第一篇：中衛(wèi)市鐵路小學讀書月活動總結(jié)

中衛(wèi)市鐵路小學讀書月活動總結(jié)

按照中衛(wèi)市教育局《關(guān)于開展讀書月活動的通知》精神，我校教導處高度重視，精心組織，全面部署了4月份的“讀書月”活動，情況如下：

1、加強領(lǐng)導，精心組織

按照市教育局的文件精神，由校領(lǐng)導主持，召開了專題會議，認真具體布署了這次“讀書月”活動。并結(jié)合本單位實際，認真討論了“讀書月”活動計劃。要求在4月29日前，每個教師必須將讀書心得撰寫完畢，并上交教導處，掀起了“讀書月”活動熱潮。

2、注重學習方法

我校的“讀書月”活動分為三個階段：4月8日前進行安排、宣傳、發(fā)動、統(tǒng)一思想認識；4月9日起突出主題開展學習讀書；4月26、27日集中兩個半天開展讀書學習交流。學習方式除了采用集體讀書、網(wǎng)上學習交流之外，還以小組為單位開展分組學習交流和自學活動，截止4月28日，全校教師都撰寫了讀書心得體會。

3、突出主題，豐富內(nèi)容

此次活動，我校以 “打造書香校園、提升教師素質(zhì)”為主題，要求教師做好子女榜樣，做好親朋榜樣?；顒又?，領(lǐng)導帶頭，讀《給教師的建議》、《沉思錄》等經(jīng)典名著，寫心得體會報送校教導處。在領(lǐng)導的帶動下，活動月中，我校教師職工所讀的書籍涉及十余種類。，并形成了“好書集體讀、有書交換讀”的良好風氣，學校內(nèi)的讀書氛圍日漸濃厚。

4、“讀書月”活動主要收獲

（1）在本次“讀書月”活動中全體教師認真“充電”，共同參與讀書，體驗讀書喜悅，從讀書中汲取力量和智慧。充分認識到創(chuàng)建學習型組織的重要性，提高了讀書學習的自覺性和主動性，養(yǎng)成學以致用，用以促學的良好習慣，進一步打造文化書香校園，對于激發(fā)全體教師的讀書興趣起到了很好的引導作用。

（2）在讀書交流活動中，全體教師職工一致認為：開卷有益，讀書是一種提高，是爭取做知識型教師的一條有益途徑。全體教師一致表示，要把在讀書月活動中形成的多讀勤思的好風氣保持下去，使學習過程成為更新知識、積累經(jīng)驗、提高素質(zhì)的過程。

（3）通過“讀書月”活動，進一步激發(fā)了全體教師讀書的興趣，培養(yǎng)了 “愛讀書、會讀書、讀好書”的習慣養(yǎng)成，使我?！皩W習型校園建設(shè)”、精神文明建設(shè)的內(nèi)容得到豐富和發(fā)展。全體教師深切體會到：讀書豐富業(yè)余生活，提高自身素質(zhì)，改變學校學習風氣，對家庭孩子都有正面影響。通過此次集中一段時間讀書，印象深，記得牢，能規(guī)范自已更好地工作，為“四有”教職工建設(shè)提供了有力的思想保證和智力支持。

中衛(wèi)市鐵路小學

2013年4月

第二篇：中衛(wèi)市鐵路小學清明節(jié)演講目錄

中衛(wèi)市鐵路小學清明節(jié)演講目錄

一年級: 做個文明小學生。做尚德守法小公民。二年級：

弘揚中華美德，爭做文明小學生。做遵紀守法的小學生。三年級：

保護環(huán)境，刻不容緩。感謝也是一種道德。四年級: 做遵紀守法的小學生。誠信——永不凋謝的心靈之花。五年級：

崇尚文明，愛我校園。學法守法，爭做模范小公民。六年級：

養(yǎng)成文明好行為，爭做陽光美少年。爭做文明好學生。

鐵西小學“爭做守法小公民”倡議書

親愛的同學們：

在這生機蓬勃的季節(jié)里，我們迎來了又一個法制教育活動主題——與法同行。新時代的我們，是祖國的未來，社會的棟梁。我們的法律素質(zhì)和思想道德的發(fā)展，直接關(guān)系到祖國的前途和命運。為有效控制和減少青少年違法犯罪機率，讓我們廣大青少年朋友，積極參與到“與法同行”主題實踐活動。我們鐵西小學全體師生真誠地希望與大家攜手并進，爭做學法、知法、守法的小公民。為此，我們向全體同學發(fā)出如下倡議：

