校紀(jì)和各項(xiàng)規(guī)章制度，在政治思想、道德品質(zhì)、文明修養(yǎng)、治學(xué)態(tài)度和作風(fēng)紀(jì)律上，為學(xué)生樹立良好的榜樣，用高尚的品質(zhì)和良好的思想道德風(fēng)范去影響和教育學(xué)生。

第八條 教師要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神，要有教書育人的責(zé)任感和以身立教的使命感。在履行教書育人的職責(zé)中，要端正教育思想，明確教育方向，轉(zhuǎn)變教育觀念，處理好教書和育人的關(guān)系，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。教書育人要成為教師的自覺行動(dòng)，并貫穿于整個(gè)教育教學(xué)全過程。

第九條 在全方位育人的前提下，教師的教書育人工作主要通過教學(xué)活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。教師應(yīng)端正教育思想，注重理論聯(lián)系實(shí)際，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，根據(jù)學(xué)科性質(zhì)和特點(diǎn)，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，積極進(jìn)行教學(xué)改革，切實(shí)搞好教學(xué)實(shí)踐，善于總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

在課堂教學(xué)和實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)中，要注意挖掘素材，不失時(shí)機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義和社會(huì)主義教育，進(jìn)行科學(xué)思想和科學(xué)精神教育，自覺用唯物辯證法闡述自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)規(guī)律，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，從而將德育教育滲透到教學(xué)的全過程。

第十條 教師要熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的身心健康，關(guān)心學(xué)生的健康成長，重視學(xué)生的全面發(fā)展。

第十一條 馬克思主義理論課和思想品德課（簡稱“兩課”）是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主渠道和主陣地。“兩課”教學(xué)要堅(jiān)持馬克思主義理論，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，堅(jiān)持課程教學(xué)的“三進(jìn)”工作，采取多種措施，不斷深化課程改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)教學(xué)的針對性和實(shí)效性，在教書育人方面取得顯著效果。

其它課程的教師也要挖掘各科教學(xué)中的“德育”因素、“教育”功能，切實(shí)做到在教學(xué)中育人。

第十二條 鼓勵(lì)專任教師擔(dān)任班主任或?qū)W生思想政治工作輔導(dǎo)員。

從事學(xué)生工作的教師，要負(fù)起培養(yǎng)學(xué)生的特殊責(zé)任，經(jīng)常深入到學(xué)生中間，扎扎實(shí)實(shí)地做好學(xué)生的思想政治工作。

第十三條 建立、健全學(xué)生心理咨詢機(jī)構(gòu)，配備專、兼職心理咨詢教師，保證專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入，切實(shí)做好學(xué)生的心理衛(wèi)生工作。

第三章 管理育人

第十四條 學(xué)校各級黨政管理人員是管理育人的主要承擔(dān)者。

管理育人是指管理工作者在以良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神做好本職管理工作的同時(shí)，樹立育人意識(shí)，圍繞學(xué)校育人總目標(biāo)，發(fā)揮管理工作的育人功能，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生全面成才。

第十五條 學(xué)校各類管理人員要努力學(xué)習(xí)黨的基本理論、方針、政策，學(xué)習(xí)國家法律、法規(guī)，學(xué)習(xí)相關(guān)的管理知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高思想政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)，不斷提高職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

管理人員要堅(jiān)持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，艱苦奮斗，求真務(wù)實(shí)，廉潔奉公，顧全大局，無私奉獻(xiàn)，自覺抵制拜金主義、享樂主義和個(gè)人主義的侵蝕，為學(xué)生樹立管理工作者的良好形象。

第十六條 學(xué)校各類管理人員要緊緊圍繞學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，刻苦鉆研本職業(yè)務(wù)，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，探索科學(xué)的管理辦法，努力提高工作效率、管理質(zhì)量和管理水平。

管理人員要勤政高效，嚴(yán)于律己，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，模范遵守校規(guī)校紀(jì)，以正確的思想引導(dǎo)學(xué)生，以高尚的情操感染學(xué)生，以模范的行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)生，以出色的工作影響學(xué)生，將育人工作貫穿于言傳身教之中。

管理人員既要懂得管理規(guī)律，又要懂得教育規(guī)律，正確處理管理與育人的關(guān)系，堅(jiān)持育人工作與本職工作相結(jié)合，從而營造良好的育人環(huán)境。

第十七條 管理人員要加強(qiáng)與教師的溝通與合作，隨時(shí)聽取教師對學(xué)生思想政治教育工作的意見和建議，隨時(shí)了解管理工作中的問題并及時(shí)更正和解決，使管理育人真正落到實(shí)處。

第十八條 管理人員要廣泛接觸、深入了解學(xué)生，及時(shí)掌握學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，使管理工作更有針對性，育人效果更突出。要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，做到嚴(yán)格管理與耐心教育相結(jié)合，對違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生要及時(shí)進(jìn)行嚴(yán)肅的批評教育，并嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定處理。

為加強(qiáng)管理育人工作，積極開展機(jī)關(guān)、部門黨支部與學(xué)生支部的共建活動(dòng)。

第十九條 牢固樹立“育人是根本、教學(xué)為中心”的思想，各級黨政管理干部在管理育人工作中要以身作則，做出表率，切實(shí)關(guān)心學(xué)生健康成長，及時(shí)幫助學(xué)生解決困難。

第二十條 班主任要著重抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)和教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，督促學(xué)生完成學(xué)業(yè)，幫助和鼓勵(lì)學(xué)生開展創(chuàng)新活動(dòng)；了解學(xué)

生的思想情況和學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)、掌握技能、提高全面素質(zhì)和能力的自覺性；教育學(xué)生正確處理好國家、集體、個(gè)人之間的關(guān)系，鼓勵(lì)學(xué)生為校爭光，為祖國經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步作貢獻(xiàn)。

第二十一條 學(xué)生工作干部要全面了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，了解學(xué)生實(shí)際需要，關(guān)心學(xué)生成長，指導(dǎo)學(xué)生處理好學(xué)習(xí)、成才、擇業(yè)、交友、健康、生活等方面遇到的矛盾和問題，做學(xué)生的知心朋友；組織學(xué)生開展豐富多彩的科技及創(chuàng)新活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、健康向上的文娛體育活動(dòng)，豐富學(xué)生的文化生活，活躍校園文化，提高學(xué)生素質(zhì)。

第二十二條 有關(guān)部門在制訂教學(xué)大綱、規(guī)章制度及各項(xiàng)政策時(shí)，要全面體現(xiàn)黨的教育方針和德育要求，一切從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，重視學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)，切實(shí)履行育人職能。

第四章 服務(wù)育人

第二十三條 學(xué)校教輔單位、后勤等部門工作人員是服務(wù)育人的主要承擔(dān)者。

服務(wù)育人是指服務(wù)人員以出色的工作、良好的形象，通過為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，來幫助學(xué)生解決思想、學(xué)習(xí)和生活中遇到的各種問題和困難，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

