第一篇：我讀書我快樂班會(huì)設(shè)計(jì)

《我讀書，我快樂》主題班會(huì)設(shè)計(jì)

板橋中心學(xué)校四（2）班高紅霞

活動(dòng)主題：我讀書，我快樂

活動(dòng)地點(diǎn)：板橋中心學(xué)校四年級(jí)二班教室

活動(dòng)時(shí)間：2014年4月28日

活動(dòng)對(duì)象：四年級(jí)二班全體學(xué)生

活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生明白書是知識(shí)的源泉，書也會(huì)給你們帶來無(wú)限的樂趣！從而使更多的學(xué)生愛看書。

2、讀書要有選擇地讀，讀有價(jià)值、有意義的書。

活動(dòng)準(zhǔn)備：搜集讀書名言，排練課本劇《孔子拜師》、朗誦和講故事等節(jié)目。

二、活動(dòng)過程：

（一）、導(dǎo)入

甲：如果有人問：“伴隨你成長(zhǎng)的是什么？”

乙：也許有人會(huì)說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛。

甲：我們平時(shí)都會(huì)進(jìn)行有趣的讀書交流會(huì)，所以我說伴隨我們一路成長(zhǎng)的是知識(shí)的源泉——書籍！

合：四（2）班“我讀書我快樂”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

（二）、明確讀書重要性

甲：現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說過：“世界上的偉大思想家和發(fā)明家，都是從書堆中進(jìn)去，再?gòu)臅阎谐鰜淼摹！?/p>

乙：古今中外的名人對(duì)于讀書都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見解，相信同學(xué)們也積累了這方面的名言吧，能說出來與大家分享嗎。

甲：請(qǐng)你——

乙：我們也搜集了幾條關(guān)于讀書的名言，拿出來與大家分享，請(qǐng)看大屏幕，一起讀___

例：

1、書讀百遍，其義自見。1、2、3、4、5、光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí) 讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。理想的書籍是智慧的鑰匙?！袪査固?書籍是人類進(jìn)步的階梯?！郀柣?世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。

甲：書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無(wú)不是一位愛讀書的人。

乙：下面請(qǐng)欣賞故事《酷愛讀書的李政道》。

（三）、了解該讀什么書

甲：記得一位名人曾說過：“讀書要選擇，世上有各種各樣的書，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠(yuǎn)不朽。那究竟我們?cè)撟x什么樣的書呢？

乙：我知道我們班上有許多同學(xué)酷愛看書，你們能給大家推薦推薦嗎？

學(xué)生1：我喜歡看童話，童話想象豐富，語(yǔ)言風(fēng)趣。

學(xué)生2：我喜歡看作文書，作文書內(nèi)容豐富，語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美，可以豐富我的語(yǔ)言，提高我的寫作能力。

學(xué)生3：我喜歡看百科全書，百科全書知識(shí)面廣，讓我了解了中國(guó)燦爛的文化 甲：哦，我明白了，我們小學(xué)生應(yīng)該多讀一些知識(shí)性強(qiáng)，具有一定文學(xué)價(jià)值的書籍。其實(shí)，我班的同學(xué)都十分愛讀書，下面讓我們來一個(gè)“講故事擂臺(tái)賽”?？凑l(shuí)講的繪聲繪色，爭(zhēng)當(dāng)“故事大王”

（學(xué)生自由上臺(tái)講故事）

三、班級(jí)特色展示

甲：讀書開闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識(shí)，也提高了我們各方面的素質(zhì)。下面請(qǐng)欣賞我們班同學(xué)自編的課本劇《孔子拜師》。（表演）

乙：感謝這幾位同學(xué)精彩的表演?？鬃舆@么有學(xué)問還要拜老子為師，多么謙虛，多么勤學(xué)，所以他說“學(xué)無(wú)止境”。著名作家臧克家也說過說：“讀過一本好書，像交了一個(gè)益友。當(dāng)我們交到一個(gè)益友的時(shí)候，總會(huì)忍不住想和大家一起分享。”

甲：請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《讀書的樂趣》

乙：行萬(wàn)里路，終不如讀萬(wàn)卷書。知識(shí)無(wú)涯而生命有限。所以高爾基撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。用功讀書，少年時(shí)不努力，更待何時(shí)？

