第一篇：眾人劃槳開大船風正帆滿再起航(2013工作總結(jié)暨2014工作謀劃)

眾人劃槳開大船風正帆滿正起航

松滋二中2013年工作總結(jié)暨2014年工作謀劃

2013年，松滋二中廣大干部教師同心同德、艱苦努力、駕駛二中這所教育的大船，在高中教育教學的大海上劈波斬浪，奮勇前行，順利到達了勝利的彼岸，圓滿完成了市教育局下達的各種工作任務，取得了不俗的成績，積極回應了社會的期盼，贏得了各方的贊譽?，F(xiàn)將2013年的工作的主要成績總結(jié)如下：

一、教學質(zhì)量有了新的跨越

首先，高考成績繼續(xù)取得歷史性突破。今年高考成績完全達成了學年初提出的高考目標，即“注重整體、文理并進、厚實二本，提高一本”，實現(xiàn)了高考各批次上線的新跨越。一本上線51人，二本上線141人，三本上線468人。三個班組集體，17名個人受到市教育局表彰。學校被松滋市教育局評為“高考特殊貢獻單位”，連續(xù)十四年被荊州市教育局評為“高中教學質(zhì)量優(yōu)勝單位”。

第二，基礎年級的教學質(zhì)量均衡提升。荊州市統(tǒng)考，高一年級、高二年級各批次均超額完成教育局下達的結(jié)賬任務，而且各批次均在同類學校排名第二。高一年級文科數(shù)學、歷史、政治、地理、化學、英語，高二年級語文、地理被評市教育局為松滋市統(tǒng)考“先進教研組”，十一名教師受到市局表彰。

第三、教學教研管理更加扎實。多年的探索，我校的教學教研管理的系列制度漸趨成熟，如集體備課、周練、半月輪考、青年教師常規(guī)課教學比武、骨干教師的示范課、外出學習教師的移植課、匯報課等，這些活動由教務室、教科室統(tǒng)一安排，年級組和其它科室配合，三個年級既是齊頭并進一盤棋，又能各具特色個性鮮明。

二、德育管理有了新突破

多年來，學生管理如何上水平，德育工作如何形成特色，一直是我校學校教育探索的重點、難點問題。2013年，我們繼續(xù)強措施，重實效，在探索適合我校校情和生情的特色德育之路上有了新實踐。

首先，堅持“嚴慈相濟”的育人方針。對學生“嚴教、嚴管、嚴治”。堅持向他們灌輸正確的人生觀、世界觀、成才觀、學習觀；堅持對學生日常行為、語言、儀容、儀表、紀律等常規(guī)習慣進行規(guī)范化訓練，對違紀行為、非文明言行強力糾正和矯正。同時繼續(xù)在學科中開展“五愛”教育。教學生愛自己、愛父母、愛老師、愛他人、愛祖國。學會珍惜生命，學會體貼，學會感恩，學會奉獻。以愛育愛，能愛播愛?！拔鍚邸苯逃寣W生時時處處感受到愛的輝和精神的洗禮。

第二，“六育人”的德育特色逐漸豐富。思想育人、制度育人、規(guī)訓育人、五愛育人、榜樣育人、文化育人。為了使德育工作真正取得實效，我們從管理入手，約束學生的自然行為。如實施校園封閉式管理、課堂管理、就餐管理、午休及晚就寢管理等。引導他們遵守制度。同時，提倡對學生的日常行為規(guī)范化訓練，通過不斷的重復、強化，訓練學生養(yǎng)成良好的言行習慣。大力實施榜樣育人，開展目標激勵活動，勵志勤學，點燃激情。除了定期評選優(yōu)秀班級、文明寢室、班級十星、重視文化育人，為了濃化人文環(huán)境，在校道兩旁、教寢室走廊設立文化標牌，寫上名言警句、文明語言、各種提示語等，讓每堵墻、每個角落都說話。

第三、德育工作隊伍建設持續(xù)得到重視。德育工作的基本隊伍，由德育干部、班主任、政教管理員組成。為了加強班主任隊伍建設，學校實施班主任聘任制和崗位培訓制，盡可能地安排責任心強、能吃苦、敢管敢教的教師擔任班主任，并通過間周一次例會的形式對班主