一、在家庭：爭做父母家人的“小幫手”

在家庭，我們自己的事情要自己做，努力學會各種生活技能，自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣；尊老愛幼，勤儉節(jié)約，熱愛勞動，樂觀生活，善替父母分憂解難，爭做家長的好幫手、爸媽的好孩子。

二、在社區(qū)：爭做文明禮貌的“小標兵”

在社區(qū)，“以社區(qū)是我家.安樂靠大家”為理念，做到不亂扔廢棄物，不亂刻畫，不破壞綠化，從小形成良好社區(qū)環(huán)境意識，從我做起，從身邊小事做起。同時，并自愿承擔起公民道德教育小宣傳員的責任。

三、在學校：爭做守紀樂學的“小主人”

在學校，要遵守學校規(guī)章制度，做到尊敬老師，與同學團結(jié)友愛，互敬互助，明禮誠信，遵紀守法，從小養(yǎng)成團隊意識，有集體榮譽感，并養(yǎng)成良好的社會道德觀念。爭做守紀樂學的小主人。

四、在社會：爭做知法守法的“小公民”

在社會上，我們要努力學習法律常識，正確行使公民權(quán)利，履行公民義務，依法維護自身的合法權(quán)益，從小培養(yǎng)法律意識，從小熱愛黨，熱愛祖國，熱愛人民，爭做學法、知法、守法的小公民，為將來成為一名合格的祖國建設(shè)者打下堅實的基礎(chǔ)。

五、在節(jié)假日：爭做網(wǎng)絡(luò)文明的“小使者”

在節(jié)假日，堅決不進網(wǎng)吧、游戲廳，遠離不健康的活動場所，不看不健康的書籍、影片等。遵守公共行為規(guī)范。做到文明上網(wǎng)，文明交友。

六、在遇挫時：爭做心理健康的“小勇士”

在遇挫時，要學會心理放松，進行適當?shù)男睦硇?。不斷培養(yǎng)自我耐挫力，開闊胸懷，做到遇事沉著，冷靜處之、樂觀以待。切實避免因一時的沖動而做出的違法犯罪行為。

同學們！積極行動起來吧！未來前程似錦，任重而道遠，我們要從自己做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，讓我們手拉手，人人爭做守法小公民，爭做合格的好學生。讓我們早日成為祖國的合格建設(shè)者和接班人而努力奮斗吧

知法、懂法，爭做守法小公民

主講人：周春芳

尊敬的老師,親愛的同學們:：

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是：《知法、懂法，爭做守法小公民》。

“法律，是由立法機關(guān)制定、頒布的強制各種行為的規(guī)則的總稱。”這是《新華字典》上對法律的解釋，但它對于年少的我們來說，是那樣的抽象，那樣的模糊。是集體的活動讓我們懂得了規(guī)則的制定和遵守，是《青少年保護法》讓我們接觸了真正的法律條文，是學校的普法教育讓我們學到了許多法律常識。漸漸的，我們知道了生活在今天這個社會，處處有維護社會有序運行的行為規(guī)則，其中法律是最強有力的。知道了學法、守法的重要性，更知道遵紀守法要從點滴做起。

鄧小平爺爺曾說道：法制教育要從娃娃抓起。的確，我們青少年是祖國的未來，是祖國的希望，是一個及其單純而特殊的團體，如果我們不從小培養(yǎng)法律意識，養(yǎng)成學法、知法、守法、用法、護法的良好習慣，那么依法治國就將永遠是一句空話！