第二十四條 服務(wù)人員要不斷加強(qiáng)自身思想品德、職業(yè)道德和社會(huì)公德建設(shè)，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)、育人意識(shí)，把服務(wù)育人落實(shí)到具體的本職工作中去。

第二十五條 服務(wù)人員要熱愛本職，忠于職守，尊重師生，文明禮貌，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，吃苦耐勞，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程，全心全意地為師生服務(wù)，盡職盡責(zé)做好本職工作，通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的言談舉止，主動(dòng)發(fā)揮服務(wù)工作的德育功能。

第二十六條 服務(wù)人員要加強(qiáng)服務(wù)環(huán)境建設(shè)，搞好校園綠化和環(huán)境衛(wèi)生，不斷改善教學(xué)、生活設(shè)施和工作條件；搞好學(xué)生伙食，重視飲食衛(wèi)生，加強(qiáng)成本核算，經(jīng)常聽取學(xué)生意見，改進(jìn)和提高服務(wù)質(zhì)量；加強(qiáng)學(xué)生宿舍標(biāo)準(zhǔn)化管理，使學(xué)生宿舍成為文明、整潔、安全、向上的育人陣地；加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)場所管理，對學(xué)生中出現(xiàn)的不文明行為要敢于管理、耐心教育、積極疏導(dǎo)，為學(xué)生創(chuàng)造安全舒適優(yōu)雅的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

第二十七條 加強(qiáng)對服務(wù)育人的組織領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持不懈地開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽活動(dòng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹立典型，不斷提高服務(wù)育人水平；加強(qiáng)與學(xué)生的溝通與交流，及時(shí)了解和滿足學(xué)生的要求，并將學(xué)生中存在的各方面問題及時(shí)反映給有關(guān)部門，協(xié)同做好育人工作。

第五章 考核辦法

第二十八條 學(xué)校重視“三育人”工作調(diào)研，鼓勵(lì)教職工開展“三育人”工作研究，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，提出在新形勢下“三育人”工作的內(nèi)容、途徑、方法、意見、建議和措施等。

學(xué)校經(jīng)常召開“三育人”工作專題研討會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，切實(shí)推進(jìn)“三育人”工作。第二十九條 學(xué)校每學(xué)年進(jìn)行“三育人”先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的評選表彰活動(dòng)，對先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

第三十條 “三育人”工作開展情況列入各部門、各院系黨政負(fù)責(zé)人年度考核和任期目標(biāo)考核的重要內(nèi)容。

第三十一條“三育人”工作列入教職工的年度考核內(nèi)容，并作為教職工晉職、晉級、聘任、評優(yōu)等的重要依據(jù)。對未做好本職工作，未能認(rèn)真履行“三育人”職責(zé)的教職工，年度考核不能評“優(yōu)”；對失職失責(zé)造成嚴(yán)重后果的，學(xué)校將視情節(jié)給予批評教育、行政處理或紀(jì)律處分，直至追究法律責(zé)任。

第二篇：包頭師范學(xué)院2011年共青團(tuán)工作要點(diǎn)

包頭師范學(xué)院2011年共青團(tuán)工作要點(diǎn)

2011年全校共青團(tuán)工作的總體思路是：在校黨委和上級團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，緊密圍繞“兩個(gè)全體青年”的工作要求和學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)，以在全校團(tuán)委辦公室日常工作、網(wǎng)站管理、信息員、學(xué)生學(xué)術(shù)科技活動(dòng)組織（各類競賽、名師講壇等）、素質(zhì)學(xué)分管理等工作。

基層團(tuán)組織和團(tuán)員中深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)為統(tǒng)攬，加強(qiáng)團(tuán)學(xué)基層組織建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)思想教育、校園文化、社會(huì)實(shí)踐工作，努力提高二三課堂教育質(zhì)量，竭誠為學(xué)校的改革發(fā)展和學(xué)生的成長成才服務(wù)。

一、將“思想育人”作為深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)對青年學(xué)生的思想引領(lǐng)，切實(shí)提高青年學(xué)生的思想道德素質(zhì)

1、完善學(xué)生課外思想政治理論學(xué)習(xí)制度、學(xué)習(xí)筆記制度、學(xué)習(xí)考核制度，確保學(xué)習(xí)活動(dòng)能夠落在實(shí)處；

2、繼續(xù)利用好“社會(huì)主義特色理論體系學(xué)習(xí)研究會(huì)”及“大學(xué)生形勢政策教育宣講團(tuán)”的有效工作，做好培訓(xùn)、宣講的組織工作；啟動(dòng)“形勢政策教育資料片展播計(jì)劃”，豐富學(xué)生理論學(xué)習(xí)的形式；

3、繼續(xù)在全校學(xué)生中組織開展“科學(xué)發(fā)展觀”、“社會(huì)主義核心價(jià)值體系”的學(xué)習(xí)、宣講、討論活動(dòng)；

4、圍繞迎接建黨90周年、五四運(yùn)動(dòng)92周年等重要契機(jī)開展以“感恩、愛校、愛黨、愛國”為主題的形式多樣的思想教育活動(dòng)；

5、做好大學(xué)生思想狀況的調(diào)查研究，掌握青年學(xué)生的思想狀況；與相關(guān)部門逐步實(shí)施分年級的教育體系，有針對性的開展思想教育活動(dòng)；

6、加強(qiáng)共青團(tuán)工作網(wǎng)站建設(shè)，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)手段，提高工作管理水平，擴(kuò)大形勢政策教育覆蓋面。

二、將“文化育人”作為深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)的主要抓手，以先進(jìn)的文化引領(lǐng)青年，以科學(xué)創(chuàng)新的氛圍影響青年，努力提高青年學(xué)生的文化素質(zhì)

6、組織好校園文化活動(dòng)，營造良好的文化環(huán)境。上半年舉辦“第十二屆校園文化藝術(shù)節(jié)”、下半年舉辦“第八屆社團(tuán)文化節(jié)”，調(diào)動(dòng)基層團(tuán)學(xué)組織的積極性開展院系專業(yè)特色活動(dòng)，形成富有特色的校園文化品牌；

7、做好全國第三屆大學(xué)生藝術(shù)展演的校內(nèi)活動(dòng)和參賽組織工作；

8、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)工作。在擴(kuò)大大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)規(guī)模的同時(shí)大力扶持理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)，熱情鼓勵(lì)學(xué)術(shù)科技型社團(tuán)，正確引導(dǎo)個(gè)性發(fā)展型社團(tuán)，積極倡導(dǎo)社會(huì)公益型社團(tuán)；加大為學(xué)生社團(tuán)選聘指導(dǎo)教師的力度，努力提高社團(tuán)質(zhì)量；充分發(fā)揮學(xué)生活動(dòng)中心的作用，擴(kuò)大學(xué)生社團(tuán)的數(shù)量和規(guī)模，為更多的學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)創(chuàng)造條件；