甲：背誦一首古詩(shī)，古詩(shī)在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大而精深。從一年級(jí)起，我們就誦讀古詩(shī)，相信在我們記憶的倉(cāng)庫(kù)中一定儲(chǔ)存了不少精美的古詩(shī)。讓我們都來露一手，一展古詩(shī)的魅力吧?。ㄓ袀€(gè)別朗誦和齊背）

四、結(jié)束語(yǔ)

甲：我們是祖國(guó)的希望

乙：我們是祖國(guó)的未來

甲：我們是學(xué)習(xí)的主人

合：我們四（2）班將把這樣的讀書活動(dòng)繼續(xù)深入地開展下去，讓學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，在讀書中享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個(gè)角落。將來?yè)?dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的大任。四（2）班“我讀書，我快樂”主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家光臨指導(dǎo)。

第二篇：”我讀書、我快樂、我成長(zhǎng)“主題班會(huì)設(shè)計(jì)

《我讀書 我快樂 我成長(zhǎng)》讀書主題活動(dòng)

活動(dòng)主題:讀書快樂，快樂讀書

班級(jí)：三(1)班

參加人數(shù)：全體學(xué)生

負(fù)責(zé)老師：班主任

活動(dòng)目的：

1、使學(xué)生明白讀書的重要意義。

2、使學(xué)生明確什么是好書，懂得只有多讀好書才有利于自身的提高和發(fā)展。

3、交流讀書方法，暢談讀書感受，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。

4、展示讀書成果，提高學(xué)生讀書的自覺性，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書，讀好書的良好習(xí)慣

活動(dòng)過程：

一、讀書名言引入：（1分鐘）

1、主持人：（學(xué)生A）戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”同學(xué)們，由此我們可以想到，讀書對(duì)我們是何等的重要!

2、主持人：（學(xué)生B）書，能給人知識(shí)，書，能凈化心靈，書，培育了一代又一代人，然而只有愛讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。書籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。今天我們有幸請(qǐng)到了很多同學(xué)的爸爸媽媽一起參加我們的讀書主題班會(huì)，下面，我宣布三年（1）班《我讀書、我快樂、我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

（學(xué)生A）古今中外都有不少名人愛讀書的故事，下面有請(qǐng)學(xué)生C和D來給大家講講名人讀書的故事吧！

二、講名人讀書故事（3-4分鐘）

3、（學(xué)生C講故事）

4、（學(xué)生D講故事）

三、展示讀書手抄報(bào)（6-7分鐘）

5、主持人：（學(xué)生A）名人愛讀書，我們大家也都是書的好朋友，都喜歡讀書！國(guó)慶時(shí)間我、學(xué)生E、學(xué)生F還做了一份讀書的手抄報(bào)了，今天也想更大家分享一下。

6、學(xué)生A、E、F展示手抄報(bào)并介紹，并朗讀自己的讀后感。

四、展示閱讀記錄卡（5——6）

7、主持人：（學(xué)生A）同學(xué)們，每當(dāng)你完成老師留的作業(yè)的時(shí)候，每當(dāng)你在課堂學(xué)習(xí)感到枯燥疲倦的時(shí)候，你一定會(huì)想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們小學(xué)生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過課外書籍，并在閱讀過程中受到過啟發(fā)教育，有過深切的體會(huì)。下面請(qǐng)各位同學(xué)拿出自己的閱讀卡在小組里互相交流吧。

8、主持人：（學(xué)生B）同學(xué)們的閱讀卡都各有特色，設(shè)計(jì)得非常漂亮，下面請(qǐng)幾位同學(xué)來展示一下并介紹他們讀的好書吧！

五、推薦好書(4_5)

9、（推薦好書——帶上自己的書，并讀讀自己的閱讀卡）（4名同學(xué)）

(8分鐘)

（學(xué)生A）：感謝同學(xué)們的精彩推薦。其實(shí)，我覺得可以用4個(gè)字來概括讀書的好處！

（學(xué)生B）：哦，哪4個(gè)？

（學(xué)生A）：“開卷有益”！

（學(xué)生B）：世界上有這么多書，到底哪些書才是好書，才適合我們看呢？（學(xué)生A）：是啊，這也是一個(gè)值得我們探討的問題。上周，我們各小隊(duì)對(duì)這個(gè)問題作了討論和交流?，F(xiàn)在，就請(qǐng)他們來給我們作一個(gè)匯報(bào)吧！

