第一篇：初中畢業(yè)可以學(xué)什么技術(shù)？那就不要錯(cuò)過這里的推薦了。

在迎接一個(gè)暑假的到來之前，有很多問題就會(huì)困擾著自己了，首當(dāng)其沖的就是自己的成績(jī)，可能很多學(xué)生都會(huì)在擔(dān)心自己的一個(gè)成績(jī)問題，因?yàn)樵诂F(xiàn)在的一個(gè)時(shí)代來說，我們找不到一個(gè)更好的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，所以在這個(gè)時(shí)候，我們就要用一個(gè)中考成績(jī)單選擇自己的一個(gè)學(xué)校，如果自己的一個(gè)成績(jī)不在這上面的話，那該如何是好？

如果遇到上述情況的一些同學(xué)們不用緊張，因?yàn)槟銈兛梢詠淼綇V州白云工商技師學(xué)院尋求建議，這里有很多專業(yè)供你選擇，并且這里是免試入學(xué)，可是要抓緊時(shí)間，因?yàn)槿绻銢]有趕上一個(gè)好時(shí)候的話，那可能要等到下一次了。而且你不要因?yàn)橛X得讀一個(gè)技校很丟臉就不想去讀了，這樣的想法是在大錯(cuò)特錯(cuò)。我們出到社會(huì)靠的是什么？是我們自己的實(shí)力。如果你相信你自己，可以到廣州白云工商技師學(xué)院學(xué)習(xí)3D打印技術(shù)，這是一個(gè)新新崛起的技術(shù)，也是一個(gè)前途無(wú)限量的技術(shù)。學(xué)生畢業(yè)后可到各行業(yè)產(chǎn)品制造企業(yè)、3D打印服務(wù)公司、設(shè)計(jì)公司、3D打印網(wǎng)店和其他3D領(lǐng)域企業(yè)擔(dān)任設(shè)計(jì)人員、技術(shù)操作員、咨詢服務(wù)人員和管理人員，也可以自主創(chuàng)業(yè)開設(shè)網(wǎng)店或?qū)嶓w店提供3D產(chǎn)品設(shè)計(jì)和打印服務(wù)，利用電子商務(wù)平臺(tái)拓展業(yè)務(wù)空間。

這么多的一個(gè)選擇，你還等什么，抓緊時(shí)間來這里瞧瞧吧。

第二篇：初中畢業(yè)可以學(xué)化妝嗎

初中畢業(yè)可以學(xué)化妝嗎

初中畢業(yè)可以學(xué)化妝嗎?有沒有前途?化妝對(duì)性別、年齡、學(xué)歷、身高等都沒有要求，只要你想學(xué)都可以?；瘖y這個(gè)行業(yè)是很有前途的，但你能否拿到高工資就要看技術(shù)了?；瘖y師靠技術(shù)吃飯，技術(shù)高，發(fā)展自然好了。

除了要不斷提高技術(shù)外，你的經(jīng)驗(yàn)、閱歷、心態(tài)和學(xué)習(xí)能力都很重要。想要有前途就要不斷提升自己。就算是初中畢業(yè)的，只要你能夠放低心態(tài)虛心跟老師前輩學(xué)習(xí)，三個(gè)月就能夠入門，一年就可以熟練掌握化妝技巧。

初學(xué)者學(xué)化妝最要緊的就是進(jìn)行系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)?；瘖y并不像我們理解的僅僅是掌握化妝工具的用法，很多化妝技巧要點(diǎn)在美容時(shí)尚類雜志、網(wǎng)上都是學(xué)不到的。去影樓打工、多看美容雜志和化妝視頻并不能讓你成為化妝師，或許有人比較聰明可以自己摸索入門，但一定會(huì)花費(fèi)大量時(shí)間，走很多彎路，最后耽誤的都是自己的青春，并且基本功不扎實(shí)，到后面就會(huì)暴露越來越多的問題。

如果你真的想要在化妝行業(yè)發(fā)展下去，而不是只為了學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的妝容畫法，那么最好前往正規(guī)的化妝培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)，避免走彎路。