一提到犯法，大多數(shù)同學會聯(lián)想到“殺人放火、偷盜搶劫”等等，并認為這些事情離我們青少年很遠、不用在意。其實不然，目前，青少年犯罪為數(shù)不少，去年，我國青少年犯罪已占全國刑事案件的10%，這是多么令人心寒的數(shù)據(jù)！俗話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！鄙钪幸恍╇y以改正的惡習往往是由極小的不良行為演變而成的。這些不良行為最后將導致我們在不知不覺中步入歧途。由此可見，在平常生活中只有堅持防微杜漸，才能防患于未然。如果不重視法律，一味地寬恕自己的不良行為，讓“年幼無知”成為放縱自己、傷害他人的借口，等待我們的將會是法律的制裁。

我就舉例來說吧：殺人犯趙某僅12周歲，因向一女童索要一包方便面，遭拒絕，竟將她拖至水中溺死。一初中生楊某，只因與同學幾句不和，竟一氣之下將該同學捅死。事后，他竟無知的說：“是他先來說我的，難道我錯了嗎？”這看似觸目驚心，其實也就是一時的沖動，競釀成了如此大的悲劇。法律是嚴明、公證的，必將受到法律的嚴懲。事后，他們才悔恨當時為什么那么沖動？當時為什么不退一步呢？退一步便能海闊天空。白白浪費了自己的大好前程。

法無處不在，但不要將它變成生活的負擔，而要將它作為生活的準則規(guī)范，約束自己的行為。只有現(xiàn)在認真學法，才能在未來做一個懂法的人：因為只有懂法，才能成為一個守法的小公民：只有我們自己守法，才能拿起法律武器來保護自己的權(quán)利，進而借助法律維護他人的權(quán)益，維護國家的利益，維護法律至高無上的尊嚴！將“法”根植于我們的內(nèi)心，成為一個理性的守法公民，是時代賦予我們使命。只有這樣，我們才可以挺起胸膛，自豪地說：“我們做到了，‘法在我心中’！我們無愧于自己，無愧于國家，無愧于這個時代！” 醫(yī)院“揚白求恩精神展衛(wèi)生新風采”征文暨演講比賽主持詞

一、各位領(lǐng)導、各位來賓，下午好：

今天，我們在這里舉行＊＊醫(yī)院“揚白求恩精神、樹衛(wèi)生新風采”身

二、下面，請允許我介紹一下本次活動邀請到的評委，他們分別是：醫(yī)院

三、下面，我宣布一下比賽規(guī)則和評分標準：

（一）、比賽規(guī)則：

1．比賽采用二十分制，以去掉一個最高分和一個最低分后的最后總分作為選手的成績。2．選手按抽簽順序上場。3． 演講時限，3－8分鐘。

（二）、評分標準：

1．演講內(nèi)容占六分

要求：主題鮮明集中，條理清楚，內(nèi)容充實具體，開頭引人注意，結(jié)尾耐人尋味。

2．語言表達占六分

要求：普通話標準，口齒清晰，表達流暢，語言自然生動。

3．表情姿態(tài)占四分

要求：基調(diào)確定，感情豐富，精神飽滿，姿態(tài)自然大方。

4．服飾儀態(tài)占兩分

要求：服飾整潔，樸素大方，儀態(tài)端莊。5.演講時限和脫稿占兩分

要求：不得少于3分鐘，不超過8分鐘，脫稿。

四、接下來，讓我們一起欣賞選手們的精彩演講：

首先上場的是1號選手，來自

的，她演講的題目是

，請2號選手準備。

請評委給1號選手打分。接下來請2號選手上臺演講，她是來自

的，她演講的題目是

，請3號選手準備。

五、16位選手的演講都已結(jié)束，根據(jù)比賽評分結(jié)果，進入決賽的選手分別是：??