（學(xué)生B）：有請(qǐng)第一小隊(duì)。

第一小隊(duì)：我認(rèn)為要看適合我們的年齡的書，所以我向大家推薦童話類書籍，如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會(huì)把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡看這一類書。（學(xué)生A）：有請(qǐng)第二小隊(duì)。

第二小隊(duì)：我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí)，還有助于開發(fā)我們的大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。

今天，我就出一道數(shù)學(xué)智力題考考大家。

（學(xué)生A）：謝謝你，有請(qǐng)第三小隊(duì)。

第三小隊(duì)：我們小隊(duì)向大家推薦的是《生活中的科學(xué)知識(shí)》、《趣味科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》這類書籍，看這類書不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，激發(fā)我們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，而且還可以親自動(dòng)手做一做，培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力。

（學(xué)生B）：是的，動(dòng)腦又動(dòng)手，看這類書收獲挺豐富的。有請(qǐng)第四小隊(duì)。第四小隊(duì)：我們向大家推薦的是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《幽默故事》這類書，因?yàn)檫@類書能豐富我們的生活，給我們帶來樂趣。下面，我就考大家一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎。

再講個(gè)笑話讓大家開心開心吧！

（學(xué)生B）：聽了這么多，我明白了，“好書”的標(biāo)準(zhǔn)是思想性好，知識(shí)性強(qiáng)，趣味性濃，種類豐富，深淺適宜。所以，我們要堅(jiān)決遠(yuǎn)離那些思想不健康、語(yǔ)言粗俗、充滿暴力的書，以免受到毒害。

（學(xué)生A）：是啊，好書才是我們真正的朋友?？磥?，適合我們讀的好書還真不少呢！

六、集體詩(shī)朗誦《神奇的書》（2分鐘）

（學(xué)生A）：成長(zhǎng)路上，有好書相伴，我們的步伐將更加穩(wěn)??！

（學(xué)生B）：成長(zhǎng)路上，有老師、親人陪我們共讀，我們更是多么快樂和幸福！合：此時(shí)此刻，我們最想說的話是——和好書交朋友，我們最想做的事是——和好書交朋友！

（學(xué)生B）：全體起立，朗誦我們的心聲《神奇的書》

（全班學(xué)生表演詩(shī)朗誦）

（學(xué)生A）：請(qǐng)大家為我們聲情并茂的朗誦鼓掌吧！

七、評(píng)比班級(jí)里的“讀書先進(jìn)”，并予以表?yè)P(yáng)。（3-4分鐘）

（學(xué)生B）：自從學(xué)校開展“書香校園”活動(dòng)開展以來，涌現(xiàn)了一大批好讀書、讀好書的同學(xué)：他們有的堅(jiān)持每天課外閱讀半小時(shí)以上，有的做讀書筆記，有的同學(xué)閱讀興趣廣泛。他們這種樂學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。

（學(xué)生A）：經(jīng)過大家的評(píng)選，已選出了班級(jí)的讀書先進(jìn)，宣布獲獎(jiǎng)名單，請(qǐng)張老師為他們頒獎(jiǎng)。

（學(xué)生B）：讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀，希望他們?cè)俳釉賲?，在“書香校園”活動(dòng)中再創(chuàng)佳績(jī)！

評(píng)出“班級(jí)讀書之最”：代文強(qiáng)

“讀書最多的人”：蔣文清

“讀書最認(rèn)真的人”：馮亞萍

“課外知識(shí)最豐富的人”：朱博雅

“最愛書的人”：陳海麗

八、班主任總結(jié)活動(dòng)：（1分鐘）

一本書，可以是一個(gè)故事，一段人生，一種精神;

一本好書，能帶你走進(jìn)知識(shí)的殿堂，讓你在知識(shí)的海洋里盡情游弋； 一本好書，能陶冶你的情操，提升你的品德；

一本好書，能引領(lǐng)你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。

同學(xué)們，讓一起來記住我們的讀書口號(hào)吧——我讀書、我快樂、我成長(zhǎng)！

第三篇：我讀書我快樂主題班會(huì)