剛開始學(xué)習(xí)沒有任何基礎(chǔ)，甚至很多化妝工具都沒有見過，也不會(huì)用。這些都沒關(guān)系，優(yōu)質(zhì)的化妝學(xué)校會(huì)將理論與實(shí)踐操作相結(jié)合，幫你打下扎實(shí)的基本功?；竟W(xué)好后再向?qū)I(yè)老師教學(xué)習(xí)化妝手法和技巧就很容易了。

選擇好的學(xué)校，大家可以參考下北京就業(yè)率最高的北京京彩學(xué)校，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量在北京是頂級(jí)化妝培訓(xùn)學(xué)校，培養(yǎng)出來的學(xué)生都是可以保證做專業(yè)的化妝師到外面獨(dú)擋一面。

第三篇：初中畢業(yè)學(xué)什么技術(shù)好？

初中畢業(yè)學(xué)什么技術(shù)好？

常言道：“一技成、天下行”。也就是說只要掌握了一門技術(shù)，走遍天下都不怕！在如今這樣一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，學(xué)什么技術(shù)好呢？本來這不是一個(gè)問題，但就是因?yàn)橹R(shí)爆炸，讓我們猶豫不決，回過頭來想想，是什么促使這樣一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代呢？我們的答案就是計(jì)算機(jī)技術(shù)，所以我們建議是在今天學(xué)計(jì)算機(jī)技術(shù)比什么都好！因?yàn)樗系木褪沁@樣一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代。

初中畢業(yè)生、或高中畢業(yè)生、或待業(yè)青年、或退伍軍人、或高中不想讀了、或大學(xué)不想讀了，或準(zhǔn)備轉(zhuǎn)行等等各種人，當(dāng)你聽到學(xué)計(jì)算機(jī)時(shí)，可能就有點(diǎn)為難了，因?yàn)槟阏J(rèn)為計(jì)算機(jī)很難學(xué)，因?yàn)槟阏J(rèn)為學(xué)計(jì)算機(jī)要有很好的外語(yǔ)和數(shù)學(xué)知識(shí)等等，總之你總是不相信自己能夠把計(jì)算機(jī)學(xué)好，所以你會(huì)說：我知道學(xué)計(jì)算機(jī)好，但是我學(xué)不會(huì)。其實(shí)你學(xué)不會(huì)，是因?yàn)槟銓?duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)缺乏基本的了解。

計(jì)算機(jī)知識(shí)可以為自己創(chuàng)造很多財(cái)富，大部分計(jì)算機(jī)知識(shí)是應(yīng)用型的，也就是說現(xiàn)在從事IT行業(yè)的大多數(shù)人就是應(yīng)用型的而非創(chuàng)造型的，既然是應(yīng)用型知識(shí)，學(xué)起來就不是很難，比如我們所教授的很多軟件就是操作和練習(xí)而已，這就相當(dāng)于我們學(xué)開車，我們不是制造車，而是學(xué)怎樣開車，也就是學(xué)會(huì)這其中的操作而已，也好比我們從商場(chǎng)買一部手機(jī)回家，我們不會(huì)研究這個(gè)手機(jī)是怎樣制造出來的，我們只有學(xué)會(huì)怎樣去操作這部手機(jī)就行了，學(xué)開車需要你有很好的數(shù)學(xué)和外語(yǔ)知識(shí)嗎？使用手機(jī)需要你有很好的數(shù)學(xué)和外語(yǔ)知識(shí)嗎？

正是源于電腦知識(shí)的廣泛應(yīng)用才成就了今天的信息時(shí)代，信息時(shí)代的發(fā)展與進(jìn)步可不是靠辦公軟件來支撐的，電腦知識(shí)本身就包含很多門學(xué)科的，例如 臨沂電力工程技術(shù)教育學(xué)校 就針對(duì)高薪就業(yè)開設(shè)的專業(yè)，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷專業(yè)是包括網(wǎng)站設(shè)計(jì)開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)內(nèi)外部?jī)?yōu)化以及搭建B2C溝通平臺(tái)的綜合性學(xué)科。通俗講是為在互聯(lián)網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)營(yíng)銷功能創(chuàng)造更大效益而搭建的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺(tái)、采取的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)措施，專業(yè)性質(zhì)屬IT類范疇。千萬(wàn)不要認(rèn)為自己會(huì)打字、自己會(huì)辦公軟件、自己會(huì)上網(wǎng)或自己是打游戲的高手就是掌握電腦知識(shí)了。我們希望你能在學(xué)校的網(wǎng)站上就每個(gè)專業(yè)所要學(xué)習(xí)的課程認(rèn)真了解一下，這樣就會(huì)更加理解學(xué)電腦到底要學(xué)哪些知識(shí)了。