任工作進行指導，對班主任開展強化培訓。

三、師德師風有了新提高。

根據(jù)市教育局的統(tǒng)一部署，在年初我校在全體教師中開展了“三訪三爭三創(chuàng)”活動，“學習貫徹十八大，爭創(chuàng)發(fā)展新業(yè)績”主題實踐活動以及第十四個黨風廉政建設宣傳教育月活動，暑假期間又結(jié)合我校實際開展了“學習教師標準”，“爭創(chuàng)師德標兵”的師德師風主題教育。通過學習，引導教師牢固樹立正確的人生觀、價值觀、教育觀和質(zhì)量觀，增強教書育人，以教立身的責任感和使命感。

為了提高教職工的教育教學能力，我們還大力開展了業(yè)務培訓。一方面在校內(nèi)以校本教研、青年教師拜師學藝等形式，通過解決教育教學中的實際問題提高教師的教學水平。另一方面，外出學習，積極參加各級各類培訓會、觀摩會和質(zhì)量工作會，學習教育教學理論和兄弟學校的成功經(jīng)驗，增長知識，增長才干。努力造就一支品德高尚、業(yè)務精湛，學生和人民滿意的教師隊伍

四、后勤服務有了新變化。

本著以學生為根本，一切為了學生的服務理念，我們持續(xù)提升學生食堂的飯菜質(zhì)量，進一步增加投入，降低利潤。統(tǒng)一免費向?qū)W生供應開水和飲用純凈水。

配套建設了新家屬樓的附屬工程，即前面場地綠化和鋪裝，建設了公用停車棚，升級改造校衛(wèi)生室和門衛(wèi)室。

進一步提高教職工待遇，提高了課時補助，班主任津貼、年關(guān)物質(zhì)補助等項目的發(fā)放標準。全額購買了門診、住院、大病三種醫(yī)療保險。

五、師生平安有了新保障

2013年，我校進一步強化“一崗雙責”。教師既要教書授課，又要

育人管安全。每位教職工均要對自己工作崗位和時段學生的生命財產(chǎn)安全負責。全面實行安全巡查責任制，每天按五個模塊組成工作專班，由行政干部帶隊，或定點蹲守，或流動巡查。一員參與，全校覆蓋，不留死角，不留空隙，無事立足防范，有事及時置。有效防范了和種違規(guī)違紀現(xiàn)象和安全事故的發(fā)生。讓學校安全有了新的保障。

當然，我們的工作雖然取得了不俗的成績，但離黨、政府和群眾的要求，離“中國夢”的美好藍圖的實現(xiàn)還有很大差距。為了進一步建設美麗二中。現(xiàn)根據(jù)2013年工作的不足和2014年工作的特點，現(xiàn)對2014年工作謀劃如下：

1、進一步學習貫徹黨的十八大會議精神，用“中國夢”“教育夢”“二中夢”凝聚廣大教職工的力量和共識，努力提高辦學質(zhì)量，真正建設讓人民群眾滿意的二中。

2、以教學質(zhì)量為核心，狠抓教學教研，強化過程管理，確保高考統(tǒng)考成績再上新臺階，滿足更多學生上大學、上好大學的愿望。

3、繼續(xù)探索和豐富“六育人”的校本德育模式。使思想育人、制度育人、規(guī)訓育人、愛心育人、榜樣育人、文化育人更加完善更加有實效。

4、持之以恒抓教師隊伍建設，塑師德，強師能，鑄師魂，評選松滋二中第三屆“十佳教師”和“優(yōu)秀青年教師”，努力造就一支品德高尚、業(yè)務精湛、學生和社會滿意的教師隊伍。

5、進一步提升服務水準，做到領導為教師員工服務，教職員工為學生服務，后勤為前勤服務。切實改善教師辦公條件和學生學習條件，為辦公室和教室安裝空調(diào)。

6、鞏固校園安全成果，確保師生安全，確保學校和諧穩(wěn)定。

第二篇：眾人劃槳開大船 風正帆滿再起航(2013工作總結(jié)暨2014工作謀劃)

眾人劃槳開大船 風正帆滿正起航

松滋二中2013年工作總結(jié)暨2014年工作謀劃

2013年，松滋二中廣大干部教師同心同德、艱苦努力、駕駛二中這所教育的大船，在高中教育教學的大海上劈波斬浪，奮勇前行，順利到達了勝利的彼岸，圓滿完成了市教育局下達的各種工作任務，取得了不俗的成績，積極回應了社會的期盼，贏得了各方的贊譽。現(xiàn)將2013年的工作的主要成績總結(jié)如下：