9、進(jìn)一步完善學(xué)生科技創(chuàng)新工作體系，不斷完善工作格局，健全活動(dòng)機(jī)制，加大扶持力度，推進(jìn)學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)開展，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)生課外科技活動(dòng)中心的建設(shè)；鼓勵(lì)二級院系依托專業(yè)開展課外科技創(chuàng)新活動(dòng)；組織好學(xué)生學(xué)術(shù)科技競賽活動(dòng)；

10、重視講座文化的育人功能，打造校園系列講座品牌。繼續(xù)組織好以校內(nèi)優(yōu)秀教師為主的“名師講壇”，聯(lián)系優(yōu)秀校友舉辦以成才之路為主題的“優(yōu)秀校友講壇”；聯(lián)系校內(nèi)外知名文化人士舉辦“文化講壇”。

三、將“實(shí)踐育人”作為深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)的重要方式，通過社會(huì)實(shí)踐鍛煉青年，努力提高學(xué)生適應(yīng)社會(huì)需求的能力

11、努力構(gòu)建團(tuán)組織促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的工作體系。以提高學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力為目標(biāo)，以開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育為基礎(chǔ)，以建立“大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地”為重點(diǎn)，努力構(gòu)建包括意識(shí)培養(yǎng)、觀念轉(zhuǎn)變、素質(zhì)拓展、技能提高、實(shí)踐鍛煉等環(huán)節(jié)的大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的工作體系；

12、加大就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育力度，幫助學(xué)生提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念和積極的價(jià)值取向，培養(yǎng)良好的素質(zhì)和健全的人格；幫助學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃；通過多樣化的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)化技能，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)的能力；加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，積極聯(lián)系各種社會(huì)機(jī)構(gòu)，組織面向大學(xué)生的專項(xiàng)培訓(xùn)和定向培訓(xùn)等；

13、加強(qiáng)“大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地”建設(shè)力度。加強(qiáng)與社會(huì)的聯(lián)系，多渠道創(chuàng)建各種類型的就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地；整合現(xiàn)有的各類社會(huì)實(shí)踐基地，著力提高見習(xí)基地的質(zhì)量和數(shù)量；進(jìn)一步推動(dòng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的項(xiàng)目化、基地化、規(guī)范化、社會(huì)化建設(shè)，為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力鍛煉創(chuàng)造條件；

14、繼續(xù)組織好暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。重視暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)制化、規(guī)范化建設(shè)，嚴(yán)格程序、規(guī)范運(yùn)作，完善學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的考評機(jī)制；

15、配合思想政治理論課教學(xué)改革，完善學(xué)生社會(huì)實(shí)踐與思想政治理論課的結(jié)合機(jī)制，與相關(guān)部門配合逐步建立并完善相關(guān)的工作與考評制度；

16、繼續(xù)抓好各類社會(huì)實(shí)踐基地的建設(shè)。積極推進(jìn)與青山區(qū)自由路街道黨工委的街校共建項(xiàng)目，切實(shí)提高實(shí)踐效果；

17、拓寬志愿服務(wù)領(lǐng)域，規(guī)范青年志愿者活動(dòng)，扶持青年志愿者協(xié)會(huì)的工作。

四、把深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)作為團(tuán)組織建設(shè)的立足點(diǎn)，堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮基層團(tuán)組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共青團(tuán)員的先鋒模范作用。

18、以黨組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，在全校團(tuán)組織、團(tuán)干部、團(tuán)員中開展創(chuàng)建先進(jìn)基層團(tuán)組織、爭當(dāng)優(yōu)秀共青團(tuán)干部、爭做優(yōu)秀共青團(tuán)員的活動(dòng)，積極創(chuàng)新活動(dòng)形式、豐富活動(dòng)內(nèi)容，凝聚全體團(tuán)員青年的智慧和力量，為實(shí)現(xiàn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生成長成才作出貢獻(xiàn)；

19、深化“抓基層、打基礎(chǔ)、抓落實(shí)”工作，建立健全科學(xué)、民主、規(guī)范、高效的基層組織管理運(yùn)行方式；繼續(xù)對基層團(tuán)總支實(shí)行目標(biāo)管理；制定團(tuán)支部建設(shè)規(guī)劃、團(tuán)支部團(tuán)日活動(dòng)規(guī)劃，開展團(tuán)支部爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)和團(tuán)日活動(dòng)競賽；繼續(xù)推進(jìn)宿舍團(tuán)小組建設(shè)工作力度，組織好宿舍讀書活動(dòng)，逐步開展宿舍文化建設(shè)工作；

20、樹立和宣傳團(tuán)員學(xué)生“創(chuàng)先爭優(yōu)”先進(jìn)典型，充分發(fā)揮典型教育引導(dǎo)和示范帶動(dòng)作用，做好“五四紅旗團(tuán)總支”、“五四紅旗團(tuán)支部”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”、“優(yōu)秀青年志愿者”等先進(jìn)集體和個(gè)人的評選、表彰和宣傳工作；

21、修訂和完善“推優(yōu)”工作制度，強(qiáng)化育優(yōu)工作，恢復(fù)并逐步規(guī)范“黨章學(xué)習(xí)小組”的活動(dòng)，加強(qiáng)對黨的知識(shí)的宣傳和學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對青年學(xué)生政治信仰的引導(dǎo)；

22、加強(qiáng)團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，舉辦團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)班；進(jìn)一步建立健全團(tuán)總支副書記例會(huì)制度、工作月報(bào)制度；建立和完善團(tuán)干部的評價(jià)考核機(jī)制；

23、發(fā)揮教工團(tuán)總支作用，配合學(xué)校開展青年教師師德師風(fēng)建設(shè)工作；

24、修訂素質(zhì)學(xué)分制度實(shí)施方案及各項(xiàng)配套的工作制度，做好素質(zhì)學(xué)分的科學(xué)管理，進(jìn)一步完善科學(xué)有效的學(xué)生素質(zhì)拓展的引導(dǎo)和管理機(jī)制。

五、在學(xué)生組織中大力開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，加強(qiáng)對學(xué)生組織的指導(dǎo)，支持學(xué)生組織獨(dú)立自主、創(chuàng)造性地開展工作，充分發(fā)揮自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我發(fā)展的作用。

25、深化學(xué)生組織改革，規(guī)范學(xué)生組織管理。指導(dǎo)學(xué)生組織適應(yīng)新形勢做好整改工作，要加強(qiáng)校、院學(xué)生會(huì)之間的聯(lián)系，完善學(xué)生會(huì)全委會(huì)制度，開展“基層優(yōu)秀學(xué)生會(huì)”創(chuàng)建工作；

26、做好學(xué)生干部的選拔培訓(xùn)工作。堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，完成學(xué)生會(huì)換屆選舉工作。辦好第六期學(xué)生干部培訓(xùn)班，提高學(xué)生干部隊(duì)伍整體素質(zhì)。