歡迎您來臨沂電力工程教育學(xué)校學(xué)習(xí)，我們不僅能夠給你技術(shù)還能給本科、?？茩?quán)威文憑。

第四篇：初中畢業(yè)學(xué)啥技術(shù)好就業(yè)

初中畢業(yè)學(xué)啥技術(shù)好就業(yè)

16歲的的你是否還在為中考發(fā)愁？在新聞媒體頻頻發(fā)出“大學(xué)畢業(yè)生失業(yè)率創(chuàng)新

高”的時(shí)候，當(dāng)電視畫面上出現(xiàn)那些“高學(xué)歷、高智商、低收入”的“蟻?zhàn)濉薄ⅰ翱欣?/p>

族”述說艱辛的求職之路時(shí)，初中生是否有強(qiáng)烈危機(jī)感。當(dāng)手持高學(xué)歷的大學(xué)生，在求職中四處碰壁時(shí)，成績(jī)不夠理想的初中生該如何求的生存，如何選擇適合自

己的專業(yè)，還在為學(xué)什么專業(yè)發(fā)愁嗎？

小編推薦：北大青鳥學(xué)習(xí)IT專業(yè)，為什么為你推薦它呢？據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至7月1日，我國(guó)大

學(xué)畢業(yè)生就業(yè)率僅為68%。但在這種情況下，職業(yè)學(xué)校仍然保持了較高的就業(yè)率，成為當(dāng)

前嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)中的大亮點(diǎn)。據(jù)了解，IT教育機(jī)構(gòu)思遠(yuǎn)IT學(xué)院2009年畢業(yè)生月平均就業(yè)

人數(shù)已經(jīng)超過4000人，學(xué)員畢業(yè)后的即時(shí)就業(yè)率已經(jīng)連續(xù)三年超過90%。能夠保持較高的就業(yè)率。

青鳥就業(yè)7大優(yōu)勢(shì)：

1.培訓(xùn)課程目標(biāo)與IT行業(yè)崗位要求高度匹配，受到企業(yè)界的一致好評(píng)歡迎；

2.學(xué)員畢業(yè)后獲得OSTA技術(shù)認(rèn)證，工作能力有保證，國(guó)家勞動(dòng)部認(rèn)可；

3.學(xué)習(xí)過程中參加企業(yè)級(jí)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，保證入職就具有很好的動(dòng)手操作能力；

4.職業(yè)素質(zhì)，簡(jiǎn)歷撰寫，面試技巧專業(yè)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)員求職能力，自信心，良好的職場(chǎng)溝通

能力；

5.仿真模擬 面試過三關(guān)，在參加真實(shí)面試前，高強(qiáng)度魔鬼訓(xùn)練，面對(duì)挑戰(zhàn)，應(yīng)對(duì)自如6企業(yè)資源，人脈資源遍布行業(yè)內(nèi)部，并且青鳥有自己的招聘網(wǎng)站，數(shù)萬(wàn)家全國(guó)知名IT企

業(yè)齊聚；

7.青鳥學(xué)院畢業(yè)入職后，還有免費(fèi)在線充電課程繼續(xù)給學(xué)員提供服務(wù)—空中加油活動(dòng)。

第五篇：初中畢業(yè)學(xué)什么技術(shù)好就業(yè)

初中畢業(yè)學(xué)什么技術(shù)好就業(yè)

眼看著2012年的初中畢業(yè)季即將來臨了，對(duì)于那些不愿繼續(xù)升學(xué)的孩子和他們的家長(zhǎng)來說，畢業(yè)后的一系列問題還是得慎重考慮。特別是孩子畢業(yè)后的出路，為人父母的，自然是關(guān)心備至。那么女生初中畢業(yè)后學(xué)什么好呢？她們?cè)撨x擇怎么樣的出路呢？