一、教學質(zhì)量有了新的跨越

首先，高考成績繼續(xù)取得歷史性突破。今年高考成績完全達成了學年初提出的高考目標，即“注重整體、文理并進、厚實二本，提高一本”，實現(xiàn)了高考各批次上線的新跨越。一本上線51人，二本上線141人，三本上線468人。三個班組集體，17名個人受到市教育局表彰。學校被松滋市教育局評為“高考特殊貢獻單位”，連續(xù)十四年被荊州市教育局評為“高中教學質(zhì)量優(yōu)勝單位”。

第二，基礎年級的教學質(zhì)量均衡提升。荊州市統(tǒng)考，高一年級、高二年級各批次均超額完成教育局下達的結(jié)賬任務，而且各批次均在同類學校排名第二。高一年級文科數(shù)學、歷史、政治、地理、化學、英語，高二年級語文、地理被評市教育局為松滋市統(tǒng)考“先進教研組”，十一名教師受到市局表彰。

第三、教學教研管理更加扎實。多年的探索，我校的教學教研管理的系列制度漸趨成熟，如集體備課、周練、半月輪考、青年教師常規(guī)課教學比武、骨干教師的示范課、外出學習教師的移植課、匯報課等，這些活動由教務室、教科室統(tǒng)一安排，年級組和其它科室配合，三個年級既是齊頭并進一盤棋，又能各具特色個性鮮明。

二、德育管理有了新突破

多年來，學生管理如何上水平，德育工作如何形成特色，一直是我校學校教育探索的重點、難點問題。2013年，我們繼續(xù)強措施，重實效，在探索適合我校校情和生情的特色德育之路上有了新實踐。

首先，堅持“嚴慈相濟”的育人方針。對學生“嚴教、嚴管、嚴治”。堅持向他們灌輸正確的人生觀、世界觀、成才觀、學習觀；堅持對學生日常行為、語言、儀容、儀表、紀律等常規(guī)習慣進行規(guī)范化訓練，對違紀行為、非文明言行強力糾正和矯正。同時繼續(xù)在學科中開展“五愛”教育。教學生愛自己、愛父母、愛老師、愛他人、愛祖國。學會珍惜生命，學會體貼，學會感恩，學會奉獻。以愛育愛，能愛播愛?！拔鍚邸苯逃寣W生時時處處感受到愛的輝和精神的洗禮。

第二，“六育人”的德育特色逐漸豐富。思想育人、制度育人、規(guī)訓育人、五愛育人、榜樣育人、文化育人。為了使德育工作真正取得實效，我們從管理入手，約束學生的自然行為。如實施校園封閉式管理、課堂管理、就餐管理、午休及晚就寢管理等。引導他們遵守制度。同時，提倡對學生的日常行為規(guī)范化訓練，通過不斷的重復、強化，訓練學生養(yǎng)成良好的言行習慣。大力實施榜樣育人，開展目標激勵活動，勵志勤學，點燃激情。除了定期評選優(yōu)秀班級、文明寢室、班級十星、重視文化育人，為了濃化人文環(huán)境，在校道兩旁、教寢室走廊設立文化標牌，寫上名言警句、文明語言、各種提示語等，讓每堵墻、每個角落都說話。

第三、德育工作隊伍建設持續(xù)得到重視。德育工作的基本隊伍，由德育干部、班主任、政教管理員組成。為了加強班主任隊伍建設，學校實施班主任聘任制和崗位培訓制，盡可能地安排責任心強、能吃苦、敢管敢教的教師擔任班主任，并通過間周一次例會的形式對班主任工作進行指導，對班主任開展強化培訓。

三、師德師風有了新提高。

根據(jù)市教育局的統(tǒng)一部署，在年初我校在全體教師中開展了“三訪三爭三創(chuàng)”活動，“學習貫徹十八大，爭創(chuàng)發(fā)展新業(yè)績”主題實踐活動以及第十四個黨風廉政建設宣傳教育月活動，暑假期間又結(jié)合我校實際開展了“學習教師標準”，“爭創(chuàng)師德標兵”的師德師風主題教育。通過學習，引導教師牢固樹立正確的人生觀、價值觀、教育觀和質(zhì)量觀，增強教書育人，以教立身的責任感和使命感。

為了提高教職工的教育教學能力，我們還大力開展了業(yè)務培訓。一方面在校內(nèi)以校本教研、青年教師拜師學藝等形式，通過解決教育教學中的實際問題提高教師的教學水平。另一方面，外出學習，積極參加各級各類培訓會、觀摩會和質(zhì)量工作會，學習教育教學理論和兄弟學校的成功經(jīng)驗，增長知識，增長才干。努力造就一支品德高尚、業(yè)務精湛，學生和人民滿意的教師隊伍