我讀書我快樂 —— 302主題班會(huì)主持稿

一、暖場(chǎng)曲齊唱《加加油》

甲：女 乙：男

一、甲：如果有人問：“伴隨你成長(zhǎng)的是什么？”

乙：也許有人會(huì)說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛。

甲：從一年級(jí)我們學(xué)校就開展了“營(yíng)造書香校園，享受讀書快樂”的活動(dòng)，所以我說伴隨我們一路成長(zhǎng)的是知識(shí)的源泉——書籍！

合：三（2）班“我讀書我快樂”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

二、甲：現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說過：“世界上的偉大思想家和發(fā)明家，都是從書堆中進(jìn)去，再?gòu)臅阎谐鰜淼??！?/p>

乙：古今中外的名人對(duì)于讀書都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見解，相信同學(xué)們也積累了這方面的名言吧，能說出來與大家分享嗎。

甲：請(qǐng)你——（請(qǐng)幾位同學(xué)讀自己的讀書名言）

乙：我們也搜集了幾條關(guān)于讀書的名言，拿出來與大家分享，請(qǐng)看大屏幕，一起讀___

例：

1、書讀百遍，其義自見。

2、光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)。

3、讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。

4、理想的書籍是智慧的鑰匙。——托爾斯泰

5、書籍是人類進(jìn)步的階梯?！郀柣?/p>

6、世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。

7、年輕人讀書就像迎著朝陽(yáng)走路。

8、書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟。

甲：書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無(wú)不是一位愛讀書的人。

乙：沒錯(cuò)。我來給大家說說。像毛澤東 周恩來 鄧小平列寧 斯大林 羅斯福 丘吉爾 華羅庚 陳景潤(rùn) 祖沖之 張衡 竺可楨 童第周 李四光 錢學(xué)森 鄧稼先 居里夫人 愛迪生 達(dá)爾文 愛因斯坦 牛頓 諾貝爾.??真是說不能與不清啊!

三、甲：記得一位名人曾說過：“讀書要選擇，世上有各種各樣的書，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠(yuǎn)不朽。哎，錢錦軒，你可算是我們班的書迷了，我倒想請(qǐng)教請(qǐng)教你，究竟我們?cè)撟x什么樣的書呢？

乙：我知道我們班上有許多同學(xué)酷愛看書，你們能給大家推薦推薦嗎？

（主持人采訪學(xué)生，7、8個(gè)人。）

甲：哦，我明白了，我們小學(xué)生應(yīng)該多讀一些知識(shí)性強(qiáng)，具有一定文學(xué)價(jià)值的書籍。其實(shí)，我班的同學(xué)都十分愛讀書，下面讓我們來一個(gè)“講故事擂臺(tái)賽”?？凑l(shuí)講的繪聲繪色，爭(zhēng)當(dāng)“故事大王”

（請(qǐng)2位學(xué)生自由上臺(tái)講故事《匡衡鑿壁偷光》《懸梁刺股》。）

乙：他們講的故事太精彩了，希望我們每個(gè)同學(xué)們平常多積累這方面的知識(shí)。

四、游戲

甲：讀書固然好，但只有勞逸結(jié)合才能取得更好的讀書效果。

乙：沒錯(cuò)，現(xiàn)在，讓我們一起來放松一下。讓我們來玩“猜字謎”吧。

五、“詩(shī)海泛舟“

甲：讀書開闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識(shí)，也提高了我們各方面的素質(zhì)。

乙：行萬(wàn)里路，終不如讀萬(wàn)卷書。知識(shí)無(wú)涯而生命有限。所以高爾基撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。用功讀書，少年時(shí)不努力，更待何時(shí)？

甲：（背）《勸學(xué)》（唐）顏真卿 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。背誦一首古詩(shī)

乙：咦，你怎么背起古詩(shī)來了？

甲：古詩(shī)在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大而精深。從一年級(jí)起，我們就誦讀古詩(shī)，相信在我們記憶的倉(cāng)庫(kù)中一定儲(chǔ)存了不少精美的古詩(shī)。讓我們都來露一手，一展古詩(shī)的魅力吧！現(xiàn)在進(jìn)入“詩(shī)海泛舟“環(huán)節(jié)

