第一篇：大學(xué)生寒假實踐心得報告

大學(xué)生寒假社會實踐心得報告

鍛煉自我，改造自我，造就自我寒假社會實踐對于我們大學(xué)生來說，是一件有著非同尋常意義的大事，而學(xué)校博雅中心也為我們提供了“社會實踐服務(wù)周”活動考核表，更是激勵我們?nèi)⒓由鐣嵺`。當(dāng)然，寒假社會實踐應(yīng)該采取何種方式進(jìn)行一直是倍受所有老師和同學(xué)所關(guān)注的！作為老師，當(dāng)然希望我們學(xué)生能通過寒假實踐接觸到一些大學(xué)里所接觸不到的事物、學(xué)到無法通過課本來學(xué)習(xí)的社會知識，社會人情世故；而作為學(xué)生來說，我們自然也不甘于寒假就無所事事地窩在家里，我們也希望通過寒假這個較為難得的機(jī)遇，來鍛煉自己，完善自己，實現(xiàn)自我價值，以及增加自己的社會閱歷，處理世俗人情!寒假社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段.它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會,了解社會.同時實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識,鍛煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū),回報社會的一種良好形式。

與多數(shù)大學(xué)生一樣，為了鍛煉自我，改造自我，造就自我，以便今后自己更能適應(yīng)社會的發(fā)展與需要，我作為一名大一學(xué)生，本著一點點好奇與興奮，參加了自己的第一次大學(xué)生寒期社會實踐活動的行列中。我的想法很簡單，就是想通過這次實踐看看自己能否在惡劣的環(huán)境中依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過社會實踐更多的了解社會，在實踐中拓寬自己的視野，增長自己的見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的耐力，使自己在獨立自主和為人處事的能力上得到更大的提升；更重要的是想檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否得到社會的認(rèn)可，能否在社會中實現(xiàn)自己應(yīng)有的價值。

鴻輝電器廠 經(jīng)銷批發(fā)的蘋果外殼和配件、充電器、線材暢銷消費(fèi)者市場，在消費(fèi)者當(dāng)中享有較高的地位，公司與多家零售商和代理商建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系。鴻輝電器廠經(jīng)銷的蘋果外殼和配件、充電器、線材品種齊全、價格合理。鴻輝電器廠實力雄厚，重信用、守合同、保證產(chǎn)品質(zhì)量，以多品種經(jīng)營特色和薄利多銷的原則，贏得了廣大客戶的信任。

在父親的介紹下，我來到了鴻輝電器廠打工實習(xí)，鴻輝電器廠經(jīng)銷批發(fā)各種名牌手機(jī)，如iPhone,諾基亞，HTC，三星等的外殼，配件、充電器等手機(jī)后續(xù)產(chǎn)品。經(jīng)過一個月的實習(xí)學(xué)習(xí)，我了解到了網(wǎng)殼,卡通殼,清水殼,硅膠殼各種手機(jī)殼的區(qū)別與價位，也了解到了手機(jī)殼是為了讓手機(jī)收到保護(hù)，防摔，防磨，以防手機(jī)碰到硬物或者其他撞擊作用。手機(jī)萬一掉落，也可以防止手機(jī)機(jī)芯受損，遇到下雨或者日曬，也可以起到防水或者防曬的作用，延長手機(jī)的使用壽命。當(dāng)然，如果手機(jī)殼做得精美，也可以增加手機(jī)本身的價值。例如現(xiàn)在三星手機(jī)殼貼皮和iPhone手機(jī)殼貼皮是在手機(jī)后蓋上面貼一層高檔皮革，使貼皮手機(jī)殼構(gòu)成手機(jī)的一部分，體現(xiàn)了手機(jī)的流行時尚。