四、后勤服務有了新變化。

本著以學生為根本，一切為了學生的服務理念，我們持續(xù)提升學生食堂的飯菜質(zhì)量，進一步增加投入，降低利潤。統(tǒng)一免費向?qū)W生供應開水和飲用純凈水。

配套建設了新家屬樓的附屬工程，即前面場地綠化和鋪裝，建設了公用停車棚，升級改造校衛(wèi)生室和門衛(wèi)室。

進一步提高教職工待遇，提高了課時補助，班主任津貼、年關(guān)物質(zhì)補助等項目的發(fā)放標準。全額購買了門診、住院、大病三種醫(yī)療保險。

五、師生平安有了新保障

2013年，我校進一步強化“一崗雙責”。教師既要教書授課，又要育人管安全。每位教職工均要對自己工作崗位和時段學生的生命財產(chǎn)安全負責。全面實行安全巡查責任制，每天按五個模塊組成工作專班，由行政干部帶隊，或定點蹲守，或流動巡查。一員參與，全校覆蓋，不留死角，不留空隙，無事立足防范，有事及時置。有效防范了和種違規(guī)違紀現(xiàn)象和安全事故的發(fā)生。讓學校安全有了新的保障。

當然，我們的工作雖然取得了不俗的成績，但離黨、政府和群眾的要求，離“中國夢”的美好藍圖的實現(xiàn)還有很大差距。為了進一步建設美麗二中?，F(xiàn)根據(jù)2013年工作的不足和2014年工作的特點，現(xiàn)對2014年工作謀劃如下：

1、進一步學習貫徹黨的十八大會議精神，用“中國夢”“教育夢”“二中夢”凝聚廣大教職工的力量和共識，努力提高辦學質(zhì)量，真正建設讓人民群眾滿意的二中。

2、以教學質(zhì)量為核心，狠抓教學教研，強化過程管理，確保高考統(tǒng)考成績再上新臺階，滿足更多學生上大學、上好大學的愿望。

3、繼續(xù)探索和豐富“六育人”的校本德育模式。使思想育人、制度育人、規(guī)訓育人、愛心育人、榜樣育人、文化育人更加完善更加有實效。

4、持之以恒抓教師隊伍建設，塑師德，強師能，鑄師魂，評選松滋二中第三屆“十佳教師”和“優(yōu)秀青年教師”，努力造就一支品德高尚、業(yè)務精湛、學生和社會滿意的教師隊伍。

5、進一步提升服務水準，做到領導為教師員工服務，教職員工為學生服務，后勤為前勤服務。切實改善教師辦公條件和學生學習條件，為辦公室和教室安裝空調(diào)。

6、鞏固校園安全成果，確保師生安全，確保學校和諧穩(wěn)定。

第三篇：風清氣正活動第二階段工作總結(jié)暨第三階段工作打算

風清氣正活動第二階段工作總結(jié)暨第三階段工作打算

作者：佚名 文章來源：本站原創(chuàng) 點擊數(shù)：1117 更新時間：2012-4-19 9:57:53

按照市委的統(tǒng)一部署和安排，校（院）領導高度重視，全體教職員工積極參與，從12月1日開始，在全校（院）深入開展了“進一步營造風清氣正發(fā)展環(huán)境”活動。經(jīng)過4個多月的工作，各項工作進展順利，態(tài)勢良好，氛圍濃厚，較好完成了第二階段的查擺問題階段的工作任務?，F(xiàn)將工作情況匯報如下:

一、主要做法及成效

根據(jù)市委總體部署，第二階段工作主要是查擺問題，我們主要抓了以下幾項工作：

一是認真組織各科室、各黨支部結(jié)合黨員點評工作，繼續(xù)深入學習貫徹落實市委有關(guān)進一步營造風清氣正發(fā)展環(huán)境活動所有文件精神，結(jié)合工作實際認真組織開展了研討，各科室、各黨支部組織黨員干部結(jié)合黨員點評工作，通過多種形式的查擺活動，廣泛開展批評和自我批評，深入查找本科室和個人在思想觀念、能力素質(zhì)、履職盡責、紀律作風、工作效能等方面存在的突出問題。深刻剖析產(chǎn)生問題的思想根源，將問題列出清單，形成報告，認真分析黨校工作存在的問題，積極查找工作差距。