就中國(guó)來說，IT產(chǎn)業(yè)在過去5年經(jīng)歷了年28％的增長(zhǎng)速度，是同期國(guó)家GDP增長(zhǎng)速度的三倍，對(duì)GDP增長(zhǎng)的拉動(dòng)作用已進(jìn)一步增強(qiáng)，對(duì)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率不斷提高。2003年，我國(guó)IT全行業(yè)實(shí)現(xiàn)銷售收入1.88萬(wàn)億元，完成工業(yè)增加值4000億元，利稅總額 1000億元，IT產(chǎn)品出口額1421億美元。軟件與系統(tǒng)集成銷售收入1600億元，軟件出口額20億美元，創(chuàng)歷史最好水平。IT產(chǎn)業(yè)占全國(guó)工業(yè)比重達(dá)到12.3％，占GDP的9.1％，成為第一大產(chǎn)業(yè)。

而未來一段時(shí)期，我國(guó)將會(huì)利用國(guó)際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的重大機(jī)遇，聚集各種資源，突破核心技術(shù)制約，在集成電路、軟件、計(jì)算機(jī)與信息處理、現(xiàn)代移動(dòng)通信、信息安全、信息服務(wù)和系統(tǒng)集成等技術(shù)領(lǐng)域加強(qiáng)創(chuàng)新，促進(jìn)IT產(chǎn)品更新?lián)Q代，推動(dòng)我國(guó)由IT大國(guó)向IT強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變，并進(jìn)而推動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)信息化進(jìn)程，以信息化帶動(dòng)工業(yè)化，走出一條新型工業(yè)化道路。

所以，無(wú)論是從大的方向講，還是從小的方面講，培養(yǎng)和儲(chǔ)備高素質(zhì)的IT人才都顯得非常重要。

五部委報(bào)告：IT人才需求每年增加100萬(wàn)

中國(guó)計(jì)算機(jī)報(bào)訊 教育部、信息產(chǎn)業(yè)部、國(guó)防科工委、交通部、衛(wèi)生部日前聯(lián)合發(fā)布數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修、護(hù)理等四個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的人才需求狀況。計(jì)算機(jī)人才：需求每年增加100萬(wàn)!

據(jù)介紹，目前我國(guó)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平還處于初級(jí)階段，現(xiàn)有計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)設(shè)施的功能沒有得到很好的開發(fā)和運(yùn)用，比發(fā)達(dá)國(guó)家落后10－20年。但我國(guó)信息技術(shù)在不斷地發(fā)展中，目前的軟件營(yíng)業(yè)收入是十年前的25倍，預(yù)計(jì)到2005年軟件產(chǎn)業(yè)的規(guī)模將達(dá)到2500 億元。

隨著我國(guó)軟件業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，軟件人才結(jié)構(gòu)性矛盾日益顯得突出。教育部關(guān)于緊缺人才的報(bào)告稱，軟件從業(yè)人員近60萬(wàn)人，其中專業(yè)人才約有34萬(wàn)人（其中高級(jí)人才4萬(wàn)人，中級(jí)人才20萬(wàn)人，初級(jí)人才10萬(wàn)人）。人才結(jié)構(gòu)呈兩頭小中間大的橄欖型結(jié)構(gòu)，不僅 缺乏高層次的系統(tǒng)分析員、項(xiàng)目總設(shè)計(jì)師，也缺少大量的從事基礎(chǔ)性軟件開發(fā)人員。根據(jù)國(guó)際經(jīng)驗(yàn)，軟件人才高、中、初之比為1:4:7。按照合理的人才結(jié)構(gòu)比例進(jìn)行測(cè)算，到2005年，我國(guó)需要軟件高級(jí)人才6萬(wàn)人，中級(jí)軟件人才28萬(wàn)人，初級(jí)軟件人才46萬(wàn)人，再加上企業(yè)、社區(qū)、機(jī)關(guān)、學(xué)校等行業(yè)，初步測(cè)算，全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人才的需求每年將增加百萬(wàn)，但國(guó)內(nèi)學(xué)歷教育目前只能提供5－6萬(wàn)人。

由此可見，IT技術(shù)以毫無(wú)疑問成為當(dāng)下最熱門的技術(shù)專業(yè)，適合初中文化以及高中文化層次的人群學(xué)習(xí)交流。

本文章有四川新華電腦學(xué)校收集整理