因為和我的所學(xué)專業(yè)毫無關(guān)系，雖然大一第一學(xué)期的課程也沒有多大的涉及到專業(yè)，剛開始真的會很吃力，什么都不懂。隨之艱難，我坦然接受。在沒有親人的幫助、老師們的指導(dǎo)下，我憑著好學(xué)好問的決心跟隨在前輩后面學(xué)習(xí)并實踐操作，不懂就問，有時候問的問題在他看來太簡單不過了，我就有可能挨罵，但我總是忍著，繼續(xù)聽他講下去，直到聽明白為止，再開始重新實踐操作，直到自己認(rèn)為完好為止。最終還是很欣慰地感覺到自己在不斷進(jìn)步，其實工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識，更多的是我們要耐心、細(xì)心一步一個腳印、腳踏實地的去工作，只有基本工作做的夠好，才能贏得上級和同事的信賴，才有機(jī)會展示更多的才華。

實踐讓我與社會零距離接觸，把我從校園帶到社會中，讓我親身體味社會生活，使我學(xué)到了真本領(lǐng)，讓我明白了社會并不像我們在校園里所想像的那樣美好。社會是殘酷的，到處充滿了激烈的競爭。即便是在一起打工兼職的朋友，有時候為了加班不加班，工作安排的事情都有所競爭。當(dāng)然，手段就簡單多了剪刀石頭布就解決了，但是我明白，很多事情不是剪刀石頭布就可以解決的。有一次我就是因為某個莫須有的原因而和一個朋友唱反調(diào)，鬧別扭，而最后卻是雙雙都到處罰，因為公司要的不是是非正義，而是利益，業(yè)績。

通過實踐讓我對自己有了一個全面而系統(tǒng)的了解，使我認(rèn)識到自己的不足，為自己在今后的學(xué)習(xí)工作中樹立了基準(zhǔn)和目標(biāo)。在生活中為注意和改正不足打下了堅實的基礎(chǔ)，也為自己以后畢業(yè)，走上工作崗位奠定了基礎(chǔ)。實踐也教會我唯有工作一絲不茍才能實現(xiàn)每一個領(lǐng)域的順利完成，對工作唯有認(rèn)真對待才會有條不紊，才會順利進(jìn)行，形成周期的良性循環(huán)；在現(xiàn)實中要認(rèn)識人性的復(fù)雜，只有了解人性，在生存的空間里才會游刃有余。當(dāng)然，知識就是力量，唯有牢牢掌握，才能在人生的職場上春風(fēng)得意。只有懂得多，識得廣，才能勝任工作。

整整一個月的時間，在鴻輝電器廠里我認(rèn)識了很多朋友，也學(xué)會了很多事情，粗略地了解了社會，讓自己的寒假變的十分有內(nèi)涵，有意義。十分感謝家人在這方面的支持，感謝鴻輝電器長里眾多師傅的關(guān)照，很多朋友的友誼，感謝你們讓我改正了自己的部分不足，改正了生活上的不良習(xí)慣和為人相處的很多技巧。雖然我一直小心翼翼，可是，為期一個月的實踐中，我還是犯了一個很嚴(yán)重的問題。那就是在操作機(jī)器是因為好奇而揭開機(jī)器其中一個蓋子看，導(dǎo)致了數(shù)百個產(chǎn)品的失誤，而最后失去了半個月的工資。以至于明白，原來，不是所有時候的好奇心都是有好結(jié)果的。

第二篇：大學(xué)生餐廳寒假實踐報告心得

大學(xué)生餐廳寒假實踐報告心得

自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。

在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？

為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個假期的社會實踐-走進(jìn)贛州市金源休閑餐廳。

實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。

只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。

因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。

要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)

前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

在餐廳里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學(xué)生,我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!

我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做傳菜生,每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上8:30分上班,雖然時間長了點但,熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接簇了社會,了解了未來.在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。

到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。

或許工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認(rèn)的事實。

第三篇：大學(xué)生餐廳寒假實踐報告心得

自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。

在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？

為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個假期的社會實踐-走進(jìn)贛州市金源休閑餐廳。

實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。

只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。

因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。

要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)

前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

在餐廳里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學(xué)生,我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!