第三篇：三育人工作

我院全面推進(jìn)“三育人”工作

7月2日上午，我院在A13-206會(huì)議室召開創(chuàng)建文明學(xué)院暨“三育人”工作會(huì)議。院領(lǐng)導(dǎo)張進(jìn)忠院長、彭仁海副院長、黨總支呂有軍書記，各輔導(dǎo)員等出席了會(huì)議。會(huì)議由黨委副書記呂有軍主持。

會(huì)上，各輔導(dǎo)員結(jié)合各自的工作內(nèi)容和特點(diǎn)分別介紹了在“三育人”方面的工作經(jīng)驗(yàn)和做法。

“學(xué)院正處在從規(guī)模擴(kuò)張向內(nèi)涵提升轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時(shí)期，提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才始終是學(xué)院工作的核心任務(wù)?！币虼耍瑥?jiān)洪L在會(huì)上強(qiáng)調(diào)，全院上下要統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)“三育人”工作的重要意義，這既是全面貫徹黨的教育方針的需要，也是適應(yīng)高等教育大眾化的需要，又是學(xué)校提高辦學(xué)水平的需要。其次，要突出重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)“三育人”工作。第一，要求加強(qiáng)分類指導(dǎo)，增強(qiáng)“三育人”工作的實(shí)效性。教師要強(qiáng)化教書育人，提高教育教學(xué)質(zhì)量；行政管理人員要強(qiáng)化管理育人，改進(jìn)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)；教學(xué)輔助部門和后勤服務(wù)部門要強(qiáng)化服務(wù)育人，提升公共服務(wù)水平，為學(xué)生創(chuàng)造安全、舒適和優(yōu)雅的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，服務(wù)學(xué)生健康成長。第二，要開展主題活動(dòng)，推動(dòng)“三育人”工作深入開展，不斷創(chuàng)新“三育人”工作方式、方法，將“三育人”工作寓于形式多樣的活動(dòng)中，讓全院教職工在活動(dòng)中接受教育、經(jīng)受鍛煉。包括開展向模范教師學(xué)習(xí)活動(dòng)、職業(yè)道德和作風(fēng)評議活動(dòng)、專項(xiàng)檢查活動(dòng)、舉辦“三育人”論壇活動(dòng)等。第三，要完善工作機(jī)制，保障“三育人”工作有序開展，要建立健全職業(yè)道德教育機(jī)制、激勵(lì)導(dǎo)向機(jī)制、“三育人”考核管理機(jī)制，從而為“三育人”工作的開展提供制度保障。張?jiān)洪L最后強(qiáng)調(diào)，要努力提高“三育人”的工作成效，以出色的成績?yōu)槲以航ㄔO(shè)作出新的更大的貢獻(xiàn)，就要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大宣傳力度，營造良好氛圍，精心組織，創(chuàng)出特色。

2010年7月2日

第四篇：包頭師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院2009年工作總結(jié)

包頭師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院2009年工作總結(jié)

在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，美術(shù)學(xué)院全體師生共同努力，緊緊圍繞以教學(xué)為中心開展工作，進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)和學(xué)科建設(shè)，加強(qiáng)教育教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和監(jiān)督保證作用。在原有工作的基礎(chǔ)上，自主創(chuàng)新、奮發(fā)圖強(qiáng)、腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，不斷超越自我，使我院的各方面工作朝著健 康有序的方向發(fā)展，較好的完成了學(xué)院的各項(xiàng)工作和上級交給的各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)就一年來的主要工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)黨建思政工作和精神文明建設(shè)

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策以及上級黨組織的決議指示精神，完成好上級黨委交給的各項(xiàng)任務(wù)。

2、根據(jù)學(xué)校黨委的工作安排和要求，結(jié)合學(xué)院工作實(shí)際，堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)和教職工政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持黨組織生活制度，有針對性地對黨員進(jìn)行思想教育，充分發(fā)揮在教學(xué)、科研、育人等方面起模范帶頭作用。

3、進(jìn)一步創(chuàng)新觀念，理清工作思路，凝聚人心，充分調(diào)動(dòng)廣大師生學(xué)習(xí)和工作的自覺性與主動(dòng)性，努力創(chuàng)建文明、安全、和諧的校園環(huán)境。

4、黨政領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)一步協(xié)調(diào)工作，溝通思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持重大問題集體研究決定制度。開好民主生活會(huì)，加強(qiáng)了解增強(qiáng)信任。

5、加強(qiáng)黨總支自身建設(shè)，充分發(fā)揮總支委員會(huì)的集體領(lǐng)導(dǎo)作用，不斷提高自身的政治理論素質(zhì)，在學(xué)院各項(xiàng)工作中起模范帶頭作用。

6、以創(chuàng)建文明大學(xué)生、文明宿舍、文明班級為載體，開展精神文明建設(shè)活動(dòng)，營造和諧的校園文化環(huán)境。

7、加強(qiáng)對工會(huì)、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)等群眾組織的領(lǐng)導(dǎo)，建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系年級，黨員聯(lián)系班級、宿舍和特困生制度。

二、教學(xué)科研工作

1、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、評價(jià)體系和查課制度，順利地完成了全年常規(guī)教學(xué)工作。2005級學(xué)生在撰寫畢業(yè)論文過程中，嚴(yán)格按照本科教學(xué)評估要求規(guī)范進(jìn)行，圓滿完成了2006級本科教育實(shí)習(xí)工作。根據(jù)學(xué)校要求布置了2010屆的論文選題任務(wù)，計(jì)劃在年底前完成開題報(bào)告。本學(xué)期初，還組織安排成人函授工作。各專業(yè)觀摩課也正在進(jìn)行中。

2、我院領(lǐng)導(dǎo)非常重視科研工作，注重培養(yǎng)和幫扶青年教師搞科研，發(fā)揮教授和青年教師的科研優(yōu)勢，以學(xué)科建設(shè)推動(dòng)科研工作，努力加快科研和教研課題的申報(bào)和立項(xiàng)進(jìn)程，鼓勵(lì)和組織教師參加國家級畫展并爭取獲獎(jiǎng)，努力提高學(xué)術(shù)層次和學(xué)術(shù)水準(zhǔn)。

3、繼續(xù)完善科研獎(jiǎng)勵(lì)條例，加大科研獎(jiǎng)勵(lì)力度，充分調(diào)動(dòng)教師科研積極性與主動(dòng)性，從而推動(dòng)教學(xué)工作再上新臺(tái) 階。本教師發(fā)表在非核心期刊論文有15