在此，請允許我感謝所有的參賽選手、評委以及今天前來觀摩的朋友，我們將在7月7日下午舉辦本次演講比賽的決賽。屆時，希望大家能一如既往的支持我們醫(yī)院的活動！繼續(xù)關(guān)注本次比賽！歡迎到時光臨！

今天的比賽到此結(jié)束！謝謝大家！

第三篇：中衛(wèi)市鐵路小學清明節(jié)演講主持詞

中衛(wèi)市鐵路小學清明節(jié)演講主持詞

男：敬愛的老師，女：親愛的同學們，合：下午好！

男：陽春三月，萬物復蘇。女：花兒盛開，百鳥爭鳴。

合:在這生機勃勃的春天里，我們迎來了新時代。男：我們是新時代，祖國的未來。女：我們是未來，社會的希望。

合：我們的法律意識和思想道德，關(guān)系到祖國的前途和命運。男：勿以惡小而為之； 女：勿以善小而不為。男：以遵紀守法為榮。女：以違法亂紀為恥。男：古圣先賢的諄諄教導。女：胡錦濤總書記的八榮八恥。

合：猶如指路的明燈，昭示我們，尚德守法是我們義不容辭的責任。男：現(xiàn)在，我宣布，中衛(wèi)市鐵路小學“做尚德守法小公民”演講比賽

正式開始。

女：首先，請允許我介紹一下本次活動的評委。他們分別是：趙志剛校長，張玉芳主任，李懷順老師，侯玉祥老師，李紅梅老師，何如海老師。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。男：接下來讓我們一起欣賞選手們的精彩演講。沒有規(guī)矩不成方圓，沒有紀律一盤散沙。1.做遵紀守法的小學生。（黃瑩）

文明是人類進步的標志，校園時培養(yǎng)文明之花的搖籃。2.崇尚文明，愛我校園。（孫苗苗）世界上只有一個地球，地球是我們的家園。3.保護環(huán)境，刻不容緩。（李健媛）贈人玫瑰手有余香，講究文明心靈最美。4.養(yǎng)成文明好行為，爭做陽光美少年。（孫笑笑）校園里誰是最可愛的人？是那講文明的小朋友。5.做個文明小學生。（張濤）

吃水不忘挖井人，受人幫助常感恩。6.感謝也是一種道德。（鄧志宇）中華美德代代傳，文明禮貌人人贊。7.弘揚中華美德，爭做文明小學生。（劉澤）虛偽欺詐如糞土，誠實守信賽黃金。8.誠信——永不凋謝的心靈之花。（李佳敏）

講文明，講禮貌，人見人愛；不講理，胡亂做，眾叛親離。9.爭做文明好學生。（康玉輝）

尚德守法海闊天空，敗德違法寸步難行。10.做尚德守法小公民。（陳開欣）遵紀守法人人夸，違法亂紀受懲罰。11.做遵紀守法的小學生。（孫馨）學法守法不犯法，要做模范小公民。12.學法守法，爭做模范小公民。（趙欣）

首先上場的是一號選手，他是一年級的同學，他演講的題目是。請二號選手做準備。請評委給一號選手打分。請二號選手上臺演講。女：十一位選手的演講都已結(jié)束，根據(jù)比賽評分結(jié)果，獲得第一名的班級是獲得第二名的班級是獲得第三名的班級是。合:今天的比賽到此結(jié)束。謝謝大家！

比賽規(guī)則和評分標準

（一）、比賽規(guī)則：

1．比賽采用20分制，以去掉一個最高分和一個最低分后的最后總分作為選手的成績。2．選手按抽簽順序上場。3． 演講時限，3－8分鐘。

（二）、評分標準：

1．演講內(nèi)容占6分

要求：主題鮮明集中，條理清楚，內(nèi)容充實具體，開頭引人注意結(jié)尾耐人尋味。

2．語言表達占6分

要求：普通話標準，口齒清晰，表達流暢，語言自然生動。

3．表情姿態(tài)占4分 要求：基調(diào)確定，感情豐富，精神飽滿，姿態(tài)自然大方。

4．服飾儀態(tài)占2分

要求：服飾整潔，樸素大方，儀態(tài)端莊。5.演講時限和脫稿占2分

要求：不得少于3分鐘，不超過8分鐘，脫稿。

第四篇：蘆笛小學讀書月活動總結(jié)