1、請(qǐng)個(gè)別自由背誦

2齊背《九月九日憶山東兄弟》等）

3甲：其實(shí)現(xiàn)代詩(shī)也特別迷人，接下來讓我們來欣賞幾位同學(xué)的朗誦《我愛讀書》

六、結(jié)束語(yǔ)

甲：我們是祖國(guó)的希望

乙：我們是祖國(guó)的未來

甲：我們是學(xué)習(xí)的主人

合：讓我們?nèi)?班共同努力，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，在讀書中享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個(gè)角落。將來?yè)?dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的大任。三2班“我讀書，我快樂”主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家光臨指導(dǎo)。

齊唱《加加油》

故事一《匡衡鑿壁偷光》。

漢朝時(shí)，少年時(shí)的匡衡，非常勤奮好學(xué)。由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無(wú)法看書了?？锖庑耐催@浪費(fèi)的時(shí)間，內(nèi)心非常痛苦。他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣，對(duì)鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢！”匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。

匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。

匡衡讀完這些書，深感自己所掌握的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他想繼續(xù)看多一些書的愿望更加迫切了。附近有個(gè)大戶人家，有很多藏書。一天，匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門前。他對(duì)主人說：“請(qǐng)您收留我，我給您家里白干活不報(bào)酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了?！敝魅吮凰木袼袆?dòng)答應(yīng)了他借書的要求。

匡衡就是這樣勤奮學(xué)習(xí)的，后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。

故事二《懸梁刺股》

東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門，獨(dú)自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時(shí)間長(zhǎng)，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長(zhǎng)。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣會(huì)把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。這就時(shí)孫敬懸梁的故事。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時(shí)，由于學(xué)問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視。回家后，家人對(duì)他也很冷淡，瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個(gè)方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅(jiān)持讀書。這就使蘇秦“刺股”的故事。

我愛讀書

詩(shī)

一、沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊(cè)書，把我們帶到浩瀚的天地。沒有一匹駿馬，能像一首詩(shī)，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。

即令你一貧如洗，也沒有任何欄桿能阻擋 你在書的王國(guó)遨游的步伐。多么質(zhì)樸無(wú)華的車騎！可是它裝載了 人類靈魂的全部美麗！

我愛讀書 詩(shī)

二、打開書 我像是站在海邊 像是打開了一道面朝大海的門 靜靜地坐在門檻 細(xì)品藍(lán)天 或許關(guān)于水手的夢(mèng)已經(jīng)困倦 文字是浪花 渴望還停留在岸邊

島嶼像圖片 任憑思念擱淺

知識(shí)是驚起的波瀾 情感像波濤漫卷

思緒擴(kuò)散 神奇的夢(mèng) 在字句之間 凝固成高聳的山巒 我乘著目光 揚(yáng)起了帆 將企盼繪滿藍(lán)天

用雙手撥開生活的片段 用生命觸摸智慧的語(yǔ)言 打開書 打開航行的路線 走向遙遠(yuǎn) 穿越時(shí)間

我愛讀書

詩(shī)

三、癡狂地認(rèn)為我是你主人 卻實(shí)在是你主宰了我的人生

堅(jiān)定地、自作多情堅(jiān)持著 和每一本書的情緣—— 或許一輩子皓首窮經(jīng)未必得真諦呢 可是，我們似乎就是為書而生

《水滸》刻畫的是我們的豪情 《三國(guó)》流淌著我們的智慧 《西游》是我們的正義

《紅樓》滴的是我們癡情的淚水 你別小看一支筆 你別小看幾句淡話

改變了歷史 豐盛了今天 預(yù)言了未來

第四篇：《我讀書,我快樂》主題班會(huì)

《我讀書，我快樂》主題班會(huì)

五年級(jí)

一、活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生明白書是知識(shí)的源泉，書也會(huì)給你們帶來無(wú)限的樂趣！從而使更多的學(xué)生愛看書。

2、讀書要有選擇地讀，讀有價(jià)值、有意義的書。

活動(dòng)準(zhǔn)備：搜集讀書名言，朗誦和講故事等節(jié)目。

二、活動(dòng)過程：

（一）、導(dǎo)入

甲：如果有人問：“伴隨你成長(zhǎng)的是什么？”