篇，發(fā)表作品13幅，申請課題5 項(xiàng)，教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)，有1名教師參加全國第五屆國際剪紙大賽獲金獎(jiǎng)。在第十六屆中國廣告節(jié)“黃河獎(jiǎng)“賽中，2名教師獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；教育部主辦的大學(xué)生廣告大賽中4名學(xué)生獲優(yōu)秀獎(jiǎng)、1名學(xué)生獲內(nèi)蒙2等獎(jiǎng)，3名學(xué)生獲3等獎(jiǎng)；在金犢獎(jiǎng)大賽中有5名學(xué)生入圍；中國廣告學(xué)會(huì)主辦的大學(xué)生“學(xué)院獎(jiǎng)”中，有5名學(xué)生獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；廣州藝術(shù)設(shè)計(jì)展有1名學(xué)生作品獲獎(jiǎng)。

4、在學(xué)院統(tǒng)一部署下，認(rèn)真組織教師進(jìn)行教學(xué)研討和人才培養(yǎng)目標(biāo)，根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)拓展社會(huì)需求，調(diào)整了課程結(jié)構(gòu)和專業(yè)發(fā)展思路，以加快教學(xué)改革步伐。針對08版教學(xué)計(jì)劃在實(shí)際運(yùn)行中所有存在的問題進(jìn)行了認(rèn)真的梳理，對一些課程進(jìn)行了重新調(diào)整，同時(shí)在美術(shù)學(xué)專業(yè)中，增設(shè)了“教師教育”專業(yè)方向試點(diǎn)班，并獲得學(xué)校批準(zhǔn)?，F(xiàn)正在根據(jù)國家教育部的文件精神制定相應(yīng)教學(xué)計(jì)劃、方案等工作，對進(jìn)一步提高教學(xué)水平，更加合理的培養(yǎng)實(shí)用人才和創(chuàng)新人才做一種嘗試。

三、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)工作

1、加強(qiáng)和完善師資隊(duì)伍建設(shè)工作，以先進(jìn)的教育理念推進(jìn)專業(yè)建設(shè)。學(xué)科建設(shè)的根本是師資隊(duì)伍建設(shè)。今年選派1名教師訪學(xué)，有3名教師準(zhǔn)備考研。

2、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)不斷優(yōu)化教師隊(duì)伍，使師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu) 更趨于合理，注重選拔和培養(yǎng)各專業(yè)學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人，實(shí)行傳、幫、帶制度，建立適合專業(yè)發(fā)展的學(xué)術(shù)梯隊(duì)。

四、學(xué)生教育管理工作

1、注重抓學(xué)生的思想教育和學(xué)習(xí)活動(dòng)。新生入學(xué)時(shí)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)組織紀(jì)律條例和學(xué)生守則。通過迎新生活動(dòng)使新生盡快進(jìn)入大學(xué)生活，開展高年級學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，國家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者個(gè)人先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。積極開展豐富多彩的文化活動(dòng)，深入研究新形勢下學(xué)生工作特點(diǎn)，抓基礎(chǔ)、重建設(shè)、促發(fā)展、育特色，豐富學(xué)生校園文化生活。如高年級學(xué)生畫展、設(shè)計(jì)作品展、攝影大賽、賀年卡制作等，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2、認(rèn)真落實(shí)班主任工作條例，加大班主任工作力度，努力提高班主任工作的責(zé)任心，班主任負(fù)責(zé)并做好每年新生入學(xué)教育工作日志，學(xué)生堅(jiān)持入學(xué)教育筆記，總結(jié)心得體會(huì)，嚴(yán)格監(jiān)督考勤管理和考核要求，確保教育活動(dòng)的覆蓋面和實(shí)效性。重點(diǎn)抓好大學(xué)生政治思想教育、誠信教育、校園文化節(jié)、社團(tuán)文化節(jié)以及社會(huì)活動(dòng)。努力拓寬特困生勤工助學(xué)渠道，深入實(shí)際解決困難，幫助特困生順利完成學(xué)業(yè)。深入調(diào)查研究，耐心細(xì)致做好學(xué)生思想工作，對惡意欠費(fèi)的學(xué)生要重點(diǎn)做好調(diào)查、了解，加大工作力度，盡快扭轉(zhuǎn)拖欠學(xué)費(fèi)的現(xiàn)象。

3、在“甲流”防控期間，美術(shù)學(xué)院根據(jù)學(xué)校要求，成 立了防控“甲流”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了預(yù)防“甲流”的具體工作方案，要求全體師生全員、全方位、全程參與并積極應(yīng)對。預(yù)防和控制“甲流”在我院的發(fā)生和蔓延。深入學(xué)生學(xué)習(xí)的教室、宿舍，了解近期感冒發(fā)熱學(xué)生的情況，要求必須做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)上報(bào)并積極采取措施，該觀察的觀察，該隔離的隔離，做好教師和學(xué)生全天候24小時(shí)值班制度。學(xué)院黨政一把手負(fù)責(zé)，其他領(lǐng)導(dǎo)和教師全員參與，以學(xué)生干部和學(xué)生黨員為主的學(xué)生服務(wù)工作，發(fā)揮青年志愿者的作用，積極組織學(xué)生做好為我院學(xué)生接種疫苗、被隔離觀察和治療學(xué)生的服務(wù)工作、學(xué)習(xí)和生活保障工作。在封校期間，我院共接受60多名發(fā)熱隔離觀察的學(xué)生，我院領(lǐng)導(dǎo)非常重視這項(xiàng)工作，積極組織學(xué)生搬桌椅、清掃衛(wèi)生，認(rèn)真做好學(xué)生每日三次體溫檢測，耐心細(xì)致做學(xué)生的思想工作。在此期間，我院被隔離觀察的學(xué)生有30多名，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和班主任經(jīng)常打電話了解情況，購買圍棋、象棋、跳棋、撲克供學(xué)生在休息時(shí)娛樂。國慶、中秋，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和班主任給學(xué)生買月餅和水果并與學(xué)生共度中秋。

4、建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系和國家獎(jiǎng)學(xué)金評選制度，我院積極采取措施，認(rèn)真落實(shí)國家有關(guān)政策，取得良好的效果。2009年我院貧困生總?cè)藬?shù)為310人，獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金2人，勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金25人，助學(xué)金240人，使學(xué)生時(shí)刻懷有一顆感恩的心，用自己的努力和學(xué)業(yè)感謝母校和回報(bào)社 會(huì)。

5、積極開展心理健康教育，關(guān)注學(xué)生的心理健康。我院聘請心理健康咨詢專家李麗老師為學(xué)生進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)和講座，召開主題班會(huì)，每班有心理咨詢委員深入班級、宿舍了解學(xué)生心理存在的問題，及時(shí)與專家溝通信息，從而確保學(xué)生中無嚴(yán)重心理問題導(dǎo)致重大事件的發(fā)生。

五、學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作

建立、健全了學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系，學(xué)院黨政一把手為第一責(zé)任人，分管學(xué)生工作副院長為直接責(zé)任人，團(tuán)總支書記為就業(yè)指導(dǎo)員，以畢業(yè)生為主體，班主任為主導(dǎo)，制定切實(shí)可行的措施和方案，努力開拓就業(yè)渠道，使我院畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到87％。