蘆笛小學校園讀書月活動總結(jié)

一、指導思想

讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。努力營造“熱愛祖國 唱響和諧”的讀書氛圍，弘揚“熱愛祖國 建設(shè)和諧社會”的精神，養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高師生審美情趣和人文底蘊，讓學生快樂讀書，讓書本成為全校師生的朋友，讓師生在讀書活動中受到教育，我校特開展了“讀書月”活動。

為落實上級關(guān)于讀書系列活動通知的有關(guān)精神，以“讓閱讀成為我們的習慣”為主題，大力倡導讀書風尚，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，把我校打造成書香四溢的校園，讓學生養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的習慣，并在讀書活動中陶冶情操，我校扎實有序地開展了讀書月系列活動。

現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、認真籌備，晨會啟動

開展了一次晨會上講話，由大隊干曾心荷同學向全體學生宣傳本次《建設(shè)幸福中國》讀書活動的意義及本屆讀書月的活動要求，號召全體學生積極參加讀書月活動。

二、扎實開展主題活動

大隊部圍繞《建設(shè)幸福中國》一書組織各個中隊開展主題班隊會。相繼開展了讀書講故事活動、讀書演講活動、讀書知識競賽活動、征文等相關(guān)讀書活動。少先隊員們通過豐富多彩的主題活動了解建國六十二周年來祖國取得的輝煌成就。

三、校圖書室熱情推薦

本學期，我校圖書室新購買了上百種圖書，600多冊的書籍，學校圖書室還向廣大學生推薦了一批展示祖國62年風貌的書刊，擴大了學生視野，豐富了學生的閱讀內(nèi)容。

四、中隊讀書心得隊會

在自行閱讀和教師、家長指導閱讀的基礎(chǔ)上，我們舉行了由大隊部牽頭，由各中隊會組織，由輔導員指導，由中隊委組織，由全體隊員參加的讀書心得交流隊會。隊會上學生們各抒己見：有的就書本上的內(nèi)容談感想，有的就身邊的生活談認識，有的就不理解的地方談疑惑，有的就隊員們的實際情況談希望。隊員在讀書心得隊會上共同交流、共同成長。在中隊讀書心得隊會舉行后，我們利用這個契機及時開展了以四、五、六年級學生參加的讀書心得撰寫活動。

學生可以將中隊會上精彩的發(fā)言或還未交流的想法付諸筆下，形成文字。學生有感而發(fā)、言之有物。撰寫讀書心得的活動再一次使學生得到了鍛煉和教育。

五、辦“讀書小小報”

在中隊讀書心得隊會舉行后，我們利用這個契機及時開展了以一、二、三年級學生參加的辦“讀書小小報”活動。我們考慮到學生的實際情況小小報用A4紙來制作。內(nèi)容既可以是摘抄書中受感動故事、優(yōu)美的段落，也可以是自己的想法等等。學生們讀讀、畫畫、抄抄，快樂無比。

六、“講故事、演講”比賽 一、二、三、四年級學生參加的是講故事比賽，五、六年級學生參加的是演講比賽。每班舉行比賽之后選出第一名參加年級評選，年級的第一名參加學校的評選。

通過開展形式多樣的讀書活動，學生讀書的熱情進一步激發(fā)，讀書的習慣也基本養(yǎng)成，讀書交流的風氣逐漸形成。在讀書活動中，同學們學到的不光是知識，更多的是開闊的思路和做人的道理及對祖國、人民最樸素的感情。

蘆笛小學 2012-4-24

第五篇：果園小學讀書月活動總結(jié)

果園小學“讀書月”活動總結(jié)