我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做傳菜生,每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上8:30分上班,雖然時間長了點但,熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接簇了社會,了解了未來.在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。

到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。

或許工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認(rèn)的事實。

第四篇：大學(xué)生寒假實踐心得

道理，要親身體會

社會實踐活動，是使大學(xué)生奉獻(xiàn)社會、服務(wù)社會、深入社會的良好途徑。使大學(xué)生把所學(xué)的專業(yè)知識很好的與實踐生活聯(lián)系到一起，使理論更加具有指導(dǎo)意義，使實踐更加鞏固。同時也是大學(xué)生步入社會之前的一種磨練。

社會實踐活動可以使大學(xué)生在磨練中不斷的認(rèn)識自己、了解自己。可以培養(yǎng)能力、發(fā)揮本領(lǐng)、鍛煉耐性、提高智慧……可以使原本棱角分明的我們在不斷的歷練中變得圓潤而柔和。當(dāng)然我更加深刻的體會到父母為了我而奔波、勞碌的辛苦。在他們臉上留下的歲月的痕跡使我感到深深的愧疚。

在歲月的長河中，我一直充當(dāng)著寄生蟲的角色。雖然不是飯來張口，衣來伸手，家里的一切，也都不需要我去承擔(dān)。如果我是一株小草，那么父母就是一棵大樹。二十多年的呵護(hù)使我從幼稚不斷走向成熟。在二十年后,我離開了父母,接受新的環(huán)境、新的教育。在學(xué)校布置的作業(yè)——社會實踐中我深深的認(rèn)識到那一點。

我是在“市房產(chǎn)總公司管修所”工作實踐的。在那里我的工作是一名小小的接線員。第一天時由于工作經(jīng)驗尚淺，我總是把事情弄成一團(tuán)亂麻。我明白無論多么簡單的工作，都不可能是很順利的。這時我又想起了父母，想起了他們的辛苦。

在工作的過程中，我還要不時的做一些接電話以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學(xué)校也許還會有老師指導(dǎo)你做什么，但在這里，必須靠自己，而且要盡全力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氣氛，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而在這個工作場所，每一個人都在為取得更高的報酬而努力，無論學(xué)習(xí)還是工作都存在著競爭和壓力，在競爭中就要不斷的學(xué)習(xí)別人好的一面，在壓力中就要不斷的催促自己前進(jìn)。我想，等到真正的走進(jìn)社會以后，一定會遇到各種各樣的困難，但到那時你就不得不去面對一切，所以現(xiàn)在我要鍛煉自己。

在這段工作中我想過要放棄，因為頻繁打進(jìn)的電話而暴躁，因為沒完沒了的清潔工作而心煩。那里的管事把我叫到辦公室，跟我談天，說道理，他語重心長地告訴我：“耐心不僅可以培養(yǎng)自己的修養(yǎng)，更可以給別人溫暖與力量，這是漂亮女孩子身上不會有的魅力，認(rèn)真不僅可以鍛煉自己，更可以方便他人，如果做事疏忽就有可能令自己抱憾終生。”這些真理深深地印在我腦海里，它就像是我做事的導(dǎo)航標(biāo)，指引著我前進(jìn)。

幾天之后，我對自己的工作可以應(yīng)變自如了，在我耐心和認(rèn)真的幫助下，許多人房屋的問題得到解決。管事把我找到辦公室談話，他說我工作的很好，在從舒適到艱苦的轉(zhuǎn)化中依然可以用心平氣和的態(tài)度去接受，他給了我很高的評價，我很開心能夠得到他的贊賞。

不久，我的工作就在這樣和諧的環(huán)境中圓滿的結(jié)束了。我臨走時管事遞給我一張單子，上面證明了我的工作態(tài)度和結(jié)果。我拿著單子開心的回家了，并以極快的速度，寫下了這些文字。因為這些是我的真實體會，是我用辛勤的勞動換回的碩果。

這次實踐活動讓我受益匪淺，它使我真正的了解自己，認(rèn)識自己，改變自己。讓我提前進(jìn)入了社會，提前感受到了工作的辛苦，使我學(xué)到了不曾親身體會的道理，我相信，我學(xué)到的“耐心”會使我用和善去對待別人；我相信，我學(xué)到的“認(rèn)真”可以讓我在今后的生活中不再輕易犯錯誤。也使我變的更加成熟和沉穩(wěn)，更使我時時想起自己的父母，想起他們數(shù)十年如一日的付出……