乙：也許有人會(huì)說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛。

甲：從一年級(jí)我們學(xué)校就開展了“營(yíng)造書香校園，享受讀書快樂”的活動(dòng)，所以我說伴隨我們一路成長(zhǎng)的是知識(shí)的源泉——書

合：五年級(jí)“我讀書我快樂”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

（二）、明確讀書重要性

甲：現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說過：“世界上的偉大思想家和發(fā)明家，都是從書堆中進(jìn)去，再?gòu)臅阎谐鰜淼?。?/p>

乙：古今中外的名人對(duì)于讀書都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見解，相信同學(xué)們也積累了這方面的名言吧，能說出來與大家分享嗎。

甲：書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無(wú)不是一位愛讀書的人。

甲：下面請(qǐng)欣賞故事《酷愛讀書的李政道》。

（三）、了解該讀什么書

甲：記得一位名人曾說過：“讀書要選擇，世上有各種各樣的書，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠(yuǎn)不朽。

學(xué)生

1、我喜歡看童話，童話想象豐富，語(yǔ)言風(fēng)趣，可以

學(xué)生

2、我喜歡看作文書，作文書內(nèi)容豐富，語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美，可以豐富我的語(yǔ)言，提高我的寫作能力

學(xué)生

3、我喜歡看百科全書，百科全書知識(shí)面廣，讓我了解了中國(guó)燦爛的文化

甲：哦，我明白了，我們應(yīng)該多讀一些知識(shí)性強(qiáng)，具有一定文學(xué)價(jià)值的書籍。

四、結(jié)束語(yǔ)

甲：我們是祖國(guó)的希望

乙：我們是祖國(guó)的未來

甲：我們是學(xué)習(xí)的主人

合：我們五年級(jí)將把“營(yíng)造書香班級(jí)，享受讀書快樂”的活動(dòng)深入的開展下去，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，在讀書中享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個(gè)角落。將來?yè)?dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的大任?！拔易x書，我快樂”主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家光臨指導(dǎo)。

第五篇：我讀書我快樂主題班會(huì)

我讀書、我快樂主題班會(huì)

仇店中小

李海芳

一、活動(dòng)背景：

“一本好書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的生活海洋”。讀書能讓你明理，讀書能讓你高尚。為了共同建設(shè)一個(gè)文明校園，作為學(xué)校的一分子，我們應(yīng)該積極參與文化大家庭的建設(shè)。

二、活動(dòng)目的：

以開拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，豐富廣大同學(xué)的課余生活為目的，以創(chuàng)建書香班級(jí)為目標(biāo)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的讀書傳統(tǒng)，廣泛傳播讀書學(xué)習(xí)理念，在班級(jí)體中興起讀書學(xué)習(xí)之熱潮，進(jìn)一步提升全體同學(xué)的綜合素養(yǎng)，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品位高雅的班級(jí)文化氛圍。

三、活動(dòng)形式：

由學(xué)生主持，以才藝比拼的形式，讓學(xué)生借助故事、相聲等藝術(shù)活動(dòng)方式來表現(xiàn)自己的讀書心得或者令自己難忘的某個(gè)情節(jié)。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、每位同學(xué)都要讀一本書，并且寫好相應(yīng)的讀書心得。

2、以自愿為原則，選好主持人。要求主持人要有主持經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的表達(dá)能力，口齒伶俐，普通話較為標(biāo)準(zhǔn)。

3、分組：以排為單位，全班分為6個(gè)小組，每個(gè)小組5人。

4、主持人提前登記好個(gè)小組才藝節(jié)目的名稱，并排好演出順序。

5、班長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促全班同學(xué)積極準(zhǔn)備。

6、準(zhǔn)備過程中的問題由同學(xué)及時(shí)向老師匯報(bào)，及時(shí)解決，確保班會(huì)的順利進(jìn)行。

五、活動(dòng)過程：

（二）、宣布活動(dòng)開始：

主持人合：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家好！今天由我倆來主持“我讀書，我快樂”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