六、綜合治理工作

1、樹立安全穩(wěn)定是第一要?jiǎng)?wù)，校園無小事、學(xué)生無小事、治安無小事的觀念，創(chuàng)建安全、穩(wěn)定、祥和的校園環(huán)境。

2、黨政一把手把綜合治理工作列入主要工作議程，實(shí)行誰分管、誰負(fù)責(zé)、層層落實(shí)責(zé)任制制度，切實(shí)做好綜治工作，將綜治工作目標(biāo)落實(shí)到位。建立對重點(diǎn)部門、重點(diǎn)部位有專人負(fù)責(zé)制度。4月份開展創(chuàng)建平安校園宣傳月活動(dòng)，在師生中進(jìn)行安全教育和文化禮儀教育。5月份進(jìn)行了“三防”排察和無安全隱患活動(dòng)，確保學(xué)生人身及財(cái)產(chǎn)安全，將工作做實(shí)、做細(xì)，確保一方平安。

3、在防控“甲流”期間，按照學(xué)校要求，成立防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定具體工作方案，全院領(lǐng)導(dǎo)全方位、全員、全程積極參與應(yīng)對，預(yù)防和控制“甲流”在我院發(fā)生和蔓延，組織教師全天候24小時(shí)值班、領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，多次組織學(xué)生干部召開會(huì)議，傳達(dá)學(xué)校在“甲流”期間對學(xué)生管理的規(guī)定及要求，確保我院防控“甲流”工作有序進(jìn)行。

4、堅(jiān)持以學(xué)生為主體，班級為載體，重點(diǎn)抓班級的綜治工作，堅(jiān)持學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)接待日制度，班級信息通報(bào)制度，按照學(xué)校要求，建立學(xué)生政治檔案、特困生檔案、重點(diǎn)學(xué)生檔案，使綜治工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。加強(qiáng)對特困生，雙差生，夜不歸宿、在外租房學(xué)生的管理工作，簽訂有關(guān)協(xié)議，建立健全學(xué)生檔案，實(shí)行責(zé)任承包制，堅(jiān)持班主任聯(lián)系家長制度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理和上報(bào)，防患于未然。

七、日常行政工作

1、認(rèn)真完成上級交給的各項(xiàng)工作，履行崗位職責(zé)。組織機(jī)構(gòu)和管理制度健全，進(jìn)一步建立和健全我院的教師工作 手冊檔案、教師科研檔案及辦公室日常文件檔案等。

2、努力提高行政人員服務(wù)常識(shí)、服務(wù)質(zhì)量，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高辦事效率，工作講求實(shí)效性。

3、積極支持工會(huì)、團(tuán)總支、共青團(tuán)組織開展活動(dòng)，在防控“甲流”期間，學(xué)員自籌資金購置被子、枕頭、枕巾、溫度計(jì)、娛樂品及給留校學(xué)生補(bǔ)助等。

4、注重宣傳信息工作的開展和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，根據(jù)學(xué)校工作重點(diǎn)適時(shí)對學(xué)習(xí)時(shí)間活動(dòng)、創(chuàng)建平安校園、基層就業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育等進(jìn)行宣傳，加強(qiáng)對學(xué)校各部門的溝通與聯(lián)系，以保證正常工作有序進(jìn)行。

5、認(rèn)真完成了2009年美術(shù)專業(yè)術(shù)科加試工作。

6、由于“甲流”的影響，我院認(rèn)真組織藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)從逸夫樓搬遷，近日又搬遷到齊志樓上課的準(zhǔn)備工作。

7、認(rèn)真完成日常行政事務(wù)工作。

綜上陳述，通過我院全體師生的共同努力，雖然取得了一些成績，但也存在不足，主要有：在對本科教學(xué)評估中發(fā)現(xiàn)的不足和薄弱環(huán)節(jié)有待進(jìn)一步改進(jìn)和完善，真正做到“以評促正、以評促改，以評促管”的目標(biāo)。加強(qiáng)對教師的師道修養(yǎng)教育，努力提高學(xué)歷層次使師資結(jié)構(gòu)不斷改善，引進(jìn)高學(xué)歷、高層次、高水平教師，為使美術(shù)學(xué)院的各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階而不懈努力。

美術(shù)學(xué)院 2009年11月25日

第五篇：包頭師范學(xué)院戀愛情況調(diào)查報(bào)告

包頭師范學(xué)院戀愛情況調(diào)查報(bào)告

在當(dāng)今社會(huì)，大學(xué)戀愛已經(jīng)是很普通的現(xiàn)象了。所以，為了了解我校學(xué)生的戀愛情況，特進(jìn)行本次調(diào)查。

一、調(diào)查目的為了解我校學(xué)生戀愛的實(shí)際情況和戀愛問題。

二、調(diào)查對象

我校政治與法律的學(xué)生。

三、調(diào)查方式

采用隨機(jī)問卷調(diào)查方式，隨機(jī)選擇學(xué)生當(dāng)場發(fā)卷填寫，并當(dāng)場收回的形式。兩周時(shí)間內(nèi)對12級政法學(xué)生當(dāng)場發(fā)卷填寫并當(dāng)場收回的形式。兩周時(shí)間內(nèi)對大二學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，總共發(fā)出100份調(diào)查問卷，收回100份。

四、調(diào)查時(shí)間

5月28日——6月8日

調(diào)查問卷

1、你的性別是：

A 男

B女

2、如果當(dāng)戀愛失敗時(shí)，你認(rèn)為對你以后的學(xué)習(xí)/生活意為著什么？A生活沒有意義，學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力

B經(jīng)驗(yàn)的積累

C無所謂，再找一個(gè)

D從此可以解脫，集中精神去學(xué)習(xí)

3、你怎樣看戀愛中的大學(xué)生同居或婚前性行為？

A很正常，支持

B不反對，不支持

C反對

D無所謂

4、你心中最喜歡的異性類型是【限選兩個(gè)】（男生）[多選題]

A溫柔體貼

B活潑大方

C時(shí)髦靚麗

D獨(dú)立性強(qiáng)

E家庭觀強(qiáng)

F千依百順

G學(xué)識(shí)淵博

H沉默保守

I個(gè)性鮮明

5、你心中最喜歡的異性類型是【限選兩個(gè)】（女生）[多選題]

A活潑健談

B穩(wěn)重成熟

C風(fēng)趣幽默

D關(guān)懷體貼

E學(xué)識(shí)淵博

F浪漫詩意

G有威懾力

H內(nèi)斂沉默

6、你是通過什么渠道認(rèn)識(shí)到你的戀人的？

A校友、同學(xué)關(guān)系

B朋友介紹

C社會(huì)活動(dòng)中認(rèn)識(shí)

D網(wǎng)絡(luò)

E本來不認(rèn)識(shí)，偶然邂逅，覺得好就主動(dòng)追

F還沒男（女）朋友

7、你覺得和戀人見面的頻率是多少才合適?