社會實踐對于大學(xué)生來說就像是一面明鏡，有句話說：“以境為鏡正己，以史為鏡正國。”那就讓我們用社會實踐這面明鏡提醒自己，印證自己，讓我們可以丟掉一切缺點，提高修養(yǎng)與能力。所以讓我們用誠懇的態(tài)度來接受這面可以鍛鑄自己的鏡子，讓我們變的更加完美！

大學(xué)生寒假實踐心得（2）：

假期間，我到山東省乳山市工商銀行進(jìn)行了實踐，發(fā)現(xiàn)了一些引入思考的問題。

第一：銀行的呆、壞賬率過高，根據(jù)巴塞爾協(xié)議規(guī)定，資本充足率為8%，而在該行竟達(dá)到48%，經(jīng)調(diào)查，主要原因是銀行的貸款回收率很低，加上前幾年積累下來的國有企業(yè)拖欠舊賬的固疾，近幾年來，國有企業(yè)改革過程中，銀行受前幾年的影響，不敢過多的放款，呆壞賬率過高，使得銀行不敢盲目貸出無抵押的信用貸款，信用貨幣創(chuàng)造體系在很大程度上被抑制，大家都知道銀行是經(jīng)濟(jì)的核心，核心受阻，必然抑制經(jīng)濟(jì)部門的發(fā)展，如保險、證券業(yè)等，也必然反作用于國有企業(yè)改革，并形成惡性循環(huán)，當(dāng)然，解決方法是有的。首先，源頭上，最主要的是解決大、中、小型企業(yè)改革，改革的具體措施，需由當(dāng)?shù)馗骷壵虻刂埔耍梃b一些企業(yè)改革成功的經(jīng)驗，也可以聘請專業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家、咨詢機(jī)構(gòu)對企業(yè)進(jìn)行重新評估、考察，找到解決途徑和措施，企業(yè)是解決的最關(guān)鍵一環(huán)，國有企業(yè)改革好了，下崗職工復(fù)崗問題自然解決，職工有錢了，消費(fèi)自然旺盛起來，擴(kuò)大內(nèi)需自然容易解決了，經(jīng)濟(jì)增長率自然提高了，銀行的貸款自然能還上。

第二：私營企業(yè)貸款很難實施，隨著住房抵押貸款、買車抵押貸款的進(jìn)行，住房、買車貸款如火如荼地進(jìn)行，主要是由于有物權(quán)作保證，《經(jīng)濟(jì)法》上說過當(dāng)物權(quán)超過債權(quán)，在貸款人無能力償還貸款時，銀行有權(quán)對抵押物進(jìn)行處置，使得銀行自然加大貸款力度，積極放貸，我國住房、買車貸款迅速增大會是很自然的事情，對于與房地產(chǎn)、汽車、鋼鐵、建材相關(guān)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展，起到了積極的推動作用。但是，這不能解決銀行呆壞賬率過高、經(jīng)營風(fēng)險較大的根本問題，因為畢竟放貸的數(shù)量有限，規(guī)模不大，現(xiàn)在蘇南、浙江盛行對民營企業(yè)貸款，各地銀行積極學(xué)習(xí)經(jīng)驗，在我看來未必可行：

1、江浙地區(qū)有良好的民營企業(yè)經(jīng)營氛圍，中、小型國有企業(yè)很少，很多人愿意私人當(dāng)老板，另外，個人信譽(yù)度較高，銀行的信用貸款可以及時還上，但其他地區(qū)是否具備這種氛圍，還很難說。