主持人涵：我是高子涵

主持人浩：我是張偉浩

主持人涵：我宣布“我讀書，我快樂”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！

（三）、和書籍做朋友

主持人涵：一本好書，可以帶你開啟知識(shí)的寶庫(kù)；

主持人浩：一本好書可以帶你周游未知的世界；

主持人涵：一本好書可以令你激情澎湃、志存高遠(yuǎn)。

主持人浩：總之，在書的世界中，你可以任意用自己的思想去馳騁；用自己的想象去涂抹；用自己的智慧去創(chuàng)造。那么為什么這些書會(huì)吸引大家呢？聽聽他們自己是怎么說的。

幾位同學(xué)頭戴飾物（表示各類書籍），走上臺(tái)來。

甲：我是寓言類書籍，肚子里不僅有好聽的故事，而且每個(gè)故事都會(huì)告訴你一個(gè)深刻的道理，與我做朋友，你自然是一個(gè)懂道理的孩子。

乙：我是幽默類書籍，與我做朋友，準(zhǔn)會(huì)讓你輕松、快樂，解除你學(xué)習(xí)的疲勞，讓你笑口常開，哈哈，哈哈哈。

丙：我是科普類書籍，上知天文，下知地理，想了解大自然的奧秘嗎？請(qǐng)與我做朋友吧，會(huì)讓你滿意的。

主持人涵（親切地說）：聽了他們的介紹，我們可以知道書籍不僅給我們知識(shí)，還能給我們帶來歡樂，更能讓我們明是非、學(xué)做人，我們?cè)跄懿慌c它們做朋友呢？

（四）、游戲——擊鼓傳花

主持人浩：自古以來，書籍就是人類的好朋友。

主持人涵：以書會(huì)友更是中華民族的傳統(tǒng)美德。

主持人浩：下面我們來玩一個(gè)游戲——擊鼓傳花，接到花的同學(xué)背誦名人名言。書籍是人類進(jìn)步的階梯?！郀柣?/p>

世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟。

（五）、相聲《出口成章》

主持人涵：哇，同學(xué)們真厲害呀。

主持人浩：是呀，名人名言開啟著我們的智慧。

主持人涵：名人名言指導(dǎo)著我們的行為。

主持人涵：讀書使我們開闊了眼界，主持人浩：讀書使我們打開了心靈的窗戶，主持人涵：讀書使我們知道了天下的事情，主持人浩：讀書使我們廣交了世界的朋友。

主持人合：我們要多讀書，多讀對(duì)我們有益的好書，充分享受文字中的真誠(chéng)與高尚，盡情體味文字中情感。請(qǐng)欣賞相聲《出口成章》

（六）、名人讀書故事

主持人浩：說的真不錯(cuò)，謝謝夸獎(jiǎng)，俗話說知識(shí)就是力量，而這個(gè)力量最重要的來源之一就是書籍。同學(xué)們，我們正處在長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)候，為了將來成為一個(gè)有益于國(guó)家、有益于人民的人，我們就應(yīng)該像高爾基這樣的偉人一樣如饑似渴地讀書。下面請(qǐng)欣賞幾則名人讀書故事：

（七）、談一談

主持人涵：書大家都讀了很多，但是你知道讀書時(shí)我們要注意些什么嗎？

主持人浩：我們不妨來看看同學(xué)們收集起來的一些信息吧！

（八）、結(jié)束語(yǔ)：

主持人涵：名人讀書故事給我們啟迪，給我們力量。

主持人浩：讓我們一起說：讀書好，好讀書，讀好書。（齊讀）

主持人涵：我們的隊(duì)會(huì)也接近了尾聲，現(xiàn)在就以熱烈的掌聲歡迎我們的輔導(dǎo)員老師講話。

班主任講話：古語(yǔ)有云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！這學(xué)期我校積極推進(jìn)書香校園建設(shè)，同學(xué)們利用午間時(shí)間看了不少書。通過這次活動(dòng)，我看出大家從書中收獲了知識(shí)，收獲了能力，收獲了快樂！是啊，書籍是人類進(jìn)步的階梯！希望大家在今后漫長(zhǎng)的人生旅途中，能夠更愛讀書，讀更多的好書，一生與書為伴！主持人合：讓我們帶著一份熱情，帶著一個(gè)夢(mèng)想，帶著一份執(zhí)著，盡情地去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧！“我讀書，我快樂”五（3）班主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！