為進一步推動我校教育工作，激發(fā)學生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，我校根據(jù)上級領(lǐng)導部門的安排，在四月份開展校園讀書月活動。我校精心設(shè)計積極可行的讀書月活動，讓學生在活動中體驗讀書的樂趣；進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊，營造清風縷縷滿校園的書香氛圍。具體從以下幾個方面去做：

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指針，以營造“書香校園”為導向，為了全面提高學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實踐能力，激發(fā)學生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣，促進學生的可持續(xù)發(fā)展，培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書的新課程理念。

二、深入宣傳，營造良好氛圍。

根據(jù)學校工作計劃，學校安排讀書月活動的具體方案。按照活動方案，我們迅速在全校開展了讀書活動的動員工作。隨后各班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言精心布置教室的讀書角，多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義，通過強勢宣傳營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認識，為深入落實讀書月方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。

三、建立保障機制

1、固定閱讀時段，學校專門為學生準備了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導學生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍，并且在讀書中學會思考，在思考中成長，這節(jié)課在語文教師指導下進行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導、閱讀交流、閱讀匯報等。

2、各年級認真研究課外閱讀指導的規(guī)律和方法。把激發(fā)學生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習慣作為研究的重點，引導學生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。

3、努力創(chuàng)造適應學生閱讀要求的物質(zhì)條件。學校積極充實學生讀物，充分利用、積極開發(fā)學?，F(xiàn)有閱讀資源，為學生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境，班級建立圖書角，學生互相交流個人圖書，實現(xiàn)班級圖書資源共享；向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報、刊，鼓勵學生積極讀書，指導學生進行課外閱讀。

4、學校利用閱報欄、黑板報等，營造良好的課外閱讀氛圍。積極舉辦班級讀書會，充分利用好語文課堂主陣地，由語文教師主導，讀書月期間每班上一節(jié)閱讀匯報課或交流課。內(nèi)容有演講交流、古詩誦讀、課文故事演說、名言名句賞析等。交流會上，同學們暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時間，有序讀書。通過這些交流會，同學們互取所長，學到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成。舉辦語文古詩詞、名著知識 競賽活

動。由各班安排舉辦高年級名著知識競賽，中低年級舉辦古詩詞背誦競賽。極大地豐富了校園生活，也促進了學生學習語文的熱情。

四、營造閱讀氛圍

學校氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊含著巨大的潛在的教育意義。各班根據(jù)實情制定切實可行的活動計劃，充分利用黑板報，適當布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。設(shè)立班級圖書角：以學生自帶為主，加上由學校統(tǒng)一給各班借閱的圖書,每隔一周同年級各班互相調(diào)換,每周語文老師可以從學校圖書室為學生借閱新書,提高圖書的流通率。布置美化書香校園，學校加強校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè)，精心布置美化校園，使校園也具有“書香氣”。

五、抓好讀書月活動

“讀書”兩字，關(guān)鍵在于“讀”，書的價值也在“讀”中體現(xiàn)，指導學生學會讀書，是我們的目標所在。

（1）上好閱讀課充分用好早讀和閱讀課，在校本課程中教會學生閱讀的方法：像如何查工具書，如何學會提問，如何學會圈點評注等，幫助學生學會閱讀，提高閱讀效率。形成大閱讀氛圍。

（2）做好讀書筆記中、高年級學生讀書筆記，語文老師予以檢查、指導、評估，學校不定期開展讀書筆記評比活動。在教給學生讀書筆記方法(摘錄式、提問式、心得體會式)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學 生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的良好習慣。

六、讀書活動效果

通過開展讀書活動，初步培養(yǎng)了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養(yǎng)，促進了和諧校園文化建設(shè)，校風、學風進一步轉(zhuǎn)變，在學生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。學生的閱讀能力有了很大的提高，寫作能力、口語交際能力得到極大改善，學生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學風、班風、校風。與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。讀書活動的開展，將對每個學生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。今后，我們要在全校進一步深入開展讀書學習活動，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。

2014年4月