2、在微觀經(jīng)濟(jì)四大要素中，勞動、土地、資本、企業(yè)家才能，企業(yè)家才能是很難界定的，也就是說，在決定某項貸款時，到底誰更具有才能呢？只有企業(yè)發(fā)展到一定規(guī)模有向上擴(kuò)張的趨勢時，或者該企業(yè)家以前信譽(yù)較高，銀行才有可能進(jìn)行發(fā)放，但是，這種情況如何進(jìn)行界定的呢？可以說困難重重，尋租行為時常發(fā)生，造成貨幣供給使用效率很低，競爭不公平。何況，民營企業(yè)淘汰率過高，但是江浙地區(qū)不同，前面已經(jīng)說過，那個地方已經(jīng)有很好的傳說，何況大型民營企業(yè)也較多?！皽刂菽Ｊ健?、“蘇南模式”，這使我迅速想到經(jīng)濟(jì)學(xué)家，不但是要有進(jìn)行某些定性分析，更重要的是設(shè)計一些切實可行的定量分析，上例中，如建立一套符合中國現(xiàn)實情況的標(biāo)準(zhǔn)體系，包括對企業(yè)的未來的評估，企業(yè)家個人才能的評估，企業(yè)家信譽(yù)的評估結(jié)合起來的評比的在套類似西方發(fā)達(dá)國家的評比參數(shù)，而很多經(jīng)濟(jì)學(xué)家只做大體上的討論，卻不去做更精、更細(xì)、更周密的計算、調(diào)查，我想這也是經(jīng)濟(jì)學(xué)不如數(shù)學(xué)、物理在生活中實用的重要原因吧！

第五篇：大學(xué)生寒假實踐心得

建筑工程學(xué)院2011-2012學(xué)第一學(xué)期

寒假社會實踐與調(diào)查報告

姓名：

學(xué)號：

系（部）：

專業(yè)（班級）：

實踐時間：2012年1月

至2012年2月1日建筑工程學(xué)院 2012年2月1日11

5近年來，大學(xué)擴(kuò)招后，越來越多的學(xué)子圓了大學(xué)夢，一批批大學(xué)生涌入社會，但隨之而來的大學(xué)生就業(yè)壓力越來越大，“有經(jīng)驗者優(yōu)先”成了各個招聘單位的口頭禪，可還在校園里面的我們，何來的工作經(jīng)驗，即便有，我們的工作經(jīng)驗又會擁有多少呢！因此，學(xué)校、父母、社會等一直鼓勵我們好好利用假期時間走到社會中積極鍛煉自我，了解社會，適應(yīng)社會。作為一名已經(jīng)是大三的在校大學(xué)生，即將面臨著巨大的就業(yè)壓力，為了更好的鍛煉自己，提高自己的綜合素質(zhì)能力，以便在畢業(yè)后能順利走入社會，同時也是為了能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，因而我利用這個假期來進(jìn)行我的社會實踐。

此次實踐我是體驗環(huán)評工作。作為環(huán)境科學(xué)專業(yè)的學(xué)生，平時都是在教室學(xué)一大推相關(guān)的專業(yè)理論知識，幾乎沒有機(jī)會來實踐！實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到實際生活中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有通過實踐，結(jié)合我們掌握的理論知識，不但能檢驗我們的所學(xué)的理論是否是正確，還能提高我們的實際應(yīng)用能力，從而使我們綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步的提升！在體驗寫環(huán)評時，我發(fā)現(xiàn)在平時課堂上老師經(jīng)常說這樣的措施會產(chǎn)生環(huán)境問題，可是實際生活中，我們不會因此

而放棄這樣做，因為我們可以采取相應(yīng)的措施來補(bǔ)救和防治；平時說這樣的措施不會產(chǎn)生環(huán)境問題，但在環(huán)評中卻體現(xiàn)出不采取這樣的措施或者還采取相應(yīng)的措施來補(bǔ)救、防治。