A天天在一起

B隔上

一、兩天在一起

C一周見上兩、三次

D每月一兩次

8、你認(rèn)為戀人間在開銷方面應(yīng)該是？

A花男的錢多女的少

B花女的錢多男的少

C誰有錢花誰的DAA制

9、就業(yè)時(shí)，你有可能獲得一份理想工作，但是必須在戀人和工作之間作出選擇，你會(huì)：A以工作為重，終止愛情

B以愛情為重，犧牲工作

C不知道該怎么辦

D其它：

10、如果你有男/女朋友，你們戀愛的未來是什么？

A兩人一起考研或找工作，直到走向婚姻

B盡量朝同一個(gè)目標(biāo)奮斗

C未來有太多的變數(shù)

D管不了那么多，現(xiàn)在快樂第一

E其它

12、那你渴望談一次戀愛嗎？

A渴望

B不渴望

13、你的初戀是什么時(shí)候？

A16歲以下

B17~18歲

D20歲以后

E沒談過

14、你選擇男（女）朋友的主要依據(jù)是什么？

A人品好

B長相好

C家底好

D志趣相投

15、你想在大學(xué)里談戀愛或者你在大學(xué)里談戀愛最初動(dòng)機(jī)是？

A看到大家都有男朋友或女朋友，覺得自己單身沒面子

B彌補(bǔ)內(nèi)心空虛，尋找精神寄托

C對方追求激烈，自己不好意思拒絕

D彼此被對方的某些優(yōu)點(diǎn)所吸引

16、你對戀愛的態(tài)度是？

A共同努力、堅(jiān)持到底

B順其自然

C跳板 碰到更好的就換

17、你覺得在大學(xué)里談戀愛與婚姻的關(guān)系能掛鉤嗎？

A兩個(gè)是不同的概念，大學(xué)玩玩而已

B有想結(jié)婚，永遠(yuǎn)在一起

C戀愛不一定結(jié)婚，有現(xiàn)實(shí)問題阻難，無能為力

18、就大學(xué)生談戀愛對自身的影響，你怎么看？

A學(xué)習(xí)、生活更有動(dòng)力

B分散精力、浪費(fèi)時(shí)間、成績下降

C只有“兩人”世界，脫離集體

D影響正常的同學(xué)交往

E因人而異

19、你對戀愛的態(tài)度是？

A支持

B是自己的事，自己理

C正?，F(xiàn)象

D反對

E沒想過

20、你對異地戀的看法是

A距離產(chǎn)生更美；

B關(guān)系難以長久

C不絕對，因人而異

21、你認(rèn)為是否應(yīng)該設(shè)立專門機(jī)構(gòu)，輔導(dǎo)學(xué)生的戀愛觀？

A是

B否

22、如果父母知道你在戀愛，他們會(huì)

A贊同

B認(rèn)真分析，說教

C暴力懲罰

23、和一個(gè)自己不喜歡而又非常有錢的人戀愛可以嗎？

A 非常好，錦衣玉食，又有面子

B 可以，至少下半輩子不用愁吃愁穿了

D 不太好

E不好

24、對韓劇中唯情至上的戀人您相信嗎？

A 非常相信

B 相信

C 不太相信

D 不相信

五、調(diào)查結(jié)果

50%的人都已經(jīng)嘗試過在大學(xué)或是更早的時(shí)候談戀愛，并且95%的人認(rèn)為在大學(xué)里談戀愛是一件十分正常的事情。約80%的同學(xué)認(rèn)為談戀愛的最初目的是應(yīng)為被對方的某些特質(zhì)所吸引才開始一段感情，12%的同學(xué)選擇的是認(rèn)為生活太空虛，需要尋找生活上的寄托，這也暴露了大學(xué)生戀愛觀的不成熟之處。90%的同學(xué)對戀愛的態(tài)度是一切順其自然。

談到戀愛標(biāo)準(zhǔn)，不同的同學(xué)認(rèn)識(shí)男女朋友的途徑不一樣。85%的同學(xué)選擇男（女）朋友的標(biāo)準(zhǔn)是志趣相投。當(dāng)事業(yè)與愛情發(fā)生沖突時(shí)，70%的女生選擇愛情至上，但是只有40%的男生這么選擇。

對于大學(xué)生戀愛的未來，90%的同學(xué)選擇了戀愛不一定結(jié)婚，有現(xiàn)實(shí)問題阻難，無能為力這一選項(xiàng)，看來大多數(shù)人還是認(rèn)為大學(xué)的戀愛是比較沒結(jié)果的。在對自身影響方面，32%的同學(xué)認(rèn)為分散精力、浪費(fèi)時(shí)間、成績下降，但是40%認(rèn)為這是因人而異的。

在調(diào)查中，有50%的同學(xué)認(rèn)為戀愛失敗是經(jīng)驗(yàn)的積累，有20%的同學(xué)認(rèn)為無所謂，可以再找一個(gè)，5%的同學(xué)認(rèn)為生活會(huì)沒有意義，學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力，25%的同學(xué)認(rèn)為從此可以解脫，集中精神去學(xué)習(xí)。

有73%的同學(xué)反對大學(xué)生同居或婚前性行為，5%的同學(xué)表示無所謂，其余同學(xué)表示很正常，持支持態(tài)度。大多數(shù)男生認(rèn)為活潑大方，學(xué)識(shí)淵博，個(gè)性鮮明的女生是心目中的理想人選，而大多數(shù)女生認(rèn)為活潑健談，關(guān)懷體貼，學(xué)識(shí)淵博的男生是心目中的理想人選，學(xué)識(shí)的重要性不言而喻。48%的戀人都是校友、同學(xué)關(guān)系，4%的戀人是通過網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)的。5%的戀人本來不認(rèn)識(shí)，偶然邂逅，覺得好就主動(dòng)追。其余的同學(xué)或是沒有男女朋友，僅有1%的戀人是在社會(huì)活動(dòng)中認(rèn)識(shí)。65%的同學(xué)認(rèn)為隔上