二是按照市委的發(fā)展戰(zhàn)略，認真組織征求黨校系統(tǒng)和社會各界的意見建議。截止目前，已收到各縣委黨校、市直有關(guān)部門（單位）意見建議表60份。梳理出意見和建議15條，據(jù)此制定了切實可行的整改措施和努力方向。

三是圍繞如何提高干部素質(zhì)、強化宗旨意識、提升機關(guān)效能和服務水平、立足本職工作，討論出臺了《市委黨校參公人員考勤考核辦法補充規(guī)定》、《校車使用管理辦法》、《績效工資考核辦法》、《教師外出培訓學習管理辦法》、《辦公用品采購管理辦法》、《教職工日常行為規(guī)范》、《職稱聘任細則》等規(guī)章制度，扎扎實實加強作風建設，提升黨校形象。

四是把學習市委領導對本次活動有關(guān)講話和相關(guān)文件精神作為理論學習的重要學習內(nèi)容，擬定了專題學習計劃，組織教職工進行集中學習或自學。

五是開展主題實踐活動，結(jié)合市委黨?！斑M一步營造風清氣正發(fā)展環(huán)境”活動意見及建議，在全體干部職工中開展“我為推進黨校工作發(fā)展建言獻策”活動。截止目前，已收集到意見及建議15余條。歸納分類梳理上報活動領導小組辦公室3條。

六是繼續(xù)辦好《六盤山論壇》?！斑M一步營造風清氣正發(fā)展環(huán)境”專欄，教師發(fā)表論文3篇，營造活動氣氛，在討論中統(tǒng)一思想，促進發(fā)展。

七是以作風大改進優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。圍繞“三個著力”和“五查五看”的具體要求，以奮發(fā)有為的新形象破除無所作為的心態(tài)，以敢為人先的新形象取代小成即滿的姿態(tài)，以開放包容的新形象溶解封閉保守的觀念，以勇于創(chuàng)新的新形象拋棄墨守成規(guī)的作風，以激情干事的新形象引領工作的新局面。

八是向社會公開承諾了五項重點工作：一是思想上對黨校干部教育培訓工作的認識不夠深入的問題，二是教學管理上不嚴格導致的培訓成效不顯著問題，三是制度上的疲軟空洞反襯出的黨校干部教育培訓機制缺陷。四是干部教育培訓內(nèi)容老套和時事針對性不強的問題。五是黨校教師在教學改革創(chuàng)新方面探索意識不強，專業(yè)能力欠缺的問題。

九是深入開展調(diào)研。圍繞影響我市經(jīng)濟社會發(fā)展的突出矛盾和問題擬出專題，組織骨干教師深入到原州區(qū)部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處、企業(yè)實際調(diào)查研究，就優(yōu)化政務環(huán)境，給力固原發(fā)展作了深入細致的調(diào)研，形成了高質(zhì)量的調(diào)研報告，為市委、政府決策提供服務。

十是組織開展進一步營造風清氣正發(fā)展環(huán)境專題講座。我校骨干教師牛廷偉副教授為全市2012年春季領導干部培訓班學員作專題講座。牛教授從發(fā)展環(huán)境對發(fā)展速度、發(fā)展質(zhì)量具有基礎性和決定性作用，為什么要營造風清氣正的發(fā)展環(huán)境，怎樣營造風清氣正的發(fā)展環(huán)境，營造風清氣正發(fā)展環(huán)境的組織安排四個方面進行了講授，深受學員的一致好評。

十一是加強輿論宣傳力度。在黨校網(wǎng)站開通了“進一步營造風清氣正發(fā)展環(huán)境”活動專欄，把各個階段的文件、校（院）開展活動情況信息、圖片上傳網(wǎng)站，共上傳文件5份，信息8份，圖片8張，懸掛條幅2條。

二、存在的問題

一是教職工所提意見及建議有些需要較長一段時間去逐步解決，無法在近期取得明顯成效。

二是民主生活會上，批評與自我批評的氛圍不夠濃厚。三是教職工的調(diào)研成果反映出對自治區(qū)、市委相關(guān)政策研究不夠深入的問題。

三、第三階段工作打算

一是繼續(xù)抓好學習，理清發(fā)展思路。二是繼續(xù)抓好調(diào)研，破解發(fā)展難題。三是切實抓好整改，務求取得實效。四是結(jié)合干部培訓，抓好理論武裝。