例如，在建造水電站時，尤其是小型的引水式水電站，很容易出現(xiàn)減水河段，這樣很容易是河水水質(zhì)惡化，減水河段周圍的生態(tài)會受到很大影響，有可能打破當(dāng)?shù)卦械纳鷳B(tài)平衡，從而有可能造成嚴(yán)重的環(huán)境問題。但我們不能因為這樣就禁止建造這樣的電站，我們國家法律明確規(guī)定誰污染誰治理、預(yù)防為主防治結(jié)合的原則，因此在做環(huán)評時，我們就會提出的建議，讓業(yè)主采取相應(yīng)的措施來預(yù)防、治理有可能產(chǎn)生的環(huán)境問題：當(dāng)河水流量減少當(dāng)最低限度時，讓業(yè)主停止取水發(fā)電，開閘放水；或者在設(shè)計電站時，讓業(yè)主減少取水量和裝機(jī)容量。在電站運(yùn)營時，定期對減水河段進(jìn)行監(jiān)測，保證該河段不會出現(xiàn)環(huán)境問題。

再如，每一個生態(tài)系統(tǒng)都有自我恢復(fù)能力，一般比較小的水電站都是處在深山老林的，電站編制人員是20人以下。本次的環(huán)評中，是涉及到編制8人的小電站，這個電站地處深山老林，周圍基本無居民，也沒有學(xué)校、醫(yī)院等敏感點，周圍也沒有需要保護(hù)的珍惜動植物、名勝古跡等，編制人員所產(chǎn)生的生活垃圾以及生活污水的量是很少的，若直接排放或者稍微處理就排放到環(huán)境中，周圍環(huán)境完全可以通過自

身自凈作用將這些排入的污染物消耗掉，但是，作為環(huán)評工作人員，不能將此忽略，必須做到讓污染物百分百的處理好，因此，產(chǎn)生的這些生活垃圾收集并通過環(huán)衛(wèi)車運(yùn)到指定地點進(jìn)行處理，而生活污水通過旱廁收集，用于廠區(qū)及周邊蔬菜、綠化種樹等的施肥，不新建排污口。

原先自己認(rèn)為寫環(huán)評是件簡單的事情，可實際卻沒有那么簡單，有些業(yè)主提供的資料較多，工作開展起來當(dāng)然會很容易，但部分業(yè)主所提供的資料是比較少，需要自己去查找、提煉、推測、總結(jié)，這就需要過硬的專業(yè)知識和豐富的工作經(jīng)驗。在實際的環(huán)評工作中，還需要到實際地點進(jìn)行監(jiān)測、采樣，而監(jiān)測和采樣就需要熟悉操作和應(yīng)用相應(yīng)的儀器。得到數(shù)據(jù)后再進(jìn)行處理和分析，最后得出結(jié)論。在作出結(jié)論和提建議時，不能光靠個人感覺，既要考慮到實際可能造成的環(huán)境問題，也要考慮投資者的利益，在不影響投資者投資的前提下，盡可能的多為老百姓和環(huán)境著想。

在寫環(huán)評時，除了需要掌握一定的專業(yè)知識外，還會涉及到許多軟件的應(yīng)用，比如辦公軟件，能熟練的使用Microsoft Office就可以讓自己快速的完成任務(wù)，而自己卻不能熟練使用該軟件，使得整個文字版面出現(xiàn)了混亂，還有很多功能自己也不會使用，因而自己做起來很費(fèi)勁。不僅如此，Photoshop、AUTO CAD等常用軟件在環(huán)評上也是必須使用的，然而自己之前沒有學(xué)過，對它們一竅不通，因此談不

上應(yīng)用了，所以自己應(yīng)該早點把它們學(xué)會了，這對自己以后的發(fā)展是百益而無一害。

這次實踐讓自己深深認(rèn)識到了自己落下了很多東西，很多看似與專業(yè)無關(guān)的東西都值得我們?nèi)W(xué)，今后很可能會用到。同時我也認(rèn)識到只有理論與實際相結(jié)合才行得通，沒有實踐，再多的理論也發(fā)揮不了作用，也不利于理解和加深自己所學(xué)的理論知識?？傊?，此次寒假社會實踐讓自己收獲了很多，千言萬語也難以表達(dá)！通過本次實踐，我更堅信走這條環(huán)保路線，盡可能的為環(huán)保做貢獻(xiàn)！