一、兩天在一起的戀人見面頻率才合適，15的同學(xué)認(rèn)為戀人需要天天在一起。7%的同學(xué)認(rèn)為每月一兩次合適，其余同學(xué)則認(rèn)為一周見上兩三次為最佳。58%的同學(xué)認(rèn)為戀人間開銷應(yīng)該是花男的錢多女的少，18%的同學(xué)則認(rèn)為AA制，僅有1%的同學(xué)認(rèn)為花女的錢多男的少，其余的同學(xué)認(rèn)為誰有錢花誰的。如果就業(yè)時(shí)，你有可能獲得一份理想工作，但是必須在戀人和工作之間作出選擇，38%的同學(xué)認(rèn)為不知道該怎么辦，39%的同學(xué)認(rèn)為以工作為重，終止愛情，5%同學(xué)認(rèn)為要以愛情為重，犧牲工作，其余同學(xué)選擇了其它選項(xiàng)。65%的同學(xué)初戀在16歲以下，6%的同學(xué)表示沒談過戀愛。19%的同學(xué)表示在19~20歲時(shí)迎來了自己的初戀。85%的同學(xué)在選擇戀人時(shí)主要依據(jù)是人品好，其實(shí)同學(xué)選擇志趣相投。表明現(xiàn)代大學(xué)生已經(jīng)不再注重長相和家底的因素。95%的同學(xué)對戀愛的的態(tài)度是順其自然。而90%的同學(xué)同時(shí)也選擇了在大學(xué)里談戀愛不一定結(jié)婚，有現(xiàn)實(shí)問題阻難?；橐鲈诖髮W(xué)不是很現(xiàn)實(shí)的事情。75%的同學(xué)覺得在大學(xué)里談戀愛使自身學(xué)習(xí)、生活更用動(dòng)力，而其余的同學(xué)則認(rèn)為因人而異，對不同人有不同影響。95%的同學(xué)認(rèn)為戀愛是自己的事，自己理。而37%的同學(xué)認(rèn)為異地戀關(guān)系難以長久，52%的同學(xué)認(rèn)為不絕對，因人而異。97%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該設(shè)立專門機(jī)構(gòu)，輔導(dǎo)學(xué)生的戀愛觀。78%的同學(xué)表示如果父母知道自己在談戀愛會(huì)贊同，表示已經(jīng)是大學(xué)生，有戀愛的自由。98%的同學(xué)表示和一個(gè)自己不喜歡而又非常有錢的人戀愛不好。而87%的同學(xué)都認(rèn)為，對韓劇中唯情至上的戀人不太相信。

五、戀愛存在的問題

1.因?yàn)榭仗摱鴲郏捍髮W(xué)生在高中緊張的學(xué)習(xí)之后，進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境里，進(jìn)入了自己夢寐的高等學(xué)府，在大學(xué)表現(xiàn)出混日子、得過且過，有的學(xué)生認(rèn)為，進(jìn)入大學(xué)以后，思想很消極，什么目的都沒有，終日無精打采，人生仿佛沒有了一點(diǎn)意義，頭腦一片空白，失去奮斗目標(biāo)和前進(jìn)動(dòng)力，心中苦悶，缺少學(xué)習(xí)動(dòng)力、目標(biāo)的大學(xué)生于是將心理轉(zhuǎn)到談情說愛上，以消磨時(shí)光，尋求快樂。

2.擇偶動(dòng)機(jī)不純：有少數(shù)大學(xué)生戀愛動(dòng)機(jī)不純。當(dāng)代大學(xué)生在選擇對象的時(shí)候，往往考慮的不是對方適不適合自己，是不是為了真正的愛情，而更多考慮的是能不能在學(xué)習(xí)期間、生活上、將來的就業(yè)和發(fā)展上的幫助。如果發(fā)現(xiàn)有利用價(jià)值，就會(huì)采取一切措施，進(jìn)行攻擊。為達(dá)目的不擇手段。同時(shí)有的大學(xué)生也利用自己家庭和社會(huì)的地位去尋找愛情，而且有的大學(xué)生同時(shí)與多個(gè)異性進(jìn)行交往，不建立關(guān)系。

3.好奇心較重：當(dāng)代大學(xué)生正處于青春期后期，生理機(jī)能基本成熟，心理機(jī)能趨于成熟，精力充沛，渴望異性交往。在中學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)壓力較大，未充分顯示出來，現(xiàn)在主體意識(shí)發(fā)展了，個(gè)體發(fā)展必然會(huì)在個(gè)人生活中得以體現(xiàn)，對異性的渴望使之在心理上產(chǎn)生了好奇，想試一試探究異性之間的秘密，在戀愛觀上表現(xiàn)出不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，僅僅停留在愛情的表層的好奇與渴望，沒有想到戀愛之后的后果和將來的發(fā)展。

4.不注重戀愛的后果：當(dāng)代大學(xué)生的心理大多數(shù)都存在著這樣的想法，兩個(gè)人在一起一天開心就好，“只在乎曾經(jīng)擁有，不在乎天長地久”，很多青少年帶著這樣的心理與異性進(jìn)行交往，把戀愛當(dāng)成“愛的初體驗(yàn)”和“充實(shí)大學(xué)的生活”，而不是為了將來的婚姻和組建家庭，兩個(gè)人在一起想的是如何浪漫的度過每一天，所以“畢業(yè)那天一起分手”也成為正?，F(xiàn)象。但雙方也表現(xiàn)出極為平靜，這就是大學(xué)生的一種新型的戀愛觀，在乎愛的過程，輕視愛的結(jié)局，從而體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生對愛情的不負(fù)責(zé)任。

5.道德觀念淡化：長期以來中國的傳統(tǒng)道德對大學(xué)生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，但隨著西方思想的傳入，大學(xué)生接受新思想的速度極快，開放的思想對大學(xué)生“性”及婚姻問題產(chǎn)生了影響，在這種新思想的影響下，大學(xué)生在理智與情感方面處于矛盾的旋渦，性的觀念逐漸開放起來，而忽視了結(jié)果和道德。加之生理和心理的原因，即出現(xiàn)了對“性”的好奇、大膽的嘗試，但在嘗試之后往往面對的是尷尬和無盡的悔恨。

6.愛情與事業(yè)定位不當(dāng)：當(dāng)代大學(xué)生在面對愛情和學(xué)業(yè)的時(shí)候，往往是把愛情放在首位，認(rèn)為只要有愛情，一切都是沒有問題的。愛情與學(xué)業(yè)從其內(nèi)涵是兩個(gè)不相聯(lián)系的概念，不可能相提并論，就算是有聯(lián)系，也不可能耽誤學(xué)習(xí)，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)的時(shí)候心理根本沒有愛情的存在。大學(xué)生在主觀上認(rèn)為戀愛與學(xué)習(xí)沒有關(guān)系，互不影響。

7.物質(zhì)至上：功利性、權(quán)利性的戀愛是建立在對方的家庭、社會(huì)地位上，或者以自己的條件優(yōu)越為背景作為雙方感情的基礎(chǔ)，傳統(tǒng)上認(rèn)為女性依賴性強(qiáng)，大多數(shù)女性希望把自己的將來托付給一個(gè)即可靠、又安穩(wěn)的人身上。但隨著社會(huì)的發(fā)展，功利性、權(quán)利性的愛情不僅僅表現(xiàn)在女性身上。當(dāng)代大學(xué)生男女功利性、權(quán)利性的色彩都明顯越來越多起來，越來越把自己的將來寄托在對方身

七、結(jié)論

從總體上看，大多大學(xué)生在戀愛方面還不是非常理智，因此我們應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身修養(yǎng)，讓自己有一段令自己終身難忘的愛情，讓自己無怨無悔!